๑. การมุ่งผลสัมฤทธิ์ (Achievement Orientation) ความมุ่งมั่นจะปฏิบัติหน้าที่ราชการให้ดีหรือให้เกินมาตรฐานที่มีอยู่ โดยมาตรฐานนี้อาจเป็นผลการปฏิบัติงานที่ผ่านมาของตนเอง หรือเกณฑ์วัดผลสัมฤทธิ์ที่ส่วนราชการกำหนดขึ้น อีกทั้งยังหมายรวมถึงการสร้างสรรค์พ...
แ
แบบที่ ๒
บบข้อตกลงการประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติงานของพนักงานมหาวิทยาลัย(องค์ประกอบที่ ๒)
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชxxxxพระนคร
รอบการประเมิน รอบที่ ๑ (๑ xxxxxx ..... ถึง ๓๑ มีนาคม ..... ) รอบที่ ๒ (๑ เมษายน ..... ถึง ๓๐ กันยายน ..... )
ชื่อผู้รับการประเมิน (xxx/xxx/นางสาว)...........................................................................................................................................................................................................................................
ตำแหน่ง/ระดับ......................................................................................................................................... สังกัด ..............................................................................................................................
ชื่อผู้บังคับบัญชา/ผู้ประเมิน (นาย/xxx/นางสาว)..............................................................................................................................................................................................................................
ตำแหน่ง/ระดับ......................................................................................................................................... สังกัด ..............................................................................................................................
-
สมรรถนะหลัก
(สำหรับตำแหน่งประเภทผู้บริหาร)
(๑)
ระดับxxxxxxxxxxคาดxxxx
(๒)
ระดับxxxxxxxxxxแสดงออก
หลักฐาน/พฤติกรรมบ่งชี้
๑. การxxxxxxxxxxxxxx (Achievement Orientation)
ความมุ่งมั่นจะปฏิบัติหน้าที่ราชการให้ดีหรือให้เกินมาตรฐานที่มีอยู่ โดยมาตรฐานนี้อาจเป็นผลการปฏิบัติงานที่ผ่านมาของตนเอง หรือเกณฑ์วัดผลxxxxxxxxxxxส่วนราชการกำหนดขึ้น อีกทั้งยังหมายรวมxxxxxxสร้างสรรค์พัฒนาผลงานหรือกระบวนการปฏิบัติงานตามxxxxxxxxxxxยากและท้าทายชนิดxxxxxxไม่เคยมีผู้ใดxxxxxxกระทำxxxxxxxxx
ระดับที่ ๐ ไม่แสดงสมรรถนะด้านนี้อย่างชัดเจน
ระดับที่ ๑ แสดงความxxxxxxในการทำงานให้ดี
ระดับที่ ๒ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๑ และxxxxxxทำงานได้ผลงานตามxxxxxxxxxxxวางไว้
ระดับที่ ๓ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๒ และxxxxxxทำงานได้ผลงานที่มีประสิทธิภาพxxxxxxxขึ้น
ระดับที่ ๔ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๓ และxxxxxxพัฒนาวิธีการทำงาน เพื่อให้ได้ผลงานที่โดดเด่นและแตกต่างอย่างไม่เคยมีใครได้ทำxxxxxx
ระดับที่ ๕ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๔ และxxxxxxตัดสินใจได้ แม้จะมีความเสี่ยง เพื่อให้องค์กรxxxxxเป้าหมาย
-
แบบที่ ๒
๒ -
-
สมรรถนะหลัก
(สำหรับตำแหน่งประเภทผู้บริหาร)
(๑)
ระดับxxxxxxxxxxคาดxxxx
(๒)
ระดับxxxxxxxxxxแสดงออก
หลักฐาน/พฤติกรรมบ่งชี้
๒. บริการxxxxx (Service Orientation)
ความตั้งใจและความxxxxxxของข้าราชการในการให้บริการเพื่อxxxxความต้องการของประชาชน ตลอดจนของหน่วยงานภาครัฐอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
ระดับที่ ๐ ไม่แสดงสมรรถนะด้านนี้ หรือแสดงอย่างไม่ชัดเจน
ระดับที่ ๑ แสดงความxxxxxxในการให้บริการ
ระดับที่ ๒ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๑ และxxxxxxให้บริการที่ผู้รับบริการต้องการได้
ระดับที่ ๓ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๒ และxxxxxxช่วยแก้ปัญหาให้กับผู้รับบริการได้
ระดับที่ ๔ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๓ และให้บริการที่เกินความคาดxxxxในระดับทั่วไป แม้ต้องใช้เวลาหรือความxxxxxxอย่างมาก
ระดับที่ ๕ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๔ และxxxxxxเข้าใจและให้บริการที่ตรงตามความต้องการที่แท้จริงของผู้รับบริการได้
ระดับที่ ๖ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๕ และxxxxxxให้บริการที่เป็นประโยชน์อย่างแท้จริงและยั่งยืนให้กับผู้รับบริการ
๓. การสั่งสมความxxxxxxxxxในงานอาชีพ (Expertise)
ความxxxxxxx สนใจใฝ่รู้เพื่อสั่งสม พัฒนาศักยภาพ ความรู้ความxxxxxxของตนในการปฏิบัติราชการ ด้วยการศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งรู้จักพัฒนาปรับปรุง ประยุกต์ใช้ความรู้เชิงวิชาการและเทคโนโลยีต่าง ๆ เข้ากับการปฏิบัติงานให้xxxxxxxxxxxxxx
ระดับที่ ๐ ไม่แสดงสมรรถนะด้านนี้ หรือแสดงอย่างไม่ชัดเจน
ระดับที่ ๑ แสดงความสนใจและติดตามความรู้ใหม่ ๆ ในสาขาอาชีพของตน / ที่เกี่ยวข้อง
ระดับที่ ๒ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๑ และมีความรู้ในสาขาวิชาการและเทคโนโลยีใหม่ ๆ ในสาขาอาชีพของตน
ระดับที่ ๓ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๒ และxxxxxxนำความรู้ วิทยาการ หรือเทคโนโลยีใหม่ ๆ xxxxxxศึกษามาปรับใช้กับการทำงาน
ระดับที่ ๔ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๓ และศึกษา พัฒนาตนเอง ให้มีความรู้ และความxxxxxxxxxในงานมากขึ้น ทั้งในเชิงลึก และเชิงกว้างอย่าง
ต่อเนื่อง
ระดับที่ ๕ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๔ และสนับสนุนการทำงานของคนในองค์กรที่เน้นความxxxxxxxxxในวิทยาการด้านต่าง ๆ
-
แบบที่ ๒
๓ -
-
สมรรถนะหลัก
(สำหรับตำแหน่งประเภทผู้บริหาร)
(๑)
ระดับxxxxxxxxxxคาดxxxx
(๒)
ระดับxxxxxxxxxxแสดงออก
หลักฐาน/พฤติกรรมบ่งชี้
๔. จริยธรรม (Integrity)
การxxxxxxและการประพฤติปฏิบัติถูกต้องเหมาะสมทั้งตามหลักกฎหมายและคุณธรรมจริยธรรม ตลอดจนหลักแนวทางในวิชาชีพของตน โดยมุ่งประโยชน์ของxxxxxxxxxxมากกว่าประโยชน์ส่วนตน ทั้งนี้เพี่อธำรงรักษาศักดิ์ศรีแห่งอาชีพข้าราชการ อีกทั้งเพื่อเป็นกำลังสำคัญในการสนับสนุนผลักดันให้ภารกิจหลักภาครัฐxxxxxxxxxxxxxxxxกำหนดไว้
ระดับที่ ๐ ไม่แสดงสมรรถนะด้านนี้ หรือแสดงอย่างไม่ชัดเจน
ระดับที่ ๑ มีความซื่อสัตย์xxxxxx
ระดับที่ ๒ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๑ และมีสัจจะเชื่อถือได้
ระดับที่ ๓ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๒ และยึดมั่นในหลักการ
ระดับที่ ๔ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๓ และธำรงความถูกต้อง
ระดับที่ ๕ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๔ และอุทิศตนเพื่อxxxxความยุติธรรม
๕. ความร่วมแรงร่วมใจ (Teamwork)
พฤติกรรมที่แสดง ๑) ความxxxxxxxxxจะทำงานร่วมกับผู้อื่น เป็นส่วนหนึ่งในทีมงาน หน่วยงาน หรือ องค์กร โดยผู้ปฏิบัติxxxxxxเป็นสมาชิกในทีม มิใช่ฐานะหัวหน้าทีม และ ๒) ความxxxxxxในการสร้างและธำรงรักษาสัมพันธภาพกับสมาชิกในทีม
ระดับที่ ๐ ไม่แสดงสมรรถนะด้านนี้ หรือแสดงอย่างไม่ชัดเจน
ระดับที่ ๑ ทำหน้าที่ของตนในทีมให้สำเร็จ
ระดับที่ ๒ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๑ และให้ความร่วมมือในการทำงานกับเพื่อนร่วมงาน
ระดับที่ ๓ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๒ และxxxxxxความร่วมมือของสมาชิกในทีม
ระดับที่ ๔ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๓ และสนับสนุนและช่วยเหลืองานเพื่อนร่วมทีมคนอื่น ๆ เพื่อให้งานประสบความสำเร็จ
ระดับที่ ๕ แสดงสมรรถนะระดับที่ ๔ และxxxxxxนำทีมให้ปฏิบัติภารกิจให้ได้ผลสำเร็จ
-
แบบที่ ๒
๔ --
หลักเกณฑ์การประเมิน
(๓) การประเมิน
จำนวนสมรรถนะ
คูณด้วย
คะแนน
จำนวนสมรรถนะหลัก สูงกว่าหรือเท่ากับ ระดับxxxxxxxxxxคาดxxxx
๓
จำนวนสมรรถนะหลัก ต่ำกว่า ระดับxxxxxxxxxxคาดxxxx ๑ ระดับ
๒
จำนวนสมรรถนะหลัก ต่ำกว่า ระดับxxxxxxxxxxคาดxxxx ๒ ระดับ
๑
จำนวนสมรรถนะหลัก ต่ำกว่า ระดับxxxxxxxxxxคาดxxxx ๓ ระดับ
๐
(๔) ผลรวมคะแนน
(๕) สรุปคะแนนส่วนพฤติกรรมการปฏิบัติงาน (สมรรถนะ) = ผลรวมคะแนน
จำนวนxxxxxxxxxxใช้ในการประเมิน
X ๓
คะแนน
(๖) ผู้ประเมินและผู้รับการประเมิน ได้ตกลงร่วมกันและเห็นxxxxกันแล้ว (ระบุข้อมูลใน (๑) ตามระดับสมรรถนะของตำแหน่งที่กำหนดให้ครบ)
จึงลงลายมือชื่อไว้เป็นหลักฐาน (ลงนามเมื่อจัดทำข้อตกลง)
ลายมือชื่อ...................................................................................... (ผู้ประเมิน) ลายมือชื่อ...................................................................................... (ผู้รับการประเมิน)
xxxxxx.............. เดือน.....................................พ.ศ. ............ xxxxxx.............. เดือน.....................................พ.ศ. ............
(๗) ความเห็นเพิ่มเติมของผู้ประเมิน (ระบุข้อมูลเมื่อสิ้นรอบการประเมิน)
๑) จุดเด่น และ/หรือ สิ่งที่ควรปรับปรุงแก้ไข
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
๒) ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับวิธีxxxxxxxxและพัฒนา เพื่อจัดทำแผนพัฒนารายบุคคล......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
(๘) ผู้ประเมินและผู้รับการประเมินได้เห็นชอบผลการประเมินแล้ว (ระบุข้อมูลใน (๒) (๓) (๔) (๕) (๖) และ (๗) ให้ครบ) จึงลงลายมือชื่อไว้เป็นหลักฐาน (ลงนามเมื่อสิ้นรอบการประเมิน)
เห็นด้วย x xxxเห็นด้วย...................................................................
ลายมือชื่อ...................................................................................... (ผู้ประเมิน) ลายมือชื่อ...................................................................................... (ผู้รับการประเมิน)
xxxxxx.............. เดือน.....................................พ.ศ. ............ xxxxxx.............. เดือน.....................................พ.ศ. ............