INSTITUTUL TEOLOGIC PENTICOSTAL DIN BUCUREŞTI FACULTATEA DE TEOLOGIE PENTICOSTALĂ
INSTITUTUL TEOLOGIC PENTICOSTAL DIN BUCUREŞTI FACULTATEA DE TEOLOGIE PENTICOSTALĂ
Instituţie acreditată prin Legea Nr. 194 din 21 octombrie 2008.
Bucureşti, B-dul. Uverturii, nr. 210-220, Sect. 6, 060946,
Tel. 021. 0000000; Fax. 021. 0000000; xxxxxxxxxxx@xxxxxxxxxxxx.xx; xxx.xxxxxxxxxxxx.xx
FIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre program
1.1. Instituţia de învăţământ | INSTITUTUL TEOLOGIC PENTICOSTAL DIN BUCUREŞTI |
1.2. Facultatea | de TEOLOGIE PENTICOSTALĂ |
1.3. Departamentul | de TEOLOGIE PENTICOSTALĂ PENTICOSTALĂ |
1.4. Domeniul de studii | TEOLOGIE |
1.5. Ciclul de studii | Masterat |
1.6. Programul de studii | TEOLOGIE PENTICOSTALĂ APLICATĂ |
2. Date despre disciplină
2.1. Denumirea disciplinei | Principii biblice ale conducerii creştine | 2.2. Cod disciplină | MTPA211 | ||||
2.3. Titularul activităţii de curs | Xxxxxxx-Xxxxxxx XXXXXXX | ||||||
2.4. Titularul activităţii de seminar | Xxxxxxx-Xxxxxxx XXXXXXX | ||||||
2.5. Anul de studiu | II | 2.6. Semestrul | I | 2.7. Tipul de evaluare (E, C) | E | 2.8. Regimul disciplinei | DO |
3. Timpul total estimat
3.1. Număr ore pe săptămâna | 3 | din care: 3.2. curs | 2 | 3.3. seminar/laborator | 1 |
3.4. Total ore din planul de învăţământ | 42 | din care: 3.5. curs | 28 | 3.6. seminar/laborator | 14 |
Distribuţia fondului de timp | Ore | ||||
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe | 27 | ||||
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren | 55 | ||||
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri | 62 | ||||
Tutorat | 7 | ||||
Examinări | 7 | ||||
Alte activităţi | - |
3.7 Total ore studiu individual | 158 |
3.8 Total ore din planul de învăţământ | 42 |
3.9 Total ore pe semestru | 200 |
3.10 Numărul de credite | 8 |
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1. de curriculum | - |
4.2. de competenţe | - |
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a cursului | - |
5.2. de desfăşurarea a seminarului/laboratorului | Sală dotată cu tablă |
6. Competenţe specifice acumulate
Competențe generale | C1 Formează specialişti in domeniul religios care asigură servicii religioase pentru împlinirea spirituală şi mântuirea credincioşilor proprii; Specialiştii în religie perpetuează tradiţiile sacre, practicile şi credinţele religioase. Aceştia oficiază servicii religioase, celebrează sau administrează ritualurile unei credinţe religioase sau confesionale, oferă îndrumare spirituală şi morală şi îndeplinesc alte funcţii asociate cu practicarea unei religii. C2 Formează specialişti care efectuează cercetări, îmbunătăţesc sau dezvoltă concepte, teorii şi metode operaţionale din perspectiva teologiei comparate; C3 Formează personal clerical care aplică cunoștinţe, sisteme şi metode în domeniul teologiei, religiei, sociologiei, antropologiei, istoriei, filologiei, limbajului, psihologiei şi altor științe sociale. |
Competenţe profesionale | CP1. Îndeplinirea misiunii de propovăduire a credinţei ținând cont de specificul Bisericii Creștine Penticostale, în spirit tolerant, irenic și deschis spre dialog interconfesional și multicultural; CP2. Precizarea corectă a doctrinei Bisericii Creștine Penticostale, precum şi a mijloacelor transmise de aceasta pentru desăvârşirea persoanei, în lume; CP3. Interpretarea și aplicarea corecte în context contemporan a textului Sfintelor Scripturi, ținând cont de dinamica procesului de contextualizare a mesajelor acesteia; CP4. Recunoaşterea complexităţii şi interpretarea problemelor specifice dezvoltării interreligioase în spațiul multicultural european; CP5. Analiza lucidă a fenomenului religios, în lumina cercetărilor istoriei şi filosofiei religiilor; CP6. Promovarea dialogului interreligios şi multicultural; CP7. Formularea domeniului de cunoaştere, a paradigmelor şi orientărilor metodologice actuale în materie de teologie biblică pentru a funcţiona ca specialist pe probleme de morală creștină la nivel individual și comunitar; CP8. Utilizarea nuanțată și pertinentă a strategiilor de contextualizare, precum şi a metodologiilor de evaluare necesare pentru a formula judecăţi de valoare şi a fundamenta decizii constructive. |
Competenţe transversale | CT1. Aplicarea valorilor şi principiilor deontologice specifice teologiei textelor sacre (biblice), în condiţii de autonomie şi independenţă profesională; CT2. Planificarea şi organizarea resurselor umane în vederea eficientizării activităţii în slujba Bisericii Creștine Penticostale, spre împlinirea ţelurilor acesteia; CT3. Autoevaluarea nevoilor de formare continuă în vederea adaptării competenţelor profesionale la dinamica fenomenului religios şi a promovării imaginii Bisericii Creștine Penticostale; CT4. Însuşirea unor metode şi tehnici de acumulare autodidactă. CT5. Cunoaşterea aprofundată a ariei specializare şi, în cadrul acesteia, a dezvoltărilor teoretice, metodologice şi practice specifice; utilizarea adecvată |
a limbajului specific în comunicarea cu medii profesionale diferite; CT6. Utilizarea cunoştinţelor de specialitate pentru explicarea şi interpretarea unor situaţii noi, în contexte mai largi asociate domeniului; CT7. Utilizarea integrată a aparatului conceptual şi metodologic, în condiţii de informare incompletă, pentru a rezolva probleme teoretice şi practice noi. |
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei | Exercitarea conducerii bisericeşti şi organizaţionale (para-bisericeşti) în acord cu principiile teologice ale Sfintelor Scripturi. |
7.2 Obiectivele specifice | • Selectarea şi interpretarea în context a pasajelor biblice care se referă la conducător şi conducerea creştină. • Identificarea trăsăturilor spirituale şi morale ale conducătorului creştin, aşa cum reies din scrierile biblice. • Sintetizarea datelor exegetice în vederea schiţării unui portret spiritual, moral şi profesional al conducătorului creştin, în conformitate cu învăţăturile biblice. • Sintetizarea datelor exegetice în vederea elaborării unui set de principii biblice privind etica şi practica slujirii prin conducerea spirituală creştină. • Motivarea studenţilor în vederea asumării calităţilor conducătorului creştin şi a principiilor de conducere spirituală ce reies din analizarea textelor biblice relevante. |
8. Conţinuturi
8.1. Curs | Metode de predare | Observaţii |
1. Apostolul Xxxxx şi viziunea sa spirituală | Prelegere, discuţii | 2 ore fizice |
2. Apostolul Xxxxx – un conducător cu inimă de slujitor | Prelegere, discuţii | 2 ore fizice |
3. Relaţia apostolului Xxxxx cu colaboratorii de lucrare | Prelegere, discuţii | 2 ore fizice |
4. Relaţia apostolului Xxxxx cu discipolii săi | Prelegere, discuţii | 2 ore fizice |
5. Transparenţa apostolului Xxxxx în calitate de conducător spiritual | Prelegere, discuţii | 2 ore fizice |
6. Menţinerea legăturii cu Bisericile întemeiate de către xxxxxxx Xxxxx | Xxxxxxxxx, discuţii | 2 ore fizice |
7. Căi de edificare spirituală a comunităţii în epistolele apostolului Xxxxx | Xxxxxxxxx, discuţii | 2 ore fizice |
8. Apostolul Xxxxx în confruntarea cu oponenţii personali | Prelegere, discuţii | 2 ore fizice |
9. Apostolul Xxxxx în confruntarea cu învăţătorii falşi | Prelegere, discuţii | 2 ore fizice |
10. Principii pauline privind disciplina bisericească | Prelegere, discuţii | 2 ore fizice |
11. Apostolul Xxxxx ca mediator în situaţii conflictuale | Prelegere, discuţii | 2 ore fizice |
12. Apostolul Xxxxx şi delegarea autorităţii | Prelegere, discuţii | 2 ore fizice |
13. Apostolul Xxxxx – susţinător al diversităţii în slujire | Prelegere, discuţii | 2 ore fizice |
14. Raportarea apostolului Xxxxx la ceilalți apostoli din vremea sa | Prelegere, discuţii | 2 ore fizice |
8.2. Seminar | ||
1. Exemple de viziuni ale unor biserici locale și organizații creștine. | Dialog, evaluări | 1 oră fizică |
2. Exemple de viziuni ale unor biserici locale și organizații creștine | Dialog, evaluări | 1 oră fizică |
3. Conducerea în VT | Dialog, evaluări | 1 oră fizică |
4. Conducerea în VT | Dialog, evaluări, studiu de caz | 1 oră fizică |
5. Prezbiterii și diaconii în Biserica primului secol | Dialog, evaluări, studiu de caz | 1 oră fizică |
6. Prezbiterii și diaconii în Biserica primului secol | Dialog, evaluări, studiu de caz | 1 oră fizică |
7. Părinții Apostolici despre slujirea conducătoare | Dialog, evaluări, studiu de caz | 1 oră fizică |
8. Părinții Apostolici despre slujirea conducătoare | Dialog, evaluări, studiu de caz | 1 oră fizică |
9. Păstorirea duhovnicească în gândirea lui Xxxx Xxxx de Aur | Dialog, evaluări, studiu de caz | 1 oră fizică |
10. Păstorirea duhovnicească în gândirea lui Xxxx Xxxx de Aur | Dialog, evaluări, studiu de caz | 1 oră fizică |
11. Conducerea bisericească în diferite tradiții teologice | Dialog, evaluări, studiu de caz | 1 oră fizică |
12. Conducerea bisericească în diferite tradiții teologice | Dialog, evaluări, studiu de caz | 1 oră fizică |
13. Tendințe noi în conducerea bisericească. Biserica emergentă – o evaluare biblic-patristică | Dialog, evaluări, studiu de caz | 1 oră fizică |
14. Tendințe noi în conducerea bisericească. Biserica emergentă – o evaluare biblic-patristică | Dialog, evaluări, studiu de caz | 1 oră fizică |
a. Bibliografie Xxxxxxx, Xxxxxxx-Xxxxxxx, Conducerea bisericească în scrierile Noului Testament, Oradea, Casa Cărții, 2016. Xxxxxxx, Xxxxxxx; Xxxxxx, X. Xxxxxxx, Passionate Visionary. Leadership Lessons from the Apostle Xxxx, Xxxxxxx, Xxxxxxxxxxx, 2006. Xxxxxxx, Xxxxxxxx X.; Xxxxx, Xxxx (eds.), Biblical Leadership. Theology of the Everyday Leader, Grand Rapids, Xxxxxx Academic, 2017. Sfântul Xxxx Xxxx de Aur, Sfântul Grigore de Nazianz, Sfântul Efrem Sirul, Despre preoție, trad. Xxxxxxx Xxxxxxx, București, Sophia, 2004. |
3 Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Exercitarea conducerii bisericeşti şi organizaţionale (para-bisericeşti) în acord cu principiile teologice ale Sfintelor Scripturi.
4 Evaluare
Tip activitate | 10.1 Criterii de evaluare | 10.2 metode de evaluare | 10.3 Pondere din nota finală |
10.4 Curs | Evaluare periodică | Teste de verificare | 50% |
- | - | - | |
10.5 Seminar/laborator | Verificare pe parcurs | - | - |
- Activitate la seminar | - | 50% | |
10.6 Standard minim de performanţă: | |||
Cunoaşte şi aplică corect învăţăturile Noului Testament în diverse situaţii pastorale întâmpinate în slujirea parohiei. |
Data completării Semnătura titularului de curs Semnătura titularului de seminar
10.12.2021 ……………..………….
………………………….
Data avizării în catedră Semnătura director de departament
.................... ……………………...........