REGULAMENTUL INTERN

REGULAMENTUL INTERN

AL LICEULUI TEORETIC, ORAȘUL AZUGA

I. DISPOZITII GENERALE

Art. 1. Prezentul Regulament este elaborat in scopul stabilirii la nivelul Liceului Teoretic, Orașul Azuga a regulilor privind protecţia, igiena şi securitatea în muncă, drepturile şi obligaţiile angajatorului şi ale salariaţilor, procedura de soluţionare a cererilor sau reclamaţiilor individuale ale salariatilor, regulile concrete privind disciplina muncii în unitate, abaterile disciplinare şi sanctiunile aplicabile şi a modalităţilor de aplicare a dispoziţiilor legale sau contractuale specifice.

Art. 2. Prezentul Regulament Intern este emis cu respectarea principiului nediscriminarii şi al înlăturării oricărei forme de încălcare a demnităţii, in temeiul dispozitiilor art. 241-246 din Legea nr. 53/2003, Codul muncii, republicat.

Art. 3. Scopul prezentului Regulament Intern este acela de a asigura funcţionarea unităţii în condiţiile unui climat intern judicios, corect, demn şi plăcut, propice înaltei performanţe instituţionale şi individuale a angajaţilor şi elevilor.

Art. 4. (1) Prevederile prezentului Regulament se aplică tuturor salariaţilor unităţii de învăţământ (denumită în continuare „unitate”), indiferent de forma şi durata contractului individual de muncă, de categoria de salariaţi în care se încadrează, de funcţia pe care o deţin sau de poziţia ierarhică ocupată, respectiv:

• personal didactic (de predare, de conducere);

• personal didactic auxiliar, definit de prevederile Legii Educaţiei Naţionale nr. 1/2011

– cu modificările şi completările ulterioare;

• personal nedidactic.

(2) Salariaţii unităţii delegaţi/detaşaţi la alte instituţii sunt obligaţi să respecte, pe lângă regulile de comportare şi de disciplină a muncii din prezentul Regulament Intern, şi pe cele prevazute în Regulamentul Intern al unităţii la care sunt delegaţi/detaşaţi.

(3) Salariaţii delegaţi/detaşaţi ai unei alte instituţii sunt obligaţi să respecte atât normele prevăzute în Regulamentul Intern al unităţii care a dispus delegarea/detaşarea, cât şi dispoziţiile prezentului Regulament Intern.

Art. 5. Toate categoriile de salariati îşi vor desfaşura activitatea în cadrul unităţii în baza unor contracte, convenţii sau acorduri, după caz, în acord cu legislaţia în vigoare şi cu reglementarile interne ale unităţii.

II. DREPTURILE ŞI OBLIGAŢIILE UNITĂŢII ŞI ALE SALARIAŢILOR SĂI

A. Drepturile şi obligaţiile salariaţilor unităţii

Art. 6. Salariatul are, în principal, următoarele drepturi:

a) dreptul la salarizare pentru munca depusă;

b) dreptul la repaus zilnic şi săptămânal;

c) dreptul la concediu de odihnă anual;

d) dreptul la egalitate de şanse şi de tratament;

e) dreptul la demnitate în muncă;

f) dreptul la securitate şi sănătate în muncă;

g) dreptul la acces la formarea profesională;h) dreptul la informare şi consultare;

i) dreptul de a lua parte la determinarea şi ameliorarea condiţiilor de muncă şi a mediului de muncă;

j) dreptul la protecţie în caz de concediere;

k) dreptul la negociere colectivă şi individuală;

l) dreptul de a participa la acţiuni colective;

m) dreptul de a constitui sau de a adera la un sindicat;

n) alte drepturi prevăzute de lege sau de contractele colective de muncă aplicabile.

Art. 7. Salariatului îi revin, în principal, următoarele obligaţii:

a) obligaţia de a realiza norma de muncă sau, după caz, de a îndeplini atribuţiile ce îi revin conform xxxxx postului;

b) obligaţia de a respecta disciplina muncii;

c) obligaţia de a respecta prevederile cuprinse în regulamentul intern, în contractul colectiv de muncă aplicabil, precum şi în contractul individual de muncă;

d) obligaţia de fidelitate faţă de angajator în executarea atribuţiilor de serviciu;

e) obligaţia de a respecta măsurile de securitate şi sănătate a muncii în unitate;

f) obligaţia de a respecta secretul de serviciu;

g) alte obligaţii prevăzute de lege sau de contractele colective de muncă aplicabile

B. Drepturile si obligaţiile unităţii (angajatorului)

Art. 8. Angajatorul are, în principal, următoarele drepturi:

a) să stabilească organizarea şi funcţionarea unităţii;

b) să stabilească atribuţiile corespunzătoare fiecărui salariat, în condiţiile legii;

c) să dea dispoziţii cu caracter obligatoriu pentru salariat, sub rezerva legalităţii lor;

d) să exercite controlul asupra modului de îndeplinire a sarcinilor de serviciu;

e) să constate săvârşirea abaterilor disciplinare şi să aplice sancţiunile corespunzătoare, potrivit legii, contractului colectiv de muncă aplicabil şi regulamentului intern;

f) să stabilească obiectivele de performanţă individuală, precum şi criteriile de evaluare a realizării acestora.

Art. 9 . Angajatorului, îi revin, în principal, următoarele obligaţii:

a) să informeze salariaţii asupra condiţiilor de muncă şi asupra elementelor care privesc desfăşurarea relaţiilor de muncă;

b) să asigure permanent condiţiile tehnice şi organizatorice avute în vedere la elaborarea normelor de muncă şi condiţiile corespunzătoare de muncă;

c) să acorde salariaţilor toate drepturile ce decurg din lege, din contractul colectiv de muncă aplicabil şi din contractele individuale de muncă;

d) să asigure participarea la programe de formare profesională pentru toţi salariaţii,

e) să comunice periodic salariaţilor situaţia economică şi financiară a unităţii;

f) să se consulte cu sindicatul sau, după caz, cu reprezentanţii salariaţilor în privinţa deciziilor susceptibile să afecteze substanţial drepturile şi interesele acestora;

g) să plătească toate contribuţiile şi impozitele aflate în sarcina sa, precum şi să reţină şi să vireze contribuţiile şi impozitele datorate de salariaţi, în condiţiile legii;

h) să înfiinţeze registrul general de evidenţă a salariaţilor şi să opereze înregistrările prevăzute de lege;

i) să elibereze, la cerere, toate documentele care atestă calitatea de salariat a solicitantului

j) să asigure confidenţialitatea datelor cu caracter personal ale salariaţilor.

Art. 10. Obligaţiile şi drepturile părţilor pe durata executării contractului individual de muncă pot fi stabilite şi prin clauze specifice, astfel:

• xxxxxx cu privire la formarea profesională;

• clauza de neconcurenţă;

• clauza de mobilitate;

• xxxxxx de confidenţialitate;

• clauza de stabilitate.

Art. 11. (1) Personalul didactic din cadrul unităţii are drepturi şi obligaţii care decurg din legislaţia în vigoare, din prevederile contractului colectiv de muncă, precum şi din prezentul Regulament Intern.

(2) Personalul didactic are obligaţii şi răspunderi de natură profesională, materială şi morală care garantează realizarea procesului instructiv-educativ, conform legii.

III. REGULI DE DISCIPLINĂ A MUNCII ÎN CADRUL UNITĂŢII

Art. 12. Salariatul are următoarele obligaţii de disciplină a muncii:

• să semneze condica de prezenţă;

• să respecte regulile interne de acces şi de plecare din unitate.;

• să respecte orarul și/sau programul de lucru stabilit prin prezentul Regulament Intern;

• în timpul lucrului să nu părăsească locul său de muncă, decât dacă acest lucru este permis de xxxxxxxxx care-i sunt atribuite şi/sau de dispoziţia conducătorului direct al locului de muncă, cu excepţia situaţiilor de pericol iminent;

• să utilizeze complet timpul de muncă pentru realizarea sarcinilor de serviciu prevăzute în fişa postului sau care i-au fost încredinţate de conducătorul său direct conform legii;

• personalul didactic are obligaţia să se prezinte la punctul de lucru cu minim 15 minute înainte de începerea efectivă a activităţii didactice desfăşurate cu copiii, pentru a avea timpul necesar pregătirii pentru activitatea specifică ;

• să folosescă un limbaj şi o atitudine civilizată cu colegii săi de muncă, cu subalternii şi cu personalul de conducere al unităţii; orice dispută de natură personală pe teritoriul unităţii şi în timpul programului normal de lucru este interzisă şi constituie abatere disciplinară;

• să aplice normele legale de securitate şi sănătate în muncă şi de prevenire şi stingere a incendiilor; să anunţe imediat orice situaţie care poate pune în pericol locul său de muncă sau orice situaţie de pericol iminent;

• să participe la instruirea introductiv-generală, la locul de muncă şi periodică de protecţie a muncii şi P.S.I.;

• să nu absenteze nemotivat de la serviciu; orice absenţă nemotivată constituie abatere disciplinară, cu toate consecinţele care decurg din prezentul Regulament Intern; acumularea unui numar de 3 (trei) zile de absenţe nemotivate consecutive sau la împlinirea unui număr de 10 (zece) zile de absenţe nemotivate într-un interval de 2 (două) luni, atrage desfacerea disciplinară a contractului individual de muncă;

• să anunţe imediat situaţia de boală şi obţinerea certificatului medical legal, în situaţie contrară fiind absent nemotivat, actele medicale nefiind luate în considerare; în cazuri temeinic justificate legate de imposibilitatea salariatului de a anunţa situaţia dificilă din punct de vedere medical în care se află, aceasta regulă nu se aplică;

• să-şi efectueze verificarea medicală la angajare şi periodică, pe durata executării contractului individual de muncă;

• să participe la la cursuri sau stagii de formare profesională;

• să anunţe Compartimentul Secretariat despre orice modificare a datelor personale intervenită, pentru o corectă preluare în sistemul informatic al asigurărilor sociale obligatorii şi de impozitare a veniturilor, precum şi pentru o evidenţă corectă la nivelul angajatorului;

• să participe, în caz de calamitate, la salvarea şi punerea la adapost a bunurilor unităţii, în conformitate cu planurile de evacuare aprobate de conducerea şcolii.;

• să respecte orice alte măsuri luate de conducerea unităţii, care vizează îmbunătăţirea condiţiilor de securitate şi sănătate în muncă şi de dezvoltare a capacităţilor tehnice ale locului său de muncă;

Art. 13. Salariatilor unităţii le este interzis:

• să consume băuturi alcoolice în timpul prezenţei în spaţiile şi pe teritoriul unităţii sau să se prezinte la programul de lucru în stare de ebrietate;

• să presteze munci contrare recomandărilor medicale;

• să adreseze injurii sau jigniri celorlalţi salariaţi sau şefilor pe linie ierarhică; să adreseze injurii sau jigniri elevilor şi/sau vizitatorilor unităţii; să vorbească pe un ton ridicat cu ceilalţi salariaţi, cu conducerea unităţii sau cu copiii şcolarizaţi în unitatea de învăţământ , cu părinţii acestora , precum şi cu orice alte persoane cu care intră în contact în incinta unităţii ;

• să comită acte imorale, violente sau degradante;

• să introducă materiale toxice sau inflamabile, cu excepţia materialelor de acest gen aprovizionate, depozitate şi utilizate corespunzător de către unitate, în scopul acoperirii nevoilor curente ale acesteia, după caz;

• să introducă şi să consume substanţe stupefiante;

• să introducă, să răspândească sau să afişeze manifeste de orice fel în incinta unităţii;

• să desfăşoare în incinta unităţii activităţi politice de orice fel ;

• să efectueze în incinta unităţii şi/sau la locul său de muncă/postul său de lucru, alte lucrări sau să presteze alte activităţi decât cele care constituie obligaţii de serviciu; să folosească mijloacele de comunicaţie (telefon, fax etc), cât şi cele de birotică în alte scopuri decât cele care privesc operaţiile şi interesele unităţii, după caz;

• să foloseasca telefonul mobil în timpul orelor de curs, cu excepția situației în care acesta e utilizaat în scopul desfășurării unor activități educaționale;

• să primească de la o instituţie, părinte sau terţă persoană fizică sau juridică cu care unitatea întreţine relaţii contractuale şi cu care salariatul intră în contact datorită sarcinilor de serviciu, vreo indemnizaţie, orice cadou sau orice alt avantaj; tentativa este considerată, de asemenea, o încălcare a interdicţiei;

• să utilizeze orice element al patrimoniului unităţii în interes personal, fără acordul prealabil al conducerii;

• să comită orice alte fapte interzise de prevederile legale în vigoare;

• să reprezinte unitatea în relaţiile cu terţe persoane fizice sau juridice, fără a avea împuternicire scrisă prealabilă;

• să folosească informaţiile de care au luat cunoştinţă pentru obţinerea de avantaje personale.

• să presteze activitate de pregătire particulară pentru elevii şcolii în unitate.

IV. MODALITATI DE APLICARE A ALTOR DISPOZIŢII LEGALE SAU CONTRACTUALE SPECIFICE

A. Timpul de muncă şi timpul de odihnă

Art. 14. (1) Pentru salariatii angajaţi cu norma întreagă, durata normală a timpului de muncă este, de regulă, de 8 ore/zi, 40 ore/săptămână, realizate în săptămâna de lucru de 5 zile. La opțiunea salariatului, repartizarea timpului de muncă poate fi inegală, în funcție de specificul muncii prestate.

(2) Repartizarea timpului de muncă în cadrul săptămânii de lucru la unitate este urmatoarea:

• personal didactic de predare, norma didactică de predare-învățare-evaluare este conform art. 262 din Legea Educaţiei Naţionale Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare;

• personal didactic auxiliar si nedidactic:

- secretar - program de 8 ore/zi, timp de 5 zile pe săptămână, cu două zile de repaus (sâmbăta şi duminica), într-un schimb; programul de lucru este între orele 8.00 – 16.00 sau potrivit hotărârilor conducerii unităţii, în situații speciale;

- administrator de patrimoniu, administrator financiar - programul de lucru este între orele 8,00

- 16,00

- îngrijitor – program de 8 ore/zi, timp de 5 zile pe săptămână, cu două zile repaus (sâmbăta şi duminica), în două schimburi; programul de lucru între orele 7.00 - 15.00, respectiv 13,00 - 21,00 sau potrivit hotărârilor conducerii unităţii, în situații speciale;.

- muncitor – program de 8 ore/zi, timp de 5 zile pe săptămână, cu două zile repaus (sâmbăta şi duminica), în două schimburi; programul de lucru între orele 7.00 - 15.00 sau potrivit hotărârilor conducerii unităţii, în situații speciale;.

Art. 15. (1) Salariaţii pot fi solicitaţi să presteze ore suplimentare numai cu acordul lor, cu excepţia cazurilor de forţă majoră sau pentru alte lucrări urgente destinate prevenirii producerii unor accidente sau înlăturării consecinţelor unui accident. Durata maximă legală a timpului de muncă prestat în baza unui contract individual de muncă nu poate depăşi 48 de ore pe săptămână, inclusiv orele suplimentare.

(2) Prin exceptie, durata timpului de muncă va putea fi prelungită peste 48 de ore pe săptămână, care include şi orele suplimentare, cu condiţia ca media orelor de muncă, calculată la o perioada de referinţă de 4 luni calendaristice, să nu depăşească 48 de ore pe săptămână. La stabilirea perioadelor de referinţă prevazute mai sus nu se iau în calcul durata concediului de odihnă anual şi situaţiile de suspendare a contractului individual de muncă.

(3) Excepţie de la prevederile alin. (1) si (2) face personalul didactic care are norma de bază în unitate şi desfăşoară activitate, conform legii, şi în regim de „plata cu ora”.

(4) Orele suplimentare prestate în condiţiile alin. (1) de către personalul din învățământul preuniversitar se compensează prin ore libere plătite în următoarele 60 de zile calendaristice, după efectuarea acestora, conform art. 20(4) din Contractului colectiv de muncă aplicabil. În cazul în care compensarea muncii suplimentare cu timp liber corespunzător nu este posibilă, în următoarele 60 de zile după efectuarea acestora, orele suplimentare se vor plăti cu un spor aplicat la salariul de bază, conf. aceluiași articol, în condiţiile legii.

Art. 16. (1) Personalul didactic auxiliar si nedidactic beneficiază de o pauză de masă în condiţiile prevăzute în Contractul colectiv de muncă (20 minute care sunt incluse în programul de lucru). Pauza de masă este la ora 11.00 , respectiv 17.00, corespunzător celor două schimburi .

Art. 17. (1) Zilele nelucrătoare sunt prevăzute în Legea nr. 53/2003, în alte acte normative sau administrative cu caracter normativ şi la art. 28 (4) din Contractul colectiv de muncă.

(2) In cazul în care, din motive justificate, salariații prestează activitate în zile nelucrătoare/de sărbătoare legal, activitatea prestată se compensează conform art. 28 (5) a Contractului colectiv de muncă aplicabil.

Art. 18. (1) În cazul unor evenimente familiale deosebite, salariaţii au dreptul la zile libere plătite, care nu se includ în durata concediului de odihnă, în condiţiile prevăzute în legislaţia specifică şi conform art. 30(1) a Contractului colectiv de muncă. Cererile pentru acordarea de zile libere plătite vor fi însoţite de acte şi documente care să certifice dreptul de a beneficia de acestea, în termenele prevăzute .

Art. 19 . (1)Evidența activității desfășurate de cadrele didactice de predare se ține prin intermediul unei condici de prezență ( în cazul activității didactice desfășurate cu prezență fizică a cadrelor didactice în unitatea de învățământ ) sau a unei fișe de prezență ( în cazul activității didactice desfășurate online), conform modelelor din Nota MEC nr.10335/09.10.2020.

(2) Pentru personalul didactic auxiliar și nedidactic, evidenţa prezenţei la serviciu se ţine pe baza condicii de prezenţă, în care personalul va semna zilnic, la începutul şi sfârşitul programului de lucru.

B. Concediile

Art. 20. (1) Dreptul la concediu de odihnă anual plătit este garantat tuturor salariaţilor; acesta nu poate forma obiectul vreunei cesiuni, renunţări sau limitări.

(2) Perioada de efectuare a concediului de odihnă pentru personalul didactic de predare se stabileşte de către consiliul de administraţie, cu consultarea reprezentanţilor organizaţiilor sindicale/salariaţilor, în funcţie de interesul unităţii şi al salariatului în cauză, până la data de 15 octombrie, pentru anul şcolar în curs. Pentru personalul didactic auxiliar şi nedidactic, perioada de efectuare a concediului se stabileşte până la data de 15 decembrie, pentru anul calendaristic următor.

(3) Pentru personalul didactic auxiliar şi nedidactic, în cazul în care programarea concediilor de odihnă se face fracţionat, angajatorul este obligat să stabilească programarea astfel încât fiecare salariat să efectueze într-un an calendaristic cel putin 10 zile lucrătoare de concediu neîntrerupt.

(4) Durata concediului de odihnă de care beneficiază salariaţii unităţii este prevăzută în Contractul colectiv de muncă, (art. 29), în contractul individual de muncă şi se acordă proporţional cu activitatea prestată într-un an calendaristic.

(5) Sărbătorile legale în care nu se lucrează, precum şi zilele libere plătite stabilite prin contractul colectiv de muncă nu sunt incluse în durata concediului de odihnă anual.

Art. 21. (1) Salariatul este obligat să efectueze în natură concediul de odihnă în perioada în care a fost programat, cu excepţia situaţiilor expres prevăzute de lege sau atunci când, din motive obiective, concediul nu poate fi efectuat.

(2) Pentru perioada concediului de odihnă salariatul beneficiază de o indemnizaţie de concediu stabilită conform legii şi contractului colectiv de muncă.

(3) Indemnizaţia de concediu de odihnă se plăteşte de către angajator cu cel xxxxx 5 zile lucrătoare înainte de plecarea în concediu.

Art. 22. (1) Concediul de odihnă poate fi întrerupt, la cererea salariatului, pentru motive obiective.

(2) Angajatorul poate rechema salariatul din concediul de odihnă în caz de forţă majoră sau pentru interese urgente care impun prezenţa salariatului la locul de muncă. In acest caz angajatorul are obligatia de a suporta toate cheltuielile salariatului şi ale familiei sale, necesare în vederea revenirii la locul de muncă, precum şi eventualele prejudicii suferite de acesta ca urmare a întreruperii concediului de odihnă.

(3) Concediul de odihnă se efectuează în fiecare an, respectiv an şcolar.

(4) Prin excepţie, efectuarea concediului de odihnă în anul următor este permisă numai în cazurile prevăzute de lege.

(5) Compensarea în bani a concediului de odihnă neefectuat este permisă numai în cazul încetării contractului individual de muncă, proporţional cu perioada efectiv lucrată.

(6) Incapacitatea temporară de muncă suspendă efectuarea concediului de odihnă anual.

Art. 23. (1) Salariaţii au dreptul la întreruperea activităţii, cu rezervarea postului sau a catedrei pentru creşterea şi îngrijirea copilului în vârstă de până la 2 (doi) ani. Concediul poate fi acordat numai unuia dintre părinţi sau susţinătorii legali.

(2) Cererea va preciza în mod expres obligaţia ca salariatul / salariata să comunice în scris reluarea activităţii, anterior datei limită, cu un preaviz de cel putin 20 de zile lucrătoare.

Art. 24. (1) Salariaţii unităţii au dreptul să beneficieze, la cerere, de concedii pentru formarea profesională, în condiţiile prevăzute de lege şi contractul colectiv de muncă.

(2) Cererea de concediu pentru formare profesională trebuie să fie înaintată angajatorului cu cel puţin o lună înainte de efectuarea acestuia şi trebuie să precizeze data de începere a stagiului de formare profesională, domeniul şi durata acestuia, precum şi denumirea instituţiei de formare profesională.

(3) Efectuarea concediului pentru formare profesională se poate realiza şi fracţionat în cursul unui an calendaristic, pentru susţinerea examenelor de absolvire a unor forme de învăţământ sau pentru

susţinerea examenelor de promovare în anul următor în cadrul instituţiilor de învăţământ superior, cu respectarea condiţiilor stabilite la alin. (2).

(4) Concediile fără plată pot fi acordate şi pentru rezolvarea unor probleme personale, cu respectarea dispoziţiilor legii şi Contractului colectiv de muncă, avându-se în vedere atât interesele salariatului, cât şi buna desfăşurare a activităţii unităţii.

Art. 25. Compartimentul Resurse Umane (Secretariat) are obligaţia să ia măsuri pentru organizarea şi ţinerea evidenţei privind concediile de odihnă anuale, concediile pentru incapacitate temporară de muncă (medicale), concediile fără plată, orele prestate peste programul normal de lucru, orele de noapte, absenţele, întârzierile de la program, învoirile şi orice alte aspecte care privesc timpul de lucru al salariatilor făcând aceste menţiuni în statele personale de serviciu ale salariaţilor.

C. Salarizarea

Art. 26. (1) Pentru munca prestată în baza contractului individual de muncă fiecare salariat are dreptul la un salariu exprimat în bani, în moneda naţională.

(2) In cadrul unităţii salariul se stabileşte conform prevederilor legale aplicabile.

(3) Plata salariului se efectuează periodic, prin virament bancar pe card, la data de 14 ale lunii pentru pentru luna anterioară.

Art 27. Personalul didactic auxiliar și nedidactic va fi promovat la următoarea treaptă profesională/grad profesional , prin examen, conform legii.

V. ABATERILE DISCIPLINARE ŞI SANCŢIUNILE APLICABILE

Art. 28. Abaterea disciplinară este o faptă în legatură cu munca – inclusiv cu conduita la locul de muncă – ce constă într-o acţiune sau inacţiune săvârşită cu vinovăţie de către un salariat, prin care acesta a încălcat normele legale, Regulamentul de organizare şi funcţionare, Regulamentul Intern, alte reglementări interne ale unităţii, Contractul individual de muncă, Contractul colectiv de muncă, ordinele sau dispoziţiile legale ale conducătorilor ierarhici.

Pentru personalul didactic de predare şi personalul didactic de conducere, abaterea disciplinară este definită conform Legii Educaţiei Naţionale Legea nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare.

Art. 29. Constituie abatere disciplinară şi se sancţionează după criteriile şi procedura stabilite de legislaţia în vigoare şi Regulamentul Intern, următoarele fapte:

• încetarea nejustificată a lucrului;

• scoaterea de bunuri materiale aflate în patrimoniul unităţii, fără forme legale, înstrăinarea acestora sau utilizarea lor în scopuri personale;

• întârzierea nejustificată în efectuarea lucrărilor;

• transmiterea către persoane fizice sau juridice a unor date sau informaţii care nu sunt de interes public şi nu au legătură cu respectivele persoane;

• desfăşurarea de activităţi ca salariaţi, administratori sau prestatori de servicii la alte persoane fizice sau juridice în timpul programului de lucru;

• traficul de influenţă;

• abuzul de drept;

• efectuarea, în timpul programului de lucru, a unor lucrări care nu au legătură cu obligaţiile de serviciu;

• nerespectarea, în exercitarea atribuţiilor de serviciu, a termenelor de soluţionare a petiţiilor;

• intervenţiile pentru rezolvarea unor petiţii in afara cadrului legal;

Art. 30. (1) Sancţiunile disciplinare care pot fi aplicate salariaţilor în raport cu gravitatea faptelor săvârşite sunt:

A. Pentru personalul didactic :

a) observaţie scrisă;

b) avertisment;

c) diminuarea salariului de baza, cumulat, când este cazul, cu indemnizația de conducere, de îndrumare și de control, cu până la 15% pe o perioada de 1 – 6 luni;

d) suspendarea, pe o perioadă de până la 3 ani, a dreptului de înscriere la un concurs pentru ocuparea unei funcţii didactice superioare sau pentru obţinerea gradelor didactice ori a unei funcţii de conducere, de îndrumare şi control;

e) destituirea din funcţia de conducere, de îndrumare şi control;

f) desfacerea disciplinară a contractului individual de muncă.

B. Pentru personalul nedidactic:

a) avertismentul scris;

b) retrogradarea din functie, cu acordarea salariului corespunzator funcţiei în care s-a dispus retrogradarea, pentru o durată ce nu poate depăşi 60 de zile.

c) reducerea salariului de baza pe o durata de 1 – 3 luni cu 5 – 10%.

d) reducerea salariului de bază şi/sau, dupa caz, şi a indemnizaţiei de conducere pe o perioada de 1 – 3 luni cu 5 – 10%;

e) desfacerea disciplinară a contractului de muncă.

(2) Procedura aplicării sancțiunilor disciplinare este cea prevazută de legislaţia în vigoare, respectiv Legea Educaţiei Naţionale nr. 1/2011 și Codul muncii, cu modificările şi completările ulterioare.

(3) Cercetarea presupuselor abateri disciplinare săvârşite de personalul didactic auxiliar şi nedidactic se efectuează astfel:

• pentru personalul didactic, Consiliul de Administrație desemnează o comisie formată din 3- 5 membri, dintre care unul reprezintă organizația sindicală din care face parte persoana aflată în discuție sau este un reprezentant al salariaților, iar ceilalți au funcția didactică cel puțin egală cu a celui care a săvârșit abaterea;

• pentru personalul nedidactic, angajatorul desemnează o persoană, stabilește o comisie xxx apelează la serviciile unui consultant extern specializat în legislația muncii , pe care o/îl va împuternici în acst sens.

VI. REGULI REFERITOARE LA PROCEDURA DISCIPLINARĂ

A) Pentru personalul didactic

Art. 31.

a) Pentru cercetarea abaterilor prezumate săvârşite de personalul didactic comisiile de cercetare disciplinară se constituie din 3-5 membri, dintre care unul reprezintă organizaţia sindicală din care face parte persoana aflată în discuţie, iar ceilalţi au funcţia didactică cel puţin egală cu a celui care a săvârşit abaterea.

b) Pentru personalul de conducere, comisii de cercetare disciplinară formate din 3-5 membri, dintre care un reprezentant al salariaţilor, iar ceilalţi au funcţia didactică cel puţin egală cu a celui care a săvârşit abaterea. Din comisie face parte şi un inspector din cadrul inspectoratului şcolar al municipiului București.

c)Comisiile de cercetare disciplinară sunt numite de consiliul de administraţie, pentru personalul didactic şi personalul de conducere al acesteia.

d) În cadrul cercetării abaterii prezumate, se stabilesc faptele şi urmările acestora, împrejurările în care au fost săvârşite, existenţa sau inexistenţa vinovăţiei, precum şi orice alte date concludente. Audierea celui cercetat şi verificarea apărării acestuia sunt obligatorii. Refuzul celui cercetat de a se prezenta la audiere, deşi a fost înştiinţat în scris cu minimum 48 de ore înainte, precum şi de a da

declaraţii scrise se constată prin proces-verbal şi nu împiedică finalizarea cercetării. Cadrul didactic cercetat are dreptul să cunoască toate actele cercetării şi să îşi producă probe în apărare.

e) Cercetarea faptei şi comunicarea deciziei se fac în termen de cel mult 30 de zile de la data constatării acesteia, consemnată în registrul de inspecţii sau la secretariat. Persoanei nevinovate i se comunică în scris inexistenţa faptelor pentru care a fost cercetată.

f) Persoanele sancţionate au dreptul de a contesta, în termen de 15 zile de la comunicare, decizia respectivă la colegiul de disciplină de pe lângă inspectoratul şcolar.

g) Dreptul persoanei sancţionate de a se adresa instanţelor judecătoreşti este garantat. h) Pentru personalul didactic, propunerea de sancţionare se face de către director sau

de cel puţin 2/3 din numărul total al membrilor consiliului de administraţie. Sancţiunile aprobate de consiliul de administraţie sunt puse în aplicare şi comunicate prin decizie a directorului.

i) Pentru personalul de conducere al şcolii, propunerea de sancţionare se face de către consiliul de administraţie al unității de învățământ şi se comunică prin decizie a inspectorului şcolar general.

j) Sancţiunea se stabileşte, pe baza raportului comisiei de cercetare, de autoritatea care a numit această comisie şi se comunică celui în cauză, prin decizie scrisă, după caz, de către director.

B) Pentru personalul nedidactic

Art. 32

a) În vederea desfăşurării cercetării disciplinare prealabile a personalului nedidactic, salariatul va fi convocat în scris de persoana desemnată, de către președintele comisiei sau de către consultantul extern, împuternicit de către angajator să realizeze cercetarea, precizându-se obiectul, data, ora şi locul întrevederii.

b) Neprezentarea salariatului la convocarea facută în condiţiile prevăzute la alin. a), fără un motiv obiectiv dă dreptul angajatorului să dispună sancţionarea, făraă efectuarea cercetării disciplinare prealabile.

c) În cursul cercetării disciplinare prealabile, salariatul are dreptul să formuleze şi să susţină toate apărările în favoarea sa şi să ofere comisiei sau persoanei împuternicite să realizeze cercetarea toate probele şi motivaţiile pe care le consideră necesare, precum şi dreptul de a fi asistat, la cererea sa, de către un consultant extern specializat în legislația muncii sau de către un reprezentant al sindicatului din care face parte.

d) În urma activităţii de cercetare disciplinară, persoana împuternicită poate să propună:

• sancţiunea disciplinară aplicabilă, în cazul în care s-a dovedit săvâşirea abaterii disciplinare de către angajatul din cadrul personaluli dedidactic;

• clasarea sesizării, atunci când nu se confirmă săvârşirea unei abateri disciplinare.

e) În cazul în care persoana împuternicită propune aplicarea unei sancţiuni disciplinare, aceasta va propune şi durata aplicarii şi, după caz, procentul de diminuare a drepturilor salariale.

f) Angajatorul dispune aplicarea sancţiunii disciplinare printr-o decizie scrisă, în termen de 30 de zile calendaristice de la data luării la cunoştinţă despre săvârşirea abaterii disciplinare, dar nu mai târziu de 6 luni de la data săvârşirii faptei.

g) Sub sancţiunea nulităţii absolute, în decizie se cuprind în mod obligatoriu:

• descrierea faptei care constituie abatere disciplinară;

• precizarea prevederilor din regulamentul intern, contractul individual de muncăsau contractul colectiv de muncă aplicabil care au fost încalcate de salariat;

• motivele pentru care au fost înlăturate apărările formulate de salariat în timpul cercetării disciplinare prealabile sau motivele pentru care nu a fost efectuată cercetarea;

• temeiul de drept în baza căruia sancţiunea disciplinară se aplică;

• termenul în care sancţiunea poate fi contestată;

• instanţa competentă la care sancţiunea poate fi contestată.

h) Decizia de sancţionare se comunică salariatului în cel mult 5 zile calendaristice de la data emiterii şi produce efecte de la data comunicării.

i) Comunicarea se predă personal salariatului, cu semnătură de primire, ori, în caz de refuz al primirii, prin scrisoare recomandată, la domiciliul sau reşedinţa comunicată de acesta.

j) În cazul în care persoana împuternicită are indicii că fapta săvârşită de angajatul în regim contractual poate fi considerată infracţiune, propune directorului şcolii sesizarea organelor de cercetare penală iar procedura angajării răspunderii disciplinare se suspendă până la dispunerea neînceperii urmăririi penale, scoaterii de sub urmărire penală ori încetării urmăririi penale sau până la data la care instanţa judecatorească dispune achitarea sau încetarea procesului penal.

k) Decizia de sancţionare poate fi contestată de salariat la instanţele judecătoreşti competente, în termen de 30 de zile calendaristice de la data comunicării.

VII. PROTECŢIA, IGIENA ŞI SECURITATEA ÎN MUNCĂ

Art. 33. (1) Unitatea se obligă să ia toate măsurile necesare pentru protejarea vieţii şi sănătăţii salariaţilor în toate aspectele legate de muncă.

(2) Măsurile privind securitatea şi sănătatea în muncă nu crează obligaţii financiare pentru angajaţi.

A. Informarea salariaţilor privind protecţia, igiena şi securitatea în muncă

Art. 34. (1)Unitatea asigură condiţii pentru instruirea personalului în domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă, urmărind însuşirea cunoştinţelor şi formarea deprinderilor de securitate şi sănătate în muncă, activitate realizată prin instruirea în domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă care cuprinde trei faze:

• instruirea introductiv-generală;

• instruirea la locul de muncă;

• instruirea periodică.

(2) Instruirea introductiv-generala se efectuează de către persoana desemnată cu atribuţii şi responsabilităţi în domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă a următorilor:

• noilor încadraţi în muncă (inclusiv studenţii, elevii în perioada efectuării stagiului de practică, precum şi ucenicii şi alţi participanţi la procesul de muncă);

• salariaţilor detaşaţi de la o unitate la alta;

• salariaţilor delegaţi de la o unitate la alta;

• salariaţilor puşi la dispozitie de catre un agent de munca temporar.

(3) Instruirea la locul de muncă – se face de către conducătorul locului de muncă, după instruirea introductiv-generală şi are ca scop prezentarea riscurilor pentru securitate şi sănătate în muncă, precum şi măsurile şi activităţile de prevenire şi protecţie specifice locului de muncă unde a fost repartizat salariatul respectiv.

(4) Instruirea periodica – se face întregului personal, de către conducatorul locului de muncă şi are drept scop reîmprospătarea şi actualizarea cunoştinţelor în domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă. Aceasta se efectuează periodic, la intervale stabilite prin hotărâre a Consiliului de Administraţie şi suplimentar instruirii periodice programate, în urmatoarele situaţii:

a) când un salariat a lipsit mai mult de 30 de zile lucrătoare de la locul sau de muncă;

b) când au apărut modificări ale prevederilor de securitate şi sănătate în muncă privind activităţi specifice locului de muncă sau ale instrucţiunilor proprii de securitate a muncii;

c) la reluarea activităţii după accident de muncă;

d) la executarea unor lucrări speciale.

B. Obligaţiile unităţii

Art. 35. (1) In cadrul responsabilităţilor sale, unitatea în calitatea sa de angajator, are obligaţia să ia toate măsurile necesare pentru:

• asigurarea securităţii şi protecţia sănătăţii salariaţilor;

• prevenirea riscurilor profesionale;

• informarea și instruirea salariaților;

• asigurarea cadrului organizatoric şi a mijloacelor necesare securităţii şi sănătăţii în muncă.

(2) Ţinând seama de natura activităţilor unitatea are următoarele obligaţii:

• să evalueze riscurile pentru securitatea şi sănătatea salariaţilor, evaluare în urma căreia, dacă este necesar, să asigure îmbunătăţirea nivelului securităţii şi al protecţiei salariaţilor;

• să ia în considerare capacităţile salariatului în ceea ce priveşte securitatea şi sănătatea în muncă atunci când îi incredinţează sarcini;

• să asigure condiţiile optime pentru acordarea primului ajutor în caz de accidente de muncă, pentru crearea condiţiilor de preîntâmpinare a incendiilor, precum şi de evacuare a salariaţilor în situaţii speciale şi în caz de pericol iminent;

• să întocmească un plan de prevenire şi protecţie compus din măsuri tehnice, sanitare, organizatorice şi de altă natura, bazat pe evaluarea riscurilor;

• să angajeze numai persoane care, în urma examenului medical şi, după caz, testării psihologice a aptitudinilor, corespund sarcinii de muncă pe care urmează să o execute;

• să prevadă în contractul individual de muncă al salariaţilor materialele igienico-sanitare care se acordă;

• să asigure echipamente de muncă pentru securitatea şi sănătatea salariaţilor.

C.Obligaţiile salariaţilor

Art. 36. Salariaţii au următoarele obligaţii:

• să îşi însuşească şi să respecte prevederile legislaţiei din domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă şi măsurile de aplicare a acestora;

• să utilizeze corect aparatura, uneltele, mijloacele de transport;

• să comunice imediat conducerii sau responsabilului cu activitatea de prevenire şi protecţie orice situaţie de muncă despre care au motive întemeiate să o considere un pericol pentru securitatea şi sănatatea salariatilor, precum si orice deficienta a sistemelor de protecţie;

• să aducă la cunostinţa conducătorului locului de muncă accidentele de muncă suferite de propria persoană şi de alte persoane participante la procesul de muncă;

• să coopereze cu conducerea sau cu lucrătorul desemnat cu activitatea de prevenire şi protecţie, atât timp cât este necesar, pentru a face posibilă realizarea oricăror măsuri sau cerinţe dispuse de către inspectorii de muncă şi inspectorii sanitari pentru protecţia sănătăţii şi securităţii salariaţilor;

• să oprească lucrul la apariţia unui pericol iminent de producere a unui accident şi să îl informeze de îndată pe conducătorul locului de muncă.

D. Organizarea activităţii de securitate şi sănătate în muncă în cadrul unităţii

Art. 37. (1) Unitatea organizează activitatea de securitate şi sănătate a muncii atât cu personal propriu, prin desemnarea Comisiei de securitate și sănătate în muncă și pentru situații de urgență, cu activitatea de prevenire şi protecţie, cât şi cu serviciul extern de prevenire şi protecţie.

(2) Comisia desemnată cu activitatea de prevenire şi protecţie este numită prin decizie internă emisă de directorul unităţii.

(3) Comisia de securitate şi sănătate în muncă și pentru situații de urgență are drept scop asigurarea implicării salariaţilor la elaborarea şi aplicarea deciziiilor în domeniul protecţiei muncii, organizarea, funcţionarea şi atribuţiile acestuia fiind stabilite prin regulament propriu.

Art. 38. (1) Prestarea servicilor medicale de medicina muncii se realizează la nivelul unităţii prin intermediul unui cabinet specializat pe bază de contract, prin care se asigură următoarele:

• angajarea personalului se face numai după efectuarea unui examen medical prealabil, cu confirmarea scrisa a medicului de medicina muncii că locul de muncă sau meseria propusă nu este contraindicată din punct de vedere al sănătăţii viitorului salariat; unitatea are obligaţia de a completa fişa de solicitare a examenului medical la angajare şi fişa de expunere la riscuri profesionale, datele privind profesia şi locul de muncă în care urmează să lucreze candidatul, un extras (copie) a carnetului sau de muncă şi, după caz, o copie a dosarului său medical de la locul anterior de muncă al acestuia; medicul de medicina muncii completează fişa de aptitudine, cu concluzia examenului medical la angajare (apt, apt condiţionat, inapt temporar sau inapt pentru locul de muncă respectiv);

• programarea, cu acordul personalului medical, a controlului medical periodic al salariaţilor o dată pe an şi urmărirea efectuării integrale a acestuia;

• respectarea recomandărilor medicale rezultate în urma examenelor medicale la angajare, a controalelor medicale de adaptare şi periodice şi a examenului medical la reluarea activităţii.

(2) Medicul de medicina muncii este obligat să prezinte CSSM al unităţii rapoarte scrise cu privire la starea de sănătate a salariaţilor în relaţie cu condiţiile de muncă şi riscurile profesionale, la acţiunile întreprinse şi eficienţa acestora.

E. Metode si mijloace de instruire

Art. 39 Unitatea asigură organizarea unei activităţi permanente de informare în domeniul protecţiei muncii, utilizând formele şi mijloacele cu conţinut specific: afişe, pliante, cataloage, broşuri, cărţi, precizări etc.

F. Materiale igienico-sanitare

Art. 40. Materialele igienico-sanitare se acordă obligatoriu şi gratuit salariaţilor, în scopul asigurării igienei şi protecţiei personale, în completarea măsurilor generale luate pentru prevenirea unor imbolnavirii profesionale. Trusele sanitare de prim ajutor medical constituie materiale igienico- sanitare. La stabilirea cantităţilor şi periodicitatea acordării acestora se ţine cont de recomandările medicului de medicina muncii.

G. Instrucţiuni proprii de traseu la/de la loc de muncă/domiciliu

Art. 41. In timpul deplasării pe traseul normal de acasă la serviciu şi de la serviciu acasă, în perioada de timp normală de deplasare, salariaţii sunt obligaţi să respecte următoarele reguli:

• să circule numai pe trotuare, iar in lipsa acestora, pe potecile laterale ale drumurilor publice;

• să circule numai pe partea stângă a drumurilor publice, dacă acestea nu au trotuare sau poteci;

• să traverseze drumurile publice prin locurile unde sunt indicatoare sau marcaje pentru trecerea pietonilor, iar acolo unde asemenea indicatoare sau marcaje lipsesc, pe la colţul străzilor, după ce s-au asigurat că nu există vreun pericol; traversarea drumurilor publice se face perpendicular pe axa acestora;

• să nu urce, să nu coboare şi să nu deschidă uşile autovehiculului de transport în comun în timpul mersului;

• să nu călătorească pe scările sau părţile laterale ale caroseriei tramvaielor, troleibuzelor, autobuzelor sau altor mijloace de transport ori stând în picioare în caroseria autocamioanelor sau remorcilor;

• să nu distragă, prin discuţii, atenţia conducătorilor autovehiculelor de transport în comun;

• să folosească numai acele culoare şi scări rulante de acces la peroanele amenajate pentru urcare/coborâre în mijloacele de transport subteran (metrou) sau de suprafaţă (metrou uşor); călătorii nu vor urca sau coborî din ramele acestor mijloace de transport după ce a fost comunicată comanda de închidere a uşilor de acces ale garniturii respective;

• să respecte toate indicaţiile de utilizare ale ascensoarelor clădirilor în care locuiesc pe timpul deplasării la / de la locul de muncă;

• la deplasarea la/de la loc de muncă/domiciliu cu autovehiculul proprietate personală să respecte legislaţia specifică circulaţiei pe drumurile publice, astfel încât să protejeze propria persoană şi pe ceilalţi participanţi la traficul auto.

VIII. REGULI PENTRU SITUAŢII SPECIALE

A. Reguli pentru sezonul rece

Art. 42. Înainte de începerea sezonului rece se vor lua urmatoarele măsuri, răspunzator de executarea acestora fiind Compartimentul Administrativ:

• vor fi verificate instalaţiile de încălzire, centralele termice, conductele, corpurile şi elementele de încălzire şi, după caz, vor fi înlăturate defecţiunile constatate;

• vor fi protejate componentele instalaţiei de stingere cu apa (hidranţi);

• se vor asigura unelte şi accesoriile pentru deszăpezirea căilor de acces, de evacuare şi intervenţie.

Art. 43. Daca temperaturile scad sub – 20 grade Celsius pe o perioada de cel putin 2 zile lucrătoare, consecutive, corelate cu condiţii de vânt intens, se vor lua următoarele măsuri pentru ameliorarea condiţiilor de muncă:

• distribuirea de ceai fierbinte în cantitate de 0,5 l/persoana/zi;

• asigurarea climatului corespunzător în birouri, alte încăperi, clădiri şcolare;

• acordarea primului ajutor şi asigurarea asistenţei medicale de urgenţă în cazul afectării stării de sănătate în timpul programului de lucru, cauzată de temperaturile scăzute.

B. Reguli pentru perioadele caniculare

Art. 44. Daca temperaturile depăşesc + 37 grade Celsius pe o perioadă de cel puţin 3 zile consecutive, se vor lua următoarele măsuri pentru ameliorarea condiţiilor de muncă:

• asigurarea ventilaţiei la locul de muncă;

• asigurarea zilnic a câte 2 l apă minerală/ plată /persoană;

• reducerea programului de lucru, intensităţii şi ritmului activităţii fizice.

C. Reguli în situații de epidemii

Art.45. În funcție de specificul situației , vor fi dispuse măsurile indicate de către Inspectortul pentru Situații de Urgență, Direcția de Sănătate Publică , cabinetul medical școlar, etc. prin documentele specifice.

IX. PRINCIPII DE NEDISCRIMINARE ŞI DE RESPECTARE A DEMNITĂŢII SALARIAŢILOR

Art. 46. (1) Unitatea respectă prevederile legale cu privire la nediscriminare şi la respectarea demnităţii umane şi aplică principiul egalităţii de tratament faţă de toţi salariaţii săi. Astfel relaţiile de muncă din cadrul unităţii nu sunt condiţionate:

a) de participarea la o activitate economică sau exercitarea liberă a unei profesii, de apartenenţă salariatului la o anumita rasă, naţionalitate, etnie, religie, categorie socială, de convingerile, sexul sau orientarea sexuală, de vârsta sau de apartenenţa salariatului la o categorie defavorizată;

b) la angajarea în muncă a unei persoane pe motiv că aceasta aparţine unei rase, naţionalităţi, etnii, religii, categorii sociale sau categorii defavorizate ori datorită convingerilor, vârstei, sexului sau orientării sexuale a acesteia;

c) la ocuparea unui post, prin anunţ sau concurs organizat de unitate sau de reprezentantul acesteia, de apartenenţa la o rasă, naţionalitate, etnie, religie, categorie socială sau categorie defavorizată, de varstă, de sexul sau orientarea sexuală, respectiv de convingerile candidaţilor;

d) la acordarea prestaţiilor sociale de care beneficiază salariaţii, datorită apartenenţei angajaţilor la o rasă, naţionalitate, comunitate lingvistică, origine etnică, religie, categorie socială sau categorie defavorizată ori datorită vârstei, sexului, orientării sexuale sau convingerilor acestora.

(2) Reglementările legale mai sus precizate nu pot fi interpretate în sensul restrângerii dreptului unităţii de a refuza angajarea unei persoane care nu corespunde cerinţelor şi standardelor uzuale în domeniul respectiv, atâta timp cât refuzul nu constituie un act de discriminare;

(3) Unitatea va asigura confidentialitatea datelor privitoare la rasă, naţionalitatea, etnia, religia, sexul, orientarea sexuală sau a altor date cu caracter personal care privesc persoanele aflate în căutarea unui loc de muncă.

Art. 47. (1) Maternitatea nu poate constitui un motiv de discriminare.

(2) Orice tratament mai puţin favorabil aplicat unei femei legat de sarcină sau de concediul de maternitate contituie discriminare în sensul prezentului Regulament Intern.

(3) Este interzis să se solicite unei candidate, în vederea angajării, să prezinte un test de sarcină şi să semneze un angajament că nu va rămâne însărcinată sau că nu va naşte pe durata de valabilitate a contractului individual de muncă.

(4) Sunt exceptate de la aplicarea prevederilor alin. (1) acele locuri de muncă interzise femeilor gravide şi/sau care alaptează, datorită naturii ori condiţiilor particulare de prestare a muncii.

X. PROCEDURA DE SOLUŢIONARE A CERERILOR SAU PETIŢIILOR INDIVIDUALE ALE SALARIAŢILOR

Art. 48. (1) Salariatul are dreptul de a se adresa conducerii unităţii, în scris, cu privire la orice aspect care rezultă din executarea contractului individual de muncă.

(2) Petiţiile salariaţilor se depun la Secretariat, funcţionarul acesteia avand obligaţia de a înregistra documentul prezentat de salariat, fără a avea dreptul de a interveni asupra conţinutului documentului sau de a refuza înregistrarea, şi de a-i comunica salariatului numărul şi data înregistrării.

(3) Petiţiile care nu sunt inregistrate la Secretariat sau care nu conţin în cadrul lor datele de identificare ale petenţilor şi nu sunt semnate în original nu sunt considerate valide şi nu se iau în considerare, fiind clasate.

Art. 49. (1) Unitatea va comunica petentului răspunsul său, în scris, în termenul general prevăzut de legislaţia în vigoare, dar nu mai tarziu de 30 de zile calendaristice de la data înregistrării. Fapta salariatului care se face vinovat de depăşirea termenului de răspuns dispus de conducerea unităţii este considerată abatere disciplinară cu toate consecinţele care decurg din prezentul Regulament Intern şi legislaţia aplicabilă.

(2) Conducerea unităţii poate dispune declanşarea unei cercetări interne sau să solicite salariatului lămuriri suplimentare, fără ca aceasta să determine o amânare corespunzătoare a termenului de răspuns.

Art. 48. (1) Salariatul are dreptul de a se adresa instituţiilor abilitate ale statului, în scris, cu privire la aspecte care rezultă din executarea contractului individual de muncă sau la instituţiile indicate de unitate în răspunsul său la petiţie şi înlăuntrul termenului stabilit de contestaţie, care nu poate depăşi

30 de zile calendaristice. Unitatea nu este responsabilă de nerespectarea termenelor sau de necunoaşterea procedurilor legale de către salariat, aceasta determinând pierderea termenelor de sesizare ale instituţiilor abilitate ale statului indicate de unitate în răspunsul său.

(2) Unitatea nu va proceda la sancţionarea salariatului care s-a adresat conducerii acesteia şi/sau instituţiilor abilitate ale statului, cu excepţia situaţiilor în care fapta acestuia este considerată abatere disciplinară - abuz de drept - cu toate consecinţele care decurg din prezentul Regulament Intern.

Art. 49. Petiţiile dovedite ca fondate atrag dupa ele protejarea instituţională – administrativă a autorilor lor de orice măsuri punitive, indiferent de persoana sau structura pe care conţinutul lor au vizat-o.

Art. 50. (1) Petiţiile dovedite ca nefondate, care prin conţinutul lor, afecteaza prestigiul unităţii sau al unui membru / membrii ai comunităţii instituţionale sunt calificate ca abuz de drept.

(2) Se consideră, de asemenea, abuz de drept depunerea repetată – de mai mult de două ori – de către una şi aceeaşi persoană, de petiţii dovedite ca nefondate.

Art. 51. Abuzul de drept este considerat în unitate abatere disciplinară şi se sancţionează cu desfacerea disciplinară a contractului de muncă.

XI. SERVICIUL SECRETARIAT/ SECRETAR ȘEF

Art. 52. Sarcinile de serviciu obligatorii, reprezentând 1 NORMĂ

Obiectiv general: Asigurarea interfeței dintre școală și beneficiar ( elev/ părite/ profesor); Obiectiv specific: Managementul activităților de secretariat;

Condiții de studii – secretar șef: absolvirea cu examen de diplomă a unei instituții de învățământ superior, postliceal sau liceal.

Relații profesionale:

- ierarhice de subordonare - conducerea unității, director, director adjunct;

- de colaborare - compartimentele similare din unitatea de învățământ, contabilitate, administrație, compartimente similare ale altor unități de învățământ.

✓ Compartimentul secretariat este subordonat directorului unității de învățământ.

✓ Secretariatul funcționează pentru elevi, părinți, personalul unității de învățământ și pentru alte persoane interesate, potrivit unui program de lucru aprobat de director.

✓ Secretariatul asigură permanența pentru întreaga perioadă de desfășurare a orelor de curs.

✓ Secretarul aduce condica în cancelarie și o ia la sfârșitul orelor.

✓ Secretarul descuie și încuie fișetul în care se pastrează cataloagele, la începutul/ terminarea orelor, după ce a verificat, împreună cu profesorul de serviciu, existența tuturor cataloagelor.

✓ Secretarul completează foile matricole, cataloagele de corigență și se ocupă de arhivarea documentelor scolare.

✓ În perioada vacanțelor școlare cataloagele se păstrează la secretariat.

✓ Procurarea, deținerea și folosirea sgiliilor se face în conformitate cu reglementarile prin ordin al ministrului educației și cerecetării.

✓ Procurarea, completarea, eliberarea și evidența actelor de studii se fac în conformitate cu prevederile’„Regulamentului privind regimul juridic al actelor de studii și al documentelor de evidență școlară în învățământul preuniversitar”, aprobat prin ordin al ministrului educației și cercetării.

✓ Evidența, selecționarea, păstrarea și depunerea documentelor școlare la Arhiverle Naționale, după expirarea termenelor de păstrare stabilite prin Indicatorul termenelor de păstrare, aprobat prin ordin alministrului educației și cercetării, se fac în conformitate cu prevederile Legii Arhivelor Nationale nr.16/1996, cu modificările ulterioare.

Atribuții și responsabilități ale secretarului șef:

• Este responsabil cu evidența personalului didactic și nedidactic.

• Operează imediat și cu exactitate, în carnetele de muncă, toate modificările privind salarizarea, gradele, treptele, gradațiile și celelalte date prevăzute de normativele de completare a acestor documente, pe baza criteriilor emise de directorul unitătii școlare.

• Întocmește documentele de personal ( adeverință/copii etc.) pentru angajații unității școlare, la solicitarea scrisă a acestora aprobată de director și în termenul stabilit o dată cu aprobarea; răspunde de exactitatea datelor înscrise în aceste documente.

• Inițializează salariile conform pontajului și drepturilor cuvenite personalului în programul EDUSAL, completează rubricile statelor de plată care se referă la grila de salarizare cu sporul de vechime și îndemnizațiile, aferente funcțiilor în vigoare în perioada respectivă.

• Completează actele de studii ale absolvenților.

• Completează actele de studii (foi matricole, duplicate, certificate) în baza cererilor solicitanților; se ocupă de verificarea completării registrelor matricole și a cataloagelor examenelor de absolvire care atestă dreptul de eliberare a acestor documente.

• Întocmește dosarele pentru elevii înscriși la examene (evaluare națională, bacalaureat) și le pune la dispoziția comisiei, după ce au fost verificate și aprobate de directorul unității școlare.

• Completează diplomele de bacalaureat, certificatele de absolvire, imediat după susținerea examenelor.

• Se ocupă de întocmirea tabelelor pentru vizarea actelor de studii cu timbru sec.

• Eliberează fără cerere pentru toți absolvenții, după ce au fost completate, înregistrate și semnate de catre director în baza cataloagelor respective, diplomele de bacalaureat, certificatele de absolvire etc.

• Întocmește situațiile școlare cerute de inspectoratul școlar și de ministerele de resort după cum urmează:

- completează situațiile statistice ale elevilor și claselor la începutul anului școlar și la sfârșitul semestrelor pe baza datelor înregistrate în procesul-verbal al consiliului profesoral;

- actualizează permanent registrul de evidența și inscriere a elevilor;

- înscrie, în fișele de încadrare anuale ale unității școlare, cu personalul didactic, datele privind vechimea, salariul, gradele didactice și statutul de încadrare (titular, detașat, suplinitor).

• Păstrează securitatea documentelor de secretariat, a diplomelor, certificatelor completate sau necompletate, registrelor matricole. Sigiliul unității școlare este păstrat în condiții de securitate, iar pentru perioada când nu este în școală, acesta este predat directorului unității școlare.

• Se ocupă de organizarea arhivei școlare, în conformitate cu legislația în vigoare.

• Competează foile matricole.

• Se îngrijește de procurarea și păstrarea documentelor privind legislația școlară (legi, decrete, ordine, regulamente, instructiuni, metodologii).

• Întocmește și trimite, la termenele stabilite, situațiile statistice școlare.

• Întocmește complet statele de plată.

• Întocmește statele pentru îngrijirea copilului până la 2 ani, pentru concediile medicale, de maternitate, pentru burse.

• Întocmește statele de funcții.

• Întocmește situații pentru abonamentele elevilor etc.

• Redactează documentele necesare pentru angajarea în muncă.

• Păstrează documentele privitoare la acordarea alocației de stat pentru copii școlari.

• Întocmește și trimite, în termenele stabilite, situațiile privind numărul de elevi în drept să primească alocația de stat.

• Redactează corespondența școlii.

• Completează situațiile privind alocațiile pentru elevii care împlinesc 18 ani conform instrucțiunilor primite din partea serviciului plan-salarizare, burse scolare, situații elevi CES.

• Participă permanent la instruirile cu aceasta tematică, organizate de Inspectoratul Școlar și întocmește situatiile solicitate de acesta.

• Utilizează produsele software din dotarea unității, întocmește diverse situații necesare procesului instructiv educativ și activităților de secretariat.

• Se preocupă în permanență de perfecționare și îmbunătățirea pregătirii profesionale, în vederea aplicării corecte și complete a reformei învățământului.

În funcție de nevoile specifice ale unității de învățământ, salariatul se obligă să îndeplinească și alte sarcini repartizate de angajator, în condițiile legii.

Dezvoltarea profesională

Nr. crt.	Elemente de competență	Indicatori de performanță
1.	Identifică nevoile proprii de dezvoltare	Obiectivitatea în autoevaluare și identificarea necesarului de autoinstruire, în funcție de dinamica informației în domeniu
2.	Dezvoltă cunoștințe proprii	Identificarea surselor de informare, programarea studiului individual, astfel încât să acopere nevoile de dezvoltare, personale și ale sistemului Manifestă interes pentru nou și consecvență în procesul de autoinstruire
3.	Dezvoltă deprinderi proprii	Exersarea deprinderilor în vederea desfășurării activității la nivelul de calitate propus

ALTE ATRIBUȚII:

- Membru Comisia pentru controlul managerial intern (SCIM)

- Membru în Comisia de gestionare a Sistemului de Informații Integrat al Învățământului din România (SIIIR)

- Membru în Comisia pentru prevenirea actelor de corupție în educație

- Membru Grupul de lucru pentru implementarea metodologiei standard de evaluare a riscurilor la corupție

- Membru Comisia de înscriere în programul „A doua șansă” învățământ primar

- Membru în comisia de înscriere în învățământul postobligatoriu

- Membru comisia pentru examene (diferențe, corigențe, încheiere a situației școlare) organizate în școală

- Membru Comisia pentru acordarea sprijinului financiar în cadrul Programului național de protecție socială „Bani de liceu”

- Membru Comisia pentru programe de susținere educațională: burse/ rechizite/acordarea ajutorului financiar în vederea stimulării achiziționării de calculatoare

Neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a sarcinilor de serviciu, stabilite prin fișa postului, atrage după sine sancționarea legală.

XII. SERVICIUL FINANCIAR/ ADMINISTRATOR FINANCIAR

Art. 53. Serviciul financiar reprezintă structura organizatorică din cadrul unității de învățământ în care sunt realizate: fundamentarea și execuția bugetului, evidența contabilă, întocmirea și transmiterea situațiilor financiare, precum și orice alte activități cu privire la finanțarea și contabilitatea instituției, prevazute de legislația în vigoare, de contractele colective de muncă aplicabile.

Condiții de studii – administrator financiar: absolvirea cu examen de diplomă a unei instituții de învățământ superior.

Relaţii profesionale:

- ierarhice de subordonare: director, director adjunct;

- de colaborare: cu personalul didactic, didactic auxiliar, personalul unităţii de învăţământ;

- de reprezentare a unităţiişcolare.

Atribuții și responsabilități ale administratorului financiar:

a) PROIECTAREA ACTIVITĂŢILOR

- Respectarea planurilor manageriale xxx xxxxxx.

- Implicarea în proiectarea activităţii şcolii, la nivelul compartimentului financiar.

- Cunoaşterea şi aplicarea legislaţiei în vigoare.

- Folosirea tehnologiei informatice în proiectare.

b) REALIZAREA ACTIVITĂŢILOR

- Organizarea activităţii.

- Înregistrarea şi prelucrarea informatică periodică a datelor în programele de contabilitate.

- Monitorizarea activităţii.

- Consilierea/îndrumarea şi controlul periodic al personalului care gestionează valori materiale.

- Alcătuirea de proceduri.

c) COMUNICARE ŞI RELAŢIONARE

- Asigurarea fluxului informaţional al compartimentului.

- Raportarea periodică pentru conducerea instituţiei.

- Asigurarea transparenţei deciziilor din compartiment.

- Evidenţa, gestionarea şi arhivarea documentelor.

- Asigurarea transparenţei privind licitaţiile sau încredinţările directe.

d) MANAGEMENTUL CARIEREI ŞI AL DEZVOLTĂRII PERSONALE

- Nivelul şi stadiul propriei pregătiri profesionale.

- Formare profesională şi dezvoltare în carieră.

- Coordonarea personalului din subordine privind managementul carierei.

- Participarea permanentă la instruirile organizate de inspectoratul şcolar.

e) CONTRIBUŢIA LA DEZVOLTAREA INSTITUŢIONALĂ ŞI LA PROMOVAREA IMAGINII ŞCOLII

- Planificarea bugetară prin prisma dezvoltării instituţionale şi promovarea imaginii şcolii.

- Asigurarea permanentă a legăturii cu reprezentanţii comunităţii locale privind activitatea compartimentului.

- Îndeplinirea altor atribuţii dispuse de şeful ierarhic superior şi/sau directorul, care pot rezulta din necesitatea derulării în bune condiţii a atribuţiilor aflate în sfera sa de responsabilitate.

- Respectarea normelor, procedurilor de sănătate şi securitate a muncii, de PSI şi ISU pentru toate tipurile de activităţi desfăşurate în cadrul unităţii de învăţământ.

f) ALTE ATRIBUŢII

- Cunoașterea și respectarea Regulamentului-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar și a Regulamentului de organizare și funcționare a Liceului Teoretic, Orașul Azuga.

- Respectarea programului de lucru și a programării concediului de odihnă.

- Manifestarea loialității față de colectiv și instituția de învățământ, respectând ierarhia și confidențialitatea.

- Îndeplinirea oricărei sarcini specifice domeniului de activitate prevăzută de legislația în vigoare sau stabilită de conducerea unității de învățământ.

- Cunoașterea și aplicarea normelor și procedurilor de sănătate și securitate în muncă, de prevenire și stingere a incendiilor.

- În funcţie de nevoile specifice ale unităţii de învăţământ, salariatul este obligat să îndeplinească sarcini repartizate de angajator, în domeniul sănătății și securității în muncă, prevenirii și stingerii incendiilor, situațiilor de urgență.

- Membru Comisia pentru controlul managerial intern (SCIM).

- Membru Comitetul pentru situații de urgență.

- Membru Comisia de gestionare a Sistemului de Informații Integrat al Învățământului din Romania (SIIIR).

- Membru Comisia pentru prevenirea actelor de corupție în educație.

- Membru Grupul de lucru pentru implementarea metodologiei standard de evaluare a riscurilor la corupție

- Membru Comisia pentru programe de susținere educațională (burse/ acordarea unui ajutor financiar în vederea stimulării achiziționării de calculatoare/ rechizite)

- Membru Compartimentul intern specializat pentru atribuirea contractelor de achiziții publice

Neîndeplinirea sarcinilor de serviciu sau îndeplinirea lor în mod necorespunzător atrage după sine diminuarea calificativului şi/sau sancţionarea disciplinară, conform prevederilor legii.

XIII. COMPARTIMENTUL ADMINISTRATIV/ ADMINISTRATOR PATRIMONIU

Art. 54. Compartimentul administrativ este coordonat de administratorul de patrimoniu și cuprinde personalul nedidactic al unității de învățământ.

Condiții de studii – administrator financiar: studii superioare, postliceale, liceale Relații profesionale:

- ierarhice de subordonare: director; contabil șef/ administrator financiar;

- funcționale: ISJ Prahova, alte unități de învățământ;

- de colaborare: colaborează cu întreg personalul unității de învățământ, elevi, părinți, Comitetul de părinti, administratori de școli, directori, Primărie, Trezorerie și alte persoane fizice și juridice, după caz.

Sarcinile de serviciu obligatorii, reprezentând 0,5 norma de bază corespunzatoare unei parți de 50% din salariul de bază:

- rezolvă, prin consultare cu conducerea unităţii, toate problemele ce revin sectorului administrativ- gospodăresc;

- adminstrează şi răspunde de păstrarea bunurilor mobile şi imobile şi de inventarul instituţiei pe care îl repartizează şi a căror evidenţă o ţine;

- dacă instituţia nu are magazioner sau achiziţioner angajat, îndeplineşte şi atribuţiile acestora

- planificarea, organizarea și distribuirea materialelor și accesoriilor necesare desfășurării activității personalului administrativ din cadrul institutiei de învățământ

- întocmirea graficelor de curățenie și a pontajelor de prezență pentru angajații din cadrul instituției de învățământ, urmarirea calității muncii acestora;

- întocmeste graficul de lucru pentru îngrijitoare;

- aprovizionarea cu rechizite, papetărie și alte materiale necesare pentru întreținere în cadrul instituției de învățământ;

- primește materialele care se aprovizionează, verifică cantitățile indicate în documentele care le însoțesc și controlează cât este posibil calitatea acestora; răspunde de depozitarea lor în bune condițiuni pentru a se evita degradarea respectandu-se și normele de protecția muncii și PSI ;

- întocmirea recepțiilor și bonurilor de consum pentru toate materialele cumpărate și predarea recepțiilor la biroul contabilitate, pentru efectuarea plăților;

- să țină și să proceseze înregistrările din magazie și să facă alte lucrări cu ajutorul tehnologiei computerizate;

- respectă normele de protecția muncii și de sănătate potrivit reglementarilor în vigoare având grijă ca și angajații să o facă;

- răspunde de ordinea și curățenia care trebuie să fie în instituția de învățământ, în grupurile sanitare, etc.

- sesizează abaterile celor în măsură să ia decizii pentru remedierea acestora;

- să monitorizeze nivelurile de stocuri din cadrul institutiei de învățământ;

- asigură integritatea tuturor materialelor, a utilajelor de mica mecanizare și a sculelor de mână din dotarea instituției de învățământ;

- deschide fișele de inventar personal, pe care le ține la zi cu toate modificările apărute;

- distribuie echipamentul de protecția muncii și ține evidența acestuia;

- semnează fișele de lichidare a celor ce părăsesc instituția numai după o atentă verificare a inventarelor personale – răspunde pecuniar de respectarea acestei îndatoriri;

- răspunde de remedierea defecțiunilor ce pot conduce la accidente de muncă;

- elaborează împreună cu conducerea instituției fișa postului pentru personalul din subordine;

- răspunde de arhivarea documentelor specifice compartimentului administrativ: asigură păstrarea în arhiva instituției de învățământ, timp de 10 (zece) ani a tuturor documentelor justificative ce stau la baza înregistrarilor în contabilitate;

- asigură respectarea normelor emise de Ministerul Finanțelor cu privire la întocmirea și utilizarea documentelor justificative pentru toate operațiunile patrimoniale și înregistrarea lor în contabilitate în perioada la care se referă;

- raspunde de înregistrarea și mișcarea mijloacelor fixe și a obiectelor de inventar, precum și de casarea acestora cu toate actiunile conexe (dezmembrare, valorificare etc.);

- respectă Regulamentul de Ordine Interioara și Regulamentul de Funcționare al instituției de învățământ, aducându-l și la cunostinta personalului din subordine;

- răspunde de întocmirea corectă a sarcinilor conform fișei postului;

- pastrează confidențialitatea datelor la care are acces;

- elaborarea și supunerea spre aprobare a comenziilor de cumpărare;

- urmărirea comenzii de cumpărare prin contact direct cu furnizorul până la închiderea acesteia și recepția produsului;

- actualizarea atribuțiilor se va face în funcție de modificările organizatorice, legislative care apar;

- personalul subordonat este:

o femeia de serviciu

o muncitorul

- efectuează inventarierea valorilor materiale la termenele şi în condiţiile prevăzute de lege impreună cu comisia de inventariere;

- face parte din comisia de casare şi declasare a bunurilor;

- administrează localurile instituţiei, asigură întreţinerea, repararea şi curăţenia lor şi se ocupă de încălzitul şi iluminatul localurilor;

- menţinerea la zi a evidenţei întregului patrimoniu instituţional;

- achiziţionarea resurselor noi şi a materialelor necesare desfăşurării activităţii specifice institutiei de învățământ prin programul de achizitii publice SICAP;

- realizează şi menţine contactul cu furnizorii de resurse şi utilităţi;

- întocmește și tine la zi documentele de intrare-ieșire a valorilor materiale pe fișe analitice - obiecte de inventar și mijloace fixe, precum și evidența computerizată a valorilor materiale (N.I.R.-uri, bonuri de consum, bonuri de transfer si bonuri de miscare a mijloacelor fixe )

- întocmește planul de achiziții;

- întocmește fișa privind evidența formularelor cu regim special;

- multiplică materiale necesare activității desfâsurate la xeroxul instituției.

Programul de lucru este de luni până vineri de la ora 08:00 la 16:00, respectandu-se dispozițiile legale referitoare la sărbători legale și efectuarea concediului de odihnă.

XIV. CRITERIILE SI PROCEDURILE DE EVALUARE PROFESIONALĂ A SALARIAŢILOR

Art. 55. Evaluarea personalului angajat urmăreşte punerea în valoare a calificării salariaţilor, potenţarea performanţelor acestora, îndrumarea salariaţilor în depistarea propriilor puncte slabe, pe care să le îmbunătăţească, ceea ce va conduce la îmbunătăţirea activităţii unităţii.

Art. 56. (1) Evaluarea performanţelor profesionale individuale ale salariaţilor se întemeiază pe aprecierea în mod sistematic şi obiectiv a randamentului, a calităţii muncii, a comportamentului, a iniţiativei, a eficienţei şi creativităţii, pentru fiecare salariat, avându-se în vedere, în primul rând, obligaţiile din fişa postului, utilizând FIŞELE DE EVALUARE, cuprinse în Metodologiile specifice aprobate prin ordin de ministru .

(2) Evaluarea periodică se face cu probitate, realism şi obiectivitate, astfel:

• prin autoevaluare;

• evaluarea colegială, pentru personalul didactic de predare, şi de şeful ierarhic superior, pentru personalul didactic auxiliar şi nedidactic;

• evaluarea la nivelul consiliului de administraţie.

(3) Evaluarea personalului didactic de predare şi a personalului didactic de conducere se face, potrivit Metodologiei de evaluare anuală a activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 6.143/2011, cu modificările și completările ulterioare.

(4) Activitatea profesională a personalului se apreciază ca urmare a evaluării performanţelor profesionale individuale prin acordarea unuia din următoarele calificative: “foarte bine”, “bine”, “satisfăcător” sau “nesatisfăcător” şi se consemnează în raportul de evaluare.

(5) Evaluarea personalului didactic se face anual, în perioada 1 – 15 septembrie, pentru anul şcolar anterior.

(6) Evaluarea personalului nedidactic se face anual, în perioada 1 – 31 ianuarie, pentru anul calendaristic precedent.

(7) Evaluarea se poate realiza şi înainte de expirarea perioadelor prevăzute la alin. (5) si (6), atunci când intervin anumite situaţii ca:

• perspectiva unei concedieri colective sau individuale, ca urmare a reorganizării activităţii, evaluarea având ca scop identificarea criteriilor de selecţie a salariaţilor aflaţi pe posturi similare;

• contractul individual de muncă al persoanei evaluate sau al evaluatorului încetează, se modifică sau se suspendă pentru o perioada de cel puţin 3 luni;

• când persoana evaluată dobândește o diplomă și urmează a fi promovată corespunzător studiilor;

• când, în timpul anului calendaristic, persoana evaluată urmează a fi promovată în funcţie.

(8) La evaluarea salariaţilor nu se vor lua în considerare perioadele în care:

• contractul de muncă a fost suspendat, indiferent dacă suspendarea a intervenit de drept sau la iniţiativa uneia dintre părţi;

• salariatul nu a putut desfăşura activitate din motive care ţin de angajator, chiar dacă acesta a fost prezent la muncă;

• salariatul nu a putut desfăşura activitate din pricina unei greve, chiar dacă nu a participat la aceasta;

(9) Rezultatele evaluării profesionale pot fi utilizate în vederea:

a) pregătirii și perfecționării personalului pentru :

• definirea profilului viitor al competențelor și abilităților, corespunzător fiecărui post;

• monitorizarea raportului rezultate/cost, obținut în urma activității de pregătire/perfecționare;

• elaborarea programelor ( strategiei de pregătire continuă a personalului) prin stabilirea unui plan de pregătire continuă pentru fiecare angajat și prin evaluarea resurselor financiare necesare acestui scop;

b) recrutării/selecționării personalului la elaborarea sau la realizarea unor programe/proiecte;

c) determinării evoluției performanțelor profesionale individuale în timp. .

Art. 57. În procesul evaluării atât angajatorul, cât şi angajatul au obligaţii, după cum urmează:

(1) Salariatul are, în principal, următoarele obligaţii:

• să se prezinte la data şi ora stabilită în vederea evaluării de către consiliul de administraţie;

• să coopereze cu şeful ierarhic superior sau directorul unităţii, în vederea bunei desfăşurări a procedurii de evaluare;

• să ia notă de rezultatele evaluării şi să depună toate eforturile în vederea îmbunătăţirii rezultatelor acesteia.

(2) Angajatorul are, în principal, urmatoarele obligaţii:

• să informeze salariaţii încă de la angajare, cu privire la criteriile de evaluare pe care le utilizează la nivelul unităţii;

• să realizeze evaluarea salariaţilor cu obiectivitate;

• să nu folosească criterii cu caracter discriminatoriu sau să nu utilizeze criteriile de evaluare într-o modalitate discriminatorie;

• să comunice salariatului, în scris, rezultatele evaluării în termen de 5 zile de la data stabilirii calificativului în cadrul consiliului de administraţie ;

• să depună toate eforturile în vederea îmbunătăţirii rezultatelor evaluării salariaţilor, inclusiv prin formarea profesională a acestora;

• să sancţioneze manifestările de subiectivism, nepotism sau inechitate;

• să sancţioneze disciplinar salariaţii responsabili cu evaluarea, care se fac vinovaţi de aplicarea incorectă a criteriilor acesteia.

Art. 58. La evaluarea periodică a personalului angajat se vor utiliza urmatoarele domenii/criterii, în funcţie de categoriile profesionale, astfel:

I) Criteriile de evaluare pentru personalul didactic de predare ( conform OMEC nr. 4247/2020)

• Respectarea programei şcolare, a normelor de elaborare a documentelor de proiectare, precum şi adaptarea acesteia la particularităţile grupei/clasei.

• Implicarea în activităţile de proiectare a ofertei educaţionale la nivelul unităţii.

• Folosirea TIC în activitatea de proiectare didactică

• Proiectarea activităților-suport pentru învățarea în mediul online și a instrumentelor de evaluare aplicabile online, din perspectiva principiilor de proiectare didactică

• Proiectarea unor activităţi extracurriculare corelate cu obiectivele curriculare, nevoile şi interesele educabililor, planul managerial al unităţii.

• Utilizarea unor strategii didactice care asigură caracterul aplicativ al învăţării şi formarea competenţelor specifice

• Utilizarea eficientă a resurselor materiale din unitatea de învăţământ în vederea optimizării activităţilor didactice inclusiv TIC

• Utilizarea de resurse educaționale deschise, aplicații online, crearea și susținerea sesiunilor de învățare pe platforme educaționale

• Diseminarea, evaluarea şi valorizarea activităţilor realizate.

• Organizarea şi desfăşurarea activităţilor didactice, curriculare și extracurriculare în mediul școlar, extrașcolar și în mediul online

• Formarea deprinderilor de studiu individual şi în echipă în vederea formării/dezvoltării competenţei de ,,a învăţa să înveţi‘’

• Organizarea și desfășurarea de activități prin participare la acțiuni de voluntariat

• Asigurarea transparenţei criteriilor, a procedurilor de evaluare și a rezultatelor activităților de evaluare;

• Aplicarea testelor predictive, interpretarea şi comunicarea rezultatelor

• Utilizarea diverselor instrumente de evaluare, inclusiv a celor online

• Promovarea autoevaluării şi interevaluării

• Evaluarea satisfacţiei beneficiarilor educaţionali

• Coordonarea elaborării portofoliului educaţional ca element central al evaluării rezulatelor învăţării

• Realizarea și aplicarea unor instrumente de evaluare a activității online, valorizarea rezultatelor evaluării și oferirea de feedback fiecărui elev

• Stabilirea unui cadru adecvat ( reguli de conduită, atitudini, ambient ) pentru desfăşurarea activităţilor în conformitate cu particularităţile clasei de elevi.

• Monitorizarea comportamentului elevilor şi gestionarea situaţiei conflictuale.

• Cunoaşterea, consilierea şi tratarea diferenţiată a elevilor.

• Motivarea elevilor prin valorizarea exemplelor de bună practică

• Participarea la programele de formare continuă/perfecționare și valorificarea competențelor științifice, didactice și metodice dobândite

• Implicarea în organizarea activităţilor metodice la nivelul comisiei/catedrei/responsabil.

• Realizarea/Actualizarea portofoliului profesional şi dosarului personal

• Dezvoltarea capacităţii de comunicare şi relaţionare în interiorul şi în afara unităţii cu elevii, personalul şcolii, echipa managerială şi cu beneficiarii din cadrul comunităţii –familiile elevilor

• Dezvoltarea de parteneriate şi proiecte educaţionale în vederea dezvoltării instituţionale.

• Promovarea ofertei educaţionale

• Promovarea imaginii şcolii în comunitate prin participare şi rezultatele elevilor la olimpiade, concursuri, competiţii, activităţi extracurriculare şi extraşcolare realizate în mediul școlar, extrașcolar și în mediul online

• Realizarea/pariciparea la programe/activităţi de prevenire şi combatere a violenţei și bullyingului în mediul școlar și/sau în mediul online

• Respectarea normelor, procedurilor de sănătate şi securitatea muncii şi de PSI şi ISUJ pentru toate tipurile de activităţi desfăşurate în cadrul unităţii de învăţământ precum şi a sarcinilor suplimentare

• Implicarea activă în crearea unei culturi a calităţii în nivelul organizaţiei

• Promovarea de activități de învățare interactive prin utilizarea unor instrumente realizate cu ajutorul tehnologiei

• Manifestarea atitudinii morale și civice (limbaj, ținută, respect, comportament)

• Respectarea și promovarea deontologiei didactice (normelor deontologice)

II)  Domeniile de evaluare pentru personalul didactic auxiliar ( conform fișelor de evaluare, anexe ale OMEC nr. 4247/2020 ) pentru informatician, laborant, secretar, administrator financiar ( contabil), administrator de patrimoniu, bibliotecar):

• Proiectarea activităţii

• Realizarea activităţilor

• Comunicare şi relaţionare

• Managementul carierei şi al dezvoltării personale

• Contribuţia la dezvoltarea instituţională şi la promovarea imaginii şcolii

• Conduita profesională

III) Criteriile de evaluare pentru personalul nedidactic : paznic, îngrijitoare, personal de întreţinere (muncitor calificat, fochist etc ( conform OMECTS 3860 / 10.03.2011):.

• Cunoștințe și experiență;

• Complexitate, creativitate și diversitate a activităților;

• Contacte și comunicare ;

• Condiții de muncă;

• Incompatibilități și regimuri speciale. .

Art. 59. (1) In baza domeniilor/criteriilor mentionate la art. 55, se procedează la evaluarea angajatului, în conformitate cu prevederile specifice ( OMEC nr. 6143/2011, cu modificările și completările ulterioare, pentru cadrele didactice ; OMECTS 3860 / 10.03.2011 pentru personalul nedidactic )

(2) Pentru personalul didactic, calificativul se stabileşte pe baza punctajului final, după cum urmează:

• între 100 – 85 = Foarte Bine (FB)

• între 84,99 – 71 = Bine (B);

• între 70,99 – 61 = Satisfacator (S);

• sub 60,99 = Nesatisfacator (NS).

(3) Pentru personalul nedidactic, calificativul se stabileşte pe baza punctajului final, după cum urmează:

• între 4,51 – 5,00 = Foarte Bine (FB)

• între 3,51 – 4,50 = Bine (B);

• între 2,01 – 3,50 = Satisfacator (S);

• sub 1,00 – 2,00 = Nesatisfacator (NS).

Art. 60. Fişa de evaluare finală, semnată de salariat, şeful ierarhic superior/directorul, respectiv punctajul final şi calificativul corespunzător acestuia, se aduce la cunoştinţă salariatului astfel :

• pentru cadrele didactice - direct în ședința Consiliului de Administrație, dacă este prezent, sau în termen de 3 zile, prin secretariatul unității de învățământ, dacă nu a putut fi prezent la evaluarea finală în ședința Consiliului de Administrație.

• pentru personalul nedidactic, în cadrul procesului de evaluare.

Art. 61. Salariatul poate contesta calificativul acordat, astfel :

• pentru cadrele didactice : contestaţia se adresează directorului unităţii de învăţământ, în termen de 2 zile de la expirarea termenului final de acordare şi comunicare a calificativului; comisia de contestaţii, formată din 3-5 membri, alţii decât persoanele care au participat la evaluare în prima etapă, şi constituită prin decizie a directorului, soluţioneaza contestaţia, în termen de 3 zile lucrătoare, pe baza fişei de evaluare şi a procesului-verbal/fişei de menţiuni, precum şi a altor înscrisuri concludente; rezultatul contestaţiei se comunică salariatului, în scris, în termen de 5 zile; hotărârea comisiei de contestații este definitivă și poate fi atacată la instanța de contencios administrativ.

• pentru personalul nedidactic, contestația se formulează în termen de 5 zile lucrătoare de la luarea la cunoștință a fișei de evaluare și se soluționează , în termen de 10 zile lucrătoare , de la data expirării termenului de depunere a contestației; rezultatul contestaţiei se comunică salariatului, în scris, în termen de 5 zile; în situații de nemulțumire, persoana evaluată se poate adresa instanței competente în vederea soluționării.

Art. 62. In cazul în care salariatul dobândeşte calificativul anual “nesatisfăcător”, se consideră că acesta nu corespunde cerinţelor postului şi se procedează potrivit legislaţiei muncii aplicabile în materie. In egală măsură, se consideră că salariatul nu corespunde cerinţelor postului în măsura în care acesta dobândeşte calificativul „satisfacator” la două evaluări consecutive.

XV. DISPOZIŢII FINALE

Art. 63. (1) Compartimentul Secretariat din cadrul unităţii va difuza prezentul regulament tuturor compartimentelor, care au obligaţia de a-l aduce la cunoştinţă salariaţilor şi beneficiarilor primari şi secundari, sub semnatură.

(2) Regulamentul Intern poate fi modificat şi completat în cazul în care conţine dispoziţii contrare normelor legale în vigoare sau dacă necesităţile interne ale unităţii o cer.

(3) Prevederile prezentului Regulament Intern se completează cu proceduri, dispoziţii, regulamente ulterioare, după caz, care vor face parte integrantă din acesta.