Anmälningsärenden utbildningsnämnden maj 2023

Anmälningsärenden utbildningsnämnden maj 2023

1. Skolverkets beslut om rekvisition - Statsbidrag för kvalitetshöjande åtgärder i förskolan för 2023.

2. Skolverkets beslut om ansökan - Statsbidrag för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling för 2023.

3. Utdrag ur kommunstyrelsens protokoll 2023-04-04, § 64 - Tilläggs- och ändringsavtal till samverkansavtal skolskjuts och tillköp av trafik (2017).

4. Centrala samverkansgruppens protokoll 2023-04-17.

5. Södermöre kommundelsnämnds protokoll 2023-03-15.

6. Inkomna anmälningar om kränkande behandling från förskolor och skolor.

Förvaltningskontoret │ Utbildningsförvaltningen Adress Xxx 000, 000 00 Xxxxxx │ Xxxxx Xxxxxxxxxxxxx 00

Tel 0000-00 00 00 vx │

KALMAR KOMMUN 2023-03-24‌

BOX 611 1(3)

39126 Kalmar Dnr 8.1.2-2023:0001422

Statsbidrag för kvalitetshöjande åtgärder i förskolan för 2023

Beslut om rekvisition

Skolverket beslutar att bevilja er rekvisition. Beslutet om statsbidrag fattas med stöd av förordning (2021:848) om statsbidrag för kvalitetshöjande åtgärder inom förskolan.

Ni beviljas 12 307 632 kronor i statsbidrag. Ni har rekvirerat 12307632 kronor. Bidraget avser 2023. Bidraget betalas ut enligt utbetalningsplan till bankgiro/plusgiro 24400-4.

Skolverkets beslut får enligt förordning (2021:848) inte överklagas.

Viktig information om Statsbidrag för kvalitetshöjande åtgärder i förskolan 2023

Information om statsbidraget

Statsbidraget ska gå till insatser som syftar till kvalitetshöjande åtgärder i förskolan. Statsbidraget får användas till:

• att sträva efter att barngrupperna har en storlek som överensstämmer med Skolverkets riktmärke för barngruppernas storlek i förskolan

• att bibehålla eller rekrytera personal i förskolan

• kompetensutveckling för förskollärare och annan personal som arbetar i barngrupper i förskolan.

Beräkning av bidragsbeloppet

Skolverket beslutade om bidragsramar den 18 oktober 2022 för varje kommun utifrån ett indexbaserat belopp som Statistiska centralbyrån (SCB) beräknar.

Postadress: Box 4002, 171 04 Solna

Besöksadress: Xxxxxxxxxxxx 00

Telefon 00-000 000 00 vx Fax: 00-00 00 00 xxxxxxxxxx@xxxxxxxxxx.xx xxx.xxxxxxxxxx.xx

2023-03-24

2(3)

Dnr 8.1.2-2023:0001422

Utbetalningsplan

Bidraget betalas ut i april 2023 och september 2023 med hälften av bidraget vid varje tillfälle.

April 2023

Utbetalningen i april 2023 har meddelandetexten ”Kvalitetshojande atgarder i forskolan ram1 2023.u1”.

September 2023

Utbetalningen i september 2023 har meddelandetexten ” Kvalitetshojande atgarder i forskolan ram1 2023.u2”.

Ändrade omständigheter eller uppgifter

Skolverket kan hålla inne en utbetalning av statsbidrag eller besluta om återkrav om det kommer fram att ärendets förutsättningar eller uppgifterna som lämnats har ändrats väsentligt.

Det är mycket viktigt att ni informerar Skolverket snarast om det sker förändringar vad gäller er verksamhet. Det kan t.ex. röra sig om förändringar som innebär att huvudmannen fusioneras med en annan huvudman

eller att ni är under rekonstruktion. Även förändringar som innebär att huvudmannen köper eller säljer skolenheter från en annan huvudman ska meddelas Skolverket. Detta görs genom att skicka ett meddelande till xxxxxxxxxxx.xxxxxxxxxxxxxx@xxxxxxxxxx.xx.

Redovisning och uppföljning

Skolverket ska följa upp hur statsbidraget har använts. Sökande som tagit emot statsbidrag ska senast den 2 april 2024 redovisa hur det har

använts. Skolverket kommer att begära in uppgifter om vilka insatser ni har genomfört och vilka kostnader ni har haft.

Skolverket kan också komma att genomföra stickprovskontroller, för att säkerställa att det finns underlag som styrker de uppgifter som beslutet grundats på.

Återbetalning av statsbidrag

Den som tagit emot statsbidrag kan bli återbetalningsskyldig enligt bestämmelserna i förordning (2021:848). Ni är bland annat skyldiga att lämna de uppgifter som Skolverket begär, annars kan ni bli återbetalningsskyldiga.

2023-03-24

3(3)

Dnr 8.1.2-2023:0001422

Beslut har fattats av Xxxxx Xxxxxxxxx efter föredragning av Xxxxxxx Xxxxxxxxx. Handläggare var Xxxxxxx Xxxxxxxxx.

Kontaktuppgifter

För frågor om beslutet,

e-posta: xxxxxxxxxxx.xxxxxxxxxxxxxxxx@xxxxxxxxxx.xx eller ring: 08-527 33 200 (Skolverkets växel).

KALMAR KOMMUN 2023-03-24‌

BOX 611 1(4)

39126 Kalmar Dnr 8.1.2-2023:0002707

Statsbidrag för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling för 2023

Beslut om ansökan

Skolverket beslutar att bevilja er ansökan. Beslutet om statsbidrag fattas med stöd av förordning (2018:49) om statsbidrag för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling.

Ni beviljas 34 823 859 kronor i statsbidrag. Ni har sökt 34823859 kronor. Bidraget avser 2023. Bidraget betalas ut enligt utbetalningsplan till bankgiro/ plusgiro 24400-4.

Skolverkets beslut får enligt förordning (2018:49) inte överklagas.

Skolverket beslutar att bevilja det angivna bidraget med följande villkor. Skolverket kan, under perioden 1 januari till den 31 december 2023, vid en konkret uppgift om att ni inte använder eller riskerar att inte använda beviljat bidrag till att stärka likvärdigheten och kunskapsutvecklingen i er verksamhet, komma att granska er plan för insatser eller er verksamhet.

Om en fördjupad granskning av er plan för insatser eller er verksamhet visar att ni under hela eller del av perioden 1 januari till den 31 december 2023 inte har eller kan använda beviljat bidrag för att stärka likvärdigheten och kunskapsutvecklingen i er verksamhet, kan Skolverket komma att ändra beslutet på så sätt att utbetalda medel återkrävs eller att beviljade medel inte betalas ut.

Skäl för beslut

Skolverket har tagit emot er ansökan. Tillsammans med ansökan har ni lämnat in en plan över insatser som ni planerar för att stärka likvärdighet och kunskapsutveckling. Som en del av ansökningsförfarandet har ni intygat att de uppgifter som ni lämnar till Skolverket är korrekta, att ni följer förordning (2018:49) om statsbidrag för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling och Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2018:30). Ni intygar således att ni planerar att använda statsbidraget till utökade insatser för att stärka likvärdigheten

Postadress: Box 4002, 171 04 Solna

Besöksadress: Xxxxxxxxxxxx 00

Telefon 00-000 000 00 vx Fax: 00-00 00 00 xxxxxxxxxx@xxxxxxxxxx.xx xxx.xxxxxxxxxx.xx

2023-03-24

2(4)

Dnr 8.1.2-2023:0002707

och kunskapsutvecklingen för eleverna inom förskoleklassen, grundskolan och fritidshemmet.

Mot bakgrund av detta och i enlighet med 2 och 6 § i förordningen bedömer Skolverket att ni uppfyller förutsättningarna för att beviljas statsbidrag.

Skolverket beviljar er därför medel till insatser för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling i enlighet med er ansökan.

Information om statsbidraget

Det är viktigt att ni läser igenom texten nedan, den innehåller viktig information om statsbidraget för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling 2023.

Utbetalningsplan

Beviljat bidrag betalas ut vid två tillfällen under året. Hälften betalas ut i anslutning till beslutet och har meddelandetexten”Likvardigskola.2023.U1”. Den andra halvan betalas ut under hösten med meddelandetexten ”Likvardigskola.2023.U2”.

Ni ska informera Skolverket vid förändringar

Det är viktigt att ni informerar Skolverket snarast om det sker förändringar vad gäller er verksamhet. Det kan till exempel röra sig om förändringar som innebär att huvudmannen fusioneras med en

annan huvudman eller att ni är under rekonstruktion. Även förändringar som innebär att huvudmannen köper eller säljer skolenheter från en annan huvudman ska meddelas till Skolverket genom att ni skickar

ett meddelande till statsbidrag.administration@skolverket.seoch till xxxxxxxxxxx.xxxxxxxxxxxxxx@xxxxxxxxxx.xx.

Redovisning av statsbidraget sker i slutet av bidragsåret 2023

Ni ska redovisa hur ni har använt statsbidraget i enlighet med 9 § i förordningen. Redovisningen kommer att ske i slutet av detta bidragsår och görs i ett webbformulär som Skolverket tillhandahåller via e-tjänsten för statsbidrag. Redovisningen kommer innefatta frågor om:

– hur mycket pengar ni har använt,

– vilka insatser ni har genomfört,

– att ni använt statsbidraget till nya och/eller utökade insatser,

2023-03-24

3(4)

Dnr 8.1.2-2023:0002707

– att insatserna riktats till förskoleklass, grundskola och/eller fritidshem.

Skolverket kan också genomföra ytterligare kontroller eller fördjupad granskning, för att säkerställa att det finns underlag som styrker de uppgifter som beslutet om ansökan grundats på.

Vid ändrade omständigheter i er verksamhet, såsom konkurs, kan Skolverket komma att begära in redovisning vid en annan tidpunkt än den ovan angivna.

Utöver redovisningen är ni också skyldiga att medverka i uppföljning och utvärdering av statsbidragets användning som genomförs av Skolverket, eller någon annan myndighet som får detta uppdrag av regeringen.

Ni kan bli återbetalningsskyldiga

Ni kan bli återbetalningsskyldig av statsbidraget enligt 10 § i förordningen om ni:

1. har lämnat oriktiga uppgifter eller på något annat sätt gjort så att ni fått statsbidraget på felaktiga grunder eller med ett för högt belopp,

2. av någon annan anledning fått statsbidraget på felgrunder eller med för högt belopp,

3. inte har använt statsbidraget förutökade insatser för stärkt likvärdighet och kunskapsutveckling i förskoleklassen, grundskolan och fritidshemmet, eller

4. inte lämnar in den redovisning som Skolverket begär.

Om det finns särskilda skäl får Skolverket besluta att helt eller delvis avstå från ett krav på återbetalning.

Skolverkets beslut får enligt förordning (2018:49) inte överklagas.

Beslut har fattats av Xxxxx Xxxx-Xxxxxx efter föredragning av Xxxxxx Xxxxxxxxx. Handläggare var Xxxxxx Xxxxxxxxx.

Kontaktuppgifter

För frågor om beslutet,

2023-03-24

4(4)

Dnr 8.1.2-2023:0002707

e-posta: xxxxxxxxxxx.xxxxxxxxxxxxxx@xxxxxxxxxx.xx eller ring: 08-527 33 200 (Skolverkets växel).

UTDRAG‌

Sammanträdesdatum

2023-04-04

Kommunstyrelsen

§ 64

Tilläggs- och ändringsavtal till samverkansavtal skolskjuts och tillköp av trafik (2017)

Dnr KS 2023/0215

Handlingar

Kommunledningskontorets tjänsteskrivelse den 16 mars 2023.

Skrivelse från Region Kalmar län inklusive beslut från regionstyrelsens arbetsutskott.

Tilläggs- och ändringsavtal skolskjuts och tillköp av trafik.

Bakgrund

Skoltrafik är ett kommunalt ansvar och trafiken finansieras av kommunerna som beställer densamma. Region Kalmar län utför trafiken och prissätter skolbiljetter. Region Kalmar län och kommunerna i länet har ett samverkansavtal om skolskjuts och tillköp av trafik som gäller sedan 2017. Kollektivtrafiknämnden gav den 30 maj 2022 Kalmar länstrafik uppdraget att i dialog med länets kommuner se över nuvarande modell för prisjustering av skolbiljetter.

Den ekonomiska effekten av det nya avtalet beräknas till en kostnadsökning för ett helår om cirka 3,9 miljoner kronor (mnkr), varav för utbildnings- nämnden cirka 2,5 mnkr för Södermöre kommundelsnämnd cirka 1,4 mnkr. Effekterna av det nya avtalet under 2023 hanteras inom ramen för ordinarie ekonomiska uppföljningar som en del av nämndernas samlade eventuella budgetavvikelser.

Effekterna 2024 och framåt hanteras inom ramen för ordinarie budgetprocess där nämnderna i sina budgetunderlag beskriver utmaningar och lägger fram eventuella behov av ytterligare medel.

Arbetsutskottet har föreslagit att kommunstyrelsen beslutar i enlighet med kommunledningskontorets förslag.

Beslut

Kommunstyrelsen godkänner tilläggs- och ändringsavtal till Samverkansavtal skolskjuts och tillköp av trafik (2017) mellan Region Kalmar län och länets kommuner.

Anslaget på kommunens anslagstavla den 24 april 2023.

Kommunstyrelsen UTDRAG

Sammanträdesdatum 2023-04-04

Effekterna av det nya avtalet under 2023 hanteras inom ramen för ordinarie ekonomiska uppföljningar som en del av nämndernas samlade eventuella budgetavvikelser och för 2024 inom ordinarie budgetprocess där nämnderna i sina budgetunderlag beskriver utmaningar och lägger fram eventuella behov av ytterligare medel.

Beslutet gäller under förutsättning av att samtliga kommuner i länet godkänner redovisat tilläggs- och ändringsavtal till Samverkansavtal skolskjuts och tillköp av trafik (2017).

Sekreterare

Xxxxxx Xxxxxxxxx

Justeras

Xxxxx Xxxxxxx Xxxx Xxxxxx

ordförande

Tid‌

Måndagen den 17 april 2023 kl.13:00-15:55

Plats

Utbildningsförvaltningens konferenslokal

Närvarande

Xxxx Xxxxx, förvaltningschef Xxxx Xxxxxxx, verksamhetschef Xxxxxxxx Xxxxxxxx, Sveriges Lärare Xxxxx Xxxxxxxxx, Sveriges Lärare Xxxxx Xxxxxxxx, Sveriges Lärare Xxx Xxxx, Sveriges Skolledare

Xxxxx Xxxxxxxxx, Vision Xxxxx Xxxxxx, Kommunal

Xxxxxx Xxxxxxxx, Akademikerförbundet SSR

Underskrifter

................................................................................

Xxxxx Xxxxxxx, sekreterare

................................................................................

Xxxx Xxxxx, ordförande

................................................................................

Xxxxx Xxxxxx, justerare

§ 1

Godkännande av dagordning

Utsänd kallelse, jämte två övriga frågor, godkänns som dagordning för sammanträ- det.

§ 2

Föregående protokoll

Centrala samverkansgruppen har inga synpunkter på protokollet från den 13 mars 2023.

§ 3

Frisknärvaro- och sjukfrånvarostatistik

Februari månads frisknärvaro- och sjukfrånvarostatistik är utskickad till centrala samverkansgruppens representanter.

HR-specialist Xxxxxxx Xxxxxxxxx informerar om statistiken:

- Sjukfrånvaro i % av arbetad tid för februari: 6,5 %.

- Ackumulerad sjukfrånvaro t.o.m. februari: 6,1 %.

- Tillsvidareanställda utan sjukfrånvaro januari-februari: 58,6 %.

§ 4

Återrapportering KIA

Perioden januari-mars 2023 har totalt 150 händelser rapporterats in i KIA:

- 43 olycksfall

- 3 färdolycksfall

- 92 tillbud

- 10 riskobservationer

- 2 arbetssjukdom

§ 5

Yttrande rörande ”Remiss av betänkandet Allmänt fritids- hem och fler elevers tillgång till utveckling, lärande och en meningsfull fritid (SOU 2022:61)”

Kalmar kommun har fått möjlighet att lämna synpunkter på betänkandet Allmänt fritidshem och fler elevers tillgång till utveckling, lärande och en meningsfull fritid (SOU 2022:61) Remissvaren ska ha kommit in till Utbildningsdepartementet senast den 8 maj 2023.

Utredningens uppdrag har varit att analysera och ta ställning till om rätten att delta i utbildning i fritidshem bör utökas till att omfatta fler elever. Det övergripande syftet med utredningens förslag ska enligt direktivet vara att ge fler elever möjlighet att sti- muleras i sin utveckling och sitt lärande och bidra till en meningsfull fritid. Utred- ningen har enligt direktivet bland annat haft i uppdrag att:

• analysera och ta ställning till om rätten att delta i utbildningen i fritidshem bör utökas till att omfatta fler elever,

• analysera och ta ställning till om, och i så fall hur, en utökad rätt att delta i ut- bildningen i fritidshem i första hand bör inriktas mot elever i områden med so- cioekonomiska utmaningar,

• kartlägga hur kompetensförsörjningen i fritidshem påverkas av ett ökat delta- gande och analysera hur kompetensförsörjningen kan säkerställas,

• föreslå åtgärder för att öka deltagandet i fritidshemmets utbildning, och

• lämna nödvändiga författningsförslag.

Förvaltningskontoret har tagit fram förslag till yttrande över betänkandet.

Förvaltningskontorets förslag till beslut i utbildningsnämnden:

Utbildningsnämnden överlämnar yttrandet till kommunstyrelsen. Arbetstagarrepresentanterna har inget att invända mot förslaget.

§ 6

Samtidiga studiedagar och stängningsdagar läsåret 2023/2024

Regiongemensamma fortbildningsdagar är måndag den 18 september 2023 och fre- dagen den 15 mars 2024.

På stadienätverken den 16 februari 2023 har datum för samtidiga studiedagar (stängningsdag förskola och fritidshem) för utbildningsförvaltningen läsåret 2023/2024 diskuterats. Nedanstående datum föreslås av stadienätverken som samti- diga studiedagar och stängningsdagar för läsåret 2023/2024.

- Måndag 18 september 2023 (regiongemensam studiedag för skolan)

- Måndag 30 oktober 2023 (samtidig studiedag och stängningsdag, höstlov)

- Tisdag den 6 februari 2024 (samtidig studiedag)

- Fredag 15 mars 2024 (regiongemensam studiedag och stängningsdag) Skolorna lägger ut ytterligare två lokala studiedagar under läsåret 2023/2024.

Beslut

Förvaltningschefen beslutar att fastställa måndag den 30 oktober 2023 och fredag den 15 mars 2024 som samtidig studiedagar och stängningsdagar och tisdagen den 6 februari 2024 som samtidig studiedag.

Arbetstagarrepresentanterna har inget att invända mot beslutet.

§ 7

Ämnesgrupper/pedagogiska utvecklingsgrupper läsåret 2023/2024

På stadienätverken den 16 mars 2023 diskuteras datum för ämnesgrupper/pedago- giska utvecklingsgrupper för Utbildningsförvaltningen läsåret 2023/2024.

Nedanstående datum föreslås av stadienätverken för läsåret 2023/2024.

Ämnesgrupper – Förskola

Onsdag den 6/9 2023, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp SV Onsdag den 13/9 2023, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp MA Onsdag den 20/9 2023, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp NO/TK

Onsdag den 27/9 2023, kl.15-16.30 Ämnesgruppen praktisk estetiska ämnen

Onsdag den 4/10 2023, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp SV Onsdag den 11/10 2023, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp MA Onsdag den 18 /10 2023, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp NO/TK

Onsdag den 25/10 2023, kl.15-16.30 Ämnesgruppen praktisk estetiska ämnen

Onsdag den 8/11 2023, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp SV Onsdag den 15/11 2023, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp MA Onsdag den 22/11 2023, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp NO/TK

Onsdag den 29/11 2023, kl.15-16.30 Ämnesgruppen praktisk estetiska ämnen

Onsdag den 31/1 2024, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp SV Onsdag den 7/2 2024, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp MA Onsdag den 14/2 2024, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp NO/TK

Onsdag den 28/2 2024, kl.15-16.30 Ämnesgrupp praktisk estetiska ämnen

Onsdag den 6/3 2024, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp SV Onsdag den 13/3 2024, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp MA Onsdag den 20/3 2024, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp NO/TK

Onsdag den 27/3 2024, kl.15-16.30 Ämnesgrupp praktisk estetiska ämnen

Onsdag den 10/4 2024, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp SV Onsdag den 17/4 2024, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp MA Onsdag den 24/4 2024, kl. 15:00-16:30 Ämnesgrupp NO/TK

Onsdag den 8/5 2024, kl.15-16.30 Ämnesgrupp praktisk estetiska ämnen

Ämnesgrupper – Grundskola

Måndag den 18/9 2023, kl. 08:00-10:00 (studiedag)

Måndag den 30/10 2023, kl. 08:00-10:00 (studiedag, höstlov) Onsdag den 29/11 2023, kl. 15:00-16:30

Tisdag den 6/2 2024, kl. 08:00-10:00 (studiedag) Onsdag den 13/3 2024, kl. kl. 15:00-16:30 Onsdag den 10/4 2024, kl. 15:00-16:30 Målgrupp: Lärare

Pedagogisk utvecklingsgrupp – Förskoleklass Samma datum och tider som grundskolan, se ovan. Målgrupp: Pedagoger verksamma i förskoleklass

Pedagogisk utvecklingsgrupp – speciallärare/specialpedagog

Samma datum och tider som grundskolan, se ovan.

Målgrupp: Speciallärare och specialpedagoger

Pedagogisk utvecklingsgrupp – Fritidshem

Fredag den 22/9 2023, kl. 08:30-10:00

Fredag den 20/10 2023, kl. 08:30-10:00

Fredag den 24/11 2023, kl. 08:30-10:00

Fredag den 2/2 2024, kl. 08:30-10:00

Fredag den 8/3 2024, kl. 08:30-10:00

Fredag den 19/4 2024, kl. 08:30-10:00

Målgrupp: Fritidspedagoger

Beslut

Förvaltningschefen beslutar att fastställa datum för ämnesgrupper/pedagogiska ut- vecklingsgrupper för utbildningsförvaltningen läsåret 2023/2024 enligt ovan.

Arbetstagarrepresentanterna har inget att invända mot beslutet.

§ 8

Jämställdhets- och mångfaldsprogram för utbildnings- nämnden 2023

Programmet syftar till att bidra till utveckling av utbildning, undervisning och lika rättigheter och möjligheter till lärande och utveckling för flickor och pojkar, samt beskriva insatser för arbetstagare i syfte att främja lika rättigheter och möjligheter i arbetslivet.

Mål för jämställdhets- och mångfaldsarbetet för barn och ungdomar

− Allas lika rättigheter och möjligheter ska öka.

Verksamheten ska aktivt och medvetet arbeta med ett jämställdhetsperspektiv så att alla barn och elever ges utrymme att pröva och utveckla sin förmåga och sina intressen oberoende av könstillhörighet.

− Likvärdigheten i utbildningen ska öka.

Undervisningen ska anpassas till varje barns/elevs förutsättningar och behov. Den ska främja barnets/elevens fortsatta lärande och kunskapsutveckling med utgångspunkt i barnens/elevernas bakgrund, tidigare erfarenheter, språk och kunskaper.

Mål för jämställdhets- och mångfaldsarbetet för medarbetare

− Användningen av kompetensbaserad rekrytering ska öka.

Kompetensbaserad rekrytering ska användas vid tillsättning av tjänster, i syfte att främja mångfalden. Med hjälp av en kravprofil som endast innehåller färdig- heter och egenskaper som är kopplade till tjänsten, minskar risken för att fördo- mar får betydelse. Att rekrytera utan personligt brev kan ytterligare förstärka syftet med att främja mångfalden.

− Alla medarbetare ska kunna förena förvärvsarbete med föräldraskap.

Medarbetarnas upplevelse att det är lätt att ta ut föräldraledighet samt ledighet för vård av barn ska öka.

− Alla medarbetare ska veta vart de ska vända sig om de skulle bli utsatta för diskriminering, kränkningar eller trakasserier.

Delmål: Xxxxx medarbetare som inte vet vart de ska vända sig om det inträffar ska minska.

− Skillnader i sjukfrånvaro utifrån kön ska minska.

Förskolans verksamhet ska prioriteras när det gäller insatser för att minska sjuk- frånvaron. Förskolans verksamhet är kvinnodominerad och en minskad sjuk- frånvaro inom förskoleverksamheten skulle därför också innebära en minskad sjukfrånvaro för kvinnorna i förvaltningen.

Förvaltningskontorets förslag till beslut i utbildningsnämnden: Utbildningsnämnden fastställer jämställdhets- och mångfaldsprogram för utbild- ningsnämnden 2023.

Arbetstagarrepresentanterna har inget att invända mot förslaget.

§ 9

Svar på revisorernas granskning av långsiktig planering av förskole- och skolstrukturen

Under hösten 2022 genomförde PwC på uppdrag av Kalmar kommuns revisorer en granskning i syfte att bedöma om utbildningsnämnden säkerställer en ändamålsenlig långsiktig planering av förskole- och skolstrukturen.

Granskningen omfattar sex frågeställningar och på tre av dessa punkter bedömer re- visorerna att utbildningsnämnden har en ändamålsenlig planering/hantering.

För övriga tre frågeställningar rekommenderas följande åtgärder. Dessa ska besva- ras genom att beskriva vilka åtgärder som kommer att vidtas:

1. Att nämnderna tar ställning till och beslutar om ett sammanhållet dokument i form av funktionsprogram som tydliggör nämndernas ambitioner utifrån olika parametrar som miljö, effektivitet, dimensionering och andra ambitioner som ska vara vägledande eller styrande för den långsiktiga planeringen.

2. Att skapa bättre underlag för framförhållning och långsiktighet, samt ökad transparens, genom att långsiktiga planer underställs nämnderna för beslut där behovsbedömningar utifrån demografi, samhällsplanering m.m. tillsammans med scenarier och riskbedöm- ningar lägger grunden för ort-/områdesvis planering, där även viktiga frågor som kapa- citet, effektivitet och ändamålsenlighet lyfts fram.

3. Att de ekonomiska aspekterna för de långsiktiga behoven utvecklas kopplat till en ut- vecklad transparent långsiktig planering, där såväl internhyrans utveckling, samt för verksamheten eventuella effektivitetsvinster lyfts fram.

Åtgärder

I framtida lokalförsörjningsplan kommer följande att lyftas in:

− Behovsbedömningar utifrån demografi, samhällsplanering, kapacitet, effektivitet och ändamålsenlighet.

− Alternativa scenarier och risker.

− Ekonomiska analyser av framförda behov inklusive dess påverkan på internhy- rans utveckling samt eventuella effektivitetsvinster.

Ett funktionsprogram ska tas fram som tydliggör nämndens ambitioner utifrån olika parametrar:

• Miljö

• Effektivitet

• Dimensionering

• Andra ambitioner

Förvaltningskontorets förslag till beslut i utbildningsnämnden: Utbildningsnämnden beslutar i enlighet med förvaltningskontorets föreslagna åtgär- der och överlämnar därmed svaret till Kalmar kommuns revisorer.

Arbetstagarrepresentanterna har inget att invända mot förslaget.

§ 10

Lägesrapport central elevhälsa

Xxx Xxxxxxxx, chef för central elevhälsa, informerar om centrala elevhälsans organi- sation och dess verksamhet under 2022 avseende MSU (specialpedagoger med sär- skilt uppdrag), psykologer och mobila elevhälsoteamet.

§ 11

Återrapportering skolpliktsärenden

Xxxxx Xxxxxxx, samordnare för barn i behov av särskilt stöd, informerar om stöd- processen för skolpliktsbevakning på skolor inom utbildningsförvaltningen, Söder- möre kommundelsförvaltning och fristående skolor.

Riktlinjer för när fristående huvudman och rektor för kommunal skola ska meddela Kalmar kommun (utbildningsförvaltningen) om elevs betydande ogiltiga frånvaro:

- 20 % ogiltig frånvaro under två sammanhängande månader.

- 100 % ogiltig frånvaro - meddelas senast efter en månad.

Under 2022 har 24 ärenden inkommit från utbildningsförvaltningen/Södermöre kommundelsförvaltning. Från fristående skolor har 28 ärenden inkommit. Majorite- ten av alla ärenden, både från kommunala och fristående enheter, är pågående ären- den med kontinuerlig uppföljning och kontakt med olika mellanrum baserat på ele- vens situation.

§ 12

Yttrande över återremitterad motion från Liberalerna om införandet av spetsklasser i Kalmar kommun

Den 7 juni 2022 inkom motion till kommunfullmäktige från Xxxxx Xxxxxxxx (L) om införandet av spetsklasser i Kalmar kommun.

Liberalerna föreslår följande:

- Att alla högstadieskolor i Kalmar tillfrågas om det finns intresse att starta en spetsklass och i vilka ämnen som skulle vara aktuella?

- Att förvaltningen utreder hur en ansökningsprocess till denna spetsklass skulle gå till då det är riksintag till dessa klasser.

Utbildningsnämnden föreslog den 19 oktober 2022 kommunfullmäktige besluta att inte genomföra utredning om spetsklasser då man inte längre kan ansöka om spets- utbildning för högstadiet.

Kommunfullmäktige beslutade den 19 december 2022, § 231, att återremittera motionen till utbildningsnämnden.

Verksamhetsutvecklare Xxxxxxx Xxxxxxxxxx informerar om förvaltningskontorets förslag till yttrande över motionen.

Utbildningsnämnden föreslås fatta beslut i ärendet vid sitt sammanträde den 17 maj 2023.

§ 13

Detaljerad kompetensutvecklingsplan läsåret 2023/2024

Inför varje läsår ska detaljerad kompetensutvecklingsplan för förskola, grund- skola/förskoleklass/fritidshem och rektorer fastställas.

Verksamhetsutvecklare Xxxxxxx Xxxxxxxxxx och Zejfa Buljugic informerar om fram- taget förslag på detaljerad kompetensutvecklingsplan för läsåret 2023/2024.

Ärendet återkommer för samråd före beslut vid centrala samverkansgruppens sam- manträde den 15 maj 2023.

§ 14

Lägesrapport Edlevo och Unikum

IT-pedagog Xxx Xxxxxxx ger en lägesrapport samt informerar om att just nu genom- förs en del finjusteringar i både Edlevo och Unikum.

§ 15

Vägledning: Kulturskolans individuella undervisning un- der skoltid

Skolverket har gjort en ny tolkning av skollagen som innebär att det nu är möjligt för elever att delta i kulturskola på skoltid. Förändringen innebär att elever kan gå ifrån en lektion i skolundervisningen för att vara med i kulturskola efter ansökan om ledighet. Det är varje rektors ansvar att göra en individuell bedömning för att bevilja ledighet utifrån elevens studiesituation och samlade situation.

Verksamhetsutvecklare Xxxx Xxx informerar om framtaget förslag till vägledning för kulturskolans individuella undervisning under skoltid i utbildningsförvaltningen.

§ 16

Projekt Organisering av utbildningsförvaltningens IT-orga- nisation

Administrativ chef Xxxx-Xxxxx Xxxxxxxxx informerar om framtaget förslag till pro- jektdirektiv för projektet Organisering av utbildningsförvaltningens IT-organisation.

Bakgrund

Nuvarande IT-organisation bildades 2017 och alla enheter har sedan dess haft till- gång till IT-pedagog. Digitaliseringen har skett och fortsätter att ske i hög grad och takt. IT-mognaden har växt inom organisationen men det ser olika ut på enheterna. En hög grad av digitalisering medför även ökade krav på underhåll, tekniska sup- port och informationssäkerhet.

Resultat av projektet/projektets mål

• Utreda hur vår framtida IT-organisation ska vara organiserad för att vi ska få bäst effekt av satsade resurser utifrån att satsningen ska nå barn/elever, pedago- gisk personal och rektorer.

• Redogöra för olika alternativ för hur framtida organisation kan formeras och samtidigt även redogöra för ekonomiska konsekvenser för dessa alternativ.

Projektet ska ta hänsyn till samtliga grupperingar som arbetar med IT-frågor (det vill säga IT-pedagoggruppen, IT-arbetsgruppen samt berörda tjänstepersoner på förvaltningskontoret). De alternativ som förs fram ska vara kostnadsneutrala vid jämförelse med dagens organisation. Projektet ska föreslå och motivera ett av alter- nativen.

Styrgrupp utgörs av Xxxx Xxxxx och Xxxx Xxxxxxx. Referensgruppen utgörs bland annat av Xxxxx Xxxxxxxxx och Xxx Xxxxxxx. Xxxx-Xxxxx Xxxxxxxxx är projektledare. I projektgruppen ingår Xxxxxx Xxxxxxxxx, Xxxxx Xxxxxxxxxxxxx, Xxxxxx Xxxxxx och Xxxxxxxx Xxxxxxxxxx.

Återrapportering av projektet sker vid centrala samverkansgruppens sammanträden varje månad fram till dess att projektet avslutas (preliminärt i november 2023).

§ 17

Lägesrapport Organisering av stöd till barn i behov av sär- skilt stöd - Delprojekt fysiska förutsättningar

Delprojektet ska på ett systematiskt sätt undersöka förutsättningarna för att starta upp särskilda undervisningsgrupper på de skolor som är utpekade som önskvärda för denna verksamhet. Delprojektets mål:

- Identifiera lämpliga lokaler som respektive skola har utifrån kravspecifikationen som är framtagen.

- Beskriva konsekvensen för den enskilda skolan om yta omvandlas för särskild undervisningsgrupp.

- Finns flera alternativa lösningar, så ska de presenteras.

- Identifiera prioriterande faktorer/förutsättningar.

Administrativ chef Xxxx-Xxxxx Xxxxxxxxx ger en lägesrapport om projektet. Huvudprojektet har tagit fram:

- Övergripande plan för införandefasen med aktuella skolor

- Grov tidsplan

- Lista för önskvärda fysiska förutsättningar

Preliminär tidsplan för verksamhetens start:

Lindsdalsskolorna - preliminär start höstlovet 2023 Smedbyskolan - preliminär start hösten 2024 Tallhagsskolan - preliminär start hösten 2025 Lindöskolan - inget inplanerat datum finns ännu

Organisation som träffar skolans rektor:

Projektledare Xxxxxxxx Xxxxxx

Projektgrupp - Xxxx Xxxxxxx, Xxxxxxxx Xxxxxxxx samt Xxxxx Xxxxxxx Administrativ chef Xxxx-Xxxxx Xxxxxxxxx

§ 18

Kommunens kvalitet i korthet (KKiK)

Kommunens kvalitet i korthet (KKiK) är ett nationellt projekt, med frivilligt delta- gande, som omfattar cirka 170 kommuner som utmanar sig själva genom att ta fram och jämföra resultat för att lära och utveckla verksamheten.

Kommunens Kvalitet i Korthet redovisar och jämför resultat inom områden som är av stort intresse för invånarna. Det är i huvudsak den politiska ledningens underlag och verktyg för att styra och bidra till en demokratisk dialog med medborgarna. Re- sultaten har ambitionen att i ett övergripande perspektiv beskriva kommunens kva- litet och effektivitet i jämförelse med andra kommuner. Cirka 40 nyckeltal används för att mäta kommunens prestationer inom tre områden: Barn och unga, Stöd och omsorg samt Samhälle och miljö.

Administrativ chef Xxxx-Xxxxx Xxxxxxxxx informerar om Kalmar kommuns resultat inom området Barn och unga då flertalet av nyckeltalen inom detta område avser utbildningsverksamhet.

Positiva avvikelser:

• Förskola

- Kostnader kring rikssnittet.

- Personaltät något över rikssnittet.

• Grundskola

‐ Placering topp 25 % gällande

o elever i åk 3 som deltagit i alla delprov och som klarat alla delprov för ämnesprovet i svenska och svenska som andraspråk

o elever i åk 6 med lägst betyget E i matematik

o elever i årskurs 9 med lägst betyget E i idrott och hälsa

o elever i åk 9 som är behöriga till yrkesprogram

‐ Något över rikssnittet vad gäller elever i årskurs 8 nöjdhet med sin skola.

‐ Kostnader mycket under rikssnittet.

§ 19

Lägesrapport Den fysiska arbetsmiljön - Standardarbets- platser samt standardarbetsrum

Bakgrund

Projektet Den fysiska arbetsmiljön - Standardarbetsplatser samt standardarbetsrum startade hösten 2017. Projektet syftar till att förbättra den fysiska arbetsmiljön och höja kvaliteten på administrativa arbetsplatser för pedagogisk personal genom att ta fram en modell för hur en standardarbetsplats samt ett standardarbetsrum bör vara utrustade inom utbildningsförvaltningen och Södermöre kommundelsförvaltning.

Lägesrapport

Förutsättningar för en lägsta acceptabel standard på administrativa arbetsplatser för pedagogisk personal finns framtagen. Enheterna har möjlighet att välja utrustning till arbetsplatserna från två olika leverantörer; Input och Kinnarps.

Planeringssekreterare Xxxxx Xxxxxxxx redovisar vilka enheter som är hanterade, vilka enheter som återstår och vilka enheter som inte omfattas av projektet.

§ 20

Information om arbetet mot kränkande behandling på för- skolor och skolor

Planeringssekreterare Xxxx Xxxxx informerar om arbetet mot kränkande behandling på utbildningsförvaltningens förskolor och skolor.

Enlig skollagen (2010:800) 6 kap. 8 § ska huvudmannen se till att det varje år upp- rättas en plan med en översikt över de åtgärder som behövs för att förebygga och förhindra kränkande behandling av barn och elever. Planen ska innehålla en redo- görelse för vilka av dessa åtgärder som avses att påbörjas eller genomföras under det kommande året. En redogörelse för hur de planerade åtgärderna har genom- förts ska tas in i efterföljande års plan.

- Utbildningsnämnden har delegerat till rektor för respektive enhet att upprätta en plan mot diskriminering och kränkande behandling.

Enligt skollagen (2010:800) 6 kap. 10 § är en lärare, förskollärare eller annan perso- nal som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten skyldig att anmäla detta till rektorn. En rektor som får kännedom om att ett barn eller en elev anser sig ha blivit utsatt för kränkande behandling i samband med verksamheten är skyldig att anmäla detta till huvudmannen. Huvudmannen är skyldig att skyndsamt utreda omständig- heterna kring de uppgivna kränkningarna och i förekommande fall vidta de åtgärder som skäligen kan krävas för att förhindra kränkande behandling i framtiden.

- Utbildningsnämnden har delegerat till rektor/enhetschef för respektive enhet att be- sluta om att utreda och vidta åtgärder mot kränkande behandling.

Sedan ett antal år tillbaka använder utbildningsförvaltningens förskolor och skolor verktyget Visma Draftit/KB Process för att dokumentera anmälningar, utredningar, åtgärder samt uppföljningen av ärendena. Planeringssekreterare Xxxx Xxxxx infor- merar om inkomna anmälningar om kränkande behandling perioden 1 mars 2022 - 1 mars 2023. Flest kränkningar anmäls under kategorierna Fysisk och Verbal. Det är fler pojkar än flickor som utsätts av kränkande behandling och det är även fler pojkar än flickor som utsätter andra för kränkande behandling.

Ett förslag till manual för Visma Draftit/KB Process håller på att arbetas fram. Ma- nualen ska bland annat göra det lättare att uppfylla krav i styrdokument, styra mot likartade arbetssätt på skolorna, fungera som hjälp/stöttning till personal att hantera kränkningar så korrekt som möjligt.

§ 21

Synpunktshantering för elever

Sedan den 16 januari 2023 hanteras elevernas klagomålshantering via en lösning i Google-miljön.

Vid centrala samverkansgruppens sammanträde den 13 februari 2023 bestämdes det att uppföljning av inrapporterade synpunkter ska genomföras med jämna mellan- rum på centrala samverkansgruppens sammanträden. Vid detta sammanträde hade 98 synpunkter inkommit sedan den 16 januari.

Planeringssekreterare Xxxx Xxxxx informerar.

• Från och med den 16 januari till idag den 17 april har 108 synpunkter inkommit i systemet.

- 34,3 % är beröm

- 31,4 % är förbättringsförslag

- 34,3 % är klagomål

• Kategorier:

- Bemötande (undervisning, regler (mobiler) och ”streck”, ojämlik behandling tjejer-killar)

- Skolmaten

- Inomhusmiljö (toaletter, matsal)

- Utomhusmiljö

• Hantering av synpunkter:

- Handläggare på förvaltningen gör regelbundet uttag ur systemet

- Synpunkterna skickas till berörd rektor för hantering - synpunkterna är i många avseenden ”klassiska” klassråds-/elevrådsfrågor.

Inkomna synpunkter kommer så småningom att sammanställas och analyseras i syfte att upptäcka mönster och trender som visar på brister i verksamheten.

§ 22

Inställt sammanträde den 21 augusti 2023

Förvaltningschef Xxxx Xxxxx informerar om att utbildningsnämndens sammanträde den 23 augusti 2023 med största sannolikhet kommer att ställas in. Detta får till följd att centrala samverkansgruppens sammanträde den 21 augusti 2023 ställs in.

§ 23

Rekrytering av rektor för Djurängsskolan

Kalmarsundsskolans nuvarande rektor Xxxxxx Xxxxxxxx kommer att sluta den

31 augusti 2023. Förvaltningschef Xxxx Xxxxx har därmed kommit överens med nu- varande rektor för Djurängsskolan Xxxx Xxxxxxx, om att hon tillträder tjänsten som rektor för Kalmarsundsskolan den 1 augusti 2023.

Extern rekryteringsprocess av rektor för Djurängsskolan har påbörjats.

Sveriges Lärare uppmärksammar arbetsgivaren om att för andra gången i rad ge- nomförs nyplacering av rektor för Kalmarsundsskolan vilket påverkar medlemmar- nas möjlighet till inflytande och delaktighet.

§ 24

Personalnytt, organisations- och lokalförändringar

- Xxxx Xxxxxxxxxxx är tillförordnad rektor för Förskolan Björkenäs under ordina- rie rektors frånvaro.

- Interimrektor Xxxx Xxxx är tillförordnad rektor för Förskolan Pulpeten-Smed- jan under ordinarie rektors frånvaro.

- Vimpeltorpsskolan kommer antagligen att starta som tidigast läsåret 2026/2027 vilket innebär att paviljonglösning behövs för eleverna på Funkaboskolan.

§ 25

Övriga frågor

a) Eventuellt kommande budgetneddragningar

Vid chefsmötet den 2 mars och vid centrala samverkansgruppens sammanträde den 13 mars informerade förvaltningschef Xxxx Xxxxx om att Kalmar kommun går från ett positivt resultat för 2022 till ett underskott för 2023 och att kommunen därmed beslutat att använda den resultatutjämningsreserv som byggts upp. Dock kan, om läget skulle förvärras ytterligare, besparingar bli aktuellt för 2024.

För att möta en eventuell besparing 2024, även om inget är kommunicerat eller be- slutat, har Xxxx Xxxxx gett cheferna i uppdrag att planera sin verksamhet så att den genererar ett överskott om 1 % på helårsbasis från den 1 juli 2023, vilket innebär ett överskott för andra halvåret 2023 på 0,5 %. Planeringen måste vara så stabil så att den kan garanteras under hela 2024 varför cheferna rekommenderats planera för ett överskott om 1,5 %

Sveriges Skolledare lämnar följande protokollsanteckning:

”Ärende angående eventuellt kommande budgetneddragningar från Sveriges skolledare

Sveriges skolledare är kritiska till att Utbildningsförvaltningen aviserar om kom- mande neddragningar innan det fattats några politiska beslut i frågan.

Förskola och grundskola har ett oerhört viktigt samhällsuppdrag. Med tanke på den samhällsbild vi ser i Kalmar idag, och i hela Sverige, med gängkriminalitet, skjut- ningar och en ökad psykisk ohälsa krävs det att Kalmar kommuns förskolor och skolor kan leva upp till det kompensatoriska uppdrag som Skollagen anger. Detta för att vi ska kunna rusta barn och elever för framtiden. Skolledare är en professionell grupp som värnar barn och elevers utbildning och Sveriges skolledare gör bedöm- ningen att neddragningar inte kan göras då det skulle få stora konsekvenser för fram- tiden.

Om politiken trots allt fattar beslut om neddragningar behöver riskanalys göras på förvaltningsnivå med fokus på att värna den lagstadgade verksamheten och arbets- miljön.”

b) Systemstöd vid pågående dödligt våld (PDV)

För- och nackdelar med olika alternativa systemstöd vid pågående dödligt våld (PDV) diskuteras. Idag finns framförallt två olika larmsystem som är att föredra; Cosafe eller AddSecure.

Ärendet återkommer på centrala samverkansgruppens sammanträde.

Södermöre kommundelsnämnd‌

PROTOKOLL

Sammanträdesdatum

2023-03-15

Tid

Onsdagen den 15 mars 2023 kl. 17:00-18:00

Plats

Kommundelssalen

Omfattning

§ 20-25

Beslutande

Xxxxxx Xxx (S), ordförande

Xxxx Xxxxxxxxx (C), 2:e vice ordförande Xxxxx Xxxxx (M)

Xxxxxx Xxxxxxxx (S) Xxxx-Xxxxx Xxxxxx (S) Xxxxx Xxxxxxx (V) Xxxx-Xxxxx Xxxxxxx (V) Xxx Xxxxxxxx (M) Xxxxx Xxxxxxxx (M)

Xxxxxxx Xxxxxxx (KD) Xxxxxxx Xxxxxxxx (SD)

Ersättare

Xxxxxx Xxxxxxxxxx (C) Xxxx Xxxxx (SD)

Övriga

Xxxxxx Xxxxxxxx, tillförordnad förvaltningschef, 23 Xxxxx Xxxxxxxx, kommundelsutvecklare, § 21b, 22 Xxxx Xxxxxxx, förvaltningsekonom, § 20

Xxxxx Xxxxxxxxxx, rektor, § 21a Xxxxxx Xxxxxxx, skolsköterska, § 21a Xxxxx Xxxx, skolsköterska, 21a Xxxxxxx Xxxxxxx, kurator, 21a

Xxxxx Xxxxxx, kurator, 21a

Anslaget på kommunens anslagstavla den

Sekreterare

Xxxxxx Xxxxxxxxxx

Justeras

Xxxxxx Xxx Xxxxx Xxxxxxxx

ordförande

§ 20

Månadsrapport efter februari 2023

Dnr SKDN 2023/0018

Handlingar

Bakgrund

Den ekonomiska prognosen för driftredovisningen efter februari visar ett underskott om 7,5 mnkr.

Prognosen för investeringsredovisningen visar ett överskott om 0,5 mnkr.

Beslut

Södermöre kommundelsnämnd godkänner förvaltningens ekonomiska månadsrapport efter februari månad 2023.

§ 21

Informationsärenden

a) Elevhälsa Södermöre kommundelsförvaltning

Rektor på Södermöreskolan, tillika verksamhetsansvarig för Södermöre kommundelsförvaltnings elevhälsa Xxxxx Xxxxxxxxxx, informerar tillsammans med xxxxxxxxx och skolsköterskor nämnden om sitt arbete.

Årshjul och det förebyggande arbetet presenteras. Nämnden delges också resultat av utförda hälsoenkäter och trivselsamtal.

b) Översiktsplan för Kalmar kommun 2035–2050 –granskning II

Kalmar kommun har tagit fram ett förslag till översiktsplan som är på en andra granskning under tiden 6 februari – 10 maj 2023. Alla kommuner ska enligt Plan- och bygglagen ha en aktuell översiktsplan. Översiktsplanen omfattar hela kommunen och ska ge vägledning för beslut om hur mark- och vattenområden ska användas och hur den byggda miljön ska användas, utvecklas och bevaras.

Kommundelsutvecklare Xxxxx Xxxxxxxx informerar att förslaget till ny översiktsplan har varit på granskning under 2022 och de inkomna synpunkterna har bemötts i ett granskningsutlåtande. Ändrade förutsättningar med relevans för översiktsplanens långsiktiga mark- och vattenanvändning har gjort att tidplanen är förlängd och att planen ska ställas ut för en andra granskning.

Södermöre kommundelsnämnd förväntas fatta beslut vid sitt sammanträde 19 april 2023.

Beslut

Södermöre kommundelsnämnd fattar inget beslut med anledning av informationen.

§ 22

Lägesrapport kommundelsutveckling

Kommundelsutvecklare Xxxxx Xxxxxxxx informerar:

• Seniordialog och Föreningsdialog som var tänkta att genomföras i april och maj skjuts fram till hösten.

• 22 mars, klockan 17.00, sker en medborgardialog med tema trygghet. Dia- logen hålls i kommundelshuset i Ljungbyholm

Beslut

Södermöre kommundelsnämnd fattar inget beslut med anledning av informationen.

§ 23

Förvaltningschefen informerar

Förvaltningschef Xxxxxx Xxxxxxxx informerar:

• Xxxxxx Xxxxxxxx tillträder som tillförordnad förvaltningschef 2023-03-15. Information ges gällande rekryteringsprocess för ny förvaltningschef.

• Rekryteringsprocess för ny verksamhetsutvecklare mot pedagogisk verksamhet är avslutad. Xxxxx Xxxxxxxx tillträder tjänsten 1 april.

• Rekryteringsprocess för verksamhetsutvecklare mot äldreomsorg är uppstartad, annons kommer ut under vecka 12.

Beslut

Södermöre kommundelsnämnd fattar inget beslut med anledning av informationen.

§ 24

Delegationsbeslut

1. F 22 Rektors beslut om att utreda och vidta åtgärder mot kränkande behandling.

2. Biståndshandläggare, beslut februari 2023 G 1 Biståndshandläggares beslut om bistånd i form av hjälp i hemmet, G 2 Biståndshandläggares beslut om bistånd i form av vård- och omsorgsboende för äldre, SoL, G 3 Biståndshandläggares beslut om bistånd i form av hemtjänstinsatser i vård- och omsorgsboende, G 6 Biståndshandläggares beslut om bistånd i form av korttidsboende SoL, G 32 Biståndshandläggares beslut att teckna hyresavtal mellan Södermöre kommundelsnämnd och omsorgstagare.

Beslut

Södermöre kommundelsnämnd godkänner redovisningen av anmälda delegationsbeslut.

§ 25

Anmälnings- och kännedomsärenden

• Centrala samverkansgruppens protokoll 2023-02-14

Beslut

Informationen om anmälnings- och kännedomsärenden noteras i protokollet.

Inkomna anmälningar om kränkande behandling

Information till utbildningsnämnd och presidium maj 2023

Inkommen till huvudmannen	Förskola/skola	Typ av kränkning	Personer som anges delaktiga	ID	Datum för händelsen	Datum då utred- ning påbörjats	Datum då ären- det avslutats
2023-04-06	Rinkabyholmsskolan	Verbal	Elever	414796	2023-04-06	2023-04-06
2023-04-06	Funkaboskolan	Verbal, fysisk	Elever	414800	2023-04-05	2023-04-25
2023-04-06	Falkenbergsskolan	Verbal	Elever	414865	2023-04-06	2023-04-06
2023-04-06	Rinkabyholmsskolan	Verbal, fysisk	Elever	414923	2023-04-06	2023-04-06
2023-04-06	Trekantenskolan	Verbal	Elever	414966	2023-04-04	2023-04-06	2023-04-19
2023-04-06	Trekantenskolan	Fysisk	Elever	414975	2023-04-06	2023-04-06	2023-04-26
2023-04-06	Trekantenskolan	Verbal	Elever	414978	2023-04-04	2023-04-06	2023-04-17
2023-04-12	Kalmarsundsskolan	Verbal	Elever	415468	2023-03-16	2023-04-12
2023-04-16	Smedbyskolan	Fysisk	Elever	416201	2023-04-13	2023-04-16	2023-04-25
2023-04-16	Smedbyskolan	Fysisk	Elever	416202	2023-04-13	2023-04-16	2023-04-25
2023-04-16	Smedbyskolan	Fysisk	Elever	416203	2023-04-13	2023-04-16	2023-04-17
2023-04-16	Smedbyskolan	Fysisk	Elever	416205	2023-04-13	2023-04-16	2023-04-17
2023-04-16	Smedbyskolan	Fysisk	Elever	416206	2023-04-13	2023-04-16	2023-04-17
2023-04-17	Förskolan Trekanten	Sexuella trakasserier	Barn	416212	2023-04-14	2023-04-17	2023-04-27
2023-04-17	Åbyskolan	Fysisk	Elever	416266	2023-04-03	2023-04-24
2023-04-17	Kalmarsundsskolan	Verbal	Elever	416422	2023-04-17	2023-04-17	2023-04-27
2023-04-19	Falkenbergsskolan	Psykosocial	Elever	417014	2023-04-19	2023-04-20	2023-04-25
2023-04-19	Falkenbergsskolan	Psykosocial	Elever	417017	2023-04-19	2023-04-20	2023-04-25
2023-04-19	Falkenbergsskolan	Fysisk	Elever	417133	2023-04-19	2023-04-20	2023-04-25
2023-04-19	Falkenbergsskolan	Fysisk	Elever	417170	2023-04-17	2023-04-20
2023-04-20	Funkaboskolan	Psykosocial	Elever	417303	2023-04-19	2023-04-25
2023-04-20	Kalmarsundsskolan	Fysisk	Elever	417309	2023-04-19	2023-04-20
2023-04-20	Funkaboskolan	Fysisk	Elever	417375	2023-04-20	2023-04-25
2023-04-20	Kalmarsundsskolan	Fysisk	Elever	417543	2023-04-19	2023-04-20
2023-04-21	Funkaboskolan	Fysisk	Elever	417671	2023-04-04	2023-04-25
2023-04-21	Vasaskolan	Verbal	Elever	417929	2023-04-21	2023-04-25
2023-04-21	Lindsdalsskolorna	Fysisk	Elever	418032	2023-04-21	2023-04-24
2023-04-23	Smedbyskolan	Psykosocial	Elever	418127	2023-04-19
2023-04-24	Smedbyskolan	Verbal	Elever	418505	2023-04-24	2023-04-25
2023-04-24	Smedbyskolan	Fysisk	Elever	418506	2023-04-24	2023-04-25
2023-04-24	Djurängsskolan	Verbal	Elever	418510	2023-04-24	2023-04-25
2023-04-24	Smedbyskolan	Fysisk	Elever	418512	2023-04-24	2023-04-25
2023-04-24	Funkaboskolan	Fysisk	Elever	418529	2023-04-24	2023-04-25

2023-04-25	Tallhagsskolan	Fysisk	Elever	418647	2023-04-24	2023-05-04
2023-04-25	Falkenbergsskolan	Sociala medier	Elever	419135	2023-04-25	2023-04-26
2023-04-25	Tallhagsskolan	Psykosocial	Elever	419172	2023-04-24	2023-04-26
2023-04-26	Tallhagsskolan	Verbal, psykosocial	Elever	419391	2023-04-26	2023-05-04
2023-04-26	Tallhagsskolan	Verbal, psykosocial	Elever	419402	2023-04-26	2023-05-04
2023-04-26	Smedbyskolan	Psykosocial	Elever	419545	2023-04-25	2023-04-26
2023-04-27	Smedbyskolan	Sexuella trakasserier	Elever	419699	2023-04-26	2023-04-27
2023-04-27	Falkenbergsskolan	Fysisk	Elever	420102	2023-04-27	2023-04-28
2023-04-27	Funkaboskolan	Verbal	Elever	420107	2023-04-27
2023-04-28	Rinkabyholmsskolan	Fysisk	Elever	420334	2023-04-27	2023-04-28
2023-04-28	Smedbyskolan	Psykosocial	Elever	420372	2023-04-28
2023-04-28	Lindsdalsskolorna	Fysisk	Elever	420538	2023-04-19
2023-04-28	Falkenbergsskolan	Verbal, fysisk	Elever	420719	2023-04-19	2023-04-28
2023-04-29	Falkenbergsskolan	Fysisk	Elever	420777	2023-04-28	2023-05-02
2023-05-01	Smedbyskolan	Verbal	Elever	420802	2023-04-28
2023-05-02	Tallhagsskolan	Psykosocial	Elever	420884	2023-04-28	2023-05-02
2023-05-02	Tallhagsskolan	Psykosocial	Elever	420899	2023-04-27	2023-05-04
2023-05-02	Rinkabyholmsskolan	Fysisk	Elever	420947	2023-04-27	2023-05-02
2023-05-02	Falkenbergsskolan		Elever	420967	2023-04-28	2023-05-02
2023-05-02	Falkenbergsskolan	Fysisk	Elever	421026	2023-05-02	2023-05-03
2023-05-02	Kalmarsundsskolan	Fysisk	Elever	421048	2023-04-28	2023-05-02
2023-05-03	Lindöskolan	Psykosocial	Elever	421186	2023-05-02	2023-05-03
2023-05-03	Lindsdalsskolorna	Psykosocial	Elever	421191	2023-05-03
2023-05-03	Lindöskolan	Psykosocial, fysisk	Elever	421312	2023-05-02	2023-05-03
2023-05-04	Lindsdalsskolorna	Fysisk	Elever	421810	2023-05-04