แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) สําหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตําแหน่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) (ทุกสังกัด)
PA 1/ส
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) สําหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตําแหน่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) (ทุกสังกัด)
ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2565
ระหว่างxxxxxx 1 เดือน xxxxxx พ.ศ. 2564 ถึงxxxxxx 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2565
ผู้จัดทําข้อตกลง
ชื่อ นางสาวxxxxx นามสกุล xxxxx ตําแหน่ง ครู
สถานศึกษา โรงเรียนxxxxxxxxxxxxx สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร รับเงินเดือนในอันดับ คศ. 1 อัตราเงินเดือน 22,700 บาท
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ (xxxxxxระบุได้มากกว่า 1 ประเภทห้องเรียน ตามxxxxxxxจัด การเรียนรู้จริง)
🗹 ห้องเรียนxxxxxxxxxxxxxxxxxพื้นฐาน
🞏 ห้องเรียนxxxxxx
🞏 ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ
🞏 ห้องเรียนสายวิชาชีพ
🞏 ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ / ตามอัธยาศัย
ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจํานงในการจัดทําข้อตกลงในการพัฒนางานตําแห่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ซึ่งเป็น ตําแหน่ง ที่ดํารงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อํานวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตําแหน่ง
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ก.ค.ศ. กําหนด
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจํานวน 13 ชั่วโมง 20 นาที/สัปดาห์ ดังนี้
- กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxมัธยมศึกษาปีที่ 3 จํานวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxมัธยมศึกษาปีที่ 4 จํานวน 5 ชั่วโมง/สัปดาห์
- กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
รายวิชาลูกเสือ เนตรxxxx และยุวกาชาด จํานวน 1 ชั่วโมง 40 นาที/สัปดาห์ รายวิชาชุมนุม จํานวน 1 ชั่วโมง 40 นาที/สัปดาห์
1.2 งานxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ รวมจํานวน 8 ชั่วโมง20 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
- การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(PLC) จํานวน 1 ชั่วโมง 40 นาที/สัปดาห์
- นิเทศ/สังเกตการสอน จํานวน 6 ชั่วโมง 40 นาที/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา รวมจํานวน - ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบxxxxนโยบายและจุดเน้น รวมจํานวน 3 ชั่วโมง 20 นาที/สัปดาห์ ดังนี้
- กิจกรรมสร้างอาชีพ(ลดเวลาเรียน-xxxxxเวลารู้) จํานวน 1 ชั่วโมง 40 นาที/สัปดาห์
- กิจกรรมอิ่มบุญและอบรมคุณธรรม(โรงเรียนวิธีพุทธ) จํานวน 1 ชั่วโมง 40 นาที/สัปดาห์
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตําแหน่งครู (ให้ระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละด้าน ว่าจะดําเนินการอย่างไร โดยอาจระบุระยะเวลาที่ใช้ในการดําเนินการด้วยก็ได้)
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตําแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะดําเนินการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น(โปรดระบุ) |
1. ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ xxxxxxxxxxxxxxสร้างและ หรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการ เรียนรู้ การจัดกิจกรรมการ เรียนรู้การสร้างและหรือ พัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการ จัดการเรียนรู้ การศึกษา วิเคราะห์สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการ เรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่ xxxxxxxxและพัฒนาผู้เรียนและ การอบรมและพัฒนา คุณลักษณะxxxxxของผู้เรียน | 1.1 การสร้างและพัฒนา หลักสูตร และการออกแบบ การจัดการเรียนรู้ - วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ นําไป จัดทําตารางวิเคราะห์สูตร รายวิชา คณิตศาสตร์ - จัดทําแผนการจัดการ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ 1.2 การจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตาม การเรียนการสอนแบบ Active Learning โดยเน้นให้ ผู้เรียนมีส่วนร่วมและมี กิจกรรมการเรียนรู้ผ่านการ ปฏิบัติที่หลากหลายรูปแบบ ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่ สร้างขึ้น 1.3 การสร้างและหรือพัฒนา สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ สร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี เพื่อการเรียนรู้ในรูปแบบที่ หลากหลาย xxxx | - ผเรียนเกิดองค์ความรู้ใน เรื่องที่เรียนจากกิจกรรม การเรียนรู้ที่จัดขึ้น - ผเรียนเป็นผู้ที่มี คุณลักษณะxxxxx - ผเรียนอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนสื่อความในเรื่องxxx xxxเรียนรู้ได้ - ผเรียนxxxxxxจัดการ ตนเองได้ และxxxxxxxxกับ ผู้อื่นอย่างxxxxxxxxx | - xxxxxxxxxxทางการเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ เป็นไปตามค่าxxxxxxxxxxx สถานศึกษากําหนด - ผเรียนมีผลการประเมิน ด้านคุณลักษณะอันพึง xxxxxxx เป็นไปตามค่า xxxxxxxxxxxสถานศึกษา กําหนด - ผเรียนมีผลการประเมิน ด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน เป็นไปตามค่า xxxxxxxxxxxสถานศึกษา กําหนด - ผเรียนมีผลการประเมิน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เป็นไปตามค่าxxxxxxxxxxx สถานศึกษากําหนด |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตําแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะดําเนินการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น(โปรดระบุ) |
เอกสารประกอบการเรียน เกม เป็นต้น และนํา เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้มาใช้ สร้างแหล่งเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน ในรูปแบบต่าง ๆ xxxx google site เป็นต้น 1.4 การวัดและประเมินผล การจัดการเรียนรู้ พัฒนาเครื่องมือวัดและ ประเมินผลที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับ มาตรฐาน การเรียนรู้ ให้ ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่าง ต่อเนื่อง xxxx แบบทดสอบ แบบประเมิน แบบสังเกต เป็นต้น 1.5 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้ นําผลการจัดการเรียนรู้มา ศึกษา และวิเคราะห์ เพื่อ แก้ปัญหาที่เกิดขึ้นจากการ จัดการเรียนรู้ ในรูปแบบของ วิจัยในชั้นเรียน 1.6 การจัดบรรยากาศที่ xxxxxxxxและพัฒนาผู้เรียน จัดบรรยากาศในห้องเรียน ให้เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน เพื่อช่วยกระตุ้นให้นักเรียน |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตําแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะดําเนินการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น(โปรดระบุ) |
มีส่วนร่วมกับกิจกรรม เปิดโอกาสให้ผู้เรียนนําเสนอ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น xxxx กิจกรรมกลุ่มxxxxxxxx การทํางาน กิจกรรมเพื่อน ช่วยเพื่อน เป็นต้น และการเสริมแรงทางบวก 1.7 การอบรมและพัฒนา คุณลักษณะxxxxxของผู้เรียน - xxxxxxxxให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึง xxxxxxx และค่าxxxxความ เป็นไทยxxxxxงาม - จัดกิจกรรมที่xxxxxxxx คุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงxxxxxxx | |||
2. ด้านการxxxxxxxxและ xxxxสนนุ การจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ xxxxxxxxxxxxxxจัดทําข้อมูล สารสนเทศของผู้เรียน และ รายวิชา การดําเนินการตาม ระบบ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงานวิชาการและ งานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และการxxxxxxความร่วมมือ กับผxxxxxx ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ | 2.1 การจัดทําข้อมูล สารสนเทศของผู้เรียนและ รายวิชา - จัดทําข้อมูลสารสนเทศของ ผู้เรียนxxxxxxรับมอบหมายเป็นที่ ปรึกษา xxxx ประวัตินักเรียน เป็นรายบุคคล การวิเคราะห์ ผู้เรียนผ่านการประเมิน SDQ การเยี่ยมบ้าน ปัจจัยพื้นฐาน นักเรียนยากจน ผลการเรียน แต่ละภาคเรียน เป็นต้น เพื่อใช้ในการxxxxxxxx | - ผเรียนเกิดองค์ความรู้ใน เรื่องที่เรียนจากกิจกรรม การเรียนรู้ที่จัดขึ้น - ผเรียนเป็นผู้ที่มี คุณลักษณะxxxxx - ผเรียนอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนสื่อความในเรื่องxxx xxxเรียนรู้ได้ - ผเรียนxxxxxxจัดการ ตนเองได้ และxxxxxxxxกับ ผู้อื่นอย่างxxxxxxxxx | - xxxxxxxxxxทางการเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ เป็นไปตามค่าxxxxxxxxxxx สถานศึกษากําหนด - ผเรียนมีผลการประเมิน ด้านคุณลักษณะอันพึง xxxxxxx เป็นไปตามค่า xxxxxxxxxxxสถานศึกษา กําหนด |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตําแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะดําเนินการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น(โปรดระบุ) |
สนับสนุน และพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน - จัดทําข้อมูลสารสนเทศ ของผู้เรียนxxxxxxรับมอบหมาย ในการจัดการเรียนรู้ xxxx การจัดเก็บข้อมูลการเข้าเรียน การส่งงาน และผลการเรียน เป็นต้น เพื่อใช้ในการxxxxxxxx สนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไข ปัญหาและพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน 2.2 การดําเนินการตาม ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน - ติดตามดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยใช้ข้อมูลสารสนเทศ เกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และxxxxxx ความร่วมมือกับ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาผู้เรียน - ดําเนินกิจกรรมการเยี่ยม บ้านในรูปแบบออนไลน์ - การประเมิน SDQ นักเรียน ผ่านระบบ Student Care - จัดกิจกรรม Home Room เพื่อเป็นการเตรียมความ พร้อมให้นักเรียน และแจ้ง ข้อมูลข่าวสารที่สําคัญให้กับ นักเรียนทราบ | - ผเรียนมีผลการประเมิน ด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน เป็นไปตามค่า xxxxxxxxxxxสถานศึกษา กําหนด - ผเรียนมีผลการประเมิน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เป็นไปตามค่าxxxxxxxxxxx สถานศึกษากําหนด |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตําแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะดําเนินการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น(โปรดระบุ) |
- การจัดกิจกรรมการประชุม ผู้xxxxxxในรูปแบบออนไลน์ และมีกลุ่มไลน์สําหรับแจ้ง ข้อมูลข่าวสารของทาง โรงเรียนให้กับผู้xxxxxx 2.3 การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของ สถานศึกษา - ปฏิบัติงานวิชาการ โดย ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มสาระ การเรียนรู้คณิตศาสตร์ ขับเคลื่อนและพัฒนาการ ดําเนินงานของกลุ่มสาระฯ โดยการร่วมกับคุณครูใน การกําหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมาย และกําหนด ตัวชี้วัดความสําเร็จของกลุ่ม สาระฯ มีโครงสร้างการ บริหาร และพรรณนางานxxx xxxxxx ในการดําเนินกิจกรรม ต่าง ๆ และร่วมกับคุณครู จัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน โดยใช้สื่อ นวัตกรรมที่ครูสร้าง ขึ้น ร่วมกับเทคโนโลยีทางการ ศึกษา ให้เหมาะสมกับการ เรียนรู้ของนักเรียน |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตําแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะดําเนินการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น(โปรดระบุ) |
- ร่วมปฏิบัติงานอื่น ๆ xxxxxxรับ หมอบ เพื่อยกระดับคุณภาพ การจัดการศึกษาของ สถานศึกษา 2.4 การxxxxxxความ ร่วมมือกับผู้xxxxxx ภาคี เครือข่าย และหรือสถาน ประกอบการ - xxxxxxความร่วมมือกับ ผู้xxxxxx ภาคีเครือข่าย และ หรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน -ร่วมกิจกรรมประชุม ผู้xxxxxx 1 ครั้ง/ภาคเรียน - ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารต่าง ๆ ผ่านทาง เว็บไซต์โรงเรียน | |||
3. ด้านการพัฒนาตนเองและ วิชาชีพ ลักษณะงานที่เสนอให้ xxxxxxxxxxxxxxพัฒนา ตนเองอย่างเป็นระบบ และ ต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และการนําความรู้ ความxxxxxx ทักษะxxxxxxจาก การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ | 3.1 การพัฒนาตนเองอย่าง เป็นระบบและต่อเนอื่ ง เข้าร่วมการประชุม/ อบรม/สัมมนา ในส่วนที่ เกี่ยวข้องกับภาระหน้าที่และ ความรับผิดชอบ และรายงาน ผลการประชุม/อบรม/สัมมนา และเผยแพร่ความรู้xxxxxxจาก การประชุม/อบรม/สัมมนา ให้กับครูที่สนใจ | - ผเรียนเกิดองค์ความรู้ใน เรื่องที่เรียนจากกิจกรรม การเรียนรู้ที่จัดขึ้น - ผเรียนเป็นผู้ที่มี คุณลักษณะxxxxx - ผเรียนอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนสื่อความในเรื่องxxx xxxเรียนรู้ได้ - ผเรียนxxxxxxจัดการ ตนเองได้ และxxxxxxxxกับ ผู้อื่นอย่างxxxxxxxxx | - xxxxxxxxxxทางการเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ เป็นไปตามค่าxxxxxxxxxxx สถานศึกษากําหนด - ผเรียนมีผลการประเมิน ด้านคุณลักษณะอันพึง xxxxxxx เป็นไปตามค่า xxxxxxxxxxxสถานศึกษา กําหนด |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตําแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะดําเนินการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น(โปรดระบุ) |
มาใช้ในการพัฒนาการจัดการ เรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน และการพัฒนา นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ | 3.2 การมีส่วนร่วมในการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทาง วิชาชีพเพื่อพัฒนาการ จัดการเรียนรู้ เข้าร่วมนิเทศ/สังเกต การสอน ตามตาราง และ แลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัด กิจกรรมการสอนกับครูใน กลุ่มสาระ และนําผลจาก การประชุม PLC ไปสร้างเป็นสื่อ นวัตกรรม เพื่อนํามาใช้ในการพัฒนา คุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไข นักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ ผ่านเกณฑ์ที่กําหนด 3.3 การนําความรู้ ความxxxxxx ทักษะxxxxxx จากการพัฒนาตนเองและ วิชาชีพมาใช้ในการ พัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการ จัดการเรียนรู้ นําความรู้xxxxxxจากการเข้า ร่วมประชุม/อบรม/สัมมนา มาพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และสร้าง/พัฒนาสื่อ นวัตกรรมในรายวิชาที่สอน | - ผเรียนมีผลการประเมิน ด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน เป็นไปตามค่า xxxxxxxxxxxสถานศึกษา กําหนด - ผเรียนมีผลการประเมิน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เป็นไปตามค่าxxxxxxxxxxx สถานศึกษากําหนด |
หมายเหตุ
1. รูปแบบการจัดทําข้อตกลงในการพัฒนา ตามแบบ PA 1 ให้เป็นไปตามบริบท และxxxxxxxจัดการ เรียนรู้ของแต่ละสถานศึกษา โดยความเห็นชอบร่วมกันระหว่างผู้อํานวยการสถานศึกษา และข้าราชการครูผู้จัดทํา ข้อตกลง
2. งาน (Tasks) ที่เสนอเป็นข้อตกลงในการพัฒนางานต้องเป็นงานในหน้าที่ความรับผิดชอบหลัก ที่ส่งผล โดยตรงต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และให้นําเสนอรายวิชาหลักที่ทําการสอน โดยเสนอในภาพรวม ของรายวิชาหลักที่ทําการสอนทุกระดับชั้น ในกรณีที่สอนหลายรายวิชา xxxxxxเลือกรายวิชาใดวิชาหนึ่ งได้ โดยจะต้องแสดงให้เห็นxxxxxxปฏิบัติงานตามมาตรฐานตําแหน่ง และคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางาน ตามข้อตกลงxxxxxxประเมินได้ตามแบบการประเมิน PA 2
3. การพัฒนางานตามข้อตกลง ตามแบบ PA 1 ให้ความสําคัญกับผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (Outcomes) และตัวชี้วัด (Indicators) ที่เป็นรูปธรรม และการประเมินของคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนา งานตามข้อตกลง ให้คณะกรรมการดําเนินการประเมิน ตามแบบ PA 2 จากการปฏิบัติงานจริง xxxxxxxจัดการ เรียนรู้ในบริบทของแต่ละสถานศึกษา และผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่เกิดจากการพัฒนางาน ตามข้อตกลงเป็น สําคัญ โดยไม่เน้นการประเมินจากเอกสาร
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นxxxxxxxxxในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทําข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน ดํารงตําแหน่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxx คือ การปรับประยุกต์ การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้xxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือ มีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ประเด็นxxxxxxxxxจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxxxxxสูงกว่าได้)
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาxxxxxxxxxxทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิด ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ ACTIVE LEARNING
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนร ละคุณภาพการเรียนรขอู้ งผู้เรียน
xxxxxxxจัดการเรียนรู้เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิด ของนักเรียนระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จะเป็นหาพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิดโดยการท่องจําสูตร เมื่อนักเรียนต้องหาพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิด นักเรียนเกิดปัญหาในการสูตรไปใช้ หรือจําสูตรxxxxxx ปัญหาดังกล่าวเกิดจากนักเรียนxxxxxxค้นพบองค์ความรู้ด้วย ตนเอง เมื่อพบสถานการณ์ต่าง ๆ ในโจทย์ปัญหาจึงไม่xxxxxxนําไปประยุกต์ใช้ได้อย่างถูกต้อง ส่งผลให้xxxxxxxxxx ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในตัวชี้วัด ค2.1 ม.3/1 และ ม.3/2 ไม่เป็นไปตามxxxxxxxx xxxกําหนด
2. วิธีการดําเนินการให้xxxxxผล
2.1 วิเคราะห์ตัวชี้วัดที่เกี่ยวข้องกับเรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตรในหลักสูตรxxxxxxxการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2561) และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนพิบูลอุปถัมภ์ ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563
2.2 ปรับปรุงหน่วยการเรียนรู้เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร โดยการวิเคราะห์เนื้อหาและกําหนด เนื้อหาเพื่อความเหมาะสมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ ACTIVE LEARNING ดังนี้
- การหาพื้นที่ผิวของพีระมิด
- การหาปริมาตรของพีระมิด
2.3 เขียนแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิดตามเนื้อหาที่ กําหนดในหน่วยการเรียนรู้ โดยเน้นกิจกรรมการเรียนรู้แบบ ACTIVE LEARNING ที่ให้ผู้เรียนได้ค้นพบองค์ความรู้ ด้วยตนเอง แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้นั้นรองรับสภาพการจัดการเรียนรู้ทั้งในสถานการณ์ปกติ และ สถานการณ์ที่มีข้อจํากัด เช่น สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 ซึ่งต้องจัดการเรียนการสอนผ่าน ระบบอินเตอร์เน็ตด้วยแอพพลิเคชั่นต่าง ๆ
2.4 สร้างสื่อการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ ACTIVE LEARNING โดยเป็นสื่อที่ทําให้นักเรียนสามารถค้นพบองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง
2.5 ประเมินผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนเรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิด ของนกเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยแบบทดสอบก่อนเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิด
2.6 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ข้างต้น โดยมีผู้บริหาร หัวหน้า กลุ่มสาระ หรือครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ร่วมสังเกตการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียน และสะท้อน ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เกิดขึ้น เพื่อนําผลไปใช้ในการปรับปรุงแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และ สื่อการเรียนรู้
2.7 ประเมินผลสัมฤทธิ์หลังเรียนเรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิด ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยแบบทดสอบหลังเรียน เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิด
2.8 ปรับปรุงหรือพัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และสื่อการเรียนรู้ให้มีคุณภาพมากขึ้น ตามผลการสะท้อนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และผลการประเมินผลสัมฤทธิ์หลังเรียน
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
3.1 เชิงปริมาณ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิด ของนักเรียนระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ผ่านเกณฑ์ที่กําหนดจํานวนร้อยละ 70 ขึ้นไปจากจํานวน นักเรียนทั้งหมดที่ได้เรียนโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบ ACTIVE LEARNING
3.2 เชิงคุณภาพ
นักเรียนสามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง และนําองค์ความรู้มาใช้แก้ปัญหาในสถานการณ์ ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจําวัน
ลงชื่อ ...............................................................
(นางสาววนิดา สมสุข) ตําแหน่งครู
ผู้จัดทําข้อตกลงในการพัฒนางาน 1 / ต.ค. / 2564
ความเห็นของผู้อํานวยการสถานศึกษา
( ) เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน
( ) ไม่เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนําไปแก้ไข และเสนอ เพื่อพิจารณาอีกครั้ง ดังนี้
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ ...............................................................
(นายปรพล แก้วชาติ)
ตําแหน่ง ผู้อํานวยการโรงเรียนพิบูลอุปถัมภ์
........ / ........ / ........