POROZUMIENIE NR 22/BZK/2017

w sprawie realizacji zadania publicznego w zakresie działania na rzecz ograniczania przestępczości

i aspołecznych zachowań

zawarte w dniu 1 września 2017 r. w Szczecinie pomiędzy:

Wojewodą Zachodniopomorskim z siedzibą w Szczecinie, adres siedziby: Xxxx Xxxxxxxxx 0, 00-000 Xxxxxxxx, zwanym dalej „Zleceniodawcą”

Zarządem Powiatu w Choszcznie, adres siedziby: xx. Xxxxxxxxxx 0, 00-000 Xxxxxxxxx, reprezentowanym przez:

1) Starostę Choszczeńskiego Pana Xxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxx, numer PESEL1);

2) Wicestarostę Panią Xxxxxxxx Xxxxxx, numer PESEL1), zwanym dalej „Zleceniobiorcą”.

Zgodnie z uchwałą Nr 23 Rady Ministrów z dnia 8 marca 2016 r. w sprawie programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań „Razem bezpieczniej” im. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx na lata 2016 i 2017 (M.P. z 2016 r. poz. 293), w odniesieniu do obszaru – edukacja dla bezpieczeństwa oraz w ramach środków finansowych budżetu Zleceniodawcy, na podstawie art. 20 ustawy z dnia 23 stycznia 2009 r. o wojewodzie i administracji rządowej w województwie (Dz. U. 2015 r. poz. 525, z późn. zm.) oraz art. 45 ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego (Dz. U. z 2016 r. poz. 198, z późn. zm.) strony porozumienia postanawiają, co następuje:

§ 1. Przedmiot porozumienia.

1. Zleceniodawca powierza, a Zleceniobiorca przyjmuje do realizacji, w ramach „Programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań Razem bezpieczniej im. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx na lata 2016 – 2017, zadanie publiczne dotyczące edukacji dla bezpieczeństwa, zgodnie z projektem pn. „Razem bezpieczniej – na drodze, w internecie i na wakacjach”, stanowiącym załącznik nr 1 do niniejszego porozumienia.

2. Niniejsze porozumienie stanowi o dofinansowaniu realizacji zadania publicznego, o którym mowa w ust. 1.

3. Zleceniodawca przyznaje Zleceniobiorcy środki finansowe, o których mowa w § 3, w formie dotacji celowej z przeznaczeniem na realizację zadania publicznego, w sposób zgodny z postanowieniami tego porozumienia.

4. Wykonanie porozumienia nastąpi z dniem zaakceptowania przez Zleceniodawcę sprawozdania końcowego, o którym mowa w § 9 ust. 2.

5. Projekt realizacji zadania oraz aktualizacje opisu poszczególnych działań, harmonogramu, kalkulacji przewidywanych kosztów i inne załączniki do niniejszego porozumienia, są integralną częścią porozumienia w ustalonym końcowym brzmieniu.

6. Osobą do kontaktów roboczych jest:

1) ze strony Zleceniodawcy: Xxxxxxx Xxxxx , tel. 00 00 00 000, kom. 000 000 000, adres poczty elektronicznej: xxxxxx@xxxxxxxx.xx.xxx.xx ;

2) ze strony Zleceniobiorcy: Xxxxx Xxxxxxx, tel. 00 000 00 00, kom. 000 000 000, adres poczty elektronicznej: xxxxxx@xxxxxxxxxxxxxxx.xx .

§ 2. Sposób wykonania zadania.

1. Termin realizacji zadania publicznego ustala się:

od dnia zawarcia porozumienia, do dnia 31 grudnia 2017 r.

2. Termin poniesienia wydatków ustala się:

1) Dane osobowe zostały usunięte w oparciu o przepisy ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (tekst jedn.: Dz. U. z 2014 r. poz. 1182)

1) dla środków pochodzących z dotacji:

od dnia zawarcia porozumienia, do dnia 31 grudnia 2017 r.;

2) dla innych środków finansowych:

od dnia zawarcia porozumienia, do dnia 31 grudnia 2017 r.

3. Zleceniobiorca zobowiązuje się wykonać zadanie publiczne zgodnie z projektem, z uwzględnieniem

aktualizacji opisu poszczególnych działań, harmonogramu i kosztorysu, w terminie określonym w ust. 1.

4. Zleceniobiorca zobowiązuje się do wykorzystania środków, o których mowa w § 3 ust. 1 i ust. 4, zgodnie z celem, na jaki je uzyskał, i na warunkach określonych w niniejszym porozumieniu. Dopuszcza się wydatkowanie uzyskanych przychodów, w tym także odsetek bankowych od środków przekazanych przez Zleceniodawcę, na realizację zadania publicznego wyłącznie na zasadach określonych w porozumieniu. Niewykorzystane przychody Zleceniobiorca zwraca Zleceniodawcy na zasadach określonych w § 10.

5. Wydatkowanie osiągniętych przychodów, w tym także odsetek bankowych od środków przekazanych przez

Zleceniodawcę, z naruszeniem postanowień ust. 4 uznaje się za dotację pobraną w nadmiernej wysokości.

§ 3. Finansowanie zadania publicznego.

1. Zleceniodawca zobowiązuje się do przekazania na realizację zadania publicznego środków finansowych w wysokości 59.256,00 zł (słownie: pięćdziesiąt dziewięć tysięcy dwieście pięćdziesiąt sześć złotych 00/100), na rachunek bankowy Zleceniobiorcy o numerze 62 1020 4867 0000 1102 0117 0646, jednak nie wcześniej niż po otrzymaniu z budżetu państwa środków finansowych przeznaczonych na ten cel.

2. Za dzień przekazania dotacji uznaje się dzień obciążenia rachunku bankowego Zleceniodawcy.

3. Zleceniobiorca oświadcza, że jest jedynym posiadaczem wskazanego w ust. 1 rachunku bankowego i zobowiązuje się do utrzymania rachunku wskazanego w ust. 1 nie krócej niż do dnia zaakceptowania przez Zleceniodawcę sprawozdania końcowego, o którym mowa w § 9 ust. 2. W przypadku braku możliwości utrzymania rachunku, o którym mowa w ust. 1, Zleceniobiorca zobowiązuje się do niezwłocznego poinformowania Zleceniodawcy o nowym rachunku i jego numerze.

4 Zleceniobiorca zobowiązuje się do przekazania na realizację zadania publicznego środków finansowych

własnych w wysokości 15.702,00 zł (słownie: piętnaście tysięcy siedemset dwa złote 00/100).

5. Całkowity koszt zadania publicznego stanowi sumę kwoty dotacji i środków, o których mowa w ust. 4, i wynosi łącznie 74.958,00 zł (słownie: siedemdziesiąt cztery tysiące dziewięćset pięćdziesiąt osiem złotych 00/100).

6. Procentowy udział środków ze źródeł, o których mowa w ust. 4, w stosunku do otrzymanej kwoty dotacji wynosi nie mniej niż 26,50%, z zastrzeżeniem ust. 7.

7. Wysokość środków ze źródeł, o których mowa w ust. 4, może się zmieniać, o ile nie zmniejszy się udział

tych środków w stosunku do wydatkowanej kwoty dotacji.

8. Naruszenie postanowień, o których mowa w ust. 3-7, uważa się za pobranie dotacji w nadmiernej wysokości.

§ 4. Procentowy udział dotacji w całkowitym koszcie zadania.

1. Procentowy udział dotacji w całkowitym koszcie zadania publicznego wynosi nie więcej niż 79,05%.

2. Zleceniobiorca jest zobowiązany zachować procentowy udział dotacji w całkowitym koszcie zadania publicznego, o którym mowa w § 3 ust. 5.

3. Obowiązek zachowania procentowego udziału dotacji, o którym mowa w ust. 2, uważa się za zachowany jeżeli procentowy udział dotacji, o którym mowa w ust. 1, w całkowitym koszcie zadania publicznego nie zwiększy się.

4. Przekroczenie limitu, o którym mowa w ust. 3, uważa się za pobranie dotacji w nadmiernej wysokości.

§ 5. Dokonywanie przesunięć w zakresie ponoszonych wydatków.

1. Jeżeli dany wydatek finansowany z dotacji wykazany w sprawozdaniu z realizacji zadania publicznego nie jest równy odpowiedniemu kosztowi określonemu w porozumieniu, to uznaje się go za zgodny z porozumieniem wtedy, gdy nie nastąpiło zwiększenie tego wydatku o więcej niż 1%.

2. Naruszenie postanowienia, o którym mowa w ust. 1, uważa się za pobranie części dotacji w nadmiernej

wysokości.

§ 6. Dokumentacja związana z realizacją zadania publicznego.

1. Zleceniobiorca zobowiązuje się do prowadzenia wyodrębnionej ewidencji finansowo-księgowej zadania publicznego, zgodnie z zasadami wynikającymi z ustawy z dnia 29 września 1994 r. o rachunkowości (Dz. U. z 2016 r. poz. 1047, z późn. zm.), w sposób umożliwiający identyfikację poszczególnych operacji księgowych.

2. Zleceniobiorca zobowiązuje się do przechowywania dokumentacji, w tym dokumentacji finansowo- księgowej, związanej z realizacją zadania publicznego przez okres 5 lat, licząc od początku roku następującego po roku, w którym Zleceniobiorca realizował zadanie publiczne.

3. Zleceniobiorca zobowiązuje się do opisywania dokumentacji finansowo - księgowej związanej z realizacją zadania, dotyczącej zarówno dotacji, jak i innych środków finansowych, zgodnie z wymogami określonymi w art. 21 ustawy z dnia 29 września 1994 r. o rachunkowości (Dz. U. z 2016 r. poz. 1047, z późn. zm.).

4. Niedochowanie zobowiązania, o którym mowa w ust. 1-3, uznaje się, w zależności od zakresu jego naruszenia, za niezrealizowanie części albo całości zadania publicznego, chyba że z innych dowodów wynika, że część albo całość zadania została zrealizowana prawidłowo.

§ 7. Obowiązki i uprawnienia informacyjne.

1. Zleceniobiorca zobowiązuje się do informowania, że zadanie publiczne jest współfinansowane ze środków otrzymanych od Zleceniodawcy. Informacja na ten temat powinna się znaleźć we wszystkich materiałach, publikacjach, informacjach dla mediów, ogłoszeniach oraz wystąpieniach publicznych dotyczących realizowanego zadania publicznego.

2. Zleceniobiorca zobowiązuje się do umieszczania logo Zleceniodawcy i programu „Razem bezpieczniej” oraz informacji, że zadanie publiczne jest współfinansowane ze środków otrzymanych od Zleceniodawcy, na wszystkich materiałach, w szczególności promocyjnych, informacyjnych, szkoleniowych i edukacyjnych, dotyczących realizowanego zadania publicznego oraz zakupionych rzeczach, o ile ich wielkość i przeznaczenie tego nie uniemożliwia, proporcjonalnie do wielkości innych oznaczeń, w sposób zapewniający jego dobrą widoczność.

3. Logo i treść wymaganych informacyjnych o źródle pochodzenia środków finansowych, z których zadanie (projekt) zostało dofinansowane, stanowi załącznik nr 2 do niniejszego porozumienia.

4. Zleceniobiorca zobowiązuje się do przeprowadzenia badania ankietowego wśród uczestników realizowanego projektu, na początku jego realizacji, a następnie po zakończeniu projektu oraz przedstawienia wraz ze sprawozdaniem końcowym o którym mowa w § 9 ust. 2, informację zbiorczą z przeprowadzonego badania ankietowego. Kwestionariusz ankiety kierowanej do adresatów (uczestników) projektu dofinansowanego w ramach programu „Razem bezpieczniej”, stanowi załącznik nr 3 do niniejszego porozumienia. Arkusz informacji zbiorczej z przeprowadzonego badania ankietowego, stanowi załącznik nr 4 do niniejszego porozumienia.

5. Zleceniodawca upoważnia Zleceniobiorcę do rozpowszechniania w dowolnej formie, w prasie, radiu, telewizji, Internecie oraz innych publikacjach, nazwy oraz adresu Zleceniobiorcy przedmiotu i celu, na który przyznano środki, informacji o wysokości przyznanych środków oraz informacji o złożeniu lub niezłożeniu sprawozdania z wykonania zadania publicznego.

6. Zleceniobiorca jest zobowiązany informować na bieżąco, jednak nie później niż w terminie 14 dni od daty zaistnienia zmian, w szczególności o:

1) zmianie adresu siedziby oraz adresów i numerów telefonów osób upoważnionych do reprezentacji;

2) ogłoszeniu likwidacji lub wszczęciu postępowania upadłościowego.

§ 8. Kontrola zadania publicznego.

1. Zleceniodawca sprawuje kontrolę prawidłowości wykonania zadania publicznego przez Zleceniobiorcę, w tym wydatkowania przekazanej dotacji oraz środków o których mowa w § 3 ust. 4. Kontrola może być prowadzona w toku realizacji zadania publicznego oraz po jego zakończeniu do czasu ustania zobowiązania, o którym mowa w

§ 6 ust. 2.

2. W ramach kontroli, o której mowa w ust. 1, osoby upoważnione przez Zleceniodawcę mogą badać dokumenty i inne nośniki informacji, które mają lub mogą mieć znaczenie dla oceny prawidłowości wykonania zadania oraz żądać udzielenia ustnie lub na piśmie informacji dotyczących wykonania zadania publicznego. Zleceniobiorca na żądanie kontrolującego jest zobowiązany dostarczyć lub udostępnić dokumenty i inne nośniki informacji oraz udzielić wyjaśnień i informacji w terminie określonym przez kontrolującego.

3. Prawo kontroli przysługuje osobom upoważnionym przez Zleceniodawcę w siedzibie Zleceniobiorcy, jak i w miejscu realizacji zadania publicznego.

4. Kontrola lub poszczególne jej czynności mogą być przeprowadzane również w siedzibie Zleceniodawcy.

5. O wynikach kontroli, o której mowa w ust. 1, Zleceniodawca poinformuje Zleceniobiorcę, a przypadku stwierdzenia nieprawidłowości przekaże mu wnioski i zalecenia mające na celu ich usunięcie.

6. Zleceniobiorca jest zobowiązany w terminie nie dłuższym niż 14 dni od dnia otrzymania wniosków i

zaleceń, o których mowa w ust. 4, do ich wykonania i powiadomienia o tym Zleceniodawcy.

7. Kontrola będzie przeprowadzona w trybie i na zasadach określonych w ustawie z dnia 15 lipca 2011 r., o kontroli w administracji rządowej (Dz. U. Nr 185, poz. 1092).

§ 9. Obowiązki sprawozdawcze Zleceniobiorcy.

1. Zleceniodawca może wezwać Zleceniobiorcę do złożenia sprawozdania częściowego z wykonywania zadania publicznego według wzoru stanowiącego załącznik nr 5 do rozporządzenia Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 17 sierpnia 2016 r. w sprawie wzorów ofert i ramowych wzorów umów dotyczących realizacji zadań publicznych oraz wzorów sprawozdań z wykonania tych zadań (Dz. U. z 2016 r. poz. 1300). Zleceniobiorca jest zobowiązany do dostarczenia sprawozdania w terminie 30 dni od dnia doręczenia wezwania.

2. Zleceniobiorca składa sprawozdanie końcowe z realizacji zadania publicznego, sporządzone według wzoru, o którym mowa w ust. 1, w terminie 30 dni od zakończenia realizacji zadania publicznego.

3. Zleceniodawca ma prawo żądać, aby Zleceniobiorca, w wyznaczonym terminie przedstawił dodatkowe informacje i wyjaśnienia oraz dowody do sprawozdań, o których mowa w ust. 1 i ust. 2. Żądanie to jest wiążące dla Zleceniobiorcy.

4. W przypadku niezłożenia sprawozdań, o których mowa w ust. 1 i ust. 2, Zleceniodawca wzywa pisemnie

Zleceniobiorcę do ich złożenia w terminie 7 dni od dnia otrzymania wezwania.

5. Niezastosowanie się do wezwania o którym mowa w ust. 4, skutkuje uznaniem dotacji za wykorzystaną niezgodnie z przeznaczeniem na zasadach, o których mowa w ustawie z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (Dz. U. z 2016 r. poz. 1870, z późn. zm.).

6. Niezastosowanie się do wezwania, o którym mowa w ust. 1, 3 lub 4, może być podstawą do natychmiastowego rozwiązania porozumienia przez Zleceniodawcę.

7. Złożenie sprawozdania końcowego przez Zleceniobiorcę jest równoznaczne z udzieleniem Zleceniodawcy prawa do rozpowszechniania informacji w nim zawartych w sprawozdaniach, materiałach informacyjnych i promocyjnych oraz innych dokumentach urzędowych.

§ 10. Zwrot środków finansowych.

1. Przyznane środki finansowe dotacji określone w § 3 ust. 1 oraz uzyskane w związku z realizacją zadania przychody, w tym odsetki bankowe od przekazanej dotacji, Zleceniobiorca jest zobowiązany wykorzystać w terminie 14 dni od dnia zakończenia realizacji zadania publicznego, nie później jednak niż do dnia 31 grudnia 2017 r.

2. Niewykorzystaną kwotę dotacji celowej, Zleceniobiorca jest zobowiązany zwrócić w terminie 15 dni od zakończenia zadania publicznego, o którym mowa w § 1 ust. 1, na rachunek bankowy Zleceniodawcy o numerze: 87 1010 1599 0056 3013 9135 0000.

3. Odsetki od niewykorzystanej kwoty dotacji zwróconej po terminie, o którym mowa w ust 2, podlegają zwrotowi w wysokości określonej jak dla zaległości podatkowych, na rachunek bankowy Zleceniodawcy o numerze: 57 1010 1599 0056 3022 3100 0000. Odsetki nalicza się, począwszy od dnia następującego po dniu, w którym upłynął termin zwrotu niewykorzystanej dotacji.

4. Niewykorzystane przychody i odsetki bankowe od przyznanej dotacji podlegają zwrotowi na rachunek bankowy Zleceniodawcy na zasadach określonych w ust. 1-3.

5. Kwota dotacji:

a) wykorzystana niezgodnie z przeznaczeniem,

b) pobrana nienależnie lub w nadmiernej wysokości

- podlega zwrotowi wraz z odsetkami w wysokości określonej jak dla zaległości podatkowych, na zasadach

określonych w przepisach o finansach publicznych.

§ 11. Rozwiązanie porozumienia przez Xxxxxx.

1. Umowa może być rozwiązana na mocy porozumienia Stron w przypadku wystąpienia okoliczności, za które Strony nie ponoszą odpowiedzialności, w tym w przypadku siły wyższej w rozumieniu ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r.– Kodeks cywilny (Dz. U. z 2017 r. poz. 459, z późn. zm.), które uniemożliwiają wykonanie umowy.

2. W przypadku rozwiązania umowy w trybie określonym w ust. 1 skutki finansowe i obowiązek zwrotu

środków finansowych Strony określą w protokole.

§ 12. Odstąpienie od porozumienia przez Zleceniobiorcę.

1. W przypadku uprawdopodobnienia wystąpienia okoliczności uniemożliwiających wykonanie niniejszej umowy Zleceniobiorca może odstąpić od umowy, składając stosowne oświadczenie na piśmie nie później niż do dnia przekazania dotacji, z zastrzeżeniem ust. 2.

2. Zleceniobiorca może odstąpić od umowy, nie później jednak niż do dnia przekazania dotacji, jeżeli

Zleceniodawca nie przekaże dotacji w terminie określonym w porozumieniu.

§ 13. Rozwiązanie porozumienia przez Zleceniodawcę.

1. Porozumienie może być rozwiązane przez Zleceniodawcę ze skutkiem natychmiastowym w przypadku:

1) wykorzystywania udzielonej dotacji niezgodnie z przeznaczeniem lub pobrania w nadmiernej wysokości lub

nienależnie, tj. bez podstawy prawnej;

2) nieterminowego oraz nienależytego wykonywania porozumienia, w szczególności zmniejszenia zakresu rzeczowego realizowanego zadania publicznego;

3) przekazania przez Zleceniobiorcę części lub całości dotacji osobie trzeciej w sposób niezgodny z niniejszym porozumieniem;

4) nieprzedłożenia przez Zleceniobiorcę sprawozdania z wykonania zadania publicznego w terminie określonym i na zasadach określonych w niniejszym porozumieniu;

5) odmowy poddania się przez Zleceniobiorcę kontroli albo niedoprowadzenia przez Zleceniobiorcę w terminie

określonym przez Zleceniodawcę do usunięcia stwierdzonych nieprawidłowości;

6) stwierdzenia, że projekt realizacji zadania publicznego był nieważny lub został złożony przez osoby do tego nieuprawnione.

2. Zleceniodawca, rozwiązując porozumienie, określi kwotę dotacji podlegającą zwrotowi w wyniku stwierdzenia okoliczności, o których mowa w ust. 1, wraz z odsetkami w wysokości określonej jak dla zaległości podatkowych, naliczanymi od dnia przekazania dotacji, termin jej zwrotu oraz nazwę i numer rachunku bankowego, na który należy dokonać wpłaty.

§ 14. Zakaz zbywania rzeczy zakupionych za środki pochodzące z dotacji.

1. Zleceniobiorca zobowiązuje się do niezbywania związanych z realizacją zadania rzeczy zakupionych na

swoją rzecz za środki pochodzące z dotacji przez okres 5 lat od dnia dokonania ich zakupu.

2. Z ważnych przyczyn Zleceniodawca może wyrazić zgodę na zbycie rzeczy przed upływem terminu, o którym mowa w ust. 1, pod warunkiem że Zleceniobiorca zobowiąże się przeznaczyć środki pozyskane ze zbycia rzeczy na realizację celów statutowych.

§ 15. Forma pisemna oświadczeń.

1. Wszelkie zmiany, uzupełnienia i oświadczenia składane w związku z niniejszym porozumieniem wymagają

formy pisemnej, pod rygorem nieważności.

2. Wszelkie wątpliwości związane z realizacją niniejszego porozumienia będą wyjaśniane w formie pisemnej lub za pomocą środków komunikacji elektronicznej.

§ 16. Odpowiedzialność osób trzecich.

1. Zleceniobiorca ponosi wyłączną odpowiedzialność wobec osób trzecich za szkody powstałe w związku z

realizacją zadania publicznego.

2. W zakresie związanym z realizacją zadania publicznego, w tym z gromadzeniem, przetwarzaniem i przekazywaniem danych osobowych, a także wprowadzaniem ich do systemów informatycznych, Zleceniobiorca odbiera stosowne oświadczenia o zgodzie na gromadzenie, przetwarzanie i przekazywanie danych osobowych, od osób, których dotyczą te dane, zgodnie z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2016 r. poz. 922).

§ 17. Postanowienia końcowe.

1. W odniesieniu do niniejszego porozumienia mają zastosowanie przepisy prawa powszechnie obowiązującego, w szczególności przepisy ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (Dz. U. z 2016 r. poz. 1870, z późn. zm.), ustawy z dnia 29 września 1994 r. o rachunkowości (Dz. U. z 2016 r. poz. 1047, z późn. zm.), ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r.– Prawo zamówień publicznych (Dz. U. z 2015 r. poz. 2164, z późn. zm.) oraz ustawy z dnia 17 grudnia 2004 r. o odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych (Dz. U. z 2013 r. poz. 168, z późn. zm.).

2. W zakresie nieuregulowanym porozumieniem stosuje się odpowiednio przepisy ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. – Kodeks cywilny (Dz. U. z 2017 r. poz. 459, z późn. zm.).

§ 18. Ewentualne spory powstałe w związku z zawarciem i wykonaniem niniejszego porozumienia Strony będą starały się rozstrzygać polubownie. W przypadku braku porozumienia spór zostanie poddany pod rozstrzygnięcie właściwego ze względu na siedzibę Zleceniodawcy sądu powszechnego.

§ 19. 1. Porozumienie wchodzi w życie z dniem zawarcia.

2. Porozumienie podlega ogłoszeniu w Dzienniku Urzędowym Województwa Zachodniopomorskiego.

§ 20. Niniejsze porozumienie sporządzono w czterech jednobrzmiących egzemplarzach, z tego:

- trzy egzemplarze dla Zleceniodawcy,

- jeden egzemplarz dla Zleceniobiorcy.

Starosta wz. WOJEWODY ZACHODNIOPOMORSKIEGO

Xxxx Xxxxxxxxxxxxxxx Xxxxx Xxxxxx

WICEWOJEWODA

Xxxxxxxxxxxx

Xxxxxxxx Xxxxxx

Załączniki:

1) Projekt pn. „Razem bezpieczniej – na drodze, w internecie i na wakacjach”;

2) Logo oraz treść wymaganych informacji do umieszczenia na materiałach informacyjnych;

3) Kwestionariusz ankiety kierowanej do adresatów (uczestników) projektu dofinansowanego w ramach

rządowego programu „Razem bezpieczniej”;

4) Arkusz informacji zbiorczej z przeprowadzonego badania ankietowego.

WNIOSEK

O DOFINANSOWANIE

„PROGRAM OGRANICZANIA PRZESTĘPCZOŚCI i ASPOŁECZNYCH ZACHOWAŃ

RAZEM BEZPIECZNIEJ im. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx na lata 2016 i 2017” (2017 r.)

I . Informacje ogólne

1.1 Numer i nazwa obszaru działania

Cel szczegółowy nr 3 Edukacja dla bezpieczeństwa, 3.1. Edukacja dla bezpieczeństwa dzieci i młodzieży z zakresu cyberprzestrzeni i ruchu drogowego; 3.3. Upowszechnianie wiedzy i dobrych praktyk w zakresie zasad bezpiecznego zachowania (w tym bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni seniorów).

1.2 Instytucja odpowiedzialna za ocenę Wniosku

Zachodniopomorski Urząd Wojewódzki Xxxx Xxxxxxxxx 0

00-000 Xxxxxxxx

1.3 Tytuł projektu

Razem bezpieczniej - na drodze, w internecie i na wakacjach

1.4 Termin i miejsce realizacji

Województwo Zachodniopomorskie; Powiat choszczeński tj. Gmina Bierzwnik- m. Bierzwnik, Gmina Choszczno - m. Choszczno, Gmina Drawno - m. Drawno, Gmina Krzęcin

- m. Krzęcin, Gmina Pełczyce - m. Pełczyce, Gmina Recz - m. Recz termin realizacji - 01.04.2017 r.- 30.11.2017 r.

1.5 Wnioskowana kwota dotacji

59 256,00zł

1.6 Harmonogram planowanych działań w ramach projektu

Harmonogram projektu będzie przebiegał w sześciu etapach. Pierwszy dot. wstępnych przygotowań związanych z realizacją projektu tj. podpisanie umowy o dofinansowanie, zrobienie niezbędnych zakupów zgodnie z budżetem projektu, promocja, itp.). Etapy 2-5, są to etapy merytoryczne i polegają na:

- przeprowadzeniu szkoleń/pokazów dla seniorów i rodziców w zakresie udzielania pierwszej pomocy dzieciom z terenu powiatu choszczeńskiego,

- przeprowadzeniu prelekcji z przedszkolakami z terenu powiatu choszczeńskiego połączone z akcją Stopek,

- przeprowadzenie prelekcji z seniorami x.xx. nt. cyberprzestrzeni z terenu powiatu choszczeńskiego,

- organizacji i przeprowadzeniu przedstawienia pt. "Wirtualne Stopkowe przygody".

Etap 6 - podsumowanie projektu podczas spotkania zakończającego projekt (omówienie przeprowadzonych działań, efektów realizacji projektu, osiągniętych wskaźników, itp.)

Lp.	Opis działania	Planowany termin realizacji
1.	Przygotowanie do realizacji projektu, promocja. Podpisanie umowy, Przeprowadzenie zamówień zgodnie z PZP lub regulaminem wewnętrznym Wnioskodawcy (zakupy będą kontynuowane w kolejnych etapach ze względu na długi czas przeprowadzania zamówień publicznych), rozesłanie zaproszeń do Gmin-ustalenie konkretnych terminów prelekcji i szkoleń, działania promujące projekt - druk plakatów, malowanek	od 01 kwietnia 2017 r. - listopad 2017 r.
2.	Szkolenie/Pokazy dla seniorów i rodziców w zakresie udzielania pierwszej pomocy dzieciom z terenu powiatu choszczeńskiego (1 h teoretyczna + 3 h szkoleniowe) - 12 szkoleń	maj/czerwiec 2017 r.
3.	Prelekcje z przedszkolakami z terenu powiatu choszczeńskiego połączone z akcją Stopek - 12 spotkań	wrzesień 2017 r.
4.	Prelekcje z seniorami m. in. nt. cyberprzestrzeni z terenu powiatu choszczeńskiego - 6 spotkań	październik 2017 r.
5.	Przedstawienie pt. "Wirtualne Stopkowe przygody"	I połowa listopada 2017 r.
6.	Zakończenie i ocena efektów realizacji projektu - spotkanie podsumowujące z przedstawicielami lokalnych władz i partnerów projektu	II połowa listopada 2017 r.

1.7 Kalkulacja przewidywanych kosztów projektu

Planowane wydatki przedstawione poniżej są niezbędne do realizacji projektu "Razem bezpieczniej - na drodze, w internecie i na wakacjach ". Zadania realizowane w ramach projektu będą finansowane wyłącznie z budżetu projektu i środków własnych wnioskodawcy i partnerów (nie będą finansowane z innych źródeł). Katalog wydatków zgodny jest z wytycznymi Programu, a zakupy będą robione zgodnie z PZP lub regulaminem wewnętrznym Wnioskodawcy.

Wydatki zostały oszacowane na podstawie przesłanych wstępnych ofert. Materiały promocyjne wyposażone będą w loga i tytuł projektu.

Metodologia wyliczenia wkładu własnego rzeczowego:

- wynajem sal wraz z sprzętem multimedialnym na prelekcje/spotkania - wyliczony na podstawie średnich cen najmu sal w gminach na terenie powiatu choszczeńskiego,

- wynajem Sali widowiskowej na przedstawienie - wyliczone na podstawie Zarządzenia Dyrektora Choszczeńskiego Domu Kultury w Choszcznie (same koszty bez zysku),

- wolontariat - wynagrodzenie policjantów Komendy Powiatowej Policji w Choszcznie, strażaków Komendy Powiatowej Państwowej Straży oraz przedstawiciela Stowarzyszenia Niagara Choszczno - wyliczone na podstawie średniego wynagrodzenia brutto za 2015 r. według danych Głównego Urzędu Statystycznego (wynosi ono 4121,41 zł) w przeliczeniu na godzinę pracy.

wkład własny - 15 702,00 zł co stanowi 20,95% wartości projektu

Nazwa wydatku w związku z planowanym działaniem	Jedn. miary	Ilość	Cena jednost. (brutto w zł)	Koszt całkowity (brutto w zł)	Kwota dotacji w zł	Środki własne w zł
Etap 2. Szkolenie dla seniorów i rodziców nt. udzielania pierwszej pomocy dzieciom z terenu powiatu choszczeńskiego
Fantom osoby dorosłej	sztuk	2	5 000,00	10 000,00	10 000,00	0,00
Zestaw ran	kpl.	2	4 500,00	9 000,00	9 000,00	0,00
Przygotowanie i druk Certyfikatów Uczestnictwa w szkoleniu (papier okolicznościowy, tonery)	kpl.	1	500	500,00	500,00	0,00
wolontariat - wynagrodzenie strażaków Komendy Powiatowej Straży Pożarnej prowadzących (2os.)	godzina	96	25,00	2 400,00	0,00	2 400,00
wolontariat - wynagrodzenie dla przedstawiciela ze Stowarzyszenia Niagara Choszczno- 1 osoba	godzina	48	25,00	1 200,00	0,00	1 200,00
wynajem sal wraz z sprzętem multimedialnym (12 spotkań, w Gminach po 1-3 spotkania, 12 x 4h)	godzina	48	30,00	1 440,00	0,00	1 440,00
Etap 3. Prelekcje z przedszkolakami z terenu powiatu choszczeńskiego połączone z akcją Stopek
kamizelki odblaskowe dla dzieci	sztuk	400	8,75	3 500,00	3 500,00	0,00
samozaciskowe opaski odblaskowe	sztyk	800	1,66	1 328,00	1 328,00	0,00
odblaskowe chusty	sztuk	500	5,17	2 585,00	2 585,00	0,00
wynajem Sali w przedszkolu (9 przedszkoli x 45 min.) - w każdym przedszkolu średnio po 1-2 grupy = 12 spotkań	godzina	12	30	360,00	0,00	360,00
wolontariat - wynagrodzenie policjantów Komendy Powiatowej Policji prowadzących (3os.)	godzina	36	25	900,00	0,00	900,00

Etap 4. Prelekcje z seniorami nt. cyberprzestrzeni z terenu powiatu choszczeńskiego
projekt i druk plakatów A3	sztuk	100	2,71	271,00	271,00	0,00
pendrive o pojemności 4 GB z tytułem projektu i logami	sztuk	350	30	10 500,00	10 500,00	0,00
kamizelki odblaskowe dla dorosłych	sztuk	350	7,90	2 765,00	2 765,00	0,00
samozaciskowe opaski odblaskowe	sztuk	700	1,66	1 162,00	1 162,00	0,00
odblaskowe chusty	sztuk	500	5,17	2 585,00	2 585,00	0,00
wynajem sal wraz z sprzętem multimedialnym (6 spotkań, po jednym w każdej miejscowości, 6 x 2h)	godzina	12	30,00	360,00	0,00	360,00
wolontariat - wynagrodzenie pracowników Komendy Powiatowej Policji prowadzących (3 os.)	godzina	36	25,00	900,00	0,00	900,00
Etap 5. Przedstawienie pt. "Wirtualne Stopkowe przygody"
kostiumy	zestaw	15	500,00	7 500,00	7 500,00	0,00
rekwizyty (np. stetoskop, walizka, miecze świetlne, petardy, dzwonek, baterie do mikrofonów, książka, klawiatura, pady, okładki na płyty, laserowy wskaźnik, przewody, tablica do badania wzroku, itp.)	zestaw	1	1000,00	1 000,00	1 000,00	0,00
materiały na scenografię (np: listwy drewniane, wkręty, zszywki, materiały w sensie tkaniny, farby, pędzle, duże arkusze papieru (karton), żyłki, szpilki, agrafki, płyty CD, itp.)	zestaw	1	800,00	800,00	800,00	0,00
druk i projekt malowanek z inf. o cyberzagrożeniach A5- 12 stron	sztuk	2000	1,48	2960,00	2960,00	0,00
nagranie przedstawienia	sztuk	1	800,00	800,00	800,00	0,00
wydanie płyty DVD (z projektem okładki)	sztuk	100	20	2 000,00	2 000,00	0,00
wynajem Sali widowiskowej na przedstawienie	przedst awienie	4	738,00	2952,00	0,00	2952,00
wynajem Sali widowiskowej na próby (10 spotkań x 3 h)	godzina	30	123,00	3690,00	0,00	3690,00
wolontariat - wynagrodzenie pracowników Komendy Powiatowej Policji (15os.* 4 przedstawienia po 1h)	godzina	60	25,00	1500,00	0,00	1500,00
Ogółem				74 958,00	59 256,00	15 702,00

1.8 Dane osoby uprawnionej w urzędzie wojewódzkim do kontaktu i udzielania informacji dotyczącej projektu

Powiat Choszczeński

Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx-Xxxx tel. 0000000000 - Inspektor w Wydziale Inwestycji i Zamówień Publicznych (wniosek)

Xxxxx Xxxxxxx tel.0000000000 - Kierownik Wydziału Zarządzania Kryzysowego i Ochrony Ludności (realizacja projektu)

Starostwo Powiatowe w Choszcznie xx. Xxxxxxxxxx 0, 00-000 Xxxxxxxxx e-mail: xxxxxxxxxxxxxxxxx@xx.xx

II. Informacje o projekcie

2.1 Charakterystyka projektu /opis szczegółowy planowanych działań np. w zakresie akcji informacyjnych, promocyjnych, szkoleniowych, inwestycyjnych itp./

a) opis projektu (lub etapu projektu):

Pierwszy etap projektu "Przygotowanie do realizacji projektu, promocja" będzie polegał na: Podpisaniu umowy, przeprowadzeniu zamówień zgodnie z PZP lub regulaminem wewnętrznym Wnioskodawcy (zakupy będą kontynuowane w kolejnych etapach ze względu na długi czas przeprowadzania zamówień publicznych), rozesłaniu zaproszeń do Gmin- ustalenie konkretnych terminów prelekcji, działania promujące projekt - druk plakatów i malowanek, zakup niezbędnych rzeczy zgodnie z budżetem projektu. Działania te mają na celu przygotowanie materiałów do realizacji kolejnych zadań projektu.

Prelekcje z seniorami i rodzicami nt. udzielania pierwszej pomocy dzieciom z terenu powiatu choszczeńskiego

Spotkania z seniorami i rodzicami odbywać się będą w okresie przedwakacyjnym w miesiącach maj/czerwiec 2017 r. w domach kultury/Urzędach w poszczególnych miastach na terenie powiatu choszczeńskiego (tj. Bierzwnik - 1 spotkanie, Drawno - 2 spotkania, Choszczno - 3 spotkania, Xxxxxxx - 0 xxxxxxxxx, Xxxxxxxx - 2 spotkania i Recz - 2 spotkania). W akcję promującą spotkania włączone zostaną lokalne władze samorządowe jak również sołtysi, parafie oraz Związki Emerytów i Rencistów. W akcji "Pierwsza pomoc dzieciom" przewiduje się udział ok. 600 uczestników.

Głównym celem pokazów nt. jest teoretyczne i praktyczne przygotowanie osób, które będą opiekowały się dziećmi w okresie wakacyjnym, do podjęcia czynności ratowniczych w zakresie pierwszej pomocy.

Strażacy Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Choszcznie (2 osoby) wraz z przedstawicielem Stowarzyszenia Honorowych Dawców Krwi Niagara w Choszcznie podczas spotkań zaprezentują instruktarz udzielania pierwszej pomocy w nagłych wypadkach. Uczestnicy zostaną podzieleni na grupy i będą mogli praktycznie przećwiczyć, krok po kroku, sposoby udzielenia pomocy oraz użycia defibrylatora AED na fantomach szkoleniowych.

Podczas szkoleń i pokazów, seniorzy i rodzice nabędą stosowne umiejętności i poznają sposoby zachowania się w sytuacjach zagrożeń życia i zdrowia dzieci będących pod ich opieką.

Zakres szkolenia i instruktażu będzie obejmował:

• Postępowanie podczas podtopień i urazów kręgosłupa.

• Resuscytacja Krążeniowo Oddechowa u dzieci

• Udzielanie pomocy podczas zadławień i niedrożności dróg oddechowych.

• Czynności ratownicze w przypadkach poparzeń i porażenia prądem

• Pierwsza pomoc przy urazach mechanicznych, złamaniach kości, skręceniach i zwichnięciach stawów.

• Tamowanie krwotoków i opatrywanie ran.

• Postępowanie po ukąszeniu i pogryzieniu przez zwierzęta.

• Zatrucia, wychłodzenie i udar cieplny.

Tematyka będzie zawierała informacje na temat metod udzielania pomocy dla dzieci w różnym wieku. Każdy z uczestników otrzyma Certyfikat uczestnictwa w szkoleniu.

Prelekcje z przedszkolakami z terenu powiatu choszczeńskiego połączone z akcją STOPEK

We wrześniu 2017 r. policjanci wydziału Prewencji i Ruchu Drogowego odwiedzą ok. 400 przedszkolaków wszystkich Przedszkoli z terenu powiatu choszczeńskiego. Głównym celem spotkań jest zainteresowanie dzieci edukacją komunikacyjno – drogową, które przełoży się na realne warunki panujące na drogach. W czasie spotkania w formie zabawy przekażą dzieciom wiedzę dotyczącą bezpiecznego poruszania się w drodze do jak i ze szkoły (zarówno pieszo, rowerem i samochodem) w ramach akcji „Bezpieczna droga do szkoły”. Podczas spotkania dzieci obejrzą film edukacyjny, otrzymają odblaskowe kamizelki, chusty oraz opaski. Dodatkowo dzieci dowiedzą się jak wygląda umundurowanie policjanta ruchu drogowego, na czym polega jego praca oraz do czego służy policyjny lizak. Do akcji zostanie zaproszony aspirant STOPEK, który poruszy tematy dotyczące kontaktu dziecka z obcą osobą oraz zasad bezpieczeństwa, które należy przestrzegać w kontaktach z nieznanymi zwierzętami.

Prelekcje z seniorami x.xx. nt. cyberprzestrzeni z terenu powiatu choszczeńskiego

Spotkania z seniorami odbywać się będą w październiku 2017 r. w domach kultury/Urzędach w poszczególnych miastach na terenie powiatu choszczeńskiego (tj. Bierzwnik, Drawno, Choszczno, Krzęcin, Pełczyce i Recz). W akcję promującą spotkania z seniorami włączone zostaną lokalne władze samorządowe jak również sołtysi, parafie oraz Związki Emerytów i Rencistów. W akcji Bezpieczny senior przewiduje się udział ok. 400 uczestników.

Policjanci z wydziału Ruchu Drogowego i wydziału Prewencji KPP w Choszcznie podczas prelekcji z seniorami zaprezentują materiały informacyjno – edukacyjne dotyczące bezpieczeństwa w ruchu drogowym, przedstawią prezentację „Senior w ruchu drogowym” oraz prezentację połączoną z pokazem nt. zagrożeń w cyberprzestrzeni. Podczas prezentacji zostaną omówione główne przyczyny powstawania zdarzeń drogowych z udziałem osób starszych oraz sposoby unikania zagrożeń i niebezpieczeństw mogących wystąpić na drodze i w cyberprzestrzeni. Ponadto poruszony zostanie problem widoczności na drodze i konieczność używania elementów odblaskowych, które znacząco wpływają na bezpieczeństwo pieszych. Na koniec spotkania słuchacze zostaną zaproszeni do dyskusji na temat lokalnie istniejących zagrożeń w obszarze ruchu drogowego i cyberprzestrzeni. W ramach spotkań uczestnicy otrzymają pen drive o poj. 4 GB z informacją ze spotkania nt cyberzagrożeń, odblaskową: kamizelkę, samozaciskową opaskę oraz chustę.

Przedstawienie pt. "Wirtualne Stopkowe przygody"

Przedstawienia odbędą sie w pierwszej połowie listopada 2017 r., a uczestnikami będzie ok 1800 przedszkolaków i uczniów klas I-III szkół podstawowych z terenu powiatu choszczeńskiego. Scenariusz przedstawienia pt. „Wirtualne Stopkowe przygody” przedstawia zagrożenia związane z niewłaściwym korzystaniem z Internetu. Tytułowy Stopek wspólnie z Królową Domeną i jej poddanymi (Opiekunką, Cyberlekarzem, Strażnikiem i Antywirusem) stara się ocalić Maję, Xxxxx i Krzysia przed knowaniami złego Czarnoksiężnika Groominga wspomaganego przez Wciągacza, Cyberzło i Cyberkłamczuchę. Ponadto zostanie również omówione nowe zagrożenie dla bezpieczeństwa dzieci, jakie niesie ze sobą najnowsza gra na telefony komórkowe Pokemon Go. Wprawdzie w powiecie choszczeńskim na szczęście dotychczas nie było żadnego zdarzenia związanego z użytkowaniem tej aplikacji, ale z punktu widzenia profilaktyki uświadomienie dzieciom możliwych niebezpieczeństw związanych z tą grą jest niezwykle istotne. Tym bardziej, że na ulicach zarówno Choszczna, jaki i innych mniejszych miejscowości widać liczne grupy małoletnich graczy, którzy w poszukiwaniu pokemonów przekraczają jezdnię w miejscach niedozwolonych, wchodzą na pasy bez zachowania należytych zasad ostrożności czy też próbują się dostać na tereny gdzie wstęp dla nich jest zabroniony. Ponadto umawianie się użytkowników aplikacji poprzez portale społecznościowe na wspólne „polowanie na pokemony” może być wykorzystane przez przestępców do dokonania kradzieży, rozboju itp.

Utrwaleniu przekazanych dzieciom podczas spektaklu zasad bezpieczeństwa służyć będą rozdane im bezpośrednio po przedstawieniu kolorowanki przedstawiające wybrane sceny oraz zawierające podany hasłowo zbiór dobrych praktyk podczas korzystania z sieci. Natomiast zaplanowana rejestracja i wydanie płyty DVD pozwoli na wykorzystanie przygotowanego przedstawienia do pracy profilaktycznej o tej tematyce w kolejnych latach z młodszymi rocznikami dzieci. Płyty będą wykorzystywane zarówno przez policjantów jak i placówki oświatowe uczestniczące w programie.

Zakończenie i ocena efektów realizacji projektu - spotkanie podsumowujące

Wnioskodawca zorganizuje spotkanie podsumowujące projekt, które odbędzie sie w sali odpraw Komendy Powiatowej Policji w Choszcznie. Podczas spotkania zostanie omówiona realizacja projektu i osiągnięte wskaźniki. Pod koniec spotkania goście zostaną zaproszeni do dyskusji nt. propozycji nowych przedsięwzięć na rok 2017 w ramach programu "Razem Bezpieczniej".

Działania Komendy Powiatowej Policji oraz Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej prowadzone są na bieżąco w celu poprawy bezpieczeństwa. Innowacyjne w projekcie jest wprowadzenie nowych zagadnień (wcześniej nie poruszanych z przedszkolakami, uczniami klas I-III szkół podstawowych i wśród seniorów), a w przypadku pokazów udzielania pierwszej pomocy dzieciom wybór grupy docelowej-seniorzy. Z informacji posiadanych przez Komendę Powiatową Policji w Choszcznie wynika, iż innowacyjna jest forma prowadzenia profilaktyki wśród przedszkolaków i młodszych uczniów szkół podstawowych (policjanci na scenie). Udział w prelekcjach/pokazach i przedstawieniu będzie bezpłatny.

Wg danych SPZOZ w Choszcznie z roku na rok przybywa liczba dzieci hospitalizowanych w SOR w Choszcznie. W 2016 r. było to 1600 dzieci (w tym 1160 z urazami). W porówaniu do roku 2014 r. liczba przyjętych dzieci wzrosła o 24%, w tym liczba urazów o 29%. W przedstawionym okresie najczęstsze urazy dzieci to:

- rany otarte głowy, rąk i nóg,

- złamania w obrębie przedramienia i łokcia

- powierzchowne urazy stopy, stawu skokowego i stawu kolanowego

- oparzenia termiczne.

Szkolenie / pokazy z pierwszej pomocy dostarczają bardzo ważnych informacji na temat tego, jak odpowiednio zająć się dzieckiem w momencie, gdy jego życie jest zagrożone. Powinny z nich skorzystać więc wszystkie osoby, które podejmują się opieki nad małoletnimi. Szkolenia z pierwszej pomocy przedmedycznej są niezwykle istotne nie tylko dla rodziców, ale również dla opiekunów dzieci, którymi są ich dziadkowie. Jak wiadomo małe dzieci są częściej narażone na wszelkiego rodzaju urazy, które mogą być wynikiem ich nieodpowiedzialnego zachowania. Szkolenia pierwszej pomocy przekazują informacje na

temat metod udzielania pomocy w różnych wypadkach zarówno maleńkim dzieciom, jak również starszym.

b) jeżeli projekt stanowi jeden z etapów kompleksowego projektu, należy przedstawić zakładane etapy realizacji:

nie dotyczy

2.2 Adresaci projektu (nazwa adresata i wielkość określona liczbą)

/pośredni, bezpośredni /

Bezpośredni - dzieci/ przedszkolaki (5-6 lat) - 400 os., uczestnicy przedstawienia (uczniowie klas I-III szkół podstawowych, przedszkolaki (5-6 lat)) - 1800 os., seniorzy - 400 os., rodzice - 200 os. Razem ok 2650 os.

Pośredni - kadra pedagogiczna przedszkoli, kadra pedagogiczna szkół podstawowych klas I-III, rodzice/opiekunowie i rodzeństwo dzieci uczestniczącej w projekcie, najbliższe rodziny seniorów uczestniczących w projekcie, funkcjonariusze Policji, przedstawiciele władz samorządowych, pracownicy jst. (w sumie ok. 4000 os.)

Razem ok. 6650 osób, koszt na jedną osobę wynosi 11,27 zł.

2.3 Instytucje zaangażowane w realizację projektu

/partnerzy, instytucje współpracujące/

Partnerzy Projektu: Komenda Powiatowa Policji w Choszcznie, Komenda Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Choszcznie, Stowarzyszenie Honorowych Dawców Krwi Niagara w Choszcznie, Choszczeński Dom Kultury, Gmina Bierzwnik, Gmina Choszczno, Gmina Drawno, Gmina Pełczyce i Gmina Recz

Ze środków Programu "Razem bezpieczniej" będą finansowane działania, które przeprowadzi Komenda Powiatowa Policji oraz Komenda Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Choszcznie we współpracy ze Stowarzyszeniem Honorowych Dawców Krwi Niagara w Choszcznie.

W załączeniu przedstawiono deklaracje współpracy powyższych jednostek.

2.4 Zakres działania i stopień zaangażowania w realizację instytucji wspierających projekt /podział zadań/

Powiat choszczeński - Wydział Zarządzania Kryzysowego i Ochrony Ludności będzie koordynował realizację projektu, wydatkowanie środków, monitoring i sprawozdawczość.

Komenda Powiatowa Policji w Choszcznie będzie odpowiedzialna za przeprowadzenie prelekcji i przedstawienia. Policjanci będą w formie wolontariatu realizować działania projektu.

Komenda Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Choszcznie oraz Stowarzyszenie Honorowych Dawców Krwi Niagara w Choszcznie będzie odpowiedzialne za przeprowadzenie szkoleń dla seniorów i rodziców nt. udzielania pierwszej pomocy dzieciom. Strażacy będą w formie wolontariatu realizować działanie projektu. Stowarzyszenie Honorowych Dawców Krwi Niagara w Choszcznie posiada specjalnego fantoma dziecięcego do symulacji zadławień, Komenda Powiatowa Państwowej Straży Pożarnej w Choszcznie dysponuje szkoleniowym defibrylatorem AED, które będą używane podczas szkolenia. Ponadto planuje się do projektu zakupić 2 fantomy, oraz dwa zestawy sztucznych ran, dzięki którym prezentowane różne techniki udzielania pierwszej pomocy.

Choszczeński Dom Kultury odpowiedzialny za udostępnienie sali widowiskowej na próby oraz na przeprowadzenie przedstawienia.

Gmina Bierzwnik, Gmina Choszczno, Gmina Drawno, Gmina Pełczyce i Gmina Recz - odpowiedzialne za udostępnienie sal wyposażonych w sprzęt multimedialny do przeprowadzenia prelekcji z seniorami (po jednym spotkaniu w każdej gminie, spotkanie będzie trwało ok 1 h), oraz udostępnienie sal w przedszkolach na prelekcje z przedszkolakami (spotkania w każdym przedszkolu z terenu powiatu choszczeńskiego, średnio spotkanie będzie trwało ok 45 min.)

2.5 Uzasadnienie potrzeby realizacji /analiza oczekiwań, potrzeb społeczności/.

Realizacja projektu jest zgodna z zadaniami priorytetowymi zatwierdzonymi przez Komendanta Głównego Policji na lata 2016-2018, tj.:

1. Podniesienie skuteczności działań Policji w identyfikacji i zwalczaniu największych współczesnych zagrożeń, w tym cyberprzestępczości (priorytet 2),

2. Działania Policji ukierunkowane na poprawę bezpieczeństwa w ruchu drogowym (priorytet 4).

W ramach projektu " Razem bezpieczniej - na drodze, w internecie i na wakacjach" pierwszym priorytetem dot. edukacji dla bezpieczeństwa jest edukacja z zakresu cyberprzestrzeni (cyberzagrożeń), drugim natomiast edukacja nt. ruchu drogowego, a dokładniej w zakresie bezpieczeństwa niechronionych uczestników ruchu drogowego.

Istniejące jeszcze niedawno wyraźne rozgraniczenie pomiędzy światem realnym a światem online przestało istnieć. Do przedszkoli trafia pokolenie, które od najmłodszych lat wychowywało się w obecności komputera i internetu, dla którego kontakt z bliskimi przez komunikator internetowy jest bardziej naturalny niż sięgnięcie po telefon stacjonarny, a w poszukiwaniu rozrywki, zamiast np. zabaw z rówieśnikami i rodzicami, dzieci zaglądają do jednego z serwisów wideo. Dla tego pokolenia świat online jest kontynuacją świata realnego. W kolejnych latach szkolnych to w internecie rozmawiają z kolegami z klasy, których widzieli kilka godzin wcześniej, zabijają nudę, przeglądając portale społecznościowe, w internecie szukają informacji niezbędnych do

odrobienia lekcji, często telefon lub tablet są i pierwszą, i ostatnią rzeczą, którą widzą każdego dnia. To ich świat, to ich życie. Granice pomiędzy światem realnym a wirtualnym przestają istnieć.

Potrzeba podjęcia w powiecie choszczeńskim wzmożonych działań edukacyjnych kierowanych do dzieci i młodzieży z zakresu cyberprzestrzeni wynika również z wniosków składanych przez społeczność lokalną podczas organizowanych przez Komendę Powiatową Policji w Choszcznie debat społecznych, spotkań policjantów z rodzicami uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych prowadzonych w ramach programu profilaktycznego „Bezpieczna Szkoła” oraz wniosków z współpracy komendy z pedagogami, ośrodkami pomocy społecznej i Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie.

Problem braku wiedzy na temat właściwego i bezpiecznego korzystania z Internetu zwłaszcza wśród młodszych dzieci jest widoczny również poprzez pryzmat prowadzonych przez choszczeńskich policjantów postępowań przygotowawczych. W ubiegłym roku funkcjonariusze zatrzymali mężczyznę, który za pośrednictwem różnego rodzaju komunikatorów internetowych i portali społecznościowych, korzystając z wielu fikcyjnych kont nawiązywał znajomości z małoletnimi poniżej piętnastego roku życia i prezentował im wykonanie czynności seksualnej. Ofiarą mężczyzny padło, co najmniej kilkudziesięciu chłopców. Wzrosła również liczba przypadków wyzywania, straszenia oraz poniżania dzieci i młodzieży w Internecie, publikowania zdjęć i filmów bez zgody osób w nich przedstawionych.

Nie bez znaczenia jest utrzymujący się w powiecie choszczeńskim wysoki wskaźnik bezrobocia, który sprawił, że wiele osób zdecydowało się wyjechać w poszukiwaniu pracy za granicę pozostawiając dzieci ze współmałżonkiem, starszym rodzeństwem czy dziadkami. Poważny deficyt w zakresie opieki powoduje, że dzieci więcej czasu spędzają przed komputerem często bez jakiegokolwiek nadzoru i bez elementarnej wiedzy na temat zasad bezpieczeństwa obowiązujących w wirtualnym świecie stając się przez to ofiarami cyberprzemocy.

W 2011 r. w ramach programu edukacyjno-wychowawczego „Stopek” prowadzonego przez Komendę Powiatową Policji w Choszcznie wspólnie ze Stowarzyszeniem Kobieta 2000 i Urzędem Miejskim w Choszcznie choszczeńscy policjanci i pracownicy cywilni komendy po raz pierwszy przygotowali przedstawienie profilaktyczne dla dzieci tj. starszych grup przedszkolaków i uczniów klas I-III szkół podstawowych. Zamysłem policjantów było przekazanie najmłodszym mieszkańcom powiatu zasad bezpiecznego zachowania w najbardziej przystępny dla nich sposób. Stąd też na scenie pojawiły się znane dzieciom bajkowe postaci. Scenariusz na podstawie zagadnień wskazanych przez policjantów wydziału prewencji napisały panie Xxxxxx Xxxx, Xxxxxx Xxxxxxxx i Xxx Xxxxxxxxxxx. Przedsięwzięcie spotkało się z entuzjastycznym przyjęciem małych widzów i zostało docenione zarówno przez kadrę pedagogiczną placówek oświatowych jak i rodziców dzieci. (rodzice mogli je obejrzeć w lokalnej telewizji kablowej).

To spowodowało, że policjanci postanowili kontynuować przedsięwzięcie. W kolejnych latach powstawały następne przedstawienia. W sumie było ich sześć. Każde oparte było na indywidualnie przygotowanym scenariuszu. W dotychczasowych spektaklach poruszane były kwestie bezpieczeństwa w ruchu drogowym, kontaktów z obcymi osobami, bezpiecznych zabawach w czasie wakacji i ferii zimowych, wypoczynku nad wodą itp. Relację z ostatniego przedstawienia, które odbyło się w maju bieżącego roku na swojej antenie i stronie internetowej zamieściło Radio Szczecin.

W szybko zmieniającym sie społeczeństwie, a w szczególności w dobie szybkiego postępu technologicznego pokolenie seniorów narażone jest w zakresie cyberprzestępstw. W związku ze starzeniem się społeczeństwa oraz jednoczesnym rozwojem techniki,

konieczne staje się umożliwienie seniorom świadomego korzystania z jej osiągnięć. Ufność, niska świadomość dot. zagrożeń internetu sprawia że osoby starsze stają się częściej cyberofiarami. Aby ochronić się przed tymi zagrożeniami indywidualni użytkownicy muszą przyjąć aktywną i zapobiegawczą postawę, a brak wiedzy dot. cyberprzestępstw (tj. kradzież danych osobowych, kradzież danych dotyczących kart kredytowych, korzystanie z poczty elektronicznej, itp.) tylko to utrudnia.

Według informacji o Stanie Bezpieczeństwa w ruchu drogowym na terenie powiatu Choszczeńskiego w latach 2012-2015 najczęściej popełnianymi błędami przez pieszych jest wtargnięcie na jezdnię bezpośrednio przed nadjeżdżający pojazd, nieostrożne wejście na jezdnię zza pojazdu, niestosowanie się do sygnalizacji świetlnej, brak opieki nad dziećmi znajdującymi się na drodze, zabawy na jezdniach i poboczach drogi czy też wyjście zza przedmiotów stałych (np. zza stojącego na poboczu samochodu). Za stan alarmowy należy uznać sytuacje kiedy na ulicach miast potrącenia pieszych stanowią blisko 50% wypadków. Najbardziej zagrożone są dzieci w wieku 6-9 lat oraz osoby starsze powyżej 60 roku życia. Według danych KPP w Choszcznie w 2012 r. w wypadkach drogowych uczestniczyło 17 niechronionych uczestników ruchu drogowego (w tym 1 ze skutkiem śmiertelnym), w 2013 r. 15, w 2014 r. 6 (w tym 1 ze skutkiem śmiertelnym), a w 2015 r. były 2 wypadki i 4 kolizje w których uczestniczyli niechronieni uczestnicy ruchu (w tym 1 ze skutkiem śmiertelnym i 1 osoba ranna). W 2016 r., dotychczas doszło do 6 wypadków, 2 zabitych, 4 rannych i 1 kolizja.

Na zlecenie KRBRD zostało przeprowadzone Badanie postaw społeczeństwa względem bezpieczeństwa ruchu drogowego w 2014r., według którego wynika iż istotnym problemem na polskich drogach jest brak elementów odblaskowych noszonych przez pieszych – ponad połowa z badanych nie nosi ich nigdy, a 40% rzadko lub tylko czasami. Problem ten dotyczy głównie osób zamieszkujących małe miasta i wsie. Dlatego tak ważne jest zaopatrzenie pieszych w elementy odblaskowe, które bardzo dobrze odbijają światło i zwiększają widoczność pieszego na drodze. Ważnym aspektem jest również prawidłowe umieszczanie odblasków, aby stać się widocznym dla kierowcy pojazdu mechanicznego nie z odległości ok. 20 metrów ale więcej niż 150 metrów (w przypadku gdy pieszy jest wyposażony w elementy odblaskowe).

Z naszych doświadczeń wynika, że seniorzy są bardzo zainteresowani spotkaniami profilaktycznymi. Biorą w nich aktywny udział zadając pytania, dyskutując, dzieląc się z innymi własnymi doświadczeniami i problemami. Często przyznają, że o jakimś zagrożeniu, metodzie działania przestępców, sposobie przeciwdziałania nie wiedzieli. Zdarzały się liczne przypadki, że podczas kolejnych spotkań otrzymywaliśmy zwrotne informacje, iż dzięki poruszeniu przez nas jakiegoś tematu i zdobyciu w ten sposób wiedzy nie dali się oszukać lub np. nie podpisali niekorzystnej dla siebie umowy. Podobna sytuacja dotyczy spotkań z dziećmi szkolnymi i przedszkolakami. W tym ostatnim przypadku to rodzice przedszkolaków uczestniczących w zajęciach informowali nas, że np. dziecko zwracało im uwagę, że przechodzą przez jezdnię w miejscu niedozwolonym a policjanci mówili, iż tak nie xxxxx xxxxx.

Wiodącą rolę W modelu ochrony porządku i bezpieczeństwa z reguły przypisuje się Policji, zapominając, że przestępczość jest zjawiskiem cywilizacyjnym, a Policja w walce z nią nie może być osamotniona. Jej działania muszą być wsparte i uzupełnione aktywnością społeczności lokalnych oraz samorządów. Policja winna działać na zasadzie doradcy i partnera. Zrozumienie, że wszyscy jesteśmy współodpowiedzialni za własne bezpieczeństwo to uświadomienie roli obywateli i zapobieganie przestępczości w najbliższym otoczeniu.

Nie ulega wątpliwości, że podczas wakacji większą część czasu opiekę nad dziećmi sprawują dziadkowie dlatego też jako pierwsi to oni powinni przejść szkolenie pierwszej

pomocy przedmedycznej. To oni spędzają z nimi najwięcej czasu i mają możliwość szybkiej pomocy w momencie zagrażającym jego życiu. Szkolenia pierwszej pomocy wskazują dziadkom jak łatwo może dojść do groźnej dla ich wnuków sytuacji oraz podpowiadają jak sobie z nią poradzić. Ważnym elementem edukacji w czasie uczęszczania na szkolenia pierwszej pomocy jest nauka zachowania spokoju i radzenia sobie ze stresem. Gdy dziecko ulega wypadkowi, wiele osób zamiast podjąć szybko odpowiednie kroki mające na celu ochronę zdrowia dziecka, zaczyna panikować. Jest to spowodowane brakiem wiedzy na temat postępowania w takich sytuacjach. Szkolenia pierwszej pomocy uczą dorosłych między innymi tego jak postępować w przypadku, gdy ich wnuk/wnuczka zakrztusi się. Wiele małych dzieci wkłada do buzi przeróżne przedmioty i nie zawsze osoby dorosłe spostrzegą ten fakt. Może to doprowadzić do zadławienia się dziecka i bez szybkiej i prawidłowej reakcji dorosłego w ciągu 4 minut dziecko się udusi. W tak krótkim czasie szanse na dojechanie karetki pogotowia są praktycznie zerowe Do zakrztuszeń zadławień może również dochodzić podczas zwykłego spożywania posiłku przez niemowlę. Szkolenia pierwszej pomocy określają również jakie działania podjąć, gdy dziecko upadnie z wysokości. By dziecko doznało urazu wcale nie musi upaść z dużej wysokości. Czasami nawet upadek z łóżka może zakończyć się bardzo źle. Inną sytuacją, w której seniorzy mogą skorzystać z wiedzy zdobytej w czasie uczestniczenia w szkolenia pierwszej pomocy, jest doznanie przez dziecko urazu głowy lub innej części ciała. Bardzo ważna jest wówczas baczna obserwacja małoletniego, umiejętna ocena konsekwencji urazu i podjęcie odpowiednich działa.

W związku z powyższym planuje się realizację projektu „Razem bezpieczniej - na drodze, w internecie i na wakacjach” na terenie powiatu choszczeńskiego, który będzie w sposób kompleksowy poruszać tematykę bezpieczeństwa ruchu drogowego oraz cyberzagrożeń przy jak najszerszym zasięgu swego oddziaływania (wszystkie gminy powiatu choszczeńskiego). Projekt będzie miał pozytywny wpływ na społeczność lokalną, a ich poczucie bezpieczeństwa wzrośnie.

2.6 Uzasadnienie wyboru i charakterystyka proponowanych metod wsparcia

Dlaczego spektakle?/ Dlaczego prelekcje w przedszkolach?

Adresatem są starsze grupy przedszkolne i klasy I-III szkoły podstawowej.

Wiek przedszkolny jest najbardziej właściwy do wyrabiania u dzieci umiejętności i nawyków, a osiągnięcie znaczących efektów, kształtowanie właściwych postaw dzieci wobec problemów bezpieczeństwa wymaga działań systematycznych i długofalowych. Dlatego też bardzo ważne jest, aby przedszkole od najwcześniejszych lat wyposażyło dzieci w nawyki unikania, zapobiegania i możliwie szybkiego pokonywania wszelkich niebezpieczeństw. Tutaj z pomocą przychodzą policjanci Komendy Powiatowej Policji w Choszcznie.

Należy uczyć dziecko mądrych zachowań, tłumaczyć dlaczego coś wolno, a czego nie wolno robić, zapoznać z prawidłowymi zachowaniami w różnych sytuacjach i miejscach, tłumaczyć zagrożenia współczesnego świata, a przede wszystkim być wzorem rozważnego zachowania się w różnych sytuacjach. Formą w jakiej dzieci najszybciej zapamiętają te wszystkie ważne informacje jest przedstawienie/ bajka, która pokazuje różne zachowania i ich następstwa, pobudza wyobraźnię, pomaga dziecku zrozumieć świat i wiele emocji.

Prelekcje wśród starszych grup przedszkolnych będą miały formę spotkań w mniejszych grupach, gdzie w formie zabawy przekażą dzieciom wiedzę dotyczącą bezpieczeństwa.

Z doświadczeń Komendy Powiatowej Policji wynika, iż przedstawienia i prelekcje cieszą się bardzo dużym zainteresowaniem wśród małych dzieci.

Dlaczego prelekcje/pokazy dla seniorów?

Dotychczas prowadzone prelekcje w ramach programu "Zabłyśnij na drodze", które były prowadzone wśród osób starszych po 65 roku życia cieszyły się dużym zainteresowaniem. Dlatego też aby kontynuować współprace w tym zakresie Komenda Powiatowa Policji przeprowadzi w tej grupie wiekowej również prelekcje. Jednakże tematyka będzie rozszerzona. Będzie ona również dotyczyła zagrożeń panujących we współczesnym świecie, w dobie pochłaniającego wszystko internetu. Spotkania te podniosą poziom wiedzy i wzmocnią aktywizację starszego społeczeństwa w zakresie zapobiegania przestępczości i aspołecznych zachowań.

Stowarzyszenie Honorowych Dawców Krwi Niagara w Choszcznie co roku uczestniczy w powiatowych imprezach kulturalnych, gdzie w ramach imprez towarzyszących prowadzi szkolenia i pokazy nt. udzielania pierwszej pomocy. Pokazy te cieszą sie dużym zainteresowaniem dlatego też Wnioskodawca postanowił połączyć pokaz udzielania pierwszej pomocy ze szkoleniem i skierować go do nowej grupy / adresatów projektu - dziadkowie i rodzice.

Wybrane metody wsparcia są najefektywniejsze w aspekcie wybranych grup docelowych Uczestników Projektu (dzieci, seniorzy i rodzice).

III. Monitoring i efekty realizacji projektu

3.1 Zakładane cele, produkty i rezultaty projektu

Cel projektu:

Celem programu jest dotarcie do jak największej grupy osób pieszych spośród najbardziej zagrożonych grup wiekowych - dzieci i osób starszych z terenu powiatu choszczeńskiego, zwiększenie wśród nich świadomości na temat bezpieczeństwa pieszych w ruchu drogowym, uświadomienie dzieciom i osobom starszym znaczenia cyberzagrożeń we współczesnym świecie oraz nabycie wiedzy nt. udzielania pierwszej pomocy dzieciom. Uświadomienie uczestników programu, aby noszenie elementów odblaskowych stało się ich codziennym nawykiem i dobrą praktyką, stosowaną bez wyjątków, gdyż może ona im uratować zdrowie czy nawet życie.

Cel projektu jest zgodny z głównym celem Programu - Wspieranie działań na rzecz bezpieczeństwa społeczności lokalnych oraz celem szczegółowym nr 3 - Edukacja dla bezpieczeństwa.

Produkty projektu:

Przeprowadzenie prelekcji i przedstawień z zakresu bezpiecznych zachowań:

• przeprowadzenie 6 prelekcji x.xx. nt. cyberzagrożeń i bezpieczeńśtwa w ruchu drogowym dla seniorów z terenu powiatu choszczeńskiego;

• przeprowadzenie 12 szkoleń i pokazów nt. udzielania pierwszej pomocy dzieciom dla seniorów i rodziców z terenu powiatu choszczeńskiego,

• przeprowadzenie 12 prelekcji z przedszkolakami z terenu powiatu choszczeńskiego połączone z akcją STOPEK;

• zakup fantoma - 2 szt.,

• zakup zestawu ran przyklejanych - 2 szt.,

• przeprowadzenie 4 przedstawień "Wirtualne Stopkowe przygody";

• wydanie płyty z przedstawieniem - 100 szt.

• druk plakatów - 100 szt.,

• zakup nowych kostiumów - 15 szt.,

• powstanie nowej scenografii,

• druk malowanek - 2000 szt.,

• zakup kamizelek odblaskowych dla dzieci i dorosłych - 750szt.,

• zakup samozaciskowych opasek odblaskowych - 1500 szt.,

• zakup odblaskowych chust - 1000 szt.,

• zakup pendrivów o pojemności 4GB - 350 szt.

Rezultaty projektu:

Wzrost poziomu poczucia bezpieczeństwa wśród uczestników Programu (seniorów) poprzez:

• wykształcenie u osób starszych postawy odpowiedzialności za własne życie i zdrowie, a także postawy partnerstwa, życzliwości i zrozumienia dla innych, którzy uczestniczą w ruchu drogowym,

• zdobycie wiedzy nt. sposobów udzielania pomocy w momencie zagrożenia zdrowia i życia dziecka,

• uświadomienie skali zjawiska przestępstw w cyberprzestrzeni (i ich rodzajów),

• ustawiczne poszerzanie wiedzy na temat zasad i przepisów ruchu drogowego, poruszania się pojazdów w różnych warunkach, przyczyn wypadków na drodze, zasad organizacji ruchu,

• poprawa wiedzy i świadomości społeczeństwa nt. obowiązującego prawa, reagowania w sytuacjach zagrożeń, właściwych postaw obywatelskich i społecznych,

• rozwijanie wyobraźni, myślenia przyczynowo – skutkowego,

• rozwijanie umiejętności i nawyków właściwego zachowania się na drodze,

• rozwijanie spostrzegawczości, orientacji czasowo – przestrzennej, która pozwoli na właściwą ocenę odległości i prędkości nadjeżdżającego pojazdu.

W przypadku dzieci zakłada się:

• ustawiczne poszerzanie wiedzy na temat zasad i przepisów ruchu drogowego, poruszania się pojazdów w różnych warunkach, przyczyn wypadków na drodze, zasad organizacji ruchu,

• świadomość korzystania z internetu w sposób bezpieczny (wzrost udziału rodziców w kontroli dzieci i tego w jaki sposób korzystają z intenetu),

• rozwijanie wyobraźni, myślenia przyczynowo – skutkowego,

• rozwijanie umiejętności i nawyków właściwego zachowania się na drodze,

Jednakże oszacowanie konkretnych wartości wskaźników w tym przypadku jest niemożliwe, gdyż maluchy nie będą w stanie samodzielnie wypełnić nam ankiet ewaluacyjnych. Bazujemy w przypadku przedstawień na przesłanych informacjach zwrotnych z przedszkoli i szkół nt. zdobytej wiedzy przez uczestników oraz na wymianie wiedzy podczas prelekcji, jej weryfikacji na końcu spotkania.

Wskaźniki projektu:

1. wzrost świadomości uczestników Programu nt. bezpiecznych zachowań (wzrost o 5 pkt. procentowych w stosunku do wartości bazowej lub utrzymanie na obecnym poziomie wśród seniorów i rodziców).

2. Wzrost poziomu poczucia bezpieczeństwa wśród uczestników Programu (wzrost o 1 pkt. procentowych w stosunku do wartości bazowej lub utrzymanie na obecnym poziomie wśród seniorów).

3. Liczba gmin, w których realizowany jest projekt - 6 gmin, 1 powiat.

3.2 Metody monitorowania rezultatów projektu oraz sprawozdawczość

Na koniec każdego miesiąca będą odbywały się spotkania robocze zespołu realizującego projekt (przedstawicieli Wnioskodawcy - pracownicy Wydziału Zarządzania Kryzysowego i Ochrony Ludności oraz policjantów Komendy Powiatowej Policji w Choszcznie).

Podczas spotkań będzie sporządzana informacja z realizacji projektu, która będzie uwzględniała krótki opis przeprowadzonych zadań wraz z weryfikacją osiągniętych wskaźników. Informacja ta będzie również przekazywana Wojewodzie Zachodniopomorskiemu. Podczas prelekcji dla seniorów oprócz list obecności będą wypełniane ankiety na początku spotkania i na koniec weryfikujące nabytą wiedzę. Podczas prelekcji w przedszkolach policjanci będą pod koniec spotkania weryfikowali nabytą wiedzę, otrzymają listy uczestników spotkań. Weryfikacja wiedzy nabytej podczas przedstawień - rozmowa opiekunów grup z uczestnikami spektakli następnego dnia o przedstawieniu. Ocenie podlegać będzie x.xx. informacje jakie zostały zapamiętane ze spektaklu, odczucia dzieci (informacja w formie notatki - przesłane do Komendy). Ponadto wskaźniki rezultatu będą monitorowane na koniec rzeczowej realizacji projektu przez okres 2 lat od rzeczowego zakończenia realizacji projektu. Podczas spotkania podsumowującego projekt zostanie przedstawiona prezentacja multimedialna nt. zrealizowanego projektu " Razem bezpieczniej - na drodze i w internecie" wraz z osiągniętymi wskaźnikami.

3.3 Znaczenie realizacji projektu w kontekście kierunków i założeń Programu

Realizacja projektu wpłynie pozytywnie na nasze lokalne społeczeństwo, przez co będzie miała wpływ na realizację założeń Programu. Osiągnięcie wskaźników projektu przyczyni sie do osiągnięcia wskaźników założonych w Programie. Dzięki realizacji planowanych działań zwiększy sie współpraca organizacji i instytucji w zakresie bezpieczeństwa cyberprzestrzeni i w ruchu drogowym.

IV. Załączniki do wniosku

1. Deklaracje współpracy (10 sztuk)

2. Informacja o Stanie Bezpieczeństwa w ruchu drogowym na terenie powiatu Choszczeńskiego w latach 2012-2014

3. Informacja o Stanie Bezpieczeństwa i Porządku Publicznego na terenie powiatu Choszczeńskiego z uwzględnieniem wszystkich Gmin powiatu Choszczeńskiego w roku 2015

4. Wstępny scenariusz przedstawienia "Wirtualne Stopkowe przygody"

5. Wydruki ze stron internetowych nt. przedstawień

6. Program szkolenia /pokazów nt. udzielania pierwszej pomocy dzieciom

7. Dane statystyczne SOR za lata 2014-2016

Choszczno 5.01.2017 Xxxxxxxx

Xxxx Xxxxxxxxxxxxxxx

Xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxx

Załącznik nr 2

„Nazwa projektu”

został (a) dofinansowany (a) w 2017 roku

z rządowego programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań „Razem bezpieczniej” im. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx na lata 2016 – 2017

koordynowanego przez Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji

miesiąc rok

Szczegółowy opis projektu graficznego jednostronnej tabliczki informacyjnej

• Wymiar tablicy – 40 x 60 cm;

• Materiał – pleksi;

• Kolor tła – biel (RGB:255,255,255, CMYK: 0%, 0%, 0%, 0%);

• Czcionka – Trajan Pro Bold

xxxxxxx xxxxxxxx: - 47,01 pkt (nazwa projektu, „została dofinansowana…”),

- 41,13 pkt (miesiąc i rok);

kolor czcionki (nazwa projektu) – czerń ( RGB: 0,0,0; CMYK: 100%, 100%, 100%, 100%);

kolor czcionki (pozostałe) – granat (RGB: 0, 33, 87; CMYK: 100%, 92%, 34%, 35%);

• Kolor linii oddzielającej – czerwień (RGB: 247,4,4; CMYK: 0%, 100%, 100%, 0%).

Uwaga: dopuszcza się zmiany w wielkości wymiaru tablicy oraz rozmiaru czcionki, proporcjonalnych w zależności od przyjętych wymiarów tablicy.

Załącznik Nr 3

KWESTIONARIUSZ ANKIETY

kierowany do adresatów (uczestników) projektów lokalnych dofinansowanych w ramach

„Programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań Razem bezpieczniej im. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx na lata 2016 i 2017”

Zwracam się do Pani/Pana, jako adresata i uczestnika projektu lokalnego realizowanego w ramach programu „Razem bezpieczniej”, z prośbą o wypełnienie kwestionariusza eksperckiego.

Informacje pozyskane w wyniku tego badania jakościowego będą stanowiły jedno z podstawowych źródeł zmierzenia stopnia realizacji celu głównego Programu, jakim jest „Wspieranie działań na rzecz bezpieczeństwa społeczności lokalnych”. Ankiety skierowane są do uczestników projektów na początku realizacji danego projektu i na koniec jego realizacji.

Chcemy jednocześnie zapewnić, że informacje pozyskane w wyniku przeprowadzenia tego badania posłużą wyznaczaniu potrzeb i kierunków realizacji rządowego „Programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań Razem bezpieczniej im. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx na lata 2016 i 2017” i na żadnym etapie ich opracowywania nie będą wiązane z Pani/Pana osobą.

Nazwa projektu

(wypełnia koordynator Programu (UG, SP, UW lub KWP/KSP):

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

1. Czy czuje się Xxx(i) bezpiecznie spacerując w swojej okolicy po zmroku?*

*jeżeli Pan(i) twierdzi, że nigdy nie wychodzi - Czy Pan(i) czuł(a)by się bezpiecznie spacerując w swojej okolicy po zmroku?

Swoje oceny proszę zaznaczyć na skali od 1 do 10, gdzie „1” oznacza brak poczucia bezpieczeństwa, natomiast „10” – wyraża bardzo wysokie poczucie bezpieczeństwa.

2. Czy miejsce, w którym Pan(i) mieszka, można nazwać bezpiecznym i spokojnym?

Swoje oceny proszę zaznaczyć na skali od 1 do 10, gdzie „1” oznacza brak poczucia bezpieczeństwa, natomiast „10” – wyraża bardzo wysokie poczucie bezpieczeństwa.

początek	koniec

Etap realizacji projektu:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

3. Czy obawia się Xxx(i) tego, że może stać się ofiarą przestępstwa?

Swoje oceny proszę zaznaczyć na skali od 10 do 1, gdzie „10” oznacza brak obaw, natomiast „1” – wyraża bardzo wysoki poziom obaw.

4. Czy obawia się Xxx(i), że ofiarą przestępstwa może stać się ktoś z Pana(i) najbliższej rodziny?

Swoje oceny proszę zaznaczyć na skali od 10 do 1, gdzie „10” oznacza brak obaw, natomiast „1” – wyraża bardzo wysoki poziom obaw.

5. Jak ocenia Pan/i swój poziom wiedzy na temat bezpiecznych zachowań w zakresie bezpieczeństwa i porządku publicznego?

Swoje oceny proszę zaznaczyć na skali od 1 do 10, gdzie „1” oznacza bardzo niski poziom wiedzy, natomiast „10” – wyraża poziom bardzo wysoki.

7. Jak ocenia Pan/i swój poziom wiedzy na temat odpowiedzialności prawnej z zakresu bezpieczeństwa i porządku publicznego?

Swoje oceny proszę zaznaczyć na skali od 1 do 10, gdzie „1” oznacza bardzo niski poziom wiedzy, natomiast „10” – wyraża poziom bardzo wysoki.

TAK	NIE

Załącznik Nr 3

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

6. Czy Pana/i zdaniem uczestnictwo w programie (projekcie lokalnym) „Razem bezpieczniej” miało wpływ na poziom Pana/i wiedzy na temat bezpiecznych zachowań w zakresie bezpieczeństwa i porządku publicznego?*

* proszę wpisać odpowiedź na etapie zakończenia realizacji projektu

Swoje oceny proszę zaznaczyć na skali od 1 do 10, gdzie „1” oznacza bardzo niski wpływ, natomiast „10” – wyraża wpływ bardzo wysoki (proszę wypełnić tabelę w przypadku wyboru odpowiedzi „TAK”.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

TAK	NIE

Załącznik Nr 3

8. Czy Pana/i zdaniem uczestnictwo w programie (projekcie lokalnym) „Razem bezpieczniej” miało wpływ na poziom Pana/i wiedzy na temat odpowiedzialności prawnej z zakresu bezpieczeństwa i porządku publicznego?*

* proszę wpisać odpowiedź na etapie zakończenia realizacji projektu

METRYCZKA

2. kobieta

1. mężczyzna

M1.Xxxx respondenta

………………………… rok

M2. W którym roku urodził(a) się Pan(i)?

M3. Jakie jest Pana(i) wykształcenie, tzn. jaką szkołę	1. niepełne podstawowe/ podstawowe/ gimnazjum
ukończył(a) Pan(i) jako ostatnią?	2. zasadnicze zawodowe
	3. średnie i pomaturalne
	4. licencjat i wyższe

1. tak – jestem pracownikiem najemnym, zatrudnionym w firmie, przedsiębiorstwie na umowę o pracę lub kontrakcie

2. tak – jestem pracownikiem sektora publicznego

3. tak – prowadzę działalność gospodarczą na własny rachunek, jestem właścicielem/ współwłaścicielem firmy lub pomagającym współmałżonkiem

4. tak – prowadzę własne gospodarstwo rolne/ właściciel lub współwłaściciel gospodarstwa rolnego/ pomagający współmałżonek w gospodarstwie rolnym

5. nie – jestem uczniem, studentem

6. nie – jestem bezrobotny

7. nie – jestem emerytem, rencistą

8. nie – zajmuję się prowadzeniem domu, wychowywaniem dzieci/ gospodyni domowa

Tylko 1 odpowiedź

M4. Czy obecnie pracuje Pan(i)

zawodowo?

1. do 1 roku

2. powyżej 1 roku do 3 lat

3. powyżej 3 lat do 5 lat

4. powyżej 5 lat

M5. Jak długo mieszka Pan(i)

w obecnym mieszkaniu/ domu?

Tylko 1 odpowiedź

1. Dolnośląskie

2. Kujawsko-pomorskie

3. Lubelskie

4. Lubuskie

5. Łódzkie

6. Małopolskie

7. Mazowieckie

8. Opolskie

Załącznik Nr 3

M6. Województwo

9. Podkarpackie

10. Podlaskie

11. Pomorskie

12. Śląskie

13. Świętokrzyskie

14. Warmińsko-mazurskie

15. Wielkopolskie

16. Zachodniopomorskie

5. kilka gmin

6. powiat

7. województwo

1. osiedle

2. kilka osiedli

3. miasto

4. gmina

M7. Obszar realizacji projektu

1. wieś

2. miasto do 20 000 mieszkańców

3. miasto od 20 001 do 50 000 mieszkańców

4. miasto od 50 001 do 100 000 mieszkańców

5. miasto od 100 001 do 500 000 mieszkańców

6. miasto powyżej 500 tys. mieszkańców

M8. Miejsce zamieszkania

Załącznik nr 4

ARKUSZ ANKIETOWY

sumarycznych danych z przeprowadzonej ankiety wśród adresatów (uczestników) projektu realizowanego i dofinansowanego w ramach rządowego programu ograniczania przestępczości i aspołecznych

zachowań „Razem bezpieczniej” im. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx na lata 2016 - 2017

Miejsce realizacji projektu:
Tytuł realizowanego projektu:
L.p.	Dane informacyjne uzyskane w ramach przeprowadzonego badania ankietowego
I	Informacje dotyczące odpowiedzi na pytania ankietowe
	Nr pytania	Początek realizacji projektu – średnia z odpowiedzi na pytania (grupy pytań)	Koniec realizacji projektu – średnia z odpowiedzi na pytania (grupy pytań)	Ilość % odpowiedzi na pytanie 6 i 8 - TAK/NIE
	1			-------------------------
	2			-------------------------
	3			-------------------------
	4			-------------------------
	5			-------------------------
	6	-------------------------
	7			-------------------------
	8	-------------------------

II	Podsumowanie wyników badania ankietowego
	Nazwa wskaźnika			Jednostka	Wartość bazowa - dane z początku realizacji projektu		2017 rok - dane na koniec realizacji projektu		Wynik końcowy poz. 5 = poz. 4 - poz. 3 x 10
	1			2	3		4		5
	Poziom świadomości uczestników Programu na temat bezpiecznych zachowań			%	Średnia z pytania 5 i 7		Średnia z pytań 5 - 8

	Poziom poczucia bezpieczeństwa wśród uczestników Programu			%	Średnia z pytań 1 - 4		Średnia z pytań 1 - 4

	Liczba gmin , w których projekt realizowano			szt.					-------------------------
III	Informacje sumaryczne dotyczące uczestników ankiety
M1.	Płeć	mężczyzna				kobieta

M2.	Wiek	< 15	15 - 20	20 - 30		30 - 40	40 - 50	50 – 60	⮚ 60

M3.	Wykształcenie	Niepełne podstawowe/ podstawowe /gimnazjum		Zasadnicze zawodowe		Średnie, pomaturalne		Licencjat, wyższe

M4.	Zawód - Praca	1	2	3	4	5	6	7	8

M5.	Okres zamieszkania	do 1 roku		powyżej 1 roku do 3 lat		powyżej 3 lat do 5 lat		powyżej 5 lat

M6.	Województwo	Zachodniopomorskie				inne - jakie

M7.	Obszar realizacji projektu	osiedle		kilka osiedli	miasto	gmina	kilka gmin	powiat	województwo

M8.	Miejsce zamieszkania	wieś		miasto do 20 tyś.	miasto od 20 do 50 tyś	miasto od 50 do 100 tyś		miasto od 100 do 500 tyś	miasto > 500 tyś.

Document Metadata

Table of Contents

POROZUMIENIE NR 22/BZK/2017

Document Metadata