SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

ZOS 272/03/2017

Tokarnia, dnia 01.09.2017

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

ZESPÓŁ OBSŁUGI SZKÓŁ W TOKARNI, woj. małopolskie zaprasza do składania ofert w postępowaniu prowadzonym w trybie przetargu nieograniczonego na świadczenie dostaw pn.: „Dostawa pomocy dydaktycznych do Szkoły Podstawowej w Bogdanówce, Szkoły Podstawowej w Skomielnej Czarnej, Szkoły Podstawowej nr 2 w Tokarni i Zespołu Placówek Oświatowych w Krzczonowie”.

I. INFORMACJE OGÓLNE

1. Nazwa Zamawiającego: Gmina Tokarnia

Tokarnia 380, 32-436 Tokarnia

Xxx. 00 00-00-000, fax.: 00 00-00-000;

e-mail: xxxxxxxxxxx@xxxxxxxx.xxxx.xx

w imieniu i na rzecz której postępowanie o udzielenie zamówienia prowadzi: ZESPÓŁ OBSŁUGI SZKÓŁ W TOKARNI

Tokarnia 380, 32-436 Tokarnia

Powiat: myślenicki, województwo: małopolskie

Xxx. 00 00-00-000, fax.: 00 00-00-000; e-mail: x.xxxxxxxx@xxxxxxxx.xxxx.xx xxxxx://xxx.xxxxxxxxxx.xx/xxxxxxxxxxx

godziny urzędowania: pon. – pt. 7:30 – 15:30

2. Tryb postępowania:

Postępowanie jest prowadzone z zastosowaniem przepisów ustawy z dnia 29 stycznia 2004 roku Prawo zamówień publicznych (tj. Dz. U z 2015 roku, poz. 2164 ze zmianami)

– zwanej dalej Pzp – obowiązujących dla postępowań o wartości zamówienia mniejszej niż kwoty określone w przepisach wydanych na podstawie art. 11 ust. 8 Pzp.

Postępowanie prowadzone jest w trybie przetargu nieograniczonego na podstawie art. 10 ust. 1 Pzp oraz art. 39 i następne Pzp.

Przedmiotem zamówienia jest dostawa pomocy dydaktycznych do Szkoły Podstawowej w Bogdanówce, Szkoły Podstawowej w Skomielnej Czarnej, Szkoły Podstawowej nr 2 w Tokarni i Zespołu Placówek Oświatowych w Krzczonowie.

3. Przedmiot zamówienia:

Przedmiotem zamówienia jest dostawa pomocy dydaktycznych do wyposażenia pracowni matematycznej, przyrodniczej i narzędzi TIK na poziomie kształcenia podstawowego do Szkoły Podstawowej w Bogdanówce, Szkoły Podstawowej w Skomielnej Czarnej, Szkoły Podstawowej nr 2 w Tokarni i Zespołu Placówek Oświatowych w Krzczonowie szczegółowo określonych w załączniku nr 6, nr 7 i nr 8 do SIWZ.

Zamówienie będzie realizowane w 3-ch pakietach, które są podyktowane możliwościami dostarczenia towaru przez Wykonawcę. Pierwsza dostawa części towaru ma być zrealizowana do 15 października 2017 roku, druga dostawa do 15 listopada 2017 roku, a trzecia ostatnia do 30 listopada 2017 roku.

Zamawiający nie określa szczegółowych wymagań dotyczących zawartości poszczególnych pakietów w zakresie konkretnych pozycji załączników, uzależniając je jedynie od dostępności towarów.

W przypadku, gdy w materiałach przetargowych pojawią się nazwy materiałów lub towarów ze wskazaniem producenta, znaków towarowych, patentów, pochodzenia, źródła lub szczególnego procesu charakteryzującego konkretne produkty lub usługi, albo normy, aprobaty, specyfikacje i systemy, o których mowa w art. 30 ust. 1-3 ustawy Pzp, oznacza to, że Wykonawca ma prawo zastosować inny produkt lub towar równoważny tj. posiadający nie gorsze parametry techniczne, jakościowe i użytkowe. Wszelkie nazwy własne podane w SIWZ należy traktować jako przykładowe o minimalnych parametrach.

Wspólny Słownik Zamówień Publicznych (CPV): 39162100-6

Wzór istotnych postanowień umowy stanowi załącznik nr 4 do niniejszej SIWZ.

Zamawiający dopuszcza realizację przedmiotu zamówienia przez podwykonawców. Zamawiający nie dokonuje zastrzeżenia dotyczącego obowiązku osobistego wykonania przez Wykonawcę kluczowych części zamówienia. Wykonawca wskaże w ofercie części zamówienia, których wykonanie zamierza powierzyć podwykonawcom oraz poda firmy podwykonawców (jeżeli są znane).

4. Zamawiający dopuszcza składanie ofert częściowych. Wykonawca może złożyć ofertę na jedną, dwie lub trzy części zamówienia. Zamówienie może zostać udzielone temu samemu Wykonawcy na jedną, dwie lub trzy części zamówienia.

4.1 Część zamówienia nr 1:

Przedmiotem zamówienia w zakresie części nr 1 jest dostawa pomocy dydaktycznych do wyposażenia pracowni matematycznej na poziomie kształcenia podstawowego do Szkoły Podstawowej w Bogdanówce, Szkoły Podstawowej w Skomielnej Czarnej, Szkoły Podstawowej nr 2 w Tokarni i Zespołu Placówek Oświatowych w Krzczonowie szczegółowo określonych w załączniku nr 6 do SIWZ.

4.2 Część zamówienia nr 2:

Przedmiotem zamówienia w zakresie części nr 2 jest dostawa pomocy dydaktycznych do wyposażenia pracowni przyrodniczej na poziomie kształcenia podstawowego do Szkoły Podstawowej w Bogdanówce, Szkoły Podstawowej w Skomielnej Czarnej, Szkoły Podstawowej nr 2 w Tokarni i Zespołu Placówek Oświatowych w Krzczonowie szczegółowo określonych w załączniku nr 7 do SIWZ.

4.3 Część zamówienia nr 3:

Przedmiotem zamówienia w zakresie części nr 3 jest dostawa pomocy dydaktycznych i narzędzi TIK na poziomie kształcenia podstawowego do Szkoły Podstawowej w Bogdanówce, Szkoły Podstawowej w Skomielnej Czarnej, Szkoły Podstawowej nr 2 w Tokarni i Zespołu Placówek Oświatowych w Krzczonowie szczegółowo określonych w załączniku nr 8 do SIWZ.

5. Zamawiający nie dopuszcza możliwości składania ofert wariantowych.

6. Zamawiający nie przewiduje udzielenia zamówienia w trybie określonym w art. 67 ust. 1 pkt. 6 ustawy Pzp.

7. Zamawiający nie przewiduje wniesienia wadium przetargowego.

8. Zamawiający nie żąda wniesienia zabezpieczenia należytego wykonania umowy.

9. Zamawiający dopuszcza w postępowaniu przekazywanie oświadczeń, wniosków, zawiadomień oraz informacji faksem lub drogą elektroniczną odpowiednio na numer faksu lub adres poczty elektronicznej wskazane w pkt. 1 niniejszej sekcji. Jeżeli Zamawiający lub Wykonawca przekazują oświadczenia, wnioski, zawiadomienia oraz informacje faxem lub drogą elektroniczną, każda ze stron na żądanie drugiej niezwłocznie potwierdza fakt ich otrzymania.

II. WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU

1. W postępowaniu mogą wziąć udział Wykonawcy którzy:

1.1 Nie podlegają wykluczeniu

2. Zamawiający wykluczy z postępowania:

1) Wykonawcę, który nie wykazał braku podstaw wykluczenia lub który nie wykazał spełnienia warunków udziału w postępowaniu;

2) Wykonawcę będącego osobą fizyczną, którego prawomocnie skazano za przestępstwo:

a) o którym mowa w art. 165a, art. 181-188, art. 189a, art.218-221, art. 228-230a; art. 250a, art. 258 lub art. 270-309 ustawy z dnia 6 czerwca 1997 roku – Kodeks karny (tj. Dz. U. z 2016 roku, poz. 1137) lub art. 46 lub art. 48 ustawy z dnia 25 czerwca 2010 roku o sporcie (tj. Dz. U. z 2016 roku, poz. 176);

b) o charakterze terrorystycznym, o którym mowa w art. 115 § 20 ustawy z dnia 6 czerwca 1997 roku – Kodeks Karny;

c) skarbowe;

d) o którym mowa w art. 9 lub art. 10 ustawy z dnia 15 czerwca 2012 roku o skutkach powierzania wykonywania pracy cudzoziemcom przebywającym wbrew przepisom na terytorium Rzeczpospolitej Polskiej (Dz. U. z 2012 roku, poz. 769).

3) Wykonawcę, jeżeli urzędującego członka jego organu zarządzającego lub nadzorczego, wspólnika spółki w spółce jawnej lub partnerskiej albo komplementariusza w spółce komandytowej lub komandytowo-akcyjnej lub prokurenta prawomocnie skazano za przestępstwo, o którym mowa w pkt. 2.2);

4) Wykonawcę, wobec którego wydano prawomocny wyrok sądu lub ostateczną decyzję administracyjną o zaleganiu z uiszczeniem podatków, opłat lub składek na ubezpieczenia społeczne lub zdrowotne, chyba że Wykonawca dokonał płatności należnych podatków, opłat lub składek na ubezpieczenia społeczne lub zdrowotne wraz z odsetkami lub grzywnami lub zawarł wiążące porozumienie w sprawie spłaty tych należności;

5) Wykonawcę, który w wyniku zamierzonego działania lub rażącego niedbalstwa wprowadził Zamawiającego w błąd przy przedstawieniu informacji, że nie podlega wykluczeniu, spełnia warunki udziału w postępowaniu lub obiektywne i niedyskryminacyjne kryteria, zwane dalej „kryteriami selekcji”, lub który zataił te informacje lub nie jest w stanie przedstawić wymaganych dokumentów;

6) Wykonawcę, który w wyniku lekkomyślności lub niedbalstwa przedstawił informacje wprowadzające w błąd Zamawiającego, mogące mieć istotny wpływ na decyzje podejmowane przez Zamawiającego w postępowaniu o udzielenie zamówienia;

7) Wykonawcę, który bezprawnie wpływał lub próbował wpłynąć na czynności Zamawiającego lub pozyskać informacje poufne, mogące dać mu przewagę w postępowaniu o udzielenie zamówienia;

8) Wykonawcę, który brał udział w przygotowaniu postępowania o udzielenie zamówienia lub którego pracownik, a także osoba wykonująca pracę na podstawie umowy zlecenia, o dzieło, agencyjnej lub innej umowy o świadczenie usług, brał udział w przygotowaniu takiego postępowania, chyba że spowodowane tym zakłócenie konkurenci może być wyeliminowane w inny sposób niż przez wykluczenie Wykonawcy z udziału w postępowaniu;

9) Wykonawcę, który z innymi Wykonawcami zawarł porozumienie mające na celu zakłócenie konkurencji między Wykonawcami w postępowaniu o udzielenie zamówienia, co Zamawiający jest w stanie wykazać za pomocą stosownych środków dowodowych;

10) Wykonawcę będącego podmiotem zbiorowym, wobec którego sąd orzekł zakaz ubiegania się o zamówienia publiczne na podstawie ustawy z dnia 28 października 2002 roku o odpowiedzialności podmiotów zbiorowych za czyny zabronione pod groźbą kary (tj. Dz. U. z 2016 roku, poz. 1541);

11) Wykonawcę, wobec którego orzeczono tytułem środka zapobiegawczego zakaz ubiegania się o zamówienia publiczne;

12) Wykonawców, którzy należąc do tej samej grupy kapitałowej, w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 roku o ochronie konkurencji i konsumentów (tj. Dz. U. z 2017 roku, poz. 229), złożyli odrębne oferty, oferty częściowe, chyba że wykażą, że istniejące między nimi powiązania nie prowadzą do zakłócenia konkurencji w postępowaniu o udzielenie zamówienia;

13) Wykonawcę w stosunku do którego otwarto likwidację, w zatwierdzonym przez sąd układzie w postępowaniu restrukturyzacyjnym jest przewidziane zaspokojenie wierzycieli przez likwidację jego majątku lub sąd zarządził likwidację jego majątku w trybie art. 332, ust. 1 ustawy z dnia 15 maja 2015 roku – Prawo restrukturyzacyjne (tj. Dz. U. z 2016 roku, poz. 1574) lub którego upadłość ogłoszono, z wyjątkiem Wykonawcy, który po ogłoszeniu upadłości zawarł układ zatwierdzony prawomocnym postanowieniem sądu, jeżeli układ nie przewiduje zaspokojenia wierzycieli przez likwidację majątku upadłego, chyba że sąd zarządził likwidacje jego majątku w trybie art. 366, ust. 1 ustawy z dnia 28 lutego 2003 roku – Prawo upadłościowe (tj. Dz. U. z 2016 roku, poz. 2171);

14) Wykonawcę, który w sposób zawiniony poważnie naruszył obowiązki zawodowe, co podważa jego uczciwość, w szczególności gdy Wykonawca w wyniku zamierzonego działania lub rażącego niedbalstwa nie wykonał lub nienależycie wykonał zamówienie, co Zamawiający jest w stanie wykazać za pomocą stosownych środków dowodowych;

15) Wykonawcę, który z przyczyn leżących po jego stronie, nie wykonał albo nienależycie wykonał w istotnym stopniu wcześniejszą umowę w sprawie zamówienia publicznego lub umowę koncesji, zawartą z Zamawiającym, o którym mowa w art. 3, ust. 1, pkt. 1-4 Pzp, co doprowadziło do rozwiązania umowy lub zasądzenia odszkodowania;

3. Ofertę Wykonawcy wykluczonego uznaje się za odrzuconą.

4. Wykluczenie Wykonawcy następuje:

1) W przypadkach, o których mowa w pkt. 2.2) lit. a-c i pkt. 2.3), gdy osoba, o której mowa w tych przepisach została skazana za przestępstwo wymienione w pkt. 2.2) lit a-c, jeżeli nie upłynęło 5 lat od dnia uprawomocnienia się wyroku potwierdzającego zaistnienie jednej z podstaw wykluczenia, chyba że w tym wyroku został określony inny okres wykluczenia;

2) W przypadkach, o których mowa:

a) W pkt. 2.2) lit d i pkt. 2.3), gdy osoba, o której mowa w tych przepisach, została skazana za przestępstwo wymienione w pkt. 2.2);

b) Pkt. 2.4);

- jeżeli nie upłynęły 3 lata od dnia odpowiednio uprawomocnienia się wyroku potwierdzającego zaistnienie jednej z podstaw wykluczenia, chyba że w tym wyroku został określony inny okres wykluczenia lub od dnia w którym decyzja potwierdzająca zaistnienie jednej z podstaw wykluczenia stała się ostateczna,

3) W przypadkach, o których mowa w pkt. 2.7), 2.9), 2.14) lub 2.15) jeżeli nie upłynęły 3 lata od dnia zaistnienia zdarzenia będącego podstawą wykluczenia;

4) W przypadku, o którym mowa w pkt. 2.10), jeżeli nie upłynął okres, na jaki został prawomocnie orzeczony zakaz ubiegania się o zamówienia publiczne;

5) W przypadku, o którym mowa w pkt. 2.11), jeżeli nie upłynął okres obowiązywania zakazu ubiegania się o zamówienia publiczne.

5. Wykonawca, który podlega wykluczeniu na podstawie pkt. 2.2) i 2.3) oraz 2.5) – 2.9) a także 2.13), 2.14), 2.15) może przedstawić dowody na to, że podjęte przez niego środki są wystarczające do wykazania jego rzetelności, w szczególności udowodnić naprawienie szkody wyrządzonej przestępstwem lub przestępstwem skarbowym, zadośćuczynienie pieniężne za doznaną krzywdę lub naprawienie szkody, wyczerpujące wyjaśnienie stanu faktycznego oraz współpracę z organami ścigania oraz podjęcie konkretnych środków technicznych, organizacyjnych i kadrowych, które są odpowiednie dla zapobiegania dalszym przestępstwom lub przestępstwom skarbowym lub nieprawidłowemu postępowaniu wykonawcy. Postanowienia zdania pierwszego nie stosuje się, jeżeli wobec Wykonawcy, będącego podmiotem zbiorowym, orzeczono prawomocnym wyrokiem sądu zakaz ubiegania się o udzielenie zamówienia oraz nie upłynął określony w tym wyroku okres obowiązywania tego zakazu.

6. Wykonawca nie podlega wykluczeniu, jeżeli Zamawiający, uwzględniając wagę i szczególne okoliczności czynu Wykonawcy, uzna za wystarczające dowody przedstawione na podstawie pkt. 5.

7. W przypadkach, o których mowa w pkt. 2.8), przed wykluczeniem Wykonawcy, Zamawiający zapewnia temu Wykonawcy możliwość udowodnienia, że jego udział

w przygotowaniu postępowania o udzielenie zamówienia nie zakłóci konkurencji. Zamawiający wskazuje w protokole sposób zapewnienia konkurencji.

8. Zamawiający może wykluczyć Wykonawcę na każdym etapie postępowania o udzielenie zamówienia.

9. Zamawiający informuje, że zgodnie z art. 24aa, ust. 1 Pzp Zamawiający najpierw dokona oceny ofert, a następnie zbada, czy Wykonawca, którego oferta została oceniona jako najkorzystniejsza, nie podlega wykluczeniu.

10. Jeżeli Wykonawca, o którym mowa w pkt. 9, uchyla się od zawarcia umowy Zamawiający zbada, czy nie podlega wykluczeniu oraz czy spełnia warunki udziału w postępowaniu Wykonawca, który złożył ofertę najwyżej ocenioną spośród pozostałych ofert.

11. Wykonawca zgodnie z art. 22a Pzp może w celu potwierdzenia spełniania warunków udziału w postępowaniu, polegać na zdolnościach technicznych lub zawodowych lub sytuacji finansowej lub ekonomicznej innych podmiotów, niezależnie od charakteru prawnego łączących go z nim stosunków prawnych.

11.1 W odniesieniu do warunków dotyczących wykształcenia, kwalifikacji zawodowych lub doświadczenia, Wykonawcy mogą polegać na zdolnościach innych podmiotów, jeśli podmioty te zrealizują usługi stanowiące przedmiot zamówienia, do realizacji których te zdolności są wymagane,

11.2 Wykonawca, który polega na sytuacji finansowej lub ekonomicznej innych podmiotów, odpowiada solidarnie z podmiotem, który zobowiązał się do udostępnienia zasobów, za szkodę poniesioną przez Zamawiającego powstałą wskutek nieudostępnienia tych zasobów, chyba że za nieudostępnienie zasobów nie ponosi winy.

III. DOKUMENTY SKŁADAJĄCE SIĘ NA OFERTĘ

1. Na ofertę składają się:

- formularz ofertowy stanowiący załącznik nr 1 do SIWZ,

w przypadku jeżeli Wykonawca zamierza realizować zamówienie przy pomocy podwykonawcy/ów, w załączniku do formularza ofertowego należy wskazać część zamówienia, którego wykonanie Wykonawca zamierza powierzyć podwykonawcy/om oraz podać firmę/y podwykonawcy/ów.

2. Wraz z ofertą Wykonawca składa aktualne na dzień składania ofert oświadczenia stanowiące wstępne potwierdzenie, że:

- spełnia warunki udziału w postępowaniu (w zakresie i zgodnie z wzorem określonym w załączniku nr 2 do SIWZ) oraz

- nie podlega wykluczeniu (w zakresie i zgodnie z wzorem określonym w załączniku nr 3 do SIWZ).

3. Inne dokumenty składane wraz z ofertą:

- pełnomocnictwa – jeżeli dotyczą oraz

- wycena na podstawie załącznika nr 9, nr 10 lub nr 11

4. Wykonawca, w terminie 3 dni od dnia zamieszczenia na stronie internetowej informacji, o której mowa w art. 86, ust. 5 ustawy, przekazuje Zamawiającemu oświadczenie

o przynależności lub braku przynależności do tej samej grupy kapitałowej, o której mowa w pkt. 2.12, zgodnie z wzorem stanowiącym załącznik nr 5 do SIWZ. Wraz ze złożeniem oświadczenia, Wykonawca może przedstawić dowody, że powiązania z innym Wykonawcą nie prowadzą do zakłócenia konkurencji w postępowaniu o udzielenie zamówienia.

5. Zamawiający wezwie Wykonawcę, którego oferta została najwyżej oceniona, do złożenia w wyznaczonym, nie krótszym niż 5 dni, terminie aktualnych na dzień złożenia dokumentów potwierdzających:

5.1 spełnienie warunków udziału w postępowaniu:

5.2 oraz dokumentów potwierdzających brak podstaw wykluczenia:

5.2.1 odpisu z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu potwierdzenia braku podstaw wykluczenia na podstawie postanowienia sekcji II ppkt.2.13) niniejszej SIWZ.

6. Wykonawca, który polega w sytuacji określonej w sekcji II pkt. 11 niniejszej SIWZ na zdolnościach lub sytuacji innych podmiotów, musi udowodnić Zamawiającemu, że realizując zamówienie, będzie dysponował niezbędnymi zasobami tych podmiotów, w szczególności przedstawiając zobowiązanie tych podmiotów do oddania mu do dyspozycji niezbędnych zasobów na potrzeby realizacji zamówienia.

6.1 Zamawiający oceni, czy udostępniane Wykonawcy przez inne podmioty zdolności techniczne lub zawodowe lub ich sytuacja finansowa lub ekonomiczna, pozwalają na wykazanie przez Wykonawcę spełniania warunków udziału w postępowaniu oraz zbada, czy nie zachodzą wobec tego podmiotu podstawy wykluczenia, w sekcji II pkt. 2 ppkt 2.2) do 2.15) niniejszej SIWZ,

6.2 Zamawiający żąda od Wykonawcy, który polega na zdolnościach lub sytuacji innych podmiotów na zasadach określonych w sekcji II pkt. 11 niniejszej SIWZ, przedstawienia w odniesieniu do tych podmiotów dokumentów potwierdzających brak podstaw do wykluczenia wymienionych w pkt. 4.2 niniejszej sekcji,

6.3 W celu oceny, czy Wykonawca polegając na zdolnościach lub sytuacji innych podmiotów, będzie dysponował niezbędnymi zasobami w stopniu umożliwiającym należyte wykonanie zamówienia publicznego oraz oceny, czy stosunek łączący Wykonawcę z tymi podmiotami gwarantuje rzeczywisty dostęp do ich zasobów, Zamawiający żąda dokumentów, które określają w szczególności:

a) Zakres dostępnych Wykonawcy zasobów innego podmiotu;

b) Sposób wykorzystania zasobów innego podmiotu, przez Wykonawcę, przy wykonywaniu zamówienia publicznego;

c) Zakres i okres udziału innego podmiotu przy wykonywaniu zamówienia publicznego;

d) Czy podmiot, na zdolnościach którego Wykonawca polega w odniesieniu do warunków udziału w postępowaniu dotyczących wykształcenia, kwalifikacji zawodowych lub doświadczenia, zrealizuje usługi, których wskazane zdolności dotyczą.

7. Jeżeli Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczpospolitej Polskiej, zamiast dokumentów, o których mowa w pkt. 4.2 niniejszej sekcji składa dokument lub dokumenty wystawione w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, potwierdzające, że nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości.

8. Dokument, o którym mowa w pkt. 7 powinien być wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem tego terminu.

9. Jeżeli w kraju, w którym Wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania lub miejsce zamieszkania ma osoba, której dokument dotyczy, nie wydaje się dokumentów, o których mowa w pkt. 7, zastępuje się jej dokumentem zawierającym odpowiednio oświadczenie Wykonawcy, ze wskazaniem osoby albo osób uprawnionych do jego reprezentacji, lub oświadczenie osoby, której dokument miał dotyczyć, złożone przed notariuszem lub przed organem sądowym, administracyjnym albo organem samorządu zawodowego lub gospodarczego właściwym ze względu na siedzibę lub miejsce zamieszkania Wykonawcy lub miejsce zamieszkania tej osoby. Postanowienie pkt. 8 stosuje się.

10. Dokumenty, o których mowa w punktach poprzedzających muszą być złożone pisemnie z tym, że:

- oświadczenia, o których mowa w SIWZ dotyczące Wykonawcy i innych podmiotów, na których zdolnościach lub sytuacji polega Wykonawca na zasadach określonych w sekcji II pkt. 11 oraz dotyczące podwykonawców, składane są w oryginale;

- dokumenty, o których mowa w SIWZ, inne niż oświadczenia, o których mowa w tiret pierwsze, składane są w oryginale lub kopii potwierdzonej za zgodność z oryginałem.

Poświadczenia za zgodność z oryginałem, z zastrzeżeniem wyjątków przewidzianych w SIWZ, dokonuje odpowiednio Wykonawca, podmiot, na którego zdolnościach lub sytuacji polega Wykonawca, Wykonawcy wspólnie ubiegający się o udzielenie zamówienia publicznego albo podwykonawca, w zakresie dokumentów, które każdego z nich dotyczą.

11. W przypadku wskazania przez Wykonawcę dostępności oświadczeń lub dokumentów, o których mowa w pkt. 4.1, 4.2 lub 7 niniejszej sekcji, w formie elektronicznej pod określonymi adresami internetowymi ogólnodostępnych i bezpłatnych baz danych, Zamawiający pobiera samodzielnie z tych baz danych wskazane przez Wykonawcę oświadczenia lub dokumenty.

12. W przypadku wskazania przez Wykonawcę oświadczeń lub dokumentów, o których mowa w pkt. 4.1, 4.2 lub 7 niniejszej sekcji, które znajdują się w posiadaniu Zamawiającego, w szczególności oświadczeń lub dokumentów przechowywanych przez Zamawiającego zgodnie z art. 97, ust. 1 Pzp, Zamawiający w celu potwierdzenia okoliczności, o których mowa w art. 25, ust. 1, pkt. 1 i 3 Pzp, korzysta z posiadanych oświadczeń lub dokumentów, o ile są one aktualne.

IV. WYKONAWCY WSPÓLNIE UBIEGAJĄCY SIĘ O UDZIELENIE ZAMÓWIENIA

1. Wykonawcy mogą ubiegać się wspólnie o udzielnie niniejszego zamówienia.

2. Wykonawcy wspólnie ubiegający się o udzielenie zamówienia ustanawiają pełnomocnika do reprezentowania ich w postępowaniu albo do reprezentowania ich w postępowaniu i zawarcia umowy.

3. W przypadku wspólnego ubiegania się Wykonawców o udzielenie zamówienia, do oferty należy dołączyć pełnomocnictwo sporządzone w formie pisemnej, określające osobę pełnomocnika, zakres reprezentacji oraz zawierające wskazanie postępowania o udzielenie niniejszego zamówienia. Pełnomocnictwo należy załączyć w formie oryginału lub kopii poświadczonej notarialnie.

4. Sposób składania oświadczeń i dokumentów przez Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia:

4.1 Dokumenty braku podstaw do wykluczenia każdy z Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia składa osobno;

4.2 Dokumenty potwierdzające spełnienie postawionych przez Zamawiającego warunków, składają ci z Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia, którzy odpowiadają za ich spełnienie,

4.3 Ofertę składa (podpisuje) pełnomocnik w imieniu wszystkich Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia lub wszyscy Wykonawcy wspólnie ubiegający się o udzielenie zamówienia na zasadach ogólnych.

V. OCENA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU

1. Ocena spełniania przez Wykonawcę warunków udziału w postępowaniu nastąpi w oparciu o złożone wraz z ofertą dokumenty, o których mowa w sekcji III według formuły spełnia bądź nie spełnia.

2. Jeżeli wykonawca nie złożył oświadczenia, o który mowa w pkt. 1.1 sekcji III, lub innych dokumentów niezbędnych do przeprowadzenia postępowania, oświadczenia lub dokumenty są niekompletne, zawierają błędy lub budzą wskazane przez Zamawiającego wątpliwości, Zamawiający wezwie do ich złożenia, uzupełnienia lub poprawienia lub do udzielania wyjaśnień w terminie przez siebie wskazanym, chyba że mimo ich złożenia, uzupełnienia lub poprawienia lub udzielenia wyjaśnień oferta Wykonawcy podlega odrzuceniu albo konieczne byłoby unieważnienie postępowania.

3. Jeżeli Wykonawca nie złożył wymaganych pełnomocnictw albo złożył wadliwe pełnomocnictwa, Zamawiający wzywa do ich złożenia w terminie przez siebie wskazanym, chyba, że mimo ich złożenia oferta Wykonawcy podlega odrzuceniu albo konieczne byłoby unieważnienie postępowania.

4. Zamawiający najpierw dokona oceny ofert, a następnie zbada, czy Wykonawca, którego oferta została oceniona jako najkorzystniejsza, nie podlega wykluczeniu oraz spełnia warunki udziału w postępowaniu.

VI. INFORMACJE OGÓLNE DOTYCZĄCE OFERT

1. Oferta winna znajdować się w zamkniętej, zapieczętowanej kopercie z napisem: „oferta na dostawę pomocy dydaktycznych. Część zamówienia nr ……..”. Nie otwierać przed upływem terminu składania ofert.

2. Ofertę należy złożyć w siedzibie Zamawiającego w Tokarni, Tokarnia 380, 32-436 Tokarnia (na Dzienniku Podawczym Zespołu Obsługi Szkół w Tokarni). Termin składania ofert upływa 11 września 2017 roku o godzinie 10:00.

3. Wszystkie oferty otrzymane przez Zamawiającego po w/w terminie zostaną zwrócone bez otwierania.

4. Każdy z Wykonawców może przedstawić tylko jedną ofertę.

5. Wykonawcy winni przedstawić oferty zgodne z wymaganiami Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia. Oferty zawierające rozwiązania alternatywne zostaną odrzucone.

6. Oferta powinna być napisana w języku polskim. W wypadku złożenia w ofercie dokumentów w języku innym niż polski, winny one zawierać tłumaczenia na język polski.

7. Oferta wraz z pozostałymi załącznikami i wszystkimi wymaganymi dokumentami, powinna być podpisana przez osoby upoważnione do składania oświadczeń woli w imieniu Wykonawcy.

8. Zaleca się, aby strony oferty oraz pozostałe załączniki były kolejno ponumerowane.

9. Zgodnie z art. 96, ust. 3 Pzp oferty składane w postępowaniu o zamówienie publiczne są jawne i podlegają udostępnieniu od chwili ich otwarcia, z wyjątkiem informacji stanowiących tajemnicę przedsiębiorstwa w rozumieniu przepisów o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji, jeśli Wykonawca nie później niż w terminie składania ofert zastrzegł, że nie mogą one być udostępnianie oraz wykazał, iż zastrzeżone informacje stanowią tajemnicę przedsiębiorstwa.

10. Zaleca się, aby informacje zastrzeżone jako „tajemnica przedsiębiorstwa” były przez Wykonawcę złożone w oddzielnej wewnętrznej kopercie z oznakowaniem „tajemnica przedsiębiorstwa” lub spięte, zszyte oddzielnie od pozostałych jawnych części oferty.

11. Wykonawca nie może zastrzec informacji, o których mowa w art. 86, ust. 4 Pzp (nazwy (firmy) oraz adresy Wykonawców, a także informacje dotyczące ceny, terminu wykonania zamówienia i warunków płatności zawartych w ofertach).

12. Wykonawca może wprowadzić zmiany lub wycofać złożoną ofertę, pod warunkiem, że Zamawiający zostanie o tym poinformowany pisemnie przed upływem terminu, o którym mowa w pkt. VI.2.

13. Otwarcie ofert nastąpi w dniu 11 września 2017 roku o godzinie 10:30 w siedzibie Zamawiającego w Tokarnia 380, 32-436 Tokarnia, w sali konferencyjnej.

14. Bezpośrednio przed otwarciem ofert Zamawiający poda kwotę, jaką zamierza przeznaczyć na sfinansowanie zamówienia.

15. Podczas otwarcia ofert Zamawiający poda nazwy (firmy) oraz adresy Wykonawców którzy złożyli oferty, a także informacje dotyczące ceny, terminu wykonania zamówienia, okresu gwarancji i warunków płatności zawartych w ofertach.

16. Niezwłocznie po otwarciu ofert Xxxxxxxxxxx zamieści na swojej stronie internetowej informacje dotyczące:

a) Kwoty jaką zamierza przeznaczyć na sfinansowanie zamówienia,

b) Xxxx oraz adresów Wykonawców, którzy złożyli oferty w terminie,

c) Ceny, terminu wykonania zamówienia, okresu gwarancji i warunków płatności zawartych w ofertach.

17. Po złożeniu oferty Wykonawca będzie nią związany przez okres 30 dni licząc od terminu otwarcia ofert.

18. W toku badania i oceny złożonych ofert Zamawiający może żądać od Wykonawców wyjaśnień dotyczących treści złożonych ofert i oświadczeń lub dokumentów niezbędnych do przeprowadzenia postępowania składanych przez Wykonawców.

19. Zamawiający poprawi w ofercie:

a) oczywiste omyłki pisarskie,

b) oczywiste omyłki rachunkowe, z uwzględnieniem konsekwencji rachunkowych dokonanych poprawek, inne omyłki polegające na niezgodności oferty ze SIWZ, niepowodujące istotnych zmian w treści oferty, przy czym omyłki rachunkowe w obliczeniu ceny zostaną skorygowane w następujący sposób:

- w przypadku mnożenia w poszczególnych pozycjach: ilość x cena za prawidłową zostanie uznana cena jednostkowa oraz ilość podana w SIWZ;

- w przypadku sumowania cen za poszczególne pozycje: jeżeli obliczona cena nie odpowiada sumie cen zawartych w poszczególnych pozycjach, przyjmuje się, że prawidłowo podano ceny w pozycji, które po sumowaniu dadzą wartość ofertową.

c) w każdym przypadku podstawą do korekty będzie SIWZ i jej załączniki.

Zamawiający niezwłocznie powiadomi o poprawie omyłek Wykonawcę, którego oferta została poprawiona.

VII. KRYTERIA WYBORU I OCENY OFERT

1. Kryteria oceny ofert:

Zamawiający będzie dokonywał oceny ofert w ramach poniższych kryteriów odrębnie dla każdej z części zamówienia

Lp.	Kryteria	Waga
1.	Cena	60 %
2.	Okres gwarancji i rękojmi	40 %

1.1 Cena:

Oferta z najniższą ceną otrzyma 60 pkt. Pozostałe oferty proporcjonalnie mniej wg następującego przelicznika:

ilość pkt. = najniższa cena / cena zawarta w ofercie badanej x 60 pkt.

a) Cena oferty uwzględnia wszystkie zobowiązania, musi być podana w PLN cyfrowo i słownie, z wyodrębnieniem należnego podatku VAT, z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku.

b) Cenę oferty należy obliczyć z uwzględnieniem wszystkich danych zawartych w SIWZ.

c) Cena musi zawierać wszystkie koszty związane z realizacją zamówienia, wynikające wprost z dokumentacji, jak również koszty dostawy, rozładunku.

d) Nie dopuszcza się stosowania opustów (zarówno do wyliczonych cen jednostkowych, jak również do ogólnej ceny oferty).

e) Cena nie ulega zmianie przez okres ważności oferty (związania) oraz realizacji zamówienia (waloryzacja tylko na warunkach określonych w SIWZ i załącznikach).

f) Xxxx za wykonanie przedmiotu zamówienia należy przedstawić w formularzu ofertowym stanowiącym załącznik do niniejszej SIWZ.

g) Xxxxxx ogólna cena nie będzie odpowiadać sumie za poszczególne pozycje, przyjmuje się za właściwie podane wartości (ceny) za poszczególne pozycje. Ogólna wartość – cena oferty zostanie odpowiednio skorygowana.

1.2 Okres gwarancji i rękojmi:

1.2.1 Wykonawca który zadeklaruje w ofercie, że okres gwarancji i rękojmi wynosić będzie mniej niż 12 miesięcy lub który w ofercie nie złoży żadnej deklaracji w zakresie okresu gwarancji i rękojmi otrzyma 0 pkt., z zastrzeżeniem pkt. 1.2.2 do 1.2.6;

1.2.2 Wykonawca który zadeklaruje w ofercie, że okres gwarancji i rękojmi wynosić będzie 12 miesięcy lub więcej otrzyma 2 pkt., z zastrzeżeniem pkt. 1.2.3 do 1.2.6;

1.2.3 Wykonawca który zadeklaruje w ofercie, że okres gwarancji i rękojmi wynosić będzie 18 miesięcy lub więcej otrzyma 10 pkt. z zastrzeżeniem pkt. 1.2.4 do 1.2.6;

1.2.4 Wykonawca który zadeklaruje w ofercie, że okres gwarancji i rękojmi wynosić będzie 24 miesiące lub więcej otrzyma 20 pkt. z zastrzeżeniem pkt. 1.2.5 do 1.2.6;

1.2.5 Wykonawca który zadeklaruje w ofercie, że okres gwarancji i rękojmi wynosić będzie 30 miesięcy lub więcej otrzyma 30 pkt. z zastrzeżeniem pkt. 1.2.6

1.2.6 Wykonawca który zadeklaruje w ofercie, że okres gwarancji i rękojmi wynosić będzie 36 miesięcy lub więcej otrzyma 40 pkt.

Jeżeli podanego okresu gwarancji i rękojmi nie będzie można przeliczyć na pełne miesiące (będzie podana np. w dniach) Zamawiający przeliczy okres gwarancji i rękojmi przyjmując miesiąc jako 30 dni w zaokrągleniu do dolnej całkowitej liczby miesięcy.

Okres gwarancji i rękojmi liczony będzie od daty odbioru końcowego, a nie odbioru poszczególnych pakietów, oferując określony termin należy uwzględnić ten fakt.

2. Najkorzystniejszą ofertą (w ramach każdej z części zamówienia) będzie oferta której przyznana zostanie największa ilość punktów łącznie w kryteriach wskazanych w pkt. 1.1 do 1.2 niniejszej sekcji.

3. Jeżeli nie będzie można wybrać oferty najkorzystniejszej z uwagi na to, że dwie lub więcej ofert będą przedstawiały taki sam bilans ceny i innych kryteriów oceny ofert, Zamawiający spośród tych ofert wybierze ofertę z niższą ceną, a jeżeli zostały złożone oferty o takiej samej cenie, Zamawiający wezwie Wykonawców, którzy złożyli te oferty, do złożenia w terminie określonym przez Zamawiającego ofert dodatkowych.

VIII. SPOSÓB OBLICZENIA CENY OFERTY

1. Wynagrodzenie za wykonanie przedmiotowego zamówienia będzie odpowiadać poszczególnym pozycjom załącznika nr 9, nr 10 lub nr 11.

2. Cenę oferty Wykonawca oblicza w załączniku nr 9, nr 10 lub nr 11 do SIWZ, w której musi uwzględnić wszystkie koszty związane z wykonaniem przedmiotu zamówienia, wraz z jego dostarczeniem i rozładunkiem w miejscu wskazanym przez Xxxxxxxxxxxxx. Załącznik winien mieć uzupełnione wszystkie pola, w tym obowiązkowo cenę jednostkową oraz wszystkie wartości wynikłe z przeliczenia poszczególnych wartości.

3. Wykonawca winien podać cenę ofertową brutto określoną prze Wykonawcę w ofercie.

4. Rozliczenia między Zamawiającym a Wykonawcą będą prowadzone w PLN.

5. Pod pojęciem ceny ofertowej brutto należy rozumieć wartość wyrażoną w jednostkach pieniężnych, którą Zamawiający jest obowiązany zapłacić Wykonawcy. W tak rozumianej cenie uwzględnia się podatek od towarów i usług oraz podatek akcyzowy,

jeżeli na podstawie odrębnych przepisów sprzedaż towaru (usługi) podlega obciążeniu podatkiem od towarów i usług lub podatkiem akcyzowym.

6. W cenie należy uwzględnić wszystkie wymagania określone w niniejszej SIWZ oraz wszelkie koszty, jakie poniesie Wykonawca z tytułu należytej oraz zgodnej z obowiązującymi przepisami realizacji przedmiotu zamówienia.

7. Zapłata nastąpi zgodnie z warunkami umowy.

8. Cena brutto (z VAT) musi być podana cyfrowo i słownie, wyrażona w złotych polskich w zaokrągleniu do dwóch miejsc po przecinku (grosze).

9. Do oferty należy dołączyć załącznik nr 9, nr 10 lub nr 11 do SIWZ – ze szczegółowo wycenionymi poszczególnymi pozycjami (nie załączenie do oferty odpowiedniego załącznika spowoduje odrzucenie oferty) – cena oferty ma wynikać z kalkulacji cenowej zawartej w tym załączniku.

10. Podczas otwarcia ofert Xxxxxxxxxxx odczyta ceny wskazane w formularzu ofertowym.

11. Zamawiający nie przewiduje udzielania zaliczek na poczet wykonania zamówienia.

12. Zamawiający w celu ustalenia, czy oferta zawiera rażąco niską cenę w stosunku do przedmiotu zamówienia, może zwrócić się do Wykonawcy o udzielenie w określonym terminie wyjaśnień dotyczących elementów oferty mających wpływ na wysokość ceny.

13. Cenę należy wpisać do formularza oferty - załącznik nr 1do SIWZ.

14. Wszystkie wartości należy podać z dokładnością do dwóch miejsc po przecinku.

15. Cenę oferty należy obliczyć z uwzględnieniem wszystkich danych zawartych odpowiednio w załączniku nr 9, nr 10 lub nr 11 do SIWZ.

16. Nie dopuszcza się stosowania opustów (zarówno do wyliczonych cen jednostkowych, jak również do ogólnej ceny oferty).

17. Cena może być tylko jedna za oferowany przedmiot zamówienia, nie dopuszcza się wariantowości cen.

18. Cena nie ulega zmianie przez okres ważności oferty (związania) oraz realizacji zamówienia, za wyjątkiem sytuacji przewidzianej w SIWZ i załącznikach.

19. Z opisu winno jasno wynikać czy wartości podane są w kwotach netto czy brutto. W przypadku wątpliwości Zamawiający uzna, że podana kwota stanowi cenę za poszczególny element (wartość brutto).

20. Cena oferty winna zawierać kwotę podatku od towarów i usług (VAT), jaki Wykonawca miałby obowiązek uiścić zgodnie z obowiązującymi przepisami o podatku od towarów i usług. W przypadku, gdy Wykonawca nie jest płatnikiem tego podatku na terenie Rzeczpospolitej Polskiej, w związku z czym w przypadku zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego z takim Wykonawcą to Zamawiający miałby obowiązek

uiszczenia tego podatku (powstanie obowiązku podatkowego u Zamawiającego), cena oferty nie powinna zawierać wartości podatku VAT, który miałby obowiązek uiścić Zamawiający.

21. Jeżeli złożono ofertę, której wybór prowadziłby do powstania u Zamawiającego obowiązku podatkowego zgodnie z przepisami o podatku od towarów i usług, Zamawiający w celu oceny takiej oferty dolicza do przedstawionej w niej ceny podatek od towarów i usług, który miałby obowiązek rozliczyć zgodnie z tymi przepisami. Wykonawca, składając ofertę, informuje Zamawiającego, czy wybór oferty będzie prowadzić do powstania u Zamawiającego obowiązku podatkowego, wskazując nazwę (rodzaj) towaru lub usługi, których dostawa lub świadczenie będzie prowadzić do jego powstania, oraz wskazując ich wartość bez kwoty podatku.

IX. INFORMACJE ISTOTNE DLA PROWADZONEGO POSTĘPOWANIA

1. Zamawiający unieważni postępowanie, jeżeli:

a) nie złożono żadnej oferty niepodlegającej odrzuceniu,

b) cena najkorzystniejszej oferty przewyższa kwotę, którą Zamawiający zamierza przeznaczyć na sfinansowanie zamówienia, chyba że Zamawiający może zwiększyć tę kwotę do ceny najkorzystniejszej oferty,

c) wystąpiła istotna zmiana okoliczności powodująca, że prowadzenie postępowania lub wykonanie Zamówienia nie leży w interesie publicznym, czego nie można było wcześniej przewidzieć,

d) postępowanie obarczone jest niemożliwą do usunięcia wadą uniemożliwiającą zawarcie niepodlegającej unieważnieniu umowy w sprawie zamówienia publicznego,

e) w przypadkach, o których mowa w art. 91, ust. 5 Pzp, zostały złożone oferty dodatkowe o takiej samej cenie.

2. Zamawiający odrzuci ofertę jeżeli:

a) jest niezgodna z ustawą,

b) jej treść nie odpowiada treści SIWZ, z zastrzeżeniem art. 87, ust. 2, pkt. 3 Pzp.,

c) jej złożenie stanowi czyn nieuczciwej konkurencji w rozumieniu przepisów o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji,

d) zawiera rażąco niską cenę w stosunku do przedmiotu zamówienia,

e) została złożona przez Wykonawcę wykluczonego z udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia,

f) Wykonawca w terminie 3 dni od dnia doręczenia zawiadomienia nie zgodził się na poprawienie omyłki, o której mowa w art. 87, ust. 2, pkt. 3 Pzp,

g) Wykonawca nie wyraził zgody, o której mowa w art. 85, ust. 2 Pzp na przedłużenie terminu związania ofertą,

h) jej przyjęcie narażałoby bezpieczeństwo publiczne lub istotny interes bezpieczeństwa państwa, a tego bezpieczeństwa lub interesu nie można zagwarantować w inny sposób,

i) jest nieważna na podstawie odrębnych przepisów.

3. Wykonawca może zwrócić się do Zamawiającego o wyjaśnienie treści specyfikacji istotnych warunków zamówienia. Zamawiający udzieli wyjaśnień niezwłocznie, jednak nie później niż na 2 dni przed upływem terminu składania ofert pod warunkiem że wniosek o wyjaśnienie treści specyfikacji istotnych warunków zamówienia wpłynął do Zamawiającego nie później niż do końca dnia, w którym upływa połowa wyznaczonego terminu składania ofert.

4. Jeżeli wniosek o wyjaśnienie treści specyfikacji istotnych warunków zamówienia wpłynął po upływie terminu składania wniosku, o którym mowa w pkt. 3 niniejszej sekcji, lub dotyczy udzielonych wyjaśnień, Zamawiający może udzielić wyjaśnień albo pozostawić wniosek bez rozpoznania. Przedłużenie terminu składania ofert nie wpływa na bieg terminu składania wniosku, o którym mowa w zdaniu poprzedzającym.

5. W przypadku wniesienia zapytania dotyczącego postępowania, treść zapytań wraz z wyjaśnieniami Zamawiający przekaże Wykonawcom, którym przekazał SIWZ, bez ujawniania źródła zapytania. Zamawiający zamieści wyjaśnienia także na swojej stronie internetowej pod adresem wskazanym w sekcji I pkt. 1 niniejszej SIWZ.

6. W uzasadnionych przypadkach Zamawiający może przed upływem terminu składania ofert zmienić treść specyfikacji istotnych warunków zamówienia. Dokonaną zmianę specyfikacji Zamawiający przekazuje niezwłocznie wszystkim Wykonawcom, którym przekazano specyfikację istotnych warunków zamówienia, a jeżeli specyfikacja jest udostępniania na stronie internetowej, zamieszcza ją także na tej stronie. Zamawiający zamieści zmiany także na swojej stronie internetowej.

7. Dane kontaktowe dla potrzeb korespondencji związanej z przedmiotowym postępowaniem wskazano w sekcji I pkt. 1 niniejszej SIWZ.

8. Osoby uprawnione do kontaktowania się z Wykonawcami i udzielania wyjaśnień dotyczących postępowania:

xxxx Xxxxx Xxxxxxxx, telefon 00 00 00 00 000

X. UMOWA I ZMIANA UMOWY

1. Zamawiający zawrze umowę z Wykonawcą, który złożył ofertę odpowiadającą wymaganiom określonym w niniejszej SIWZ i najkorzystniejszą z punktu widzenia kryteriów przyjętych w niniejszym postępowaniu. Umowa może być zawarta w terminie nie krótszym niż określa art. 94 ustawy Pzp – wzór umowy stanowi załącznik nr 4 do SIWZ.

2. Zamawiający przewiduje możliwość zmian umowy, o których mowa w art. 144 ust. 1 pkt. 1 ustawy Pzp, które mogą dotyczyć w szczególności następujących przypadków:

a) zmiana postanowień umowy w przypadku zmiany przepisów prawnych istotnych dla realizacji przedmiotu umowy

b) zmiana, w tym wydłużenie terminu wykonania zamówienia w przypadku czasowego braku produktu na rynku lub zaprzestania jego produkcji. Termin zostanie ponownie ustalony stosownie do obiektywnej sytuacji

c) zmiana terminu w przypadku zaistnienia nieprzewidzianych wcześniej przez Zamawiającego lub Wykonawcę okoliczności związanych w szczególności ze zmianami organizacyjnymi, kadrowymi, problemami finansowymi, zmianami w zakresie całości prowadzonej działalności, czy innymi kwestiami mającymi wpływ na organizację procesu realizacji zamówienia po stronie Wykonawcy oraz Zamawiającego

d) koniecznością modyfikacji zasad płatności wynagrodzenia umownego (m. in trybu i częstotliwości wystawiania faktur, zasad i terminów rozliczeń i dokonywania płatności między stronami) oraz zasad i trybu odbioru przedmiotu zamówienia, wynikającą w szczególności z zasad dofinansowania projektu w ramach programów zewnętrznych lub potrzeby wydatkowania środków budżetowych ujętych w planie rzeczowo – finansowym Zamawiającego z uwagi na zamknięcie danego roku budżetowego, czy zaistnienia innej okoliczności uzasadniającej wprowadzenie takiej modyfikacji

e) zaistnieniem innej niemożliwej do przewidzenia w momencie zawarcia umowy okoliczności prawnej, ekonomicznej lub technicznej, za którą żadna ze stron nie ponosi odpowiedzialności, skutkującej brakiem możliwości należytego wykonania umowy zgodnie z SIWZ

f) zwiększenia lub ograniczenia zakresu w odniesieniu do ogólnej wartości zamówienia +/- 10%.

Każdorazowo zmiana/uzupełnienie umowy może nastąpić wyłącznie na podstawie aneksu sporządzonego w formie pisemnej pod rygorem nieważności.

XI. INFORMACJE O FORMALNOŚCIACH, JAKIE POWINNY ZOSTAĆ DOPEŁNIONE PO WYBORZE OFERTY W CELU ZAWARCIA UMOWY W SPRAWIE ZAMÓWIENIA PUBLICZNEGO

1. O miejscu i terminie podpisania umowy Wykonawca zostanie powiadomiony pisemnie.

XII.ŚRODKI OCHRONY PRAWNEJ

1. Wykonawcy oraz innemu podmiotowi, jeżeli ma lub miał interes w uzyskaniu zamówienia oraz poniósł lub może ponieść szkodę w wyniku naruszenia przez Zamawiającego przepisów Pzp, przysługują środki ochrony prawnej przewidziane w Dziale VI Pzp „Środki ochrony prawnej”.

2. Odwołanie przysługuje wyłącznie od niezgodnej z przepisami Pzp czynności Zamawiającego podjętej w postępowaniu o udzielenie zamówienia lub zaniechania czynności, do której Zamawiający jest zobowiązany na podstawie Pzp. Odwołanie w przedmiotowym postępowaniu przysługuje wyłącznie wobec czynności:

a) określenia warunków udziału w postępowaniu,

b) wykluczenia odwołującego z postępowania o udzielenie zamówienia,

c) odrzucenia oferty odwołującego,

d) opisu przedmiotu zamówienia,

e) wyboru oferty najkorzystniejszej.

3. Odwołanie powinno wskazać czynność lub zaniechanie czynności Zamawiającego, której zarzuca się niezgodność z przepisami Pzp, zawierać zwięzłe przedstawienie zarzutów, określać żądanie oraz wskazywać okoliczności faktyczne i prawne uzasadniające wniesienie odwołania.

4. Odwołanie wnosi się do Prezesa Izby w formie pisemnej w postaci papierowej albo w postaci elektronicznej, opatrzone odpowiednio własnoręcznym podpisem albo kwalifikowanym podpisem elektronicznym.

5. Odwołujący przesyła kopię odwołania Zamawiającemu przed upływem terminu do wniesienia odwołania w taki sposób, aby mógł on zapoznać się z jego treścią przed upływem tego terminu. Domniemywa się, iż Zamawiający mógł zapoznać się z treścią odwołania przed upływem terminu do jego wniesienia, jeżeli przesłanie jego kopii nastąpiło przed upływem terminu do jego wniesienia przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.

6. Odwołanie wnosi się w terminie 5 dni od dnia przesłania informacji o czynności Zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia – jeżeli zostały przesłane w sposób określony w art. 180, ust. 5 zdanie drugie Pzp albo w terminie 10 dni – jeżeli zostały przesłane w inny sposób.

7. Odwołanie wobec treści ogłoszenia o zamówieniu oraz wobec postanowień SIWZ, wnosi się w terminie 5 dni od dnia zamieszczenia ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych lub zamieszczenia SIWZ na stronie internetowej Zamawiającego.

8. Odwołanie wobec czynności innych niż określone w pkt. 6 i 7 wnosi się w terminie 5 dni od dnia, w którym powzięto lub przy zachowaniu należytej staranności można było powziąć wiadomość o okolicznościach stanowiących podstawę jego wniesienia.

9. Zamawiający przesyła niezwłocznie, nie później niż w terminie 2 dni od dnia otrzymania, kopię odwołania innym Wykonawcom uczestniczącym w postępowaniu o udzielenie zamówienia, a jeżeli odwołanie dotyczy treści ogłoszenia o zamówieniu lub postanowień SIWZ, zamieszcza ją również na stronie internetowej, wzywając Wykonawców do przystąpienia do postępowania odwoławczego.

10. Wykonawca może zgłosić przystąpienie do postępowania odwoławczego w terminie 3 dni od dnia otrzymania kopii odwołania, wskazując stronę, do której przystępuje, i interes w uzyskaniu rozstrzygnięcia na korzyść strony, do której przystępuje. Zgłoszenie przystąpienia doręcza się Prezesowi Xxxx w postaci papierowej albo elektronicznej opatrzone kwalifikowanym podpisem elektronicznym, a jego kopię przesyła się Zamawiającemu oraz Wykonawcy wnoszącemu odwołanie.

11. Wykonawcy, którzy przystąpili do postępowania odwoławczego, stają się uczestnikami postępowania odwoławczego, jeżeli mają interes w tym, aby odwołanie zostało rozstrzygnięte na korzyść jednej ze stron. Zamawiający lub odwołujący może zgłosić opozycję przeciw przystąpieniu innego Wykonawcy nie później niż do czasu otwarcia rozprawy przed składem orzekającym Krajowej Izby Odwoławczej.

Załączniki:

1. Formularz oferty

2. Oświadczenie dotyczące spełnienia warunków udziału w postępowaniu

3. Oświadczenie dotyczące wykluczenia z postępowania

4. Wzór umowy

5. Oświadczenie o grupie kapitałowej

6. Opis przedmiotu zamówienia – pomoce matematyczne część I zamówienia

7. Opis przedmiotu zamówienia – pomoce przyrodnicze część II zamówienia

8. Opis przedmiotu zamówienia – pomoce TIK część III zamówienia

9. Formularz wyceny – pomoce matematyczne część I zamówienia

10. Formularz wyceny – pomoce przyrodnicze część II zamówienia

11. Formularz wyceny – pomoce TIK część III zamówienia

Załącznik Nr 1 do SIWZ

Nazwa Wykonawcy …………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………. Adres Wykonawcy ………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………. Numer telefonu / fax. ………………………………………………………………………... Adres e-mail: ………………………………………………………………………………... Strona internetowa: …………………………………………………………………………..

FORMULARZ OFERTY

Nawiązując do ogłoszenia – postępowanie o udzielenie zamówienia publicznego prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego na:

„Dostawa pomocy dydaktycznych do Szkoły Podstawowej w Bogdanówce, Szkoły Podstawowej w Skomielnej Czarnej, Szkoły Podstawowej nr 2 w Tokarni i Zespołu Placówek Oświatowych w Krzczonowie”

1. Oferujemy realizację zamówienia w pełnym rzeczowym zakresie objętym SIWZ dla części zamówienia nr 1

wraz z załącznikami, za kwotę:

1) Cena brutto ………………………….

słownie: .………………………………………………………………………………...

2) Kwota netto ………………………….

w tym podatek VAT w wysokości PLN.

3) Udzielamy gwarancji jakości i rękojmi za wady fizyczne przedmiotu umowy licząc od daty odbioru miesięcy

W załączeniu przedkładamy szczegółową kalkulację cen elementów przedmiotu zamówienia.

1 W przypadku składania oferty na więcej niż jedną część zamówienia należy wypełnić i złożyć odpowiednią ilość formularzy, po jednym dla każdej z części na którą składana jest oferta. W formularzu należy wskazać nr części zamówienia na którą składa się daną ofertę.

2. Osobą do kontaktów z Zamawiającym odpowiedzialną za wykonanie zobowiązań umowy jest Pan /i/ ………………………………………………………………………………. .

3. Ustanowionym pełnomocnikiem do reprezentowania w postępowaniu o udzielenie zamówienia i / lub zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego w przypadku składania oferty wspólnej przez dwa lub więcej podmioty gospodarcze (konsorcja / spółki cywilne) jest:

Imię i nazwisko …………………………………………………………………………..

Stanowisko ……………………………………………………………………………….

Tel. ………………………………………….. Fax. ……..………………………………..

4. Oświadczamy, iż zapoznaliśmy się z treścią Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia i nie wnosimy do niej żadnych zastrzeżeń, oraz zdobyliśmy konieczne informacje potrzebne do właściwego przygotowania oferty i wykonania przedmiotu zamówienia.

5. Oświadczamy, że podana przez nas cena oferty zawiera wszystkie koszty konieczne do właściwego wykonania przedmiotu zamówienia i cena nie ulegnie zmianie w okresie obowiązywania umowy.

6. Oświadczamy, że usługi stanowiące przedmiot zamówienia wykonamy w terminie określonym w SIWZ (tj. do dnia 30.11.2017 roku).

7. Oświadczamy, że akceptujemy warunki płatności określone przez Zamawiającego w SIWZ.

8. Oświadczamy, że projekt umowy stanowiący Załącznik nr 4 do SIWZ został przez nas zaakceptowany i zobowiązujemy się w przypadku wyboru naszej oferty do zawarcia umowy w miejscu i terminie wyznaczonym przez Zamawiającego.

9. Oświadczamy, że uważamy się za związanych niniejszą ofertą na czas wskazany w SIWZ.

10. Pod groźbą odpowiedzialności karnej oświadczamy, że załączone do oferty dokumenty opisują stan prawny i faktyczny, aktualny na dzień otwarcia ofert (art. 233 Kodeksu Karnego).

11. Oświadczamy, że osobą/osobami upoważnionymi (uprawnionymi) do podpisywania ofert i umowy są:

1. ……………………………………………………………………………………….

2. ……………………………………………………………………………………….

12. Oferta sporządzona została na ………………. stronach (ilość stron oferty wraz z załącznikami).

……………………………………. …….……………………………………………

(miejscowość i data) (czytelny podpis upoważnionego przedstawiciela)

Załącznik Nr 2 do SIWZ

OŚWIADCZENIE WYKONAWCY

składane na podstawie art. 25a ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 roku Prawo zamówień publicznych (tekst jednolity Dz. U. z 2015 roku, poz. 2164 ze zmianami) – dalej Pzp

o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu

Dotyczy: prowadzonego przez Zespół Obsługi Szkół w Tokarni postępowania o udzielenie zamówienia publicznego na świadczenie dostaw pn. „Dostawa pomocy dydaktycznych do Szkoły Podstawowej w Bogdanówce, Szkoły Podstawowej w Skomielnej Czarnej, Szkoły Podstawowej nr 2 w Tokarni i Zespołu Placówek Oświatowych w Krzczonowie”

część zamówienia nr 2

INFORMACJA DOTYCZĄCA WYKONAWCY:

Oświadczam, że spełniam warunki udziału w postępowaniu określone przez Zamawiającego w sekcji II pkt. 1.2.1 oraz 1.2.2. SIWZ.

…………………………………… (miejscowość), dnia r.

……………………………………………….

(podpis)

INFORMACJA W ZWIĄZKU Z POLEGANIEM NA ZASOBACH INNYCH

PODMIOTÓW (jeżeli dotyczy):

Oświadczam, że w celu wykazania spełniania warunków udziału w postępowaniu, określonych przez Zamawiającego w sekcji II pkt. 1.2.1 oraz 1.2.2 SIWZ, polegam na zasobach następującego/ych podmiotu/ów: …………………………………………………….

……………………………………………………………………… (wypełnić tylko jeżeli dotyczy)

w następującym zakresie: ……………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………(wskazać podmiot i określić odpowiedni zakres dla wskazanego podmiotu) (wypełnić tylko jeżeli dotyczy)

…………………………………… (miejscowość), dnia r.

……………………………………………….

(podpis)

2 Należy wskazać część zamówienia na którą składana jest oferta.

OŚWIADCZENIE DOTYCZĄCE PODANYCH INFORMACJI:

Oświadczam, że wszystkie informacje podane w powyższych oświadczeniach są aktualne i zgodne z prawdą oraz zostały przedstawione z pełną świadomością konsekwencji wprowadzenia Zamawiającego w błąd przy przedstawianiu informacji.

…………………………………… (miejscowość), dnia r.

……………………………………………….

(podpis)

Załącznik Nr 3 do SIWZ

Wykonawca:

…………………………………………..

………………………………………….. (pełna nazwa/firma, adres, w zależności od podmiotu: NIP/PESEL, KRS/CEiDG)

reprezentowany przez:

…………………..……………………….

……………..…………………………….

…………………………………………... (imię i nazwisko, stanowisko/podstawa do reprezentacji)

OŚWIADCZENIE WYKONAWCY

składane na podstawie art. 25a ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 roku Prawo zamówień publicznych (dalej jako ustawa Pzp) dotyczące przesłanek wykluczenia z postępowania

część zamówienia nr 3

w związku z którym oświadczam, co następuje:

OŚWIADCZENIA DOTYCZĄCE WYKONAWCY:

1. Oświadczam, że nie podlegam wykluczeniu z postępowania na podstawie art. 24 ust. 1 pkt. 12-23 ustawy Pzp.

2. Oświadczam, że nie podlegam wykluczeniu z postępowania na podstawie art. 24 ust. 5 ustawy Pzp.

…………………………………… (miejscowość), dnia r.

……………………………………………….

(podpis)

Oświadczam, że zachodzą w stosunku do mnie podstawy wykluczenia z postępowania na podstawie art. …………………… ustawy Pzp (podać mającą zastosowanie podstawę wykluczenia

3 Należy wskazać część zamówienia na którą składana jest oferta.

spośród wymienionych w art. 24 ust. 1 pkt. 13-14, 16-20 lub art. 24 ust. 5 ustawy Pzp). Jednocześnie oświadczam, że w związku z ww. okolicznością, na podstawie art. 24 ust. 8 ustawy Pzp podjąłem następujące środki naprawcze: ……………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………...

…………………………………… (miejscowość), dnia r.

……………………………………………….

(podpis)

OŚWIADCZENIE DOTYCZĄCE PODMIOTU, NA KTÓREGO ZASOBY POWOŁUJE SIĘ WYKONAWCA:

Oświadczam, że w stosunku do następującego/ych podmiotu/tów, na którego/ych zasoby powołuję się w niniejszym postępowaniu, tj. …………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………. (podać pełną nazwę/firmę, adres, a także w zależności od podmiotu: NIP/PESEL, KRS/CEiDG) nie zachodzą podstawy wykluczenia z postępowania o udzielenie zamówienia.

…………………………………… (miejscowość), dnia r.

……………………………………………….

(podpis)

OŚWIADCZENIE DOTYCZĄCE PODWYKONAWCY NIEBĘDĄCEGO PODMIOTEM, NA KTÓREGO ZASOBY POWOŁUJE SIĘ WYKONAWCA:

Oświadczam, że w stosunku do następującego/ych podmiotu/tów, będącego/ych podwykonawcą/ami: ……………………….…………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………..

…………………………………… (miejscowość), dnia r.

……………………………………………….

(podpis)

OŚWIADCZENIE DOTYCZĄCE PODANYCH INFORMACJI:

…………………………………… (miejscowość), dnia r.

……………………………………………….

(podpis)

Załącznik Nr 4 do SIWZ

ISTOTNE POSTANOWIENIA UMOWY (WZÓR)

Umowa zawarta w dniu roku pomiędzy:

Gminą Tokarnia, Tokarnia 380, 32-436 Tokarnia

NIP: 000-000-00-00

reprezentowaną przez:

Pełnomocnika – Xxxxx Xxxxxxxx, Kierownika Zespołu Obsługi Szkół w Tokarni

zwanym w dalszej części umowy: Zamawiającym

Firmą

…………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………….. z siedzibą w ……………………………………………………………………………………. wpisaną do KRS pod numerem …………………, NIP: ……………., REGON: ………….

reprezentowaną przez:

1. …………………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………………… zwaną w dalszej części umowy: Wykonawcą

Strony zawierają umowę w wyniku przeprowadzonego postępowania o zamówienie publiczne w trybie przetargu nieograniczonego na podstawie ustawy z dnia 29 stycznia 2004 roku Prawo zamówień publicznych (tj. Dz. U. z 2015 roku, poz. 2164)

§ 1

1. Umowa jest następstwem dokonanego przez Zamawiającego wyboru oferty z postępowania o udzielenie zamówienia publicznego pn. „Dostawa pomocy dydaktycznych do Szkoły Podstawowej w Bogdanówce, Szkoły Podstawowej w Skomielnej Czarnej, Szkoły Podstawowej nr 2 w Tokarni i Zespołu Placówek Oświatowych w Krzczonowie”, część zamówienia nr …………………, prowadzonego w trybie przetargu nieograniczonego i rozstrzygniętego dnia roku.

2. Przedmiotem zamówienia jest: …………………………………………………………. .

3. Wykonawca zobowiązuje się spełnić następujące warunki dostawy pomocy dydaktycznych:

Przedmiotem umowy jest zakup i dostawa pomocy dydaktycznych spełniających warunki techniczne i użytkowe określone w załączniku nr 6, nr 7 i nr 8 do SIWZ i w ofercie Wykonawcy, stanowiących integralną część niniejszej umowy.

Wykonawca zobowiązuje się dostarczyć przedmiot umowy fabrycznie nowy, bez wad, kompletny, posiadający wymagane prawem atesty i certyfikaty.

Produkt będzie dostarczony na teren Gminy Tokarnia do 4 placówek szkolnych w 3 pakietach. Podział zamówienia na pakiety jest podyktowany możliwościami dostarczenia towarów przez Wykonawcę. Pierwsza dostawa części towaru ma być zrealizowana do 15 października 2017 roku, druga dostawa do 15 listopada 2017 roku, a trzecia ostatnia do 30 listopada 2017 roku.

§ 2

1. Wykonawca jest zobowiązany do:

a) dostarczenia produktów będących przedmiotem umowy do siedziby danej placówki szkolnej której zamówienie dotyczy, we własnym zakresie i na swój koszt, w godzinach od 8:00 do 14:00 w dni robocze

b) dostarczenia produktu wraz z kartami gwarancyjnymi, instrukcjami obsługi oraz innymi dokumentami niezbędnymi do przejęcia sprzętu do używania, ze wszystkimi akcesoriami stanowiącymi komplet sprzedażowy

c) wniesienia produktów do pomieszczeń wskazanych przez przedstawiciela Zamawiającego (dyrektora danej jednostki oświatowej)

d) zawiadomienie przedstawiciela Zamawiającego (dyrektora danej jednostki oświatowej) o planowanym terminie dostawy, nie później niż na 1 dzień przed tym terminem

e) uzgodnienia z przedstawicielem Zamawiającego terminu dostawy, w przypadku zgłoszenia przez dyrektora danej jednostki oświatowej uwag, co do terminu zaproponowanego przez Wykonawcę zgodnie z pkt. d)

f) przygotowanie protokołu, stanowiącego podstawę odbioru

g) współpracy z Zamawiającym w trakcie realizacji umowy, a w szczególności udzielania wszelkich niezbędnych wyjaśnień i informacji dotyczących przedmiotu umowy na każde żądanie Zamawiającego lub osoby wskazanej przez Xxxxxxxxxxxxx

§ 3

1. Strony umowy ustalają termin realizacji przedmiotu zamówienia do 30.11.2017 roku.

2. Za dzień wykonania umowy przez Wykonawcę uważa się dzień, w którym podpisany zostanie przez obie strony umowy protokół zdawczo – odbiorczy (protokół odbioru) produktu bez uwag osobno dla każdego pakietu.

3. Prawo własności sprzętu, o którym mowa w § 1 przechodzi na Zamawiającego z dniem podpisania protokołu odbioru, o którym mowa w ust. 2.

4. Zamawiający zastrzega sobie możliwość zwrotu dostarczonego asortymentu niespełniającego wymogów określonych w SIWZ i załącznikach do SIWZ. W przypadku stwierdzenia, że dostarczone produkty:

a) są uszkodzone, posiadają wady uniemożliwiające używanie, a wady i uszkodzenia te nie powstały z winy Zamawiającego, lub

b) nie spełniają wymagań Zamawiającego określonych w załącznikach, lub

c) dostarczone produkty nie odpowiadają pod względem jakości, trwałości, funkcjonalności oraz parametrów technicznych, lub

d) posiadają cechy użytkowania

Wykonawca wymieni je na nowe, prawidłowe, na własny koszt w terminie 7 dni od zgłoszenia przez Zamawiającego. Wykonawca jest odpowiedzialny za całokształt zamówienia, w tym za przebieg oraz terminowe wykonanie, jakość, zgodność z warunkami technicznymi, jakościowymi i obowiązującymi w tym zakresie przepisami.

5. Wykonawca umożliwi Zamawiającemu sprawdzenie przedmiotu dostawy w ciągu 5 dni roboczych od dnia przekazania w celu przeprowadzenia procedury sprawdzenia. Bieg terminu rozpoczyna się z chwilą dostarczenia całości każdego z pakietów.

6. Sprawdzenie przedmiotu dostawy będzie polegało na upewnieniu się, że przedmiot dostawy jest wolny od wad fizycznych, działa zgodnie z jego przeznaczeniem, a w szczególności, że odpowiada opisowi przedmiotu zamówienia zawartemu w wybranej przez Xxxxxxxxxxxxx ofercie. Po pozytywnej weryfikacji przedmiotu dostawy strony podpiszą końcowy protokół odbioru.

7. Wykonawca zobowiązany jest do przekazania Zamawiającemu w dniu dostawy protokołu, w którym zostaną określone nazwy asortymentu, numery seryjne (jeśli występują).

8. W przypadku obiektywnej niemożliwości dostarczenia przez Wykonawcę elementów wskazanych w ofercie z powodu braku jego dostępności na rynku, co zostanie potwierdzone przez jego producenta, dopuszczalne jest dostarczenie przez Wykonawcę za zgodą Zamawiającego asortymentu o parametrach technicznych nie gorszych i cenie nie wyższej niż wynikające z oferty. W takim przypadku Wykonawca obowiązany jest każdorazowo przedłożyć Zamawiającemu stosowne dokumenty (oświadczenia producenta, opinia o parametrach technicznych nie gorszych niż zaoferowanych w ofercie). Zmiana sprzętu wymaga zgody Zamawiającego.

§ 4

Integralną częścią składową niniejszej umowy stanowią ponadto:

1) Specyfikacja Istotnych Warunków Zamówienia z załącznikami

2) Oferta Wykonawcy wraz z załącznikami

3) Zawiadomienie o wyborze oferty przez Zamawiającego.

§ 5

1. Osobą odpowiedzialną z ramienia Zamawiającego do kontaktów z wykonawcą w zakresie świadczonych usług jest ,

tel. kont. ……………… .

2 Wykonawca ustanawia do kontaktów z Zamawiającym w zakresie świadczonych usług:

……………………………………………………………………………………………., tel. kont. …………………………… .

§ 6

1. Wynagrodzenie Wykonawcy za wykonanie przedmiotu umowy wynosi

…………………… złotych netto + podatek VAT należny w chwili wystawienia faktury, tj złotych brutto.

2. Wynagrodzenie Wykonawcy stanowi suma cen jednostkowych poszczególnych produktów wynikających ze złożonej oferty.

3. Wynagrodzenie za przedmiot umowy obejmuje wszystkie koszty związane z jego dostawą.

4. Podstawą rozliczeń finansowych między Wykonawcą a Zamawiającym będą faktury VAT wystawione po dostarczeniu każdego z pakietów oraz po sporządzeniu i podpisaniu przez obie strony umowy protokołu zdawczo – odbiorczego do danego pakietu (protokołu odbioru) bez uwag.

5. Zapłata wynagrodzenia nastąpi w terminie 14 dni od dnia doręczenia Zamawiającemu faktury na wskazany w niej rachunek bankowy Wykonawcy.

6. Za datę zapłaty przyjmuje się datę obciążenia rachunku bankowego Zamawiającego.

7. Zamawiający zastrzega możliwość zażądania wystawienia przez Wykonawcę dowolnej liczby faktur w dowolnym zestawieniu asortymentowym obejmującym przedmiot umowy, przy czym szczegółowe informacje oraz dane płatników Zamawiający przekaże Wykonawcy w dniu podpisania umowy.

8. W przypadku powstania u Zamawiającego obowiązku rozliczenia podatkowego, zgodnie z przepisami ustawy o podatku od towarów i usług Wykonawca na fakturze wskazuje w osobnej pozycji nazwę towaru, którego dostawa będzie prowadzić do jego powstania, jego wartość i nie wykazuje stawki i kwoty VAT, lecz zamiast tego umieszcza na niej adnotację „odwrotne obciążenie”.

9. W dniu podpisania umowy Zamawiający przedstawi Wykonawcy informację dotyczącą danych niezbędnych do wystawienia faktur.

10. Wykonawca dostarczy Zamawiającemu faktury w terminie do 3-ch dni od dnia podpisania protokołu odbioru.

§ 7

1. Wykonawca udziela Zamawiającemu ………………….. miesięcy gwarancji (zgodnie z ofertą) na produkty będące przedmiotem umowy.

2. Okres gwarancji, o którym mowa w ust. 1 rozpoczyna się z dniem podpisania protokołu, o którym mowa w § 3 ust. 2 i dotyczy każdego pakietu.

3. W dniu wykonania dostawy Wykonawca wyda przedstawicielowi Zamawiającego ważne dokumenty gwarancyjne co do jakości oraz serwisu rzeczy stanowiących przedmiot dostawy, wystawione przez siebie bądź przez osoby trzecie (producentów wyrobów).

4. Wykonawca, niezależnie od gwarancji, ponosi odpowiedzialność z tytułu rękojmi za wady fizyczne oraz wady prawne sprzętu zgodnie z kodeksem cywilnym.

5. Zamawiający będzie dokonywał zgłoszenia Wykonawcy na adres e-mail: ……………….

lub telefonicznie w dni robocze w godzinach 7:30 do 15:30.

6. Wykonawca zobowiązuje się do podjęcia czynności serwisowych w siedzibie Zamawiającego w czasie nieprzekraczającym 7 dni roboczych od momentu zgłoszenia.

7. Wykonawca zapewni bezpłatne usunięcie awarii w okresie trwania gwarancji.

8. W przypadku wystąpienia konieczności naprawy produktu poza siedzibą Zamawiającego, Wykonawca zapewni:

a) odbiór na własny koszt wadliwego sprzętu

b) naprawę produktu w terminie do 14 dni roboczych od dnia odbioru

c) dostawę naprawionego produktu na własny koszt do siedziby Zamawiającego

9. W przypadku braku możliwości usunięcia awarii w terminie 14 dni roboczych od dnia zgłoszenia wadliwego produktu, Wykonawca zobowiązuje się do bezpłatnego dostarczenia i uruchomienia nowego produktu zastępczego o parametrach równoważnych do parametrów oferowanego produktu.

10. W przypadku stwierdzenia wady ukrytej produktu Wykonawca zobowiązany jest do jego wymiany na nowy w terminie 14 dni roboczych od daty zgłoszenia tej wady.

11. Koszt dojazdu ekipy serwisowej w ramach napraw gwarancyjnych i koszt transportu w ramach gwarancji poza siedzibą Zamawiającego pokrywa Wykonawca.

12. Wykonawca ponosi wszelkie koszty związane z wykonaniem obowiązków wynikających z gwarancji.

13. W przypadku, gdy z kart gwarancyjnych wynikają korzystniejsze warunki gwarancji niż przewidziane powyżej, maja one zastosowanie do niniejszej umowy.

14. Wykonawca zobowiązuje się do zapewnienia kontynuacji świadczeń gwarancyjnych (przez producenta urządzeń lub jego autoryzowaną placówkę serwisową) w przypadku niemożliwości ich wypełnienia przez Wykonawcę.

15. Wykonawca zobowiązany będzie do wymiany produktów na nowe, wolne od wad w przypadku, gdy wykonane zostaną trzy naprawy gwarancyjne tego samego elementu, a urządzenie nadal nie będzie działać zgodnie z dokumentacją techniczną.

§ 8

1. Strony ustalają, że odszkodowanie z tytułu niewykonania lub nienależytego wykonania postanowień umownych będzie dochodzone w postaci kar umownych wg następujących zasad:

1) Wykonawca jest zobowiązany do zapłaty Zamawiającemu kary umownej:

a) 0,1% wynagrodzenia umownego brutto, określonego w § 6 ust. 1 umowy, za każdy dzień zwłoki za przekroczenie terminu dostawy, o którym mowa w § 3 ust. 1 w odniesieniu do każdego pakietu,

b) 0,05% wynagrodzenia umownego brutto, określonego w § 6 ust. 1 umowy, za każdy dzień opóźnienia w wykonaniu obowiązków Wykonawcy wynikających z gwarancji,

c) 5% wynagrodzenia określonego w § 6 ust. 1 umowy w razie odstąpienia od umowy przez Wykonawcę lub przez Zamawiającego wskutek okoliczności, za które odpowiada Wykonawca.

2) Zamawiający płaci Wykonawcy karę umowna:

a) 5% wynagrodzenia określonego w § 6 ust. 1 umowy w razie odstąpienia od umowy przez Wykonawcę lub przez Zamawiającego wskutek okoliczności, za które odpowiada Zamawiający.

2. Kary umowne powinny być zapłacone w terminie 14 dni od daty otrzymania wezwania do zapłaty.

3. Zamawiający w razie zwłoki w zapłacie kary może potrącić należną mu karę z należności Wykonawcy.

§ 9

1. W razie zaistnienia zmiany okoliczności powodującej, że wykonanie umowy nie leży w interesie publicznym, czego nie można było przewidzieć w chwili zawarcia umowy, Zamawiający może odstąpić od umowy w terminie 30 dni od powzięcia wiadomości o tych okolicznościach. W przypadku, o którym mowa w zdaniu poprzednim Wykonawca może żądać wyłącznie wynagrodzenia należnego z tytułu faktycznego wykonania części umowy.

2. Zamawiający ma prawo rozwiązać niniejszą umowę w trybie natychmiastowym bez zachowania wypowiedzenia w przypadku, gdy:

a) wystąpią istotne zmiany okoliczności powodujące, że wykonanie umowy nie leży w interesie publicznym, czego nie można było przewidzieć w chwili zawarcia umowy lub w trakcie jej realizacji,

b) pomimo pisemnych zastrzeżeń ze strony Zamawiającego, Wykonawca nie wykonuje przedmiotu umowy zgodnie z warunkami umowy lub w rażący sposób zaniedbuje zobowiązania umowne.

§ 10

1. Zmiana postanowień zawartej umowy może nastąpić wyłącznie w przypadkach przewidzianych ustawą – Pzp oraz postanowieniami niniejszej umowy, za zgodą obu stron wyrażoną na piśmie, pod rygorem nieważności takiej zmiany.

2. Zgodnie z art. 144 ust. 1 ustawy Pzp Zamawiający dopuszcza w szczególności zmianę postanowień niniejszej umowy w zakresie:

a) terminu dostawy przedmiotu umowy, w przypadku okoliczności których nie można było przewidzieć w dniu podpisania umowy lub podczas jej realizacji do czasu ich ustąpienia; siły wyższej mającej istotny wpływ na realizację przedmiotu umowy, nie więcej jednak niż okres działania siły wyższej, do chwili jej ustąpienia; z przyczyn leżących po stronie Zamawiającego nie więcej jednak niż o 14 dni

b) wynagrodzenia, o którym mowa w § 6 ust. 1, w przypadku zmiany stawki podatku VAT, o wartość wynikającą ze zmiany stawki podatku VAT

c) zastosowania produktów zamiennych w stosunku do produktów skazanych w ofercie pod warunkiem, że produkty zamienne spełniają wszystkie wymagania przewidziane w SIWZ i umowie, a zmiana nie prowadzi do zwiększenia wysokości wynagrodzenia, o którym mowa w § 6 ust. 1, o więcej niż 10%.

3. Umowę sporządzono w dwóch egzemplarzach po jednym dla każdej ze stron.

4. Wszelkie spory wynikłe na podstawie niniejszej umowy będą rozpatrywane przez Sąd właściwy dla siedziby Zamawiającego.

5. Xxxxxx zgodnie oświadczają, że zobowiązują się do pisemnego powiadamiania drugiej strony o każdorazowej zmianie adresu wskazanego w umowie, pod rygorem uznania za doręczoną korespondencję skierowaną na adres wskazany w umowie z datą upływu terminu do odbioru awizowanej przesyłki.

ZAMAWIAJĄCY WYKONAWCA

……………………………….. ……….………………………….

Załącznik Nr 5 do SIWZ

OŚWIADCZENIE WYKONAWCY DOTYCZĄCE PRZYNALEZNOŚCI LUB BRAKU PRZYNALEŻNOŚCI DO TEJ SAMEJ GRUPY KAPITAŁOWEJ4

Nazwa Wykonawcy:

…………………………………………………………………………………………………...

Adres Wykonawcy:

…………………………………………………………………………………………………...

NALEŻYMY / NIE NALEŻYMY5

Do grupy kapitałowej, w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 roku o ochronie konkurencji i konsumentów (tj. Dz. U. z 2017 roku, poz. 229), o której mowa w art. 24, ust. 1, pkt. 23 ustawy Prawo zamówień publicznych.

…………………………………… (miejscowość), dnia r.

……………………………………………….

(podpis)

4 Wraz ze złożeniem oświadczenia Wykonawca może przedstawić dowody, że powiązania z innym Wykonawcą nie prowadzą do zakłócenia konkurencji w postępowaniu o udzielenie zamówienia.

5 Niepotrzebne skreślić

Załącznik Nr 6 do SIWZ

Lp.

Opis przedmiotu zamówienia

Ilość sztuk

/zestawów/

Ilość sztuk

/zestawów/

Ilość sztuk

/zestawów/

Ilość sztuk

/zestawów/

DOSTAWA POMOCY DYDAKTYCZNYCH DO CZTERECH SZKÓŁ – POMOCE MATEMATYCZNE

dostawa do SP

Krzczonów

dostawa do SP

Skomielna Czarna

dostawa do SP nr 2 Tokarnia

dostawa do SP

Xxxxxxxxxx

Pakiety edukacyjne dla uczniów Xxxxx w Piktogramy kl. IV-VI

Zestaw zawiera: piktogramy małe, kartoniki czyste, gry planszowe, kostki, pionki, komplet pchełek, woreczki strunowe, domino, tabliczki sucho ścieralne, pisaki + gąbka, stemple, kostki z piktogramami

Pakiety edukacyjne Gramy w Piktogramy dla nauczyciela

Zestaw zawiera: piktogramy duże, magnesy do piktogramów i tabliczek sucho ścieralnych, naklejki z piktogramami, naklejki czyste, płyta CD, waga do wycięcia, publikacje książkowe

Wielokąty – zestaw 15 kształtów

Zestaw 15 różnych związanych ze sobą kształtów opisanych literami. W komplecie 450 figur wykonanych z przeźroczystego tworzywa w 6 kolorach. Poszczególne figury występują w ilości od

25 do 40 sztuk w jednym zestawie

Kolorowy system dziesiątkowy magnetyczny do demonstracji

25 jedności, 20 dziesiątek, 20 setek, 5 tysięcy. Wszystkie elementy wykonane z folii magnetycznej. Elementy w walizce

System dziesiętny – klocki z 4 tysiącami

Kolorowe klocki z estetycznego tworzywa. 4 tysiące, 30 setek, 50 dziesiątek, 100 jedności

Kolorowe karty liczbowe

40 plastikowych kart liczbowych 0-9 w 4 kolorach, wymiary ok. 8 cm x 5 cm. Składana podstawa szer. ok. 24 cm, wys. 10 cm

Bryły 15 cm – przeźroczyste z podstawami, 10 brył

10 brył o wysokości 15 cm z wyjmowanymi podstawami wykonane z mocnego tworzywa. Do brył

	można nasypać kaszy lub nalać wody
8	Szkieletowe konstrukcje brył 180 kolorowych kulek o średnicy 1,6 cm (każda kulka posiada 26 otworów), 180 patyczków o długości od 1,6 cm do 7,5 cm wykonane z solidnego tworzywa	8			8
9	Ostrosłupy i graniastosłupy Zawartość: ostrosłup prawidłowy o podstawie kwadratu, ostrosłup prawidłowy o podstawie trójkąta równobocznego, ostrosłup prawidłowy o podstawie sześciokąta równobocznego, graniastosłup prawidłowy o podstawie kwadratu, graniastosłup prawidłowy o podstawie trójkąta równobocznego, graniastosłup prawidłowy o podstawie sześciokąta równobocznego, wys. 17 cm	1			1
10	Oś liczbowa z rozwinięciem setnych/tysięcznych magnetyczna Długość 130 cm, dwa rozwinięcia osi. Pomiędzy liczbami całkowitymi na osi znajduje się podziałka dziesiętna. Wykonana z folii magnetycznej	1	1		1
11	Magnetyczna oś liczbowa od -25 do +25 z kostkami liczbowymi Dwustronna oś liczbowa z mocnego winylu, z jednej strony zapis poziomy z drugiej pionowy liczb od -25 do +25. Wymiary osi 122 cm x 20,3 cm, dwie dmuchane kostki o krawędzi 13 cm, 2 strzałki, instrukcja	1	1		1
12	Kostki ujemne i dodatnie – 8 kostek W jednym komplecie 4 kostki z liczbami -2,-4,-6,1,3,5 i 4 kostki z liczbami -5,-3,-1,2,4,6. Kostki o krawędzi 2,2 cm w pudełku	10	1		4
13	Miarka dwustronna – 1 m Miarka z włókna szklanego. Z jednej strony miara w centymetrach i milimetrach od 0 do 100 (pomiar długości). Z drugiej strony miara pionowa o skali centymetrowej i półcentymetrowej prowadzonej w górę (pomiar wysokości)	25
14	Miara zwijana – 30 m Miara zwijana 30 m, automatyczne zwijanie, mechanizm blokady, szerokość taśmy ok. 9,5 cm	3	2	2	2
15	Koło do odmierzania odległości z licznikiem Koło z gumową oponą, uchwyt koła regulowany i można go dopasować do wzrostu ucznia. Wbudowany licznik	1
16	Ułamkowe listwy magnetyczne Szerokie na ok. 9 cm listwy magnetyczne w różnych kolorach. Każda część ułamkowa w innym kolorze i oznaczona nadrukiem ułamka zwykłego: 1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10, 1/12. Do każdego ułamka tyle części, aby można było złożyć całość	2			2
17	Ułamkowe koła magnetyczne 20 cm – dziesiętne i procentowe 51 elementów o średnicy 20 cm, magnetyczne, w różnych kolorach. Dwustronne (ułamki i procenty)	1	1		1
18	Domino ułamkowe – dodawanie ułamków dziesiętnych 24 kostki domina, 4 cm x 8 cm, z tworzywa o grubości 0,3 mm	5	1

19	Domino ułamkowe – odejmowanie ułamków dziesiętnych 24 kostki domina, 4 cm x 8 cm, z tworzywa o grubości 0,3 mm	5	1
20	Bingo ułamkowe – zestaw klasowy Zestaw składa się z: 36 plansz (16,5 cm x 23 cm), 60 kartoników "wywoławczych" z figurami (6 cm x 5,5 cm), 528 kartonowych żetonów, instrukcja	1
21	Tęczowe ułamki – domino dwustronne 36 dwustronnych kolorowych kostek domina, zapis ułamka zwykłego i symboliczna ilustracja	5
22	Fiszki matematyczne – koła ułamkowe 46 dwustronnych kart "ułamki", 6 kart "znaki arytmetyczne", wymiary 8 cm x 13 cm. Na jednej stronie zapis ułamka a na drugiej część ułamkowa w kole	1
23	Schubitrix – Dodawanie i odejmowanie do 1000 Zawartość zestawu: 2 układanki po 24 karty każda, łącznie 48 trójkątnych elementów o boku 6 cm wykonane z trwałego kartonu, pudełko	5	1
24	Schubitrix – Mnożenie i dzielenie do 100 Zawartość zestawu: 2 układanki po 24 karty każda, łącznie 48 trójkątnych elementów o boku 6 cm wykonane z trwałego kartonu, pudełko	5	1
25	Schubitrix – Dodawanie i odejmowanie do 100 Zawartość zestawu: 2 układanki po 24 karty każda, łącznie 48 trójkątnych elementów o boku 6 cm wykonane z trwałego kartonu, pudełko	5	1
26	Komplet naczyń do mierzenia objętości Zestaw edukacyjny naczyń z mocnego przeźroczystego tworzywa (5 butelek z nakrętkami: 4l, 2l, 1l, 500ml, 250ml, 5 kubków z uchwytem z oznaczeniami w mililitrach, 6 łyżeczek: 15ml, 7,5ml, 5ml, 2,5ml, 1,25ml, 0,62ml). Naczynia oznaczone miarami w układzie metrycznym i imperialnym	5
27	Bryły przestrzenne porównawcze otwarte 6 brył o wysokości 10 cm, wykonane z mocnego tworzywa, bryły można napełniać wodą lub piaskiem (kula, walec, stożek, ostrosłup, sześcian, prostopadłościan)	8	3	8
28	Metr sześcienny do demonstracji 12 prętów z mocnego tworzywa o długości 1 m, 8 złączek	1		1
29	Prostokątny układ współrzędnych magnetyczny Laminowana plansza z folii magnetycznej 83 cm x 93 cm, można po niej pisać pisakami sucho ścieralnymi	1		1
30	Prostokątny układ współrzędnych – uczniowski – 10 sztuk Plansza z tworzywa z nadrukiem układu współrzędnych do zapisu pisakiem sucho ścieralnym. 1 komplet zawiera 10 plansz, wym. 32 cm x 22 cm	2		1
31	Domino – obliczanie xxxxx 0 komplety domina, każdy zawiera 24 kostki domina 4 cm x 8 cm z tworzywa o grubości 0,3 mm w pudełku (miara kąta-rysunek, miara kąta-trójkąt, miara kąta -czworokąt)	5	2

32	Domino – badanie xxxxx 00 kostki domina 4 cm x 8 cm z tworzywa o grubości 0,3 mm	10	2	8
33	Plansze matematyczne – trójkąty Plansze wykonane z grubego kredowego papieru i zaopatrzone w metalowe listewki u góry i na dole. Wymiar planszy ok. 100 cm x 70 cm	1		1
34	Plansze matematyczne – czworokąty Plansze wykonane z grubego kredowego papieru i zaopatrzone w metalowe listewki u góry i na dole. Wymiar planszy ok. 100 cm x 70 cm	1		1
35	Plansze matematyczne – okrąg i koło Plansze wykonane z grubego kredowego papieru i zaopatrzone w metalowe listewki u góry i na dole. Wymiar planszy ok. 100 cm x 70 cm	1		1
36	Plansze matematyczne – rodzaje kątów płaskich Plansze wykonane z grubego kredowego papieru i zaopatrzone w metalowe listewki u góry i na dole. Wymiar planszy ok. 100 cm x 70 cm	1		1
37	Plansze matematyczne – pola i obwody figur płaskich Plansze wykonane z grubego kredowego papieru i zaopatrzone w metalowe listewki u góry i na dole. Wymiar planszy ok. 100 cm x 70 cm	1		1
38	Plansze matematyczne – pola i objętości figur przestrzennych Plansze wykonane z grubego kredowego papieru i zaopatrzone w metalowe listewki u góry i na dole. Wymiar planszy ok. 100 cm x 70 cm	1		1
39	Plansze matematyczne – graniastosłupy Plansze wykonane z grubego kredowego papieru i zaopatrzone w metalowe listewki u góry i na dole. Wymiar planszy ok. 100 cm x 70 cm	1		1
40	Plansze matematyczne – ostrosłupy Plansze wykonane z grubego kredowego papieru i zaopatrzone w metalowe listewki u góry i na dole. Wymiar planszy ok. 100 cm x 70 cm	1		1
41	Plansze matematyczne – wielościany foremne Plansze wykonane z grubego kredowego papieru i zaopatrzone w metalowe listewki u góry i na dole. Wymiar planszy ok. 100 cm x 70 cm	1		1
42	Plansze matematyczne – bryły obrotowe Plansze wykonane z grubego kredowego papieru i zaopatrzone w metalowe listewki u góry i na dole. Wymiar planszy ok. 100 cm x 70 cm	1		1
43	Plansze matematyczne – zbiory, pojęcia i definicje Plansze wykonane z grubego kredowego papieru i zaopatrzone w metalowe listewki u góry i na dole. Wymiar planszy ok. 100 cm x 70 cm			1
44	Matematyczne eksperymenty z objętością 10 brył porównawczych z ruchomą podstawą (10 cm wys.), 7 menzurek pomiarowych (10ml,	1

	25ml, 50ml, 100ml, 250ml, 500ml, 1000ml), 10 zlewek (po 2 sztuki: 50ml, 100ml, 250ml, 500ml, 1000ml), 10 łyżeczek z tworzywa,1 duży pojemnik o pojemności 6l, 9 barwników spożywczych w 3 kolorach, pudełko zamykane do przechowywania
45	Arytmetyka i algebra – tablice matematyczne 13 plansz formatu B2: zestaw do tworzenia liczb w dziesiątkowym systemie pozycyjnym, zestaw do tworzenia ułamków dziesiętnych, zestaw do tworzenia liczb w systemie rzymskim, kalendarz i czas, droga prędkość czas, procenty, potęgi, pierwiastki, liczby całkowite, jednostki masy, działania arytmetyczne, prawa działań, system rzymski zapisu liczb, zbiory liczbowe, porównywanie ułamków zwykłych, działania na ułamkach zwykłych, ułamki dziesiętne, działania pisemne na ułamkach dziesiętnych, mnożenie i dzielenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000, działania na liczbach całkowitych	1
46	Magnetyczny zestaw przyrządów do geometrii z tablicą ścienną Zawartość: cyrkiel na przyssawkach, linijka z podziałką cm/dm (100 cm), kątomierz dwukierunkowy (50 cm), ekierka równoramienna 90-45-45 (60 cm), ekierka różnoboczna 30-60- 90 (60 cm), wskaźnik (100 cm), tablica ścienna (wym. 102 x 55 cm) do powieszenia	1		1
47	Klocki CUBO z 5 seriami kart 150 drewnianych sześcianów i seria kart zadaniowych do pracy. Każdy kolejny zestaw kart proponuje zadania o wyższym stopniu trudności. Zadania na kartach polegają na odwzorowaniu przestrzennej konstrukcji za pomocą sześcianów. Po ułożeniu dziecko może sprawdzić poprawność ułożenia - na odwrocie znajduje się informacja o tym, ile sześcianów powinno leżeć na każdym polu	1	2
48	Zestaw SOMA – klocki małe + 4 komplety kart Zestaw zawiera około 12 kompletów małych klocków typu SOMA (w każdym zestawie około 7 sklejonych klocków o wymiarze ok. 2 cm) oraz 4 komplety kart zadaniowych. Klocki służą do budowania różnorodnych trójwymiarowych figur. Sklejone klocki znajdują się w woreczku. W początkowej fazie dzieci budują proste figury, korzystając z dwóch lub trzech elementów. Wraz ze wzrostem stopnia trudności, rośnie też liczba elementów, którymi posługuje się uczeń. Na samym końcu uczeń jest w stanie zbudować daną figurę ze wszystkich siedmiu elementów.	3
49	Blokus – gra strategiczna Gra strategiczna, której celem jest umieszczenie na planszy jak największej liczby elementów, każdy gracz ma swój kolor i układa przed sobą komplet złożony z 21 elementów	4
50	Lekcjoteka dla klasy 4-6 Matematyka Publikacja multimedialna na tablicę interaktywną. 36 zagadnień wraz ze scenariuszami lekcji w formie drukowanej i elektronicznej, 115 animacji, symulacji i ilustracji, 70 interaktywnych ćwiczeń, filmów, gier, prezentacji, itp.	1		1
51	Program interaktywny Matematyka kl. 1- 3 Multimedialne, interaktywne oprogramowanie przedmiotowe wspomagające nauczanie	1

	matematyki w szkole podstawowej, przeznaczone do wykorzystania na komputerach z projektorem lub tablicach interaktywnych. Program zawiera ponad 1000 slajdów pokazowych, ponad 100 interaktywnych gier i ćwiczeń, propozycje dodatkowych scenariuszy i prac domowych do wykorzystania w klasie, ciekawe animacje obrazujące przekształcenia i prawa matematyczne „krok po kroku”, dodatkowe materiały do wykorzystania na kołach zainteresowań bądź z uczniami wybitnymi, x.xx. podstawy operowania danymi. Umożliwia dopasowanie formy uczenia do potrzeb uczniów o odmiennych stylach uczenia się. TEMATY: 1) DODAWANIE I ODEJMOWANIE: Magiczna tabela dodawania, odejmowania, różnica, wzory, zaokrąglanie, zagadki 2) FIGURY, KIERUNKI, MIARY: Figury płaskie i przestrzenne, grupowanie figur, symetria, godziny, kierunki, kąty proste, jednostki miar, zabawne piktogramy 3) LICZENIE: Nauka liczenia, oś liczbowa, kwadraty liczbowe, ciągi liczbowe, dziesiątki/jedności/setki, liczby parzyste i nieparzyste, porównanie liczb, szacowanie 4) MNOŻENIE I XXXXXXXXX
00	Program interaktywny Matematyka kl. 4-6 Multimedialne, interaktywne oprogramowanie przedmiotowe wspomagające nauczanie matematyki w szkole podstawowej, przeznaczone do wykorzystania na komputerach z projektorem lub tablicach interaktywnych. Program zawiera ponad 1000 slajdów pokazowych, ponad 100 interaktywnych gier i ćwiczeń, propozycje dodatkowych scenariuszy i prac domowych do wykorzystania w klasie, ciekawe animacje obrazujące przekształcenia i prawa matematyczne „krok po kroku”, dodatkowe materiały do wykorzystania na kołach zainteresowań bądź z uczniami wybitnymi, x.xx. podstawy operowania danymi. Umożliwia dopasowanie formy uczenia do potrzeb uczniów o odmiennych stylach uczenia się. TEMATY: 1) FIGURY GEOMETRYCZNE: Figury płaskie, kąty, bryły, siatki brył, obwód, pole powierzchni, figury przystające, symetria, odbicia lustrzane, translacja. 2) PRZEDSTAWIENIA I INTERPRETACJA DANYCH 3) LICZBY: Liczby parzyste i nieparzyste, ułamki zwykłe i dziesiętne, procenty, proporcja i stosunek, liczby pierwsze, czynniki, wielokrotność, kwadraty liczb, obrazkowe ciągi, ciągi liczbowe, liczby trójkątne, funkcje, równania, zadania tekstowe, kalkulator 4) MNOŻENIE I DZIELENIE 5) NIESKOŃCZONA LICZBA KOMBINACJI 6) UKŁAD WSPÓŁRZĘDNYCH I JEDNOSTKI MIAR 7) UŁAMKI	1
53	Magnetyczny POLYDRON – zestaw klasowy Zestaw zawiera 36 elementów w 2 kształtach - 60 razy trójkąt równoboczny, 36 razy kwadrat	1
54	Zestaw magnetycznych pieniędzy Skład zestawu: banknot 200 zł o wym. 18,2 x 9,1 cm, 3 szt.; banknot 100 zł o wym. 17,4 x 8,7 cm, 3 szt.; banknot 50 zł o wym. 16,7 x 8,4 cm, 4 szt.; banknot 20 zł o wym. 15,9 x 8,0 cm, 4 szt.; banknot 10 zł o wym. 15,3 x 7,6 cm, 6 szt.; moneta 5 zł o śr. 72,7 mm, 6 szt.; moneta 2 zł o śr. 65,1 mm, 6 szt.; moneta 1 zł o śr. 70 mm, 10 szt., moneta 50 gr. o śr. 62 mm, 10 szt.; moneta 20 gr. o śr. 56 mm, 5 szt.; moneta 10 gr. o śr. 50 mm, 10 szt.; moneta 5 gr. o śr. 59 mm, 12 szt.; moneta 2 gr. o śr. 53 mm, 12 szt.; moneta 1 gr. o śr. 47 mm, 12 szt.; żetony ze znakami działań matematycznych o śr. 60 mm, 40 szt. Można je umieszczać na tablicy szkolnej	2	2

55	Tablica 100 - magnetyczne kwadraty Magnetyczna tablica w ramie aluminiowej, płytki liczbowe magnetyczne od 1 do 100 (wymiary10 x 10 cm), podstawa z przegródkami do przechowywania płytek	1			1
56	Krzyż geometryczny Zawartość: 2 drewniane listwy połączone metalową śrubą (dł. 100 cm), wbudowane magnesy umożliwiają mocowanie do tablicy, 4 pasujące trwałe gumy, instrukcja		1
57	Pola wielokątów Zawartość: 52 elementy z tworzywa (do podklejenia magnetyczną folią), każdy komplet zapakowany w osobny worek, szczegółowa instrukcja		1
58	Anglegs – badam figury i kąty Elementy uczą rozpoznawać rodzaje kątów i pozwalają je mierzyć. Konstrukcje można wykorzystać do wprowadzenia obwodu i pola figur. Zawartość: 48 pasków w 6 długościach (od 5,5 cm do 14 cm), kątomierz, trwałe tworzywo		5
59	Lustro narożne Duże lusterko narożne zaopatrzone jest w drewnianą podstawę i dwa umieszczane w niej lusterka. Doskonałe do zabawy i obserwacji zwielokrotnionego odbicia lustrzanego		5
60	Mini bryły Zawartość: 40 brył pełnych, 10 różnych kształtów, 4 kolory, wys. 2,5 cm		1
61	Pentomino – zestaw grupowy Zestaw składa się z 6 kompletów pentomina (po 12 elementów każdy). Figury wykonane są z wysokiej jakości tworzywa w 6 kolorach		3
62	Pentomino – zestaw kart pracy Xxxxxx kart z dwustronnymi drukowanymi zadaniami o rosnącym stopniu trudności. W skład zestawu wchodzi karta pracy nr 1, nr 2, nr 3 i nr 4.		1
63	Bryły geometryczne składane – 8 brył i 8 siatek 8 brył wykonanych z przeźroczystego tworzywa z wyjmowaną podstawą. Każda bryła posiada swoją siatkę wykonaną z kolorowego tworzywa. Bryły można ponadto napełniać wodą lub materiałem sypkim (tj. ryż lub kasza) w celu porównywania objętości figur. Spis brył: walec, stożek, sześcian, prostopadłościan, graniastosłup trójkątny, graniastosłup sześciokątny, czworościan, ostrosłup o podstawie kwadratu. Bryły i siatki wykonane są z trwałego i estetycznego tworzywa		1
64	Bryły porównawcze – 10 cm – 17 brył Zestaw do uczniowskich ćwiczeń w badaniu zależności pomiędzy kształtem, wielkością i objętością najważniejszych brył geometrycznych. Każda bryła posiada ruchomą podstawę, którą można łatwo wyjąć dzięki ruchomym krążkom. Wymiary brył są względem siebie proporcjonalne. Możliwość otwierania brył pozwala na różnorodne zastosowanie w czasie lekcji		1	4
65	Pojemniki porównawcze		2

	Pojemniki pokazują zależności pomiędzy sześcianem i prostopadłościanem. Dodatkowo możemy odmierzać części ułamkowe: 1/2, 1/4, 1/8. W komplecie sześcian litrowy z podziałką
66	Bryły porównawcze – 6 cm – 17 brył Zestaw do uczniowskich ćwiczeń w badaniu zależności pomiędzy kształtem, wielkością i objętością najważniejszych brył geometrycznych. Każda bryła posiada ruchomą podstawę, którą można łatwo wyjąć dzięki ruchomym krążkom. Wymiary brył są względem siebie proporcjonalne. Możliwość otwierania brył pozwala na różnorodne zastosowanie w czasie lekcji		2
67	Komplet 6 pojemników do badania objętości Zbiorniczki posiadają pojemność od 0,25 litra do 1,0 litra: sześcian o pojemności 1,0 litra, sześcian o pojemności 0,5 litra, walec o pojemności 1,0 litra, walec o pojemności 0,5 litra, graniastosłup o podstawie trójkąta o pojemności 0,5 litra, graniastosłup o podstawie trójkąta o pojemności 0,25 litra. Na wszystkich pojemnikach zamieszczono czytelną podziałkę	1	1	1	1
68	Sześciany drewniane kolorowe Kolorowe duże klocki wykonane z estetycznego drewna, 100 sztuk, bok długości 1,9 cm, wykonane z drewna w 6 kolorach		3
69	Karty zadaniowe do kolorowych sześcianów Karty zadaniowe zawierają różne ćwiczenia rozwijające wyobraźnię przestrzenną. Zadania są z jednej strony kolorowe, z drugiej czarno-białe z ukrytą legendą kolorów. Zawartość: 16 dwustronnych kart (wym. 16 x 12 cm), z tworzywa		2
70	Puzzle matematyczne – zestaw W każdym pudełku znajdują się trzy różne układanki, a każda obejmuje planszę z odpowiedziami oraz elementy puzzli z zadaniem. W skład zestawu wchodzą: puzzle matematyczne – dzielenie do 100; puzzle matematyczne – mnożenie do 100; puzzle matematyczne – dodawanie i odejmowanie do 100		1
71	Schubitrix – Dzielenie do 100 Zawartość zestawu: 2 układanki po 24 karty każda, łącznie 48 trójkątnych elementów o boku 6 cm wykonane z trwałego kartonu, pudełko		1
72	Schubitrix – Dodawanie do 1000 Zawartość zestawu: 2 układanki po 24 karty każda, łącznie 48 trójkątnych elementów o boku 6 cm wykonane z trwałego kartonu, pudełko		1
73	Schubitrix – Odejmowanie do 1000 Zawartość zestawu: 2 układanki po 24 karty każda, łącznie 48 trójkątnych elementów o boku 6 cm wykonane z trwałego kartonu, pudełko		1
74	Schubitrix – Mnożenie do 1000 Zawartość zestawu: 2 układanki po 24 karty każda, łącznie 48 trójkątnych elementów o boku 6 cm wykonane z trwałego kartonu, pudełko		1
75	Schubitrix – Miary wagowe		2

	Zawartość zestawu: 2 układanki po 24 karty każda, łącznie 48 trójkątnych elementów o boku 6 cm wykonane z trwałego kartonu, pudełko
76	Schubitrix – Miary objętości Zawartość zestawu: 2 układanki po 24 karty każda, łącznie 48 trójkątnych elementów o boku 6 cm wykonane z trwałego kartonu, pudełko	1
77	Schubitrix – Miary długości Zawartość zestawu: 2 układanki po 24 karty każda, łącznie 48 trójkątnych elementów o boku 6 cm wykonane z trwałego kartonu, pudełko	2
78	Schubitrix – Miary powierzchni Zawartość zestawu: 2 układanki po 24 karty każda, łącznie 48 trójkątnych elementów o boku 6 cm wykonane z trwałego kartonu, pudełko	1
79	Schubitrix – Miary czasu Zawartość zestawu: 2 układanki po 24 karty każda, łącznie 48 trójkątnych elementów o boku 6 cm wykonane z trwałego kartonu, pudełko	2
80	Schubitrix – Ułamki zwykłe Zawartość zestawu: 2 układanki po 24 karty każda, łącznie 48 trójkątnych elementów o boku 6 cm wykonane z trwałego kartonu, pudełko	1
81	Schubitrix – Ułamki dziesiętne Zawartość zestawu: 2 układanki po 24 karty każda, łącznie 48 trójkątnych elementów o boku 6 cm wykonane z trwałego kartonu, pudełko	1
82	Schubitrix – odejmowanie i dodawanie do 20 Zawartość zestawu: 2 układanki po 24 karty każda, łącznie 48 trójkątnych elementów o boku 6 cm wykonane z trwałego kartonu, pudełko		1
83	Oś liczbowa od –20 do +20 Oś wykonana z laminowanego papieru samoprzylepnego. Po osi można pisać sucho ścieralnym mazakiem. Zawartość: 35 osi samoprzylepnych, wym. 2,5 x 53 cm	2
84	Oś liczbowa 0-100 Samoprzylepna oś liczbowa wykonana z laminowanego papieru samoprzylepnego. Po osi można pisać sucho ścieralnym mazakiem	7
85	Oś liczbowa 1-120 Oś wykonana z laminowanego papieru samoprzylepnego. Po osi można pisać sucho ścieralnym mazakiem. Zawartość: 35 osi samoprzylepnych, wym. 3,8 x 57 cm	5
86	Dwustronny geoplan z ułamkowymi kołami Bok geoplanu 20,5 cm, 75 elementów z tworzywa (ułamki: 1, 1/2 , 1/3, 1/4 , 1/5, 1/6, 1/8, 1/10, 1/12, 1/24), śr. koła 10 cm, wartość ułamka wytłoczona na elementach, gumki	2
87	Ułamkowe koła 10 cm – uczniowskie Zestaw kół reprezentujących części ułamkowe: 1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 1/8, 1/10 i 1/12. Elementy	2	12

	wykonane są z tworzywa o grubości 3 mm, posiadają wytłoczony zapis w ułamku zwykłym
88	Siatki brył i figury płaskie Komplet na tablicę magnetyczną – siatki figur płaskich, siatki graniastosłupów i ostrosłupów prostych	1	1
89	Domino ułamkowe – dodawanie ułamków zwykłych 24 kostki domina, 4 cm x 8 cm, z tworzywa o grubości 0,3 mm	2
90	Domino ułamkowe – odejmowanie ułamków zwykłych 24 kostki domina, 4 cm x 8 cm, z tworzywa o grubości 0,3 mm	2
91	Domino ułamkowe – ułamki niewłaściwe i liczby mieszane 24 kostki domina, 4 cm x 8 cm, z tworzywa o grubości 0,3 mm	2
92	Domino ułamkowe – skracanie ułamków 24 kostki domina, 4 cm x 8 cm, z tworzywa o grubości 0,3 mm	2
93	Tangram magnetyczny Trzy komplety tangramu wykonane z mocnej folii magnetycznej, 3 kolory, 20 cm	1
94	Tangram – zestaw klasowy Zestaw składa się z 30 kompletów tangramów (po 7 elementów każdy). Figury wykonane są z wysokiej jakości tworzywa w 4 kolorach	1
95	Tarcze ćwiczeń M5 Komplet 12 tarcz ćwiczeń, obejmują działania arytmetyczne tj. mnożenie, dzielenie, działania mieszane		4
96	Waga metalowa do 2 kg z odważnikami Tradycyjna waga sklepowa, metalowa solidna waga według wzoru Berangera, wymiar 14 x 17 x 40 cm, nośność 2 kg. W zestawie komplet odważników	1
97	Sześcian litrowy z klockami do demonstracji objętości Zawartość: 1 przeźroczysty sześcian o boku 10 cm z pokrywką (nadrukowana podziałka), 10 klocków o wym. 1 x 1 x 1 cm (5 żółtych, 5 niebieskich), 9 klocków 10 x 1 x 1 cm (4 żółte, 5 niebieskich), 9 klocków 10 x 10 x 1 cm (4 żółte, 5 niebieskich), elementy można wpinać jeden w drugi	2	8
98	Zestaw szaf na pomoce dydaktyczne Zawartość zestawu: regał – 4 sztuki; drabinki metalowe kolor zielony – 5 sztuk; szafka H=82 cm z 2 półkami, zamykana na klucz – 2 sztuki; szafka H-50 cm z 1 półką – 2 sztuki; szafka H-162 cm z 4 półkami, zamykana na klucz – 2 sztuki; półka 80 x 36 cm – 4 sztuki	4	4
99	Waga metalowa do 2 kg Tradycyjna waga sklepowa, metalowa solidna waga według wzoru Berangera, wymiar 14 x 17 x 40 cm, nośność 2 kg, bez odważników		1
100	Komplet przyborów geometrycznych – niemagnetyczny		3

	Wysokiej jakości przybory tablicowe dostępne w obszernym 5-elementowym komplecie ze wskaźnikiem
101	Termometr klasowy 38 cm Duży termometr mierzy temperaturę rzeczywistą, podwójna skala – Celsjusza i Fahrenheita, do użycia wewnątrz i na zewnątrz	2
102	Magnetyczna oś liczbowa – linijka gigant Zawartość: magnetyczna mata o dł. 3 metrów, 39 magnetycznych dwustronnych tabliczek ze strzałkami, 38 magnesów w 4 kolorach w pudełku (30 sztuk o śr. 20 mm, 8 sztuk o śr. 30 mm)	1
103	Zestaw odważników w pudełku Zestaw zawiera 76 sztuk odważników o masie 1g, 5g, 10g, 20g	1
104	Waga 1 litrowa z odważnikami Waga umożliwia ważenie materiałów sypkich, płynnych lub stałych do 1 litra, do wagi dołączonych jest 11 odważników metalowych i 14 odważników z tworzywa	1
105	Komplet odważników – łącznie 2 kg – 13 sztuk Odważniki nadają się do ważenia na każdej wadze, odważniki żeliwne i odważniki mosiężne, w podstawie z solidnego drewna	1
106	Zestaw liczb rzymskich i arabskich Zestaw zawiera 3 komplety kart liczb: od 1 do 20, od 21 do 100 i od 100 do 2100. Zawartość jednego kompletu: 20 dwustronnych kart, plastikowe pudełko	2
107	Puzzle matematyczne – dodawanie i odejmowanie do 100 W pudełku znajdują się trzy różne układanki, a każda obejmuje planszę z odpowiedziami oraz elementy puzzli z zadaniem	4
108	Puzzle matematyczne – dodawanie i odejmowanie do 1000 W pudełku znajdują się trzy różne układanki, a każda obejmuje planszę z odpowiedziami oraz elementy puzzli z zadaniem	4
109	Puzzle matematyczne – mnożenie i dzielenie do 100 W pudełku znajdują się trzy różne układanki, a każda obejmuje planszę z odpowiedziami oraz elementy puzzli z zadaniem	4
110	Puzzle matematyczne – mnożenie i dzielenie do 1000 W pudełku znajdują się trzy różne układanki, a każda obejmuje planszę z odpowiedziami oraz elementy puzzli z zadaniem	4
111	Zestaw „Badamy podzielność liczb” 24 duże trójkąty niebieskie (bok 8 cm), 45 średnich trójkątów (bok 6 cm), 95 małych czerwonych trójkątów (bok 3 cm), łącznie 164 elementy z pianki, instrukcja	1
112	Zestaw „Liczmany, cyfry, znaki magnetyczne” 140 liczmanów (14 wzorów po 10 sztuk każdy: jabłka, gruszki, banany, krowy, konie, psy, koty, balony, samochody, rowery, statki, samoloty, dziewczynki i chłopcy), 42 tafelki z liczbami 0-20 (po	1

	2 sztuki), 14 tafelków ze znakami: +, -, x, :, =, <, > (po 2 sztuki), wymiar tafelków 5,3 x 5,3 cm, wymiar obrazków ok. 13 cm, elementy wykonane z laminowanego PCV podklejonego folią magnetyczną
113	Zestaw do działań matematycznych Zestaw kart z grubego, solidnego kartonu. W skład zestawu wchodzi 101 kart z cyframi od 0 do 100: 40 kart (po 4 szt. z cyframi od 0 do 9), 11 kart (od 0 do 10), 6 kart (od 10 do 15), 22 karty (po 2 szt. od 10 do 20) oraz 36 kart ze znakami działań matematycznych, 216 kartoników o wym. 4,8 x 4,8 cm, walizeczka z tworzywa		1
114	Drewniane liczydło małe Zastosowanie dwóch kolorów korali pozwala uczniom na wzrokowe przeliczanie (piątkami i dziesiątkami), co znacznie ułatwia wykonywanie operacji dodawania i odejmowania. Rama wykonana w jednym kawałku, co gwarantuje solidność, wym. 25 x 17 x 4,5 cm, rama i korale z ekologicznego drewna, śr. korali 11 mm		5
115	Zestaw zbiorów zadań konkursowych Co najmniej 7 różnych pozycji: 1. Liga zadaniowa. Zbiór zadań dla uczniów zainteresowanych matematyką, 2. Zadania dla przyszłych olimpijczyków, 3. Oswoić matmę. Jak pokonać trudności z matematyką w szkole podstawowej?, 4. Matematyka dla odważnych. Zbiór zadań konkursowych dla uczniów uzdolnionych matematycznie. Szkoła ponadgimnazjalna i nie tylko, 5. Ciekawa matematyka dla uczniów gimnazjum, 6. Zbiór zadań konkursowych dla gimnazjum 7. Olimpiady i konkursy matematyczne zadania dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów, lub inne	1
116	Liczmany – geometryczny łańcuch Zestaw kolorowych ogniwek w kształcie figur geometrycznych. Pozwala na układanie dowolnych ciągów rytmicznych Zawartość: 4 kolory, 40 sztuk od 3 do 7 cm	20
117	Gra zręcznościowa „Studnia Jakuba” 60 drewnianych drążków o średnicy 1 cm i długości 18 cm, 1 drewniana kostka z kolorowymi ściankami. Drążki służą do odtwarzania i układania kształtów liter, cyfr, znaków, figur geometrycznych	10
118	Liczmany magnetyczne konstrukcyjne Zestaw zawiera 100 szt. drewnianych liczmanów w formie długich pałeczek, posiadających na końcach podwójne boczne magnesy, o przekroju okrągłym w 5 kolorach (drewno, niebieski, żółty, czerwony, zielony). Wymiary: śr. 0,8 cm, dł. 30 cm.	10
119	Guziczki – figury + karty pracy 200 szt. guzików w kształcie figur geometrycznych, karty pracy: 24 szt.; wym. 11,5 x 11,5 cm, pudełko	10
120	Klocki Morphun + klocki z figurami	10

	Zestaw składa się z 5-u rodzajów klocków (kwadratów, trójkątów, osiek i kół) oraz z 3 instrukcji. Jedna z ulotek zawiera modele, pokazane w rzeczywistych rozmiarach. Dziecko może umieszczać klocki na arkuszu w odpowiednim miejscu i budować dwuwymiarowe modele, 200 elementów, 3 instrukcje, dł. krawędzi klocka 3,2 cm. Na klockach z figurami znajdują się cyfry 1-6, 4 podstawowe figury geometryczne, tarcze zegara z godziną oraz 4 kształty przedmiotów, roślin i zwierząt, 66 elementów
121	Zestaw kart do trójkąta matematycznego Zestaw kart do dużego trójkąta to 100 kart pracy z Magicznym Trójkątem. Karty w książeczce pogrupowane są według stopnia trudności, co umożliwia pracę na kilku poziomach w zależności od możliwości dziecka	20
122	Morphun domino 3D Tradycyjne czarno-białe domino w nowej wersji klocków, które można łączyć ze sobą w dowolny sposób. Łączniki zawarte w zestawie umożliwiają tworzenie przestrzennych konstrukcji, 72 elementy	10
123	Bingo - mnożenie i dzielenie do 100 Zawartość: 12 dwustronnych plansz (wym. 20 x 20 cm), 108 dwustronnych kartoników (wym. 6 x 6 cm), instrukcja	20
124	Bingo - dodawanie i odejmowanie do 100 Zawartość: 12 dwustronnych plansz (wym. 20 x 20 cm), 108 dwustronnych kartoników (wym. 6 x 6 cm), instrukcja	20
125	Tangram matematyczny Dwustronna tabliczka magnetyczna A4, 48 magnetycznych trójkątów, 12 kart z działaniami w zakresie do 30, 18 kart z działaniami w zakresie do 100, książka z rozwiązaniami	10
126	Sudoku Kostki z numerkami umocowane są w ramce. Wykonane z drewna. Wymiary: 18 x 18 x 2 cm	10
127	Kółko i krzyżyk 3D Rozbudowana wersja popularnej gry w kółko i krzyżyk, która teraz jest oferowana w nowym atrakcyjnym pudełku. Dzieci mają możliwość grania nie tylko w płaszczyźnie poziomej lecz również w przestrzeni dzięki czemu rozwijają zdolności logicznego myślenia	10
128	Ułamki – zestaw tabliczek elastycznych Dwustronne, miękkie plansze do porównywania ułamków zwykłych, dziesiętnych oraz procentów. 4 szt. o wym. 20 x 20 cm	10
129	Ułamki w kwadracie Zestaw zawiera 7 kwadratów podzielonych na różne części. Elementy wykonane z tworzywa, umieszczone w pudełku. Zestaw 9 kwadratów reprezentuje całość oraz ułamki 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6 ,1/8, 1/10 i 1/12. Dzieci poprzez eksperymentowanie z układaniem konkretnych części w całość poznają właściwości ułamków	10

130	Ułamki w kole Zestaw zawiera 9 kół podzielonych na różne części. Elementy wykonane z tworzywa, umieszczone w pudełku	10
131	Ułamki puzzle Gra edukacyjna. 4 koła podzielone na 2, 3 i 4 części oraz beleczki z podziałem na ułamki	10
132	Magnetyczne koło Magnetyczne ruchome koło należy uzupełnić kolorową planszą i tworzyć nieskończoną ilość ćwiczeń dla całej klasy. Doskonała pomoc do zajęć matematycznych (tabliczka mnożenia, ułamki) oraz dowolnych gier językowych, magnetyczne koło o śr. 40 cm, 3 dwustronne plansze	1
133	Stemple euro 15 szt.; wym. stempli: 7,4 x 4 cm oraz 3,6 x 2,9 cm	5
134	Polskie pieniądze Kopia banknotów o nominałach 200, 100, 50, 20 i 10 złotych (po 25 sztuk)	5
135	Tangram szkolny elementy Doskonałe do ćwiczeń: układanie mozaiki, obrysowywanie, komponowanie ornamentów z poznanych figur, rozpoznawanie różnych kształtów geometrycznych w zarysach brył czy wielokątów, 15 różnych figur	20
136	Tangram szkolny plansze Doskonałe do ćwiczeń: układanie mozaiki, obrysowywanie, komponowanie ornamentów z poznanych figur, rozpoznawanie różnych kształtów geometrycznych w zarysach brył czy wielokątów, 20 szt.	5
137	Zestaw konstrukcyjny karty modeli płaskich Zestaw manipulacyjny do zabaw konstrukcyjnych i do nauki geometrii. Skala kart do modeli wynosi 1:1. Na każdej karcie jest wskazana ilość potrzebnych elementów do budowy modelu przestrzennego. 10 dwustronnych kart z tworzywa; wym. 15 x 21 cm	10
138	Zestaw konstrukcyjny karty modeli przestrzennych Zestaw manipulacyjny do zabaw konstrukcyjnych i do nauki geometrii. Skala kart do modeli wynosi 1:1. Na każdej karcie jest wskazana ilość potrzebnych elementów do budowy modelu przestrzennego. 10 dwustronnych kart z tworzywa; wym. 15 x 21 cm	10
139	Zestaw konstrukcyjny modeli Zestaw manipulacyjny do zabaw konstrukcyjnych i do nauki geometrii. Skala kart do modeli wynosi 1:1. Na każdej karcie jest wskazana ilość potrzebnych elementów do budowy modelu przestrzennego. 80 kolorowych kulek o śr. 16 mm; każda kulka posiada 26 otworów; 250 słomek o dł. 16-75 mm	5
140	Klocki BIO Zestaw 8 drewnianych prostokątów, które służą do odwzorowywania ćwiczeń z załączonej książeczki	10

141	Tarcza zegarowa do zapisu czasu duża Duża demonstracyjna tarcza zegarowa z ruchomymi wskazówkami oraz miejscem na zapis czasu mazakiem sucho ścieralnym, wykonana z trwałej, laminowanej tektury			1
142	Zegary edukacyjne małe Ciekawa tarcza ćwiczeniowa do odczytu i jednoczesnego zapisu czasu, wykonana z trwałej, laminowanej tektury			20
143	Xxxxxx xxxxxxx, gier i zabawa „Już umiem, matematyka” Już Umiem. Matematyka to zestaw pomocy dydaktycznej dla nauczycieli matematyki klas 4-6 szkoły podstawowej. Zestaw zawiera: 70 interaktywnych ćwiczeń, gier i zabaw, 150 kart pracy wydrukowanych z programu, 30 różnych kart z siatkami wielościanów foremnych (czworościan, sześcian, ośmiościan, dwunastościan i dwudziestościan); karty wydrukowane są na kartonie przeznaczonym do wycinania i sklejania modeli brył			1
144	Kształty i cienie 3D Zawiera: 9 drewnianych kształtów, 3 drewniane podstawy, 18 obustronnych kartonowych kwadratów, instrukcja			10
145	Gra strategiczna CVlizacje Zawartość pudełka: plansza, 20 znaczników drewna, 20 znaczników jedzenia, 20 znaczników kamienia, 36 żetonów PZ, 5 żetonów - mnożnik x 5, 5 zestawów po 8 kart rozkazów, 32 karty pomysłów dla pierwszej i drugiej epoki, 16 kart pomysłów dla trzeciej epoki, 1 hełm wodza, 1 korona			2
146	Program komputerowy Sudoku			5
147	Program komputerowy Kakuro			5
148	Magnetyczne krążki i znaki arytmetyczne Krążki wykonane z dwustronnego tworzywa są z jednej strony niebieskie, a z drugiej czerwone. Znaki arytmetyczne nadrukowano na białych krążkach	1	1	1	1
149	Zestaw do sortowania Zawiera: 620 elementów do przeliczania i manipulacji, 6 kolorowych miseczek, 3 ruletki: ruletka liczb 1-6, ruletka 6 kolorów, ruletka 6 figur, kostka liczbowa 1-6, pudełko z przegródkami do przechowywania (z trwałego tworzywa)	1	1	1	1
150	Tabliczki do krążków z magnesami Wykonane z tworzywa podklejonego magnesem	1	1	1	1
151	Magnesy okrągłe Opakowanie zawiera 40 sztuk kolorowych magnesów o średnicy 30 mm	2	2	2	2
152	Liczby w kolorach – magnetyczne do demonstracji 100 elementów z trwałej folii magnetycznej, każda liczba po 10 sztuk, 20 kart z liczbami	1	1	1	1
153	Zręcznościowa tabliczka mnożenia	2	2	2	2

	48 drewnianych klocków w dwóch kolorach, na klockach nadrukowane są działania na mnożenie
154	Tarcza zegarowa z systemem kół zębatych W zestawie jedna tarcza demonstracyjna oraz 24 tarcze uczniowskie	1	1	1	1
155	Zestaw klepsydr W zestawie jedna klepsydra 5 minutowa a druga klepsydra 10 minutowa	3	3	3	3
156	Domino – zegar i czas 36 dwustronnych kostek domina, gruba tektura	1	1	1	1
157	Stoper klasowy Bardzo łatwy w obsłudze, posiada dodatkową funkcję głosowego oznaczania upływu kolejnych 60 sekund, pokazuje godziny, minuty, sekundy i setne sekundy	3	3	3	3
158	Klasowa oś liczbowa 0-20 Oś liczbowa z folii magnetycznej, 22 dwukolorowe krążki, 22 dwustronne pierścienie, 10 kolorowych obrazków, 4 paski z kropkami, śrubki	1	1	1	1
159	Łańcuchy korali 20-uczniowskie Proste liczydło uczniowskie pozwala na przeliczanie w zakresie 20	22	22	22	22
160	Łańcuchy korali 20-demonstracyjne Duże korale umożliwiają klasową demonstrację przeliczania w zakresie 20	1	1	1	1
161	Pakiety edukacyjne dla uczniów Xxxxx w Piktogramy kl. I-III Zestaw zawiera: piktogramy małe, kartoniki czyste, gry planszowe, kostki, pionki, komplet pchełek, woreczki strunowe, domino, tabliczki sucho ścieralne, pisaki + gąbka, stemple, kostki z piktogramami	8	8	8	8
162	Pakiety edukacyjne Gramy w Piktogramy dla nauczyciela Zestaw zawiera: piktogramy duże, magnesy do piktogramów i tabliczek sucho ścieralnych, naklejki z piktogramami, naklejki czyste, płyta CD, waga do wycięcia, publikacje książkowe	1	1	1	1
163	Klocki Uni Klocki Uni przenoszą dziecko w trzeci wymiar i dają możliwość tworzenia w przestrzeni. Ścianki sześcianów lakierowane są w trzech kolorach: niebieskim, czerwonym i żółtym. Załączona książeczka zawiera 47 modeli do zbudowania, od najprostszych do trudnych. Zawartość: 27 drewnianych sześcianów (bok 3 cm), 1 książeczka z 47 wzorami (11 x 11 cm)		1

Załącznik Nr 7 do SIWZ

Lp.

Opis przedmiotu zamówienia

Ilość sztuk

/zestawów/

Ilość sztuk

/zestawów/

Ilość sztuk

/zestawów/

Ilość sztuk

/zestawów/

DOSTAWA POMOCY DYDAKTYCZNYCH DO CZTERECH SZKÓŁ – POMOCE PRZYRODNICZE

dostawa do SP

Krzczonów

dostawa do SP

Skomielna Czarna

dostawa do SP nr 2 Tokarnia

dostawa do SP

Xxxxxxxxxx

Stacja hydroponiczna

Zawartość: 3 próbki z tworzywa odpornego na załamania (wys. 18 cm, śr. 4,5 cm), 3 podpórki do roślin, 3 sitka na nasiona, instrukcja

Tester 4 w 1 – światło słoneczne i gleba

Przyrząd pozwala mierzyć natężenie światła słonecznego. Miernik dodatkowo określa trzy parametry gleby, tj.: wilgotność, żyzność i pH. Zasilany solarnie, nie wymaga baterii, dł. 30 cm

Królestwo zwierząt – kolekcja okazów

Walizka o wym. 48 x 35 x 6,5 cm. Spis okazów: pijawka, mątwa, pająk, wij/stonoga, krab, żuk,

świerszcz, karaluch, osa, pluskwa, cykada, modliszka, motyl, ważka, patyczka, ryba, frog, wąż, ptak, nietoperz

Modele cyklu rozwoju – motyl

Anatomicznie dopracowane 4 figurki z tworzywa ukazują przebieg cyklu życiowego motyla

Obieg wody w przyrodzie – symulator

Model do doświadczania obiegu wody w przyrodzie. Zawartość: modelowana podstawa, pokrywka, chmurka, wym. 50 x 31,5 x 13 cm, instrukcja

Globus z kontynentami – piłka 69 cm

Oryginalny, nadmuchiwany globus posiada kontury wszystkich kontynentów. Sucho ścieralnym mazakiem można nanieść na piłkę dowolne miejsca geograficzne

Układ słoneczny – zestaw do nadmuchiwania

Zestaw do nadmuchania makiety Układu Słonecznego. Każdą planetę łatwo nadmuchać, w zestawie znajduje się wygodna pompka nożna i zestaw naprawczy

Puzzle – województwa Polski

Układanka ze sklejki, wym. 29 x 29 cm, grub. 1 cm, 16 ruchomych elementów z drewnianymi uchwytami

Puzzlowa mapa Europy

Każde państwo Europy to osobny element na naszej puzzlowej mapie. Zawartość: xxxxxxxxx xxxxxxxx (xxx. 00 x 00 cm), 35 elementów

Puzzle Europa – mapa polityczna

Mapa polityczna Europy nazywa państwa, ich stolice i większe miasta, rzeki, jeziora, wyspy i morza. Wymiar 36,5 x 28,5 cm, 37 elementów, wszystkie informacje w języku polskim

Puzzle Europa – mapa fizyczna

Mapa fizyczna Europy nazywa miasta, państwa, łańcuchy górskie, pustynie, rzeki, wyspy, oceany itp. Wymiar 36,5 x 28,5 cm, 87 elementów, wszystkie informacje w języku polskim

Energia odnawialna – badam źródła czystej energii

Modułowy zestaw pozwala eksperymentować z wytwarzaniem i przekształcaniem energii odnawialnych. Zawartość: miniturbina wiatrowa na maszcie (wys. 45 cm, śr. wirnika 35 cm), 18 łopat (3 różne profile - po 6 sztuk w każdym), możliwość montażu łopat pod trzema kątami nachylenia (zakres 0-55 st.), odwracalne ogniwo paliwowe typu PEM, zestaw do elektrolizy, ogniwo fotowoltaiczne (panel słoneczny 1W), zestaw do elektrolizy, mały silniczek elektryczny ze śmigiełkiem, lampka LED, moduł rezystora, przewody, bateria, waga 2 kg

Badamy biodegradację – zestaw kompletny startowy

Innowacyjny zestaw do doświadczenia biodegradacji różnych substancji. Zawartość: 6 pojemników (wys. 14,5 cm), materiały do eksperymentów: 6 próbek miedzi, 6 próbek aluminium, 6 próbek cyny, 6 próbek kartonu, różne klipsy, instrukcja

Biodegradacja w praktyce – trójdzielny zbiornik z lupami

Zawartość: trójdzielny pojemnik z tworzywa (wym. 30 x 20 x 10 cm), pokrywa, 3 termometry, instrukcja

Pierwsze doświadczenia z magnetyzmem

Wyselekcjonowany zestaw magnesów, kompasów i innych elementów do doświadczeń. Zawartość: 28 elementów: sztabki magnetyczne Al-Ni-Co, krążki magnetyczne Al-Ni-Co z jarzmem, sztabki ferrytowe, krążki ferrytowe, podkowiaste magnesy ze stali chromowanej (z jarzmem), magnes podkowiasty Al-Ni-Co z jarzmem, kwadraty z folii magnetycznej, dwustronne kompasy śr. 19 mm, czarne kompasy śr. 45 mm, drążki magnetyczne chromowe, magnetyt. Poręczna walizka z wytłoczką ułatwia przechowywanie i kontrolę kompletności po

przeprowadzonych zajęciach

Zestaw optyczny z magicznym światłem LED

Szkolny zestaw do badania właściwości światła i optyki. Zawartość: laser 3-wiązkowy LED (wbudowane magnesy umożliwiają mocowanie do tablicy, działa na 3 baterie AAA),

12 akrylowych pryzmatów i soczewek o różnych kształtach, instrukcja dla nauczyciela i 9 kart pracy

Kolorowe płytki – 6 płytek w 6 kolorach

Duże płytki z przezroczystego tworzywa pozwalają obserwować zasady powstawania barw mieszanych

Lupa podświetlana LED 90 mm – 2,5x, 6x

Główna soczewka daje 2,5-krotne powiększenie, a wbudowana w niej dodatkowa soczewka 6- krotne, uchwyt z tworzywa, powiększenie 2,5x i 6x, soczewka o śr. 90 mm (tworzywo), dł. 22 cm,

masa z bateriami 100 g

Pojemnik z lupami 2x, 4x – dno z miarką

Zdejmowana pokrywa pojemnika posiada wbudowaną lupę 2x i dodatkową uchylną lupę 4x. Otwory umożliwiają oddychanie badanym owadów. Dno lupy zaopatrzone w siatkę do

wymiarowania okazów - śr. 7 cm, wys. 7,5 cm

Lornetka dachopryzmatyczna 25 mm – 10x

Budowa dachopryzmatyczna; średnica obiektywów 25 mm; powiększenie 10x; pryzmaty BK7;

pole widzenia 96 m z 1000 m; sprawność zmierzchowa 15,81; jasność względna 6,25; ogniskowanie centralne; waga 250 g; wym. 29 x 111 x 105 mm; wyposażenie: pasek do lornetki

Teleskop dla początkujących

Trwała obudowa i statyw gwarantują długoletnie użytkowanie. Parametry: średnica obiektywu 50 mm, okulary: 6 i 20 mm, ogniskowa 360 mm, powiększenie 20-, 30-, 40-krotne

Mikroskop Micro jednookularowy 40/100/400x LED

Parametry techniczne: okular: szerokokątny 10x, pole widzenia 18 mm, antygrzybiczny; tubus: jednookularowy, obracany 360°, pochylenie 45°, dł. 160 mm; uchwyt rewolwerowy: trójgniazdowy, system łożyska kulkowego, płynne przełączanie "click-stop"; obiektywy: 35 mm achromatyczne, parafokalne - 4x NA-0.10, 10x NA-0.25, 40x NA-0.65 sprężynowy powiększenia: 40x, 100x, 400x, stolik przedmiotowy: 105 x 105 mm (dwa zaciski) ogniskowanie: współosiowe pokrętła mikro- i makro regulacji, czułość 0,002 mm, kondensor: soczewkowy NA 0,65 z przysłoną irysową

i gniazdem filtrów, oświetlenie: LED 1W z pokrętłem regulacji jasności, zasilanie: wbudowany akumulator, ładowany zewnętrznie, korpus: metalowy, waga 2 kg, wys. 35 cm

Mikroskop Eco jednookularowy 40/100/400 x LED – kamera cyfrowa 3Mpix

Parametry techniczne: okular: szerokokątny 10x, pole widzenia 18 mm, antygrzybiczny tubus: jednookularowy, obracany 360°, pochylenie 45°, dł. 160 mm uchwyt rewolwerowy: czterogniazdowy, system łożyska kulkowego, płynne przełączanie "click-stop", obiektywy: 35 mm achromatyczne - 4x NA-0.10, 10x NA-0.25, 40x NA-0.65 sprężynowy, 100x NA-1.25 sprężynowy, powiększenia: 40x, 100x, 400x, kamera cyfrowa: 3 Mpix USB2 z oprogramowaniem

kompatybilnym z Windows XP, Vista, 7, 8 (32/64 bity), stolik przedmiotowy: 123 x 119 mm (dwa zaciski), ogniskowanie: współosiowe pokrętła mikro- i makro regulacji, czułość 0,002 mm,

kondensor: soczewkowy Abbego NA 1,25 z przysłoną irysową i gniazdem filtrów, oświetlenie: LED 1W z pokrętłem regulacji jasności, zasilanie: zasilacz sieciowy, korpus: metalowy, waga 3 kg, wys. 37 cm

Preparaty mikroskopowe 10 botaniczne

Spis preparatów: korzeń rośliny, liść zimowego jaśminu, igła sosny, plemnia mchu, liść paproci, rdzeń sosny, komórka skórki cebuli, pyłek, ziarnko kukurydzy, ziarnko pszenicy

Preparaty mikroskopowe 10 zoologiczne

Spis preparatów: ptasie pióro, włos krowy, włos kota, włos świni, rozmaz krwi żaby, pióro pawia, rybia łuska, włosek wełny, włos psa, włos królika

Preparaty mikroskopowe 10 owadzie

Spis preparatów: przekrój dżdżownicy, przekrój tasiemca, przekrój pijawki, odnóże pszczoły, przekrój mrówki, aparat gębowy pszczoły, odnóże muchy, skrzydło muchy, łuska motyla, złożone

oko owada

Preparaty mikroskopowe 10 żaba

Spis preparatów: embrion żaby, skrzek żaby, sperma żaby, pojedyncza komórka jajowa, rozmaz krwi, rybia łuska, skóra żaby, fragment skrzeli, naskórek, podwójna komórka jajowa

Preparaty mikroskopowe – 50 sztuk

Spis preparatów: koniuszek korzenia, wyka bób (korzeń), koniuszek łodygi, łodyga dyni (przekrój podłużny), łodyga dyni (przekrój poprzeczny), łodyga kukurydzy (przekrój poprzeczny), łodyga kukurydzy (przekrój podłużny), łodyga słonecznika, pień lipy (przekrój poprzeczny), pień lipy (przekrój podłużny), igła sosny, liść bobu, liść ligustru, liść jaśminu, pędzla (rodzaj grzyba), pączkujące drożdże, czarna pleśń, strzępek kropidlaka, kolonia bakterii (pałeczek), skrętnica (rodzaj algi), toczek (rodzaj algi), ulothrix (rodzaj algi), trzęsidło (sinica), złotorost (porost), liść orlicy (paproć), przedrośle (gametofit) paproci z młodym sporofitem, przedrośle (gametofit) paproci, bulwa ziemniaka, łodyga pelargonii, pączek stokrotki, liść figowca sprężystego, skórka czosnku, ziarno kukurydzy z bielmem, plazmodezma, euglena, pantofelek, rozwielitka, stułbia (morfologia), stułbia (pączkowanie), części aparatu gębowego komara, części aparatu gębowego motyla, części aparatu gębowego pszczoły miodnej, tylne odnóże pszczoły miodnej, mrówka (robotnica), krew ludzka (wymaz), łuskowaty ludzki nabłonek (wymaz), mięsień szkieletowy

człowieka, nerw człowieka, jajo żaby

Miara zwijana 30 m

Łatwa do zwinięcia miara z dwustronną podziałką: centymetry i metry z jednej strony, a cale i stopy z drugiej, z włókna szklanego, na początku miary oczko do zaczepiania, zaopatrzona w blokadę

Stoper uczniowski solarny – 5 sztuk

Stoper wyróżnia się podwójnym zasilaniem: na baterię oraz na baterię solarną, zawsze jest gotowy do użycia. Zawartość: 5 sztuk, wym. 6,5 x 6,5 cm (wyświetlacz 5,3 x 2,5 cm), działa na

	baterie LR1130 (załączona), posiada wbudowaną baterię solarną, 5 różnych kolorów
31	Termometr elektroniczny -20 + 120 st. C z sondą Xxxxxx w obsłudze termometr z sondą i elektronicznym wyświetlaczem, wykonany z tworzywa, sonda stalowa dł. 21,7 cm, wym. główki 98 x 29 mm, działa na baterię 1,5 V LR54 (dołączona)	8	8	5	8
32	Termometr szklany -20 + 150 st. C – zanurzenie całkowite Termometr bezrtęciowy przeznaczony do pomiaru przez zanurzenie całkowite bądź do wskazanego punktu (76 mm), dł. 30 cm, wypełnione czerwonym alkoholem	8	8	5	8
33	Termometr zaokienny bimetaliczny xxxxxxx 00 mm Temperatura wskazywana kierunkiem strzałki, przyklejany do szyby lub futryny za pomocą taśmy dwustronnej (w zestawie), zakres temperatur od -50 do +50 st. C., drewno bukowe, wypełniony alkoholem etylowym, dł. 20 cm	5	5	5	5
34	Termometr uniwersalny - 30 + 110 st. C Solidny termometr do pomiaru temperatury powietrza, gleby i cieczy. Dostarczany jest w podstawie, która powiększa podziałkę termometru dla łatwiejszego odczytu. Zaopatrzony jest dodatkowo w 6 kolorowych przesuwnych znaczników do notowania pomiaru. Zakres temperatur od -30 do +110 st. C., wykonany z tworzywa, śr. termometru 6 mm, wym. podstawy 4 x 32 cm			5
35	Termometr paskowy demonstracyjny 60 cm Doskonały do pierwszych ćwiczeń w określaniu i mierzeniu temperatury. Termometr demonstracyjny posiada czerwony pasek pozwalający symulować określoną temperaturę.			5
36	Termometr naścienny drewniany 20 cm Termometr do pomiaru temperatury pomieszczeń, zakres temperatur od -30 do +50 st. C., drewno bukowe, wypełniony alkoholem etylowym			5
37	Waga elektroniczna kieszonkowa 500 g/0,1 g Praktyczna waga na szkolne wycieczki edukacyjne i projekty terenowe. Zdejmowana szalka ze stali nierdzewnej (wym. 6 x 6 cm), dotykowy wyświetlacz LCD, automatyczny wyłącznik (gdy nie jest używana), automatyczna korekta punktu zerowego, tarowanie, przełączanie jednostek miar, w komplecie odważnik kalibracyjny 200 g i pokrowiec, zasilana 2 bateriami AAA (dołączone), wym. 115 x 73 x 18 mm	8	8		8
38	Waga elektroniczna 5000g/1g Łatwa w użyciu waga elektroniczna idealnie nadająca się do zajęć przeprowadzanych na lekcjach fizyki i matematyki. Zakres ważenia od 0 do 5000 g, działka odczytowa 1 g. Zasilana na 4 baterie AA (załączone)			5
39	Waga ze zbiornikami 1,0 litrowymi i 25 odważnikami Waga umożliwia ważenie materiałów sypkich, płynnych lub stałych do 1 litra. Do wagi dołączone są odważniki: 11 odważników metalowych, 14 odważników z tworzywa	3	3	10	3
40	Busola soczewkowa w metalowej obudowie Lekki, poręczny i dokładny kompas (busola) z zamkniętą obudową. Tarcza wskazań obraca się	8	8	10	8

	na precyzyjnym łożysku igłowym, a komora busoli jest wypełniona olejem mineralny tłumiącym drgania, zakłócenia elektromagnetyczne i ułatwiającym dostrojenie się igły magnetycznej. Rozkładane elementy celownicze są bardzo dokładne, a soczewka umieszczona przy wzierniku ułatwia odczytanie skali
41	Deszczomierz Dokładny pomiar opadów. Skala w milimetrach, pokrywka na czas przenoszenia. Wymiary: 16 x 8 cm	4	4	5	4
42	Barometr Funkcja: ciśnienie powietrza, wskaźnik tendencji pogody; kolor: mosiądz; materiał: mosiądz; rodzaj montażu: do wbudowania; rodzaj stacji pogodowej: barometr analogowy; średnica netto: śr. 70 mm; zakres pomiarowy 960 do 1060 hPa			5
43	Wiatromierz elektroniczny Dokładność ±5 %, długość netto 141 mm, kolor czarny, rodzaj stacji pogodowej: Wiatromierz; szerokość netto 40 mm, waga netto 50 g, wysokość netto 19 mm, zakres pomiarowy prędkości wiatru 0 do 90 km/h, 0 do 30 m/s, 0 do 55 węzłów, 0 do 65 mph, 0 do 5860 ft/min; zakres pomiarowy 0 do 30 m/s; zasilanie stacji głównej: bateria guzikowa CR 2032, (w zestawie)			5
44	Higrometr Automatyczny elektroniczny termometr z higrometrem i zewnętrzną sondą umieszczoną na kablu 95 cm; wyświetlacz wskazuje jednocześnie temperaturę i wilgotność miejsca, w którym umieszczona jest sonda. Działa w czasie rzeczywistym, nie trzeba wciskać żadnych przycisków, aby zobaczyć wyniki pomiaru. Zakres pomiaru temperatury -50 st C do 70 st C, dokładność pomiaru temperatury 0.1 st C; dopuszczalny błąd pomiaru temperatury 1 st C ,zakres pomiaru wilgotności 10% - 99%, dokładność pomiaru wilgotności 1%, dopuszczalny błąd pomiaru wilgotności 5%, zasilanie dwie baterie guzikowe LR44 (gratis z zestawie); wymiary urządzenia 47 x 28 x 15 mm			5
45	Stacja pogody – barometr, higrometr, termometr Zestaw zawiera 3 przenośne przyrządy meteorologiczne: termometr, barometr i hydrometr, średnica przyrządów 7,6 cm	2	2		2
46	Komplet 6 wag sprężynowych z siłomierzem Przeznaczone do pomiaru wagi i siły, mają podwójną podziałkę (w jednostkach wagowych i skali Newtona). Zawartość: 6 wag sprężynowych: 250g/2,5N, 500g/5N, 1kg/10N, 2kg/20N, 3kg/30N, 5kg/50N	3	3	5	3
47	Multimetr cyfrowy z pomiarem temperatury Poręczny multimetr z dodatkową funkcją pomiaru temperatury. Parametry techniczne: 3 1/2 wyświetlacz LCD 12 mm, zasilanie: 9V bateria, waga: 120 g, wym. 70 x 140 x 30 mm	8	8	10	8
48	Elektroskop listkowy w metalowej obudowie z kątomierzem Elektroskop w solidnej metalowej obudowie z przeszklonymi ściankami to idealny przyrząd do	8	8	10	8

	wykonywania eksperymentów elektrostatycznych, wym. 20 x 24 x 9 cm
49	Pałeczka elektrostatyczna – akrylowa Do demonstracji przenoszenia ładunków elektrycznych, dł. 25 cm, śr. 1 cm	8	8	5	8
50	Pałeczka elektrostatyczna – ebonitowa Do demonstracji przenoszenia ładunków elektrycznych, dł. 30 cm, śr. 1 cm	8	8	5	8
51	Pałeczka elektrostatyczna – szklana pusta Do demonstracji przenoszenia ładunków elektrycznych, dł. 25 cm, śr. 1 cm	8	8	5	8
52	Pałeczka elektrostatyczna – szklana pusta/pełna Do demonstracji przenoszenia ładunków elektrycznych, dł. 25 cm, śr. 1 cm	8	8	5	8
53	Żarówka MES 10 mm gwint MES śr. 10 mm, 10 sztuk, 3,5 V (200 mA)	3	3	10	3
54	Żarówka MES 10 mm gwint MES śr. 10 mm, 10 sztuk, 6,0 V (150 mA)	2	2	10	2
55	Oprawka do żarówki MES 10 mm Z tworzywa, do żarówek MES o śr. gwintu 10 mm, 10 sztuk	3	3	10	3
56	Xxxxxx LED z rezystorem czerwona Wyprowadzone dwukolorowe kable ułatwiają rozróżnienie biegunów dodatnich i ujemnych, napięcie 3 V, 10 sztuk	3	2		2
57	Eksperymenty z przewodnictwem elektrycznym – przewodniki i izolatory Każda rurka wykonana jest z innego materiału: aluminium, węgiel, miedź, bawełna, szkło, guma, drewno. Pozwala to badać przewodnictwo elektryczne lub jej brak	8	8	10	8
58	Rezystor metalizowany 0,25 W 100 kOhm osiowy, 0,25 W, 1 sztuka	8	8		8
59	Przewody krokodylkowe 36 mm Dł. 36 cm, 10 sztuk, sortowane w 5 kolorach	3	3		3
60	Przewody krokodylkowe 48 mm Dł. 48 cm, 10 sztuk, sortowane w 5 kolorach		2		2
61	Silniczek elektryczny 3,0-6,0 V – wysoki moment obrotowy Silnik prądu stałego, zakres napięciowy: 3 - 6 V, wysoki moment obrotowy z wału wyjściowego 2 mm, dł. 30 mm	8	8	10	8
62	Brzęczyk 3 V DC (prąd stały), 3 V	8	8		8
63	Bateria płaska 4,5 V (3R12) Napięcie 4.5 V, rodzaj ogniwa: alkaliczno-manganowe, szerokość netto: 62 mm, wysokość netto: 66 mm, głębokość netto: 22 mm	15	15	10	15
64	Bateria płaska alkaiczna 9 V (6LP3146) akumulatorek	8	8	10	8

	Bateria sprawdza się w układach o dużym zapotrzebowaniu energetycznym, nadaje się do zacisków krokodylkowych
65	Magnesy sztabkowe 8 mm Silny magnes zatopiony w trwałym tworzywie, bieguny oznaczone kolorami czerwonym i niebieskim, wym. 8 x 2,2 x 1 cm, 2 sztuki	8	8	10	8
66	Magnesy podkowiaste – stal chromowana Zestaw trzech magnesów w kształcie podkowy, 3 sztuki o wym. 75 mm, 100 mm, 125 mm, z jarzmem, dostarczane w etui	8	8	10	8
67	Tacka z opiłkami żelaza – okrągła Okrągła taca z tworzywa, w której znajdują się opiłki żelaza, grub. 10 mm, śr. 85 mm	8	8	10	8
68	Magnesy neodymowe 10 x 4 mm Magnesy neodymowe mają większą siłę odpychania od innych magnesów, 10 sztuk	8	8	10	8
69	Igła magnetyczna na podstawie Do doświadczeń magnetycznych, testowania pola magnetycznego oraz wyznaczania kierunku	8	8		8
70	Soczewki podstawowe 50 mm Wysokiej jakości szklane soczewki, 6 typów: dwuwypukła, dwuwklęsła, płasko-wypukła, płasko- wklęsła, wklęsło-wypukła, wypukło-wklęsła	4	4	4	4
71	Lusterko narożne – 10 x 7 cm Wykonane z bezpiecznego tworzywa małe lusterko narożne składa się z dwóch prostokątnych lusterek złączonych ze sobą po krótkim boku, wymiar lusterka po rozłożeniu 20 x 7 cm	8	8	10	8
72	Lusterko szklane 75 mm – wypukłe Wysokiej jakości szkiełka pokryte warstwą lustrzaną, mają ergonomiczne szorstkie krawędzie. Do badania zjawisk optycznych	8	8	10	8
73	Lusterko szklane 75 mm – wklęsłe Wysokiej jakości szkiełka pokryte warstwą lustrzaną, mają ergonomiczne szorstkie krawędzie. Do badania zjawisk optycznych	8	8	10	8
74	Pryzmat równoboczny – 42 x 32 mm Zawartość: 1 sztuka, wykonany z akrylu	8	8		8
75	Pryzmat równoboczny – 25 x 75 mm Zawartość: 1 sztuka, szklany			10
76	Barwny krążek Newtona – z napędem ręcznym Krążek Newtona to koło podzielone na sektory o barwach tęczy. Model wyróżnia się solidną drewniana podstawą, dobrą mechaniką ręcznej wirownicy	4	4	10	4
77	Metalowe walce – równy ciężar 5 walcy: cyna, aluminium, ołów, cynk, miedź, waga 0,29 kg, śr. 13 mm	4	4	5	4
78	Metalowe sześciany – równa objętość	4	4	5	4

	6 sześcianów: drewno, aluminium, miedź, żelazo, xxxx, xxxx, xxx xxxxxxxxx 00 mm
79	Komora próżniowa Za pomocą pompki ręcznej i zamkniętego pojemnika tworzymy prawdziwe podciśnienie. Możemy zbadać jaki wpływ ma podciśnienie na wielkość balona, żywności (umieszczając wewnątrz kawałek jabłka) czy możemy też porównać dźwięk dzwonka telefonu komórkowego	8	8	5	8
80	Latarka na sznurku LED Wytrzymała latarka zabezpieczona przed uszkodzeniem gumową obudową, poręczny sznurek przydaje się w terenie, oświetlenie: żarówka, działa na baterię AA (nie dołączona), śr. 4 cm, dł. 16 cm	8	8		8
81	Skały i minerały Wyselekcjonowany zestaw 50 skał i minerałów pozwala zapoznać się z najważniejszymi przedstawicielami każdego typoszeregu. Każdy okaz oznaczony jest kodem, aby odszukać jego nazwę w dołączonym wykazie. Zawartość: 50 okazów o wym. 2,5 cm, 7 minerałów skałotwórczych, 7 skał magmowych, 8 skał metamorficznych, 8 skał osadowych, 14 rud metali i niemetali, 6 kamieni szlachetnych, solidne kartonowe pudełko	2	2	5	2
82	Stetoskop Dzieci mogą posłuchać bicia własnego serca. Można badać zmiany rytmu serca. Stetoskop jest bardzo trwały	4	4	10	4
83	Ciśnieniomierz automatyczny Urządzenie dysponuje pamięcią przechowującą 30 ostatnich wartości pomiarowych i wartość przeciętną, wyświetlacz cyfrowy, zakres pomiarowy: 20 - 280 mm Hg (+/- 2%) wzgl. 40 - 200 uderzeń tętna/min (+/- 5%), działa na 2 baterie typu AAA (LR03) 1,5V (dołączone), objętość nadgarstka od 13,5 do 21,5 cm, wym. 63 x 56 x 21 mm, duży wyświetlacz z równoczesnym odczytem ciśnienia systolicznego i diastolicznego, jak również tętna	1	1		1
84	Probówka okrągłodenna szkło 16 x 180 Szkło sodowo-wapniowe	5	50	40	50
85	Statyw na probówki PP 20 mm 40 miejsc Wykonany z polipropylenu, rozkładany, możliwość autoklawowania w 121 st. C. do 20 min. Stojak przeznaczony jest również do próbek wymagających zamrażania, wym. 110 x 250 x 70 mm	8	8	10	8
86	Kolba kulista okrągłodenna 50 ml Szkło BORO 3.3	8	8	5	8
87	Xxxxx Xxxxxxxxxxx 250 ml Kolba stożkowa, szkło BORO 3.3, wąska szyja, bez szlifu	10	10	5	10
88	Zlewka niska szklana 100 ml Szkło BORO 3.3	15	20	5	20
89	Zlewka niska PP 50 ml wytłaczana podziałka Szkło BORO 3.3	15	15	5	15

90	Zlewka szklana wysoka 250 ml Szkło BORO 3.3	15	15	5	15
91	Zlewka szklana wysoka 500 ml Szkło BORO 3.3	10	15		15
92	Cylinder miarowy PP 25 ml Polipropylen	15	15	10	15
93	Cylinder miarowy PP 50 ml Polipropylen	15	15	10	15
94	Cylinder miarowy PP 100 ml Polipropylen	15	15		15
95	Cylinder miarowy PP 250 ml Polipropylen	8	8		8
96	Moździerz porcelanowy z tłuczkiem Śr. 100 mm, z tłuczkiem, wykonane z porcelany	15	15		15
97	Palnik Bunsena Palnik na solidnej podstawie wyposażony w rurę z wlotem gazu oraz dyszą. Zawór iglicowy umożliwia wygodną regulację przepływu gazu, aby uzyskać właściwą wysokość płomienia, śr. podstawy 7,6 cm, wys. palnika 14,6 cm	1	1		1
98	Palnik spirytusowy szkło 150 ml Palnik spirytusowy szklany, 150 ml	8	8		8
99	Wąż kauczukowy K32 Wąż kauczukowy o średnicy 6 mm, 1 mb	2	2		2
100	Wąż silikonowy K70 Wąż silikonowy o średnicy wewnętrznej 4 mm	2	2		2
101	Pipeta Pasteur PE 1 ml Pipeta 1 ml niesterylna, 500 sztuk	1	1		1
102	Pipeta Pasteur PE 3 ml Pipeta 3 ml niesterylna, 500 sztuk	1	1		1
103	Kroplomierz szklany 30 ml z pipetką Szkło jasne, gumowy smoczek	15	15		15
104	Butla szklana biała z niebieską nakrętką, 250 ml Szkło sodowo-wapniowe,	15	15		8
105	Butla szklana biała z niebieską nakrętką, 500 ml Szkło sodowo-wapniowe,	15	15		7
106	Lejek analityczny PP, krótki wylot – śr. 66 mm Polipropylen	15	15		15

107	Xxxxxx Xxxxxxxx 00/00 Szkło sodowo-wapniowe	10	10	10
108	Bagietka szklana 5-6 x 250 mm Szkło sodowo-wapniowe	15	15	15
109	Statyw laboratoryjny ze stali chromowanej z 6 uchwytami Wysokiej jakości statyw ma ciężką, stabilną prostokątną podstawę i pręt o wysokości 65 cm (umocowany za pomocą śruby). Zawartość: statyw (podstawa i pręt o dł. 65 cm), 6 wielofunkcyjnych uchwytów: łapa do kolb, łapa do chłodnic czteropalczasta, łapa do chłodnic zwykła, łapa podwójna do biuret, pierścień metalowy z prętem, pierścień ogumowany z prętem, 5 łączników krzyżowych mocujących	1	1	1
110	Pinceta laboratoryjna z tworzywa 147 mm Pinceta laboratoryjna z tworzywa 147 mm	17	17	17
111	Igła preparacyjna Służy do manipulacji z materiałem biologicznym podczas autopsji lub preparacji, a także do sporządzania preparatów mikroskopowych, dł. 14 cm, drewniana oprawka, drucik stalowy prosty	15	15	15
112	Szkiełko mikroskopowe podstawowe szklane 76 x 26 x 1 mm Wysokiej jakości szkiełka podstawowe do preparatów, wykonane ze szkła, wym. 76 x 26 x 1 cm, krawędzie nieszlifowane, 50 sztuk	5	5	5
113	Szkiełko mikroskopowe nakrywkowe szklane 22 x 22 mm Wykonane z czyszczonego szkła, grub. 0,13 - 0,17 mm, wym. 22 x 22 mm, opak. 100 sztuk	5	5	5
114	Pudełko na szkiełka mikroskopowe – 50 miejsc Wykonane z HDPE. Przeznaczone na 50 szkiełek mikroskopowych. Pudełka zawierają kartę informacyjną na pokrywce, jak również na spodniej stronie pole do etykietowania	5	5	5
115	Bibuła jakościowa miękka 58 x 58 mm Bibuła laboratoryjna jakościowa miękka 58 x 58 mm, 100 arkuszy	1	1	1
116	Paski wskaźnikowe pH 1-14 Paski dają odczyt poziomu pH w zakresie 1-14 o dokładności wystarczającej dla celów badań edukacyjnych. Opakowanie 100 sztuk (wym. 12 x 3 mm), karta kontrolna wyników	3	3	3
117	Odczynniki i chemikalia Poszerzony zestaw materiałów do różnorodnych eksperymentów na lekcjach przyrody w klasach IV-VI szkoły podstawowej. Zawartość: alkohol etylowy 92% skażony (denaturat) 500 ml, 1x rolka folii aluminiowej o grub. 0,1 mm (30 cm x 10 m), atrament niebieski 30 ml, 10x bibuła jakościowa średniosącząca (22 x 28 cm), brąz (blaszka grub. 0,2 mm) 100 cm2, chlorek sodu (sól kuchenna) 250 g, glin (blaszka) 100 cm2, glukoza 50 g, jodyna 10 ml, kwas cytrynowy 50 g, kwas octowy 10% (ocet spirytusowy) 500 ml, miedź (blaszka o grub. 0,1 mm) 200 cm2, mosiądz (blaszka o grub. 0,2 mm) 100 cm2, nadtlenek wodoru 3% (woda utleniona) 2x 100 ml, olej roślinny (rafinowany, odwodniony) 100 ml, ołów (blaszka o grub. 0,5 mm) 100 cm2, 20x parafina (świeczki	1	1	1

	miniaturowe), 100x paski lakmusowe obojętne, 80x paski wskaźnikowe uniwersalne pH 1-14, plastelina (6 kolorów), sacharoza (cukier krystaliczny) 100 g, siarczan wapnia (anhydryt) 250 g, siarczan wapnia (gips krystaliczny) 250 g, skrobia ziemniaczana 100 g, stop Wooda (temp. topnienia ok. 72 st. C) 25 g, tlenek krzemu (otoczak kwarcowy) 250 g, tlenek krzemu (piasek kwarcowy płukany) 250 g, węgiel xxxxxxxx (xxxxxxx 00-00 % C) 250 g, węgiel kamienny (75-92 % C) 250 g, węgiel torfowy (torf pon. 60 % C) 250 g, węglan sodu kwaśny (soda oczyszczona) 100 g, węglan wapnia (grys marmurowy) 250 g, węglan wapnia (kamień wapienny) 250 g, woda odmineralizowana 1000 ml, 50 x wosk pszczeli (kawałki), żelatyna (proszek) 50 g, żelazo (drut o śr. 1 mm) 50 g
118	Szkolna walizka do analiz 6 parametrów wody Walizka została zaprojektowana do bezpiecznego i prostego użycia w szkołach, zarówno przez nauczyciela, jak i przez uczniów. Walizka zawiera 6 testów do przeprowadzenia co najmniej 50 doświadczeń określających kolorymetryczne i alkacymetryczne oznaczenie najważniejszych parametrów wody. Zawartość: 6 zestawów reagentów do oznaczenia 50 próbek odpowiedniego parametru (jonów amonowych, ogólna twardość, azotany, azotyny, fosforany i odczyn pH), przenośna walizka	5	5	5
119	Apteczka pierwszej pomocy Dobrze wyposażona apteczka, zaprojektowana przez ratowników medycznych. Zawartość: rękawiczki jednorazowego użytku 4 szt., nożyce ratownicze profesjonalne 1 szt., koc termiczny 1 szt., maska do oddechów ratowniczych 1 szt., przylepiec na szpuli (2,5 cm x 5 m) 1 szt., plastry z opatrunkiem (6 x 10 cm) 8 szt., plasterki z opatrunkiem (różne rozmiary) 20 szt., gaza jałowa (10 x 10 cm) 2 szt., chusta opatrunkowa na twarz (20 x 30 cm) 5 szt., opatrunek jałowy indywidualny (z bandażem) M 2 szt., bandaż dziany (8 cm) 1 szt., bandaż dziany (6 cm) 1 szt., chusta trójkątna 1 szt., worek foliowy 2 szt., karta udzielenia pierwszej pomocy 1 szt., instrukcja udzielania pierwszej pomocy 1 szt., długopis 1 szt., karta ICE 1 szt., wizytówka 1 szt., wykaz składu apteczki 1 szt., xxxxx o wym. 12 x 11 x 6 cm	1	1	1
120	Parafilm 5 cm x 75 m Parafilm 5 cm x 75 m	1	1	1
121	Okulary ochronne dla dzieci Nieodzowna ochrona podczas eksperymentów	8	15	10
122	Rękawice do gorących przedmiotów Rękawice do gorących przedmiotów ze ściągaczem	8	15	10
123	Fartuch laboratoryjny biały Fartuch posiada długie rękawy, dwie kieszenie po bokach i jedną na piersi, całość zapinana jest na guziki; 100 % bawełna; rozmiar S i rozmiar M	8	15	10
124	Rękawice lateksowe Rękawice lateksowe rozmiar S/0 - 100 szt.	1	1	1

125

Płyta ociekowa PS – 72 kołki

Płyta wykonana z polistyrenu. W dolnej części znajduję się zbiorniczek zamknięty korkiem, co uniemożliwia wylewaniu się pozostałości, wym. płyty 450 x 630 x 110 mm, kołek: dł. 95 mm,

śr. 15 mm

126

Szczotka do probówek

Szczotka do probówek, 25 x 100 mm, dł. trzonka 295 mm

127

Szczotka do butelek średnich

128

Szczotka do butelek dużych

129

Drążek teleskopowy

Niezwykle wytrzymały drążek teleskopowy, idealny do pobierania próbek. Wykonany z włókna

szklanego, nieomal niezniszczalny, niekorodujący, zapewnia komfort cieplny nawet w niższych temperaturach. Łatwa regulacja długości w zakresie od 145 do 275 cm

130

Czerpak 1000 ml

Zlewka z polietylenu, z podziałką i z wylewką. Konstrukcja czerpaka (regulacja taśmy napinającej,

wykonanej ze stali szlachetnej) umożliwia zarówno odwrócenie zlewki w celu zmiany kierunku wylewania cieczy, jak również regulację kąta nachylenia w zakresie od 0 do 180°

131

Siatka planktonowa

Solidna konstrukcja z mocnym pierścieniem o średnicy 200 mm, z naczyniem z PE o poj. 100 ml

132

Sieć do łowienia materiału badawczego z sitem na dnie

Do łowienia materiału badawczego i sortowania. W dnie sito o wielkości oczka: 1,5 mm, śr. obręczy 260 mm, płócienna osłona o głębokości 240 mm

133

Sita glebowe – 4 sztuki

Komplet sit o różnej wielkości oczek służą do przesiewania gleby, oddzielania skał i minerałów. Pozwala to określić skład i typ gleby, wielkość ziaren i klasę uziarnienia gleby (frakcja żwirowa: żwir gruby, średni, drobny; frakcja piaskowa: piasek gruby, średni, drobny; frakcja pyłowa: pył gruby, drobny). Ramy wykonane są z tworzywa sztucznego, a sita ze stali szlachetnej. Sita można ustawiać jedno na drugim, a także położyć na dołączonym pojemniku i przykryć pokrywą. Zawartość: 4 sita, obręcze sit wykonane z tworzywa (śr. 17 cm), pojemnik dolny i pokrywa,

instrukcja

134

Wiwarium z tworzywa 11 litrów

Do hodowli, uprawy lub eksperymentów z wodą. Wiwarium wykonane z mocnego tworzywa, pojemność 11 litrów, wym. 35,6 x 23,4 x 22,8 cm

135

Globus indukcyjny czarny 250 mm

Globus indukcyjny w postaci czarnej kuli o matowej powierzchni, na której kreślić można kolorową kredą, a po zakończeniu zajęć wszystko usunąć wilgotną gąbką. Średnica kuli 250 mm

136

Globus fizyczny 220 mm

Duży globus fizyczny w polskiej wersji językowej. Wyróżnia się dużą dokładnością rysunku oraz atrakcyjną i żywą kolorystyką. Średnica kuli 220 mm

137

Globus fizyczny 420 mm

Duży globus fizyczny do demonstracji i ćwiczeń grupowych w polskiej wersji językowej. Wyróżnia się dużą dokładnością rysunku oraz atrakcyjną i żywą kolorystyką. Średnica kuli 420 mm

138

Globus biały do zapisu 28 cm – kontury – demonstracyjny

Biały globus pozwala na wielokrotny zapis mazakiem sucho ścieralnym. Nanoszenie nazw geometrycznych, państw lub rysowanie siatki geograficznej przygotowują uczniów do właściwego

korzystania z globusów właściwych i map. Średnica 28 cm, wys. 42 cm, 6 flamastrów sucho ścieralnych, 12 naklejek zwierząt, tylko kontury państw

139

Mapa Polski – fizyczna z elementami ekologii

Mapę fizyczną Polski wzbogacono dodatkowo o informacje na temat ochrony środowiska. Umieszczone są na niej parki narodowe, parki krajobrazowe, ostoje wodno-błotne objęte

konwencją ramsarską oraz rezerwaty biosfery wpisane na światową listę UNESCO. Wym. 160 x 120 cm, skala 1:550 000

140

Mapa krajobrazowa świata

Mapa ukazuje różnorodność krajobrazową świata. Na cieniowanym podkładzie (z efektem trójwymiaru) ukazane jest rozmieszczenie najważniejszych typów krajobrazu na Ziemi. W treści mapy znajdują się również następujące treści: krainy geograficzne, szczyty, wulkany, punkty

wysokościowe i głębokościowe, rafy, prądy morskie, granice i nazwy państw, stolice oraz podział na strefy czasowe. Wym. 160 x 120 cm, skala 1:22 000 000

141

Mapa – Świat fizyczny i polityczny

Dwustronna mapa prezentuje świat w układzie fizycznym oraz politycznym. Na dole mapy zawarto interesujące fakty liczbowe. Powierzchnia mapy jest laminowana co umożliwia zapis mazakiem sucho ścieralnym. Dla wygody i trwałości mapa oprawiona jest w dolną i górną listwę. Wym. 160 x 120 cm, skala 1:25 000 000

142

Mapa – Europa fizyczna i polityczna

Dwustronna mapa pozwala zapoznać się z fizycznym i politycznym podziałem Europy. Powierzchnia mapy jest laminowana co umożliwia zapis mazakiem sucho ścieralnym. Dla wygody i trwałości mapa oprawiona jest w dolną i górną listwę. Wym. 160 x 120 cm, skala 1:4 500 000

143

Mapa – Polski ogólnogeograficzna

Na jednej stronie znajduje się mapa ogólnogeograficzna Polski; przedstawiono ukształtowanie powierzchni, rozmieszczenie obiektów hydrograficznych, sieć dróg, sieć osadniczą, granice województw. Druga strona zawiera ćwiczeniową wersję mapy (bez nazewnictwa). Format: 160 cm x 150 cm, skala: 1:500 000

144

Obrotowa mapa nieba

Pozwala poznać niebo początkującym, jak i ułatwia odnajdywanie obiektów bardziej doświadczonym obserwatorom. Podział symboli obiektów na gromady otwarte, kuliste, mgławice emisyjne, planetarne i galaktyki niczym w specjalistycznych atlasach nieba, śr. 30 cm, foliowana, wodoodporna, dwustronna

145

Polska – ochrona przyrody/mapa do ćwiczeń

Po jednej stronie znajduje się mapa ukazująca aktualny stan ochrony przyrody w Polsce; przedstawiono rozmieszczenie obszarów chronionych oraz podlegających ochronie obiektów

przyrody nieożywionej; zaznaczono występowanie gatunków roślin i zwierząt chronionych w Polsce; na odwrocie umieszczono ćwiczeniową wersję mapy (bez nazewnictwa)

146

Szkielet człowieka 170 cm

Ruchome mocowanie kości kończyn górnych i dolnych pozwala ukazać funkcjonowanie stawów (kończyny są zdejmowane). W modelu kolorystycznie wyróżnione tętnice kręgowe, a także pokazano przepuklinę dysku lędźwiowego. Sklepienie czaszki jest poprzecznie cięte, aby ukazać budowę wewnętrzną czaszki (kości, ściany, przestrzenie i wzajemne połączenia). Żuchwa jest ruchoma, a 3 dolne zęby (siekacz, kieł i ząb trzonowy) można wyjąć. Dostarczany na metalowej,

jezdnej podstawie, wys. 170 cm, waga 15 kg

147

Szkielet ryby – okaz w akrylu

Poszczególne części budowy anatomicznej szkieletu zostały ponumerowane, a klucz wraz z podstawowymi informacjami znajduje się w instrukcji. Okaz można obserwować z każdej strony, bezpiecznie a jednocześnie w poczuciu nawiązania autentycznego kontaktu z żywym organizmem, zatrzymanym w czasie, akrylowy blok ze szkieletem (wym. 18 x 8,5 x 3 cm), autentyczny, preparowany szkielet, bezpieczna obserwacja 360 st

148

Szkielet ropuchy – okaz w akrylu

organizmem, zatrzymanym w czasie, akrylowy blok ze szkieletem (wym. 8 x 8 x 2,5 cm), autentyczny, preparowany szkielet, bezpieczna obserwacja 360 st

149

Szkielet ptaka – okaz w akrylu

organizmem, zatrzymanym w czasie, akrylowy blok ze szkieletem (wym. 14 x 9 x 2,5 cm), autentyczny, preparowany szkielet, bezpieczna obserwacja 360 st

150

Szkielet nietoperza – okaz w akrylu

Poszczególne części budowy anatomicznej szkieletu zostały ponumerowane, a klucz wraz z podstawowymi informacjami znajduje się w instrukcji. Okaz można obserwować z każdej strony,

	bezpiecznie a jednocześnie w poczuciu nawiązania autentycznego kontaktu z żywym organizmem, zatrzymanym w czasie, akrylowy blok ze szkieletem (wym. 13,5 x 9 x 2,5 cm), autentyczny, preparowany szkielet, bezpieczna obserwacja 360 st
151	Szkielet jaszczurki – okaz w akrylu Poszczególne części budowy anatomicznej szkieletu zostały ponumerowane, a klucz wraz z podstawowymi informacjami znajduje się w instrukcji. Okaz można obserwować z każdej strony, bezpiecznie a jednocześnie w poczuciu nawiązania autentycznego kontaktu z żywym organizmem, zatrzymanym w czasie, akrylowy blok ze szkieletem (wym. 16,5 x 6 x 2,5 cm), autentyczny, preparowany szkielet, bezpieczna obserwacja 360 st			1
152	Aparat fotograficzny z obiektywem, kartą pamięci i statywem Rodzaj: Cyfrowa lustrzanka jednoobiektywowa; Matryca: DX, typu CMOS, 23,5 mm x 15,6 mm; Rozdzielczość: min. 24 megapiksela (efektywne); Czułość: ISO 100 — 25600; Zdjęcia seryjne: 5 kl./s; Filmy: 1920 x 1080 (60, 50, 30, 25, 24 fps), 1280 x 720 (60, 50 fps), 640 x 424 (30, 25 fps); Migawka: Sterowana elektronicznie; Formaty zapisu: NEF (RAW), JPEG (fine, normal i basic), NEF (RAW) + JPEG; Rozdzielczość: 6000 x 4000 px; Pomiar światła: Matrycowy, centralnie ważony, punktowy; Autofokus: Moduł czujnika autofokusa z detekcją fazową TTL, 11 pól AF (Funkcja autofokusa jest dostępna tylko w przypadku obiektywów AF-P oraz obiektywów AF-S typu E i G.); Tryby AF obiektywu: Pojedynczy AF (AF-S), ciągły AF (AF-C), automatyczny wybór AF-S/AF-C (AF-A), wyprzedzające śledzenie ostrości włączane automatycznie przy zmianie stanu fotografowanego obiektu, ręczne ustawianie ostrości (MF); Wizjer: Wizjer z pryzmatem pentagonalnym z poziomu oka; Wyświetlacz: LCD typu TFT o przekątnej 3 cali, rozdzielczości ok. 921 tys. punktów (VGA), kąt oglądania 170°, ok. 100 procentowe pokrycie kadru, regulacja jasności; Gorąca stopka: Gniazdo ISO 518 ze stykami synchronizacji oraz blokadą zabezpieczającą; Komunikacja: Bluetooth; Typ karty pamięci: SD, SDHC (zgodne z UHS-I), SDXC (zgodne z UHS-I); Zasilanie: Akumulator jonowo-litowy o wydajności min 1100 zdjęć na jednym ładowaniu; Złącza: micro USB, złącze HDMI typu C; Uszczelnienia: tak; Wymiary: max 125 × 100 × 80 mm; Waga: max 450 gramów z akumulatorem i kartą pamięci; Obiektyw: w zestawie obiektyw min. AF-P 18-55 ze stabilizacją; Karta pamięci: 32 GB Ultra, class 10; Torba dostosowana do przechowywania aparatu i akcesoriów; Statyw: nogi 3 sekcyjne wysuwane, aluminiowe; wysokość do min 156 cm , waga max 1.45 kg	1
153	Zestaw szaf na pomoce dydaktyczne Zawartość zestawu: regały – 2 sztuki; drabinki metalowe kolor zielony – 3 sztuki; szafka H = 162 cm z 4 półkami, zamykana na klucz – 2 sztuki; półka 80 x 36 cm – 2 sztuki	2		2
154	Aparat fotograficzny Typ matrycy CMOS Exmor R; Rozmiar matrycy 1/2.3; Rozdzielczość efektywna [mln punktów] 21.4; Procesor obrazu BIONZ X; Rozdzielczość przetwornika [mln punktów] 21.1; Obiektyw ZEISS Vario-Sonnar T; Typ obiektywu: Zmiennoogniskowy; Zoom optyczny x50; Zoom cyfrowy 100; Maksymalna przysłona f/2.8 - f/6.3; Ogniskowa [mm] 4.3 – 215; Budowa obiektywu		1

15 soczewek w 10 grupach; Ustawienie ostrości Automatyczne; 1 soczewka ze szkła Super ED, 2 soczewki ze szkła ED i 3 soczewki asferyczne; Rodzaj lampy błyskowej: Wbudowana, podnoszona; Tryby pracy lampy: Automatyczny, Błysk wypełniający, Synchronizacja z długimi czasami ekspozycji, Synchronizacja z drugim przebiegiem kurtyny, Wyłączona, Zaawansowana lampa błyskowa; Zasięg (szeroki kąt) [m] 0,5 – 8,5; Zasięg (tele) [m] 2,4 – 3,5; Typ ekranu TFT LCD; Cechy ekranu: Odchylany, Przekątna ekranu [cal] 3, Rozdzielczość ekranu [tys. punktów] 921; Wizjer: Tak; Cechy wizjera: Elektroniczny, 100% pokrycia kadru; Rozdzielczość wizjera [tys. punktów] 201; Nośnik danych: Karta microSD, Karta microSDHC, Karta microSDXC, Karta SDHC, Karta SDXC, Memory Stick Duo, Memory Stick Pro Duo, Memory Stick Pro-HG Duo Memory Stick Micro, Format zapisu zdjęć JPEG (DCF 2.0, Exif 2.31, zgodność z MPF Baseline); Maks. rozdzielczość zdjęć 5184 x 3888; Format zapisu filmów AVCHD, MP4; Maks. rozdzielczość filmów Full HD (1920 x 1080); Szybkość nagrywania (ilość kl./s) 60 kl/s (1920x1080); Rejestrowanie dźwięku AAC-LC 2 , Dolby Digital; Inteligentny tryb panoramy (zgodność z formatem 360°); Funkcje: Stabilizator obrazu SteadyShot Optyczny (w obiektywie), Automatyka ostrości (AF), Centralny, Punktowy z wyborem czujnika, Szeroka; Programy tematyczne: Duża czułość, scena nocna, zdjęcia z ręki o zmierzchu, portret nocą, krajobraz, portret, gładka skóra, wyraźny ruch, plaża, śnieg, ognie sztuczne, zaawansowany sport, kulinaria, zwierzęta; Zdjęcia seryjne do 10 kl./s; Samowyzwalacz 2 sekundy, 10 sekund; Automatyczne obracanie obrazu, Ochrona, Pokaz slajdów, Powiększenie; Podgląd obrazu na żywo; Czułość 80 – 12800; Pomiar światła Centralnie ważony, Punktowy, Wielosegmentowy; Tryby ekspozycji: Auto, Inteligentne auto, Preselekcja czasu, Preselekcja przysłony, Ręczna Ekspozycja (M); Korekcja ekspozycji - 2EV do +2EV z krokiem co 1/3EV; Redukcja szumów przy długich czasach ekspozycji; redukcja szumów przy dużych czułościach ISO: normalna/niska; wieloklatkowa redukcja szumów: auto, ISO 100-12800; Balans bieli, Bracketing balansu bieli; Źródło zasilania Akumulator; Rodzaj akumulatora/baterii NP-BX1; Pojemność akumulatora [mAh] 1240; Żywotność baterii: Fotografie: Xxxxx 000 / Xxxxx 150 min (wizjer elektroniczny: około 380 / około 190 min) filmy (czas nagrywania): ok. 50 min; USB 2.0 (Hi-Speed); Typ złącza: USB Micro, HDMI; Wysokość [mm] 93.2; Szerokość [mm] 129.6; Głębokość [mm] 103.2; Waga [g] 625; Kolor Czarny; Załączone

wyposażenie Akumulator, Osłona stopki akcesoriów, Pasek na ramię, Przewód microUSB, Zakrywka ochronna, Zasilacz

155

Teleskop

Parametry techniczne: System optyczny: teleskop Newtona; średnica obiektywu: 150 mm; ogniskowa obiektywu: 1200mm; światłosiła: 1/8; zdolność rozdzielcza: 0,8”; zasięg gwiazdowy teoretyczny: 13,6 magnitudo; maksymalne użyteczne powiększenie: 300x; wymiary tuby optycznej (cm): 18 x 18 x 110; wysokość statywu (cm): 70 – 123; waga: 19 kg (30 kg w oryginalnym opakowaniu – 2 pudła); Akcesoria w zestawie: Wyciąg okularowy 1,25''

z adapterem fotograficznym T2; Okulary Long Eye Relief Super 25 mm (pow. 48x, 96x z soczewką Barlowa) i 10 mm (pow. 120x, 240x z soczewką Barlowa); w standardzie 1,25''

	Soczewka Barlowa 2x/1,25"; Lunetka celownicza 6x30 z krzyżem; Montaż paralaktyczny EQ3-2 z mikroruchami na ślimacznicach; Lekki i stabilny statyw aluminiowy z półeczką na akcesoria; Adapter do aparatów fotograficznych hybrydowych (dużych kompaktów)
156	Mikroskop z kamerą USB Powiększenie: 40x-1024x; Głowica: 1-okularowa, obracana; Okulary: 10x, 16x, soczewka Barlowa, okular elektroniczny (kamera); Obiektywy: Achromatyczne 4x, 10x, 40x z teleskopem; Regulacja ostrości: TAK; Oświetlenie: diodowe LED (przechodzące i odbite) z regulacją jasności (odpowiednik 20W); Akumulator: TAK; Kamera: TAK (640 x 480pixeli); Obrotowy zestaw filtrów barwnych; Stabilny metalowy korpus pokryty utwardzaną emalią odporna na zarysowania i odczynniki, Stolik z mechanizmem krzyżowym przemieszczania preparatu (zdjęcie), Płynna regulacja ostrości współosiowymi pokrętłami mikro/makro; zasilacz zewnętrzny. Zestaw zawiera: Mikroskop szkolny EV-45 z kamerą USB, zestaw gotowych preparatów, szkiełka podstawowe i nakrywkowe, gilotynkę, narzędzia preparacyjne, kamerę dookularową PC (rozdzielczość 640 x 480 pixeli) i oprogramowanie	1
157	Mikroskop dla ucznia Korpus mikroskopu wykonany z metalowego odlewu. Na wyposażeniu także walizka, w której jest miejsce zarówno na mikroskop jak i dostarczone wraz z nim akcesoria. Preparaty w zestawie: pyłek kwiatowy, jabłko, skórka cebuli, skórka liścia fasoli, liść przesiąkły okółkowej. Zawartość: ośmiozakresowa obrotowa diafragma (4 diafragmy, filtry niebieski, zielony, żółty, czerwony); zestaw gotowych preparatów (5 szt.); szkiełka podstawowe i nakrywkowe (7 kpl.); inkubator; szalka Petriego; menzurka; zamykane fiolki (2 szt.); pęseta; jaja krewetek; sól morska; guma arabska; eozyna (barwnik); komplet narzędzi (gilotyna, igła preparacyjna, nożyk, szpatułka); zapasowa żarówka; walizka z tworzywa. Dane techniczne: powiększenie: 100x / 400x / 900x; okular: 10x; średnica okularu: 19,5 mm; obiektywy achromatyczne: 10x / 40x / 90x; powiększenie tubusu: 1,0x; oświetlenie: żarowe 1W/3V; lusterko	10
158	Zestaw oporników Na metapleksowej płytce umocowane są oporniki o różnych opornościach: 100 om - 2szt. 1 kom - 1szt. 10 kom - 1szt. 100 kom - 1szt. Zestaw przeznaczony jest do ćwiczeń na lekcjach fizyki i elektrotechniki. Wymiary - 14 x 120 x 150 mm, ciężar - 80 G	10
159	Sygnalizator piezoelektryczny Częstotliwość rezonansowa 4000 Hz, wymiary (A x B): 13,8 x 6,8 mm, długość netto 13,8 mm, napięcie robocze 1 - 20 V/DC, pobór prądu < 1 mA, poziom hałasu 80 dB, przyłącze do obwodów drukowanych RM 7.6 mm, specyfikacja RMP-14P, szerokość netto 6.8 mm; typ (typ producenta) RMP-14P/HT, zakres temperatury roboczej -20 - +70 °C	10
160	Zestaw obwodów elektrycznych Zestaw wyjaśnia podstawy elektryczności w obwodach szeregowych i równoległych	10
161	Szkolny zestaw optyczny z laserem	1

	Szkolny zestaw do badania właściwości światła i optyki. Za pomocą lasera o trzech wiązkach światła (biały i czerwony) uczniowie badają zachowanie wiązki światła w zależności od dobranych pryzmatów i soczewek. Zawartość: laser 3-wiązkowy LED (wbudowane magnesy umożliwiają mocowanie do tablicy, działa na 3 baterie AAA), 12 akrylowych pryzmatów i soczewek o różnych kształtach, instrukcja dla nauczyciela i 9 kart pracy
162	Zestaw sprężyn metalowych Zestaw zawiera pięć sprężyn, każda o innym współczynniku sprężystości. Sprężyny zakończone są kółeczkami. Zestaw może służyć do wyznaczania współczynnika sprężystości sprężyn oraz badania zależności wydłużenia sprężyny od siły powodującej wydłużenie	5
163	Zestaw metali Kolekcja zawiera najpopularniejsze rudy metali. Zawartość: 15 okazów (wym. 3,8 cm), pudełko z przegródkami, okazy oznaczone	5
164	Przenośny zestaw do badania wody Kompaktowe laboratorium walizkowe do szybkiej analizy wody (np. wody pitnej, wody powierzchniowej, wody z akwarium). Ilość odczynników wystarcza na przeprowadzenie 50 - 60 testów i oznaczać: jony amoniowe, azotan, azotyn, fosforan, ogólną twardość wody, wartość pH	5
165	Kwasomierz glebowy Profesjonalny kwasomierz glebowy typu Helliga wraz z płytką ceramiczną do przeprowadzania pomiarów. Kwasomierz charakteryzuje się dużą precyzją oraz szybkością uzyskania wyniku	5
166	Suszarka na szkło laboratoryjne Ilość bolców: 32, odstępy między bolcami: 30 mm, długość bolca: 100 mm, wysokość suszarki: 450 mm, szerokość suszarki: 350 mm, materiał: stal pokryta PCV	1
167	Krążek Secchiego z linką Krążek Secchiego z polami czarno-białymi do określania głębokości i przejrzystości wody i przenikania światła, wykonany z malowanego metalu z uchwytem do zaczepiania linki i linką	5
168	Saperka Kolorowe i mocne narzędzia w dziecięcym rozmiarze. Wykonane z metalu oprawione w ergonomiczną rączkę z mocnego tworzywa. Wym. 7 x 20,5 x 3 cm	5
169	Pompka do balonów Ręczna pompka do balonów, dwustronnego działania, co przyspiesza pompowanie	5
170	Listwa zasilająca antyprzepięciowa 5 gniazd sieciowych z bolcem uziemiającym, sygnalizacja zasilania, podświetlany wyłącznik, bezpiecznik automatyczny, niepalna obudowa, ergonomiczna konstrukcja, cztery możliwe kierunki ułożenia sznura sieciowego, kabel o dł. 1,5 m	10
171	Globus polityczno-fizyczny podświetlany Globus prezentuje mapę polityczną świata, podświetlony pokazuje dodatkowo mapę fizyczną, żarówka umieszczona wewnątrz kuli, śr. 420 mm, wys. 62 cm	1

172	Mapa topograficzna regionu dla ucznia (Rabka) 151 arkuszowa topograficzno-turystyczna mapa Polski w skali 1:100 000	10
173	Multimedialny geograficzny atlas świata Składający się z 23 interaktywnych map geograficznych i tematycznych, bezterminowo zaprogramowana wersja wielostanowiskowa upoważnia do kopiowania i przekazywania atlasu uczniom wszystkich roczników w obrębie danej jednostki edukacyjnej. Funkcjonalność atlasu: 23 interaktywne mapy świata, kreator map umożliwiający tworzenie własnych map, dynamiczna skala przeliczająca się w zależności od powiększenia, dostosowanie skali do wielkości ekranu czy tablicy, sprzężona z projektantem legenda objaśnia tylko elementy wybrane do danej mapy, mini- mapa lokalizująca na mapie głównej wyświetlany obszar, opcja drukowania pozwala na wydruk mapy o wybranym obszarze i zakresie treściowym, warstwy interaktywne zawierające materiał ilustracyjny, animacje, definicje, ciekawostki. Najważniejsze zalety: używany za pomocą komputera, projektora czy tablicy interaktywnej zastępuje komplet map ściennych i atlas drukowany, dając wiele więcej możliwości, wspólne narzędzie do pracy w szkole i w domu dla nauczyciela i każdego ucznia, indywidualizacja procesu nauczania, uwzględnienie specjalnych potrzeb edukacyjnych, dostępność do aktualnych informacji w każdej chwili, zgodność z nową podstawą programową pozwala korzystać z atlasu niezależnie od wyboru podręcznika, prosta i intuicyjna obsługa.	1
174	Zabawa Ciało ludzkie Fantastyczna zabawka, która zaznajamia w prosty i bezpośredni sposób z anatomią człowieka dzięki realistycznemu modelowi ludzkiego ciała do złożenia ze szkieletem i organami, zestaw zawiera również prawdziwy stetoskop, aby posłuchać bicia serca, oraz trójwymiarowy model podwójnej helisy DNA. Wymiary: 7,00 x 31,10 x 45,10 cm, dla dzieci 8+	10
175	Przewodnik do rozpoznawania drzew i xxxxxxx 000 gatunków drzew i krzewów, ponad 1300 barwnych zdjęć, ilość stron: 255, format: 130 x 205 mm, oprawa: miękka	5
176	Przewodnik do rozpoznawania grzybów Przewodnik. Grzyby. Łatwe rozpoznawanie grzybów na podstawie zdjęć i rysunków; oprawa: miękka, wymiary: 110 x 180, ilość stron: 224	5
177	Przewodnik do rozpoznawania zwierząt i roślin Przewodnik do rozpoznawania zwierząt i roślin w lasach, na łąkach, polach, terenach wilgotnych, na wybrzeżu morskim, górach, ponad 500 barwnych zdjęć, oprawa: miękka, wymiary: 100 x 190, ilość stron: 320	5
178	Atlasy geograficzne dla ucznia Szkolny atlas geograficzny łączy ujęcie globalne (na mapach świata), z przeglądem regionalnym (kontynenty i części kontynentów), który najszczegółowiej został opracowany dla Polski. Charakterystyka środowiska naturalnego, zagadnienia społeczne i gospodarcze są oparte na	20

	najnowszych danych statystycznych i opracowaniach specjalistów. Stały zestaw map tematycznych opracowanych dla każdego kontynentu umożliwia przeprowadzanie analiz, które wzbogacają charakterystyczne dla każdego regionu mapy tematyczne, 176 stron, format 20,2 x 29 cm, oprawa miękka
179	Atlasy przyrodnicze dla ucznia Infografiki z barwnymi zdjęciami, przejrzyste schematy i czytelne mapy uzupełniają zagadnienia omawiane na lekcjach przyrody. Niektóre schematy, np. anatomia człowieka, wykonane na kalce, co ułatwia analizę przedstawionych zagadnień. Atlas składa się z 8 części: Przyroda wokół nas, Polska na mapie, Europa na mapie, Świat na mapie, Budowa człowieka, Człowiek a Ziemia, Chemia i fizyka wokół nas, Układ Słoneczny.104 strony, X0			00
000	Mały atlas anatomiczny 100 stron, B5. Atlas przedstawia anatomię człowieka w sposób przystępny i jednocześnie usystematyzowany. Książka jest bogato ilustrowana, zawiera barwne tablice wraz z tekstami objaśniającymi			10
181	Papier ksero A4 Biały papier ksero, 500 szt., format A4, 80g/m2			5
182	Teczki papierowe z gumką 5 sztuk, format A4			5
183	Segregatory 1 szt., format A4, grzbiet 7 cm			5
184	Papier ksero kolor Kolorowy papier ksero, 500 szt., format A4, 80g/m2			5
185	Kolorowe cymbałki na tubach Kolorowe płytki umieszczone zostały na plastikowych tubach, co wzmacnia rezonans i pozwala wydobyć wspaniałe brzemienia. W zestawie z 8 pałeczkami i torbą przenośną	1	1	1	1
186	Kolorowe dzwonki z przyciskami Dzwonki posiadają wyraźne oznaczenie nutowe (dźwięki c, d, e, f, fis, g, a, b, h, c1). Dzwonki wykonane są z solidnego metalu za stabilną rączką, wyróżniają się dokładnym brzmieniem i trwałością, z przyciskiem, 10 szt	1	1	1	1
187	Kij deszczowy Trzymając kij można poczuć delikatne wibracje. Wykonany z naturalnych surowców - wyschniętych kaktusów, 50 cm, śr. 5 cm	1	1	1	1
188	Kalendarz codzienny makatka Przejrzysta, estetyczna makatka do codziennych zajęć grupowych. Dzieci w systematyczny sposób uczą się nazw dni tygodnia i miesięcy, zapisu daty, określania pory roku oraz pogody. Wszystkie elementy są przyczepiane na rzepy, co zapewnia szybką i łatwą manipulację, wymiary 50 x 70 cm, 47 elementy ruchome	1	1	1	1

189

Przekrojowy model – budowa kwiatu

Model przekrojowy z estetycznej pianki. Jedna strona podpisana jest nazwami w języku angielskim, natomiast druga oznaczona tylko literami. Wysokość 15.3 cm

190

Przyrodnicze odkrycia – układanka

Podczas sortowania fotografii dzieci mają styczność z różnymi zagadnieniami przyrodniczymi. Poznają pogodę i wodę, rośliny i zwierzęta, energię i materię, Kosmos i Ziemię, proste maszyny i narzędzia. Szeroki zakres i zawartość zestawu umożliwia pracę grupową. Dzieci sortują obrazki na dowolnej stronie planszy - w tabeli lub diagramie kołowym. Od 6 lat. Zawartość:

5 dwustronnych plansz (27 x 42 cm), 200 kartoników z fotografiami (nazwa angielska na rewersie), instrukcja

191

Magnetyczny obieg wody w przyrodzie

Czytelny, ruchomy schemat do demonstracji obiegu wody w przyrodzie. Przesuwając kolorowe elementy dzieci uczą się nazywać poszczególne stany skupienia wody i to, co się z nią dzieje. Zawartość: 8 kolorowych symboli (ląd, woda, słońce, 3 różne chmury, deszcz i śnieg), 5 strzałek,

28 pasków z podpisami (14 w języku polskim, 14 w języku angielskim), wszystkie elementy wykonane z folii magnetycznej

192

Mały zestaw do filtrowania wody + wsady do filtrowania

Dzieci budują własny prosty system filtrujący wodę. Zawartość: zestaw pojemników do filtrowania i parowania (z tworzywa), substancje filtrujące (żwir, piasek, aktywny węgiel, papierowe filtry + wsady do filtrowania)

193

Model cyklu rozwoju biedronki

Anatomicznie dopracowane figurki ukazują przebieg cyklu życiowego biedronki. Dzieci mogą układać figurki we właściwej kolejności, podpisywać je przygotowanymi przez nauczyciela nazwami, poznawać szczegóły budowy poszczególnych postaci w tym cyklu. Zawartość: 4 figurki z tworzywa

194

Magnetyczna mapa Polski

Na czytelnej, uproszczonej mapie fizycznej zaznaczone są jedynie granice oraz kontury rzek i jezior. Mapa pozbawiona jest wszelkiego nazewnictwa i jest to przemyślanym atutem. Umożliwia to wprowadzanie dowolnego nazewnictwa w wybranym zakresie zagadnień: miasta, krainy geograficzne, pasma górskie, największe rzeki i jeziora. Po mapie można pisać flamastrem sucho ścieralnym, aby oznaczać wybrane obiekty geograficzne. W komplecie z mapą dostarczane są magnetyczne elementy, które dzielą się na kilka kategorii: nazwy miast z ich herbami, fotografie charakterystycznych atrakcji turystycznych (po jednym dla każdego z miast), nazwy państw sąsiadujących z Polską z ich flagą, nazwy wybranych rzek i gór. Na mapie czerwonymi kropkami oznaczono położenie 18 miast, do których uczniowie przyporządkowują nazwy miast i charakterystyczną fotografię. Duży wymiar 71 x 60 cm. Zawartość: kolorowa mapa fizyczna (wym. 71 x 60 cm), 18 nazw miast z herbami (wym. 3 x 3 cm), 18 fotografii atrakcji turystycznych

(wym. 5 x 3,5 cm), 7 nazw państw sąsiadujących z flagami (wym. 3,5 x 3,5 cm), 5 nazw rzek

(wym. 4 x 1 cm), 5 nazw pasm górskich (wys. 1 cm)

195

Puzzle flora i fauna – las

Atrakcyjne puzzle ułatwiają dzieciom zapamiętywanie nazw i wyglądu najważniejszych roślin i zwierząt zamieszkujących las. Pośrodku układanki znajduje się ogólna ilustracja, na obrzeżach puzzli nadrukowane są natomiast nazwy najpopularniejszych roślin i zwierząt tego środowiska.

Puzzle wykonane są z mocnej lakierowanej tektury, co gwarantuje ich trwałość

196

Puzzle flora i fauna – brzeg morza

Atrakcyjne puzzle ułatwiają dzieciom zapamiętywanie nazw i wyglądu najważniejszych roślin i zwierząt zamieszkujących brzeg morza. Pośrodku układanki znajduje się ogólna ilustracja, na obrzeżach puzzli nadrukowane są natomiast nazwy najpopularniejszych roślin i zwierząt tego środowiska. Puzzle wykonane są z mocnej lakierowanej tektury, co gwarantuje ich trwałość

197

Puzzle flora i fauna – łąka

Atrakcyjne puzzle ułatwiają dzieciom zapamiętywanie nazw i wyglądu najważniejszych roślin i zwierząt zamieszkujących łąkę. Pośrodku układanki znajduje się ogólna ilustracja, na obrzeżach puzzli nadrukowane są natomiast nazwy najpopularniejszych roślin i zwierząt tego środowiska. Puzzle wykonane są z mocnej lakierowanej tektury, co gwarantuje ich trwałość

198

Puzzle flora i fauna – jezioro

Atrakcyjne puzzle ułatwiają dzieciom zapamiętywanie nazw i wyglądu najważniejszych roślin i zwierząt zamieszkujących jezioro. Pośrodku układanki znajduje się ogólna ilustracja, na obrzeżach puzzli nadrukowane są natomiast nazwy najpopularniejszych roślin i zwierząt tego środowiska. Puzzle wykonane są z mocnej lakierowanej tektury, co gwarantuje ich trwałość

199

Zestaw mały elektryk

Zawartość: 31 elementów (2 podstawki na żarówkę, 2 przełączniki, 1 silniczek elektryczny, 10 przewodów elektrycznych z wtyczkami, 2 podstawy na baterie, 4 łączniki przewodów, 4 podstawy do mocowania układów z pięcioma złączkami, 1 piankowy wiatraczek), instrukcja z schematami eksperymentów, pudełko

Załącznik Nr 8 do SIWZ

Lp.

Opis przedmiotu zamówienia

Ilość sztuk

/zestawów/

Ilość sztuk

/zestawów/

Ilość sztuk

/zestawów/

Ilość sztuk

/zestawów/

DOSTAWA POMOCY DYDAKTYCZNYCH DO CZTERECH SZKÓŁ – POMOCE INFORMATYCZNE

dostawa do SP

Krzczonów

dostawa do SP

Skomielna Czarna

dostawa do SP nr 2 Tokarnia

dostawa do SP

Xxxxxxxxxx

Zestaw: tablica interaktywna – 77 cali, projektor krótkoogniskowy z uchwytem, głośniki, laptop z systemem operacyjnym wraz z oprogramowaniem

Tablica interaktywna: efektywna powierzchnia tablicy (obszar interaktywny), na której można dokonywać notatek, sterować pracą komputera i wyświetlać obraz z projektora minimum 156,5 cm × 117,5 cm (przekątna 77 cali – 195,6 cm); format tablicy minimum – 4/3; waga – maksymalnie 18,5 kg; powierzchnia tablicy magnetyczna (wykorzystanie magnesów do mocowania kartek do tablicy) oraz umożliwiająca pisanie pisakami sucho ścieralnymi; technologia

– dotykowa, optyczna; komunikacja tablicy z komputerem za pomocą przewodu USB; obsługa tablicy za pomocą załączonych pisaków i za pomocą palca; w zestawie z tablicą dwa pisaki; półka na pisaki; obsługa dwóch jednoczesnych dotknięć umożliwia pracę do dwóch użytkowników z materiałem interaktywnym na tablicy wykorzystując dołączone pisaki, inne przedmioty lub swoje palce do pisania i do wykonywania gestów; rozpoznawanie gestów wielodotyku: dotknięcie obiektu w dwóch punktach i obracanie punktów dotyku wokół środka – obracanie obiektu, dotknięcie obiektu w dwóch punktach i oddalanie lub przybliżanie punktów dotyku – zwiększanie i zmniejszanie obiektu; autoryzowany przez producenta tablicy serwis w Polsce, certyfikowany zgodnie z normą ISO 9001:2000 lub ISO 9001:2008 w zakresie urządzeń audiowizualnych Oprogramowanie dołączone do tablicy interaktywnej: program umożliwia obsługę gestów multitouch i pozwala na pracę dwóch osób jednocześnie (możliwość pisania, używania gestów wielodotyku); organizacja okna programu na wzór popularnych programów do edycji tekstu, arkuszy kalkulacyjnych itp. pasek menu tekstowego, pasek narzędzi w postaci ikon, pasek tytułu okna, ikony minimalizuj, maksymalizuj i zamknij okno, paski przewijania poziomego i pionowego,

suwaki i obszar roboczy okna. Dzięki czemu można skrócić czas potrzebny na wdrożenie nowych użytkowników wykorzystując ich umiejętności i doświadczenia nabyte przy pracy z tymi

popularnymi aplikacjami; formatowanie wpisanego lub wklejonego tekstu między innymi poprzez regulację odstępów pomiędzy liniami i wcięć akapitów. Możliwość zastosowania stylu umożliwiającego rozpoczynanie każdego akapitu dużą literą, tzw. inicjał; wstawianie obiektów z wewnętrznej bazy programu obsługującego tablicę (np. obrazów, animacji, gotowych szablonów, widżetów (gadżetów), obiektów 3D); wstawianie plików wykonanych w technologii Flash z wewnętrznej bazy programu obsługującego tablicę. Dodawanie i uruchamianie własnych plików Flash; wypełnianie zamkniętych kształtów kolorem, gradientem, wzorem i wybranym plikiem graficznym. Grupowanie i rozgrupowywanie obiektów graficznych. Obracanie, przesuwanie i zmiana rozmiaru obiektów, notatek. Regulacja stopnia przeźroczystości obiektów; wstawianie tabel i ich formatowanie (zmiana wielkości komórek, tła komórek, zmiana linii tabeli itp.). Rozpoznawanie ręcznie narysowanej tabeli, która po rozpoznaniu może być poddawana formatowaniu (zmiana wielkości komórek, tła komórek, zmiana linii tabeli itp.). Ujawnianie i ukrywanie informacji w wybranych komórkach tabeli. Usuwanie pojedynczych komórek w tabeli (konstruowanie krzyżówek). Dzielenie, łączenie komórek tabeli. Funkcja automatycznie ustawiająca taką samą szerokość lub wysokość lub rozmiar komórek w tabeli; porządkowanie kolejności stron poprzez mechanizm przeciągnij i upuść. Przenoszenie poprzez mechanizm przeciągnij i upuść obiektów miedzy stronami w oprogramowaniu tablicy; łączenie stron w grupy. Usuwanie, przesuwanie kolejności całych grup stron. Możliwość nadawania grupom stron, jak i samym stronom dowolnych nazw. Domyślna nazwa każdej strony to informacja o godzinie i dacie jej utworzenia (użycie funkcji utwórz nową stronę); proste wstawianie zewnętrznych plików graficznych zapisanych w innych aplikacjach poprzez mechanizm przeciągnij i upuść pomiędzy oknem z zawartością katalogu eksploratora Windows i oknem programu dostarczanego wraz z tablicą.; modyfikowanie zawartej w oprogramowaniu tablicy bazy obiektów poprzez dodawanie własnych obiektów oraz porządkowanie ich w drzewiastej strukturze katalogów i podkatalogów; narzędzia umożliwiające tworzenie własnych ćwiczeń interaktywnych dających możliwość automatycznej weryfikacji poprawności rozwiązań tych ćwiczeń. Dodatkowe funkcje pozwalające zabezpieczyć elementy ćwiczeń interaktywnych przed przypadkową edycją przez uczniów, ale pozwalające na ich dowolne przemieszczanie po stronie tablicy oraz obracanie, przemieszczanie tylko w pionie lub tylko w poziomie; generator ćwiczeń wykorzystujący obiekty umieszczone na slajdzie, które po umieszczeniu jednego na drugim mogą zachowywać się w zaprogramowany, różny sposób, co pozwala na tworzenie gier lub ćwiczeń interaktywnych; generator ćwiczeń zawierający gotowe scenariusze (typy), szaty graficzne i komponenty do wyboru przez nauczyciela, który musi tylko dodać samą treść ćwiczenia. Aplikacja generująca musi zawierać co najmniej takie rodzaje ćwiczeń: sortowanie wyrażeń do dwóch grup, układanie wyrażeń w odpowiedniej kolejności, fiszki słowo-słowo, fiszki słowo-obrazek, uzupełnianie brakujących słów w zdaniu, dopasowywanie elementów w pary; narzędzie do tworzenia map myśli (Concept

Mapping). Poszczególne węzły mapy myśli mogą być wypełnione z klawiatury, pismem odręcznym lub obrazem; dodatek pozwalający utworzyć sesję w chmurze, gdzie poprzez stronę

internetową na urządzeniach mobilnych, uczniowie mogą wpisywać dowolne teksty lub zdjęcia, które są wyświetlane bezpośrednio na tablicy. Każdy pojedynczy tekst lub zdjęcie ucznia jest osobnym obiektem, które potem można w dowolny sposób obrabiać na tablicy (usuwać, przesuwać, łączyć w grupy itd.). Teksty uczniów mogą pojawiać się poprzedzone nazwą ucznia (w postaci inicjału) wpisaną w czasie przyłączania się do sesji. Dodatek działa przez rok od zakupu tablicy z możliwością ewentualnego przedłużenia; dodatek pozwalający na tworzenie i wyświetlanie materiału przygotowanego w aplikacji Geogebra bezpośrednio na stronach programu do obsługi tablicy; narzędzie do tworzenia dowolnych wielokątów nieregularnych poprzez wskazywanie ich wierzchołków; możliwość modyfikowania kształtów figur geometrycznych poprzez przesuwanie ich wierzchołków; wyświetlanie w figurach geometrycznych miary kątów wewnętrznych i długości boków. Zmiana tych wartości w przypadku edycji kształtów; funkcja dzielenia figur geometrycznych kół, kwadratów oraz prostokątów na odrębne elementy o równej powierzchni. Te fragmenty można później osobno edytować oraz przesuwać jak osobne obiekty. Funkcja pomocna przy nauczaniu ułamków; dodatek pozwalający na budowanie pojedynczych ocen oraz testów opartych na pytaniach testowych. Oceny mogą być umieszczane bezpośrednio w materiale lekcyjnym przygotowanym przez nauczyciela w programie do obsługi tablicy. Możliwość używania pytań typu: prawda-fałsz, tak-nie, pytanie testowe z jedną poprawną odpowiedzią, pytanie testowe z wieloma poprawnymi odpowiedziami, odpowiedź jako liczba (ułamek, ułamek dziesiętny), odpowiedź jako tekst, pytanie o opinie (bez wskazywania poprawnej odpowiedzi). Możliwość budowania list klas z przypisanymi uczniom identyfikatorami pozwalającymi na ich identyfikację w systemie lub zadawania pytań w trybie anonimowym. Aplikacja zbierająca w jednym miejscu informacje o wynikach poszczególnych testów, jak i wyników poszczególnych uczniów, z możliwością automatycznego generowania raportów dla całych klas, poszczególnych uczniów oraz porównawczych. Uczniowie udzielają odpowiedzi poprzez stronę internetową na urządzeniach mobilnych. Urządzenia uczniów wyświetlają treść pytań i ewentualne elementy graficzne związane z poszczególnymi pytaniami umieszczonymi przez nauczyciela. Dodatek działa przez rok od zakupu tablicy z możliwością ewentualnego przedłużenia; dodatek pozwalający na wyświetlanie obiektów 3D i animacji 3D na slajdach programu do obsługi tablicy interaktywnej. Każdy obiekt (obiekty) może być w dowolny sposób obracany i oglądany ze wszystkich stron. Istnieje możliwość dodawania dowolnych etykiet tekstowych opisujących elementy obiektu oraz ukrywania (odsłaniania) obiektu przed prezentacją. Dodatek pozwala na automatyczne tworzenie scen 3D, które pozwalają obserwować obiekty tak jakby oglądający znajdował się w scenie. Dodatek pozwala na prezentowanie obiektów zapisanych w plikach o rozszerzeniach (.dae), (.obj), (.fbx), (.skp); importowanie i eksportowanie materiałów powstałych na tablicy w czasie zajęć (notatek, obiektów) w formacie pliku IWB; wykonywanie notatek przy pomocy tablicy na plikach popularnych aplikacji (przynamniej:

MS Word, MS Excel, MS PowerPoint). Możliwość przekształcenia notatek odręcznych na tekst maszynowy i wstawienia ich do ww. programów; dostępna na stronie producenta aplikacja

pozwalająca na dostęp do plików stworzonych za pomocą oprogramowania producenta tablicy bez konieczności instalowania go na komputerze. Aplikacja musi umożliwiać przeglądanie plików, pisanie za pomocą pisaków po slajdach, wprowadzanie tekstu i zapis do pliku wprowadzonych zmian; pomiarowe narzędzia matematyczne linijka, kątomierz, ekierka, cyrkiel. Możliwość powiększania długości linijki bez zmiany skali. Rysowanie linii przy narzędziach linijka, ekierka i kątomierz. Możliwość zmiany kolorów ww. narzędzi do teł ciemnych i jasnych. Narzędzie do rysowania wielokątów foremnych od trójkąta do co najmniej piętnasto kąta; narzędzie graficzny edytor zapisu matematycznego, który pozwala pisać odręcznie równania i wzory matematyczne oraz przekształcać je na tekst maszynowy (rozpoznawanie równań matematycznych napisanych odręcznie); funkcja usuwania jednocześnie wszystkich zapisków i rysunków wprowadzonych na stronę za pomocą pisaków. Funkcja resetowania strony pozwalająca na przywrócenie stanu pojedynczego slajdu do postaci bezpośrednio po otwarciu pliku z dysku. Funkcja ta pozwala szybko rozpocząć pracę od nowa; dostęp bezpośrednio z poziomu programu do obsługi tablicy do bazy gotowych lekcji, ilustracji, zdjęć, reprodukcji, animacji, obiektów 3D i widżetów (gadżetów) sieciowych itp. dostępnej przez sieć Internet. Baza musi zawierać co najmniej 500 lekcji w języku polskim z różnych przedmiotów i na różne poziomy edukacyjne; automatyczna optymalizacja wielkości wstawianych plików graficznych, co umożliwia szybsze i łatwiejsze przekazywanie materiałów edukacyjnych przez sieć np. pocztą elektroniczną, na stronach WWW itp.; pióro kaligraficzne – narzędzie automatycznie wygładza kreskę w czasie pisania lub rysowania w celu poprawienia czytelności zapisków lub rysunków; pióro typu kredka świecowa - narzędzie pozwalające uzyskać rysunki lub notatki wykonane przy pomocy kredek świecowych; pióro kreatywne – narzędzie umożliwiające pisanie i rysowanie dowolnymi kształtami (np. gwiazdki, kwiatki itp). Użytkownik może dostosować pióro kreatywne do swoich potrzeb poprzez wybranie dowolnego kształtu, który jest obiektem znajdującym się na slajdzie lub plikiem graficznym; narzędzie pisak, które automatycznie rozpoznaje pismo odręczne i zamienia go na tekst maszynowy (również pisma w języku polski). Pozwala na zatwierdzenie przez użytkownika poprawności rozpoznania pisma. Pisak ponadto rozpoznaje znaki edycji: pionowa linia w tekście

– dodaje spację, pozioma linia – usuwa przekreślony tekst, znak litery V – wstawia tekst napisany na pojawiającym się polu, zakreślenie tekstu kółkiem – zastępuje zakreślony tekst tekstem napisanym na pojawiającym się polu; narzędzie pędzel, które imituje malowanie pędzelkiem; użytkownik ma możliwość ustawienia, aby ślad atramentu piór stopniowo bladł, aż do całkowitego zniknięcia. Można regulować czas po jakim ślad atramentu zaczyna znikać; oprogramowanie do obsługi tablicy posiada własną przeglądarkę internetową, którą można wstawić bezpośrednio do slajdu. Przenoszenie poprzez mechanizm przeciągnij i upuść grafiki oraz zaznaczonych fragmentów tekstów bezpośrednio z treści strony internetowej na slajd bez konieczności opuszczania okna z tym slajdem. Przeglądarka może automatycznie załadować wskazaną wcześniej przez użytkownika stronę po wyświetleniu slajdu z wstawioną przeglądarką;

uruchamianie trybu przeźroczyste tło pozwalającego na wykorzystanie obiektów z galerii,

wykonywania notatek i rysunków cyfrowym atramentem (zachowując możliwości przenoszenia, zmiany rozmiaru i obrotu obiektów) przy jednoczesnym używaniu i sterowaniu oprogramowaniem edukacyjnym, aplikacjami i systemem operacyjnym. Po wyjściu z ww. trybu wszystkie naniesione obiekty i notatki pozostają na slajdzie; funkcja nagrywania zajęć, która pozwala na odtworzenie w postaci animacji czynności wykonywanych na tablicy w obrębie jednego okna programu do przygotowywania i przeprowadzania zajęć (np. nagranie przeprowadzenia jakieś konstrukcji geometrycznej lub zapis kolejnych etapów rozwiązania jakiegoś zadania)

Projektor krótkoogniskowy: rozdzielczość rzeczywista: minimum:1024 × 768; format matrycy: 4:3; wyświetlanie obrazu: projektor musi umożliwić wyświetlenie obrazu o przekątnej 80 cali (format 4:3) z odległości nie większej niż 125 cm (odległość od obrazu do najbardziej oddalonego od niej elementu projektora) przy zachowaniu proporcji obrazu, jego formatu, a także zapewniając ostrość na całej powierzchni bez stosowania jakichkolwiek elektronicznych korekcji; jasność minimum: 2500 ANSI lumenów w trybie pełnej jasności/1700 ANSI lumenów (Eco); technologia LCD: LCD; współczynnik kontrastu: minimum 2000:1; głośność pracy: maksymalnie: 36 dB w trybie pełnej jasności; żywotność lampy w godzinach: minimum: 5000 godzin w trybie pełnej jasności/8000 godzin (Eco); wielkość ekranu: minimum:60 - 150''; odległość projekcji: minimalny zakres: 0.691 m - 1.838 m; struktura panelu LCD: 0,63'' proporcja obrazu 4:3; korekta efektu trapezowego: automatyczna w pionie; zabezpieczenia antykradzieżowe: kodem PIN; moc lampy: maksymalnie 225 W; filtr hybrydowy: do 4000 godzin; waga: maksymalnie 3,5 kg; pobór mocy: tryb czuwania: 290 W / < 0.5 W; wymiary: (szerokość x wysokość x długość): minimum: 345 x 85 x 303 mm (bez obiektywu i nóżek); głośnik: minimum:1 x 1 W; porty wejścia: 2 x VGA (DB-15), 1 x HDMI, 1 x composite video (RCA Chinch), 1 x audio stereo 2RCA lub miniJack, 1 x RS232, 1 x RJ45, 1 x USB typ B; porty wyjścia min: 1 x VGA (DB-15), 1 x audio stereo 2RCA lub miniJack; załączone akcesoria: pilot i kable, Pilot z bateriami, kabel do komputera, kabel zasilania, instrukcja obsługi (CD & papierowa); zgodność sygnałów: komputerowe PC, VGA, SVGA, XGA, WXGA/WXGA+/SXGA/SXGA+/UXGA (skompresowane), MAC 16'', Video: 525i (480i), 525p (480p), 625i (576i), 1125i (1080i@50/60), 750p (720p@50/60), 1125p

(1080p@50/60); gwarancja na projektor: minimum 36 miesięcy; gwarancja na lampę: minimum 36 miesięcy; dodatkowe informacje: filtr powietrza, który użytkownik sam może wymienić i wyczyścić bez konieczności demontażu projektora i użycia narzędzi, wymiana lampy bez konieczności demontażu projektora, funkcja blokady klawiatury uniemożliwiająca osobom niepowołanym na samodzielne włączenie i obsługę projektora bez nadzoru, co najmniej 2 uchwyty do montażu mechanicznych zabezpieczeń przeciwkradzieżowych, przygotowane przez producenta projektora Uchwyt ścienny do projektora: wymiary elementu mocującego do ściany: minimum: 150 x 250 mm; waga: maksymalnie: 6 kg; regulacje: odległość od ściany do 130 cm, pochylenie projektora przód/tył, pochylenie na prawo/lewo, odchylenie od ściany prawo/lewo

Głośniki do zestawu interaktywnego: zastosowanie: zestaw głośników stereofonicznych do komputerów, tablic multimedialnych oraz systemów HI-FI; moc wyjściowa RMS: minimum: 40 W

(2 x 20 W); głośniki w kolumnie minimum: wysokotonowy 30 mm, średniotonowy 100 mm; kolumny: dwudrożne, drewniane obudowy kolumn z uchwytami do montażu ściennego; rodzaj: przewodowy; pasmo przenoszenia: minimum 20 – 20000 Hz; impedancja: minimum: 4 Ohm; wymiary jednej kolumny: minimum: 145 x 330 x 166 mm; waga: maksymalnie 5 kg; okres gwarancji: minimum 24 miesiące

Montaż zestawu interaktywnego: montaż tablicy interaktywnej, projektora, głośników, przyłącza sygnałowego, okablowanie HDMI, zasilające i audio do 10 metrów; instalacja wykonana w białych korytkach kablowych; instalacja ma być zakończona przyłączem natynkowym HDMI/USB z kablami do notebooka 2 metry; uruchomienie i kalibracja całego zestawu, instalacja oprogramowania do tablicy interaktywnej na notebooku dedykowanym do zestawu, szkolenie z zakresu wykorzystania zestawu interaktywnego w edukacji do wykonania w terminie uzgodnionym z dyrekcją placówki szkolnej

Notebook do zestawu interaktywnego: matryca 15.6" HD matowa; anty glare; nie dopuszcza się matrycy „glare”; karta graficzna wbudowana; procesor dwurdzeniowy cztero wątkowy uzyskujący wynik co najmniej 3189 punktów w teście Passmark - CPU Mark według wyników procesorów publikowanych na stronie xxxx://xxx.xxxxxxxxxxxx.xxx/xxx_xxxx.xxx (na dzień nie wcześniejszy niż 19-06-2017); w ofercie wymagane podanie producenta i modelu procesora oraz dołączenie wydruku z wynikiem testu; RAM minimum 8 GB; HDD minimum 500 GB; dysk twardy musi zawierać partycję recovery, na partycji musi znajdować się obraz zainstalowanego systemu operacyjnego do automatycznego odtworzenia fabrycznej konfiguracji; napęd DVD; system operacyjny Windows 10 lub równoważny; zintegrowana karta dźwiękowa zgodna z Intel High Definition Audio; wbudowana kamera 1.0 Mpix; wi-fi 802.11 b/g/n/ac; LAN 10/100/1000 Mbps; moduł Bluetooth; USB 3.1 Gen. 1 (USB 3.0) minimum 1 sztuka; DC-in (wejście zasilania) 1 sztuka; RJ-45 (LAN) 1 sztuka; USB 2.0 minimum 1 sztuka; wyjście słuchawkowe/wejście mikrofonowe 1 sztuka; czytnik kart pamięci 1 sztuka; HDMI 1 sztuka; wielodotykowy, intuicyjny touchpad; możliwość zabezpieczenia linką (port Kensington Lock); wydzielona klawiatura numeryczna; waga maksymalna 1,95 kg (z baterią); gwarancja 2 lata; w zestawie torba i mysz optyczna

na stronach producenta biuletynów technicznych, w tym opisów poprawek bezpieczeństwa, w języku polskim, a także telefonicznej pomocy technicznej producenta pakietu biurowego

świadczonej w języku polskim w dni robocze w godzinach od 8-19 – cena połączenia nie większa niż cena połączenia lokalnego; pakiet musi mieć publicznie znany cykl życia przedstawiony przez producenta, dotyczący rozwoju i wsparcia technicznego – w szczególności w zakresie bezpieczeństwa – co najmniej na 5 lat od daty zakupu, możliwość dostosowania pakietu aplikacji biurowych do pracy dla osób niepełnosprawnych np. słabo widzących, zgodnie z wymogami Krajowych Ram Interoperacyjności (WCAG 2.0), pakiet aplikacji biurowych powinien prawidłowo współpracować z aplikacjami w modelu chmury obliczeniowej, w szczególności do pracy

grupowej i synchronizacji danych

Laptop z systemem operacyjnym i oprogramowaniem biurowym

Laptop do pracowni komputerowej: matryca 15.6" HD matowa, anty glare, nie dopuszcza się matrycy „glare”; karta graficzna wbudowana; procesor dwurdzeniowy cztero wątkowy uzyskujący wynik co najmniej 3865 punktów w teście Passmark - CPU Mark według wyników procesorów publikowanych na stronie xxxx://xxx.xxxxxxxxxxxx.xxx/xxx_xxxx.xxx (na dzień nie wcześniejszy niż 19-06-2017), w ofercie wymagane podanie producenta i modelu procesora oraz dołączenie wydruku z wynikiem testu; RAM 4 GB; HDD minimum 1 TB; dysk twardy musi zawierać partycję recovery – na partycji musi znajdować się obraz zainstalowanego systemu operacyjnego do automatycznego odtworzenia fabrycznej konfiguracji; napęd DVD; system operacyjny Windows

10 PRO lub równoważny posiadający funkcję przyłączania do domeny; zintegrowana karta dźwiękowa zgodna z Intel High Definition Audio; Wbudowana kamera 1.0 Mpix; wi-fi 802.11 b/g/n/ac; LAN 10/100/1000 Mbps; moduł Bluetooth; DC-in (wejście zasilania) 1 sztuka; RJ-45 (LAN) 1 sztuka; USB 2.0 1 sztuka; wyjście słuchawkowe/wejście mikrofonowe 1 sztuka; VGA (D- sub) 1 sztuka; czytnik kart pamięci 1 sztuka; USB 3.1 Gen. 1 (USB 3.0) 2 sztuki; HDMI 1 sztuka; wielodotykowy, intuicyjny touchpad; możliwość zabezpieczenia linką (port Kensington Lock); wydzielona klawiatura numeryczna; wbudowany czytnik linii papilarnych; waga maksymalna 2,20 kg (z baterią); gwarancja 2 lata; w zestawie torba i mysz optyczna

Oprogramowanie biurowe: zintegrowany pakiet aplikacji biurowych musi zawierać co najmniej: edytor tekstów, arkusz kalkulacyjny, narzędzie do przygotowywania i prowadzenia prezentacji, narzędzie do zarządzania informacją osobistą (pocztą elektroniczną, kalendarzem, kontaktami i zadaniami), zainstalowanie na jednym komputerze produktów pochodzących od różnych producentów nie jest uznane za ofertę zintegrowanego pakietu; pełna polska wersja językowa interfejsu użytkownika, w tym także systemu interaktywnej pomocy w języku polskim; pakiet biurowy powinien mieć system aktualizacji darmowych poprawek bezpieczeństwa, przy czym komunikacja z użytkownikiem powinna odbywać się w języku polskim; dostępność w Internecie na stronach producenta biuletynów technicznych, w tym opisów poprawek bezpieczeństwa, w języku polskim, a także telefonicznej pomocy technicznej producenta pakietu biurowego świadczonej w języku polskim w dni robocze w godzinach od 8-19 cena połączenia nie większa niż cena połączenia lokalnego; pakiet musi mieć publicznie znany cykl życia przedstawiony przez

producenta, dotyczący rozwoju i wsparcia technicznego w szczególności w zakresie

bezpieczeństwa co najmniej na 5 lat od daty zakupu; możliwość dostosowania pakietu aplikacji biurowych do pracy dla osób niepełnosprawnych np. słabo widzących, zgodnie z wymogami Krajowych Ram Interoperacyjności (WCAG 2.0); pakiet aplikacji biurowych powinien prawidłowo współpracować z aplikacjami w modelu chmury obliczeniowej, w szczególności do pracy

grupowej i synchronizacji danych; w zakres prac wchodzi instalacja oprogramowania i uruchomienie laptopa w szkolnej pracowni

Program edukacyjny dla tablic interaktywnych do matematyki

Oprogramowanie dla szkół podstawowych w klasach 4–6. Załączone scenariusze lekcji to zbiór pomysłów obrazujących jak efektywnie stosować multimedia podczas zajęć z grupą dzieci. Zawartość programu: minimum 36 zagadnień wraz z dołączonymi scenariuszami lekcji w formie drukowanej i elektronicznej (pliki PDF); 115 animacji, symulacji i ilustracji; około 70 interaktywnych ćwiczeń, prezentacji, gier i filmów; filmy instruktażowe (obsługa tablicy interaktywnej, praca z programem i inne); pomysły na lekcję w formie drukowanej (książeczka zawierająca opisy zasobów i propozycje ich wykorzystania) oraz w formacie PDF umieszczone w aplikacji; możliwość użytkowania każdego z egzemplarzy programu niezależnie przez 6 nauczycieli. Zagadnienia programu między innymi: system dziesiątkowy; cechy podzielności; druga i trzecia potęga liczby naturalnej; liczby ujemne; ułamki zwykłe; dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych; odejmowanie ułamków dziesiętnych; oznaczenia literowe w wyrażeniach matematycznych; równania z jedną niewiadomą; proste prostopadłe i równoległe; miara kąta; rodzaje kątów; kąty przyległe i kąty wierzchołkowe; trójkąty równoboczne i równoramienne; konstrukcja trójkąta; suma miar kątów w trójkącie; rodzaje czworokątów; trapez; własności czworokątów; koło i okrąg; bryły walec, stożek, kula; prostopadłościan i sześcian; siatki brył; obwody i pola figur; pole prostokąta i kwadratu; pole równoległoboku, rombu i trapezu; pole trójkąta; pole powierzchni całkowitej sześcianu i prostopadłościanu; objętość sześcianu i prostopadłościanu; wielokrotność kąta 60° i 45°; procenty; metryczne jednostki długości; skala;

droga, prędkość, czas; gromadzenie i porządkowanie danych

Program edukacyjny dla tablic interaktywnych do przyrody

Program stanowi funkcjonalną pomoc dydaktyczną, przygotowaną dla nauczycieli szkół podstawowych w klasach 4–6. Program zawiera ciekawe zasoby i scenariusze lekcyjne. Program jest bazą pomysłów na prowadzenie zajęć z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych. Praca z programem to połączenie nowoczesnych metod prezentacji materiału (animacji, filmów, doskonałych symulacji, prezentacji i zdjęć) z interaktywnymi ćwiczeniami, dzięki którym podstawowa wiedza jest przyswajana przez dzieci szybko i efektywnie. Zawartość programu: minimum 36 zagadnień wraz z dołączonymi scenariuszami lekcji w formie drukowanej i elektronicznej (pliki PDF); około 50 animacji i ilustracji; ponad 100 symulacji, ćwiczeń interaktywnych, prezentacji i filmów; filmy instruktażowe (obsługa tablicy interaktywnej, praca z programem i inne); możliwość użytkowania każdego z egzemplarzy programu niezależnie przez

6 nauczycieli; opcja pracy z programem w trybie „Pracuj z lekcją" umożliwia komfortowe

zapoznanie się z materiałami multimedialnymi, przygotowanie lekcji według własnego pomysłu, a następnie zaprezentowanie finalnej i dopracowanej wersji uczniom na urządzeniach multimedialnych. Zagadnienia programu między innymi: praca i odpoczynek; obserwacje przyrodnicze; przyrządy ułatwiające obserwacje przyrody; wyznaczanie kierunków świata; skala mapy, z czego zbudowana jest materia; trzy stany skupienia wody; rozszerzalność termiczna ciał; organizmy samożywne i cudzożywne; życie w jeziorze; gleba; zagrożenia środowiska przyrodniczego i jego ochrona; co to jest gęstość; segregacja odpadów; ukształtowanie powierzchni Polski; parki narodowe w Polsce; walory turystyczne Warszawy, Krakowa i Trójmiasta; układy: kostny i mięśniowy; układ oddechowy; czym jest dźwięk; składniki pokarmowe i zrównoważona dieta; oddziaływanie elektrostatyczne; prąd elektryczny; magnesy; układ słoneczny; ruch obrotowy Ziemi a zmiana dnia i nocy; ruch obiegowy Ziemi a zmiany pór roku; życie w oceanie; odkrycia geograficzne; strefy krajobrazowe; sawanna i pustynia gorąca; surowy krajobraz tundry; krajobraz pustyni lodowej; mieszaniny jednorodne i niejednorodne;

roztwory wodne; prędkość

Program edukacyjny dla tablic interaktywnych do informatyki

Program komputerowy składający się z kilkudziesięciu plansz interaktywnych. Zawarte w nim treści edukacyjne zostały przygotowane zgodnie z podstawą programową do nauczania informatyki w klasach 4 - 6 szkoły podstawowej. Materiał znajdujący się na planszach został podzielony zgodnie z następującymi działami tematycznymi: rozpoczęcie pracy z komputerem; korzystanie z komputera – podstawowe funkcje; komunikowanie się w Internecie; popularne programy komputerowe. Plansze składają się z animacji, dźwiękowych komentarzy oraz z testów. Towarzyszą im także dodatkowe narzędzia multimedialne. Dopisywanie komentarzy, możliwość podkreślania wybranych treści oraz zaznaczania lub zakrywania dowolnych elementów znajdujących się na planszy, umożliwia nauczycielowi przeprowadzenie ciekawej i interaktywnej lekcji. Do pakietu dołączony jest opis poszczególnych tematów lekcji, przy których plansza może stanowić pomoc dla nauczyciela. Narzędzie testowe, zawiera około 150 pytań jednokrotnego wyboru i pozwala na jednoczesne rozwiązywanie testu przez całą klasę. Program jest przeznaczony przede wszystkim do użytku w szkole, gdzie może stanowić ciekawą pomoc dydaktyczną dla nauczycieli do przeprowadzenia zajęć lekcyjnych. Zalecane jest wyświetlanie

programu poprzez rzutnik multimedialny, a korzystanie z programu w połączeniu z tablicą interaktywną dodatkowo wzbogaca lekcję

Projektor multimedialny

rozdzielczość rzeczywista: minimum: 1024 × 768; format matrycy: 4:3; wyświetlanie obrazu: projektor musi umożliwić wyświetlenie obrazu o przekątnej 80 cali (format 4:3) z odległości nie większej niż 125 cm (odległość od obrazu do najbardziej oddalonego od niej elementu projektora) przy zachowaniu proporcji obrazu, jego formatu, a także zapewniając ostrość na całej powierzchni bez stosowania jakichkolwiek elektronicznych korekcji; jasność minimum: 2500 ANSI

lumenów w trybie pełnej jasności/1700 ANSI lumenów (Eco); technologia LCD: LCD;

	współczynnik kontrastu: minimum 2000:1; głośność pracy: maksymalnie: 36 dB w trybie pełnej jasności; żywotność lampy w godzinach: minimum: 5000 godzin w trybie pełnej jasności/8000 godzin (Eco); wielkość ekranu: minimum:60 - 150''; odległość projekcji: minimalny zakres: 0.691 m - 1.838 m; struktura panelu LCD: 0,63'' proporcja obrazu 4:3; korekta efektu trapezowego: automatyczna w pionie; zabezpieczenia antykradzieżowe: kodem PIN; moc lampy: maksymalnie 225 W; filtr hybrydowy: do 4000 godzin; waga: maksymalnie 3,5 kg; pobór mocy: tryb czuwania: 290 W / < 0.5 W; wymiary: (szerokość x wysokość x długość): minimum: 345 x 85 x 303 mm (bez obiektywu i nóżek); głośnik: minimum:1 x 1 W; porty wejścia: 2 x VGA (DB-15), 1 x HDMI, 1 x composite video (RCA Chinch), 1 x audio stereo 2RCA lub miniJack, 1 x RS232, 1 x RJ45, 1 x USB typ B; porty wyjścia min: 1 x VGA (DB-15), 1 x audio stereo 2RCA lub miniJack; załączone akcesoria: pilot i kable, Pilot z bateriami, kabel do komputera, kabel zasilania, instrukcja obsługi (CD & papierowa); zgodność sygnałów: komputerowe PC, VGA, SVGA, XGA, WXGA/WXGA+/SXGA/SXGA+/UXGA (skompresowane), MAC 16'', Video: 525i (480i), 525p (480p), 625i (576i), 1125i (1080i@50/60), 750p (720p@50/60), 1125p (1080p@50/60); gwarancja na projektor: minimum 36 miesięcy; gwarancja na lampę: minimum 36 miesięcy; dodatkowe informacje: filtr powietrza, który użytkownik sam może wymienić i wyczyścić bez konieczności demontażu projektora i użycia narzędzi, wymiana lampy bez konieczności demontażu projektora, funkcja blokady klawiatury uniemożliwiająca osobom niepowołanym na samodzielne włączenie i obsługę projektora bez nadzoru, co najmniej 2 uchwyty do montażu mechanicznych zabezpieczeń przeciwkradzieżowych, przygotowane przez producenta projektora
7	Drukarka kolorowa atramentowa Technologia druku: termiczna, atramentowa; podstawowe funkcje urządzenia: drukarka, kopiarka, skaner; maksymalna szybkość druku (mono): 24 str./min.; druk w kolorze: Tak; maksymalna szybkość druku (kolor): 20 str./min.; średnia wydajność: 250-2000 stron miesięcznie; czas nagrzewania: 11 s; wyświetlacz LCD: Tak; typ wyświetlacza LCD: ekran dotykowy; interfejsy komunikacja; złącze zewnętrzne: USB 2.0, Host USB, Ethernet; karta sieciowa (LAN): Tak; karta sieciowa (LAN/GBLAN): 10/100/1000; bezprzewodowa karta sieciowa: tak; typ bezprzewodowej karty sieciowej: IEEE 802.11b/g/n; obsługa papieru, nośniki; maksymalny rozmiar papieru: A4; obsługiwane rozmiary papieru: papier gładki, papier gruby, karty, koperty; gramatura papieru: 60 - 105 g/m2	1	2
8	Myszka do komputera Klasa produktu: mysz; rodzaj myszy: optyczna; typ złącza: USB 2.0; maksymalna rozdzielczość: 800 dpi; liczba przycisków: 3; pokrętło: 1; długość kabla: 1,8 metra; kolor: czarny	15
9	Program do zajęć matematycznych Sudoku i Kakuro W skład zestawu wchodzi Sudoku – gra logiczna kształtująca i usprawniająca logiczne myślenie, kojarzenie oraz postrzeganie oraz Kakuro – numeryczna krzyżówka	1
10	Wizualizer przestrzenny		3

Wizualizer wraz z komputerem oraz projektorem tworzy niezbędne uzupełnienie każdej profesjonalnej prezentacji. Wizualizer to super mobilne urządzenie, które działa natychmiast po włączeniu i pozwala na pełny profesjonalizm podczas pracy. Wyjątkowo niewielka waga oraz łatwość obsługi sprawią, że każda prezentacja będzie łatwa w odbiorze oraz atrakcyjna dla słuchacza. Dodatkowy atut to możliwość zapisywania obrazu i dźwięku w wielu formatach: PNG, JPG, BMP, TIFF, PDF oraz AVI. Cechy główne: matryca: CMOS 5,0 Mpx, rozdzielczość maksymalna: 2592×1944 px, obszar roboczy 42 x 29,7 cm, wymiary: 13×53×24,5 cm, waga: 1,85

kg, gwarancja 2 lata. W zestawie: wizualizer, mata antyodblaskowa, kabel USB, sterownik na CD, instrukcja obsługi.

Licencja na pakiet aplikacji biurowych na 20 komputerów

Zintegrowany pakiet aplikacji biurowych musi zawierać co najmniej: edytor tekstów, arkusz kalkulacyjny, narzędzie do przygotowywania i prowadzenia prezentacji, narzędzie do zarządzania informacją osobistą (pocztą elektroniczną, kalendarzem, kontaktami i zadaniami), zainstalowanie na jednym komputerze produktów pochodzących od różnych producentów nie jest uznane za ofertę zintegrowanego pakietu, pełna polska wersja językowa interfejsu użytkownika, w tym także systemu interaktywnej pomocy w języku polskim, pakiet biurowy powinien mieć system aktualizacji darmowych poprawek bezpieczeństwa, przy czym komunikacja z użytkownikiem powinna odbywać się w języku polskim, dostępność w Internecie na stronach producenta biuletynów technicznych, w tym opisów poprawek bezpieczeństwa, w języku polskim, a także telefonicznej pomocy technicznej producenta pakietu biurowego świadczonej w języku polskim w dni robocze w godzinach od 8-19 – cena połączenia nie większa niż cena połączenia lokalnego; pakiet musi mieć publicznie znany cykl życia przedstawiony przez producenta, dotyczący rozwoju i wsparcia technicznego – w szczególności w zakresie bezpieczeństwa – co najmniej na 5 lat od daty zakupu, możliwość dostosowania pakietu aplikacji biurowych do pracy dla osób niepełnosprawnych np. słabo widzących, zgodnie z wymogami Krajowych Ram Interoperacyjności (WCAG 2.0), pakiet aplikacji biurowych powinien prawidłowo współpracować z aplikacjami w modelu chmury obliczeniowej, w szczególności do pracy grupowej

i synchronizacji danych.

Program do obróbki zdjęć na 26 komputerów

Program do edycji grafiki, z obsługą kształtów wektorowych, a nawet modeli 3D. Wśród jego głównych zastosowań wymienić należy edycję i obróbkę fotografii cyfrowej, tworzenie grafiki na

potrzeby Internetu, poligrafii oraz wiele więcej.

Załącznik Nr 9 do SIWZ

L.p.	Opis przedmiotu zamówienia	Stawka podatku VAT	Ilość sztuk /zestawów/	Cena jednostkowa brutto	Wartość brutto	Ilość sztuk /zestawów/	Cena jednostkowa brutto	Wartość brutto	Ilość sztuk /zestawów/	Cena jednostkowa brutto	Wartość brutto	Ilość sztuk /zestawów/	Cena jednostkowa brutto	Wartość brutto
	DOSTAWA POMOCY DYDAKTYCZNYCH DO CZTERECH SZKÓŁ – POMOCE MATEMATYCZNE		dostawa do SP Krzczonów			dostawa do SP Skomielna Czarna			dostawa do SP nr 2 Tokarnia			dostawa do SP Xxxxxxxxxx
0	Pakiety edukacyjne dla uczniów Xxxxx w Piktogramy kl. IV-VI		8			8			8			8
2	Pakiety edukacyjne Gramy w Piktogramy dla nauczyciela		1			1			1			1
3	Wielokąty – zestaw 15 kształtów		2			1						2
4	Kolorowy system dziesiątkowy magnetyczny do demonstracji		2			1						2
5	System dziesiętny – klocki z 4 tysiącami		8									8
6	Kolorowe karty liczbowe		8									8
7	Bryły 15 cm – przeźroczyste z podstawami, 10 brył		1									1

8	Szkieletowe konstrukcje brył	8			8
9	Ostrosłupy i graniastosłupy	1			1
10	Oś liczbowa z rozwinięciem setnych/tysięcznych magnetyczna	1	1		1
11	Magnetyczna oś liczbowa od -25 do +25 z kostkami liczbowymi	1	1		1
12	Kostki ujemne i dodatnie – 8 kostek	10	1		4
13	Miarka dwustronna – 1 m	25
14	Xxxxx xxxxxxx – 30 m	3	2	2	2
15	Koło do odmierzania odległości z licznikiem	1
16	Ułamkowe listwy magnetyczne	2			2
17	Ułamkowe koła magnetyczne 20 cm – dziesiętne i procentowe	1	1		1
18	Domino ułamkowe – dodawanie ułamków dziesiętnych	5	1
19	Domino ułamkowe – odejmowanie ułamków dziesiętnych	5	1
20	Bingo ułamkowe – zestaw klasowy	1
21	Tęczowe ułamki – domino dwustronne	5
22	Fiszki matematyczne – koła ułamkowe	1

23	Schubitrix – Dodawanie i odejmowanie do 1000	5	1
24	Schubitrix – Mnożenie i dzielenie do 100	5	1
25	Schubitrix – Dodawanie i odejmowanie do 100	5	1
26	Komplet naczyń do mierzenia objętości	5
27	Bryły przestrzenne porównawcze otwarte	8	3	8
28	Metr sześcienny do demonstracji	1		1
29	Prostokątny układ współrzędnych magnetyczny	1		1
30	Prostokątny układ współrzędnych – uczniowski – 10 sztuk	2		1
31	Domino – obliczanie xxxxx	0	2
32	Domino – badanie xxxxx	00	2	8
33	Plansze matematyczne – trójkąty	1		1
34	Plansze matematyczne – czworokąty	1		1
35	Plansze matematyczne – okrąg i koło	1		1
36	Plansze matematyczne – rodzaje kątów płaskich	1		1
37	Plansze matematyczne – pola i obwody figur płaskich	1		1


38	Plansze matematyczne – pola i objętości figur przestrzennych	1			1
39	Plansze matematyczne – graniastosłupy	1			1
40	Plansze matematyczne – ostrosłupy	1			1
41	Plansze matematyczne – wielościany foremne	1			1
42	Plansze matematyczne – bryły obrotowe	1			1
43	Plansze matematyczne – zbiory, pojęcia i definicje				1
44	Matematyczne eksperymenty z objętością	1
45	Arytmetyka i algebra – tablice matematyczne	1
46	Magnetyczny zestaw przyrządów do geometrii z tablicą ścienną	1		1
47	Klocki CUBO z 5 seriami kart	1	2
48	Zestaw SOMA – klocki małe + 4 komplety kart	3
49	Blokus – gra strategiczna	4
50	Lekcjoteka dla klasy 4-6 Matematyka .	1		1
51	Program interaktywny Matematyka kl. 1- 3	1

52	Program interaktywny Matematyka kl. 4-6	1
53	Magnetyczny POLYDRON – zestaw klasowy	1
54	Zestaw magnetycznych pieniędzy	2			2
55	Tablica 100 - magnetyczne kwadraty	1			1
56	Krzyż geometryczny		1
57	Pola wielokątów		1
58	Anglegs – badam figury i kąty		5
59	Lustro narożne		5
60	Minibryły		1
61	Pentomino – zestaw grupowy		3
62	Pentomino – zestaw kart pracy		1
63	Bryły geometryczne składane – 8 brył i 8 siatek		1
64	Bryły porównawcze – 10 cm – 17 brył		1	4
65	Pojemniki porównawcze		2
66	Bryły porównawcze – 6 cm – 17 brył		2
67	Komplet 6 pojemników do badania objętości	1	1	1	1

68	Sześciany drewniane kolorowe	3
69	Karty zadaniowe do kolorowych sześcianów	2
70	Puzzle matematyczne – zestaw	1
71	Schubitrix – Dzielenie do 100	1
72	Schubitrix – Dodawanie do 1000	1
73	Schubitrix – Odejmowanie do 1000	1
74	Schubitrix – Mnożenie do 1000	1
75	Schubitrix – Miary wagowe	2
76	Schubitrix – Miary objętości	1
77	Schubitrix – Miary długości	2
78	Schubitrix – Miary powierzchni	1
79	Schubitrix – Miary czasu	2
80	Schubitrix – Ułamki zwykłe	1
81	Schubitrix – Ułamki dziesiętne	1
82	Schubitrix – odejmowanie i dodawanie do 20		1
83	Oś liczbowa od –20 do +20	2
84	Oś liczbowa 0-100	7

85	Oś liczbowa 1-120	5
86	Dwustronny geoplan z ułamkowymi kołami	2
87	Ułamkowe koła 10 cm – uczniowskie	2	12
88	Siatki brył i figury płaskie	1	1
89	Domino ułamkowe – dodawanie ułamków zwykłych	2
90	Domino ułamkowe – odejmowanie ułamków zwykłych	2
91	Domino ułamkowe – ułamki niewłaściwe i liczby mieszane	2
92	Domino ułamkowe – skracanie ułamków	2
93	Tangram magnetyczny	1
94	Tangram – zestaw klasowy	1
95	Tarcze ćwiczeń M5		4
96	Waga metalowa do 2 kg z odważnikami	1
97	Sześcian litrowy z klockami do demonstracji objętości	2	8
98	Zestaw szaf na pomoce dydaktyczne	4	4
99	Waga metalowa do 2 kg		1

100	Komplet przyborów geometrycznych – niemagnetyczny	3
101	Termometr klasowy 38 cm	2
102	Magnetyczna oś liczbowa – linijka gigant	1
103	Zestaw odważników w pudełku .	1
104	Waga 1 litrowa z odważnikami	1
105	Komplet odważników – łącznie 2 kg – 13 sztuk	1
106	Zestaw liczb rzymskich i arabskich	2
107	Puzzle matematyczne – dodawanie i odejmowanie do 100	4
108	Puzzle matematyczne – dodawanie i odejmowanie do 1000	4
109	Puzzle matematyczne – mnożenie i dzielenie do 100	4
110	Puzzle matematyczne – mnożenie i dzielenie do 1000	4
111	Zestaw „Badamy podzielność liczb”	1
112	Zestaw „Liczmany, cyfry, znaki magnetyczne”	1
113	Zestaw do działań matematycznych	1
114	Drewniane liczydło małe	5

115	Zestaw zbiorów zadań konkursowych	1
116	Liczmany – geometryczny łańcuch	20
117	Gra zręcznościowa „Studnia Jakuba”	10
118	Liczmany magnetyczne konstrukcyjne	10
119	Guziczki – figury + karty pracy	10
120	Klocki Morphun + klocki z figurami	10
121	Zestaw kart do trójkąta matematycznego	20
122	Morphun domino 3D	10
123	Bingo - mnożenie i dzielenie do 100	20
124	Bingo - dodawanie i odejmowanie do 100	20
125	Tangram matematyczny	10
126	Sudoku	10
127	Kółko i krzyżyk 3D	10
128	Ułamki – zestaw tabliczek elastycznych	10
129	Ułamki w kwadracie	10
130	Ułamki w kole	10

131	Ułamki puzzle	10
132	Magnetyczne koło	1
133	Stemple euro	5
134	Polskie pieniądze	5
135	Tangram szkolny elementy	20
136	Tangram szkolny plansze	5
137	Zestaw konstrukcyjny karty modeli płaskich	10
138	Zestaw konstrukcyjny karty modeli przestrzennych	10
139	Zestaw konstrukcyjny modeli	5
140	Klocki BIO	10
141	Tarcza zegarowa do zapisu czasu duża	1
142	Zegary edukacyjne małe	20
143	Xxxxxx xxxxxxx, gier i zabawa „Już umiem, matematyka”	1
144	Kształty i cienie 3D	10
145	Gra strategiczna CVlizacje	2
146	Program komputerowy Sudoku	5

147	Program komputerowy Kakuro			5
148	Magnetyczne krążki i znaki arytmetyczne	1	1	1	1
149	Zestaw do sortowania	1	1	1	1
150	Tabliczki do krążków z magnesami	1	1	1	1
151	Magnesy okrągłe	2	2	2	2
152	Liczby w kolorach – magnetyczne do demonstracji	1	1	1	1
153	Zręcznościowa tabliczka mnożenia	2	2	2	2
154	Tarcza zegarowa z systemem kół zębatych	1	1	1	1
155	Zestaw klepsydr	3	3	3	3
156	Domino – zegar i czas	1	1	1	1
157	Stoper klasowy	3	3	3	3
158	Klasowa oś liczbowa 0-20	1	1	1	1
159	Łańcuchy korali 20-uczniowskie	22	22	22	22
160	Łańcuchy korali 20-demonstracyjne	1	1	1	1
161	Pakiety edukacyjne dla uczniów Xxxxx w Piktogramy kl. I-III	8	8	8	8
162	Pakiety edukacyjne Gramy w Piktogramy dla nauczyciela	1	1	1	1

163	Klocki Uni					1
RAZEM (szkoły)

Wartość całego zamówienia brutto:

Załącznik Nr 10 do SIWZ

L.p.	Opis przedmiotu zamówienia	Stawka podatku VAT	Ilość sztuk /zestawów/	Cena jednostkowa brutto	Wartość brutto	Ilość sztuk /zestawów/	Cena jednostkowa brutto	Wartość brutto	Ilość sztuk /zestawów/	Cena jednostkowa brutto	Wartość brutto	Ilość sztuk /zestawów/	Cena jednostkowa brutto	Wartość brutto
	DOSTAWA POMOCY DYDAKTYCZNYCH DO CZTERECH SZKÓŁ – POMOCE PRZYRODNICZE		dostawa do SP Krzczonów			dostawa do SP Skomielna Czarna			dostawa do SP nr 2 Tokarnia			dostawa do SP Xxxxxxxxxx
0	Stacja hydroponiczna		1			1			1			1
2	Tester 4 w 1 – światło słoneczne i gleba		1			1			1			1
3	Królestwo zwierząt – kolekcja okazów		1			1			1			1
4	Modele cyklu rozwoju – motyl		2			2			2			2
5	Obieg wody w przyrodzie – symulator		1			1			1			1
6	Globus z kontynentami – piłka 69 cm		1			1			1			1
7	Układ słoneczny – zestaw do nadmuchiwania		1			1			1			1

8	Puzzle – województwa Polski	4	4	4	4
9	Puzzlowa mapa Europy	4	4	4	4
10	Puzzle Europa – mapa polityczna	4	4	4	4
11	Puzzle Europa – mapa fizyczna	4	4	4	4
12	Energia odnawialna – badam źródła czystej energii	1	1	1	1
13	Badamy biodegradację – zestaw kompletny startowy	1	1	1	1
14	Biodegradacja w praktyce – trójdzielny zbiornik z lupami	1	1	1	1
15	Pierwsze doświadczenia z magnetyzmem	2	2	2	2
16	Zestaw optyczny z magicznym światłem LED	1	1	1	1
17	Kolorowe płytki – 6 płytek w 6 kolorach	8	8	8	8
18	Lupa podświetlana LED 90 mm – 2,5x, 6x	8	8		8
19	Pojemnik z lupami 2x, 4x – dno z miarką	8	8		8
20	Lornetka dachopryzmatyczna 25 mm – 10x	8	8	10	8
21	Teleskop dla początkujących	1	1		1

Document Metadata

Table of Contents

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

Document Metadata