Educație, Normative și Instrumente Digitale privind Burnout-ul în Universitățile Europene
Educație, Normative și Instrumente Digitale privind Burnout-ul în Universitățile Europene
KA2: Cooperare pentru inovare și schimb de bune practici KA203: Parteneriat strategic pentru învățământul superior Număr contract: 2020-1-RO01-KA203-080261
Durată: 1.12.2020 - 31.05.2023
BENDiT-EU este un proiect de parteneriat strategic format din universități europene, al cărui scop este prevenția, diagnosticarea și gestionarea burnout-ului întâlnit în rândul studenților mediciniști și studenților din domenii conexe Medicinei.
Scopul nostru general este de a dezvolta un set cuprinzător de abilități, instrumente și normative, care vor permite utilizatorilor să gestioneze eficient probleme generate de burnout academic, încă dintr-o fază incipientă a formării lor profesionale.
Acest efort are la bază înțelegerea noastră comună cu privire la abordarea burnout-ului la nivele multiple:
- la nivel organizațional, universitățile necesită politici care să ajute decidenții în promovarea unei calități a vieții adecvate tuturor membrilor săi;
- la nivel de grup, profesorii, tutorii și alte categorii de personal din universități ar trebui ajutați să monitorizare starea de bine a studenților mediciniști și din domenii conexe Medicinei, precum și să asigure soluții de încredere și eficiente pentru gestionarea burnout-ului;
- la nivel individual, studenții pot fi invățați să recunoască simptomele burnout-ului și să
beneficieze de suportul și instrumentele asigurate de către universitatea lor.
CUI SE ADRESEAZĂ?
Studenți (mediciniști și din domenii
conexe Medicinei)
Profesori /
consilieri
Alte categorii de specialiști în consilierea studenților
CE NE PROPUNEM?
1. Creșterea gradului de conștientizare cu privire la burnout și asigurarea la scară largă de informații actualizate și bazate pe dovezi cu privire la identificarea, prevenția și intervențiile specifice burnout-ului academic.
2. Îmbunătățirea stării de bine a studenților mediciniști și a studenților din alte domenii conexe Medicinei, care prezintă un risc de a dezvolta burnout academic, prin oferirea unor instrumente online de autoevaluare.
3. Îmbunătățirea abilităților studenților mediciniști și a studenților din domenii înrudite cu Medicina, care pot experimenta direct burnout-ul și a personalului academic care oferă consiliere acestora.
4. Schimbări ale politicilor: oferirea de recomandări pentru dezvoltarea normativelor și reglementărilor necesare în adresarea și/ sau prevenția burnout-ului academic.
REZULTATE
Vom elabora un set de instrumente utile, noi materiale de training și recomandări pentru politicile care se adresează burnout-ului în universitățile cu specific medical și universitățile cu programe de studii conexe domeniului medical.
• IO1: Un manual despre burnout - ediție de buzunar - care va conține informații esențiale
despre identificarea, prevenția și intervențiile eficiente pentru managementul burnout-ului academic.
• IO2: O platformă web despre burnout - o aplicație care are la bază pe autoevaluarea și autoajutorarea studenților.
• IO3: O curriculă pentru studenți și un training dedicat personalului angajat - instruirea studenților și a personalului academic/ administrativ privind informațiile esențiale despre simptomele burnout-ului, factorii de risc și sursele, prevenția, și opțiunile de consiliere și de psihoterapie disponibile.
• IO4: Un set de politici - o serie de recomandări și norme care se adresează burnout-ului academic la nivel universitar, alături de o metodologie adaptată acestor recomandări.
Disclaimer: Material realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene. Conţinutul prezentului material reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorilor, iar Agenţia Naţională şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care conţinutul informaţiei va fi folosit.