Descriere. Pentru factorul de evaluare „Metodologii adecvate de implementare a contractului, precum si o planificare
Descriere. Serviciul de reparatii si intretinere a autovehiculelor si a echipamentelor conexe pentru autospecialele din dotarea ISU CONSTANTA, in conformitate cu cerintele descrise in fisa de date a achizitiei si specificatiile tehnice, aferente autospecialelor marca SCANIA
Descriere posedă o gândire independentă și este capabil/ă să ofere provocarea și rigoarea necesare pentru a asista consiliul în realizarea unei înțelegeri globale a informațiilor și opțiunilor care facilitează un standard înalt de luarea deciziilor. Indicatori:
Examples of Descriere in a sentence
Descriere Intretinere toalete ecologice Conditii de livrare La locatiile indicate de beneficiar Conditii de plata OP conform contract.
More Definitions of Descriere
Descriere. Evaluare terenuri intravilane pentru vanzare cu suprafata mai mica de 2.000 mp
Descriere. Participarea in organizatii international/europene constituite in domeniul serviciilor de transport public local si alte domenii relevante Indicatori:
Descriere. Prin optiunea “Magnetul de bani” numita operatiune de plata prin internet, disponibila in serviciul OTPdirekt – Internet Banking si SmartBank, un Client Persoana Fizica poate sa initieze o operatiune de plata prin internet catre un cont beneficiar deschis la OTP Bank Romania S.A., existent in portofoliul Clientului, utilizand un card de debit, emis de o alta banca de pe teritoriul
Descriere. Procedura identifica situatiile, relatiile, serviciile, activitatile sau tranzactiile S.S.I.F. Tradeville S.A. in care pot aparea conflicte de interese; Procedura stabileste modul de gestionare a conflictelor de interese potentiale si consumate si cuprinde referiri la etapele de parcurs, tratamentul aplicat si masurile intreprinse in situatiile in care nu este respectata procedura. Prevederile prezentei proceduri sunt aplicabile tuturor persoanelor relevante si urmaresc aplicarea regulilor prevazute in Legea nr. 126/2018, Regulamentul delegat UE nr. 565/2017, Regulamentul ASF nr. 5/2019, ale Regulamentului ASF nr. 2/2016 si ale Regulamentului ASF nr. 1/2019 la activitatea desfasurata de SSIF Tradeville SA, semnificatia termenilor utilizati in cadrul Procedurii fiind cea definita de Autoritatea de Supraveghere Financiara prin reglementarile aplicabile.
Descriere. Subactivitatea vizează măsuri de asigurare a oportunităților egale pentru 2.500 de copii aflați în risc de abandon școlar, în special prin programe de sprijin individualizat; Cei 2500 de copii aflați în risc de părăsire timpurie a școlii, din județele Bihor, Iași și zona periurbană a Bucureștiului vor beneficia de măsuri educaționale suport integrate, personalizate, adaptate specificului local, economic și socio- cultural al zonelor. Aceste măsuri vor pune accent pe prevenirea abandonului școlar prin informare, consiliere și mentorat, precum și prin activități de educație, complementare activității didactice, incluzând și activități extracurriculare care să suplimenteze resursele educaționale din unitățile de învățământ selectate. Pachetele se servicii vor cuprinde:
a. Pentru învățământ primar- pentru fiecare grup țintă de elevi, din unitățile de învățământ preuniversitar, selectat de fiecare Inspectorat Școlar:
1. Pachetul de activități de educație, complementare activității didactice, care se corelează cu activități de susținere și de dezvoltare personală a elevilor.
2. Pachetul de activități de educație, complementare activității didactice, cuprind următoarele tipuri de intervenții: a) supraveghere si îndrumare în efectuarea temelor; b) recuperare pentru elevii cu dificultăți cognitive.
3. Pachetul de activități de susținere și de dezvoltare personală a elevilor, cuprind următoarele tipuri de intervenții: a) recuperare pentru elevii cu tulburări emoționale, tulburări de limbaj prin activități remediale, consiliere, alte activități specifice; b) activități de dezvoltare pentru elevii capabili de performanță; c) activități de încurajare a lecturii independente; d) autocunoaștere, intercunoaștere prin activități de dezvoltare emoțională si socială; e) activități practic-aplicative pe diferite domenii (arte,științe, tehnologii, sport etc.); f) proiecte tematice, propuse de către elevi sau părinți, cadre didactice etc.; g) activități fizice și mișcare; h) drumeții/excursii/vizionări de spectacole si altele asemenea.
b. Pentru învățământul secundar (gimnazial)- pentru fiecare grup țintă de elevi, din unitățile de învățământ preuniversitar, selectat de fiecare Inspectorat Școlar:
1. Pachetul de activități de educație, complementare activității didactice, care se corelează cu activități de susținere și de dezvoltare personală a elevilor.
2. Pachetul de activități de educație, complementare activității didactice, cuprinde următoarele tipuri de intervenții: activ...
Descriere conform invitației de participare Nume/prenume: XXXXXX XXXXXX Funcţia: PRIMAR Semnătura: Xxxxxx
Descriere experiența profesională a managerului de proiect Algoritm de calcul: Se solicită pentru implicarea ca manager de proiect : - Pentru implicarea ca manager de proiect în 1-2 contracte/proiecte similare – se vor acorda 10 puncte. - Pentru implicarea ca manager de proiect în peste 2 contracte/proiecte similare – se va acorda punctaj maxim – 20 puncte. Pentru demonstrarea experienței se vor prezenta, fără a se limita: - curriculum vitae, actual la data depunerii ofertei, care să cuprindă principalele proiecte în care a fost implicat și poziția deținută în cadrul acestora; - diplome, atestate, autorizări (sau alte – documente echivalente eliberate de instituții de învățământ), copii „conform cu originalul”, menționate în curriculum vitae; - contractul de muncă/contractul de colaborare/de servicii sau/șiangajamentul de participare (pentru personalul care nu este angajat al ofertantului) , copii „conform cu originalul”; - documente relevante (referințe, recomandări de la beneficiarii finali, procese verbale de recepție etc) care să confirme/demonstreze cele menționate în CV. Punctajul total acordat pentru fiecare ofertă se calculează pe baza formulei: P(total) = P1 + P2 Clasificarea ofertelor se face în ordinea descrescătoare a punctajului obținut, prin însumarea punctajelor aferente factorului tehnici si factorului financiar.