Performance Agreement :PA)

แบบบันทึกข้อตกลงในการ

(Performance Agreement :PA)

ส˚าหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

PA

ปีงบประมาณ ๒๕๖๗

ระหว่างxxxxxx ๑ xxxxxx ๒๕๖๖ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๗

xxxxxxxxxx xxxxxxxx ต˚าแหน่ง ครู วิทยฐานะช˚านาญการ

โรงเรียนชุมชนบ้านสันจ˚าปา ส˚านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต ๒

ส˚านักงานคณะกรรมการ กระทรวงศึกษาธิการ

ก

คำนำ

แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement :PA) จัดทำขึ้นเพื่อนำเสนอ ข้อตกลงในการพัฒนางาน สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ชำนาญการ ประจำปีงบประมาณ 2567 ระหว่างxxxxxx 1 xxxxxx 2566 – 30 กันยายน 2567 แบบ บันทึกข้อตกลงฉบับนี้ นำเสนอต่อผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา เพื่อเป็นข้อตกลงในการ พัฒนาตนเอง ประกอบไปด้วย 2 ส่วน ดังนี้

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน

2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู โดยระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติใน

แต่ละด้าน

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาxxxxxxxxxxการเรียนรู้ ของผู้เรียน

ขอขอบพระคุณผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านสันxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxให้คำปรึกษา แนะนำใน การจัดทำบันทึกข้อตลงในการพัฒนางาน (PA) ฉบับนี้ ข้าพเจ้าจะนำข้อตกลงไปพัฒนาผู้เรียน และพัฒนา ตนเอง ให้บรรจุตามเป้าหมายxxxxxxตั้งไว้

xxxxxxx xxxxxxxx ตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการ

ข

สารบัญ

รายการ หน้า

ข้อมูลผู้จัดทำข้อตกลง 1

ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ 1

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

ภาระงาน 1

งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู 2

ด้านการจัดการเรียนรู้ 2

ด้านการxxxxxxxxสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ 5

ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 6

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทาย 8

ประเด็นท้าทาย 8

สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้ 8

วิธีการxxxxxxการให้xxxxxผล 8

ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดxxxx 9

ความเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา 10

๑

๑

แบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement :PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2567

ระหว่างxxxxxx 1 เดือน xxxxxx พ.ศ. 2566 ถึงxxxxxx 30 เดือน กันยายน พ.ศ.2567 ผู้จัดทำข้อตกลง

ชื่อ xxxxxxxxxx นามสกุล xxxxxxxx ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ

สถานศึกษา โรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 รับเงินเดือนในอันดับ คศ.2 อัตราเงินเดือน 32,060 บาท

ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้

(✓) ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน ตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการ ซึ่ง

เป็นตำแหน่ง ที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน

1.1 ชั่วโมงการสอน จำนวน 29 คาบ/สัปดาห์ดังนี้

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (วิชาภาษาอังกฤษ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 คาบ/สัปดาห์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 6 คาบ/สัปดาห์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 6 คาบ/สัปดาห์

ชั้นอนุบาล 2 จำนวน 4 คาบ/สัปดาห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานพื้นฐานอาชีพ (วิชางานช่าง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 จำนวน 2 คาบ/สัปดาห์

กิจกรรมยุวกาชาด ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 จำนวน 1 คาบ/สัปดาห์

กิจกรรมอบรมคุณธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 จำนวน 1 คาบ/สัปดาห์

กิจกรรมสะตีมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 2 คาบ/สัปดาห์

กิจกรรมชุมนุมภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 1 คาบ/สัปดาห์

1.2 งานxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที /สัปดาห์

✍ กิจกรรมโฮมรูม วันละ 30 นาที จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที /สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 8 ชั่วโมง/สัปดาห์

✍ หัวหน้างานวัดประเมินผล จำนวน 5 ชวโมง/สัปดาห์

✍ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบxxxxนโยบายและจุดเน้น จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

๒

2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู (ให้ระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละด้าน ว่าจะ xxxxxxการอย่างไร โดยอาจระบุระยะเวลาที่ใช้ในการxxxxxxการด้วยก็ได้)

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Task) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การ ประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcome) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือมีxxxxxxxxxx ที่สูงขึ้น (โปรดระบุ)
1.ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ คลอบคลุมถึง 1.การสร้างและหรือ พัฒนาหลักสูตร	จัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้ สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตาม หลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนา สมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตาม ศักยภาพ โดยวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ นำไปจัดทำหน่วย การเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐาน การเรียนxxxxxxxxxวัด เพื่อให้ผู้เรียนได้ พัฒนาตามสมรรถนะและเรียนรู้เต็ม ตามศักยภาพ โดยจัดทำหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและxxxxxxxx	ผู้เรียนมีxxxxxxxxxxทางการ เรียนที่ครูxxxxxxการ จัดการเรียนการสอน ผ่าน ตัวชี้วัดตามมาตรฐานและ ตัวชี้วัดที่หลักสูตรกำหนด อย่างมีประสิทธิภาพ	ผู้เรียน ร้อยละ 80 มีความรู้ ตามมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด ในกลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ตรงตามที่หลักสูตรกำหนด
2.การออกแบบการ จัดการเรียนรู้	เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมี ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงxxxxxxx และ xxxxxxxxxxสำคัญ ตามหลักสูตร โดยมี การออกแบบการจัดการเรียนรู้ ที่ xxxxxxแก้ไขปัญหาในการจัดการ เรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิด และค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และ สร้างแรงบันดาลใจ	ผู้เรียนเรียนรู้อย่างxx xxxxxxxและมีxxxxxxxxxx ทางการเรียนที่สูงขึ้น	ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความพึง xxxxในการจัดการเรียนการ สอนของครู

๓
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Task) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การ ประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcome) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือมีxxxxxxxxxx ที่สูงขึ้น (โปรดระบุ)
3.การจัดกิจกรรมการ เรียนรู้	xxxxxความสะดวกในการเรียนรู้ และ xxxxxxxxผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตาม ศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่ xxxxxxแก้ไขปัญหาในการจัดการ เรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิด และค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และ สร้างแรงบันดาลใจ	ผู้เรียนมีความสนใจและ ตั้งใจในการเรียนและ xxxxxxสร้างองค์ความรู้ ด้วยตนเอง	ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความ สนใจและพึงxxxxใน กิจกรรมการเรียนรู้ และมี การสร้างองค์ความรู้ด้วย ตนเอง
4.การสร้างและหรือ พัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่ง เรียนรู้	สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้อง กับกิจกรรมการเรียนรู้xxxxxx แก้ไข ปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียน และทำ ให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและxxxxxx สร้างนวัตกรรมได้	ผู้เรียนมีสื่อการเรียนรู้ที่ หลากหลายในการเรียนรู้ xxxxxxxxxxxผลการ เรียนรู้ได้เร็วและมีคุณภาพ	ครูมีสื่อในการจัดการเรียนรู้ ร้อยละ 80 ของการจัด กิจกรรมการเรียนรู้
5.การวัดประเมินผล การจัดการเรียนรู้	สร้างเครื่องมือการวัดและประเมินผล การเรียนรู้ โดยใช้วิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม สอดคล้องกับมาตรฐาน การเรียนรู้ และตัวชี้วัดตรงตาม หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศประกอบด้วย แบบทดสอบ แบบประเมิน แบบ สังเกต และเกณฑ์การประเมินตาม สภาพจริง	ผู้เรียนได้รับการวัดและ ประเมินผล ด้วยเครื่องมือ และวิธีการที่หลากหลาย อย่างเป็นระบบและมี ประสิทธิภาพ	ครูมีเครื่องมือและวิธีการวัด ประเมินxxxxxxละ 80 ใน การจัดการเรียนรู้ตลอดปี

๔
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Task) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การ ประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcome) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือมีxxxxxxxxxx ที่สูงขึ้น (โปรดระบุ)
6.การศึกษาวิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อ แก้ปัญหาหรือ พัฒนาการเรียนรู้	ทำการศึกษา วิเคราะห์และ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือ พัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพ ผู้เรียน โดยได้ศึกษาข้อมูลนักเรียน เป็นรายบุคคลเพื่อหาแนวทางในการ แก้ปัญหา และจัดทำวิจัยในชั้นเรียน	ผู้เรียนได้รับการพัฒนา และแก้ปัญหาการเรียนรู้ ด้วยกระบวนการวิจัยใน ชั้นเรียน	ครูมีผลงานวิจัยในชั้นเรียน ไม่น้อยกว่า 1 เรื่องต่อปี
7.การจัดบรรยากาศที่ xxxxxxxxและพัฒนา ผู้เรียน	จัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้อง กับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามาร แก้ไขปัญหาการเรียนรู้ สร้าง แรงบันดาลใจxxxxxxxxและพัฒนา ผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะ ชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการ เรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้าน สารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี	ผู้เรียนได้เรียนรู้ในสภาพ บรรยากาศการเรียนรู้ที่ เอื้อต่อทักษะต่างๆ อย่าง รอบด้าน	นักเรียนร้อยละ 80 ได้ เรียนรู้ในบรรยากาศที่เอื้อ ต่อการเรียนรู้
8.การอบรมพัฒนา คุณลักษณะxxxxxของ ผู้เรียน	มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมี คุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึง xxxxxxx และค่าxxxxความเป็นไทยxxxxx งาม โดยxxxxxถึงความแตกต่างของ ผู้เรียนเป็นรายบุคคล และxxxxxx แก้ไขปัญหาผู้เรียนได้	ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะ อันพึงxxxxxxx	นักเรียนร้อยละ 90 เป็นผู้มี คุณธรรมจริยธรรมและ คุณลักษณะอันพึงxxxxxxx

๕
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Task) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การ ประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcome) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือมีxxxxxxxxxx ที่สูงขึ้น (โปรดระบุ)
2. ด้านการxxxxxxxxและ สนับสนุนการจัดการ เรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ ครอบคลุมถึง 9. การจัดทำข้อมูล สารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา	จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและ รายวิชาโดยมีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เพื่อ ใช้ในการxxxxxxxxสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน	ครูมีข้อมูลสารสนเทศเพื่อ xxxxxxxxสนับสนุนผู้เรียน เพื่อให้มีxxxxxxxxxxในการ เรียนรู้	ครูมีข้อมูลร้อยละ 90 ของ ผู้เรียนและรายวิชาที่สอน
10. การxxxxxxการตาม ระบบ ดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน	มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับ ผู้เรียนรายบุคคล และxxxxxxความ ร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อ พัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน	ผู้เรียนได้รับการดูแล ช่วยเหลือในประเด็น ปัญหาต่างๆ ทั้งการเรียน ครอบครัว และการ ดำรงชีวิต	นักเรียนร้อยละ 90 ได้รับ การติดตามช่วยเหลือเพื่อ แก้ปัญหาการเรียน ครอบครัวและการดำรงชีวิต
11. การปฏิบัติงาน วิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา	ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงาน อื่น ๆ ของสถานศึกษาเพื่อยกระดับ คุณภาพการจัดการศึกษาของ สถานศึกษา	ผู้เรียนได้รับการสนับสนุน งานวิชาการที่ส่งผลต่อ xxxxxxxxxxทางการเรียน และคุณลักษณะอันพึง xxxxxxx และทักษะ	นักเรียนร้อยละ 90 ได้รับ การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ xxxxxxxxxx และคุณลักษณะ อันพึงxxxxxxx
12. การxxxxxxความ ร่วมมือกับผู้xxxxxx ภาคีเครือข่าย และหรือ สถานประกอบการ	xxxxxxความร่วมมือกับผู้xxxxxx ภาคีเครือข่าย และหรือสถาน ประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหา และพัฒนาผู้เรียน	ผู้เรียนได้รับการxxxxx ความสะดวก และการ สนับสนุนการเรียนรู้จาก โรงเรียนและผู้xxxxxx	ผู้xxxxxxxxxxละ 80 ให้ ความร่วมมือในการพัฒนา ผู้เรียน

๖
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Task) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน 1 รอบ การ ประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcome) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicator) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือมีxxxxxxxxxx ที่สูงขึ้น (โปรดระบุ)
3. ด้านการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพ ลักษณะงานที่เสนอให้ ครอบคลุมถึง 13. การพัฒนาตนเอง อย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง	มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ ความxxxxxx ทักษะ โดยเฉพาะอย่าง ยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยี ดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพ ครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและ วิธีการสอน และนำผลการพัฒนา ตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการ จัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน	ผู้เรียนได้รับการพัฒนา ด้วยวิธีการใหม่ๆ อย่าง ต่อเนื่อง จากการที่ครู ได้รับการพัฒนาตนเอง และแสวงหาการพัฒนา ตนเอง	ครูได้รับการพัฒนาตลอด ปีงบประมาณ ทั้งจาก ภายนอกและการแสวงหา ความรู้ด้วยตนเอง ไม่น้อย กว่า 10 หลักสูตร
14. การมีส่วนร่วมใน การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทางวิชาชีพเพื่อ พัฒนาการจัดการเรียนรู้	นำผลจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทาง วิชาชีพมาใช้ เพื่อแก้ไขปัญหา และ สร้างหรือปรับเปลี่ยนนวัตกรรมการ จัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการจัดการ เรียนรู้ให้มีคุณภาพสูงขึ้น เป็น แบบอย่างxxxxxxxxxxxให้คำปรึกษากับ ผู้อื่น และเป็นผู้นำในวงวิชาชีพ	ผู้เรียนได้รับการพัฒนา จากองค์ความรู้และวิธีการ สอนของครูจากการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทาง วิชาชีพของครู	ครูได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทาง วิชาชีพตลอดปีงบประมาณ ไม่น้อยกว่า 40 ชั่วโมง
15. การนำความรู้ ความxxxxxxทักษะxxx xxxจากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการ พัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน และการพัฒนา นวัตกรรมการจัดการ เรียนรู้	นำความรู้ ความxxxxxx ทักษะxxxxxx จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนา นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อ คุณภาพผู้เรียน เป็นแบบอย่างxxxxxและ xxxxxxให้คำปรึกษากับผู้อื่นได้	ผู้เรียนได้รับการจัดการ เรียนรู้รูปแบบใหม่ๆ ทำให้ มีความxxxxxxxxxxxxในการ เรียนส่งผลให้เกิด ประสิทธิภาพในการเรียนรู้	ครูใช้วิธีการสอนใหม่ๆ เทคนิควิธีการใหม่ๆ ในการ จัดการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 70

๗

หมายเหตุ

1. รูปแบบการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนา ตามแบบ PA 1 ให้เป็นไปตามบริบทและxxxxxxxจัดการเรียนรู้ ของแต่ละสถานศึกษา โดยความเห็นชอบร่วมกันระหว่างผู้อำนวยการสถานศึกษา และข้าราชการครูผู้จัดทำข้อตกลง

2. งาน (Tasks) ที่เสนอเป็นข้อตกลงในการพัฒนางานต้องเป็นงานในหน้าที่ความรับผิดชอบหลัก ที่ส่งผล โดยตรงต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และให้นำเสนอวิชาหลักที่ทำการสอน โดยเสนอในภาพรวม ของวิชาหลักที่ ทำการสอนทุกระดับชั้น ในกรณีที่สอนหลายวิชา xxxxxxเลือกวิชาใดวิชาหนึ่งได้ โดยจะต้องแสดงให้เห็นxxx xxx ปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง และคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางาน ตามข้อตกลงxxxxxxประเมินได้ ตามแบบการประเมิน PA 2

3. การพัฒนางานตามข้อตกลง ตามแบบ PA 1 ให้ความสำคัญกับผลลัพธ์การเรียนรู้ ของผู้เรียน (Outcomes) และตัวชี้วัด (Indicators) ที่เป็นรูปธรรม และ การประเมินของคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนา งานตามข้อตกลง ให้คณะกรรมการxxxxxxการประเมิน ตามแบบ PA 2 จากการปฏิบัติงานจริง xxxxxxxจัดการ เรียนรู้ในบริบทของแต่ละสถานศึกษา และผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่เกิดจากการพัฒนางาน ตามข้อตกลงเป็น สำคัญ โดยไม่เน้นการประเมินจากเอกสาร

๘

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็นxxxxxxxxxในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน ดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะชำนาญการ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxxของวิทยฐานะชำนาญ การ คือ แก้ปัญหาการจัดการเรียนรู้และการพัฒนาให้คุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนให้xxxxxxxเปลี่ยนแปลงไป ในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นxxxxxxxxxจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxx ในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาxxxxxxxxxxทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง Subject - Verb Agreement โดยใช้แบบฝึกทักษะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา

1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

ปัจจุบันสังคมโลกเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ คนในสังคมจำเป็นต้องมีการเรียนรู้ตลอดเวลา การxxxxxx การศึกษาเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนเป็นการเตรียมเยาวชนให้มีความxxxxxxในการปรับตัวก้าวxxxxxx เปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นรอบตัวอย่างรวดเร็วทั้งด้านเศรษฐกิจสังคมวัฒนธรรมและเทคโนโลยีต่างๆ เป็นผู้พร้อม และมีความxxxxxxในการแข่งขันภาษาจึงมีความสำคัญและจำเป็นอย่างยิ่งเพราะเป็นเครื่องมือในการค้นคว้า หาความรู้ และการสื่อสารภาษาอังกฤษเป็นภาษาxxxxxxxมีผู้xxxxใช้กันเป็นอันมาก การที่นักเรียนxxxxxxใช้ ภาษาอังกฤษในการสื่อสารได้เป็นอย่างดีนับเป็นประโยชน์ในการเรียนรู้เป็นอย่างยิ่ง ดังนั้นครูผู้xxxxxบทบาท สำคัญในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รวมxxxxxxเลือกใช้สื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสม เพื่อให้นักเรียน xxxxxxเข้าใจในเนื้อหามากขึ้น ในการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นั้น มักพบปัญหาคือ นักเรียนไม่xxxxxxทำแบบฝึกหัดไวยากร์ภาษาอังกฤษได้ ทำให้การเรียนเป็นไปอย่าง ล่าช้า และมีผลทำให้xxxxxxxxxxต่ำ ดังนั้นครูผู้สอนต้องหาเทคนิคการสอน และสื่อการเรียนรู้ที่เข้าใจง่ายและ เหมาะสม เพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียน และเพื่อให้นักเรียนxxxxxxเรียนรู้ได้ เพื่อให้นักเรียนxxxxx วัตถุประสงค์การเรียนรู้

จากเหตุผลที่นำเสนอข้างต้น ผู้วิจัยเห็นว่าการเลือกใช้สื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสม และเข้าใจง่าย มีประโยชน์ต่อการศึกษา เพราะจะทำให้การเรียนการสอนง่ายขึ้น นักเรียนมีทักษะดีขึ้น และส่งผลให้นักเรียนมี ความมั่นใจในการใช้ภาษามากขึ้น ผู้วิจัยจึงได้จัดการเรียนการสอนโดยใช้นวัตกรรมชุดการเรียนรู้ ซึ่งจะส่งผล ให้xxxxxxxxxxทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ของนักเรียนสูงขึ้นตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้

2. วิธีการxxxxxxการให้xxxxxผล

2.1 ศึกษาเอกสารหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ แนวคิดทฤษฎีการเรียน

การสอน

2.2 ศึกษาปัญหาของนักเรียน วิเคราะห์ข้อมูลที่พบในการจัดการเรียนการสอน

2.3 ศึกษาเทคนิควิธีการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

๙

2.4 ศึกษาเทคนิคการสอน เพื่อให้เหมาะสมกับเนื้อหาและผู้เรียน

2.5 สร้างแบบประเมินผลการเรียนรู้ ก่อนเรียน - หลังเรียน

2.6 ประเมินผลการเรียนรู้ ก่อนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบทดสอบก่อนเรียนสำหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

2.7 xxxxxxการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่ออกแบบ ด้วยการใช้

แบบฝึกทักษะ

2.8 ประเมินผลการเรียนรู้ หลังการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบทดสอบหลังเรียน สำหรับ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดxxxx

3.1 เชิงปริมาณ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 ร้อยละ 70 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ มีxxxxxxxxxxทางการ เรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3.2 xxxxxxxxxx

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1 มีความรู้และทักษะในการทำแบบฝึกหัดไวยากรณ์ ภาษาอังกฤษได้มากขึ้น

ลงชื่อ

(xxxxxxxxxx xxxxxxxx)

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะชำนาญการ ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน

1 ตุลาคม 2566

๑๐

ความเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา

( ) เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน

( ) ไม่เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนำไปแก้ไข และเสนอ เพื่อพิจารณาอีกครั้ง ดังนี้

............................................................................................................................. .................................................

..............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ

(นายปกาศิต อนุกูล)

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา 1 ตุลาคม 2566