METODOLOGIE
MINISTERUL EDUCAŢIEI UNIVERSITATEA „XXXXXXXXXX XXXXXXXX’’ DIN TÂRGU JIU Xxxxxx Xxxxxxxxxxx, xx.0, Xxxxx Xxx, Xxxx, România Tel: x00-000-000000/ x00-000-000000 Fax: x00-000-000000/ x00-000-000000 | METODOLOGIE PRIVIND EVALUAREA PERFORMANȚELOR PERSONALULUI DIDACTIC ȘI DE CERCETARE |
METODOLOGIE
PRIVIND EVALUAREA PERFORMANȚELOR PERSONALULUI DIDACTIC ȘI DE CERCETARE
Acțiunea | Compartimentul | Numele și prenumele | Funcția | Semnătura | Data |
Elaborat | Compartimentul pentru Managementul Calității | Conf. univ. dr. Adina-Xxxxxx Xxxxx | Coordonator Compartiment | 18.10.2024 | |
Verificat | Prorector | Prof. univ. xx. Xxxxxxxx Xxxxxxx | Prorector | 21.10.2024 | |
Avizat | Consiliul de Administrație | Prof. univ. dr. xxx. Xxxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxx | Rector | 22.10.2024 | |
Aprobat | Senat | Prof. univ. xx. Xxxxx Xxxxx-Xxxx | Xxxxxxxxxx Senat | 31.10.2024 |
MINISTERUL EDUCAŢIEI UNIVERSITATEA „XXXXXXXXXX XXXXXXXX’’ DIN TÂRGU JIU Xxxxxx Xxxxxxxxxxx, xx.0, Xxxxx Xxx, Xxxx, România Tel: x00-000-000000/ x00-000-000000 Fax: x00-000-000000/ x00-000-000000 | METODOLOGIE PRIVIND EVALUAREA PERFORMANȚELOR PERSONALULUI DIDACTIC ȘI DE CERCETARE |
CUPRINS:
Capitolul I | DISPOZIȚII GENERALE | 2 |
I.1. Scop | 2 | |
I.2. Domeniu de aplicare I.3. Documente de referință I.4. Definiții și abrevieri | 2 2 3 | |
Capitolul II | DESCRIEREA ACTIVITĂȚII | 3 |
Capitolul III | RESPONSABILITĂȚI | 5 |
Capitolul IV | DISPOZIȚII FINALE | 6 |
ANEXE | 6 |
I.1. Scop Art.1.
Capitolul I DISPOZIȚII GENERALE
(1) Prezenta Metodologie stabilește cadrul instituțional de evaluare a performanțelor individuale ale
personalului didactic și de cercetare care își desfășoară activitatea în cadrul Universității „Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx” din Târgu Jiu.
(2) Metodologia privind evaluarea performanțelor personalului didactic și de cercetare are ca scop evaluarea profesională anuală a personalului didactic și de cercetare.
I.2. Domeniu de aplicare
Art.2. Prezenta Metodologie se aplică în toate facultățile/DPPD/ICDI din Universitatea „Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx” din Târgu Jiu.
I.3. Documente de referință
Art.3. Metodologia privind evaluarea performanțelor personalului didactic și de cercetare a fost elaborată în conformitate cu următoarele acte normative:
✓ Legea nr.199/2023 - Legea învățământului superior, cu modificările și completările ulterioare;
✓ Legea cadru nr. 153/2017 privind salarizarea personalului plătit din fonduri publice;
✓ Legea nr. 53/2003 - Codul muncii, republicată, cu modificările și completările ulterioare;
✓ Hotărârea de Guvern nr. 962/2024 privind aprobarea Metodologiei de evaluare externă a calității educației în învățământul superior;
✓ Legea nr. 183/2024 privind statutul personalului de cercetare, dezvoltare și inovare;
✓ Ordinul nr. 6129/2016 privind aprobarea standardelor minimale necesare și obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice din învățământul superior, a gradelor profesionale de cercetare dezvoltare, a calității de conducător de doctorat și a atestatului de abilitare;
✓ Carta Universității „Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx” din Târgu Jiu.
MINISTERUL EDUCAŢIEI UNIVERSITATEA „XXXXXXXXXX XXXXXXXX’’ DIN TÂRGU JIU Xxxxxx Xxxxxxxxxxx, xx.0, Xxxxx Xxx, Xxxx, România Tel: x00-000-000000/ x00-000-000000 Fax: x00-000-000000/ x00-000-000000 | METODOLOGIE PRIVIND EVALUAREA PERFORMANȚELOR PERSONALULUI DIDACTIC ȘI DE CERCETARE |
I.4. Definiții și abrevieri
UCB – Universitatea „Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx” din Târgu Jiu; ICDI – Institutul de Cercetare, Dezvoltare și Inovare;
DPPD – Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic;
CNCSIS – Consiliul Național al Cercetării Științifice din Învățământul Superior.
Capitolul II DESCRIEREA ACTIVITĂȚII
Art.4. Evaluarea performanțelor profesionale ale personalului didactic și de cercetare se referă la activitățile din fișa postului, respectiv activitățile didactice și de cercetare și participarea la proiecte de cercetare, în domeniul educației și formării profesionale sau de dezvoltare instituțională, câștigate în cadrul unor competiții naționale sau internaționale, precum și alte activități.
Art.5. Evaluarea performanțelor personalului didactic și de cercetare din cadrul Universității „Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx” din Târgu Jiu are un caracter complex și integrator și se realizează anual prin următoarele modalități:
a) Autoevaluarea;
b) Evaluarea de către directorul de departament/ director DPPD/directorul ICDI;
c) Evaluarea colegială a cadrelor didactice (pentru personalul didactic);
d) Evaluarea cadrelor didactice de către studenți (pentru personalul didactic).
Art.6. La nivelul departamentului/DPPD/ICDI, responsabilul procesului de evaluare a calității personalului didactic și de cercetare este directorul de departament/director DPPD/directorul ICDI. Art.7. Indiferent de funcția administrativă sau managerială deținută în cadrul Universității „Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx” din Târgu Jiu, cadrele didactice și cercetătorii sunt evaluați de către directorul departamentului/directorul DPPD/directorul ICDI din care fac parte. Directorul de departament/ directorul DPPD/directorul ICDI este evaluat de către gradul ierarhic superior, după caz, decan/rector.
Art.8. În cadrul Universității „Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx” din Târgu Jiu rezultatele și performanțele personalului didactic și de cercetare sunt evaluate anual, pe baza activității desfășurate pe parcursul unui an universitar, conform prezentei metodologii.
Art.9. Evaluarea performanțelor profesionale ale personalului didactic și de cercetare oferă un feedback realist privitor la activitatea și performanțele profesionale și oferă posibilitatea identificării elementelor de progres sau regres profesional, a unor noi tehnici și instrumente de dezvoltare profesională, a performanțelor realizate și a rezultatelor excepționale.
Art.10. Salarizarea personalului didactic și de cercetare se face prin raportare la funcția didactică/de cercetare și în funcție de rezultatele și performanțele acestuia, conform legii.
Art.11. Procesul de evaluare se desfășoară pe baza prevederilor generale ale regulamentelor și procedurilor din universitate.
MINISTERUL EDUCAŢIEI UNIVERSITATEA „XXXXXXXXXX XXXXXXXX’’ DIN TÂRGU JIU Xxxxxx Xxxxxxxxxxx, xx.0, Xxxxx Xxx, Xxxx, România Tel: x00-000-000000/ x00-000-000000 Fax: x00-000-000000/ x00-000-000000 | METODOLOGIE PRIVIND EVALUAREA PERFORMANȚELOR PERSONALULUI DIDACTIC ȘI DE CERCETARE |
Art.12.
(1) Autoevaluarea este componenta evaluării calității personalului didactic și de cercetare și se realizează la sfârșitul fiecărui an universitar, de către cadrele didactice și de cercetare din universitate, prin completarea unui formular multicriterial aprobat de Senatul Universității (Anexa nr. 1 pentru cadrele didactice, Anexa nr. 2 pentru cercetători).
(2) Autoevaluarea cadrelor didactice și de cercetare furnizează informații referitoare atât la activitatea didactică, științifică și prestigiul profesional, cât și la cea din comunitatea academică.
(3) Autoevaluarea se efectuează anual, de către fiecare cadru didactic și de cercetare titular, până la data de 15 noiembrie, pentru activitatea desfășurată în anul universitar anterior.
(4) Cadrele didactice și de cercetare completează formularul de autoevaluare (Anexa nr. 1, respectiv Anexa nr. 2) și îl transmit, în format electronic și letric semnat, directorului de departament/directorului DPPD/directorului ICDI, care prelucrează punctajele individuale.
(5) Autoevaluarea este planificată și coordonată de directorul de departament/directorul DPPD/directorul ICDI unde cadrul didactic/cercetătorul este titular.
(6) Directorul de departament/directorul DPPD/directorul ICDI are responsabilitatea de a verifica formularele de autoevaluare și de a confirma punctajele la fiecare criteriu, prin avizarea fișei de autoevaluare.
(7) În cazul constatării unor neconformități, directorul de departament/directorul DPPD/directorul ICDI solicită cadrelor didactice/cercetătorilor documente doveditoare pentru activitățile trecute în fișa de autoevaluare.
(8) Dacă se înregistrează situația evidențiată la alin. (7), Fișa de autoevaluare și dovezile depuse pentru confirmarea exactității datelor raportate vor fi verificate de directorul de departament/directorul DPPD/directorul ICDI. Operarea eventualelor modificări se efectuează de către cadrul didactic/cercetător.
(9) Analiza documentelor se va face numai în prezența cadrului didactic/cercetătorului evaluat, în cazul în care se solicită modificarea punctajului propus inițial, pentru asigurarea transparenței, clarificarea și soluționarea unor aspecte, pe loc.
(10) Fișele de autoevaluare se păstrează în portofoliul de documente al departamentului/DPPD/ICDI în care este titular cadrul didactic/cercetătorul, timp de 5 ani.
(11) Evaluarea performanțelor personalului didactic și de cercetare este responsabilitatea directorului de departament/ directorului DPPD/directorului ICDI, care completează Fișa de evaluare a cadrului didactic de către directorul de departament (Anexa nr. 3), respectiv Fișa de evaluare a cercetătorului științific din partea directorului ICDI (Anexa nr. 4), în baza Fișei de autoevaluare (Anexa nr. 1, Anexa nr. 2), a propriilor aprecieri cu privire la îndeplinirea cerințelor cuprinse în fișa postului și a celorlalte criterii prevăzute în fișa de autoevaluare. Evaluarea comportamental profesională este de competența rectorului pentru decani, Director DPPD, Director ICDI și a decanului pentru directori de departament.
Art.13. Fișa de evaluare se întocmește în două exemplare, dintre care unul se păstrează în portofoliul de documente ale departamentului/DPPD/ICDI, iar un exemplar se înmânează cadrului didactic/ cercetătorului evaluat.
MINISTERUL EDUCAŢIEI UNIVERSITATEA „XXXXXXXXXX XXXXXXXX’’ DIN TÂRGU JIU Xxxxxx Xxxxxxxxxxx, xx.0, Xxxxx Xxx, Xxxx, România Tel: x00-000-000000/ x00-000-000000 Fax: x00-000-000000/ x00-000-000000 | METODOLOGIE PRIVIND EVALUAREA PERFORMANȚELOR PERSONALULUI DIDACTIC ȘI DE CERCETARE |
Art.14. Personalul departamentului are drept de contestație asupra calificativului acordat de directorul de departament/directorul DPPD/directorul ICDI. Contestațiile se depun la Secretariatul facultății/ DPPD/ICDI, în cel mult 48 de ore de la comunicarea calificativului din partea directorului de departament/directorului DPPD/directorului ICDI. Rezolvarea contestațiilor la nivelul facultăților este de competența Comisiei de analiză a contestațiilor, formată din 3 cadre didactice, desemnate de Consiliul Facultății/DPPD (de regulă, acestea au cel puțin același grad didactic cu gradul didactic evaluat). În cazul în care nu există cadre didactice care să îndeplinească cerința de mai sus, comisia se poate forma din oricare alte cadre didactice. Pentru rezolvarea contestațiilor la DPPD/ICDI, Comisia de analiză a contestațiilor este formată din 3 membri desemnați de Consiliul DPPD/Consiliul Științific al ICDI (de regulă, acestea au cel puțin același grad cu cel evaluat). În cazul în care în departament/structură nu există cadre didactice/de cercetare care să îndeplinească cerința de mai sus, comisia se poate forma din oricare alte cadre didactice/de cercetare, titulare la DPPD/ICDI/UCB. La analiza contestațiilor participă ca invitați și contestatarii. Soluția comisiei de contestații se consemnează într-un proces-verbal, semnat de membrii comisiei și de contestatar.
Art.15. Pe baza Fișelor de evaluare a cadrelor didactice și de cercetare, directorul de departament/ DPPD/ICDI întocmește un Raport sintetic (Anexa nr. 5). Directorul de departament transmite raportul decanului facultății. Decanii/directorul DPPD/directorul ICDI transmit rapoartele Compartimentului pentru Managementul Calității și Compartimentului Resurse Umane și Salarizare.
Art.16. După finalizarea procesului de evaluare, rectorul/decanul/directorul DPPD/directorul ICDI/directorul de departament, după caz, va organiza o discuție cu cadrele didactice/cercetătorii care au obținut calificativul ,,satisfăcător” sau ,,nesatisfăcător” și va formula recomandări pentru îmbunătățirea activității în cauză.
Art.17. Evaluarea colegială a cadrelor didactice se realizează anual, pe baza R16: Regulamentul privind evaluarea colegială a cadrelor didactice și reprezintă un element orientativ în cadrul procesului de evaluare a performanțelor profesionale a cadrelor didactice.
Art.18. Evaluarea cadrelor didactice de către studenți se realizează semestrial, pe baza R12:
Regulamentul privind evaluarea cadrelor didactice de către studenți.
Art.19.
Capitolul III RESPONSABILITĂȚI
(1) Decanul Facultății/directorul DPPD/directorul ICDI este responsabil pentru planificarea și organizarea întregului proces de evaluare a performanțelor personalului didactic și de cercetare din facultate/DPPD/ICDI, conform prezentei metodologii.
(2) Directorul de departament este responsabil de completarea informațiilor din Fișa de evaluare a cadrelor didactice de către directorul de departament și a celor din Raportul sintetic asupra evaluării cadrelor didactice și de cercetare;
MINISTERUL EDUCAŢIEI UNIVERSITATEA „XXXXXXXXXX XXXXXXXX’’ DIN TÂRGU JIU Strada Tineretului, nr.4, Târgu Jiu, Gorj, România Tel: x00-000-000000/ x00-000-000000 Fax: x00-000-000000/ x00-000-000000 | METODOLOGIE PRIVIND EVALUAREA PERFORMANȚELOR PERSONALULUI DIDACTIC ȘI DE CERCETARE |
(3) Directorul ICDI este responsabil de completarea informațiilor din Fișa de evaluare a cercetătorului științific din partea directorului și a celor din Raportul sintetic asupra evaluării cadrelor didactice și de cercetare;
(4) Personalul didactic și de cercetare este responsabil de informațiile trecute în fișa de autoevaluare;
(5) Personalul didactic și de cercetare evaluat este responsabil pentru documentele justificative prezentate, în cazul în care au fost constatate neconformități.
Capitolul IV DISPOZIȚII FINALE
Art.20.
(1) Rezultatele evaluării anuale a performanțelor personalului didactic și de cercetare sunt supuse analizelor de management realizate în Consiliul de Administrație și sunt cuprinse în Raportul anual de activitate a Comisiei pentru Evaluarea și Asigurarea Calității din Universitate, discutat și aprobat de Senatul Universității „Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx” din Târgu Jiu.
(2) Metodologia privind evaluarea performanțelor personalului didactic și de cercetare nu poate conține prevederi contrare legislației în vigoarea acestea fiind nule de drept.
(3) Metodologia privind evaluarea performanțelor personalului didactic și de cercetare a fost avizată în ședința Consiliului de Administrație din data de 23.09.2024, reavizată în ședința Consiliului de Administrație din data de 22.10.2024 și aprobată în ședința Senatului Universității „Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx” din Târgu Jiu din data de 31.10.2024.
ANEXE
Art.21. Următoarele anexe constituie parte integrantă a prezentei Metodologii:
Anexa nr. 1 – Fișa de autoevaluare a cadrului didactic;
Anexa nr. 2 – Fișa de autoevaluare a cercetătorului științific;
Anexa nr. 3 – Fișa de evaluare a cadrului didactic de către directorul de departament; Anexa nr. 4 – Fișa de evaluare a cercetătorului științific de către directorului ICDI; Anexa nr. 5 – Raport sintetic.
PREȘEDINTE SENAT, RECTOR,
Prof. univ. xx. Xxxxx XXXXX-POPA Prof. univ. dr. xxx. Xxxxxxxx Xxxxxxxx XXXXXXX
SECRETAR SENAT, COMPARTIMENT JURIDIC,
Conf. univ. dr. Xxxxxxx-Xxxxxx XXXXXXXXXX Xx. Xxxxx XXXXXXX
Universitatea „Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx” din Târgu Jiu Facultatea ...................................................
Departamentul ...........................................
Anexa nr. 1
Nume și prenume: Gradul didactic: Perioada de evaluare:
FIȘA DE AUTOEVALUARE A CADRULUI DIDACTIC
Nr. Crt. | Criteriul de evaluare (%) | Indicatorii de performanță | Justificare | Autoevaluare | Justificare | Observații |
1. | Elaborarea de materiale didactice Pondere pentru: Profesor = 20% Conferențiar = 20% Lector = 20% Asistent = 5% | 1.1. Introducerea unor cursuri noi, avizate în departament, pe direcții neelaborate anterior max. 5p. | - curs nou apărut în planul de învățământ + material curs (electronic sau listat) = 1p/n la 10 pag. - capitole noi în cursuri existente în planul de învățământ + material curs (electronic sau listat) = 1p/n la 10 pag. | |||
1.2. Cursuri universitare proprii, cu înalt grad de originalitate, stabilite de evaluatori acreditați max. 5p. | - curs ținut anterior dar tipărit (multiplicat) în perioada de evaluare = 1p/n la 10 pag. - cursuri existente în planurile de învățământ + material curs (electronic sau listat) realizate pentru prima dată = 1p/n la 10 pag. | |||||
1.3 Elaborarea individuală (unic autor) de manuale, îndrumare, culegeri de probleme și de teste xxx. 5p. | - materiale didactice pentru disciplina nou apărută în planul de învățământ + material suport (electronic sau listat) = 1p/n la 20 pag. - materiale didactice noi pentru discipline existente în planul de învățământ + material suport (electronic sau listat) = 1p/n la 20 pag. |
1.4 Suporturi de studiu pentru seminarii (antologii, companioane, culegeri tematice), laboratoare, proiecte max. 5p. | - suport seminarii și laboratoare pentru disciplina nou apărută în planul de învățământ + material suport (electronic sau listat) = 1p/n la 20 pag. - materiale noi pentru suport seminarii și laboratoare la discipline existente în planul de învățământ + material suport (electronic sau listat) = 1p/n la 20 pag. | |||||
TOTAL Criteriul 1 | ||||||
2. | Cercetarea științifică Pondere pentru Profesor = 20% Conferențiar = 20% Lector = 20% Asistent = 20% | 2.1. Cărți, monografii, tratate publicate în edituri recunoscute, cu conținuturi științifice și didactice specifice max. 5p. | - apărute în perioada de evaluare la edituri recunoscute CNCSIS = 1p/n la 10 pag. - apărute în perioada de evaluare la alte edituri = 1 p/n la 15 pag. | |||
2.2. Studii publicate în reviste de specialitate, cu referenți și colective editoriale max. 5p. | - studii și articole publicate în reviste recunoscute și clasificate internațional și/sau CNCSIS = 5p/n - studii și articole publicate în alte reviste = 3p/n | |||||
2.3 Elaborarea de modele experimentale sau didactice pentru activitatea de cercetare prevăzută în plan intern. max. 5p. | - modele experimentale sau didactice finalizate și aplicate = 5p - modele experimentale sau didactice prezentate în cadru științific organizat și recunoscut = 3p | |||||
2.4.Conferințe/lucrări de sinteză prezentate la manifestări științifice recunoscute pe plan internațional, național și local max. 5p. | - conferințe (în sens de prelegere)/lucrări de sinteză susținute în plen la manifestări științifice recunoscute = 5p - lucrări susținute pe secțiuni cu ocazia unor manifestări științifice recunoscute = 3p | |||||
2.5. Lucrări publicate în volumele unor conferințe naționale și/sau internaționale, cu referenți și comitet de program max. 5p. | - articole la conferințe internaționale de prestigiu = 5p/n - articole la conferințe naționale de prestigiu = 3p/n | |||||
2.6. Brevete avansate spre omologare, omologate, produse aplicate sau teorii și produse aplicate în domeniul de specialitate max. 5p. | - brevete omologate = 5p - cercetarea desfășurată în facultate și materializată în produse aplicate + rezultatele implementării + implicarea facultății (beneficii, prestigiu etc.) = 5p/program | |||||
2.7. Premii acordate pe lucrări prezentate și publicate la diferite manifestări științifice. max. 5p. | - premii la manifestări științifice internaționale și naționale recunoscute = 5p - premii ale Academiei Române = 5p | |||||
2.8. Xxxxxxxx câștigate prin competiție max. 5p. | - ca director de xxxxx câștigat prin competiție = 5p - membru în colective de xxxxx câștigat prin competiție = 3p | |||||
2.9. Contracte de cercetare științifică finalizate max. 5p. | - ca director de contract în valoare de minimum 500 lei încasat = 5p (1p la 100 lei) - membru în colective de contract în valoare de minimum 500 lei încasați = 2,5p (0,5p la 100 lei) | |||||
TOTAL Criteriul 2 | ||||||
3. | Recunoașterea națională și internațională Pondere pentru Profesor = 10% Conferențiar = 10% Lector = 10% Asistent = 5% | 3.1. Profesor invitat pentru prelegeri la universități recunoscute la nivel național și internațional max. 5p. | - invitații pentru prelegeri științifice la alte universități ca profesor al facultății noastre = 5p | |||
3.2. Membru în academii de știință și artă. max. 5p. | - membru în academii științifice oficial recunoscute = 5p | |||||
3.3.Membru în comisii de doctorat max. 5p. | - membru în comisii de susținere a tezelor (se punctează numai dacă tezele au fost confirmate) = 5p - membru în comisii de admitere, referate și examene = 3p | |||||
3.4. Membru în colective de redacție ale unor reviste recunoscute max. 5p. | - reviste internaționale recunoscute = 5p - reviste naționale recunoscute CNCSIS = 4p - alte reviste = 3p | |||||
3.5. Membru în comitetele internaționale, naționale de program max. 5p. | - membru în comitete științifice la manifestări internaționale = 5p - membru în comitete științifice la manifestări naționale = 3p | |||||
3.6. Membru în echipe de expertizare/evaluare a cercetării științifice la nivel național max. 5p. | - membru în echipe pentru programe internaționale = 5p - membru în echipe pentru programe naționale = 4p | |||||
3.7. Membru în echipe de expertizare/evaluare a procesului educațional la nivel național max. 5p. | - membru în echipe pentru programe internaționale = 5p - membru în echipe pentru programe naționale = 4p | |||||
3.8. Membru în comisii, consilii naționale de specialitate max. 5p. | - membru în comisii, consilii naționale oficiale = 5p - membru în alte comisii, consilii științifice naționale = 3p | |||||
3.9. Membru în comisia de organizare de manifestări științifice internaționale și/sau naționale max. 5p. | - comitetul de organizare la manifestări internaționale = 5p - comitetul de organizare la manifestări naționale = 4p | |||||
3.10. Referent științific/expert național și internațional max. 5p. | - referent pentru articole la reviste/manifestări din străinătate recunoscute = 5p - referent pentru articole la reviste/manifestări din țară recunoscute = 4p | |||||
TOTAL Criteriul 3 | ||||||
4. | Activitate cu studenții Pondere pentru Profesor = 10% Conferențiar = 10% Lector = 15% Asistent = 30% | 4.1. Relații de comunicare interpersonală și de grup cu studenții, în contexte formale și informale max. 5p. | - cadrul didactic acceptă și încurajează întrebările studenților, critica constructivă și soluțiile personale = 5p | |||
4.2. Conducerea unor cercuri științifice studențești max. 5p. | - cercuri recunoscute prin activitate (numărul studenților, frecventa întâlnirilor) și/sau rezultate = 5p | |||||
4.3. Activități de îndrumare/ coordonare studenți max. 5p. | - cadrul didactic consiliază studenții în elaborarea și implementarea proiectelor de cercetare, lucrărilor de diplomă/licență/dizertație = 5p | |||||
TOTAL Criteriul 4 | ||||||
5. | Activitate desfășurată în comunitatea academică Pondere pentru Profesor = 15% Conferențiar = 15% Lector = 20% Asistent = 30% | 5.1. Participarea la sesiuni științifice, simpozioane, mese rotunde organizate în instituția de învățământ superior max. 5p. | - participarea la organizarea simpozioanelor facultății = 5p - participarea la organizarea sesiunilor științifice ale facultății = 4p - participarea la organizarea meselor rotunde ale facultății = 3p | |||
5.2 Premii și mențiuni obținute cu studenții în cadrul cercurilor științifice studențești sau cultural sportive în plan internațional, național și local. max. 5p. | - premii și mențiuni obținute cu studenții în cadrul cercurilor științifice studențești sau cultural sportive în plan internațional = 5p - premii și mențiuni obținute cu studenții în cadrul cercurilor științifice studențești sau cultural sportive în plan național = 4p - premii și mențiuni obținute cu studenții în cadrul cercurilor științifice studențești sau cultural sportive în plan local = 2p | |||||
5.3 Evaluarea corectă în cadrul comisiilor, examenelor, concursurilor pe baza unor metodologii elaborate în concordanță cu criteriile de calitate. max. 5p. | - evaluarea corectă pe baza unor metodologii aprobate de către evaluatori acreditați = 5p - evaluarea corectă pe baza unor metodologii aprobate la nivelul departamentelor, componentelor sau universității = 2p | |||||
TOTAL Criteriul 5 | ||||||
6. | Activitatea desfășurată pentru consolidarea și dezvoltarea universității Pondere pentru Profesor = 25% Conferențiar = 25% Lector = 15% Asistent = 10% | 6.1. Înființarea, amenajarea și modernizarea laboratoarelor, a stațiilor pilot, a centrelor de excelență (cercetare) cabinetelor, a aparaturii de laborator etc. max. 5p. | - înființarea, amenajarea și modernizarea laboratoarelor, a stațiilor pilot, a centrelor de excelență (cercetare) cabinetelor, a aparaturii de laborator etc., prin eforturi proprii = 5p - înființarea, amenajarea și modernizarea laboratoarelor, a stațiilor pilot, a centrelor de excelență (cercetare) cabinetelor, a aparaturii de laborator etc., prin programe interne ale UCB = 2,5p | |||
6.2 Realizarea de studii privind dezvoltarea și consolidarea Universității max. 5p. | - studii privind dezvoltarea și consolidarea Universității care au fost adoptate de Senatul UCB = 5p - studii privind dezvoltarea și consolidarea Universității supuse dezbaterii în cadrul UCB = 2p | |||||
6.3. Contribuții la îmbunătățirea calității procesului educațional max. 5p. | - utilizarea mijloacelor moderne de predare (computer, videoproiector) la cel puțin o disciplină = 2,5p - conceperea, concentrarea și transmiterea cunoștințelor prin intermediul slide-urilor la cel puțin o disciplină = 2,5p | |||||
6.4. Realizarea de activități în sprijinul desfășurării optime a procesului de învățământ max. 5p. | - participare la elaborarea unor documente interne în vederea desfășurării procesului de învățământ (planuri, state, orare, alte situații) = 2p - realizarea unor acțiuni de recrutare a candidaților pentru admitere = 2p - participare la alte activități desfășurate din dispoziția șefului ierarhic superior = 1p | |||||
TOTAL Criteriu 6 | ||||||
Total general | ||||||
Director departament, Cadru didactic,
Anexa nr. 2
Universitatea „Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx” din Târgu Jiu Institutul de Cercetare Dezvoltare și Inovare
FIȘA DE AUTOEVALUARE A CERCETĂTORULUI ȘTIINȚIFIC
Nume și prenume: Grad profesional: Perioada de evaluare:
Nr. Crt. | Criteriul de evaluare (%) | Indicatorii de performanță | Justificare | Autoevaluare | Justificare | Observații |
a) | REZULTATELE OBȚINUTE ÎN CADRUL ACTIVITĂȚII DE CERCETARE ȘI IMPACTUL ACESTORA Ponderi și punctaj xxx.xx în funcție de gradul profesional: Cercetător științific gradul I = 30% (max. 30p) Cercetător științific gradul II = 35% (max. 35p) Cercetător științific gradul III = 40% (max. 40p) Cercetător științific și Asistent de cercetare științifică = 50% (max. 50p) | (i) lucrări științifice publicate în reviste indexate în Web of Science - Science Citation Index Expanded, Web of Science - Emerging Sources Citation Index, Social Sciences Citation Index, SCOPUS, IEEE, ERIH+, CNCS - A și CNCS - B sau în alte baze de date relevante pentru diverse domenii de activitate | - studii și articole publicate în reviste recunoscute și clasificate internațional și/sau CNCSIS = 5p/n - studii și articole publicate în alte reviste = 3p/n | |||
(ii) lucrări științifice publicate în regim acces liber | -3p/articol | |||||
(iii) lucrări științifice prezentate la conferințe de prestigiu în domeniul de activitate al organizației de cercetare | - articole la conferințe internaționale de prestigiu = 5p/n - articole la conferințe naționale de prestigiu =3p/n | |||||
(iv) cărți/capitole de carte editate/publicate la edituri naționale/internaționale de prestigiu și studii | - apărute în perioada de evaluare la edituri recunoscute CNCSIS = 1p/n la 10 pag. - apărute în perioada de evaluare la alte edituri = 1 p/n la 15 pag. |
Nr. Crt. | Criteriul de evaluare (%) | Indicatorii de performanță | Justificare | Autoevaluare | Justificare | Observații |
(v) brevete acordate | -brevete omologate = 5p -cercetarea desfășurată în universitate/ institut și materializată în produse aplicate + rezultatele implementării + implicarea institutului (beneficii, prestigiu etc.) = 5p/program | |||||
(vi) citări în cărți/capitole de carte sau în lucrări publicate în jurnale indexate în baze de date internaționale | -1p/citare | |||||
vii) participarea la elaborarea unor baze de date sau corpusuri digitale de informații de specialitate | -3p/contribuție | |||||
(viii) participarea la elaborarea unor dicționare digitale, enciclopedii digitale, ediții digitale de documente sau de texte de specialitate | -3p/contribuție | |||||
TOTAL PUNCTAJ CRITERIU a): / max. 30p, 35p, 40p, 50p (în funcție de grad) | ||||||
b) | GESTIONAREA ȘI/SAU CONDUCEREA/ COORDONAREA DE ACTIVITĂȚI DE CERCETARE Ponderi și punctaj xxx.xx în funcție de gradul profesional: Cercetător științific gradul I = 25% (max. 25p) Cercetător științific gradul II = 20% (max. 20p) Cercetător științific gradul III = 15% (max. 15p) Cercetător științific și Asistent de cercetare științifică = 10% (max. 10p) | (i) proiecte/programe de cercetare câștigate prin competiție sau coordonate | -5p/proiect coordonat, 3p/membru | |||
(ii) management organizațional | -4p/funcție | |||||
(iii) calitatea de editor/editor invitat al unor jurnale indexate în baze de date internaționale | -4p/ calitatea de editor | |||||
(iv) programe/proiecte CDI evaluate | -3p/proiect CDI evaluat | |||||
TOTAL PUNCTAJ CRITERIU b): / 25p, 20p, 15p, 10p (în funcție de grad) | ||||||
Nr. Crt. | Criteriul de evaluare (%) | Indicatorii de performanță | Justificare | Autoevaluare | Justificare | Observații |
c) | ACTIVITATEA ANTREPRENORIA LĂ/ COLABORAREA CU MEDIUL DE AFACERI ȘI APLICABILITATE A ÎN ECONOMIE/ SOCIETATE A REZULTATELOR OBȚINUTE Ponderi și punctaj xxx.xx în funcție de gradul profesional: Cercetător științific gradul I = 15% (max. 15p) Cercetător științific gradul II = 10% (max. 10p) Cercetător științific gradul III = 10% (max. 10p) Cercetător științific și Asistent de cercetare științifică = 5% (max. 5p) | (i) servicii, tehnologii, produse dezvoltate | -5p/contribuție | |||
(ii) transfer tehnologic al rezultatelor CD | -4p/transfer CD | |||||
(iii) parteneriate cu companii inovative, în limitele legii | -3p/parteneriat | |||||
(iv) spin-offuri/start-upuri înființate sau gestionate | -5p/spin-off/start-up | |||||
TOTAL PUNCTAJ CRITERIU c): / 15p, 10p, 10p, 5p (în funcție de grad) | ||||||
d) | ACTIVITATEA DIDACTICĂ, MENTORATUL, SUPRAVEGHEREA CERCETĂRII Ponderi și punctaj xxx.xx în funcție de gradul profesional: Cercetător științific gradul I = 10% (max. 10p) | (i) parteneriate cu cercetători/cadre didactice din alte organizații de cercetare naționale sau internaționale | -3p/parteneriat | |||
(ii) calitatea de cercetător/cadru didactic invitat/asociat într-o organizație de cercetare; | -3p/colaborare | |||||
(iii) calitatea de conducător de doctorat și numărul de studenți doctoranzi îndrumați | -5p/doctorand | |||||
(iv) calitatea de membru într-o comisie de susținere a unei teze de doctorat | -3p/comisie | |||||
Nr. Crt. | Criteriul de evaluare (%) | Indicatorii de performanță | Justificare | Autoevaluare | Justificare | Observații |
Cercetător științific gradul II = 15% (max. 15p) Cercetător științific gradul III = 15% (max. 15p) Cercetător științific și Asistent de cercetare științifică = 15% (max. 15p) | (v) cursuri universitare elaborate și publicate în format letric sau electronic | -3p/curs | ||||
TOTAL PUNCTAJ CRITERIU d): / 10p, 15p, 15p, 15p (în funcție de grad) | ||||||
e) | FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ Ponderi și punctaj xxx.xx în funcție de gradul profesional: Cercetător științific gradul I = 5% (max. 5p) Cercetător științific gradul II = 5% (max. 5p) Cercetător științific gradul III = 5% (max. 5p) Cercetător științific și Asistent de cercetare științifică = 5% (max. 5p) | (i) studii doctorale, postdoctorale | -5p/studiu | |||
(ii) participarea la programe de mobilități | -3p/mobilitate | |||||
TOTAL PUNCTAJ CRITERIU e): / 5p | ||||||
f) | CONTRIBUȚII ADUSE LA DEZVOLTAREA ȘTIINȚEI ȘI ÎMBOGĂȚIREA SAU PROMOVAREA CULTURII MONDIALE Ponderi și punctaj xxx.xx în funcție de gradul profesional: | (i) organizarea de evenimente științifice | 5p/eveniment | |||
(ii) organizarea de evenimente de popularizare a științei | 3p/eveniment | |||||
(iii) prezentări invitate la manifestări științifice de prestigiu | 4p/prezentare | |||||
(iv) prezentarea de lucrări științifice de referință pentru domeniul de activitate publicate la edituri internaționale de prestigiu | 5p/ prezentare | |||||
Nr. Crt. | Criteriul de evaluare (%) | Indicatorii de performanță | Justificare | Autoevaluare | Justificare | Observații |
Cercetător științific gradul I = 10% (max. 10p) Cercetător științific gradul II = 10% (max. 10p) Cercetător științific gradul III = 10% (max. 10p) Cercetător științific și Asistent de cercetare științifică = 10% (max. 10p) | (v) câștigarea de premii de prestigiu din partea unei autorități sau instituții publice; | 5p/premiu | ||||
TOTAL PUNCTAJ CRITERIU f): / 10p | ||||||
g) | SERVICII ADUSE SOCIETĂȚII Ponderi și punctaj xxx.xx în funcție de gradul profesional: Cercetător științific gradul I = 5% (max. 5p) Cercetător științific gradul II = 5% (max. 5p) Cercetător științific gradul III = 5% (max. 5p) Cercetător științific și Asistent de cercetare științifică = 5% (max. 5p) | (i) calitatea de membru/conducător/coordonator al unei organizații profesionale naționale/internaționale din domeniul CDI; | 3p/organizație | |||
(ii) calitatea de membru/conducător/coordonator al unui organism consultativ/grup de lucru în domeniul CDI la nivel sectorial, regional, național sau internațional | 3p/funcție | |||||
(iii) ocuparea unei funcții de conducere, coordonare sau control în cadrul unei autorități publice în domeniul CDI | 4p/funcție | |||||
(iv) politici publice, strategii, planuri de cercetare internaționale, naționale și sectoriale, standarde, regulamente, ghiduri elaborate pentru autorități sau instituții publice | 4p/contribuție | |||||
TOTAL PUNCTAJ CRITERIU g): / 5p | ||||||
TOTAL GENERAL PUNCTAJ: / 100p (pentru cercetător gradul I) / 100p (pentru cercetător gradul II) / 100p (pentru cercetător gradul III) / 100p (pentru cercetător/ asistent) | ||||||
PONDERI ȘI PUNCTAJ MAXIM ÎN FUNCȚIE DE GRADUL PROFESIONAL
Criteriu | Cercetător științific/ Asistent de cercetare | Cercetător științific gradul III | Cercetător științific gradul II | Cercetător științific gradul I |
a) REZULTATELE OBȚINUTE ÎN CADRUL ACTIVITĂȚII DE CERCETARE ȘI IMPACTUL ACESTORA | 50% (max. 50p) | 40% (max. 40p) | 35% (max. 35p) | 30% (max. 30p) |
b) GESTIONAREA ȘI/SAU CONDUCEREA/ COORDONAREA DE ACTIVITĂȚI DE CERCETARE | 10% (max. 10p) | 15% (max. 15p) | 20% (max. 20p) | 25% (max. 25p) |
c) ACTIVITATEA ANTREPRENORIALĂ/ COLABORAREA CU MEDIUL DE AFACERI ȘI APLICABILITATEA ÎN ECONOMIE/ SOCIETATE A REZULTATELOR OBȚINUTE | 5% (max. 5p) | 10% (max. 10p) | 10% (max. 10p) | 15% (max. 15p) |
d) ACTIVITATEA DIDACTICĂ, MENTORATUL, SUPRAVEGHEREA CERCETĂRII | 15% (max. 15p) | 15% (max. 15p) | 15% (max. 15p) | 10% (max. 10p) |
e) FORMAREA PROFESIONALĂ CONTINUĂ | 5% (max. 5p) | 5% (max. 5p) | 5% (max. 5p) | 5% (max. 5p) |
f) CONTRIBUȚII ADUSE LA DEZVOLTAREA ȘTIINȚEI ȘI ÎMBOGĂȚIREA SAU PROMOVAREA CULTURII MONDIALE | 10% (max. 10p) | 10% (max. 10p) | 10% (max. 10p) | 10% (max. 10p) |
g) SERVICII ADUSE SOCIETĂȚII | 5% (max. 5p) | 5% (max. 5p) | 5% (max. 5p) | 5% (max. 5p) |
Anexa nr. 3
Universitatea „Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx” din Târgu Jiu Facultatea …….
Departamentul ……
FIȘA DE EVALUARE A CADRULUI DIDACTIC DE CĂTRE DIRECTORUL DE DEPARTAMENT
Anul universitar …….
Cadrul didactic evaluat :
Nr. crt. | Criteriul de evaluare | Evaluarea prin puncte a calității activității | ||||
1 | EVALUAREA ACTIVITĂȚILOR DESFĂȘURATE, CONFORM FIȘEI DE AUTOEVALUARE | |||||
1.1 | Elaborarea de materiale didactice | |||||
1.2 | Cercetarea științifică | |||||
1.3 | Recunoașterea națională și internațională | |||||
1.4 | Activitate cu studenții | |||||
1.5 | Activitate desfășurată în comunitatea academică | |||||
1.6 | Activitatea desfășurată pentru consolidarea și dezvoltarea universității | |||||
TOTAL | ||||||
2 | EVALUAREA COMPORTAMENTAL PROFESIONALĂ | |||||
Codul de urmărit | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
2.1 | Capacitatea de integrare în colectiv | |||||
Retras/Implicat: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
Interiorizat/Comunicativ: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.2 | Atitudinea față de colegi | |||||
Ignorant, arogant/ Modest: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.3 | Capacitatea de lucru în echipă | |||||
Individualist/Cooperant: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.4 | Operativitate și eficiență în rezolvarea sarcinilor | |||||
Ineficient/Operativ, eficient: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.5 | Disponibilitatea în relațiile cu studenții | |||||
Rezervat/Deschis: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.6 | Implicarea în organizarea de activități cu studenții | |||||
Ignorant/Activ: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.7 | Preocuparea pentru propria dezvoltare profesională | |||||
Dezinteres/Preocupare: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.8 | Implicare în activitatea administrativ organizatorică a departamentului/facultății | |||||
Rezervat/Implicat: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.9 | Preocuparea de a interrelaționa cu universități din țară și străinătate | |||||
Rezervat/Deschis: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
Punctaj rezultat | ||||||
Punctaj total (1+2) | ||||||
Calificativul acordat | ||||||
Notă: -pentru nr.crt.1 se va descărca punctajul din fișa de autoevaluare;
-pentru nr.crt.2 se va marca cu “X” punctajul ales de la 1p - la 5p;
Acordarea calificativului: peste 50 puncte = FB; între 35 și 50 puncte = B; între 20 și 35 puncte = S; sub 20 puncte = NS
Data……………… Director departament………………………
Anexa nr. 4
Universitatea „Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx” din Târgu Jiu Institutul de Cercetare Dezvoltare și Inovare
FIȘA DE EVALUARE A CERCETĂTORULUI ȘTIINȚIFIC DE CĂTRE DIRECTORUL ICDI
Anul universitar …….
Cercetător științific evaluat: ……………………………….
Nr. crt. | Criteriul de evaluare | Evaluarea prin puncte a calității activității | ||||
1 | EVALUAREA ACTIVITĂȚILOR DESFĂȘURATE, CONFORM FIȘEI DE AUTOEVALUARE | |||||
1.1. | Rezultatele obținute în cadrul activității de cercetare și impactul acestora | |||||
1.2. | Gestionarea și/sau conducerea/ coordonarea de activități de cercetare | |||||
1.3. | Activitatea antreprenorială/ colaborarea cu mediul de afaceri și aplicabilitatea în economie/ societate a rezultatelor obținute | |||||
1.4. | Activitatea didactică, mentoratul, supravegherea cercetării | |||||
1.5. | Formarea profesională continuă | |||||
1.6. | Contribuții aduse la dezvoltarea științei și îmbogățirea sau promovarea culturii mondiale | |||||
1.7. | Servicii aduse societății | |||||
Punctaj rezultat Criteriul 1 | ||||||
2 | EVALUAREA COMPORTAMENTAL PROFESIONALĂ | |||||
Codul de urmărit | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
2.1 | Capacitatea de integrare în colectiv | |||||
Retras/Implicat: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
Interiorizat/Comunicativ: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.2 | Atitudinea față de colegi | |||||
Ignorant, arogant/ Modest: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.3 | Capacitatea de lucru în echipă | |||||
Individualist/Cooperant: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.4 | Operativitate și eficiență în rezolvarea sarcinilor | |||||
Ineficient/Operativ, eficient: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.5 | Disponibilitatea în relațiile cu studenți/ cercetători/cadre didactice din alte organizații de cercetare naționale sau internaționale | |||||
Rezervat/Deschis: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.6 | Implicarea în organizarea de activități cu studenți/ cercetători/cadre didactice din alte organizații de cercetare naționale sau internaționale | |||||
Ignorant/Activ: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.7 | Preocuparea pentru propria dezvoltare profesională | |||||
Dezinteres/Preocupare: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.8 | Implicare în activitatea administrativ organizatorică a institutului de cercetare unde este titular | |||||
Rezervat/Implicat: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
2.9 | Preocuparea de a interrelaționa cu universități din țară și străinătate | |||||
Rezervat/Deschis: 1, 2 sau 3puncte/ 4 sau 5 puncte | ||||||
Punctaj rezultat Criteriul 2 | ||||||
Punctaj total (1+2) | ||||||
Calificativul acordat | ||||||
Notă: -pentru nr.crt.1 se va descărca punctajul din fișa de autoevaluare;
-pentru nr.crt. 2 se va marca cu “X” punctajul ales de la 1p la 5p;
c)
Acordarea calificativului: a) Foarte bine: peste 85 puncte; b) Bine: 70 - 84 puncte;
d) Nesatisfăcător: sub 54 puncte
Satisfăcător: 55 - 69 puncte;
Data……………… Director ICDI ……………………….
Anexa nr. 5
Universitatea „Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx” din Târgu Jiu Facultatea …….
Departamentul ……………….
RAPORT SINTETIC ASUPRA EVALUĂRII CADRELOR DIDACTICE/CERCETĂTORILOR ȘTIINȚIFICI
Anul universitar …….
Nr. crt | NUME ȘI PRENUME | GRAD DIDACTIC/ DE CERCETARE | CALIFICATIV |
1. | |||
2. | |||
3. | |||
4. | |||
5. | |||
6. | |||
7. | |||
8. | |||
9. | |||
10. |
Concluzii:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….. Data……………… Director departament……………………….