TITLUL PROIECTULUI
TITLUL PROIECTULUI
Cooperare europeană pentru îmbunătățirea competențelor profesionale tehnice la elevi, în proiectarea asistată de calculator - 2D/3D CAD
CONTRACT NUMĂRUL : 2014-1-RO01-KA102-000691
GRUP ȚINTĂ: 30 elevi (2 fluxuri, 15 elevi/ flux/anșcolar)
Perioada de desfășurare – 2 ani , 2014-2015, 2015-2016
Perioadamobilităților: 5-18. 05. 2015, 26.04 -09.05.2016 Proiect finanțat de Comisia Europeană: 57 940 Euro Coordonator proiect: xxxx. Xxxx- Xxx Xxxxxx
ORGANIZAȚII IMPLICATE
1.ORGANIZAȚIA BENEFICIARĂ/ ORGANIZAȚIE DE TRIMITERE
ASOCIATIA SCOLARA SUCEVEANA PENTRU EDUCATIE SI DEZVOLTARE - ASSED
2.ORGANIZATIA DE PRIMIRE
ALFATRAINING BILDUNGSZENTRUM e.K, KARLSRUHE, GERMANIA
Este un institut de formare profesională pentruelevi și personae adulte, având centre de formare în 31 de orașe din Germania: Karlsruhe. Alfatraining Bildungszentrum e.K organizează, cursuri de formare profesională la un nivel calitativ ridicat în domenii: 2D/3D CAD -mecanică, electric, automatizări , Proiectare / Media Design, 2D/3D CAD arhitectura, construcții, MCITP / Rețea Administrare, SAP / ERP Web-Design, ECDL, Marketing, Publicitate, Prelucrare date medicale, Turism. Centru de formare alfatraining” dispune de laboratoare dotate la un înalt standard cu echipamente tehnice și programe aplicative de ultimă generație (AutoCAD 2D, AutoCAD 3D, SolidWorks,
PTC Creo (Pro/ENGINEER), CATIAV5, Flächenmodellierungmit CATIA V5, Inventor, EPLAN Electric P8, SIEMENS NX (Unigraphics NX), CAD fürausländischeFachkräfte, Webdesign / Mediengestaltung, SPS / Automatisierungstechnik, SAP® ERP Power- User, Netzwerkadministration MCSA / MCSE (früher MCITP). Cu o experiență de peste 9 ani în programe de Mobilități LdV ”alfatraining”a organizat plasamente de formare pentru elevi și personae adulte în diverse domenii de calificare/specializare ( ITC, CAD , educație, turism, medical etc ). ”alfatraining” a colaborat cu organizații partenere din Grecia, Bulgaria, Italia, România, Xxxxxxx, Xxxxxxx, Spania, Turcia în peste 50 de proiecte europene.
3.ORGANIZAȚII PARTENERE/ ORGANIZATII DE TRIMITERE
1.COLEGIUL TEHNIC ”MIHAIBACESCU” FALTICENI
2.COLEGIUL TEHNIC DE INDUSTRIE ALIMENTARA SUCEAVA
3.COLEGIUL TEHNIC ”XXXXX XXXXX” SUCEAVA
4.COLEGIUL TEHNIC "SAMUILISOPESCU" SUCEAVA
5.COLEGIUL TEHNIC ”XXXXXXXXX XXXX XXXX” SUCEAVA OBIECTIVE SPECIFICE
1. îmbunătățirea competențelor tehnice de utilizare a aplicațiilor 2D CAD, pentru crearea, editarea, modelarea de planuri/schițe/obiecte/instalații, folosind programe CAD
/programul Inventor;
2. îmbunătățirea competențelor tehnice pentru vizualizarea și interpretarea unor prezentări 3D;
3. îmbunătățirea competențelor de utilizare a unor instrumente software pentru planificarea, realizarea și prezentarea unui proiect tehnic;
4. îmbunătățirea competențelor lingvistice și de incluziune socială.
Proiectul se adresează elevilor de liceu din clasa a -XI -a, înscriși încolegii tehnice VET din Suceava și Fălticeni, în clase de profil tehnic, domeniul:
Electronică -automatizări cu calificările profesionale- technician tehnică de calcul și technician în automatizări, domeniul,
Mecanică cu calificările profesionale: technician mecatronist, technician proiectant CAD, technician mechanic pentru întreținere și reparații, domeniul
Electromecanică cu calificarea technician în electromecanică și urmărește îmbunătățirea competențelor profesionale pe diverse conținuturi de proiectare asistată de calculator.
Prin participarea la mobilitatea propusă în proiect se urmărește îmbunătățirea la elevii participanți, a unor competențe cheie și competențe tehnice generale conținute în SPP ( OMECI nr 4857/31.08.2009) în concordanță cu planurile de învătământ în vigoare (OMECTS Nr. 3753/09.02.2011, OMECT Nr. 3423,4857/ 2009, nr.3172/2006,
nr.1847/2007). Îmbunătățire acestor competențe se referă la dezvoltarea cunoștințelor de specialitatepe care le- au dobândit în școală ,formarea și îmbunătățirea abilităților practice prin folosirea cunoștințelor dobândite, precum și formarea unor atitudini pozitive privind procesul dezvoltării profesionale.
În cadrul acestui proiect se urmăresc a se îmbunătăți următoarele COMPETENȚE:
1.competențe tehnice de utilizare a aplicațiilor CAD pentru crearea și editarea de obiecte 2D-15 ore (Modulul II 14.Utilizarea aplicațiilor de tip CAD cu competențele CTG14.1, CTG14.2)-
2.competențe tehnice pentru generarea de planuri/schițe și modelarea unor obiecte 2D
Pentru îmbunătățirea acestor competențe participanții vor studia sistemul de proiectare CAD, utilizând programe CAD 2D și programul Inventor, în activitățile practic-aplicative, prin parcurgerea unor teme specific pe domenii de calificare, care au în vedere:
- caracteristici bazate pe proiecte bi-dimensionale 2D- crearea/desenare și editarea de obiecte,
- caracteristici bazate pe limitări geometrice, crearea/desenare și efectuare de măsurători de editare/dimensionare,
- caracteristici bazate pe proiecte bidimensionale - extrudare, de rotație,
- caracteristici pe bază de proiecte bi-dimensionale - alunecare, lofting,
- caracteristici bazate pe proiecte bidimensionale - branhii, forme spiralate, printuri,
- caracteristici constructive - circulare, editareașicopierea
- caracteristici, generândplanuri / schițe, detalii de modelare din material tubulare.
3.competențe tehnice pentru vizualizarea și interpretarea unor prezentări 3D -10 ore (CTG14.4)
Participanții vor cunoaște și înțelege diferite modalități de prezentare, modelare și interpretare a unor documentații tehnice 3D.
4. competențe practice de utilizare a unor instrumente software, pentru planificarea, realizarea și prezentarea unui proiect tehnic (UCC4 Utilizarea calculatorului şi prelucrarea informaţiei
5.competențe de comunicare scrisă și verbal în limba engleză și de incluziune socială (UCC 1. Comunicare în limba modernă: CC1.3, CC1.4 ,CC1.5 ).
Lucrând individual și în echipă, eleviiî și vor îmbunătăți pe lângă competențele tehnice de specialitate si competențe de comunicare în limba engleză și competențe personalede incluziune socială care vizează : atitudinea față de muncă, sănatate șisecuritatea muncii, munca în echipă, relaționare, managementul grupului, flexibilitate, orientare în viitoarea cariera profesională.
Indeplinirea obiectivelor propuse în proiect se concretizează în rezultatele așteptate care se referă la îmbunătățirea competențelor profesionale și personale ale participanților ca beneficiari direcți, prin:
- îmbunătățirea competențe tehnice de utilizare a aplicațiilor CAD pentru crearea și editarea de obiecte 2D;
- îmbunătățirea competențe tehnice pentru vizualizarea și interpretarea unor prezentări 3D;
- îmbunătățirea competențelor privind managementul informatizat al proiectelor folosind diverse programe de realizare (PPT, Prezi);
- îmbunătățrea competențelor de comunicare în limba engleză;
- îmbunătățirea unor competențe personale de incluziune socială , legate de atitudinea față de muncă, sănatate și securitatea muncii, munca în echipă, relaționare, spiritul de cooperare și colaborare, managementul grupului, flexibilitate, dezvoltare a carierei profesionale.
DISEMINARE/VALORIFICARE
Activitățile de diseminare intră înresponsabilitatea organizațiilor de trimitere (unități școlare partenere) și au drept scop promovarea exemplelor de bună practică, dezvoltarea competenţelor profesionale și personale la alți elevi care nu au fost beneficiari direcţi, creşterea calităţii programelor de formare profesională inițială, motivarea altor asociații/ unități școlare de a participa la mobilități externe prin programul Erasmus+.
Participanții vor valorifica/exploata experiența pozitivă a programului de formare profesională la care au participat, prin realizarea de aplicații practice demonstrative în cadrul lecțiilor, prin care care să dovedească achiziția și valorificarea cunoștințelor și
aptitudinilor formate în mobilitatea externă. Având în vedere și beneficiarii indirecți din care fac parte: elevi de la alte calificări profesionale din învățământul profesional și tehnic, părinți, profesori de specialitate, directori, reprezentanți ai autorităților locale, reprezentanți ai agenților economici, rezultatele obţinute în proiect vor fi multiplicate și disseminate și prin alte activități specifice:
-organizarea în unitățile școlare VET a unor dezbateri comune elevi, părinți, profesori, reprezentanți ai comunității locale, agenti economici în care participanții vor prezenta programul de formare dar și produse concrete ale acțivităților din cadrul programului de formareși a unor produse realizate în școală ( proiecte tehnice 2D/3D, prezentari PPT).
-publicarea unor articole în revista școlii, cotidiene locale/regionale, reviste de specialitate cu prezentarea rezultatelor și a beneficiilor câștigate prin participarea la acest proiect;
-prezentarea rezultatelor obținute în cadrul Consiliului Profesoral al fiecărei unități școlare partenere, a Comisiei metodice de specialitate la nivelul fiecărei unități școlare VET, a Cercurilor metodice de specialitate la nivel județean;
-realizarea unui panou în incinta unității şcolare partenere cu prezentarea rezultatelor proiectului;
-realizarea unui CD conţinând informaţii despre proiect și rezultatele obţinute, CD –urile vor fi distribuite la elevii din școală dar și la elevi din alte licee care au în planul de școlarizare domenii de calificare similare, ca exemplu de bună practică;
-prezentarea rezultatelor la agenţie conomici de profil, urmărindu-se dezvoltarea colaborarii cu școala pentru completarea unor conținuturi din CDL și a conștientizării ambelor părți cu privire la beneficiile aduse prin dezvoltarea parteneriatului economic la nivel local;
- organizarea de către ASSED a une întâlniri, cu reprezentanți ai organizațiilor de trimitere, cu reprezentanți ai unităților școlare VET din județ (directori, profesori de specialitate ), reprezentanți ai agenților economici de profil, AJOFM, CLDPSE, reprezentanți ai autorităților locale /județene, unde va fi prezentat proiectul, evidențiate beneficiile și rezultatele
-prezentarea proiectului și a rezultatelor obținute pe pagina Web a fiecărei școli participante și site-ul ASSED, pentru informarea publicului larg și pentru dezvoltarea cooperării europene prin împărtăşirea experinţei şi a bunelor practici,.