TINERILOR ÎN ROMÂNIA FINANȚAT PRIN GRANTURILE SEE 2014-2021 PROIECTE ÎN DOMENIUL ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PREUNIVERSITAR RAPORT FINAL NARATIV
Anexa IV
|
|
|
|
F-SEE-136/09.2020
PROGRAMUL DE EDUCAȚIE, BURSE, UCENICIE ȘI ANTREPRENORIATUL
TINERILOR ÎN ROMÂNIA
FINANȚAT PRIN GRANTURILE SEE 2014-2021
PROIECTE ÎN DOMENIUL ÎNVĂȚĂMÂNTULUI PREUNIVERSITAR
RAPORT FINAL NARATIV
|
Contract nr. |
2019-EY-PMIP- |
Titlu proiect |
|
Acronim proiect |
|
Promotor de Proiect (Numele legal complet) |
|
Data de începere a proiectului |
|
Data de sfârșit a proiectului |
|
Durata proiectului (nr. luni) |
|
Website proiect |
|
Furnizor de curs/ țara (F) |
F1: |
F2: |
|
F3: |
Instrucțiuni generale |
Scopul Raportului Final constă în descrierea, în detaliu, a implementării activităților planificate de promotorul de proiect (PP) în proiectul aprobat.
Înainte de a completa prezentul raport consultați prevederile Ghidului aplicantului, formularului de candidatură depus de dvs. și aprobat spre finanțare, contractul, planul de implementare a proiectului și rapoartele individuale ale participanților la mobilități.
Toate întrebările din acest raport sunt obligatorii.
Raportul trebuie completat în limba română.
Raportul Final este alcătuit din următoarele elemente componente:
I. Raportul narativ – se va trimite în format Word și scanat în format PDF.
II. Declarația de onoare: semnată de reprezentantul legal al Promotorului de Proiect și ștampilată (dacă este cazul); disponibilă la: xxxx://xxx.xxx0xxx.xx/xxxx-xxxxx-xxxxxxx/xxxxxxxxxx-xxxxxxxxxxxxxx/, în secțiunea de raportare.
III. Declarația de cheltuieli (toate costurile vor fi exprimate în euro), disponibilă la: xxxx://xxx.xxx0xxx.xx/xxxx-xxxxx-xxxxxxx/xxxxxxxxxx-xxxxxxxxxxxxxx/, în secțiunea de raportare. Se va trimite în format Excel și scanata în format PDF.
ANEXE:
IV. Fotocopii ale balanței contabile și fișelor de cont aferente proiectului care, în prealabil, au fost asumate de contabil și reprezentantul legal la data încheierii proiectului.
V. Fotocopii ale planului de comunicare /diseminare al proiectului
VI. Fotocopii ale documentelor fiecărui participant la mobilitate (certificatul de participare, declaraţie pe proprie răspundere, documentul de mobilitate Europass, documente pentru sprijinul lingvistic (dacă este cazul).
VII. Fotocopii ale documentelor pentru Sprijin pentru nevoi speciale, extrasele de cont pentru plata granturilor de organizare a mobilităților pentru instituțiile gazdă din statele donatoare, cât și extrasele de cont pentru plata taxelor de curs către instituțiile gazdă din statele donatoare.
Raportul narativ împreună cu declarația de onoare semnată, datată și stampilată de către reprezentantul legal și declarația de cheltuieli, vor fi trimise scanate la adresa de email xxxxxxxx_XX@xxx0xxx.xx. Anexele raportului (vezi și pct. 10) vor fi trimise la aceeași adresă; dacă nu pot fi trimise prin email (din cauza dimensiunii prea mari), acestea vor fi trimise prin intermediul platformei WeTransfer utilizând adresa xxxxxxxx_XX@xxx0xxx.xx.
Termenul limită este data menționată în art. 4.4 paragraf 1, din contractul de finanțare.
Raportul Final este considerat ca fiind cererea de plată a soldului.
Atenție: transmiterea cu întârziere a Raportului Final poate genera o corecție financiară sau chiar anularea grant-ului, în conformitate cu prevederile contractuale.
2. Rezumatul rezultatelor proiectului |
2.1 În primul rând, vă rugăm să explicați de ce a fost necesar acest proiect (descrieți provocările cărora se adresează proiectul). Explicațiile trebuie să aibă în vedere dificultățile întâmpinate de instituția dvs. care v-au condus la depunerea acestei candidaturi.
2.2 În al doilea rând, prezentați un scurt rezumat privind ceea ce ați realizat în proiect (mobilitățile realizate, activitățile de follow-up întreprinse, rezultatele obținute etc.). De ce au fost importante aceste rezultate obținute? Includeți orice rezultat obținut pe care nu l-ați avut în vedere inițial.
2.3 În al treilea rând, care au fost îmbunătățirile aduse de proiect beneficiarilor finali? Cum s-a îmbunătățit situația problemă menționată în formularul de candidatură ca urmare a implementării proiectului? Folosiți date concrete pentru a justifica declarațiile făcute.
2.4 În final, explicați de ce considerați că proiectul a avut succes și cum îl veți valorifica în viitor.
Rezumatul în limba română, max. 2.000 caractere, fără a se utiliza prescurtări.
Raspundeti aici la intrebarile 2.1, 2.2, 2.3 și 2.4.
|
Rezumatul în limba engleză, max. 2.000 caractere, fără a se utiliza prescurtări.
|
3. Indicatori |
Care sunt indicatorii realizați în cadrul proiectului?
Îmbunătățirea abilităților și competențelor experților educaționali (inspectori școlari, formatori de profesori, consilieri) |
% |
Ponderea experților educaționali (%) care declară abilități/ competențe îmbunătățite/ dezvoltate în domeniul de specialitate |
|
Ponderea experților educaționali (%) care declară abilități/ competențe îmbunătățite/ dezvoltate în domeniul democrației, cetățeniei, drepturilor omului și incluziunii sociale |
|
Procentul experților educaționali care au primit documentul de mobilitate Europass |
|
Facilitarea mobilităților de învățare între Statele Beneficiare și Statele Donatoare pentru experții educaționali care susțin creșterea calității educației în scoală |
Număr de experți educaționali formați |
Număr de experți care au beneficiat de mobilități de învățare (cursuri structurate, job shadowing, vizite de studiu, conferințe etc.) |
|
|
4.1 Au fost atinse toate obiectivele planificate? Cum au fost acestea atinse? Prezentați și obiectivele planificate care nu au fost atinse sau au fost atinse parțial pentru a se putea concluziona dacă impactul asupra proiectului a fost minor/ major și dacă proiectul s-a desfășurat în concordanță cu candidatura aprobată.
Max. 4.000 caractere
În această secțiune se vor trata obiectivele proiectului și modul de atingere a acestora. Se vor enumera obiectivele și se vor trata următoarele aspecte: • descrierea modului în care acestea au fost atinse trebuie să fie argumentată pentru fiecare în parte, fără a conține declarații general valabile; aceasta înseamnă că trebuie să precizați aspectele măsurabile în baza căror declarați că toate obiectivele, indiferent de felul lor, au fost atinse; • dacă există, trebuie precizate modificările aduse formatului inițial al obiectivelor și ce impact au avut acestea asupra implementării proiectului (acest gen de modificări nu poate fi realizat fără acordul AN și, de obicei, se referă la restrângerea/ lărgirea grupului țintă); • dacă există obiective care nu au fost atinse sau au fost atinse parțial, acestea trebuie detaliate și oferite explicații pentru a se putea concluziona care a fost impactul asupra proiectului.
ATENȚIE!!! La final trebuie să apreciați dacă obiectivele au fost atinse sau nu.
|
4.2 Care sunt tematicile abordate în proiect? (sunt posibile mai multe opțiuni):
predarea centrată pe elev
școala incluzivă și predarea într-un mediu multicultural
democrația și educația pentru cetățenie activă
drepturile omului/ copilului
discriminarea (anti-discriminare, toleranță etc.)
incluziunea (mediu incluziv și multicultural)
Altele, vă rugăm să specificați:
4.3 În cazul în care tematicile selectate diferă de cele din candidatura aprobată, vă rugăm să explicați de ce:
Max. 1500 caractere
Tematicile abordate se prezintă pe larg, doar dacă acestea diferă de cele abordate inițial, adică dacă sunt mai multe sau mai puține. În cazul în care apar astfel de modificări, acestea trebuie justificate: a. din introducerea unei noi tematici trebuie să reiasă relevanța acesteia pentru proiect; b. din reducerea tematicilor trebuie să reiasă motivele obiective care au dus la o astfel de schimbare și impactul asupra proiectului.
Tot din tematicile prezentate trebuie să reiasă că acestea sunt corelate cu nevoile de formare identificate și cu activitățile realizate. Trebuie avut în vedere, la prezentarea oricăror modificări în această secțiune, aprobarea oferită de AN pentru a opera schimbările.
|
4.4 Ați inclus în proiect persoane cu nevoi speciale?
DA
NU
|
Ce activități și indicatori (cantitativi și calitativi) ați folosit pentru a evalua dacă proiectul și-a atins obiectivele și a obținut rezultatele estimate? Cum ați măsurat nivelul de succes? Menționați persoanele implicate în evaluare și frecvența acestui tip de activități.
Max. 4.000 caractere
Se vor prezenta activitățile de evaluare a implementării proiectului și dacă acesta a produs rezultatele așteptate și și-a atins obiectivele prevăzute inițial: a) modalitatea în care a fost realizată evaluarea fiecărei activități de proiect în parte și a proiectului în ansamblu; b) instrumentele/ metodele de evaluare pe care le-ați folosit; c) când ați realizat această evaluare; d) scopul evaluării și modalitatea concretă de adaptare la feedback-ul primit; e) concluziile evaluării – rezultate obținute/ interpretarea rezultatelor etc.
ATENȚIE!!! A nu se confunda evaluarea acestor aspecte cu evaluarea impactului sau cu monitorizarea sau cu evaluare participanților. |
Cum s-a desfășurat procesul de monitorizare a progresului proiectului? În descriere precizați instrumentele folosite pentru colectarea informațiilor. Menționați persoanele implicate în monitorizare și frecvența acestui tip de activități.
Max. 4.000 caractere
Se va descrie, în detaliu, procesul de urmărire și de îndrumare a participanților cât și a întregului proiect. Trebuie să argumentați metodele alese, rezultatele obținute și relevanța acestora pentru grupul țintă al proiectului și sarcinile ce le-au revenit, inclusiv completarea rapoartelor individuale și a pregătirii lingvistice.
În ceea ce privește monitorizarea, trebuie să aveți în vedere: a) monitorizarea in situ (la fața locului) sau prin modalități specifice: telefon, fax sau poștă electronică, rapoarte ale participanților sau ale partenerilor externi, vizite la fața locului ș.a. Toate activitățile de monitorizare trebuie descrise detaliat în raportul final. În cazul vizitelor de monitorizare trebuie menționată/ menționate persoana/ persoanele care a/au efectuat vizita – nu uitați, la fel ca la câmpul 1 să faceți referire și la responsabilul cu monitorizarea – perioada și scopul vizitei, activitățile derulate, concluzii și măsuri de îmbunătățire luate (dacă este cazul). Ca urmare a vizitei se întocmește un raport de monitorizare – este necesar să precizați dacă acest lucru s-a întâmplat sau nu. b) mentoratul: modul în care au fost îndrumați și urmăriți participanții pe perioada activităților de formare de către mentor.
|
Cum ați asigurat calitatea activităților de mobilitate? Precizați aspectele practice și logistice care au dus la buna desfășurare a mobilităților (ex. transport, cazare, masă, asigurări etc.)
Max. 2.000 caractere
Aici se vor prezenta pe larg toate aspectele practice și logistice privind implementarea mobilităților: de la cazare, transport, asigurări, mentorat și sprijin oferit participanților, până la vizite de pregătitoare sau discuții online sau telefonice pentru implementarea proiectului. Nu uitați că trebuie să precizați pentru fiecare activitate de natură practică și logistică ce organizații au fost implicate și ce sarcini și roluri au avut.
Aspectele de ordin logistic și practic trebuie dezvoltate astfel: • modul în care a fost organizat transportul și în ce condiții; • cum a fost realizată cazarea pentru toți participanții; • cum au fost încheiate asigurările, ce tip de asigurări au fost încheiate, ce au presupus acestea și în ce mod au fost utile activității participanților; • dacă au existat vizite pregătitoare în care s-au pus la punct detaliile mobilității și ce au presupus acestea, inclusiv detalii privind cine a realizat vizita, ce s-a observat, care au fost concluziile vizitei și cum au fost acestea utilizate. Dacă persoana care a realizat vizita este diferită de cea responsabilă de monitorizare la nivelul echipei de gestiune, nu uitați să explicați care a fost rolul acesteia și de ce a realizat altă persoană vizita.
|
Descrieți experiența și profilul participanților. Care au fost responsabilitățile și nevoile de formare ale participanților la mobilități? Detaliați procesul de selecție.
Max. 3.000 caractere
Această secțiune vizează foarte clar profilul participanților și selecția grupului țintă și puteți porni de la situația problemă care a dus la depunerea acestei candidaturi și de la experiența sau lipsa de experiență a viitorilor participanți. În descrierea selecției, trebuie să abordati și să argumentați cu detalii următoarele aspecte:
Din întreaga descriere trebuie să rezulte faptul că grupul țintă selectat poate fi corelat cu informațiile din candidatură și obiectivele proiectului, iar procesul s-a derulat în mod transparent și nediscriminatoriu. Dacă au existat renunțări, nu uitați să prezentați situațiile în cauză și să oferiți explicații privind soluționarea acestora. |
Ce tip de pregătire ați oferit participanților din instituția dvs. (ex. culturală, lingvistică, pedagogică)? Detaliați fiecare tip de pregătire. Cum ați măsurat utilitatea întregii pregătiri?
Max. 3.000 caractere
Această secțiune va viza direct tipurile de pregătire în vederea mobilității furnizate participanților. Recomandarea AN a fost pentru pregătirea în cadrul a trei module: pedagogia stagiului, pregătire lingvistică – când a fost cazul – și pregătire culturală, precizând pentru fiecare:
De asemenea, trebuie avut în vedere și managementul riscului care a fost asumat în legătură cu mobilitățile din proiect și derularea în sine a proiectului. Se va descrie modul în care participanții au fost informați de ce trebuie să facă în situații de urgență și ce situații se înscriu în această categorie. Se va acorda atenție și următoarelor aspecte: situațiile de forță majoră; participanții cu statut special – mai ales dacă nu au fost prevăzuți în candidatură, dar au fost incluși în proiect în urma concursului de selecție; măsurile de protecție și siguranță prevăzute pentru activitățile din proiect – relația cu cele declarate/ prevăzute în formularul de candidatură; în cazul în care v-ați confruntat cu situații în care siguranța participanților a fost periclitată, descrieți aceste situații și măsurile întreprinse pentru gestionarea/ soluționarea acestora.
ATENȚIE! Un participant nu poate fi persoana care a realizat pregătirea și concomitent cel care a beneficiat de ea.
|
5.6 Care a fost tipul de mobilitate la care a participat personalul din instituția dvs.? (sunt posibile mai multe opțiuni):
curs structurat
vizită de studiu
seminar
job shadowing
mobilitate mixtă (combinație între curs structurat și alt tip de activitate: vizită de studiu, seminar, job-shadowing)
Cum s-au desfășurat mobilitățile? Mobilitățile au decurs conform programelor specificate în scrisorile de intenție? Specificați care au fost perioadele de mobilitate (activitate și zile de călătorie). Descrieți în detaliu, desfășurarea acestora, menționând activitățile și locul lor de desfășurare.
Max. 5.000 caractere În acest câmp veți descrie aspecte referitoare la modul cum s-au desfășurat activitățile pe perioada mobilității. Toate informațiile de aici trebuie să ofere o imagine clară a mobilității derulate și a relevanței activităților de formare pentru grupul țintă.
Informațiile prezentate aici vor fi corelate cu programul stabilit în Scrisoarea de intenție:
|
Feedback-ul participanților
Max. 3.000 caractere
Acest câmp este destinat analizării feedback-ului oferit de participanți atât în rapoartele individuale, cât și în discuțiile ulterioare cu aceștia sau din orice chestionare pe care li le-ați aplicat. De asemenea, nu uitați să precizați aspectele pozitive identificate de aceștia, dar mai ales pe cele care ar putea fi îmbunătățite și soluțiile propuse, dacă există.
|
Precizați toate activitățile de follow-up derulate în urma mobilităților, în ordine cronologică, specificând persoanele responsabile, data/ perioada de derulare, grupul țintă vizat. Specificați, de asemenea, dacă au existat modificări între activitățile planificate și cele implementate. Menționați produsele realizate, dacă a fost cazul (ghiduri, suporturi de curs etc.).
Max. 4.000 caractere
Aici veți detalia, activitățile realizate după întoarcerea din mobilitate a participanților, activități realizate în județul dvs. Se va specifica care a fost scopul acestor activități, responsabilii, perioada în care s-au desfășurat, care au fost grupurile țintă vizate, număr de participanți. Specificați dacă au apărut modificări față de informațiile din candidatură (a se vedea pct. 3.5 și 4.1 din candidatură). Menționați, de asemenea, produsele pe care le-ați realizat sub formă de ghiduri, suporturi de curs, curricule etc.
|
|
Descrieți ce competențe (cunoștințe, abilități și atitudini) și-au dezvoltat/ îmbunătățit participanții în urma mobilităților. Acestea au fost în concordanță cu cele specificate în candidatură? Dacă nu, specificați de ce.
Max. 2.000 caractere
Din descrierea făcută trebuie să reiasă:
De asemenea, se iau în considerare la descrierea rezultatelor învățării și răspunsurile participanților din rapoartele individuale – din chestionarele online completate de fiecare participant.
|
Descrieți, pentru fiecare activitate, metodele utilizate pentru evaluarea rezultatelor învățării. Ce tipuri de certificări au obținut participanții (document de mobilitate Europass, alte tipuri de certificate?) La întoarcerea în țară au fost recunoscute rezultatele învățării?
Max. 3.000 caractere
Această parte a raportului se referă direct la calitatea rezultatelor învățării, măsurarea, validarea și recunoașterea acestora.
Se va prezenta modul în care au fost evaluați participanții și documentele/ rezultatele tangibile dezvoltate de aceștia în timpul perioadei de formare și utilizarea acestora ulterioară: când a avut loc evaluarea, cine a realizat-o, ce metode/ mijloace și criterii s-au utilizat, cum a fost validată această evaluare (utilizarea documentului de mobilitate Europass este obligatorie).
Dacă s-a prevăzut și recunoașterea rezultatelor învățării, trebuie descris modul în care se realizează aceasta – în general, aceasta se realizează la organizația de trimitere prin acordarea de credite.
|
|
Descrieți modul cum rezultatele învățării dobândite de participanți au îmbunătățit activitatea acestora și, în consecință, au contribuit la creșterea calității educației.
Max. 2.000 caractere
La măsurarea impactului, puteți avea în vedere următoarele:
|
Descrieți care au fost rezultatele pentru instituție.
Max. 2.000 caractere
|
Specificați cum au fost utilizate rezultatele proiectului la nivel instituțional și la nivelul școlilor din județ.
Max. 3.000 caractere
|
Descrieți cum ați diseminat rezultatele proiectului și cum ați promovat
proiectul către un public cât mai larg la nivel local/ regional/ național și eventual european, specificând grupurile țintă vizate. Precizați care fost planul de diseminare.
Max. 3.000 caractere
În această parte a raportului final este necesar să prezentați pe larg planul de comunicare/diseminare și modul de implementare al acestuia. Pentru fiecare din activitățile prevăzute, trebuie să țineți seama ca acestea să fie corelate și adecvate proiectului. (De exemplu: o conferință de valorizare/ diseminare nu pare utilă pentru un proiect de foarte mică anvergură, pus în practică de o organizație de dimensiuni reduse și cu scop de activitate restrâns care a vizat un grup țintă de câteva persoane).
Trebuie făcută diferența dintre vizibilitate, diseminare și exploatare de rezultate. Vizibilitatea se referă la:
Diseminarea este un proces planificat prin care se furnizează informații privind rezultatele proiectului către părți interesate/ grupuri țintă relevante.
Valorizarea/exploatarea rezultatelor este un proces planificat prin care sunt convinși atât indivizii, cât și factorii de decizie/ instituții locale relevanți/e să adopte rezultatele proiectelor și să le utilizeze în contexte locale, regionale, naționale și europene.
În momentul în care se vorbește despre un plan de comunicare/diseminare trebuie menționat: • când, cum și în ce condiții a avut loc diseminarea/ valorizarea, • care a fost grupul țintă și, estimativ, câți participanți au fost prezenți, • ce metode/ instrumente/ mijloace de diseminare s-au utilizat; • ce anume din rezultatele proiectului s-a diseminat și cu ce scop; • dacă s-au implementat activități de diseminare/ valorizare suplimentare față de cele planificate în candidatură și în ce au constat acestea; • care sunt evidențele/ cum ați documentat realizarea acestor activități (de ex.: liste de prezență, procese verbale, site-ul proiectului etc).
|
Impactul proiectului
I
|
Oferiți un scurt rezumat al modului în care proiectul a beneficiat de implicarea instituției/ organizației gazdă din statul donator. De ce a fost important să aveți o colaborare cu o instituție/ organizație dintr-un stat donator?
Max. 2.000 caractere
Aici se va dezbate pe larg cum v-ați ales/ selectat furnizorul de curs, care au fost criteriile utilizate și cum v-ați asigurat că acestea răspund nevoilor identificate la nivelul grupului țintă.
|
Prezentați traducerea rezumatului anterior în limba engleză.
Max. 2.000 caractere
|
Contribuția în proiect a instituției/ organizației din statul donator a constat în:
Organizarea unei vizite de studiu pentru participanți
Organizarea unui curs structurat pentru participanți
Găzduirea unui job-shadowing
Organizarea unei experiențe de învățare combinate (de ex. curs structurat +vizită de studiu în școli/job-shadowing)
Altele (vă rugam să precizați):
Va continua comunicarea cu instituția/ organizația de primire din statul donator după finalizarea proiectului?
Da, este planificată continuarea cooperării;
Contactul poate continua, dar până în prezent nu există planuri concrete de cooperare;
Nu, cooperarea nu va continua.
Dacă ați prevăzut continuarea cooperării, explicați în ce constă aceasta. Descrieți cooperarea viitoare atât în limba română, cât și în limba engleză:mpa
ctul
-
Max. 3.000 caractere
proiectului
9. Buget |
|
(EURO) |
TOTAL cheltuit |
Aici se trece suma chltuita dupa cum reiese in Declaratia de cheltuieli |
10. Documente care se trimit obligatoriu la raportul final |
În conformitate cu art. 4.4 din contractul de finanțare, următoarele documente constituie raportului final:
Raportul narativ în format Word și scanat în format PDF;
Declarația de onoare completată de reprezentantul legal al Promotorului Proiectului;
Declarația de cheltuieli (toate costurile vor fi exprimate în euro) în format Excel și scanată în format PDF;
Balanța contabilă și fișele de cont aferente proiectului;
Planul de comunicare /diseminare al proiectului;
Documente ale fiecarui participant la mobilitate:
Certificatul de participare de la instituţia/organizația de primire, semnat și ștampilat (dacă este cazul) de reprezentantul legal al acesteia;
Declaraţie pe proprie răspundere privind eventuala folosire de fonduri din alte surse și a evitării dublei finanțări;
Documentul de mobilitate Europass care va cuprinde competențele acumulate de participant pe parcursul mobilității, semnat şi ștampilat (dacă este cazul) de organizația de primire și cea de origine;
Pentru sprijinul lingvistic (dacă este cazul):
în cazul în care persoana a participat la un curs de învățare a limbii străine în care se derulează activitatea: o declarație semnată de furnizorul de curs, în care se menționează numele participantului, limba predată, forma și durata cursului;
în cazul în care s-au achiziționat materiale de învățare: factura care specifica limba vizată, numele și adresa celui care emite factura, suma totală și moneda, cât și data facturii;
în cazul în care sprijinul lingvistic este oferit de PP: o declarație semnată atât de către participant, cât și de reprezentantul legal al PP, menționând numele participantului, limba predată, formatul și durata sprijinului lingvistic primit.
Sprijin pentru nevoi speciale – factură, dovada plații, dovadă/ justificare a nevoii speciale (dizabilității).
Extrasele de cont pentru plata granturilor de organizare a mobilităților pentru instituțiile gazdă din statele donatoare (pentru vizite de studiu/ job-shadowing);
Extrasele de cont pentru plata taxelor de curs către instituțiile gazdă din statele donatoare.
LISTĂ DE VERIFICARE
Înainte de a trimite Raportul Final către Operatorul de Program (ANPCDEFP) verificați dacă:
Raportul Final respectă prevederile Ghidului aplicantului și ale documentelor aferente acestuia.
Sunt anexate emailului de trimitere a Raportului Final:
Raportul narativ completat integral (în format Word și scanat în format PDF);
Declarația de onoare semnată de reprezentantul legal al promotorului de proiect, ștampilată (dacă e cazul) și scanată (în format PDF);
Declarația de cheltuieli (în format Excel și scanata în format PDF);
Balanța contabilă și fișele de cont aferente proiectului, la data încheierii proiectului, scanate (în format PDF);
Planul de comunicare /diseminare al proiectului, scanat (în format PDF);
Documentele aferente fiecarui participant (Certificatul de participare, Declaraţie pe proprie răspundere privind dubla finanțare, Documentul de mobilitate Europass, Documente privind pregătirea lingvistică – în format PDF);
Documentele pentru sprijinul pentru nevoi speciale (în format PDF – dacă este cazul);
Extrase privind plata granturilor de organizare a mobilităților pentru instituțiile gazdă și a taxelor de curs către acestea (în format PDF);
Ați respectat data de trimitere a Raportului Final, menționată în art. 4.4 paragraf 1, din contractul de finanțare.
În acest caz, Xxxxxxxx Final va fi trimis prin email la OP, la adresa de email:
Vă dorim mult succes!
2019 – Proiecte în domeniul învățământului preuniversitar – Raport Final 17