U M O W A U C Z E S T N I C T W A W PROJEKCIE
U M O W A U C Z E S T N I C T W A W PROJEKCIE
Zawarta w dniu pomiędzy:
Gminą Obrowo/ Szkołą Podstawową ………………………………….. w ,
reprezentowaną przez ,
a:
Panem/Panią*. zam.
……………………………………………………… ul................................................................................ jako Uczestnikiem
Niniejsza umowa dotyczy udziału w projekcie w szkoleniach - na warunkach określonych w niniejszej umowie.
§ 1
1. Wnioskodawca Projektu pt. „Wyższe kompetencje uczniów - sukces w przyszłości. Kompleksowy system wsparcia 5 szkół podstawowych z Gminy Obrowo” w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata 2014- 2020 dla Osi Priorytetowej X Innowacyjna edukacja, 10.2 Kształcenie ogólne i zawodowe,
Poddziałanie 10.02.02 Kształcenie ogólne,
oświadcza, iż w okresie od dnia 01.07.2021 r. do 30.06.2023 r. będzie realizował projekt, w ramach którego przewidziano do zrealizowania dla nauczycieli zatrudnionych
w SP w Brzozówce /w SP w Dobrzejewicach / w SP w Łążynie II /w SP w Obrowie / w SP w Osieku nad Wisłą.
I. w Szkole Podstawowej w Brzozówce szkolenia:
1.Stosowanie metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów i umiejętności kluczowych i uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy 3 gr x 5 godz/gr, 2.Wykorzystanie metod eksperymentu naukowego w edukacji 2 gr x 10 godz/gr,
3. Diagnostyka psychologiczno-pedagogiczna., umożliwiająca wczesne rozpoznanie potrzeb edukacyjnych i deficytów rozwojowych u uczniów 1 gr 6 godz/gr,
4. Poprawa kompetencji lub kwalifikacji w zakresie pedagogiki specjalnej oraz włączenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi 1 gr 8 godz/gr,
5 Szkolenie z zakresu działań służących poprawie kompetencji wych.1 gr x 4 godz, 6.Doradztwo zawodowe, szkolenie doskonalące 1 gr x 10 godz
II. w Szkole Podstawowej w Dobrzejewicach szkolenia:
1. Stosowanie metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów i umiejętności kluczowych i uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy: 2 gr x 5 godz/gr,
2. Wykorzystanie metod eksperymentu naukowego w edukacji: 1 gr x 10 godz/gr,
3. Diagnostyka psychologiczno-pedagogiczna., umożliwiająca wczesne rozpoznanie potrzeb edukacyjnych i deficytów rozwojowych u uczniów: 1 gr x 6 godz/gr,
4. Poprawa kompetencji lub kwalifikacji w zakresie pedagogiki specjalnej oraz włączenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi: 1gr x 8 godz/gr,
5. Szkolenie z zakresu działań służących poprawie kompetencji wych.: 1 gr x 4 godz/gr,
6. Doradztwo zawodowe, szkolenie doskonalące: 1 gr x 10 godz/gr,
III. w Szkole Podstawowej w Łążynie II szkolenia:
1. Stosowanie metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów i umiejętności kluczowych i uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy: 1 gr x 5 godz/gr,
2. Wykorzystanie metod eksperymentu naukowego w edukacji: 1 gr x 10 godz/gr
3. Diagnostyka psychologiczno-pedagogiczna., umożliwiająca wczesne rozpoznanie potrzeb edukacyjnych i deficytów rozwojowych u uczniów: 1 gr x 6 godz/gr,
IV. w Szkole Podstawowej w Obrowie szkolenia:
1. Stosowanie metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów i umiejętności kluczowych i uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy: 4 gr x 5 godz/gr,
2. Wykorzystanie metod eksperymentu naukowego w edukacji: 1 gr x 10 godz/gr,
3. Diagnostyka psychologiczno-pedagogiczna., umożliwiająca wczesne rozpoznanie potrzeb edukacyjnych i deficytów rozwojowych u uczniów: 2 gr x 6 godz/gr,
4. Poprawa kompetencji lub kwalifikacji w zakresie pedagogiki specjalnej oraz włączenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi: 1gr x 8 godz/gr
5. Szkolenie z zakresu działań służących poprawie kompetencji wych.: 2 gr x 4 godz/gr,
6. Doradztwo zawodowe, szkolenie doskonalące: 2 gr x 10 godz/gr,
V. w Szkole Podstawowej w Osieku nad Wisłą szkolenia:
1. Stosowanie metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów i umiejętności kluczowych i uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy: 2 gr x 5 godz/gr,
2. Wykorzystanie metod eksperymentu naukowego w edukacji: 1 gr x 10 godz/gr,
3. Diagnostyka psychologiczno-pedagogiczna., umożliwiająca wczesne rozpoznanie potrzeb edukacyjnych i deficytów rozwojowych u uczniów: 1 gr x 6 godz/gr,
4. Poprawa kompetencji lub kwalifikacji w zakresie pedagogiki specjalnej oraz włączenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi: 1gr x 8 godz/gr,
5. Szkolenie z zakresu działań służących poprawie kompetencji wych.: 2 gr x 4 godz/gr,
6. Doradztwo zawodowe, szkolenie doskonalące: 1 gr x 10 godz/gr.
2. Uczestnik oświadcza, że na zasadach opisanych w niniejszej Umowie, Regulaminie projektu oraz w Deklaracji uczestnictwa w projekcie, będzie uczestniczyć w zajęciach, o których mowa w ust. 1. tj. w szkoleniu nr ……………………………….. (wpisać na które szkolenia został zakwalifikowany uczestnik, w ramach Szkoły Podstawowej w ........................
§ 2
Wnioskodawca oświadcza, iż organizowany projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz z budżetu państwa i jest bezpłatny dla uczestnika.
§ 3
Do spraw nieuregulowanych w niniejszej umowie mają zastosowanie przepisy Kodeksu cywilnego.
§ 4
Wnioskodawca może powierzyć wykonanie umowy lub jej części osobie trzeciej.
§ 5
1. Umowa może być w każdym czasie rozwiązana za pisemnym porozumieniem Stron.
2. Uczestnik, który został zakwalifikowany do udziału w projekcie może zrezygnować z udziału w projekcie tylko w wyniku ważnych zdarzeń losowych dotyczących jego osoby lub członka jego rodziny (np. choroba uczestnika).
3. W celu prawidłowego wypowiedzenia umowy uczestnictwa należy złożyć pisemną rezygnację z miesięcznym okresem wypowiedzenia u dyrektora szkoły.
4. W przypadku nieuzasadnionej rezygnacji z udziału w projekcie, Uczestnik zobowiązany jest do zwrotu kosztów poniesionych przez realizatora przypadających na niego.
§ 6
W związku z przystąpieniem do projektu: „Wyższe kompetencje uczniów - sukces w przyszłości. Kompleksowy system wsparcia 5 szkół podstawowych z Gminy Obrowo” wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych.
Oświadczam, iż przyjmuję do wiadomości, że:
1)Administratorem Pani/Pana danych osobowych jest:
Województwo Kujawsko-Pomorskie – Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego w Toruniu NIP: 000-00-00-000, REGON: 871121290 Xxxx Xxxxxxxxx 0, 00-000 Xxxxx, reprezentowany przez: Marszałka Województwa Kujawsko-Pomorskiego
2)Urząd działa przez przedstawicieli administratora danych osobowych, zgodnie ze strukturą organizacyjną;
3)W sprawach dotyczących przetwarzania danych osobowych proszę kontaktować się z inspektorem ochrony danych – xxx@xxxxxxxx-xxxxxxxxx.xx;
4) dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie w celu udzielania wsparcia i obsługi Projektu;
5) dane osobowe mogą zostać udostępnione innym podmiotom w celu ewaluacji, jak również w celu realizacji zadań związanych z monitoringiem i sprawozdawczością w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa kujawsko-Pomorskiego 2014-2020;
6) podanie danych jest dobrowolne, aczkolwiek odmowa ich podania jest równoznaczna z brakiem możliwości udziału w projekcie;
7) mam prawo dostępu do treści danych osobowych oraz ich poprawiania.
§7
1. Wszelkie spory związane z umową, jej strony będą starały się rozwiązywać polubownie w drodze wzajemnego porozumienia.
2. W razie braku możliwości polubownego załatwienia kwestii spornych, spory będą kierowane do rozstrzygnięcia przez Sąd właściwy miejscowo dla siedziby Wnioskodawcy.
§ 8
Umowę sporządzono w dwóch jednobrzmiących egzemplarzach po jednym dla każdej ze stron.
.............................. …………………………
Wnioskodawca Uczestnik
Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Kujawsko-Pomorskiego 2014-2020