Performance Agreement : PA)
PA 1/ส
แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน
(Performance Agreement : PA)
สําหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย
ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2567
ระหว่างxxxxxx 1 xxxxxx 2566 ถึงxxxxxx 30 กันยายน 2567
ผู้จัดทํา
นางxxxxxx ค้ากําxxx
ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย
โรงเรียนชุมชนบ้านสันจําปา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต ๒ กระทรวงศึกษาธิการ
คํานํา
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) จัดทําขึ้นเพื่อนําเสนอข้อตกลในการพัฒนางานสําหรับข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ตําแหน่งครูผู้ช่วย ประจําปีงบประมาณ 2567 ระหว่างxxxxxx 1 xxxxxx 2566 ถึง 30 กันยายน 2567 ผู้จัดทําข้อตกลง นางxxxxxx ค้ากําxxx ตําแหน่งครูผู้ช่วย ได้นําเสนอต่อผู้อํานวยการโรงเรียน ชุมชนบ้านสันจําปา เพื่อเป็นข้อตกลง แนวทางในการพัฒนาตนเอง เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความxxxxxx ทักษะ คุณลักษณะอันพึงxxxxxxxและสมรรถนะxxxxxของผู้เรียน ประกอบด้วย 2 ส่วน ดังนี้
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตําแหน่ง
1. ภาระงาน
2. งานที่จะปฏิบัติมาตรฐานตําแหน่ง ครูผู้ช่วย
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ข้าพเจ้าจะนําข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) นี้ ไปพัฒนาผู้เรียน พัฒนางาน และพัฒนาตนเองต่อไป
ให้xxxxxตามxxxxxxxxxxxตั้งไว้
นางxxxxxx ค้ากําxxx ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้จัดทําข้อตกลงในการพฒนา
สารบัญ
หน้า | |
คํานํา | ก |
สารบัญ | ข |
ข้อมูลทั่วไป | 1 |
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ | 1 |
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตําแหน่ง | 1 |
๑. ภาระงาน | 1 |
๒. งานที่จะปฏิบัติมาตรฐานตําแหน่ง ครูผู้ช่วย | 3 |
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย | 10 |
ประเด็นท้าทาย | 10 |
สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้ | 10 |
วิธีการดําเนินการให้xxxxxผล | 10 |
ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดxxxx | 11 |
ความเห็นของผู้อํานวยการสถานศึกษา | 12 |
ผู้จัดทําข้อตกลง
1
แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA) สําหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 256๗
ระหว่างxxxxxx 1 xxxxxx 2566 ถึงxxxxxx 30 กันยายน 2567
PA 1/ส
ชื่อ นางxxxxxx ค้ากําxxx ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย สถานศึกษา โรงเรียนชุมชนบ้านสันจําปา สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 ได้รับเงินเดือนในอันดับ คศ. - อัตราเงินเดือน 15,800 บาท
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้
🞏 ห้องเรียนxxxxxxxxxxxxxxxxxพื้นฐาน
🗹 ห้องเรียนxxxxxx
🞏 ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ
🞏 ห้องเรียนสายวิชาชีพ
🞏 ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ / ตามอัธยาศัย ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจํานงในการจัดทําข้อตกลงในการพัฒนางานกับผู้อํานวยการสถานศึกษาไว้ ดังต่อไปนี้
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตําแหน่ง
๑. ภาระงาน
1.1 ชั่วโมงการสอนตามตารางสอน 6 กิจกรรมหลัก จํานวน 19 ชั่วโมง 10 นาที/สัปดาห์ ดังนี้
วิชา/สาขา/กลุ่มสาระการ เรียนรู้xxxxxx | ชั้น/ระดับ | จํานวนชั่วโมงสอน (ชั่วโมง/สัปดาห์) | หมายเหตุ |
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ | อนุบาล 2 | 2 ชั่วโมง 30 นาที | 30 นาที/วัน |
กิจกรรมเสริมประสบการณ์ | อนุบาล 2 | 2 ชั่วโมง 30 นาที | 30 นาที/วัน |
กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ | อนุบาล 2 | 3 ชั่วโมง 20 นาที | 40 นาที/วัน |
กิจกรรมxxxx | อนุบาล 2 | 4 ชั่วโมง 10 นาที | 50 นาที/วัน |
กิจกรรมกลางแจ้ง | อนุบาล 2 | 4 ชั่วโมง 10 นาที | 50 นาที/วัน |
กิจกรรมเกมการศึกษา | อนุบาล 2 | 2 ชั่วโมง 30 นาที | 30 นาที/วัน |
กิจกรรมพัฒนาทักษะอื่นๆ ตาม ตารางกิจกรรมประจําวัน | อนุบาล 2 | 15 ชั่วโมง | 3 ชั่วโมง/วัน |
รวมชั่วโมงสอน/สัปดาห์ | 34 ชั่วโมง 10 นาที/สัปดาห์ | ||
1.2 งานxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จํานวน 8 ชั่วโมง/สัปดาห์
ปีงบประมาณ | ภาระงาน | จํานวนชั่วโมง/ สัปดาห์ | หมายเหตุ |
2567 | การจัดทําแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ | 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ | |
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ | 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ | ||
การประเมินพัฒนาการเด็ก | 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ | ||
การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน | 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ | ||
การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ | 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ | ||
รวมชั่วโมงสอน/สัปดาห์ | 8 ชั่วโมง/สัปดาห์ | ||
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จํานวน 10 ชั่วโมง/สัปดาห์
ปีงบประมาณ | ภาระงาน | ชั่วโมง/สัปดาห์ | หมายเหตุ |
2567 | งานครูที่ปรึกษาชั้นอนุบาลปีที่ 2 | 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ | |
งานตรวจงาน/ใบงานนักเรียน | 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ | ||
ได้รับแต่งตั้งทําหน้าที่ครูเวรประจําวันจันทร์ ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจําวัน ควบคุมดูแลความ เรียบร้อย สวัสดิการ ความปลอดภัยของนักเรียน xxxxxxxxอบรมสั่งสอน เมื่อพบนักเรียนxxxxxxxxxx ผิดxxxxxxxxxxxx บันทึกรายงานการปฏิบัติหน้าที่ใน แต่ละวัน ปฏิบัติหน้าที่อื่นๆ ตามxxxxxxรับมอบหมาย | 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ | ||
ได้รับแต่งตั้งทําหน้าที่ครูเวร ดูแลรักษาความ ปลอดภัย ความสงบเรียบร้อยในการรักษาทรัพย์สิน ทางราชการของโรงเรียนในวันหยุดราชการ เวลา 06.00 – 18.00 น. ตามคําสั่งโรงเรียนโดยดูแล ทรัพย์สินของโรงเรียนไม่ให้เกิดความสูญหาย | 12 ชั่วโมง/สัปดาห์ | ||
รวมชั่วโมง/สัปดาห์ | 22 ชั่วโมง/สัปดาห์ | ||
1.4 งานตอบxxxxนโยบายและจุดเน้น จํานวน 4 ชั่วโมง /สัปดาห์
ปีงบประมาณ | ภาระงาน | ชั่วโมง/สัปดาห์ | หมายเหตุ |
2567 | โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย | 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ | |
เด็กxxxxxxทัศนศึกษาท่องโลกกว้าง | 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ | ||
รวมชั่วโมง/สัปดาห์ | 4 ชั่วโมง | ||
2. งานที่จะปฏิบัติมาตรฐานตําแหน่ง ครูผู้ช่วย
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตาม มาตรฐาน ตําแหน่ง | งาน (Task) ที่จะ ดําเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลงใน 1 รอบการ ประเมิน | ผลลัพธ์ Outcome ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น | ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะ เกิดกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น xxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามาก ขึ้นหรือมีxxxxxxxxxxที่สูงขึ้น |
xxxxxxx 1 ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้xxxxxxxxxxxxxxสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและ หรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ | |||
1.1 สร้างและหรือ พัฒนาหลักสูตร | 1.1.1 จัดทําหลักสูตร การศึกษาxxxxxx พุทธศักราช ๒๕๖๐ | 1.1.2 นักเรียนได้ เรียนรู้ตรงตาม หลักสูตรที่กําหนด อย่างมีประสิทธิภาพ | 1.1.3 นักเรียนร้อยละ 80 มีความรตรงตามหลักสูตรที่ กําหนดอย่างมีประสิทธิภาพ |
1.2 ออกแบบการ จัดการเรียนรู้ | 1.2.1 ออกแบบหน่วย เรียนรู้ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ มี ทักษะชีวิต มีคุณลักษณะอัน พึงxxxxxxx และxxxxxxxxxx สําคัญ ตามหลักสูตร โดย ปฏิบัติและจัดการเรียนรู้ ให้ สอดคล้องกับบริบทของ สถานศึกษา ผู้เรียน ชุมชน และxxxxxxxx | 1.2.2 นักเรียนได้ เรียนรู้ตามหน่วย การเรียนรู้ระดับชั้น อนุบาลปีที่ 2 | 1.2.3 นักเรียนร้อยละ 80 มี ผลการประเมินคุณภาพ พัฒนาการตามมาตรฐาน คุณลักษณะที่พึงxxxxxxxและ ตัวบ่งxxxxxxxในระดับ ดี |
1.3 จัดกิจกรรมการ เรียนรู้ | 1.3.1 จัดทําแผนการจัด ประสบการณ์ระดับชั้น อนุบาลปีที่ 2 มีการอํานวย ความสะดวกในการเรียนรู้ และxxxxxxxxผู้เรียนได้พัฒนา เต็มตามศักยภาพของเรียนรู้ และทํางานร่วมกัน โดย ปฏิบัติและจัดการเรียนรู้ ให้ สอดคล้องกับความแตกต่าง ของผู้เรียน | 1.3.2 นักเรียนได้ เรียนรู้ตามแผนการ จัดการเรียนรู้ระดับชั้น อนุบาลปีที่ 2 และ บันทึกผลหลังการสอน ที่สะท้อนผลในการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ | 1.3.3 นักเรียนร้อยละ 80 xx xxxxxxxและมีพัฒนาการตาม มาตรฐานคุณลักษณะที่พึง xxxxxxxและตามตัวบ่งชี้ |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตาม มาตรฐาน ตําแหน่ง | งาน (Task) ที่จะ ดําเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลงใน 1 รอบการ ประเมิน | ผลลัพธ์ Outcome ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น | ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะ เกิดกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น xxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามาก ขึ้นหรือมีxxxxxxxxxxที่สูงขึ้น |
1.4 สร้างและหรือ พัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่ง เรียนรู้ | 1.4.1 ผลิตสื่อ นวตกรรม การสอน และใบงาน ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 | 1.4.2 นักเรียนได้รับ การพัฒนาในการเรียน การสอนจากสื่อการ สอนและใบงาน ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 ครูรายงานการผลิต และใช้สื่อการสอน | 1.4.3 นักเรียนร้อยละ 80 มี ทักษะด้านการพัฒนาทั้ง 4 ด้าน ด้านร่างกาย xxxxxx - จิตใจ สังคม และxxxxxxxx ผ่านเกณฑ์ที่กําหนดไว้ตาม ตัวชี้วดตรงตามตามมาตรฐาน คุณลักษณะที่พึงxxxxxxxและ ตัวบ่งชี้ |
1.5 วัดและประเมินผล การเรียนรู้ | 1.5.1 สร้างเครื่องมือวัด ประเมินผลการเรียนรู้ตาม มาตรฐาน และตัวชี้วัด รายวิชาตรงตามหลักสูตร และแผนการจัดการเรียนรู้ ที่ตั้งไว้ มีการวัดและ ประเมินผลการเรียนรู้ดว้ ย วิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับ มาตรฐานการเรียนรู้ ให้ ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้ อย่างต่อเนื่อง | 1.5.2 นักเรียนได้รับ การวัดประเมินผลโดย ใช้เครื่องมือและแบบ ประเมินตาตัวชี้วัด (หลักสูตร) ที่มี ประสิทธิภาพและ น่าเชื่อถือ จัดเก็บ ข้อมูลเป็นระบบ | 1.5.3 นักเรียนร้อยละ 80 มี xxxxxxxxxxผ่านตามเกณฑ์ ที่สถานศึกษากําหนดไว้ ทุกตัวชวัด |
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อ พัฒนาการเรียนรู้ | 1.6.1 ศึกษาข้อมูลนักเรียน เป็นรายบุคคลเพื่อ พัฒนาการเรียนรู้ และจัดทํา วิจัยในชั้นเรียน มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผล ต่อคุณภาพผู้เรียน | 1.6.2 นักเรียนได้รับ การพัฒนาการเรียนรู้ โดยกระบวน การวิจัยในชั้นเรียน | 1.6.3 นักเรียนร้อยละ 80 มีทักษะกระบวนการ ผ่าน เกณฑ์ตามที่กําหนดไว้ |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตาม มาตรฐาน ตําแหน่ง | งาน (Task) ที่จะ ดําเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลงใน 1 รอบการ ประเมิน | ผลลัพธ์ Outcome ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น | ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะ เกิดกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น xxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามาก ขึ้นหรือมีxxxxxxxxxxที่สูงขึ้น |
1.7 จัดบรรยากาศที่ xxxxxxxxและพัฒนา ผู้เรียน | 1.7.1 จัดบรรยากาศและ สภาพแวดล้อมในชั้นเรียน ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ ความ ต้องการของผู้เรียน และ บริบทสังคม | 1.7.2 นักเรียนมีส่วน ร่วมในการจัด บรรยากาศและ สภาพแวดล้อมในชั้น เรียน โดยการมีส่วน ร่วมในการทํากิจกรรม ต่าง ๆ ทั้งการเสนอ การจัดมุม ประสบการณ์ต่าง ๆ ในห้องเรียนและ ร่วมกันจัดและเก็บของ xxxxและของใช้ให้ เรียบร้อย เมื่อใช้เสร็จ | 1.7.3 นักเรียนร้อยละ 80 มีความสนใจ และ xxxxxxxxxxxxในการร่วมทํา กิจกรรม ส่งผลให้นักเรียนxx xxxxxxxสนุกในการเรียนรู้ จึง ส่งผลต่อxxxxxxxxxxของ นักเรียนให้มีระดับที่สูงขึ้น |
1.8 อบรมและพัฒนา คุณลักษณะxxxxxของ ผู้เรียน | 1.8.1 กิจกรรมครูประจําชั้น พบนักเรียนในชั่วโมงเช้า ก่อนเข้าเรียน มีการอบรม บ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึง xxxxxxx และค่าxxxxความ เป็นไทยxxxxxงาม ผ่านการ สนทนา บอกเล่า และผ่าน กิจกรรมนิทานxxxxxxxx กระบวนการคิด | 1.8.2 นักเรียนชั้น อนุบาล 2 เป็นผู้มี คุณลักษณะxxxxxxxxxต่อ ตนเอง ผู้อื่น โรงเรียน และสังคมตาม คุณลักษณะอันพึง xxxxxxxของผู้เรียน | 1.8.3 นักเรียนร้อยละ 80 มีคุณลักษณะที่พึงxxxxxxx ตามที่สถานศึกษากําหนดไว้ |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตาม มาตรฐาน ตําแหน่ง | งาน (Task) ที่จะ ดําเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลงใน 1 รอบการ ประเมิน | ผลลัพธ์ Outcome ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น | ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะ เกิดกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น xxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามาก ขึ้นหรือมีxxxxxxxxxxที่สูงขึ้น |
xxxxxxx 2. ด้านการxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้xxxxxxxxxxxxxxจัดทําข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชาการดําเนินการตามระบบ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติ งาน วิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และการxxxxxxความร่วมมือกับผู้xxxxxx ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ | |||
2.1 จัดทําข้อมูล สารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา | 2.1.1 จัดทําข้อมูลในระบบ สารสนเทศของนักเรียน และ งานxxxxxxประจําชั้น ได้แก่ แบบประเมินพัฒนาการ ข้อมูลส่วนตัวผู้เรียน บันทึก น้ําหนัก - xxxxxxx บันทึกการ ดื่มนม บันทึกการxxxxxxx บันทึกxxxxxxxxx การจัดทํา ข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และจัดมุมการเรียนรู้ให้ สอดคล้องกับหน่วยการ เรียนรู้ เพื่อใชในการxxxxxxxx สนับสนุนการเรียนรู้ และ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน | 2.1.1 นักเรียนมี ระบบข้อมูลสารสนเทศ สะดวกต่อการใช้งาน และมีประสิทธิภาพ และงานxxxxxxประจํา ชั้น แบบประเมิน พัฒนาการ ข้อมูล ส่วนตัวผู้เรียน บันทึก น้ําหนัก - xxxxxxx บันทึกการดื่มนม บันทึกการxxxxxxx บันทึกxxxxxxxxx xxxxxxนําข้อมูลมา ใช้ได้ทันที | 2.1.3 มีเอกสารบันทึกข้อมูล สารสนเทศที่สอดคล้องกับ หน่วยการเรียนรู้และผู้เรียนได้ เรียนครบตามรายการที่ สถานศึกษากําหนด ร้อยละ 80 |
2.2 ดําเนินการตาม ระบบดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน | 2.2.1 ออกเยี่ยมบ้าน นักเรียน อย่างน้อยภาคเรียน ละ 1 ครั้ง ทั้งแบบเยี่ยมตาม สภาพจริง และxxxxxx ความร่วมมือกับผู้ที่มีส่วน เกี่ยวข้อง เพื่อร่วมกันพฒนา | 2.2.2 มีข้อมูลพื้นฐาน เป็นรายบุคคล และ ช่วยเหลือในเรื่องต่างๆ จากข้อมูลการเยี่ยม บ้าน | 2.2.3 นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับการดูแลเอาใจใส่ตรงตาม ความต้องการรายบุคคลและมี ความxxxxxxxxxxxxxระหว่างครู และนักเรียน ร่วมทั้งผู้ที่ เกี่ยวข้อง |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตาม มาตรฐาน ตําแหน่ง | งาน (Task) ที่จะ ดําเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลงใน 1 รอบการ ประเมิน | ผลลัพธ์ Outcome ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น | ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะ เกิดกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น xxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามาก ขึ้นหรือมีxxxxxxxxxxที่สูงขึ้น |
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของ สถานศึกษา | 2.3.1 โครงการต่าง ๆ xxx xxxรับมอบหมายตาม ที่ โรงเรียนแต่งตั้งให้ ร่วม ปฏิบัติงานทางวิชาการแผนก xxxxxx รับผิดชอบโครงการ อาหารกลางวันของโรงเรียน จัดทําระบบ Thai school lunch ของโรงเรียนและ รับผิดชอบจัดทําระบบจัดซื้อ xxxxxxxโครงการอาหาร กลางวัน อีกทั้งงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา เพื่อ ยกระดับคุณภาพการจัด การศึกษาของสถานศึกษา | 2.3.2 นักเรียนได้ เรียนรู้ ในกิจกรรมที่ หลากหลายตาม โครงการและกิจกรรม ที่ทางโรงเรียนได้ กําหนดขึ้น และได้ รับประทานอาหารที่มี ประโยชน์และมี คุณภาพตลอดปี การศึกษา | 2.3.3 นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับการพัฒนา มีส่วนร่วมใน กิจกรรมทางวิชาการที่ โรงเรียนจัดขึ้น xxxxxxx รับประทานอาหารที่มี ประโยชน์และมีคุณภาพ เพื่อให้เกิดประโยชน์อย่างมี ระบบและตรวจสอบได้ |
2.4 xxxxxxความ ร่วมมือกับผู้xxxxxx ภาคีเครือข่าย และหรือ สถานประกอบการ | 2.4.1 ร่วมประชุม ผู้xxxxxx xxxxใช้ (Line) กลุ่มห้องเรียนอนุบาล ติดตามการเรียนรู้ การแจ้ง ข่าวสาร ทั้งแลกเปลี่ยน ความรxxx xหว่างครูและ ผู้xxxxxx ซึ่งได้สราง ช่องทางออนไลน์หลาย ช่องทางเพื่อxxxxxxความ ร่วมมือกับผู้xxxxxx ภาคี เครือข่าย และหรือสถาน ประกอบการ เพื่อร่วมกัน พัฒนาผู้เรียน ได้แก่ xxx Facebook , เว็บไซต์ของ โรงเรียน และ Line | 2.4.2 นักเรียนได้รับ ความช่วยเหลือจาก ผู้xxxxxx หน่วยงาน อื่นที่เกี่ยวข้องและมี ข้อมูลในระบบ สารสนเทศของ โรงเรียน | 2.4.3 นักเรียนร้อยละ 100 ได้รับการดูแลและได้รับการ ช่วยเหลือ ซึ่งส่งผลให้นักเรียน มีคุณภาพชีวิตที่ขึ้น และการ เรียนของนักเรียนมีxxxxxxxxxx ที่สูงขึ้น |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตาม มาตรฐาน ตําแหน่ง | งาน (Task) ที่จะ ดําเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลงใน 1 รอบการ ประเมิน | ผลลัพธ์ Outcome ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น | ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะ เกิดกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น xxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามาก ขึ้นหรือมีxxxxxxxxxxที่สูงขึ้น |
xxxxxxx 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ลักษณะงานที่เสนอให้xxxxxxxxxxxxxxพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในกาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการ เรียนรู้และการนําความรู้ความxxxxxxทักษะxxxxxxจากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนา นวัตกรรม การจัดการเรียนรู้ | |||
3.1 พัฒนาตนเองอย่าง เป็นระบบและต่อเนื่อง | 3.1.1 เพื่อพัฒนาตนเองโดย การเข้าอบรม/ประชุม/ สัมมนาตลอดปีงบประมาณ 2567 ในสาขาและวิชาที่ เหมาะสมกับระดับของ ตนเอง เพื่อนํามาพัฒนาสื่อ พัฒนาผู้เรียน พัฒนาตน และนํามาปรับใช้ในการจัด กิจกรรมการดานการเรียน การสอนให้สอดคล้องกับ บริบทของผู้เรียนและ สถานศึกษา | 3.1.2 นักเรียนได้รับ การจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนที่เน้น ผู้เรียนเป็นสําคัญ มี กิจกรรมที่หลากหลาย เหมาะสมกับวัย และ ตระนักถึงความ แตกต่างระหว่างบุคคล ทําให้นักเรียนมี xxxxxxxxxxที่สูงขึ้น | 3.1.3 นักเรียนร้อยละ 80 ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียน การสอนด้วยวิธีการที่ หลากหลาย และเหมาะสมกับ วัย ส่งผลให้มีให้นักเรียนมี xxxxxxxxxxทางการเรียนที่ สูงขึ้น |
3.2 มีส่วนร่วมในการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทาง วิชาชีพ | 3.2.1 เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม เพื่อพัฒนานางานด้าน วิชาชีพ (PLC) และการ ประชุมสัมมนาต่าง ๆ รวมทั้งการอบรมที่เกี่ยวของ กับระดับxxxxxx และวิชาชีพ ของตน เพื่อพัฒนางานด้าน วิชาชีพ ทั้งนําความรู้xxxxxxมา พัฒนาและสร้างสื่อ นวัตกรรม เพื่อสนับสนุน xxxxxxxx และ xxxxxxxxx | 3.2.2 นักเรียน ได้รับ การสนับสนุน xxxxxxxx xxxxxxxxxx การเรียนได้ อย่างเหมาะสม และ คํานึงถึงความแตกต่าง ระหว่างบุคคล ทํา นักเรียนมีxxxxxxxxxxxxx xxขึ้น รวมถึงได้รับการ พัฒนาจากสื่อและ นวัตกรรม ที่แปลกใหม่ อยู่เสมอ | 3.2.3 นักเรียนร้อยละ 80 ได้รับการพัฒนา เมื่อเกิด ปัญหาทางการเรียนรู้ และ ปัญหาอื่นๆ ที่พบเห็นอย่าง ต่อเนื่อง เป็นระบบ มี xxxxxxxxxxที่สูงขึ้น และได้รับ การพัฒนา ในการเรียนอย่าง ต่อเนื่อง |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติตาม มาตรฐาน ตําแหน่ง | งาน (Task) ที่จะ ดําเนินการพัฒนาตาม ข้อตกลงใน 1 รอบการ ประเมิน | ผลลัพธ์ Outcome ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น | ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะ เกิดกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น xxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามาก ขึ้นหรือมีxxxxxxxxxxที่สูงขึ้น |
3.3 พัฒนาตนเองและ วิชาชีพ | 3.3.1 นําความรู้ ความxxxxxx ทักษะxxxxxx จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการ พัฒนาการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ให้มีกิจกรรมที่ หลากหลาย ทันสมัย รูปแบบใหม่ให้มีxxxxxxxขึ้น และxxxxxxจัดกิจกรรมการ เรียนการเรียนการสอนอย่าง มีประสิทธิภาพ | 3.3.2 นักเรียนได้รับ ความรความเข้าใจใน เนื้อหาสาระหน่วยการ เรียนรู้xxxxxxเรียน xxxxxxxxทักษะที่หลาย หลายผ่านการจัด กิจกรรมการเรียนการ สอน ส่งผลให้ผู้เรียนมี พัฒนาการทั้ง 4 ด้านมี การพัฒนาที่เหมาะสม ตามวัย | 3.3.3 นักเรียนร้อยละ 80 ได้รับทักษะ ประสบการณ์การ เรียนรู้ ผ่านการจัดกิจกกรม การเรียนรู้ที่มากขึ้น ส่งผลให้ ผู้เรียนมีพัฒนาการทั้ง 4 xxxx xxxเหมาะสมตามพัฒนาการ และเหมาะสมตามวัย และ ได้รับการxxxxxxxxสนับสนุน จากครูผู้สอนอย่างต่อเนื่อง |
หมายเหตุ
1. รูปแบบการจัดทําข้อตกลงในการพัฒนา ตามแบบ PA 1 ให้เป็นไปตามบริบท และxxxxxxxจัดการ
เรียนรู้ของแต่ละสถานศึกษา โดยความเห็นชอบร่วมกันระหว่างผู้อํานวยการสถานศึกษา และข้าราชการครูผู้จัดทํา ข้อตกลง
2. งาน (Tasks) ที่เสนอเป็นข้อตกลงในการพัฒนางานต้องเป็นงานในหน้าที่ความรับผิดชอบหลัก ที่ส่งผล โดยตรงต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และให้นําเสนอรายวิชาหลักที่ทําการสอน โดยเสนอในภาพรวม ของรายวิชา หลักที่ทําการสอนทุกระดับชั้น ในกรณีที่สอนหลายรายวิชา xxxxxxเลือกรายวิชาใดวิชาหนึ่งได้ โดยจะต้องแสดงให้ เห็นxxxxxxปฏิบัติงานตามมาตรฐานตําแหน่ง และคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางาน ตามข้อตกลงxxxxxx ประเมินได้ตามแบบการประเมิน PA 2
3. การพัฒนางานตามข้อตกลง ตามแบบ PA 1 ให้ความสําคัญกับผลลัพธ์การเรียนรู้ ของผู้เรียน (Outcomes) และตัวชี้วัด (Indicators) ที่เป็นรูปธรรม และการประเมินของคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางาน ตามข้อตกลง ให้คณะกรรมการดําเนินการประเมิน ตามแบบ PA 2 จากการปฏิบัติงานจริง xxxxxxxจัดการเรียนรู้ใน บริบทของแต่ละสถานศึกษา และผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่เกิดจากการพัฒนางาน ตามข้อตกลงเป็นสําคัญ โดย ไม่เน้นการประเมินจากเอกสาร
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นxxxxxxxxxในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทําข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดํารงตําแหน่ง ครูผู้ช่วย ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxx คือ การปฏิบัติและเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้และการพัฒนา คุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้xxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ประเด็นxxxxxx xxxจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxxxxxสูงกว่าได้)
ประเด็นท้าทายเรื่อง การพัฒนาความxxxxxxในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก โดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ของเด็กนักเรียนชั้นอนุบาล 2
1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสําหรับเด็กxxxxxxนั้น เด็กส่วนใหญ่มีปัญหาด้าน ความxxxxxxในการใช้ กล้ามเนื้อมัดเล็ก และเนื่องจากเด็กในระดับxxxxxxยังไม่มีความxxxxxxxx ไม่มี ทักษะในการใช้มือและสายตาxxxxxx xxxxxxxxกัน กล้ามเนื้อเล็กยังxxxxxxxxxx ไม่xxxxxxใช้มือได้อย่าง xxxxxxxxxx ตลอดจนการใช้ ความคิดสร้างสรรค์และ xxxxxxxxx xxxเป็นเพราะเด็กxxxxxxรับการ xxxxxxxxการพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กเท่าที่ควร เนื่องจากxxxxxxxอบรม เลี้ยงดูจากทางบ้านxxxxxxไม่ ปล่อยให้เด็กทํากิจกรรมต่าง ๆ ด้วยตนเอง ซึ่งทําให้มีผลเสียต่อพัฒนาการของเด็ก ใน ขณะเดียวกัน ผู้xxxxxxมีค่าxxxxในการเร่งให้เด็กเขียนหนังสือได้ก่อนวัยอันควร โดยไม่คํานึงถึงความพร้อมของเด็ก และกระบวนการจัดกิจกรรมของครูผู้สอนในโรงเรียนยังขาดกิจกรรมที่เป็นการxxxxxxxxพัฒนาการของเด็ก เฉพาะด้าน จากสภาพปัญหาดังกล่าวข้างต้น เด็กจึงควรได้รับการดูแลเอาใจใส่จากครูผู้สอน ควรหา วิธีการที่จะช่วยแก้ปัญหา โดย ใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาความxxxxxxในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของเด็กอนุบาลปี่ที่ 2 ให้มี ประสิทธิภาพมากขึ้น
2. วิธีการดําเนินการให้xxxxxผล
2.1 ศึกษาเอกสาร ตารา วิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาxxxxxx พุทธศักราช 2560 และแนวทางการ พัฒนาความxxxxxxในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก โดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สําหรับเด็กxxxxxx วิธีการ หลักการ และเทคนิคการเขียนแผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์
2.2 วิเคราะห์เนื้อหา xxxxxxxxxxการเรียนรู้ วิเคราะห์สาระการเรียนรู้
2.3 สร้างแผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก สําหรับเด็ก xxxxxx โดยมีองค์ประกอบของแผนการจัดกิจกรรมที่สําคัญ ดังนี้
1) ชื่อแผนการจัดการเรียนรู้
2) สาระสําคัญ
3) xxxxxxxxxxการเรียนรู้
4) สาระการเรียนรู้
5) กระบวนการจัดการเรียนรู้ มี 3 ขั้นตอน ดังนี้
ขั้นที่ 1 ขั้นนํา เป็นการนําเข้าสู่บทเรียน แนะนําชื่อกิจกรรมศิลปะ วัสดุอุปกรณ์ วิธีการทํากิจกรรมศิลปะ ขั้นที่ 2 ขั้นดําเนินกิจกรรม เป็นการจัดประสบการณ์ให้เด็กได้พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก จากการลงมือ
ปฏิบัติจริง การใช้เครื่องมือ การบันทึก และสรุป โดยมีครูผู้สอนดูแล และอํานวยการทํากิจกรรม
ขั้นที่ 3 ขั้นสรุป เด็กและครูร่วมกันสรุปสิ่งxxxxxxจากการใช้วัสดุอุปกรณ์ และการทํากิจกรรมศิลปะ โดยครูมีบทบาทในการใช้คําถามกระตุ้นให้เด็กคิดและเชื่อมโยงสาระสําคัญ จากวัสดุอุปกรณ์และ กิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์ที่เด็กได้ลงมือปฏิบัติ
6) สื่อการเรียนรู้
7) การวัดและประเมินผล
2.4 นําแผนการจัดกิจกรรม ไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้กับนักเรียนชั้น อนุบาล 2 ทั้งใน รูปแบบ On Site, On Hand, On Demand โดยปรับกิจกรรมให้เหมาะสมกับบริบท
2.5 บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียนชั้น อนุบาล 2 ที่เกิดขึ้นจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และสะท้อนผลการเรียนรู้
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดxxxx
3.1 เชิงปริมาณ
นักเรียนชั้นอนุบาล 2 โรงเรียนชุมชนบ้านสันจําxx xxxxละ 80 มีการพฒนาความxxxxxxในการใช กล้ามเนื้อมัดเล็ก โดยใชกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ สูงขึ้น
3.2 xxxxxxxxxx
นักเรียนชั้นอนุบาล 2 โรงเรียนชุมชนบ้านสันจําปา ภายหลังไดรับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค
เพื่อความxxxxxxในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก สูงขึ้น ตรงตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงxxxxxxx และตัวบ่งชี้ใน หลักสูตรการศึกษาxxxxxxพุทธศักราช 2560
ลงชื่อ
( นางxxxxxx ค้ากําxxx )
ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย
ผู้จัดทําข้อตกลงในการพฒนางาน 1 xxxxxx 2566
ความเห็นของผู้อํานวยการสถานศึกษา
( ) เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน
( ) ไม่เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนําไปแก้ไข และเสนอ เพื่อพิจารณาอีกครั้ง ดังนี้
ลงชื่อ
( xxxxxxxxx xxxxxx)
ตําแหน่ง ผู้อํานวยการโรงเรียนชุมชนบ้านสันจําปา 1 xxxxxx 2566