RAPORTUL RECTORULUI
UNIVERSITATEA XXXXXXX XXXXXXXXX DIN BUCUREȘTI
Calea Văcărești, nr. 185, Sector 4, Cod postal 040051
Telefon: (x00) 00.000.00.00; (x00) 00.000.00.00
Fax: (x00) 00.000.00.00; (x00) 00.000.00.00
Web: xxxx://xxx.xxxxxx.xx Email: xxxxxx@xxxxxx.xx
RAPORTUL RECTORULUI
PRIVIND STAREA UNIVERSITĂȚII „XXXXXXX XXXXXXXXX” DIN BUCUREȘTI PENTRU ANUL UNIVERSITAR 2018-2019
CUPRINS
2. Evaluarea programelor de studii 4
3. Situația financiară a Universității pentru anul fiscal 2019 4
4. Situația programelor de studii/specializări în anul universitar 2018-2019 5
4.1. Facultatea de economie și administrarea afacerilor - FEEA 5
4.2. Facultatea de drept – FD 7
4.3. Facultatea de relații internaționale și administrație – FRIA 9
5. Situația studenților înmatriculați și a promovabilității în anul universitar 2017-2018 10
5.1. Facultatea de economie și administrarea afacerilor - FEEA 10
5.2. Facultatea de drept - FD 11
5.3. Facultatea de relații internaționale și administrație - FRIA 12
6. Situația personalului instituției 13
7. Rezultatele activităților de cercetare pentru anul calendaristic 2019 14
8. Situația asigurării calității activităților din cadrul Universității 15
9. Situația respectării eticii universitare și a eticii activităților de cercetare 17
10. Situația posturilor didactice vacante 19
11. Situația inserției profesionale a absolvenților din promoțiile anterioare 19
Universitatea „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” din București (în continuare, Universitatea) s-a constituit ca unitate de învățământ superior în cadrul Fundației de Drept și Relații Internaționale ''Xxxxxxx Xxxxxxxxx”, care a luat naștere pe baza actului constitutiv din data de 17.12.1990, prin sentința civilă nr. 26.09.01.1991 a Judecătoriei Sectorului 1 București, rămasă definitivă. La înființarea Fundației, Universitatea a avut denumirea de Institutul de Drept și Relații Internaționale „Xxxxxxx Xxxxxxxxx”. Odată cu înființarea Facultății de științe economice s-a schimbat denumirea în Universitatea „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” conform sentinței civile din 14.06.1999. Prin Legea nr. 241/2002 Universitatea „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” se înființează ca instituție de învățământ superior acreditată, persoană juridică de drept privat, parte a sistemului național de învățământ.
Sediul Universității este în București, Calea Văcărești nr. 185, Sector 4. Universitatea este persoană juridică fără scop lucrativ (non-profit), dispunând de patrimoniu propriu, corespunzător standardelor naționale.
În cadrul Universității funcționează trei facultăți: Facultatea de drept, Facultatea de economie și administrarea afacerilor și Facultatea de relații internaționale și administrație publică.
Facultatea de drept cuprinde programul de studii universitare de licență „Drept” (acreditat) și programul de studii universitare de licență „Drept european și internațional” (acreditat). De asemenea, în cadrul facultății funcționează 5 programe de studii universitare de masterat acreditate: „Dreptul afacerilor”, „Drept internațional și al Uniunii Europene” „Științe penale”, „Drept financiar-bancar și al asigurărilor” și „Carieră judiciară”.
Facultatea de economie și administrarea afacerilor1 cuprinde 2 programe de studii universitare de licență: „Contabilitate și informatică de gestiune” (acreditat) și „Administrarea Afacerilor” (acreditat). De asemenea, au fost organizate 4 programe de studii universitare de master, dintre care 3 sunt în domeniul contabilitate („Management contabil, audit și expertiză contabilă”, „Audit financiar, control și audit intern”, „Contabilitatea și auditul entităților economice”) și un master în domeniul administrarea afacerilor („Antreprenoriatși administrarea afacerilor”).
Facultatea de relații internaționale și administrație2 cuprinde 2 programe de studii universitare de licență: „Administrație publică” (acreditat), și „Relații internaționale și studii europene” (acreditat) și 2 programe de studii universitare de master: „Administrație publică și dezvoltare comunitară” și „Managementul organizațiilor și serviciilor publice”.
Universitatea își asumă desfășurarea activității pe trei planuri majore: activitatea
didactică, cercetarea științifică, relația cu societatea.
a) Activitatea didactică gravitează în jurul a două deziderate: necesitatea dezvoltării unui învățământ centrat pe student și necesitatea racordării nivelului de pregătire a absolventului în acord cu cerințele dictate de piața muncii.
b) O componentă importantă a misiunii Universității o constituie și dezvoltarea activității decercetare științifică, valorificarea rezultatelor cercetării și organizarea studiilor universitare de doctorat.
În cadrul Universității, activitatea de cercetare științifică se desfășoară pe baza strategiei pe termen lung și a programelor pe termen mediu și scurt privind cercetarea, documente care prevăd și pun un accent deosebit pe cercetarea desfășurată în legătură cu ciclul de studii masterale și a celor de licență.
1 Denumirea actuală datează din anul universitar 2016-2017, în conformitate cu H.G. nr. 654/2016.
Denumirea anterioară era aceea de „Facultatea de științe economice”.
2 Denumirea actuală datează din anul universitar 2016-2017, în conformitate cu H.G. nr. 654/2016.
Denumirea anterioară era aceea de „Facultatea de științe sociale și administrative”.
c) Dezvoltarea relației Universității cu societatea este o altă componentă importantă a misiunii asumate. Pe această linie, sunt întreprinse acțiuni diferite menite să transforme prezența Universitățiiîn viața societății într-o constantă.
Prezentul raport privind starea Universității, elaborat în conformitate cu dispozițiile art.
130 alin. (2) și (3) din Legea nr. 1/5.01.2011 a educației naționale, cuprinde informații relevante pentru anul universitar 2018-2019, respectiv pentru anul calendaristic 2019, după cum urmează:
a) informațiile privind situația programelor de studii, personalul instituției, asigurarea calității activităților din cadrul universității, situația respectării eticii universitare și a eticii activităților de cercetare, situația posturilor vacante, situația inserției profesionale a absolvenților din promoțiile precedente și prezentarea activității departamentului Erasmus, au în vedere anul universitar 2018-2019;
b) informațiile privind situația financiară a Universitățiiși rezultatele activității de cercetare științifică sunt prezentate având în vedere anul calendaristic 2019;
c) informațiile privind angajabilitatea au în vedere studenții care au absolvit studiile universitare de licență, master, doctorat în anul 2017.
2. Evaluarea programelor de studii
În anul universitar 2018-2019, Facultatea de Relații Internaționale și Administrație a depus la ARACIS cererea de evaluare periodică la 5 ani în vederea reacreditării programului de studii Administrație Publică, forma de învățământ cu frecvență.
Xxxxxx XXXXXX s-a desfășurat în perioada 16.10.2019–18.10.2019 (la începutul anului universitar 2019-2020), comisia de evaluare ARACIS fiind compusă din prof. univ. xx. Xxxxx Xxxxxx, prof. univ. xx. Xxxxxx Xxxxx, prof. univ. xx. Xxxxxx Xxxxx și student Xxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxx.
Programul Administrație Publică, forma de învățământ cu frecvență a fost acreditat la forma de învățământ cu frecvență conform HG 922 din 2008, cu capacitate de școlarizare de 150 locuri. Din fișa vizitei reiese faptul că programul îndeplinește cerințele normative și standardele și indicatorii de performanță obligatorii.
În ședința din data de 31.10.2019, Consiliul ARACIS a acordat următorul aviz programului Administrație Publică, forma de învățământ cu frecvență: Încredere – Menținerea acreditării – 150 studenți/an, Nr. de credite: 180.
Recomandările Comisiei ARACIS: elaborarea unui plan de cercetare multianual corelat mai mult cu domeniul Științelor administrative. Activitatea de cercetare a cadrelor didactice trebuie diversificată și conectată mai puternic cu domeniul „științelor administrative”; achiziționarea unui număr crescut de cărți și publicații de specialitate în cadrul bibliotecii; facilitarea de către Universitate a accesului la baze de date relevante pe plan internațional în domeniul „științelor administrative”; îmbunătățirea infrastructurii tehnologice în spațiile de învățare.
3. Situația financiară a Universității pentru anul fiscal 2019
Venituri totale | 15.290.440 lei |
Cheltuieli totale | 15.409.089 lei |
Deficit | 118.649 lei |
CATEGORIA DE VENIT | TOTAL VENITURI REALIZATE - LEI | OBSERVAȚII |
Venituri CKS, ERASMUS, LESIJ, cercetare științifică | 303.593 | taxe CKS 2019 =18.733lei fonduri Erasmus=274.354 lei contract cercetare științifică = 10.505 lei |
Venituri din închiriere spații | 769.866 | contracte de închiriere |
Donații și sponsorizări | 22.943 | contracte de sponsorizare și de donație |
Dobânzi bancare | 195.361 | plasamente la 2 bănci |
Taxe școlarizare | 12.280.166 | |
Taxe cazare cămin studențesc | 1.691.904 | |
Alte venituri | 26.607 | rabat comercial achiziții cărți, diferență curs valutar etc. |
Total venituri 2019 | 15.290.440 |
Venituri din taxe de școlarizare realizate pe forme de studii
FACULTATEA | LICENȚĂ | MASTER | DOCTORAT | TOTAL |
Facultatea de drept Pondere în total venituri | 7.416.459 73.82% | 802.278 42.08% | 326.250 100% | 8.544.987 |
Facultatea de economie și administrarea afacerilor Pondere în total venituri | 1.642.508 16.35% | 813.269 42.65% | - | 2.455.777 |
Facultatea de relații internaționale și administrație Pondere în total venituri | 988.178 9.84% | 291.223 15.27% | - | 1.279.401 |
Total lei 2019 | 10.047.145 100.00% | 1.906.770 100.00% | 326.250 100.00% | 12.280.166 100% |
Din totalul cheltuielilor in valoare de 15409089 lei, precizam ca 77.48% au reprezentat cheltuieli cu salariile, incluzându-se taxele aferente acestora (în valoare absolută de 11.939.202).
Cheltuielile cu salariile au reprezentat 78.08% din total venituri realizate.
Deficitul se explică prin cheltuielile ridicate pentru dotări în baza materială și pentru reparațiile efectuate (înlocuirecoloană apa rece/caldă la căminul studențesc, reparații și modernizare lift la căminul studențesc, zugrăvire camere și holuri, activități de deratizare), princreșterea cheltuielilor de regie (apă, energie electrică, gaze, salubrizare), dar și prin creșterea cheltuielilor cu salariile.
Capacitatea de cazare a Căminului Studențesc este de 150 camere, cu un total de 450 paturi.Gradul de ocupare in anul 2019 a fost de 74.6%. Faptul că nu sunt folosite integral spațiile de cazare se justifică prin lunile de vară, când o parte dintre studenți sedecazeazăși pleacă in localitățile de reședință (totalul încasărilor din taxa de cazare reprezintă 11.06% din totalul încasărilor pentru anul fiscal 2019).
4. Situația programelor de studii/specializări în anul universitar 2018-2019
4.1. Facultatea de economie și administrarea afacerilor- FEEA
Domeniul | Programul de studii | Forma de învățământ (cu frecvență, IF/ la distanță, ID) | Durata studiilor | Număr credite | Act normativ acreditare/ autorizare |
Finanțe | Studii universitare de licență | ||||
Xxxxxxx și bănci | IF | 3 ani | 180 credite | Acreditare HG 1609/2004, HG |
580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016 Lichidat | |||||
ID | 3 ani | 180 credite | Acreditare HG 87/2011, HG 580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016 Lichidat | ||
Studii universitare de master | |||||
Finanțe și asigurări | IF | 4 semestre | 120 credite | Acreditare OM 4644/2008, OM 4945/2012, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016 Lichidat | |
Finanțe publice și politici fiscale naționale și comunitare | IF | 4 semestre | 120 credite | Acreditare OM 4644/2008, OM 4945/2012,HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016 Lichidat | |
Management financiar-bancar și bursier | IF | 4 semestre | 120 credite | Acreditare OM 4644/2008, OM 4945/2012,HG 282/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 117/2017, HG 185/2018 | |
Finanțarea proiectelor de mediu | IF | 4 semestre | 120 credite | HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016 Lichidat | |
Contabilitate | Studii universitare de licență | ||||
Contabilitate și Informatică de Gestiune | IF | 3 ani | 180 credite | Acreditare HG 631/2010, HG 707/2012, HG 493/2013, HG 580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 158/2018 | |
ID | 3 ani | 180 credite | Acreditare HG 87/2001, HG 707/2012, HG 493/2013, HG 580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 158/2018 | ||
Studii universitare de master | |||||
Management | IF | 4 semestre | 120 | Acreditare OM |
contabil, audit și expertiză contabilă | credite | 5483/2011, OM 4945/2012, HG 581/2013, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 117/2017, HG 185/2018 | |||
Contabilitatea și auditul entităților economice | IF | 4 semestre | 120 credite | Acreditare HG 581/2013, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 117/2017, HG 185/2018 | |
Audit financiar, control și audit intern | IF | 4 semestre | 120 credite | Acreditare HG 581/2013, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 117/2017, HG 185/2018 | |
Administrarea Afacerilor | Studii universitare de licență | ||||
Administrarea Afacerilor | IF | 3 ani | 180 credite | Autorizare HG 749/2009, HG 707/2012, HG 493/2013, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 158/2018 | |
ID | 3 ani | 180 credite | Autorizare HG 966/2011, HG 707/2012, HG 493/2013, HG 580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 692/2018 | ||
Studii universitare de master | |||||
Antreprenoriat și administrarea afacerilor | IF | 4 semestre | 120 credite | Acreditare HG 664/2016, HG 117/2017, HG 185/2018 |
Domeniul | Programul de studii | Forma de învățământ (cu frecvență, IF/ la distanță, ID) | Durata studiilor | Număr credite | Act normativ acreditare/ autorizare |
Drept | Studii universitare de licență | ||||
Drept | IF | 4 ani | 240 credite | Acreditare Legea nr. 241/2002, HG 707/2012 și HG 69/2013, HG |
580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 158/2018 | |||||
ID | 4 ani | 240 credite | Acreditare HG 966/ 2011, HG 707/2012 și HG 69/2013, HG 580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 158/2018 | ||
Drept european și internațional | IF | 4 ani | 240 credite | Acreditare ARACIS 2012, HG 707/2012 și HG 69/2013, HG 580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 158/2018 | |
Drept | Studii universitare de master | ||||
Carieră judiciară | IF | 2 semestre | 60 credite | Acreditare OM 4936/2008, OM 4945/2012, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 117/2017, HG 185/2018 | |
Drept financiar, bancar și al asigurărilor | IF | 2 semestre | 60 credite | Acreditare OM 4936/2008, OM 4945/2012, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 117/2017, HG 185/2018 | |
Drept internațional și al Uniunii Europene | IF | 2 semestre | 60 credite | Acreditare OM 4936/2008, OM 4945/2012, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 664/2016, HG 117/2017, HG 185/2018 | |
Dreptul afacerilor | IF | 2 semestre | 60 credite | Acreditare OM 4936/2008, OM 4945/2012, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG |
117/2017, HG 185/2018 | |||||
Științe penale | IF | 2 semestre | 60 credite | Acreditare OM 4936/2008, OM 4945/2012, HG 582/2014, HG 595/2015, HG 402/2016, HG 117/2017, HG 185/2018 | |
Studii universitare de doctorat |
4.3. Facultatea de relații internaționale și administrație – FRIA
Domeniul | Programul de studii | Forma de învățământ (cu frecvență, IF/ la distanță, ID) | Durata studiilor | Număr credite | Act normativ acreditare/ autorizare |
Studii universitare de licență | |||||
IF | 3 ani | 180 credite | Acreditare HG | ||
922/2008, HG | |||||
730/2013 HG | |||||
580/2014, HG | |||||
575/2015, HG | |||||
376/2016, HG | |||||
140/2017, HG | |||||
Administrație | 158/2018 | ||||
publică | ID | 3 ani | 180 credite | Acreditare HG | |
966/2011, HG | |||||
730/2013 HG | |||||
580/2014, HG | |||||
575/2015, HG | |||||
376/2016, HG | |||||
140/2017, HG | |||||
158/2018 | |||||
Poliție locală | IF | 3 ani | 180 credite | Autorizare,HG | |
Științe | 730/2014 HG | ||||
administrative | 580/2014, HG 575/2015, HG | ||||
376/2016 | |||||
Lichidat | |||||
Studii universitare de master | |||||
Administrație | IF | 4 semestre | 120 credite | Acreditare OM | |
publică și | 4666/2009 HG | ||||
dezvoltare | 303, 582/2014, | ||||
comunitară | HG 595/2015, HG | ||||
402/2016, | |||||
Lichidat | |||||
Managementul | IF | 4 semestre | 120 credite | Acreditare OM | |
organizațiilor și | 4666/2009 HG | ||||
serviciilor | 303, 582/2014, | ||||
publice | HG 595/2015, HG 402/2016, HG | ||||
117/2017, HG | |||||
185/2018 | |||||
Relații internaționale | Studii universitare de licență | ||||
Relații | IF | 3 ani | 180 credite | Acreditare HG |
și studii europene | internaționale și studii europene | 966/2011, HG 730/2013 HG 580/2014, HG 575/2015, HG 376/2016, HG 140/2017, HG 158/2018 |
5. Situația studenților înmatriculați și a promovabilității în anul universitar 2017-
5.1. Facultatea de economie și administrarea afacerilor - FEEA
5.1.1. Studii universitare de licență – învățământ cu frecvență (IF)
Anul de studiu | Forma de învățământ | Programul de studii | Nr. studenți înmatriculați (2018/2019) | Nr. studenți promovați (30.09.2019) | % |
I | IF | Contabilitate și Informatică de Gestiune | 32 | 19 | 39.37 |
II | 33 | 26 | 78.78 | ||
III | 43 | 41 | 95.34 | ||
TOTAL | 108 | 86 | 79.62 |
Anul de studiu | Forma de învățământ | Programul de studii | Nr. studenți înmatriculați (2018/2019) | Nr. studenți promovați (30.09.2019) | % |
I | IF | Administrarea Afacerilor | 112 | 60 | 53.37 |
II | 74 | 59 | 79.72 | ||
III | 61 | 45 | 73.77 | ||
TOTAL | 247 | 164 | 66.39 |
5.1.2. Studii universitare de licență – învățământ la distanță (ID)
Anul de studiu | Forma de învățământ | Programul de studii | Nr. studenți înmatriculați (2018/2019) | Nr. studenți promovați (30.09.2019) | % |
I | ID | Contabilitate și Informatică de Gestiune | 49 | 39 | 79.59 |
II | 50 | 45 | 90 | ||
III | 54 | 47 | 87.03 | ||
TOTAL | 153 | 131 | 85.62 |
Anul de studiu | Forma de învățământ | Programul de studii | Nr. studenți înmatriculați (2018/2019) | Nr. studenți promovați (30.09.2019) | % |
I | ID | Administrarea Afacerilor | 50 | 38 | 76 |
II | 50 | 37 | 74 | ||
III | 36 | 31 | 86.11 | ||
TOTAL | 136 | 106 | 77.94 |
5.1.3. Studii universitare de master
Anul de studiu | Programul de studii | Nr. studenți înmatriculați (2018/2019) | Nr. studenți promovați (30.09.2019) | % |
I | Management Contabil, Audit și Expertiză Contabilă | 73 | 53 | 72.60 |
II | 39 | 32 | 82.05 | |
TOTAL | 112 | 85 | 75.89 |
Anul de studiu | Programul de studii | Nr. studenți înmatriculați (2018/2019) | Nr. studenți promovați (30.09.2019) | % |
I | Contabilitatea și Auditul Entităților Economice | 58 | 37 | 63.79 |
II | 49 | 46 | 93.87 | |
TOTAL | 107 | 83 | 77.57 |
Anul de studiu | Programul de studii | Nr. studenți înmatriculați (2018/2019) | Nr. studenți promovați (30.09.2019) | % |
I | Antreprenoriat și Administrarea Afacerilor | 50 | 38 | 76 |
II | 20 | 14 | 70 | |
TOTAL | 70 | 52 | 74.28 |
5.2. Facultatea de drept - FD
5.2.1. Studii universitare de licență – învățământ cu frecvență (IF)
Anul de studiu | Forma de învățământ | Programul de studii | Nr. studenți înmatriculați (2018/2019) | Nr. studenți promovați (30.09.2019) | % |
I | IF | Drept | 412 | 283 | 68,70 |
II | 336 | 293 | 87,20 | ||
III | 292 | 272 | 93,15 | ||
IV | 309 | 296 | 95,80 | ||
TOTAL | 1349 | 1144 | 84,80 |
Anul de studiu | Forma de învățământ | Programul de studii | Nr. studenți înmatriculați (2018/2019) | Nr. studenți promovați (30.09.2019) | % |
I | IF | Drept European și Internațional | 85 | 60 | 70,60 |
II | 80 | 67 | 83,75 | ||
III | 53 | 49 | 92,45 | ||
IV | 99 | 96 | 96,96 | ||
TOTAL | 317 | 272 | 85,80 |
5.2.2. Studii universitare de licență – învățământ la distanță (ID)
Anul de studiu | Forma de învățământ | Programul de studii | Nr. studenți înmatriculați (2018/2019) | Nr. studenți promovați (30.09.2019) | % |
I | ID | Drept | 150 | 106 | 70,66 |
II | 138 | 123 | 89,13 | ||
III | 118 | 107 | 90,67 | ||
IV | 93 | 83 | 89,24 | ||
TOTAL | 499 | 419 | 83,96 |
5.2.3. Studii universitare de master
Anul de studiu | Programul de studii DREPT | Nr. studenți înmatriculați (2018/2019) | Nr. studenți promovați (30.09.2019) | % |
I | Carieră judiciară | 64 | 56 | 87,50 |
I | Științe penale | 60 | 53 | 88,33 |
I | Dreptul afacerilor | 62 | 57 | 91,93 |
I | Drept financiar bancar și al asigurărilor | 28 | 21 | 75,00 |
I | Drept internațional și al Uniunii Europene | 36 | 24 | 66,66 |
TOTAL | 250 | 211 | 84,40 |
5.3. Facultatea de relații internaționale și administrație - FRIA
5.3.1. Studii universitare de licență – învățământ cu frecvență (IF)
Anul de studiu | Forma de învățământ | Programul de studii | Nr. studenți înmatriculați (2018/2019) | Nr. studenți promovați (30.09.2019) | % |
I | IF | Administrație publică | 75 | 53 | 70% |
II | 60 | 55 | 91% | ||
III | 35 | 32 | 91% | ||
TOTAL | 170 | 140 | 82% |
5.3.2. Studii universitare de licență – învățământ la distanță (ID)
Anul de studiu | Forma de învățământ | Programul de studii | Nr. studenți înmatriculați (2018/2019) | Nr. studenți promovați (30.09.2019) | % |
I | ID | Administrație publică | 75 | 59 | 79% |
II | 67 | 66 | 98% | ||
III | 58 | 55 | 95% | ||
TOTAL | 200 | 180 | 90% |
5.3.3. Studii universitare de master
Anul de studiu | Forma de învățământ | Programul de studii | Nr. studenți înmatriculați (2018/2019) | Nr. studenți promovați (30.09.2019) | % |
I | IF | Managementul Organizațiilor și Serviciilor Publice | 50 | 40 | 80% |
II | 42 | 40 | 95% | ||
TOTAL | 92 | 80 | 87% |
În urma desfășurării concursului de admitere la studiile universitare de doctorat au fost declarați admiși și înmatriculați (începând cu data de 01 octombrie 2018) un număr de 13 studenți-doctoranzi, după cum urmează: Xxxxx Xxxxx-Xxxxxxxx (Maftei), Xxxxxx Xxxxxxxx- Xxxxxx, Xxxxx Xxxxxx-Xxxxxx, Xxxxxx Xxxxxx (Bardă), Xxxxxxxx Xxxxxxxxx (Coman),
XxxxxxXxxxxxx-Xxxxxxxx, Xxxxx Xxxxxxx-Xxxxxx (Xxxxxx), Xxxxxxxxx Xxxxxx, OlănescuAlexandruVladimir, XxxxxxxxXxxxxx-Xxxxxx-Xxxxx, Xxxxxx Xxxxxxxx-Xxxxxx, ZorzoanăIonela-Xxxxx, Xxxx Xxxxx-Xxxxxxxx (Oprea).
Pe parcursul anului universitar 2018-2019 au susținut public teza de doctorat 2 studenți- doctoranzi: Buşcă (Onişor) Xxxxxx Xxxxxx şi Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxx Xxxxxx. Acestor studenți doctoranzi li s-a atribuit titlul de doctor, în domeniul Drept, prin ordin al Ministrului Educației Naționale.
Pe parcursul anului universitar 2018-2019, următorii studenți-doctoranzi au beneficiat de prelungirea stagiului doctoral: Xxxxxxx Xxxxxx, Xxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxx Xxxxxx, Xxxxxx Xxxxxx, Xxxx Xxxxxxx, Xxxxxxxxx Xxxxxxx, Xxxxxx Xxxxxx, Xxxxxx Xxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxx Xxxxx, Xxxxxx Xxxxxxxxx, Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxx Xxxxxxxx, Xxxxxxxxx Xxx Xxxxx, Xxxxxxx Xxxxxxx, Xxxxxx Xxxxx Xxxxxx, Xxxxx Xxxx, Xxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxx, Xxxx Xxxx Xxxxx, Xxxx Xxxxxx.
Pe parcursul anului universitar 2018-2019, următorii studenţi-doctoranzi au beneficiat de întreruperea stagiului doctoral: Xxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxx, Xxxxxxxxxxxxxx Xxxxxx Xxxxxx,Xxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxx, Xxxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx.
De asemenea, în anul universitar 2018-2019, următorii studenți-doctoranzi au beneficiat de perioadă de grație: Buşcă (Onişor) Xxxxxx Xxxxxx, Xxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxx, Xxxx Xxx Rareş Xxxxxxxxx, Xxxxxxx Xxxxxxxx.
6. Situația personalului instituției
La data de 1.10.2019, situația personalului universității era următoarea:
1 | Numărul total al posturilor didactice legal constituite | 101 | |
2 | Numărul total al personalului didactic titular, cu funcția de bază în universitate | 71 | |
din care | 2.1. Profesori | 10 | |
2.2. Conferențiari | 15 | ||
2.3. Lectori / Șefi de lucrări | 31 | ||
2.4. Asistenți | 15 | ||
2.5. Preparatori | 0 | ||
3 | Numărul total al personalului didactic titularcu titlul științific de doctor | 71 | |
din care | 3.1. Lectori / Șefi de lucrări | 31 | |
3.2. Asistenți | 15 | ||
4 | Numărul total al personalului didactic titular, cu funcția de bază în universitate, care nu a împlinit vârsta de 41 de ani (până la începutul anului universitar) | 22 | |
din care | 4.1. Profesori | 0 | |
4.2. Conferențiari | 0 | ||
4.3. Lectori / Șefi de lucrări | 10 | ||
4.4. Asistenți | 12 | ||
4.5. Preparatori | 0 | ||
5 | Numărul total al personalului didactic titular cu funcția de bază în universitate, care a împlinit vârsta de 65de ani (până la începutul anului universitar) | 11 | |
din care | 5.1. Profesori | 9 | |
5.2. Conferențiari | 1 |
5.3. Lectori / Șefi de lucrări | 1 | ||
5.4. Asistenți | 0 | ||
6 | Numărul total alpersonalului didactic asociat: | 41 | |
din care | 6.1. Profesori | 9 | |
6.2. Conferențiari | 1 | ||
6.3. Lectori / Șefi de lucrări | 1 | ||
6.4. Asistenți | 30 | ||
7 | Numărul total al personalului didactic asociat care a împlinit vârsta de 65 de ani (până la începutul anului universitar) | 11 | |
din care | 8.1. Profesori | 9 | |
8.2. Conferențiari | 1 | ||
8.3. Lectori / Șefi de lucrări | 1 | ||
8.4. Asistenți | 0 | ||
8 | Numărul total al personalului didactic auxiliar | 29 | |
9 | Numărul total al personalului administrativ | 19 |
7. Rezultatele activităților de cercetare pentru anul calendaristic 2019
Raportul cercetării științifice pe anul 2019, aprobat prin hotărâre de senat în luna ianuarie 2020, cuprinde date privind articolele publicate în reviste cotate ISI, ISIproceedings, în volume ale conferințelor indexate în baze de date internaționale (BDI) sau neindexate, cărți în format printat/electronic, citări ale cadrelor didactice, participări în colectivele de elaborare sau implementare a granturilor sau a proiectelor de dezvoltare instituțională, socială și regională.
În sinteză, situația cercetării științifice pentru anul calendaristic 2019 poate fi rezumată după cum urmează:
Categorie | Număr |
1.1. Articole reviste indexate ISI | 2 |
1.2. Articole reviste indexate ISI Proceedings | 4 |
2.1. Articole reviste indexate BDI | 64 |
2.2. Articole volume conferințe indexate BDI | 83 |
2.3. Articole ne-indexate BDI | 7 |
2.4. Alte participări la conferințe, seminare, workshop-uri needitate în volum | 60 |
2.5.2. Cărți în format printat/electronic publicate la edituri cu prestigiu recunoscute în domeniul științelor sociale | 18 |
2.5.4. Cărți în format printat/electronic publicate la alte edituri | 116 |
2.6.1. Capitole de carte studii, publicate la edituri cu prestigiu internațional în domeniul științelor sociale | 1 |
2.6.2. Capitole de carte, studii în volume colective, publicate la edituri cu prestigiu recunoscut în domeniul științelor sociale | 4 |
2.6.4. Capitole de carte, studii în volume colective, publicate la alte edituri | 4 |
2.7. Cărți coordonate | 24 |
2.8. Colecții coordonate și editate de o editură cu prestigiu național/internațional recunoscut în domeniul științelor sociale | 1 |
3.1.1. Citări publicații cadre didactice în ISI/ ISIProceedings | 9 |
3.1.2. Citări publicații cadre didactice în BDI | 106 |
Citări publicații cadre didactice volume editate la edituri cu prestigiu internațional | 1 |
3.1.4. Citări publicații cadre didactice în cărți, capitole editate la edituri cu prestigiu recunoscut în | 104 |
domeniul științelor sociale | |
3.1.6. Citări publicații cadre didactice în cărți, capitole de cărți sau volume, apărute la alte edituri | 4 |
3.3. Premii | 9 |
3.4. Visitingprofessor Erasmus | 2 |
3.5. Membru în asociații profesionale sau în organizații din domeniul educației si cercetării | 75 |
3.6. Editor sau membru în consiliul editorial al unei reviste indexate ISI / indexate de o bază de date internațională / neindexate, dar care este cu prestigiu recunoscut în domeniul științelor sociale | 43 |
3.7.2. Editor de volume sau membru în comitetul științific al unui volum publicat/al unei serii de volume publicate la edituri cu prestigiu recunoscut în domeniul științelor sociale | 3 |
3.8. Organizator de conferințe naționale/ internaționale sau alte manifestări științifice | 33 |
3.9. Moderator la conferințe naționale /internaționale sau alte manifestări științifice | 34 |
3.10. Participarea, în calitate de expert, la comisiile pentru elaborarea proiectelor unor acte normative fundamentale | 4 |
3.11. Participarea la comisiile de elaborare a subiectelor pentru concursurile de admitere în profesiile juridice/economice | 3 |
3.12. Președinte/membru în comisiile pentru ocuparea posturilor didactice din învățământul superior sau pentru abilitare, respectiv confirmare teze doctorat | 4 |
3.13. Membru în comisiile pentru susținerea publică a tezelor de doctorat | 19 |
3.17. Participarea în colectivele de elaborare sau implementare a granturilor sau a proiectelor de dezvoltare instituțională, socială și regională; transfer de cunoaștere și instrumente de politici; asistență pentru dezvoltare ș.a., finanțate de o entitate regionala, națională sau din străinătate. | 8 |
Universitatea „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” a organizat în anul 2019, pentru al nouălea an consecutiv, Conferința studențească anuală CONSTANT. La aceasta ediție au participat 8 studenți de la Universitatea din Miskolc și 5 studenți de la Universitatea ”Xxxxx Xxxxxxx” din Ruse, totodată au fost acceptate 4 studii de la Universitatea de Stat din Pitești, participând 3 dintre aceștia. Delegație Universității din Miskolc, Ungaria, a fost însoțită de prof. univ.xx. Xxxxxx Xxxxx, iar delegația Universității ”Xxxxx Xxxxxxx” din Ruse a fost însoțită de asist.univ.dr. VanyaPenteleeva.
La cele trei secțiuni ale CONSTANT (drept, economie și administrarea afacerilor și relații internaționale și administrative) au participat 95 studenți/ masteranzi, după cum urmează: Drept penal - 11 studii (16 studenți/masteranzi); Drept privat - 16 studii (19studenți/masteranzi); Drept public - 20 studii (23 studenți/masteranzi); Economie și Administrarea Afacerilor - 21 studii (22 studenți/masteranzi); Relații internaționale și administrative - 14 studii (15 studenți/ masteranzi).
Pentru organizarea evenimentului Universitatea „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” a alocat un buget
în sumă totală de 10830,99 lei.
8. Situația asigurării calității activităților din cadrul Universității
În Universitateeste dezvoltată o adevărată cultură a calității, bazată pe un manual al calității, precum și pe o serie de regulamente, metodologii și proceduri. Toate aceste documente au fost actualizate în scopul adaptării la schimbările legislative, dar și la demersul de trecere la ediția 2015 a standardului de calitate ISO sunt foarte importante pentru asigurarea unui nivel calitativ adecvat în cadrul proceselor derulate în cadrul Universității. Toate aceste documente sunt puse la dispoziția mediului academic prin intermediul Platformei electronice Elis.
Pentru certificarea nivelului general al politicii de calitate dezvoltată în Universitate, s-a procedat la dezvoltarea unui sistem de audit organizat de comisia internă de audit, bazat pe acțiuni preventive și corective și care beneficiază de certificare ISO 9001. În anul universitar 2017-2018 s-a făcut tranziția la ediția 2015 a standardului ISO.
Sistemul de asigurare a calității serviciilor educaționale (SEAQ), furnizate de
Universitate, funcționează în baza legislației în vigoare, a ordinelor ministerului de resort cu
privire la calitatea serviciilor educaționale, precum și a standardelor de calitate. Acesta cuprinde o structură organizatorică, precum și un ansamblu de reguli (criterii) și principii de evaluare a calității procesului de învățământ. Un loc aparte în sistemul de asigurare a calității îl ocupă Comisia pentru evaluarea și asigurarea calității, care gestionează întreaga problematică privitoare la cultura calității și care pune la dispoziția comunității academice informațiile și instrumentele referitoare la acest domeniu. Începând din anul 2014 toate documentele relevante referitoare la calitate se regăsesc pe platforma bidirecțională Elis astfel încât toți membrii comunității academice au posibilitatea să se documenteze cu privire la ele.
Universitatea beneficiază și de o comisie de evaluare și asigurare a calității care
elaborează un raport anual prezentat și aprobat de către senatul universitar.
Este implementată Metodologia de evaluare a cadrelor didactice din Universitate (Cod DEAC MT-03) incluzând: evaluarea activității didactice de către studenți, evaluarea colegială a cadrelor didactice, evaluarea colegială, autoevaluare și evaluarea efectuată de către directorul de departament. Rezultatele acestor evaluări sunt centralizate și prelucrate de comisiile de evaluare a performanțelor cadrelor didactice și de cercetare care funcționează la nivelul fiecărui departament, fiind reflectate în tabelul performanțelor. Pentru performanțe deosebite cadrele didactice pot fi recompensate în conformitate cu metodologia internă adoptată în cadrul Universității.
Pentru evaluarea activității de cercetare științifică se întocmesc rapoarte anuale la nivelul fiecărei facultăți și la nivelul Universității. Rapoartele sunt puse la dispoziția întregii comunități academice prin publicarea pe pagina web a CSJESA.
În conformitate cu Metodologia de admitere (cod DEAC MT04) pot deveni studenți doar absolvenții de liceu cu diplomă de bacalaureat. Forma de admitere este concursul de dosare, criteriul fiind chiar media de la examenul de bacalaureat.
După admiterea și înmatricularea studenților, activitatea lor este reglementată de Regulamentul privind activitatea profesională a studenților. În cadrul acestui regulament se regăsesc toate aspectele importante ale interacțiunii dintre student și Universitate (cod DEAC RG-10).
Mai mult, a fost adoptat și implementat un Regulament privind evaluarea și notarea studentului care prevede faptul că evaluarea pe parcurs este una foarte importantă pentru adaptarea metodelor didactice utilizate. Evaluarea finală reflectă rezultatele celei derulate pe parcursul semestrelor și se desfășoară în condiții de transparență și corectitudine, cu impunerea implicării a cel puțin două cadre didactice în asumarea notei acordate (cod DEAC RG-12).
Începând cu anul universitar 2013-2014, a fost adoptată și implementată o procedură de evaluare a gradului de satisfacție cu privire la calitatea de student al Universității, rezultatele sondajului fiind prelucrate și prezentate membrilor mediului academic. În urma procesării acestor rezultate a rezultat că peste 70% din studenți sunt mulțumiți de mediul în care își desfășoară activitatea.
În vederea asigurării calității, Universitatea:
- dispune de un corp profesoral bine pregătit, cu experiență, care să țină seama de necesitățile studenților apărute în procesul de învățământ;
- instituie practica examinării continue a calității, sesizării deficiențelor apărute pe parcurs și înlăturării acestora, preocuparea permanentă pentru îmbunătățirea procesului de învățământ;
- cooperează cu asociațiile studențești, precum și cu instituții guvernamentale și neguvernamentale implicate în activitatea de educație sau cercetare, pentru a elabora principiile și practicile eficace în materie de asigurare a calității și a le aplica în cadrul Universității;
- cooperează cu instituțiile guvernamentale și neguvernamentale implicate în activitatea de educație sau cercetare pentru îmbunătățirea schimbului de informații și colaborarea cu institute similare din alte țări, în special cu cele din Uniunea Europeană;
- oferă informații fiabile persoanelor interesate – studenți, societate civilă etc. – referitoare la statutul juridic al Universității, programele și condițiile de învățământ, obținerea diplomelor, cursurile oferite, mecanismele de asigurare a calității, ca și orice alte informații pertinente propuse în codurile de bune practici din acest domeniu;
- promovează și stimulează parteneriate cu instituții de învățământ și cercetare, precum și orice alte forme de cooperare care vizează întărirea capacităților universității în domeniul învățământului superior și cercetării fundamentale sau aplicative.
Îmbunătățirea calității educației presupune evaluare, analiză și acțiune corectivă continuă, bazată pe selectarea și adoptarea celor mai potrivite proceduri, precum și pe alegerea și aplicarea standardelor de referință. Calitatea procesului educațional este asigurată prin următoarele procese: a) planificarea și realizarea efectivă a rezultatelor așteptate ale învățării; b) monitorizarea rezultatelor; c) evaluarea internă a rezultatelor; d) evaluarea externă a rezultatelor; e) îmbunătățirea continuă a rezultatelor în educație.
9. Situația respectării eticii universitare și a eticii activităților de cercetare
Comisia de etică a Universității „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” din București își desfășoară activitatea în temeiul Legii educației naționale 1/2011, al Cartei Universității „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” din București și al Codului de etică și deontologie profesională universitară a Universității „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” din București.
Prin Decizia nr. 12/21.02.2019 a Rectorului Universității „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” a fost aprobată componența Comisie de etică și deontologie profesională propusă de Consiliul de Administrație, avizată de Senatul universitar, care își desfășoară activitatea în temeiul Legii educației naționale nr. 1/2011, al Cartei Universității ,,Xxxxxxx Xxxxxxxxx” din București și al Codului de etică și deontologie profesională a Universității ,,Xxxxxxx Xxxxxxxxx” din București.
În ședința senatului universității din 26 iunie 2019 a fost supus aprobării proiectul de hotărâre cu privire la aprobarea noului Cod de etică și deontologie profesională a Universității Xxxxxxx Xxxxxxxxx , document de bază pentru activitatea Comisiei.
Acest nou Cod de etică și deontologie profesională al Universității Xxxxxxx Xxxxxxxxx se află în acord cu prevederile Legii nr. 206/27.05.2004 privind buna conduită în cercetarea Științifică, dezvoltarea tehnologică și inovare și Legea Educației naționale nr. 1/2011 în această materie. Prin noul Cod de etică și deontologie profesională aprobat de senat, Universitatea „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” ca instituție de învățământ superior acționează pentru asigurarea unui mediu academic liber de ingerințe politice, religioase și de statutul socio- economic al membrilor săi.
Codul de etică și deontologie profesională al Universității Xxxxxxx Xxxxxxxxx își propune drept scop, crearea și dezvoltarea unui climat intelectual propice desfășurării unor activități didactice și de cercetare pus în slujba studenților noștri. Prin prevederile sale, acest Cod asigură, la nivelul instituției noastre, respectarea proprietății intelectuale a drepturilor de autor și a standardelor de integritate universitară.
Prin Decizia nr. 12/21.012019 a Senatului Universității, a fost numită o nouă Comisie de etică universitară cu următoarea componență: prof. univ. xx. Xxxxxx Xxxx – președinte; prof. univ. xx. Xxxx Xxxx – membru; lector univ. xx. Xxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxx – membru; student xx. Xxxxxxxxx Xxxxxxxx – membru; Xxxxxxxx Xxxxxxxx – secretar.
Cu privire la sesizările 2270/2018 a doamnei asist.univ. xx. Xxxxx Xxxxxx, 2271/2018 a doamnei lect. univ. xx. Xxxxx Xxxxxx, 2272 /2018 a doamnei conf. xx. Xxxxxxx Xxxxx, 2274/
2018 a domnului prof.univ. xx. Xxx Xxxxx, 2284 /2018 a domnului prof.univ. xx. Xxxxxxx Xxxxx
Toate aceste aspecte au fost analizate de Comisia ce a funcționat până în 21.02.2019, care și-a încetat activitatea ca urmare a Hotărârii Senatului Universității nr.15 din 21.02.2019, când s-a aprobat o nouă Comisie la nivel de universitate. Comisia actuală, analizând Raportul din 29.01.2019 și celelalte materiale existente la dosar, a considerat că în mod îndreptățit cadrele universității, mai sus menționate, au sesizat conduita lipsită de etică profesională a doamnei conf. dr. Xxxxxxxx-Xxxxxxxxxx Xxxxx – Xxxxx, care a creat prin reclamații, contestări și externalizarea unor diferende dintre dânsa și alte cadre didactice o atmosferă ce a afectat buna reputație de care se bucură în lumea academică Universitatea Xxxxxxx Xxxxxxxxx. La toate aspectele semnalate, Comisia a apreciat că doamna conf. dr. Xxxxxxxx – Xxxxxxxxxx Xxxxx – Xxxxx este inițiatorul discuțiilor neprincipiale, acuzațiilor neprobate, conduitei nedeontologice. Prin conduita sa s-a postat în afara cadrului organizațional, fiind necesare și măsuri disciplinare repetate. Având în vedere că în data de 05.03.2019 prin Decizia nr. 13 a Rectorului Universității Xxxxxxx Xxxxxxxxx s-a luat măsura concedierii disciplinare, desfacerii contractului individual de muncă al doamnei Xxxxxxxx - Xxxxxxxxxx Xxxxx Xxxxx înregistrat cu nr. 3668/2002, Comisia a hotărât să se răspundă celor de mai sus că sesizările pe care le-au întocmit, deși cu totul îndreptățite, au rămas fără obiect ca urmare a faptului că doamna reclamată nu mai este salariatul universității.
Cu privire la sesizarea nr. 1786/12.10.2018 formulată de dna conf.univ.dr. Xxxxxxxx- Xxxxxxxxxx Xxxxx-Xxxxx împotriva dnei lect.univ.xx. Xxxxx Xxxxxx și a studentei Xxxxx Xxxxxxx
Sesizarea a fost înregistrată pe rolul Comisiei ce a funcționat până în 21.02. 2019, care și-a încetat activitatea ca urmare a Hotărârii Senatului Universității nr.15 din 21.02.2019, prin care s-a constituit noua Comisie de Etică universitară. În primul rând, trebuie precizat că sesizarea inițială a fost soluționată doar parțial de către vechea Comisie, exclusiv cu privire la dna lect. univ. xx. Xxxxx Xxxxxx, soluție menținută și de actuala Comisie. Însă, chiar dacă vechea Comisie nu s-a pronunțat cu privire la capătul de sesizare privitoare la studenta Xxxxx Xxxxxxx, vechea comisie a administrat un amplu probatoriu cu privire la situația de fapt expusă în sesizare, menționând cu titlu de exemplu audierea persoanelor implicate, punctele de vedere scrise ale persoanelor implicate, dar și audierea de martori. Comisia, analizând toate materialele aflate la dosarul cauzei, precum și probele administrate asupra fondului sesizării nr. 2271/2018, care privește aceeași situație de fapt, chiar daca este vorba de alt titular al sesizării, a constatat că nu se poate susține că studenta Xxxxx Xxxxxxx ar fi coordonat o ”campanie denigratoare” fată de doamna conf. univ. xx. Xxxxxxxx Xxxxx Xxxxx.
Astfel, Comisia de Etică a apreciat că modul în care studenții au perceput întreaga situație a survenit pe fondul inexistenței unei prezentări în mod oficial sau cel puțin într-o manieră organizată și clară, a condițiilor exacte în care urma a se desfășura cursul de ”Etică si integritate academică”. Prin urmare, Comisia a considerat că nu suntem în prezenta, în acest caz, a unei abateri de la etica universitară. De altfel, este lesne de observat că o interpretare contrară ar duce la concluzia că totistudentii care au perceptia la care am făcut referire mai sus, s-ar face vinovați de aceeași abatere de la etică, ceea ce în mod evident nu poate fi acceptat. În concluzie, sesizarea dnei conf. univ. dr. Xxxxxxxx-Xxxxxxxxxx Xxxxx – Xxxxx nr. 1786/2018 împotriva studentei Xxxxx Xxxxxxx a fost respinsă ca neîntemeiată.
Cu privire la sesizarea 2418/28.12.2018 formulată de dna conf.univ.dr. Xxxxxxxx- Xxxxxxxxxx Xxxxx-Xxxxx cu privire la demersurile neetice inițiate de dna asist.univ.xx. Xxxxx Xxxxxx, dna lect. univ.xx. Xxxxx Xxxxxx, dna conf. univ. xx. Xxxxxxx Xxxxx, dl. prof.univ.xx. Xxx Xxxxx și dl prof.univ.xx. Xxxxxxx Xxxxx
Sesizarea a fost înregistrată pe rolul Comisiei ce a funcționat până în 21.02. 2019, care și-a încetat activitatea ca urmare a Hotărârii Senatului Universității nr.15 din 21.02.2019, prin care s-a constituit noua Comisie de Etică universitară. Chiar dacă vechea Comisie nu a finalizat soluționarea sesizării, a fost administrat un amplu probatoriu cu privire la situația de fapt expusă în sesizare, menționând cu titlu de exemplu audierea persoanelor implicate, punctele de vedere scrise ale persoanelor implicate, dar și documente în susținerea punctelor de vedere.
Comisia, analizând toate materialele aflate la dosarul cauzei, a constatat că sesizarea privește, în esență, aprecierea, de către petentă ca fiind o încălcare a Codului de etică și deontologie profesională universitară a Universității Xxxxxxx Xxxxxxxxx, a formulării de către mai multe cadre didactice din cadrul acestei instituții de învățământ superior de sesizări la vechea Comisie de etică împotriva acesteia. Concluzia de mai sus se desprinde cu ușurință din chiar sesizarea formulată, în cuprinsul acesteia făcându-se referire la reunirea dispusă de către vechea Comisie a mai multor sesizări formulate împotriva petentei de către cadrele didactice reclamate în prezenta sesizare. În analiza sesizării, formularea unei sesizări la Comisia de Etică reprezintă concretizarea efectivă a dreptului fundamental la petiționare consacrat cu caracter de principiu și care, per se, nu poate constitui o încălcare a normelor de etică și deontologie universitară, ci dimpotrivă, asigură existența unui climat academic caracterizat prin dreptul la liberă exprimare și printr-o atmosferă de comuniune spirituală bazată pe relații interumane corecte şi echitabile în toate împrejurările şi pe toate coordonatele activității. De altfel, Comisia a apreciat că sesizarea nu se sprijină pe mijloace efective de probă în susținerea pretinselor încălcări reclamate, iar multitudinea probatoriului administrat de către vechea Comisie atestă tocmai contrariul celor susținute de către dna conf. univ. dr. Xxxxxxxx- Xxxxxxxxxx Xxxxx-Xxxxx. În condițiile expuse sintetic mai sus, Comisa a hotărât respingerea sesizării ca neîntemeiate.
Prin Hotărârea nr. 47/07.11.2019 a Consiliului de Etică și Management Universitar din cadrul Ministerului Educației Naționale, a fost respinsă sesizarea nr. 181/22.07.2019 formulată de doamna Xxxxxxxx-Xxxxxxxxxx Xxxxx-Xxxxx împotriva Hotărârilor Senatului Universitar al Universității ”Xxxxxxx Xxxxxxxxx” din București nr. 30/26.06.2019 și 31/26.06.2019, prin care au fost respinse ca neîntemeiate contestațiile împotriva Raportului final al Comisiei de etică universitară din data de 16.05.2019, prin care a fost soluționată sesizarea nr. 2418/28.12.2018 și Raportului final al Comisiei de etică universitară din data de 16.05.2019 prin care a fost soluționată sesizarea nr. 1786/12.10.2018.
10. Situația posturilor didactice vacante
Ocuparea posturilor didactice vacante în cadrul universității se face în baza metodologiei proprii adoptată de senatul universitar și cu respectarea Metodologiei cadru adoptate la nivel național. Posturile didactice vacante scoase la concurs se postează pe site-ul universității și sunt publicate în Monitorul Oficial al României, așa cum prevăd documentele relevante în domeniu.
11. Situația inserției profesionale a absolvenților din promoțiile anterioare
Facultatea de drept. Prin centralizarea a 390 fișe, în ceea ce privește absolvenții studiilor universitare de licență se constată că 246 erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 63,08%) şi 144 nu erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 33,92%), în timp ce prin centralizarea a 117 fișe completate de absolvenții studiilor universitare de master reiese că 95 erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 81,20%) şi 22 nu erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 18,80%).
Astfel, din totalul de 507 fișe completate și centralizate ale absolvenților studiilor
programelor de licență și master rezultă că: - 341 erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 67,26%); - 166 nu erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 32,74%).
Facultatea de economie și administrarea afacerilor. Din centralizarea a 106 fișe, în ceea ce privește absolvenții studiilor universitare de licență se constată că 87 erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 82,08%) și 19 nu erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 17,92%) în timp ce prin centralizarea a 57 fișe completate de absolvenții studiilor universitare de master reiese că 53 erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 92,98%) și 4 nu erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 7,02%). Din totalul de 163 fișe completate și centralizate ale absolvenților studiilor programelor de licență și master rezultă că: - 140 erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 85,89%); - 23 nu erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 14,11%).
Facultatea de relații internaționale și administrație. Prin centralizarea a 70 fișe, în ceea ce privește absolvenții studiilor universitare de licență se constată că 54 erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 77,14%) şi 16 nu erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 22,86%), în timp ce prin centralizarea a 20 fișe completate de absolvenții studiilor universitare de master reiese că 18 erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 90,00%) şi 2 nu erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 10,00%). Astfel, din totalul de 90 fișe completate și centralizate ale absolvenților studiilor programelor de licență și master rezultă că: - 72 erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 80,00%); - 18 nu erau angajați la momentul completării fișei (reprezentând 20,00%).
Buget. Înanuluniversitar2018-
2019,Universitatea„ NicolaeTitulescu”dinBucureștiagestionatbugetulaferent adouăcontractefinanciareîncheiatecuANPCDEFP.Astfel, 1) contractulcunr.2017-1-RO01- KA103-036006(cuperioadadedesfășurareiunie2017- mai2019)ceaprevăzutsumacontractualăde99.765.Euro.Ratadeabsorbțieabugetuluialocatcontract uluidin anul2017a fostde 58.457,însemnând 58,59%; 2) Contractulcunr.2018-1-RO01-KA103- 047478(cuperioadadedesfășurareiunie2018- mai2020)ceprevedesumacontractualăde108.780,00€.Ratadeabsorbțieabugetuluialocatcontractul uidin anul2018este pânăîn prezentde 60.017€,însemnând55,17%.
Înanuluniversitar2018- 2019aufostabsorbitefonduritotalede75.550deeuro,dincare62.950€pentrudesfășurareamobilitățil orși12.600€fonduriaflateladispozițiauniversitățiipentruorganizareamobilităților(SOM).
Mobilități. În anuluniversitar2018-2019 aufostrealizate unnumăr totalde 36 de
mobilități.Împărțitpe capitoleledefinanțare,situațiamobilitățilorrealizateesteurmătoarea:
Capitol de finanțare | Xx.xxxxx anuniv. 2018- 2019 | Fonduriab sorbite201 8- 2019 | SOM absorbit | Dincaremo bilitățifinan țatedincont ractul2017 | Buget 2017 | Dincaremo bilitățifina nțatedinco ntractul20 18 | Buget2 018 | |
1 | SMP- mobilitățistudenți practică | 14 | 23893€ | 4900€ | 3 | 4707 € | 00 | 00000€ |
2 | SMS- mobilitățistudenți studii | 16 | 35767€ | 5600€ | 3 | 7600 € | 13 | 28167€ |
3 | STA- mobilitățipersonal predare | 2 | 0€ | 700€ | - | - | 2 | 0€ |
4 | STT- mobilitățipersonal formare | 4 | 3290€ | 1400€ | - | - | 4 | 3290 € |
TOTAL | 36 | 62950€ | 12600€ | |||||
75550 | € |
Referitorlanumăruldemobilitățistudențești,seconstatăocreșteresemnificativăanumăruluitot alde mobilități. Astfel,înanuluniversitar2018-2019s-au desfășurat30 de mobilitățistudențeștifațăde celerealizate în anuluniversitar2017/2018, în număr de20.
Deasemenea,seremarcăatâtcreștereamobilitățilordepractică(14înanuluniversitar2018/201 9,fațăde8înanuluniversitar2017/2018și6înanuluniversitar2016/2017),câtșiorevenireamobilitățil ordestudii(14înanuluniversitar2018/2019,fațăde12înanuluniversitar2017/2018și16în anuluniversitar2016/2017).
Înceeacepriveștemobilitățiledepersonal,aufostrealizate2mobilitățidepredarecugrantzero(S TA).Astfel,aexistatposibilitatearealizăriiînacestexercițiufinanciaramaimultormobilități,atâtdefo rmare(STT)câtșidepredare(STA).Deasemenea,aufostrealizate4mobilitățideformarepentrucadrel edidacticeșipersonalulnedidactic al universității (STT).
Seconstatăo intensificareamobilitățilorcadrelordidacticeincoming.UniversitateaNicolaeTitulescua fostgazdaurmătorilorprofesori: prof.XxxxxxxxXxxx, UniversitateaToulouse,Franta(STA); prof.XxxxxxXxxxxx,UniversitateadinDebrecen,Ungaria(STA); prof.XxxxxxXxxxxxxx,UniversitateadinRuse,Bulgaria(STT); prof.XxxxxxXxxxxxx,UniversitateadinRuse,Bulgaria(STT).
Parteneriatenoi.
ÎnceeacepriveșteparteneriateleUniversitățiiNicolaeTitulescu,încadrulProgramuluiErasmus,înan uluniversitar2018- 2019,aufostîncheiatenoiparteneriatecuUniversitateaToulouseCapitoleI,Xxxxxx xxxx UniversitateadinMiskolc,Ungaria.
Valorificarea și diseminarea proiectului. S-a urmăritcreștereavizibilitățiiprogramuluiErasmus+ în cadruluniversității.Accentul a fostpus pe:promovareaetapeideselecțieamobilitățilordestudiisidepractică(prinafișareaanunțurilorînlocur i publicedin universitate șiprin comunicarealor în mediulonline);realizareaunorevenimenteErasmusdepregătire,promovareși valorificare(„ErasmusEvents”);publicarea înmediulonline,prin intermediulrețelelordesocializareaexperiențeistudențilorErasmus(„PovesteameaErasmus”).
ÎnceeacepriveșteevenimenteleErasmus(„ErasmusEvents”),acesteaaucontribuitlapregătire a,valorificareași diseminareaproiectuluiErasmus.
1. Welcomeback,Xxxxxxx!-17octombrie2018- laSalaErasmus,cuparticipareastudențilorErasmuscares-au întorsdin mobilitate.
2. InfodayErasmus-Amfiteatrul1–
cuparticipareaunorfoștistudențiErasmusșiastudențilordin anul xx XX-xxx.
3. Letsgo,Ersmus!-29noiembrie2018-SalaErasmus–
întruniredepregătireamobilitățiiErasmus.
CusprijinulprogramuluiErasmus+,dincapitoluldefinanțareSOM,Sprijinpentruorganizarea mobilităților,aufostrealizatediversematerialepromoționale(afiședeselecție,caiete,mape,xxxxxxxxx xxxx)șiaufostachiziționatediverseechipamenteelectronicenecesaredesfășurăriiprogramuluiErasm us.
Observații. Înanuluniversitar2018-
2019seconstatăcreștereasemnificativăanumăruluitotaldemobilitățifiindrealizateunnumărtotalde 36demobilități(fațădecelerealizateînanuluniversitar2017/2018 în număr de22).
Înanuluniversitar2018- 2019aufostabsorbitefonduritotalede75.550deeuro,dincare62.950€pentrudesfășurareamobilitățil orși12.600€fonduriaferente,aflateladispozițiauniversitățiipentruorganizareamobilităților(SOM).
Într- omăsurăsemnificativă,pentruorganizareamobilitățilordepracticăaavutsuccesîncurajareamobilită țilorindependente.
∗∗∗∗∗∗∗
Raportul privind starea Universității „Xxxxxxx Xxxxxxxxx” din București pentru anul universitar 2018-2019 va fi prezentat membrilor senatului universitar, în vederea aprobării. Ulterior aprobării, raportul va fi publicat pe pagina de web a universității și pe platforma electronică eLis, în vederea accesării de către membrii comunității academice.
București, 6 martie 2020
Rector prof. univ. xx. Xxxxxxx Xxxxx