om personer med psykisk funktionsnedsättning, psykisk ohälsa i Kronobergs län

Staten och Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) har en gemensam målsättning om att befolkningen ska erbjudas behovsanpassade och effektiva insatser av god kvalitet, såväl vad gäller förebyggande och främjande insatser, som medicinsk behandling och sociala insatser. Sådana insatser ska vara jämlika, jämställda och tillgängliga. Insatserna bör utformas med beaktande av regeringens mål om att sluta de påverkbara hälsoklyftorna inom en generation. Staten och SKL är eniga om behovet av en långsiktig plan för området psykisk hälsa med gemensamma strukturer för utvecklingsarbete som skapar förutsättningar för huvudmännen att erbjuda insatser med utgångspunkt i bästa tillgängliga kunskap. Inriktningen i denna överenskommelse ska vara utgångspunkten för de närmaste tre åren.

Det övergripande syftet är att öka tillgängligheten till stöd och behandling av god kvalitet och att förebygga och motverka psykisk ohälsa. En central utgångspunkt är att förstärka kommunernas och landstingens kapacitet och möjligheter att göra analyser av behov och utmaningar, lokalt och regionalt, på området psykisk hälsa. Analyserna ska ligga till grund för arbetet med att identifiera lokala och regionala utmaningar på kort och lång sikt. Följande handlingsplan skapar förutsättningar för en ändamålsenlig implementering av bästa tillgängliga kunskap för att främja psykisk hälsa och ge rätt insatser, på rätt sätt och i rätt tid.

De fem fokusområdena fem år framåt:

• Fokusområde 1: Förebyggande och främjande arbete

• Fokusområde 2: Tillgängliga tidiga insatser

• Fokusområde 3: Enskildas delaktighet och rättigheter

• Fokusområde 4: Utsatta grupper

• Fokusområde 5: Ledning, styrning och organisation

xxxx://xxx.xx/xxxxxxxxxxxxx/xxxxxxxxxxxx/xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.000.x tml

Genom denna samverkansöverenskommelse har Region Kronoberg och länets kommuner enats om gemensamma förutsättningar för samverkan utifrån de fem fokusområdena inom området psykisk hälsa. Vårt gemensamma huvudansvar är att skapa smärtfria processer så att den enskildes behov blir bemött, uppmärksammat och tillgodosett på ett ändamålsenligt sätt. Varje individ ses som en unik person med individuella förutsättningar, vilket ställer krav på flexibel planering och mångfald i insatserna. Det finns kontinuitet när det gäller metoder, struktur och information. Xxxxx insatser kan ges samtidigt och integrerat i stället för efter varandra i tur och ordning, vilket förutsätter gränsöverskridande samarbete. Målsättningen är att säkerställa att individer som har behov av samordning erbjuds det, grundat på en helhetssyn av individens behov. Samordningen ska bygga på delaktighet och samtycke från den enskilde och klargöra det samlade behovet av insatser och vilken enhet som är ansvarig

för respektive insats. Genom samhandling ska vi verka för att ge rätt insats, på rätt nivå och vid rätt tidpunkt för att gynna den enskilde.

2 Bakgrund

Sedan 2012 har Region Kronoberg och länets kommuner haft en överenskommelse om samarbete när det gäller personer med psykiska funktionsnedsättningar. Huvudmännens ansvarsfördelning, arbetssätt, samverkan och kommunikationsvägar är viktiga för att den enskilde ska få sina behov tillgodosedda.

Barns och ungas psykiska ohälsa har ökat under 2000-talet, data visar på en fortsatt ökning.

Psykisk ohälsa innebär inte enbart lidande för den drabbade utan kan också få allvarliga konsekvenser på sikt. Den psykiska ohälsan är ett varningstecken för att senare utveckla psykisk sjukdom.

För barnet och ungdomen är det av största vikt att den psykiska ohälsan tidigt identifieras så att behandling eller stödinsatser kan sättas in för att förhindra att tillståndet blir långvarigt.

3 Syfte

Syftet är att åstadkomma förbättringar för målgrupperna inom de fokusområden som omfattas av överenskommelsen. Därutöver ska ansvarsfördelning anges för de behov som finns och överväga möjligheten till samordning där behoven är av komplex karaktär, att verka för att enskilda får de samordnade vård- och stödinsatser som behövs.

4 Begreppsförklaring

I denna överenskommelse används psykisk hälsa som ett övergripande samlingsbegrepp. Här nämns även begreppen psykisk ohälsa samt psykiatriska tillstånd för att ge en helhetsbild av området för de olika insatsnivåerna.

Gemensamma definitioner är viktiga för en bra dialog mellan de olika parterna i denna överenskommelse.

Begreppet psykisk hälsa definieras här som ett tillstånd av mentalt väl- befinnande där varje individ kan förverkliga de egna möjligheterna, kan klara av vanliga påfrestningar, kan arbeta produktivt och kan bidra till det samhälle hon eller han lever i. Psykisk hälsa innefattar alltså något mer än frånvaro av psykisk ohälsa, och inbegriper både individens upplevelse och relationen mellan individen och det sociala sammanhang hon eller han lever i.(Forte, kunskapsöversikt 2014)

Begreppet psykisk ohälsa används som en samlande beteckning för mindre allvarliga psykiska besvär, som till exempel oro och nedstämdhet, och mer allvarliga symtom, som uppfyller kriterierna för en psykiatrisk diagnos. De psykiska besvären, som till exempel oro och nedstämdhet, kan vara normala reaktioner på en påfrestande livssituation och är ofta övergående. Det är viktigt att inte sjukdomsförklara det som är normala reaktioner i livet, samtidigt som tidig identifiering av psykiatriska tillstånd kan påverka prognosen positivt.(Forte kunskapsöversikt 2014)

Begreppet psykisk funktionsnedsättning definieras som nedsättning av

fysisk, psykisk eller intellektuell funktionsförmåga. ”En funktionsnedsättning uppstår till följd av en medfödd eller förvärvad skada. Sådana skador, tillstånd eller sjukdomar kan vara av bestående eller övergående natur” (Socialstyrelsen). Begreppet innebär också att personen har begränsningar i relation till sin omgivning. Definitionen har ändrats i denna samverkansöverenskommelse och tidigare stod det: En person med psykisk funktionsnedsättning upplever väsentliga svårigheter att utföra aktiviteter på viktiga livsområden. Dessa svårigheter ska ha funnits eller kan antas komma att bestå under en längre tid. Svårigheterna kan bestå av funktionshinder, dvs. begränsningar som uppstår i relation mellan en person med en funktionsnedsättning och brister i omgivningen, eller vara en direkt effekt av funktionsnedsättningar.

För att ytterligare skapa begriplighet kring de olika begreppen görs även en komplettering till begreppet hälsa som är centralt i KSI1. I Socialstyrelsens termbank är hälsa definierat som ”tillstånd av fysiskt, psykiskt och socialt

välbefinnande, och inte endast frånvaro av sjukdom eller skada” (vilket baseras på WHO2:s definition). WHO:s internationella Klassifikation av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa (ICF3) kan användas för att beskriva behov och följa resultat utifrån hälsa. ICF kompletterar därmed KSI som innehåller insatser och aktiviteter inom socialtjänsten för att bland

annat utreda, bibehålla eller förbättra hälsa.

5 Länsgemensam målsättning och utgångspunkter

Parterna är överens om behovet av en långsiktig plan för området psykisk hälsa. Genom upprättandet av gemensamma strukturer läggs en grund för ett långsiktigt utvecklingsarbete, där utgångspunkten bygger på bästa tillgängliga kunskap och beprövad erfarenhet.

Målsättningen är att befolkningen ska erbjudas individ- och behovsanpassade effektiva insatser med god kvalitet och en god tillgänglighet.

Samverkansöverenskommelsen grundar sig på ett antal gällande lagar. Lagarna reglerar på olika sätt de skyldigheter som huvudmännen har för att utföra sina respektive uppdrag. De aktuella lagar som hänvisas till i överenskommelsen är följande:

- Patientlagen

1 KSI är en ”klassifikation”, vilket betyder att den har till syfte att göra det lättare att jämföra och sammanställa information genom att erbjuda en systematik för att gruppera, indela eller inordna företeelser i olika klasser och kategorier

2 Världshälsoorganisationens formulär för bedömning av funktionshinder WHO Disability Assessment Schedule (WHODAS 2.0) är ett generiskt bedömningsinstrument som utgör en standardiserad metod för mätning av hälsa och funktionshinder över kulturgränser

3 ICF (Klassifikation av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa) är en av WHO:s huvudklassifikationer. ICF-CY (Internationell klassifikation av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa – barn- och ungdomsversionen) är godkänd av WHO som en ”anpassad” klassifikation baserad på huvudklassifikationen ICF.

- Hälso – och sjukvårdslagen (HSL)

- Socialtjänstlagen (SoL)

- Lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade (LSS)

- Skollagen

- Lag om psykiatrisk tvångsvård (LPT)

- Lag om rättspsykiatrisk vård (LRV)

- Lag om vård av missbrukare i vissa fall (LVM)

- Lag med särskilda bestämmelser om vård av unga (LVU)

- Lag om kommunernas betalningsansvar för viss hälso- och sjukvård

Utgångspunkter för samverkan

Samverkan bygger på viljan att utifrån rådande lagstiftning och med den enskildes bästa i fokus skapa så goda förutsättningar som möjligt för att uppnå bästa möjliga hälsa.

Gemensam handlingsplan och analys av pågående aktiviteter görs för att möta invånarens behov och åskådliggöra vad som finns att tillgå för att skapa en transparant organisation/er.

6 Regionala stödstrukturer

Följande grupperingar för samverkan är etablerade i Kronobergs län. De har ansvar för samtliga områden där regionen och länets kommuner behöver samverka, således även för området psykisk hälsa.

Kommunalt forum

Kommunalt forum utgör forum för aktuella länsgemensamma samverkansfrågor på politisk nivå.

Deltagande funktioner:

Region: Hälso- och sjukvårdsnämndens presidie.

Kommunerna: Socialnämndernas presidie samt en gång om året även presidiet från skola- barnomsorg eller motsvarande.

Länets kommunchefer

Länets kommunchefer fastställer övergripande syfte med stödstrukturen.

Ledningsgruppen för samordning av länets hälso- och sjukvård och socialtjänst

Ledningsgruppen utgör forum för länsgemensamma strategiska samverkans- och utvecklingsfrågor. Ledningsgruppen ska främja utvecklingen av en

kunskapsbaserad verksamhet och har som övergripande målsättning ”mesta möjliga samhällsnytta av gemensamma resurser”.

Två till tre gånger per år träffar ledningsgruppen chefsnätverket för skolfrågor. Även chefsnätverket för skolfrågor utgör forum för länsgemensamma strategiska samverkans- och utvecklingsfrågor.

Deltagande funktioner:

Regionens Centrumchefer eller motsvarande inom regionen, hälso-och sjukvårdsdirektör.

Kommunernas/Länets socialchefer/förvaltningschefer inom socialtjänst och skola.

Tvärgrupper

Det finns tre tvärgrupper; en för barn och unga, en för vuxna och en för äldre. I grupperna finns tvärprofessionell kompetens från regionen och länets kommuner.

Tvärgrupperna arbetar på uppdrag av Ledningsgruppen för samordning av länets hälso- och sjukvård och socialtjänst.

Ovanstående grupperingar och uppdrag skall genom upprättande av kommunikationsplan göras kända i alla verksamheter för att tydliggöra hur processarbetet ska fullföljas.

7 Förtydligande

Då en förändring planeras hos en huvudman som får verksamhetsmässiga eller ekonomiska konsekvenser för den andra huvudmannen ska en gemensam överläggning äga rum i länets ledningsgrupp innan beslut fattas.

8 Tolkningsfrågor och avvikelsehantering Om det råder oenighet mellan Region Kronoberg och en kommun om ansvarsfrågor är risken stor att det blir den enskilde som drabbas genom att

han/hon tvingas vänta och inte får den hjälp som denne har behov av. Det är därför viktigt att det finns rutiner för hur tvister kring ansvarsfrågor ska hanteras.

Om tvister mellan Region Kronoberg och en kommun uppstår så bör dessa hanteras av särskilt utsedda företrädare för respektive huvudman. Företrädarna har ett gemensamt ansvar att diskutera sig fram till en gemensam lösning utifrån de gemensamma riktlinjerna. Företrädarna från Region Kronoberg och kommunerna bör vara chefspersoner med verksamhets- och ekonomiansvar på den operativa nivån med mandat att fatta beslut i aktuella frågor.

I samtliga länets kommuner bör det finnas utsedda grupper med företrädare från kommun och Region Kronoberg som har ansvar för att lösa eventuella

tvister kring ansvarsfrågor. Samverkansproblem och oenighet ska lösas skyndsamt och återkoppling ska ske till berörda parter. Den lösning som uppnås ska dokumenteras och spridas till berörda verksamheter i respektive organisation. Redovisning av tvister och hur dessa löst sig ska redovisas till länets ledningsgrupp för samordning av länets hälso- och sjukvård, socialtjänst och skola.

9 Uppföljning

Aktualitetsprövning av nuvarande överenskommelse ska ske i september 2019. Regional samordnare psykisk hälsa ansvarar för att överenskommelsen aktualiseras.

10 Samordnad individuell plan (SIP)

Sedan 1 januari 2010 finns en bestämmelse i socialtjänstlagen (2 kap 7 §) och i hälso- och sjukvårdslagen (3 f§) om att kommun och landsting/region vid behov ska upprätta en samordnad individuell plan för att säkerställa att den enskilde får de insatser han/hon har rätt till. Denna bestämmelse inbegriper även privata utförare som kommun och landsting/region har upprättat avtal med.

Samtliga skolformer och socialtjänst ska aktualisera behov av samordnade insatser för barn och ungdomar så att samverkan kommer till stånd i frågor som rör barn som far illa eller riskerar att fara illa. I både skollagen16 och hälso- och sjukvårdslagen anges en skyldighet att delta i samverkan som initieras av socialtjänsten. Då behov finns av insatser mellan huvudmännen ska socialtjänst och Region ansvara för att en samordnad individuell plan (SIP) upprättas. Efter beslut av rektor kan även skolan kalla till SIP. (Enligt samverkansöverenskommelse från 2014).

Ledningsgruppen för länets hälso- och sjukvård och socialtjänst har beslutat om en länsövergripande Rutin för samordnad individuell plan. Den aktuella rutinen finns alltid på xxx.xxxxxxxxxxxxxxx.xx/xxxxxxxxxx

11 Brukarorganisationernas medverkan Brukarorganisationerna ska vara en naturlig part i samverkansprocessen och överenskommelsen ska utformas med hänsyn till brukarnas intressen. Regional samordnare psykisk hälsa har i uppdrag att ha återkommande träffar med brukarorganisationerna vid minst två tillfällen årligen. Information från träffarna återförs till länets ledningsgrupp.

12 Uppföljning och utvärdering

Ledningsgruppen för samordning av länets hälso- och sjukvård och socialtjänst samt chefsnätverket för skolfrågor ansvarar för uppföljning av överenskommelsen, detta bör göras minst en gång per år.

Brukarorganisationerna ska göras delaktiga i uppföljningen och deras erfarenheter och synpunkter ska beaktas. Möjliga former för brukarorganisationernas uppföljning är via brukarrevisioner. Målgruppen för utvärdering är de personer som varit föremål för samverkan mellan region och

kommun och/eller privata aktörer, samt nyckelpersoner hos de olika huvudmännen som deltagit i samverkan.

13 Implementering

Denna överenskommelse ska utgöra grund för samverkan mellan regionen och länets kommuner (skola och socialtjänst). Överenskommelsen innefattar även privata utförare som regionen och kommunen tecknat avtal med.

Respektive huvudman har ansvar för att upprätta och genomföra en kommunikationsplan så att dokumentet görs känt så att överenskommelsen kan tillämpas i respektive organisation. Berörda brukarorganisationer görs delaktiga i implementeringen genom att sprida information om överenskommelsen inom organisationerna och till enskilda och anhöriga.

Den aktuella versionen av samverkansöverenskommelsen finns alltid på xxx.xxxxxxxxxxxxxxx.xx/xxxxxxxxxx

14 Bilagor

– Ansvar för barn och unga bilaga 1

– Personer med psykiatriska funktionsnedsättningar bilaga 2

– Boende och boendestöd bilaga 3

Bilaga 1: Överenskommelse gällande ansvar för barn och unga

Region och kommun har en samverkansskyldighet när barn far illa eller riskerar att fara illa. Båda huvudmännen har också en skyldighet att anmäla till socialtjänsten vid misstanke om att ett barn far illa.

Regionens och kommunens verksamheter ska ses som delar av ett gemensamt system. För barnet/ungdomen/familjen är det oftast mindre viktigt vem som ansvarar för insatserna. Det viktigaste är att insatserna ges och att dessa är samordnade och ges ur ett helhetsperspektiv.

Samtliga skolformer och socialtjänst ska aktualisera behov av samordnade insatser för barn och ungdomar så att samverkan kommer till stånd i frågor som rör barn som far illa eller riskerar att fara illa. I både skollagen och hälso- och sjukvårdslagen anges en skyldighet att delta i samverkan som initieras av socialtjänsten. Då behov finns av insatser mellan huvudmännen ska socialtjänst och landsting ansvara för att en samordnad individuell plan (SIP) upprättas.

Efter beslut av rektor kan även skolan kalla till SIP.

Regionen ansvarar för:

– att samtliga verksamheter som kommer i kontakt med barn och unga, aktualiserar behov av samordnade insatser

– att skyndsamt4 bistå med konsultationer och utfärda specialistutlåtanden vid utredning och bedömning av behov av insatser som socialtjänst eller förskola/skola initierar när barn riskerar att fara illa

– psykiatrisk bedömning och diagnosticering av psykisk funktionsnedsättning och utvecklingsrelaterade svårigheter

– att på initiativ av socialtjänst eller förskola/skola vara tillgänglig (inom 5 arbetsdagar) för bedömning av den enskildes psykiatriska vårdbehov.

– att delta i samverkan som initieras av socialtjänst, skola/förskola eller förskola/skola utifrån behov av insatser

– att anmäla till socialtjänsten vid misstanke om att barn far illa

– att enligt befintlig rutin genomföra hälsoundersökning enligt BBIC (Barns behov i centrum) på barn som är föremål för vård enligt SoL och LVU.

– att enligt befintlig rutin genomföra läkarundersökning enligt BBIC innan socialnämnden ansöker om vård enligt LVM eller LVU hos förvaltningsrätten eller inför ett barns placering utanför hemmet enligt SoL.

Kommunen ansvarar för:

4 Skyndsamt är enligt tryckfrihetsförordningen TF 2:12 ska en allmän handling lämnas ut genast eller så snart det är möjligt

– att rektor ansvarar för att elevers behov av särskilt stöd utreds

– att förskolechef ansvarar för att barn som behöver särskilt stöd ges det stöd som deras speciella behov kräver

- att om elevens behov så kräver bilägga en pedagogisk utredning, åtgärdsprogram och psykologutredning vid remiss gällande neuropsykiatrisk frågeställning från skola till BUP. Detta för att öka förståelsen för elevens svårigheter och möjliggöra en så adekvat bedömning och insats/utredning som möjligt

– att vid remiss från förskolan till BUP medföljer förskolans dokumentation/handlingsplan

– att begära specialistutlåtande för bedömning av vård och behandling

– att på initiativ av hälso- och sjukvården vara tillgänglig för bedömning av den enskildes stödbehov och behov av akuta insatser

– att vid behov bistå med planering för inlagd patient så att slutenvård kan upphöra

– att delta i samverkan som initieras av regionen utifrån behov av insatser

– att socialtjänsten ska utreda anmälningar kring barn och unga som far illa eller riskerar att fara illa

att utreda ansökning eller på annat sätt inkommen aktualisering utifrån SoL eller begäran utifrån LSS

Placering utanför det egna hemmet – kostnadsfördelning

I vissa situationer kan barnet/den unge behöva placeras utanför det egna hemmet. I samtliga fall ska dialog ske mellan huvudmännen innan placering görs, överenskommelsen beslutas enligt delegationsförteckning eller av den funktion som har detta i sitt uppdrag. Vid gemensamt beslut om placering ska kostnader avseende boende och kost fördelas lika mellan kommun och region. Övriga kostnader fördelas utifrån respektive huvudmans ansvar; psykisk ohälsa är regionens ansvar, social problematik är kommunens ansvar. Val av institution sker i samråd mellan parterna, för att säkerställa att både det sociala och det psykiatriska vårdbehovet tillgodoses.

Vid akuta placeringar ska överenskommelse träffas inom 10 dagar efter beslut om placeringen. Den som fattat beslutet kontaktar övriga aktörer som har ett kostnadsansvar för del av placeringen.

Ansvarsfördelning vid olika placeringar:

Olika former av placering

Kommunens ansvar

Regionens ansvar

Placering i familjehem, HVB eller på SiS- institution.

Insatser enligt SoL; LVU; LSS.

Skolgång enligt skollagen.

Hälso- och sjukvårdsinsatser enligt HSL.

Rådgivning/konsultation till medarbetare.

Inskriven i barn- och ungdomspsykiatrisk slutenvård.

Eventuella pågående insatser enligt SoL, LVU och LSS som bör fortgå för att upprätthålla kontinuitet och kvalitet.

Skolgång enligt skollagen.

Hälso- och sjukvårdsinsatser enligt HSL.

Barn till personer med psykisk ohälsa

Enligt regler som infördes den 1 januari 2010 framgår att hälso- och sjukvården och dess medarbetare särskilt ska tänka på att barn har rätt till information, råd och stöd om barnets förälder eller någon annan vuxen som barnet bor tillsammans med

– har en psykisk störning eller funktionsnedsättning

– har en allvarlig fysisk sjukdom eller skada eller

– är missbrukare av alkohol eller annat beroende framkallande medel. Detsamma gäller om barnets förälder eller någon annan vuxen som barnet varaktigt bor hos oväntat avlider.

För att tillgodose dessa barns behov av stöd krävs en nära samverkan mellan regionens och kommunens verksamheter. Barn som uppmärksammas och får individuellt stöd inom regionen kan i ett senare skede behöva slussas över till olika typer av stödgrupper som finns i kommunerna. Båda huvudmännen har ansvar för att barnens behov synliggörs.

Bilaga 2: Ansvar för barn, unga och vuxna med psykisk funktionsnedsättning

Det är viktigt att utvecklingsrelaterade och psykiatriska frågeställningar uppmärksammas så tidigt som möjligt så att utredning, behandling, habilitering och andra insatser kan påbörjas och sekundära problem förebyggas.

En komplettering från tidigare länssamverkansöverenskommelsen gällande ovanstående text är att i Nationella psykiatrisamordningens slutbetänkande ”ambitionen och ansvar” SOU 2006:100 anges det finnas särskilda behov att tydliggöra rutiner för ansvar och samverkans former kring barn och ungdomar med samtidiga sociala och psykiska problem, d.v.s. inte alltid diagnosticerade problem.

Vid diagnostik ska kartläggning ingå av eventuell samtidig psykisk sjukdom. En bedömning av individens förmågor kan ligga till grund för stödinsatser i studier, arbete och sysselsättning, i boendet och på fritiden. Behov av kognitivt stöd inklusive hjälpmedel ska tillgodoses.

För att insatsen för behandling och stöd skall vara effektiv, krävs samverkan mellan flera aktörer, till exempel berörda verksamheter inom kommunen och regionens psykiatri, habilitering och primärvård. Övriga aktörer som försäkringskassa, arbetsförmedling och i förekommande fall kriminalvård kan behöva ingå i samverkan.

Regionen ansvarar för:

– psykiatrisk bedömning och utredning av psykisk ohälsa

– bedömning och utredning av funktionsförmåga

– behandling och habilitering/rehabilitering i såväl öppen- som sluten psykiatrisk och somatisk vård av barn, unga och vuxna

– alla hälso- och sjukvårdsinsatser, såväl långvariga som akuta, utförda av läkare i alla verksamhets- och boendeformer

– hälso-och sjukvårdsinsatser för personer som vistas i hem för vård eller boende (HVB)

– information, råd och stöd till barn vars föräldrar/vårdnadshavare har psykisk ohälsa

– att stödja barnet, ungdomen/vårdnadshavare och vuxna i att etablera kontakt med berörd enhet inom kommunen, alternativt hänvisa den enskilde till berörd enhet när det gäller specialistinsatser i de fall en samordnad individuell plan inte finns eller är aktuell

– insatser som kräver specialistkompetens

– utökade insatser som krävs för att möjliggöra permission

Kommunen ansvarar för:

– hälso- och sjukvårdsinsatser upp till och med sjuksköterskeinsatser i gruppboende/bostad med särskild service för personer med funktionsnedsättning och daglig verksamhet

– sociala insatser under öppen psykiatrisk tvångsvård och öppen rättspsykiatrisk vård

– att vid behov begära utlåtande för bedömning av vård och behandling

– att stödja barnet, ungdomen och den vuxne samt dennes anhörige i att etablera kontakt med berörd enhet inom regionen, alternativt hänvisa den enskilde till berörd enhet när det gäller specialistinsatser i de fall en samordnad individuell plan inte finns eller är aktuell

Båda huvudmännen ansvarar för:

– att stöd och insatser till den enskilde ska präglas av självbestämmande, delaktighet och inflytande

– att planera sina insatser för den enskilde i samverkan med övriga aktörer

– att ge förebyggande insatser

– att tidigt upptäcka psykisk ohälsa och att vid behov kalla till samordnad individuell plan (SIP)

– att en samordnad individuell planering (SIP) görs inför och efter placering i olika boendeformer samt för gemensam uppföljning under vistelsen

– att stödja barnet, ungdomen och den vuxne samt dennes anhörige i att vid behov etablera en kontakt med berörd enhet inom region och/eller kommun, alternativt hänvisa den enskilde till berörd enhet

– att vid behov samordna vård och behandling och sociala insatser inför permission från psykiatrisk vård enligt HSL, LPT och LRV

– att tillsammans med försäkringskassa och arbetsförmedling arbeta för att den enskilde får meningsfull sysselsättning

– att medverka till att tidigt upptäcka barn som far illa samt anmäla detta till socialtjänsten

Bilaga 3: Överenskommelse gällande ansvar för boende och boendestöd ‌

I vissa fall krävs ett utökat samarbete mellan region och kommun när det gäller boende och boendestöd, till exempel för personer som vårdas i öppen psykiatrisk tvångsvård eller öppen rättspsykiatrisk vård. Personalhandledning från psykiatrin och täta gemensamma uppföljningar av den samordnade individuella planen kan vara exempel på insatser för den enskilde patienten/klienten.

Personer med psykisk ohälsa kan ibland behöva stödinsatser i form av annat boende än det egna, antingen för stadigvarande boende eller för längre eller kortare vistelse kombinerat med hälso- och sjukvårdsinsatser.

Regionen ansvarar för:

– att konsultinsatser och metodstöd vid behov ges till kommunens personal från specialistnivå. Med metodstöd avses handledning till berörda medarbetare utifrån enskilda brukares tillstånd/sjukdomsproblematik.

Kommunen ansvarar för:

– att utreda behov av boende och boendestöd samt verkställa beslut för personer med psykisk funktionsnedsättning.

Ansvar för boende, sociala insatser och hälso- och sjukvård i olika boendeformer:

Ansvarsfördelningen för hälso- och sjukvårdsinsatser beskrivs i Överenskommelse gällande samverkan inom hemsjukvård i Kronobergs län 2015-2017. Länk till webben – läggs upp när webben är klar

Länkar till andra överenskommelser och annan viktig information:

(Länkarna fungerar endast inom Region Kronoberg. När den nya vårdgivarwebben är klar kommer länkarna att fungera för samtliga parter.)

- Egenremissförfarande för Barn- och ungdomspsykiatriska kliniken

För remittenter:

Remissblanketten Remissblankett ska användas av de vårdgrannar som ej har tillgång till regionens journalsystem Cambio Cosmic. Blanketten fylls i via datorn, skrivs ut och skickas per post. Av sekretesskäl får den inte mejlas.

För mottagningssystemet är det av stor vikt att samtliga remittenter anger telefonnummer där vårdnadshavare kan nås dagtid.

- Hemsjukvårdsavtalet -länk

- Samverkansöverenskommelse om läkarundersökning och tandvård-länk

- Samverkansöverenskommelse om missbruks- och beroendevård i Kronobergs län (snart klar) - länk

- SIP på webben klart inom kort - länk

Document Metadata

Table of Contents

om personer med psykisk funktionsnedsättning, psykisk ohälsa i Kronobergs län

Document Metadata