U M O W A U C Z E S T N I C T W A W PROJEKCIE
U
M O W A U C Z E S T N I C T W A
W PROJEKCIE
Zawarta w dniu ......................... pomiędzy:
Gminą Obrowo/ Szkołą Podstawową ………………………………….. w ………………….., reprezentowaną przez ……………………………………………… ,
a:
Panem/Panią*............................................................ zam. …………………………………………………………
ul................................................................................ w imieniu własnym oraz występującym jako Uczestnik
Niniejsza umowa jest zawierana przez Uczestnika w imieniu swojego Dziecka o imieniu i nazwisku: …………………………..……………………. i dotyczy udziału w projekcie dziecka - zwanego dalej dzieckiem lub Uczniem, w zajęciach w poniższym projekcie, - na warunkach określonych w niniejszej umowie.
§ 1
1. Wnioskodawca Projektu pt „Wyższe kompetencje uczniów - sukces w przyszłości. Kompleksowy system wsparcia 5 szkół podstawowych z Gminy Obrowo” w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata 2014-2020 dla Osi Priorytetowej Osi Priorytetowej X Innowacyjna edukacja, 10.2 Kształcenie ogólne i zawodowe, Poddziałanie 10.02.02 Kształcenie ogólne,
oświadcza, iż w okresie od dnia 01.07.2021 r. do 30.06.2023 r. będzie realizował projekt, w ramach którego przewidziano do zrealizowania dla uczniów:
I. Szkoły Podstawowej w Brzozówce zajęcia dodatkowe:
aa) Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe
j. angielski zajęcia dyd.-wyrówn.,5 gr x 60h, 40 ucz(18dz,22ch)
j. niemiecki zajęcia dyd.-wyrówn.2gr x 60h,16ucz(7dz,9ch)
j. niemiecki zajęcia rozwijające uzdolnienia 5gr x 60h,40ucz(22dz,18ch)
matematyka zajęcia rozwijające uzdolnienia 6gr x 60h,48ucz(25dz,23ch)
informatyka zajęcia rozwijające uzdolnienia 6gr x 60h,48ucz(24dz,24ch)
doradztwo zawodowe 2gr x 60h,16ucz(4dz,12ch
b) Zajęcia prowadzone metodą eksperymentu:
matematyka metodą eksperymentu 4gr x 60h,
przyroda metodą eksperymentu 3gr x 60h,
geografia metodą eksperymentu 3gr x 60h,
fizyka metodą eksperymentu 3gr x 60h,
chemia metodą eksperymentu 3gr x 60h,
biologia metodą eksperymentu 3gr x 60h,
c) Wsparcie dla uczniów z specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
zajęcia rozwijające. umiejętności społeczno-emocjonalne (socjoterapeutyczne) 5gr x 60 h,
II. Szkoły Podstawowej w Dobrzejewicach
a) Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe
j. angielski zaj. rozwijające 2 gr x 60 h,10 ucz(4dz,6ch)
j. angielski zaj. dydaktyczno -wyrównawcze. 1 gr x 60 h, 5ucz (2dz,3ch)
j. niemiecki zaj. rozwijające 1 gr x 60 h,8ucz(4dz,4ch)
j. niemiecki zaj. dydaktyczno -wyrównawcze 1 gr x 60 h,8 ucz(5dz,3ch)
matematyka zaj. dydaktyczno wyrównawcze 3 gr x 120 h,15 ucz(10dz,5ch)
matematyka zaj. rozwijające. 2 gr x 60 h,10 ucz(5dz,5ch)
informatyka zaj. rozwijaj. 3 gr x 120 h, 20 ucz(10dz,10ch)
doradztwo zawodowe. 3 gr x 120 h, 20ucz(10dz,10ch
b) Zajęcia prowadzone metodą eksperymentu:
chemia metodą eksperymentu, koło zainteresowań 3 gr x 120 h,
c) Wsparcie dla uczniów z specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
zajęcia korekcyjno - kompensacyjne kl I-VIII 8 gr x 60 h,
zajęcia logopedyczne kl I-IV 4 gr x 60 h,
zajęcia rozwijające. umiejętności społeczno-emocjonalne (socjoterapeutyczne) kl IV-VI 2 gr x 60 h,
III. Szkoły Podstawowej w ŁĄŻYNIE II:
a) Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe
j. angielski zaj. wyrównawcze 2 gr x 60 h,
matematyka zaj. wyrównawcze 1 gr x 60 h,
matematyka zaj. rozwijające 1 gr x 60 h,
informatyka zaj.wyrównawcze1 gr x 60 h,
b) Zajęcia prowadzone metodą eksperymentu:
przyroda metodą eksperymentu, koło zainteresowań 1 gr x 60 h,
c) Wsparcie dla uczniów z specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
zajęcia korekcyjno - kompensacyjne Klasa VII 1 gr x 60 h,
IV. Szkoły Podstawowej w OBROWIE
a) Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe
j. angielski dydaktyczno.-wyrównawcze 5gr x 60 h,
j. angielski rozwijające uzdolnienia 5gr x 120 h,
j. niemiecki dydaktyczno.-wyrównawcze. 5 gr x 60 h,
matematyka dydaktyczno.-wyrównawcze. 8 gr x 60 h,
informatyka rozwijające 8gr x 60 h,56 ucz
b) Zajęcia prowadzone metodą eksperymentu:
matematyka metodą eksperymentu 3 gr x 60 h,
przyroda metodą eksperymentu 2gr x 60 h,
geografia metodą eksperymentu 3gr x 60 h,
fizyka metodą eksperymentu 3gr x 60 h,
chemia metodą eksperymentu 3gr x 60 h,
biologia metodą eksperymentu 3gr x 60 h,
c) Wsparcie dla uczniów z specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
zajęcia rozwijające umiejętności społeczno-emocjonalne (socjoterapeutyczne) KLI-VIII,2 gr x 60 h,
zajęcia terapeutyczne KL I- VIII, 3 gr x 60 h ,
V. Szkoły Podstawowej w OSIEKU NAD WISŁĄ
a) Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe
j. angielski dydaktyczno.-wyrównawcze. 2gr x 60 h,
j. ang. rozwijające 2gr x 60 h,
j. niemiecki dydaktyczno.-wyrównawcze. 2gr x 60 h,
j. niemiecki rozwijające 2gr x 60 h,
matematyka dydaktyczno.-wyrównawcze. 9gr x 60 h,
informatyka rozwijające 1gr x 120 h,
doradztwo zawodowe 2gr x 60 h,
b) Zajęcia prowadzone metodą eksperymentu:
matematyka metodą eksperymentu zajęcia rozwijające – W świecie jednostek 7 gr x 60 h
przyroda metodą eksperymentu 2gr x 60 h,
geografia metodą eksperymentu 4gr x 60 h
fizyka metodą eksperymentu 2 gr x 60 h
chemia metodą eksperymentu 5 gr x 60 h
biologia metodą eksperymentu 5 gr x 60 h
c) Wsparcie dla uczniów z specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
zajęcia rozwijające umiejętności społeczno-emocjonalne (socjoterapeutyczne) kl I - VIII , 2 gr x 120 h,
zajęcia terapeutyczne I - VIII ,2 gr x 120 h.
2. Uczestnik oświadcza, że na zasadach opisanych w niniejszej Umowie, Regulaminie projektu i rekrutacji oraz w Deklaracji uczestnictwa w projekcie, dziecko będzie uczestniczyć w zajęciach, o których mowa w ust. 1 do których został zakwalifikowany w procesie rekrutacji według list podziału na grupy. Dziecko może uczestniczyć w kilku rodzajach zajęć.
§ 2
Wnioskodawca oświadcza, iż organizowany projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz z budżetu państwa i jest bezpłatny dla dziecka.
§ 3
Do spraw nieuregulowanych w niniejszej umowie mają zastosowanie przepisy Kodeksu Cywilnego.
§ 4
Wnioskodawca może powierzyć wykonanie umowy lub jej części osobie trzeciej.
§ 5
Umowa może być w każdym czasie rozwiązana za pisemnym porozumieniem Stron.
Uczestnik, który został zakwalifikowany do udziału w projekcie może zrezygnować z udziału
w projekcie tylko w wyniku ważnych zdarzeń losowych dotyczących jego osoby lub członka jego
rodziny (np. choroba uczestnika).
W celu prawidłowego wypowiedzenia umowy uczestnictwa, należy złożyć pisemną rezygnację z
miesięcznym okresem wypowiedzenia u dyrektora szkoły.
§ 6
W związku z przystąpieniem do projektu „Wyższe kompetencje uczniów - sukces w przyszłości. Kompleksowy system wsparcia 5 szkół podstawowych z Gminy Obrowo” wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych zarówno moich – jak i dziecka.
Oświadczam, iż przyjmuję do wiadomości, że:
1)Administratorem Pani/Pana danych osobowych jest:
Województwo Kujawsko-Pomorskie – Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego w Toruniu NIP: 000-00-00-000, REGON: 871121290 Xxxx Xxxxxxxxx 0, 00-000 Xxxxx, reprezentowany przez: Marszałka Województwa Kujawsko-Pomorskiego
2)Urząd działa przez przedstawicieli administratora danych osobowych, zgodnie ze strukturą organizacyjną;
3)W sprawach dotyczących przetwarzania danych osobowych proszę kontaktować się z inspektorem ochrony danych – xxx@xxxxxxxx-xxxxxxxxx.xx;
4) dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie w celu udzielania wsparcia i obsługi Projektu;
5) dane osobowe mogą zostać udostępnione innym podmiotom w celu ewaluacji, jak również w celu realizacji zadań związanych z monitoringiem i sprawozdawczością w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa kujawsko-Pomorskiego 2014-2020;
6) podanie danych jest dobrowolne, aczkolwiek odmowa ich podania jest równoznaczna z brakiem możliwości udziału w projekcie;
7) mam prawo dostępu do treści danych osobowych oraz ich poprawiania.
§7
1. Wszelkie spory związane z umową, jej strony będą się starały rozwiązywać polubownie w drodze wzajemnego porozumienia.
2. W razie braku możliwości polubownego załatwienia kwestii spornych, spory będą kierowane do rozstrzygnięcia przez Sąd właściwy miejscowo dla siedziby Wnioskodawcy.
§ 8
Umowę sporządzono w dwóch jednobrzmiących egzemplarzach po jednym dla każdej ze stron.
……………………………………….. ………………………………….
Wnioskodawca Rodzic/opiekun prawny