CONTRACT EDUCAŢIONAL
CONTRACT EDUCAŢIONAL
I. Părţile semnatare
1. Cresa pentru educatie timpurie Targoviste, cu sediul în Targoviste, str. B-dul Unirii. nr. 26 A, reprezentată prin director, doamna/domnul __________________
____________________________
2. Beneficiarul indirect, doamna /domnul _________________________________ părinte/tutore/susţinător legal al elevului, cu domiciliul în ____________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Beneficiarul direct al educaţiei, ____________________________ anteprescolar
II. Scopul contractului
Scopul prezentului contract este asigurarea condiţiilor optime de derulare a procesului de învăţământ prin implicarea şi responsabilizarea părţilor implicate în educaţia beneficiarilor direcţi ai educaţiei.
III. Drepturile părţilor
Drepturile părţilor semnatare ale prezentului contract sunt cele prevăzute în regulamentul-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar şi în regulamentul-cadru de organizare şi funcţionare a Cresei pentru educatie timpurie Targoviste.
IV. Părţile au cel puţin următoarele obligaţii:
1. Cresa pentru educatie timpurie Targoviste se obligă:
a) să asigure condiţiile optime de derulare a procesului de învăţământ;
b) să asigure respectarea condiţiilor şi a exigenţelor privind normele de igienă şcolară, de protecţie a muncii, de protecţie civilă şi de pază contra incendiilor în unitatea de învăţământ;
c) să se asigure că tot personalul unităţii de învăţământ respectă cu stricteţe prevederile legislaţiei în vigoare;
d) să se asigure că toţi beneficiarii educaţiei sunt corect şi la timp informaţi cu privire la prevederile legislaţiei specifice în vigoare;
e) ca personalul din unitate să aibă o ţinută morală demnă, în concordanţă cu valorile educaţionale pe care le transmite elevilor, şi un comportament responsabil;
f) să sesizeze, la nevoie, instituţiile publice de asistenţă socială/educaţională specializată, direcţia generală de asistenţă socială şi protecţia copilului în legătură cu aspecte care afectează demnitatea, integritatea fizică şi psihică a elevului/copilului;
g) să se asigure că personalul din învăţământ nu desfăşoară acţiuni de natură să afecteze imaginea publică a copilului, viaţa intimă, privată şi familială a acestuia;
h) să se asigure că personalul din Cresa nu aplică pedepse corporale şi nu agresează verbal sau fizic elevii;
i) să se asigure că personalul didactic evaluează copii direct, corect şi transparent şi nu condiţionează această evaluare sau calitatea prestaţiei didactice la clasă de obţinerea oricărui tip de avantaje;
j) să desfăşoare în unitatea de învăţământ activităţi care respectă normele de moralitate şi nu pun în niciun moment în pericol sănătatea şi integritatea fizică sau psihică a copiilor, respectiv a personalului unităţii de învăţământ;
k) să se asigure că în unitatea de învăţământ sunt interzise activităţile de natură politică şi prozelitism religios.
2. Părintele/Xxxxxxxx/Reprezentantul legal al copilului are următoarele obligaţii:
a) asigură frecvenţa şcolară a copilului;
b) prezintă documentele medicale solicitate la înscrierea copilului în unitatea de învăţământ, în vederea menţinerii unui climat sănătos la nivel de grupă, pentru evitarea degradării stării de sănătate a celorlalţi copii din colectivitate;
c) trimite copilul în colectivitate numai dacă nu prezintă simptome specifice unei afecţiuni cu potenţial infecţios (febră, tuse, dureri de cap, dureri de gât, dificultăţi de respiraţie, diaree, vărsături, rinoree etc.);
d) ia legătura cu educatorul puericultor pentru învăţământul antepreşcolar, cel puţin o dată pe lună, pentru a cunoaşte evoluţia copilului;
e) respectă prevederile regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţii de învăţământ;
f) prezintă un comportament civilizat în raport cu întregul personal al unităţii de învăţământ.
V. Durata contractului
Prezentul contract se încheie, de regulă, pe durata unui nivel de învăţământ.
VI. Alte clause:
Conform prevederilor sectiunii a 4-a, din Legea 272/2004, Legea nr. 272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului, republicata, cu modificarile si completarile ulterioare: Educaţie, activităţi recreative şi culturale, art. 51-53:
Copilul are dreptul de a primi o educaţie care să îi permită dezvoltarea, în condiţii nediscriminatorii, a aptitudinilor şi personalităţii sale.
Părinţii copilului au cu prioritate dreptul de a alege felul educaţiei care urmează să fie dată copiilor lor şi au obligaţia să înscrie copilul la şcoală şi să asigure frecventarea cu regularitate de către acesta a cursurilor şcolare.
Ministerul Educaţiei Naţionale, ca organ de specialitate al administraţiei publice centrale, precum şi inspectoratele şcolare şi unităţile de învăţământ, ca instituţii ale administraţiei publice locale cu atribuţii în domeniul educaţiei, sunt obligate să întreprindă măsuri necesare pentru:
a) facilitarea accesului la educaţia preşcolară şi asigurarea învăţământului general obligatoriu şi gratuit pentru toţi copiii;
b) dezvoltarea de programe de educaţie pentru părinţii tineri, inclusiv în vederea prevenirii violenţei în familie;
c) organizarea de cursuri speciale de pregătire pentru copiii care nu pot răspunde la cerinţele programei şcolare naţionale, pentru a nu intra prematur pe piaţa muncii;
d) organizarea de cursuri speciale de pregătire pentru copiii care au abandonat şcoala, în vederea reintegrării lor în sistemul naţional de învăţământ;
e) respectarea dreptului copilului la timp de odihnă şi timp liber, precum şi a dreptului acestuia de a participa liber la viaţa culturală şi artistică;
f) prevenirea abandonului şcolar din motive economice, luând măsuri active de acordare a unor servicii sociale în mediul şcolar, cum sunt: hrană, rechizite, transport şi altele asemenea.
g) facilitarea accesului la programe de educaţie pentru sănătate al tuturor copiilor înscrişi în învăţământul preuniversitar.
h) prevenirea şi combaterea comportamentelor agresive, de excludere, de luare în derâdere, umilitoare, şi a oricărei alte forme de violenţă psihologică - bullying, astfel cum este definită în Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, îndreptate împotriva copiilor, în unităţile de învăţământ;
i) prevenirea abandonului şcolar la nivelul comunităţii, din motive precum mariajul timpuriu, respectiv sarcina la minore.
În cadrul procesului instructiv-educativ, copilul are dreptul de a fi tratat cu respect de către cadrele didactice, personalul didactic auxiliar şi cel administrativ şi de a fi informat asupra drepturilor sale, precum şi asupra modalităţilor de exercitare a acestora. Pedepsele corporale sau alte tratamente degradante în cadrul procesului instructiv-educativ sunt interzise.
Copiii, părinţii, cadrele didactice, personalul didactic auxiliar şi cel administrativ au obligaţia de a menţine un climat pozitiv şi incluziv în orice unitate de învăţământ, care să permită tuturor copiilor să fie respectaţi şi acceptaţi.
Conducerea fiecărei unităţi de învăţământ are obligaţia de a include în regulamentul de ordine interioară mecanisme de prevenire a comportamentelor prevăzute la lit. h).
Prevenirea şi combaterea oricărei forme de violenţă psihologică - bullying în şcoli se realizează cu respectarea principiului primordialităţii măsurilor nepunitive bazate pe mediere şi dialog şi al participării copiilor şi părinţilor în acţiunile şi campaniile derulate în acest sens.
Xxxxxxx, personal şi, după caz, reprezentat sau asistat de reprezentantul său legal, are dreptul de a contesta modalităţile şi rezultatele evaluării şi de a se adresa în acest sens conducerii unităţii de învăţământ, în condiţiile legii.
Cadrele didactice au obligaţia de a referi centrelor judeţene de resurse şi asistenţă educaţională/Centrului Municipiului Bucureşti de Resurse şi Asistenţă Educaţională cazurile de abuz, neglijare, exploatare şi orice altă formă de violenţă asupra copilului şi de a semnala serviciului public de asistenţă socială sau, după caz, direcţiei generale de asistenţă socială şi protecţia copilului, aceste cazuri.
Copilul are dreptul la odihnă şi vacanţă.
Copilul trebuie să beneficieze de timp suficient pentru odihnă şi vacanţă, să participe în mod liber la activităţi recreative proprii vârstei sale şi la activităţile culturale, artistice şi sportive ale comunităţii. Autorităţile publice au obligaţia să contribuie, potrivit atribuţiilor ce le revin, la asigurarea condiţiilor exercitării în condiţii de egalitate a acestui drept.
Autorităţile publice au obligaţia să asigure, potrivit atribuţiilor care le revin, locuri de joacă suficiente şi adecvate pentru copii, în mod special în situaţia zonelor intens populate.
Conform art. 37 din Regulamentul Intern al Cresei unitate pentru educatie timpurie Targoviste:. Părinții sau reprezentanții legali ai copiilor care frecventează creșa au următoarele obligații:
a) să respecte Regulamentul de organizare şi funcţionare şi Regulamentul intern;
b) achitarea în avans a contribuţiei lunare stabilite pe anul respectiv. Cuantumul contribuţiei pentru hrană ramâne nemodificat şi în cazul neparticipării copilului la una dintre mesele din cursul zilei.
c) să achite lunar contribuţia lunară până pe data de 10 ale lunii în curs. Suma achitată pentru perioada în care copilul nu frecventează creşa se compensează în contul lunii următoare sau se returnează în cazul solicitării scrise din partea părinţilor, dacă copilul nu mai frecventează creşa şi este declarat retras;
d) să respecte prevederile contractului de furnizare servicii încheiat cu reprezentanții instituției;
e) să respecte orarul creşei, ora de venire (întârzierea se anunţă telefonic si neanuntare duce la plata contributiei pentru acea zi) şi ora de plecare;
f) să anunțe absenţa copilului din creşă, iar dacă perioada depăşeşte 3 zile consecutive, la revenirea în colectivitate să prezinte aviz medical care atestă starea bună de sănătate a copilului;
g) să aibă un comportament civilizat, să trateze cu respect instituţia şi personalul angajat;
h) să asigure copilului o ţinută vestimentară curată şi îngrijită, fără obiecte de valoare (ex. bijuterii). Creșa nu-și asumă raspunderea in caz de pierdere sau deteriorare;
i) să supravegheze copilul după ce l-a preluat din cresa, iar orice problemă sau neregulă cu privire la copil se poate sesiza în scris până la scoaterea copilului din creșă. Părintele/ persoana care preia copilul din cresa are obligația să verifice starea copilului la preluare. Nesemnalarea obiecțiilor cu privire la starea copilului la preluarea din creșă, atestă starea corespunzătoare a copilului. Orice reclamație ulterioară se va considera nejustificată și fără posibilitate de a fi probate;
j) odată cu plecarea din grupă a copilului cu însoţitorul, aceştia vor părăsi incinta si curtea creșei;
k) accesul părinţilor şi al persoanelor străine este interzis în bucătărie, sala de mese, sala de activitati sau de somn, pentru respectarea normelor igienico-sanitare;
l) să nu aducă copilul bolnav în colectivitate (febră, tuse, rinoree, scaune diareice, afecţiuni cutanate, boli contagioase etc). Să anunțe personalul de la grupă dacă copilul a prezentat orice problemă de sănătate în timpul nopții sau dimineții;
m) să comunice reprezentanţilor creşei orice informaţie necesară dezvoltării armonioase a copilului;
n) să anunţe educatoarea cine sunt persoanele cărora li se încredinţează copilul la ieşirea din creşă şi calitatea acestora (ex: părinte, bunic, bonă, tutore, rudă etc), precum şi datele de identificare ale acestora;
o) sa anunte ceducataorea daca exista o hotarare judecatoreasca sau notariala cu privire la exercitarea drepturilor parintesti.
Încheiat astăzi, _________________, în două exemplare, în original, pentru fiecare parte.
|
|
|
|
Cresa unitate pentru educatie timpurie Targoviste |
Parinte/reprezentant
legal, |
_____________________________ ____________________________