Contract

Având în vedere prevederile Constituţiei României, ale Legii Educaţiei Naţionale nr.1/2011, ale Regulamentului de Organizare şi Funcţionare a Unităţilor de Învăţământ Preuniversitar, ale Legii nr. 272/2004, privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului,

Se încheie prezentul:

ACORD DE PARTENERIAT PENTRU EDUCAŢIE

I. Părţi semnatare:

1. Unitatea de învăţământ,

Școala germană „Fridolin”

cu sediul în Bucureşti, xxxxxx 0, Xxx. Făgăraș, nr. 9 - 13,

CUI 00000000

reprezentata prin Director General, Xxxxxxxxx Xxxxx

2. Beneficiar indirect,

Dna./Dl. ……………………………………………………………………………………………………

părinte/reprezentantul legal al şcolarului,

cu domiciliul în (Adresa),

legitimat prin CI, seria ............ nr. ......................, CNP .........................................................................

II. Obiectul acordului: asigurarea condiţiilor optime de derulare a procesului de învăţământ prin implicarea şi responsabilizarea părţilor în educaţia copiilor.

III. Drepturile părţilor: drepturile părţilor semnatare ale prezentului acord sunt cele prevazute în Regulamentul de Organizare şi Funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, în Regulamentul Intern al Școlii „Fridolin” şi în prevederile prezentului acord.

IV. Obligaţiile părţilor:

1. Unitatea de învăţământ se obligă:

✓ Misiunea noastră este să contribuim la îmbunătăţirea calităţii vieţii de familie oferind îmbogăţirea experienţelor de viaţă ale copiilor aflaţi în grija noastră.

✓ Respectarea şi garantarea drepturilor copilului se realizează conform următoarelor principii:

1. respectarea şi promovarea cu prioritate a interesului superior al copilului;

2. egalitatea şanselor şi nediscriminarea;

3. asigurarea unei îngrijiri individualizate şi personalizate pentru fiecare copil;

4. respectarea demnităţii copilului;

5. asigurarea stabilităţii şi continuităţii în îngrijirea, creşterea şi educarea copilului, tinând cont de originea sa etnică, religioasă, culturală şi lingvistică;

a) învăţământ

✓ respectarea planului cadru de învățământ pentru nivelul primar, ciclul achizițiilor fundamentale aprobat prin O.M. nr.3654/2012.

✓ asigurarea copiilor, a unui program educativ complex, de dezvoltare a cunostinţelor de limba germană

✓ respectarea programei instructiv – educative, aprobată de M.E.C.T.S., adecvate vârstei şi nivelului de pregătire cât şi intelectual al copilului, în conformitate cu prevederile in vigoare;

b) securitatea şi sănătatea preşcolarilor,

✓ asigurarea pazei şi a protecţiei copilului, inclusiv din punct de vedere al protecţiei împotriva diverselor îmbolnaviri (în măsura în care acestea erau cunoscute prestatorului, sau previzibile de catre acesta sau reprezentanții săi), între momentul preluării acestuia de către reprezentantul prestatorului şi momentul predării către reprezentantul beneficiarului (părinţi sau tutori).

✓ psihologul colaborator stă la dispoziţia școlii (a părinţilor şi a copiilor) pentru a-i consilia pe baza de solicitare scrisă.

✓ asistenta medicală, va constata starea de sănătate a copiilor şi informează periodic părinţii asupra stării de sănătate în timpul petrecut în școală.

✓ personalul de supraveghere şi îngrijire asigură copiilor condiţii igienico-sanitare necesare.

✓ în unitatea de învăţământ se vor respecta normele de igienă necesare apărării, păstrării şi promovării stării de sănătate, dezvoltării fizice şi neuropsihice armonioase a acestora şi prevenirii apariţiei unor îmbolnăviri.

✓ cadrele didactice si personalul auxiliar sunt responsabile de securitatea şi integritatea fizică a copiilor pe parcusul desfasurarii activităţilor instructiv – educative şi conexe, din momentul preluării acestora de la părinţi şi până la ora 18:00 momentul preluării copiilor de către părinţi sau împuterniciţii acestora.

c) norme de conduită şi sistem de comunicare școală – familie

✓ pe parcursul anului școlar se vor organiza lecții deschise, participarea părinților este obligatorie;

✓ urgenţele sunt anunţate telefonic;

2. Părintele/reprezentantul legal se obligă:

✓ să respecte prevederile prezentului acord (inclusiv anexele parte integrantă din acesta).

✓ să participe la şedinţele cu părinţii organizate de unitatea de învăţământ;

✓ să participe la lecţiile deschise şi la consultările individuale organizate de unitate în prezența învățătoarei şi a reprezentantului conducerii Școlii „Fridolin”

✓ să prezinte documente medicale, care atestă starea de sănătate a copiilor ce urmează să fie înscrişi în unitatea de învăţământ Școala

„Fridolin” şi efectuarea imunizarilor profilactice obligatorii.

V. Durata acordului: prezentul acord se încheie pentru întreaga perioadă de școlarizare în școală.

Acordul părinţilor/reprezentanţilor legali

Doresc să înscriu copilul                     în programul Școlii primare „Fridolin” aparţinând Asociaţiei Fridolin. Înţeleg faptul că personalul Școlii „Fridolin” va lua toate măsurile necesare pentru siguranţa copilului meu. Înţeleg că este necesar să aduc dovezi medicale privitoare la sănătatea copilului meu şi să avertizez personalui unităţii de învăţământ de orice schimbare survenită în starea de sănătate a acestuia sau a familiei.

În cazul în care nu pot fi contactat în eventualitatea unei urgenţe medicale care îl implică pe copilul meu, acord permisiunea direcţiunii grădiniţei să ia măsurile medicale necesare.

Sunt / nu sunt de acord ca fotografiile şi înregistrările care îl includ şi pe copilul meu să fie folosite în scopul promovării programelor Școlii primare „Fridolin” .

AM CITIT, ÎNŢELEG ŞI SUNT DE ACORD CU TERMENII ENUNŢAŢI MAI SUS.

Încheiat azi, , în două exemplare, în original, pentru fiecare parte.

Școala Germană „Fridolin” Beneficiar indirect

Director General, Xxxxxxxxx Xxxxx Xxxxxxx/Reprezentant legal (Nume, Prenume, Semnătura)

Semnătura ……………………………………………

L.S.

ANEXA 1

REGULAMENT DE FUNCŢIONARE

Prezentul regulament stabileşte normele de funcţionare ale Școlii Germane„Fridolin”.

Art. 1 Se stabileşte un profesor de serviciu desemnat pe zi cu următoarele atribuţii:

a. Asigura permanenţa în școală în intervalul orar 07:45 – 18:00

b. Preluarea copiilor de la părinţi se face de către profesorul de serviciu

c. Asigura buna desfăşurare a activităţii personalului școlii

d. Nu permite accesul părinţilor sau altor persoane în școală în timpul programului de lucru sau în afara orelor de preluare/vizite etc.

Art. 2 Accesul în școală se realizeaza astfel:

⮚ 08:00 – 08:25 (primirea copiilor în școală)

⮚ 12:30 – 14:00 (preluarea copiilor de către părinţi)

⮚ 16:00 – 18:00 (preluarea copiilor de către părinţi)

PENTRU SIGURANŢA COPIILOR ŞI BUNA DESFĂŞURARE A ORELOR DE CURS, ACCESUL ÎN ȘCOALĂ ÎN AFARA INTERVALELOR MENŢIONATE ESTE STRICT INTERZISĂ. NERESPECATREA PROGRAMULUI DE PRELUARE A COPIILOR ŞI DEPĂŞIREA ACESTUIA DUPA ORA 18:00, ATRAGE DUPĂ SINE FACTURAREA SUPLIMENTARĂ.

Copiii vor fi predaţi de către părinţi la intrarea în școală profesorului de serviciu sau personalului desemnat cu preluarea acestora.

Art. 3 Accesul părinţilor în școală în afara intervalelor de predare/preluare se face în următoarele situaţii:

⮚ În cadrul orelor de curs deschise participării părinţilor

⮚ În cadrul programului de consultanţă cu educatorul sau cu conducerea școlii afişate la vizier.

⮚ Accesul părinţilor sau al altor persoane în școală se face cu botoşi de unică folosinţă, pentru menţinerea condiţiilor igienico- sanitare.

Art. 4 Limba de vorbire în cadrul școlii pe tot parcursul programului de funcţionare este limba germană. Exceptiile sunt personalul administrativ, interacţiunile cu părinţii. Abaterile vor fi penalizate. Penalizările se stabilesc în cadrul Consiliului de Administraţie al Școlii.

Art. 5 Este obligatorie participarea învățătoarelor la programul de masă al clasei pe care o coordonează.

Îmbolnăviri şi cazuri de boală

Școala „Fridolin” îşi rezervă dreptul să nu permită intrarea în colectiv a unui copil, dacă acesta prezinta simptomele unei afecţiuni contagioase. Personalul școlii va anunţa imediat părintele / tutorele copilului sau persoanele desemnate de aceştia pentru situaţii de urgenţă cu rugămintea ca acesta să fie preluat de la școală. Dacă nu este posibil, copilul va fi izolat si îngrijit de catre personalul medical al școlii şi îşi rezervă dreptul de a lua măsurile pe care le consideră necesare în vederea asigurării siguranţei şi sănătăţii copilului.

În cazul în care copilul sau oricare alt membru al casei în care acesta locuieşte se îmbolnăveşte de o boală contagioasă considerată periculoasă pentru cei din jur, părinţii se obligă să informeze școala în decurs de 24 de ore de la depistarea acesteia.

Comunicarea situaţiilor de urgenţă

În situaţii de urgenţă, Școala „Fridolin” va căuta să contacteze părinţii sau tutorele copilului. Dacă aceştia nu sunt disponibili, vom încerca să anunţăm celelalte persoane de contact desemnate de aceştia în formularul de înscriere. Ne rezervăm dreptul de a lua măsurile pe care le considerăm necesare în vederea asigurării siguranţei şi sănătăţii copilului până la momentul în care părinţii, tutorele sau persoanele de contact ajung la școală. (Anexa 4)

Medicaţie

Este nevoie de o notă scrisă din partea părinţilor sau a tutorelui pentru orice medicament care ar trebui administrat copilului în timpul în care acesta se află la școală. Toate medicamentele trebuie etichetate cu numele copilului, numele medicamentului, dozajul prevăzut de medic şi orele de administrare. Medicamentele trebuie să fie în ambalajele originale, având ataşate eticheta sau reţeta corespunzătoare. (ATENŢIE)

Reguli de comportament

Copiii trebuie să îi respecte pe cei din jur şi spaţiul personal al acestora, să participe la jocuri în mod corespunzător, să coopereze cu personalul școlii, să fie entuziaşti. Nu sunt acceptabile comportamentele care includ limbaj vulgar, lipsă de respect pentru cei din jur, contact fizic violent, etc. Personalul școlii va raporta incidentele legate de aceste comportamente inacceptabile părinţilor sau tutorilor tuturor copiilor implicaţi.

Este interzisă folosirea filmelor/pozelor efectuate de părinţi în cadrul școlii cu diverse ocazii (serbări, excursii etc.) cu alte scopuri decât cele personale. Este interzisă postarea filmelor/pozelor pe internet (ex: site-uri de socializare) exceptând cele care reprezintă strict copilul propriu.

Vizite

Noi credem că părinţii sunt cei mai importanţi adulţi din viaţa unui copil. Ne străduim că creăm un respect reciproc între părinţi, profesori si educatori: un parteneriat spre binele copilului. Încurajăm comunicarea zilnică între părinţi şi echipa noastră. Noi considerăm absolut necesară şi contăm pe prezenţa părinţilor măcar o dată pe lună la ora.

Vizitele părinţilor în școală se vor efectua cu anunţarea prealabilă a conducerii unităţii.

Sugestii şi reclamaţii

Eventualele sugestii şi reclamaţii se transmit în scris pentru soluţionare conducerii școlii.

Reprezentanţii legali ai unităţii au obligaţia de a înregistra cererea primită şi de a oferii un răspuns în scris petenţilor în termen de maxim 5 zile lucrătoare.

Este interzis părinţilor folosirea datelor cu caracter personal (ex:adresele de e-mail, numere de telefon) pentru manifestarea eventualelor nemulţumiri către ceilalţi părinţi ai școlii, exceptând folosirea datelor ce le-au fost transmise de proprietarii lor de drept.

*Date cu caracter personal - orice informaţii referitoare la o persoană fizică identificată sau identificabilă; o persoană identificabilă este acea persoană care poate fi identificată, direct sau indirect, în mod particular prin referire la un număr de identificare ori la unul sau la mai mulţi factori specifici identităţii sale fizice, fiziologice, psihice, economice, culturale sau sociale; (LEGE nr. 677 din 21 noiembrie 2001 pentru protecţia persoanelor cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal şi libera circulaţie a acestor date.)

Este interzisă transmiterea informaţiilor obţinute în cadrul școlii (ex: informaţii despre copii, părinţi, informaţii care vizează activitatea desfăşurată în cadrul unităţii) unor terţe persoane sub sancţiunea anulării prezentului contract.

Alergii şi insuficienţe alimentare

............................................................................................................................. .....................................................................................................

............................................................................................................................. .....................................................................................................

.......................................................................................................................................... ........................................................................................

Comunicarea şi comportamentul personalului unităţii în situaţiile de urgenţă

A. Situaţii medicale

Personalul unităţii are obligaţia de a anunţa situaţia medicală în următoarea ordine:

⮚ medicul pediatrul;

⮚ salvarea, dacă personalul medical solicită sau nu este în timpul programului de serviciu;

⮚ părinţii;

Etapele de acordare a primului ajutor sunt:

⮚ să se asigure locul accidentului;

⮚ se asigură securitatea persoanei accidentate, a celor din jur;

⮚ se iau măsuri de prevenire pentru ca starea de fapt să nu se înrăutăţească.

B. Situaţii de urgenţă

Alarmarea

Directorul școlii, profesorii sau personalul administrativ al unităţii poate declanşa alarma şi va anunţa forţele de intervenţie respectând principiul gradual. Evacuarea clădirii are întâietate măsurilor de combatere a efectelor situaţiei de risc.

Evacuarea clădirii

Preşcolarii părăsesc clădirea sub supravegherea personalului unităţii. Se vor utiliza căile de evacuare şi salvare fără pericole. Nu se vor lua alte obiecte (ghiozdane, obiecte de vestimentaţie, etc.).

La părăsirea clasei, învățătoarea se va asigura că toţi şcolarii au ieşit din încăpere.

Locul de adunare

Școlarii vor fi conduşi la locul de adunare dinainte stabilit pentru fiecare clasă. Învățătoarele fac prezenţa şi anunţă rezultatul directorului unităţii sau responsabilului P.S.I. din școală.

Informarea instituţiilor abilitate

Forţele de intervenţie sunt întâmpinaţe de directorul școlii (reprezentantul acestuia), care îi informează cu privire la:

• numărul şi locurile posibile din școală în care mai sunt persoane,

• situaţia intrărilor, pe casele de scări şi pe coridoare,

• locul unde s-a produs dezastrul şi propagarea acestuia,

• alte date solicitate de forţele de intervenţie.