Regulamin Rekrutacji i uczestnictwa w projekcie ” Innowacyjne zdobywanie doświadczenia na rynku pracy poprzez staż europejski " realizowanego przez Zespół Placówek Specjalnych w Pleszewie Postanowienia ogólne

Regulamin Rekrutacji i uczestnictwa w projekcie

” Innowacyjne zdobywanie doświadczenia na rynku pracy poprzez staż europejski "

realizowanego przez Zespół Placówek Specjalnych w Pleszewie

§ 1

Postanowienia ogólne

1. Projekt „Innowacyjne zdobywanie doświadczenia na rynku pracy poprzez staż europejski” realizowany jest w ramach programu Erasmus+.

2. Niniejszy Regulamin określa szczegółowe zasady przeprowadzania procesu rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie.

3. Projekt realizowany jest w Zespole Placówek Specjalnych od 1 września 2018r. do 31.01.2020r.

4. W projekcie weźmie udział 14 uczniów/uczennic w zawodzie kucharz, którzy wyjadą na dwutygodniowe praktyki do Schkeuditz w Niemczech w terminach:

• I grupa: 14.10.2018 – 27.10.2018

• II grupa: 15.03.2019 – 30.03.2019

5. Uczestnikiem projektu może być osoba, która z własnej inicjatywy wyraża chęć uczestnictwa w projekcie i spełnia następujące warunki:

• jest uczniem ZPS w zawodzie kucharz

• zadeklaruje gotowość do udziału w całym projekcie obejmującym również etap przygotowawczy poprzedzający wyjazd oraz ewaluację po powrocie z wyjazdu.

§ 2

Cele i założenia projektu

6. Celami głównymi projektu są rozwój kluczowych kompetencji i umiejętności zawodowych i językowych, podwyższenie jakości kształcenia i funkcjonowania oraz poprawa europejskiego wymiaru szkoły.

7. Celami szczegółowymi projektu są:

• Nabycie wiedzy przez uczestników projektu z zakresu nowoczesnych technologii, rozwiązań
  i systemów stosowanych w branży gastronomicznej na rynku niemieckim skutkujące podniesieniem kompetencji zawodowych

• Skonfrontowanie umiejętności zawodowych uczniów nabytych w szkole
  z wymaganiami na rynku niemieckim

• Poznanie organizacji i kultury pracy w przedsiębiorstwie zagranicznym

• Zapobieganie przedwczesnemu zaprzestawaniu nauki przez uczniów poprzez rozbudzenie motywacji do zdobywania wiedzy i rozwijania umiejętności praktycznych

• Przygotowanie uczniów do zdobywania wiedzy poza granicami kraju

• Poznanie niemieckich standardów w zakresie organizacji stanowiska pracy, wdrażania
  i przestrzegania zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz pracy w zespole w środowisku międzynarodowym

• Rozwój umiejętności posługiwania się językiem niemieckim w życiu codziennym oraz języka fachowego niezbędnego na stanowisku pracy

• Wzrost atrakcyjności absolwentów szkoły na rynku pracy dzięki zamieszczeniu w swoim CV informacji o udziale w praktyce zagranicznej

• Zapobieganie bezrobociu i wykluczeniu społecznemu poprzez zwiększenie szansy na zatrudnienie w kraju i za granicą

• Ukazanie możliwości zatrudnienia poza granicami kraju jako szansy na rozwój osobisty i zawodowy

• Umożliwienie uczniom zdobywania wiedzy o Europie poprzez rozwijanie rozumienia europejskiej historii, tradycji, instytucji oraz realiów życia codziennego

• Przygotowanie uczniów do życia i pracy w międzynarodowym środowisku poprzez kształtowanie umiejętności zawodowych, osobistych jak i interpersonalnych .

• Poszerzenie oferty edukacyjnej szkoły o udział uczniów w praktyce zagranicznej

• Modyfikacja nauczania przedmiotów zawodowych a także języka obcego zawodowego o treści wykorzystywane podczas odbywania praktyki

• Doskonalenie dualnego systemu kształcenia zawodowego na wzór sprawnie funkcjonującego na niemieckim rynku edukacyjnym

• Wzrost kompetencji pracowników szkoły w zakresie organizowania i zarządzania projektami unijnymi

• Promowanie europejskiej różnorodności językowej i świadomości międzykulturowej

• Szersze otwarcie placówki na współpracę międzynarodowej

8. Oczekiwanymi rezultatami są:

• zdobycie doświadczenia zawodowego i nowych umiejętności,

• poznanie europejskich standardów organizacji stanowiska pracy i wdrażania zasad bezpieczeństwa i higieny pracy,

• zwiększenie szans na rynku pracy i lepszych perspektyw kariery,

• zwiększenie świadomości na temat korzyści płynących z nauki języków obcych i edukacji pozaszkolnej,

• zwiększenie otwartości i mobilności,

• podniesienie świadomości konieczności dalszego kształcenia,

• doskonalenie kompetencji międzykulturowych, zawodowych, przedsiębiorczych.

§ 3

Zakres i organizacja wsparcia

9. Udział w projekcie jest bezpłatny.

10. W ramach projektu uczniowie odbędą dwutygodniowe praktyki zawodowe w Schkeuditz w Niemczech w kompleksie budowli historycznych Gut Wehlitz oraz w wybranym przedsiębiorstwie w Lipsku.

11. W ramach projektu uczestnicy wezmą udział w:

• spotkaniu informacyjno-organizacyjnym,

• przygotowaniu kulturowym: „Spotkanie z Kulturą Niemiec” (8x45min.),

• szkoleniu językowym z języka niemieckiego (32x45min.),

• warsztatach pedagogicznych: „Stres pod kontrolą” (2x45min.), „Grupa – współpraca, konflikty” (2x45min.), „Gotowi na zmiany” (2x45min.),

• warsztatach "BHP i pierwsza pomoc" (2x45min.).

12. Zajęcia odbędą się zgodnie z ustalonym harmonogramem, który zostanie opublikowany na stronie internetowej szkoły po zakończeniu rekrutacji.

13. W ramach projektu zostaną pokryte koszty przejazdu i zakwaterowania, wyżywienia, uczestniczenia w programie kulturowym oraz przygotowawczym, ubezpieczenia od odpowiedzialności cywilnej, następstw nieszczęśliwych wypadków.

§ 4

Rekrutacja

14. Zaplanowano przeprowadzenie jednego naboru rekrutacyjnych do udziału w projekcie: we wrześniu 2018 r.

15. Rekrutacja odbędzie się zgodnie z zasadą równości płci i równych szans.

16. Rekrutacja prowadzona będzie przez Komisję Rekrutacyjną w Zespole Placówek Specjalnych w Pleszewie.

17. W skład Komisji Rekrutacyjnej wchodzą:

• Przewodniczący Komisji Rekrutacyjnej,

• koordynator projektu,

• pedagog szkolny.

18. Proces rekrutacji obejmuje:

• złożenie formularza rekrutacyjnego,

• analizę formalną formularza rekrutacyjnego,

• rozmowę kwalifikacyjną,

• akceptację wniosku przez Komisję Rekrutacyjną.

19. Uczeń ubiegający się o udział w projekcie w wyznaczonym terminie powinien złożyć formularz rekrutacyjny do koordynatora projektu.

20. Po formalnej weryfikacji formularzy rekrutacyjnych odbędą się indywidualne rozmowy kwalifikacyjne z uczniami przeprowadzone w obecności pedagoga szkolnego.

21. Do projektu zakwalifikują się uczniowie z największą liczbą punktów. Kolejne osoby zostaną umieszczone na liście rezerwowej zgodnie z liczbą uzyskanych punktów.

22. Proces rekrutacji zostanie zakończony sporządzeniem przez Komisję Rekrutacyjną listy uczestników Projektu i listy rezerwowej oraz umieszczeniem ich na tablicy informacyjnej w ZSP oraz na stronie internetowej szkoły.

23. W przypadku gdy uczeń zrezygnuje z udziału w projekcie/zostanie skreślony, wolne miejsce zajmie pierwsza w kolejności osoba z listy rezerwowej.

24. Kryteria rekrutacji:

Kandydat będzie mógł uzyskać maksymalnie 30 punktów, na które składa się:

• średnia ocen z wszystkich przedmiotów uzyskana w poszczególnych klasach :

poniżej 3,0 – 1punkt

3,0 - 3,5 – 2p

3,6 - 4,0 – 3p

4,1 - 5,0 (i wyżej) - 4p

• pozytywna pisemna opinia wychowawcy klasy – 3p

• opinia wychowawcy klasy o szczególnym zaangażowaniu ucznia w życie społeczności szkolnej– 5p

• średnia ocen z przedmiotów zawodowych:

powyżej 3,0-2p

powyżej 4,0-3p

powyżej 5,0-4p

• wysoka kultura osobista - ocena z zachowania:

poprawna-1p

dobra-2p

bardzo dobra-3p

wzorowa-4p

• średnia ocen z języków obcych:

poniżej 3,0 – 1p

3,0 - 3,5 – 2p

3,6 - 4,0 – 3p

4,1 - 5,0 (i wyżej) 4p

• indywidualne rozmowy kwalifikacyjne z uczniami przeprowadzone w obecności pedagoga szkolnego.(0-6p.)

25. Złożone przez kandydata dokumenty nie podlegają zwrotowi.

26. W przypadku zbyt małej liczby uczestników rekrutacja może zostać wznowiona w dowolnym momencie trwania projektu.

27. W przypadku uzyskania jednakowej liczby punktów o kolejności kandydatów na listach decyduje średnia ocen z przedmiotów zawodowych i języka niemieckiego.

28. Każdemu kandydatowi ubiegającemu się o udział w Projekcie, przysługuje prawo do odwołania się od decyzji Komisji Rekrutacyjnej w formie pisemnej, w terminie 7 dni od dnia sporządzenia oficjalnej listy zakwalifikowanych do wyjazdu.

29. Uczniowie składają odwołania do Dyrektora ZSP w Pleszewie.

30. Xxxxxxx Xxxxxxxxxx w składzie: Dyrektor, Koordynator Projektu, Przewodniczący Komisji Rekrutacyjnej dokonuje analizy złożonego przez kandydata wniosku i ogłasza ostateczną listę uczestników projektu oraz listę rezerwową.

31. Decyzje podjęte przez Komisję Odwoławczą są ostateczne.

32. Uczniowie, którzy zostali zakwalifikowani do wyjazdu, wraz z rodzicami/opiekunami prawnymi są zobowiązani do udziału w spotkaniu informacyjnym z Koordynatorem projektu.

§ 5

Obowiązki Uczestnika

33. Każdy uczestnik Projektu zobowiązany jest do podpisania Umowy, Porozumienia o programie zajęć, Zobowiązania do zapewnienia jakości mobilności ECVET oraz oświadczenia Uczestnika Projektu.

34. Uczestnik projektu zobowiązany jest do:

• aktywnego uczestniczenia we wszystkich działaniach w trakcie trwania projektu,

• wypełniania ankiet ewaluacyjnych i raportu,

• zgłaszania wszelkich zmian danych zawartych w dokumentach rekrutacyjnych,

• podpisania całej dokumentacji projektowej,

• wzięcia udziału w procesie ewaluacyjnym,

• przestrzegania zasad bezpieczeństwa oraz stosowania się do poleceń opiekunów i osób nadzorujących praktyki,

• przestrzegania prawa i prawidłowego zachowania podczas odbywania praktyk a także w trakcie pozostałych działań projektowych,

• informowania koordynatora projektu o wszystkich zdarzeniach mogących zakłócić dalszy jego udział w projekcie.

35. Za ewentualne szkody, zniszczenie mienia należącego do osób trzecich odpowiedzialność materialną ponoszą uczestnicy, a w przypadku uczestników niepełnoletnich rodzice/opiekunowie prawni uczestnika.

36. W przypadku podjęcia próby stosowania środków odurzających przez uczestnika, opiekun wzywa odpowiednie służby, praktyka zostaje przerwana a uczestnik ponosi wszystkie koszty związane z jej organizacją oraz powrotem do kraju. Wobec takiego uczestnika zostaną wyciągnięte dalsze konsekwencje.

37. Opiekunowie prawni zobowiązują się do dostarczenia aktualnych numerów telefonów, które będą aktywne w trakcie trwania projektu.

§ 6

Skreślenie z listy uczestników i rezygnacja z udziału

38. Uczestnik projektu może zostać skreślony z listy w następujących przypadkach:

• naruszenie przez Uczestnika postanowień regulaminu

• rażącego naruszenia porządku organizacyjnego podczas projektu

• nieuprawnionej nieobecności podczas praktyk i zajęć

• jeśli otrzymał naganę dyrektora szkoły za zachowanie zagrażające zdrowiu i bezpieczeństwu własnemu oraz innych uczniów i pracowników Zespołu Placówek Specjalnych w Pleszewie

39. Uczestnik może zrezygnować z udziału w Projekcie, w ciągu 3 dni od daty otrzymania informacji o zakwalifikowaniu go do udziału w Projekcie.

40. Uczestnik, który rozpocznie udział w Projekcie, może zrezygnować tylko w wyniku ważnych zdarzeń losowych.

41. W przypadku rezygnacji Uczestnika bez uzasadnienia, zobowiązany jest on pokryć wszystkie koszty powstałe w związku z jego uczestnictwem do czasu rezygnacji, lub skreślenia z listy, tj. koszty procesu rekrutacyjnego, koszty szkoleń, transportu, czy organizacji praktyk.

42. Jeżeli uczestnik zrezygnuje z udziału w projekcie lub zostanie skreślony, na jego miejsce zostanie zakwalifikowany uczeń z listy rezerwowej.

§7

Postanowienia końcowe

43. Regulamin wchodzi w życie z dniem 01.09.2018r.

44. Organizator zastrzega sobie prawo do zmiany regulaminu w każdym czasie.

45. Każda zmiana niniejszego Regulaminu wymaga formy pisemnej.

46. Aktualna treść regulaminu dostępna jest na stronie internetowej szkoły.

Dyrektor szkoły

7