ANUNŢ CONCURS POST CONTRACTUAL CONFORM H.G. 1336/2022
./sljMINISTERUL EDUCAŢIEI
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN H U N E D O A R A
LICEUL TEHNOLOGIC “ XXXXXXXX XXXXXX” ORĂŞTIE
Nr. 3442/13.10.2023
ANUNŢ CONCURS POST CONTRACTUAL CONFORM H.G. 1336/2022
Liceul Tehnologic „Xxxxxxxx Xxxxxx” cu sediul în Orăştie, Xxxxxxxx Xxxx, Nr. 25, Judeţul Hunedoara, organizează concurs pentru ocuparea unei funcţii contractual vacante în conformitate cu prevederile H.G. nr. 1336/08.11.2022
Denumirea postului: Bibliotecar S, post Vacant, pe perioadă nedeterminată, Grad III, personal didactic auxiliar, 1 post
Condiţiile generale de participare la concurs sunt cele prevăzute de art. 15 la H.G. nr. 1336/2810.2022 pentru aprobarea Regulamentului -cadru privind organizarea şi dezvoltarea carierei personalului contractual din sectorul bugetar plătit din fonduri publice.
Pentru a ocupa un post contractual vacant, candidaţii trebuie să îndeplinească următoarele condiţii generale, conform art. 15 al Regulamentului -cadru aprobat prin H.G. nr. 1336/08.11.2022
a) are cetăţenia română sau cetăţenia unui alt stat membru al Uniunii Europene, a unui stat parte la Acordul privind Spaţiul Economic European (SEE) sau cetăţenia Confederaţiei Elveţiene;
b) cunoaşte limba română, scris şi vorbit;
c) are capacitate de muncă în conformitate cu prevederile Legii nr. 53/2003 - Codul muncii, republicată, cu modificările şi completările ulterioare;
d) are o stare de sănătate corespunzătoare postului pentru care candidează, atestată pe baza adeverinţei medicale eliberate de medicul de familie sau de unităţile sanitare abilitate;
e) îndeplineşte condiţiile de studii, de vechime în specialitate şi, după caz, alte condiţii specifice potrivit cerinţelor postului scos la concurs;
t) nu a fost condamnată definitiv pentru săvârşirea unei infracţiuni contra securităţii naţionale, contra
autorităţii, contra umanităţii, infracţiuni de corupţie sau de serviciu, infracţiuni de fals ori contra înfăptuirii justiţiei, infracţiuni săvârşite cu intenţie care ar face o persoană candidată la post incompatibilă cu exercitarea funcţiei contractuale pentru care candidează, cu excepţia situaţiei în care a intervenit reabilitarea;
g) nu execută o pedeapsă complementară prin care i-a fost interzisă exercitarea dreptului de a ocupa funcţia, de a exercita profesia sau meseria ori de a desfăşură activitatea de care s-a folosit pentru săvârşirea infracţiunii sau faţă de aceasta nu s-a luat măsura de siguranţă a interzicerii ocupării unei funcţii sau a exercitării unei profesii;
h) nu a comis infracţiunile prevăzute la art. 1 alin. (2) din Legea nr. 118/2019 privind Registrul naţional automatizat cu privire la persoanele care au comis infracţiuni sexuale, de exploatare a unor
INSPECTORATUL | fiii | |
ŞCOLAR JUDEŢEAN H U N E D O A R A | ||
| | | l l MINISTERUL EDUCAŢIEI [ | | | * LICEUL TEHNOLOGIC “XXXXXXXX XXXXXX” ORĂŞTIE |
persoane sau asupra minorilor, precum şi pentru completarea Legii nr. 76/2008 privind organizarea şi funcţionarea Sistemului Naţional de Date Genetice Judiciare, cu modificările ulterioare, pentru domeniile prevăzute la art. 35 alin. (1) lit. h).
Condiţiile specifice de ocupare a postului
- Studii superioare cu diplomă de licenţă, la o instituţie de învăţămînt superior, absolvent postuniversitar biblioteconomie sau a altor instituţii de învăţământ ai căror absolvenţi au studiat în timpul şcolarizării disciplinele de profil din domeniul biblioteconomiei conform Legii nr. 198/2023
- Cunoştinţe avansate de operare PC: Windows; Microsoft Office; Tehnologii- Internet;
- Abilităţi de lucru în echipă;
- Cunoştinţe de legislaţie specifică domeniului învăţământ;
- Cunoştinţe de legislaţie specifică locului de muncă;
- Abilităţi de comunicare, relaţionare şi învăţare;
- Capacitate de gestionare a timpului şi priorităţilor.
- Abilităţi de relaţionare cu elevii;
- Abilităţi de relaţionare-comunicare cu întreg personalul unităţii învăţământ;
- Abilităţi de comunicare şi organizare, de relaţii publice, capacitate de învăţare, rapiditate, eficienţă;
Cunoştinţe privind arhivarea documentelor;
Disponibilitate pentru program de lucru flexibil şi prelungit
- Vechime în specialitatea studiilor minim 6 luni TIPUL PROBELOR DE CONCURS
Concursul constă în 4 etape succesive, după cum urmează:
a) selecţia dosarelor;
b) probă scrisă;
c) probă practică;
d) interviu.
Se pot prezenta la următoarea etapă numai candidaţii declaraţi admişi la etapa precedentă.
Pentru înscrierea la concurs candidaţii vor depune un dosar care va conţine următoarele documente:
a) formular de înscriere la concurs, conform modelului prevăzut la anexa nr. 2;
b) copia actului de identitate sau orice alt document care atestă identitatea, potrivit legii, aflate în termen de valabilitate;
INSPECTORATUL | |
f f l S j J MINISTERUL EDUCAŢIE! T E 5COLMJWEŢEAN H U N E D O A R A | ” LICEUL TEHNOLOGIC “XXXXXXXX XXXXXX” ORĂŞTIE |
c) copia certificatului de căsătorie sau a altui document prin care s-a realizat schimbarea de nume, după caz;
d) copiile documentelor care atestă nivelul studiilor şi ale altor acte care atestă efectuarea unor
specializări, precum şi copiile documentelor care atestă îndeplinirea condiţiilor specifice ale postului;
e) copia carnetului de muncă, a adeverinţei eliberate de angajator pentru perioada lucrată, care să ateste vechimea în muncă şi în specialitatea studiilor solicitate pentru ocuparea postului;
f) certificat de cazier judiciar sau, după caz, extrasul de pe cazierul judiciar;
g) adeverinţă medicală care să ateste starea de sănătate corespunzătoare, eliberată de către medicul de familie al candidatului sau de către unităţile sanitare abilitate cu cel mult 6 luni anterior derulării concursului;
h) certificatul de integritate comportamentală din care să reiasă că nu s-au comis infracţiuni prevăzute la art. 1 alin. (2) din Legea nr. 118/2019 privind Registrul naţional automatizat cu privire la persoanele care au comis infracţiuni sexuale, de exploatare a unor persoane sau asupra minorilor, precum şi pentru completarea Legii nr. 76/2008 privind organizarea şi funcţionarea Sistemului Naţional de Date Genetice Judiciare, cu modificările ulterioare, pentru candidaţii înscrişi pentru posturile din cadrul sistemului de învăţământ, sănătate sau protecţie socială, precum şi orice entitate publică sau privată a cărei activitate presupune contactul direct cu copii, persoane în vârstă, persoane cu dizabilităţi sau alte categorii de persoane vulnerabile ori care presupune examinarea fizică sau evaluarea psihologică a unei persoane;
i) curriculum vitae, model comun european.
Copia actului de identitate, copiile documentelor de studii şi carnetul de muncă sau, după caz, adeverinţele care atestă vechimea vor fi prezentate şi în original în vederea verificării conformităţii copiilor cu acestea.
CALENDARUL DE DESFĂŞURARE A CONCURSULUI CE VA FI ORGANIZAT LA SEDIUL INSTITUŢIEI
Nr crt. | Etapele de concurs | Data | Intervalul orar |
1 | Publicarea anunţului | 13.10.2023 | o o 1 o o o o |
2 | Depunerea dosarelor de înscriere | 16.10.2023- 24.10.2023 | 900 _ 14 o |
3 | Selectarea dosarelor şi afişarea rezultatelor | 25.10.2023 | OO 1 OO o \ |
4 | Depunerea contestaţiilor cu privire la rezultatele probei de selectare a dosarelor; | 25.10.2023 | 00 1 to00 |
MINISTERUL EDUCAŢIEI [ | )
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN H U N E D O A R A
LICEUL TEHNOLOGIC “XXXXXXXX XXXXXX” ORĂŞTIE
5 | Afişarea rezultatelor după contestaţii | 25.10.2023 | 13 0 |
6 | PROBA SCRISĂ | 06.11.2023 | Oo 1 oo<N |
7 | Corectarea lucrărilor şi afişarea rezultatelor la proba scrisă | 06.11.2023 | Până la ora 15 0 |
8 | Depunerea contestaţiilor la proba scrisă | 06.11.2023 | 1500 - 16 0 |
9 | Soluţionarea contestaţiilor la proba scrisă şi afişarea rezultatelor | 07.11.2023 | o0 ►1 —* too o |
10 | PROBA PRACTICĂ | 08.11.2023 | £0o 1 Ooi o |
11 | Afişarea notelor la proba practică | 08.11.2023 | 16 0 |
12 | Depunerea contestaţiilor la proba practică | 09.11.2023 | g00 _j q 0 |
13 | Afişarea notelor la proba practică după contestaţii | 09.11.2023 | tooo |
14 | INTERVIUL | 10.11.2023 | 900 _ J j00 |
15 | Afişarea rezultatelor la interviu | 10.11.2023 | to0 |
16 | Depunerea contestaţiilor la interviu | 10.11.2023 | 1200_ 13 o |
17 | Afişarea centralizatorului cu rezultatele finale | 10.11.2023 | 0O |
TEMATICA DE CONCURS:
1. Rolul bibliotecii şcolare
-activităţi specifice bibliotecii
-funcţiile bibliotecii şcolare şi ale bibliotecarului şcolar
2. Dezvoltarea colecţiilor
-mijloace de completare a colecţiilor
-criterii de dezvoltare a colecţiilor în biblioteca şcolară
3. Evidenţa colecţiilor/evidenţa manualelor şcolare
-proceduri de evidenţă a publicaţiilor
-primirea publicaţiilor şi introducerea lor în gestiunea bibbliotecii
-documente de evidenţă (RMF, RI, fişe de evidenţă preliminară pentru seriale) -reguli de completare R.M.F. şi R.I.
4. Catalogarea publicaţiilor
-scopul catalogării publicaţiilor
-tipul de cataloage
-organizarea cataloagelor
5. Realizarea fişei bibliografice
LICEUL TEHNOLOGIC “XXXXXXXX XXXXXX” ORĂŞTIE
-zonele ISBN(M )
-punctuaţia ISBD
6. Clasificarea. Cotarea publicaţiilor
-clasificarea zecimală universală
-tabele de autori, semnul de autor
7. Organizarea colecţiilor
-organizarea bibliotecii
-aranjarea cărţilor la raft
8. Gestiunea bibliotecilor
-predarea primirea unei biblioteci şcolare
-inventarul bibliotecii şcolare
-proceduri şi acte în contabilitate privind inventarierea colecţiilor
9. Eliminarea din gestiune a publicaţiilor
-casarea publicaţiilor
-proceduri de casare
10. Relaţii cu utilizatorul
-Regulamentul intern al bibliotecii şcolare
-serviciul de împrumut
-marketingul de bibliotecă
-statistica de bibliotecă
BIBLIOGRAFIA:
1 .Codul deontologic al bibliotecarului din Romania;
2. Legea bibilotecilor nr.334/2002.republicata cu modificările si completările ulterioare;
3. Regulamentul de Organizare şi Funcţionare a bibliotecilor şi a Centrelor de documentare şi informare, Anexa la OMECTS nr. 555 6 din 7 octombrie 2011 publicat in Monitorul Oficial;
4. Bibliotecarul şcolar - Ghid practic Eurodidact Cluj-Napoca 2002 - Xxxxxxxxx Xxxxx;
5. Manualul bibliotecarului şcolar- Ediţia a Il-a revizuită şi îmbunătăţită- Editura Atelier Didactic, Bucureşti, 2013;
6. Ghidul IFLA pentru biblioteci şcolare;
7. Ordin 4183/04.07.2022 pentru aprobarea Regulamentului cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar;
8. Ordinul nr.5559/22.11.2013 privind regimul manualelor şcolare în învăţământul preuniversitar.
MINISTERUL EDUCAŢIEI :or
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN H U N E D O A R A
LICEUL TEHNOLOGIC “XXXXXXXX XXXXXX” ORĂŞTIE
ETAPELE CONCURSULUI
1. Selecţia dosarelor de înscriere
Dosarele de înscriere la concurs se pot depune în perioada 16.10.2023 - 24.10.2023 între orele 8,00 - 14,00 la secretariatul Liceului Tehnologic „Xxxxxxxx Xxxxxx”, Orăştie, str. Xxxxxxxx Xxxx, Nr. 25, Telefon- 0000000000
2. Probă scrisă - poate fi susţinută doar de candidaţii declaraţi admişi la proba de selecţie a dosarelor.
Proba scrisă constă în testarea cunoştinţelor teoretice ale candidaţilor în vederea ocupării postului vacant pentru care candidează. Durata probei este de două ore, test grilă. Sunt declaraţi admişi la proba scrisă candidaţii care au obţinut minim 50 puncte. Proba scrisă va fi susţinută în cadrul Liceului Tehnologic „Xxxxxxxx Xxxxxx”, Orăştie, str. Xxxxxxxx Xxxx, Nr. 25
3. Probă practică
Proba practică constă în testarea cunoştinţelor practice ale candidaţilor în vederea ocupării postului vacant pentru care candidează. Durata probei este de o oră. Sunt declaraţi admişi la proba practică candidaţii care au obţinut minim 50 puncte. Proba practică va fi susţinută în cadrul Liceului Tehnologic „Xxxxxxxx Xxxxxx”, Orăştie, str. Xxxxxxxx Xxxx, Nr. 25
4. Probă interviu
Proba interviului poate fi susţinută doar de către acei candidaţii care au fost declaraţi admişi la proba practică.
în cadrul interviului se testează abilităţile, aptitudinile şi motivaţia candidaţilor. Interviul se
realizează conform planului de interviu întocmit de comisia de concurs în ziua desfăşurării acestei probe, pe baza criteriilor de evaluare.
Criteriile de evaluare pentru stabilirea interviului sunt:
a) abilităţi de cunoştinţe impuse de funcţie;
b) capacitatea de analiză şi sinteză;
c) motivaţia candidatului;
d) comportamentul în situaţii de criză;
e) iniţiativă şi creativitate.
Fiecare membru al comisiei de concurs poate adresa întrebări candidatului. Nu se pot adresa întrebări referitoare la opiniile politice ale candidatului, activitatea sindicală, religie, etnie, starea materială, originea socială sau care pot constitui discriminare pe criterii de sex. Proba de interviu va fi susţinută în cadrul Liceului Tehnologic „Xxxxxxxx Xxxxxx”, Orăştie, str. Xxxxxxxx Xxxx, Nr. 25
DIRECTOR,
Prof. xx. Xxxxxxxxxx
—
< | * * | 9$ | INSPECTORATUL | |
if 'O f l y H | f MINISTERUL EDUCAŢIEI ' | [ H | H U N E D O A R A | LICEUL TEHNOLOGIC “XXXXXXXX XXXXXX” ORĂŞTIE |
FIŞA POSTULUI BIBLIOTECAR
Compartiment: Bibliotecă şcolară
Nivelul postului: de execuţie
Cerinţe:
nivelul studiilor - absolvirea cu examen de diplomă a unei instituţii de învăţământ, secţia biblioteconomie, sau a altor instituţii de învăţământ ai căror absolvenţi au studiat în timpul şcolarizării disciplinele de profil din domeniul biblioteconomiei;
Relaţii profesionale:
ierarhice de subordonare: director; director adjunct
de colaborare: cu personalul didactic, didactic auxiliar, personalul unităţii de învăţământ de reprezentare a unităţii şcolare
I. ATRIBUŢII SPECIFICE POSTULUI
1. PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR
1.1. Elaborarea documentelor de planificare şi organizare a activităţii de bibliotecă în concordanţă cu :
a) Activitatea şcolară anuală
- Organizează activitatea bibliotecii, asigură funcţionarea acesteia şi este interesat de completarea raţională a fondului de publicaţii in concordanţă cu activitatea şcolară anuală
- Răspunde de gestionarea, securitatea şi buna păstrare a colecţiilor şi a dotării bibliotecii Asigură necesarul de manuale
Operează la timp în documentele de evidenţă a colecţiilor
- Verifică fondul de publicaţii în vederea selectării acestora pentru casare
- Realizează activităţi de recondiţionare/legare a cărţilor şi a altor publicaţii deteriorate
- Desfăşoară activităţi de planificare a activităţii bibliotecii, de evidenţă şi statistică a acesteia
b) R.O.I. şi proceduri elaborate la nivelul unităţii
Elaborează proceduri operaţionale pentru compartimentul bibliotecă
MINISTERUL EDUCAŢIEI
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN H U N E D O A R A
LICEUL TEHNOLOGIC “XXXXXXXX XXXXXX” ORĂŞTIE
- Respectă reglementările prevăzute în ROFUIP
c) Planul managerial al unităţii
- Bibliotecarul şcolar organizează activitatea bibliotecii şcolare în concordanţă cu obiectivele din planul managerial al unităţii
d) Specificul şi particularităţile unităţii şcolare
Pregăteşte şi sprijină buna folosire a mijloacelor audio- video din dotarea bibliotecii (DVD, calculator, videoproiector)
Organizează colecţiile bibliotecii în sistem electronic
întocmeşte fişele de evidenţă ale cititorilor utilizând un program IT de bibliotecă
1.2. Realizarea planului managerial al compartimentului
- Elaborează planul managerial al compartimentului bibliotecă pe baza activităţii şcolare anuale, al specificului şi particularităţii unităţii şcolare
Respectă regulamentul de organizare şi funcţionare a bibliotecii şcolare şi elaborează regulamentul propriu intern al bibliotecii
- Cunoaşte planurile manageriale xxx xxxxxx
1.3. Elaborarea ofertei bibliotecii
- Elaborează oferta de servicii a bibliotecii şcolare ţinând cont de calitatea resurselor documentare de care dispune, accesibilitatea, adaptabilitatea, adresabilitatea lor şi de cererea în continuă schimbare a utilizatorilor ei
- Are în vedere următoarele servicii de bibliotecă: de dezvoltare a fondului de carte, de informare, bibliografice, de consultare a documentelor de bibliotecă, serviciile de acces, serviciile de referinţă, de împrumut la sala de lectură şi domiciliu şi serviciile de comunicare intra şi interinstituţională
2. REALIZAREA ACTIVITĂŢILOR
2.1. Organizarea serviciilor de informare şi documentare
- Sprijină informarea şi documentarea rapidă a personalului didactic
Realizează acţiuni privind promovarea cărţilor, produselor/serviciilor bibliotecii în scopul atragerii cititorilor la lectură
INSPECTORATUL | ||
h | H I MINISTERUL EDUCAŢIEI [ ţ j | ŞCOLAR JUDEŢEAN H U N E D O A R A | * LICEUL TEHNOLOGIC “XXXXXXXX XXXXXX” ORĂŞTIE |
- Realizează acţiuni formative de îndrumare a elevilor privind utilizarea lucrărilor de referinţă, a cataloagelor de bibliotecă, în vederea formării şi dezvoltării deprinderilor de
(auto)informare documentară, a tehnicilor biblioteconomiei şi bibliografiei, precum şi ale muncii intelectuale, de studiu individual
- Atrage elevii la bibliotecă pentru a stimula lectura
Organizează expoziţii, vizite şi întâlniri tematice privind promovarea ofertei bibliotecii în comunitate pentru atragerea cititorilor
- Răspunde de achiziţionarea, distribuirea şi evidenţa manualelor şcolare
2.2. Gestionarea raţională şi eficientă a resurselor materiale, financiare, informaţionale şi de timp
- îndrumă lectura şi studiul, ajută la elaborarea lucrărilor elevilor, punând la dispoziţia acestora instrumente de informare, respectiv fişiere, cataloage, liste bibliografice etc., care să le înlesnească o orientare rapidă în colecţiile bibliotecii ; a resurselor materiale, financiare, informaţionale şi de timp
- Recuperează la timp publicaţiile împrumutate
Operează la timp în documentele de evidenţă a colecţiilor
- Se ocupă de achiziţionarea, depozitarea, catalogarea, clasificarea, împrumutul publicaţiilor
- Realizează inventarierea publicaţiilor conform legislaţiei în vigoare
- Utilizează raţional şi eficient alocaţiile bugetare pentru achiziţii, abonamente
- Are iniţiative personale privind stimularea donaţiilor şi obţinerea unor sponsorizări în scopul dezvoltării colecţiilor
2.3. Acordarea de consultanţă beneficiarilor (elevi, personal didactic,
didacticauxiliar)
- Atrage elevii la bibliotecă pentru stimularea lecturii
- Desfăşoară acţiuni instructiv educative, informativ-formative iniţiate în colaborare cu cadrele didactice
Sprijină elevii prin organizarea şi desfăşurarea activităţii în cercuri diverse
rar
MINISTERUL EDUCAŢIEI
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN H U N E D O A R A
LICEUL TEHNOLOGIC “XXXXXXXX XXXXXX” ORĂŞTIE
3. COMUNICARE Si RELATIONARE
3.1. Comunicarea şi relaţionarea la nivel intern ( elevi, personal didactic, didactic - auxiliar).
Desfăşoară acţiuni instructiv -educative, informativ-formative iniţiate în colaborare cu cadrele didactice
Propune componenţa colectivului de sprijin al bibliotecii în rândul elevilor
3.2. Comunicarea şi relaţionarea la nivel extern (factori ierarhici superiori, comunitate, parteneri sociali)
Deţine aptitudini deosebite în relaţiile cu utilizatorii: intuiţie cognitivă, tact pedagogic, spirit de cooperare, incluzând solicitudine, capacitate de solicitare empatică, precum şi rabdare, calm, amabilitate, politeţe, fermitate , promptitudine
Colaborează cu instituţii de cultură şi educaţie în vederea realizării unor proiecte cu caracter cultural educativ
3.3. Monitorizarea şi rezolvarea situaţiilor conflictuale
Bibliotecarul şcolar va implica toţi utilizatorii bibliotecii şcolare pentru identificarea unor soluţii la incidentele de violenţă
Conştientizarea de către utilizatori a consecinţelor actelor de distrugere sau de agresiune fizică, verbală
Crearea la utilizatorii bibliotecii şcolare a unui comportament responsabil prin conştientizarea consecinţelor actelor de violenţă pe care le provoacă
4. MANAGEMENTUL CARIEREI SI DEZVOLTAREA PERSONALĂ
4.1. Nivelul şi stadiul propriei pregătiri profesionale -
Participă la cursuri de formare continuă.
4.2. Formarea profesională şi dezvoltarea în carieră
Manifestă interes pentru nou şi consecvenţă în procesul de autoinstruire.
4.3. Aplicarea cunoştinţelor / abilităţilor / competenţelor dobândite
Identifică sursele de informare, programează studiul individual, astfel încât să acopere nevoile de dezvoltare, personale şi ale sistemului
Exersarea deprinderilor în vederea desfăşurării activităţii la nivelul de calitate propus.
MINISTERUL EDUCAŢIEI
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN H U N E D O A R A
LICEUL TEHNOLOGIC “XXXXXXXX XXXXXX” ORĂŞTIE
5. CONTRIBUŢIA LA DEZVOLTAREA INSTITUŢIONALĂ SI PROMOVAREA IMAGINII UNITĂŢII ŞCOLARE
5.1.Promovarea ofertei bibliotecii în rândul elevilor, comunităţii educative şi comunităţii locale
- Organizează sau participă la organizarea de : întâlniri literare, simpozioane, vitrine şi expoziţii de carte, lansare de carte
- Participă la cursuri de formare continuă
5.2. Valorizarea culturală a patrimoniului bibliotecii şcolare, al şcolii şi comunităţii locale prin dezvoltarea de proiecte şi parteneriate
- Realizează parteneriate educative cu comunitatea locală, CCD, alte instituţii la nivel naţional şi internaţional
5.3. Educarea elevilor în vederea dezvoltării unei atitudini civice şi a promovării deschiderii spre lumea contemporană
- Necesitatea cunoaşterii metodelor şi tehnicilor actuale în biblioteconomie, informare, documentare, lectura, muncă intelectuală
- Necesitatea unor aptitudini deosebite în relaţiile cu utilizatorii: intuiţie cognitivă, tact pedagogic, spirit de cooperare, incluzând solicitudine, capacitate de solicitare empatică, precum şi rabdare, calm, amabilitate, politeţe, fermitate , promptitudine
6. CONDUITA PROFESIONALĂ
6.1. Manifestarea atitudinii morale şi civice ( limbaj, ţinută, respect, comportament)
- Utilizează un limbaj civilizat, politicos în totalitatea relaţiilor interumane, eliminarea limbajului vulgar, a calomniei şi denigrării altora
Prezentarea la serviciu într-o ţinută decentă
- Respectă echipa managerială, colegii, elevii, persoanele din afara unităţii
Comportamentul la locul de muncă să fie unul civilizat punând pe primul loc relaţiile interumane, armonia grupului, munca în echipă şi randamentul muncii
6.2. Respectarea şi promovarea deontologiei profesionale
Profesionalism, stăpânirea domeniului în care îşi desfăşoară activitatea
MINISTERUL e d u c a ţ ie i TOT
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN H U N E D O A R A
LICEUL TEHNOLOGIC “XXXXXXXX XXXXXX” ORĂŞTIE
- Eforturi susţinute, perseverenţă şi implicare direct în activităţile pe care le are în atribuţiile de serviciu
Manifestarea spiritului de echipă ( acţiunea gândită şi înfăptuită în comun, coeziunea şi întrajutorarea colegilor în realizarea activităţii)
- Asumarea responsabilităţii personale în soluţionarea sarcinilor ce îi revin.
II. ALTE ATRIBUŢII
în funcţie de nevoile specifice ale unităţii de învăţământ, salariatul va îndeplini şi alte sarcini repartizate de angajator, prin decizia directorului, fiind obligat precum şi să respecte normele, procedurile de sănătate şi securitate a muncii, de PSI şi ISU, în condiţiile legii.
- respectarea normelor, procedurilor de sănătate şi securitate a muncii, de PSI şi ISU pentru toate tipurile de activităţi desfăşurate în cadrul unităţii de învăţământ precum şi a sarcinilor suplimentare
- ridică şi depune corespondenţa, coletele unităţii şcolare care se realizează prin unităţile Poştei Române
- multiplicarea documentelor necesare cadrelor didactice pentru buna desfăşurare a procesului instructiv-educativ.
Răspunderea disciplinară
Neîndeplinirea sarcinilor de serviciu sau îndeplinirea lor în mod necorespunzător atrage după sine diminuarea calificativului şi/sau sancţionarea disciplinară, conform prevederilor legii.
Director, Semnătura titularului de luare la cunoştinţă: