RAPORTUL RECTORULUI

UNIVERSITATEA XXXXXXX XXXXXXXXX DIN BUCUREȘTI

Calea Văcărești, nr. 185, Sector 4, Cod postal 040051

Telefon: (x00) 00.000.00.00; (x00) 00.000.00.00

Fax: (x00) 00.000.00.00; (x00) 00.000.00.00

Web: xxxx://xxx.xxxxxx.xx Email: xxxxxx@xxxxxx.xx

RAPORTUL RECTORULUI

PRIVIND STAREA UNIVERSITĂȚII „XXXXXXX XXXXXXXXX” DIN BUCUREȘTI PENTRU ANUL UNIVERSITAR 2018-2019

CUPRINS

1. Introducere 3

2. Evaluarea programelor de studii 4

3. Situația financiară a Universității pentru anul fiscal 2019 4

4. Situația programelor de studii/specializări în anul universitar 2018-2019 5

4.1. Facultatea de economie și administrarea afacerilor - FEEA 5

4.2. Facultatea de drept – FD 7

4.3. Facultatea de relații internaționale și administrație – FRIA 9

5. Situația studenților înmatriculați și a promovabilității în anul universitar 2017-2018 10

5.1. Facultatea de economie și administrarea afacerilor - FEEA 10

5.2. Facultatea de drept - FD 11

5.3. Facultatea de relații internaționale și administrație - FRIA 12

5.4. Școala doctorală 12

6. Situația personalului instituției 13

7. Rezultatele activităților de cercetare pentru anul calendaristic 2019 14

8. Situația asigurării calității activităților din cadrul Universității 15

9. Situația respectării eticii universitare și a eticii activităților de cercetare 17

10. Situația posturilor didactice vacante 19

11. Situația inserției profesionale a absolvenților din promoțiile anterioare 19

12. Mobilitățile Erasmus + 20

1. Introducere

Universitatea „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” din București (în continuare, Universitatea) s-a constituit ca unitate de învățământ superior în cadrul Fundației de Drept și Relații Internaționale ''Xxxxxxx Xxxxxxxxx”, care a luat naștere pe baza actului constitutiv din data de 17.12.1990, prin sentința civilă nr. 26.09.01.1991 a Judecătoriei Sectorului 1 București, rămasă definitivă. La înființarea Fundației, Universitatea a avut denumirea de Institutul de Drept și Relații Internaționale „Xxxxxxx Xxxxxxxxx”. Odată cu înființarea Facultății de științe economice s-a schimbat denumirea în Universitatea „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” conform sentinței civile din 14.06.1999. Prin Legea nr. 241/2002 Universitatea „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” se înființează ca instituție de învățământ superior acreditată, persoană juridică de drept privat, parte a sistemului național de învățământ.

Sediul Universității este în București, Calea Văcărești nr. 185, Sector 4. Universitatea este persoană juridică fără scop lucrativ (non-profit), dispunând de patrimoniu propriu, corespunzător standardelor naționale.

În cadrul Universității funcționează trei facultăți: Facultatea de drept, Facultatea de economie și administrarea afacerilor și Facultatea de relații internaționale și administrație publică.

Facultatea de drept cuprinde programul de studii universitare de licență „Drept” (acreditat) și programul de studii universitare de licență „Drept european și internațional” (acreditat). De asemenea, în cadrul facultății funcționează 5 programe de studii universitare de masterat acreditate: „Dreptul afacerilor”, „Drept internațional și al Uniunii Europene” „Științe penale”, „Drept financiar-bancar și al asigurărilor” și „Carieră judiciară”.

Facultatea de economie și administrarea afacerilor1 cuprinde 2 programe de studii universitare de licență: „Contabilitate și informatică de gestiune” (acreditat) și „Administrarea Afacerilor” (acreditat). De asemenea, au fost organizate 4 programe de studii universitare de master, dintre care 3 sunt în domeniul contabilitate („Management contabil, audit și expertiză contabilă”, „Audit financiar, control și audit intern”, „Contabilitatea și auditul entităților economice”) și un master în domeniul administrarea afacerilor („Antreprenoriatși administrarea afacerilor”).

Facultatea de relații internaționale și administrație2 cuprinde 2 programe de studii universitare de licență: „Administrație publică” (acreditat), și „Relații internaționale și studii europene” (acreditat) și 2 programe de studii universitare de master: „Administrație publică și dezvoltare comunitară” și „Managementul organizațiilor și serviciilor publice”.

Universitatea își asumă desfășurarea activității pe trei planuri majore: activitatea

didactică, cercetarea științifică, relația cu societatea.

a) Activitatea didactică gravitează în jurul a două deziderate: necesitatea dezvoltării unui învățământ centrat pe student și necesitatea racordării nivelului de pregătire a absolventului în acord cu cerințele dictate de piața muncii.

b) O componentă importantă a misiunii Universității o constituie și dezvoltarea activității decercetare științifică, valorificarea rezultatelor cercetării și organizarea studiilor universitare de doctorat.

În cadrul Universității, activitatea de cercetare științifică se desfășoară pe baza strategiei pe termen lung și a programelor pe termen mediu și scurt privind cercetarea, documente care prevăd și pun un accent deosebit pe cercetarea desfășurată în legătură cu ciclul de studii masterale și a celor de licență.

1 Denumirea actuală datează din anul universitar 2016-2017, în conformitate cu H.G. nr. 654/2016.

Denumirea anterioară era aceea de „Facultatea de științe economice”.

2 Denumirea actuală datează din anul universitar 2016-2017, în conformitate cu H.G. nr. 654/2016.

Denumirea anterioară era aceea de „Facultatea de științe sociale și administrative”.

c) Dezvoltarea relației Universității cu societatea este o altă componentă importantă a misiunii asumate. Pe această linie, sunt întreprinse acțiuni diferite menite să transforme prezența Universitățiiîn viața societății într-o constantă.

Prezentul raport privind starea Universității, elaborat în conformitate cu dispozițiile art.

130 alin. (2) și (3) din Legea nr. 1/5.01.2011 a educației naționale, cuprinde informații relevante pentru anul universitar 2018-2019, respectiv pentru anul calendaristic 2019, după cum urmează:

a) informațiile privind situația programelor de studii, personalul instituției, asigurarea calității activităților din cadrul universității, situația respectării eticii universitare și a eticii activităților de cercetare, situația posturilor vacante, situația inserției profesionale a absolvenților din promoțiile precedente și prezentarea activității departamentului Erasmus, au în vedere anul universitar 2018-2019;

b) informațiile privind situația financiară a Universitățiiși rezultatele activității de cercetare științifică sunt prezentate având în vedere anul calendaristic 2019;

c) informațiile privind angajabilitatea au în vedere studenții care au absolvit studiile universitare de licență, master, doctorat în anul 2017.

2. Evaluarea programelor de studii

În anul universitar 2018-2019, Facultatea de Relații Internaționale și Administrație a depus la ARACIS cererea de evaluare periodică la 5 ani în vederea reacreditării programului de studii Administrație Publică, forma de învățământ cu frecvență.

Xxxxxx XXXXXX s-a desfășurat în perioada 16.10.2019–18.10.2019 (la începutul anului universitar 2019-2020), comisia de evaluare ARACIS fiind compusă din prof. univ. xx. Xxxxx Xxxxxx, prof. univ. xx. Xxxxxx Xxxxx, prof. univ. xx. Xxxxxx Xxxxx și student Xxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxx.

Programul Administrație Publică, forma de învățământ cu frecvență a fost acreditat la forma de învățământ cu frecvență conform HG 922 din 2008, cu capacitate de școlarizare de 150 locuri. Din fișa vizitei reiese faptul că programul îndeplinește cerințele normative și standardele și indicatorii de performanță obligatorii.

În ședința din data de 31.10.2019, Consiliul ARACIS a acordat următorul aviz programului Administrație Publică, forma de învățământ cu frecvență: Încredere – Menținerea acreditării – 150 studenți/an, Nr. de credite: 180.

Recomandările Comisiei ARACIS: elaborarea unui plan de cercetare multianual corelat mai mult cu domeniul Științelor administrative. Activitatea de cercetare a cadrelor didactice trebuie diversificată și conectată mai puternic cu domeniul „științelor administrative”; achiziționarea unui număr crescut de cărți și publicații de specialitate în cadrul bibliotecii; facilitarea de către Universitate a accesului la baze de date relevante pe plan internațional în domeniul „științelor administrative”; îmbunătățirea infrastructurii tehnologice în spațiile de învățare.

3. Situația financiară a Universității pentru anul fiscal 2019

Venituri totale	15.290.440 lei
Cheltuieli totale	15.409.089 lei
Deficit	118.649 lei

CATEGORIA DE VENIT	TOTAL VENITURI REALIZATE - LEI	OBSERVAȚII
Venituri CKS, ERASMUS, LESIJ, cercetare științifică	303.593	taxe CKS 2019 =18.733lei fonduri Erasmus=274.354 lei contract cercetare științifică = 10.505 lei
Venituri din închiriere spații	769.866	contracte de închiriere
Donații și sponsorizări	22.943	contracte de sponsorizare și de donație
Dobânzi bancare	195.361	plasamente la 2 bănci
Taxe școlarizare	12.280.166
Taxe cazare cămin studențesc	1.691.904
Alte venituri	26.607	rabat comercial achiziții cărți, diferență curs valutar etc.
Total venituri 2019	15.290.440

Venituri din taxe de școlarizare realizate pe forme de studii

FACULTATEA	LICENȚĂ	MASTER	DOCTORAT	TOTAL
Facultatea de drept Pondere în total venituri	7.416.459 73.82%	802.278 42.08%	326.250 100%	8.544.987
Facultatea de economie și administrarea afacerilor Pondere în total venituri	1.642.508 16.35%	813.269 42.65%	-	2.455.777
Facultatea de relații internaționale și administrație Pondere în total venituri	988.178 9.84%	291.223 15.27%	-	1.279.401
Total lei 2019	10.047.145 100.00%	1.906.770 100.00%	326.250 100.00%	12.280.166 100%

Din totalul cheltuielilor in valoare de 15409089 lei, precizam ca 77.48% au reprezentat cheltuieli cu salariile, incluzându-se taxele aferente acestora (în valoare absolută de 11.939.202).

Cheltuielile cu salariile au reprezentat 78.08% din total venituri realizate.

Deficitul se explică prin cheltuielile ridicate pentru dotări în baza materială și pentru reparațiile efectuate (înlocuirecoloană apa rece/caldă la căminul studențesc, reparații și modernizare lift la căminul studențesc, zugrăvire camere și holuri, activități de deratizare), princreșterea cheltuielilor de regie (apă, energie electrică, gaze, salubrizare), dar și prin creșterea cheltuielilor cu salariile.

Capacitatea de cazare a Căminului Studențesc este de 150 camere, cu un total de 450 paturi.Gradul de ocupare in anul 2019 a fost de 74.6%. Faptul că nu sunt folosite integral spațiile de cazare se justifică prin lunile de vară, când o parte dintre studenți sedecazeazăși pleacă in localitățile de reședință (totalul încasărilor din taxa de cazare reprezintă 11.06% din totalul încasărilor pentru anul fiscal 2019).

4. Situația programelor de studii/specializări în anul universitar 2018-2019

4.1. Facultatea de economie și administrarea afacerilor- FEEA

Domeniul	Programul de studii	Forma de învățământ (cu frecvență, IF/ la distanță, ID)	Durata studiilor	Număr credite	Act normativ acreditare/ autorizare
Finanțe	Studii universitare de licență
	Xxxxxxx și bănci	IF	3 ani	180 credite	Acreditare HG 1609/2004, HG

					580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016 Lichidat
		ID	3 ani	180 credite	Acreditare HG 87/2011, HG 580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016 Lichidat
	Studii universitare de master
	Finanțe și asigurări	IF	4 semestre	120 credite	Acreditare OM 4644/2008, OM 4945/2012, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016 Lichidat
	Finanțe publice și politici fiscale naționale și comunitare	IF	4 semestre	120 credite	Acreditare OM 4644/2008, OM 4945/2012,HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016 Lichidat
	Management financiar-bancar și bursier	IF	4 semestre	120 credite	Acreditare OM 4644/2008, OM 4945/2012,HG 282/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 117/2017, HG 185/2018
	Finanțarea proiectelor de mediu	IF	4 semestre	120 credite	HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016 Lichidat
Contabilitate	Studii universitare de licență
	Contabilitate și Informatică de Gestiune	IF	3 ani	180 credite	Acreditare HG 631/2010, HG 707/2012, HG 493/2013, HG 580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 158/2018
		ID	3 ani	180 credite	Acreditare HG 87/2001, HG 707/2012, HG 493/2013, HG 580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 158/2018
	Studii universitare de master
	Management	IF	4 semestre	120	Acreditare OM

	contabil, audit și expertiză contabilă			credite	5483/2011, OM 4945/2012, HG 581/2013, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 117/2017, HG 185/2018
	Contabilitatea și auditul entităților economice	IF	4 semestre	120 credite	Acreditare HG 581/2013, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 117/2017, HG 185/2018
	Audit financiar, control și audit intern	IF	4 semestre	120 credite	Acreditare HG 581/2013, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 117/2017, HG 185/2018
Administrarea Afacerilor	Studii universitare de licență
	Administrarea Afacerilor	IF	3 ani	180 credite	Autorizare HG 749/2009, HG 707/2012, HG 493/2013, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 158/2018
		ID	3 ani	180 credite	Autorizare HG 966/2011, HG 707/2012, HG 493/2013, HG 580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 692/2018
	Studii universitare de master
	Antreprenoriat și administrarea afacerilor	IF	4 semestre	120 credite	Acreditare HG 664/2016, HG 117/2017, HG 185/2018

4.2. Facultatea de drept– FD

Domeniul	Programul de studii	Forma de învățământ (cu frecvență, IF/ la distanță, ID)	Durata studiilor	Număr credite	Act normativ acreditare/ autorizare
Drept	Studii universitare de licență
	Drept	IF	4 ani	240 credite	Acreditare Legea nr. 241/2002, HG 707/2012 și HG 69/2013, HG

					580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 158/2018
		ID	4 ani	240 credite	Acreditare HG 966/ 2011, HG 707/2012 și HG 69/2013, HG 580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 158/2018
	Drept european și internațional	IF	4 ani	240 credite	Acreditare ARACIS 2012, HG 707/2012 și HG 69/2013, HG 580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 158/2018
Drept	Studii universitare de master
	Carieră judiciară	IF	2 semestre	60 credite	Acreditare OM 4936/2008, OM 4945/2012, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 117/2017, HG 185/2018
	Drept financiar, bancar și al asigurărilor	IF	2 semestre	60 credite	Acreditare OM 4936/2008, OM 4945/2012, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 117/2017, HG 185/2018
	Drept internațional și al Uniunii Europene	IF	2 semestre	60 credite	Acreditare OM 4936/2008, OM 4945/2012, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 664/2016, HG 117/2017, HG 185/2018
	Dreptul afacerilor	IF	2 semestre	60 credite	Acreditare OM 4936/2008, OM 4945/2012, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG

					117/2017, HG 185/2018
	Științe penale	IF	2 semestre	60 credite	Acreditare OM 4936/2008, OM 4945/2012, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 117/2017, HG 185/2018
	Studii universitare de doctorat

4.3. Facultatea de relații internaționale și administrație – FRIA

Domeniul	Programul de studii	Forma de învățământ (cu frecvență, IF/ la distanță, ID)	Durata studiilor	Număr credite	Act normativ acreditare/ autorizare
	Studii universitare de licență
		IF	3 ani	180 credite	Acreditare HG
					922/2008, HG
					730/2013 HG
					580/2014, HG
					575/2015, HG
					376/2016, HG
					140/2017, HG
	Administrație				158/2018
	publică	ID	3 ani	180 credite	Acreditare HG
					966/2011, HG
					730/2013 HG
					580/2014, HG
					575/2015, HG
					376/2016, HG
					140/2017, HG
					158/2018
	Poliție locală	IF	3 ani	180 credite	Autorizare,HG
Științe					730/2014 HG
administrative					580/2014, HG 575/2015, HG
					376/2016
					Lichidat
	Studii universitare de master
	Administrație	IF	4 semestre	120 credite	Acreditare OM
	publică și				4666/2009 HG
	dezvoltare				303, 582/2014,
	comunitară				HG 595/2015, HG
					402/2016,
					Lichidat
	Managementul	IF	4 semestre	120 credite	Acreditare OM
	organizațiilor și				4666/2009 HG
	serviciilor				303, 582/2014,
	publice				HG 595/2015, HG 402/2016, HG
					117/2017, HG
					185/2018
Relații internaționale	Studii universitare de licență
	Relații	IF	3 ani	180 credite	Acreditare HG

și studii europene internaționale și studii europene 966/2011, HG 730/2013 HG 580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 158/2018

2018

5. Situația studenților înmatriculați și a promovabilității în anul universitar 2017-

5.1. Facultatea de economie și administrarea afacerilor - FEEA

5.1.1. Studii universitare de licență – învățământ cu frecvență (IF)

Anul de studiu	Forma de învățământ	Programul de studii	Nr. studenți înmatriculați (2018/2019)	Nr. studenți promovați (30.09.2019)	%
I	IF	Contabilitate și Informatică de Gestiune	32	19	39.37
II			33	26	78.78
III			43	41	95.34
TOTAL			108	86	79.62

Anul de studiu	Forma de învățământ	Programul de studii	Nr. studenți înmatriculați (2018/2019)	Nr. studenți promovați (30.09.2019)	%
I	IF	Administrarea Afacerilor	112	60	53.37
II			74	59	79.72
III			61	45	73.77
TOTAL			247	164	66.39

5.1.2. Studii universitare de licență – învățământ la distanță (ID)

Anul de studiu	Forma de învățământ	Programul de studii	Nr. studenți înmatriculați (2018/2019)	Nr. studenți promovați (30.09.2019)	%
I	ID	Contabilitate și Informatică de Gestiune	49	39	79.59
II			50	45	90
III			54	47	87.03
TOTAL			153	131	85.62

Anul de studiu	Forma de învățământ	Programul de studii	Nr. studenți înmatriculați (2018/2019)	Nr. studenți promovați (30.09.2019)	%
I	ID	Administrarea Afacerilor	50	38	76
II			50	37	74
III			36	31	86.11
TOTAL			136	106	77.94

5.1.3. Studii universitare de master

Anul de studiu	Programul de studii	Nr. studenți înmatriculați (2018/2019)	Nr. studenți promovați (30.09.2019)	%
I	Management Contabil, Audit și Expertiză Contabilă	73	53	72.60
II		39	32	82.05
TOTAL		112	85	75.89

Anul de studiu	Programul de studii	Nr. studenți înmatriculați (2018/2019)	Nr. studenți promovați (30.09.2019)	%
I	Contabilitatea și Auditul Entităților Economice	58	37	63.79
II		49	46	93.87
TOTAL		107	83	77.57

Anul de studiu	Programul de studii	Nr. studenți înmatriculați (2018/2019)	Nr. studenți promovați (30.09.2019)	%
I	Antreprenoriat și Administrarea Afacerilor	50	38	76
II		20	14	70
TOTAL		70	52	74.28

5.2. Facultatea de drept - FD

5.2.1. Studii universitare de licență – învățământ cu frecvență (IF)

Anul de studiu	Forma de învățământ	Programul de studii	Nr. studenți înmatriculați (2018/2019)	Nr. studenți promovați (30.09.2019)	%
I	IF	Drept	412	283	68,70
II			336	293	87,20
III			292	272	93,15
IV			309	296	95,80
TOTAL			1349	1144	84,80

Anul de studiu	Forma de învățământ	Programul de studii	Nr. studenți înmatriculați (2018/2019)	Nr. studenți promovați (30.09.2019)	%
I	IF	Drept European și Internațional	85	60	70,60
II			80	67	83,75
III			53	49	92,45
IV			99	96	96,96
TOTAL			317	272	85,80

5.2.2. Studii universitare de licență – învățământ la distanță (ID)

Anul de studiu	Forma de învățământ	Programul de studii	Nr. studenți înmatriculați (2018/2019)	Nr. studenți promovați (30.09.2019)	%
I	ID	Drept	150	106	70,66
II			138	123	89,13
III			118	107	90,67
IV			93	83	89,24
TOTAL			499	419	83,96

		5.3. Lectori / Șefi de lucrări	1
		5.4. Asistenți	0
6	Numărul total alpersonalului didactic asociat:		41
	din care	6.1. Profesori	9
		6.2. Conferențiari	1
		6.3. Lectori / Șefi de lucrări	1
		6.4. Asistenți	30
7	Numărul total al personalului didactic asociat care a împlinit vârsta de 65 de ani (până la începutul anului universitar)		11
	din care	8.1. Profesori	9
		8.2. Conferențiari	1
		8.3. Lectori / Șefi de lucrări	1
		8.4. Asistenți	0
8	Numărul total al personalului didactic auxiliar		29
9	Numărul total al personalului administrativ		19

7. Rezultatele activităților de cercetare pentru anul calendaristic 2019

Raportul cercetării științifice pe anul 2019, aprobat prin hotărâre de senat în luna ianuarie 2020, cuprinde date privind articolele publicate în reviste cotate ISI, ISIproceedings, în volume ale conferințelor indexate în baze de date internaționale (BDI) sau neindexate, cărți în format printat/electronic, citări ale cadrelor didactice, participări în colectivele de elaborare sau implementare a granturilor sau a proiectelor de dezvoltare instituțională, socială și regională.

În sinteză, situația cercetării științifice pentru anul calendaristic 2019 poate fi rezumată după cum urmează:

Categorie	Număr
1.1. Articole reviste indexate ISI	2
1.2. Articole reviste indexate ISI Proceedings	4
2.1. Articole reviste indexate BDI	64
2.2. Articole volume conferințe indexate BDI	83
2.3. Articole ne-indexate BDI	7
2.4. Alte participări la conferințe, seminare, workshop-uri needitate în volum	60
2.5.2. Cărți în format printat/electronic publicate la edituri cu prestigiu recunoscute în domeniul științelor sociale	18
2.5.4. Cărți în format printat/electronic publicate la alte edituri	116
2.6.1. Capitole de carte studii, publicate la edituri cu prestigiu internațional în domeniul științelor sociale	1
2.6.2. Capitole de carte, studii în volume colective, publicate la edituri cu prestigiu recunoscut în domeniul științelor sociale	4
2.6.4. Capitole de carte, studii în volume colective, publicate la alte edituri	4
2.7. Cărți coordonate	24
2.8. Colecții coordonate și editate de o editură cu prestigiu național/internațional recunoscut în domeniul științelor sociale	1
3.1.1. Citări publicații cadre didactice în ISI/ ISIProceedings	9
3.1.2. Citări publicații cadre didactice în BDI	106
Citări publicații cadre didactice volume editate la edituri cu prestigiu internațional	1
3.1.4. Citări publicații cadre didactice în cărți, capitole editate la edituri cu prestigiu recunoscut în	104

domeniul științelor sociale
3.1.6. Citări publicații cadre didactice în cărți, capitole de cărți sau volume, apărute la alte edituri	4
3.3. Premii	9
3.4. Visitingprofessor Erasmus	2
3.5. Membru în asociații profesionale sau în organizații din domeniul educației si cercetării	75
3.6. Editor sau membru în consiliul editorial al unei reviste indexate ISI / indexate de o bază de date internațională / neindexate, dar care este cu prestigiu recunoscut în domeniul științelor sociale	43
3.7.2. Editor de volume sau membru în comitetul științific al unui volum publicat/al unei serii de volume publicate la edituri cu prestigiu recunoscut în domeniul științelor sociale	3
3.8. Organizator de conferințe naționale/ internaționale sau alte manifestări științifice	33
3.9. Moderator la conferințe naționale /internaționale sau alte manifestări științifice	34
3.10. Participarea, în calitate de expert, la comisiile pentru elaborarea proiectelor unor acte normative fundamentale	4
3.11. Participarea la comisiile de elaborare a subiectelor pentru concursurile de admitere în profesiile juridice/economice	3
3.12. Președinte/membru în comisiile pentru ocuparea posturilor didactice din învățământul superior sau pentru abilitare, respectiv confirmare teze doctorat	4
3.13. Membru în comisiile pentru susținerea publică a tezelor de doctorat	19
3.17. Participarea în colectivele de elaborare sau implementare a granturilor sau a proiectelor de dezvoltare instituțională, socială și regională; transfer de cunoaștere și instrumente de politici; asistență pentru dezvoltare ș.a., finanțate de o entitate regionala, națională sau din străinătate.	8

Universitatea „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” a organizat în anul 2019, pentru al nouălea an consecutiv, Conferința studențească anuală CONSTANT. La aceasta ediție au participat 8 studenți de la Universitatea din Miskolc și 5 studenți de la Universitatea ”Xxxxx Xxxxxxx” din Ruse, totodată au fost acceptate 4 studii de la Universitatea de Stat din Pitești, participând 3 dintre aceștia. Delegație Universității din Miskolc, Ungaria, a fost însoțită de prof. univ.xx. Xxxxxx Xxxxx, iar delegația Universității ”Xxxxx Xxxxxxx” din Ruse a fost însoțită de asist.univ.dr. VanyaPenteleeva.

La cele trei secțiuni ale CONSTANT (drept, economie și administrarea afacerilor și relații internaționale și administrative) au participat 95 studenți/ masteranzi, după cum urmează: Drept penal - 11 studii (16 studenți/masteranzi); Drept privat - 16 studii (19studenți/masteranzi); Drept public - 20 studii (23 studenți/masteranzi); Economie și Administrarea Afacerilor - 21 studii (22 studenți/masteranzi); Relații internaționale și administrative - 14 studii (15 studenți/ masteranzi).

Pentru organizarea evenimentului Universitatea „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” a alocat un buget

în sumă totală de 10830,99 lei.

8. Situația asigurării calității activităților din cadrul Universității

În Universitateeste dezvoltată o adevărată cultură a calității, bazată pe un manual al calității, precum și pe o serie de regulamente, metodologii și proceduri. Toate aceste documente au fost actualizate în scopul adaptării la schimbările legislative, dar și la demersul de trecere la ediția 2015 a standardului de calitate ISO sunt foarte importante pentru asigurarea unui nivel calitativ adecvat în cadrul proceselor derulate în cadrul Universității. Toate aceste documente sunt puse la dispoziția mediului academic prin intermediul Platformei electronice Elis.

Pentru certificarea nivelului general al politicii de calitate dezvoltată în Universitate, s-a procedat la dezvoltarea unui sistem de audit organizat de comisia internă de audit, bazat pe acțiuni preventive și corective și care beneficiază de certificare ISO 9001. În anul universitar 2017-2018 s-a făcut tranziția la ediția 2015 a standardului ISO.

Sistemul de asigurare a calității serviciilor educaționale (SEAQ), furnizate de

Universitate, funcționează în baza legislației în vigoare, a ordinelor ministerului de resort cu

privire la calitatea serviciilor educaționale, precum și a standardelor de calitate. Acesta cuprinde o structură organizatorică, precum și un ansamblu de reguli (criterii) și principii de evaluare a calității procesului de învățământ. Un loc aparte în sistemul de asigurare a calității îl ocupă Comisia pentru evaluarea și asigurarea calității, care gestionează întreaga problematică privitoare la cultura calității și care pune la dispoziția comunității academice informațiile și instrumentele referitoare la acest domeniu. Începând din anul 2014 toate documentele relevante referitoare la calitate se regăsesc pe platforma bidirecțională Elis astfel încât toți membrii comunității academice au posibilitatea să se documenteze cu privire la ele.

Universitatea beneficiază și de o comisie de evaluare și asigurare a calității care

elaborează un raport anual prezentat și aprobat de către senatul universitar.

Este implementată Metodologia de evaluare a cadrelor didactice din Universitate (Cod DEAC MT-03) incluzând: evaluarea activității didactice de către studenți, evaluarea colegială a cadrelor didactice, evaluarea colegială, autoevaluare și evaluarea efectuată de către directorul de departament. Rezultatele acestor evaluări sunt centralizate și prelucrate de comisiile de evaluare a performanțelor cadrelor didactice și de cercetare care funcționează la nivelul fiecărui departament, fiind reflectate în tabelul performanțelor. Pentru performanțe deosebite cadrele didactice pot fi recompensate în conformitate cu metodologia internă adoptată în cadrul Universității.

Pentru evaluarea activității de cercetare științifică se întocmesc rapoarte anuale la nivelul fiecărei facultăți și la nivelul Universității. Rapoartele sunt puse la dispoziția întregii comunități academice prin publicarea pe pagina web a CSJESA.

În conformitate cu Metodologia de admitere (cod DEAC MT04) pot deveni studenți doar absolvenții de liceu cu diplomă de bacalaureat. Forma de admitere este concursul de dosare, criteriul fiind chiar media de la examenul de bacalaureat.

După admiterea și înmatricularea studenților, activitatea lor este reglementată de Regulamentul privind activitatea profesională a studenților. În cadrul acestui regulament se regăsesc toate aspectele importante ale interacțiunii dintre student și Universitate (cod DEAC RG-10).

Mai mult, a fost adoptat și implementat un Regulament privind evaluarea și notarea studentului care prevede faptul că evaluarea pe parcurs este una foarte importantă pentru adaptarea metodelor didactice utilizate. Evaluarea finală reflectă rezultatele celei derulate pe parcursul semestrelor și se desfășoară în condiții de transparență și corectitudine, cu impunerea implicării a cel puțin două cadre didactice în asumarea notei acordate (cod DEAC RG-12).

Începând cu anul universitar 2013-2014, a fost adoptată și implementată o procedură de evaluare a gradului de satisfacție cu privire la calitatea de student al Universității, rezultatele sondajului fiind prelucrate și prezentate membrilor mediului academic. În urma procesării acestor rezultate a rezultat că peste 70% din studenți sunt mulțumiți de mediul în care își desfășoară activitatea.

În vederea asigurării calității, Universitatea:

- dispune de un corp profesoral bine pregătit, cu experiență, care să țină seama de necesitățile studenților apărute în procesul de învățământ;

- instituie practica examinării continue a calității, sesizării deficiențelor apărute pe parcurs și înlăturării acestora, preocuparea permanentă pentru îmbunătățirea procesului de învățământ;

- cooperează cu asociațiile studențești, precum și cu instituții guvernamentale și neguvernamentale implicate în activitatea de educație sau cercetare, pentru a elabora principiile și practicile eficace în materie de asigurare a calității și a le aplica în cadrul Universității;

Sesizarea a fost înregistrată pe rolul Comisiei ce a funcționat până în 21.02. 2019, care și-a încetat activitatea ca urmare a Hotărârii Senatului Universității nr.15 din 21.02.2019, prin care s-a constituit noua Comisie de Etică universitară. Chiar dacă vechea Comisie nu a finalizat soluționarea sesizării, a fost administrat un amplu probatoriu cu privire la situația de fapt expusă în sesizare, menționând cu titlu de exemplu audierea persoanelor implicate, punctele de vedere scrise ale persoanelor implicate, dar și documente în susținerea punctelor de vedere.

Comisia, analizând toate materialele aflate la dosarul cauzei, a constatat că sesizarea privește, în esență, aprecierea, de către petentă ca fiind o încălcare a Codului de etică și deontologie profesională universitară a Universității Xxxxxxx Xxxxxxxxx, a formulării de către mai multe cadre didactice din cadrul acestei instituții de învățământ superior de sesizări la vechea Comisie de etică împotriva acesteia. Concluzia de mai sus se desprinde cu ușurință din chiar sesizarea formulată, în cuprinsul acesteia făcându-se referire la reunirea dispusă de către vechea Comisie a mai multor sesizări formulate împotriva petentei de către cadrele didactice reclamate în prezenta sesizare. În analiza sesizării, formularea unei sesizări la Comisia de Etică reprezintă concretizarea efectivă a dreptului fundamental la petiționare consacrat cu caracter de principiu și care, per se, nu poate constitui o încălcare a normelor de etică și deontologie universitară, ci dimpotrivă, asigură existența unui climat academic caracterizat prin dreptul la liberă exprimare și printr-o atmosferă de comuniune spirituală bazată pe relații interumane corecte şi echitabile în toate împrejurările şi pe toate coordonatele activității. De altfel, Comisia a apreciat că sesizarea nu se sprijină pe mijloace efective de probă în susținerea pretinselor încălcări reclamate, iar multitudinea probatoriului administrat de către vechea Comisie atestă tocmai contrariul celor susținute de către

. În condițiile expuse sintetic mai sus, Comisa a hotărât respingerea sesizării ca neîntemeiate.

Prin Hotărârea nr. 47/07.11.2019 a Consiliului de Etică și Management Universitar din cadrul Ministerului Educației Naționale, a fost respinsă sesizarea nr. 181/22.07.2019 formulată de împotriva Hotărârilor Senatului Universitar al Universității ”Xxxxxxx Xxxxxxxxx” din București nr. 30/26.06.2019 și 31/26.06.2019, prin care au fost respinse ca neîntemeiate contestațiile împotriva Raportului final al Comisiei de etică universitară din data de 16.05.2019, prin care a fost soluționată sesizarea nr. 2418/28.12.2018 și Raportului final al Comisiei de etică universitară din data de 16.05.2019 prin care a fost soluționată sesizarea nr. 1786/12.10.2018.

10. Situația posturilor didactice vacante

Ocuparea posturilor didactice vacante în cadrul universității se face în baza metodologiei proprii adoptată de senatul universitar și cu respectarea Metodologiei cadru adoptate la nivel național. Posturile didactice vacante scoase la concurs se postează pe site-ul universității și sunt publicate în Monitorul Oficial al României, așa cum prevăd documentele relevante în domeniu.

11. Situația inserției profesionale a absolvenților din promoțiile anterioare

Facultatea de drept. Prin centralizarea a 390 fișe, în ceea ce privește absolvenții studiilor universitare de licență se constată că 246 erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 63,08%) şi 144 nu erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 33,92%), în timp ce prin centralizarea a 117 fișe completate de absolvenții studiilor universitare de master reiese că 95 erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 81,20%) şi 22 nu erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 18,80%).

Astfel, din totalul de 507 fișe completate și centralizate ale absolvenților studiilor

19

3. Letsgo,Ersmus!-29noiembrie2018-SalaErasmus–

întruniredepregătireamobilitățiiErasmus.

CusprijinulprogramuluiErasmus+,dincapitoluldefinanțareSOM,Sprijinpentruorganizarea mobilităților,aufostrealizatediversematerialepromoționale(afiședeselecție,caiete,mape,xxxxxxxxx xxxx)șiaufostachiziționatediverseechipamenteelectronicenecesaredesfășurăriiprogramuluiErasm us.

Observații. Înanuluniversitar2018-

2019seconstatăcreștereasemnificativăanumăruluitotaldemobilitățifiindrealizateunnumărtotalde 36demobilități(fațădecelerealizateînanuluniversitar2017/2018 în număr de22).

Înanuluniversitar2018- 2019aufostabsorbitefonduritotalede75.550deeuro,dincare62.950€pentrudesfășurareamobilitățil orși12.600€fonduriaferente,aflateladispozițiauniversitățiipentruorganizareamobilităților(SOM).

Într- omăsurăsemnificativă,pentruorganizareamobilitățilordepracticăaavutsuccesîncurajareamobilită țilorindependente.

∗∗∗∗∗∗∗

Raportul privind starea Universității „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” din București pentru anul universitar 2018-2019 va fi prezentat membrilor senatului universitar, în vederea aprobării. Ulterior aprobării, raportul va fi publicat pe pagina de web a universității și pe platforma electronică eLis, în vederea accesării de către membrii comunității academice.

București, 6 martie 2020

Rector prof. univ. xx. Xxxxxxx Xxxxx

22