ROMÂNIA

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE

UNIVERSITATEA „XXXXXX XXXXXXXXXX” DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE

Str. Xxxxx Xxxxx, nr. 8, Bacău, 600114

Tel. xx00-000-000000, tel./ fax xx00-000-000000

GHIDUL STUDENTULUI

PENTRU STUDII UNIVERSITARE DE LICENȚĂ ANUL UNIVERSITAR 2015-2016

Ghidul studentului, structurat conform Regulamentului privind activitatea didactică și activitatea profesională a studenților din Universitatea ”Xxxxxx Xxxxxxxxxx” din Bacău - ciclul de studii universitare de licență (art. 14), cuprinde informații privind:

1. Disciplinele de studiu (pag. 2);

1.1. Structura programului de studii Administrarea afacerilor (pp. 2-4)

1.2. Structura programului de studii Contabilitate şi informatică de gestiune (pp. 5-7)

1.3. Structura programului de studii Marketing (pp. 8 – 10)

2. Rezumatul fișelor disciplinelor;

2.1. Rezumatul fișelor disciplinelor – programul de studii Administrarea afacerilor (IF) (pp.11 – 63)

2.2. Rezumatul fișelor disciplinelor – programul de studii Contabilitate și informatică de gestiune (IF) (pp. 64 – 130)

2.3. Rezumatul fișelor disciplinelor – programul de studii Marketing (IF) (pp.133- 174)

3. Cadrele didactice cu responsabilități de predare și seminarizare (pp. 175 -178);

4. Servicii puse la dispoziție de Universitate (pp. 179-180);

5. Taxele de studii (pag. 181);

6. Baza materială (pag. 181);

7. Asociațiile studențești (pag. 182); 8. Xxxxxxx (pp. 182-184);

9. Mobilitățile ERASMUS (pag. 184).

1. Disciplinele de studiu

La studiile universitare de licenţă (3 ani) Facultatea de Ştiinţe Economice pregăteşte studenţi în domeniile:

▪ Administrarea Afacerilor, programul de studii Administrarea afacerilor (învăţământ cu frecvenţă)

▪ Contabilitate, programul de studii Contabilitate şi informatică de gestiune (învăţământ cu frecvenţă şi învăţământ frecvenţă redusă)

▪ Marketing, programul de studii Marketing (învăţământ cu frecvenţă şi învăţământ la distanţă).

Formarea iniţială pentru profesia didactică a studenţilor şi absolvenţilor învăţământului universitar, în vederea dobândirii competenţelor şi certificatelor, necesare pentru ocuparea posturilor didactice din învăţământul preuniversitar reprezintă una din misiunile Departamentului pentru Pregătirea Personalului Didactic (xxxx://xxx.xx.xx/xxxx), din cadrul Universităţii „Xxxxxx Xxxxxxxxxx” din Bacău.

1.1. Structura programului de studii Administrarea afacerilor

Domeniul: Administrarea afacerilor

Programul de studii: Administrarea afacerilor - studii universitate de licenţă

Forma de învăţământ: cu frecvenţă

An universitar: 2015-2016

STRUCTURA ANULUI I DE STUDIU

Nr. crt.	Disciplina	Nr. credite	Forma de verificare	Semestrul
1.	Microeconomie	5	EX	1
2.	Dreptul afacerilor	4	EX	1
3.	Matematică aplicată în economie	5	EX	1
4.	Managementul afacerilor	5	EX	1
5.	Finanţe	4	EX	1
6.	Bazele informaticii	4	V	1
7.	Comunicare în afaceri în limba engleză/franceză (1)	3	V	1
8.	Educaţie fizică (1)	1	V	1
9.	Contabilitate	6	EX	2
10.	Statistică pentru afaceri	6	EX	2
11.	Marketing	6	EX	2
12.	Macroeconomie	6	EX	2
13.	Mediul de afaceri european	3	V	2
14.	Comunicare în afaceri în limba engleză/franceză (2)	3	V	2
15.	Educaţie fizică (2)	1	V	2

EX – examen; V – Verificare; C – Colocviu

NOTĂ: Condiţia de trecere în anul de studii următor este acumularea a minim 30 de credite pe anul în curs.

Decan,	Coordonator program,	Director Departament,
Prof.univ.xx. X. XXXXX	Conf.univ.xx. X.XXXXXXXXX	Prof.univ.xx. X. XXXXX

Domeniul: Administrarea afacerilor

Programul de studii: Administrarea afacerilor - studii universitate de licenţă

Forma de învăţământ: cu frecvenţă

An universitar: 2015-2016

STRUCTURA ANULUI II DE STUDIU

Nr. crt.	Disciplina	Nr. credite	Forma de verificare	Semestrul
1.	Econometrie	5	Ex	3
2.	Etica în afaceri	5	Ex	3
3.	Managementul investiţiilor şi achiziţiilor publice	5	Ex	3
4.	Bazele administrării afacerilor	6	Ex	3
5.	Managementul producţiei	4	Ex	3
6.	Educaţie fizică (3)	1	V	3
7.	Baze de date / Managementul cunoaşterii (opţional 1)	5	V	3
8.	Managementul aprovizionării şi desfacerii	4	Ex	4
9.	Managementul resurselor umane	4	Ex	4
10.	Managementul relaţiilor cu clienţii	4	Ex	4
11.	Modelarea fenomenelor de piaţă	4	Ex	4
12.	Proiecte şi planuri de afaceri	3	Ex	4
13.	Analiză economico-financiară	4	Ex	4
14.	Educaţie fizică (4)	1	V	4
15.	Managementul IMM-urilor / Managementul calităţii în afaceri (opţional 2)	4	V	4
16.	Practică de specialitate	3	C	4
17.	Limba străină (3) (engleza sau franceza) - facultativ	2	V	4
18.	Aplicaţii media pentru afaceri - facultativ	2	V	4

EX – examen; V – Verificare; C – Colocviu

NOTĂ: Condiţia de trecere în anul de studii următor este acumularea a minim 30 de credite pe anul în curs.

Decan,	Coordonator program,	Director Departament,
Prof.univ.xx. X. XXXXX	Conf.univ.xx. X.XXXXXXXXX	Prof.univ.xx. X. XXXXX

Domeniul: Administrarea afacerilor

Programul de studii: Administrarea afacerilor - studii universitate de licenţă

Forma de învăţământ: cu frecvenţă

An universitar: 2015-2016

STRUCTURA ANULUI III DE STUDIU

Nr. crt.	Disciplina	Nr. credite	Forma de verificare	Semestrul
1.	Marketing internaţional	5	EX	5
2.	Managementul proiectelor în afaceri	5	EX	5
3.	Management strategic	5	EX	5
4.	Managementul serviciilor / Tehnici şi operaţiuni bancare (opţional 3)	6	EX	5
5.	Comunicare şi negociere comercială	5	V	5
6.	Proiecte economice	4	V	5
7.	Economia comerţului - facultativ	3	V	5
8.	Studiul calităţii mărfurilor - facultativ	3	V	5
9.	Fiscalitate	3	EX	6
10.	Antreprenoriat	5	EX	6
11.	Previziune economică	4	EX	6
12.	Managementul schimbării / Gestiunea financiară a întreprinderii (opţional 4)	5	EX	6
13.	Management internaţional / Tranzacţii internaţionale şi pieţe de capital / Managementul proiectelor (opţional 5)	5	EX	6
14.	Management intercultural	5	V	6
	Proiecte (practică pentru licenţă)	3	V	6
15.	Practică pentru elaborarea lucrării de licenţă - 2 săpt. X 30 ore	X	X	X
EXAMEN DE LICENŢĂ
1.	Evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate	5	SCRIS	X
2.	Prezentarea şi susţinerea lucrării de licenţă	5	ORAL	X

EX – examen; V – Verificare; C – Colocviu

NOTĂ: Condiţia de înscriere la examenul de licenţă este acumularea creditelor pe cei trei ani de studii la disciplinele obligatorii.

Decan,	Coordonator program,	Director Departament,
Prof.univ.xx. X. XXXXX	Conf.univ.xx. X.XXXXXXXXX	Prof.univ.xx. X. XXXXX

1.2. Structura programului de studii Contabilitate şi informatică de gestiune

Domeniul: Contabilitate

Programul de studii: Contabilitate şi informatică de gestiune - studii universitare de licenţă

Forma de învăţământ: cu frecvenţă

An universitar: 2015-2016

STRUCTURA ANULUI I DE STUDII

Nr. crt.	Disciplina	Nr. credite	Forma de verificare	Semestrul
1.	Matematici aplicate în economie	3	EX	1
2.	Microeconomie	5	EX	1
3.	Bazele contabilităţii	6	EX	1
4.	Bazele tehnologiei informaţiei	3	EX	1
5.	Dreptul afacerilor	6	EX	1
6.	Management	5	V	1
7.	Comunicare în afaceri (1) (En/Fr)	2	V	1
8.	Educaţie fizică şi sport (1)	1	V	1
9.	Statistică economică	5	EX	2
10.	Macroeconomie	5	EX	2
11.	Contabilitate financiară (1)	6	EX	2
12.	Birotică profesională	3	EX	2
13.	Finanţe publice	6	EX	2
14.	Politologie	3	V	2
15.	Comunicare în afaceri (2) (En/Fr)	2	V	2
16.	Educaţie fizică şi sport (2)	1	V	2

EX – examen; V – Verificare; C – Colocviu

NOTĂ: Condiţia de trecere în anul de studii următor este acumularea a minim 30 de credite pe anul în curs.

Decan,	Coordonator program,	Director Departament,
Prof.univ.xx. X. XXXXX	Prof.univ.xx. X. XXXX	Prof.univ.xx. X. XXXX

Domeniul: Contabilitate

Programul de studii: Contabilitate şi informatică de gestiune - studii universitare de licenţă

Forma de învăţământ: cu frecvenţă

An universitar: 2015-2016

STRUCTURA ANULUI II DE STUDII

Nr. crt.	Disciplina	Nr. credite	Forma de verificare	Semestrul
1.	Contabilitate financiară (2)	6	EX	3
2.	Programarea calculatoarelor	3	EX	3
3.	Monedă şi credit	3	EX	3
4.	Contabilitate publică	5	EX	3
5.	Gestiune financiară	5	EX	3
6.	Drept comunitar (ue)	3	V	3
7.	Econometrie / Instituţiile de credit / control financiar (opţional 1)	3	V	3
8.	Comunicare în afaceri (3) (En/Fr)	2	V	3
9.	Educaţie fizică şi sport (3)	1	V	3
10.	Doctrine economice - facultativ	3	V	3
11.	Contabilitate consolidată	6	EX	4
12.	Baze de date	3	EX	4
13.	Contabilitate şi gestiune fiscală	4	EX	4
14.	Contabilitate de gestiune	5	EX	4
15.	Comunicare în afaceri (4) (En/Fr)	2	V	4
16.	Marketing	2	V	4
17.	Proiecte economice	2	V	4
18.	Drept societar / Pieţe financiare / Istoria economiei europene (opţional 2)	3	V	4
19.	Educaţie fizică şi sport (4)	1	V	4
20.	Practică de specialitate	3	C	4

EX – examen; V – Verificare; C – Colocviu

NOTĂ: Condiţia de trecere în anul de studii următor este acumularea a minim 30 de credite pe anul în curs.

Decan,	Coordonator program,	Director Departament,
Prof.univ.xx. X. XXXXX	Prof.univ.xx. X. XXXX	Prof.univ.xx. X. XXXX

Domeniul: Contabilitate

Programul de studii: Contabilitate şi informatică de gestiune - studii universitare de licenţă

Forma de învăţământ: cu frecvenţă

An universitar: 2015-2016

STRUCTURA ANULUI III DE STUDII

Nr. crt.	Disciplina	Nr. credite	Forma de verificare	Semestrul
1.	Contabilitate aprofundată	6	EX	5
2.	Analiză economico-financiară (1)	6	EX	5
3.	Convergenţe contabile internaţionale	4	EX	5
4.	Control de gestiune	5	EX	5
5.	Politici şi opţiuni contabile	5	V	5
6.	Expertiză şi practici contabile / Relaţii financiar-monetare internaţionale / Sisteme expert de gestiune (opţional 3)	4	V	5
7.	Comunicare în afaceri (5) (En/Fr ) - facultativ	2	V	5
8.	Analiză economico-financiară (2)	6	EX	6
9.	Evaluarea întreprinderii	6	EX	6
10.	Audit financiar	6	EX	6
11.	Sisteme informatice de gestiune	5	EX	6
12.	Contabilitatea instituţiilor de credit	4	EX	6
13.	Doctrina şi deontologia profesiei contabile / Preţuri şi concurenţă / Contabilitatea persoanelor fără scop patrimonial (opţional 4)/	3	V	6
14.	Comunicare în afaceri (6) (En/Fr)-facultativ	2	V	6
EXAMEN DE LICENŢĂ
1	Evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate	5	SCRIS	X
2	Prezentarea şi susţinerea lucrării de licenţă	5	ORAL	X

EX – examen; V – Verificare; C – Colocviu

NOTĂ: Condiţia de înscriere la examenul de licenţă este acumularea creditelor pe cei trei ani de studii la disciplinele obligatorii.

Decan,	Coordonator program,	Director Departament,
Prof.univ.xx. X. XXXXX	Prof.univ.xx. X. XXXX	Prof.univ.xx. X. XXXX

1.3. Structura programului de studii Marketing

Domeniul: Marketing

Programul de studii: Marketing - studii universitare de licenţă

Forma de învăţământ: cu frecvenţă

An universitar: 2015-2016

STRUCTURA ANULUI I DE STUDII

Nr. crt.	Disciplina	Nr. credite	Forma de verificare	Semestrul
1.	Microeconomie	5	EX	1
2.	Dreptul afacerilor	4	EX	1
3.	Matematică aplicată în economie	4	EX	1
4.	Management	5	EX	1
5.	Informatică economică	4	V	1
6.	Finanţe	4	V	1
7.	Limba străină en/fr (1)	4	V	1
8.	Educaţie fizică (1)	1	V	1
9.	Statistică	6	EX	2
10.	Contabilitate	5	EX	2
11.	Macroeconomie	6	EX	2
12.	Economie europeană	4	EX	2
13.	Marketing	6	EX	2
14.	Limba străină en/fr (2)	3	V	2
15.	Educaţie fizică (2)	1	V	2

E – examen; V – Verificare; C – Colocviu

NOTĂ: Condiţia de trecere în anul de studii următor este acumularea a minim 30 de credite pe anul în curs.

Decan,	Coordonator program,	Director Departament,
Prof.univ.xx. X. XXXXX	Prof.univ.xx. X. XXXXX	Prof.univ.xx. X. XXXXX

Domeniul: Marketing

Programul de studii: Marketing - studii universitare de licenţă

Forma de învăţământ: cu frecvenţă

An universitar: 2015-2016

STRUCTURA ANULUI II DE STUDII

Nr. crt.	Disciplina	Nr. credite	Forma de verificare	Semestrul
1.	Tehnici promoţionale	6	EX	3
2.	Marketing direct	6	EX	3
3.	Econometrie	6	EX	3
4.	Comportamentul consumatorului	6	EX	3
5.	Gestiunea forţelor de vânzare / Economie mondială / Marketingul micilor afaceri / Management comercial (opţional 1)	6	V	3
6.	Educaţie fizică (3)	1	V	3
7.	Relaţii publice	5	EX	4
8.	Marketingul serviciilor	5	EX	4
9.	Business to business marketing	5	EX	4
10.	Managementul aprovizionării şi desfacerii	3	EX	4
11.	Managementul resurselor umane	3	V	4
12.	Proiecte de marketing	3	V	4
13.	Cultură antreprenorială / Baze de date în marketing / Programe aplicative de marketing / Sociologie (opţional 2)	3	V	4
14.	Educaţie fizică (4)	1	V	4
	Practică de marketing (3x30)	3	Cv	4
15.	Analiză economico-financiară / Web-design / Limba străină (2) - En/Fr (facultativ)	4	V	4

E – examen; V – Verificare; C – Colocviu

NOTĂ: Condiţia de trecere în anul de studii următor este acumularea a minim 30 de credite pe anul în curs.

Decan, Coordonator program, Director Departament,

Prof.univ.xx. X. XXXXX Prof.univ.xx. X. XXXXX Prof.univ.xx. X. XXXXX

Domeniul: Marketing

Programul de studii: Marketing - studii universitare de licenţă

Forma de învăţământ: cu frecvenţă

An universitar: 2015-2016

STRUCTURA ANULUI III DE STUDII

Nr. crt.	Disciplina	Nr. credite	Forma de verificare	Semestrul
1.	Marketingul serviciilor	5	EX	5
2.	Marketing strategic	5	EX	5
3.	Tehnici de negociere	4	EX	5
4.	Cybermarketing	5	EX	5
5.	Marketing internaţional	5	EX	5
6.	Simulări de marketing / Previziuni de marketing / Economia serviciilor / Managementul relaţiilor economice internaţionale (opţional 3)	6	V	5
7.	Managementul proiectelor / Psihologie / Limba străină (facultativ)	2	V	5
8.	Marketing social-politic	5	EX	6
9.	Marketing turistic	5	EX	6
10.	Marketing agro-alimentar	4	EX	6
11.	Tehnici de vânzare	4	V	6
12.	Managementul relaţiilor cu clienţii	4	V	6
13.	Analiza informaţiilor de marketing utilizând SPSS	4	V	6
14.	Multimedia marketing / Marketing şi dezvoltare durabilă / Managementul calităţii / Managementul IMM-urilor (opţional 4)	4	V	6
15.	Practică pentru elaborarea lucrării de licenţă (2 săpt. X 30 ore)	X	X	X
EXAMEN DE LICENŢĂ
1.	Evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate	5	SCRIS	X
2.	Prezentarea şi susţinerea lucrării de licenţă	5	ORAL	X

E – examen; V – Verificare; C – Colocviu

NOTĂ: Condiţia de înscriere la examenul de licenţă este acumularea creditelor pe cei trei ani de studii la disciplinele obligatorii.

Decan,	Coordonator program,	Director Departament,
Prof.univ.xx. X. XXXXX	Prof.univ.xx. X. XXXXX	Prof.univ.xx. X. XXXXX

2. Rezumatul fișelor disciplinelor

2.1. Rezumatul fișelor disciplinelor – programul de studii Administrarea afacerilor

Profilul: Ştiinţe Economice

Programul de studii: Administrarea afacerilor Forma de învăţământ: cu Frecvenţă

Anul de studiu: I

Anul universitar: 2015/2016

Disciplina: Microeconomie

Titular disciplină: Conf.univ.xx. Xxxx Xxxxxxx-Xxxxxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei:

1. Introducere în ştiinţa economiei

1.1. Formarea şi dezvoltarea ştiinţei economiei

1.2. Obiectul economiei politice

1.3. Metoda economiei politice

2. Forme de organizare şi funcţionare a economiei sociale

2.1. Sisteme economice

2.2. Caracteristicile sistemului economiei naturale

2.3. Economia de schimb – sistemul economiei de piaţă

2.4. Sistemul economiei de comandă

2.5. Economiile contemporane – economii mixte

3. Teoria consumatorului

3.1. Utilitatea cardinală şi echilibrul consumatorului

3.2. Utilitatea ordinală şi echilibrul consumatorului

3.3. Referiri asupra noii teorii a consumatorului

4. Teoria cererii

4.1. Cererea şi preţul

4.2. Cererea şi venitul

5. Teoria producţiei şi a costurilor

5.1. Natura, obiectivele, funcţiile, obiectivele întreprinderii, întreprinzătorul, eficienţa tehnică şi eficienţa economică

5.2. Teoria producţiei

5.3. Teoria costurilor

5.4. Teoria ofertei

6. Pieţe, concurenţă, preţuri

6.1. Conţinut, funcţii, tipuri de pieţe

6.2. Concurenţa – element al economiei de piaţă

6.3. Preţul – teorii ale preţului, funcţiile acestuia

7. Teoria distribuţiei

7.1. Piaţa muncii şi salariul

7.2. Resursele naturale şi renta

7.3. Capitalul; dobânda, profitul

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversaţia, ilustraţia, expunerea, exemplificarea etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Prezenţă activă la curs - Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor-student) – 5%

1 test, săpt. a VII-a – 15%

Examen scris - Cunoaşterea problematicii studiate la curs şi seminar prin rezolvarea tuturor cerinţelor aferente examinării – sinteză, teste grilă, probleme – 60%

Prezenţă activă la seminar - Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor- student) – 5%

1 test, săpt. a XII-a – 15%

V. Bibliografie

1. Xxxxxxxxx Xxxxxxx (coord.), Economie, ed.a VII-a, Editura Economică, Bucureşti, 2005

2. Xxxxxxxxx Xxxxxxx (coord.), Economie - aplicaţii, ediţia a V-a, Editura Economică, Bucureşti, 2005

3. Ciobanu Gh., Microeconomie, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2008

4. Xxxx Xxxxxxx, Microeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2012

5. Xxxxx X., Xxxxxxx X., Xxxxxxxx X., Luţac Gh., Economie politică, Sedcom Libris, Iaşi, 2002

6. Xxxxxxx X., Xxxxxxx X., Xxxxxx X., Teorie economică generală, vol.I, Microeconomie, ediţia a doua, Editura ASE, Bucureşti, 2007

7. Xxxxxxxx J.E., Xxxxx X., Economie, Editura Economică, Bucureşti, 2005

Disciplina: Bazele informaticii

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxx Xxxxxx Xxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Structura generală a unui calculator numeric. Evoluţia calculatoarelor. Sistem informatic Reprezentarea informaţiilor într-un sistem de calcul. Sistemul de numeraţie binar. Reprezentarea octală şi hexazecimală. Reprezentarea numerelor reale. Reprezentarea simbolurilor alfanumerice. Schema generală a unui calculator personal. Memoria. Periferia unui calculator. Descrierea perifericelor uzuale

2. Reţele de calculatoare. Hipermedia. Multimedia

Componentele hard. Componentele soft. Tipuri de reţele. Structuri de reţele. Internet. Internetul şi globalizarea. Utilizarea Internetului. Noţiuni de legislaţie internaţională privind utilizarea Internetului. Evoluţia mijloacelor multimedia. Birotica. Pachete integrate de aplicaţii

3. Tehnoredactarea textelor

Editarea. Formatarea. Tipărirea textului. Corectarea. Microsoft Word. Noţiuni elementare. Crearea unui document. Modificarea unui document. Aranjarea textului. Aranjarea paragrafelor. Stabilirea configuraţiei paginilor. Desenarea cu Word sub Windows. Lucrul cu tabele. Lucrul cu grafice. Lucrul cu alte aplicaţii Windows.

4. Microsoft Excel. Analiza şi organizarea datelor

Prezentare. Noţiuni de bază. Mediul de lucru. Operaţii cu foile de lucru. Introducerea datelor. Modificarea aspectului datelor. Utilizarea formulelor. Adăugarea de reprezentări grafice. Utilizarea macrocomenzilor. Analiza datelor. Importanţa organizării datelor.

5. Algoritmi

Înţelegerea conceptului de algoritm. Prezentarea şi discuţia unor algoritmi. Înţelegerea conceptului de program. Prezentarea unor aplicaţii informatice

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: expunerea sistematică; conversaţia.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Prezenţă activă la curs - Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor-student) – 5%

Prezenţă activă la seminar, Evaluarea activităţii aplicative prin răspunsuri la test / lucrare de verificare, Proiect - Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor-student);

Test grilă/ test docimologic – 95%

V. Bibliografie

1. Xxxxxxx X., Xxxxxx X., Xxxxxxx X., Xxxxxx X., Xxxxx X. – Birotica, Ed. Edusoft, Bacău, 2006

2. Xxxxxxx X., Xxxxxx X., Xxxxx X. – Informatică. Iniţiere, utilizare, programare – Ed. Alma Mater, Universitatea din Bacău, 2001

3. Xxxxx, Xxxxxx-Xx. (coord.), - Societatea informaţională - Societatea cunoaşterii – concepte, soluţii şi strategii pentru România, Editura Expert, Bucureşti, 2001 (xxxx://xxx.xxxxx.xx)

4. Xxxxxx-Xxxx, Xxxxxx; Xxxxxx, Xxxxxx, - e-Activităţile în societatea informaţională, Editura Economică, Bucureşti, 2002 (xxxx://xxx.xxx.xxx.xx)

5. Xxxx – Informatică managerială, Ed. Economică, Bucureşti, 1996

6. Gh. X. Xxxxx, X. Xxxxx – Internet & Intranet, concepte şi aplicaţii, Ed. Economică, 2000

7. Xxxxxxx X., Xxxxxx X. – PC pentru toţi. Programe uzuale, descriere şi utilizare, Ed. Polirom, Iaşi, 2002

Disciplina: Dreptul afacerilor

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxxxx Xxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Introducere în dreptul afacerilor. Noţiune. Obiect. Autonomie.

2. Corelaţia dreptului afacerilor cu alte ramuri ale dreptului. Tendinţe moderne ale dreptului afacerilor Subiectele dreptului afacerilor. Condiţiile de exercitare a a activităţii comerciale

Fondul de comerţ

Obligaţii comerciale. Reguli speciale privind formarea şi executarea obligaţiilor comerciale. Titluri de valoare

Concurenţa neloială. Protecţia împotriva concurenţei neloiale. Contracte de vânzare, furnizare, report

Contracte de mandat, comision, consignaţie Contracte de agenţie, intermediere, leasing

3. Răspunderea penală în afaceri

Soluţionarea litigiilor comerciale. Instanţa judecătorească competentă. Arbitrajul comercial.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Cunoaşterea terminologiei specifice dreptului afacerilor-100%

V. Bibliografie

1. Xxx Xxxxx, Tratat teoretic şi practic de drept comercial, Ed. X.X.Xxxx, vol I-IV, 2008

2. I.L. Xxxxxxxxx, Drept comercial român, Ed. All Beck, 2002.

3. Xxxxxx Xxxxxxx, Xxxx-Xxxxx Xxxxxxxxxx, Drept comercial român, Ed. X.X.xxxx, Bucureşti, 2013

4. Xxxxx Xxxxx, Xxxxxx Xxxxxx Xxxxx, Dreptul afacerilor, Ed. Performantica, 2007.

5. Xxxxxxx Cărpenaru, Drept comercial român, Ed. All Beck, 2002

6. Xxxxxxxx Xxxxxxx, Drept comercial, Ed. C.H.Beck, vol I-II, 2009.

7. Xxxxxxxx Xxxxxxx, Drept comercial, Ed. X.X.Xxxx, Bucureşti, 2013.

Disciplina: Matematică aplicată în economie

Titular disciplină: Conf.univ.xx. Xxxxx Xxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Spaţii vectoriale

Definiţia spaţiilor vectoriale, proprietăţi, exemple Dependenţă şi independenţă liniară

Bază. Coordonate

2. Forme liniare. Forme biliniare. Forme pătratice Definiţia formelor liniare, proprietăţi, exemple Definiţia formelor biliniare, proprietăţi, exemple Definiţia formelor pătratice

Forma canonică a unei forme pătratice reale. Signatura unei forme pătratice reale

3. Funcţii de mai multe variabile. Derivate parţiale. Diferenţiale Derivate parţiale

Diferenţiale Formula lui Xxxxxx Xxxxxx de extrem

Extreme condiţionate

4. Integrale improprii

Integrale improprii cu limite de integrare infinite Integrale improprii din funcţii nemarginite

5. Elemente de teoria probabilităţilor şi statistică matematică Câmp de evenimente. Câmp de probabilitate

Variabile aleatoare Distribuţii continue clasice

6. Noţiuni de matematici financiare Procente

Dobânda simplă. Dobânda compusă Taxa pe valoarea adăugată

Credit, anuitate şi amortisment.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversaţia,expunerea, demonstraţia

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Curs - Cunoaşterea terminologiei utilizate, capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor matematice, capacitatea de a rezolva diferite tipuri de probleme - lucrare de verificare (70%) Seminar/laborator/proiect - Însuşirea conţinuturilor tratate la curs şi seminar, capacitatea de a utiliza corect conceptele matematice, capacitatea de a rezolva diferite tipuri de probleme aplicative - lucrare de verificare (30%)

V. Bibliografie

1. X. Xxxxxxxxx, X. Xxxxx, Gh. Rusu - Matematici aplicate în economie, Ed. Sedcom Libris, Iaşi, 2004

2. X. Xxxxx - Matematică aplicată în economie, Ed. Alma Mater, Bacău, 2012

3. X. Xxxxxxx, X. Xxxxxxx - Matematici speciale aplicate în economie, E.D.P., Bucureşti, 1978

4. X. Xxxxxxxxxx, X. Xxxxxxx, X. Xxxxxxxxx - Matematici speciale aplicate în economie, E.D.P., Bucureşti, 1977

5. X. Xxxx, X. Xxxxx - Matematici generale, vol. I, Ed. Tehnică, ştiinţifică şi didactică Cermi, Iaşi, 2004

6. X. Xxxx, X. Xxxxx - Matematici generale, vol. II, Ed. Tehnică, ştiinţifică şi didactică Cermi, Iaşi, 2005

Disciplina: Managementul afacerilor

Titular disciplină: Prof.univ.xx. Xxxxx Xxxxxx Xxxxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Concepţii şi tendinţe privitoare la management

⮚ Etimologia conceptului

⮚ Definiţia conceptului de management

⮚ Rolul managementului

⮚ Universalitatea ştiinţei manageriale

⮚ Managementul între artă şi ştiinţă

⮚ Abordarea sistemică a managementului

⮚ Managementul şi raportul său cu alte ştiinţe.

2. Sistemul decizional al firmei Conceptul de decizie şi raţionalizarea ei

- Componentele sistemului de decizie

- Structura procesului decizional Etapele procesului decizional

Metodologia de raţionalizare a sistemului decizional

Metoda de raţionalizare a procesului decizional în condiţii de certitudine Metoda funcţiilor de utilitate

Metoda utilităţii globale Metoda funcţiilor de pierdere

Metoda programării liniare multidimensionale

Metoda Electre bidimensională maniera SEMA

maniera indicatorilor normaţi Metoda LEADER-ului Xxxxxx XXXXXXXX

Evaluarea deciziilor în condiţii de risc Metoda speranţei matematice

Metoda arborelui decizional Simularea decizională

Tehnici de raţionalizare a deciziilor în condiţii de incertitudine Metoda prudenţei

Metoda maximax

Metoda coeficientului de optimism Metoda speranţei matematice xxxxxx Xxxxxx regretului minim

Metoda gradelor de apartenenţă la varianta optimă Probleme ce survin în sistemul decizional multicriterial

- Determinarea importanţei relative a criteriilor de decizie.

3. Organizarea managerială a firmelor Organizarea ca funcţie managerială Organizarea procesuală a firmelor Definire şi componente

Funcţia de cercetare-dezvoltare Funcţia de producţie

Funcţia comercială Funcţia financiar-contabilă Funcţia de personal

Organizarea structurală a firmelor Conceptul de organizare structurală

Structura organizatorică şi organizarea formală Conceptul de organizare formală

Definirea organizării formale Componentele structurii organizatorice Postul

Funcţia Compartimentul Nivelul ierarhic Relaţiile organizatorice

Tipuri de structuri organizatorice întâlnite in firme

Tehnologia de analiză şi proiectare a structurii organizatorice a firmelor Structura organizatorică şi organizarea informală a firmelor

4. Xxxxxx, tehnici şi instrumente manageriale folosite în afaceri - 4 ore Managementul conceput ca un sistem

Conceptul de sistem, structură, structuralitate

Managementul afacerilor, privit ca un sistem integrat de tip cibernetic Metode manageriale folosite

Managementul pe bază de bugete Managementul pe bază de plan Managementul pe bază de obiective Managementul pe bază de sistem Managementul prin produs Managementul prin excepţii Managementul prin delogare

Managementul prin motivaţie Managementul prin cooperare şi colaborare Managementul prin alternative Managementul prin consimţământ.

5. Metode şi tehnici specifice de management Metode şi tehnici ale managementului previzional Extrapolarea trendului de dezvoltare

Tehnica ritmului mediu

Metode şi tehnici de stimulare a creativităţii BRAINSTORMING

SINECTICA

Tehnica XXXXXXXX CONCASAYUL

Metoda XXXXXX Delegarea Şedinţa

Tabloul de bord Diagnosticarea

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: expunerea, explicaţia, prelegerea, conversaţia, problematizarea, studiul de caz, lucrul independent

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Prezenţă activă la seminar. Evaluarea activităţii aplicative prin realizarea unui proiect - Observarea sistematică (10%); conversaţii profesor-student(20%), test docimologic: lucrare scrisă - rezolvarea unor aplicaţii concrete (calcul şi interpretare)- 70%

V. Bibliografie

1. Xxxxxx, C., Managerul total, Editura Teora, Bucureşti, 2000.

2. Xxxx, Xxxxxxx X., Planificarea strategică pentru întreprinderi mici, Editura Teora, Bucureşti, 2001.

3. Nica, P., Managementul firmei, Editura Condor, Bucureşti, Chişinău, 1994.

4. Xxxxxxxxx, X., Xxxxxxxx, I., Managementul organizaţiei, Editura Economică, Bucureşti, 2007.

5. Xxxxx, Xxxx X., Liderul sau arta de a conduce, Editura Teora, Bucureşti, 2000.

6. Xxxxx, X. (coordonator), Management, Editura Alma Mater, Bacău, 2008.

Disciplina: Finanţe

Titular disciplină: Lect. univ. dr. Bucur Xxxxx Xxxxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

Capitolul 1. Finanţele: concept, conţinut economic, funcţii, rol

1.1. Nevoile umane şi tipologia bunurilor;

1.2. Relaţiile financiare;

1.3. Conceptul de finanţe;

1.4. Finanţele publice: evoluţie, funcţii, rol;

1.4.1. Evoluţia finanţelor publice;

1.4.2. Funcţiile finanţelor publice;

1.4.3. Rolul finanţelor publice în economia de piaţă.

1.5. Finanţe publice – finanţe private: asemănări şi deosebiri. Capitolul 2. Mecanismul financiar

2.1. Mecanismul financiar – componentă de bază a mecanismului economiei naţionale;

2.2. Sistemul financiar;

2.3. Sistemul fondurilor de resurse financiare;

2.4. Pârghiile economico-financiare;

2.5. Planificarea financiară;

2.6. Instituţii cu atribuţii şi răspunderi în sfera finanţelor publice. Capitolul 3. Sistemul bugetar public

3.1. Bugetul de stat – semnificaţii, conţinut, rol;

3.2. Structura sistemului unitar de bugete din România;

3.3. Procesul bugetar public;

3.3.1. Conţinutul şi trăsăturile procesului bugetar;

3.3.2. Principiile bugetare;

3.3.3. Etapele procesului bugetar.

Capitolul 4. Sistemul resurselor financiare publice

4.1. Conceptul de resurse financiare publice şi structura acestora;

4.2. Impozitele – forma principală a resurselor financiare publice;

4.2.1. Conţinutul economic şi trăsăturile impozitelor;

4.2.2. Elementele tehnice ale impozitelor;

4.2.3. Aşezarea şi perceperea impozitelor;

4.2.4. Principalele categorii de impozite;

4.2.5. Impozitele directe şi impozitele indirecte. Capitolul 5. Sistemul cheltuielilor publice

5.1. Conceptul de cheltuieli publice şi conţinutul acestora;

5.2. Clasificarea cheltuielilor publice;

5.3. Indicatori privind nivelul, structura şi dinamica cheltuielilor publice;

5.4. Factori determinanţi ai evoluţiei cheltuielilor publice.

Capitolul 6. Finanţele întreprinderii – componentă a sistemului financiar

a. Conţinutul şi obiectivele finanţelor firmei. Circuitele şi fluxurile financiare;

b. Bugetul de venituri şi cheltuieli al firmei. Echilibrul financiar al firmei. Capitolul 7. Finanţarea activităţii întreprinderii

7.1. Constituirea şi finanţarea capitalului;

7.2. Structura financiară a firmei;

7.3. Finanţarea pe termen scurt şi finanţarea investiţiilor;

7.4. Diagnosticul financiar al firmei.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia, problematizarea, dezbaterea, explicaţia, exerciţiul, studiul de caz

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Curs: Înţelegerea conceptelor teoretice privind problematica tratată, capacitatea de analiză şi sinteză a cunoştinţelor dobândite în cadrul orelor de curs şi prin intermediul bibliografiei recomandate pentru studiul individual - Examinarea bazată pe rezolvarea unor aplicaţii concrete, teste de tip grilă şi subiecte de sinteză (60%)

Seminar: Însuşirea şi înţelegerea problematicii tratate, participare activă la rezolvarea aplicaţiilor în cadrul activităţilor de seminar şi susţinerea testului de verificare - Evaluarea activităţilor de seminar concretizate în participarea la rezolvarea aplicaţiilor şi studiilor de caz prin observare sistematică şi conversaţii profesor-student (10%), evaluarea activităţii aplicative printr-un test docimologic (30%).

V. Bibliografie

1. Xxxxxx, M. C., Bucur I. A. (2013), Finanţe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău;

2. Xxxxxx, M. C., Bucur I. A. (2011), Finanţe publice. Sinteze teoretice. Aplicaţii practice şi teste grilă, Editura Alma Mater, Bacău;

3. Xxxxx, Gh., Dracea, R., Dracea, M., Xxxx, N. (2007), Finanţe publice: teorie, grile, aplicaţii,

Editura Sitech, Craiova;

4. Sâmbotin, Şt. (2012), Finanţe, Editura Alma Mater, Bacău;

5. Văcărel, I., Bistriceanu, Gh. D., Xxxxxx, F., Xxxxxxxxxx, G., Xxxxxxxx, T., Xxxxxx, M., Xxxxxxxxx,

F. (2007), Finanţe publice, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti;

6. *** Legea nr. 500/2002 din 11 iulie 2002 privind finanţele publice cu modificările şi completările ulterioare;

7. *** Legea nr.571/2003 coroborată cu HG 44/2004 privind Codul fiscal cu normele metodologice de aplicare, cu modificările şi completările ulterioare.

Disciplina: Comunicare în afaceri - Limba străină (1)- engleză

Titular disciplină: Lect.univ. xx. Xxxxx Xxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

Fiecare unitate de învăţământ urmează structura:

I.LEAD IN DISCUSSION – discuţie de introducere în temă

II.READING AND COMPREHENSION – dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris

III.COMMUNICATION SKILLS – dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză în domeniul afacerilor

IV.LANGUAGE STUDY – studiul limbii

IV.1 GRAMMAR PRACTICE – gramatică

IV.2. VOCABULARY PRACTICE – vocabular de specialitate

V.WRITING PRACTICE – dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză: corespondenţa în afaceri

UNITATEA 1. Socializarea şi crearea de noi contacte la locul de muncă UNITATEA 2. Structura unei companii, tipuri de companii şi activităţi specifice

UNITATEA 3. Motivaţie, competiţie şi performanţă în domeniul administrarea afacerilor UNITATEA 4. Managementul timpului în domeniul administrarea afacerilor UNITATEA 5. Comunicarea la locul de muncă

UNITATEA 6. Probleme financiare

UNITATEA 7. Recrutarea, angajarea şi dezvoltarea carierei în domeniul administrarea afacerilor

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: conversaţia, expunerea, dezbaterea, problematizarea, prezentarea, comentarii pe texte de specialitate

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Cunoaşterea teoriei şi folosirea ei în practică cu randament maxim

- scrisă – 1 lucrare de verificare la sfârşitul semestrului (70%)

- orală – activitatea de seminar din timpul semestrului (30%).

V. Bibliografie

1. Xxxxx, Xxxxxxx; Xxxxxx, Xxxxxx, English for Accounting and Business Administration, manual de lucru, Alma Mater, Bacău, 2012.

2. Xxxxxxx, Xxxxx; Xxxxxxx, Xxxxxxx, Intelligent Business, Skills Book, Advanced Business English, Xxxxxxx Education Limited, Harlow, Essex, 2011.

3. Xxxxxxxx, Xxxx, Business Grammar Builder, Macmillan, London, 2005.

4. Xxxxxxx, Xxx, Head for Business, Upper Intermediate Student’s Book, Oxford UP, Oxford, second edition, 2004.

5. Xxxxxx, Xxxx, In Company, Intermediate Student’s Book, Macmillan, Oxford, 2002.

6. Xxxxxxx, Xxxxx, English for Business Communication, Cambridge UP, Cambridge, 1997.

Disciplina: Educaţie fizică

Titular disciplină: Asist. univ. xx. Xxxxxxx Xxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Menţinerea şi întărirea sănătăţii, călirea organismului şi dezvoltare fizică armonioasă a organismului cu ajutorul practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber

2. Dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor psiho-motrice prin intermediul practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei) şi a exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber

3. Organizarea, conducerea şi arbitrarea unei competiţii sportive organizate în timpul liber.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: metode de lucru în grup, individual şi frontal, ateliere de lucru.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Participare activă, însuşirea şi înţelegerea importanţei practicării exerciţiilor fizice asupra organismului

- Prezenţă activă (50%).

Practicarea independentă a exerciţiului fizic în activităţile de timp liber şi recreative. - Participare activă, benevolă şi conştientă la toate activităţile (50%).

V. Bibliografie

1. Acsinte A. , Jocuri şi activităţi dinamice de timp liber, Ed. Performantica, Iaşi, 2007;

2. Balint Gh., Jocurile dinamice – o alternativă pentru optimizarea lecţiei de educaţie fizică cu teme din fotbal în învăţământul gimnazial, Editura Pim, Iaşi, 2009;

3. Ciocan V. C., Baschet – Îndrumar metodico – practic, Editura Alma Mater, Bacău, 2004;

4. Xxxxxx Xx., Bazele generale ale fotbalului, Editura Pim, Iaşi, 2008;

5. Xxxxxxxx X., Gimnastica aerobică- o alternativă pentru un nou stil de viaţă al adolescentelor, Ed. Xxx, Xxxx 2008;

6. Xxxxxxxx X., Gimnastica aerobică- strategii pentru optimizarea fitnessului, Ed. Xxx, Xxxx 2008;

7. Xxxxx Xxxxxx-Xxxx, Caiet de lucrări practice la facultăţile neprofil, Alma Mater , Bacău, 2007;

8. Xxxxxx X., Handbal III, Editura Pim, Iaşi, 2006.

Disciplina: Contabilitate

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut Capitolul I. Obiectul şi metoda contabilităţii

1.1. Definiţia contabilităţii;

1.2. Obiectul contabilităţii,

1.3. Metoda contabilităţii

Capitolul II. Bilanţul şi poziţia financiară a întreprinderii

21. Bilanţ – etimologie, structuri, forme;

2.2. Tipurile de modificări bilanţiere

Capitolul III. Contul de profit şi pierdere şi performanţa întreprinderii

3.1. Structurile Contului de profit şi pierdere;

3.2. Reflectarea în contabilitate a cheltuielilor şi a veniturilor;

3.3. Formele Contului de profit şi pierdere Capitolul IV. Contul şi dubla înregistrare

4.1. Contul – definire, necesitate, funcţii, elemente;

4.2. Formele conturilor şi regulile de funcţionare; dubla înregistrare şi corespondenţa conturilor; 4.3. Analiza şi formula contabilă a operaţiilor economice; articolul contabil;

4.4. Clasificarea conturilor;

4.5. Planul de conturi model normativ privind clasificarea şi codificarea conturilor Capitolul V. Documentele în contabilitate

5.1. Documentele în contabilitate – necesitate, clasificare;

5.2. Documentele justificative;

5.3. Registrele contabile;

5.4. Documentele de sinteză şi raportare

Capitolul VI. Evaluarea elementelor patrimoniale în contabilitate 6.1.Evaluarea în contabilitate: definire, relaţie de calcul;

6.2. Formele de evaluare în contabilitate

Capitolul VII. Calculaţia - procedeu al metodei contabilităţii 7.1.Definire, importanţă, sfera de cuprindere a calculaţiei în contabilitate;

7.2. Clasificarea calculaţiilor;

7.3. Principiile calculaţiei costurilor;

7.4. Etapele de parcurs în calculaţia costurilor Capitolul VIII. Sistemul informaţional-contabil

8.1. Sistemul informaţional-contabil;

8.2. Sistemul de contabilitate aplicat în ţara noastră;

8.3. Ciclul contabil de prelucrare a datelor;

8.4. Lucrări contabile de închidere a exerciţiului financiar;

8.5. Elaborarea, auditarea şi depunerea situaţiilor financiare anuale

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: proceduri

Curs- prelegere, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia, problematizarea Seminar- dezbatere, lucrare practică

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Curs- Prezenţă activă, Test grilă/ test docimologic (70%)

Seminar- Răspunsuri la Examen, Observarea sistematică; conversaţii profesor-student (10%)

- Realizarea unui proiect (elaborarea unei monografii contabile)-20%

V. Bibliografie

1. Xxxxxxxx , X., Dumitrana, M. (coord.), Bazele contabilităţii. Aplicaţii şi studii de caz, Ediţia a V-a, Editura Universitara, Bucureşti, 2011;

2. Xxxxxxxxxxxx S.E., Bazele contabilităţii. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău, 2012;

3. Horomnea, E., Xxxxxx, N., Xxxxxxxxx, I., Xxxxxxx, D., Beţianu, L., Bazele contabilităţii. Concepte, Modele, Aplicaţii, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2008;

4. Pătruţ, V., Xxxxxxxxxxxx ,S. E., Iniţiere în „limbajul universal al afacerilor sau Contabilitatea pe înţelesul tuturor, Ediţia a doua actualizată şi adăugită, Editura EduSoft, Bacău, 2010;

5. *** Legea Contabilităţii nr. 82/1991, actualizată şi republicată;

6. *** Ordinul M.F.P., nr. 1802 din 2014 pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, modificat şi completat prin Ordinul M.F.P. nr. 773/2015;

Disciplina: Statistica pentru afaceri

Titular disciplină: Prof.univ.xx. Xxxxxxx Xxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1.Statistica - instrument de cunoaştere a fenomenelor. 2.Observarea statistică

2.1.Rolul observării în procesul de cercetare statistică; 2.2.Metode de observare statistică;

2.3.Erorile observării statistice. 3.Prelucrarea primară a datelor statistice 3.1.Concept;

3.2.Centralizarea datelor statistice; 3.3.Gruparea şi clasificarea datelor statistice. 4.Prezentarea datelor statistice

4.1.Tabele statistice;

4.2. Serii statistice; 4.3.Grafice statistice. 5.Indicatori statistici:

5.1.Funcţiile indicatorilor statistici; 5.2.Clasificarea indicatorilor statistici;

5.3.Indicatorii statistici calculaţi sub formă de mărimi relative. 6.Analiza seriilor de repartiţie

6.1.Indicatorii de nivel şi de frecvenţe;

6.2.Indicatorii tendinţei centrale (mărimi medii de calcul; mărimi medii de poziţie); 6.3.Indicatorii variaţiei;

6.4.ANOVA;

0.0.Xxxxx şi dispersia caracteristicii alternative 6.6.Asimetria şi forma unei distribuţii; 6.7.Indicatorii concentrării şi diversificării.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegere şi exemplificare pe studii concrete de caz, dezbatere, lucrări practice utilizând atât date ipotetice cât şi date reale din statistica oficială statistica oficială, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Test docimologic / Lucrare scrisă – rezolvarea unor aplicaţii concrete (calcul şi interpretare) – 70% Observarea sistematică, conversaţii profesor-student; rezolvări de aplicaţii la tablă în timpul seminariilor – 10%

Test docimologic / Lucrare scrisă – rezolvarea unor aplicaţii concrete (calcul şi interpretare) – 10% Discuţii pe marginea proiectului; argumentare şi interpretare – 10%.

V. Bibliografie

• Xxxxxxxxxx X, Statistică generală – Teorie şi aplicaţii – Ed. Economică, Bucureşti.

• Xxxxxxx X., Ţiţan E.,Xxxxx X., Bazele statisticii - Ed. Meteora Press, Bucureşti, 2001.

• Xxxxx Xxxxxxx, Statistică şi Econometrie – Ed. Alma Mater, Bacău, 2009.

• Xxxxx Xxxxxxx, Statistică – Curs pentru I.D., Universitatea Bacău, 2009.

Disciplina: Marketing

Titular disciplină: Conf.univ.xx. Xxxxxxxxx Xxxxx Xxxxxxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Marketingul în societate şi în economie Apariţia şi evoluţia marketingului Conceptul de marketing şi funcţiile acestuia Importanţa marketingului în economie

Importanţa marketingului la nivel de firmă (organizaţie); 2.Mediul de marketing al întreprinderii

2.1. Mediul de marketing extern

2.2. Mediul de marketing intern

2.3. Piaţa în viziune de marketing

3. Politica şi strategia de marketing

3.1. Politica, strategia şi planul de marketing

3.2. Strategia de piaţă

3.3. Mixul de marketing

4. Politica de produs

4.1 Atribuţii şi domenii decizionale în politica de produs

4.2 Semnificaţii ale produsului în optica de marketing

4.3. Gama de produse

4.4. Analiza procesului inovaţional privind produsul;

4.5. Lansarea pe piaţă a produselor noi

4.6. Alternative strategice în politica de produs.

5. Politica de preţ

5.1 Costuri şi preţuri de marketing

5.2 Preţul – instrument de marketing

5.3 Strategia de preţ şi politica preţurilor

6. Politica de distribuţie

6.1 Conţinutul şi rolul distribuţiei

6.2 Canale de marketing

6.3 Sistemul logistic

6.4 Strategia de distribuţie

6.5 Operaţionalizarea strategiei

7. Politica promoţională

7.1 Sistemul de comunicaţie al întreprinderii moderne şi activitatea promoţională

7.2 Structura activităţii promoţionale

7.3 Strategii promoţionale

7.4 Operaţionalizarea politicii promoţionale

8. Managementul marketingului

8.1 Cadrul general de abordare a organizării activităţii de marketing

8.2 Locul activităţii de marketing în structura organizatorică a întreprinderii

8.3 Atribuţiile şi sistemul de relaţii ale compartimentului de marketing

8.4 Structura internă a compartimentului de marketing

8.5 Personalul compartimentului de marketing

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegere, exemplificarea, comunicarea interactivă, problematizarea, dezbatere, studiu de caz, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Examen:Test docimologic / Lucrare scrisă – rezolvarea unor studii de caz sau subiecte de gen analiză de conţinut) - 70%

Prezenţă activă în cadrul orelor de seminar (participare la studiile de caz, analizele de conţinut, jocurile de rol etc.) - 20%

Prezentarea proiectului de semestru – 20%.

V. Bibliografie

1.Xxxxxx, Xxxxxx - Principiile marketingului, Ed. Teora, Bucuresti, 1999; 2.Xxxxxx, Xxxxxx - Managementul marketingului, Ed. Teora, Bucuresti, 1997; 3.Xxxxxxxx, Xxxxxxxxxx (coord.) – Marketing, Ed. Marketer, Bucureşti, 1992;

4.Xxxxxxx, Xxxxxx (coord) – Marketing, Ed. Uranus, Bucuresti, 2000 (Ed. I), 2002 (Ed. II);

Disciplina: Macroeconomie

Titular disciplină: Conf.univ.xx. Xxxx Xxxxxxx-Xxxxxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Circuitul economic de ansamblu

1.1.Cererea şi oferta agregată, fluxul general al venitului 1.2.Indicatorii macroeconomici

2. Venitul, consumul, investiţiile

2.1.Formele venitului la nivel macroceconomic 2.2.Consumul, economiile, investiţiile 2.3.Multiplicatorul şi acceleratorul investiţiilor

3. Creşterea economică

0.0.Xxxxxx, sursele, costurile şi beneficiile creşterii economice 3.2.Teorii şi modele ale creşterii economice

4. Fluctuaţiile economice. Ciclul afacerilor 4.1.Ciclicitatea – trăsătură a evoluţiei activităţii economice 4.2.Cauze şi tipuri ale ciclurilor economice

4.3.Politici anticiclice

5. Şomajul

0.0.Xxxxxx şi formele şomajului 5.2.Politici anti-şomaj

6. Piaţa monetară

6.1.Moneda, cererea şi oferta de monedă

6.2. Politica monetară – obiective, instrumente, efecte

7. Inflaţia

7.1.Definire, cauze, tipuri de inflaţie 7.2.Măsurarea inflaţiei

7.3.Politici anti-inflaţie

8. Economia informaţiei 8.1.Informaţia – obiect al economiei

8.2.Premise, fundamente ale economiei informaţiei 8.3.Cererea şi oferta de informaţie

9. Dezvoltarea economică umană durabilă 9.1.Criza natural-umană a dezvoltării contemporane

9.2.Aspecte ale dezvoltării economice umane durabile – caracteristici, indicatori de măsurare

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversatia, ilustraţia, expunerea, exemplificarea, lucrare practică, dezbatere, prezentare de referate, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor-student) - 10% 1 test, săpt. a VII-a şi în săpt. a XII-a - 30%

Examen scris - 60%.

V. Bibliografie

1. Xxxxxxxxx Xxxxxxx (coord.), Economie, ed.a VII-a, Editura Economică, Bucureşti, 2005.

2. Xxxxxxxxx Xxxxxxx (coord.), Economie - aplicaţii, ediţia a V-a, Editura Economică, Bucureşti, 2005.

3. Xxxx Xxxxxxx-Xxxxxxxx, Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2013.

4. Xxxxx X., Xxxxxxx X., Xxxxxxxx X., Luţac Gh., Economie politică, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2002.

5. Xxxxxxx X., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti, 2009 .

6. Xxxxxxx X., Xxxxxx X., Xxxxxxx X., Xxxxxxx Gh., Teorie economică generală, vol.II,

Macroeconomie, ed.a II-a, Editura ASE, Bucureşti, 2008.

Disciplina: Mediul de afaceri european

Titular disciplină: Conf.univ.xx. Xxxx Xxxxxxx-Xxxxxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1.Sistemul economiei europene - componentă a sistemului economiei mondiale 1.1.Scurtă incursiune în sistemul economiei mondiale

1.2.Economia europeană – componentă a economiei mondiale 1.3.Uniunea Economică Europeană – pol de putere economică mondial 2.Consideraţii privind mediul fizico-geografic al Europei 2.1.Condiţiile geografice şi de climă

2.2.Potenţialul natural al continentului 2.3.Infrastructura transporturilor şi telecomunicaţiilor

2.4.Implicaţii ale variabilelor mediului fizico-geografic asupra politicii agricole comune 2.5.Politica UE în domeniul mediului ambiant

3.Mediul socio-demografic european 3.1.Contextul demografic – prezent şi perspective 3.2.Structura populaţiei europene

3.3.Clase şi pături sociale 3.4.Grupuri de referinţă 3.5.Politica socială în UE

4.Caracteristicile mediului economic european

4.1.Situaţia economică de ansamblu la nivel european – rata creşterii economice, inflaţie, şomaj, balanţă de plăţi

4.2.Situaţia afacerilor economice europene – export/import, datorie externă, investiţii directe 4.3.Cooperarea economică la scară europeană

4.4.Bariere şi riscuri în afacerile europene 4.5.Politica comună în domeniul comercial 4.6.Politica monetară comună

5.Mediul tehnologic

5.1.Nivelul de dotare tehnologică a firmelor europene 5.2.Gradul de înzestrare a populaţiei cu bunuri

5.3.Elemente de referinţă privind politica industrială, a concurenţei, a cercetării şi tehnologiei în UE 6.Mediul juridic la nivel european

6.1.Sistemul juridic european

6.2.Cadrul legislativ al comerţului exterior 6.3.Politica privind protecţia consumatorului în UE 7.Mediul politic

7.1.Sistemul politic 7.2.Politica de guvernare

7.3.Atitudinea guvernelor faţă de produsele şi investiţiile străine 7.4.Mediul politic şi instituţional al UE

8.Mediul cultural european 8.1.Limbaj şi comunicare 8.2.Educaţie

8.3.Religie

8.4.Valori şi atitudini individuale

8.5.Impactul interferenţelor culturale europene asupra afacerilor comunitare

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversatia, ilustraţia, expunerea, exemplificarea etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor-student) - 10% 1 test, săpt. a VIII-a - 10%

Prezentarea proiectului în ultima oră de curs – 20% Verificare - 60%.

V. Bibliografie

1.Xxxxxxxxxxx Xxxxxx, Euromarketing – fundamente, Editura Uranus, Bucureşti, 2004 2.Xxxx Xxxxxxx-Xxxxxxxx, Mediul de afaceri european, Editura Alma Mater, Bacău, 2013

3.Xxxxxxxxxx Xxxxxx, Economie europeană – ediţia a II-a revăzută şi adăugită, Editura Uranus, Bucureşti, 2005

4.Xxxxx Xxxxxxx, Câlea Xxxxx, Economie europeană, Editura Imprimeria Ardealul, Cluj-Napoca, 2005 5.Xxxx Xxxxx, Xxxxx Xxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxx, Modelul european de integrare, Editura Economică, Bucureşti, 2005

6.Xxxxxxx Xxxxx (coord.), Economia Uniunii Europene, Editura Luceafărul, Bucureşti, 2006 7.xxxx://xxx.xxxxxxxx.xx.xxxxxx.xx/

0.xxx.xxx.xx 0.xxx.xxxxx.xx 00.xxx.xxxxxxxxx.xxx 00.xxxx://xx.xxxxxx.xx/

Disciplina: Comunicare în afaceri - Limba străină (2)- engleză

Titular disciplină: Lect.univ. xx. Xxxxx Xxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

Fiecare unitate de învăţământ urmează structura:

I.LEAD IN DISCUSSION – discuţie de introducere în temă

II.READING AND COMPREHENSION – dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris

III.COMMUNICATION SKILLS – dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză în domeniul afacerilor

IV.LANGUAGE STUDY – studiul limbii

IV.1 GRAMMAR PRACTICE – gramatică

IV.2. VOCABULARY PRACTICE – vocabular de specialitate

V.WRITING PRACTICE – dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză: corespondenţa în afaceri

UNITATEA 8. Deschiderea unei afaceri UNITATEA 9. Călătoriile de afaceri

UNITATEA 10. Afacerile şi problemele legate de vârstă şi gen la locul de muncă UNITATEA 11. Preluări şi fuziuni

UNITATEA 12. Administrarea afacerilor la domiciliu UNITATEA 13. Comerţul on-line (1)

UNITATEA 13. Comerţul on-line (2) UNITATEA 14. Test de recapitulare

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: conversaţia, problematizarea, prezentarea, traducerea în/din limba engleză, comentarii pe texte de specialitate

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Scrisă – 1 lucrare de verificare la sfârşitul semestrului – 70% Orală – activitatea de seminar din timpul semestrului – 30%

V. Bibliografie

1. Xxxxxxx, Xxxxx; Xxxxxxx, Xxxxxxx, Intelligent Business, Skills Book, Advanced Business English, Xxxxxxx Education Limited, Harlow, Essex, 2011.

2. Xxxxx, Xxxxxxx; Xxxxxx, Xxxxxx, English for Accounting and Business Administration, manual de lucru, Alma Mater, Bacău, 2012.

3. Xxxxxxxx, Xxxx, Business Grammar Builder, Macmillan, London, 2005.

4. Xxxxxxx, Xxx, Head for Business, Upper Intermediate Student’s Book, Oxford UP, Oxford, second edition, 2004.

5. Xxxxxx, Xxxx, In Company, Intermediate Student’s Book, Macmillan, Oxford, 2002.

6. Xxxxxxx, Xxxxx, English for Business Communication, Cambridge UP, Cambridge, 1997.

Disciplina: Educaţie fizică

Titular disciplină: Asistent. univ. xx. Xxxxxxx Xxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

3. Organizarea, conducerea şi arbitrarea unei competiţii sportive organizate în timpul liber.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: metode de lucru în grup, individual şi frontal, ateliere de lucru.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Participare activă, însuşirea şi înţelegerea importanţei practicării exerciţiilor fizice asupra organismului

- Prezenţă activă (50%).

Practicarea independentă a exerciţiului fizic în activităţile de timp liber şi recreative. - Participare activă, benevolă şi conştientă la toate activităţile (50%).

V. Bibliografie

1.Acsinte A. , Jocuri şi activităţi dinamice de timp liber, Ed. Performantica, Iaşi, 2007;

2.Balint Gh., Jocurile dinamice – o alternativă pentru optimizarea lecţiei de educaţie fizică cu teme din fotbal în învăţământul gimnazial, Editura Pim, Iaşi, 2009;

3.Ciocan V. C., Baschet – Îndrumar metodico – practic, Editura Alma Mater, Bacău, 2004; 4.Xxxxxx Xx., Bazele generale ale fotbalului, Editura Pim, Iaşi, 2008;

5.Xxxxxxxx X., Gimnastica aerobică- o alternativă pentru un nou stil de viaţă al adolescentelor, Ed. Xxx, Xxxx 2008;

6.Xxxxxxxx X., Gimnastica aerobică- strategii pentru optimizarea fitnessului, Ed. Xxx, Xxxx 2008; 7.Xxxxx Xxxxxx-Xxxx, Caiet de lucrări practice la facultăţile neprofil, Alma Mater , Bacău, 2007; 8.Xxxxxx X., Handbal III, Editura Pim, Iaşi, 2006.

Anul de studiu: II

Anul universitar: 2015/2016

Disciplina: Econometrie

Titular disciplină: Prof.univ.xx. Xxxxx Xxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

Econometria – definiţii şi obiective; Econometria şi interdependenţele din economie; Econometria şi metodologia statistico-matematică.

Analiza seriilor cronologice şi estimarea tendinţei indicatorilor economico-sociali. Analiza seriilor multidimensionale.

Analiza seriilor teritoriale.

Utilizarea metodei indicilor în analiza dinamicii fenomenelor complexe şi descompunerea pe factori de influenţă.

Indicele Preţurilor de Consum (IPC) şi utilizarea acestuia în analiza dinamicii reale a fenomenelor măsurate valoric.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegere şi exemplificare pe studii concrete de caz, lucrări practice utilizând atât date ipotetice cât şi date reale

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Curs

- Rezolvarea unor cazuri practice la examen, din care să rezulte că studentul şi-a însuşit şi utilizează corect conceptele, metodele, tehnicile şi instrumentele specifice de analiză statistică a datelor economico-sociale - Test docimologic / Lucrare scrisă – rezolvarea unor aplicaţii concrete (calcul şi interpretare)- 70%

Seminar/laborator/proiect

- Prezenţă activă la seminar - Observarea sistematică, conversaţii profesor-student; rezolvări de aplicaţii la tablă în timpul seminariilor (10%)

- Evaluarea activităţii aplicative printr-o lucrare de verificare - Test docimologic / Lucrare scrisă – rezolvarea unor aplicaţii concrete (calcul şi interpretare) 10%

- Realizarea şi prezentarea unui proiect - Discuţii pe marginea proiectului; argumentare şi interpretare (10%)

V. Bibliografie

1. Xxxxxxxxxx X, Statistică generală – Teorie şi aplicaţii – Ed. Economică, Bucureşti

2. Xxxxx Xxxxxxx, Statistică şi Econometrie – Ed. Alma Mater, Bacău, 2009

3. Xxxxx Xxxxxxx, Econometrie – Curs pentru I.D., Universitatea Bacău, 2009

4. Xxxxx-Xxxxx Xxxxxxxxx şi colectiv, Dicţionar de Statistică generală – Editura Economică, 2003

5. Xxxx Xxxxxxxxx, Econometria pentru economişti – Econometrie şi aplicaţii, Editura Economică, Bucureşti, 2005

6. Xxxxxxx Xxxxxx, Statistică şi econometrie, Editura Economică, 2003

7. Xxxxxxxx Xxxxxx şi colectiv, Teorie şi practică econometrică - Editura Meteor Press, Bucureşti, 2006

Disciplina: Etica în afaceri

Titular disciplină: Conf. univ. xx. Xxxxxxxxx Xxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

Etica – de la ramura filosofica la lumea afacerilor. Morală, etică, deontologie – clarificări conceptuale Istoric şi abordări ale eticii; sisteme de evaluare a moralităţii unui act sau unei decizii

Analiza şi soluţionarea problemelor etice Principii practice ale eticii în afaceri Codul manierelor în afaceri

Coduri de etică ale organizaţiilor. Coduri etice şi declaraţii ale unor organisme şi asociaţii profesionale Etica şi procesul decizionalc

Probleme de ordin etic în management (mita, constrângerea, înşelăciunea, furtul, discriminările) Probleme de ordin etic în publicitate : “democraţia publicitară” şi tehnicile dresajului publicitar Concurenta şi etica

Etica şi dreptul de proprietate intelectuală Protecţia consumatorului de servicii

Responsabilitatea socială a corporaţiilor Etica – teorie şi practică în diverse ţări ale lumii : studii de caz.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversaţia euristică, expunerea, conversaţie, explicaţie, dezbatere, studiul de caz, problematizare

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Curs - cunoaşterea terminologiei specifice disciplinei, capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor Eticii în afaceri, înţelegerea importanţei studiilor de caz în judecata morală, capacitatea de a construi tipurile de argumente pro şi contra în cazurile studiate - examinare scrisa, prin test de tip eseu (50%) Seminar - capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele şi testele de gândire critică parcurse, evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de alţii - prezenţă activă şi prezentare portofoliu (50%)

V. Bibliografie

1. Xxx Xxxxxxx, Etica în afaceri: o scurtă introducere, Editura ASE , Bucureşti, 2005.

2. Xxxxx Xxxxxx, Xxxx Xxxxxxxx Xxxxx, Profesioniştii : stil şi eticheta business, Editura Humanitas, Bucureşti, 2003

3. Xxxxxx Xxxxxx, Xxxx Xxxxxxxxx, Frontiere etice ale capitalismului, Editura Polirom, Iaşi, 2006

4. Xxxx Xxxxx, Comportament organizaţional, Editura Economică , Bucureşti, 1996

5. Xxxxxx X Xxxxxxxx, Xxxxxx X Xxxxxxx, Şcoala de afaceri: pentru oamenii carora le place sa îi ajute pe altii, Editura Curtea Veche, Bucuresti, 2007

6. Xxxxxx X. Xxxxx, Etica în afaceri şi politică: morală elementară şi responsabilitate socială, Editura Universităţii din Bucureşti, Bucureşti, 2006.

7. Xxxxxxxx Xxxxx, Responsabilitate socială corporatistă- de la teorie la practică, Editura Tritonic, Bucureşti, 2005

8. Xxxxx Xxxxxxx, Cultura organizaţională şi etica în afaceri , Editura ASE, Bucuresti, 2006

9. Xxx Xxxxx Xxxxxx, Codul bunelor maniere în afaceri : avantajul competitiv al profesionistului de azi, Editura Vremea, Bucuresti, 2000.

Disciplina: Managementul investiţiilor şi achiziţiilor publice

Titular disciplină: Lect.univ.xx. Xxxxxx Xxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Investiţii directe de capital: Conceptul de investiţie; Tipologia investiţiilor; Caracteristicile investiţiilor directe de capital.

2. Sursele de finanţare ale investiţiilor: Finanţarea internă (autofinanţarea); Amortizarea ca sursă de investiţii; Finanţarea externă; Costul capitalului.

3. Actualizarea valorilor: Principiile actualizării; Factorii actualizării; Momente de referinţă ale actualizării; Actualizarea valorilor efortului şi efectelor de investiţii.

4. Indicatorii statici şi dinamici de apreciere a proiectelor de investiţii.

5. Ciclul de viaţă a proiectelor de investiţii.

6. Riscul în activitatea de investiţii.

7. Achiziţiile publice: Definire; Tipuri de contracte de achiziţii publice; Autorităţi contractante; Atribuirea contractului de achiziţie publică.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegere, dezbatere, exemplificare, problematizare

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Curs - Test grilă - testare (100%)

V. Bibliografie

1. Xxxxxx, X.– “Investiţii: concept, analiza-decizie, management”, Ed. Univ. Xxxxxx Xxxxx, Sibiu, 2001.

2. Drob C., – “Investiţii directe de capital”, Ed. Alma Mater, Bacău, 2009;

3. Xxxxxx, X., Xxxxxxxxx, I., – “Eficienţa economică a investiţiilor şi a capitalului fix”, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti ,1993;

4. Xxxxx, X., Drob C., s.a., – “Management”, Ed. Alma Mater, Bacău, 2008;

5. Zaiţ, D., – “Evaluarea şi gestiunea investiţiilor directe”, Ed. Sedcom Libris, Iaşi, 2003;

*** OUG 34 2006 privind atribuirea contractelor de achiziţie publică.

Disciplina: Bazele administrării afacerilor

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxx Xxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Înfiinţarea şi organizarea unei afaceri Planificarea unei afaceri;

Decizia privitoare la forma de organizare şi a formei de proprietate

2. Mediul de afaceri al întreprinderii Mediul economic;

Mediul tehnologic si industrial;

Mediul globalizat;

Relaţiile întreprinderii cu mediul sau de afaceri

3. Managementul producţiei

4. Managementul activităţii de aprovizionare şi desfacere

5. Managementul riscului în afaceri

6. Administrarea unei afaceri în condiţiile globalizării economice, culturale şi sociale.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegere, conversaţia, problematizarea, studiul de caz, lucrul independent

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Curs - Prezenţă activă - Observarea sistematică (1%)

Seminar - Prezenţă activă la seminar, evaluarea activităţii aplicative prin realizarea unui proiect - Observarea sistematică (9%); conversaţii profesor-student (20%), test docimologic (70%)

V. Bibliografie

1. Xxxxxx, Xxxx – Introduction to business, second edition, Florida Atlantic University.

2. Xxxxxxxxx, Xxxxxxx - Introduction to management, fourth edition, Palgrave Macmillan, 2007.

3. Xxxxx, Xxxx – Entrepreneurship and small business, second edition, Palgrave Macmillan, 2007.

4. Xxxxxxxx, Xxxxxxx- The definitive business plan, revised second edition, Xxxxxxxx Xxxx, Financial Times,2007.

5. Xxxxxxxxx, X. (coord.)- Management, Bucureşti, Editura Didactică şi Pedagogică, 1992.

6. Xxxxxxxxx, X., Xxxxxxxx, I.- Management, Bucureşti, Editura Economică, 1995

Disciplina: Managementul producţiei

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxx Xxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei:

Introducere in managementul productiei

Întreprinderea de producţie - obiect al managementului producţiei

Trăsăturile de bază ale unei întreprinderi de producţiei economice, culturale şi sociale. Organizarea structurală şi procesuală a sistemelor de producţie.

Procesul de producţie: noţiune, tipologie, factori de influenţă. Tipuri de structuri de producţie şi concepţie

Tipuri de producţie; metode de organizare a producţiei Ciclul de producţie

Pregătirea producţiei într-o întreprindere de producţie industrială. Capacitatea de producţie.

Producţia industrială a întreprinderii.

Evaluarea performantei productiei si indicatorii sai de eficienta.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Insusirea cunostintelor fundamentale legate de managementul productiei, Testare prin intermediul unui test docimologic (100%)

V. Bibliografie

• Xxxxxxx, D.I., Xxxxxxxx, D.F., Engineering Management, New York: McGraw-Hill, 1981

• Xxxx, X X., Planificarea strategică pentru întreprinderi mici, Editura Teora, Bucureşti, 2001

• Xxxxxxxxx, X., Xxxxxxxx, I., Managementul organizaţiei, Editura Economică, Bucureşti, 2007

• Xxxxx, X. (coordonator), Management, Editura Alma Mater, Bacău, 2008

• Xxxxxxx, X.X., X.X. Xxxxx, D.C. Whybark, Manufacturing Planning and Control Systems, Ed. a2-a, homewood, Ill.:Xxxxxxx X. Xxxxx, 1988

Disciplina: Educaţie fizică

Titular disciplină: Asist. univ. xx. Xxxxx Xxx-Xxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul	Forme de activitate/ număr de ore				Număr de credite
Semestrul	Curs	Seminar	Laborator	Proiect	Număr de credite
I	-	1x14=14	-	-	1

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

3. Organizarea, conducerea şi arbitrarea unei competiţii sportive organizate în timpul liber.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: explicaţia, demonstraţia, exersarea

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Seminar/laborator/proiect - participare activă; însuşirea şi înţelegerea importanţei practicării exerciţiilor fizice asupra organismului; practicarea independentă a exerciţiului fizic în activităţile de timp liber şi recreative; pe baza demonstraţiei şi a explicaţiei cadrului didactic, studenţii exersează şi pun în aplicare toate indicaţiile primite, pentru o exersare cât mai corectă a structurilor motrice - prezenţă 100% la activităţile practice (50%); participare activă, benevolă şi conştientă la toate activităţile (50%).

V. Bibliografie

1. Acsinte A. , Jocuri şi activităţi dinamice de timp liber, Ed. Performantica, Iaşi, 2007;

2. Balint Gh., Jocurile dinamice – o alternativă pentru optimizarea lecţiei de educaţie fizică cu teme din fotbal în învăţământul gimnazial, Editura Pim, Iaşi, 2009;

3. Ciocan V. C., Baschet – Îndrumar metodico – practic, Editura Alma Mater, Bacău, 2004;

4. Xxxxxx Xx., Bazele generale ale fotbalului, Editura Pim, Iaşi, 2008;

5. Xxxxxxxx X., Gimnastica aerobică - o alternativă pentru un nou stil de viaţă al adolescentelor, Ed. Xxx, Xxxx 2008;

6. Xxxxxxxx X., Gimnastica aerobică- strategii pentru optimizarea fitnessului, Ed. Xxx, Xxxx 2008;

7. Xxxxx Xxxxxx-Xxxx, Caiet de lucrări practice la facultăţile neprofil, Alma Mater , Bacău, 2007;

8. Xxxxxx X., Handbal III, Editura Pim, Iaşi, 2006.

Disciplina: Baze de date

Titular disciplină: Prof. univ. xx. Xxxxxxx Xxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut Introducere în domeniul bazelor de date. Modelul logic al datelor.

Modele de baze de date.

Sisteme de Gestiune a Bazelor de Date. Construirea unei baze de date.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversaţia euristica, expunerea, conversaţie, explicaţie, dezbatere, studiul de caz, problematizare

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Curs - Cunoaşterea terminologiei specifice disciplinei, capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor legate de utilizarea datelor - Examinare scrisă, prin test de tip practic (50%) Seminar/laborator/proiect - Capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele şi testele de gândire critică parcurse - Evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de alţii - prezenţă activă şi prezentare portofoliu (50%).

V. Bibliografie

1. Xxxxxxxx Xxxxx – Baze de date, Ed. All, Bucureşti, 1997..

2. Xxxxx Xxxxxxx şi colectiv – Microsoft Access, Ed. Teora, Bucureşti, 2000.

3. Gh. Popa, Al. Xxxxxxxxxx, X. Xxxxxxx, X. Xxxxxxxxx, V. Ţintă – Sisteme de gestiune a bazelor de date : dBase IV, Oracle, Ed. All, Bucureşti, 1998.

4. Xxxxx, X. Xxxxx, X. Xxxxxxx, X. Xxxxxx – Baze de date. Organizare, proiectare şi implementare, Ed. All, Bucureşti, 1995.

5. X.Xxxxx: Baze de date relationale.Dependente,Ed.Univ.Iasi,1996.

6. X.X.Xxxx: An introduction to Databases Systems, Xx.Xxxxx,1990.

7. X.X.Xxxxxx: Principles of Database Systems,Xxxx.Xx.Xxxxx,90.

8. Documentaţii Microsoft SQL Server 2000.

Disciplina: Managementul cunoaşterii

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxx Xxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut Introducere : Societatea cunoaşterii. Proprietatea şi capitalul intelectual. Conceptul de economie bazată pe cunoştinţe.

Definirea managementului cunoştinţelor organizaţiilor.

Firma bazată pe cunoştinţe.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversaţia euristica, expunerea, metode expozitive, studiul de caz, conversaţie, explicaţie, dezbatere, studiul de caz, problematizare

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Curs - Cunoaşterea terminologiei specifice disciplinei, capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor specifice managementului cunoaşterii, înţelegerea importanţei studiilor de caz în organizaţiile care învaţă - Metode evaluare continuă (verificare prezenţă, participare activă la dezbateri, test intermediar de tip docimologic) – 50%

Seminar/laborator/proiect - Capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele şi testele de gândire critică parcurse, evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de alţii - Prezenţă activă şi prezentare portofoliu – 50%

V. Bibliografie

1. Xxxx, M., (2006), Societatea cunoaşterii. O perspectivă postreferenţială asupra resurselor, în Rosca, Gh.I. (editor). Societatea cunoaşterii, Editura Economică, Bucureşti .

2. Xxxxxxxx, X. (2005), Viitorul nostru postuman. Consecinţele revoluţiei biotehnologice, Editura Humanitas,Bucureşti.

3. Xxxxxxxxx,X., Xxxxxxxxx,L.,(2005), Economia, firma şi managementul bazat pe cunoştinţe, Editura Economică, Bucureşti.

4. Xxxxx, Xx. I. (editor) (2006), Societatea cunoaşterii, Editura Economică, Bucureşti.

Disciplina: Managementul aprovizionării şi desfacerii

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxx Xxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x11=22

2x12=22

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

Managementul aprovizionării: concept, activităţi componente. Organizarea internă a compartimentului de aprovizionare.

Gestiunea economică a stocurilor.

Fundamentarea programelor de aprovizionare a unităţilor economice. Strategii de aprovizionare şi relaţiile cu furnizorii.

Managementul şi organizarea desfacerii (vânzărilor) de mărfuri. Strategii ale activităţii de desfacere (vânzare) a mărfurilor.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversaţia euristică, expunerea, metode expozitive, conversaţie, explicaţie, dezbatere, studiul de caz, problematizare, lucru pe echipe

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Curs - Cunoaşterea terminologiei specifice disciplinei, capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor legate de stocuri, aprovizionarea, relaţii cu furnizori şi clienţi, capacitatea de a construi tipurile de argumente pro şi contra în cazurile studiate - Examinare scrisă, prin test grila (50%) Seminar/laborator/proiect - Capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele şi testele de gândire critică parcurse, evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de alţii - Prezenţă activă, prezentare şi susţinere proiecte (50%)

V. Bibliografie

1. Basanu Gh., Xxxxxx X., (2012), Managementul aprovizionării şi desfacerii, editia a –IV-a, Editura Economică

2. Baily, P., Xxxxxx, D., (2004), Principiile şi managementul achiziţiilor, Editura ARC, Bucureşti.

3. Xxxxx, X., (2006), Logistica: parte integrantă a lanţului de aprovizionare – livrare, Editura Uranus, Bucureşti

4. Xxxxxxxx, Xx., (2008), Logistica transporturilor, Editura Universitară, Bucureşti

5. Xxxxxxx, X., (2005), Managementul logisticii. Elemente teoretice şi practice, Editura SITECH, Craiova.

Disciplina: Managementul resurselor umane

Titular disciplină: Conf. univ. xx. Xxxxxxxxx Xxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x11=22

3x11=33

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

Conducerea resurselor umane – noţiuni introductive. Planificarea şi previziunea necesarului de personal. Analiza şi reproiectarea posturilor.

Recrutarea şi selecţia de personal. Salarizarea personalului.

Disciplina muncii. Managementul recompenselor.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversaţia euristică, expunere, metode expozitive, conversaţie, explicaţie, dezbatere, studiul de caz, problematizare

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Curs - Cunoaşterea terminologiei specifice disciplinei, capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor aparţinând Managementului resurselor umane, înţelegerea importanţei studiilor de caz în evaluarea acestui de activitate - examinare scrisă – evaluare sumativă, prin testare docimologica (50%) Seminar/laborator/proiect - Capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele şi testele de gândire critică parcurse, evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de alţii - Prezenţă activă şi prezentare portofoliu (50%)

V. Bibliografie

1. Burloiu, P. - Managementul resurselor umane, Ed. Lumina Lex srl, Bucureşti, 1997.

2. Xxxxxx W.F. - Managing Human Resources, McGraw Hill, 1986.

3. Xxxxxx X. Xxxxxxxxx X. - Managementul resurselor umane, EDP, Bucureşti, 1995.

4. Xxxxxx X.X., Xxxx P,C.- Managementul resurselor umane, ed. Economica, Bucureşti, 1997.

5. Moldoveanu-Xxxxxx, M.- Managementul resurselor umane, Bucuresti, Editura Economică, 2000.

Disciplina: Managementul relaţiilor cu clienţii

Titular disciplină: Conf.univ.xx. Xxxxxxxxx Xxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x11=11

2x11=22

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

Capitolul 1. Evoluţia conceptului de marketing Momente cheie în apariţia şi dezvoltarea marketingului

Definiţii ale conceptului de marketing: o analiză a teoretizărilor oferite în secolul XX şi începutul secolului XXI

Asimilarea şi operaţionalizarea conceptului de marketing în practică

Capitolul 2. Orientarea către piaţă/client – o soluţie pertinentă în demersul de reevaluare a marketingului tradiţional

Orientarea către piaţă versus orientarea către client: diferenţe şi similitudini în acţiune Necesitatea şi oportunitatea orientării către piaţă

Modificări structurale în demersul de orientare către piaţă a organizaţiilor moderne Capitolul 3. Coordonatele marketingului relaţional

Marketingul tranzacţional versus marketingul relaţional Satisfacţia clienţilor

Fidelitatea clienţilor Loialitatea clienţilor Ataşamentul clienţilor

Capitolul 4. Marketingul relaţional în cadrul pieţelor de afaceri între necesitate şi realitate Sinteză a particularităţilor pieţei de afaceri

Marketingul relaţional în cadrul pieţelor industriale – o nouă paradigmă Relaţia pe piaţa afacerilor: analiza interacţiunii prin intermediul unui model

Capitolul 5. Managementul relaţiilor cu clienţii în cadrul pieţelor de consum: elaborarea, fundamentarea, implementarea şi controlul strategiei de fidelizare

Delimitări conceptuale privind managementul relaţiilor cu clienţii Importanţa strategică a demersului de fidelizare

Demersul de fidelizare: aspecte strategice şi operaţionale Componentele strategiei de fidelizare

Indicatori de evaluare a impactului generat de strategiile de fidelizare Capitolul 6. Managementul plângerilor şi reclamaţiilor

Dimensiuni de exprimare a insatisfacţiei clientului: plângerea şi reclamaţia Procesul de gestionare a plângerilor şi reclamaţiilor

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegere, expunerea magistrală, comunicarea interactivă, comunicarea interactivă, exemplificarea, studiu de caz

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Curs - Rezolvarea unor subiecte de sinteză cu caracter aplicativ, din care să rezulte că studentul şi-a însuşit şi utilizează corect conceptele, metodele, tehnicile şi instrumentele specifice disciplinei (50%) Seminar/laborator/proiect – Prezenţă activă la seminar - Prezenţă activă în cadrul orelor de seminar (participare la dezbateri etc.)- 10%, Realizarea şi susţinerea proiectului de semestru - Prezentarea proiectului de semestru – 40%

V. Bibliografie

1. Xxxxxxx, A., F., Xxxxxx, Y., - Satisfaction des consommateurs: precisions conceptuelles, Actes du 17ième congrès international de l’AFM, mai 2001, Deauville, 2001

2. Xxxxx, X., (2001) – Orientarea spre client. Temelia afacerii de succes, Editura Economică, Bucureşti

3. Xxxxx, X., - Relationship marketing, Munchen, Xxxxxx, 2001

4. Xxxxx, X., X.X. Moulins, - La Relation entre la Satisfaction du Consommateur et sa Fidélité à la Marque: Un Examen Critique, Recherche et Applications en Marketing, 4, 2, 21-36, 1989

5. Xxxxx, X.X., Xxxxxx Xx., J.F., – Business Marketing, Connecting Strategy, Relationship and Learning, Mc-Xxxx Xxxx, 2003

6. Xxxx, X., Xxxxxxx, T., - Towards a general definition of customer relationship management, Journal of Database Marketing and Customer Strategy Management, vol.9, issue 3, 2001, pp. 51-60

7. Pop, N. Al., (2005) – Ataşamentul clientului faţă de întreprindere – principal pârghie a marketingului relaţional, Marketing – Management. Studii, cercetări, consulting, vol. 1, nr. 85, an XV

8. Xxxxx, X.X., Xxxxxxxxxx A., - Relationship Marketing in Consumer Markets: Antecedents and Consequences, Journal of the Academy of Marketing Science, vol. 23 (4), pp. 255, 1995

9.Xxxxxxx F.E. Xx, – The Changing Role of Marketing in the Corporation, Journal of Marketing, nr.

56, octombrie 1992, pg 1

10. Zaiţ L – Managementul relaţiilor cu clienţii, Editura Alma Mater, Bacău, 2012.

Disciplina: Modelarea fenomenelor de piaţă

Titular disciplină: Lect. univ.xx. Xxxxxxxxx Xxxx-Xxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x11=22

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Cercetarea fenomenelor de piaţă: elemente de analiză a activităţii de piaţă; metode utilizate în cercetarea fenomenelor de piaţă.

2. Consideraţii generale privind modelarea fenomenelor de piaţă: modelarea economico-matematică - definiţii, concepte, clasificări; principii fundamentale ale reprezentării prin modele; tipologia modelelor economico-matematice utilizate în investigarea fenomenelor de piaţă

3. Modele economico – matematice de investigare a fenomenelor de piaţă: modelarea cererii; modelarea ofertei; modele de previziune a fenomenelor de piaţă; modelarea situaţiilor concurenţiale; alte modele economico-matematice

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegere şi exemplificare pe studii concrete de caz, aplicaţii, studii de caz, exemplificări, dezbateri pe marginea aspectelor prezentate la curs

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Seminar/laborator/proiect

- Prezenţă activă - Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor-student) -10%

- Evaluarea activităţii aplicative prin răspunsuri la aplicaţiile de la seminar - Chestionare orală (prin conversaţii profesor-student) – 20%

- Evaluarea proiectului final prin răspunsurile la aplicaţiile din proiect - Proiect final şi chestionare orală (prin conversaţii profesor-student) – 70%

V. Bibliografie

1. Xxxxxxx Xxxxxx (coord), Marketing, Ed. Uranus, Bucureşti, 2002;

2. Xxxxxx Xxxxx (coord), Cercetări de marketing, Ed. Uranus, Bucureşti, 2002;

3. Xxxxxx Xxxxx, Xxxxx Xxxxxx, Xxxxx Xxxxxx, Xxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx, Xxxxxx Xxxxx, Metode şi tehnici utilizate în cercetările de marketing - aplicaţii, Editura Uranus, Bucureşti, 1997;

4. Xxxxxxxxxx Xxxxxx - Modelarea şi simularea proceselor economice, Editura ASE, Bucureşti 2001;

5. Raţiu-Xxxxx Xxxxxxx – Modelarea şi simularea proceselor economice. Teorie şi practică, Ediţia a patra, Editura Economică, 2005

Disciplina: Proiecte şi planuri de afaceri

Titular disciplină: Lect.univ.xx. Xxxxxx Xxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x11=22

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Prezentarea de ansamblu a firmei/organizaţiei (denumire, sediu social, domenii de activitate, organizare si conducere, principalii indicatori economico-financiari, alte date relevante)

2. Analiza portofoliului de produse tangibile, servicii si/sau activităţi.

3. Analiza contextului concurential- Analiza SWOT-

4. Planul de afaceri- document strategic al unei organizaţii

5. Funcţii, tipologie şi continutul planului de afaceri

6. Elaborarea şi implementarea planului de afaceri.

Notă: Toate capitolele vor sta la baza realizării unui studiu de caz.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: proceduri, comunicarea interactivă, explicaţia,studiul de caz, lucrul independent

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

- Prezenţă activă la seminar - observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor- student) – 10%

- Evaluarea activităţii aplicative prin realizarea unui proiect - test docimologic (40%)

- Răspunsuri la examen - test docimologic/ Lucrare scrisă - rezolvarea unor aplicaţii concrete (calcul şi interpretare) – 50%

V. Bibliografie

1. Kotler, Ph. ., Managementul marketingului, Ed. Teora, Bucureşti, 1997

2. Xxxxxxxxx,X., Xxxxxxxx, I., Managementul organizaţiei, Editura Economică, Bucureşti, 2007

3. Porojan, D., Bisa, C., Planul de afaceri, Editura Irecson, Bucureşti, 2002

4. Xxxxxxxxxx, X.X (coord), Planul de afaceri. Ghid practic, editia a III-a, Editura: CH Beck, Bucureşti, 2006

5. Xxxxx, X., (coord.), Management, Editura Alma Mater, Bacău, 2008.

Disciplina: Analiza economico-financiară

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxxx Xxxxxxx Xxxxxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x11=22

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

Capitolul I Bazele teoretico - metodologice ale analizei economico – financiare (4)

1.1. Necesitatea analizei economico-financiare

1.2. Rolul analizei economico-financiare şi utilizatorii acesteia

1.3. Sistemul informaţional al analizei economico financiare. Etapele procesului de analiză. Tipuri de analiză

1.4. Metodologia analizei economico-financiare

Capitolul II Analiza activităţii de producţie şi comercializare

2.1. Analiza situaţiei generale a activităţii de producţie şi comercializare pe baza indicatorilor valorici

2.2. Analiza cifrei de afaceri

2.3. Analiza valorii adăugate

2.4. Analiza producţiei fizice

Capitolul 3. Analiza potenţialului intern al întreprinderii

3.1. Analiza gestiunii resurselor umane

3.2. Analiza gestiunii resurselor materiale Capitolul 4. Analiza cheltuielilor întreprinderii

4.1. Cheltuielile întreprinderii – abordare sistemică, conceptuală şi practică în formarea gândirii economice a specialiştilor

4.2. Analiza cheltuielilor aferente veniturilor totale ale întreprinderii

4.3. Analiza cheltuielilor la 1000 lei cifra de afaceri

4.4. Analiza cheltuielilor materiale

Capitolul 5. Analiza performanţelor întreprinderii pe baza rentabilităţii

5.1. Abordări conceptuale privind rentabilitatea întreprinderii

5.2. Contul de profit şi pierdere – sursă de informaţii pentru analiza performanţelor întreprinderii

5.3. Analiza structurală a rezultatelor

5.4. Analiza pe baza ratelor de rentabilitate

5.5. Analiza cost -volum -profit

Capitolul 6. Analiza poziţiei financiare a întreprinderii

6.1. Bilanţul - suport al analizei financiare

6.2. Analiza activului net

6.3. Analiza lichidităţii şi solvabilităţii

6.4. Analiza corelaţiei dintre fondul de rulment, nevoia de fond de rulment şi trezoreria netă

6.5. Analiza vitezei de rotaţie a activelor circulante.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegere, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia, problematizarea

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Curs - Prezenţă activă - Observarea sistematică; conversaţii profesor-student – 10%

- Examen - Test grilă/ test docimologic – 90%

V. Bibliografie

1. Xxxxx M. V., Analiza economico-financiară, Editura Risoprint, Cluj Napoca, 2009;

2. Xxxxxxxxx Xx., Analiza economico-financiară la nivel microeconomic, Editura Economică, Bucureşti, 2004;

3. Xxxxxxxx X., Analiză şi diagnostic financiar-contabil – Ghid teoretico-aplicativ, Ediţia a III a, Editura CECCAR, Bucureşti, 2010;

4. Solomon D. C., Analiză economico-financiară. Note de curs, Editura Alma Mater, Bacău, 2013.

5. Xxxxxxx X. X., Analiza diagnostic şi evaluarea performanţei economico-financiare a întreprinderilor comerciale, Editura Alma Mater, Bacău, 2010;

6. Vâlceanu Gh., Xxxx X., Xxxxxxxxx X., Analiză economico-financiară. Teste grilă, Ediţia a II-a, Editura Economică, Bucureşti, 2009.

Disciplina: Educaţie fizică

Titular disciplină: Asist. univ. xx. Xxxxx Xxx-Xxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x11=11

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

3. Organizarea, conducerea şi arbitrarea unei competiţii sportive organizate în timpul liber.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: explicaţia, demonstraţia, exersarea

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

V. Bibliografie

1. Acsinte A. , Jocuri şi activităţi dinamice de timp liber, Ed. Performantica, Iaşi, 2007;

2. Balint Gh., Jocurile dinamice – o alternativă pentru optimizarea lecţiei de educaţie fizică cu teme din fotbal în învăţământul gimnazial, Editura Pim, Iaşi, 2009;

3. Ciocan V. C., Baschet – Îndrumar metodico – practic, Editura Alma Mater, Bacău, 2004;

4. Xxxxxx Xx., Bazele generale ale fotbalului, Editura Pim, Iaşi, 2008;

5. Xxxxxxxx X., Gimnastica aerobică- o alternativă pentru un nou stil de viaţă al adolescentelor, Ed. Xxx, Xxxx 2008;

6. Xxxxxxxx X., Gimnastica aerobică- strategii pentru optimizarea fitnessului, Ed. Xxx, Xxxx 2008;

7. Xxxxx Xxxxxx-Xxxx, Caiet de lucrări practice la facultăţile neprofil, Alma Mater , Bacău, 2007;

8. Xxxxxx X., Handbal III, Editura Pim, Iaşi, 2006.

Disciplina: Managementul IMM –urilor

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxx Xxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x11=22

1x11=11

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. IMM-urile–obiect principal al managementului intreprenorial

1.1. Performanţele IMM –urilor în ţările dezvoltate

1.2. IMM-urile în Uniunea Europeană

1.3. Fenomenul intreprenorial în Romania

1.4. Dezvoltarea IMM –urilor, componentă esenţială a strategiilor şi politicilor pentru sec XXI

2. Întreprinzătorul şi mediul intreprenorial

2.1. Mediul de afaceri şi motivaţia intreprenorială

2.2. Întreprinzatorul şi caracteristicile sale

2.3. Tipologia întreprinzătorilor

2.4. Stakeholderii întreprinderilor mici si mijlocii

2.5. Noi tipuri de oportunităţi tehnico – economice pentru firmele mici şi mijlocii.

3. Procesul de creare a IMM –urilor

3.1. Iniţierea unei afaceri noi

3.2. Cumpărarea unei afaceri

3.3. Franciza

3.4. Managementul dezvoltării afacerii

4. Organizarea manageriala a întreprinderilor mici si mijlocii

4.1. Particularităţi ale previziunii în IMM-uri

4.2. Particularităţi ale organizării intreprenoriale

4.3. Particularităţi ale antrenării – motivării personalului în IMM-uri

4.4. Particularităţi ale coordonării în firmele mici şi mijlocii

4.5. Particulariţăti ale control- evaluării intreprenoriale

4.6. Sistemul decizional în firmele mici şi mijlocii

5. Managementul resurselor umane în IMM-uri

5.1. Determinarea necesarului de personal

5.2. Recrutarea şi selecţia personalului

5.3. Pregătirea profesională şi dezvoltarea carierei.

6. Asigurarea resurselor financiare pentru IMM –uri

6.1. Identificarea surselor de finanţare pentru firmele mici şi mijlocii

6.2. Finanţarea firmelor mici şi mijlocii prin bancă

6.3. Finanţarea firmelor prin leasing

6.4. Alte posibilităţi de atragere de resurse financiare pentru IMM-uri

7. Noi tipuri de oportunităţi tehnico – economice pentru firmele mici şi mijlocii

7.1. Tehnologii revoluţionare

7.2. Comerţul electronic

7.3. Agenţii inteligenţi

8. Planul de afaceri – instrumentul de lucru al IMM-urilor

8.1. Definirea şi necesitatea planului de afaceri

8.2. Scopurile elaborării planului de afaceri

8.3. Structura planului de afaceri

9. Trainingul intreprenorial

9.1. Specificul pregătirii intreprenoriale

9.2. Tipuri de programe de pregătire şi dezvoltare.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prezentare orală + multimedia, descriere, explicaţii, exemple practice, studii de caz, proiect.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Curs - Prezenţă activă - Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor-student) – 5%

Seminar/laborator/proiect

- Prezenţă activă la seminar - Observarea sistematică, conversaţii profesor-student – 10%

- Evaluarea activităţii aplicative – Proiect - 30%

- Evaluarea prin intermediul testelor - Test grilă – 55%.

V. Bibliografie

1. Xxxxxxx, X., (2005), Dezvoltarea afacerii. Strategia pentru mica întreprindere, Editura BIC ALL, Bucureşti.

2. Xxxxxxxxx X., Xxxxxxx X. (coord.), (2009), Întreprinzătorul, firma şi pieţele în spaţiul naţional, european şi global, Editura Universităţii A.I.C., Iaşi.

3. Xxxxxxxxx,D.T.,(2008), Management.Comportamentul şi peformanţa întreprinzătorului român, Editura Tehnopress, Iaşi

4. Nicolai, M., (2005), Managementul iniţierii şi dezvoltării micilor afaceri, Editura Didactică şi pedagogică, Bucureşti.

5. Xxxxxxxxx, X.,(2001), Managementul întreprinderilor mici şi mijlocii, Editura Economică, Bucureşti.

Disciplina: Managementul calităţii în afaceri

Titular disciplină: Conf. dr. ec. Xxxx Xxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x11=22

1x11=11

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut Conceptul de calitate totală.

Conceptul de managementul calităţii şi managementul calităţii totale. Managementul calităţii totale – sarcină prioritară a firmei.

Documentele managementului calităţii. Sistemul de management integrat.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversaţia euristică, expunerea, conversaţie, explicaţie, dezbatere, studiul de caz, problematizare

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Curs - cunoaşterea terminologiei specifice disciplinei, capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor legate de indicatorii de calitate şi metodele de determinare a acesteia, înţelegerea importanţei studiilor de caz în asimilarea noutatilor induse de managementul calităţii în condiţiile integrarii Românie în U.E., capacitatea de a construi tipurile de argumente pro şi contra în cazurile studiate - Examinare scrisă, prin test de tip docimologic – 50%

Seminar/laborator/proiect – Capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele şi testele de gândire critică parcurse, evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de alţii - Prezenţă activă şi prezentare portofoliu – 50%

V. Bibliografie

1. Juran. M.J., Supremaţia prin calitate, Editura Teora, Bucureşti, 2002

2. Xxxxxx X.,Xxxxx X, Managementul calităţii mediului, Editura Academiei Romane, Bucureşti, 2003

3. Rusu, B., Managementul calităţii totale în firmele mici si mijlocii, Editura Economică, Bucureşti, 2001.

Disciplina: Aplicaţii media pentru afaceri

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxxx Xxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x11=22

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Comunicarea scrisă în afaceri Documentele şi funcţia lor

Clasificarea documentelor utilizate în afaceri Modalităţi şi reguli pentru a lucra cu documentele Comunicarea grafică

Cunoaşterea interlocutorului prin scris

Stabilirea şi atingerea scopurilor în comunicarea scrisă în afaceri

2. Metode grafologice de interpretare a comunicării scrise Dimensiunea literelor

Direcţia scrierii Viteza de scriere

Direcţia şi înclinaţia rândurilor Marginea şi spaţierea Legăturile între cuvinte

Metoda eficientă de descifrare a comunicării scrise

3. Aplicatii informatice pentru afaceri Dezvoltare de pagini web personale / business Dezvoltare de magazine online

Aplicaţii web personalizate Limbaje de scripting: PHP, Bash

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegere, activitate individualǎ şi pe grupe

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Seminar - corectitudinea şi temeinicia cunoştinţelor; gradul de asimilare a limbajului de Specialitate, capacitatea de a opera cu cunoştinţele asimilate; criterii ce vizează aspectele atitudinale: conştiinciozitatea, interesul pentru studiu individual. - Evaluare orală pe parcursul semestrului şi lucrări scrise curente: teme (40%), evaluare scrisă finală la sfârşitul semestrului (50%), participarea activă la orele de laborator (10%)

V. Bibliografie

1. Xxxxxxxx Xxxxx – Baze de date, Ed. All, Bucureşti, 1997..

2. Xxxxx Xxxxxxx şi colectiv – Microsoft Access, Ed. Teora, Bucureşti, 2000.

3. Gh. Popa, Al. Xxxxxxxxxx, X. Xxxxxxx, X. Xxxxxxxxx, V. Ţintă – Sisteme de gestiune a bazelor de date: dBase IV, Oracle, Ed. All, Bucureşti, 1998.

4. X.Xxxxx: Baze de date relationale. Dependente, Ed.Univ.Iasi,1996.

5. C. Xxxxxxx X.,An Introduction to Digital Media, Xxxxxxxx Xxxx, NewJersey, 1978.

6. Xxxxxxxx Xxxxx, Sisteme informatice de marketing, Editura Uranus, Bucureşti, 2001;

7. Xxxx X., Informatică managerială, Editura ALMI, Bucureşti, 2004.

8. Xxxx X., Xxxxxxxxx X., Xxxxxx X., Informatică pentru managementul firmei, Ed. Tribuna Economică, Bucureşti, 2001.

Disciplina: Limba străină (3) engleză

Titular disciplină: Lect. univ. dr., Xxxxx Xxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x11=22

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

Fiecare unitate de învăţământ urmează structura:

I. LEAD IN DISCUSSION – discuţie de introducere în temă

II. READING AND COMPREHENSION – dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris

III. COMMUNICATION SKILLS – dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză în domeniul afacerilor

IV. LANGUAGE STUDY – studiul limbii

IV.1 GRAMMAR PRACTICE – gramatică

IV.2. VOCABULARY PRACTICE – vocabular de specialitate

V.WRITING PRACTICE – dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză; corespondenţa în afaceri

UNITATEA 1. Presenting and presentation skills

(Structurarea unei prezentări, abilităţi necesare unei prezentări) UNITATEA 2. Meetings – cultural differences in meetings (Întâlnirile de afaceri, diferenţe culturale în lumea afacerilor)

UNITATEA 3. Networking and conferences

(Relaţionarea în lumea afacerilor, organizarea şi desfăşurarea unei conferinţe)

UNITATEA 4. Making decisions and the marketplace

(Procesul decizional în lumea afacerilor; luarea deciziilor la locul de muncă)

UNITATEA 5. Management and marketing (Management şi marketing)

UNITATEA 6. The Global village and Globalization (Globalizarea şi lumea afacerilor)

UNITATEA 7. Negotiating The grammar of diplomacy

(Negocierile şi limbajul diplomaţiei) UNITATEA 8. Test de recapitulare

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: conversaţia, expunerea, dezbaterea, problematizarea, traducerea în/din limba engleză, comentarii pe texte de specialitate - Scrisă – 1 lucrare de verificare la sfârşitul semestrului (70%) şi orală – activitatea de seminar din timpul semestrului (30%)

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Seminar - cunoaşterea teoriei şi folosirea ei în practică cu randament maxim – dovedită la seminare şi la testul de verificare de la sfârşitul semestrului

V. Bibliografie

1. Xxxxxxx, Xxx, Head for Business, Upper Intermediate Student’s Book, Oxford UP, Oxford, second edition, 2004.

2. Xxxxxxx, Xxxxx; Xxxxxxx, Xxxxxxx, Intelligent Business, Skills Book, Advanced Business English, Xxxxxxx Education Limited, Harlow, Essex, 2011.

3. Xxxxxxxx, Xxxx, Business Grammar Builder, Macmillan, London, 2005.

4. Xxxxxx, Xxxx, In Company, Intermediate Student’s Book, Macmillan, Oxford, 2002.

Anul de studiu: III

Anul universitar: 2015/2016

Disciplina: Marketing internaţional

Titular disciplină: Conf.univ.xx. Xxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Marketingul internaţional – definiţii şi obiective

1.1. Definiţii ale marketingului internaţional

1.2. Caracteristicile şi obiectivele marketingului internaţional Necesitatea unei viziuni globale asupra afacerilor

1.3. Implicarea şi orientarea în marketingul internaţional

1.4. Noi evoluţii în marketingul internaţional

2. Mediul dinamic al comerţului internaţional

2.1. Noul mediu de afaceri internaţional

2.2. Balanţa de plăţi şi balanţa comercială

2.3. Protecţionismul

2.4. Reducerea barierelor comerciale

2.5. Internetul şi afacerile globale

3. Geografia şi marketingul internaţional

3.1. Geografia şi pieţele globale

3.2. Geografia, natura şi creşterea economică

3.3. Rutele comerciale internaţionale

4. Cultura şi comportamentul consumatorului

4.1. Cultura şi elementele sale

4.2. Cultura şi elementele sale

4.3. Cunoaşterea culturală

4.4. Valorile culturale

4.5. Dinamica culturii

5. Mediul politic

5.1. Autoritatea naţională

5.2. Stabilitatea politicilor guvernamentale

5.3. Riscuri de natură politică ce afectează desfăşurarea afacerilor

5.4. Vulnerabilitatea la influenţa politică

5.5. Strategii de minimizare a riscului politic

5.6. Încurajarea guvernamentală a afacerilor internaţionale

6. Mediul legislativ internaţional

6.1. Bazele sistemului juridic

6.2. Jurisdicţia în disputele internaţionale

6.3. Rezolvarea disputelor internaţionale

6.4. Protecţia drepturilor de proprietate intelectuală

6.5. Legislaţia comercială a statelor

7. Formarea unei viziuni globale prin intermediul cercetărilor de marketing

7.1. Scopul cercetărilor de marketing internaţional

7.2. Procesul cercetării de marketing

7.3. Definirea problemei de studiat şi a obiectivelor

7.4. Pertinenţa şi utilitatea informaţiilor din surse secundare

7.5. Culegerea datelor din surse primare

7.6. Dificultăţi în culegerea informaţiilor din surse primare

7.7. Cercetările multiculturale: o problemă specială

7.8. Cercetarea realizată pe Internet, o nouă oportunitate

7.9. Precizări privind analiza şi interpretarea informaţiilor obţinute prin cercetare

7.10. Estimarea cererii care se manifestă pe o piaţă

7.11. Comunicarea concluziilor către factorii decizionali

8. Pieţele în expansiune

8.1. Marketingul şi dezvoltarea economică

8.2. Marketingul în ţările aflate în dezvoltare

8.3. Ţările în dezvoltare şi pieţele în expansiune

8.4. Implicaţii strategice

9. Regiunile economice

9.1. Grupurile de pieţe

9.2. De ce există regiunile economice?

9.3. Bazele cooperării multinaţionale

9.4. Pieţele globale şi grupurile de pieţe multinaţionale

9.5. Grupurile regionale comerciale şi emerging markets

10. Managementul marketingului global. Planificare şi organizare

10.1. Managementul marketingului global

10.2. Panificarea în contextul pieţelor globale

10.3. Alternative în strategia de pătrundere pe o piaţă 10.4.Organizarea în condiţiile competiţiei globale

11. Marketingul bunurilor de consum

11.1. Pieţele globale şi dezvoltarea produsului

11.2. Calitatea produselor

11.3. Produsele şi cultura

11.4. Caracteristicile fizice şi adaptarea

11.5. Alternative strategice privind produsul

11.6. Analiza componentelor produsului

11.7. Marketingul “verde” şi dezvoltarea produsului

12. Marketingul produselor industriale

12.1. Volatilitatea cererii pe piaţa industrială

12.2. Piaţa produselor industriale

12.3. Marketingul relaţional şi produsele industriale

12.4. Promovarea produselor industriale

12.5. Asigurarea serviciilor de marketing la nivel global

13. Sistemul internaţional de distribuţie

13.1. Aspecte conceptuale privind distribuţia pe pieţele externe Structura canalelor de distribuţie

13.2. Alternative strategice în alegerea intermediarilor

13.3. Factori de influenţă în selectarea canalelor de distribuţie

13.4. Posibilităţi concrete de localizare, selectare şi motivarea a membrilor canalului de distribuţie

14. Publicitatea şi efortul promoţional

14.1. Comunicarea de marketing şi mediul internaţional

14.2. Publicitatea globală

14.3. Provocările creativităţii

14.4. Planificarea şi analiza utilizării mijloacelor de informare în masă

14.5. Promovarea vânzărilor

14.6. Publicitatea globală şi procesul de comunicare

14.7. Controlul publicităţii la nivel internaţional

15. Vânzarea personală şi managementul vânzărilor

15.1. Formarea forţei de vânzare

15.2. Recrutarea personalului de marketing şi a celui de vânzare Selectarea personalului de marketing şi a celui de vânzare Pregătirea forţei de vânzare pentru activitatea de marketing internaţional

15.3. Motivarea personalului de vânzare

15.4. Evaluarea şi controlul activităţii reprezentanţelor de vânzare

16. Preţul pe pieţele internaţionale

16.1. Politica de preţ

16.2. Escaladarea preţurilor

16.3. Leasingul în marketingul internaţional

16.4. Forme ale comerţului internaţional şi implicaţiile lor asupra politicii de preţ

16.5. Strategii privind preţurile intracompanie

16.6. Preţurile administrate

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: comunicarea interactivă, exemplificarea, analiză de conţinut, aplicaţie, studiu de caz, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Test docimologic, studiu de caz şi sinteză cu caracter aplicativ 50%

Prezenţă activă în cadrul orelor de seminar (participare la studiile de caz, dezbateri etc.) 10% Prezentarea proiectului de semestru 10%

V. Bibliografie

1. Xxxxxx Xxxxxx, Marketing internaţional, Editura Economică, Bucureşti, 1998.

2. Epuran Gh., Marketing internaţional, Editura Alma Mater, Bacău, 2001.

3. Kotler Ph., Managementul marketingului, Editura Teora, Bucureşti, 1997.

4. Kotler Ph., ş.a., Principiile marketingului, Editura Teora, Bucureşti, 1998.

5. Xxx X., Xxxxxxx X., Marketing internaţional, Editura Uranus, Bucureşti, 2001.

6. Xxxx X., Marketing internaţional, Editura Polirom, Iaşi, 1998.

Disciplina: Managementul proiectelor în afaceri

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxx Xxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Prezentarea generală a managementului proiectelor

1.1. Scurt istoric al managementului de proiect.

1.2. Definirea, caracteristicile şi tipologia proiectelor.

1.3. Definirea, scopul şi sarcinile principale ale managementul de proiect.

1.4. Importanţa managementului de proiect.

1.5. Părţile implicate în proiect.

1.6. Ciclul de viaţă al unui proiect.

1.7. Procesele de bază specifice proiectelor.

1.8. Domeniile (zonele) de cunoaştere ale managementului de proiect

2. Aspecte specifice managementului proiectelor

2.1. Conţinutul şi obiectivele proiectului.

2.2. Structuri organizatorice utilizate în cadrul managementului de proiect.

2.3. Structura descompunerii lucrărilor (WBS).

2.4. Planificarea proiectelor.

2.5. Tehnici de planificare.

2.6. Derularea proiectelor.

2.7. Finalizarea (închiderea) proiectelor.

2.8. Evaluarea proiectelor

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: dezbatere, exemplificarea, studiu de caz, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Testare 100%

V. Bibliografie

1. Bârgăoanu, A., “Managementul proiectelor”, Editura Xxxxxxxxxx.xx, Bucureşti, 2003.

2. Xxxxxxx, M.R., “Managementul proiectelor”, Editura Gh. Xxxxxx, Xxxx, 2002.

3. Xxxx, X. “Management de proiect.”, Editura Alma Mater, Bacău, 2010.

4. Xxxx, X., Xxxxxxx, X., “Management de proiect. Note de curs şi seminar”, Editura Alma Mater, Bacău, 2007.

5. Xxxxx, X., - coord. “Managementul proiectelor”, Editura Xxxxxxxxxx.xx, Bucureşti, 2002.

6. Oprea, D., “Managementul proiectelor. Teorie şi cazuri practice”, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2001.

Disciplina: Comunicare şi negociere comercială

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxx Xxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

3x14=42

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Conceptul de negociere

2. Organizarea procesului de negociere

3. Administrarea procesului de negociere

4. Strategii, tactici şi tehnici de negociere

5. Comunicarea organizaţională

6. Comunicarea scrisă verbală şi nonverbală

7. Particularităţi ale negocierilor internaţionale

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversaţia euristica, expunerea, metode expozitive etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Examinare scrisă, test grila intermediar 50%

Prezenţă activă /Prezentare portofoliu 50%

V. Bibliografie

1. Xxxxx X, Negocierea şi medierea – perspective psihologice, Editura Institutul European, Bucureşti 2006.

2. Bosrock M., Maniere şi obiceiuri europene de business, Editura Meteor Press, Bucureşti 2009.

3. Xxxxxxx E.A., Dicţionar de comunicare, negociere şi mediere, Editura C.H. Beck, Bucureşti 2007.

4. Xxxxxxxx Xx., Xxxxxxx X., Negocierea în afacerile internaţionale. Strategii, tactici, uzanţe diplomatice şi de protocol, Editura Wolkters Kluwer 2010.

5. Chiriacesc A., Comunicare interumană, comunicare în afaceri, negociere, Editura ASE, Bucureşti 2003.

6. Xxxxxxx D.M., Comunicare şi negociere în afaceri, Editura Bibliotheca, Bucureşti 2010.

7. Xxxxxxxx X. Tratat de comunicare şi negociere în afaceri, Editura Polirom, Iaşi 2008.

8. Xxxxxxxx X., Antrenamentul abilităţilor de negociere, Editura Polirom, Iaşi 2007.

9. Xxxx Xxxxxxxx Xxxx, Introducere în arta negocierii, Editura Alma Mater, Bacău 2011.

Disciplina: Management strategic

Titular disciplină: Prof. univ. xx. Xxxxx Xxxxxx Xxxxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Conceptele de strategie, management strategic, politica şi alianţă strategică

1.1. Scurt istoric

1.2. Strategia şi principalele sale caracteristici

1.3. Delimitarea strategiei de managementul strategic, alianţele strategice şi politicile organizaţiei

2. Componentele strategiei

2.1. Misiunea organizaţiei

2.2. Obiectivele fundamentale

2.3. Opţiunile strategice

2.4. Resursele

2.5. Termenele

2.6. Avantajul competitiv

3. Tipologia strategiei

4. Elaborarea şi implementarea strategiei

4.1. Fundamentarea strategiei

4.2. Elaborarea strategiei

4.3. Implementarea strategiei.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, expunerea, metode expozitive, metode expozitive şi conversive, lucrul independent, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Observarea sistematică; conversaţii profesor-student -10% Susţinere proiect - 20%

Test docimologic - 70%

V. Bibliografie

1. Xxxx, X X., Planificarea strategică pentru întreprinderi mici, Editura Teora, Bucureşti, 2001

2. Xxxxxxxxxx, M., Strategii şi management strategic, Editura Economică, Bucureşti, 2002

3. Xxxxxxxxx, X., Xxxxxxxx, I., Managementul organizaţiei, Editura Economică, Bucureşti, 2007

4. Xxxxx, Xxxx X., Liderul sau arta de a conduce, Editura Teora, Bucureşti, 2000

5. Popa, I., Management strategic, Editura Economică, Bucureşti, 2004

6. Xxxxx, X. (coordonator), Management, Editura Alma Mater, Bacău, 2008.

Disciplina: Proiecte economice

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxx Xxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Aspecte privind elaborarea, redactarea şi susţinerea lucrării de licenţă

1.1. Alegerea temei şi a studiului de caz

1.2. Spectrul tematic,

1.3. Alegerea temei,

1.4. Alegerea studiului de caz,

1.5. alegerea metodelor de cercetare

2. Structura lucrării

2.1. Criterii de structurare, structura de ansamblu a lucrării,

2.2. Structura la nivelul capitolelor

3. Etica universitară

3.1. Originalitatea lucării

3.2. Aspecte privind plagiatul

4. Tehnici de redactare a lucrării de licenţă

4.1. Tehnici de redactare pentru: figuri, tabele, ecuaţii şi formule,

4.2. Reguli de scriere privitoare la text: scrierea numerelor, punctuaţie

5. Cercetare bibliografică şi referenţierea lucrărilor de specialitate

6. Susţinerea publică a lucrării

6.1. Tehnici de prezentare a lucrării,

6.2. Elaborarea prezentării lucrării: prezentarea lucrării,

6.3. Conţinutul ideatic al prezentării,

6.4. Prezentarea conţinutului ideatic,

6.5. Pregătirea pentru susţinerea lucrării,

6.6. Susţinerea lucrării

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, expunerea, metode expozitive, metode expozitive şi conversive, lucrul independent, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Observarea sistematică 10%

Verificare 90%

V. Bibliografie

1. Xxxxxxxx X., Xxxxxxxxx X., Elaborarea, redactarea şi susţinerea lucrărilor de licenţăşi de masterat, Editura Universitară, Bucureşti, 2008

2. Xxxxx X., Xxxxx X., Xxxxxx X., Practica în centre economice, Editura Aeternitas, Alba-Iulia, 2012

3. Xxxxxxxxx,X., Xxxxxxxx, I., Managementul organizaţiei, Editura Economică, Bucureşti, 2007

4. Xxxxxxxxx, O., Xxxxxxxx, I., Metodologii manageriale, Editura Universitară, Bucureşti, 2008

5. Xxxxx, X., (coord.), Management, Editura Alma Mater, Bacău, 2008.

6. Verboncu, I., Managementul societăţii comerciale. Proiect economic, Editura Printech, Bucureşti, 2008.

Disciplina: Managementul serviciilor

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxx Xxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Noţiuni de bază şi concepte fundamentale utilizate în managementul serviciilor publice.

2. Serviciile publice, componentă a sistemului terţiar

3. Sistemul serviciilor publice din economia naţională

4. Funcţiile de bază ale managementului serviciilor publice

5. Caracteristicile principale ale serviciilor publice industriale

6. Serviciile în economiile contemporane la nivel mondial.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, expunerea, metode expozitive, metode expozitive şi conversive, lucrul independent, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Examinare scrisa, prin test de tip docimologic 100%

V. Bibliografie

1. X. Xxxxxxxx, X. Dobândă, O. Snak - Managementul calităţii produselor şi serviciilor în turism, Ed. Orizonturi Universitare., Timişoara., 2006.

2. Plumb, X. Xxxxxxxxxxxx, X. Xxxxxxx - Managementul serviciilor publice, 2006.

3. X. Xxxxxx - A Strategy for Quality Service, Gower., Aldershot., 1990.

4. X. Xxxxxxxxx, X. Xxxxxxxxxxxxxx – Managementul calităţii totale, OID. ICM, Bucureşti,1993.

5. X. Xxxxxxx, X. Xxxxxxxxxxxx, X. Xxxxxx – Economia serviciilor, Ed. II-a, Ed. Uranus, Bucureşti, 1999.

Disciplina: Tehnici şi operaţiuni bancare

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxxxx Xxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Organizarea generală a contabilităţii

1.1. Organizarea sistemului bancar din România.

1.2. Circuitul documentelor în unităţile bancare operative.

1.3. Controlul bancar intern preventiv, curent si ulterior.

1.4. Principii contabile de baza.

1.5. Organizarea si conducerea compartimentelor de contabilitate si informatica.

1.6. Particularităţile planului de conturi al băncilor.

2. Tehnica operativă şi contabilitatea operaţiilor de trezorerie

2.1. Organizarea compartimentului de tezaur si casierie.

2.2. Contabilitatea încasărilor în numerar.

2.3. Contabilitatea plaţilor in numerar in unităţile bancare operative.

2.4. Evidenţa plusurilor si minusurilor de casa.

2.5. Contabilitatea operaţiunilor de schimb valutar.

2.6. Contabilitatea operaţiunilor prin carduri.

3. Contabilitatea operaţiunilor de emisiune banească

3.1. Fondul de rezerva al Băncii Naţionale.

3.2. Conturile de bilanţ şi în afara bilanţului utilizate in contabilitatea operaţiunilor de emisiune bănească.

3.3. Contabilitatea punerii numerarului in circulaţie.

3.4. Contabilitatea operaţiilor de retragere a numerarului din circulaţie.

4. Contabilitatea operaţiilor interbancare şi intrabancare

4.1. Aspecte generale privind operatiile inter şi intrabancare.

4.2. Contabilitatea operaţiilor intrabancare efectuate de societăţile bancare.

4.3. Compensarea multilaterala a plaţilor interbancare.

5. Tehnica operativă Şi contabilitatea plăţilor şi încasărilor prin conturile bancare ale clientelei

5.1. Documentaţia necesara deschiderii conturilor la bănci de către agentii economici.

5.2. Forme si instrumente de decontare.

5.3. Contabilitatea viramentelor prin ordine de plata, cecuri, bilete la ordin si cambii.

6. Contabilitatea creditelor acordate de bănci clienţilor

6.1. Analiza si garantarea creditelor.

6.2. Contabilitatea creditelor de trezorerie, pentru export, scont, echipamente, stocuri sa.

6.3. Contabilitatea operaţiunilor de factoring.

7. Contabilitatea operaţiunilor diverse

7.1. Contabilitatea decontărilor cu personalul.

7.2. Contabilitatea decontărilor privind asigurările si protecţia sociala.

7.3. Contabilitatea decontărilor cu bugetul statului si fondurile speciale.

7.4. Contabilitatea decontărilor cu debitorii si creditorii.

8. Contabilitatea valorilor imobilizate

8.1. Contabilitatea imobilizărilor financiare.

8.2. Contabilitatea imobilizărilor necorporale.

8.3. Contabilitatea imobilizărilor corporale.

8.4. Contabilitatea amortizării imobilizărilor.

8.5. Contabilitatea provizioanelor pentru valori imobilizate. 9.Contabilitatea capitalurilor proprii, asimilate şi a provizioanelor

9.1. Definirea si structura capitalurilor.

9.2. Contabilitatea capitalului social.

9.3. Contabilitatea fondurilor de rezerva.

9.4. Constituirea, utilizarea, regularizarea si contabilitatea provizioanelor pentru riscuri si cheltuieli.

10. Contabilitatea operaţiunilor bancare in devize

10.1. Clasificarea operaţiunilor in devize.

10.2. Contabilitatea operaţiunilor in devize cu clientela bancara si financiara.

10.3 Contabilitatea operaţiunilor in devize cu clientela nebancara.

10.4. Contabilitatea operaţiunilor cu cecuri externe si alte mijloace de plata exprimate in devize. 11.Contabilitatea cheltuielilor, veniturilor si rezultatelor finale ale activităţii bancare

10.5. Definirea şi conţinutul cheltuielilor si veniturilor bancare. 10.6.Contabilitatea cheltuielilor bancare.

10.7. Contabilitatea veniturilor bancare.

10.8. Determinarea si contabilitatea rezultatelor finale ale activităţii bancare.

10.9. Bilanţul contabil.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, expunerea, metode expozitive, metode expozitive şi conversive, lucrul independent, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Observarea sistematică 10%

Examen 90%

V. Bibliografie

1. Xxxxxxx, Xxxx, Contabilitatea societatilor bancare, Editura Sedcom Libris, Iasi, 2003

2. Xxxxxxxx X. sa, Contabilitatea societatilor bancare, Editura Moldavia, Bacau, 2001

3. Xxxxxxxxx, Xxx, sa, Contabilitate bancara, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 1999

4. Xxxxxxx, Xxxxxx sa, Bancile si operatiunile bancare, Editura Economica, Bucuresti, 1996

5. Xxxxxxxxx, Xxxxx, Contabilitatea societatilor bancare, Editura Teora, Bucuresti, 2000

6. *** Legea bancara nr. 58/1998, republicata, Monitorul Oficial nr. 78/24 ianuarie 2005

7. *** Legea privind statutul BNR nr. 312/2004 in Monitorul Oficial nr. 582/30.06.2004.

Disciplina: Economia comerţului

Titular disciplină: Conf. univ. xx. Xxxxxxxxx Xxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Conţinutul activităţii de comerţ

2. Cererea de mărfuri

3. Oferta de mărfuri

4. Comerţul cu ridicata

5. Comerţul cu amănuntul

6. Modul de organizare a aparatului comercial

7. Baza tehnico-materială a comerţului

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversaţia euristica, expunerea, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Examinare scrisă, prin test de tip docimologic 50% Prezenţă activă/ Prezentare portofoliu 50%

V. Bibliografie

1. X. Xxxxxxxx, X. Dobândă, O. Snak - Managementul calităţii produselor şi serviciilor în turism, Ed. Orizonturi Xxxxxxxxx, Xxxxxx; Xxxxxxxxx Xxxxxx, Marketingul în comerţul cu amănuntul, Editura Universităţii "Transilvania", Braşov, 2010;

2. Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx, Economia comerţului, Ed. Performantica, Iasi, 2009;

3. Xxxxxxxxxx, Xxxxxxxxxx, Managementul strategic al firmei de comerţ şi turism, Editia a doua, Editura XxxxxxxXxxxxx, Bucuresti, 2009;

4. Xxxxxx Xxxxxx-Xxxxxxx; Xxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxx; Xxxxxxxxx, Xxxxxx, Economia comerţului intern şi internaţional : probleme aplicative, Editura Uranus, Bucuresti, 2009;

5. Xxxxxxxx, Xxx, Xxxxxxxxxx, Xxxxxx, Economia comerţului, Editura Universitaria, Craiova, 2010;

6. Xxxxxx, Xxxxxx, Economia comertului, Editura Eurostampa, Timisoara, 2007;

7. Xxxxxxxx, Xxxxxxxx, Bazele comerţului, Editura Risporint, Cluj-Napoca, 2010.

Disciplina: Fiscalitate

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxxxx Xxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x12=12

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Sistemul fiscal al agenţilor economici. Legislaţia fiscală.

1.1. Definirea şi obiectivele gestiunii fiscale.

1.2. Reglementări fiscale în România.

1.3. Procedura înregistrării fiscale.

1.4. Procedura stabilirii şi declarării impozitelor şi taxelor.

1.5. Reguli privind plata obligaţiilor fiscale.

2. Impozitul pe profit

2.1. Categorii de plătitori şi sfera de aplicare a impozitului pe profit.

2.2. Calculul profitului impozabil şi a impozitului pe profit.

2.3. Declararea şi plata impozitului pe profit.

3. Impozitul pe veniturile microîntreprinderilor

3.1. Definirea microîntreprinderii.

3.2. Condiţii pentru exercitarea opţiunii de plată a impozitului pe veniturile microîntreprinderilor.

3.3. Determinarea impozitului pe veniturile microîntreprinderilor.

4. Impozitul pe veniturile persoanelor fizice.

4.1. Sfera de aplicare a impozitului pe venit

4.2. Categorii de plătitori.

4.3. Calculul impozitului pe venit pentru diferite categorii de venituri.

4.4. Declararea şi plata impozitului pe venit.

5.Contribuţiile obligatorii privind asigurările şi protecţia socială.

5.1. Contribuţiile pentru asigurări sociale.

5.2. Contribuţiile la bugetul asigurărilor pentru şomaj.

5.3. Contribuţiile pentru asigurări sociale de sănătate.

5.4. Alte contribuţii suportate de angajator privind protecţia socială a salariaţilor.

5.5. Obligaţiile plătitorilor de venituri privind declararea şi plata contribuţiilor sociale obligatorii.

6. Taxa pe valoarea adăugată.

6.1. Sfera de aplicare a taxei pe valoarea adăugată.

6.2. Tipuri de operaţiuni.

6.3. Categorii de persoane.

6.4. Reguli de impozitare.

6.5. Baza de impozitare.

6.6. Cote de impozitare.

6.7. Faptul generator şi exigibilitatea taxei pe valoarea adăugată.

6.8. Regimul deducerilor.

6.9. Măsuri de simplificare.

6.10. Ajustarea taxei pe valoarea adăugată.

6.11. Obligaţii ale persoanelor impozabile în legătură cu taxa pe valoarea adăugată.

7. Alte impozite şi taxe datorate de persoanele juridice.

7.1. Accizele.

7.2. Impozitul pe reprezentanţe.

7.3. Impozitele şi taxele locale.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea dezbaterea, exerciţiul, studiul de caz etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Examen 70%

Evaluare curentă a răspunsurilor orale. Lucrare scrisă 30%

V. Bibliografie

1. Păcurari, D., Contabilitate şi gestiune fiscală - curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău, 2012

2. Coman, F., Contabilitate financiară şi fiscalitate, Editura Economică, Bucureşti, 2009

3. Ţâţu, X., ş.a., Fiscalitate - de la lege la practică, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2009

4. Vintilă, G., Fiscalitate: metode şi tehnici fiscale, Editura Economică, Bucureşti, 2004

*** Legea nr.571/2003 privind Codul fiscal al României şi Normele metodologice de aplicare a Codului fiscal, aprobate prin HG nr.44/2004, cu modificările şi completările ulterioare (xxx.xxxx.xx)

Disciplina: Antreprenoriat

Titular disciplină: Prof. univ. xx. Xxxxx Xxxxxx Xxxxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x12=24

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Relevanţa antreprenoriatului –perspectivă istorică Antreprenoriatul în istoria europeană

1.2. Literatura economică antreprenorială: concepte clasice şi neoclasice 2.Caracterizarea antreprenorului

2.1. Tipuri de antreprenori

2.2. Trăsături de caracter ce definesc un antreprenor

3. Cultura antreprenorială

3.1. Cultura organizaţională-fundament al culturii antreprenoriale.

3.2. Cultura managerială

4. Inovarea

4.1. Conceptul de inovare

4.2. Sursele inovării

4.3. Materializare

5. Strategii antreprenoriale

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea dezbaterea, exerciţiul, studiul de caz, lucrul independent, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Observarea sistematică; conversaţii profesor-student- 10% Susţinere proiect – 20%

Test docimologic – 70%

V. Bibliografie

1. Bălu,M., Xxxxxxxxxx, I., Inovarea în economie, Editura Economică, Bucureşti, 2004.

2. Xxxxxx, C., Managerul total, Editura Teora, Bucureşti, 2000.

3. Xxxxxxx, P.F., Inovaţia şi sistemul antreprenorial: practică şi principii, Editura Enciclopedică, Bucureşti, 1993.

4. Xxxxxxx, L.C., Cum să devii antreprenor: dezvoltă-ţi propria afacere!, Editura Curtea veche, Bucureşti, 2008.

5. Xxxxxxxxx, X., Xxxxxxxxx, C., Intreprenoriatul şi Managementul Intreprinderilor Mici şi Mijlocii, Editura Economică, Bucureşti, 2008.

6. Xxxxx, Xxxx X., Liderul sau arta de a conduce, Editura Teora, Bucureşti, 2000.

Disciplina: Previziune economică

Titular disciplină: Lect. univ.dr. Oana-Xxxxxx Xxxxxxxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x12=24

1x12=12

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Conceptul şi conţinutul previziunilor economice

1.1. Conceptul de previziune economică;

1.2. Elaborarea şi fundamentarea previziunilor economice (principii de bază ale activităţii previzionale;

1.3. Etapele analizei economico-previzionale).

2. Metode şi tehnici de previziune economică

2.1. Metode de proiectare pe elemente (extrapolarea şi interpolarea;

2.2. Metoda comparaţiilor internaţionale; metoda sondajelor previzionale);

2.3. Metode intuitive de previziune (metoda brainstorming; metoda scenariilor);

2.4. Modele economico-matematice de previziune (modele bazate pe funcţia de producţie; modele input-output).

3.Previziunea populaţiei şi proiectări derivate: previziunea populaţie 3.1.Metoda componentelor în proiectarea numărului şi structurii populaţiei;

3.2.Proiectări derivate (proiectarea populaţiei active; proiectarea populaţiei ocupate; proiectarea populaţiei şcolare).

4.Previziunea agregatelor macroeconomice

4.1.Metode de determinare a indicatorilor macroeconomici;

4.2.Analiza dinamicii şi structurii economiei naţionale pe principalele activităţi economice din perspectiva produsului intern brut;

4.3.Metode de proiectare a produsului intern brut.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegere şi exemplificare pe studii concrete de caz aplicaţii, studii de caz, exemplificări, dezbateri pe marginea aspectelor prezentate la curs, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare

Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor-student)- 10% Chestionare orală (prin conversaţii profesor-student) – 20%

Proiect final şi chestionare orală (prin conversaţii profesor-student) – 70%

V. Bibliografie

1. Xxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxx, Xxxxxxxx Xxxxxxxxxx, Strategii de dezvoltare – Previziune economică - Ed. Universitară, Bucureşti, 2007;

2. Xxxxx Xxxxxxx, Statistică şi Econometrie, Ed. Alma Mater a Universităţii din Bacău, 2009

3. Xxxxx Xxxxxxx, Statistică aplicată în economie – Ed. Matrix Rom, Bucureşti, 2005;

4. Xxxxx Xxxxxx, Previziune economică – Editura Universităţii din Ploieşti, 2005;

5. Xxxxxxx Xxxxxxxx, Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxx, Xxxxxxxxx Xxxx, Previziune şi orientare economică – Editura Economică, 2000.

Disciplina: Management intercultural

Titular disciplină: Lect.univ.xx. Xxxxxx Xxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x12=24

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Abordarea culturala a societăţii organizaţionale

2. Dimensiunile managementului intercultural

3. Dimensiunile culturale si organizaţia moderna

4. Cultura şi managementul în diverse regiuni economice şi geografice

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: expunerea, explicaţia, prelegerea, studiu de caz; metode expozitive şi conversive, lucrul independent, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Observarea sistematică; conversaţii profesor-student – 10% Susţinere proiect - 40%

Test docimologic – 50%

V. Bibliografie

1. Xxxxxxx X. - Culture and Personality. Homewood 111: Xxxxxx Press, 1963

2. Xxxxxxxxx X., Xxxxxxxx X. Les difference culturelles dans le management, Les Editions d’organis, Paris, 1987

3. Carrol M.P. „Culture” in J. Xxxxxxx xx. Introduction to Sociology: A Canadian Focus. Scarborough Ont. Canada: Prentice – Hall, 1982, p. 19-40.

4. Xxxxxxx X. Post Capitalist Society, in Professional Management Review, nr.5., 1993

5. Dun & Bradstreet Canada, Ltd - Canadian Book of Corporate Management, 1980, Toronto, 1980

6. Xxxxxx X., Xxxxxxx X. Corporative Management and Economic Progress, Xxxxxxxx, Xxxxx, 1965

7. Hafsi T. Les Enterprises japanaises ont – elles un avantage competitive en situation de complexite

?, în Cahiers de Recherche, nr.5, 1984

8. Xxxxxxxx X. Managementul structurilor multiculturale, Editura Economica, Bucuresti, 1996

9. Xxxxxxxxx X. and Xxxxxxxxxxx F.L. - Variations in Value Orientations Evanston 111. Row Xxxxxxxx, 1960

10. Xxxxxxx X. Managing Across Cultures and National Boundaries, în FORUM, nr. 1, 1994

11. Xxxxxxx A.W. - Values – Not Atitudes – Are the Real Key to Motivation. Management Review vol. 63 no. 12. December 1979, p. 23-29

12. Xxxxxxxxx X., The Nature of Managerial Work, Xxxxxx and Row, New York, 1973

13. Xxxxxxxxx X. Elemente de management comparat, în Tribuna economica, nr. 7, 8, 14, 1991

14. Xxxxxxxxx X. Noutati in managementul international, Editura tehnica, Bucuresti, 1993

15. Xxxxxx X. - Competition and Compassion California Management Review, vol. 28. no. 4 (1986) p. 11-26.

Disciplina: Proiecte (practică pentru licenţă)

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxx Xxxxxxx /Asist.univ.xx. Xxxxxxxx Xxxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x12=24

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Istoricul/Înfiinţarea societăţi comerciale. Stabilirea domeniului de activitate. Organizarea firmei.

2. Conducerea şi administrarea efectivă a organizaţiei

3. Activitatea compartimentelor organizaţiei.

4. Gestiunea resurselor materiale şi umane la nivelul unei organizaţii

5. Estimarea şi analiza indicatorilor economico-financiari ai organizaţiei

6. Obiective, strategii şi politici de dezvoltare a organizaţiei. Politica de recrutare, selecţie şi angajare a personalului.

7. Caracterul, valorile şi comportamentul etic. Atitudini şi satisfacţia în muncă. Legătura motivaţie, performanţă, satisfacţie in muncă.

8. Comunicarea intra şi interorganizaţională.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: expunerea, explicaţia, studiu de caz; metode expozitive şi conversive, lucrul independent, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Observarea sistematică; conversaţii profesor-student – 10% Verificarea - 90%

V. Bibliografie

1. Xxxxx X., Xxxxx X., Xxxxxx X., Practica în centre economice, Editura Aeternitas, Alba-Iulia, 2012

2. Xxxxx Xxxxxx, Planificarea afacerii, Editura Bic All, Bucureşti, 2006

3. Xxxxxxxxx,X., Xxxxxxxx, I., Managementul organizaţiei, Editura Economică, Bucureşti, 2007

4. Xxxxxxxxx, X., Xxxxxxxx, I. Metodologii manageriale, Editura Universitară, Bucureşti, 2008

5. Xxxxx, X., (coord.), Management, Editura Alma Mater, Bacău, 2008.

6. Verboncu, I., Managementul societăţii comerciale. Proiect economic, Editura Printech, Bucureşti, 2008

Disciplina: Managementul schimbarii

Titular disciplină: Conf. univ. xx. Xxxxxxxxx Xxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x12=24

1x12=12

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Cadrul conceptual al managementului schimbării

2. Procesul de schimbare organizaţională

3. Schimbarea organizaţională, proiectare şi implementare

4. Resursele umane, actori ai schimbării organizaţionale

5. Cultura organizaţională, vector al schimbării organizaţionale

6. Organizaţia specializată în schimbare

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversaţia euristica, expunerea, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Examinare scrisa, prin test de tip eseu – 50%

Prezenţă activă şi Prezentare portofoliu - 50%

V. Bibliografie

1. Xxxxxx, E., (2008), Managementul schimbării organizaţionale, Editura Economică, Bucureşti,

2. Xxxxxxxx, X. (2005). Viitorul nostru postuman. Consecintele revolutiei biotehnologice, Editura Humanitas, Bucuresti.

3. Xxxxx, P., Xxxx, Ch., (2006), Schimbarea în organizaţii. Optimizarea comportamentului angajaţilor, Editura Polirom, Bucureşti.

4. Xxxxxxxxx,X., Xxxxxxxxx,L.,(2005) Economia, firma şi managementul bazat pe cunoştinţe, Editura Economica, Bucureşti.

5. Xxxxx, Xx. I. (editor) (2006), Societatea cunoaşterii, Editura Economică, Bucuresti.

Disciplina: Gestiunea financiară a întreprinderii

Titular disciplină: Conf.univ.xx. Xxxxxx Xxxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x12=24

1x12=12

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1.Organizarea gestiunii financiare în cadrul agenţilor economici

Definirea conceptului de gestiune financiară. Conţinutul şi funcţiile finanţelor întreprinderii. Factorii de organizare a gestiunii financiare a întreprinderii

2.Organizarea activităţii financiare a întreprinderii

Funcţia financiară a întreprinderii. Sistemul informaţional financiar al întreprinderii şi decizia financiară.

3.Capitalurile societăţilor comerciale

Structura capitalurilor şi reflectarea acestora în bilanţul contabil. Finanţarea activităţii interne a capitalurilor. Autofinanţarea. Finanţarea externă a capitalurilor. Subvenţiile. Împrumuturile pe termen lung.

4.Investiţiile şi finanţarea acestora

Conţinutul şi clasificarea acestora. Decizii şi elemente definitorii în alegerea investiţiei. Criterii de selecţie în decizia de investiţie. Sursele de finanţare şi bugetul activităţii de investiţii.

5.Gestiunea ciclului de exploatare. Gestiunea stocurilor

Conţinutul gestiunii ciclului de exploatare şi a stocurilor. Optimizarea mărimii stocurilor. Determinarea necesarului de finanţare a ciclului de exploatare (Metode analitice de determinare a necesarului de finanţare a ciclului de exploatare; Metode sintetice de determinare a necesarului de finanţare a ciclului de exploatare).

6.Gestiunea clienţilor

Conţinutul gestiunii clienţilor. Componentele gestiunii clienţilor. Fundamentarea deciziei de gestiune a clienţilor. Alegerea, urmărirea şi controlul clienţilor.

7.Finanţarea ciclului de exploatare

Conţinutul deciziei de finanţare a ciclului de exploatare. Surse proprii. Surse atrase. Surse împrumutate.

8.Trezoreria întreprinderii

Definiţie. Gestiunea trezoreriei. Bugetul de trezorerie – instrument de previziune a trezoreriei. Fondul de rulment net global, nevoia de fond de rulment totală şi trezoreria determinate pe baza bilanţului funcţional.

9.Veniturile, cheltuielile agenţilor economici

Veniturile şi cheltuielile agenţilor economici. Rezultatul brut. Repartizarea profitului net. Soldurile intermediare de gestiune. Capacitate de autofinanţare.

10.Riscurile întreprinderii

Riscul de faliment. Riscul economic. Riscul financiar. 11.Echilibrul financiar al firmei

Conceptul şi ecuaţiile de exprimare a echilibrului financiar al firmei. Excedentul de trezorerie al exploatării (ETE). Bugetul de venituri şi cheltuieli – instrument de previziune financiară.

12.Metode de evaluare economică a întreprinderii

Metode de evaluare patrimonială (Activul net corectat (ANC); Valoarea de lichidare; Valoarea substanţială a patrimoniului). Metode de evaluare bazate pe valoarea de randament (Rata de actualizare; Evaluarea prin rentabilitate). Metoda discounted cash-flow (DCF). Metode bursiere bazate pe dividende.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegere, dezbatere, studiu de caz, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Examen – 80%

Observarea sistematică; conversaţii profesor-student; rezolvări de aplicaţii la tablă în timpul seminariilor - 20%

V. Bibliografie

1. Muntean, M., Analiza echilibrului economico-financiar al întreprinderilor comerciale, Ed. Edusoft, Bacău 2006

2. Xxxxxxx X., Gestiunea financiară a întreprinderii, Ed.Didactică şi Pedagogică, Bucureşti 2006

3. Hada, Th., Finanţele agenţilor economici din România, Ed. Intelcredo Deva 1999

4. Xxxx, V., Gestiunea financiară a întreprinderii, Ed. Didactică şi Pedagogică, Bucureşti 1999

5. Xxxxxxxxx, Gh. , Adochitei, M., Negru, E., Finanţele agenţilor economici, EDP R.A., Bucureşti 1995

6. Xxxxxxxxx, X., Diagnostic global strategic, Ed. Economică Bucureşti 1997

7. Pătruţ, V., Xxxxxx, A., Contabilitate şi diagnostic financiar, Ed. Sedcom Libris, Iaşi 2005

Disciplina: Management internaţional

Titular disciplină: Conf.univ.xx. Xxxx Xxxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x12=24

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut 1.Dimensiunea internaţională a managementului

1.1.Obiectul şi conţinutul managementului internaţional; 1.2.Funcţiile managementului internaţional.

2.Procesul internaţionalizării firmelor 2.1.Sfera şi specificul afacerilor internaţionale;

2.2.Mecanismele şi motivaţiile internaţionalizării firmei; 2.3.Tipologia firmelor ce acţionează la nivel mondial.

3.Structurile organizatorice ale companiilor multinaţionale

3.1.Soluţia structurilor organizatorice în procesul de internaţionalizare; 3.2.Tipologia structurilor organizatorice internaţionale;

3.3.Organizare internaţională şi multiculturalism;

3.4.Impactul dezvoltării companiilor multinaţionale asupra procesului de globalizare. 4.Decizie şi control în managementul internaţional

4.1.Decizia managerială în context multicultural; 4.2.Controlul în afacerile internaţionale; 4.3.Trăsăturile şi calităţile managerului internaţional.

5.Managementul resurselor umane în context internaţional

5.1.Planificarea, recrutarea, selecţia, integrarea şi programarea resurselor umane;

5.2.Pregătirea managerilor internaţionali; 5.3.Motivarea personalului în context internaţional

5.4.Eficienţa utilizării resurselor umane în afacerile internaţional. 6.Comunicarea în managementul internaţional

6.1.Dimensiunile comunicării: definire, etape, mecanisme, forme de bază; 6.2.Procesul comunicării internaţionale;

6.3.Eficienţa comunicării.

7.Probleme de etică în context internaţional 7.1.Etica în managementul afacerilor internaţionale; 7.2.Etica comportării în afacerile internaţionale; 7.3.Etica managerială în perspectivă interculturală

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversaţia euristica, expunerea, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Examen – 75%

Observarea sistematică; conversaţii profesor-student; rezolvări de aplicaţii la tablă în timpul seminariilor - 25%

V. Bibliografie

1. Bari, I., Probleme globale contemporane, Bucureşti, Ed. Economică, 2003;

2. Xxxxxx, Xxxxx, Management comparat internaţional. Bucureşti, Ed. Economică, 2006;

3. Xxxxxxxxx, Xxxxxx, Managementul comparat internaţional. Bucureşti, Ed. ASE, 2005;

4. Xxxx, Xxxx, Xxxxx, Xxxx, Management internaţional. Bucureşti, Ed. Economică, 1999;

5. Xxxx, Xxxxxx, Etica afacerilor şi managementul. Cluj-Napoca; Ed. Casa Cărţii de Ştiinţă, 2006;

6. Puiu, AL., Management internaţional - tratat, Piteşti, Ed. Independenţa Economică, 2003;

7. Xxxx, Xxxxx, Internaţional management behavoir. Oxford, Blackwell Publishing, 2006;

8. Xxxx, Xxxxxxxxxx, Managementul Internaţional. Iaşi, Ed. Universităţii „Al. X. XXXX”, 2004; 9.Zaiţ, D., Management intercultural, Bucureşti, Ed.Economică, 2002.

Disciplina: Tranzacţii internaţionale şi pieţe de capital

Titular disciplină: Lect. univ. xx. Xxxxxx Xxxxxx

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x12=24

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Comertul international. Politici comerciale

2. Organisme economice mondiale si regionale, rolul acestora in economia mondiala

3. Relaţii valutar-financiare internaţionale. Strategii de realizare a unui nou sistem monetar international şi rezerva de stat

4. Tehnica platilor internationale

5. Mecanisme si tehnici de tranzactionare pe pitele de capital

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversaţia euristică, expunerea, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Examinare scrisă, prin test docimologic – 100%

V. Bibliografie

1. Xxxx X.. , Tranzactii internationale.Politici, tehnici, instrumente, Editura Recif, Bucureşti, 1992;

2. Xxxx X., Tranzactii internationale, Editura Economică, Bucureşti, 1997;

3. Puiu Al., Conducerea si tehnica comertului exterior,EDP, Bucureşti, 1976;

4. Puiu Al., Relatii economice internationale,EDP, Bucureşti, 1983;

5. Xxxx Xx., Managementul in afacerile economice internationale, Editura Independenţa economică, Bucureşti, 1992;

6. Sută N., Comert international si politici comerciale, Editura Ceres, Bucureşti, 1992, 1997

Disciplina: Managementul proiectelor

Titular disciplină: Conf.univ.xx. Xxxxxxx Xxxx

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x12=24

II. Conţinutul disciplinei: Conţinut

1. Corpul de cunoştinţe al managementului de proiect. Managementul costurilor proiectului.

2. Managementul calităţii proiectului.

3. Managementul resurselor umane în proiecte.

4. Managementul comunicării în cadrul proiectului.

5. Managementul riscurilor proiectului.

6. Managementul aprovizionărilor proiectului.

7. Software pentru managementul de proiect.

III. Proceduri folosite în predarea disciplinei: prelegerea, conversatia euristica, expunerea, etc.

IV. Forma de evaluare: Forma şi criteriile de evaluare Testare – 100%

V. Bibliografie

1. Bârgăoanu, A., - “Managementul proiectelor”, Editura Xxxxxxxxxx.xx, Bucureşti, 2003;

2. Xxxxxxx, M.R., - “Managementul proiectelor”, Editura Gh. Xxxxxx, Xxxx, 2002;

3. Drob, C. – “Management de proiect.”, Editura Alma Mater, Bacău, 2010;

4. Xxxx, X., Xxxxxxx, X., – “Management de proiect. Note de curs şi seminar”, Editura Alma Mater, Bacău, 2007;

5. Xxxxx, X., - coord. - “Managementul proiectelor”, Editura Xxxxxxxxxx.xx, Bucureşti, 2002;

6. Oprea, D., - “Managementul proiectelor. Teorie şi cazuri practice”, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2001.

2.2. Rezumatul fișelor disciplinelor – programul de studii Contabilitate și informatică de gestiune (IF)

UNIVERSITATEA „XXXXXX XXXXXXXXXX” DIN BACĂU

Facultatea de ŞTIINŢE ECONOMICE

Domeniul: CONTABILITATE

Programul de studii: CONTABILITATE ŞI INFORMATICĂ DE GESTIUNE

Forma de învăţământ: LICENŢĂ – IF (învățământ cu frecvență)

Anul de studiu: I

Anul universitar: 2015-2016

Disciplina: MATEMATICI APLICATE ÎN ECONOMIE

Titular disciplină: Conf. univ. dr. GȂRŢU XXXXXXX

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografie:

Curs	Nr. Ore	Metode de predare	Observaţii
• Spaţii vectoriale Definiţia spaţiilor vectoriale, proprietăţi, exemple Dependenţă şi independenţă liniară Bază. Coordonate	2	Prelegerea, conversaţia, expunerea, demonstraţia	1 curs
• Forme liniare. Forme biliniare. Forme pătratice Definiţia formelor liniare, proprietăţi, exemple Definiţia formelor biliniare, proprietăţi, exemple Definiţia formelor pătratice Forma canonică a unei forme pătratice reale. Signatura unei forme pătratice reale	2	Prelegerea, conversaţia, expunerea, demonstraţia	1 curs
• Funcţii de mai multe variabile. Derivate parţiale. Diferenţiale Derivate parţiale Diferenţiale Formula lui Xxxxxx Xxxxxx de extrem Extreme condiţionate	4	Prelegerea, conversaţia, expunerea, demonstraţia	2 cursuri
• Integrale improprii Integrale improprii cu limite de integrare infinite Integrale improprii din funcţii nemarginite	2	Prelegerea, conversaţia, expunerea, demonstraţia	1 curs
• Elemente de teoria probabilităţilor şi statistică matematică Câmp de evenimente. Câmp de probabilitate Variabile aleatoare Distribuţii continue clasice	2	Prelegerea, conversaţia, expunerea, demonstraţia	1 curs
• Noţiuni de matematici financiare Procente Dobânda simplă. Dobânda compusă Taxa pe valoarea adăugată Credit, anuitate şi amortisment	2	Prelegerea, conversaţia, expunerea, demonstraţia	1 curs

Bibliografie

1. X. Xxxxxxxxx, X. Xxxxx, Gh. Rusu - Matematici aplicate în economie, Ed. Sedcom Libris, Iaşi, 2004

2. X. Xxxxx – Matematică aplicată în economie, Ed. Alma Mater, Bacău, 2012

3. X. Xxxxxxx, X. Xxxxxxx - Matematici speciale aplicate în economie, E.D.P., Bucureşti, 1978

4. X. Xxxxxxxxxx, X. Xxxxxxx, X. Xxxxxxxxx - Matematici speciale aplicate în economie, E.D.P., Bucureşti, 1977

5. X. Xxxx, X. Xxxxx - Matematici generale, vol. I,Ed. Tehnică, ştiinţifică şi didactică Cermi, Iaşi, 2004

6. X. Xxxx, X. Xxxxx - Matematici generale, vol. II,Ed. Tehnică, ştiinţifică şi didactică Cermi, Iaşi, 2005

Bibliografie minimală

• X. Xxxxx – Matematică aplicată în economie, Ed. Alma Mater, Bacău, 2012

• X. Xxxxxxx, X. Xxxxxxx - Matematici speciale aplicate în economie, E.D.P., Bucureşti, 1978

• X. Xxxxxxxxxx, X. Xxxxxxx, X. Xxxxxxxxx - Matematici speciale aplicate în economie, E.D.P., Bucureşti, 1977

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare EXAMEN	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	Cunoaşterea terminologiei utilizate Capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor matematice Capacitatea de a rezolva diferite tipuri de probleme	Lucrare de verificare	70%
10.5. Seminar/laborator/proiect	Insusirea conţinuturilor tratate la curs şi seminar Capacitatea de a utiliza corect conceptele matematice Capacitatea de a rezolva diferite tipuri de probleme aplicative	Lucrare de verificare	30%
10.6. Standard minim de performanţă
Cunoaşterea noţiunilor de bază cuprinse în fişa disciplinei, înţelegerea acestor noţiuni şi posibilitatea aplicării lor.

Disciplina: MICROECONOMIE

Titular disciplină: Conf. univ. xx. XXXX XXXXXXX-XXXXXXXX

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografie:

Curs

Nr.

ore

Metode de predare

Observaţii

1.INTRODUCERE ÎN ŞTIINŢA ECONOMIEI

1.1.Formarea şi dezvoltarea ştiinţei economiei 1.2.Obiectul economiei politice

1.3.Metoda economiei politice

prelegerea, conversatia, ilustrația, expunerea, exemplificarea etc.

2.FORME DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE A ECONOMIEI SOCIALE

2.1.Sisteme economice

2.2.Caracteristicile sistemului economiei naturale 2.3.Economia de schimb – sistemul economiei de piaţă 2.4.Sistemul economiei de comandă

2.5.Economiile contemporane – economii mixte

prelegerea, conversatia, ilustrația, expunerea, exemplificarea etc.

3.TEORIA CONSUMATORULUI

3.1.Utilitatea cardinală şi echilibrul consumatorului 3.2.Utilitatea ordinală şi echilibrul consumatorului 3.3.Referiri asupra noii teorii a consumatorului

prelegerea, conversatia, ilustrația, expunerea,

exemplificarea etc.

4.TEORIA CERERII

prelegerea,

4.1.Cererea şi preţul 4.2.Cererea şi venitul

conversatia, ilustrația, expunerea,

exemplificarea etc.

5.TEORIA PRODUCŢIEI ŞI A COSTURILOR

0.0.Xxxxxx, obiectivele, funcţiile, obiectivele întreprinderii, întreprinzătorul, eficienţa tehnică şi eficienţa economică 5.2.Teoria producţiei

5.3.Teoria costurilor 5.4.Teoria ofertei

prelegerea, conversatia, ilustrația, expunerea, exemplificarea etc.

6.PIEŢE, CONCURENŢĂ, PREŢURI

6.1.Conţinut, funcţii, tipuri de pieţe 6.2.Concurenţa – element al economiei de piaţă 6.3.Preţul – teorii ale preţului, funcţiile acestuia

prelegerea, conversatia, ilustrația, expunerea,

exemplificarea etc.

7.TEORIA DISTRIBUŢIEI

7.1.Piaţa muncii şi salariul 7.2.Resursele naturale şi renta

7.3.Capitalul; dobânda, profitul

prelegerea, conversatia, ilustrația, expunerea,

exemplificarea etc.

Bibliografie

1. Xxxxxxxxx Xxxxxxx (coord.), Economie, ed.a VII-a, Editura Economică, Bucureşti, 2005

2. Xxxxxxxxx Xxxxxxx (coord.), Economie - aplicaţii, ediţia a V-a, Editura Economică, Bucureşti, 2005

3. Ciobanu Gh., Microeconomie, Editura Risoprint, Cluj-Napoca, 2008

4. Xxxx Xxxxxxx, Microeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2012

5. Xxxxx X., Xxxxxxx X., Xxxxxxxx X.,, Luţac Gh., Economie politică, Sedcom Libris, Iaşi, 2002

6. Xxxxxxx X., Xxxxxxx X., Xxxxxx X., Teorie economică generală, vol.I, Microeconomie, ediţia a doua, Editura ASE, Bucureşti, 2007

7. Xxxxxxxx J.E., Xxxxx X., Economie, Editura Economică, Bucureşti, 2005

Bibliografie minimală

1. Xxxx X., Microeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2012

2. Xxxxxxxx J.E., Xxxxx X., Economie, Editura Economică, Bucureşti, 2005

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
		Observarea sistematică;
	Prezenţă activă	chestionare orală (prin conversaţii profesor-	5%
10.4. Curs		student)
	Rezolvarea testului	1 test, săpt. a X-a	30%
	Cunoașterea problematicii studiate la curs și
	seminar prin rezolvarea tuturor cerințelor aferente examinării – sinteză, teste grilă,	Examen scris	60%
		Examen scris	60%
	probleme
10.5. Seminar	Prezenţă activă	Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor-	5%
		student)
10.6. Standard minim de performanţă
• Susținerea testului din timpul semestrului; • Nota minimă obţinută la examenul susținut în sesiune, necesară pentru calculul mediei, este 5.

Disciplina: BAZELE CONTABILITĂŢII

Titular disciplină: Lect. univ. xx. XXXXXXXXXXXX XXXXXX XXXXX

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Curs				Nr. ore	Metode de predare	Observaţii
• Capitolul I. Natura şi scopul contabilităţii 1.1. Definiţia contabilităţii, 1.2. Obiectul contabilităţii, 1.3. Metoda contabilităţii, 1.4. Sistemul informaţional-contabil, 1.5. Sistemul de contabilitate aplicat în ţara noastră, 1.6. Obiectivul fundamental al contabilităţii				6 ore	prelegere, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia, problematizarea	3 prelegeri
• Capitolul II. Modele de bază în contabilitate: bilanţul şi contul de profit şi pierdere 2.1. Bilanţul şi poziţia financiară, 2.2. Contul de profit şi pierdere şi performanţa întreprinderii				6 ore		3 prelegeri
• Capitolul III. Contul şi partida dublă 3.1. Contul – definire, necesitate, funcţii, 3.2. Elementele contului, 3.3. Regulile de funcţionare a conturilor, 3.4. Formele contului, 3.5. Dubla înregistrare. Corespondenţa conturilor, 3.6. Analiza contabilă a operaţiilor economice, 3.7. Formula contabilă, 3.8. Articolul contabil, 3.9. Conturi sintetice şi conturi analitice, 3.10. Analiza şi funcţionarea conturilor				8 ore		4 prelegeri
• Capitolul IV. Documentele în contabilitate 4.1. Documentele în contabilitate – necesitate, clasificare, 4.2. Documentele justificative, 4.3. Registrele contabile, 4.4. Documentele de sinteză şi raportare				2 ore		1 prelegere
• Capitolul V. Evaluarea elementelor patrimoniale în contabilitate 5.1. Evaluarea în contabilitate: definire, relaţie de calcul, 5.2. Formele de evaluare în contabilitate				2 ore		1 prelegere
• Capitolul VI. Calculaţia - procedeu al metodei contabilităţii 6.1. Calculaţia în contabilitate, 6.2. Costul – rezultat al calculaţiei costurilor, 6.3. Cheltuielile – elemente constitutive ale costurilor, 6.4. Etapele de parcurs în calculaţia costurilor				2 ore		1 prelegere
• Capitolul VII. Lucrările contabile de închidere a exerciţiului financiar 7.1. Ciclul contabil de prelucrare a datelor, 7.2. Lucrări contabile de închidere a exerciţiului financiar, 7.3. Elaborarea, auditarea şi depunerea situaţiilor financiare anuale				2 ore		1 prelegere
Bibliografie
•	Xxxxxxxx , X., Xxxxxxxxx, M. (coord.)		Bazele contabilităţii. Aplicaţii şi studii de caz, Editia a V-a, Editura Universitara, Bucureşti, 2011;
•	Xxxxxxxxxxxx S.E.		Bazele contabilităţii. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău, 2012;
•	Xxxxxxxx, E., Xxxxxx, N., Xxxxxxxxx, I., Xxxxxxx, D., Beţianu, X.		Bazele contabilităţii. Concepte, Modele, Aplicaţii, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2008;
•	Pătruţ, X., Xxxxxxxxxxxx ,S. E.		Iniţiere în „limbajul universal al afacerilor sau Contabilitatea pe înţelesul tuturor, Ediţia a doua actualizată şi adăugită, Editura EduSoft, Bacău, 2010;
•	* * *		Legea Contabilităţii nr. 82/1991, actualizată şi republicată;
•	* * *		Ordinul M.F.P., nr. 1802 din 2014 pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, modificat şi completat prin Ordinul M.F.P. nr. 773/2015;
Bibliografie minimală
•	Xxxxxxxxxxxx S.E. Bazele contabilităţii. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău, 2012;
•	* * *	Legea Contabilităţii nr. 82/1991, actualizată şi republicată;
•	* * *	Ordinul M.F.P., nr. 1802 din 2014 pentru aprobarea Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, modificat şi completat prin Ordinul M.F.P. nr. 773/2015;

III. Forma de evaluare:

Tip Activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	Răspunsuri la examen	Test grilă/ test docimologic	60%
10.5. Seminar/ ~~laborator/proiect~~	Prezenţă activă	Observarea sistematică; conversaţii profesor-student	10%
	Evaluarea activităţii aplicative prin răspunsuri la test / lucrare de verificare	Test grilă/ test docimologic	20%
	Realizarea unui proiect (o monografie contabilă)	Observarea sistematică; conversaţii profesor-student	10%
10.6. Standard minim de performanţă

• Pentru promovarea disciplinei cu nota minimă 5 (cinci), studenţii trebuie să demonstreze însuşirea şi stăpânirea unui minim de noţiuni (50%), cunoştinţe teoretice şi metodologice cu care s-a operat pe parcursul cursurilor şi seminariilor.

Disciplina: BAZELE TEHNOLOGIEI INFORMAŢIEI

Titular disciplină: Lect. univ. dr. VȂRLAN XXXXXX XXXXX

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia::

Curs	Nr. ore	Metode de predare	Observaţii
Structura generală a unui calculator numeric. Evoluţia calculatoarelor. Sistem informatic Reprezentarea informaţiilor într-un sistem de calcul. Sistemul de numeraţie binar. Reprezentarea octală şi hexazecimală. Reprezentarea numerelor reale. Reprezentarea simbolurilor alfanumerice. Schema generală a unui calculator personal. Memoria. Periferia unui calculator. Descrierea perifericelor uzuale	2	expunerea sistematică; conversaţia
Reţele de calculatoare. Hipermedia. Multimedia Componentele hard. Componentele soft. Tipuri de reţele. Structuri de reţele. Internet. Internetul şi globalizarea. Utilizarea Internetului. Noţiuni de legislaţie internaţională privind utilizarea Internetului. Evoluţia mijloacelor multimedia. Birotica. Pachete integrate de aplicaţii	4	expunerea sistematică; conversaţia
Tehnoredactarea textelor Editarea. Formatarea. Tipărirea textului. Corectarea. Microsoft Word. Noţiuni elementare. Crearea unui document. Modificarea unui document. Aranjarea textului. Aranjarea paragrafelor. Stabilirea configuraţiei paginilor. Desenarea cu Word sub Windows. Lucrul cu tabele. Lucrul cu grafice. Lucrul cu alte aplicaţii Windows.	2	expunerea sistematică; conversaţia
Microsoft Excel. Analiza şi organizarea datelor Prezentare. Noţiuni de bază. Mediul de lucru. Operaţii cu foile de lucru. Introducerea datelor. Modificarea aspectului datelor. Utilizarea formulelor. Adăugarea de reprezentări grafice. Utilizarea macrocomenzilor. Analiza datelor. Importanţa organizării datelor.	4	expunerea sistematică; conversaţia
Algoritmi Înţelegerea conceptului de algoritm. Prezentarea şi discuţia unor algoritmi. Înţelegerea conceptului de program. Prezentarea unor aplicaţii informatice	2	expunerea sistematică; conversaţia
Bibliografie
• Xxxxxxx X., Xxxxxx X., Xxxxxxx X., Xxxxxx X., Xxxxx X. – Birotica, Ed. Edusoft, Bacău, 2006 • Xxxxxxx X., Xxxxxx X., Xxxxx X. – Informatică. Iniţiere, utilizare, programare – Ed. Alma Mater, Universitatea din Bacău, 2001 • Xxxxx, Xxxxxx-Xx. (coord.), - Societatea informaţională - Societatea cunoaşterii – concepte, soluţii şi strategii pentru România, Editura Expert, Bucureşti, 2001 (xxxx://xxx.xxxxx.xx) • Ghxxxx-Xxxx, Xxxxxx; Xxxxxx, Xxxxxx, - e-Activităţile în societatea informaţională, Editura Economică, Bucureşti, 2002 (xxxx://xxx.xxx.xxx.xx) • X. Xxxx – Informatică managerială, Ed. Economică, Bucureşti, 1996 • Gh. X. Xxxxx, X. Xxxxx – Internet & Intranet, concepte şi aplicaţii, Ed. Economică, 2000 • Xxxxxxx X., Xxxxxx X. – PC pentru toţi. Programe uzuale, descriere şi utilizare, Ed. Polirom, Iaşi, 2002
Bibliografie minimală
• Xxxxxxx X., Xxxxxx X. – PC pentru toţi. Programe uzuale, descriere şi utilizare, Ed. Polirom, Iaşi, 2002

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	Prezenţă activă	Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor- student)	5 %
10.5. Seminar/laborator/proiect	Prezenţă activă, Evaluarea activităţii aplicative prin răspunsuri la test / lucrare de verificare , Proiect	Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor- student); Test grilă/ test docimologic	95 %
10.6. Standard minim de performanţă
• prezenţă de minim de 50% la curs • cel puţin nota 5 la testul de la activitățile de laborator, cel puţin nota 5 la evaluarea scrisă de la examen; • cel puxxx x intervenție la aplicațiile care se fac în timpul laboratoarelor

Disciplina: DREPTUL AFACERILOR

Titular disciplină: Lect. univ. xx. XXXXXXXX XXX

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Curs	Nr. ore	Metode de predare	Observaţii
• Introducere in dreptul afcerilor.Noțiune.Obiect.Autonomie.	2	prelegere
• Corelația dreptului afacerilor cu alte ramuri ale dreptului.Tendințe moderne ale dreptului afcerilor • Subiectele dreptului afacerilor.Condițiile de exercitare a a activității comerciale • Fondul de comerț • Obligații comerciale. Reguli speciale privind formarea și executarea obligațiilor comerciale. • Titluri de valoare • Concurența neloială..Protecția împotriva concurenței neloiale. • Contracte de vânzare,furnizare,reporti • Contracte de mandat, comision,consignație • Contracte de agenție, intermediere,leasing	2 4 2 4 2 2 2 2 2	Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere
• Răspunderea penală în afaceri • Soluționarea litigiilor comerciale.Instanța judecătorească competentă.Arbitrajul comercial	2 2	Prelegere Prelegere
Bibliografie
• Xxx Xxxxx, Tratat teoretic și practic de drept comercial, , Ed.C.H.Beck, vol I-IV, 2008 • I.L.Georgescu, Drept comercial român, Ed.All Beck, 2002. • Șxxxxx Xxxxxxx, Xxxx-Xxxxx Xxxxxxxxxx, Drept comercial român, Ed.c.H.beck, București, 2013 • Xxxxx Xxxxx, Xxxxxx Xxxxxx Xxxxx, Dreptul afacerilor, Ed.Performantica, 2007. • Xxxxxxx Xxxxxxxxx, Drept comercial român, Ed.All Beck, 2002 • Xxxxxxxx Xxxxxxx, Drept comercial, Ed.C.H.Beck, vol I-II, 2009. • Xxxxxxxx Xxxxxxx, Drept comercial, Ed.C.H.Beck, București, 2013.

Bibliografie minimală

• Șxxxxx Xxxxxxx, Xxxx-Xxxxx Xxxxxxxxxx, Drept comercial român, Ed.c.H.beck, București, 2013

• Xxxxxxxx Xxxxxxx, Drept comercial, Ed.C.H.Beck, București, 2013.

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	Cunoașterea terminologiei specifice dreptului afacerilor Înțelegerea importanței studiilor de caz pentru însușirea noțiunilor doctrinar- juridice.	Examen	90%
10.5. Seminar/laborator/proiect	Însușirea materiei tratate la curs și seminar	Prezentare lucrare de seminar	10%
10.6. Standard minim de performanţă
• Susținerea lucrării de seminar la data stabilită .Obținerea notei 5 la examen

Disciplina: MANAGEMENT

Titular disciplină: Conf. univ. xx. XXXXXXXXX XXXXXX

X. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Curs	Nr. ore	Metode de predare	Observaţii
• Intreprinderea – domeniu de interes al managementului	6	Prelegerea, conversatia euristica, expunerea	3 sedinte de prelegeri
• Problematica managementului	4	Prelegerea, conversatia euristica, expunerea	2 sedinte de prelegeri
• Functiile intreprinderii	4	Prelegerea, conversatia euristica, expunerea	2 sedinte de prelegeri
• Intreprinderea - centru decizional	2	Prelegerea, conversatia euristica, expunerea	1 sedinta de prelegere
• Problematica managementului	2	Prelegerea, conversatia euristica, expunerea	1 sedinta de prelegere
• Stiluri de management	4	Metode expozitive	2 sedinte de prelegeri
• Misiunea, obiectivele si strategiile firmei	4	Metode expozitive	2 sedinte de prelegeri
• Sistemul informational si utilizarea in managementul intreprinderii	2	Metode expozitive	1 sedinta de prelegere
Bibliografie
• Ruxx, X. , Xxxxx, M. ABC–ul managerului, edt. Univ. tehnice “ Gh. Asachi” Iasi, 1993. • Xxxxxxxxxx X-tin (coord.) Economia si gestiunea intreprinderii, edit. Economica, Bucuresti, 1995. • Ciobanu, I.Managementul strategic, edit. Poxxxxx, Xxxx, 1998. • Coxx, X.X. Xanagement: Theory and Practice, DP Publication, London, 1993. • Luxx, X.X. Xanagement general, edit. Fundatiei Chemarea, Iasi, 1993 • Nixx, C, P. Managementul firmei, edit. Condor, Chisinau, 1994. • Nixx, C.P., Xxxxxx, A., Xxxxxxxxx, A. Management, edit. Sedcom Libris, Iasi, 2001. • Xxxxxxxxx, X. Xanagement, EDP, Bucuresti, 1992. • Xxxxxxxxx, X. Xtrategii manageriale de firma, edit. Economica, Bucuresti, 1998. • Dima, I.C-tin, Xxxxxxx, X.X.Xxxxxxxxxx industrial, editura National, Bucuresti, 2000. • Zoxxxxxxx, X. Xanagementul organizational, Bucuresti, editura Holding Reporter, 1996. • Xxxx, X.X.Xxxxxxxxxx,Bucuresti, editura AGIR, 2000. • Lefter,V., Gavrila, T. Managementul general al firmei, Bucuresti, editura Economica, 2002.

Bibliografie minimală

• Roxana Mironescu, Elemente fundamentale de management, Editura Alma Mater, Bacau, 2013.

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	Cunoaşterea terminologiei specifice disciplinei Capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor de management Înţelegerea importanţei studiilor de caz in gestionarea resurselor unui agent economic Capacitatea de a construi tipurile de argumente pro şi contra în cazurile studiate	Examinare continua scrisa prin testare intermediara si finala	50%
10.5. Seminar/laborator/proiect	Capacitatea de a utiliza corect metodele, modelele şi testele de gândire critică parcurse Evaluarea argumentelor proprii sau susţinute de alţii	Prezenţă activă Prezentare portofoliu	50%
10.6. Standard minim de performanţă
• Prezenta minimala la orele de seminar (1/2 din numarul total al şedintelor de seminar) • Prezenta minimala la testul intermediar • Nota 5 la testul final

Disciplina: COMUNICARE ÎN AFACERI I – LIMBA FRANCEZĂ

Titular disciplină: Prof. univ. dr. ROMEDEA GERTRUDA ADRIANA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect)	Nr. ore	Metode de predare	Observaţii
1. Les activités commerciales - Le commerce (et la vente) - Comment poser des questions ?	2	exerciţiul, tehnici interactive
2. La création de l’entreprise - Les formalités d’installation - Les différentes formes de sociétés	2	exerciţiul, tehnici interactive
3. Une embauche - Lettre de candidature - Comment s’informer…	2	exerciţiul, tehnici interactive
4. Le lancement d’un produit - L’entreprise et son marché - Comment exprimer la cause	2	exerciţiul, tehnici interactive
5. Publicité - Différentes sortes de publicité - Comment conseiller, recommander	2	exerciţiul, tehnici interactive
6. La vente : offre et commande - Les différentes phases de la vente - Comment exprimer la conséquence	2	exerciţiul, tehnici interactive
7. Moyens de paiement - La lettre de change (ou la traite) - Comment exprimer la manière	2	exerciţiul, tehnici interactive
Bibliografie
• Cilianu-Lascu, C., Limba Franceză apentru afaceri , Ed. Teora , Bucureşti, 2000. • Danilo, M,, et al. Le français commercial, Presses Poket, Paris, 1985.

• Dany, M. et al. Le français des hommes d’affaires, Hachette, Paris, 1975.

• Messonnet, O., et Lévêque, M. Economie générale. Economie d’entreprise. Droit, Les Editions Foucher, Paris, 1989.

• Romedea, Adriana-Gertruda, Parler français en hommes d’affaires, Moldavia, Bacău, 2005.

• Vivien, G., et Arné, V., Le parfait secrétaire. Guide de correspondance commerciale et administrative, Editura Larousse, Paris, 1989.

• Williams, S. şi McAndrew-Cazorla, N., Franceza pentru oamenii de afaceri, Ed. Teora, Bucureşti, 1998.

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	-	-	-
10.5. Seminar/laborator/proiect	Evaluare pe parcurs	QCM și completări de texte.
10.6. Standard minim de performanţă
• Elaborarea si susţinerea cu argumente a aplicării unui plan personal de dezvoltare profesională

Disciplina: COMUNICARE IN AFACERI I - LIMBA ENGLEZĂ

Titular disciplină: Conf. univ. dr. BONTA ELENA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografie:

Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect)	Nr. ore	Metode de predare	Observaţii
Socializarea şi crearea de noi contacte în domeniul financiar-contabil a. Discuţie de introducere în temă b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză	2	problematizarea, prezentarea conversaţia
Compania. Structura, tipurile şi activitităţile specifice a. Discuţie de introducere în temă b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză d. Studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. Dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză	2	problematizarea, prezentarea conversaţia
Motivarea productivitatii muncii. Stimularea angajatilor în sistemul public şi privat a. Discuţie de introducere în temă b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză d. Studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. Dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză	2	conversaţia expunerea dezbaterea
Managementul timpului a. Discuţie de introducere în temă b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză d. Studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. Dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză	2	problematizarea, prezentarea conversaţia

Comunicarea în afaceri. Tehnici de negociere a. Discuţie de introducere în temă b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză d. Studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. Dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză	2	conversaţia problematizarea, prezentarea
Jobs – găsirea unui loc de muncă a. Discuţie de introducere în temă b. Dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris c. Dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză d. Studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. Dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză	2	problematizarea, prezentarea conversaţia
Verificare finală	2	dezbaterea traduceri pe texte de specialitate comentarii pe texte de specialitate;
Bibliografie
Barrall, Irene; Barrall, Nikolas, Intelligent Business, Skills Book, Advanced Business English, Pearson Education Limited, Harlow, Essex, 2011. Culea, Mihaela; Galița, Raluca, English for Accounting and Business Administration, manual de lucru, Alma Mater, Bacău, 2012. Emmerson, Paul, Business Grammar Builder, Macmillan, London, 2005. Sweeney, Simon, English for Business Communication, Cambridge UP, Cambridge, 1997.
Bibliografie minimală
Culea, Mihaela; Galița, Raluca, English for Accounting and Business Administration, manual de lucru, Alma Mater, Bacău, 2012.

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs
10.5. Seminar/laborator/proiect	cunoaşterea teoriei şi folosirea ei în practică cu randament maxim – dovedită la seminare și la testul de verificare de la sfârşitul semestrului	Scrisă – 1 lucrare de verificare la sfârşitul semestrului Orală – activitatea de seminar din timpul semestrului	70% 30%
10.6. Standard minim de performanţă
• să dovedească însuşirea minimă a materiei – activitate minimă la seminar (minimum 1 intervenție); nota 5 la testul de verificare de la sfârşitul semestrului

Disciplina: EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT

Titular disciplină: Lect.univ.dr. SAVA ADRIAN MIHAI

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect)

Nr. ore

Metode de predare

Observaţii

• menţinerea şi întărirea sănătăţii, călirea organismului şi dezvoltare fizică armonioasă a organismului cu ajutorul urmatoarelor discipline sportive (handbal, fotbal, baschet,

Explicaţia Demonstraţia Exersarea

Participarea activă de către studenţi

este obligatorie la lucrările practice.

volei, tenis, badminton, tenis de masa) şi a exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber;
• dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor psiho-motrice prin intermediul practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei, tenis, badminton, tenis de masa) şi a exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber;	4
• Aplicații de turism sportiv de durată scurtă și medie, efectuate în regim modular	14
• organizarea, conducerea şi arbitrarea unei competiţii sportive organizate în timpul liber.	4
Bibliografie
1. Acsinte A. , Jocuri şi activităţi dinamice de timp liber, Ed. Performantica, Iaşi, 2007; 2. Balint Gh., Jocurile dinamice – o alternativă pentru optimizarea lecţiei de educaţie fizică cu teme din fotbal în învăţământul gimnazial, Editura Pim, Iaşi, 2009; 3. Ciocan V. C., Baschet – Îndrumar metodico – practic, Editura Alma Mater, Bacău, 2004; 4. Balint Gh., Bazele generale ale fotbalului, Editura Pim, Iaşi, 2008; 5. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- o alternativă pentru un nou stil de viaţă al adolescentelor, Ed. Pim, Iaşi 2008; 6. Drăgoi, C-C, Turism, Editura Alma Mater, Bacău, 2010 7. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- strategii pentru optimizarea fitnessului, Ed. Pim, Iaşi 2008; 8. Şufaru C., Handbal III, Editura Pim, Iaşi, 2006.

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs
10.5. Seminar/laborator/proiect	• participare activă; • însuşirea şi înţelegerea importanţei practicării exerciţiilor fizice asupra organismului; • practicarea independentă a exerciţiului fizic în activităţile de timp liber şi recreative; • pe baza demonstraţiei şi a explicaţiei cadrului didactic, studenţii exersează şi pun în aplicare toate indicaţiile primite, pentru o exersare cât mai corectă a structurilor motrice.	• prezenţă 100% la activităţile practice; • participare activă, benevolă şi conştientă la toate activităţile.	50% 50%
10.6. Standard minim de performanţă
• participarea activă şi implicarea în activităţile sportive minim 50%

Disciplina: STATISTICĂ ECONOMICĂ

Titular disciplină: Prof. univ. dr. EUGENIA HARJA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Curs

Nr. ore

Metode de predare

Observaţii

• Statistica - instrument de cunoaştere a fenomenelor.

Prelegere

O prelegere

• Observarea statistică: rolul observării în procesul de

cercetare statistică; metode de observare statistică; erorile observării statistice.

Prelegere şi

exemplificare pe studii concrete de caz

2 prelegeri

• Prelucrarea primară a datelor statistice: concept; centralizarea datelor statistice; gruparea şi clasificarea

datelor statistice.

Prelegere şi exemplificare pe studii concrete de caz

2 prelegeri

• Prezentarea datelor statistice în: tabele statistice; serii statistice; grafice statistice.

Prelegere şi exemplificare pe

studii concrete de caz

2 prelegeri

• Indicatori statistici: funcţiile indicatorilor statistici; clasificarea indicatorilor statistici; indicatorii statistici

calculaţi sub formă de mărimi relative.

Prelegere şi exemplificare pe

studii concrete de caz

2 prelegeri

• Analiza seriilor de repartiţie: indicatorii de nivel şi de frecvenţe; indicatorii tendinţei centrale (mărimi medii de calcul; mărimi medii de poziţie); indicatorii variaţiei; ANOVA; media şi dispersia caracteristicii alternative ;

asimetria şi forma unei distribuţii; indicatorii concentrării şi diversificării.

Prelegere şi exemplificare pe studii concrete de caz

5 prelegeri

Bibliografie

• Anghelache C, Statistică generală – Teorie şi aplicaţii – Ed. Economică, Bucureşti

• Băcescu A., Ţiţan E.,Ghiţă S., Bazele statisticii - Ed. Meteora Press, Bucureşti, 2001

• Harja Eugenia, Statistică şi Econometrie – Ed. Alma Mater, Bacău, 2009

• Harja Eugenia, Statistică – Curs pentru I.D., Universitatea Bacău, 2009

Bibliografie minimală

• Harja Eugenia, Statistică şi Econometrie – Ed. Alma Mater, Bacău, 2009

III. Forma de evaluare:

Tip activitate

10.1. Criterii de evaluare

10.2. Metode de evaluare

10.3. Pondere din nota finală

10.4. Curs

Rezolvarea unor cazuri practice la examen, din care să rezulte că studentul şi-a însuşit şi utilizează corect conceptele, metodele, tehnicile şi instrumentele specifice de analiză

statistică a datelor economico-sociale.

Test docimologic / Lucrare scrisă – rezolvarea unor aplicaţii concrete (calcul şi interpretare)

70 %

10.5.

Seminar/laborator/proiect

Prezenţă activă la seminar

Observarea sistematică, conversaţii profesor- student; rezolvări de aplicaţii la tablă în timpul

seminariilor.

10 %

Evaluarea activităţii aplicative printr-o lucrare de verificare

Test docimologic / Lucrare scrisă – rezolvarea unor

aplicaţii concrete (calcul şi interpretare)

10 %

Realizarea şi prezentarea unui proiect

Discuţii pe marginea

proiectului; argumentare şi interpretare

10 %

10.6. Standard minim de performanţă

• demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noţiuni, cunoştinţe teoretice şi practice cu care s-a operat pe parcursul cursurilor şi seminariilor - prin intermediul proiectului prezentat pe parcursul seminariilor;

• nota obţinută la evaluarea finală cu ocazia examenului să fie minim 5.

Disciplina: MACROECONOMIE

Titular disciplină: Conf. univ. dr. DANU MARCELA-CORNELIA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Curs

Nr.

ore

Metode de predare

Observaţii

1. CIRCUITUL ECONOMIC DE ANSAMBLU 1.1.Cererea şi oferta agregată, fluxul general al venitului 1.2.Indicatorii macroeconomici

prelegerea, conversatia, ilustrația, expunerea, exemplificarea etc.

2. VENITUL, CONSUMUL, INVESTIŢIILE 2.1.Formele venitului la nivel macroceconomic 2.2.Consumul, economiile, investiţiile

2.3.Multiplicatorul şi acceleratorul investiţiilor

prelegerea, conversatia, ilustrația, expunerea,

exemplificarea etc.

3. CREŞTEREA ECONOMICĂ

3.1.Natura, sursele, costurile şi beneficiile creşterii economice 3.2.Teorii şi modele ale creşterii economice

prelegerea, conversatia, ilustrația, expunerea,

exemplificarea etc.

4. FLUCTUAŢIILE ECONOMICE. CICLUL AFACERILOR

4.1.Ciclicitatea – trăsătură a evoluţiei activităţii economice 4.2.Cauze şi tipuri ale ciclurilor economice

4.3.Politici anticiclice

prelegerea, conversatia, ilustrația, expunerea, exemplificarea etc.

5. ŞOMAJUL 5.1.Natura şi formele şomajului 5.2.Politici anti-şomaj

prelegerea, conversatia, ilustrația, expunerea,

exemplificarea etc.

6. PIAŢA MONETARĂ

6.1.Moneda, cererea şi oferta de monedă

6.2Politica monetară – obiective, instrumente, efecte

prelegerea, conversatia, ilustrația, expunerea,

exemplificarea etc.

7. INFLAŢIA

7.1.Definire, cauze, tipuri de inflaţie 7.2.Măsurarea inflaţiei

7.3.Politici anti-inflație

prelegerea, conversatia, ilustrația, expunerea,

exemplificarea etc.

8. ECONOMIA INFORMAŢIEI

8.1.Informaţia – obiect al economiei

8.2.Premise, fundamente ale economiei informaţiei 8.3.Cererea şi oferta de informaţie

prelegerea, conversatia, ilustrația, expunerea,

exemplificarea etc.

9. DEZVOLTAREA ECONOMICĂ UMANĂ DURABILĂ 9.1.Criza natural-umană a dezvoltării contemporane 9.2.Aspecte ale dezvoltării economice umane durabile – caracteristici, indicatori de măsurare

prelegerea, conversatia, ilustrația, expunerea,

exemplificarea etc.

Bibliografie

1. Angelescu Coralia (coord.), Economie, ed.a VII-a, Editura Economică, Bucureşti, 2005

2. Angelescu Coralia (coord.), Economie - aplicaţii, ediţia a V-a, Editura Economică, Bucureşti, 2005

3. Danu Marcela-Cornelia, Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2013

4. Ignat I., Pohoaţă I., Pascariu G., Luţac Gh., Economie politică, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2002

5. Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti, 2009

6. Popescu C., Ciucur D., Gavrilă I., Popescu Gh., Teorie economică generală, vol.II, Macroeconomie, ed.a II-a, Editura ASE, Bucureşti, 2008

Bibliografie minimală

1. Danu M., Macroeconomie, Editura Alma Mater, Bacău, 2013

2. Krugman P., Întoarcerea economiei declinului şi criza din 2008, Editura Publica, Bucureşti, 2009

III. Forma de evaluare:

Tip activitate

10.1. Criterii de evaluare

10.2. Metode de evaluare

10.3. Pondere din nota finală

10.4. Curs

Prezenţă activă

Observarea sistematică; chestionare orală (prin

conversaţii profesor- student)

Rezolvarea testului

1 test, săpt. a X-a

30%

Cunoașterea problematicii studiate la curs și seminar prin rezolvarea tuturor cerințelor aferente examinării – sinteză, teste grilă,

probleme

Examen scris

60%

10.5.

Seminar/laborator/proiect

Prezenţă activă

Observarea sistematică; chestionare orală (prin

conversaţii profesor- student)

10.6. Standard minim de performanţă

• Susținerea testului din timpul semestrului;

• Nota minimă obţinută la examenul susținut în sesiune, necesară pentru calculul mediei, este 5.

Disciplina: CONTABILITATE FINANCIARĂ I

Titular disciplină: Conf. univ. dr. ROTILĂ ARISTIŢA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Curs

Nr. ore

Metode de predare

Observaţii

• Bazele contabilităţii financiare a întreprinderii

o Definirea, sfera de acţiune şi reglementarea contabilităţii financiare: definirea contabilităţii financiare; întreprinderea ca sferă de acţiune a contabilităţii şi funcţiunea contabilă a acesteia; normalizarea şi reglementarea contabilităţii; principii şi concepte contabile.

o Cererea şi oferta de informaţii contabile: utilizatorii situaţiilor financiare şi cerinţele lor informaţionale; situaţiile (raportările) financiare – produsul final al contabilităţii financiare ca expresie a ofertei de informaţii (obiectivul situaţiilor financiare şi caracteristicile calitative ale informaţiilor financiar – contabile utile; structura situaţiilor financiare anuale; forma şi conţinutul situaţiilor financiare).

o Elementele modelate prin situaţiile financiare anuale – definire şi recunoaştere: elementele care descriu poziţia financiară a entităţii: active, datorii, capital propriu; elementele care descriu performanţa financiară a entităţii: venituri, cheltuieli.

o Evaluarea elementelor situaţiilor financiare: bazele de evaluare în contabilitate; reguli de evaluare.

prelegere, explicaţie, conversaţie

• Contabilitatea capitalurilor

o Delimitări şi structuri privind capitalurile.

o Contabilitatea capitalului social.

o Contabilitatea primelor de capital.

o Contabilitatea rezervelor din reevaluare.

o Contabilitatea rezervelor întreprinderii.

o Contabilitatea rezultatului reportat.

prelegere, explicaţie, conversaţie

o Contabilitatea provizioanelor. o Contabilitatea datoriilor pe termen lung (împrumuturi şi datorii asimilate lor): contabilitatea împrumuturilor din emisiunea de obligaţiuni (creditul obligatar); contabilitatea creditelor bancare pe termen lung şi a altor credite similare; contabilitatea datoriilor ce privesc imobilizările financiare; contabilitatea altor împrumuturi şi datorii asimilate.
• Contabilitatea activelor imobilizate o Delimitări. o Contabilitatea imobilizărilor necorporale. o Contabilitatea imobilizărilor corporale. o Contabilitatea imobilizărilor financiare. o Contabilitatea ajustărilor pentru deprecierea sau pierderea de valoare a imobilizărilor.	6	prelegere, explicaţie, conversaţie
• Contabilitatea stocurilor şi a producţiei în curs de execuţie o Delimitări şi structuri privind stocurile. o Evaluarea stocurilor. o Metode de contabilitate a stocurilor: inventarul permanent şi inventarul intermitent. o Contabilitatea stocurilor de materii prime şi materiale consumabile. o Contabilitatea materialelor de natura obiectelor de inventar. o Contabilitatea stocurilor din producţie proprie. o Contabilitatea activelor biologice de natura stocurilor. o Contabilitatea mărfurilor. o Contabilitatea ambalajelor. o Contabilitatea stocurilor aflate la terţi şi a stocurilor în curs de aprovizionare. o Particularităţile contabilităţii importului de bunuri. o Contabilitatea ajustărilor pentru deprecierea stocurilor şi producţiei în curs de execuţie.	10	prelegere, explicaţie, conversaţie
Bibliografie
• Pătruţ V., Rotilă A., Contabilitate şi diagnostic financiar – fundamente teoretice şi aplicaţii practice, Ediţia a II-a revizuită şi actualizată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2010 • Rotilă A., Contabilitate financiară I - note de curs, în format electronic, 2015 • Pătruţ V., Rotilă A., Păcurari D., Pravăţ C., Contabilitate financiară - note de curs, Universitatea din Bacău, 2007 • Deju M., Muntean M., Rotilă A., Dragomirescu S. E., Solomon D. C., Păcurari D., Contabilitate generală. Concepte, aplicaţii şi studii de caz, Ediţie revăzută şi actualizată, Editura ALMA MATER, Bacău, 2011 • Deju M., Botez D., Danu M. C., Muntean M., Adam R., Breahnă - Pravăţ I. C., Bucur I. A., Dragomirescu S. E., Păcurari D., Rotilă A., Solomon D. C., Ţuţueanu I., Teste grilă pentru examenul de licenţă: programul de studii Contabilitate şi Informatică de gestiune - sesiunea 2015, Editura ALMA MATER, Bacău, 2015 • Ristea M., Dumitru C., Ioanaş C., Irimescu A., Contabilitatea societăţilor comerciale, Vol. I şi Vol. II, Editura Universitară, Bucureşti, 2009 • Pântea I.P., Bodea Gh., Contabilitatea financiară românească conformă cu Directivele europene, Ediţia a II-a, Editura Intelcredo, Deva, 2008 • Grosu M. (coordonator)., Contabilitate financiară intermediară: teorie, aplicaţii şi teste grilă, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2013 • CECCAR, Ghid practic de aplicare a Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate aprobate prin OMFP nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015 • IASB, Standardele Internaţionale de Raportare Financiară (IFRSs). Norme oficiale emise la 1 ianuarie 2015. Cuprinde standardele care intră în vigoare ulterior datei de 1 ianuarie 2015, dar nu cuprinde standardele pe care acestea le înlocuiesc, Partea A şi Partea B, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015 • *** Legea Contabilităţii nr. 82/1991, republicată în Monitorul Oficial nr. 454/2008, cu modificările şi completările ulterioare • * * * Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 1.802/2014 pentru aprobarea reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, publicat în Monitorul Oficial nr. 963/2014, cu modificările şi completările ulterioare • *** Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea normelor privind organizarea şi efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor proprii, publicat în Monitorul Oficial nr. 704/2009
Bibliografie minimală
• Pătruţ V., Rotilă A., Contabilitate şi diagnostic financiar – fundamente teoretice şi aplicaţii practice, Ediţia a II-a

revizuită şi actualizată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2010

• Rotilă A., Contabilitate financiară I - note de curs, în format electronic, 2015

• CECCAR, Ghid practic de aplicare a Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate aprobate prin OMFP nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015

• * * * Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 1.802/2014 pentru aprobarea reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, publicat în Monitorul Oficial nr. 963/2014, cu modificările şi completările ulterioare

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	Răspunsuri la examen, probă scrisă	Test docimologic	70%
10.5. Seminar	Prezenţă activă	Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor-student)	10%
10.5. Seminar	Test de verificare pe parcursul semestrului	Test docimologic	20%
10.6. Standard minim de performanţă
• demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noţiuni, cunoştinţe teoretice şi metodologice cu care s-a operat pe parcursul semestrului; • susţinerea testului de verificare pe parcursul semestrului; • prezenţă la seminar cel puţin 75%; • nota obţinută la proba scrisă susţinută pentru evaluarea finală (examen) trebuie să fie minim 5.

Disciplina: BIROTICĂ PROFESIONALĂ

Titular disciplină: Conf. univ. dr. CRIŞAN GLORIA CERASELA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Curs	Nr. ore	Metode de predare	Observaţii
Concepte de bază ale sistemelor de calcul; Arhitectura microcalculatoarelor: elementele arhitecturii unităţii centrale, echipamentelor periferice şi medii de stocare a informaţiilor; Sistemul de programe.	2	prelegere
Procesoare de texte: Tehnoredactarea documentelor Word; Lucrul cu obiecte multimedia şi tabele în Word; Tehnici avansate de prelucrare a documentelor: fuziunea documentelor.	2	prelegere
Programe de calcul tabelar: Introducere în Excel; Formatarea spaţiului de lucru; Funcţii predefinite; Baze de date de tip listă: validarea datelor, interogarea bazelor de date şi funcţii agregat de tip „bază de date”; Elemente de utilizare avansată a procesorului de tabele Excel: sintetizarea datelor prin subtotaluri, centralizarea datelor prin consolidare; tabele pivot, tehnica valorii scop; Elemente de programare în Excel.	2	prelegere
Prezentări electronice Power Point: Crearea de prezentări grafice pe bază de diapozitive; Definirea animaţiei şi a tranziţiei între diapozitive; gestionarea ramificaţilor către alte locaţii (Hyperlink-uri); cronometrarea diapozitivelor.	2	prelegere
Programe de gestiune a bazelor de date: Baze de date. Sisteme de gestiune a bazelor de date. Microsoft Access.	2	prelegere
Reţele de calculatoare: Procesarea concurentă. Echipamente	2	prelegere

hardware specifice.
Comunicaţii electronice: Reteaua Internet şi comunicaţiile digitale. Malware. Greyware. Telefonia mobilă.	2	prelegere
Bibliografie
1. E. Nechita, GC Crişan - PC pentru toţi, Ed Polirom, Iaşi, 2003 2. V .Avram, C. Apostol, T. Surcel, D. Avram - Birotică profesională, Editura Tribuna Economică, 2002 3. T. Surcel, R. Mârşanu, P. Pocatilu, A. Reveiu, F. Alecu, R. Bologa - Tehnologii Web şi baze de date, Editura Tribuna Economică, 2005 4. T. Surcel, R. Mârşanu, A. Reveiu, P. Pocatilu - Informatică Economică, Editura Tribuna Economică, Bucureşti, 2005 5. xxxx://xxx.xxxx.xxx/xxxxxxxxxx/
Bibliografie minimală
1. E. Nechita, GC Crişan - PC pentru toţi, Ed Polirom, Iaşi, 2003

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare			10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	Răspunsuri la examen			Test grilă/ docimologic	test	40%
	Abilităţi de utilizare a instalat în sala de laborator.	pachetului	Office	Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor- student) Test grilă/ test docimologic	30%
10.5. Seminar/laborator/proiect
	Răspunsuri corecte la test				30%
10.6. Standard minim de performanţă
Utilizarea de aplicaţii informatice în domeniul financiar-contabil. Elaborarea de rapoarte financiare şi/sau fiscale ale unei entităţi/organizaţii. • prezenţa şi participarea activă la seminar; • demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noţiuni, cunoştinţe teoretice şi metodologice cu care s-a operat pe parcursul cursurilor şi seminarilor (cel puţin 50%); • demonstrarea achiziţionării unor capacităţi şi abilităţi de aplicare adecvată a conceptelor, de realizare a unor profile şi analize comparative, de transfer aplicativ al cunoştinţelor.

Disciplina: FINANŢE PUBLICE

Titular disciplină: Lect. univ. dr. BUCUR IULIA ANDREEA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Curs

Nr. ore

Metode de predare

Observaţii

• Capitolul 1. Finanţele publice: concept, conţinut economic, funcţii şi rol

1.1. Nevoile umane şi tipologia bunurilor; 1.2. Relaţiile financiare; 1.3. Conceptul de finanţe publice; 1.4. Evoluţia finanţelor publice; 1.5. Finanţe publice – finanţe private:

asemănări şi deosebiri; 1.6. Funcţiile finanţelor publice; 1.7. Rolul finanţelor publice în economia de piaţă.

prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

2 prelegeri

• Capitolul 2. Mecanismul financiar

2.1. Mecanismul financiar – componentă de bază a mecanismului economiei naţionale; 2.2. Sistemul financiar; 2.3. Sistemul fondurilor de resurse financiare; 2.4. Pârghiile economico-financiare; 2.5. Planificarea financiară; 2.6. Instituţii

cu atribuţii şi răspunderi în sfera finanţelor publice.

prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

2 prelegeri

• Capitolul 3. Sistemul bugetar public

3.1. Bugetul de stat – semnificaţii, conţinut, rol. Bugetul economiei naţionale; 3.2. Structura sistemului unitar de bugete

prelegerea,

expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

2 prelegeri

din România; 3.3. Procesul bugetar public; 3.3.1. Conţinutul şi trăsăturile procesului bugetar; 3.3.2. Principiile şi regulile bugetare; 3.3.3. Competenţe bugetare potrivit legislaţiei finanţelor publice din România; 3.3.4. Etapele procesului

bugetar; 3.3.5. Clasificaţia bugetară.

problematizarea

• Capitolul 4. Sistemul resurselor financiare publice

4.1. Conceptul de resurse financiare publice şi structura acestora; 4.2. Impozitele – forma principală a resurselor financiare publice; 4.2.1. Conţinutul economic şi trăsăturile impozitelor; 4.2.2. Elementele tehnice ale impozitelor; 4.2.3. Principii şi criterii ale impunerii; 4.2.4. Aşezarea şi perceperea impozitelor; 4.2.5. Principalele categorii de impozite; 4.2.5.1. Impozitele directe; 4.2.5.2. Impozitele indirecte; 4.3.

Asigurările sociale

prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

3 prelegeri

• Capitolul 5. Fiscalitatea şi evaziunea fiscală

5.1. Fiscalitatea – conţinut, trăsături, rol; 5.2. Presiunea fiscală;

5.3. Evaziunea fiscală – efect al presiunii fiscale; 5.3.1. Conceptul de evaziune fiscală; 5.3.2. Cauzele apariţiei comportamentului evazionist; 5.3.3. Soluţii de combatere a

evaziunii fiscale; 5.4. Contabilitatea şi evaziunea fiscală

prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

1 prelegere

• Capitolul 6. Sistemul cheltuielilor publice

6.1. Conceptul de cheltuieli publice şi conţinutul acestora; 6.2. Clasificarea cheltuielilor publice; 6.3. Indicatori privind nivelul, structura şi dinamica cheltuielilor publice; 6.4. Factori

determinanţi ai evoluţiei cheltuielilor publice.

prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

2 prelegeri

• Capitolul 7. Împrumuturile de stat şi datoria publică

7.1. Împrumuturile de stat; 7.2. Datoria publică.

prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

1 prelegere

• Capitolul 8. Politica financiară

8.1. Conceptul de politică financiară; 8.2. Componentele politicii financiare; 8.3. Obiectivele politicii financiare.

prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

1 prelegere

Bibliografie

• Bucur, I. A. (2015), Finanţe publice: curs universitar, Universitatea „Vasile Alecsandri” Bacău

• Berea, A. O., Alexandru, C., Pană, C. (2007), Finanţe publice. Buget şi trezorerie publică, Editura Bren, Bucureşti;

• Lazăr, C., Matei, M., Andrei, J. (2013), Finanţe: finanţe publice, finanţele întreprinderii, Editura Universităţii Petrol- Gaze din Ploieşti, Ploieşti;

• Mircea, M. C., Bucur, I. A. (2013), Finanţe publice. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău;

• Moşteanu, N.R. (2011), Finanţe publice, Editura Universitară, Bucureşti;

• Sâmbotin, Şt. (2012), Finanţe, Editura Alma Mater, Bacău;

• Stancu, I. (2007), Finanţe, ediţia a IV-a, Editura Economică, Bucureşti;

• Ştefura, G. (2008), Proces bugetar public, Ediţia a II-a revăzută, Editura Universităţii „Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi;

• Văcărel, I., Bistriceanu, Gh. D., Bercea, F. (2007), Finanţe publice, Editura Didactică și Pedagogică, Bucureşti;

• Voinea, Gh. (coord.) (2005), Impozite, taxe și contribuţii, Editura Junimea, Iaşi;

• *** Legea nr. 500/2002 din 11 iulie 2002 privind finanţele publice cu modificările şi completările ulterioare;

• *** Legea nr.571/2003 coroborată cu HG 44/2004 privind Codul fiscal cu normele metodologice de aplicare, cu modificările şi completările ulterioare.

Bibliografie minimală

• Bucur, I. A. (2015), Finanţe publice: curs universitar, Universitatea „Vasile Alecsandri” Bacău.

III. Forma de evaluare:

Tip activitate

10.1. Criterii de evaluare

10.2. Metode de evaluare

10.3. Pondere din nota finală

10.4. Curs

Înţelegerea conceptelor teoretice şi privind

sistemul finanţelor publice

Examinarea bazată pe rezolvarea unor aplicaţii, teste de tip grilă şi subiecte de sinteză.

70%

Capacitatea de analiză şi sinteză a cunoştinţelor dobândite în cadrul orelor de curs şi prin intermediul bibliografiei

recomandate pentru studiul individual

10.5. Seminar/ laborator/proiect	Însuşirea şi înţelegerea problematicii tratate	Evaluarea activităţilor de seminar concretizate în participarea la rezolvarea aplicaţiilor şi studiilor de caz prin observare sistematică şi conversaţii profesor-student (10%). Evaluarea activităţii aplicative printr-un test docimologic (20%).	30%
	Participare activă la rezolvarea aplicaţiilor în cadrul activităţilor de seminar şi susţinerea testului de verificare
10.6. Standard minim de performanţă
• Pentru promovarea a disciplinei cu nota minimă 5 (cinci), studenţii trebuie să demonstreze cunoaşterea şi înţelegerea la nivelul ideilor esenţiale a noţiunilor teoretice şi instrumentarului metodologic cu care s-a operat pe parcursul orelor de curs şi seminar.

Disciplina: POLITOLOGIE

Titular disciplină: Conf. univ. dr. PĂTRUŢ MONICA PAULINA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Curs	Nr. ore	Metode de predare	Obs
• Ideologii politice. Modernitatea politică şi geneza ideologiilor. Funcţia ideologiilor. Relaţia ideologic – politic	2	Prelegerea, problematizarea, studiul de caz, dezbaterea
• Liberalismul. Geneza liberalismului, curente liberale în secolul XIX. şi XX	2	Prelegerea, problematizarea, studiul de caz, dezbaterea
• Conservatorismul – geneză, curente. Conservatorismul şi modernitatea. Democraţia creştină	2	Prelegerea, problematizarea, studiul de caz, dezbaterea
• Socialismul. Geneza ideilor socialiste.Curente social-democrate	2	Prelegerea, problematizarea, studiul de caz, dezbaterea
• Comunismul si fascismul	2	Prelegerea, problematizarea, studiul de caz, dezbaterea
• Naţionalismul.	2	Prelegerea, problematizarea, studiul de caz, dezbaterea
• Feminismul, ecologia politica	2	Prelegerea, problematizarea, studiul de caz, dezbaterea
Bibliografie
1. Jean Baudouin, Introducere în sociologia politică, Editura Amarcord, Timisoara, 1999. 2. Anton Carpinschi, Cristian Bocancea, Ştiinţa politicului. Tratat, vol. I, Editura Universităţii “Al. I. Cuza”, Iaşi, 1998. 3. Adrian-Paul Iliescu, Introducere în politologie, Editura All, Bucureşti, 2002. 4. Terence Ball-Richard Dagger, Ideologii politice şi idealul democratic, Editura Polirom, 2000 5. Alina Mungiu-Pippidi (coord.), Doctrine politice, Editura Polirom, 1998. 6. Gianfranco Pasquino, Curs de ştiinţă politică, Institutul European, Iaşi, 2002 7. Cristian Preda, Introducere în ştiinţa politică, Editura Polirom, Iaşi, 2013
Bibliografie minimală
1.Adrian-Paul Iliescu, Introducere în politologie, Editura All, Bucureşti, 2002. 2. Cristian Preda, Introducere în ştiinţa politică, Editura Polirom, Iaşi, 2013

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	Evaluarea cunoştinţelor acumulate	Examen scris, test grilă & eseu	60%
10.5. Seminar	Evaluare răspunsuri, aplicaţii	Realizarea temei primite	40%

10.6. Standard minim de performanţă

- să dovedească însuşirea noţiunilor de bază din materia parcursă ;

- să realizeze cel puţin o intervenţie la aplicaţiile care se fac în timpul seminariilor.

Disciplina: COMUNICARE IN AFACERI II - LIMBA ENGLEZĂ

Titular disciplină: Prof. univ. dr. BONTA ELENA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect)	Nr. ore	Metode de predare	Observaţii
1. Recrutarea, angajarea şi dezvoltarea carierei în domeniul financiar-contabil a. discuţie de introducere în temă b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză	2	problematizarea prezentarea conversaţia
2. Inființarea unei afaceri a. discuţie de introducere în temă b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză	2	problematizarea, prezentarea conversaţia
3.Călătoriile de afaceri. Afacerile şi societatea a. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate b. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză	2	problematizarea, prezentarea conversaţia
4. Etica în afaceri. Afacerile şi problemele legate de vârstă şi gen a. discuţie de introducere în temă b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză	2	conversaţia expunerea dezbaterea
5. Preluări şi fuziuni a. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate b. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză	2	problematizarea, prezentarea conversaţia
6. Revoluţia digitală. Comerţul on-line a. discuţie de introducere în temă b. dezvoltarea abilităţilor de citire şi înţelegere a unui text scris c. dezvoltarea abilităţilor de comunicare în limba engleză d. studiul limbii: gramatică si vocabular de specialitate e. dezvoltarea abilităţilor de scriere în limba engleză	2	conversaţia problematizarea, prezentarea
7. Verificare finală	2	dezbaterea traduceri pe texte de specialitate

		comentarii pe texte de specialitate;
Bibliografie
Barrall, Irene; Barrall, Nikolas, Intelligent Business, Skills Book, Advanced Business English, Pearson Education Limited, Harlow, Essex, 2011. Culea, Mihaela; Galița, Raluca, English for Accounting and Business Administration, manual de lucru, Alma Mater, Bacău, 2012. Emmerson, Paul, Business Grammar Builder, Macmillan, London, 2005. Sweeney, Simon, English for Business Communication, Cambridge UP, Cambridge, 1997.
Bibliografie minimală
Culea, Mihaela; Galița, Raluca, English for Accounting and Business Administration, manual de lucru, Alma Mater, Bacău, 2012.

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs
10.5. Seminar/laborator/proiect	cunoaşterea teoriei şi folosirea ei în practică cu randament maxim – dovedită la seminare și la testul de verificare de la sfârşitul semestrului	Scrisă – 1 lucrare de verificare la sfârşitul semestrului Orală – activitatea de seminar din timpul semestrului	70% 30%
10.6. Standard minim de performanţă
• să dovedească însuşirea minimă a materiei – activitate minimă la seminar (minimum 1 intervenție); nota 5 la testul de verificare de la sfârşitul semestrului

Disciplina: EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT

Titular disciplină: Lect.univ.dr. SAVA ADRIAN MIHAI

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect)	Nr. ore	Metode de predare	Observaţii
• menţinerea şi întărirea sănătăţii, călirea organismului şi dezvoltare fizică armonioasă a organismului cu ajutorul urmatoarelor discipline sportive (handbal, fotbal, baschet, volei, tenis, badminton, tenis de masa ) şi a exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber;	6	Explicaţia Demonstraţia Exersarea	Participarea activă de către studenţi este obligatorie la lucrările practice.
• dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor psiho-motrice prin intermediul practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei, tenis, badminton, tenis de masa) şi a exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber;	4
• Aplicații de turism sportiv de durată scurtă și medie, efectuate în regim modular	14
• organizarea, conducerea şi arbitrarea unei competiţii sportive organizate în timpul liber.	4

Bibliografie

1. Acsinte A. , Jocuri şi activităţi dinamice de timp liber, Ed. Performantica, Iaşi, 2007;

2. Balint Gh., Jocurile dinamice – o alternativă pentru optimizarea lecţiei de educaţie fizică cu teme din fotbal în învăţământul gimnazial, Editura Pim, Iaşi, 2009;

3. Ciocan V. C., Baschet – Îndrumar metodico – practic, Editura Alma Mater, Bacău, 2004;

4. Balint Gh., Bazele generale ale fotbalului, Editura Pim, Iaşi, 2008;

5. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- o alternativă pentru un nou stil de viaţă al adolescentelor, Ed. Pim, Iaşi 2008;

6. Drăgoi, C-C, Turism, Editura Alma Mater, Bacău, 2010

7. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- strategii pentru optimizarea fitnessului, Ed. Pim, Iaşi 2008;

8. Şufaru C., Handbal III, Editura Pim, Iaşi, 2006.

IV. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs
10.5. Seminar/laborator/proiect	• participare activă; • însuşirea şi înţelegerea importanţei practicării exerciţiilor fizice asupra organismului; • practicarea independentă a exerciţiului fizic în activităţile de timp liber şi recreative; • pe baza demonstraţiei şi a explicaţiei cadrului didactic, studenţii exersează şi pun în aplicare toate indicaţiile primite, pentru o exersare cât mai corectă a structurilor motrice.	• prezenţă 100% la activităţile practice; • participare activă, benevolă şi conştientă la toate activităţile.	50% 50%
10.6. Standard minim de performanţă
• participarea activă şi implicarea în activităţile sportive minim 50%

Anul de studiu: II

Anul universitar: 2015-2016

Disciplina: CONTABILITATE FINANCIARĂ II

Titular disciplină: Conf. univ. dr. ROTILĂ ARISTIŢA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Curs

Nr. ore

Metode de predare

Observaţii

• Contabilitatea relaţiilor cu terţii

o Contabilitatea datoriilor şi creanţelor comerciale: contabilitatea datoriilor comerciale (furnizori şi efecte comerciale de plătit); contabilitatea creanţelor comerciale (clienţi şi efecte comerciale de primit); contabilitatea reducerilor de preţ efectuate în relaţiile

comerciale; contabilitatea avansurilor intersocietăţi; contabilitatea

prelegere, explicaţie, conversaţie

efectelor de comerţ. o Contabilitatea decontărilor cu personalul. o Contabilitatea decontărilor privind asigurările şi protecţia socială. o Contabilitatea decontărilor cu bugetul statului şi cu fondurile speciale. o Contabilitatea decontărilor în cadrul grupului şi cu acţionarii/asociaţii: decontările în cadrul grupului; decontările privind interesele de participare; decontările cu acţionarii/asociaţii. o Contabilitatea decontărilor din operaţiuni în participaţie. o Contabilitatea decontărilor cu debitorii şi creditorii diverşi. o Contabilitatea operaţiunilor de regularizare între exerciţiile financiare: cheltuieli şi venituri înregistrate în avans; decontări din operaţii în curs de clarificare. o Contabilitatea decontărilor în cadrul unităţii. o Contabilitatea ajustărilor pentru deprecierea creanţelor.
• Contabilitatea trezoreriei o Delimitări şi structuri privind trezoreria întreprinderii. o Contabilitatea operaţiunilor de decontări în numerar şi a altor valori. o Contabilitatea operaţiunilor efectuate prin conturile întreprinderii la bănci: contabilitatea decontărilor fără numerar (reflectarea în contabilitate a operaţiunilor prin conturile de disponibilităţi la bancă în lei; particularităţi privind contabilitatea operaţiunilor prin conturile de disponibilităţi la bancă în valută; particularităţi privind contabilitatea acreditivelor şi avansurilor de trezorerie; contabilitatea valorilor de încasat); contabilitatea creditelor bancare pe termen scurt. o Contabilitatea investiţiilor financiare pe termen scurt. o Contabilitatea ajustărilor pentru pierderea de valoare a conturilor de trezorerie.	4	prelegere, explicaţie, conversaţie
• Contabilitatea cheltuielilor şi veniturilor o Contabilitatea financiară a cheltuielilor şi veniturilor din activitatea de exploatare a întreprinderii: contabilitatea financiară a cheltuielilor de exploatare (contabilitatea cheltuielilor privind consumurile stocate şi nestocate; contabilitatea cheltuielilor cu serviciile executate de terţi; contabilitatea cheltuielilor cu impozitele, taxele şi vărsămintele asimilate; contabilitatea cheltuielilor cu personalul; contabilitatea altor cheltuieli de exploatare; contabilitatea cheltuielilor de exploatare privind amortizările, provizioanele şi ajustările pentru depreciere); contabilitatea financiară a veniturilor din activitatea de exploatare (contabilitatea veniturilor din vânzări de bunuri, din servicii prestate şi din alte activităţi (cifra de afaceri netă); contabilitatea veniturilor din variaţia stocurilor de produse şi a serviciilor în curs de execuţie; contabilitatea veniturilor din producţia de imobilizări; contabilitatea veniturilor din subvenţii de exploatare; contabilitatea altor venituri din exploatare; contabilitatea veniturilor din provizioane şi ajustări pentru depreciere privind exploatarea). o Contabilitatea financiară a cheltuielilor şi veniturilor din activitatea financiară: contabilitatea cheltuielilor financiare; contabilitatea veniturilor financiare. o Contabilitatea operaţiilor privind determinarea rezultatului lunar.	4	prelegere, explicaţie, conversaţie
• Contabilitatea activelor şi datoriilor contingente şi a altor evenimente extrabilanţiere (conturile în afara bilanţului) o Preliminarii. o Conturi specifice.	1	prelegere, explicaţie, conversaţie
• Lucrările contabile de închidere a exerciţiului financiar o Întocmirea balanţei conturilor înainte de inventariere – inventarul contabil. o Inventarierea generală a elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor proprii. o Contabilitatea operaţiilor de regularizare: operaţii privind regularizarea plusurilor şi minusurilor de inventar; operaţii privind	4	prelegere, explicaţie, conversaţie

regularizarea amortizărilor; operaţii privind ajustările pentru depreciere sau pierdere de valoare; operaţii privind provizioanele; operaţii privind diferenţele de curs valutar; operaţii privind delimitarea în timp a cheltuielilor şi veniturilor înregistrate în avans. o Întocmirea balanţei conturilor după inventariere şi operaţiile de regularizare. o Determinarea rezultatului exerciţiului şi distribuirea profitului sau finanţarea pierderii: determinarea rezultatului exerciţiului; impozitarea profitului; distribuirea profitului exerciţiului.
• Raportarea financiară o Redactarea situaţiilor financiare anuale: elaborarea bilanţului contabil; elaborarea contului de profit şi pierdere; situaţia fluxurilor de numerar; situaţia modificărilor capitalului propriu; note explicative la situaţiile financiare anuale. o Raportul administratorilor. o Auditarea sau verificarea situaţiilor financiare anuale o Aprobarea, semnarea şi publicarea situaţiilor financiare anuale. o Analiza principalilor indicatori economico – financiari (de lichiditate, de gestiune, de risc, de profitabilitate, rezultatul pe acţiune).	3	prelegere, explicaţie, conversaţie
Bibliografie
• Pătruţ V., Rotilă A., Contabilitate şi diagnostic financiar – fundamente teoretice şi aplicaţii practice, Ediţia a II-a revizuită şi actualizată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2010 • Rotilă A., Contabilitate financiară I - note de curs în format electronic, 2015 • Pătruţ V., Rotilă A., Păcurari D., Pravăţ C., Contabilitate financiară - note de curs, Universitatea din Bacău, 2007 • Deju M., Muntean M., Rotilă A., Dragomirescu S. E., Solomon D. C., Păcurari D., Contabilitate generală. Concepte, aplicaţii şi studii de caz, Ediţie revăzută şi actualizată, Editura ALMA MATER, Bacău, 2011 • Deju M., Botez D., Danu M. C., Muntean M., Adam R., Breahnă - Pravăţ I. C., Bucur I. A., Dragomirescu S. E., Păcurari D., Rotilă A., Solomon D. C., Ţuţueanu I., Teste grilă pentru examenul de licenţă: programul de studii Contabilitate şi Informatică de gestiune - sesiunea 2015, Editura ALMA MATER, Bacău, 2015 • Ristea M., Dumitru C., Ioanaş C., Irimescu A., Contabilitatea societăţilor comerciale, Vol. I şi Vol. II, Editura Universitară, Bucureşti, 2009 • Pântea I.P., Bodea Gh., Contabilitatea financiară românească conformă cu Directivele europene, Ediţia a II-a, Editura Intelcredo, Deva, 2008 • Grosu M. (coordonator)., Contabilitate financiară intermediară: teorie, aplicaţii şi teste grilă, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2013 • CECCAR, Ghid practic de aplicare a Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate aprobate prin OMFP nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015 • IASB, Standardele Internaţionale de Raportare Financiară (IFRSs). Norme oficiale emise la 1 ianuarie 2015. Cuprinde standardele care intră în vigoare ulterior datei de 1 ianuarie 2015, dar nu cuprinde standardele pe care acestea le înlocuiesc, Partea A şi Partea B, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015 • *** Legea Contabilităţii nr. 82/1991, republicată în Monitorul Oficial nr. 454/2008, cu modificările şi completările ulterioare • * * * Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 1802/2014 pentru aprobarea reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, publicat în Monitorul Oficial nr. 963/2014, cu modificările şi completările ulterioare • *** Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 2.861/2009 pentru aprobarea normelor privind organizarea şi efectuarea inventarierii elementelor de natura activelor, datoriilor şi capitalurilor proprii, publicat în Monitorul Oficial nr. 704/2009
Bibliografie minimală
• Pătruţ V., Rotilă A., Contabilitate şi diagnostic financiar – fundamente teoretice şi aplicaţii practice, Ediţia a II-a revizuită şi actualizată, Editura Sedcom Libris, Iaşi, 2010 • Rotilă Aristiţa, Contabilitate financiară I - note de curs în format electronic, 2015 • CECCAR, Ghid practic de aplicare a Reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate aprobate prin OMFP nr. 1.802/2014, Editura CECCAR, Bucureşti, 2015 • * * * Ordinul Ministerului Finanţelor Publice nr. 1.802/2014 pentru aprobarea reglementărilor contabile privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate, publicat în Monitorul Oficial nr. 963/2014, cu modificările şi completările ulterioare

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	Răspunsuri la examen, probă scrisă	Test docimologic	70%

10.5. Seminar	Prezenţă activă	Observarea sistematică; chestionare orală (prin conversaţii profesor-student)	10%
	Test de verificare pe parcursul semestrului	Test docimologic	20%
10.6. Standard minim de performanţă
• demonstrarea însuşirii şi stăpânirii unui minim de noţiuni, cunoştinţe teoretice şi metodologice cu care s-a operat pe parcursul semestrului; • susţinerea testului de verificare pe parcursul semestrului; • prezenţă la seminar cel puţin 75%; • nota obţinută la proba scrisă susţinută pentru evaluarea finală (examen) trebuie să fie minim 5.

Disciplina: PROGRAMAREA CALCULATOARELOR

Titular disciplină: Lect. univ. dr. FURDU IULIAN MARIUS

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Curs	Nr. ore	Metode de predare	Observaţii
Date. Constante, variabile, expresii. Tipuri de date simple. Instrucţiunea de atribuire	2	Prelegerea, dezbaterea,
Structuri fundamentale si derivate in programarea procedurala	2	Prelegerea, demonstraţia
Introducere in Visual Basic (interfata, controale, proprietati, metode)	2	Prelegerea,
Instrucţiunile de bază ale limbajului Visual Basic	2	Prelegerea, demonstraţia
Controale simple în Visual Basic	2	Prelegerea, dezbaterea,
Controale complexe în Visual Basic	2	Prelegerea,
Recapitulare	2	Prelegerea,
Bibliografie
• Bogdan Pătruţ, Programarea calculatoarelor electronice, EduSoft, 2005 • Bogdan Pătruţ, Andreea Schmidt ş.a., Programarea calculatoarelor electronice. Îndrumar pentru laborator, EduSoft, 2005 • Mihai Talmaciu, Iulian Furdu, Algoritmi si structuri de date, Ed. Alma Mater, Bacau, 2009 • Bogdan Pătruţ, Aplicaţii în Visual Basic, Teora, 1998 • Bogdan Pătruţ, 20 aplicaţii în Delphi şi Visual Basic, EduSoft, 2005 • Bogdan Pătruţ, Alina Brânzei ş.a., Programe de contabilitate în Visual Basic, EduSoft, 2006
Bibliografie minimală
• Bogdan Pătruţ, Andreea Schmidt ş.a., Programarea calculatoarelor electronice. Îndrumar pentru laborator, EduSoft, 2005

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	• Capacitatea de utilizare adecvată a noţiunilor predate, • Însuşirea problematicii tratate la curs şi seminar	Examinare scrisa	50%
10.5. Seminar/laborator/proiect	• Evaluarea activităţii aplicative prin verificarea aplicatiilor intocmite de studenti	Prezentare portofoliu aplicatii	50%
10.6. Standard minim de performanţă
prezenţa şi participarea activă la minim 3 laboratoare, minim 2 interventii in cadrul laboratorului, realizarea a 2 aplicatii informatice cu grad mediu de dificultate

Disciplina: MONEDĂ ŞI CREDIT

Titular disciplină: Lect. univ. dr. BUCUR IULIA ANDREEA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografie:

Curs

Nr. ore

Metode de predare

Observaţii

• Capitolul 1. Moneda, lichiditatea şi agregatele monetare

1.1. Evoluţia istorică şi funcţiile monedei; 1.1.1. Originea şi evoluţia monedei; 1.1.2. Evoluţii în concepţia asupra monedei;

1.1.3. Funcţiile monedei; 1.2. Masa monetară şi agregatele monetare; 1.3. Moneda în relaţiile economice internaţionale.

Paritate, curs valutar, cotare; 1.4. Rolul banilor în viaţa economico-socială.

prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

1 prelegere

• Capitolul 2. Sisteme monetare. Construcţia monetară europeană

2.1. Sisteme monetare naţionale şi internaţionale; 2.2. Sistemul Monetar European; 2.2.1. Principiile fundamentării Sistemului Monetar European; 2.2.2. Funcţionarea Sistemului Monetar European; 2.2.3. Criza Sistemului Monetar European; 2.3. Crearea Uniunii Economice şi Monetare; 2.3.1. Noul proiect de unificare monetară; 2.3.2. Apariţia monedei unice europene şi evoluţia sa; 2.3.3. Beneficii şi inconveniente ale introducerii

monedei euro; 2.3.4. Zona Euro şi schimburile generate de introducerea monedei unice.

prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

1 prelegere

• Capitolul 3. Politica monetară

3.1. Elemente definitorii ale politicii monetare; 3.1.1. Obiectivele specifice şi componentele politicii monetare; 3.1.2. Instrumente de politică monetară; 3.2. Politica monetară a Băncii Naţionale a României şi instrumentele politicii monetare în România; 3.3. Particularităţi ale politicii monetare în Zona Euro; 3.3.1. Organizarea Sistemului European al Băncilor Centrale în conducerea politicii monetare unice; 3.3.2. Cadrul instituţional al Eurosistemului; 3.3.3. Stabilitatea preţurilor – obiectiv principal al Eurosistemului; 3.3.4. Strategia adoptată de BCE în domeniul politicii monetare; 3.3.5. Instrumente de politică monetară

utilizate de BCE.

prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

1 prelegere

• Capitolul 4. Echilibrul monetar şi inflaţia

4.1. Cererea şi oferta de monedă. Limitele procesului de creare de monedă; 4.2. Echilibrul monetar – concept, trăsături; 4.3. Inflaţia şi deflaţia – factori, forme de manifestare; 4.4. Politici

antiinflaţioniste.

prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

1 prelegere

• Capitolul 5. Sisteme bancare contemporane

5.1. Scurt istoric asupra apariţiei şi dezvoltării băncilor. Rolul băncilor; 5.2. Funcţiile băncilor centrale şi principalele lor operaţiuni; 5.3. Băncile comerciale şi principalele operaţiuni efectuate; 5.4. Particularităţi ale sistemului bancar din România;

5.4.1. Evoluţia sistemului bancar al României; 5.4.2. Banca Naţională a României şi rolul acesteia în cadrul sistemului bancar; 5.4.3. Instituţiile de credit şi rolul acestora în cadrul sistemului bancar; 5.4.4. Instituţii cheie implicate în activitatea

sistemului bancar din România; 5.4.5. Cadrul juridic al desfăşurării activităţii bancare în România.

prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

1 prelegere

• Capitolul 6. Creditul şi operaţiunile de credit în economiile contemporane

6.1. Creditul; 6.1.1. Conţinutul şi trăsăturile creditului; 6.1.2. Formele creditului; 6.1.3. Funcţiile creditului; 6.2. Dobânda;

6.2.1. Formele dobânzii; 6.2.2. Factori de influenţă a ratei dobânzii; 6.2.3. Calculul dobânzii la depozitele şi creditele bancare; 6.3. Riscurile operaţiunilor de creditare bancară; 6.4. Principii şi uzanţe în activitatea de creditare bancară; 6.5.1. Principii de bază în activitatea de creditare bancară; 6.5.2.

Garantarea creditelor; 6.5. Analiza şi evaluarea performanţelor financiare şi nefinanciare ale agenţilor economici.

prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

1 prelegere

• Capitolul 7. Instrumente de credit şi plată

7.1. Reglementări juridice aplicabile în România privind instrumentele de plată; 7.2. Instrumente de plată pe bază de documente; 7.2.1. Ordinul de plată: definiţie, elemente de identificare, decontare; 7.2.2. Cecul: definiţie, condiţii, elemente de identificare, decontare; 7.2.3. Cambia şi biletul la ordin: definiţie, condiţii, elemente de identificare, decontare; 7.2.4. Scontul şi transferabilitatea creditului; 7.3. Instrumente de plată electronice; 7.3.1. Cardul bancar; 7.3.2. Soluţii bancare de plată cu acces la distanţă; 7.3.3. Soluţii moderne de plată de tip monedă

electronică.

prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

1 prelegere

• Capitolul 8. Piaţa financiară

8.1. Structura pieţei financiare; 8.2. Instrumente tranzacţionate pe piaţa financiară; 8.3. Piaţa financiară secundară; 8.3.1. Bursa de

Valori – prezentare generală, funcţii; 8.3.2. Tranzacţii la Bursa de Valori.

prelegerea, expunerea interactivă, dezbaterea, conversaţia,

problematizarea

Bibliografie

• Bucur, I. A. (2015), Monedă şi credit: curs universitar, Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău;

• Bucur, I. A. (2013), Dimensiuni ale extinderii şi adâncirii integrării economice europene, Ed. Alma Mater, Bacău;

• Cecchetti, C. S. (2006), Money, Banking and Financial Markets, Publisher: McGraw Hill Irwin, New York;

• Cerna, S. (2009), Economie monetară, Editura Universităţii de Vest, Timişoara, 2009;

• Cocriş, V., Roman, A., Chirleşan, D., Dornescu, V., Stoica, O. (coord.) (2013), Monedă şi credit. Sinteze şi aplicaţii practice, Ediţia a II-a, Editura Universităţii „Al. I. Cuza”, Iaşi;

• Cocriş, V., Sireteanu, E., Andrieş, A. M. (2013), Activitatea bancară şi integrarea monetară europeană, Editura Universităţii „Al. I. Cuza”, Iaşi;

• Dardac, N., Barbu, T. (2005), Monedă, Banci şi Politici monetare, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti;

• Huerta de Soto, J. (2010), Moneda, creditul bancar şi ciclurile economice, Editura Universităţii Al. I. Cuza, Iaşi;

• Jinga, V. (1981), Moneda şi problemele ei contemporane, Vol. I şi II, Editura Dacia, Cluj-Napoca;

• Kiriţescu, C. (1981), Moneda – mică enciclopedie, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti;

• Moga, L.M., Md Nor, K., Mişu, N., Mitrică, E., Stroe, R.I. (2011), Serviciile bancare electronice în România: provocări, factori, modele (Electroninc banking services in Romania: challenges, determining factors, models), Editura ASE, Bucureşti;

• Poantă, D. (2010), Instrumente de plată. Sisteme de plăţi, Editura Universitară, Bucureşti;

• Sâmbotin, Şt., Bucur, I. A., (2012), Monedă şi credit. Curs universitar, Editura Alma Mater, Bacău;

• Turliuc,V., Cocriş, V., Roman, A., Stoica, O., Dornescu, V., Chirleşan, D. (2013), Monedă şi credit, Ediţia a VI-a, Editura Universităţii „Al. I. Cuza”, Iaşi;

• Voinea, Gh. (2007), Relaţii valutar-financiare internaţionale, Ed. Universităţii Al. I. Cuza, Iaşi;

• ***xxxx://xxx.xxx.xx, Banca Naţională a României;

• ***xxxx://xxx.xxx.xxx, Banca Centrală Europeană.

Bibliografie minimală

• Bucur, I. A. (2015), Monedă şi credit: curs universitar, Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău

III. Forma de evaluare:

Tip activitate

10.1. Criterii de evaluare

10.2. Metode de evaluare

10.3. Pondere din nota finală

10.4. Curs

Însuşirea şi înţelegerea conceptelor teoretice

privind problematica tratată

Examinarea bazată pe rezolvarea unor aplicaţii, teste de tip grilă şi subiecte de sinteză.

70%

Capacitatea de analiză şi sinteză a cunoştinţelor dobândite în cadrul orelor de curs şi prin intermediul bibliografiei

recomandate pentru studiul individual

10.5. Seminar/ laborator/proiect	Însuşirea şi înţelegerea problematicii tratate	Evaluarea activităţilor de seminar concretizate în participarea la rezolvarea aplicaţiilor şi studiilor de caz prin observare sistematică şi conversaţii profesor-student (10%). Evaluarea activităţii aplicative printr-un test docimologic (20%).	30%
	Participare activă la rezolvarea aplicaţiilor în cadrul activităţilor de seminar şi susţinerea testului de verificare
10.6. Standard minim de performanţă
• Pentru promovarea a disciplinei cu nota minimă 5 (cinci), studenţii trebuie să demonstreze cunoaşterea şi înţelegerea la nivelul ideilor esenţiale a noţiunilor teoretice şi instrumentarului metodologic cu care s-a operat pe parcursul orelor de curs şi seminar.

Disciplina: CONTABILITATE PUBLICĂ

Titular disciplină: Lect. univ. dr. PĂCURARI DOINA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografie:

Curs	Nr. ore	Metode de predare	Observaţii
1. Sectorul public şi particularităţile acestuia. Tipologia instituţiilor publice. Obiectul şi organizarea contabilităţii publice. Controlul intern, auditul public intern, controlul financiar preventiv. Abordări teoretice referitoare la sectorul public şi instituţiile publice. Tipologia instituţiilor publice. Ordonatorii de credite bugetare. Clasificaţia bugetară. Formele de control în instituţiile publice şi sfera lor de acţiune. Organizarea contabilităţii la instituţiile publice. Particularităţile planului de conturi aplicabil instituţiilor publice. Documentele şi registrele folosite în contabilitatea instituţiilor publice	3	Expunerea, explicaţia, problematizarea
2. Contabilitatea finanţării bugetare. Etapele finanţării de la buget, evidenţa creditelor bugetare. Etapele execuţiei bugetare şi reflectarea lor în contabilitate. Angajamentele bugetare şi angajamentele legale.	2	Expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea
3. Contabilitatea capitalurilor. Concepte şi tipologii privind capitalurile instituţiilor publice. Contabilitatea fondurilor, a rezultatului patrimonial, a rezultatului reportat şi a rezervelor instituţiilor publice. Contabilitatea provizioanelor. Contabilitatea datoriilor necurente.	4	Expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea
4. Contabilitatea activelor fixe. Imobilizările corporale, necorporale şi financiare ale instituţiilor publice (definire, clasificare, evaluare, particularităţi). Reevaluarea activelor imobilizate. Contabilitatea activelor imobilizate.	4	Expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea
5. Contabilitatea stocurilor. Stocurile instituţiilor publice (definire, clasificare, evaluare, particularităţi, metode de înregistrare în contabilitate). Contabilitatea materiilor prime şi materialelor. Contabilitatea obiectelor de inventar. Contabilitatea mărfurilor. Ajustările pentru deprecierea stocurilor.	3	Expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea
6. Contabilitatea creanţelor şi datoriilor curente. Politici contabile privind creanţele şi datoriile instituţiilor publice. Contabilitatea decontărilor cu furnizorii şi clienţii. Contabilitatea decontărilor cu personalul. Contabilitatea decontărilor cu bugetul statului. Contabilitatea decontărilor cu debitorii şi creditorii. Contabilitatea decontărilor între	4	Expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea

instituţiile publice.
7. Contabilitatea trezoreriei. Politici contabile privind trezoreria instituţiilor publice. Contabilitatea investiţiilor financiare pe termen scurt. Contabilitatea elementelor de trezorerie: disponibilităţi, valori de încasat, acreditive, avansuri de trezorerie, alte valori.	2	Expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea
8. Contabilitatea veniturilor şi cheltuielilor. Politici contabile privind veniturile şi cheltuielile instituţiilor publice. Contabilitatea finanţărilor şi a veniturilor. Contabilitatea cheltuielilor bugetare.	2	Expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea
9. Situaţiile financiare ale instituţiilor publice. Structura şi conţinutul situaţiilor financiare trimestriale şi anuale. Lucrările premergătoare întocmirii situaţiilor financiare.	2	Expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea
10. Particularităţi privind contabilitatea instituţiilor publice care administrează bugetul de stat, bugetele locale, bugetul asigurărilor sociale de stat şi bugetele fondurilor speciale.	2	Expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea
Bibliografie
1. OMFP 1917/2005 - Contabilitatea instituţiilor publice, ediţia a IV-a actualizată, Editura Best Publishing, Bucureşti 2010 2. Păcurari, D., Contabilitate publică: note de curs, Editura Alma Mater, Bacău 2012 3. Georgescu, I., Bețianu, L., Calitate în contabilitatea instituţiilor publice, Editura Universităţii ”A.I.Cuza”, Iaşi 2009 4. Dascălu, C. (coord), Convergenţa contabilităţii publice din România la Standardele Internaţionale de Contabilitate pentru Sectorul Public, Editura CECCAR, Bucureşti 2006 5. *** Manualul de Standarde Internaţionale de Contabilitate pentru Sectorul Public, Ediţia 2009, Editura CECCAR, Bucureşti 2009
Bibliografie minimală
1. Păcurari, D., Contabilitate publică: note de curs, Editura Alma Mater, Bacău 2012 2. Georgescu, I., Bețianu, L., Calitate în contabilitatea instituţiilor publice, Editura Universităţii ”A.I.Cuza”, Iaşi 2009

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	• Demonstrarea achiziţionării unor capacităţi şi abilităţi de aplicare adecvată a conceptelor şi de transfer aplicativ a cunoştinţelor	Examen	• 80%
10.5. Seminar	• Prezenţă activă la seminarii • Cunoaşterea problematicii prezentate la curs şi la seminarii	• Evaluare curentă a răspunsurilor orale	• 20%
10.6. Standard minim de performanţă
• Să identifice în mod corect conturile contabile pentru înregistrarea operaţiunilor cuprinse în lucrarea de examen (cel puţin 50% din conturi); • Să identifice în mod corect poziţia conturilor în formula contabilă (cel puţin 50% din conturi).

Disciplina: GESTIUNE FINANCIARĂ

Titular disciplină: lect. univ. dr. PĂCURARI DOINA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

2x14=28

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografie:

Curs

Nr. ore

Metode de predare

Observaţii

1. Conţinutul, rolul şi sarcinile gestiunii financiare a întreprinderii. Obiectivul gestiunii financiare. Rolul gestiunii

Expunerea, explicaţia,

conversaţia

financiare în maximizarea valorii întreprinderii. Organizarea activității financiare a întreprinderii. Sistemul informaţional financiar al întreprinderii şi decizia financiară.
2. Capitalurile întreprinderii. Structura capitalurilor întreprinderii. Capitalurile proprii și operaţiunile de modificare a acestora. Capitalurile împrumutate. Costul capitalului.	6	Expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea
3. Gestiunea financiară a investiţiilor. Definirea şi clasificarea investiţiilor. Decizia de investire şi criterii de evaluare a proiectelor de investiţii. Criterii financiare și criterii contabile utilizate în evaluarea proiectelor de investiţii. Surse de finanţare a investiţiilor.	4	Expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea
4. Gestiunea ciclului de exploatare şi a stocurilor. Conţinutul şi obiectivele gestiunii ciclului de exploatare. Gestiunea stocurilor. Determinarea necesarului de finanţare a ciclului de exploatare prin metode analitice și metode sintetice. Finanțarea ciclului de exploatare din surse proprii și din surse împrumutate.	8	Expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea
5. Gestiunea echilibrului financiar al întreprinderii. Indicatorii echilibrului financiar. Calculul și interpretarea indicatorilor echilibrului financiar. Importanța raportării financiare pentru investitori.	2	Expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea
6. Rentabilitatea şi riscurile întreprinderii. Modalităţi de apreciere a rentabilităţii întreprinderii. Soldurile intermediare de gestiune. Riscurile întreprinderii (riscul de exploatare, riscul financiar și riscul de faliment).	4	Expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea
7. Bugetul de venituri şi cheltuieli al întreprinderii. Conţinutul bugetului de venituri şi cheltuieli al întreprinderii. Corelaţii între componentele bugetului de venituri şi cheltuieli.	2	Expunerea, explicaţia, conversaţia, problematizarea
Bibliografie
• Avare, Ph., Legros, S., Ravary, L., Lemonnier, P. (2002), Gestiunea şi analiza financiară, Ed. Economică, Bucureşti; • Brezeanu, P. (2009), Finanţe corporative, vol I şi II, Editura C.H. Beck, Bucureşti; • Mironiuc, M. (2007), Gestiunea financiar–contabilă a întreprinderii, Editura Sedcom Libris, Iaşi; • Muntean, M. (2013), Gestiune financiară, Editura Alma Mater, Bacău; • Molico, T., Wunder, E. (2003), Leasingul – un instrument modern de investiţii şi finanţare, Ed. CECCAR, Bucureşti; • Pătruţ, V., Rotilă, A. (2010), Contabilitate şi diagnostic financiar – fundamente teoretice şi aplicaţii practice, Ediţia a II-a revizuită şi actualizată, Editura Sedcom Libris, Iaşi • Stancu, I. (2002), Finanţe, Editura Economică, Bucureşti; • Vasile, I. (2008), Gestiunea financiară a întreprinderii, Editura Meteor, Bucureşti; • Petrescu, S. (2010), Analiză şi diagnostic financiar-contabil, ediţia a III-a, Editura CECCAR, Bucureşti; • Vintilă, G. (2010), Gestiunea financiară a întreprinderii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti.
Bibliografie minimală
• Muntean, M. (2013), Gestiune financiară, Editura Alma Mater, Bacău; • Vintilă, G. (2010), Gestiunea financiară a întreprinderii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti.

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	• Demonstrarea achiziţionării unor capacităţi şi abilităţi de aplicare adecvată a conceptelor şi de transfer aplicativ a cunoştinţelor	Examen scris	80%
10.5. Seminar	• Prezenţă activă la seminarii • Cunoaşterea problematicii prezentate la curs şi la seminarii	• Evaluare curentă a răspunsurilor orale	• 20%
10.6. Standard minim de performanţă
• Să rezolve la examen, în mod corect, cel puțin 50% din subiectele lucrării scrise; • Să efectueze corect calculele matematice.

Disciplina: DREPT COMUNITAR

Titular disciplină: Lect. univ. dr. ŢUŢUEANU ION

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografie:

Curs		Nr. ore	Metode de predare	Observaţii
• Aparitia și dezvoltarea noțiunii de uniune Europeană		2	Prelegere
• Izvoarele dreptului comunitar		2	Prelegere
• Comunitățile Europene • Tratatele uniunii Europene • Instituțiile comunitar • Instituții financiar-bancare • Instituții juridice		2 2 2 2 2	Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere Prelegere
Bibliografie Octavian Manolache, Drept comunitar, Editura All Beck, 2003 Tudorel Ștefan, Beatrice Andreșan –Grigoriu, Editura C.H. Beck,2007 Dumitru Mazilu, Integrare Europeană, Editura Lumina Lex, 2007 Augustin Fuerea, Manualul Uniunii Europene, Universul juridic, 2006 Augustin Fuerea,Drept comunitar al afacerilor, bucuresti, 2006 Stelian Scăunaș, Uniunea Europeană, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2008
Bibliografie minimală
• G. Gornig, I.E.Rusu, Dreptul uniunii Europene, Editura C.H.Beck,2006 • Ion Țuțuianu, Drept comunitar, editura Pim, iasi, 2009
Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect)	Nr. ore	Metode de predare	Observaţii
• Insemnele Uniunii Europene	2	Dezbatere,Exemple
• Izvoare ,Regulmente, decizii, Avize	2	Exemplificări
• Instituții comunitare • Rolul institutiilor juridice comunitare • Instituții financiar bancare • Fondurile europene • Instituții politice europene	2 2 2 2 2	Dezbateri Jurisprudentă Dezbatere Exemplificări Dezbatere
Bibliografie
Octavian Manolache, Drept comunitar, Editura All Beck, 2003 Tudorel Ștefan, Beatrice Andreșan –Grigoriu, Editura C.H. Beck,2007 Dumitru Mazilu, Integrare Europeană, Editura Lumina Lex, 2007 Augustin Fuerea, Manualul Uniunii Europene, Universul juridic, 2006 Augustin Fuerea,Drept comunitar al afacerilor, bucuresti, 2006 Stelian Scăunaș, Uniunea Europeană, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2008
Bibliografie minimală
• Ion Tutuianu, Liviana Niminet, Drept comunitar (caiet de seminar) , Editura Pim, 2008

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	Cunoasterea terminologiei specifice dreptului comunitar Intelegerea importantei dreptului comunitar pentru statele membre	Verificare	90%
10.5. Seminar/laborator/proiect	Însușirea materiei tratate la curs și seminar	Sustinere lucrare de seminar	10%
10.6. Standard minim de performanţă
• Predarea lucrării de seminar și nota 5 la verificare

Disciplina: CONTROL FINANCIAR

Titular disciplină: Lect. univ. dr. DRAGOMIRESCU SIMONA ELENA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografie:

Curs			Nr. ore	Metode de predare	Observaţii
• Delimitări conceptuale privind controlul financiar: definirea noţiunii de control financiar; caracteristicile sistemului de control financiar; funcţiile controlului financiar; clasificarea formelor de control.			2 ore	metode expozitive (expunerea: explicaţia, prelegerea) şi metode conversative (conversaţia euristică, conversaţia catehetică şi problematizarea)	1 prelegere
• Metode şi metodologii de control: metode de tehnică; metodologii de control • Curtea de Conturi: organizare; rol; competenţe; proceduri de control			2 ore		1 prelegere
• Controlul antifrauda: organizare; rol; competenţe; proceduri de control • Controlul fiscal: organizare; inspecţia fiscală; aspecte procedurale			2 ore		1 prelegere
• Evaziunea fiscală • Controlul propriu al agenţilor economici: controlul invizibil; controlul ierarhizat; controlul financiar preventiv; controlul gestionar • Gestiunea şi gestionarii: concepte; organizare; proceduri specifice			2 ore		1 prelegere
• Inventarierea patrimoniului: concept; metode şi tehnici; constatarea şi stabilirea prejudiciilor; proceduri de compensare; acordarea perisabilităţilor; valorificarea rezultatelor inventarierii; tratamente contabile.			4 ore		2 prelegeri
• Răspunderile pentru pagube: forme; aspecte procedurale privind stabilirea răspunderilor şi recuperarea pagubelor • Contravenţiile specifice domeniului controlului financiar: generalităţi; constatare; sancţionare.			2 ore		1 prelegere
Bibliografie
•	Botez, D.	Control financiar, suport de curs în format electronic
•	Florea I., Florea R., Macovei C., Berheci M.	Controlul economico-financiar, Editura C.E.C.C.A.R., Bucureşti, 2008
•	***	Normele juridice din domeniul controlului financiar valabile la data prezentării cursului
Bibliografie minimală
• Botez, D. Control financiar, suport de curs în format electronic

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	Răspunsuri la Verificare	Test grilă/ test docimologic	70%
10.5. Seminar/ ~~laborator/proiect~~	Prezenţă activă	Observarea sistematică; conversaţii profesor-student	10%
10.5. Seminar/ ~~laborator/proiect~~	Elaborarea şi susţinerea unui referat	Observarea sistematică; conversaţii profesor-student	20%
10.6. Standard minim de performanţă
• Pentru promovarea disciplinei cu nota minimă 5 (cinci), studenţii trebuie să demonstreze însuşirea şi stăpânirea unui minim de noţiuni (50%), cunoştinţe teoretice şi metodologice cu care s-a operat pe parcursul cursurilor şi seminariilor.

Disciplina: INSTITUŢII DE CREDIT

Titular disciplină: Lect. univ. dr. BUCUR IULIA ANDREEA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografie:

Curs	Nr. ore	Metode de predare	Observaţii
• Delimitări conceptuale privind rolul instituţiilor de credit ȋn sistemul financiar din România: definirea şi clasificarea instituţiilor de credit, cadrul legislativ, organisme de control si reglementare, rolul BNR	2 ore	metode expozitive (expunerea: explicaţia, prelegerea) şi metode conversative (conversaţia euristică, conversaţia catehetică şi problematizarea)	1 prelegere
• Instituţiile de credit bancare (IFM-uri): Tipologia; Condiţii prealabile şi capitalul iniţial; Sediul; Componenţa; Activităţi secifice; Condiţii minime de desfăşurare a activităţii.;Acţionariatul; Autorizarea şi rolul BNR.	4 ore		2 prelegeri
• Instituţii de credit nebancare: organizarea şi funcţionarea, activităţi de creditare specifice, tipologia instituţiilor de credit nbancare, monitorizarea şi supravegherea instituţiilor de credit nebancare	4 ore		2 prelegeri
• Instituţiile de credit internaţionale: Fondul Monetar Internaţional, Grupul Băncii Mondiale, Banca Centrală Europeană, Banca Europeană de Investiţii, Banca Europeană de Reconstrucţie şi Dezvoltare, Alte instituţii financiare	4 ore		2 prelegeri
Bibliografie:
• Liviana Andreea Nimineţ, Instituţii de credit. Note de curs ȋn format electronic • Nicolae Dardac, Teodora Cristina Barbu, Institutii de credit, Editura ASE, 2012 • Stefan Sambotin, Iulia Andreea Bucur, Moneda si Credit. Curs universitar, Editura Alma Mater Bacau, 2012 • xxxx://xxx.xxxx.xx • xxxx://xxx.xxx.xx • xxxx://xxx.xxxxxxxxx.xxx
Bibliografie minimală:
Liviana Andreea Nimineţ, Instituţii de credit. Note de curs ȋn format electronic

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs	Răspunsuri la Verificare	Test grilă / test docimologic	70%
10.5. Seminar/~~laborator/proiect~~	Prezenţă activă	Observarea sistematică; conversaţii profesor- student	10%
10.5. Seminar/~~laborator/proiect~~	Test de verificare pe parcursul semestrului	Test grilă	20%
10.6. Standard minim de performanţă
• Pentru promovarea disciplinei cu nota minimă 5 (cinci), studenţii trebuie să demonstreze însuşirea şi stăpânirea unui minim de noţiuni (50%), cunoştinţe teoretice şi metodologice cu care s-a operat pe parcursul cursurilor şi seminariilor.

Disciplina: COMUNICARE IN AFACERI III – LIMBA ENGLEZĂ

Titular disciplină: Asist. univ. dr. TELIBAŞA GABRIELA

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografie:

Aplicaţii (Seminar)

Nr. ore

Metode de predare

Observaţii

Accounting principles. Offering hospitality

• QUESTION WORDS AND QUESTION TAGS

workshop

Profit and Loss Statement

workshop

GRAMMAR- PASSIVE VOICE
Jobs in accounting. Interviewing an accountant. PREPOSITIONS and ARTICLES	2	workshop
Explaining accounts CHECK YOUR PROGRESS (vocabulary and grammar)	2	workshop
Calculating tax expense RPORTED SPEECH	2	workshop
Role of auditors. An uditor’s report. GRAMMAR AND VOCABULARY REVISION/ DEBATE	2	workshop
• FINAL EXAMINATION	2	workshop
Bibliografie
English for Engineering Students, Colectia Stiinte Ingineresti, Coord. Doina Cmeciu, ISBN:978-973-1833-53-8, Editura Alma Mater- Bacau, 2009. Marks, Jon (2007): Check your English Vocabulary for Computing, Computers and Information Technology, A&C Black, London, Great Britain, 2007. Bantaş, A., Gălăţeanu-Fârnoagă, G., Sachelarie Lecca, D.(1995): Limba engleză pentru ştiinţă şi tehnică, Ed. Niculescu, Bucureşti. Cmeciu, Doina & Bonta, Elena (1997): Essential English Topics, Ed. Pro Humanitate, Iaşi. Naylor, Helen, Murphy, Raymond, Essential Grammar in Use; Supplementary Exercises, Cambridge University Press, Cambridge, 2001 (PDF format) Walker, Elaine, Elsworth, Steve, Grammar Practice for Upper Intermediate Students, Longman, Pearson Education Limited, Harlow, 2000 (PDF format) Leech, Geoffrey, (1989): An A-Z English Grammar and Usage, Longman. Vince, Michael., Advanced Language Practice, Macmillan Heineman. Vince, Michael (1996): First Certificate Language Practice, Macmillan Heinemann, Oxford. Watcyn-Jones, Peter, Test Your Vocabulary, Essex, Pearson Education Ltd., 2000. Cambridge English for Engineering Student's Book with Audio CDs, Mark Ibbotson, xxxx://xxxxxxxx.xx/xxxxxx/xXxxxxxxx_xxxx/xxxxxxxxx/0000000000.xxxx Gude, Kathy, Advanced Listening and Speaking, Oxford University Press, 2000. Dean, Michael, Test Your Reading, Essex, Pearson Education Ltd., 2002. Thomas, B.J., Advanced Vocabulary and Idioms, Essex, Pearson Education Ltd., 1999. Thomson, A.J. & A.V. Martinet, A Practical English Grammar, Oxford University Press, 1980.
Bibliografie minimală
Mihaela Culea, Raluca Galița, English for Accounting and Business Administration, Bacău, Alma Mater, 2012, ISBN 978- 606-527-229-3. Evan Frendo, Sean Mahoney, English for Accounting,Editura All Educational, 2009. Flavia Turcu, Violeta Năstăsescu, Limba engleză pentru întreprinzători și oameni de afaceri, 2 vol., Editura Sagittarius, Iași, 1991. MacKenzie, Ian, English for Business Studies, Cambridge UP, Cambridge. 1997.

III. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs
10.5. Seminar	- corectitudine în exprimarea în limba engleză şi în rezolvarea exerciţiilor	- evaluare scrisă	100%
10.6. Standard minim de performanţă
- abilitatea de a înţelege un text scris în limba engleză - minim un subiect rezolvat

Disciplina: EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT

Titular disciplină: Lect.univ.dr. SAVA ADRIAN MIHAI

I. Fond de timp alocat pe forme de activitate:

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

1x14=14

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografia:

Aplicaţii (Seminar / laborator / proiect)	Nr. Ore	Metode de predare	Observaţii
• menţinerea şi întărirea sănătăţii, călirea organismului şi dezvoltare fizică armonioasă a organismului cu ajutorul urmatoarelor discipline sportive (handbal, fotbal, baschet, volei, tenis, badminton, tenis de masa ) şi a exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber;	6	Explicaţia Demonstraţia Exersarea	Participarea activă de către studenţi este obligatorie la lucrările practice.
• dezvoltarea deprinderilor, priceperilor motrice şi a aptitudinilor psiho-motrice prin intermediul practicării jocurilor sportive (handbal, fotbal, baschet, volei, tenis, badminton, tenis de masa) şi a exerciţiilor cu caracter atletic desfăşurate în aer liber;	4
• Aplicații de turism sportiv de durată scurtă și medie, efectuate în regim modular	14
• organizarea, conducerea şi arbitrarea unei competiţii sportive organizate în timpul liber.	4
Bibliografie
1. Acsinte A. , Jocuri şi activităţi dinamice de timp liber, Ed. Performantica, Iaşi, 2007; 2. Balint Gh., Jocurile dinamice – o alternativă pentru optimizarea lecţiei de educaţie fizică cu teme din fotbal în învăţământul gimnazial, Editura Pim, Iaşi, 2009; 3. Ciocan V. C., Baschet – Îndrumar metodico – practic, Editura Alma Mater, Bacău, 2004; 4. Balint Gh., Bazele generale ale fotbalului, Editura Pim, Iaşi, 2008; 5. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- o alternativă pentru un nou stil de viaţă al adolescentelor, Ed. Pim, Iaşi 2008; 6. Drăgoi, C-C, Turism, Editura Alma Mater, Bacău, 2010 7. Dobrescu T., Gimnastica aerobică- strategii pentru optimizarea fitnessului, Ed. Pim, Iaşi 2008; 8. Şufaru C., Handbal III, Editura Pim, Iaşi, 2006.

V. Forma de evaluare:

Tip activitate	10.1. Criterii de evaluare	10.2. Metode de evaluare	10.3. Pondere din nota finală
10.4. Curs
10.5. Seminar/laborator/proiect	• participare activă; • însuşirea şi înţelegerea importanţei practicării exerciţiilor fizice asupra organismului; • practicarea independentă a exerciţiului fizic în activităţile de timp liber şi recreative; • pe baza demonstraţiei şi a explicaţiei cadrului didactic, studenţii exersează şi pun în aplicare toate indicaţiile primite, pentru o exersare cât mai corectă a structurilor motrice.	• prezenţă 100% la activităţile practice; • participare activă, benevolă şi conştientă la toate activităţile.	50% 50%
10.6. Standard minim de performanţă
• participarea activă şi implicarea în activităţile sportive minim 50%

Disciplina: CONTABILITATE CONSOLIDATĂ

Semestrul

Forme de activitate/ număr de ore

Număr de

credite

Curs

Seminar

Laborator

Proiect

3x11=33

2x11=22

Titular disciplină: Prof.univ.dr. DEJU MIHAI I.Fond de timp alocat pe forme de activitate

II. Conţinutul disciplinei, proceduri folosite în predarea disciplinei, bibliografie:

Curs

Nr.

ore

Metode de predare

Observaţii

I. Creşterea internă şi creşterea externă a întreprinderilor

Prelegere,expunerea interactivă,dezbaterea, conversaţia,problemetizarea

Modulul 1. Aspecte generale privind creşterea internă şi creşterea externă

Importanţa şi limitele creşterii interne a întreprinderilor; dezvoltarea întreprinderilor prin creştere externă;

motivaţiile şi obiectivele creşterii externe; formele creşterii externe

2 ore

1 prelegere

Modulul 2. Grupurile de societăţi – consecinţă a operaţiilor de creştere externă. Diverse abordări ale noţiunii de grup Abordarea economică a noţiunii de grup; abordarea juridică

a noţiunii de grup;abordarea fiscală a noţiunii de grup;abordarea contabilă a noţiunii de grup.

2 ore

Prelegere,expunerea interactivă,dezbaterea, conversaţia,problemetizarea

1 prelegere

II. Consolidarea conturilor abordare teoretică

Modulul 3.Noţiuni generale privind consolidarea. Necesitatea consolidării;definirea consolidării conturilor;rolul şi importanţa consolidării conturilor;avantajele şi limitele consolidării

conturilor;utilizatorii conturilor consolidate

2 ore

1 prelegere

Modulul 4. Sfera de aplicabilitate a consolidării conturilor Perimetrul de consolidare;procentul de control; procentul de

interes; includeri obligatorii în perimetrul de consolidare;excluderi din perimetrul de consolidare

4 ore

Prelegere,expunerea interactivă,dezbaterea, conversaţia,problemetizarea

2 prelegeri

III. Metode şi tehnici de consolidare

Modulul 5. Metode de consolidare (I)

Caracterizarea generală a metodelor de consolidare; metoda integrării globale;metoda integrări proporţionale;

4 ore

2 prelegeri

Modulul 6. Metode de consolidare (II)

Metoda punerii în echivalenţă;compararea metodelor de

consolidare;concluzii privind aplicarea metodelor de consolidare.

4 ore

2 prelegeri

Modulul 7. Tehnici de consolidare

Consolidarea pe paliere;consolidarea directă

4 ore

2 prelegeri

IV.Normalizare şi armonizare în domeniul conturilor

consolidate

Modulul 8. Reglementări internaţionale privind consolidarea conturilor

Standardul Internaţional de Contabilitate 27 „Situaţiile financiare consolidate şi individuale”;Standardul Internaţional de Contabilitate 28 „Investiţii în entităţi asociate”;Standardul Internaţional de Contabilitate 31

„Interese în asocierile în participaţie”;Standardul Internaţional de Contabilitate 24„ Prezentarea informaţiilor privind parţile afiliate”;Standardul Internaţional de Raportare Financiară – 3 „Combinări de întreprinderi”;Standardul Internaţional de Contabilitate 29

„Raportarea financiară în economiile hiperinflaţioniste”.

6 ore

Prelegere,expunerea interactivă,dezbaterea, conversaţia,problemetizarea

3 prelegeri

Document Metadata

Table of Contents

ROMÂNIA

Document Metadata