REGULAMENT
Regulamentul a fost aprobat în şedinţa C.A. din data de 16.11.2023
Nr. 25534 din 16.11.2023
REGULAMENT
de organizare şi funcţionare a Inspectoratului Şcolar Judeţean Timiş
CAP. I DISPOZIŢII GENERALE
ART.1 Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş, denumit în continuare I.Ş.J. Timiş, este serviciu public deconcentrat al Ministerului Educaţiei, denumit în continuare M.E., care se organizează la nivelul judeţului Timiş şi care acţionează pentru realizarea obiectivelor sistemului de învăţământ, prevăzute de Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, cu Legea Educaţiei Naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare, în domeniul învăţământului preuniversitar, în articolele neabrogate, respectiv cu O.M.E. nr. 6072 din 31.08.2023 privind aprobarea unor măsuri tranzitorii aplicabile la nivelul sistemului național de învățământ preuniversitar și superior.
ART. 2 I.Ş.J. Timiş îşi desfăşoară întreaga activitate pe baza:
a) prevederilor Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, a Legii nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare (în articolele neabrogate) şi a actelor administrative cu caracter normativ ce decurg din executarea prevederilor legilor sus-menţionate, a ordinelor şi instrucţiunilor elaborate de M.E.
b) Legea 53/2003 - Codul Muncii cu modificările şi completările ulterioare (Republicat în baza Legii nr. 40/2011 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 53/2003 - Codul muncii, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 225 din 31 martie 2011), cu modificările şi completările ulterioare.
c) O.M.E.C.T.S. 5530/5.10.2011 de aprobare a Regulamentului cadru de organizare şi funcţionare a inspectoratelor şcolare, cu modificările şi completările ulterioare.
ART. 3 (1) Principalele atribuţii ale I.Ş.J. Timiş sunt prevăzute la art. 95 din Legea nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare şi la art. 3 din Regulamentul – cadru de organizare şi funcţionare a inspectoratelor şcolare, aprobat prin OMECTS nr. 5530/2011 cu modificările şi
completările ulterioare:
a) aplică politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei la nivel judeţean;
b) controlează aplicarea legislaţiei şi monitorizează calitatea activităţilor de predare-învatare şi respectarea standardelor naţionale/indicatorilor de performanţă, prin inspecţia şcolară;
c) controlează, monitorizează şi evaluează calitatea managementului unităţilor şi instituţiilor de învăţământ;
d) asigură, împreună cu autorităţile administraţiei publice locale, şcolarizarea elevilor şi monitorizează participarea la cursuri a acestora pe durata învăţământului obligatoriu;
e) coordonează admiterea în licee, evaluările naţionale şi concursurile şcolare la nivelul unităţilor de învăţământ din judeţul Timiş;
f) monitorizează implementarea programelor naţionale initiate de Ministerul Educaţiei Naţionale pe aria judeţului Timiş, precum şi a proiectelor derulate de unităţile şcolare şi cele conexe în cadrul programelor Uniunii Europene în domeniul educaţiei şi tineretului;
g) mediază conflictele şi litigiile survenite între autoritatea administraţiei publice locale şi unităţile de învăţământ;
h) coordonează şi controlează activităţile unităţilor conexe ale Ministerului Educaţiei din aria judetului Timiş;
i) prezintă un raport anual privind starea învăţământului pe teritoriul judeţului Timiş. Acest raport se face public;
j) aprobă, la propunerea consiliului local sau a consiliului judeţean, înfiinţarea unităţilor pentru educaţie timpurie, învăţământ primar şi gimnazial;
k) aplică politicile educaţionale naţionale la nivel judeţean;
l) acordă consiliere şi asistenţă unităţilor şi instituţiilor de învăţământ în gestionarea resurselor umane şi a posturilor didactice la nivelul judeţului;
m) monitorizează activităţile de constituire şi de vacantare a posturilor didactice/catedrelor din unităţile de învăţământ preuniversitar de stat şi particular, organizează concursul naţional pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante şi rezervate din învăţământul preuniversitar de stat şi monitorizează concursurile de ocupare a posturilor didactice/ catedrelor vacante/rezervate organizate de unităţile de învăţământ preuniversitar particular;
n) gestionează baza de date privind cadrele didactice calificate angajate în unităţile de învăţământ, precum şi întreaga bază de date a educaţiei;
o) înaintează spre avizare Ministerului Educaţiei reţeaua şcolară din raza lor teritorială propusă de autorităţile administraţiei publice locale, în conformitate cu politica educaţională, a documentelor strategice privind dezvoltarea economică şi socială la nivel regional, judeţean şi local, după consultarea unităţilor de învăţământ, a operatorilor economici şi a partenerilor sociali interesaţi;
p) realizează auditarea periodică a resursei umane din învăţământul preuniversitar; rezultatele auditului se aduc la cunoştinţa celor în cauză, consiliului de administraţie al unităţii de învăţământ și Ministerului Educaţiei;
q) asigură colectarea datelor statistice pentru sistemul naţional de indicatori privind educaţia;
r) pentru asigurarea accesului egal la educaţie şi formare profesională, eliberează avizul conform al instituţiei autorităţilor administraţiei publice locale, în baza căruia acestea aproba organizarea, funcţionarea şi, după caz, dizolvarea unor structuri de învăţământ, fără personalitate juridică - ca părţi ale unei unităţi de învăţământ cu personalitate juridică - şi subordonate aceluiaşi ordonator principal de credite, în condiţiile legii;
s) asigură personalul didactic necesar desfăşurării educaţiei antepreşcolare împreună cu autorităţile administraţiei publice locale, cu respectarea standardelor de calitate şi a legislatiei în vigoare;
s) asigură condiţiile pentru generalizarea treptată a învăţământului preşcolar alături de autorităţile administraţiei publice locale;
t) poate organiza în colaborare cu autorităţile administraţiei publice locale programe educaţionale de tip «A doua şansă», în vederea promovării învăţământului obligatoriu pentru persoane care depăşesc cu peste 4 ani varsta corespunzatoare clasei şi care, din diferite motive, nu au absolvit învăţământul secundar inferior, gimnazial;
t) stabileşte, în colaborare cu autorităţile administraţiei publice locale, unităţile de învăţământ în care se poate organiza şi poate funcţiona învăţământul liceal cu frecvenţă redusă;
u) stabileşte, cu consultarea autorităţilor administraţiei publice locale, unităţile de învăţământ în care se organizeaza filiera tehnologică sau vocaţională a liceului, având în vedere tendinţele de dezvoltare socială şi economică precizate în documentele strategice regionale, judeţene şi locale elaborate şi monitorizate de structurile parteneriale consultative (consorţii regionale şi comitete locale de dezvoltare a parteneriatului social);
v) stabileşte, cu consultarea autorităţilor administraţiei publice locale, unităţile de învăţământ în care se organizează învăţământ profesional, având în vedere tendinţele de dezvoltare socială şi economică precizate în documentele strategice regionale, judeţene şi locale privind învăţământul profesional şi tehnic;
w) organizează concursul pentru ocuparea funcţiilor de director şi de director adjunct din unităţile de învăţământ preuniversitar;
x) emite avizul conform, potrivit legislaţiei în vigoare, pentru organizarea reţelei şcolare de către autorităţile publice locale. In baza avizului conform al inspectoratului şcolar, autorităţile publice locale stabilesc unităţile de învăţământ în care se organizează învăţământul de artă şi învăţământul sportiv de stat;
y) pentru activitatea sportivă şi artistică de performanţă propune, alături de autorităţile administraţiei publice locale, de Ministerul Culturii şi/sau instituţiile publice de cultură împreună cu Ministerul Educaţiei Naţionale organizarea de cluburi şcolare şi unităţi de învăţământ preuniversitar de stat cu program sportiv sau de artă, integrat ori suplimentar;
z) propune cifra de scolarizare pentru învăţământul de stat, care se aproba prin hotarare a Guvernului. Prin exceptie, cifra de scolarizare pentru învăţământul postliceal de stat finanţat integral de către solicitanţi, persoane fizice sau juridice, se aprobă, prin decizii, de inspectoratul şcolare şi se comunică Ministerului Educaţiei;
aa) aprobă şcolarizarea la domiciliu, respectiv aprobă înfiinţarea de clase sau grupe în spitale, la propunerea Centrului Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională (CJRAE), conform unei metodologii-cadru elaborate de Ministerului Educaţiei;
bb) gestionează resursa umană necesară şcolarizării minorilor şi a adulţilor din centrele de reeducare, din penitenciarele pentru minori şi tineri şi din penitenciarele pentru adulţi, asigurată de către Ministerului Educaţiei, prin intermediul inspectoratului şcolar;
cc) poate solicita Ministerului Educaţiei ridicarea acreditării/autorizării unei unităţi de învăţământ cu personalitate juridică sau a unei structuri a acesteia, în conformitate cu prevederile legale, la propunerea autorităţtilor administraţiei publice locale sau din propria initiaţivă, pentru a asigura calitatea învăţământului;
dd) îndeplineşte atribuţiile care îi revin, prevăzute în metodologiile de organizare şi desfăşurare a examenelor şi evaluărilor naţionale;
ee) sancţionează nerespectarea prevederilor contractului educaţional-tip de către unitatea de învăţământ pe care aceasta îl încheie cu părinţii în momentul înscrierii antepreşcolarilor, respectiv a preşcolarilor sau a elevilor, in Registrul unic matricol;
ff) vacantează, în condiţiile legii, posturile corespunzătoare funcţiilor de îndrumare şi de control cuprinse in organigramele proprii si asigura publicarea acestora in presa centrala/locala si la sediul propriu, cu cel puţin 30 de zile înainte de organizarea concursului
gg) validează concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din învăţământul preuniversitar;
hh) validează concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din învăţământul preuniversitar particular, organizat în baza art. 89 alin. (1) din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;
ii) realizează evaluarea anuală a activităţii manageriale desfăşurate de directorii şi directorii adjuncţi din unităţile de învăţământ preuniversitar şi a inspectorilor şcolari, conform unei metodologii elaborate de Ministerul Educaţiei;
xx) transmite Ministerului Educaţiei recomandările studiilor de prognoză, centralizate, avizate de către consorţiul regional şi Comitetul Local De Dezvoltare A Parteneriatului Social, în baza cărora unităţile de învăţământ, autorităţile administraţiei publice locale, operatorii economici au elaborat propunerile privind cifrele de şcolarizare;
kk) acordă asistenţă tehnică de specialitate direcţiei generale a finantelor publice a judeţului Timiş, în vederea repartizarii de catre acestea pe comune, oraşe, municipii a finanţării de bază aprobate anual prin legea bugetului de stat;
ll) acordă asistenţă tehnică de specialitate direcţiei regionale a finanţelor publice/administraţie judeţene ale finanţelor publice, în vederea efectuării de redistribuiri ale sumelor repartizate pe comune, oraşe, municipii sau repartizări ale sumelor rămase nerepartizate, în cazuri excepţionale, atunci când sumele repartizate în baza standardelor de cost nu asigură plata drepturilor prevăzute la art. 104 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completarile ulterioare, la unele unităţi de învăţământ cu personalitate juridică, în cadrul sumelor defalcate din taxa pe valoarea adaugată aprobate judeţului Timiş prin legea bugetului de stat;
mm) eliberează avizul conform al instituţiei, în vederea aprobării de către consiliul local, la propunerea primarului, a redistribuirii sumelor între unităţi de învăţământ cu personalitate juridică din cadrul aceleiaşi unităţi administrativ-teritoriale; redistribuirea sumelor între unităţi de învăţământ cu personalitate juridică, potrivit prevederilor alineatelor anterioare, conduce implicit la modificarea bugetelor iniţiale aprobate, calculate pe baza costurilor standard per elev/preşcolar; nn) asigură asistenţă tehnică direcţiei generale a finanţelor publice judeţene necesară repartizării pe comune, oraşe, municipii a finanţării complementare aprobate anual prin legea bugetului de stat; oo) încheie acorduri-cadru cu unităţile/instituţiile de învăţământ care asigură formarea iniţială, în baza cărora se realizează pregătirea practică din cadrul masterului didactic sau al programelor de formare psihopedagogică;
pp) realizează etapele specifice, din cadrul examenului naţional de definitivare în învăţământ, organizat de Ministerul Educaţie, conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educaţiei naţionale şi cercetării ştiinţifice;
qq) coordonează repartizarea pe posturi/catedre vacante;
rr) organizează şedinţa publică de repartizare a cadrelor didactice, în condiţiile legii; ss) analizează, corectează în colaborare cu unităţile de învăţământ şi avizează oferta de posturi didactice/catedre vacante/rezervate;
ss) face publică, prin afişare, lista de posturi didactice/catedre la sediul şi pe site-ul instituţiei cu cel putin 30 de zile înaintea declanşării procedurilor de selecţie şi angajare pe aceste posturi didactice/catedre, asemenea unităţilor de învăţământ respective;
tt) desemnează un reprezentant al instituţiei, xxxxx didactic, care să facă parte din comisia de concurs de ocupare a posturilor didactice organizat de unităţi de învăţământ particular;
tt) îndeplineşte orice alte atribuţii stabilite prin Legea nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, ordine și metodologii ale Ministerului Educaţiei.
ART.4 Pentru îndeplinirea atribuţiilor ce îi revin, I.Ş.J. Timiş colaborează cu asociaţiile reprezentative ale profesorilor, structurile asociative reprezentative ale părinţilor, structurile asociative ale şcolilor de stat, particulare şi confesionale, Consiliul Minorităţilor, sindicatele reprezentative din învăţământ, asociaţiile reprezentative ale elevilor, autorităţile administraţiei publice, mediul de afaceri şi organizaţiile neguvernamentale finanţatoare care susţin programe educative/federaţii ale furnizorilor de servicii sociale, Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, instituţii de învăţământ superior şi cu alţi factori abilitaţi.
ART.5 I.Ş.J. Timiş sprijină dezvoltarea instituţională a unităţilor de învăţământ în condiţii de competiţie, în conformitate cu politica de descentralizare elaborată de Ministerul Educaţiei.
ART.6 I.Ş.J. Timiş controlează, monitorizează şi evaluează implementarea curriculumului naţional, în fiecare unitate de învăţământ, în condiţiile aplicării planurilor-cadru de învăţământ, atât pentru învăţământul obligatoriu, cât şi pentru învăţământul liceal, profesional şi postliceal.
ART.7 (1) I.Ş.J. Timiş are personalitate juridică şi este ordonator secundar de credite.
(2) Structura I.Ş.J. Timiş (organigrama inspectoratului şcolar) se aprobă prin ordin al ministrului educaţiei naţionale.
(21 ) Deoarece la nivelul județului Timiș este organizat învățământ preuniversitar și in limbile minorităților naționale, în structura I.Ș.J. Timiș sunt cuprinsi și inspectori școlari pentru acest tip de învățământ. Acești inspectori școlari sunt numiți conform metodologiei de organizare și desfășurare a concursului pentru ocuparea funcției de inspector școlar din inspectoratele scolare, cu consultarea grupului parlamentar al minorităților nationale.
(22) In structura I.Ș.J. Timiș sunt cuprinsi și inspectori școlari pentru problemele copiilor și tinerilor proveniți din medii socioeconomice dezavantajate.
(3) Inspectorii xxxxxxx generali și inspectorii xxxxxxx generali adjuncti sunt numiți prin ordin al ministrului educației, pe baza unui concurs organizat în conformitate cu prevederile metodologiei de organizare și desfășurare a concursului pentru ocuparea funcțiilor de inspector școlar general/general adjunct din inspectoratele școlare și de director al casei corpului didactic, aprobată prin ordin al ministrului educației. Posturile neocupate sau eliberate între perioadele de concurs se ocupă prin detașare în interesul învățământului, până la organizarea unui nou concurs, dar nu mai târziu de sfârșitul anului școlar respectiv.
(31) Evaluarea anuala a activității manageriale desfășurate de inspectorii școlari generali și de inspectorii școlari generali adjuncți din I.Ș.J. Xxxxx se realizează de către Ministerul Educației, conform metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației.
(4) Funcțiile de îndrumare și control din cadrul I.Ș.J. Timiș sunt ocupate de inspectori școlari prin concurs organizat în conformitate cu prevederile metodologiei de organizare și desfășurare a
concursului pentru ocuparea funcției de inspector xxxxxx din inspectoratele școlare. Pe postul neocupat prin concurs sau eliberat între perioadele de concurs este numit un inspector școlar, cu respectarea condițiilor menționate în metodologia de concurs, prin detașare în interesul învățământului, până la organizarea unui nou concurs, dar nu mai târziu de sfârșitul anului școlar respectiv.
(5) I.Ș.J. Timiș are un consiliu de administrație și un consiliu consultativ.
ART. 8 (1) Consiliul de administraţie al I.Ş.J. Timiş are un număr de 13 membri după cum urmează:
a) inspectorul şcolar general - preşedinte;
a) inspectorii şcolari generali adjuncţi
b) directorul Casei Corpului Didactic Timiş;
c) un inspector şcolar pentru Managementul resurselor umane;
d) 4 inspectori xxxxxxx;
e) consilierul juridic al I.Ş.J. Timiş;
f) contabilul şef;
g) consilier compartiment salarizare, normare.
(2) Consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar se organizează şi funcţionează în baza unui regulament propriu, elaborat şi aprobat de acesta, prevăzut în Anexa 1 la prezentul regulament şi parte integrantă a acestuia.
ART. 9 (1) Consiliul consultativ al I.Ş.J. Timiş are un număr de 31 de membri, după cum urmează:
a) inspectorul şcolar general
b) inspectorii şcolari generali adjuncţi
c) inspector xxxxxxx
d) 4 directori de unităţi de învăţământ preuniversitar de stat, aleşi prin vot de către consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar
e) 1 reprezentant al unităţilor de învăţământ preuniversitar particular;
f) 3 cadre didactice de prestigiu, xxxxx prin vot de către consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar
g) preşedintele Consiliului Judeţean al Elevilor
h) 1 reprezentant al părinţilor elevilor
i) 1 reprezentanl al Consiliului Judeţean Timiş
j) 1 sau 2 reprezentanţi ai Consiliului Local Timişoara
k) 1 reprezentant al Primarului Municipiului Timişoara
l) reprezentanţi ai comunităţilor religioase
m) reprezentanţi ai partenerilor sociali
n) reprezentanţi ai operatorilor economici
o) reprezentanţi ai mediului universitar.
(2) Consiliul consultativ al inspectoratului şcolar se organizează şi funcţionează în baza unui regulament propriu, elaborat şi aprobat de consiliul de administraţie al inspectoratului şcolar, prevăzut în Anexa 2 la prezentul regulament şi parte integrantă a acestuia.
ART.10 (1) Conducerea operativă a inspectoratului şcolar este asigurată de către inspectorul şcolar general şi inspectorii şcolari generali adjuncţi.
(2) Conducerea efectivă a inspectoratului şcolar se exercită de către inspectorul şcolar general, care emite decizii, ordine şi note de serviciu şi poate delega atribuţii, în condiţiile legii.
(3) In cazul în care inspectorul şcolar general nu-şi poate exercita, din motive obiective, atribuţiile care-i revin ele sunt preluate prin decizie a acestuia de către unul din inspectorii şcolari generali adjuncţi (de regulă) sau de către o altă persoană desemnată în acest scop.
(4) Gestiunea resurselor materiale ale inspectoratului şcolar se realizează prin personal specializat în probleme specifice patrimoniului şi investiţiilor. Personalul administrativ al inspectoratului asigură serviciile specifice conform normativelor în vigoare.
(5) Pentru activităţile din domeniul financiar-contabil, juridic, tehnico-administrativ se încadrează personal, prin concurs organizat în condiţiile legii.
(6) Organizarea şi desfăşurarea concursului de ocupare a posturilor administrative din cadrul inspectoratului şcolar sunt coordonate de inspectorul şcolar general.
(7) Angajarea prin încheierea contractului individual de muncă a personalului administrativ din inspectoratul şcolar se face de către inspectorul şcolar general, cu aprobarea consiliului de administraţie.
Art.11. (1) I.Ş.J. Timiş este organizat pe următoarele Domeniul, conform Organigramei aprobate de M.E.:
a) Domeniul Curriculum şi inspecţie şcolară care cuprinde:
a1) Inspector şcolar pentru monitorizarea programelor privind accesul la educaţie a2) Inspectori şcolari pentru discipline de învăţământ/domenii
a3) Inspectori şcolari pentru minorităţi naţionale a4) Inspector şcolar pentru învăţământul special.
b) Domeniul Management care cuprinde:
b1) Inspector şcolar pentru management instituţional
b2) Inspectori şcolari pentru managementul resurselor umane b3) Inspector xxxxxx pentru dezvoltarea resursei umane
b4) Inspector şcolar cu atribuții pentru învăţământ particular şi alternative educaţionale b5) Inspector şcolar pentru proiecte educaţionale
b6) Inspector şcolar pentru activităţi extraşcolare
b7) Inspector xxxxxx cu atribuții pentru educație permanentă.
c) Domeniul Economic şi administrativ care cuprinde: c1) Contabilitate
c2) Secretariat–arhivă
c3) Reţea şcolară, plan de şcolarizare c4) Salarizare, normare
c5) Informatizare c6) Acte de studii
c7) Tehnic-administrativ c8) Depozitul de manuale.
d) Compartimentul Juridic
e) Compartimentul Audit public intern.
(2) La propunerea inspectorului şcolar general/inspectorilor şcolari generali adjuncţi, Consiliul de Administraţie al I.Ş.J. Timiş poate atribui inspectorilor şcolari sarcini de îndrumare, monitorizare, control şi evaluare a desfăşurării procesului de învăţământ şi a managementului unor unităţi de învăţământ, dintr-o zonă geografică a judeţului.
ART.12 În vederea desfăşurării activităţii în condiţii de transparenţă, imparţialitate şi eficienţă, personalul din inspectoratul şcolar are obligaţia de a respecta principiile fundamentale şi normele de conduită profesională şi morală prevăzute de Codul de conduită a personalului din inspectoratul şcolar prevăzut în Anexa 3 la prezentul regulament şi parte integrantă a acestuia.
CAP. II DOMENII DE COMPETENŢĂ
ART.13 Atribuţiile inspectorului şcolar general:
Atribuţiile inspectorului şcolar general sunt prevazute în fişa postului, anexa la contractul de management încheiat cu ministrul educaţiei naţionale şi cercetării ştiintifice, în conformitate cu prevederile metodologiei de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general/general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic.
1) reprezintă I.Ş.J. Timiş în relaţiile cu M.E.;
2) colaborează cu administraţia publică locală şi cu alte persoane juridice şi fizice pentru rezolvarea problemelor privind funcţionarea inspectoratului şi a celorlalte unităţi conexe, conform competenţelor stabilite prin actele normative în vigoare;
3) asigură cunoaşterea şi aplicarea legislaţiei generale şi specifice în toate domeniile funcţionale inspectoratului şcolar, în conformitate cu atribuţiile ce îi revin personalului din inspectorat;
4) monitorizează cunoaşterea şi respectarea hotărârilor, deciziilor şi metodologiilor M.E. în unităţile şcolare din judeţul Timiş şi transmite M.E.. propunerile şi sugestiile colectate din teritoriu;
5) asigură fluxul informaţional între M.E., autorităţile publice locale, instituţii deconcentrate, unităţi de învăţământ din teritoriu şi inspectoratul şcolar, cu respectarea termenelor stabilite;
6) colaborează cu inspectorate şcolare din alte judeţe în scopul derulării unui schimb util de informaţii, expertiză şi bune practici;
7) promovează imaginea I.Ş.J. Timiş prin mass-media, într-o atmosferă de încredere, corectitudine şi transparenţă, accentuând însemnătatea actului educaţional pentru dezvoltarea societăţii civile;
8) colaborează cu parteneri interesaţi de domeniul educaţiei cu scopul informării acestora asupra ofertei educaţionale din teritoriu, al adaptării reţelei de învăţământ la strategia de dezvoltare şi de obţinere/suplimentare a resurselor necesare;
9) acordă stimulente, premii şi distincţii pe baza performanţelor obţinute, în conformitate cu criteriile cunoscute de personalul în cauză;
10) mediază conflictele din cadrul instituţiei, asigură rezolvarea scrisorilor, reclamaţiilor şi contestaţiilor în timp util, conform legislaţiei în vigoare, şi mediază conflictele şi litigiile survenite între autoritatea administraţiei publice locale şi unităţile de învăţământ;
11) coordonează nemijlocit activitatea financiar-contabilă, contencios şi tehnico- administrativă a inspectoratului şcolar;
12) identifică obiectivele activităţii I.Ş.J. Timiş în raport cu exigenţele la nivel naţional, cu specificul ariei geografice şi elaborează strategia de coordonare şi direcţiile de dezvoltare;
13) elaborează planul managerial al I.Ş.J. Timiş şi monitorizează îndeplinirea prevederilor acestuia;
14) planifică activităţile tematice ale consiliului de administraţie al I.Ş.J. Timiş;
15) elaborează şi prezintă un raport anual public privind starea învăţământului pe teritoriul judeţului Timiş;
16) recrutează, selectează şi promovează personalul din cadrul I.Ş.J. Timiş în conformitate cu legislaţia în vigoare;
17) coordonează organizarea şi desfăşurarea, la nivelul judeţului Timiş, a evaluărilor, examenelor naţionale şi a concursurilor şcolare, conform metodologiilor elaborate de M.E.;
18) deleagă, prin decizii, atribuţii inspectorilor şcolari generali adjuncţi, respectiv inspectorilor şcolari de specialitate;
19) asigură, prin secretarul consiliului de administraţie, convocarea reprezentanţilor organizaţiilor sindicale din judeţ afiliate la federaţiile sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate de învăţământ la şedinţele consiliului de administraţie al inspectoratului şcolar.
20) coordonează formarea continuă a inspectorilor şcolari de specialitate, a specialiştilor din unităţile conexe, a directorilor unităţilor de învăţământ;
21) verifică, direct sau prin delegare de sarcini, modul în care se respectă normele de securitate, protecţia muncii şi de sănătate, de prevenire şi stingere a incendiilor în I.Ş.J. Timiş;
22) avizează organizarea practicii pedagogice în cadrul unităţilor de învăţământ în condiţiile legii;
23) concepe strategii de realizare, la nivel judeţean şi local, a politicilor în domeniul învăţământului preuniversitar;
24) numeşte şi eliberează din funcţie inspectorii şcolari de specialitate detaşaţi în interesul învăţământului la I.Ş.J. Timiş, potrivit legii;
25) organizează, monitorizează şi analizează activitatea compartimentelor I.Ş.J. Timiş;
26) emite, în situaţii justificate, decizii de suspendare temporară sau de scurtare a duratei programului cursurilor şcolare şi informează operativ M.E. despre situaţia creată şi măsurile luate;
27) aprobă, dacă prin aceasta nu se aduc prejudicii bunei desfăşurări a activităţii I.Ş.J. Timiş, concediile fără plată ale personalului din subordine;
28) anulează, când este cazul, măsurile care contravin legii luate de personalul din subordine şi dispune măsurile care se impun, în funcţie de fiecare caz în parte;
29) consiliază şi evaluează nemijlocit unităţile din subordine;
30) urmăreşte întocmirea lucrărilor privind fundamentarea bugetului anual şi execuţia bugetară pentru I.Ş.J. Timiş şi unităţile conexe;
31) monitorizează elaborarea documentelor necesare pentru proiectarea activităţii manageriale la nivelul I.Ş.J. Timiş;
32) monitorizează asigurarea calităţii în unităţile de învăţământ preuniversitar din judeţ pentru componenta management.
ART.14 Inspectorii şcolari generali adjuncţi organizează, coordonează, monitorizează şi răspund de activităţile specifice domeniilor funcționale stabilite în fișa postului, anexa la contractul de management încheiat cu ministrul educației, în conformitate cu prevederile metodologiei de organizare și desfășurare a concursului pentru ocuparea funcțiilor de inspector școlar general/general adjunct din inspectoratele școlare și de director al casei corpului didactic.
ART.15 Atribuţiile inspectorului şcolar general adjunct 1 sunt:
A. este responsabil pentru Domeniul Curriculum şi inspecţie şcolară:
1) coordonează inspecţia şcolară şi punerea curriculumului naţional în practică, precum şi dezvoltarea regională şi locală de curriculum;
2) monitorizează şi verifică aplicarea curriculumului şcolar şi elaborarea documentelor necesare pentru proiectarea activităţii;
3) elaborează programele de activitate anuale, semestriale şi operative, graficul de monitorizare/inspecţie/evaluare, a obiectivelor şi tematicilor de inspecţie/evaluare, a instrumentelor de lucru operaţionale;
4) elaborează instrumentele de lucru şi a alte documente necesare pentru derularea inspecţiei şcolare, în învăţământul de stat şi particular, precum şi în învăţământul alternativ şi confesional;
5) verifică şi apreciază pentru domeniul pe care îl coordonează, activitatea de consiliere şi evaluare a fiecărui inspector xxxxxx şi a rezultatelor activităţii acestuia;
6) monitorizează asigurarea calităţii educaţiei în unităţile de învăţământ preuniversitar de stat, particular, alternativ şi confesional;
7) elaborează şi completează fişa postului/fişa de evaluare/autoevaluare şi acordare a calificativelor pentru inspectorii xxxxxxx din subordine, pe care le supune avizării inspectorului general şi validării consiliului de administraţie;
8) coordonează şi controlează activităţile extraşcolare ale unităţilor de învăţământ preuniversitar şi a bibliotecilor şcolare din teritoriu;
9) efectuează consiliere şi evaluare nemijlocită a cadrelor didactice şi unităţilor de învăţământ preuniversitar din judeţul Timiş;
10) monitorizează prin inspectorii xxxxxxx absenteismul şi abandonul şcolar;
11) îndeplineşte activităţile delegate de inspectorul şcolar general;
12) poate prelua atribuţiile şi îndatoririle inspectorului xxxxxx general, atunci când acesta lipseşte din localitate, este în concediu de odihnă sau medical; în acest caz, inspectorul şcolar general emite decizie de delegare de sarcini şi atribuţii pentru perioada respectivă.
B. Se ocupă de coordonarea la nivel județean a programelor guvernamentale :
13) Înscrierea la clasa pregătitoare;
14) Înscrierea la creșe și grădiniță:
15) Programul ”Ateliere de vară”;
16) Activitățile privind organizarea şi desfăşurarea cursului de iniţiere în limba română şi școlarizarea copiilor străinilor, care au dobândit o formă de protecţie sau un drept de şedere în
România, precum şi ai cetăţenilor statelor membre ale Uniunii Europene şi ale Spaţiului Economic European (5925/2009);
17) Organizarea şi funcţionarea unităţilor de învăţământ preuniversitar cu statut de unități pilot, experimentale şi de aplicaţie în județul Timiș, care fac parte din Rețeaua natională a școlilor de aplicatie pentru anul școlar 2023-2024;
18) Programul național A doua şansă”.
ART.16 Atribuţiile inspectorului şcolar general adjunct 2 sunt:
A. este responsabil pentru Domeniul Management:
1) coordonează din Domeniul Management compartimentele: management instituţional, managementul resursei umane, dezvoltarea resursei umane, învățământul special, educaţia permanentă, minorități naționale;
2) elaborează programele de activitate anuale, semestriale şi operative, graficul de monitorizare/inspecţie/evaluare, a obiectivelor şi tematicilor de inspecţie/evaluare, a instrumentelor de lucru operaţionale;
3) verifică şi apreciază pentru domeniul şi compartimentele pe care le coordonează, activitatea de consiliere şi evaluare a fiecărui inspector xxxxxx şi a rezultatelor activităţii acestuia;
4) elaborează şi completează fişa postului/fişa de evaluare/autoevaluare şi acordare a calificativelor pentru inspectorii xxxxxxx din subordine, pe care le supune avizării inspectorului general şi validării consiliului de administraţie;
5) efectuarea consilierii şi evaluării nemijlocite a cadrelor didactice şi unităţilor de învăţământ, minim 8 zile pe lună;
6) participă la organizarea şi desfăşurarea, concursurilor pentru ocuparea posturilor/catedrelor vacante, precum şi a examenelor/ testărilor finale ale elevilor şi ale concursurilor şcolare;
7) participă la organizarea şi desfăşurarea, concursurilor pentru ocuparea posturilor vacante;
8) verifică, direct sau prin delegare de sarcini, modul în care se respectă normele de securitate, protecţia muncii şi de sănătate, de prevenire şi stingere a incendiilor, în unităţile de învăţământ preuniversitar din judeţ;
9) consiliază şi evaluează nemijlocit unităţile de învăţământ preuniversitar din judeţul Timiş;
10) urmăreşte întocmirea lucrărilor privind fundamentarea bugetului anual pentru unităţile de învăţământ preuniversitar din judeţ;
11) îndeplineşte activităţile delegate de inspectorul şcolar general;
12) poate prelua atribuţiile şi îndatoririle inspectorului xxxxxx general, atunci când acesta lipseşte din localitate, este în concediu de odihnă sau medical; în acest caz, inspectorul şcolar general emite decizie de delegare de sarcini şi atribuţii pentru perioada respectivă;
B. din Domeniul Curriculum şi inspecţie şcolară:
13) coordonează inspecţia şcolară şi punerea curriculumului naţional în practică, precum şi dezvoltarea regională şi locală de curriculum pentru învăţământul în limbile minorităţilor naţionale şi pentru învăţământul special.
C. din Domeniul Economic și tehnic-administrativ coordonează compartimentele:
14) Salarizare-normare, Investiţii, Manuale școlare, Informatizare.
D. Se ocupă de coordonarea la nivel județean a programelor guvernamentale:
15) Ajutorul social în vederea achiziționării unui calculator;
16) Programul pentru școli al României 2017-2023 ("fructe și legume proaspete, lapte și produse lactate și de produse de panificație”);
17) Programul masă caldă;
18) Tichete sociale pe suport electronic;
19) Rechizite școlare;
20) Programul Burse profesionale;
22) Decontarea navetei;
23) Aplicarea prevederilor Ordinului ministrului educației nr. 3.363/10.03.2022 privind organizarea și funcționarea Comisiei de coordonare a activității de repartizarea preșcolarilor/elevilor la unitățile de învățământ în care pot desfășura activități educaționale, precum și în instituțiile în care vor beneficia de asistență psihopedagogică și consiliere, respectiv organizarea înscrierii ca audienți la cursurile unităților de învățământ a minorilor aflați în situații deosebite care provin din zona conflictului armat din Ucraina și intrați pe teritoriul României.
24) Echivalare studii efectuate în străinătate;
25) Programul Național de Redresare și Reziliență (PNRR).
ART.17 Atribuţiile inspectorului şcolar general adjunct 3 sunt:
A. din Domeniul Management coordonează compartimentele:
1) învăţământul particular şi alternativele educaţionale;
2) activităţi extraşcolare;
3) proiecte educaționale;
B. din Domeniul Economic și tehnic-administrativ coordonează compartimentele:
4) Reţea şcolară, plan şcolarizare;
5) Acte de studii;
6) Admiterea în clasa a IX-a;
7) coordonează și asigură colectarea, verificarea, centralizarea şi transmiterea la M.E. şi la Direcţia Teritorială de Statistică, a rapoartelor privind reţeaua şcolară şi numărul elevilor, precum şi a celor referitoare la rezultatele la învăţătură, disciplină şi mobilitatea elevilor; urmăreşte cuprinderea în grădiniţe şi şcolarizarea tuturor copiilor de vârstă şcolară în învăţământul primar şi gimnazial, precum şi completarea studiilor în condiţiile legii de către persoanele care nu au absolvit aceste cicluri de învăţământ;
C. Se ocupă de coordonarea la nivel județean a programelor guvernamentale :
8) Catalogul electronic;
9) Admiterea în clasa a IX-a;
10) Programul Național pentru reducerea abandonului școlar (PNRAS);
11) Organizarea și funcționarea școlilor verzi;
12) Programul ”Școală după școală”;
13) corespondența și colaborarea cu ARACIP.
ART.18 Atribuţiile generale ale inspectorilor şcolari care au competențe în domeniul curriculum și inspecție școlară, vizează:
1) aplică legislaţia din învăţământ şi a măsurilor în domeniu stabilite de M.E. şi inspectoratul şcolar;
2) controlează şi verifică aplicarea legislaţiei şi a actelor normative în vigoare privind curriculumul şcolar;
3) stabilirea obiectivelor activităţii compartimentului/specialităţii;
4) analizează contribuţia disciplinei/domeniului la educarea elevilor;
5) realizarea diagnozei stării disciplinei/domeniului, la nivel local şi judeţean;
6) utilizarea metodelor şi a procedurilor eficiente de proiectare şi coordonare a activităţii compartimentului/specialităţii;
7) realizarea bazei de date a domeniului/specialităţii;
8) utilizarea eficientă a resurselor din I.Ş.J. Timiş;
9) monitorizarea raportărilor privind îndeplinirea criteriilor, indicatorilor de performanţă la disciplină şi îndeplinirea standardelor de calitate a educaţiei de către colectivele de elevi şi de cadre didactice;
10) conceperea şi realizarea unor activităţi şi/sau programe de formare, perfecţionare, dezvoltare a personalului de la disciplina/din domeniul de activitate;
11) consiliază şi evaluează nemijlocit activitatea cadrelor didactice din specialitatea/domeniul coordonat;
12) stimulează creativitatea cadrelor didactice din specialitatea/domeniul coordonat;
13) prezintă de propuneri pentru evidenţierea, promovarea şi recompensarea personalului didactic;
14) participă la organizarea şi desfăşurarea examenelor şi concursurilor şcolare pentru elevi;
15) participă la organizarea şi desfăşurarea concursurilor pentru ocuparea posturilor şi catedrelor vacante şi la celelalte etape de mişcare a personalului didactic, conform legislaţiei în vigoare;
16) colaborează cu administraţia locală, cu persoane juridice şi fizice pentru rezolvarea problemelor specifice specialităţii/domeniului;
17) elaborează rapoartele, analizele, studiile, cercetările privind starea disciplinei/domeniului;
18) soluţionează petiţiile, sesizările şi scrisorile etc. din aria de competenţă, conform legislaţiei în vigoare;
19) efectuează, în baza unui ordin de serviciu al inspectorului şcolar general, controale în unităţi de învăţământ;
20) proiectează, organizează, desfăşoară şi valorifică inspecţia şcolară de specialitate la nivelul unităţilor de învăţământ preuniversitar din judeţul Timiş;
21) monitorizează utilizarea manualelor alternative şi a auxiliarelor didactice avizate de M.E.;
22) verifică şi evaluează toate activităţile şi serviciile de învăţământ preuniversitar organizate în parteneriat cu operatori economici, fundaţii, asociaţii, organizaţii neguvernamentale, culte şi alte persoane juridice sau fizice, în afara unităţilor de învăţământ, cu respectarea legalităţii;
23) monitorizează şcolarizarea elevilor şi participarea acestora la cursuri pe durata învăţământului obligatoriu;
24) monitorizează activitatea educativă extraşcolară;
25) controlează activitatea personalului didactic privind utilizarea resurselor materiale din unităţile de învăţământ: laboratoare, cabinete, ateliere, biblioteci, săli de demonstraţie, ferme şcolare etc.;
26) elaborează îndrumări şi recomandări metodice pe care le difuzează, cu aprobarea conducerii inspectoratului şcolar, în unităţile de învăţământ;
27) aplică la nivel judeţean metodologiile M.E. de stimulare a excelenţei didactice;
28) elaborează portofoliul profesional care conţine documentele aferente activităţii desfăşurate;
29) sprijină activitatea responsabilului cu achiziţiile publice din cadrul I.Ş.J. cu informaţii specifice funcţie de natura achiziţiei (la întocmirea caietului de sarcini, caracteristici ale produselor, serviciilor, etc.)
30) întocmeşte note de fundamentare în vederea întocmirii planului anual de achiziţii publice al inspectoratului şcolar judeţean. Acestea se elaborează ţinând cont de necesităţile obiective de produse şi servicii, în funcţie de gradul de prioritate şi calendarul acţivităţilor anuale. Propunerile se înaintează în scris, anual, inspectorului şcolar general. Programul de achiziţii se poate modifica şi completa în funcţie de asigurarea surselor de finanţare numai cu aprobarea inspectorului şcolar general şi avizul compartimentului financiar-contabil;
31) elaborează, actualizează şi gestionează proceduri specifice pentru a susţine un management performant la nivelul activităţii specifice din cadrul I.Ş.J. Timiş, pentru a îndeplini misiunea asumată, a atinge scopurile şi obiectivele stabilite prin contractul managerial şi/sau planul managerial anual la nivel de specialitate/domeniu.
ART.19 Domeniul Management se organizează pe compartimente:
1) Compartimentul Management instituţional
2) Compartimentul Managementul resurselor umane
3) Compartimentul Dezvoltarea resursei umane
4) Compartimentul Proiecte educaţionale
5) Compartimentul Activități extrașcolare
6) Compartimentul Învățământ particular și alternative educaționale
7) Compartimentul Educație permanentă.
ART.20 Compartimentul Management instituţional are următoarele atribuţii:
1) acordă consiliere conducerii unităţilor şcolare din subordine pe probleme de management, rezolvarea conflictelor, legislaţie, relaţiile şcolii cu părinţii şi administraţia publică locală;
2) monitorizează implementarea descentralizării instituţionale;
3) organizează periodic întâlniri cu directorii/directorii adjuncţi din unităţile de învăţământ, pentru comunicarea / dezbaterea problemelor de actualitate;
4) verifică aplicarea măsurilor prevăzute în planurile de acţiuni rezultate în urma inspecţiilor şcolare;
5) verifică şi actualizează bazele de date, verifică centralizarea situaţiilor statistice cerute şi transmise de şcoli, pe diverse probleme, în domeniul de responsabilitate;
6) efectuează, în baza unui ordin de serviciu al inspectorului şcolar general, propriile controale în unităţi de învăţământ sau în colaborare cu alte instituţii;
7) menţine legătura permanentă cu instituţiile administraţiei publice;
8) evaluează anual unităţile de învăţământ de stat, particulare sau confesionale, după axele majore incluziune şi performanţă, în vederea realizării clasificării acestora pe unul dintre cele 3 niveluri: "Bine", "Acceptabil" şi "Slab";
9) asigură distribuirea în reţeaua şcolară a judeţului Timiş a documentelor oficiale din domeniul învăţământului şi asigură circuitul informaţional;
10) participă la auditarea directorilor unităţilor de învăţământ, la solicitarea consililui de administraţie al acestora, în cazul eliberării din funcţie;
11) monitorizează împreună cu compartimentul managementul resurselor umane activităţile de constituire, de vacantare şi de ocupare a posturilor didactice din unităţile de
învăţământ;
12) gestionează împreună cu compartimentul managementul resurselor umane şi compartimentul reţea şcolară baza de date privind cadrele didactice din unităţile de învăţământ;
13) coordonează întocmirea, completarea şi actualizarea Registrului pentru managementul riscurilor;
14) proiectează, dezvoltă şi utilizează canalele de comunicare cu reţeaua şcolară, partenerii sociali şi comunitatea locală;
15) întocmeşte, actualizează şi gestionează procedurile activităţilor desfăşurate la nivelul compartimentului.
16) întocmeşte note de fundamentare în vederea întocmirii planului anual de achiziţii publice al inspectoratului şcolar judeţean. Acesta se elaborează ţinând cont de necesităţile obiective de produse şi servicii, în funcţie de gradul de prioritate şi calendarul acţivităţilor anuale. Propunerile se înaintează în scris inspectorului şcolar general. Programul de achiziţii se poate modifica şi completa în funcţie de asigurarea surselor de finanţare numai cu aprobarea inspectorului şcolar general şi avizul compartimentului financiar-contabil.
ART.21 Compartimentul Managementul resurselor umane asigură aplicarea politicilor naţionale în domeniul resurselor umane şi are următoarele atribuţii:
1) asigură aplicarea politicilor naţionale în domeniul resurselor umane;
2) acordă consiliere şi asistenţă unităţilor şi instituţiilor de învăţământ în gestionarea posturilor didactice la nivelul unităţii şi în recrutarea şi gestionarea resurselor umane;
3) monitorizează activităţile de constituire, de vacantare şi de ocupare a posturilor didactice din unităţile de învăţământ împreună cu compartimentul managementul unităţilor de învăţământ;
4) analizează şi corectează, în colaborare cu unităţile de învăţământ, oferta de posturi didactice/catedre vacante/rezervate şi o avizează;
5) afişează la inspectoratele şcolare lista de posturi didactice/catedre cu cel puţin 30 de zile înaintea declanşării procedurilor de selecţie şi angajare pe aceste posturi didactice/catedre;
6) monitorizează concursurile pentru ocuparea funcţiilor didactice organizate la nivelul unităţilor de învăţământ cu personalitate juridică/consorţiilor, conform unei metodologiicadru elaborate de M.E., în învăţământul preuniversitar de stat şi particular;
7) monitorizează repartizarea candidaţilor pe posturi, în urma concursurilor pentru ocuparea funcţiilor didactice organizate la nivelul unităţilor de învăţământ cu personalitate juridică;
8) repartizează pe posturi/catedre vacante cadrele didactice aflate în restrângere de activitate, conform metodologiei elaborate anual de către M.E.;
9) centralizează, la nivel judeţean, posturile didactice şi orele rămase neocupate şi le repartizează conform prevederilor metodologiei în vigoare;
10) asigură, împreună cu autorităţile administraţiei publice locale, personalul didactic necesar desfăşurării educaţiei antepreşcolare;
11) asigură resursa umană pentru şcolarizarea la domiciliu a copiilor, elevilor şi tinerilor care, din motive medicale sau din cauza unei dizabilităţi, sunt nedeplasabili;
12) solicită şi păstrează copii de pe actele de numire a directorilor unităţilor de învăţământ particular;
13) organizează, după caz, la propunerea Centrului Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Timiş, grupe sau clase în cadrul unităţilor sanitare în care sunt internaţi
copii, elevi şi tineri cu boli cronice ori cu boli care necesită perioade de spitalizare mai mari de 4 săptămâni;
14) asigură resursa umană pentru şcolarizarea minorilor şi a adulţilor din centrele de reeducare, din penitenciarele pentru minori şi tineri şi din penitenciarele pentru adulţi;
15) întocmeşte, actualizează şi gestionează procedurile activităţilor desfăşurate la nivelul compartimentului.
16) dezvoltă şi utilizează canalele de comunicare cu reţeaua şcolară, partenerii sociali şi comunitatea locală;
17) întocmeşte note de fundamentare în vederea întocmirii planului anual de achiziţii publice al inspectoratului şcolar judeţean. Acesta se elaborează ţinând cont de necesităţile obiective de produse şi servicii, în funcţie de gradul de prioritate şi calendarul acţivităţilor anuale. Propunerile se înaintează în scris, anual, inspectorului şcolar general. Programul de achiziţii se poate modifica şi completa în funcţie de asigurarea surselor de finanţare numai cu aprobarea inspectorului şcolar general şi avizul compartimentului financiar- contabil.
ART.22 Compartimentul Dezvoltarea resursei umane coordonează, monitorizează şi controlează perfecţionarea, formarea iniţială şi continuă a personalului didactic şi a personalului de conducere, de îndrumare şi de control din judeţ şi are următoarele atribuţii:
1) identifică şi analizează nevoia de formare a cadrelor didactice debutante şi stagiare, precum şi a studenţilor din ultimul an de la facultăţile cu profil pedagogic;
2) identifică nevoia de formare continuă şi de dezvoltare profesională a cadrelor didactice din judeţ, în colaborare cu C.C.D. Timiş;
3) identifică şi analizează nevoia de formare la nivelul I.Ş.J. Timiş în ceea ce priveşte inspectorii de specialitate şi metodiştii;
4) coordonează activităţile de perfecţionare organizate la nivelul unităţilor de învăţământ sau pe grupe de unităţi, prin comisii metodice, catedre şi cercuri pedagogice;
5) proiectează, organizează şi monitorizează activitatea de perfecţionare prin definitivat şi grade didactice;
6) planifică, coordonează şi monitorizează inspecţiile curente şi inspecţiile speciale pentru definitivarea în învăţământ şi acordarea gradelor didactice I şi II;
7) gestionează baza de date privind formarea continuă a cadrelor didactice;
8) selectează, organizează şi evaluează corpul de metodişti ai inspectoratului şcolar, în colaborare cu inspectorii xxxxxxx de specialitate;
9) stabileşte obiectivele şi organizează programele de formare continuă a personalului didactic din fondurile alocate bugetului pentru perfecţionare/formare continuă, conform nevoilor de formare identificate;
10) monitorizează şi evaluează impactul programelor de formare asupra activităţii personalului didactic implicat;
11) îndrumă şi verifică activitatea conducerilor unităţilor şcolare cu privire la formarea şi dezvoltarea resurselor umane;
12) propune şi gestionează o reţea permanentă de unităţi de învăţământ, în baza unor acorduri-cadru încheiate între unităţile/instituţiile de învăţământ care asigură formarea iniţială şi I.Ş.J. Timiş, în condiţii stabilite prin ordin al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului;
13) stabileşte resursele activităţilor de mentorat: reţeaua de mentori, selecţia mentorilor, baza
de date a persoanelor aflate în stagiul de practică în vederea ocupării unei funcţii didactice;
14) organizează şi monitorizează activitatea corpului profesorilor mentori, în colaborare cu casa corpului didactic, în baza metodologiei specifice;
15) întocmeşte, actualizează şi gestionează procedurile activităţilor desfăşurate la nivelul compartimentului.
16) dezvoltă şi utilizează canalele de comunicare cu reţeaua şcolară, partenerii sociali şi comunitatea locală;
17) întocmeşte note de fundamentare în vederea întocmirii planului anual de achiziţii publice al inspectoratului şcolar judeţean. Acesta se elaborează ţinând cont de necesităţile obiective de produse şi servicii, în funcţie de gradul de prioritate şi calendarul acţivităţilor anuale. Propunerile se înaintează în scris, inspectorului şcolar general. Programul de achiziţii se poate modifica şi completa în funcţie de asigurarea surselor de finanţare numai cu aprobarea inspectorului şcolar general şi avizul compartimentului financiar-contabil.
ART.23 Compartimentul Proiecte educaţionale monitorizează implementarea programelor naţionale educaţionale iniţiate de către M.E., precum şi proiectele derulate în parteneriat educaţional de către unităţile de învăţământ şi/sau conexe în cadrul programelor finanţate din fonduri nerambursabile ale Uniunii Europene, în domeniul educaţiei şi formării, şi are următoarele atribuţii:
1) răspunde de derularea proiectelor şi programelor educaţionale recomandate de M.E., de implementarea celor judeţene derulate în parteneriat cu instituţii guvernamentale, internaţionale şi neguvernamentale;
2) realizează diagnoza şi analiza de nevoi, în vederea proiectării/organizării activităţilor cu caracter educativ la nivel judeţean;
3) proiectează şi desfăşoară activitatea de instruire a beneficiarilor în domeniul reglementărilor impuse de programele de finanţare a proiectelor;
4) colaborează cu autorităţile publice locale în cadrul proiectelor de dezvoltare a infrastructurii unităţilor de învăţământ;
5) promovează şi asigură diseminarea informaţiei privind lansarea de programe şi apeluri la candidatură pentru proiecte;
6) asigură calitatea demersului de candidatură şi a celui de implementare a proiectelor la nivel judeţean şi în unităţile şcolare;
7) proiectează şi valorifică activitatea de monitorizareevaluare a proiectelor;
8) organizează consultaţii şi schimburi de experienţă, precum şi diseminarea de bune practici în domeniu;
9) identifică nevoile de pregătire în vederea valorificării oportunităţilor în domeniul programelor de dezvoltare instituţională şi de educaţie şi formare;
10) recomandă participarea unităţilor de învăţământ preuniversitar şi a partenerilor educaţionali în proiecte europene;
11) întocmeşte, actualizează şi gestionează procedurile activităţilor desfăşurate la nivelul compartimentului;
12) întocmeşte note de fundamentare în vederea întocmirii planului anual de achiziţii publice al inspectoratului şcolar judeţean. Acesta se elaborează ţinând cont de necesităţile obiective de produse şi servicii, în funcţie de gradul de prioritate şi calendarul acţivităţilor
anuale. Propunerile se înaintează în scris, anual, inspectorului şcolar general. Programul de achiziţii se poate modifica şi completa în funcţie de asigurarea surselor de finanţare numai cu aprobarea inspectorului şcolar general şi avizul compartimentului financiar- contabil;
13) dezvoltă şi utilizează canalele de comunicare cu reţeaua şcolară, partenerii sociali şi comunitatea locală;
ART.24 Domeniul Economic și administrativ include următoarele compartimente:
a) Contabilitate
b) Secretariat–arhivă
c) Reţea şcolară, plan de şcolarizare c1) Acte de studii
d) Xxxxxxxxxx, normare
e) Informatizare
f) Tehnic-adminstrativ (Investiţii, şofer, personal de îngrijire și pază).
ART.25 Compartimentul Contabilitate are următoarele atribuţii:
1) aplică normele, hotărârile Guvernului, instrucţiunile Ministerului Finanţelor Publice şi ale M.E., precum şi măsurile stabilite la nivelul inspectoratului şcolar de către personalul cu atribuţii în domeniu;
2) întocmeşte bugetul de venituri şi cheltuieli bugetare şi extrabugetare, precum şi toate lucrările de planificare financiară la nivelul I.Ş.J. Timiş;
3) întocmeşte lucrările pentru finanţare şi realizează toate operaţiunile financiar-contabile la nivelul I.Ş.J. Timiş;
4) alimentează conturile bancare şi conturile unităţilor terţiare, în limitele creditelor aprobate;
5) realizează evidenţe contabile la zi privind operaţiunile financiar-contabile;
6) asigură evidenţa bunurilor aflate în gestiunea inspectoratului şcolar şi a unităţilor din subordine;
7) întocmeşte dările de seamă contabile ale inspectoratului şcolar şi urmăreşte elaborarea dărilor de seamă contabile de către ordonatorii terţiari de credite;
8) angajează, în condiţiile legii, transferul de bunuri între unităţile din sistem sau în afara sistemului către instituţiile publice;
9) analizează şi aprobă casarea bunurilor uzate moral şi fizic, la propunerea unităţilor subordonate;
10) colaborează cu Compartimentul Informatizare pentru stocarea şi actualizarea informaţiilor;
11) acordă asistenţă tehnică direcţiilor generale ale finanţelor publice judeţene în acordarea finanţării de bază şi complementare unităţilor de învăţământ;
12) îndeplineşte alte servicii care derivă din legi, hotărâri ale Guvernului, ordine şi instrucţiuni ale M.E. şi ale Ministerului Finanţelor Publice;
13) exercită controlul preventiv propriu asupra operaţiunilor financiare în condiţiile legii;
14) asigură inventarierea şi casarea periodică a gestiunilor, pentru patrimoniul propriu,
evidenţa şi urmărirea debitorilor şi lichidarea creditelor;
15) monitorizează finanţarea de bază a unităţilor de învăţământ preuniversitar din judeţ;
16) avizează documentele care atrag răspunderea patrimonială şi financiară a I.Ş.J. Timiş;
17) colaborează activ la întocmirea, completarea şi actualizarea Registrului pentru managementul riscurilor;
18) utilizează eficient canalele de comunicare cu reţeaua şcolară din cadrul judeţului Timiş;
32) întocmeşte, actualizează şi gestionează procedurile activităţilor desfăşurate la nivelul compartimentului.
33) sprijină activitatea responsabilului cu achiziţiile publice din cadrul I.Ş.J. cu informaţii specifice funcţie de natura achiziţiei (la întocmirea caietului de sarcini, caracteristici ale produselor, serviciilor, etc.)
34) întocmeşte planului anual de achiziţii publice al inspectoratului şcolar judeţean. Acesta se elaborează ţinând cont de necesităţile obiective de produse şi servicii, în funcţie de gradul de prioritate şi calendarul acţivităţilor anuale. Propunerile se înaintează în scris, anual, inspectorului şcolar general. Programul de achiziţii se poate modifica şi completa în funcţie de asigurarea surselor de finanţare numai cu aprobarea inspectorului şcolar general şi avizul compartimentului financiar-contabil.
ART.26 Compartimentul Secretariat-arhivă are următoarele atribuţii:
1) gestionează lucrările care intră în aria de competenţe stabilite prin fişele individuale ale posturilor;
2) gestionează lucrările prin asigurarea circuitului intrare-ieşire (asigură circuitul informaţional spre şi dinspre inspectorul şcolar general);
3) asigură acţiuni de inventariere, îndosariere, depozitare şi conservare a documentelor din arhivă;
4) asigură securitatea documentelor şi a sigiliului I.Ş.J. Timiş, conform prevederilor legale în vigoare;
5) organizează programul de audienţe al inspectorului şcolar general/inspectorilor şcolari generali adjuncţi;
6) monitorizează fluxul documentelor şi al corespondenţei la nivelul I.Ş.J. Timiş;
7) realizează unele atribuţii privind personalul, activităţi administrative, activităţi de relaţii cu publicul şi protocol;
8) întocmeşte, actualizează şi gestionează procedurile activităţilor desfăşurate la nivelul compartimentului;
9) întocmeşte note de fundamentare în vederea întocmirii planului anual de achiziţii publice al inspectoratului şcolar judeţean. Acesta se elaborează ţinând cont de necesităţile obiective de produse şi servicii, în funcţie de gradul de prioritate şi calendarul acţivităţilor anuale. Propunerile se înaintează în scris, anual, în cursul primei săptămâni a lunii decembrie. Programul de achiziţii se poate modifica şi completa în funcţie de asigurarea surselor de finanţare numai cu aprobarea inspectorului şcolar general şi avizul compartimentului financiar-contabil;
10) utilizează eficient canalele de comunicare cu reţeaua şcolară din cadrul judeţului Timiş.
ART.27 Compartimentul Reţea şcolară, plan de şcolarizare asigură, împreună cu autorităţile administraţiei publice locale, cuprinderea întregii populaţii de vârstă şcolară într-o formă de învăţământ, asigură tuturor cetăţenilor şanse egale de a beneficia de dezvoltarea personală şi profesională conform aspiraţiilor, talentelor şi performanţelor, inclusiv celor care nu au beneficiat de prima şansă, şi are următoarele atribuţii:
1) efectuează, împreună cu directorii unităţilor de învăţământ, diagnoza factorilor specifici reţelei şcolare, ţinând seama de tendinţele demografice şi de dezvoltare socioeconomică, astfel încât să se realizeze simultan calitatea şi echitatea în educaţie;
2) asigură, în condiţiile legii, împreună cu unităţile de învăţământ, drepturi egale de acces la toate nivelurile şi formele de învăţământ preuniversitar, fără nicio formă de discriminare;
3) actualizează structura reţelei învăţământului preuniversitar din judeţ;
4) realizează hărţile cuprinzând toate tipurile de unităţi de învăţământ;
5) centralizează, avizează şi transmite spre aprobare Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice cifrele de şcolarizare, pe baza propunerilor unităţilor de învăţământ, ale autorităţilor administraţiei publice locale, ale operatorilor economici, având în vedere recomandările studiilor de prognoză;
6) transmite planul de şcolarizare, aprobat prin hotărâre a Guvernului, defalcat, tuturor unităţilor de învăţământ;
7) propune spre aprobare, inspectorului şcolar general, planul de şcolarizare pentru învăţământul postliceal de stat finanţat integral de către solicitanţi, persoane fizice sau juridice, şi îl comunică Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice;
8) gestionează baza de date privind efectivele şcolare şi spaţiile şcolare;
9) coordonează activitatea de acordare a burselor şcolare şi a alocaţiilor de stat pentru copii;
10) întocmeşte, actualizează şi gestionează procedurile activităţilor desfăşurate la nivelul compartimentului;
35) sprijină activitatea responsabilului cu achiziţiile publice din cadrul I.Ş.J. cu informaţii specifice funcţie de natura achiziţiei (la întocmirea caietului de sarcini, caracteristici ale produselor, serviciilor, etc.)
11) întocmeşte note de fundamentare în vederea întocmirii planului anual de achiziţii publice al inspectoratului şcolar judeţean. Acesta se elaborează ţinând cont de necesităţile obiective de produse şi servicii, în funcţie de gradul de prioritate şi calendarul acţivităţilor anuale. Propunerile se înaintează în scris, anual, inspectorului şcolar general. Programul de achiziţii se poate modifica şi completa în funcţie de asigurarea surselor de finanţare numai cu aprobarea inspectorului şcolar general şi avizul compartimentului financiar- contabil;
12) consiliază unităţile de învăţământ în vederea completării actelor de studii;
13) aplică timbrul sec;
14) răspunde de echivalarea actelor de studii;
15) utilizează eficient canalele de comunicare cu reţeaua şcolară din cadrul judeţului Timiş.
ART.28 Compartimentul Salarizare, normare are următoarele atribuţii:
1) aplică normele emise de M.E., respectiv de Ministerul Xxxxxx, Familiei şi Protecţiei Sociale, precum şi măsurile stabilite de inspectorul şcolar general pe probleme specifice
compartimentului, la nivel de inspectorat şi de unităţi subordonate;
2) întocmeşte statul de funcţii al inspectoratului şcolar şi îl înaintează spre aprobare consiliului de administraţie;
3) întocmeşte statele de plată pentru personalul propriu al inspectoratului şcolar;
4) asigură fluxul informaţional în domeniul de competenţă pentru personalul similar din unităţile de învăţământ;
5) realizează indicatorii de normare-salarizare şi înaintează rapoartele statistice centralizate organelor ierarhic superioare;
6) respectă prevederile legale în raporturile de muncă, în salarizarea personalului angajat din aparatul propriu al inspectoratului şcolar şi acordă toate drepturile cuvenite personalului din unităţile din subordine;
7) avizează statele de personal;
8) monitorizează apariţia legislaţiei aplicabile în domeniul salarizării şi normării personalului din învăţământ;
9) utilizează eficient canalele de comunicare cu reţeaua şcolară din cadrul judeţului Timiş;
10) gestionează baze de date cu caracter specific activităţii compartimentului;
11) colaborează cu Compartimentul informatizare pentru stocarea şi actualizarea informaţiilor;
12) acordă asistenţă tehnică unităţilor de învăţământ preuniversitar din judeţ, direcţiilor generale ale finanţelor publice judeţene în probleme specifice compartimentului;
13) îndeplineşte alte servicii care derivă din legi, hotărâri ale Guvernului, ordine şi instrucţiuni ale M.E., ale Ministerului Finanţelor Publice, respectiv de Ministerul Xxxxxx, Familiei şi Protecţiei Sociale;
14) monitorizează activităţile specifice de normare-salarizare la nivelul unităţilor de învăţământ preuniversitar din judeţ;
15) întocmeşte, actualizează şi gestionează procedurile activităţilor desfăşurate la nivelul compartimentului.
16) sprijină activitatea responsabilului cu achiziţiile publice din cadrul I.Ş.J. Timiş cu informaţii specifice funcţie de natura achiziţiei (la întocmirea caietului de sarcini, caracteristici ale produselor, serviciilor, etc.)
17) întocmeşte note de fundamentare în vederea întocmirii planului anual de achiziţii publice al inspectoratului şcolar judeţean. Acesta se elaborează ţinând cont de necesităţile obiective de produse şi servicii, în funcţie de gradul de prioritate şi calendarul acţivităţilor anuale. Propunerile se înaintează în scris, anual, inspectorului şcolar general. Programul de achiziţii se poate modifica şi completa în funcţie de asigurarea surselor de finanţare numai cu aprobarea inspectorului şcolar general şi avizul compartimentului financiar- contabil.
ART.29 Compartimentul Informatizare are următoarele atribuţii:
1) gestionează întreaga bază de date a educaţiei la nivelul judeţului Timiş;
2) implementează şi dezvoltă sistemul informatic în cadrul sistemului de învăţământ preuniversitar, statistici, examene naţionale, mişcări de personal;
3) administrează reţelele de calculatoare şi asigură buna funcţionare a staţiilor de lucru ale personalului inspectoratului şcolar;
4) asigură funcţionarea corectă a bazelor de date proprii inspectoratului şcolar şi a paginii web;
5) asigură comunicarea cu alte domenii externe: unităţi de învăţământ din reţea, M.E., providerul de internet, firmele care asigură service-ul;
6) concepe, gestionează şi actualizează sistemul informaţional al inspectoratului şcolar;
7) monitorizează fluxul documentelor şi al informaţiilor în sistem electronic, la nivelul inspectoratului şcolar;
8) urmăreşte transmiterea soluţilor petiţiilor primite în sistem electronic;
9) asigură păstrarea şi arhivarea în sistem electronic a documentelor, potrivit legii.
10) sprijină indeplinirea atribuţiilor compartimentul intern specializat în atribuirea contractelor de achiziţie publică, comunicând necesităţile şi priorităţile domeniilor/serviciilor în vederea întocmirii planului anual de achiziţii publice, colaborând, în funcţie de specificul documentaţiei de atribuire şi de complexitatea problemelor care urmează să fie rezolvate, în contextul aplicării procedurilor de atribuire
11) întocmeşte, actualizează şi gestionează procedurile activităţilor desfăşurate la nivelul compartimentului.
12) întocmeşte note de fundamentare în vederea întocmirii planului anual de achiziţii publice al inspectoratului şcolar judeţean. Acesta se elaborează ţinând cont de necesităţile obiective de produse şi servicii, în funcţie de gradul de prioritate şi calendarul acţivităţilor anuale. Propunerile se înaintează în scris, anual, inspectorului şcolar general. Programul de achiziţii se poate modifica şi completa în funcţie de asigurarea surselor de finanţare numai cu aprobarea inspectorului şcolar general şi avizul compartimentului financiar- contabil;
13) dezvoltă şi utilizează canalele de comunicare cu reţeaua şcolară;
14) asigură liberul acces la informaţiile de interes public.
ART.30 Compartimentul Investiţii are următoarele atribuţii:
1) analizează şi centralizează necesarul materialelor de secretariat, administraţie şi gospodăreşti, de combustibil, de energie termică şi electrică pentru inspectoratul şcolar;
2) achiziţionează şi întreţine bunurile din dotarea inspectoratului şcolar, conform prevederilor legale;
3) elaborează documentaţiile tehnice pentru lucrările aprobate pentru inspectoratele şcolare şi unităţile conexe;
4) organizează activităţile de licitaţie pentru adjudecarea proiectelor şi executarea lucrărilor la noile obiective, precum şi achiziţiile publice de bunuri pentru inspectoratele şcolare şi unităţile conexe;
5) controlează executarea în bune condiţii a lucrărilor prevăzute în programul de investiţii, pentru I.Ş.J. Timiş şi unităţile conexe;
6) organizează activităţile de recepţie a obiectivelor realizate ce se pun în funcţiune, pentru inspectoratele şcolare şi unităţile conexe;
7) întocmeşte şi păstrează cărţile tehnice ale construcţiei pentru obiectivele de investiţii recepţionate;
8) întocmeşte evidenţa patrimoniului unităţilor de învăţământ conexe şi păstrează documentele legale care atestă apartenenţa obiectivelor de patrimoniu;
9) informează M.E. despre toate acţiunile întreprinse privind problemele legate de patrimoniul propriu şi al unităţilor conexe;
10) exercită atribuţiile compartimentului intern specializat în atribuirea contractelor de achiziţie publică conform procedurilor legale în vigoare;
11) utilizează eficient canalele de comunicare cu reţeaua şcolară;
12) gestionează baze de date cu caracter specific activităţii compartimentului;
13) colaborează cu Compartimentul financiar-contabil pentru realizarea execuţiei bugetare, decontarea lucrărilor de investiţii, elaborarea bugetului propriu al I.Ş.J. Timiş;
14) colaborează cu Compartimentul informatizare pentru stocarea şi actualizarea informaţiilor;
15) face parte din comisiile care analizează şi aprobă casarea bunurilor uzate moral şi fizic la nivelul I.Ş.J. Timiş;
16) asigură liberul acces la informaţiile de interes public.
17) întocmeşte, actualizează şi gestionează procedurile activităţilor desfăşurate la nivelul compartimentului.
18) întocmeşte note de fundamentare în vederea întocmirii planului anual de achiziţii publice al inspectoratului şcolar judeţean. Acesta se elaborează ţinând cont de necesităţile obiective de produse şi servicii, în funcţie de gradul de prioritate şi calendarul acţivităţilor anuale. Propunerile se înaintează în scris, anual, inspectorului şcolar general. Programul de achiziţii se poate modifica şi completa în funcţie de asigurarea surselor de finanţare numai cu aprobarea inspectorului şcolar general şi avizul compartimentului financiar- contabil.
ART.31 Compartimentul Juridic are următoarele atribuţii:
1) reprezintă drepturile şi interesele legitime ale I.Ş.J. Timiş în raporturile cu autorităţile publice, instituţiile de orice natură, precum şi cu orice persoană fizică sau juridică;
2) reprezintă interesele legitime ale I.Ş.J. Timiş în faţa instanţelor judecătoreşti de orice nivel;
3) asigură asistenţă şi consultanţă de specialitate inspectorului xxxxxx general, inspectorilor şcolari generali adjuncţi, compartimentelor din cadrul I.Ş.J. Timiş, precum şi unităţilor de învăţământ, la solicitarea acestora;
4) asigură păstrarea evidenţei lucrărilor realizate şi a dosarelor de instanţă;
5) rezolvă alte lucrări cu caracter juridic, în funcţie de specificul activităţii, care îi sunt repartizate de către inspectorul şcolar general;
6) participă la comisiile constituite la nivelul inspectoratului şcolar;
7) acordă avizul de legalitate pentru actele cu caracter juridic ale I.Ş.J. Timiş;
8) obţine titlurile executorii şi le transmite compartimentului financiar-contabil în vederea executării;
9) în urma solicitărilor scrise şi cu acordul inspectorului şcolar general reprezintă interesele legitime ale unităţilor de învăţământ preuniversitar din judeţ în faţa instanţelor judecătoreşti de orice nivel;
10) clarifică situaţia juridică a patrimoniului învăţământului şi nu permite înstrăinarea lui, decât în situaţiile expres prevăzute de lege;
11) asigură legalitatea soluţionării scrisorilor şi sesizărilor venite din teritoriu;
12) întocmeşte deciziile emise de către inspectorul şcolar general şi orice documente de natură a angaja răspunderea patrimonială a I.Ş.J. Timiş;
13) colaborează cu persoana desemnată să întocmească şi să actualizeze Registrul pentru managementul riscurilor.
14) sprijină indeplinirea atribuţiilor compartimentul intern specializat în atribuirea contractelor de achiziţie publică, comunicând necesităţile şi priorităţile domeniilor/serviciilor în vederea întocmirii planului anual de achiziţii publice, colaborând, în funcţie de specificul documentaţiei de atribuire şi de complexitatea problemelor care urmează să fie rezolvate, în contextul aplicării procedurilor de atribuire.
15) monitorizează informează conducerea şi membrii compartimentelor I.Ş.J. Timiş cu privire la dispoziţiile cu caracter normativ de interes general şi specifice învăţământului, legislaţia în domeniul educaţiei precum şi apariţiile legislative noi care prezintă interes în activitatea I.Ş.J. Timiş şi a unităţilor de învăţământ preuniversitar din judeţ;
16) îndeplineşte alte atribuţii prevăzute de lege, cu respectarea prevederilor legale.
17) întocmeşte, actualizează şi gestionează procedurile activităţilor desfăşurate la nivelul compartimentului;
18) întocmeşte note de fundamentareîn vederea întocmirii planului anual de achiziţii publice al inspectoratului şcolar judeţean. Acesta se elaborează ţinând cont de necesităţile obiective de produse şi servicii, în funcţie de gradul de prioritate şi calendarul acţivităţilor anuale. Propunerile se înaintează în scris, anual, inspectorului şcolar general. Programul de achiziţii se poate modifica şi completa în funcţie de asigurarea surselor de finanţare numai cu aprobarea inspectorului şcolar general şi avizul compartimentului financiar- contabil;
19) utilizează eficient canalele de comunicare cu reţeaua şcolară din cadrul judeţului Timiş;
20) gestionează baze de date cu caracter specific activităţii compartimentului;
21) asigură liberul acces la informaţiile de interes public.
ART.32 Compartimentul Audit public intern are următoarele atribuţii:
1) elaborează norme metodologice specifice entităţii publice în care îşi desfăşoară activitatea, cu avizul M.E.;
2) elaborează proiectul planului anual de audit public intern;
3) efectuează activităţi de audit public intern pentru a evalua dacă sistemele de management financiar şi control ale entităţii publice sunt transparente şi sunt conforme cu normele de legalitate, regularitate, eficienţă şi eficacitate;
4) informează M.E. despre recomandările neînsuşite de către conducătorul entităţii publice auditate, precum şi despre consecinţele acestora;
5) raportează periodic, către inspectorul şcolar general, asupra constatărilor, concluziilor şi recomandărilor rezultate din activităţile sale de audit;
6) elaborează raportul anual cu privire la activitatea de audit public intern;
7) în cazul identificării unor disfuncţii sau posibile prejudicii, raportează imediat conducătorului entităţii publice şi structurii de control intern abilitate;
8) verifică respectarea normelor, instrucţiunilor, precum şi a Codului privind conduita etică a auditorului intern în cadrul compartimentelor de audit intern din entităţile publice subordonate, respectiv aflate în coordonarea sau sub autoritatea altei entităţi publice şi
poate iniţia măsurile corective necesare, în cooperare cu conducerea entităţii publice în cauză;
9) întocmeşte, actualizează şi gestionează procedurile activităţilor desfăşurate la nivelul compartimentului;
10) întocmeşte note de fundamentare în vederea întocmirii planului anual de achiziţii publice al inspectoratului şcolar judeţean. Acesta se elaborează ţinând cont de necesităţile obiective de produse şi servicii, în funcţie de gradul de prioritate şi calendarul acţivităţilor anuale. Propunerile se înaintează în scris, anual, inspectorului şcolar general. Programul de achiziţii se poate modifica şi completa în funcţie de asigurarea surselor de finanţare numai cu aprobarea inspectorului şcolar general şi avizul compartimentului financiar- contabil;
11) utilizează eficient canalele de comunicare cu reţeaua şcolară din cadrul judeţului Timiş;
12) gestionează baze de date cu caracter specific activităţii compartimentului;
13) asigură liberul acces la informaţiile de interes public.
CAP. III UNITĂŢI CONEXE
Art.33 (1) Casa Corpului Didactic Timiş este unitate conexă a M.E. specializată în formarea continuă şi dezvoltarea resursei umane din învăţământul preuniversitar din judeţul Timiş.
(2) Casa Corpului Didactic Timiş organizează şi furnizează activităţi şi/sau programe de perfecţionare, formare continuă, dezvoltare profesională şi personală pentru cadrele didactice şi personalul didactic auxiliar şi nedidactic din învăţământul preuniversitar prin activităţi cu caracter ştiinţific, metodic, cultural şi de petrecere a timpului liber.
(3) Casa Corpului Didactic Timiş îşi desfăşoară activitatea în baza Regulamentului aprobat prin OMECTS 5554/2011, cu modificările şi completările ulterioare.
Art.34 (1) Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Timiş este unitate cu personalitate juridică, specializate în organizarea, coordonarea metodologică, monitorizarea, evaluarea serviciilor educaţionale oferite de centrele şcolare judeţene şi cabinetele de asistenţă psiho-pedagogică, centrele şi cabinetele logopedice interşcolare, centrele şcolare pentru educaţie incluzivă, precum şi activitatea mediatorilor şcolari.
(2) Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Timiş îşi desfăşoară activitatea în baza Regulamentului aprobat prin OMECTS 5555/2011, cu modificările şi completările ulterioare.
Art.35 Palatul Copiilor Timişoara şi cluburile copiilor sunt instituţii de învăţământ pentru activităţi extraşcolare, care îşi desfăşoară activitatea după regulamente de organizare şi funcţionare proprii, elaborate de M.E., în care se derulează activităţi educative specifice, prin care se valorifică informaţii, se dezvoltă aptitudini potrivit vocaţiei şi opţiunilor individuale ale copiilor şi tinerilor şi se organizează petrecerea timpului liber.
Art.36 Centrul Judeţean de Excelenţă Timiş este unitate conexă, cu personalitate juridică și îşi desfăşoară activitatea în baza Regulamentului de organizare și funcționare a centrelor județene de excelență/Centrului Municipiului Bucuresti de Excelență, aprobat prin Ordinul ministrului educației și cercetării Nr. 5.562 din 14.09.2020, publicat în M.Of.Nr.863 din 22 septembrie 2020.
CAP. IV RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE
Art.37 Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş este finanţat din bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educaţiei.
Art.38 (1) Baza materială şi financiară a I.Ş.J. Timiş şi a unităţilor conexe include terenurile şi clădirile în care îşi desfăşoară activitatea inspectoratul şcolar, C.C.D. Timiş, Palatul Copiilor Timişoara şi cluburile copiilor şi elevilor, cluburile sportive şcolare, centrele judeţene de resurse şi asistenţă educaţională, centrele şi cabinetele de asistenţă psihopedagogică, centrele logopedice, cabinetele şcolare, precum şi alte unităţi din subordinea M.E. ale căror cheltuieli curente şi de capital se finanţează de la bugetul de stat, care fac parte din domeniul public al statului şi sunt administrate prin I.Ş.J. Timiş şi de către consiliile de administraţie ale acestor unităţi. Celelalte componente ale bazei materiale sunt de drept proprietatea unităţilor şi instituţiilor respective şi sunt administrate de acestea.
(2) Schimbarea destinaţiei bazei materiale a unităţilor de învăţământ se poate realiza numai cu avizul conform al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului. În caz contrar, actele de schimbare a destinaţiei bazei materiale sunt nule de drept, iar fapta constituie infracţiune şi se pedepseşte conform legii penale.
(3) Închirierea bunurilor, inclusiv a terenurilor disponibile temporar, se poate face pe bază de contract, cu revizuire anuală, în conformitate cu prevederile legale. Închirierea bunurilor, inclusiv a terenurilor, se face cu prioritate pentru activităţi de învăţământ.
Art.39 (1) I.Ş.J. Timiş asigură activitatea de distribuire a manualelor şcolare către unităţile de învăţământ din subordine, ca activitate organizată pe lângă acestea, finanţată din venituri proprii.
(2) Veniturile înregistrate din activitatea prevăzută la alin.(1) se obţin de la agenţii economici care şi-au asumat obligaţia de a edita, tipări şi difuza manualele şcolare ori sunt virate direct de M.E., în cazul în care prin contract s-au prevăzut reţinerea şi virarea de către M.E. a sumelor aferente difuzării manualelor şcolare de la inspectoratele şcolare la unităţile de învăţământ.
(3) Cheltuielile curente şi de capital aferente activităţii prevăzute la alin.(1) se suportă din veniturile prevăzute la alin.(2).
(4) Disponibilităţile existente în cont la finele anului se reportează şi se utilizează în anul următor pentru destinaţiile prevăzute la alin.(3).
CAP. V DISPOZIŢII FINALE
Art.40 (1) Normele prezentului regulament sunt aplicabile tuturor categoriilor de personal al I.Ş.J. Timiş.
(2) Însuşirea şi respectarea prezentului regulament sunt obligatorii pentru întregul personal.
Art.41 (1) Prezentul Regulament de organizare şi funcţionare al I.Ş.J. Timiş se completează cu Regulamentul intern al I.Ş.J. Timiş prevăzut în Anexa 4.
(2) Regulamentul intern reglementează raporturile de serviciu şi raporturile de muncă dintre I.Ş.J. Timiş şi personalul angajat şi/sau detaşat.
Art.42 (1) Orice prevedere a prezentului regulament care contravine unei legi în vigoare devine nulă de drept.
(2) Prezentul regulament poate fi revizuit ori de câte ori modificarea legislaţiei o impune, cu aprobarea Consiliului de Administraţie al I.Ş.J. Timiş.