PROCEDURA SELECȚIE ELEVI Erasmus+ 2021-1-IT01-KA220-VET-000029344
Nr. înreg. 1349/ 27.05.2022
PROCEDURA SELECȚIE ELEVI Erasmus+ 2021-1-IT01-KA220-VET-000029344
Proiect finanţat prin Programul ERASMUS+ Acţiunea cheie 1 – VET
Domeniul – Formare profesională în domeniul educațional (VET)
Titlul proiectului : " Smart Tools for Inclusive Teaching in VET " Numărul de identificare al contractului: 2021-1-IT01-KA220-VET-000029344 Beneficiar: Liceul Economic „Xxxxxx Xxxxxxxx” , Constanța
Procedura de selecţie a participanţilor din cadrul proiectului : " Smart Tools for Inclusive Teaching in VET "
I.Scopul procedurii:
Scopul proiectului STIT este de a stimula dezvoltarea profesională a personalului VET, a profesorilor și a formatorilor și, în consecință, de a îmbunătăți accesibilitatea și includerea în învățământul digital și la distanță VET, în special pentru elevii cu dizabilități sau cu nevoi educaționale speciale.
Proiectul oferă soluții si pentru profesori: metodologie, concepte și instrumente teoretice, instruire Evenimentele Erasmus+ sunt oportunități bune de a dobândi noi competențe transferabile și de a-ți stimula cariera profesională.
Cele șase organizații din Italia, Spania și România conduse de AFORISMA, Italia, vor dezvolta experiențe de învățare inovatoare.
II. Descrierea procedurii:
Concursul de selecţie se organizează în conformitate cu prevederile:
– Contractului de finanţare încheiat între Societa Cooperativa A.FO.RI.S. MA, Italia şi Colegiul Economic „Xxxxxx Xxxxxxxx” Constanța în calitate de partener.
Prin respectarea procedurii de selecţie,vor fi selectaţi minim, 6 elevi - din clasele a-XI-a cu nevoi educationale speciale.
III.Organizarea şi desfăşurarea procesului de selecţie a grupului ţintă III.1.Comisia de selecţie
Selecţia este realizată de o comisie numită prin decizia reprezentantului legal al instituției beneficiare. Comisia va avea următoarea componenţă:
1. Responsabil de selecție - responsabil cu evaluarea documentelor din dosar
2. Profesori din staff-ul VET – 2 profesori care vor evalua documentele din dosar
III.2.Atribuţiile comisiei de selecţie
Principalele atribuții ale comisie de selecție sunt:
Elaborarea instrumentelor de evaluare
• Evaluarea participanților;
• Întocmirea procesului verbal de selecție;
• Centralizarea rezultatelor evaluării;
• Afișarea rezultatelor selecției;
• Întocmirea raportului activității de selecție.
Persoanele implicate în evaluarea solicitărilor de selecţie vor respecta următoarele reguli:
• îşi vor exercita atribuţiile cu onestitate, corectitudine, bună-credinţă şi responsabilitate;
• vor evalua în baza criteriilor stabilite;
• vor formula aprecieri cu imparţialitate;
• vor fi obiective în evaluare;
• vor păstra confidenţialitatea pe toată durata evaluării;
• vor asigura transparenţa deciziilor privind selecţia;
• vor respecta procedurile şi termenele stabilite.
III.3. Criterii de selecţie ale candidaţilor:
-să fie elev în clasa a XI-a
-dosar de candidatură complet
-respectarea termenului de înscriere a candidaților
-media generală peste 7 în anul şcolar anterior
-media 10 la purtare în anul şcolar trecut, fara abateri disciplinare
-cunoaşterea limbii engleze
-elev cu nevoi educaționale speciale.
III.4. Conţinutul dosarului de candidatură:
1. Formular candidatura
2. Copie xerox după certificatul de naştere/cartea de identitate;
3. CV în format Europass/european semnat de candidat;
4. Scrisoare de motivaţie/intentie de candidat;
7. Recomandarea dirigintelui
8. Acordul scris al părintelui/susținătorului legal privind participarea la proiect
9. Declartie de consimtământ privind prelucrarea datelor cu caracter personal
10. Angajament de disponibilitate faţă de activităţile proiectului;
12. Chestionar de identificare a nevoilor educaționale speciale.
Documentele vor fi realizate într-un singur exemplar şi introduse în ordinea prezentata mai sus, într-un dosar din PVC cu şină. Orice informatie eronata va duce la eliminarea automată a candidatului.
Dosarele vor fi depuse in intervalul orar 12:00 -14:00 la secretariatul unității școlare.
III.5. Etapele selecţiei:
– Publicarea/anunţul selecţiei- va avea loc in data de 20.05.2022
– Înscrierea candidaţilor- în perioda 23.05-24.06.2022
- Susținerea chestionarului pentru nevoi educaționale speciale 25.05.2022
– Verificarea eligibilităţii candidaţilor şi evaluarea documentelor depuse- în perioda 26.05.- 27.05.2022
– Afişarea rezultatelor- în 30.05.2022
– Depunerea şi analiza eventualelor contestaţii-în 30.05.2022
– Afişarea listei finale a candidaţilor selectaţi şi respinşi- în 31.05.2022
III .6. Criteriile specifice de selectie şi indicatori de evaluare:
IV. Contestaţii:
Eventualele contestaţii privind rezultatele procesului de selecţie vor fi depuse/transmise pe data de 30.05.2022 între orele 11-12 la secretariatul şcolii.
Contestaţia va fi analizată de o comisie numită prin decizia reprezentantului legal al instituției beneficiare. Decizia comisiei de soluționare a contestației este definitivă. Comisia va avea următoarea componenţă:
1. Responsabil de selecție – responsabil cu evaluarea documentelor din dosar
2. Profesori de specialitate VET – 2 profesori care vor evalua documentele din dosar
Atribuţiile comisiei de contestaţii :
Principalele atribuții ale comisie de contestaţii sunt:
• rezolvarea contestații;
• publicarea listei rezultatelor finale;
• întocmirea raportului activității de contestatii.
Persoanele implicate în evaluarea solicitărilor de selecţie vor respecta următoarele reguli:
• îşi vor exercita atribuţiile cu onestitate, corectitudine, bună-credinţă şi responsabilitate;
• vor evalua în baza criteriilor stabilite;
• vor formula aprecieri cu imparţialitate;
• vor fi obiective în evaluare;
• vor păstra confidenţialitatea pe toată durata evaluării;
• vor asigura transparenţa deciziilor privind selecţia;
• vor respecta procedurile şi termenele stabilite.
V. Cerinţe pentru participanţi ( în timpul şi după finalizarea proiectului):
a. respectarea programelor de activitati ale proiectului
b. respectarea programului de lucru, în cadrul activităților de formare educațională, precum şi a solicitărilor echipei de gestiune a proiectului;
c. implicarea activă în activităţile de formare şi valorizare prevăzute în proiect ,în conformitate cu planul de diseminare şi valorizare a experienţei dobândite în cadrul proiectului.
Responsabil proiect, Xxxx. Xxxx Xxxxx Xxxxxxx
Email: xxxxxxx@xxxxx.xxx Tel: 0000000000
Erasmus+ Programme2021-2027
KA202–in the field of VET, call: 2021 (EAC/A01/2021) Project title: “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT)
ANEXA 1
FIŞA DE ÎNSCRIERE
Doamnă Director,
Subsemnatul/a născut/a la data de în localitatea având domiciliul în
str nr
, judeţ/sector
CNP
tel E-mail
elev/ă în clasa la Liceul Economic “X. Xxxxxxxx” Constanţa, vă rog să-mi aprobați înscrierea la procesul de selecţie pentru Erasmus+ Programme 2021-2027KA202–in the field of VET, call: 2021 (EAC/A01/2021)- “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT)
Prezentei cereri de înscriere anexez următoarele documente:
• Copie xerox după certificatul de naştere/cartea de identitate;
• CV în format Europass/european semnat de candidat;
• Scrisoare de intenţie semnată de candidat;
• Acord părinţi pentru participarea la selecţie;
• Recomandarea de la profesorul diriginte;
• Angajament de disponibilitate faţă de activităţile proiectului;
Semnătură elev/ă,
Semnătura părinte/tutore,
Erasmus+ Programme2021-2027
KA202–in the field of VET, call: 2021 (EAC/A01/2021) Project title: “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT)
RECOMANDAREA DIRIGINTELUI
Numele şi prenumele elevei/elevului: .......................................................................................
Clasa: ................................................
Media la purtare în anul şcolar 2020-2021: .................................................................................
Prezentaţi aspectele pe care le consideraţi importante despre această/acest elevă/elev, inclusiv o descriere a caracteristicilor şcolare şi personale. Comparativ cu alţi elevi ai clasei din care face parte, evaluaţi pe o scară de la 1 la 5 acest elev, în ceea ce priveşte:
1 (insuficient) | 2 (satisfăcător) | 3 (bine) | 4 (foarte bine) | 5 (excepţional) | |
Gândire creativă, originală | |||||
Motivaţia de a participa la activităţile clasei | |||||
Încredere în sine | |||||
Capacitatea de a lucra în echipă | |||||
Rezultate obţinute în coordonarea activităţilor | |||||
Relaţionarea cu ceilalţi colegi de clasă | |||||
Implicare activă în proiectele şcolii | |||||
Potenţial pentru dezvoltare profesională | |||||
Gândire creativă, originală |
Orice informaţie care poate diferenţia eleva/elevul de alţii este binevenită.
Nume şi prenume diriginte: Data
Semnătura
Erasmus+ Programme2021-2027
KA202–in the field of VET, call: 2021 (EAC/A01/2021) Project title: “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT)
SCRISOARE DE MOTIVAŢIE/INTENŢIE
Stimată doamnă,
Adresez această scrisoare ca răspuns la anunţul dumneavoastră cu privire la selectarea membrilor grupului ţintă al proiectului de parteneriat strategic în domeniul educaţie şcolară - proiecte de formare profesională în domeniul educațional KA202, din cadrul programului ERASMUS+ cu titlul “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT).
Consider că participarea în acest proiect îmi va permite pe viitor să
………..……...............................………….……………………..………………………………………
…………………………...........................................……………………………………………………
…………………........................................................................................................................
Sunt o persoană (daţi exemple de minimum trei calităţi care credeţi că vă recomandă pentru participarea în proiect)
………………………………………………………………..........…….………………………………
………………………...................................................……………….....................................................
.. .................................................................................................................................................
Motivele participării mele în proiect sunt următoarele (enumeraţi minimum trei motive): 1.……………………………………………………………....................…………
2.………………………………………………………………..................................
3. ……………………………………………………………….............................
Dacă veţi considera motivaţia şi calităţile mele corespunzătoare pentru participarea în cadrul grupului ţintă la proiectul dumneavoastră, vă rog să mă contactaţi pentru detalii la adresa de email:
……………....................................., sau la telefon ……….................………
Vă mulţumesc,
Nume şi prenume:
Semnătura:
Data
Erasmus+ Programme2021-2027
KA202–in the field of VET, call: 2021 (EAC/A01/2021) Project title: “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT)
ACORD DE PARTICIPARE PROIECT
Subsemnatul/a ,CNP
…………...………… domiciliat/ă | în | ……..………………………..……. | str. |
........................……………………. nr | ……… | bl .....….… ap.….……. | telefon |
.……............................……. email ……...................................…...... identificat cu …..seria ……...
numărul ……………. valabil până la data……………. ................. PĂRINTELE elevului/ ei
…………………………………………………………. îmi exprim acordul scris pentru participarea copilului meu în grupul ţintă în implementarea proiectului “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT) finanţat de Uniunea Europeană.
Mă angajez să respect cerinţele şi calendarul programului, să particip la toate activităţile care îmi revin ca părinte şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa proiectului din fonduri personale (împuternicire la notariat, asigurare medicală, vizite ale unor obiective turistice).
Declar pe propria răspundere că:
□ am fost informat(ă)
□ nu am fost informat(ă) privind condiţiile pentru mobilitate şi modul de derulare al proiectului şi mă angajez să respect cerinţele programului conform Aplicaţiei de proiect.
Declar că sunt de acord ca datele personale ale copilului meu, materialele rezultate în urma activităţilor (fotografii, filmări video, înregistrări audio) să fie utilizate în scopul proiectului susmenţionat pe internet, site-ul şcolii, site-ul proiectului, facebook, cât şi prin publicarea lor în presa locală, naţională, internaţională.
Data, Semnătura,
Erasmus+ Programme2021-2027
KA202–in the field of VET, call: 2021 (EAC/A01/2021) Project title: “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT)
ANGAJAMENT SCRIS ACORD PRIVIND UTILIZAREA DATELOR PERSONALE
Subsemnatul/a ……………….....………, părintele elevului …………………….…, având CNP…………...…………… domiciliat/ă în ……………………… str. ..................……….…....
nr.....… ap.……tel. fix ……………...... tel. mobil …….................. e-mail ca
părinte beneficiar/ă al/a proiectului “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT), finanţat din Fonduri Europene prin programul Erasmus+, precum şi subsemnatul/a
……………………………… elev al Liceului Tehnologic “Xxxxxx Xxxxxxxx” Constanţa, clasa a
………-a, având CNP …………...……….............. domiciliat/ă în str.
..................……… nr.....…… ap.………. tel. fix ……….... tel. mobil e-
mail……...…................., declarăm prin prezenta că am fost informaţi privind obligativitatea de a furniza datele noastre personale cu respectarea dispoziţiilor legale.
Declar că sunt de acord ca datele personale ale copilului meu (ale mele), precum şi materialele rezultate în urma activităţilor (fotografii, filmări video, înregistrări audio), să fie utilizate în scopul proiectului sus-menţionat pe internet, site-ul şcolii, site-ul proiectului, facebook, cât şi prin publicarea lor în presa locală, naţională, internaţională.
Declar că sunt de acord ca datele personale ale fiului/fiicei mele (ale mele), să fie utilizate în scopul proiectului sus-menţionat. Înţeleg că orice omisiune sau incorectitudine în prezentarea informaţiilor în scopul de a obţine avantaje patrimoniale sau de orice altă natură este pedepsită conform legii, declar că nu am furnizat informaţii false în documentele prezentate şi îmi asum responsabilitatea datelor conţinute în dosarul de candidatură, garantând că datele furnizate sunt actuale, reale, corecte şi complete şi mă angajez ca, în eventualitatea modificărilor survenite în datele personale care fac obiectul dosarului de candidatură depus (reînnoirea cărţilor de identitate, schimbarea numelui,
schimbarea adresei de domiciliu), să anunţ echipa de proiectului şi să aduc o copie a actelor doveditoare.
ANGAJAMENT DE RESPECTARE A CERINŢELOR PROIECTULUI
Declar pe propria răspundere ca am fost informat(ă) privind condiţiile de candidatură şi modul de derulare a proiectului “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT) finanţat de C.E. prin programul Erasmus+ şi mă angajez să respect cerinţele programului, să particip la toate activităţile care îmi revin şi să întocmesc toate documentele solicitate de echipa proiectului.
Data: Semnătura părinte, Semnătura elev,
Erasmus+ Programme2021-2027
KA202–in the field of VET, call: 2021 (EAC/A01/2021) Project title: “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT)
REGISTRU DE ÎNREGISTRARE A DOSARELOR DE CANDIDATURĂ
Nr. crt. | Numele şi prenumele candidatului | Specializarea | Anul de studiu, clasa | Data |
Responsabil cu înregistrarea dosarelor
(numele) (semnătura)
PROCES VERBAL DE VERIFICARE A DOSARELOR
Încheiat astăzi, după verificarea dosarelor de candidatură a elevilor
în cadrul proiectului de parteneriat strategic în domeniul educaţie şcolară – proiecte de formare profesională în domeniul educațional KA202, din cadrul programului ERASMUS+ cu titlul “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT).
Menţionăm că au fost înregistrate ................. dosare ale candidaţilor pentru participarea la activitățile proiectului, din care sunt eligibile (îndeplinesc condiţiile eliminatorii) şi intră în procesul de selecţie propriu-zis, iar sunt respinse.
Situaţia verificării dosarelor este prezentată în tabelul de mai jos.
Nr.crt. | Numele candidatului | Eligibilitate | Observaţii în cazul respingerii |
COMISIA DE SELECŢIE:
Preşedinte comisia selecţie:
(numele)
(semnătura) Responsabil cu înregistrarea dosarelor
(numele)
(semnătura) Responsabil selecţie
(numele) (semnătura)
Director,
(numele) (semnătura)
Erasmus+ Programme2021-2027
KA202–in the field of VET, call: 2021 (EAC/A01/2021) Project title: “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT)
PROCES VERBAL SELECŢIE
Încheiat astăzi, cu ocazia selecţiei dosarelor de candidatură a elevilor care doresc săparticipe la activităţile organizate în cadrul proiectului de parteneriat strategic în domeniul educaţie şcolară KA202, din cadrul programului ERASMUS+ cu titlul “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT).
Au fost analizate un numar de dosare ale candidaților. Punctajele obținute de candidați sunt prezentate în tabelul următor:
Nr. crt. | Numele candidatului | Punctaj | Rezultat |
Se vor trece candidaţii în ordine alfabetică | Media aritmetică a punctajelor pentru grup ţintă. | Admis/Respins | |
COMISIA DE SELECŢIE:
Președinte comisia selecție
(numele) (semnătura) Responsabil cu înregistrarea dosarelor
(numele) (semnătura) Responsabil selecție
(numele) (semnătura) Director
(numele) (semnătura)
Erasmus+ Programme2021-2027
KA202–in the field of VET, call: 2021 (EAC/A01/2021) Project title: “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT)
REGISTRU DE ÎNREGISTRARE A DOSARELOR SELECTATE
Nr. crt. | Numele şi prenumele candidatului | Specializarea | Anul de studiu, clasa | Data |
COMISIA DE SELECŢIE:
Președinte comisia selecție
(numele) (semnătura) Responsabil cu înregistrarea dosarelor
(numele) (semnătura) Responsabil selecție
(numele) (semnătura) Director
(numele) (semnătura)
Erasmus+ Programme2021-2027
KA202–in the field of VET, call: 2021 (EAC/A01/2021) Project title: “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT)
FORMULAR ÎNREGISTRARE A GRUPULUI ŢINTĂ
Formular individual de înregistrare
I. Informaţii personale:
I.1. Nume participant (nume şi prenume) CNP , adresa:
Telefon: E-mail:
I.2. Gen: □Masculin □Feminin
I.3. Naţionalitate: română alta (specificaţi)
I.4. Vârstă (vârsta în ani împliniţi): , data naşterii
I.5. Locul de reşedinţă: □ rural □ urban
II. Nivelul de instruire (clasa): diriginte _
III. Declaraţie
Subsemnatul (Nume Prenume) ..............................................................................
cunoscând că falsul în declaraţii este pedepsit de legea penală, conform prevederilor Articolului 292 din Codul Penal, declar pe propria răspundere că datele completate în prezentul dosar corespund cu realitatea.
Nume și Prenume Semnătura
Erasmus+ Programme2021-2027
KA202–in the field of VET, call: 2021 (EAC/A01/2021) Project title: “Smart Tools for Inclusive Teaching in VET” (STIT)
CHESTIONAR GRUP TINTA
Învățare la distanță: experiența ta
1. Ce dispozitive folosiți pentru învățământul la distanță?
o Calculator desktop
o Laptop
o Smartphone
o Niciuna, doar cărți sau alte materiale de hârtie
o Tableta
2. În ce tipuri de învățământ la distanță v-ați implicat?
o Vizionarea de lecții video făcute de profesorul tău
o Vizionarea lecțiilor video făcute de alții
o Vizionarea de filme, seriale, documentare,...
o Lecții audio și podcasturi realizate de profesorul tău
o Lecții audio și podcasturi realizate de alții
o Diapozitive
o Teste online
o Altele
3. Care este experiența ta cu învățământul la distanță?
Bifeaza un singur raspuns
o Mă simt confortabil și învăț ca școală
o Învăț puțin mai puțin, dar îmi dezvolt și alte abilități
o Învăț destul, dar uneori mă chinui
o Învăț mai puțin, dar încerc să mă adaptez situației
o Nu-mi place și în consecință învăț puțin
o Altceva
4. Ce părere aveți despre invatamantul online? *
Bifeaza un singur raspuns
o Profesorii ar trebui să îl integreze în mod regulat pentru toți elevii
o Poate fi util doar pentru nevoi speciale
o Ar trebui utilizat numai în condiții de urgență
5. Îmi place acest mod de a preda (Bifeaza un singur raspuns)
1 2 3 4 5 6
Deloc
imi place foarte
mult
6. Cât de clare sunt obiectivele activităților?
(Bifeaza un singur raspuns)
1 2 3 4 5 6
Deloc Sunt foarte clare
7. Cum apreciați interacțiunea cu profesorii dvs. în învățământul la distanță?
(Bifeaza un singur raspuns)
1 2 3 4 5 6
Inexistent Excelent
distanță?
8. Cum evaluezi interacțiunea cu colegii tăi în învățământul la
1 2 3 4 5 6
Inexistent Excelent
9. Cum apreciați angajamentul care vi se cere?
1 2 3 4 5 6
Foarte scazut Excesiv
10. Pot urmari o lecție video de 6 minute fără a-mi distra atenția *
1 2 3 4 5 6
Foarte putin Fara
probleme
11. Ce fel de probleme ai avut?
o Conexiune la internet lentă sau slabă
o Dispozitive de partajat cu alții
o Dificultate la utilizarea aplicațiilor sau a programelor
o Neînțelegeri cu profesorii
o Dificultate în organizarea sarcinilor
o Cooperare slabă cu colegii de clasă
o Probleme emoționale sau personale
o Altceva
12. Câte ore de învățare la distanță poți urma pe zi?
(Bifeaza un singur raspuns)
o mai putin de 2 ore
o 2 ore
o 3 ore
o 4 ore
o mai mult de 4 ore
13. Ce fel de instrumente te-ar putea ajuta în lecțiile online?
- - - | ||
14. Ce te face să fii distras în timpul lecțiilor online? | ||
-
-
-
15. Utilizați de obicei internetul și în alte scopuri? ( Bifeaza tot ce ti se potriveste)
o Sa ma informez despre noutati
o Pentru a comunica cu prietenii mei și alte persoane pe rețelele de socializare
o Pentru a-mi distra atenția jucând, ascultând muzică sau urmărind filme sau seriale TV
o Să am grijă de pasiunile mele (codificare, fotografie, grafică, desen etc.)
o Nu, odată ce termin de studii opresc totul și fac altceva