Proiectul privind Învățământul Secundar (ROSE) Schema de Granturi pentru Licee
Proiectul privind Învățământul Secundar (ROSE) Schema de Granturi pentru Licee
Beneficiar: LICEUL TEHNOLOGIC „XXXXXXXXX XXXXXXXXXX” MELINESTI
Titlul subproiectului: „Ajută, Contribuie, Trăiește intens, Implică-te în Viitorul tău ! Fii ACTIV” Acord de grant nr. 374/SGL/RII din 01.10.2018
Obiectivul general al proiectului este: ” Sprijinirea tranziției elevilor din Liceul Tehnologic „Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx” Melinești către învăţământul terţiar prin creșterea promovabilității la examenul de bacalaureat”.
Obiective specifice:
O1. Reducerea abandonului şcolar de la 20% în prezent la 10% la sfârşitul proiectului prin activități de consiliere şi activităţi extracurriculare desfăşurate pe parcursul proiectului. Astfel, după primul an estimăm ca rata abandonului să scadă la 18%, după al doilea an la 16% iar după al treilea an la 13%.
O2. Creşterea ratei de promovare la examenul de Bacalaureat de la 21,25% în prezent la 35% la sfârşitul proiectului, prin activități educaționale de pregătire suplimentară. Astfel, dpă primul an rata de promovare estimată este de 24%, după al doilea an de 28% iar după al treilea an de 30%.
Beneficiarii direcți ai proiectului vor fi elevii cu cu performanțe slabe pe parcursul liceului precum și cei care prezintă riscul de părăsire timpurie a școlii. In fiecare an vor beneficia 100 de elevi, după cum urmează: 24 elevi de clasa a IX-a, 24 de elevi de clasa a XI-a, 24 elevi de clasa a XII-a- cu pregatire suplimentară pentru remedierea lacunelor în pregătire și activități extrașcolare, 28 de elevi numai în activități extrașcolare.
Beneficiarii indirecți ai proiectului sunt profesorii școlii, părinții elevilor din grupul țintă și comunitatea locală.
A.I. Activități pedagogice și de sprijin
A.I.1.1. Program de consiliere pentru clasele a XI-a, răspunde O1 și va urmări creșterea gradului de adaptare, integrare în mediul școlar, înzestrarea tinerilor cu acele cunoștințe și abilități necesare pentru realizarea unui management eficient al propriei cariere. Programul de consiliere va conține câte 10 sesiuni de câte o oră și va fi dezvoltat la începutul fiecărui an școlar. ( 10 ședințe/an, o grupa cuprinzând 15 elevi, 2 profesori diriginți, 10 părinți, având o durată de maximum 60 de minute)
A.I.1.2. Program de consiliere pentru clasele a XII-a, răspunde O1 și va avea ca tematică orientarea școlară și profesională (autocunoaștere, explorare școlară și profesională, plan de carieră, promovare personală, etc.). Testele pentru clasa a XII-a vor viza componenta de autocunoaștere în vederea orientării în carieră – 12 sesiuni pe an, de câte o oră.( 12 ședinte/o grupa de 15 elevi/bilunar în perioada octombrie-aprilie)
A.I.2. Activităţi de pregătire suplimentară cu elevii
A.I.2.1. Pregătirea suplimentară la limba şi literatura română
-clasele a IX-a – 12 ședințe pe an, de câte o oră/2 grupe-24 elevi/ bilunar
-clasele a XI-a – 12 ședințe pe an, de câte o oră/2 grupe-24 elevi/ bilunar
-clasele a XII-a – 25 ședințe pe an, de câte o oră/2 grupe – 24 elevi/săptămânal
A.I.2.2. Pregătirea suplimentară la matematică
-clasele a IX-a – 12 ședințe pe an, de câte o oră/2 grupe-24 elevi/ bilunar
-clasele a XI-a – 12 ședințe pe an, de câte o oră/2 grupe-24 elevi/ bilunar
-clasele a XII-a – 25 ședințe pe an, de câte 2 ore/2 grupe – 24 elevi/săptămânal
A.I.2.3. Pregătirea suplimentară la disciplina Biologie
clasele a XII-a - 25 ședințe pe an, de câte o oră/2 grupe – 24 elevi/ saptamanal
A.II. ACTIVITĂȚI EXTRACURRICULARE
X.XX.0.Xxxx ,,Dezbatere și oratorie”
Activitățile (corelate cu O1) se vor desfășura 25 întâlniri pe an, prin realizarea unor sesiuni de dezbateri pe diferite teme, precum și prin realizarea unor mici discursuri prin care elevii să își poată exprima un punct de vedere și să își dezvolte capacitatea de argumentare.( 1 grupă a câte 12 elevi din clasele IX-XII)
A.II.2.Vizite de documentare. Se vor organiza aceste vizite ca modalitate de stimulare şi recompensare a participării elevilor la activitățile pedagogice și de sprijin propuse în proiect. Vizitele vor viza: centre universitare din județ și din alte județe (Craiova, Turceni), instituții publice (Tribunal, Consiliul local, Consiliul Județean, Direcția de Sănătate Publică, Inspectoratul Școlar, Agenția Județeană de Ocupare a Forței de Muncă), agenți economici, obiective istorice, case memoriale, muzee.
Locația: An I: Craiova (Ford, Popeci), Craiova (AJOFM; Universitate), Turceni
Turceni
Anul II: Craiova (Consiliul Judetean, Muzeul de Arta), Craiova (Avioane, MAT ),
Anul III: Craiova (Ford, DSP), Craiova (Tribunal, Universitate), Turceni
Anul IV: Craiova (Muzeul de Istorie, Popeci), Craiova (Gradina Botanica,
Univerisitate), Turceni
(3 grupe de câte 20 de elevi de la clasele IX-XII, participanti la activitatile de pregatire propuse, 5 profesori insoțitori in fiecare an)
A.II.3.Excursie tematică
Se va organiza, în fiecare an de proiect, câte o excursie tematică de 2 zile, în care elevii vor parcurge un anumit traseu și vor avea sarcina de a completa o fișă de observare a traseului respectiv.
Locatia: Anul I : Brașov/ 5 profesori însoțitori.
Xxxx XX: Alba Iulia / 5 profesori însoțitori. Xxxx XXX: Sinaia/ 5 profesori însoțitori
Anul IV: Sibiu/ 5 profesori însoțitori
(45 de elevi pe an, participanti la activitatile de pregatire propuse)
A.II.4. Dezvoltarea ansamblului folcloric „FLORI DE MAI”
Acest ansamblu urmărește promovarea dansurilor populare românești, a portului popular tradițional și a valorilor specifice satului românesc(16 elevi -40 ore/an; frecventa- saptamanal)
A.II.5. Clubul de informatică: activitate săptămâmală, în cadrul cărora elevii, îndrumaţi de
profesorii de specialitate, vor descoperi lumea fascinantă a informaticii (o grupă de 15 elevi din clasele IX-XII, 25 de ore/an)