ROMÂNIA
ROMÂNIA
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE
UNIVERSITATEA „1 DECEMBRIE 1918” din ALBA IULIA
RO - 000000, Xxxx Xxxxx, xxx. X. Xxxxxxx nr.5 Tel: 00-000-000000 Fax: 00-000-000000
CARTA
Universităţii „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia
I. Statutul Universităţii
Art.1. – (1) Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia este o instituţie de învăţământ superior şi cercetare cu caracter public, de stat, integrată sistemului naţional de învăţământ, cu personalitate juridică, dispunând de autonomie, care îşi desfăşoară activitatea în baza Constituţiei României, a Legii educaţiei nr.1/2011, a Cartei universitare şi a regulamentelor proprii de funcţionare elaborate potrivit legii. Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia este acreditată şi a primit calificativul Grad de încredere ridicat, în urma evaluării ARACIS.
(2) Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia se conduce după idealul educaţional fundamentat pe tradiţiile umaniste, pe valorile democraţiei, pe cultivarea respectului pentru demnitatea omului şi pe dreptul inalienabil al individului la educaţie, la dezvoltare liberă,armonioasă şi la afirmarea personalităţii sale. Idealul educaţional şi misiunea Universităţii se întemeiază pe tradiţiile valoroase ale şcolii superioare româneşti şi urmăresc să contribuie, prin modalităţile specifice ale educaţiei, cercetării şi creaţiei de valori, la păstrarea şi afirmarea identităţii naţionale, la unitatea în diversitate a culturii şi spiritualităţii româneşti, la integrarea activă a acestora în circuitul universal de valori.
(3) Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia este o universitate deschisă, care garantează drepturi egale de acces la studii, la activitatea didactică şi la cercetarea ştiinţifică pentru toţi cetăţenii României, precum şi pentru cetăţenii străini care recunosc şi respectă legile ţării şi Carta universitară, indiferent de condiţia socială, de sex, rasă, naţionalitate, religie şi apartenenţă politică. Universitatea promovează multiculturalitatea, respectul reciproc faţă de tradiţiile şi cultura fiecărei naţiuni sau minorităţi naţionale ori etnice.
(4) Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia promovează gândirea liberă şi creatoare, recunoaşterea drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale omului, pluralismului politic şi principiului supremaţiei legii. Membrii comunităţii academice a Universităţii au libertate de gândire, de conştiinţă, de exprimare şi asociere, în afara oricăror constrângeri sau limitări, în condiţiile unei relaţii indisociabile dintre libertate şi responsabilitate.
Art.2. – (1) Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia este o universitate integrată în comunitatea locală, regională şi naţională, implicată nemijlocit în cooperarea cu instituţii şi agenţi economici, cu fundaţii şi organizaţii profesional-ştiinţifice în scopul dezvoltării social-economice, ştiinţifice şi culturale a ţării, a regiunii şi zonei în care şi pentru care Universitatea fiinţează. (2) Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia este deschisă cooperării interuniversitare în asociaţii, fundaţii, consorţii şi alte forme de organizare interuniversitară naţionale, europene şi internaţionale, precum şi cooperării prin relaţii bilaterale, cu respectarea reciprocă a legislaţiei statale şi a cartelor universitare, în interesul reciproc al instituţiilor partenere.
Art.3. – (1) Identitatea Universităţii „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia este fixată prin: a) denumire: Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia;
b) emblemă, sigiliu, drapel şi ţinută de ceremonie (robă şi tocă) proprii, stabilite de Senat;
c) misiune şi obiective specifice;
d) structuri universitare proprii, funcţionând pe principiile autonomiei universitare;
e) comunitate academică proprie alcătuită din studenţi, personal didactic și de cercetare și personal didactic și de cercetare auxiliar;
f) spaţii universitare şi bază materială proprii;
g) ziua Universităţii, care se sărbătoreşte anual la sfârşitul lunii mai, prin manifestări culturale, academice şi ştiinţifice specifice;
h) sediul Rectoratului, situat în Palatul Apor, monument istoric plasat în incinta Cetăţii istorice Vauban din Alba Iulia.
(2) Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia funcţionează ca instituţie publică cu personalitate juridică.
II. Misiune şi obiective
Art. 4. – (1) Misiunea Universităţii „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia, asumată prin Carta universitară şi consacrată prin numele instituţiei, este definită, în dimensiunile ei esenţiale, de semnificaţia naţională şi europeană a municipiului Alba Iulia şi a zonei. Misiunea Universităţii se întemeiază pe bogăţia şi valoarea tezaurului istoric, ştiinţific şi cultural acumulat şi conservat în Alba Iulia şi se justifică prin necesitatea recuperării şi valorificării tradiţiei istorico-culturale şi a potenţialului uman prin pregătirea generaţiei tinere, dezvoltarea cercetării ştiinţifice şi a creaţiei de valori, pentru diminuarea şi, treptat, eliminarea decalajului dintre Alba Iulia ca simbol naţional şi european şi Alba Iulia ca realitate socială, ştiinţifică şi culturală.
(2) În plan academic, Universitatea este o instituţie de învăţământ superior de cercetare avansată şi de educaţie. Dezvoltarea echilibrată şi în interdependenţă a învăţământului şi cercetării reprezintă modalitatea centrală prin care Universitatea îşi îndeplineşte misiunea asumată, respectiv să ofere programe de studii performante pe toate ciclurile pregătirii universitare şi postuniversitare, să genereze capacitate de cercetare şi inovare, să atragă cei mai buni cercetători şi cei mai performanţi studenţi şi să răspundă cerinţelor societăţii.
(3) În plan social, misiunea Universităţii constă în asigurarea cadrului instituţional şi a mijloacelor materiale de punere în valoare şi dezvoltare a potenţialului de competenţe din Alba Iulia şi zonă, atragerea specialiştilor din alte zone ale ţării, constituirea unei comunităţi academice care să contribuie la dezvoltarea locală, regională şi naţională şi la integrarea europeană prin educaţie, ştiinţă şi cultură.
a) Universitatea îşi asumă misiunea de a crea condiţii favorabile de evoluţie ştiinţifică, de promovare profesională şi afirmare socială pentru tinerii cu performanţe superioare din Alba Iulia şi din zonă.
b) Universitatea îşi asumă misiunea de a contribui la formarea resursei umane de înaltă calificare necesară dezvoltării social-economice şi tehnologice la cotele impuse de integrarea europeană;
c) Universitatea îşi asumă misiunea de a contribui la egalitatea efectivă a şanselor de acces la studii superioare pentru tinerii din zonele defavorizate economic şi social.
Art. 5. – Pentru realizarea misiunii asumate, în concordanţă cu strategia de dezvoltare ca instituţie de învăţământ superior de cercetare avansată şi educaţie, Universitatea se conduce după următoarele obiective:
a) consolidarea şi dezvoltarea corpului profesoral şi de cercetători propriu, cu o bună pregătire profesională şi cu aspiraţie la excelenţă, cu o compoziţie de vârstă echilibrată, orientată explicit spre generaţia tânără, care să garanteze evoluţia activităţii academice;
b) asigurarea nivelului înalt de pregătire a studenţilor, în acord cu standardele naţionale şi internaţionale, înzestrarea lor cu cunoştinţele şi capacităţile necesare integrării active şi eficiente în profesiune şi în viaţa socială, orientarea studenţilor spre o atitudine creatoare, critică şi independentă şi spre un comportament dinamic şi cu forţă de adaptare la situaţii noi, prin competenţă şi permanenta autoinstruire;
c) dezvoltarea şi diversificarea structurilor universitare, în acord cu tendinţele de evoluţie a
instituţiilor şi sistemelor de învăţământ superior, cu evoluţiile din domeniul ştiinţelor şi al pieţei calificărilor universitare, care să asigure Universităţii şi fiecărei facultăţi o structură flexibilă şi adaptabilă la dinamica tot mai accentuată a vieţii academice, ştiinţifice şi social- economice;
d) dezvoltarea pe verticală a programelor de studii, trecerea treptată, la toate specializările, de la studiile universitare de licenţă la studiile universitare de masterat şi la studiile doctorale şi postdoctorale, organizate în centre de excelenţă;
e) dezvoltarea cercetării ştiinţifice ca domeniu prioritar al strategiei instituţionale, îndeosebi prin promovarea cercetării de vârf, organizată în centre interdisciplinare, prin colaborări externe, granturi şi contracte, paralel cu încurajarea cercetării aplicative realizată la cererea instituţiilor, a agenţilor economici şi a organismelor administraţiei locale şi altele;
f) extinderea pe scară largă a sistemelor informatice în procesul de învăţământ, în cercetarea ştiinţifică, în managementul academic şi administrativ;
g) dezvoltarea condiţiilor de studiu şi cercetare ştiinţifică, amplificarea şi diversificarea fondului de carte al bibliotecilor Universităţii, dotarea laboratoarelor şi cabinetelor cu tehnică modernă în sprijinul unei activităţi de învăţământ şi cercetare eficiente şi de calitate;
h) lărgirea relaţiilor de cooperare interuniversitară cu instituţii de învăţământ superior şi cercetare din ţară şi străinătate şi integrarea activă în programele europene de cooperare academică, permanentizarea cooperării cu instituţiile de învăţământ şi cultură din Alba Iulia şi din zonă;
i) stimularea studenţilor, a cadrelor didactice şi cercetătorilor pentru a contribui la creşterea prestigiului Universităţii, prin autoafirmarea propriei personalităţi, prin încurajarea cercetării ştiinţifice şi a activităţii publicistice, prin sprijinirea înscrierii la doctorat, la cursuri postuniversitare şi prin crearea climatului favorabil creaţiei intelectuale, cooperării şi competiţiei în producerea de idei;
j) extinderea şi ameliorarea continuă a spaţiilor de învăţământ, a serviciilor sociale pentru studenţi şi cadre didactice;
k) transformarea treptată, cu sprijinul autorităţilor locale şi centrale, a Cetăţii din Alba Iulia, a clădirilor, monumentelor şi spaţiilor din incinta acesteia, într-un campus universitar emblematic pentru municipiul Alba Iulia şi pentru România.
Art. 6. Pentru realizarea obiectivelor educaţionale şi de cercetare ştiinţifică în Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia se aplică următoarele principii:
a) Principiul autonomiei universitare;
b) Principiul libertăţii academice;
c) Principiul răspunderii publice;
d) Principiul asigurării calităţii;
e) Principiul echităţii;
f) Principiul eficienţei manageriale şi financiare;
g) Principiul transparenţei;
h) Principiul respectării drepturilor şi libertăţilor studenţilor şi ale personalului academic;
i) Principiul independenţei de ideologii, religii şi doctrine politice;
j) Principiul libertăţii de mobilitate naţională şi internaţională a studenţilor, a cadrelor didactice şi a cercetătorilor;
k) Principiul consultării partenerilor sociali în luarea deciziilor;
l) Principiul centrării educaţiei pe student.
III. Autonomia universitară şi răspunderea publică
Art. 7. – (1) Autonomia universitară constă în dreptul comunităţii academice de a se conduce şi de a-şi exercita libertăţile academice asociate predării, învăţării şi cercetării, transmiterii şi dezvoltării cunoaşterii, în afara oricăror imixtiuni ideologice, politice sau religioase, de a lua decizii, în condiţiile legii, privind organizarea internă, gestiunea financiară şi administrativă,
programele de studii, cercetarea ştiinţifică şi cooperarea interuniversitară pe plan naţional şi internaţional.
(2) Autonomia universitară se exercită în activitatea de conducere şi funcţionare prin dreptul
de:
a) a stabili structurile interne ale Universităţii, potrivit legii, în acord cu standardele naţionale de acreditare şi evaluare a calităţii activităţii academice şi în baza strategiei de dezvoltare instituţională asumată de Senat;
b) a alege prin vot universal, direct şi secret membrii consiliilor departamentelor, consiliilor facultăţilor şi Senatului universităţii;
c) a decide prin vot universal, direct şi secret modalitatea de desemnare a rectorului;
d) organizare şi control a compartimentelor şi serviciilor economice, tehnico-administrative şi gospodăreşti;
e) stabilire şi folosire a însemnelor şi simbolurilor proprii, înfiinţarea de societăţi comerciale, asociaţii sau fundaţii şi consorţii în baza unui contract de parteneriat, conform legislaţiei în vigoare;
f) a se înscrie în organizaţii naţionale şi internaţionale, precum şi de a iniţia şi dezvolta acţiuni de cooperare şi schimburi internaţionale;
g) a stabili şi modifica propriile structuri didactice, de cercetare şi administrative şi de a organiza concursuri pentru ocuparea posturilor de conducere a acestor structuri;
h) a conferi titluri didactice, ştiinţifice şi onorifice în condiţiile legii;
i) a întocmi state de funcţii şi a elabora regulamente proprii, cu respectarea legii.
(3) Autonomia universitară se concretizează în activitatea didactică şi de cercetare ştiinţifică
prin dreptul de:
a) programare, organizare, desfăşurare şi perfecţionare a procesului de învăţământ, elaborarea planurilor de învăţământ şi programelor analitice în acord cu strategiile şi standardele naţionale ale dezvoltării învăţământului superior, stabilirea reglementărilor interne privind activitatea profesională a studenţilor, a personalului didactic şi de cercetare;
b) organizare a formelor şi specializărilor de studii universitare de licenţă, masterat, şi doctorat, potrivit standardelor de acreditare a programelor de studii şi domeniilor în care Universitatea dezvoltă cercetare ştiinţifică de înalt nivel;
c) a organiza admiterea pe criterii de competenţă profesională;
d) a stabili, împreună cu Ministerul Educaţiei Naționale şi Cercetării Ştiinţifice şi cu alte autorităţi publice, cu agenţi economici şi cu asociaţii profesionale şi patronale recunoscute la nivel naţional, a domeniilor în care se utilizează diplomele şi certificatele emise de Universitate;
e) selectare şi promovare a personalului didactic şi de cercetare şi ale celorlalte categorii de personal, stabilirea criteriilor de evaluare a personalului;
f) organizarea cercetării ştiinţifice, a activităţilor de editare şi tipărire, de comunicare prin sistemele informatice;
g) a organiza activităţi de instruire permanentă şi de perfecţionare a personalului;
h) a organiza manifestări şi activităţi ştiinţifice, culturale şi sportive;
i) stabilire şi aplicare a reglementărilor interne privind ordinea în spaţiul universitar.
(4) Autonomia universitară se concretizează în activitatea de gestionare a resurselor prin dreptul de:
a) stabilire a necesităţilor financiare şi materiale, a surselor suplimentare de venituri, folosirea şi gestionarea fondurilor, cu respectarea prevederilor legale;
b) soluţionare a problemelor sociale ale comunităţii academice, stabilirea criteriilor de acordare a burselor de studii, de cercetare sau sociale, din alocaţiile de la bugetul de stat sau din veniturile proprii;
c) gestionare, potrivit legii şi răspunderii personale, a fondurilor alocate de la bugetul public naţional, a veniturilor proprii din taxe de studii şi administrative, din prestări de servicii
specifice şi din alte surse, potrivit legii;
d) a efectua operaţiuni financiar – bancare cu orice partener din străinătate, precum şi de a primi sponsorizări, donaţii şi alte forme de sprijin financiar şi material prevăzute de lege.
(5) La nivel naţional, autonomia universitară se manifestă prin relaţia directă a rectorului cu Ministerul Educaţiei Naționale și Cercetării Științifice şi prin alegerea reprezentanţilor Universităţii în organismele academice, profesionale şi ştiinţifice constituite la nivel naţional.
(6) a) Autonomia se manifestă prin inviolabilitatea spaţiului universitar. Aceasta constă în dreptul Senatului şi al conducerii facultăţilor şi unităţilor de cercetare de a stabili categoriile de persoane cărora li se permite accesul în spaţiul universitar, precum şi categoriile şi natura activităţilor ce pot fi desfăşurate în interiorul spaţiului universitar.
b) Spaţiul universitar cuprinde clădirile structurilor de învăţământ şi cercetare, ale serviciilor tehnico-administrative şi sociale, inclusiv împrejurimile acestora (curţi interioare, parcuri), bazele sportive şi de agrement, alte clădiri şi spaţii aflate în proprietatea sau în administrarea Universităţii.
c) În cazul în care o persoană din afara comunităţii academice desfăşoară activităţi sau manifestă atitudini care sunt, în mod evident, potrivnice intereselor Universităţii sau care produc daune materiale şi morale Universităţii, aceasta este declarată persona non grata şi i se interzice accesul în spaţiile Universităţii. Decizia în această privinţă este luată de către Senat, pe baza unei expuneri de motive (susţinută de cel puţin 1/3 din membrii acestuia);
d) Situaţiile de litigiu în materie de inviolabilitate a spaţiului universitar se soluţionează în conformitate cu prevederile legale în vigoare.
(7) Autonomia universitară se corelează cu principiul răspunderii personale şi publice pentru calitatea activităţii didactice şi de cercetare ştiinţifică pe care o desfăşoară Universitatea, precum şi fiecare facultate, departament şi unitate de cercetare.
Art. 8. – Potrivit principiului răspunderii publice, Universitatea se obligă:
a) să respecte legislaţia în vigoare, carta proprie şi politicile naţionale şi europene în domeniul învăţământului superior;
b) să aplice şi să se supună reglementărilor în vigoare referitoare la asigurarea şi evaluarea calităţii în învăţământul superior;
c) să respecte politicile de echitate şi etică universitară, cuprinse în Codul de etică şi deontologie profesională universitară aprobat de Senatul universitar;
d) să asigure eficienţa managerială, eficienţa utilizării resurselor şi a cheltuirii fondurilor din surse publice, conform contractului instituţional;
e) să asigure transparenţa tuturor deciziilor şi activităţilor sale, conform legislaţiei în vigoare;
f) să respecte libertatea academică a personalului didactic, didactic auxiliar şi de cercetare, precum şi drepturile şi libertăţile studenţilor.
IV. Structura şi organizarea activităţii academice
Art. 9. – (1) Prin activitate academică se înţelege, în sensul prezentei Carte, totalitatea activităţilor de predare, învăţare, cercetare şi creaţie şi a serviciilor aferente acestora, precum şi a demersurilor privind proiectarea, programarea, organizarea şi evaluarea procesului de învăţământ şi cercetare, realizate în cadrul Universităţii de studenţi, personalul didactic şi de cercetare, titular sau asociat, în conformitate cu misiunea şi obiectivele instituţiei.
(2) Componentele de bază ale activităţii academice sunt învăţământul şi cercetarea, iar organizarea acestora constituie filiera academică a structurii instituţionale a Universităţii, filieră căreia îi sunt subordonate funcţional toate celelalte structuri universitare: financiară, administrativă şi de servicii. Învăţământul şi cercetarea sunt componente interdependente şi inseparabile care marchează nota distinctivă principală a activităţii academice, constând în instruirea prin cercetare, în coexistenţa şi coevoluţia procesului de transmitere a ştiinţei cu procesul de explorare, deschidere şi aprofundare a noi demersuri şi orizonturi în sfera ştiinţei, culturii şi practicii sociale.
Art. 10. – (1) Structura academică a Universităţii „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia cuprinde:
facultăţi, departamente, unităţi de cercetare, biblioteci, editură, precum şi serviciile administrative şi tehnice aferente acestora.
(2) Stabilirea structurilor şi organizării instituţionale se face cu prioritate pe baza cerinţelor de calitate a procesului de învăţământ şi cercetare, în funcţie de obiectivele şi conţinutul activităţilor subordonate fiecărei structuri şi trebuie să asigure o organizare instituţională flexibilă, adaptată particularităţilor instituţiei şi procesului de dezvoltare instituţională a Universităţii, în acord cu tendinţele de evoluţie a ştiinţelor, a profesiunilor şi a pieţei calificărilor universitare.
(3) Structura şi organizarea activităţii academice la nivel instituţional se stabilesc, în conformitate cu principiul autonomiei universitare, de către Senatul universitar, cu consultarea consiliilor facultăţilor şi departamentelor şi pe baza studiilor întocmite de comisia de învățământ a Senatului.
(4) Structurile şi organizarea activităţii academice se actualizează periodic, se amplifică, se diversifică sau se restrâng în funcţie de evoluţia Universităţii, de înfiinţarea a noi specializări şi apariţia a noi domenii de cercetare, de renunţarea la unele specializări, şi în general, în funcţie de dinamica ştiinţei şi societăţii şi de necesitatea adaptării la cerinţele de pe piaţa calificărilor, dar fără să fie afectată activitatea şi interesele studenţilor.
(5) Structurile universitare şi relaţiile funcţionale dintre ele sunt sintetizate în organigrama Universităţii, aprobată anual de către Senat. Aceasta are caracter de document oficial privind organizarea instituţională şi managementul academic şi administrativ în cadrul Universităţii.
Art. 11. – (1) Facultatea este unitatea funcțională care elaborează și gestionează programele de studii. Facultatea corespunde unuia sau mai multor domenii ale științelor. Facultăţile se individualizează prin:
a) domenii de licenţă şi programe de studii;
b) condiţii de admitere şi absolvire şi studenţi proprii;
c) personal didactic şi de cercetare, titular şi asociat;
d) conducere şi administrare proprii.
(2) Orice facultate se înfiinţează, se organizează sau se desfiinţează la propunerea şi cu aprobarea senatului universitar, prin hotărâre a Guvernului privind structura instituţiilor de învăţământ superior, iniţiată anual de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice.
O facultate poate include unul sau mai multe departamente, şcoli doctorale, şcoli postuniversitare şi extensii universitare care sunt responsabile de organizarea programelor de studii pe tipuri şi cicluri de studii universitare.
Într-o instituţie de învăţământ superior de stat, Guvernul, cu consultarea senatului universitar, poate să înfiinţeze şi să finanţeze un program de studii sau o facultate cu acele programe de studii care răspund unor cerinţe stringente de instruire şi formare profesională în domenii de interes naţional. Programele de studii astfel propuse se supun reglementărilor legale în vigoare referitoare la asigurarea calităţii în învăţământul superior.
(3) Facultatea dispune de autonomie universitară în domeniile ştiinţific, didactic, financiar şi administrativ. Facultatea răspunde de gestionarea fondurilor ce îi revin de la bugetul public şi din venituri proprii, asigură echilibrul între venituri şi cheltuieli potrivit strategiei proprii privind structurile, personalul, cheltuielile materiale şi de dezvoltare.
(4) Conducerea facultăţii se realizează de către consiliul facultăţii, decan şi prodecan (unde este cazul), care îşi desfăşoară activitatea potrivit reglementărilor legale în vigoare şi prezentei Carte. Serviciile de evidenţă a studenţilor şi activităţii didactice, relaţiile cu publicul şi celelalte activităţi specifice sunt asigurate de secretariatul facultăţii.
(5) Facultatea de Teologie se organizează şi funcţionează potrivit convenţiilor încheiate între forurile bisericești și, precum şi în concordanţă cu prevederile Cartei universitare. Planurile de învăţământ ale programelor de studii teologice se aprobă atât de către forurile bisericii, cât şi de către Senat. Cadrele didactice care predau disciplinele teologice şi studenţii de la profilul teologic trebuie să aibă avizul forurilor bisericeşti abilitate. La programul de studiu Teologie asistenţă socială, pregătirea studenţilor în a doua specializare se asigură prin colaborare cu celelalte facultăţi
şi departamente din Universitate. În relaţiile dintre facultăţi se promovează ecumenismul bisericesc şi intelectual.
Art. 12. – (1) Departamentele sunt structuri universitare funcţionale care asigură producerea, transmiterea şi valorificarea cunoaşterii în unul sau mai multe domenii de specialitate.
(2) Un departament poate avea în componenţă centre, laboratoare de cercetare, şcoli postuniversitare şi extensii universitare care facilitează crearea şi transferul de cunoaştere.
(3) Departamentul se înfiinţează, se organizează, se divizează, se comasează sau se desfiinţează prin hotărâre a Senatului universitar, la propunerea consiliului facultăţii în care funcţionează.
(4) Departamentul poate organiza centre sau laboratoare de cercetare care funcţionează ca unităţi de venituri şi cheltuieli în cadrul universităţii.
(5) Departamentul este condus de un director de departament ajutat de un consiliu al departamentului.
(6) Organizarea şi funcţionarea departamentului se stabilesc prin regulamente aprobate de către Senatul universităţii.
Art. 13. – (1) Universitatea cuprinde în structura sa unități de cercetare, respectiv: institute, baze, centre, colective și laboratoare. Acestea se organizează la propunerea departamentelor, consiliilor facultăţilor sau a Senatului şi reunesc cadre didactice, cercetători şi studenţi. Unităţile de cercetare desfăşoară preponderent cercetare ştiinţifică, dar pot asuma şi activităţi didactice.
(2) Colectivele de cercetare şi laboratoarele sunt structuri de cercetare flexibile, care se constituie şi reconstituie în funcţie de evoluţia temelor de cercetare şi de priorităţile stabilite prin programele de cercetare ale departamentelor şi facultăţilor. Ele pot angaja în nume propriu şi cu responsabilitatea membrilor contracte de cercetare şi pot participa la competiţia pentru finanţarea proiectelor de cercetare.
(3) Institutele şi centrele de cercetare sunt structuri de cercetare stabile şi autonome, constituite pe domenii de larg interes ştiinţific, având un obiect de studiu bine definit, care corespund direcţiilor prioritare ale cercetării ştiinţifice universitare sau contribuie la rezolvarea unor probleme teoretice fundamentale şi/sau aplicative, din sfera științei și practicii sociale.
(4) Unităţile de cercetare elaborează proiecte de cercetare, organizează activitatea de cercetare, realizează programe de cercetare şi valorifică cercetarea prin publicaţii şi manifestări ştiinţifice.
(5) Unităţile de cercetare se pot constitui şi pe perioade determinate, în funcţie de buget, surse de finanţare, nevoi ştiinţifice. În acest caz, ele pot angaja personal de cercetare, tehnic şi administrativ, în limitele financiare de care dispun, pe o perioadă determinată sau nedeterminată.
(6) Înfiinţarea şi încadrarea cu personal a unităţilor de cercetare se fac cu aprobarea Senatului, în funcţie de strategia Universităţii şi de resursele financiare disponibile.
(7) Personalul de cercetare, inclusiv studenţii cuprinşi în programe de cercetare, pot folosi întreaga dotare şi gamă de instrumente ale cercetării ştiinţifice ale Universităţii şi, prin parteneriat, ale altor instituţii naţionale şi internaţionale asociate la programele de cercetare.
Art. 14. – (1) Bibliotecile Universităţii formează un sistem integrat de documentare ştiinţifică destinat studenţilor, cadrelor didactice, cercetătorilor, alcătuit din Biblioteca Centrală şi din biblioteci constituite şi gestionate pe facultăţi sau, după caz, pe departamente, unităţi de cercetare sau cabinete de specialitate.
(2) Biblioteca Centrală a Universităţii funcţionează ca o unitate autonomă, fiind subordonată Senatului. Organizarea şi funcţionarea acesteia sunt stabilite prin regulament, aprobat de Senat. Conducerea Bibliotecii Centrale este asigurată de un director sau de un bibliotecar responsabil, cu funcția de șef de serviciu, numit de Senat în urma unui concurs.
(3) Biblioteca Centrală, în colaborare cu celelalte biblioteci din sistem, asigură schimbul pe plan naţional şi internaţional al publicaţiilor editate de Universitate, realizează, prin consultarea cadrelor didactice, achiziţiile de carte şi abonamente la periodicele din ţară şi străinătate.
(4) Dezvoltarea fondului de carte, precum şi informatizarea şi afilierea Bibliotecii la reţele naţionale şi internaţionale specifice domeniului, reprezintă priorităţi ale Universităţii şi se realizează prin finanţare de la buget, sponsorizări şi alte surse potrivit legii.
(5) În stabilirea politicii de dezvoltare a fondului de carte, directorul Bibliotecii este sprijinit de
Consiliul Bibliotecii, ca organism de specialitate al Senatului.
(6) Programul de funcţionare al bibliotecilor Universităţii este adaptat pentru a servi necesităţile didactice, de studiu şi de cercetare.
Art. 15. – (1) Editura Universităţii este o structură academică de cercetare şi educaţie menită să disemineze rezultatele creaţiei şi cercetării ştiinţifice realizate de personalul didactic şi de cercetare din Universitate sau din alte instituţii de învăţământ superior şi cercetare din ţară şi străinătate. Editura are nume şi siglă proprii, aprobate de Senat.
(2) Editura funcţionează pe principiul nonprofit şi beneficiază, în cadrul Universităţii, de autonomie administrativă, financiară şi ştiinţifică în concordanţă cu prevederile Cartei referitoare la autonomia universitară.
(3) Conducerea Editurii este asigurată de Consiliul Editurii şi de director. Membrii Consiliului şi directorul sunt aprobaţi de Senat. Directorul trebuie să deţină titlul de doctor. Consiliul Editurii, prezidat de director, stabileşte standardele de calitate privind conţinutul şi tehnoredactarea lucrărilor publicate sub egida Editurii şi întocmeşte Planul editorial în funcţie de strategia editorială proprie sau de solicitările facultăților, departamentelor precum și ale altor beneficiari.
(4) Activitatea editorială este organizată pe serii sau colecţii, fiecare serie fiind condusă de un coordonator ştiinţific, membru al Consiliul Ştiinţific al Editurii. Coordonatorul ştiinţific răspunde de îndeplinirea standardelor de calitate pentru lucrările publicate în cadrul seriei pe care o coordonează.
(5) Aspectele specifice privind activitatea editorială, organigrama, finanţarea, seriile şi colecţiile, standardele de calitate sunt reglementate prin Regulament aprobat de Senat la propunerea Consiliului Ştiinţific al Editurii.
V. Comunitatea universitară
Art. 16. – (1) Comunitatea universitară este formată din studenţi, studenţi-doctoranzi, cursanţi, personal didactic şi de cercetare, personal didactic şi de cercetare auxiliar şi nedidactic.
(2) Calitatea de membru al comunităţii universitare poate fi dobândită, conform legii, prevederilor prezentei Carte şi regulamentelor interne, dacă persoana care solicită acest lucru întruneşte cerinţele legale corespunzătoare statutului pe care îl va obţine.
(3) Personalităţile din România şi din străinătate care deţin titluri onorifice acordate de Universitate sunt considerate ca aparţinând comunităţii universitare, fără a avea prerogative şi competenţe decizionale sau drepturi elective.
(4) Din comunitatea universitară fac parte şi persoane cărora li s-a conferit, prin hotărâre a Senatului universitar, calitatea de membru al acesteia.
(5) Membrii comunităţii universitare stabilesc relaţii de colaborare pentru realizarea misiunii şi obiectivelor strategice ale universităţii şi pentru promovarea identităţii şi prestigiului universităţii.
(6) Membrii comunităţii universitare sunt organizaţi astfel:
a) studenţii – în cadrul facultăţilor, la studii universitare de licenţă sau masterat, pe forme de învăţământ, programe sau specializări, ani de studiu, serii şi grupe de studii;
b) studenţii-doctoranzi – în cadrul şcolii doctorale, pe ani de studii, pe programe și proiecte de cercetare;
c) cursanţii sunt organizaţi pe programe de studii postuniversitare de formare şi dezvoltare profesională continuă;
d) personalul didactic şi de cercetare (inclusiv personalul didactic şi de cercetare auxiliar şi nedidactic) este organizat în cadrul departamentelor, centrelor de cercetare, institutelor de cercetare și centrelor funcțional-administrative.
A. Studenţii
Art. 17. – (1) Calitatea de student la studiile universitare de licenţă şi masterat se dobândeşte prin admitere şi înmatriculare şi se pierde prin exmatriculare, potrivit reglementărilor în vigoare, ale
Cartei universitare şi ale Regulamentului activităţii profesionale a studenţilor. Condiţiile de admitere sunt reglementate de Metodologia organizării şi desfăşurării admiterii, aprobată anual de Senatul Universităţii, pe baza Criteriilor generale stabilite de Ministerul Educaţiei Naționale şi Cercetării Ştiinţifice şi a strategiei Universităţii în materie de studenţi şi programe de studii. Metodologia se dă publicităţii cu cel puţin şase luni înaintea începerii admiterii, prin afişare pe pagina WEB a Universităţii.
(2) Calitatea de student al Universităţii se poate dobândi şi prin transfer de la alte instituţii de învăţământ superior, potrivit reglementărilor în vigoare ale Cartei universitare şi ale Regulamentului activităţii profesionale a studenţilor.
(3) Calitatea de student-doctorand o au persoanele care urmează ciclul de studii universitare de doctorat. Studenţii-doctoranzi sunt încadraţi ca asistenţi de cercetare ori asistenţi universitari pe perioadă determinată.
(4) Calitatea de cursant sau de participant la alte forme de învăţământ, la cursuri de perfecţionare profesională, la cursurile de pregătire şi la examenele de obţinere a gradelor didactice în învăţământul preuniversitar, la cursurile de limbi străine, la programe postuniversitare de formare şi dezvoltare profesională continuă ş.a., se dobândeşte potrivit normelor legale şi reglementărilor interne ale Universităţii.
(5) Raporturile dintre student şi Universitate sunt oficializate prin contractul de studii. Acesta se încheie la începutul studiilor în Universitate. Contractul de studii poate fi actualizat la începutul fiecărui an de studii, prin acte adiţionale, potrivit duratei legale a studiilor la ciclul de studii, specializarea şi forma de învăţământ la care studentul este înmatriculat.
Art. 18. – (1) Calitatea de student este asociată cu drepturi şi obligaţii, potrivit Legii educaţiei naționale, Hotărârilor de Guvern şi ale Ministerului Educaţiei Naționale și Cercetării Ştiinţifice, precum şi Cartei universitare şi reglementărilor interne adoptate de Senat şi de consiliile facultăţilor. Drepturile şi obligaţiile sunt indisociabile.
(2) Calitatea de student este condiţionată de pregătirea sistematică şi calitativă la disciplinele şi activităţile prevăzute în planurile de învăţământ sau în curriculum-ul celorlalte forme de pregătire, atestată prin notele şi calificativele obţinute la examene şi la celelalte forme de evaluare şi prin rezultatele înregistrate în cercetarea ştiinţifică şi în activitatea practică.
(3) Studenţii sunt parteneri ai corpului profesoral în procesul de formare a specialiştilor cu pregătire superioară. Opinia studenţilor, exprimată de reprezentanţii lor autorizaţi ori prin sondaje validate, constituie o modalitate de autocontrol, de evaluare şi îmbunătăţire a activităţii universitare.
(4) Activitatea studenţilor în cadrul comunităţii are la bază:
a) principiul nediscriminării – conform căruia toţi studenţii beneficiază de egalitate de tratament din partea instituţiei, orice discriminare directă sau indirectă faţă de student bazată pe criterii de sex, orientare sexuală, vârstă, rasă, etnie, religie, opţiune politică, origine socială, dizabilităţi, situaţie familială, apartenenţă ori activitate sindicală fiind interzisă;
b) principiul participării la luarea deciziei: toate deciziile adoptate de structurile de conducere ale universităţii sunt luate cu participarea reprezentanţilor studenţilor;
c) principiul transparenţei şi al accesului la informaţii – conform căruia studenţii au dreptul la acces liber şi gratuit la informaţii care privesc propriul parcurs educaţional şi viaţa comunităţii academice din care fac parte;
d) principiul dreptului la asistenţă de specialitate şi la servicii complementare gratuite, constând în consilierea şi informarea studentului de către cadrele didactice, în afara orelor de curs, seminar sau laboratoare; consilierea în scopul orientării profesionale pe parcursul studiilor; consilierea psihologică la nevoie; acces la lucrările de specialitate şi publicaţiile ştiinţifice aflate în bibliotecile universităţii; acces la propria situaţie şcolară;
e) principiul libertăţii de exprimare – conform căruia libertatea de exprimare a opiniilor este garantată în cadrul universităţii, cu respectarea legislaţiei în vigoare;
f) principiul angajabilităţii – conţinutul teoretic şi practic al studiilor trebuie să fie relevant pentru domeniul studiat şi cu aplicabilitate în viaţa socială şi economică, rezultatele învăţării trebuind să fie strâns corelate cu competenţele date de către programele de studii şi cu Cadrul
Naţional al Calificărilor; procesul educaţional trebuie să fie centrat pe student într-un mod în care să îi ofere dezvoltare personală, integrare în societate, capacitatea de a fi angajat şi mobilitate pe piaţa muncii.
Art. 19. – (1) Activitatea profesională a studenţilor la toate formele de învăţământ organizate în Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia cuprinde: participarea la cursuri, seminarii, laboratoare, proiecte şi aplicaţii, stagii de practică, studiul disciplinelor prevăzute în planul de învăţământ, susţinerea examenelor, a colocviilor, a verificărilor pe parcurs şi a celorlalte forme de verificare, inclusiv a examenelor pentru finalizarea studiilor.
(2) Studenţii din ciclul al doilea (master) şi al treilea, studenţii-doctoranzi sunt antrenaţi în activităţi de cercetare ştiinţifică organizate în cadrul unităţilor de cercetare din Universitate.
(3) Îndatoririle studenţilor privind procesul de învăţământ, formele de verificare şi evaluare a cunoştinţelor şi condiţiile de promovare a anilor de studiu, acordarea prelungirilor de şcolaritate, precum şi regimul transferărilor şi reînmatriculărilor sunt precizate în Regulamentul privind activitatea profesională a studenţilor şi Regulamentul privind evaluarea, examinarea şi notarea performanţelor profesional ştiinţifice ale studenţilor.
(4) Organizarea examenului de finalizare a studiilor la toate formele şi programele de studii organizate în Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia se bazează pe criteriile generale elaborate de Minister şi pe metodologiile proprii.
Art. 20. – (1) Studenţii Universităţii la forma de învăţământ de zi (ciclul I şi II) care au domiciliul stabil în afara municipiului Alba Iulia pot fi cazaţi, la cerere, în căminele studenţeşti, cu respectarea Regulamentului privind cazarea, organizarea şi funcţionarea căminelor studenţeşti.
(2) Studenţii de la cursurile de zi pot beneficia de burse pe perioada studiilor, în conformitate cu prevederile legii şi ale Regulamentului privind acordarea burselor. Bursele pot fi acordate din fondurile alocate de la bugetul de stat, din fonduri alocate de instituţii private, venituri proprii sau din alte surse, potrivit legii. Criteriul principal de acordare a burselor este performanţa la învăţătură.
(3) Studenţii pot utiliza baza materială a Universităţii pentru studiu şi documentare, precum şi pentru organizarea unor activităţi culturale şi sportive în spaţii adecvate. Organizarea acestor activităţi se poate face de către Universitate sau de organizaţiile studenţeşti împreună cu administraţia Universităţii.
(4) În spaţiul universitar, studenţii se pot organiza în asociaţii sau pot deschide filiale ale unor asociaţii studenţeşti naţionale sau internaţionale, care pot funcţiona dacă:
a) reprezintă interesele studenţilor privind procesul de instruire, condiţiile de studii şi condiţiile sociale;
b) fac dovada că reprezintă o componentă semnificativă a comunităţii studenţilor din Universitate,
(5) Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia manifestă o atenţie deosebită pentru sprijinirea studenţilor în activitatea de învăţare şi de adaptare la mediul academic, precum şi pentru consilierea şi orientarea în cariera profesională. În acest sens, funcţionează Centrul de Informare, Consiliere şi Orientare în Carieră, deschis tuturor studenţilor.
Art. 21. Studenţii Universităţii au următoarele drepturi şi libertăţi:
(1) să beneficieze de prevederile Legii educaţiei naţionale, Cartei universităţii şi regulamentelor universităţii;
(2) să aibă acces neîngrădit la hotărârile luate de către structurile de conducere ale facultăţilor şi universităţii;
(3) să beneficieze de finanţare de la buget, în urma concursului de admitere şi a evaluării anuale a performanţelor profesionale;
(4) să beneficieze de finanţarea taxelor de studii sau de burse, în baza unor contracte încheiate cu agenţi economici ori cu alte persoane fizice sau juridice;
(5) să aibă dreptul la liberă alegere a cursurilor şi specializărilor, în conformitate cu normele legale în vigoare şi cu planurile de învăţământ,
(6) să fie informaţi în primele ore de curs, în legătură cu fișa disciplinei, structura şi obiectivele
cursului, competenţele generate de acesta, precum şi modalităţile de evaluare.
(7) să aibă dreptul de proprietate intelectuală asupra diverselor lucrări/materiale publicate pe parcursul programului de studiu în care sunt înmatriculaţi,
(8) să beneficieze de mobilitatea programelor de studii, în conformitate cu regulile creditelor transferabile;
(9) să folosească laboratoarele, amfiteatrele, sălile de cursuri şi seminarii, sălile de lectură, bibliotecile, punctele informatice, spaţiile de cazare, sălile de sport, bazele sportive şi celelalte spaţii sau servicii puse la dispoziţie de către universitate gratuit sau contra unui tarif aprobat de Senatul universitar;
(10) să participe la concursurile organizate de universitate şi de minister pentru selecţia beneficiarilor de mobilităţi sau burse în străinătate;
(11) să participe la concursurile de alocare a locurilor de desfăşurare a practicii de specialitate, prevăzută în planul de învăţământ (curriculum);
(12) să completeze chestionarele de evaluare academică a cadrelor didactice, cursurilor, seminariilor şi lucrărilor practice;
(13) să participe la activităţi ştiinţifice studenţeşti, concursuri profesionale, activităţi cultural – sportive;
(14) să aleagă şi să fie aleşi în structurile consultative, deliberative şi de conducere de la nivelul facultăţilor şi al universităţii;
(15) să facă parte din organizaţii studenţeşti;
(16) să înfiinţeze în Universitate cercuri, cenacluri, formaţii artistice şi sportive, precum şi publicaţii conform legii;
(17) să desfăşoare acţiuni extracurriculare care contribuie la dezvoltarea lor profesională şi/sau moral – civică şi să primească, în baza efortului depus, un număr de credite de studii transferabile, ce se consemnează în suplimentul la diploma de studii, în conformitate cu prevederile legale în vigoare;
(18) să primească burse şi alte forme de ajutor material în conformitate cu actele normative în vigoare şi în baza regulamentelor şi a metodologiilor aprobate de Senatul universitar;
(19) să beneficieze de tratament pentru refacerea sănătăţii în staţiunile balneoclimaterice sau de odihnă, în taberele studenţeşti, în condiţiile stabilite de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice;
(20) să beneficieze de servicii de informare şi consiliere academică, profesională şi socială, fără plata de tarife sau taxe;
(21) să beneficieze de asistenţă medicală şi psihologică gratuită în cabinete medicale şi psihologice universitare ori în policlinici şi unităţi specializate, conform legii;
(22) să beneficieze de cazare, în condiţiile legii şi ale regulamentelor interne ale universităţii;
(23) să beneficieze de protecţie în spaţiul universitar din partea autorităţilor responsabile cu ordinea publică;
(24) să primească gratuit toate actele de studii eliberate de Universitate, precum şi cele care atestă statutul de student, conform prevederilor legale;
(25) să aibă acces neîngrădit la informaţii privind tipul şi cuantumul fiecărei taxe practicate de Universitate;
(26) să beneficieze de alte drepturi şi libertăţi prevăzute în Carta universităţii şi în alte reglementări interne.
Art. 22. Studenţii universităţii au următoarele îndatoriri:
(1) să se pregătească şi să participe activ la orele de curs, seminar şi laborator, precum şi la verificările periodice prevăzute în planurile de învăţământ;
(2) să întocmească şi să susţină proiectele şi probele practice;
(3) să promoveze formele de evaluare a cunoştinţelor în cadrul sesiunilor prevăzute de regulament;
(4) să-şi verifice situaţia şcolară la sfârşitul fiecărui semestru şi an universitar;
(5) să manifeste comportament civic şi respect faţă de colegi, precum şi faţă de cadrele
didactice şi personalul administrativ;
(6) să păstreze şi să utilizeze cu grijă baza materială pusă la dispoziţia lor de către Universitate;
(7) să respecte regulile de prevenire a incendiilor şi de apărare civilă;
(8) să nu fumeze în spaţiile universităţii, cu excepţia locurilor amenajate în acest scop. În caz contrar, vor suporta sancţiunile stabilite de Senatul universitar, în conformitate cu legislaţia în vigoare;
(9) să participe la activități academice fără a fi sub influența băuturilor alcoolice sau a altor substanțe interzise;
(10) să achite la timp obligaţiile financiare faţă de Universitate;
(11) să respecte orice alte obligaţii prevăzute în prezenta Cartă şi în alte reglementări interne.
B. Personalul didactic şi de cercetare
Art. 23. – (1) Personalul didactic şi de cercetare este parte a comunităţii academice.
(2) Calitatea de cadru didactic universitar şi funcţiile asociate acesteia se dobândesc prin concurs, potrivit legii. La concurs se poate prezenta orice persoană care întruneşte condiţiile privind studiile, titlurile ştiinţifice, experienţa şi competenţele profesionale corespunzătoare postului solicitat.
(3) Calitatea de cadru didactic universitar este condiţionată de competenţa profesională atestată de rezultatele obţinute în pregătirea studenţilor şi în cercetarea ştiinţifică, de titlurile ştiinţifice dobândite şi de lucrările publicate, de gradul de recunoaştere în cadrul comunităţii ştiinţifice naţionale şi internaţionale din domeniu. Calitatea de cadru didactic al Universităţii este evaluată şi în funcţie de loialitatea şi ataşamentul dovedite faţă de instituţie.
Art. 24. – (1) Personalul didactic care desfăşoară activităţi în Universitate este format, în funcţie de modul de încadrare şi de raporturile juridice cu Universitatea din următoarele categorii: titular şi asociat.
(2) Calitatea de titular al Universităţii se obţine prin concurs, pe o perioadă nedeterminată şi se păstrează prin îndeplinirea calitativă şi cantitativă a sarcinilor aferente postului ocupat, inclusiv personalul care beneficiază de rezervare de post în condiţiile legii. Calitatea de titular se raportează la norma de bază, în funcţie de care se stabilesc drepturile salariale, inclusiv sporurile, gradaţiile de merit, precum şi celelalte drepturi privind concediile, vechimea în muncă, pensionarea etc., potrivit legii.
(3) Personalul didactic asociat este alcătuit din cadre didactice şi cercetători/specialişti de prestigiu care prestează activităţi de învăţământ şi cercetare în cadrul Universităţii. Ocuparea posturilor cu cadre didactice asociate, pe o durată determinată, se face prin concurs la nivelul departamentelor, pe baza curriculum-ului vitae şi a documentelor care atestă performanţa în domeniu a persoanelor în cauză. Lista nominală a cadrelor didactice sau specialiştilor propuse pentru asociere se aprobă anual de Senat, la solicitarea facultăţilor.
(4) În Universitate poate funcţiona personal didactic asociat pentru următoarele funcţii: asistent, lector universitar, conferenţiar universitar şi profesor universitar. În cazul specialiştilor fără grad didactic universitar recunoscut în ţară, Senatul universitar aprobă, prin evaluare, gradul didactic corespunzător performanţei, în conformitate cu standardele naţionale.
Art. 25. – (1) Statele de funcţii ale personalului didactic şi de cercetare se întocmesc anual, prin stabilirea de norme universitare, cu cel puţin 15 zile înainte de începerea fiecărui an universitar şi nu se pot modifica în timpul anului universitar.
(2) Funcţiile didactice şi numărul posturilor se stabilesc ţinând seama de:
a) planurile de învăţământ;
b) formaţiunile de studiu;
c) normele universitare.
(3) În statul de funcţii sunt înscrise, în ordine ierarhică, posturile didactice şi de cercetare
ocupate sau vacante, specificându-se funcţiile didactice şi de cercetare corespunzătoare şi numărul de ore convenţionale repartizate pe activităţi de predare, seminare, lucrări practice sau de laborator, îndrumare de proiecte, îndrumare a studenţilor şi a studenţilor-doctoranzi, practică de specialitate, de cercetare şi activităţi echivalente acestora, la disciplinele din planul de învăţământ.
(4) Statele de funcţii se întocmesc la nivelul departamentelor sau al şcolii doctorale, prin consultarea membrilor acestora, ca urmare a precizării sarcinilor didactice şi de cercetare de către consiliul facultăţii. La departamentele cu discipline la mai multe facultăţi, statele de funcţii se completează pe baza notelor de comandă, avizate de conducerea universităţii.
(5) Statul de funcţii al personalului didactic şi de cercetare se avizează de consiliul facultăţii sau, după caz, de consiliul şcolii doctorale şi se aprobă de Senatul universitar.
(6) Numărul posturilor pentru personalul didactic şi de cercetare auxiliar se stabileşte de Senatul universitar, în funcţie de bugetul şi specificul instituţiei, al facultăţii, al programului de studii, al departamentului sau al şcolii doctorale.
(7 Angajarea personalului didactic şi de cercetare auxiliar şi nedidactic se face prin concurs organizat de facultate sau de şcoala doctorală, potrivit legii.
(8) Atribuţiile personalului didactic auxiliar şi nedidactic sunt stabilite în fişa individuală a postului, avizată, după caz, de decan, de directorul departamentului sau de conducătorul şcolii doctorale şi aprobată de rector, constituind anexă la contractul individual de muncă.
Art. 26. – (1) Organizarea concursurilor, precum şi celelalte condiţii ce trebuie îndeplinite pentru ocuparea posturilor didactice sunt reglementate distinct, prin Metodologia privind organizarea şi desfăşurarea concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice aprobat de Senat. Păstrarea posturilor didactice este condiţionată de îndeplinirea calitativă şi cantitativă a obligaţiilor profesionale şi morale stabilite potrivit legii şi deontologiei profesiunii didactice.
(2) Personalul didactic şi de cercetare din Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia are drepturi şi îndatoriri care decurg din legislaţia în vigoare, din prezenta Cartă, din prevederile contractului colectiv de muncă şi Regulamentul activităţii profesionale a personalului didactic.
VI. Curriculum-ul universitar
Art. 27. – (1) Curriculum-ul universitar este ansamblul coerent al conţinuturilor care fac obiectul predării, învăţării şi evaluării pe parcursul procesului de învăţământ, precum şi ansamblul documentelor oficiale care stabilesc şi reglementează cadrul de referinţă unitar privind obiectivele, conţinuturile, activităţile de învăţare şi de evaluare în baza cărora este organizat procesul de învăţământ în Universitate.
(2) Structura curriculum-ului universitar, precum şi eşalonarea conţinuturilor şi activităţilor didactice pe parcursul programului de studii sunt stabilite prin următoarele documente curriculare:
a) planurile de învăţământ;
b) fişele (programele analitice) disciplinelor;
c) planificările activităţilor didactice de curs şi seminar (laborator, practică).
(3) Planurile de învăţământ sunt concepute şi aplicate în sistemul creditelor de studii (ECTS – European Credit Transfer System) şi respectă principiul semestrializării. Durata studiilor este exprimată în număr de semestre, un semestru fiind cotat cu 30 de credite. Durata unui program de studii este exprimată în numărul de credite corespunzător numărului de semestre al programului. Aspectele procedurale privind obţinerea, acumularea, mobilitatea, transferul şi recunoaşterea creditelor, precum şi condiţiile de promovare a programelor de studii sunt stabilite prin Regulamentul activităţii profesionale a studenţilor aprobat de Senat.
(4) Planurile de învăţământ sunt aprobate de Senat, la propunerea facultăţilor.
Art. 28 – (1) Structura planului de învăţământ cuprinde pachete de discipline fundamentale, de specialitate şi complementare, respectiv discipline obligatorii, opţionale şi facultative.
(2) Pachetul disciplinelor obligatorii formează curriculum-ul nucleu pentru formarea
specialistului. Acest pachet cuprinde:
a) disciplinele fundamentale ;
b) disciplinele de specializare şi / sau în domeniul licenţei;
c) disciplinele complementare, dintre cele stabilite prin reglementările şi actele normative în vigoare.
(3) Pachetul disciplinelor opţionale formează curriculum-ul de aprofundare sau de extensiune
şi este alcătuit din:
a) discipline de specializare care vizează aprofundarea unor direcţii particulare în specializare sau/şi anticiparea opţiunii studentului privind direcţia continuării studiilor în ciclurile superioare (masterat şi doctorat);
b) discipline complementare, dintre cele care conferă o competenţă specifică sau o extindere a domeniilor de exercitare a calificării de bază.
(4) Pachetul disciplinelor facultative este alcătuit din discipline complementare şi vizează lărgirea orizontului de cultură şi cunoaştere al studenţilor sau dobândirea unor competenţe suplimentare de care studentul consideră că are nevoie. Disciplinele facultative se creditează separat şi nu se includ în standardele de 30 credite/semestru, respectiv 60 credite/an.
(5) Prima limbă modernă, de circulaţie internaţională, este prevăzută, în regim obligatoriu, pe durata a două/patru semestre, în anii I şi/ sau II de studiu, în planurile de învăţământ ale tuturor specializărilor din ciclul studiilor universitare de licenţă.A doua limbă modernă poate fi studiată în regim facultativ.
(6) Disciplina Educație Fizică se introduce, de regulă, în planul de învăţământ al ciclului studiilor universitare de licenţă, ca disciplină complementară și se creditează peste numărul celor 30 de credite semestriale
Art. 29. – (1) Curriculum-ul universitar poate fi parcurs în forma învăţământului de zi sau în forma învăţământului la distanţă, în condiţiile legii. Învăţământul la distanţă este o formă de învăţământ modernă, care valorifică sistemele informatice de comunicare la distanţă în activitatea de predare, învăţare şi evaluare. Învăţământul la distanţă se adresează în principal persoanelor adulte, integrate profesional, care doresc să dobândească noi competenţe prin studii universitare, fără întreruperea activităţilor profesionale în care sunt integraţi, printr-un program flexibil de activităţi de predare şi învăţare.
(2) Planurile de învăţământ pentru învăţământul la distanţă au o structură pe categorii de discipline şi forme de evaluare similară cu structura planului pentru învăţământul de zi, dar adaptată specificului activităţilor didactice şi de învăţare la distanţă.
Art.30. – (1) Programele de formare psihopedagogică în vederea certificării competenţelor pentru profesia didactică, sunt organizate prin Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic (DPPD).
(2) Programele de formare psihopedagogică de nivel I şi II pot fi urmate pe parcursul studiilor universitare de licenţă, respectiv master sau în regim postuniversitar.
(3) Pregătirea psihopedagogică se finalizează prin obţinerea certificatului de absolvire a programelor de formare psihopedagogică.
(4) Pentru absolvenţii studiilor universitare de licenţă în specialitatea Pedagogia Învăţământului Primar şi Preşcolar se consideră îndeplinită condiţia de formare psihopedagogică de nivel I.
Art. 31. – (1) Universitatea organizează examenele de finalizare a studiilor universitare de licenţă şi eliberează diplome de licenţă la specializările acreditate. Universitatea poate organiza examenele de licenţă şi pentru absolvenţii specializărilor autorizate să funcţioneze provizoriu din alte instituţii de învăţământ superior autorizate sau acreditate, potrivit legii.
(2) Universitatea organizează examenele de finalizare a studiilor universitare de masterat (disertaţie) şi eliberează diplomele de master corespunzătoare acestora pentru specializările aprobate de Ministerul Educaţiei Naționale şi Cercetării Ştiinţifice pentru specializările acreditate de ARACIS, potrivit legii.
(3) Universitatea organizează susţinerea publică a tezelor de doctorat şi eliberează diplomele de doctor în domeniile de specializare pentru care are calitatea de I.O.S.U.D. Diploma de doctor se
eliberează cu condiţia validării de către Consiliul Naţional de Atestare a Titlurilor, Diplomelor şi Certificatelor Universitare, prin ordin al ministrului educaţiei.
Art. 32. – (1) Universitatea organizează examenele de absolvire a programelor de studii psihopedagogice şi emite certificate de atestare pentru profesia didactică în învăţământul preuniversitar obligatoriu, liceal, postliceal şi superior, potrivit legii.
(2) Universitatea, organizează examenele pentru acordarea gradelor didactice II şi I în învăţământul preuniversitar la specializările pentru care are aprobarea Ministerul Educaţiei Naționale şi Cercetării Ştiinţifice. Examenele pentru acordarea gradelor didactice se organizează pe baza programelor aprobate de Ministerul Educaţiei Naționale şi Cercetării Ştiinţifice.
Art. 33. – (1) Universitatea organizează cursuri postuniversitare de formare şi dezvoltare profesională continuă şi eliberează absolvenţilor certificate de atestare a competenţelor profesionale specifice programelor postuniversitare.
(2) Departamentul de Filologie al Universităţii organizează cursuri de învăţare a limbilor străine şi examene pe baza cărora se eliberează certificate de competență lingvistică.
VII. Managementul academic şi administrativ
Art. 34. – (1) Conducerea şi administrarea Universităţii la nivel instituţional şi la nivelul fiecărei structuri universitare se întemeiază pe principiul general al autonomiei universitare şi pe următoarele principii specifice:
a) Principiul complementarităţi structurilor şi funcţiilor de conducere constituite pe cele două filiere ale conducerii Universităţii: academică şi administrativă, ceea ce implică atribuţii şi responsabilităţi specifice, neparalele, pentru structurile de conducere academică şi structurile de conducere administrativă.
b) Principiul specializării funcţiilor de conducere pe principalele domenii ale conducerii: reglementare, decizie, organizare, administrare, control şi evaluare, ceea ce implică delegarea responsabilităţilor specifice către organisme specializate.
c) Principiul conducerii democratic-participative în procesul de luare a deciziilor şi al responsabilităţii personale în aplicarea acestora, cu precizarea că în distribuirea sarcinilor şi analiza realizării/nerealizării acestora accentul cade pe răspunderea personală şi nu pe structuri, comisii sau colective anonime.
(2) Conducerea la nivel instituţional cuprinde trei niveluri ale funcţiilor de conducere, pe care se constituie şi principalele organisme de conducere ale Universităţii:
a) conducerea previzională, centrată pe definirea misiunii şi obiectivelor Universităţii şi elaborarea deciziilor strategice, pentru orizonturi mari de timp, şi pe crearea cadrului normativ circumscris de autonomia universitară;
b) managementul instituţional, centrat pe elaborarea strategiilor de realizare a obiectivelor, pe organizarea eficientă a activităţii instituţiei şi elaborarea deciziilor privind finanţarea, asigurarea materială, logistică, stabilirea structurilor universitare şi organizarea procesului de învăţământ şi cercetare;
c) managementul administrativ, centrat pe aspectele de execuţie şi pe domeniul serviciilor pentru învăţământ şi cercetare, al administrării financiar-contabile şi al serviciilor sociale pentru studenţi şi personalul didactic.
Art. 35. – (1) Conducerea academică se realizează prin organisme colective de conducere şi prin funcţii de conducere stabilite potrivit legii şi în concordanţă cu structura Universităţii şi cu cerinţele privind organizarea şi conducerea eficientă a activităţii instituţiei. Procesele elective privind structurile universitare de conducere sunt reglementate printr-o Metodologie de organizare şi desfăşurare a alegerilor academice adoptată de către Senatul universitar.
(2) Conducerea administrativă se realizează prin Direcţia General Administrativă a Universităţii şi prin structurile administrative de la nivelul facultăţilor, departamentelor şi unităţilor de cercetare. Structurile administrative şi relaţiile funcţionale dintre acestea sunt stabilite prin
organigrama structurilor administrative aprobată de Senat. Funcţiile de conducere administrativă se ocupă prin concurs, potrivit legii.
VIII. Structurile şi funcţiile de conducere
Art. 36. –(1) Structurile universitare de conducere din Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia sunt:
a) Senatul Universitar şi Consiliul de Administraţie, la nivelul Universităţii;
b) Consiliul Facultăţii;
c) Consiliul Departamentului;
(2) Funcţiile de conducere sunt:
a) Rectorul, Prorectorii, Directorul General Administrativ, la nivelul universităţii;
b) Decanul, Prodecanii, la nivelul facultăţilor;
c) Directorul de departament, la nivelul departamentelor;
(3) Procesele elective sau concursurile publice pentru ocuparea funcţiilor de conducere sunt reglementate printr-o metodologie adoptată de către Senatul universitar, după data validării de către Senatul universitar a raportului Biroului electoral al universităţii care organizează procesul de votare a modalităţii de desemnare a rectorului.
(4) Mandatul este perioada în care o persoană, desemnată prin vot sau prin concurs într-o funcţie de conducere, la nivelul universităţii/facultăţii/departamentului, pune în aplicare programul managerial pe baza căruia a fost învestită. Mandatul are o durată de 4 ani, cu excepţia mandatului directorului şcolii doctorale şi a membrilor consiliului şcolii doctorale care este de 5 ani.
(5) Persoanele care împlinesc vârsta de pensionare în timpul mandatului nu pot candida şi nu pot ocupa funcţii de conducere la nivelul universităţii/facultăţii/departamentului/centrelor administrativ-funcţionale, cu excepţia CSUD şi consiliului şcolii doctorale
(6) În cazul vacantării unei funcţii de conducere se procedează la alegeri parţiale sau se organizează concurs public, după caz, în termen de maximum 3 luni de la data vacantării în baza metodologiei în vigoare la data ocupării funcţiei vacantate.
(7) Locurile vacantate în structurile de conducere se ocupă prin alegeri parţiale organizate la nivelul structurii respective în conformitate cu metodologia de alegeri în vigoare. Mandatul noilor membrii încetează la expirarea mandatului structurii de conducere respective.
(8) Funcţiile de la alin. (2) nu se pot cumula în Universitate.
a. Structurile de conducere
Art. 37. - (1) Senatul universitar reprezintă comunitatea universitară şi este cel mai înalt for de decizie şi deliberare la nivelul Universităţii.
(2) Senatul universitar este compus în proporţie de 75% din reprezentanţii personalului didactic şi de cercetare titular şi din 25% reprezentanţii studenţilor.
(3) Reprezentanţii în Senat ai personalului didactic şi de cercetare sunt aleşi prin vot universal, direct şi secret al întregului personal didactic şi de cercetare titular din Universitate.
(4) Reprezentanţii în Senat ai studenţilor sunt aleşi prin vot universal, direct şi secret al tuturor studenţilor înmatriculaţi la programele de studii ale Universităţii.
Art. 38. - (1) Numărul total al membrilor Senatului universitar este stabilit prin metodologia de xxxxxxx.
(2) Repartizarea numărului membrilor în Senatul universitar pe facultăţi se stabileşte prin Metodologia de organizare şi desfăşurare a alegerilor academice şi este alocată pe cote părți de reprezentare în funcție de numărul de cadre didactice și de cercetare titulare (75%), respectiv în funcție de numărul studenților facultății (25%), în raport cu numărul total al cadrelor didactice și de cercetare titulare la nivelul universității și cu numărul total al studenților din universitate.
(3) Numărul de reprezentanţi în Senat al studenţilor se stabileşte direct proporţional cu ponderea studenţilor fiecărei facultăţi în numărul total al studenţilor înmatriculaţi în Universitate.
Art. 39. - (1) Mandatul Senatului universitar este de 4 ani.
(2) O persoană poate fi aleasă membră a Senatului universitar pentru maximum trei mandate consecutive.
(3) Reprezentanţii personalului didactic şi de cercetare pot fi membri ai Senatului universitar atâta vreme cât deţin statutul de titular în Universitate.
(4) Reprezentanţii studenţilor pot fi membri ai Senatului universitar atâta vreme cât îşi păstrează statutul deţinut la data alegerii lor.
(5) Senatul universitar nou ales este validat de către Senatul universitar în exerciţiu cu majoritate simplă.
(6) Senatul universitar este condus de un preşedinte, ales prin vot secret de către membrii Senatului universitar. Președintele Senatului conduce ședințele și reprezintă acest for de decizie şi deliberare în raport cu rectorul.
(7) Senatul universitar se întruneşte în sesiune ordinară, de regulă lunar, şi în sesiuni extraordinare. Senatul universitar poate fi convocat de rector sau la cererea a cel puţin o treime dintre membrii senatului universitar.
(8) Hotărârile Senatului se iau cu votul majorităţii membrilor prezenţi dacă numărul acestora reprezintă cel puţin două treimi din numărul total al membrilor. Toţi membrii Senatului au drept de vot deliberativ egal.
(9) Senatul universitar stabileşte comisii de specialitate prin care controlează activitatea rectorului şi a consiliului de administraţie.
(10) Senatul îşi desfăşoară activitatea şi îşi realizează atribuţiile prin două modalităţi principale: în şedinţe plenare şi pe consilii şi comisii de profil.
(11) Consiliile şi comisiile de profil sunt structuri subordonate Senatului, având în principal funcţii de consultanţă şi de expertizare, de analiză şi de fundamentare a deciziilor, a hotărârilor şi a actelor normative interne supuse spre aprobare Senatului.
a) Profilul şi numărul comisiilor şi consiliilor se stabilesc prin organigrama managementului instituţional aprobată de Senat.
b) Comisiile şi consiliile sunt alcătuite din cadre didactice și studenți. Componența nominală a comisiilor este propusă de membrii Senatului și este aprobată de Senat prin vot deschis, cu cel puţin jumătate plus unu din voturile celor prezenţi.
c) Comisiile şi consiliile sunt conduse de președinți care sunt desemnați de Senat, la propunerea rectorului/președintelui, prin vot deschis, cu cel puţin jumătate plus unu din voturile celor prezenţi.
d) În stabilirea componenţei nominale şi a preşedintelui se au în vedere specializarea şi competenţele fiecărei persoane, astfel încât fiecare comisie sau consiliu să aibă caracterul unui organism specializat, cu rol de expert în domeniul de activitate de care răspunde.
Art. 40. - (1) Senatul universitar elaborează şi aprobă un regulament propriu privind organizarea şi funcţionarea sa.
(2) Senatul în exerciţiu are obligaţia să organizeze, minimum şase luni înainte de expirarea mandatului său, referendumul privind alegerea modalităţii de desemnare a rectorului, să adopte metodologia privind alegerea structurilor universitare de conducere şi de ocupare a funcţiilor de conducere.
(3) Senatul se consideră dizolvat în ziua întrunirii noului Senat desemnat prin vot universal, direct şi secret.
Art. 41. Atribuţiile Senatului universitar sunt următoarele:
(1) garantează libertatea academică şi autonomia universitară;
(2) elaborează şi adoptă, în urma dezbaterii cu comunitatea universitară, Carta universitară;
(3) aprobă planul strategic de dezvoltare instituţională şi planurile operaţionale, la propunerea rectorului;
(4) aprobă, la propunerea rectorului şi cu respectarea legislaţiei în vigoare, structura, organizarea şi funcţionarea universităţii;
(5) aprobă proiectul de buget şi execuţia bugetară;
(6) elaborează şi aprobă Codul de asigurare a calităţii şi Codul de etică şi deontologie profesională universitară;
(7) adoptă Codul universitar al drepturilor şi obligaţiilor studentului, cu respectarea Codului drepturilor şi obligaţiilor studentului, definit conform Legii nr. 1/2011;
(8) aprobă, la propunerea Consiliului de Administraţie metodologiile şi regulamentele privind:
a) admiterea, organizarea, desfăşurarea şi finalizarea programelor de studii universitare şi postuniversitare;
b) conferirea titlurilor şi ocuparea posturilor didactice şi de cercetare;
c) conferirea calităţii de membru al comunităţii universitare;
d) taxele de studii corespunzătoare programelor de studii universitare sau postuniversitare organizate de Universitate;
e) recunoaşterea şi echivalarea studiilor sau a perioadelor de studii efectuate în ţară sau în străinătate;
f) întocmirea statelor de funcţii pentru personalul didactic și de cercetare;
g) organizarea şi funcţionarea structurilor academice.
(9) încheie contractul de management cu rectorul;
(10) controlează activitatea rectorului şi a consiliului de administraţie prin comisii specializate;
(11) validează concursurile publice pentru funcţiile din consiliul de administraţie;
(12) aprobă metodologia de concurs şi rezultatele concursurilor pentru angajarea personalului didactic şi de cercetare şi evaluează periodic resursa umană;
(13) aprobă, la propunerea rectorului, sancţionarea personalului cu performanţe profesionale slabe, în baza unei metodologii proprii şi a legislaţiei în vigoare;
(14) în cazul revocării din funcţie a rectorului de către minister, desemnează un prorector care reprezintă Universitatea şi care devine ordonator de credite şi finalizează, conform legii, procedurile de desemnare a unui nou rector;
(15) aprobă înfiinţarea, funcţionarea, divizarea, comasarea şi desfiinţarea structurilor proprii de învăţământ şi cercetare;
(16) aprobă modalităţile în care pot să se desfăşoare acţiunile de cooperare intra şi internaţionale;
(17) aprobă înfiinţarea, singură sau prin asociere, de societăţi comerciale, fundaţii sau asociaţii, şi acordarea, prin contract, a dreptului de administrare şi folosinţă asupra activelor patrimoniale;
(18) aprobă anual, cu cel puţin 3 luni înainte de începerea anului universitar, structura anului universitar, regulamentul privind activitatea profesională a studenţilor, precum şi calendarul activităţilor educaţionale specifice semestrelor universitare de studiu;
(19) aprobă planurile de învățământ ale studiilor universitare de doctorat;
(20) aprobă anularea de către rector a certificatelor sau diplomelor de studii, atunci când se dovedeşte că acestea s-au obţinut prin mijloace frauduloase sau prin încălcarea prevederilor Codului de etică şi deontologie profesională universitară;
(21) aprobă anual programele de studii universitare de licenţă pe care le oferă Universitatea, conform legii;
(22) aprobă anual, în cadrul domeniilor acreditate pentru studiile universitare de master, programele de studii oferite;
(23) stabileşte numărul membrilor şi componenţa comisiei desemnate să coordoneze procesul de alegeri pentru structurile şi funcţiile de conducere;
(24) aprobă, în situaţii speciale, cu acordul conducătorului de doctorat şi xxxxxx XXXX, prelungirea cu 1-2 ani a duratei programului de studii universitare de doctorat;
(25) aprobă statele de funcţii ale personalului didactic şi de cercetare şi numărul posturilor pentru personalul didactic şi de cercetare auxiliar şi nedidactic;
(26) poate decide mărirea, prin regulament, a normei didactice săptămânale minime, cu respectarea standardelor de asigurare a calităţii, fără a depăşi limita maximă prevăzută de lege;
(27) aprobă o reducere a normei didactice de cel mult 30% pentru personalul care exercită o funcţie de conducere în cadrul universităţii sau de îndrumare şi control în cadrul Ministerului de resort;
(28) aprobă, pe baza propunerilor Consiliului de Administraţie, susţinerea de activităţi de predare şi cercetare în alte instituţii de învăţământ superior sau de cercetare de către personalul titular al universităţii,
(29) aprobă acordarea distincţiilor onorifice;
(30) aprobă acordarea concediului fără plată pentru personalul didactic titular, pe timp de un an universitar, o dată la 10 ani, conform legii;
(31) stabileşte formaţiunile de studiu şi dimensiunile acestora, cu respectarea standardelor de calitate, conform legii;
(32) stabileşte sancţiunile disciplinare aplicabile, conform legii;
(33) aprobă comisiile de analiză numite de rector pentru investigarea abaterilor disciplinare săvârşite de membrii comunităţii universitare;
(34) delegă consiliului de administraţie atribuţia de a stabili perioadele de efectuare a concediului de odihnă pentru fiecare cadru didactic, conform legii;
(35) hotărăşte în privinţa salarizării personalului didactic şi de cercetare, conform legii;
(36) aprobă bugetul pe facultăţi, execuţia bugetară a universităţii;
(37) decide în orice sferă de competenţă care rezultă din legislaţia în vigoare.
Art. 42. - (1) Consiliul de administraţie al Universităţii „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia asigură conducerea operativă a Universităţii şi aplică deciziile strategice ale Senatului universitar.
(2) Consiliul de administraţie al Universităţii este format din: rector, prorectori, decani, director general administrativ şi un reprezentant al studenţilor.
(3) Consiliul de Administraţie al Universităţii este condus de către rector.
Art. 43. Consiliul de Administraţie al Universităţii are următoarele atribuţii:
(1) transpune în fapt autonomia universitară şi asigură condiţiile pentru exercitarea libertăţii academice;
(2) propune Senatului universitar strategii şi politici pe domenii de interes ale universităţii;
(3) propune Senatului universitar înfiinţarea, funcţionarea, divizarea, comasarea şi desfiinţarea structurilor proprii de învăţământ şi cercetare;
(4) elaborează şi înaintează spre aprobare Senatului regulamentele şi metodologiile privitoare la:
a. admiterea, organizarea, desfăşurarea şi finalizarea programelor de studii universitare şi postuniversitare;
b. conferirea titlurilor şi ocuparea posturilor didactice şi de cercetare;
c. conferirea calităţii de membru al comunităţii universitare;
d. taxele de studii corespunzătoare programelor de studii universitare sau postuniversitare organizate de Universitate;
e. recunoaşterea şi echivalarea studiilor sau a perioadelor de studii efectuate în ţară sau în străinătate;
f. evaluarea periodică a rezultatelor şi performanţelor personalului didactic şi de cercetare din universitate;
g. întocmirea statelor de funcţii pentru personalul didactic şi de cercetare;
h. organizarea şi funcţionarea structurilor academice.
(5) analizează şi înaintează Senatului propunerile de programe noi de studii şi formulează propuneri de renunţare la acele programe de studii care nu se mai încadrează în misiunea universităţii sau care sunt ineficiente academic şi financiar;
(6) propune Senatului înfiinţarea de societăţi comerciale, fundaţii sau asociaţii, şi acordarea, prin contract, a dreptului de administrare şi folosinţă asupra activelor patrimoniale;
(7) propune Senatului, până în luna iunie a fiecărui an, structura anului universitar, regulamentul privind activitatea profesională a studenţilor, precum şi calendarul activităţilor educaţionale specifice semestrelor academice de studiu;
(8) analizează şi înaintează Senatului universitar spre aprobare planurile de învăţământ ale programelor de studii universitare;
(9) analizează şi înaintează anual Senatului programele de studii universitare de licenţă pe care le oferă Universitatea;
(10) analizează anual şi înaintează spre aprobare Senatului universitar, programele de studii promovate, în cadrul domeniilor acreditate sau autorizate provizoriu pentru studii universitare de master;
(11) în situaţii speciale, la propunerea conducătorului de doctorat şi în limita fondurilor disponibile, înaintează Senatului spre aprobare, prelungirea duratei programului de studii universitare de doctorat;
(12) propune Senatului formaţiunile de studiu şi dimensiunile acestora, cu respectarea standardelor de calitate;
(13) analizează şi înaintează Senatului spre aprobare statele de funcţii ale personalului didactic şi de cercetare şi numărul posturilor pentru personalul didactic şi de cercetare auxiliar;
(14) aprobă propunerile de scoatere la concurs a posturilor didactice şi de cercetare;
(15) înaintează Senatului universitar spre aprobare modalităţile în care pot să se desfăşoare acţiunile de cooperare intra şi internaţionale;
(16) propune Senatului aprobarea susţinerii de activităţi de predare şi cercetare în alte instituţii de învăţământ superior sau de cercetare de către personalul titular al universităţii;
(17) înaintează Senatului propunerile de acordare a concediului fără plată și stabilește perioadele de efectuare a concediului de odihnă pentru fiecare cadru didactic, conform legii;
(18) stabileşte în termeni operaţionali bugetul instituţional şi aprobă execuţia bugetară şi bilanţul anual;
(19) organizează concursul pentru ocuparea postului de director general administrativ;
(20) propune Senatului spre avizare structura şi componenţa comisiei de etică și deontologie profesională universitară;
(21) propune Senatului mărirea, prin regulament, a normei didactice săptămânale minime, cu respectarea standardelor de asigurare a calităţii;
(22) aprobă cererile de concedii fără plată ale personalului didactic titular care din proprie iniţiativă solicită să se specializeze sau să participe la cercetarea ştiinţifică în ţară sau în străinătate;
(23) alte activităţi stabilite de Senatul universitar.
Art. 44. - (1) Consiliul facultăţii reprezintă organismul decizional şi deliberativ al facultăţii.
(2) Consiliul facultăţii este format în proporţie de 75% din reprezentanţii personalului didactic şi de cercetare titular şi din 25% reprezentanţi ai studenţilor.
(3) Reprezentanţii personalului didactic şi de cercetare sunt aleşi prin vot universal, direct şi secret al întregului personal didactic şi de cercetare titular al facultăţii.
(4) Reprezentanţii studenţilor sunt aleşi prin vot universal, direct şi secret al tuturor studenţilor înmatriculaţi la programele de studii ale facultăţii.
(5) Reprezentanţii personalului didactic şi de cercetare pot fi membri ai consiliului facultăţii atâta vreme cât deţin statutul de titular în facultate.
(6) Reprezentanţii studenţilor pot fi membri ai consiliului facultăţii atâta vreme cât îşi păstrează statutul deţinut la data alegerii lor.
(7) Consiliul facultăţii nou ales este validat de către Senatul universitar cu majoritate simplă.
(8) Şedinţele consiliului facultăţii sunt conduse de către decan.
(9) Consiliul facultăţii se întruneşte în sesiune ordinară, lunar, şi în sesiuni extraordinare.
(10) Hotărârile consiliului facultăţii se iau cu votul majorităţii membrilor prezenţi dacă numărul acestora reprezintă cel puţin două treimi din numărul total al membrilor.
(11) Toţi membrii consiliului facultăţii au drept de vot deliberativ egal.
(12) Pentru buna sa funcţionare, consiliul facultăţii îşi poate constitui comisii de experţi.
(13) Consiliul facultăţii are următoarele atribuţii:
a) elaborează şi adoptă strategii şi politici pe domenii de interes ale facultăţii;
b) aprobă, la propunerea decanului, structura, organizarea şi funcţionarea facultăţii;
c) aprobă programele de studii gestionate de către facultate;
d) avizează propunerile de programe noi de studii şi formulează propuneri către consiliul de administrație de încetare a acelor programe de studii care nu se mai încadrează în misiunea universităţii sau care sunt ineficiente academic şi financiar;
e) analizează anual şi înaintează spre aprobare consiliului de administraţie programele de studii oferite, în cadrul domeniilor acreditate sau autorizate provizoriu pentru studii universitare de master;
f) analizează şi înaintează consiliului de administraţie curricula programelor de studii universitare;
g) controlează activitatea decanului, prodecanului şi directorilor de departamente şi aprobă rapoartele anuale privind starea generală a facultăţii, asigurarea calităţii şi respectarea eticii universitare la nivelul facultăţii şi al departamentelor;
h) propune consiliului de administraţie al universităţii înfiinţarea, funcţionarea, divizarea, comasarea sau desfiinţarea departamentelor;
i) validează rezultatele alegerilor efectuate la nivelul departamentelor facultăţii;
j) aprobă parcurgerea de către student a 2 ani de studii într-un singur an, în condiţiile legii;
k) avizează statele de funcţii ale personalului didactic şi de cercetare din cadrul departamentelor facultăţii şi le înaintează consiliului de administraţie;
l) decide, la propunerea directorului de departament, mărirea normei didactice a personalului didactic care nu desfăşoară activităţi de cercetare ştiinţifică sau echivalente ale acestora, precum şi, în cazuri de excepţie, diminuarea normei didactice minime şi completarea acesteia cu activităţi de cercetare ştiinţifică, în condiţiile legii;
m) avizează propunerile departamentelor de scoatere la concurs a posturilor didactice şi de cercetare;
n) avizează angajarea specialiştilor cu valoare ştiinţifică recunoscută în domeniu, prin invenţii, inovaţii, premii, publicaţii ştiinţifice, din ţară sau din străinătate, în calitate de profesori ori conferenţiari asociaţi invitaţi;
o) avizează minimum 2 candidaţi pentru concursul de selecţie privind ocuparea funcţiei de decan al facultăţii, conform legii;
p) retrage avizul dat pentru ocuparea funcţiei de decan al facultăţii, când constată încălcarea de către decan a dispoziţiilor legale în vigoare şi a Codului de etică şi deontologie universitară;
q) stabileşte sancţiunile disciplinare prevăzute la art. 312 alin. (2) lit. a) şi b) din Legea nr. 1/2011;
r) alte activităţi stabilite de Senatul universitar.
Art. 45. Consiliul departamentului este un organism deliberativ, ales prin votul universal, direct şi secret al personalului didactic şi de cercetare titular în departamentul respectiv şi îl ajută pe directorul de departament în realizarea managementului şi conducerii operative a departamentului.
Art. 46. (1) Consiliul pentru Studiile Universitare de Doctorat este organismul coordonator al activităţii şcolilor doctorale care funcţionează în Universitate şi se organizează şi îşi desfăşoară activitatea în conformitate cu Codul studiilor universitare de doctorat şi a metodologiilor aferente acestuia.
(2) Programele de studii universitare de doctorat se organizează în şcoli doctorale acreditate sau autorizate provizoriu. Şcolile doctorale se pot organiza de către Universitate sau un consorţiu universitar ori de către consorţii sau parteneriate care se stabilesc legal între Universitate sau un consorţiu universitar şi unităţi de cercetare-dezvoltare. Universitatea, respectiv parteneriatele sau consorţiul universitar organizatoare de una sau mai multe şcoli doctorale acreditate sau autorizate provizoriu constituie instituţia organizatoare de studii universitare de doctorat, denumită în continuare IOSUD, recunoscută ca atare de Ministerul Educaţiei Naționale și Cercetării Științifice, pe baza autorizării provizorii, a acreditării, respectiv a evaluării periodice.
(3) Şcoala doctorală este condusă de un director al şcolii doctorale şi de consiliul şcolii doctorale. Directorul şcolii doctorale este asimilat directorului de departament iar consiliul şcolii doctorale este asimilat consiliului departamentului.
b. Funcţiile de conducere
Art. 47. - (1) Rectorul reprezintă legal Universitatea în relaţiile cu terţii, realizează conducerea executivă şi este ordonatorul de credite al Universităţii.
(2) Rectorul se desemnează prin una dintre următoarele modalităţi:
a) pe baza unui concurs public, în baza unei metodologii aprobate de Senatul universitar nou- ales, conformă cu Legea educației nr.1/2011
sau
b) prin votul universal, direct şi secret al tuturor cadrelor didactice şi de cercetare titulare din cadrul universităţii şi al reprezentanţilor studenţilor din Senatul universitar şi din consiliile facultăţilor.
(3) Modalitatea de desemnare a rectorului, dintre cele menţionate la alin. (2), se stabileşte cu minimum 6 luni înainte de fiecare desemnare a rectorului, prin votul universal, direct şi secret al tuturor cadrelor didactice şi de cercetare titulare din cadrul universităţii şi al reprezentanţilor studenţilor din Senatul universitar şi din consiliile facultăţilor.
(4) Durata mandatului de rector este de 4 ani acesta putând fi înnoit cel mult o dată, în urma unui nou proces electiv sau a unui nou concurs public.
(5) O persoană nu poate fi rector al universităţii pentru mai mult de 8 ani, indiferent de perioada în care s-au desfăşurat mandatele şi de întreruperile acestora.
(6) Rectorul desemnat prin modalitatea prevăzută la alin. (2), este confirmat prin ordin al Ministrului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, conform legii. Mandatul rectorului începe la data emiterii ordinului de confirmare.
(7) Rectorul confirmat de Ministerul Educaţiei Naționale și Cercetării Științifice încheie cu Senatul universitar un contract de management, cuprinzând criteriile şi indicatorii de performanţă managerială, drepturile şi obligaţiile părţilor contractante.
Art. 48. Rectorul are următoarele atribuţii:
(1) realizează managementul şi conducerea operativă a Universităţii, pe baza contractului de management;
(2) negociază şi semnează contractul instituţional cu Ministerul Educaţiei Naționale și Cercetării Științifice;
(3) încheie contractul de management cu Senatul universitar;
(4) propune spre aprobare Senatului universitar structura şi reglementările de funcţionare ale universităţii;
(5) propune spre aprobare Senatului universitar proiectul de buget şi raportul privind execuţia bugetară;
(6) prezintă Senatului universitar, în luna martie a fiecărui an, raportul privind starea universităţii;
(7) conduce Consiliul de Administraţie al Universităţii;
(8) organizează concursul public pentru selectarea Decanilor Facultăţilor şi emite deciziile de numire a acestora;
(9) răspunde de alocarea resurselor instituţiei, prioritar spre departamentele şi structurile cele mai performante, conform contractului instituţional încheiat cu Ministerul Educaţiei Naționale și Cercetării Științifice;
(10) propune Senatului universitar, pe baza evaluării interne, reorganizarea sau desfiinţarea departamentelor, centrelor sau institutelor de cercetare neperformante, fără a prejudicia studenţii;
(11) semnează actele oficiale, diplomele întocmite şi emise de către Universitate, înscrisurile, actele financiar – contabile;
(12) emite deciziile în legătură cu regimul matricol al studenţilor;
(13) emite deciziile privind angajarea, sancţionarea, modificarea şi încetarea raporturilor de muncă ale angajaţilor universităţii;
(14) anulează, cu aprobarea Senatului universitar, un certificat sau o diplomă de studii atunci când se dovedeşte că s-a obţinut prin mijloace frauduloase sau prin încălcarea prevederilor Codului de etică şi deontologie profesională universitară;
(15) aprobă atribuţiile personalului didactic auxiliar şi nedidactic, stabilite în fişa individuală a postului;
(16) asigură buna desfăşurare a concursurilor de ocupare a posturilor, în condiţiile respectării standardelor de calitate în mediul universitar, de etică universitară şi legislaţiei în vigoare;
(17) aprobă structura şi componenţa Comisiei de etică şi deontologie universitară propusă de către Consiliul de Administraţie şi avizată de către Senatul universitar,
(18) asigură condiţiile pentru aplicarea prevederilor Regulamentului intern, Codului de etică şi deontologie universitară, precum şi a celorlalte acte normative interne ale universităţii;
(19) prezidează comisia de concurs pentru desemnarea Directorului General Administrativ şi îl numeşte pe acesta pe post în condiţiile legii;
(20) prezintă, în faţa Senatului universitar, rapoarte privind îndeplinirea misiunii şi a obiectivelor strategice;
(21) face publică oferta anuală de şcolarizare a Universităţii, în conformitate cu legea;
(22) face publice deciziile sale şi pe cele ale Consiliului de Administraţie;
(23) îndeplineşte alte atribuţii stabilite de Senatul universitar, în conformitate cu contractul de management şi legislaţia în vigoare.
Art. 49. - (1) Rectorul poate fi demis de către Senatul universitar dacă se constată cel puţin una dintre următoarele abateri ale acestuia:
a) nu-şi îndeplineşte indicatorii de performanţă managerială asumaţi prin contract şi nu respectă celelalte obligaţii specificate în contractul de management încheiat cu Senatul universitar;
b) încalcă legislaţia şi normele de etică universitară;
c) aduce prejudicii intereselor universităţii;
d) se află într-una dintre situaţiile de incompatibilitate prevăzute de lege pentru funcţia de rector.
(2) Rectorul poate fi revocat de către Ministerul Educaţiei Naționale și Cercetării Științifice în condiţiile legii, după consultarea Senatului universitar.
Art. 50. - (1) Prorectorul este un membru al comunităţii universitare, numit de către rector cu consultarea Senatului universitar, şi exercită atribuţii şi obligaţii stabilite de către Rector după ce şi- a exprimat acordul scris de susţinere executivă a planului managerial al acestuia.
(2) Numărul Prorectorilor din Universitate este maximum doi.
(3) Atribuţiile Prorectorilor sunt stabilite de către Rector şi pot viza organizarea programelor de studii universitare, cercetarea, dezvoltarea şi inovarea ştiinţifică, relaţiile publice şi parteneriatele intra şi internaţionale, asigurarea calităţii, problemele sociale şi activităţile culturale şi sportive.
(4) Durata mandatului de Prorector este de 4 ani, acesta putând fi înnoit cel mult de două ori.
(5) Prorectorul este responsabil, în ce priveşte activitatea lui, în faţa Rectorului şi a Senatului.
(6) Un Prorector poate fi demis de către Rector, în urma consultării Senatului universitar, când nu-şi îndeplineşte atribuţiile cuprinse în decizia de numire, încalcă legislaţia şi normele de etică universitară, se află în una dintre incompatibilităţile prevăzute de lege şi aduce prejudicii intereselor universităţii.
(7) Prorectorii coordonează domeniile de activitate de care răspund la nivel instituţional, pot suplini Rectorul, cu avizul acestuia, în reprezentarea internă şi internaţională a Universităţii şi pot semna, în absenţa Rectorului, acte curente.
(8) Atribuţiile Prorector 1 sunt:
a) Coordonarea Centrului pentru Managementul Cercetării, Dezvoltării și Inovării;
b) Coordonarea Centrului de Relaţii Internaţionale;
c) Coordonarea activităţii studenţilor străini din Universitate;
d) Coordonarea activității de evaluare a cercetării științifice la nivel individual, la nivelul departamentelor, a facultăților și a universității şi raportarea la nivel naţional.
e) Dezvoltarea de resurse umane înalt calificate în cercetarea ştiinţifică (master ştiinţific, doctorat, post-doctorat, cercetători);
f) Crearea şi implementarea unui sistem integrat de promovare a imaginii universităţii;
g) Promovarea Universităţii pe plan intern şi internaţional;
h) Responsabil site-ul universităţii
i) Atragerea studenților la nivel naţional şi internaţional;
j) Monitorizarea deplasărilor cadrele didactice în străinătate.
k) Atragerea foştilor absolvenţi în asociaţia ALUMNI;
l) Derularea activităților de practică;
m) Dezvoltarea unei strategii de promovarea a activităţilor sportive;
n) Monitorizarea activităților derulate împreună cu firme, organizaţii non-profesionale.
(9) Atribuţiile Prorector 2 sunt:
a) Coordonarea Procesului Didactic (elaborarea Planurilor de învăţământ, a Fişelor de disciplină şi a Statelor de funcţii);
b) Coordonarea procesului de ocupare a posturilor didactice vacante;
c) Coordonarea desfăşurării şi modernizării activităţii didactice;
d) Coordonarea dezvoltării de noi programe de studii (licenţă, master);
e) Coordonarea Centrului de Învăţământ la Distanţă şi Formare Profesională;
f) Coordonarea Centrului de Managementul Calităţii şi Strategie Instituţională;
g) Coordonarea Centrului de Informare, Consiliere şi Orientare în Carieră.
h) Monitorizarea şi evaluarea modului de implementare a strategiei de asigurarea calităţii;
i) Evaluarea Instituţională a Universităţii;
j) Responsabil cu evaluările ARACIS;
k) Responsabil cu realizarea unui sistem integrat de comunicare cu studenţii;
l) Responsabil cu condiţiile sociale ale studenţilor;
m) Elaborarea de standarde proprii pentru asigurarea a calităţii;
n) Elaborarea strategiei de implementare a standardelor.
Art. 51. - (1) Directorul general administrativ conduce structura administrativă şi răspunde de buna gestionare economico-financiară a universităţii.
(2) Postul de director general administrativ se ocupă prin concurs organizat de către Consiliul de Administraţie al Universităţii şi este validat de către Senatul universitar.
(3) Numirea pe post a directorului general administrativ se face prin decizie a rectorului în baza acordului scris al acestuia, de susţinere executivă a planului managerial al rectorului.
(4) Menţinerea în funcţie a directorului general administrativ se face pe baza acordului scris al acestuia de susţinere executivă a planului managerial al noului Rector.
(5) Directorul general administrativ poate fi demis de Rector, în urma consultării Consiliului de Administraţie, când nu-şi îndeplineşte atribuţiile cuprinse în decizia de numire, încalcă legislaţia şi normele de etică universitară şi aduce prejudicii intereselor Universităţii.
Art. 52. - (1) Decanul reprezintă facultatea şi răspunde de managementul şi conducerea acesteia.
(2) Decanul este selectat prin concurs public organizat de noul Rector şi validat de Senatul universitar.
(3) Xxxxxxx numit prin decizie a rectorului devine membru de drept al Consiliului de Administraţie al universităţii pe durata mandatului.
(4) Decanul are următoarele atribuţii:
a) conduce şedinţele Consiliului Facultăţii;
b) aplică hotărârile Senatului universitar, Consiliului de Administraţie, Rectorului şi Consiliului Facultăţii;
c) numeşte Prodecanul şi stabileşte atribuţiile acestuia;
d) răspunde de selecţia, angajarea, evaluarea periodică, formarea, motivarea şi încetarea
relaţiilor contractuale de muncă ale personalului din facultate, conform legii;
e) răspunde pentru buna desfăşurare a concursurilor de ocupare a posturilor, în condiţiile respectării normelor de calitate, de etică universitară şi a legislaţiei în vigoare;
f) avizează fişa individuală a postului pentru personalul didactic auxiliar şi nedidactic din facultate, conform legii;
g) semnează înscrisuri, diplome şi certificate privind activitatea facultăţii, conform prevederilor legale, răspunzând pentru acestea;
h) propune şi pune în aplicare sancţiunile disciplinare stabilite de către Consiliul facultăţii sau Comisia de etică şi deontologie universitară, conform legii;
i) decide anularea rezultatelor unui examen sau ale altui tip de evaluare dacă acestea au fost obţinute în mod fraudulos sau prin încălcarea prevederilor Codului de etică şi deontologie universitară;
j) prezintă anual Consiliului facultăţii, în luna februarie, un raport privind starea facultăţii;
k) prezintă anual şi ori de câte ori este nevoie rapoarte Consiliului de Administraţie;
l) solicită Directorilor de departamente ale facultăţii prezentarea în consiliu a rapoartelor anuale după ce acestea au fost dezbătute de către membrii departamentului;
m) face publice propriile decizii şi pe cele ale Consiliului facultăţii.
(5) Decanul poate fi demis de către Rector, în urma consultării Consiliului facultăţii, când este constatată cel puţin una dintre următoarele abateri ale acestuia:
a) nu-şi îndeplineşte indicatorii de performanţă managerială şi nu respectă celelalte obligaţii specificate în decizia de numire;
b) încalcă legislaţia şi normele de etică universitară;
c) aduce prejudicii intereselor universităţii;
d) i s-a retras avizul de către Consiliul facultăţii.
Art. 53. O facultate poate avea cel mult un Prodecan în funcţie de numărul de departamente şi de mărimea comunităţii universitare proprii.
Art. 54. - (1) Directorul de departament asigură conducerea operativă a departamentului.
(2) Directorul de departament este ales prin vot universal, direct şi secret al tuturor cadrelor didactice şi de cercetare titulare ale departamentului.
(3) Directorul de departament este validat de către Consiliul facultăţii şi/sau Senatul universitar cu majoritate simplă.
(4) Directorul departamentului are următoarele atribuţii:
a) elaborează statele de funcţii, conform prevederilor legale, şi răspunde de îndeplinirea sarcinilor prevăzute de acestea;
b) contribuie la elaborarea şi implementarea planurilor de învăţământ;
c) coordonează activitatea de cercetare din departament;
d) răspunde de managementul calităţii şi de managementul financiar al resurselor atrase ale departamentului;
e) răspunde de selecţia, angajarea, evaluarea periodică, formarea, motivarea şi încetarea relaţiilor contractuale de muncă ale personalului din departament, conform legii;
f) asigură autoevaluarea periodică a departamentului, în vederea clasificării acestuia conform legii;
g) răspunde pentru buna desfăşurare a concursurilor de ocupare a posturilor, în condiţiile respectării normelor de calitate, de etică universitară şi a legislaţiei în vigoare;
h) propune Consiliului facultăţii mărirea normei didactice a personalului care nu desfăşoară activităţi de cercetare ştiinţifică sau echivalentele acestora, precum şi, în cazuri de excepţie, diminuarea normei didactice minime şi completarea acesteia cu activităţi de cercetare ştiinţifică, în condiţiile legii;
i) participă la stabilirea competenţelor generale, specializate şi transversale aferente programelor de studii, la a căror curriculă contribuie disciplinele aflate în coordonarea departamentului.
(4) Directorul de departament poate fi revocat din funcţie, de către Senatul universitar la
propunerea Rectorului sau a Decanului, când se constată una din următoarele situaţii:
a) a încălcat dispoziţiile Codului de etică şi deontologie universitară cu privire la conflictul de interese;
b) se află în una din situaţiile de incompatibilitate prevăzute de normele legale în vigoare şi de Codul de etică şi deontologie profesională universitară;
c) a încălcat îndatoririle ce îi revin, în virtutea funcţiei ocupate, cu privire la standardele de performanţă în activitatea didactică şi de cercetare a departamentului.
Art. 55. (1) Directorul consiliului pentru studiile universitare de doctorat este numit în urma unui concurs public organizat de către instituţia care reprezintă legal IOSUD, conform Codului studiilor universitare de doctorat şi a Regulamentului IOSUD. Funcţia de Director al Consiliului pentru Studiile Universitare de Doctorat este asimilată funcţiei de Prorector.
(2) Directorul şcolii doctorale este numit de către consiliul şcolii doctorale. El îndeplineşte alături de consiliu atribuţiile specifice prevăzute în codul studiilor universitare de doctorat şi reglementările interne privind organizarea studiilor universitare de doctorat.
Art. 56. – (1) În scopul aplicării strategiei de integrare a Universităţii în mediul social local şi regional se constituie Senatul de Onoare al Universităţii. Acesta este o structură consultativă care cuprinde personalităţi prestigioase ale vieţii economice şi sociale la nivel local, zonal şi regional, manageri de firme, bănci şi instituţii publice sau private, conducători din sfera administraţiei publice.
(2) Senatul de Onoare formulează propuneri privind dezvoltarea structurii Universităţii şi a programelor de studii, domeniile de cercetare prioritare, diversificarea surselor de finanţare, îmbunătăţirea managementului academic şi administrativ, dezvoltarea şi gestionarea patrimoniului.
(3) Senatul de Onoare funcţionează conform Regulamentului propriu.
IX. Managementul calităţii universitare
Art. 57. – (1) În Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia se derulează programe de studii la nivel de licenţă (cursuri de zi şi în sistemul de învăţământ la distanţă), masterat, doctorat şi formare continuă la cursuri de zi, în concordanţă cu standardele de calitate practicate pe plan naţional şi cu exigenţele pe piaţa calificărilor universitare.
(2) Universitatea este deschisă, în condiţiile legislaţiei naţionale, cetăţenilor români sau străini, fără discriminări.
(3) Admiterea în Universitate se face pe bază de concurs. Metodologia de admitere este elaborată cu respectarea prevederilor legale şi a regulamentelor interne şi este aprobată anual de către Senatul universitar.
(4) Asigurarea calităţii programelor de studiu are la bază:
a) dezvoltarea de programe de studii integrate licenţă – masterat – doctorat – formare continuă, în domeniile de cercetare ale universităţii;
b) dezvoltarea de programe de studii în parteneriat cu universităţi româneşti şi europene (cu precădere la nivel de masterat şi doctorat) care să conducă şi la obţinerea de diplome comune („joint degrees”);
c) promovarea programelor de studii în limbi de circulaţie internaţională pentru a încuraja mobilitatea studenţilor şi a cadrelor didactice şi atragerea de studenţi străini;
d) sprijinirea perfecţionării corpului profesoral;
e) promovarea studierii limbilor străine la programele de studiu în limba română.
(5) Evaluarea calităţii programelor de studiu la nivel de licenţă şi masterat se face conform Regulamentului privind iniţierea, aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a programelor de studii;
(6) Organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de doctorat se face conform Codului studiilor universitare de doctorat, aprobat prin hotărâre a Guvernului şi Regulamentului propriu.
(7) Rezultatele şi performanţele activităţilor didactice şi de cercetare ale personalului didactic şi de cercetare din Universitate sunt evaluate periodic, la intervale de maximum 5 ani. Această
evaluare se face în conformitate cu Metodologia de evaluare a personalului didactic şi de cercetare.
(8) Evaluarea de către studenţi a prestaţiei cadrelor didactice este obligatorie. Rezultatele evaluărilor sunt informaţii publice.
Art. 58. – (1) Cercetarea ştiinţifică este o componentă de bază a activităţilor în Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia, care se derulează în cadrul statuat de priorităţile regionale, naţionale şi internaţionale.
(2) Activitatea de cercetare ştiinţifică se derulează, conform cu resursele şi priorităţile identificate la nivelul universităţii (prin Strategia cercetării ştiinţifice), în unităţi de cercetare.
(3) Unităţile de cercetare pot promova şi dezvolta programe de formare de resurse umane înalt calificate (masterat, formare continuă).
(4) Unităţile de cercetare pot fi acreditate intern conform regulamentului aprobat de Senat.
(5) Cu aprobarea Senatului, unităţile de cercetare cu rezultate foarte bune beneficiază de sprijin în dezvoltare din partea Universităţii.
(6) Calitatea activităţilor derulate în unităţile de cercetare ştiinţifică este evaluată anual, în baza unui set de criterii propuse de Consiliul Cercetării Ştiinţifice şi aprobate de Senat.
Art. 59. - (1) Membrii comunităţii universitare sunt obligaţi să se implice în promovarea culturii calităţii întregii activităţi, în conformitate cu misiunea şi valorile universităţii. Pentru aceasta se constituie structuri de asigurare a calităţii la nivelul universităţii, facultăţilor şi departamentelor, coordonate de Consiliul de Administraţie, precum şi un corp propriu de auditori interni.
(2) Procedurile de asigurare şi evaluare a calităţii sunt cuprinse în Manualul de proceduri, aprobat de către Senatul universitar.
(3) Rezultatele activităţii didactice şi ştiinţifice din Universitate, facultăţi şi departamente se fac publice prin rapoarte anuale de autoevaluare a asigurării calităţii academice.
(4) Studenţii sunt membrii cu drepturi depline în procesul de asigurare a calităţii şi întocmesc anual, prin reprezentanţii lor din Senatul universitar, un raport de evaluare a asigurării calităţii universitare pe care îl fac public.
X. Activităţile sociale şi relaţiile cu mediul economic şi socio-cultural
Art. 60. Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia sprijină material şi financiar, conform prevederilor legale şi reglementărilor proprii, activităţile ştiinţifice, culturale şi sportive ale membrilor comunităţii universităţii sau ale asociaţiilor care reprezintă interesele acestei comunităţi.
Art. 61. – (1) Personalul didactic, precum şi personalul din compartimentele tehnico- administrative şi servicii ale universităţii, se pot constitui în organizaţii sindicale, conform legii.
(2) Între sindicate şi conducerea Universităţii „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia se încheie contracte colective de muncă, specifice instituţiei, pe baza contractului colectiv de muncă la nivel de ramură, încheiat între Ministerul Educaţiei Naționale şi Cercetării Ştiinţifice şi sindicatele din învăţământ recunoscute la nivel naţional.
(3) Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia asigură organizaţiilor sindicale condiţii pentru desfăşurarea activităţilor specifice, în conformitate cu legea şi cu reglementările proprii ale Universităţii.
(4) Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia sprijină funcţionarea asociaţiei absolvenţilor ALUMNI, în conformitate cu statutul asociaţiei.
Art. 62. – (1) Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia se implică activ în viaţa comunitară prin afirmarea şi utilizarea competenţelor cadrelor didactice şi studenţilor într-o interacţiune dinamică şi reciproc avantajoasă cu mediul social, economic şi cultural.
(2) Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia promovează colaborări pe baze contractuale pentru dezvoltarea de programe de studiu, activităţi didactice şi de cercetare în parteneriat cu reprezentanţi ai mediului economic şi socio-cultural.
(3) Universitatea identifică resurse pentru dezvoltarea de laboratoare şi centre de cercetare în parteneriat cu companii economice de prestigiu. Aceste colaborări sunt iniţiate de facultăţi sau centre de cercetare şi sunt aprobate de Senat.
(4) Universitatea poate lua parte la structuri noi, în parteneriate public-privat, cu respectarea prevederilor legale.
(5) Universitatea este deschisă colaborării cu structuri de cercetare-dezvoltare de la nivel regional, naţional şi internaţional.
XI. Relaţiile internaţionale
Art. 63. – (1) Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia reprezintă o parte integrantă a comunităţii academice internaţionale, împărtăşind aceleaşi valori morale, educaţionale, ştiinţifice şi culturale. Raportat la drepturile şi obligaţiile României în calitate de stat membru al Uniunii Europene, Universitatea acţionează pentru a-şi întări participarea la schimbul internaţional de valori prin cooperare internaţională, pentru afirmarea apartenenţei la Spaţiul European al Învăţământului Superior şi Cercetării.
(2) Principalele direcţii strategice promovate în dezvoltarea relaţiilor internaţionale sunt: dezvoltarea relaţiilor internaţionale de cooperare cu universităţi partenere, cu institute de cercetare ştiinţifică şi cu organizaţii internaţionale cu caracter academic; sporirea prestigiului universităţii şi a învăţământului superior românesc prin diseminarea rezultatelor obţinute de către comunitatea academică; facilitarea schimburilor inter-universitare la nivel instituţional şi personal, pentru cadre didactice şi studenţi; atragerea de studenţi străini în programele formative organizate de Universitate.
(3) Formele cooperării internaţionale promovate de Universitate sunt: acorduri de colaborare cu alte universităţi; afilieri la organizaţii cu profil academic şi/sau societăţi ştiinţifice internaţionale; participarea la concursurile internaţionale pentru obţinerea de burse de studii, perfecţionare sau cercetare; participarea la manifestări academice şi/sau ştiinţifice internaţionale; schimburi de studenţi şi personal academic; organizarea unor manifestări internaţionale; participarea la programe europene sau internaţionale; organizarea de vizite ale unor delegaţii sau ale unor profesori de la universităţi străine partenere în procesul de învăţământ sau cercetare.
(4) Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia participă la programele Comunităţii Europene. Recunoaşterea perioadelor de studii se realizează prin sistemul ECTS, la care Universitatea a aderat.
XII. Finanţarea şi patrimoniul Universităţii
Art. 64. – (1) Universitatea dispune de buget propriu de venituri şi cheltuieli, constituit şi utilizat în conformitate cu prevederile legale şi cu principiile autonomiei universitare. Structura pe venituri şi cheltuieli a bugetelor de toate categoriile se stabileşte potrivit normelor metodologice contabile, ţinând seama de condiţiile actualului sistem de finanţare globală a universităţilor, în funcţie de sursa şi nivelul veniturilor şi destinaţia şi nivelul cheltuielilor. Finanţarea activităţilor Universităţii se asigură din alocaţii de la bugetul de stat, venituri proprii, venituri din granturi şi programe de cercetare şi alte surse, potrivit legii.
(2) În funcţie de destinaţia lor, alocaţiile de la bugetul de stat sunt:
a) Alocaţiile pentru finanţarea de bază, atribuite Universităţii, prin contractul instituţional, în funcţie de numărul de studenţi echivalenţi subvenţionaţi, conform procedurilor stabilite de CNFIS, sunt destinate acoperirii cheltuielilor curente (de personal şi materiale) aferente desfăşurării procesului de învăţământ.
b) Alocaţiile pentru finanţarea complementară, atribuite Universităţii prin contractul instituţional şi prin cel adiţional, sunt utilizate potrivit destinaţiilor specificate în contractele încheiate cu MECS pentru investiţii, reparaţii capitale, dotări, susţinerea cercetării ştiinţifice, burse şi alte drepturi ale studenţilor, subvenţii pentru cămine şi cantină.
(3) Veniturile proprii sunt veniturile obţinute de Universitate din taxele de studii de la
învăţământul de zi cu taxă şi învăţământul la distanţă, din taxe şi tarife cu caracter administrativ, din prestări de servicii şi din alte activităţi specifice aducătoare de venituri. Acestea se utilizează pentru:
a) acoperirea integrală a costurilor activităţilor respective, inclusiv salariile;
b) completarea necesarului de finanţare pentru activităţi şi structuri cu venituri proprii reduse:
c) finanţarea unor obiective strategice ale Universităţii (dezvoltarea de noi specializări, înfiinţarea centrelor de excelenţă, finanţarea unor programe proprii de cercetare, completarea resurselor financiare pentru investiţii, dotări şi altele);
d) acordarea de stimulente băneşti personalului care prestează activităţile aducătoare de venituri (salarii de performanţă, gradaţii şi salarii de merit, premii şi altele);
e) acordarea de burse studenţilor conform criteriilor din Regulamentul de burse.
(4) Veniturile obţinute din granturi şi programe de cercetare sau echivalente cercetării (formare, dezvoltare) se încadrează în bugetele programelor respective şi se utilizează potrivit prevederilor şi clauzelor stipulate în contractele încheiate cu finanţatorii. Acest tip de venituri are regimul veniturilor proprii specifice activităţilor autofinanţate.
(5) Veniturile din sponsorizări şi donaţii se folosesc potrivit clauzelor din contractul sau convenţia de sponsorizare (donaţie), conform opţiunilor finanţatorului.
Art. 65. – (1) Pentru raţionalizarea gestionării resurselor financiare, Universitatea aplică sistemul de conducere prin bugete. Acesta reprezintă un sistem modern de planificare, evidenţă şi control privind constituirea şi utilizarea resurselor financiare ale Universităţii, menit să adapteze organizarea şi funcţionarea internă a instituţiei la actualul sistem de finanţare a instituţiilor de învăţământ superior şi la mecanismele economiei de piaţă. Sistemul bugetelor Universităţii se constituie pe trei niveluri, potrivit prevederilor ce urmează.
(2) Nivelul bugetului unic al Universităţii, cuprinde toate veniturile, indiferent de sursă, şi toate cheltuielile, indiferent de destinaţie, care se constituie şi se utilizează în şi prin Universitate. Bugetul unic este singurul buget care angajează răspunderea bugetară a ordonatorului de credite şi este, ca mod de constituire, o sinteză a tuturor celorlalte bugete, iar ca mod de utilizare, este baza distribuirii veniturilor şi cheltuielilor pe fiecare categorie de buget. În raport cu bugetul unic, celelalte categorii de bugete sunt instrumente de gestionare şi nu de execuţie bugetară.
(3) Nivelul bugetelor constituite pe surse de venituri şi destinaţii de cheltuieli la nivel instituţional, cuprinde veniturile şi cheltuielile care nu pot fi individualizate pe activităţi şi structuri distincte sau care, potrivit legii, au o structură şi o destinaţie precis stabilite. Aceste bugete îndeplinesc rolul de planificare evidenţă şi control privind modul de utilizare a alocaţiilor bugetare acordate de Ministerul Educaţiei Naționale și Cercetării Științifice prin contractele încheiate cu Universitatea, precum şi de redistribuire a unei părţi a veniturilor proprii pentru acoperirea cheltuielilor generale de funcţionare a instituţiei şi finanţarea unor obiective de dezvoltare. La acest nivel se operează cu următoarele categorii de bugete:
a) bugetul activităţii de bază a instituţiei (învăţământ, cercetare, servicii academice);
b) bugetul activităţilor de investiţii, reparaţii capitale şi dotări pentru învăţământ şi cercetare;
d) bugetul drepturilor sociale ale studenţilor subvenţionate de la bugetul de stat.
(4) Nivelul bugetelor descentralizate cuprinde bugetele de venituri şi cheltuieli individualizate pe structuri universitare, în baza autonomiei şi responsabilităţii acestora privind gestionarea resurselor financiare şi echilibrarea cheltuielilor cu veniturile. Aceste bugete au rolul de planificare evidenţă şi control privind veniturile şi cheltuielile fiecărei structuri universitare şi răspund necesităţii de sistematizare şi corelare unitară a indicatorilor bugetari şi a fondurilor constituite în afara bugetului alocat de Ministerul Educaţiei Naționale și Cercetării Științifice. La acest nivel se operează cu următoarele bugete:
a) bugetele facultăţilor (şi în cadrul lor, ale departamentelor);
b) bugetul centrelor de învăţământ şi cercetare;
c) bugetele programelor de cercetare/dezvoltare/formare finanţate prin contracte sau granturi;
d) bugetele compartimentelor administrative şi de servicii.
(5) Pentru gestionarea fiecărei categorii de buget se stabilesc centre de responsabilitate bugetară. Acestea sunt colective alcătuite din personal didactic şi administrativ care, prin natura
funcţiilor şi posturilor ocupate, au răspunderi de conducere şi gestionare a resurselor financiare la nivelul Universităţii sau al structurilor universitare. Fiecare centru de responsabilitate va fi condus de un şef de centru, care este conducătorul direct al structurii sau organismului de conducere înzestrat cu buget propriu de venituri şi cheltuieli, respectiv managerul sau directorul de proiect, program sau contract de cercetare. Partea tehnică de evidenţă contabilă şi control este asigurată pentru fiecare centru de responsabilitate, de o persoană calificată din cadrul compartimentului de contabilitate, prin repartizare de sarcini.
Art. 66. – (1) Aplicarea sistemului de conducere prin bugete presupune următoarea procedură de elaborare, aprobare şi execuţie a bugetelor şi de agregare a acestora în bugetul unic al Universităţii:
a) Fiecare centru de responsabilitate bugetară îşi elaborează propriul proiect de buget, respectând prevederile privind constituirea şi utilizarea veniturilor şi obligaţia de a încadra cheltuielile în limitele alocaţiilor bugetare şi ale veniturilor proprii. Şefii centrelor de responsabilitate vor urmări cuprinderea bugetelor proprii în bugetul unic al Universităţii şi corelarea acestora cu toate proiecţiile la nivel de universitate.
b) Direcţia Generală Administrativă, prin compartimentele specializate, corelează proiectele de bugete cu resursele şi nevoile de ansamblu ale Universităţii, le evaluează şi, dacă este necesar, le ajustează pe baza sistemului unitar de indicatori bugetari şi le centralizează în proiectul bugetului unic al Universităţii.
c) Proiectul bugetului unic este analizat de Comisia pentru finanţe şi buget a Senatului care, consultând şi celelalte consilii şi comisii, aduce modificările pe care le consideră necesare, inclusiv în ceea ce priveşte garantarea corectitudinii contabile a proiectului de buget, adoptând forma finală a proiectului de buget al Universităţii. Acesta este aprobat de Senatul universitar.
(2) La fiecare nivel de responsabilitate, întocmirea proiectului de buget trebuie să se fundamenteze pe date şi analize vizând:
a) situaţia execuţiei bugetare în anul curent sau pe 1-3 ani precedenţi, cu relevarea structurii veniturilor şi cheltuielilor, a capitolelor deficitare şi a dezechilibrelor etc.;
b) prognoza privind evoluţia principalelor categorii de cheltuieli, respectiv a salariilor, a preţurilor, a obligaţiilor faţă de bugetul de stat;
c) estimarea principalelor evoluţii care influenţează nivelul cheltuielilor, respectiv cele privind numărul şi structura posturilor didactice şi administrative, consumurile materiale, volumul investiţiilor, reparaţiilor capitale şi dotărilor etc.;
d) estimarea gradului în care alocaţiile de la bugetul de stat vor acoperi nevoile de finanţare, pornind de la datele oficiale asupra deficitului bugetar prognozat şi evaluarea posibilităţilor de compensare a deficitului din veniturile proprii.
e) estimarea posibilităţilor de creştere a veniturilor din taxe de studii în funcţie de tendinţele privind numărul de studenţi, nivelul taxelor de studii etc.
(3) Senatul deliberează, într-o şedinţă specială, asupra proiectului de buget şi decide asupra echilibrului bugetar pentru toate categoriile de venituri şi cheltuieli, asupra modului de repartizare a veniturilor pe centre de responsabilitate şi pe obiective de dezvoltare, precum şi asupra modului de constituire şi de utilizare a veniturilor proprii pe ansamblul Universităţii.
(4) Proiectul de buget aprobat de Senat se prezintă Ministerul Educaţiei Naționale şi Cercetării Ştiințifice, la termenul stabilit de acesta, în vederea negocierii şi încheierii contractelor instituţionale de finanţare. După aprobarea bugetului de stat şi, pe baza acestuia, aprobarea de către Ministerul Educaţiei Naționale şi Cercetării Științifice a bugetului Universităţii, în funcţie de diferenţele existente între bugetul proiectat şi bugetul aprobat, se efectuează ajustările necesare pentru reechilibrarea cheltuielilor şi veniturilor, procedându-se la creşteri sau reduceri proporţionale ale cheltuielilor în toate categoriile de buget, în funcţie de nivelul veniturilor. Aceste ajustări sunt aprobate de Senat.
(5) După aprobarea în Senat, Rectorul este persoana care are puterea de decizie în utilizarea mijloacelor financiare. În baza atributelor ordonatorului de credite, Rectorul dispune execuţia
veniturilor şi cheltuielilor. Situaţia execuţiei bugetare este analizată de către Senat în şedinţe trimestriale ordinare sau în şedinţe extraordinare la solicitarea Rectorului. În funcţie de rezultatele acestor analize, Rectorul poate dispune ajustarea bugetelor în condiţii de echilibru între venituri şi cheltuieli, diminuarea sau sistarea finanţării pentru activităţile neperformante şi tragerea la răspundere a persoanelor care, prin activitatea desfăşurată, au produs pagube, au dispus cheltuieli nejustificate sau au permis, prin neglijenţă, o slabă gestionare a mijloacelor financiare.
XIII. Codul de etică şi deontologie profesională universitară
Art. 67. - (1) Codul de etică şi deontologie profesională universitară face parte din prezenta Cartă şi este elaborat în conformitate cu legislaţia în vigoare.
(2) Codul de etică şi deontologie profesională universitară exprimă idealurile, principiile şi regulile pe care membrii comunităţii universitare din Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia consimt să le respecte şi să le urmeze în activitatea lor profesională, stabileşte standardele de referinţă şi sancţiunile la care se expun membrii comunităţii universitare.
(3) Pentru asigurarea respectării prezentului cod se constituie şi funcţionează Comisia de etică şi deontologie universitară.
(4) Structura şi componenţa Comisiei de etică şi deontologie universitară sunt propuse de Consiliul de Administraţie, avizate de Senatul universitar şi aprobate de Rector.
(5) Nu pot face parte din Comisia de etică şi deontologie universitară persoanele care ocupă una din funcţiile de Rector, Prorector, Decan, Prodecan, Director general administrativ, Director de departament.
(6) Comisia de etică funcţionează în baza unui regulament propriu adoptat de către Senatul universitar.
(7) Comisia de etică universitară are următoarele atribuţii:
a) analizează şi soluţionează abaterile de la etica universitară, pe baza sesizărilor primite de la membrii comunităţii universitare, de la orice persoană din afara universităţii sau pe baza autosesizării;
b) în termen de maximum 30 de zile de la constituirea sa verifică şi constată incompatibilităţile survenite în urma validării mandatelor tuturor membrilor structurilor de conducere şi tuturor funcţiilor de conducere şi semnalează cazurile de incompatibilitate Senatului universitar;
c) elaborează un raport anual referitor la situaţia respectării eticii universitare şi a eticii activităţilor de cercetare care se prezintă Rectorului.
(8) Hotărârile comisiei de etică şi deontologie universitară sunt avizate de Consilierul juridic al universităţii. Răspunderea juridică pentru hotărârile şi activitatea comisiei de etică universitară revine Rectorului.
Art. 68. - (1) Conflict de interese este situaţia în care persoana are sau ar putea avea un interes personal de natură patrimonială sau nepatrimonială, care ar putea influenţa îndeplinirea cu obiectivitate şi imparţialitate a atribuţiilor care îi revin.
(2) Interesul personal reprezintă orice avantaj, material sau de altă natură, urmărit sau obţinut, în mod direct sau indirect, pentru sine ori pentru altul, de către o persoană care exercită permanent sau temporar, cu orice titlu, o funcţie de autoritate, conducere, gestionare, control, prin folosirea reputaţiei, influenţei, facilităţilor, relaţiilor şi informaţiilor la care are acces, în temeiul exercitării acesteia.
(3) Se consideră decizii sau acte adoptate ori încheiate în condiţii de conflict de interese şi cele ale structurilor deliberative la care cel puţin unul dintre membrii se află în conflict de interese şi nu s-a abţinut de la vot ori de la dezbateri.
(4) În cazul în care o persoană se află în situaţia unui conflict de interese, aceasta are obligaţia să informeze de îndată structura deliberativă sau persoana care ocupă o funcţie executivă superioară ierarhic.
(5) Persoanele care au fost notificate cu privire la existenţa unui conflict de interese sunt obligate să ia măsurile care se impun pentru exercitarea cu imparţialitate a funcţiei, în termen de cel mult 3 zile de la data luării la cunoştinţă.
(6) Dacă într-o perioadă de 6 luni, o persoană este nevoită să se abţină de cel puţin trei ori de la adoptarea deciziei ori încheierea unor acte din cauza iminenţei unui conflict de interese, Comisia de etică şi deontologie universitară recurge, la solicitarea Rectorului, la verificarea incompatibilităţii şi a altor interdicţii prevăzute de lege.
(7) Persoanele care ocupă o funcţie de conducere sau de demnitate publică sau o funcţie de conducere în cadrul unui partid politic nu pot exercita funcţia de Rector pe perioada îndeplinirii mandatului.
(8) Dacă la data desemnării ca Rector persoana respectivă este membru în exerciţiu al Senatului universitar al Universităţii „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia, aceasta se suspendă de drept din calitatea de Senator pe perioada exercitării funcţiei de Rector.
(9) Persoanele care se află în relaţie de soţi, afini şi rude până la gradul al treilea inclusiv nu pot ocupa concomitent funcţii astfel încât unul sau una să se afle faţă de celălalt sau cealaltă într-o poziţie de conducere, control, autoritate sau evaluare instituţională la orice nivel în cadrul Universităţii „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia şi nu pot fi numite în comisii de doctorat, comisii de evaluare sau comisii de concurs ale căror decizii afectează soţii, rudele sau afinii până la gradul al treilea inclusiv.
Art. 69. - (1) Persoanele aflate într-o situaţie de incompatibilitate trebuie să rezolve acest lucru în termen de 30 de zile de la data notificării de către Comisia de etică.
(2) Neîndeplinirea acestei obligaţii se constată de şeful ierarhic superior care dispune încetarea raporturilor ierarhice directe dintre persoanele aflate în incompatibilitate.
(3) Falsul în declaraţiile de interese se asimilează faptelor de corupţie şi sancţionează conform legii penale în vigoare.
Art. 70. - (1) Constituie abateri grave de la buna conduită în activitatea profesională şi ştiinţifică şi se sancţionează conform legislaţiei în vigoare:
a) plagierea rezultatelor sau publicaţiilor altor autori;
b) confecţionarea de rezultate sau înlocuirea rezultatelor cu date fictive;
c) introducerea de informaţii false în solicitările de granturi sau de finanţare;
d) comercializarea de lucrări ştiinţifice în vederea facilitării falsificării de către cumpărător a calităţii de autor;
e) ocuparea posturilor didactice şi de cercetare de către persoane cu privire la care s-a dovedit că au realizat abateri grave de la conduită în cercetarea ştiinţifică şi activitatea universitară, stabilite conform legii.
(2) Îndrumătorii lucrărilor de licenţă, de diplomă, de disertaţie şi de doctorat răspund în solidar cu autorii acestora de asigurarea originalităţii conţinutului.
Art. 71. Sunt interzise discriminările între membrii comunităţii academice pe criterii de vârstă, etnie, sex, origine socială, orientare politică sau religioasă, orientare sexuală sau alte tipuri de discriminări cu excepţia măsurilor pozitive prevăzute de lege.
Art. 72. Sancţiunile care se pot aplica personalului didactic şi de cercetare şi personalului didactic şi de cercetare auxiliar de către Comisia de etică şi deontologie universitară pentru încălcarea eticii şi a deontologiei universitare sau pentru abateri de la buna conduită în cercetarea ştiinţifică sunt cele prevăzute în lege.
Art. 73. Sancţiunile care se pot aplica de către Comisia de etică şi deontologie universitară studenţilor pentru încălcarea eticii universitare sunt prevăzute în lege.
Art. 74. Sancţiunile stabilite de Comisia de etică şi deontologie universitară sunt puse în aplicare de către Decan sau Rector, după caz, în termen de 30 de zile de la comunicarea scrisă a acestora.
XIV. Dispoziţii tranzitorii şi finale
Art. 75. - (1) În baza prevederilor prezentei Carte, se elaborează regulamente specifice privind organizarea şi funcţionarea Universităţii, care constituie Anexe, parte integrantă a Cartei. Aceste regulamente sunt:
a) Metodologia de organizare şi desfăşurare a alegerilor academice;
b) Metodologie privind organizarea şi desfăşurarea concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice în Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia;
c) Regulament de ordine internă;
d) Regulamentul activităţii profesionale a personalului didactic;
e) Regulamentul activităţii profesionale a studenţilor;
f) Regulament privind practica studenţilor pentru ciclul de licenţă;
g) Regulament privind acordarea burselor studențești;
h) Regulamentul privind cazarea, organizarea şi funcţionarea căminelor studenţeşti;
i) Regulament de funcţionare cantina studenţească;
j) Regulament privind iniţierea, aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a programelor de studii;
k) Regulament privind evaluarea, examinarea şi notarea performanţelor profesional ştiinţifice ale studenţilor;
l) Metodologia evaluării calităţii corpului profesoral;
m) Regulament privind evaluarea internă şi asigurarea calităţii educaţiei şi Sistemul Instituţional de Management al Calităţii;
n) Regulamentul Comisiei de etică și deontologie profesională universitară;
o) Regulament pentru acordarea titlului de DOCTOR HONORIS CAUSA al Universităţii „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia;
p) Regulamentul de organizare şi funcţionare a Senatului Universităţii;
q) Regulamentul Consiliului Cercetării Ştiinţifice;
r) Regulamentul Centrului de Managementul Calităţii şi Strategie Instituţională;
s) Regulamentul Centrului pentru Managementul Cercetării, Dezvoltării şi Inovării;
t) Regulamentul Centrului de Relaţii Internaţionale;
u) Regulamentul Centrului de Învățământ la Distanță, Frecvență Redusă și Formare Continuă;
v) Regulament al Centrului de Informare, Consiliere şi Orientare în Carieră;
w) Regulament de organizare şi funcţionare a Bibliotecii;
x) Regulamentul Editurii Aeternitas;
y) Regulamentul Seriei Didactica;
z) Regulament privind organizarea studiilor universitare de masterat; aa) Regulament privind organizarea studiilor universitare de doctorat; bb) Regulamentele Școlilor Doctorale;
cc) Regulamentul alcătuirii statelor de funcţii;
dd) Regulament de organizare și funcționare a asociaţiei ALUMNI a absolvenţilor; ee) Regulament privind tutoriatul în Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia; ff) Regulamentul de funcţionare al Senatului de Onoare;
gg) Metodologie privind regimul actelor de studii;
hh) Regulament de organizare și funcționare a Compartimentului de Audit Public Intern;
ii) Carta Auditorului Intern;
xx) Codul de conduită etică a auditorului intern;
kk) Regulamentul Comisiei de monitorizare, coordonare şi îndrumare metodologică a dezvoltării sistemului de control intern/managerial;
ll) Metodologia de organizare a Referendumului la nivelul Universităţii „1 Decembrie 1918” Alba Iulia pentru alegerea modalităţii de desemnare a Rectorului;
mm) Codul de etică și deontologie profesională universitară; nn) Codul universitar al drepturilor şi obligaţiilor studentului;
oo) Regulament de funcţionare al Compartiment ului pentru Transfer Tehnologic;