แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู ชำนาญการ (ทุกสังกัด)

แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู ชำนาญการ (ทุกสังกัด)

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566

ระหว่างxxxxxx 2 เดือน พฤษภาคม พ.ศ.2566 ถึงxxxxxx 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566

บันทึกข้อความ

PA 1/ส

ส่วนราชการ โรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เชียงราย เขต 2

ที่ /2566 xxxxxx 2 พฤษภาคม 2566

เรื่อง เสนอเพื่อพิจารณาจัดทำแบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement :PA)

เรียน รองผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา

ด้วยข้าพเจ้าxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ชำนาญการ โรงเรียนชุมชนบ้านสัน จำปา ปฏิบัติหน้าที่สอนใน กลุ่มสาระการเรียนรู้....xxxxxx... ซึ่งตามมติ ก.ค.ศ. ได้มีการกำหนดหลักเกณฑ์และ วิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู ตามหนังสือ สำนักงาน ก.ค.x. xxx ศธ0206.3/ว9 ลงxxxxxx 20 พฤษภาคม 2564 เพื่อให้การประเมินเป็นไปตามหลักเกณฑ์ และวิธีการดังกล่าว ข้าพเจ้าจึงได้จัดทำแบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement

:PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ ประจำปี งบประมาณ 2566 ซึ่งเป็นการทำแบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement :PA) ระหว่าง.. xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ชำนาญการ และxxxxxxxxx xxxxxx ตำแหน่งผู้อำนวยการ โรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา

บัดนี้ ข้าพเจ้าได้จัดทำเอกสารแบบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement

:PA) ตามรายละเอียดดังแนบ

จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณา

ลงชื่อ …………………………………..............

( xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx )

ครูชำนาญการ

ความคิดเห็นผู้บังคับบัญชา

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ ………………………………..........

( xxxxxxxxx xxxxxx ) ผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา

แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู วทิ

(ทุกสังกัด) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖

ยฐานะชำนาญการ

ระหว่างxxxxxx ๑ เดือนxxxxxx พ.ศ.๒๕๖๕ ถึงxxxxxx ๓๐ เดือน กันยายน พ.ศ.๒๕๖๖ ผู้จัดทำข้อตกลง

ชื่อ.....น...า.ง..ส..า..ว..น..ง..ล..ก..ษ..ณ...์...........................นามสกุล......ศ..ร..ใ..ห..ม..่ ตำแหน่ง ครูชำนาญการ

สถานศึกษา....โ.ร..ง..เ.ร..ย..น..บ..า..น..ช...ม..ช..น..บ...า.น...ส..น..จ..ำ..ป..า.............................. สังกัด..................ส...พ..ป...............

รับเงินเดือนในอันดับ คศ. ..2................. อัตราเงินเดือน ..2...3..,..7...3...0 บาท

ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ (xxxxxxระบุได้มากกว่า ๑ ประเภทห้องเรียน ตามxxxxxxxจัดการ เรียนรู้จริง)

🞎 ห้องเรียนxxxxxxxxxxxxxxxxxพื้นฐาน

🗹 ห้องเรียนxxxxxx

🞎 ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ

🞎 ห้องเรียนสายวิชาชีพ

🞎 ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ / ตามอัธยาศัย ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน ตำแหน่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ซึ่งเป็น

ตำแหน่ง ที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

ส่วนที่ ๑ ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

๑.ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวม จํานวน 15 ชั่วโมง/สัปดาห์ดังนี้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 256๕

ภาค เรียน	วิชา/สาขา/กลุ่มสาระการเรียนรู้		ชั้น/ระดับ	จำนวนชั่วโมงสอน (ชั่วโมง/สัปดาห์)
2 / 256๕	การศึกษาxxxxxx
	กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ (20 นาที)		xxxxxx อ.๒/2	1 ช.ม. 40 นาที
	กิจกรรมเสริมประสบการณ์	(20 นาที)	xxxxxx อ.๒/2	1 ช.ม. 40 นาที
	กิจกรรมสร้างสรรค์	(30 นาที)	xxxxxx อ.๒/2	2 ช.ม. 30 นาที
	กิจกรรมxxxx/xxxxตามมุม	(40 นาที)	xxxxxx อ.๒/2	3 ช.ม. 20 นาท
	กิจกรรมกลางแจ้ง	(40 นาที)	xxxxxx อ.๒/2	3 ช.ม. 20 นาท
	กิจกรรมเกมการศึกษา	(30 นาที)	xxxxxx อ.๒/2	2 ช.ม. 30 นาที

รวม 3 ชั่วโมงต่อวัน	15 ชั่วโมง/สัปดาห์
รวมภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 256๕ เทากับ 300 ชั่วโมง

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 256๖

ภาค เรียน	วิชา/สาขา/กลุ่มสาระการเรียนรู้		ชั้น/ระดับ	จำนวนชั่วโมงสอน (ชั่วโมง/สัปดาห์)
1 / 256๖	การศึกษาxxxxxx
	กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ (20 นาที)		xxxxxx อ.๒/2	1 ช.ม. 40 นาที
	กิจกรรมเสริมประสบการณ์	(20 นาที)	xxxxxx อ.๒/2	1 ช.ม. 40 นาที
	กิจกรรมสร้างสรรค์	(30 นาที)	xxxxxx อ.๒/2	2 ช.ม. 30 นาที
	กิจกรรมxxxx/xxxxตามมุม	(40 นาที)	xxxxxx อ.๒/2	3 ช.ม. 20 นาท
	กิจกรรมกลางแจ้ง	(40 นาที)	xxxxxx อ.๒/2	3 ช.ม. 20 นาท
	กิจกรรมเกมการศึกษา	(30 นาที)	xxxxxx อ.๒/2	2 ช.ม. 30 นาที
รวม 3 ชั่วโมงต่อวัน				15 ชั่วโมง/สัปดาห์
รวมภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 256๖ เท่ากับ 300 ชั่วโมง
รวมตลอดปีงบประมาณ 256๖ เท่ากับ 600 ชั่วโมง

๑.๒ งานxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน ๑๐ ชั่วโมง/สัปดาห์

- การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์

- การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์

- การประเมินพัฒนาการเด็ก ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์

- การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์

- การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๓ งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน ๖ ชั่วโมง/สัปดาห์

- งานวิชาการxxxxxx ๒ ชั่วโมง/สัปดาห์

- งานวิจัยชั้นเรียน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์

- กิจกรรมโฮมรูมและตรวจสุขภาพนักเรียน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์

- การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์

- ครูเวรประจำวัน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์

๑.๔ งานตอบxxxxนโยบายและจุดเน้น จำนวน ๔ ชวโมง/สัปดาห์

- โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ๒ ชั่วโมง

- โครงการพัฒนาทักษะสำหรับเด็กxxxxxx ๒ ชั่วโมง

๒. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู (ให้ระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละด้านว่าจะ xxxxxxการอย่างไร โดยอาจระบุระยะเวลาที่ใช้ในการxxxxxxการด้วยก็ได้)

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน๑ รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด(Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น(โปรดระบุ)
๑. ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้xxxx xxxxxxx xxxสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้การ สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่ง เรียนรู้ การวัดและประเมินผล การจัดการเรียนรู้การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้การจัด บรรยากาศที่xxxxxxxxและ พัฒนาผู้เรียนและการอบรมและ พัฒนาคุณลักษณะxxxxxของผู้เรียน	๑.1 วิเคราะห์หลักสูตรและ จัดทำหลักสูตรการศึกษา xxxxxxพุทธศักราช ๒๕๖๐ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ 1.๒. ออกแบบและวิเคราะห์ หน่วยเรียนรู้ระดับชั้นอนุบาล 3/1โดยการ แก้ปัญหา ให้ สอดคล้องกับบริบทของ สถานศึกษา xxxxxxxxและ เหมาะสมกับผู้เรียน 1.๓. จัดทำแผนการจัด ประสบการณ์การเรียนรู้ ระดับชั้นอนุบาล 3/1ให้ สอดคล้องกับการออกแบบ หน่วยการเรียนรู้xxxxxxxx ของผู้เรียนและบริบทของ สถานศึกษา	1.๑. นักเรียนได้ เรียนรู้ตรงตาม หลักสูตรที่กำหนด อย่างมีประสิทธิภาพ 1.๒. นักเรียนได้ เรียนรู้ ตามหน่วยการเรียนรู้ ระดับชั้นอนุบาล 3/1 1.๓. นักเรียนได้ เรียนรู้ตามแผนการ จัดการเรียนรู้ ระดับชั้นอนุบาล 3/1 และบันทึกผลหลัง การสอนที่สะท้อนผล ในการจัดกิจกรรม การเรียนรู้	1.๑. นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความรู้ตรงตามหลักสูตรที่ กำหนดอย่างมีประสิทธิภาพ 1.๒. นักเรียนร้อยละ 10๐ มีผลการประเมินคุณภาพ พัฒนาการตามมาตรฐาน คุณลักษณะที่พึงxxxxxxx และตัวบ่งxxxxxxxในระดับ ดี 1.๓. นักเรียนร้อยละ 10๐ xxxxxxxxxและมีพัฒนาการ ตามมาตรฐานคุณลักษณะที่ พึงxxxxxxxและตัวบงชี้

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน๑ รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด(Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น(โปรดระบุ)
	1.๔. สร้างจัดหาและพัฒนา สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี ทางการศึกษา ระดับชั้น อนุบาล 3/1กำหนดแหล่ง เรียนรู้ นำไปใช้ในการจัด ประสบการณ์ เหมาะสมกับ ผู้เรียนสอดคล้องกับ เนื้อหา สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวบ่งxxx xxxxxxxxxxการ เรียนรู้ xxxx จัดหาสื่อการ สอนแบบProject Approachมี นวัตกรรมการสอนแบบ STEM มีนวัตกรรมสื่อพัฒนา EF สื่อเกมการศึกษา 1.๕. สร้างและพัฒนา เครื่องมือวัดและ ประเมินผลที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้อง กับมาตรฐาน ตัวบ่งxxx xxxxxxxxxxการเรียนรู้ ตาม แผนการจัดประสบการณ์	1.๔. นักเรียนได้รับ การพัฒนาในการ เรียนการสอนจากสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี ทางการศึกษา ระดับชั้นอนุบาล 3/1 1.๕. นักเรียนได้รับ การวัดประเมินผลที่ หลากหลาย เหมาะสมและ สอดคล้องตามตัว บ่งxxx xxxมี ประสิทธิภาพและ น่าเชื่อถือจัดเก็บ ข้อมูลเป็นระบบ	1.๔. นักเรียนร้อยละ 10๐ มีทักษะด้านการพัฒนาทั้ง ๔ ด้าน ด้านร่างกาย xxxxxx- จิตใจ สังคม และxxxxxxxx ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ตาม ตัวชวี้ ัดตรงตามตาม มาตรฐานคุณลักษณะที่พึง xxxxxxxและตัวบ่งชี้ 1.๕. นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีxxxxxxxxxxผ่านตามเกณฑ์ ที่สถานศึกษากำหนด

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน๑ รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด(Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น(โปรดระบุ)
	1.๖. ศึกษาข้อมูลนักเรียน เป็นรายบุคคลเพื่อหแนวทาง แก้ปัญหา และพัฒนาการเรียนรู้ ของ ผู้เรียน ใช้วิธีการที่ถูกต้อง กับสภาพปัญหา ความ ต้องการจำเป็น และจัดทำ วิจัยในชั้นเรียน 1.๗. จัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศที่เอื้อต่อการ เรียนรู้ มีความปลอดภัย และxxxxxxxxxบรรยากาศใน ห้องเรียน xxxxxxxxให้เด็กเกิด กระบวนการคิด มีทักษะชีวิต และทักษะในการทำงานเป็น ขั้นตอน 1.๘.กิจกรรมครูประจำชั้น พบนักเรียนในชั่วโมงเช้าก่อน เข้าเรียน อบรมบ่มนิสัยให้นักเรียนมี คุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงxxxxxxx ค่าxxxx xxxดีงาม ปลูกฝัง ความเป็นxxxxxxxxxxx xxxxxพระมหากษัตริย์ เป็น xxxxxx	1.๖. นักเรียนได้รับ การแก้ปัญหาโดย กระบวน การวิจัยในชั้นเรียน 1.๗. นักเรียนมีส่วน ร่วมในการจัด บรรยากาศในชนั้ เรียนและมีความพึง xxxxบรรยากาศใน ชนั้ เรียนของตนเอง 1.๘. นักเรียนชั้น อนุบาล3/1 เป็นผู้มี คุณลักษณะxxxxxxxxxต่อ ตนเอง ผู้อื่น โรงเรียน และสังคม	1.๖. นักเรียนร้อยละ ๗๕ มีทักษะกระบวนการ ผ่าน เกณฑ์ตามที่กำหนดไว้ 1.๗. นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความสนใจ และ xxxxxxxxxxxxในการร่วมทำ กิจกรรมส่งผลให้นักเรียนxx xxxxxxxในการเรียนรู้ส่งผล ต่อการพัฒนาการทั้ง ๔ ด้าน ของนักเรียนให้สูงขึ้น 1.๘. นักเรียนร้อยละ ๙๐ มีคุณลักษณะที่พึงxxxxxxx ตามที่สถานศึกษากำหนดไว้

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน๑ รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด(Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น(โปรดระบุ)
๒. ด้านการxxxxxxxxและ สนับสนุน การจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้xxxxxxxx xxx xxxจัดทำข้อมูลสารสนเทศของ ผู้เรียนและรายวิชาการxxxxxxการ ตามระบบ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และการ xxxxxxความร่วมมือกับ ผู้xxxxxx ภาคีเครือข่าย และหรือ สถานประกอบการ	2.๑. จัดทำข้อมูลในระบบ สารสนเทศของนักเรียน ชั้นอนุบาล 3/1 และงาน xxxxxxชั้นเรียน แบบ ประเมินพัฒนาการ ต่าง ๆอย่างเป็นระบบ ถูกต้องและเป็นปัจจุบัน 2.๒. รวบรวมข้อมูล ผู้เรียน เป็นรายบุคคล วิเคราะห์ สังเคราะห์ จัดทำและใช้ ข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน ในการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน เยยี่ มบ้านนักเรียน ชั้นอนุบาล 3/1อย่างน้อย ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง 2.๓. โครงการต่างๆ xxxxxxรับมอบหมายตาม ที่โรงเรียนแต่งตั้ง ให้รับผิดชอบ	2.๑.มีระบบข้อมูล สารสนเทศ สะดวก ต่อการใช้งานและมี ประสิทธิภาพ และ xxxxxxนำข้อมูลมา ใช้ได้ทันที ๒.2 นักเรียนชั้น อนุบาล 3/1มีข้อมูล พื้นฐานเป็น รายบุคคล และ ช่วยเหลือในเรื่อง ต่างๆ จากข้อมูลการ เยี่ยมบ้าน จัดหาทุน การศึกษา นักเรียน ยากจน 2.๓. นักเรียนได้ เรียนรู้ ในกิจกรรมที่ หลากหลายตาม โครงการและ กิจกรรมที่ทาง โรงเรียนได้กำหนดขึ้น ตลอดปีการศึกษา	2.๑. นักเรียนร้อยละ 100 มีข้อมูลในระบบ สารสนเทศ ครบถ้วน ในทุกด้านเป็น ระบบและรายบุคคล 2.๒. นักเรียนร้อยละ ๙๕ ได้รับการดูแลเอาใจใส่ตรง ตามความต้องการรายบุคคล และมีความxxxxxxxxxxxxx ระหว่างครูและนักเรียน 2.๓. นักเรียนร้อยละ ๙๕ ได้รับการพัฒนา มีส่วนร่วม ในกิจกรรมทางวิชาการที่ โรงเรียนจัดขึ้นเกิดประโยชน์ อย่างมีระบบ ตรวจสอบได้

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน๑ รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด(Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น(โปรดระบุ)
	2.๔. ให้คำปรึกษาช่วยเหลือ ผู้xxxxxxผ่านกลุ่มไลน์ (Line) ติดตามการเรียนรู้ หลายช่องทาง	2.๔. นักเรียนได้รับ ความช่วยเหลือจาก ผู้xxxxxx หน่วยงาน อื่นที่เกี่ยวข้องและมี ข้อมูลในระบบ สารสนเทศของ โรงเรียน	2.๔. นักเรียนร้อยละ ๙๕ ได้รับการดูแลจัดสรรหา ทุนการศึกษาทำให้นักเรียนมี คุณภาพชีวิตที่ขึ้น และการ เรียนของนักเรียนมี xxxxxxxxxxที่สูงขึ้น
๓. ด้านการพัฒนาตนเองและ วิชาชีพ ลักษณะงานที่เสนอให้ xxxxxxxxxxx xxxพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง การมีส่วนร่วม ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทาง วิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และการนำความรู้ความxxxxxx ทักษะxxxxxxจากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา การจัดการเรียนรู้ การพัฒนา คุณภาพ ผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรม การจัดการเรียนรู้	3.๑. จัดทำแผนพัฒนา ตนเอง โดยการเข้าอบร ประชุม/สัมมนาตลอด ปีงบประมาณ ๒๕๖๖ ที่ สอดคล้องกับxxxxxxx ปฏิบัติงาน ความต้องการ จำเป็น นำความรู้ ความxxxxxx และทักษะxxxxxxจากการ พัฒนาตนเอง มาพัฒนา นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ที่ส่งผลต่อผู้เรียน 3.๒. เข้าร่วมอบรม ร่วมการ เรียนรู้ทางวิชาชีพการศึกษา xxxxxx อย่างต่อเนื่อง นำ องค์ความรู้xxxxxxจากการเข้า ร่วมชุมชนทางวิชาชีพ มา สร้างสื่อและนวัตกรรมเพื่อ	3.๑. นักเรียนได้รับ การจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนที่เน้น ผู้เรียนเป็นสำคัญ มี กิจกรรมที่ หลากหลาย เหมาะสมตามความ แตกต่างระหว่าง บุคคล ทำให้นักเรียน มีพัฒนาการทั้ง ๔ xxxxxxxสูงขึ้น 3.๒. นักเรียนชั้น อนุบาล 3/1ได้รับ การแก้ไขปัญหาใน การเรียน ได้ เหมาะสม และความ แตกต่างระหว่าง	3.๑. นักเรียนร้อยละ ๙๕ ได้รับการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอนด้วยวิธีการ ที่หลากหลายและเหมาะสม กับเนื้อหาส่งผลให้มีให้ นักเรียนมีพัฒนาการทั้ง ๔ ด้านสูงขึ้น 3.๒. นักเรียนร้อยละ 85 ได้รับการแก้ไขเมื่อเกิด ปัญหาทางการเรียนรู้ และปัญหาอื่นๆ ที่พบเห็น อย่างต่อเนื่อง เป็นระบบ มี xxxxxxxxxxที่สูงขึ้น และได้รับ

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนา ตามข้อตกลงใน๑ รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลง ที่คาดxxxxให้เกิดขึ้น กับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด(Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทาง xxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxx สูงขึ้น(โปรดระบุ)
	แก้ปัญหานักเรียนชั้นอนุบาล 3/1	บุคคลทำนักเรียนมี ผลการเรียนxxxxxขึ้น รวมถึงได้รับการ พัฒนาจากสื่อ นวัตกรรม การเรียนการสอนที่ ครูได้พัฒนาขึ้น และ นำมาใช้จัดกิจกรรม การเรียนรู้	การพัฒนา แก้ปัญหาในการ เรียนอย่างต่อเนื่อง

หมายเหตุ

๑. รูปแบบการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนาตามแบบPA ๑ให้เป็นไปตามบริบท และxxxxxxxจัดการเรียนรู้ของ แต่ละสถานศึกษา โดยความเห็นชอบร่วมกันระหว่างผู้อำนวยการสถานศึกษา และข้าราชการครูผู้จัดทำข้อตกลง

๒. งาน (Tasks) ที่เสนอเป็นข้อตกลงในการพัฒนางานต้องเป็นงานในหน้าที่ความรับผิดชอบหลัก ที่ส่งผล โดยตรงต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และให้นำเสนอรายวิชาหลักที่ทำการสอน โดยเสนอในภาพรวม ของรายวิชา หลักที่ทำการสอนทุกระดับชั้น ในกรณีที่สอนหลายรายวิชา xxxxxxเลือกรายวิชาใดวิชาหนึ่งได้ โดยจะต้องแสดงให้เห็น xxxxxxปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง และคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางาน ตามข้อตกลงxxxxxxประเมิน ได้ตามแบบการประเมินPA๒

๓. การพัฒนางานตามข้อตกลง ตามแบบPA ๑ ให้ความสำคัญกับผลลัพธ์การเรียนรู้ ของผู้เรียน (Outcomes) และตัวชี้วัด(Indicators) ที่เป็นรูปธรรม และการประเมินของคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลงให้ คณะกรรมการxxxxxxการประเมิน ตามแบบPA ๒ จากการปฏิบัติงานจริง xxxxxxxจัดการเรียนรู้ในบริบทของแต่ละ สถานศึกษา และผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่เกิดจากการพัฒนางาน ตามข้อตกลงเป็นสำคัญโดยไม่เน้นการประเมิน จากเอกสาร

ส่วนที่ ๒ ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็นxxxxxxxxxในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน

ดำรงตำแหน่งครู ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxx คือ การแก้ปัญหา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนา คุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนให้xxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ประเด็นxxxxxx xxxจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxxxxxสูงกว่าได้)

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาทักษะพื้นฐานด้านการคิด สำหรับเด็กxxxxxx โดยใช้เกมการศึกษา

๑.สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

การจัดประสบการณ์ที่xxxxxxxxพัฒนาการด้านxxxxxxxxเป็นเรื่องที่สำคัญ สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดย หลักสูตรสถานศึกษาได้กำหนดประสบการณ์สำคัญที่xxxxxxxxพัฒนาการด้านxxxxxxxxเป็นการสนับสนุนให้เด็กได้ เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ จากการสังเกตโดยใช้xxxxxxสัมผัส การเปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง การใช้ภาษา พัฒนาการคิดxxxxxx การคิดเชิงเหตุผล การตัดสินใจและแก้ปัญหา การมีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ มีเจต คติxxxxxต่อการเรียนรู้และการแสวงหาความรู้ผ่านการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม บุคคลและสื่อต่าง ๆ ด้วยกระบวนการ เรียนรู้ที่หลากหลาย จากประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนพบว่าเด็กชั้นอนุบาลปีที่ ๓/๑ ส่วนมากมี ปัญหาด้านทักษะการคิด การเรียงลำดับเหตุการณ์ ความxxxxxxxxของภาพ การเปรียบเทียบ การใช้ความคิดอย่างมี เหตุผล ครูผู้สอนxxxxxxxxเกมการศึกษาขึ้นในหลายรูปแบบ xxxxxxxสร้างขึ้นเอง และเกมการศึกษาในรูปแบบมัลติมีเดีย (CAI) เน้นทางด้านxxxxxxxxและการคิด เพื่อพัฒนาเด็กให้เกิดคุณลักษณะพึงxxxxxxxตรงตามมาตรฐานการศึกษา xxxxxx ซึ่งสื่อเกมการศึกษาดังกล่าว xxxxxxxxxxxxxxการสังเกต การจำแนก การจัดกลุ่มความxxxxxxxxของสิ่งต่าง ๆ เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง การเรียงลำดับเหตุการณ์ ครูผู้สอนจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้สื่อเกม การศึกษาเข้ามาช่วยในการแก้ไขปัญหาสำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ ๓/๑ เพื่อให้เด็กมีทักษะพื้นฐานด้านการคิด สูงขึ้น

๒. วิธีการxxxxxxการให้xxxxxผล

๒.๑ ศึกษาข้อมูลจากเอกสารเกี่ยวกับทักษะการคิดและพัฒนาการเด็กxxxxxx ตามหลักสูตรการศึกษาxxxxxx พุทธศักราช ๒๕๖๐ ศึกษารายละเอียดมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ คุณลักษณะตามวัย สาระการเรียนรู้ และ การจัดประสบการณ์

๒.๒ ศึกษาเทคนิคแนวทางการจัดการเรียนรู้ โดยใช้สื่อเกมการศึกษา สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ ๓ /๑และเพื่อ สร้างแบบทดสอบเกมการศึกษา ให้เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กปฐมวัย

๒.๓ ใช้กระบวนการ PLC ในการพัฒนาสื่อและนวัตกรรมให้มีประสิทธิภาพ

๒.๔ ออกแบบสื่อกิจกรรมเกมการศึกษา ในรูปแบบที่หลากหลาย บูรณาการเข้ากับแผนการจัดประสบการณ์ ประจำวัน เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานด้านการคิด โดยมีองค์ประกอบ ดังนี้

๑) ชื่อเกมการศึกษา

๒) จุดประสงค์การเรียนรู้

๓) สาระการเรียนรู้

๔) ประสบการณ์สำคัญ

๕) วิธีการดำเนินกิจกรรม

๖) สื่อการเรียนรู้

๒.๕ จัดทำสื่อเกมการศึกษาที่ได้ออกแบบไว้ และสร้างแบบทดสอบเกมการศึกษา ก่อนและหลังเรียน

๒.๖ นำสื่อเกมการศึกษาไปทดลองใช้และนำผลที่ได้มาปรับปรุง พัฒนาสื่อเกมการศึกษา ให้มีความน่าสนใจ เข้าใจง่าย และเด็กสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง

๒.๗ นำผลสะท้อนในการใช้สื่อเกมการศึกษา บันทึกข้อมูลเพื่อประเมินการเรียนรู้

๓. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

๓.๑ เชิงปริมาณ

นักเรียนชั้นอนุบาล ๓/๑ โรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา ร้อยละ ๑๐๐ มีทักษะพื้นฐานด้านการคิด สูงขึ้น

๓.๒ เชิงคุณภาพ

นักเรียนชั้นอนุบาล ๓/๑โรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา สามารถพัฒนาทักษะพื้นฐานด้านการคิด มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้และการแสวงหาความรู้ตรงตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์และตัวบ่งชี้ใน หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐

ลงชื่อ........................................................................

(นางสาวนงลักษณ์ ศรีใหม่) ตำแหน่งครู

ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน 2 / พ.ค./๖๖

ความเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา

( ) เห็นชอบใหเ้ ป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน

( ) ไม่เห็นชอบใหเ้ ป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนำไปแก้ไข และเสนอ เพื่อพิจารณาอีกครั้ง ดังนี้

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชื่อ....................................................................

(นายปกาศิต อนุกูล) ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนชุมชนบ้านสันจำปา

2 / พ.ค. / ๖๖