Proiect finanțat prin Programul Erasmus+ Acțiunea cheie KA1 – Proiecte de mobilitate în scopul educației și formării profesionale Domeniul – Formare profesională (VET) Titlul proiectului: MODALITĂȚI EUROPENE DE FORMARE A ELEVILOR DE LA PROFILUL...

Proiect finanțat prin Programul Erasmus+

Acțiunea cheie KA1 – Proiecte de mobilitate în scopul educației și formării profesionale

Domeniul – Formare profesională (VET)

Titlul proiectului: MODALITĂȚI EUROPENE DE FORMARE A ELEVILOR DE LA PROFILUL SERVICII PRIN STAGII DE PRACTICĂ

Numărul de identificare al contractului: 2017-1-RO01-KA 102-036431

Beneficiar: COLEGIUL TEHNIC DE CĂI FERATE ”UNIREA”, PAȘCANI

Procedura de selecție a participanților la mobilitate

în cadrul proiectului MODALITĂȚI EUROPENE DE FORMARE A ELEVILOR DE LA PROFILUL SERVICII PRIN STAGII DE PRACTIC în vederea participării la stagiul de practică din Portugalia din perioada 12-25 noiembrie 2017

I. Scopul procedurii

În cadrul procesului se urmărește selectarea obiectivă și transparentă a elevilor de clasa a XI-a de la profilul servicii care reprezintă grupul țintă al mobilității din Portugalia desfășurată în cadrul proiectului MODALITĂȚI EUROPENE DE FORMARE A ELEVILOR DE LA PROFILUL SERVICII PRIN STAGII DE PRACTICĂ / 2017-1-RO01-KA102-036431

Vor fi selectați elevii care vor participa activ la programul de mobilitate în scopul formării profesionale ce va avea loc în Ourem, Portugalia, în luna noiembrie 2017.

II. Descrierea procedurii

Selecția elevilor se va organiza în conformitate cu prevederile:

- Contractului de finanțare 2017-1-RO01-KA102-036431, încheiat între Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale și Colegiul Tehnic de Căi Ferate ”Unirea”, Pașcani, în calitate de beneficiar al proiectului;

- Aplicației proiectului depuse pentru finanțare la Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale la 1 februarie 2017.

Prin respectarea procedurii de selecție, vor fi selectați:

• 15 elevi participanți + 2 elevi cu statut de rezervă din clasele a XI- a de la profilul servicii, calificarea tehnician în activități economice și technician în activități de comerț, în ordinea descrescătoare a punctajului obținut.

II.1. Criterii de selecție a candidaților

1. Să fie elev în clasa a XI-a la profilul servicii;

2. Să dovedească un nivel corespunzător al competenţelor profesionale atestate prin probele scrise și practice de specialitate dar și prin recomandarea eliberată de profesorul de specialitate și media din anul școlar anterior;

3. Să dovedească un nivel corespunzător al competenţelor lingvistice rezultat în urma probei scrise și orale la limba engleză dar și a mediei la disciplina respectivă în anul școlar 2016-2017;

4.Să fie motivat pentru dezvoltarea competenţelor profesionale în cadrul unei mobilități și să valorifice rezultatele obținute în propria-i formare profesională, aspect apreciat prin scrisoarea de intenție;

5. Să aibă abilități de comunicare, relaționare, inițiativă organizatorică – rezultate din evaluarea recomandării eliberate de profesorul diriginte;

6. Să aibă acordul scris al părinților sau tutorilor legali pentru deplasarea în străinătate în perioada stabilită;

II.2. Conținutul dosarului de candidatură:

1. Cerere de înscriere tip (anexa 1);

2. Copie după CI;

3. CV-Europass în limba română;

4. Scrisoare de intenție care va cuprinde: date de identificare ale candidatului, modul în care mobilitatea de formare răspunde nevoii de dezvoltare profesională a candidatului, modul în care candidatul își propune să utilizeze, în școală și în viitoarea carieră profesională, competențele dobândite pe parcursul stagiului de formare;

5. Acordul scris al părinților sau tutorilor legali pentru deplasarea în străinătate în perioada stabilită (anexa 2);

5. Recomandare dată de dirigintele clasei și profesorul de specialitate (anexele 3 și 4)

6. Adeverința de elev în care sunt precizate mediile la disciplinele de profil și limba engleză în anul școlar 2016-2017.

Documentele vor fi realizate într-un singur exemplar și introduse în ordinea prezentată mai sus, într-un dosar din PVC cu șină.

II.3. Etapele selecției:

- Publicarea/anunțul selecției;

- Înscrierea candidaților;

- Verificarea eligibilității candidaților și evaluarea documentelor depuse;

- Desfășurarea concursului de selecție;

- Afișarea rezultatelor;

- Depunerea și analiza eventualelor contestații;

- Afișarea listei finale a candidaților selectați și respinși cu mențiunile ADMIS, REZERVĂ, RESPINS.

II.4. Calendarul concursului de selecție

4- 12 septembrie	Depunerea dosarelor de candidatură
13 septembrie	Verificarea dosarelor de candidatură
14, 15 septembrie 14 septembrie – ora 9 15 septembrie – ora 9	Desfășurarea concursului de selecție Proba scrisă și practică de specialitate - Proba scrisă și orală de limba engleză
18 septembrie, ora 12	Afișarea rezultatelor
18 septembrie în intervalul 13. 00-15.00	Primirea contestațiilor
19 septembrie, ora 12	Rezolvarea contestațiilor și afișarea rezultatelor finale

II.5. Probele concursului de selecție:

1. Proba scrisă - pentru evaluarea competențelor profesionale din modulele vizate;

2. Proba practică pentru evaluarea competențelor profesionale din modulele vizate;

3. Proba scrisă – pentru evaluarea competențelor lingvistice - Limbă engleză ;

4. Proba orală - evaluare a competențelor de comunicare în limba engleză;

II.6. Criteriile specifice de selecție și indicatori de evaluare

CRITERIUL	INDICATORI DE EVALUARE	PUNCTAJ MAXIM
Performante școlare obținute de candidat (rezultate școlare, participări la olimpiade și concursuri școlare), motivație și abilități personale	Evaluarea C.V.-ului și a documentelor anexate la dosarul de candidatură: CV Scrisoarea de intenție Recomandarea dirigintelui Recomandarea profesorului de specialitate	10 puncte 5 puncte 5 puncte 5 puncte
Competențe profesionale de specialitate	Proba scrisă de specialitate – test scris Proba practică de specialitate	20 de puncte 25 de puncte
Competențe lingvistice	Probă scrisă de limba engleză – test scris Probă orală de limba engleză	10 puncte 20 de puncte

Total – 100 de puncte

III. Tematică și bibliografie:

.Discipline de specialitate:

1. Delimitări terminologice: întreprindere, societate comercială, firmă, unitate economică

2. Tipologia unității economice

3. Caracteristicile înființării și funcționării societăților comerciale

4. Particularitățile constituirii unei unități economice

4.1.Motivația înființării unității economice

4.2.Etapele înființării unității economice

4.3.Documentele înființării unității economice

5. Organizarea structurală a unității economice

5.1.Elementele de bază ale structurii organizatorice

5.2.Tipuri de structuri organizatorice

6. Organizarea procesuală a unității economice

Bibliografie:

1.Xxxxxxx Xxxxx, X.Xxxxxxxx, X. Xxxxxxxxxx, X.Xxxxxxxx,,Comerț”- Manual pentru clasa a IX-a

Xx.XX PRESS, București, 2010

2.Xxxxxxxxx Xxxxxx, V. Xxxxx, X.Xxxxxxxx, ,,Organizarea unității economice”, Ed.Akademos Art, București, 2010

3.Xxxxxx Xxxxxx, Xxxxx Xxxxx,,,Economia întreprinderii” – Manual clasa a X-a, Ed. Economică, București, 2005

4.Xxxxxx Xxxxxx,,Economia întreprinderii”- Manual clasa a IX-a, Ed.Univ.,,Xxxxxx Xxxxx”,Sibiu, 2016

Limba engleză:

1. Domeniul personal

• Viaţa personală (educaţie, stil de viaţă, comportament social, strategii de studiu, opţiuni pentru carieră, hobby-uri);

• Relaţii interpersonale/ inter-umane / profesionale, viaţa de echipă;

• Universul adolescenţei (cultură, sport, timp liber).

2. Domeniul public

• Aspecte din viaţa contemporană (socio-economice, ştiinţifice, tehnice, ecologice, strategii de utilizare a resurselor);

• Tinerii şi viaţa comunitară;

• Mass-media.

3.Domeniul ocupațional

• Aspecte legate de profesiuni şi de viitorul profesional;

• Locuri de muncă, echipamente, activităţi, operaţiuni, comportament profesional, deontologie profesională;

• Produse şi servicii, calitatea serviciilor / produselor.

4. Domeniul educațional

• Descoperiri ştiinţifice şi tehnice;

• Viaţa culturală şi lumea artelor;

• Patrimoniul socio-cultural european;

• Repere culturale ale spaţiului lingvistic respectiv – trecut şi prezent.

ELEMENTE DE CONSTRUCŢIE A COMUNICĂRII:

• Substantivul: plurale neregulate, substantive defective de număr

• Articolul: hotărât, nehotărât, posesiv, omiterea articolului

• Adjectivul şi adverbul: grade de comparaţie neregulate

• Verbul: aspectul simplu & continuu, diateza activă / pasivă

• Cuvinte de legătură: prepoziţia

• Sintaxă: fraza condiţională; corespondenţa timpurilor

• Tipuri de texte: informativ, explicativ, descriptiv, incitativ (reţete, instrucţiuni de folosire), publicitar, argumentativ;

IV. Contestații

Eventualele contestații privind rezultatele procesului de selecție vor fi depuse în data de 18 septembrie între orele 13. 00 -15.00, la secretariatul școlii. Contestația va fi analizată de o comisie numită de responsabilul proiectului care va fi formată din alte persoane decât cele care au participat la evaluarea inițială. Decizia comisiei de soluționare a contestației este definitivă.

V. Cerințe pentru participanți ( în timpul și după finalizarea proiectului):

a. respectarea programului de pregătire lingvistică, pedagogică și culturală, care se va desfășura anterior perioadei de mobilitate;

b. respectarea programului de lucru, în cadrul mobilității, precum și a solicitărilor echipei de gestiune a proiectului;

c. elaborarea raportului individual în termen de 30 de zile de la revenirea din mobilitate;

d. implicarea activă în activitățile de diseminare și valorizare prevăzute în proiect în conformitate cu planului de diseminare și valorizare din cadrul proiectului;

Anexa nr. 1

P ROIECT ERASMUS+ MODALITĂȚI EUROPENE DE FORMARE A ELEVILOR DE LA PROFILUL SERVICII PRIN STAGII DE PRACTICĂ

COLEGIUL TEHNIC DE CĂI FERATE ”UNIREA”, PAȘCANI

Nr. .....................din ...........................

CERERE DE ÎNSCRIERE

Subsemnatul …..................……………………………………………............................…, posesor al C.I. ……….. seria ………….. , elev/ă în clasa a …………… , la Colegiului Tehnic de Căi Ferate ”Unirea”, Pașcani doresc să particip la Concursul de selecție în vederea constituirii echipei participante la stagiul de practică organizat în Portugalia, Ourem, în luna noiembrie 2017, în cadrul proiectului Modalități europene de formare a elevilor de la profilul servicii prin stagii de practică – 2017-1-RO01-KA 102-036431.

Anexez la prezenta cerere următoarele documente:

1. Copie după CI;

2. CV-Europass

3. Scrisoare de intenție;

4. Acordul scris al părinților sau tutorilor legali pentru deplasarea în străinătate în perioada stabilită;

5. Recomandare dată de profesorul diriginte și profesorul de specialitate;

6. Adeverința de elev în care sunt precizate mediile la disciplinele de profil și limba engleză în anul școlar 2016-2017.

Data ................................ Semnătura elevului ..........................

Doamnei Director al Colegiului Tehnic de Căi Ferate ”Unirea”, Pașcani

Anexa nr.2

PROIECT ERASMUS+ MODALITĂȚI EUROPENE DE FORMARE A ELEVILOR DE LA PROFILUL SERVICII PRIN STAGII DE PRACTICĂ

COLEGIUL TEHNIC DE CĂI FERATE ”UNIREA”, PAȘCANI

Acord părinte/reprezentant legal

Subsemnatul………………………………………..….., posesor la C.I. seria…… nr …..............…, în calitate de părinte/reprezentant legal al elevului ………………………………………..............., de la Colegiul Tehnic de Căi Ferate ”Unirea”, Pascani, sunt de acord înscrierea candidaturii copilului meu, posesor al C.I. seria …… nr …………… la concursul de selectie pentru participarea la stagiul de practica organizat în Portugalia, Ourem, în perioada 12-25 noiembrie 2017, în cadrul proiectului Modalități europene de formare a elevilor de la profilul servicii prin stagii de practică – 2017-1-RO01-KA 102-036431.

Precizez că am luat notă de prevederile procedurii de selecție din proiectul menționat mai sus și sunt de acord cu acestea.

Data ..............

Semnătură părinte/reprezentant legal.....................

Anexa nr.3

PROIECT ERASMUS+ MODALITĂȚI EUROPENE DE FORMARE A ELEVILOR DE LA PROFILUL SERVICII PRIN STAGII DE PRACTICĂ

COLEGIUL TEHNIC DE CĂI FERATE ”UNIREA”, PAȘCANI

RECOMANDARE din partea profesorului diriginte

Pentru înscrierea la concursul de selecţie:

Proiect nr. 2017-1-RO01-KA 102-036431

Numele şi prenumele elevei/elevului..................................................................................

Clasa: a XI-a ...........

Calificarea : Tehnician în activități economice/ Tehnician în activităţi de comerţ

În cadrul colectivului clasei a XI-a….. , elevul/eleva……………………………………………………………………………dovedește următoarele abilități:

	1 (insuficient)	2 (satisfăcător)	3 (bine)	4 (foarte bine)	5 (excelent)
Gândire ceativă, originală
Motivaţia de a participa la activităţile clasei
Încrederea în sine
Capacitatea de a lucra în echipă
Relaționarea cu ceilalți colegi de clasă
Spirit de inițiativă
Implicarea activă în activitățile și proiectele școlii
Potențial pentru dezvltarea profesională

Alte aspecte ( talente speciale, activități deosebite etc.) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......

În calitate de profesor diriginte recomand însrierea la concursul de selecție în vederea mobilități din Portugalia din luna noiembrie 2017.

Nume și prenume profesor diriginte:

Data:

Anexa nr. 4

PROIECT ERASMUS+ MODALITĂȚI EUROPENE DE FORMARE A ELEVILOR DE LA PROFILUL SERVICII PRIN STAGII DE PRACTICĂ

COLEGIUL TEHNIC DE CĂI FERATE ”UNIREA”, PAȘCANI

Recomandare din partea profesorului de specialitate

Numele şi prenumele elevei/elevului:

Clasa a XI-a......

Calificare profesională: tehnician în activități economice/ tehnician în activități de comerț

În calitate de profesor de disciplina .........................................................................................apreciind activitatea elevului/elevei......................................................................................am constatat următoarele abilități:

	1 (INSUFICIENT)	2 (SATISFĂCĂTOR)	3 (BINE)	4 (FOARTE BINE)	5 (EXCEPŢIONAL)
Dobândirea și utilizarea unor cunoștințe/aptitudini, ce nu fac parte din programa școlară
Rezultate obţinute în domeniul specialității
Manifestarea unui interes sporit pentru tot ceea ce înseamnă domeniul: Servicii
Manifestarea iniţiativei şi disponibilităţii de a aborda sarcini variate
Conştientizarea impactului social, economic şi etic al domenului: Xxxxxxxx
Manifestarea unor atitudini favorabile faţă de ştiinţă şi de cunoaştere în general
Gândire creativă in structurarea si rezolvarea problemelor
Potenţial pentru dezvoltare profesională

Alte aspecte....................................

Recomand înscrierea elevului/elevei ........................................................................la concursul de selecție în vederea participării la mobilitatea din Portugalia din noiembrie 2017.

Nume şi prenume profesor de specialitate:

Data:

Semnătura: