แบบข้อตกลงในการพฒนางาน (PA)
แบบข้อตกลงในการพฒนางาน (PA)
สาหรบ
ข้าราชการครแ
ละบx
xxxรทางการศึกษา ตา
แหน่งครู วิทยฐานะครช
านาญการ
ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2565
ระหว่างวนท่ี 1 เดือนxxxxxx พ.ศ. 2564 ถึงวนที่ 30 เดอนื กนยายน พ.ศ. 2565
ผจ้
ดทา
ข้อตกลง
ชอ นางปวณา นามสกุล พานิช ต˚าแหน่ง ครู วทยฐานะ ครชานาญการ
สถานศกษา โรงเรยนอนุบาลลาดยาว สงกด
สานกงานเขตพน
ทการศกษาประถมศกษานครสวรรค์ เขต 2
รบเงนเดอ
นในอนดบ
คศ.2 อต
ราเงนเดอ
น 24,180 บาท
ประเภทห้องเรียนที่จดการเรียนรู้ (xxxxxxระบุไดม
ากกว่า 1 ประเภทหอ
งเรยน ตามxxxxxxxจด
การเรยนรxx รง)
🗹 หอ
🞎 หอ
งเรยนวชาสามญหรอ งเรยนปฐมวยั
วชาพน
ฐาน
🞎 หองเรยนการศกษาพเิ ศษ
🞎 หอ
งเรยนสายวช
าชพ
🞎 หองเรยนการศกษานอกระบบ / ตามอธยาศย
ขา้ พเจา
ขอแสดงเจตจา
นงในการจด
ทาขอ
ตกลงในการพฒ
นางาน ต˚าแหน่งครู วทยฐานะครช
านาญการ ซง่
เป็นต˚าแหน่ง ทด่
ารงอยใู่ นปจั จุบนกบ
ผอู
˚านวยการสถานศก
ษา ไวด
งั ต่อไปน้ี
ส่วนท
1 ข้อตกลงในการพฒ
นางานตามมาตรฐานตา
แหน่ง
1. ภาระงาน จะมภาระงานเปนไปต็ ามท่ี ก.ค.ศ. ก˚าหนด
1.1 ชวั ่ โมงสอนตามตารางสอน รวม จา
กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายว | ชาศลปะ | ป.3/1 | จา˚ นวน | 1 | ชวั ่ โมง/สปดาห์ |
กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายว | ชาศลปะ | ป.3/2 | จา˚ นวน | 1 | ชวั ่ โมง/สปดาห์ |
กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายว | ชาศลปะ | ป.3/3 | จา˚ นวน | 1 | ชวั ่ โมง/สปดาห์ |
กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายว | ชาศลปะ | ป.3/4 | จา˚ นวน | 1 | ชวั ่ โมง/สปดาห์ |
กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายว | ชาศลปะ | ป.3/5 | จา˚ นวน | 1 | ชวั ่ โมง/สปดาห์ |
กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายว | ชาศลปะ | ป.6/1 | จา˚ นวน | 1 | ชวั ่ โมง/สปดาห์ |
กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายว | ชาศลปะ | ป.6/2 | จา˚ นวน | 1 | ชวั ่ โมง/สปดาห์ |
กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายว | ชาศลปะ | ป.6/3 | จา˚ นวน | 1 | ชวั ่ โมง/สปดาห์ |
กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายว | ชาศลปะ | ป.6/4 | จา˚ นวน | 1 | ชวั ่ โมง/สปดาxx |
x
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
นวน 21 ชวั ่ โมง/สปดาหด
งั xxx
x
x
กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายวชิ
าศลปะ ป.6/5 จา
นวน 1 ชวั ่ โมง/สปดาห
กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายวช กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายวช
าชุมนุม ป.3/2 จา าชุมนุม ป.3/3 จา
นวน 1 ชวั ่ โมง/สปดาห นวน 1 ชวั ่ โมง/สปดาห
กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายวช กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายวช กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายวช กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายวช กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายวช กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายวช
าชุมนุม ป.3/4 จา าชุมนุม ป.3/5 จา˚ าชุมนุม ป.6/2 จา าชุมนุม ป.6/3 จา าชุมนุม ป.6/4 จา าชุมนุม ป.6/5 จา˚
นวน 1 ชวั ่ โมง/สปดาห นวน 1 ชวั ่ โมง/สปดาห นวน 1 ชวั ่ โมง/สปดาห นวน 1 ชวั ่ โมง/สปดาห นวน 1 ชวั ่ โมง/สปดาห นวน 1 ชวั ่ โมง/สปดาห
กลุ่มสาระการเรยนร/้ รายวช
า PLC ป.6 จา
นวน 1 ชวั ่ โมง/สปดาห
1.2 งานxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จํานวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์ จัดทําข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา จํานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/5 จํานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ จํานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จํานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ งานฝ่ายบริหารงานบุคคล จํานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.4 งานตอบxxxxนโยบายและจุดเน้น จํานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ โครงการxxxxxxxxสุขภาวะและสุนทรียภาพ จํานวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
2. งานทจ่
ะปฏบ
ตตามมาตรฐานต˚าแหน่งครู (ใหระบุรายละเอยดของงานทจ่
ะปฏบ
ตในแต่ละดาน
ว่าจะด˚าเนินการอยา
งไร โดยอาจระบุระยะเวลาทใี ชใ้ นการด˚าเนินการดว
ยกได)
ลกั ษณะงานที่ปฏิบตั ิ ตามมาตรฐาน ตา˚ แหน่ง | งาน (Tasks) ทxxx xดาเนินการพฒั นาตามขอตกลง ใน 1 รอบการประเมนิ (โปรดระบุ) | ผลลพธ์ (Outcomes) ของงานตามขอ้ ตกลง ทคี าดหวงให้ xxxขน้ึ กบผเ้ รยน (โปรดระบุ) | ตวชี้วดั (Indicators) ทxxx xxxxขนึ กบั ผเ้ รยx xxx แสดงใหเ้ หนถงการ เปลยี นแปลงไปในทางทด่ี ี ขนึ หรอมการพฒั นามากขน้ึ หรอื ผลสมั ฤทธิ ์ สงขน้ึ (โปรดระบุ) |
xxxxxxx 1 ด้านการ จดั การเรียนการ สอน 1.1 สร้างและหรือ พฒนาหลกสตู ร โดยจดั ทา˚ รายวชา และหน่วยการ เรยนรใ้ หสอดxxxx x กบมาตรฐานการ | 1.1.1 ริเริ่ม พัฒนา หลักสูตร สถานศึกษา สาระการเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนอนุบาลลาดยาว ให้ สอดคล้องกับหลักสูตรxxxxxxx การศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับ ปรับปรุง 2560) เพื่อใช้ใน การจัดการเรียนการสอน ประจําปีการศึกษา 2565 | 1.1.1 ผู้เรียนได้เรียนรู้ ตาม หลักสูตรสถานศึกษา สาระ การเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียน อนุบาลลาดยาว ตามนโยบาย กระทรวงศึกษาธิการ | 1.1.1 ร้อยละ 80 ของ ผู้เรียน ได้เรียนตาม หลักสูตรสถานศึกษา สาระการเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนอนุบาลลาดยาว |
ลกั ษณะงานที่ปฏิบตั ิ ตามมาตรฐาน ตา˚ แหน่ง | งาน (Tasks) ทxxx xดาเนินการพฒั นาตามขอตกลง ใน 1 รอบการประเมนิ (โปรดระบุ) | ผลลพธ์ (Outcomes) ของงานตามขอ้ ตกลง ทคี าดหวงให้ xxxขน้ึ กบผเ้ รยน (โปรดระบุ) | ตวชี้วดั (Indicators) ทxxx xxxxขนึ กบั ผเ้ รยx xxx แสดงใหเ้ หนถงการ เปลยี นแปลงไปในทางทด่ี ี ขนึ หรอมการพฒั นามากขน้ึ หรอื ผลสมั ฤทธิ ์ สงขน้ึ (โปรดระบุ) |
เรยนรู้ ตาม หลกสตู รใหผ้ เ้ รยน xxxxยนรเ้ ตม็ ศกยภาพ | 1.1.2 จัดทําตารางวิเคราะห์ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดให้ สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา สาระการเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียน อนุบาลลาดยาว เพื่อนําไปใช้ใน การจัดการเรียนการสอน ปีการศึกษา 2565 1.1.3 จัดทํา คําอธิบายรายวิชาใน หลักสูตรสถานศึกษาสาระการ เรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนอนุบาล ลาดยาว เพื่อนําไปใช้ในการจัดการ เรียนการสอน ปีการศึกษา 2565 | 1.1.2 ผู้เรียนได้เรียนรู้ตาม มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด ตรงตามสมรรถนะในหลักสูตร แต่ละชั้นปี 1.1.3 ผู้เรียนได้เรียนรู้ตาม คําอธิบายรายวิชา ในหลักสูตร สถานศึกษาสาระการเรียนรู้ ศิลปะ โรงเรียนอนุบาลลาดยาว ในแต่ละชั้นปี | 1.1.2 ร้อยละ 80 ของ ผู้เรียนได้เรียนรู้ตาม มาตรฐานการเรียนรู้และ ตัวชี้วัดตรงตามหลักสูตร สถานศึกษา สาระการ เรียนรู้ศิลปะ โรงเรียน อนุบาลลาดยาว 1.1.3 ร้อยละ 80 ของ ผู้เรียนได้เรียนรู้ตาม คําอธิบายรายวิชาตาม หลักสูตรสถานศึกษาสาระ การเรียนรู้ศิลปะโรงเรียน อนุบาลลาดยาว ในแต่ละ ชั้นปี |
xxxxxxx 1 ด้านการ จดั การเรียนการ สอน 1.2 ปฏบิ ตั การสอน โดยออกแบบ การจดั การเรียนรู้ โดยเน้นผเ้ รยี นเป็น สา˚ คญั ใหผ้ เ้ รยนมี ความรู้ ทกษะ คุณลกษณะประจา˚ | 1.2.1 ริเริ่ม พัฒนา โครงสร้าง รายวิชา ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อนําไปใช้ในการพัฒนา สมรรถนะสําคัญของผู้เรียนตาม หลักสูตรสถานศึกษา | 1.2.1 ผู้เรียนได้เรียนรู้ตาม โครงสร้างรายวิชา ศิลปะ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 และชั้น ประถมศึกษาปีที่6 ที่เน้น พัฒนา ทักษะทางด้านทัศนศิลป์ xxxxx นาฏศิลป์ ของผู้เรียนตาม หลักสูตรสถานศึกษา | 1.2.1 ร้อยละ80ของ ผู้เรียนได้เรียนรู้ตาม โครงสร้างรายวิชา ที่เน้น พัฒนาทักษะทางด้าน ทัศนศิลป์ xxxxx นาฏศิลป์ ของผู้เรียนตามหลักสูตร สถานศึกษา |
ลกั ษณะงานที่ปฏิบตั ิ ตามมาตรฐาน ตา˚ แหน่ง | งาน (Tasks) ทxxx xดาเนินการพฒั นาตามขอตกลง ใน 1 รอบการประเมนิ (โปรดระบุ) | ผลลพธ์ (Outcomes) ของงานตามขอ้ ตกลง ทคี าดหวงให้ xxxขน้ึ กบผเ้ รยน (โปรดระบุ) | ตวชี้วดั (Indicators) ทxxx xxxxขนึ กบั ผเ้ รยx xxx แสดงใหเ้ หนถงการ เปลยี นแปลงไปในทางทด่ี ี ขนึ หรอมการพฒั นามากขน้ึ หรอื ผลสมั ฤทธิ ์ สงขน้ึ (โปรดระบุ) |
วxx xxxลกษณะอนั พงxxxxxxx และ สมรรถนะตาม หลกสตู ร | 1.2.2 ริเริ่ม พัฒนา หน่วยการ เรียนรู้ รายวิชาศิลปะ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 และ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อนําไปใช้ใน การพัฒนาทักษะทางด้านทัศนศิลป์ xxxxx นาฏศิลป์ | 1.2.2 ผู้เรียนได้เรียนรู้ตาม หน่วย การเรียนรู้ รายวิชาศิลปะ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 และชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ตรงตาม กระบวนการพัฒนาทักษะทาง ทางด้านทัศนศิลป์ xxxxx นาฏศิลป์ในช่วงวัยของผู้เรียน | 1.2.2 ร้อยละ 80 ของ ผู้เรียน ได้เรียนรู้ตาม หน่วยการเรียนรู้ รายวิชา ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 และชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 |
xxxxxxx 1 ด้านการ จดั การเรียนการ สอน 1.3 จดั กิจกรรม การเรียนรู้ อ˚านวย ความสะดวกใน การเรยนรู้ และ ส่งเสรมิ ผเ้ รยน ได้ พฒั นาเตม็ ศกยภาพ xxxxยนรแ้ ละท˚างาน รว่ มกนั | 1.3.1 ริเริ่ม พัฒนา แผนการจัดการ เรียนรู้ ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อ นําไปใช้ในการพัฒนาทักษะทางด้าน ทัศนศิลป์ xxxxx นาฏศิลป์ของ ผู้เรียน | 1.3.1 ผู้เรียนได้เรียนรู้ตาม แผนการจัดการเรียนรู้ ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ตรงตาม กระบวนการพัฒนาทักษะทาง ทัศนศิลป์ xxxxx นาฏศิลป์และ ศักยภาพในช่วงวัยของผู้เรียน | 1.3.1 ร้อยละ80 ของ ผู้เรียนมีxxxxxxxxxx รายวิชา ศิลปะ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 และ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตั้งแต่ร้อยละ 70 ขึ้นไป |
ลกั ษณะงานท่ีปฏิบตั ิ ตามมาตรฐาน ตา˚ แหน่ง | งาน (Tasks) ทxxx xดาเนินการพฒั นาตามขอตกลง ใน 1 รอบการประเมนิ (โปรดระบุ) | ผลลพธ์ (Outcomes) ของงานตามขอ้ ตกลง ทคี าดหวงให้ xxxขน้ึ กบผเ้ รยน (โปรดระบุ) | ตวชี้วดั (Indicators) ทxxx xxxxขนึ กบั ผเ้ รยx xxx แสดงใหเ้ หนถงการ เปลยี นแปลงไปในทางทด่ี ี ขนึ หรอมการพฒั นามากขน้ึ หรอื ผลสมั ฤทธิ ์ สงขน้ึ (โปรดระบุ) |
1.4 สร้างและหรือ พฒนาสื่อ นวตั กรรม เทคโนโลยี และ แหล่งเรียนร้xx xx สอดxxxx xกบั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ใหผ้ เ้ รยนมที กษะ การคดและการสรา้ ง นวตั กรรมได้ | 1.3.2 ริเริ่ม พัฒนา รูปแบบการ เรียนรู้ วิธีสอน และเทคนิคการสอน ในแผนการจัดการเรียนรู้ ศิลปะ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 และชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อนําไปใช้ใน การพัฒนา ทักษะทางด้านทัศนศิลป์ xxxxx นาฏศิลป์ของผู้เรียน 1.4.1 รเรมิ่ พฒั นา สอื การเรยนรู้ ชุดประเภทเครอ่ื งxxxxx ประกอบดว้ ย สอื ครคู อื รปู ภาพ เครอ่ื งดนตรที ง้ ไทยและxxxxใน รปแบบตง้ โต๊ะปฏทิ นิ และส่อื นกเรยี นคอื ใบงานเครอ่ื งxxxxx ประกอบภาพ เพอื น˚าไปใชใ้ นการ พฒั นาทกษะทางดา้ นดนตรของ ผเ้ รยน | 1.3.2 ผู้เรียน ได้เรียนรู้ รูปแบบ การเรียนรู้ Active - Learning ในแผนการจัดการเรียนรู้ ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อพัฒนา ทักษะทางด้านทัศนศิลป์ xxxxx นาฏศิลป์ของผู้เรียน 1.4.1 ผเ้ รxx xxxเรยี นรจู้ ากส่อื การเรยนรช้ ุดประเภทเครอ่ื ง xxxxx เพอื พฒั นา ทกษะ ทางดา้ นดนตรของผเ้ รยน | 1.3.2 ร้อยละ 80 ของ ผู้เรียนมีxxxxxxxxxx ทางการเรียน รายวิชา ศิลปะ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 และชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ตั้งแต่ ร้อยละ 70 ขึ้นไป 1.4.1 รอ้ ยละ 80 ของ ผเู้ รยี น มผี ลสมั ฤทธิ ์ ทางการเรยนรายวชา ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 และชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 ตง้ แต่รอ้ ยละ 70 ขนึ ไป |
1.5 วดและ ประเมินผลการ เรียนรู้ ดวยวธิ กี ารท่ี หลากหลายเหมาะสม และสอดxxxxกบั มาตรฐานการเรยนรู้ ใหผ้ เ้ รยนพฒนาการ เรยนรอ้ ยางต่อเนื่อง | 1.5.1 รเรมิ่ พฒั นา เครอ่ื งมอื วดั และประเมนผลการเรยี นรอู้ ยา่ ง หลากหลาย ดงั นี้ - แบบฝึกปฏบิ ตั เครอ่ื งxxxxx - แบบฝึกหดและใบงานตาม แผนการจดการเรยี นรศ้ ิลปะ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 และชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 | 1.5.1 ผเ้ รxx x xxร้ บการวดและ ประเมนผลการเรยนรxxx xx หลากหลายครอบคลุมทกษะ ทางดา้ นทศั นศลิ ป์ xxxxx นาฏศลิ ป์ | 1.5.1 รอ้ ยละ 80 ของ ผเู้ รยี น มผี ลสมั ฤทธิ ์ ทางการเรยนรายวชา ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 3 และชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 ตง้ แต่รอ้ ยละ 70 ขนึ ไป |
ลกั ษณะงานที่ปฏิบตั ิ ตามมาตรฐาน ตา˚ แหน่ง | งาน (Tasks) ทxxx xดาเนินการพฒั นาตามขอตกลง ใน 1 รอบการประเมนิ (โปรดระบุ) | ผลลพธ์ (Outcomes) ของงานตามขอ้ ตกลง ทคี าดหวงให้ xxxขน้ึ กบผเ้ รยน (โปรดระบุ) | ตวชี้วดั (Indicators) ทxxx xxxxขนึ กบั ผเ้ รยx xxx แสดงใหเ้ หนถงการ เปลยี นแปลงไปในทางทด่ี ี ขนึ หรอมการพฒั นามากขน้ึ หรอื ผลสมั ฤทธิ ์ สงขน้ึ (โปรดระบุ) |
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สงเคราะห์ และ หรือวิจยั เพ่ือ แก้ปัญหาหรือ พฒนาการเรียนรู้ ทสี ่งผลต่อคุณภาพ ผเ้ รยน | 1.6.1 รเรมิ่ พฒั นา รายงานวจิ ยั ในชน้ เรยี น แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะ ทางดา้ นxxxxx ชนั้ ประถมศกษา ปีท่ี 3 ภาคเรxx xxxx 1 ปีการศกษา 2565 จากการศกษาวเคราะห์ สงเคราะห์ บนทกการเขา้ เรยน รายวชาศลปะ ชน้ ประถมศกษา ปีท3่ี และน˚าไปสกระบวนการ แกป้ ญั หาดว้ ยการวจิ ยั และ พฒั นา | 1.6.1 ผเ้ รxx xxxร้ บการพฒั นา ตามกระบวนการวจิ ยและ พฒั นาทคี รผู ส้ อนน˚ามาใชใน การแกไ้ ขปญั หาการพฒั นา ทกษะทางxxxxx ของผเ้ รยน รายวชาศิลปะ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 | 1.6.1 ผเ้ รยน กลุ่มเป้าหมาย มที กั ษะ ทางดา้ xxxx xxxx xx xxxxx นาฏศลิ ป์ รายวชิ าศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 |
1.7 จัดบรรยากาศที่ xxxxxxxxและพัฒนา ผู้เรียนให้เกิด กระบวนการคิดทักษะ ชีวิต ทักษะการทํางาน ทักษะการเรียนรู้และ นวัตกรรม ทักษะด้าน สารสนเทศ สื่อและ เทคโนโลยี | ริเริ่มพัฒนา วัสดุ อุปกรณ์ที่เอื้อต่อ การจัดการเรียนการสอน โดยจัดบรรยากาศในชั้นเรียน ใช้ เทคโนโลยีใน นวัตกรรม ด้าน ต่างๆเพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะการ เรียนรู้ | 1.7.1 ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการ จัดบรรยากาศห้องเรียน เพื่อให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้อย่างมี ประสิทธิภาพและxxxxxx โต้ตอบกับครุผู้สอนได้ตลอด ระยะเวลาการเรียน ส่งผลให้ ผู้เรียนxxxxxxxxxใน การเรียนรู้ | 1.7.1 รอ้ ยละ 80 ของ ผเ้ รยน ไดเขา้ เรยนใน การเรยนการxxx xx ความพงxxxxในการจดั บรรยากาศหอ้ งเรยี น |
ลกั ษณะงานที่ปฏิบตั ิ ตามมาตรฐาน ตา˚ แหน่ง | งาน (Tasks) ทxxx xดาเนินการพฒั นาตาม ขอตกลง ใน 1 รอบการประเมนิ (โปรดระบุ) | ผลลพธ์ (Outcomes) ของงานตามขอ้ ตกลง ทคี าดหวงั ใหxxxขน้ึ กบผเ้ รยน (โปรดระบุ) | ตวชี้วดั (Indicators) ทxxx xxxxขนึ กบั ผเ้ รยx xxx แสดงใหเ้ หนถงการ เปลยี นแปลงไปในทางทด่ี ขี น้ึ หรอมการพฒั นามากขนึ หรอื ผลสมั ฤทธิ ์ สงขน้ึ (โปรด ระบุ) |
1.8 การอบรม พฒนาคณลกษณะ xxxxxของผxx xxยน xxxxxxx 2 การ xxxxxxxxและ สนับสนุน การ เรียนรู้ 2.1 จดข้อทา˚ มูล สารสนเทศของ ผxxx xxยนและรายวิชา เพอื ใชในการส่งเสรมิ สนบสนุนการเรยนรู้ และพฒั นาผเ้ รยน | อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมี คุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงxxxxxxx และ ค่าxxxxความเป็นไทยxxxxxงาม โดยริเริ่ม คิดค้น และพัฒนา รูปแบบการดําเนินการที่มี ประสิทธิภาพ คํานึงถึงความ แตกต่างของผู้เรียนเป็น รายบุคคล และxxxxxxแก้ไข ปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ และเป็นแบบอย่างxxxxxในการ อบรมและพัฒนาคุณลักษณะxxx xxของผู้เรียน 2.1.1 รเรมิ่ พฒั นา แบบ รายงานขอ้ มลสารสนเทศของ ผเ้ รยนรายวชาศิลปะ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 และชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 เพอื ใชใน การส่งเสรมิ สนับสนุนการ เรยี นรใู้ นรายวชิ า แกไ้ ขปญั หา และพฒั นาคุณภาพผเ้ รยน | 1.8.1 ผู้เรียน ได้รับการพัฒนา ตามทั้งด้านคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงxxxxxxx และ มีค่าxxxxxxxดีงามของผู้เรียน 2.1.1 ผเ้ รxx x xxร้ บการก˚ากบั ตดตามจากครผู ส้ อนจากแบบ รายงานขอ้ มลสารสนเทศของ ผเ้ รยนรายวชาศิลปะ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 และชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 | 1.8.1 รอ้ ยละ 80 ของ ผเ้ รยนมคุณลกษณะทด่ี ี ในวชา ศิลปะ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 3 และ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2.1.1 รอ้ ยละ 80 ของ ผเ้ รยนไดร้ บการก˚ากบั ตดตามจากครผู ส้ อน |
ลกั ษณะงานที่ปฏิบตั ิ ตามมาตรฐาน ตา˚ แหน่ง | งาน (Tasks) ทxxx xดาเนินการพฒั นาตาม ขอตกลง ใน 1 รอบการประเมนิ (โปรดระบุ) | ผลลพธ์ (Outcomes) ของงานตามขอ้ ตกลง ทคี าดหวงั ใหxxxขน้ึ กบผเ้ รยน (โปรดระบุ) | ตวชี้วดั (Indicators) ทxxx xxxxขนึ กบั ผเ้ รยx xxx แสดงใหเ้ หนถงการ เปลยี นแปลงไปในทางทด่ี ขี น้ึ หรอมการพฒั นามากขนึ หรอื ผลสมั ฤทธิ ์ สงขน้ึ (โปรด ระบุ) |
2.2 ดา˚ เนิ นการตาม ระบบดแล ช่วยเหลือผ้xx xxยน โดยใชข้ อ้ มxx สารสนเทศเกยี วกบั ผเ้ รยนรายบุคคล และxxxxxxความ รว่ มมอื กบผูม้ ส่วน เกยี วขอ้ งเพอื พฒั นา และแกป้ ญั หาผเู้ รยี น 2.3 ร่วมปฏิบตั ิงาน ทางวิชาการ และ งานอื่นๆ ของ สถานศึกษาเพอื ยกระดบคุณภาพการ จดการศกษาของ สถานศกษา | 2.2.1 รเรมิ่ พฒั นา แบบ รายงานขอ้ มลกรณศี กษา รายบุคคลดว้ ย ระบบ Application line ประจา˚ หอ้ ง หอ้ งเรยนเพอื ใชในการ xxxxxxความรว่ มมอื กบผูม้ ี ส่วนเกยี วขอ้ ง เพอื น˚าไปใชก้ บั ระบบดแลช่วยเหลอื ใน ประเดน็ ปญั หาต่างๆทงั้ การ เรยน ครอบครวั และการ ดา˚ เนินชวี ติ 2.3.1 ร่วมปฏิบัติงานทาง วิชาการ และงานอื่นๆ ของ สถานศึกษาเพื่อยกระดับ คุณภาพการจัดการศึกษาของ สถานศึกษา โดยมีการพัฒนา รูปแบบหรือแนวทางการ ดําเนินงานให้มีประสิทธิภาพ สูงขึ้นและเป็นแบบอย่างxxxxx | 2.2.1 ผเ้ รxx x xxร้ บการก˚ากบั ตดตามจากครผู ส้ อนจากแบบ รายงานขอ้ มลกรณศี กษา รายบุคคล ดว้ ย ระบบ Application line ประจา˚ หอ้ ง หอ้ งเรยน ตามระบบดูแล ช่วยเหลอื ผเ้ รยน 2.3.1 ผเ้ รxx x xxร้ บการพฒั นา ทกษะดา้ นวชาการและงาน บรxxxxxxๆของสถานศกษา | 2.2.1 รอ้ ยละ 80 ของ ผเ้ รยนไดร้ บการก˚ากบั ตดตาม ระบบดแล ช่วยเหลอื ผเ้ รยน 2.3.1 รอ้ ยละ 80 ของ ผเ้ รยนไดร้ บการพฒั นา ทกษะทางวชิ าการและ งานบรxxxxxxๆของ สถานศกษา |
ลกั ษณะงานท่ีปฏิบตั ิ ตามมาตรฐาน ตา˚ แหน่ง | งาน (Tasks) ทxxx xดาเนินการพฒั นาตาม ขอตกลง ใน 1 รอบการประเมนิ (โปรดระบุ) | ผลลพธ์ (Outcomes) ของงานตามขอ้ ตกลง ทคี าดหวงั ใหxxxขน้ึ กบผเ้ รยน (โปรดระบุ) | ตวชี้วดั (Indicators) ทxxx xxxxขนึ กบั ผเ้ รยx xxx แสดงใหเ้ หนถงการ เปลยี นแปลงไปในทางทด่ี ขี น้ึ หรอมการพฒั นามากขนึ หรอื ผลสมั ฤทธิ ์ สงขน้ึ (โปรด ระบุ) |
2.4 xxxxxxความ รว่ ม มอื กบั ภาคี เครอื ขา่ ย และหรอื สถานประกอบการ เพอื รว่ มพฒั นา ผเ้ รยน | 2.4.1 ปฏบิ ตั งิ านทไี ดร้ บั มอบหมายในการxxxxxx ความรว่ มมอื ระหว่าง สถานศกษาและผxx xxxxx ดว้ ยการประชุมเครอื ขา่ ย ผxx xxxxxหอ้ งเรยี น 2.4.2 ปฏิบติงานxxxxxxรับมอบหมาย การเป็ นภาคีเครือขา่ ยกบหนว่ ยงาน ภายนอก xxxx หนว่ ยงาน สาธารณสขและโรงพยาบาล ลาดยาว เกี่ยวกบมาตรการดแล ป้ องกนโรคติดxxxxxxไวรัสโคโรนา ด้วยมาตรการดังนี้ - การให้ความรู้แก่คณะครู เกี่ยวกับมาตรการป้องกัน โรคติดต่อเชื้อไวรัสโคโรนาและ เตรียมแผนxxxxxเหตุ - การให้บริการฉีดวัคซีนแก่ คณะครูและนักเรียนที่มีอายุ ครบ 12ปี - การให้บริการตรวจหาเชื้อ ไวรัสโคโรนา(ATK) | 2.4.1 ผเ้ รxx xxxร้ บการดแลให้ คา˚ แนะน˚าจากการxxxxxx ความรว่ มมอื ระหว่าง สถานศกษาและผxx xxxxx ผ่านเครอื ข่ายผูxxxxxx หอ้ งเรยน 2.4.2 ผเ้ รxx xxxร้ บการดแลให้ คา˚ ปรกษา แนะน˚าจาก การxxxxxxความรว่ มมอื ระหว่างสถานศกษากบั หน่วยงานสาธารณสุขอ˚าเภอ ลาดยาว และโรงพยาบาล ลาดยาว เพอื ใหผ้ เ้ รยนมี มาตรการรกษาความ ปลอดภยในการดแลตนเองต่อ การป้องกนั โรคไวรสั โคโรนา | 2.4.1 รอ้ ยละ 80 ของ ผเ้ รยนไดร้ บค˚าปรกษา แนะน˚า จากการxxxxxx ความรว่ มมอื ระหว่าง สถานศกษาและ ผxx xxxxx 2.4.1 รอ้ ยละ 80 ของ ผเ้ รยน ไดร้ บคา˚ ปรกษา แนะน˚า จากการxxxxxx ความรว่ มมอื ระหว่าง สถานศกษา กบั สาธารณสุขอ˚าเภอ ลาดยาว และโรงพยาบาลลาดยาว |
ลกั ษณะงานที่ปฏิบตั ิ ตามมาตรฐาน ตา˚ แหน่ง | งาน (Tasks) ทxxx xดาเนินการพฒั นาตาม ขอตกลง ใน 1 รอบการประเมนิ (โปรดระบุ) | ผลลพธ์ (Outcomes) ของงานตามขอ้ ตกลง ทคี าดหวงั ใหxxxขน้ึ กบผเ้ รยน (โปรดระบุ) | ตวชี้วดั (Indicators) ทxxx xxxxขนึ กบั ผเ้ รยx xxx แสดงใหเ้ หนถงการ เปลยี นแปลงไปในทางทด่ี ขี น้ึ หรอมการพฒั นามากขนึ หรอื ผลสมั ฤทธิ ์ สงขน้ึ (โปรด ระบุ) |
xxxxxxx 3. ด้าน การพฒนาตนเอง และพฒั นาวิชาชีพ 3.1 พฒนาตนเอง อย่างเป็ นระบบและ ต่อเน่ือง เพอื ใหม้ ี ความรู้ ความxxxxxx ทกษะ โดยเฉพาะอย่างยงิ่ การใชภาษาไทยและ ภาษาองxxxเพอื การสอื สาร และการ ใชเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพอื การศกษา สมรรถนะวชิ าชพครู ความรอบรใ้ นเนื้อหา และวชาทสี อน | 3.1.1 รเรมิ่ พฒั นา ตนเอง อยา่ งเป็นระบบและต่อเนื่อง การศกษาหาความรแ้ ละเขา้ รบการอบรม จากทงั้ หน่วยงานภายใน กระทรวงศกษาธการและ หน่วยงานภายนอก | 3.1.1 ผเ้ รxx xxxร้ บการพฒั นา จากครผู ส้ อนทxx xxนการศกษา หาความรแ้ ละการอบรมจาก ทง้ หน่วยงานภายใน กระทรวงศกษาธการและ หน่วยงานภายนอก | 3.1.1 รอ้ ยละ 80 ของ ผเ้ รยนไดร้ บการพฒั นา ทกษะวชาการและงาน บรxxxxxxๆของ สถานศกษา |
ลกั ษณะงานที่ปฏิบตั ิ ตามมาตรฐาน ตา˚ แหน่ง | งาน (Tasks) ทxxx xดาเนินการพฒั นาตาม ขอตกลง ใน 1 รอบการประเมนิ (โปรดระบุ) | ผลลพธ์ (Outcomes) ของงานตามขอ้ ตกลง ทคี าดหวงั ใหxxxขน้ึ กบผเ้ รยน (โปรดระบุ) | ตวชี้วดั (Indicators) ทxxx xxxxขนึ กบั ผเ้ รยx xxx แสดงใหเ้ หนถงการ เปลยี นแปลงไปในทางทด่ี ขี น้ึ หรอมการพฒั นามากขนึ หรอื ผลสมั ฤทธิ ์ สงขน้ึ (โปรด ระบุ) |
3.2 มีส่วนร่วมและ เป็นผนู้ ˚าในการ แลก เปลี่ยนเรียนรู้ ทางวิชาชีพเพอื พฒั นาการจดการ เรยนรู้ 3.3 น˚าความรู้ ความxxxxxxและ ทกษะxxxxxxจากการ พฒนาตนเองและ วิชาชีพมาใช้ในการ พฒนาการจดั การ เรียนรู้ พฒนา คณภาพผxxx xxยน รวมxxxxxxพฒั นา นวตั กรรมการ จดการ เรียนรู้ | 3.2.1 รเรมิ่ พฒั นา แบบ บนทกึ การเขา้ รว่ มกจิ กรรม ชุมชนแห่งการเรยนรทู้ าง วชาชพี (PLC) สายชนั้ ประถมศกษาปีท่ี 6 เพอื แลกเปลxx xxxยนรแ้ ละสะทอ้ น ผลการจดกจิ กรรมการเรยนรู้ ของครในกลุ่ม มาพฒั นา กระบวนการจดการเรยนรู้ ปีการศกษา 2565 3.3.1 ริเริ่ม พฒั นา แบบ รายงานผลการเขา้ รว่ มการ พฒั นาตนเองและวชาชพใน การน˚าความรทู้ ไี ดร้ บั จากการ อบรมในดา้ นต่างๆมาน˚าเสนอ อภปราย และคดวเคราะหใ์ น การน˚าความรทู้ ไี ดร้ บั มา พฒั xxxxxการและงานอ่นๆ ของสถานศกษา | 3.2.1 ผเ้ รxx x xxร้ บการพฒั นา คุณภาพการเรยนการสอน จาก การแลกเปลxxx xxxยี นรู้ ทางวชิ าชพี (PLC) เพอื พฒั นาการเรยนรข้ องผเ้ รยี น 3.3.1 ผเ้ รxx xxxร้ บการพฒั นา คุณภาพดา้ นวชิ าการและงาน บรxxxxxxๆจากการทค่ี รนู ˚า องคความรทู้ ไี ดร้ บการพฒั นา ตนเองและวชาชพี มาใชใ้ นการ พฒั นางานวชาการและงาน บรxxxxxxๆ | 3.2.1 รอ้ ยละ 80 ของ ผเ้ รยนไดร้ บการพฒั นา ทกษะทางวชิ าการและ งานบรxxxxxxๆของ สถานศกษา 3.3.1 รอ้ ยละ 80 ของ ผเ้ รยนไดร้ บการพฒั นา ทกษะทางวชิ าการและ งานบรxxxxxxๆของ สถานศกษา |
ผxx xxยน
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพฒนางานที่เป็นประxxxxxxxxxในการพฒนาผลลพ
ธการเรียนรของ
ประxxxxxxxxx เรื่อง สอ
การเรยนรช
ุดประเภทเครอ่
งดนตร
1. สภาพปัญหาการจดการเรียนรและคณภาพการเรียนรของผxx xxยน
นกเรย
นชน
ประถมศกษาปีท่ี 3 มปญ
หาในการจา
เครอ่
งดนตรแต่ละประเภท ครจ
งผลต
สอการเรย
นรช
ุดประเภทxxxx
xxxxxx เพอ
ใหน
กเรย
นมค
วามรส
อดxxx
xกบตว
ชว้ ด
ศลปะชนั
ประถมศกษาปีท่ี 3 ศ2.1 ขอ
2) จา
แนกประเภทและบทบาทหน้าทเี ครอ่
งดนตร
2. วิธีการดาเนิ นการให้บรรลผล
1) ผลิตสื่อการเรียนรู้ชุดประเภทเครื่องดนตรี การใช้ภาพประกอบของสื่อเป็นสิ่งที่ช่วยเร้า ความสนใจ และทําให้xxxxxxxxxหน้าสนใจxxxxxxxขึ้น
2) นําสอ
การเรยนรช
ุดเครอ่
งxxxxx ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ศิลปะชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 3
3) ทดสอบความรู้เกี่ยวกับประเภทเครอ่
งดนตร
3. ผลลพธก
ารพฒ
xxxxxคาดหวง
3.1 เชงxxx
xx นกเรย
นชน
ประถมศกษาปีท่ี 3 ไดใชส
อการเรย
นรช
ุดประเภท
เครอ่ งxxxxx ในการจัดกิจกรรมการเรียนxxxxxxxศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
3.2 xxxxxxxxx xxxxx
นชน
ประถมศกษาปีท่ี 3 มีxxxxxxxxxxทางการเรียนวิชา
ศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 อยู่ในระดับดี (ระดับ 3 ขึ้นไป)
ลงชอ
...................................................................
(นางปวณา พานิช)
ต˚าแหน่ง ครู โรงเรยนอนบุ าลลาดยาว
ผจู
ดทาขอ
ตกลงในการพฒ
นางาน
................/.............../...................
ความเหนของผอ้ านวยการสถานศึกษา
( ) เหนชอบใหเป็นขอ
ตกลงในการพฒ
นางาน
( ) ไมเหน
ชอบใหเป็นขอ
ตกลงในการพฒ
นางาน โดยมขอ
เสนอแนะเพอ
น˚าไปแกไข และเสนอ
เพอ
xxxxxxxxxxxx
ดงนี้
........................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
ลงชอ
...................................................................
(นางสาวชญาภา xxxxxx)
ต˚าแหน่งผอู ˚านวยการโรงเรยนอนบาลลุ าดยาว
................/.............../...................