แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

3

แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ)

(ทุกสังกัด)

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ระหว่างxxxxxx 1 เดือนxxxxxx พ.ศ. 2564 ถึงxxxxxx 30 เดือน กันยายน 2565

ผู้จัดทำข้อตกลง

ชื่อ .......... .......xxxxxxxxxxxxxxx .. ....... นามสกุล ....... ... xxxxxxxxx......... .................... ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย

สถานศึกษา ..........วิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน.. ................. สังกัด ..........สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ..

รับเงินเดือนในอันดับ คศ. ............... . ไม่มีวิทยฐานะ. .. อัตราเงินเดือน ..... ............8,340,00 ................... บาท

ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ (xxxxxxระบุได้มากกว่า 1 ประเภทห้องเรียน ตามxxxxxxxจัดการเรียนรู้จริง)

 ห้องเรียนxxxxxxxxxxxxxxxxxพื้นฐาน

 ห้องเรียนxxxxxx

 ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ

 ห้องเรียนสายวิชาชีพ

 ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ / ตามอัธยาศัย

ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน ตำแหน่ง ครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ซึ่งเป็นตำแหน่งที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้xxxxxสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

• ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 630 ชั่วโมง/ภาคเรียน ดังนี้

รายวิชาโปรแกรมฐานข้อมูล จำนวน 72 ชั่วโมง/ภาคเรียน

รายวิชาxxxxxxxxเบื้องต้น จำนวน 72 ชั่วโมง/ภาคเรียน

รายวิชา โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ จำนวน 144 ชั่วโมง/ภาคเรียน

รายวิชา การเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุเบื้องต้น จำนวน 144 ชั่วโมง/ภาคเรียน

รายวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น จำนวน 72 ชั่วโมง/ภาคเรียน

รายวิชา ฝึกงาน 2 จำนวน 72 ชั่วโมง/ภาคเรียน

รายวิชา การพัฒนาคุณภาพชีวิต จำนวน 18 ชั่วโมง/ภาคเรียน

รายวิชา ทักษะชีวิตลังคม จำนวน 18 ชั่วโมง/ภาคเรียน

รายวิชา กิจกรรมในสถานประกอบการ 1 จำนวน 18 ชั่วโมง/ภาคเรียน

งานxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน .......36........ ชั่วโมง/ภาคเรียน

• การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC.......36........ ชั่วโมง/ภาคเรียน

2. งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน .......216........ ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- หัวหน้าแผนกxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 216 ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

1.4 งานตอบxxxxนโยบายและจุดเน้น จำนวน .....80... ชั่วโมง/สัปดาห์

- ผู้ช่วยโครงการประชุมคณะกรรมการวิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน......20....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- ผู้ช่วยโครงการบริหารสถานศึกษาด้วยระบบ RMS......20......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- ผู้ช่วยโครงการพัฒนาอืนเทอร์เน็ตคอวามเร็วสูง......20......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- ผู้ช่วยโครงจัดทำสติ๊กเกอร์ติดxxxพาหนะนักเรียน นักศึกษา......20......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

• ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

สาขาวิชา ................................ จำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์

สาขาวิชา ................................ จำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์

สาขาวิชา ................................ จำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์

สาขาวิชา ................................ จำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบxxxxนโยบายและจุดเน้น จำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์

2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐาน ตำแหน่ง ครู (ให้ระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละด้านว่าจะxxxxxxการอย่างไร โดยอาจระบุระยะเวลาที่ใช้ในการxxxxxxการด้วยก็ได้)

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ)
1. ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้xxxxxxxxxxx xxxสร้างและพัฒนาหลักสูตร  มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาผู้เรียน และxxxxxxxx การออกแบบการจัดการเรียนรู้  เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึ่งxxxxxxx และxxxxxxxxxxสำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาผู้เรียน และxxxxxxxx การจัดกิจกรรมการเรียนรู้  มีการxxxxxความสะดวกในการเรียนรู้ และxxxxxxxxผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และการทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาผู้เรียน และxxxxxxxx การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้  มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งการเรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาผู้เรียน และxxxxxxxx และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและxxxxxxสร้างนวัตกรรมได้	ข้อตกลง การแก้ปัญหาxxxxxxxxxxทางการเรียน เรื่อง ความรู้พื้นฐานระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ มีกระบวนการดังนี้ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร - จัดการวิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด นำไปจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ความรู้พื้นฐานระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ รายวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาและxxxxxxxx 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ - สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ที่มีกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาทักษะ หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ ของผู้เรียน รายวิชาระบบปฎิบัติการ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ -การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคัญผ่านกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียน เรี่องความรู้พื้นฐานระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ รายวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น โดยเน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน ช่วยเหลือกัน โดยการแบ่งกลุ่มทำงานร่วมกัน 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียน - ออกแบบสื่อการสอน - ใบงานกิจกรรม - ใช้สื่อเทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน xxxxxxxxให้นักเรียนฝึกฝนทักษะการคิดและสร้างชิ้นงานอย่างง่ายด้วยตนเอง	1. ผู้เรียนได้เรียนรู้ตรงตามหลักสูตรต้องรู้ หลักสูตรสมรรถนะและตัวชี้วัดที่กำหนดอย่างมีประสิทธิภาพ 2.ผู้เรียนได้ทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม สร้างความxxxxxxx ช่วยเหลือกัน 3.ผู้เรียนได้ฝึกทักษะหลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ในการจัดการเรียนรู้ 4.ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้เพื่อการศึกษาและสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง	1. ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเนื้อหาความรู้พื้นฐานระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์โดยพิจารณาจากผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ของแบบฝึกหัดในเอกสาร 2.ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะ เรื่องความรู้พื้นฐานระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ รายวิชาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น พิจารณาจากแบบทดสอบหลังเรียน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ70 3.ผู้เรียนร้อยละ 80 มีxxxxxxxxxxทางการเรียน ตั้งแต่ระดับผลการเรียน 2.0 ขึ้นไป 5.ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความพึงxxxxบรรยากาศในห้องเรียนและxxxxxxรักษาความสะอาดของห้องเรียนได้ 6.ผู้เรียนร้อยละ 80 มีคะแนนคุณลักษณะอันพึงxxxxxxx ตั้งแต่ระดับดีขึ้นไป
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ)
การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้  มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้  ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน	1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ - มีการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง โดย วัดและประเมินการเรียนรู้ 1.การเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน 2.การทำงานกลุ่ม และการนำเสนองาน 3.แบบทดสอบเมื่อผู้เรียนเรียนจบ 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ - จัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน	5. นักเรียนมีxxxxxxxxxxทางการเรียนสูงกว่าค่าเป้าหมายของสถานศึกษา 6.ผู้เรียนมีความxxxxในสภาพแวดล้อมห้องเรียนเกิดความรู้สึกอยากเข้าห้องเรียนมากขึ้น
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ)
1.7 การจัดบรรยากาศที่xxxxxxxxและพัฒนาผู้เรียน  มีการจัดบรรยากาศที่xxxxxxxxและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้ และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะxxxxxของ ผู้เรียน 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะxxxxxของผู้เรียน  มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงxxxxxxx และค่าxxxxความเป็นไทยxxxxxงาม	1.7 จัดบรรยากาศที่xxxxxxxxและพัฒนาผู้เรียน - จัดบรรยากาศห้องเรียนให้น่าสนใจมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอนเร้าความสนใจด้วยสื่อการสอนที่นำเทคโนโลยีเข้ามาเกี่ยวข้องและคลิปสั้นๆเกี่ยวกับเนื้อหาที่สอน 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะxxxxxของผู้เรียน - จัดกิจกรรมการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงxxxxxxx มีความซื่อสัตย์ มีxxxxx และมุ่งมุ่นในการทำงาน	7.ผู้เรียนคุณลักษณะอันพึงxxxxxxx มีความxxxxxและมุ่งมั่นทำงานมากขึ้น 8.xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxที่พึงxxxxxxx 1. ยึดมั่นในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ 2.ละเว้นอบายมุข 3.นักเรียนมีความมีxxxxx 4.มีความxxxxxxx 5.มีจิตอาสา 6.มีความขยันและรับผิดชอบ 7.มีความประหยัด 8.มีความซื่อสัตย์ 9.มีความสุภาพ 10.มีความตรงต่อเวลา

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ)
2. ด้านการxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา  มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา เพื่อใช้ในการxxxxxxxxสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 2.2 xxxxxxการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน  มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และxxxxxxความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาผู้เรียน 2.3 การปฏิบัติงานวิชาการ  ร่วมปฏิบัติงานวิชาการ	2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา - จัดทำข้อมูลและรายงานเกี่ยวกับสารสนเทศของผู้เรียนและข้อมูลรายวิชาที่ปฏิบัติการสอน 2.2 xxxxxxการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน -รายงานผลการเยี่ยมบ้าน การคัดกรองนักเรียนตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและคอยติดตามช่วยเหลือนักเรียนอย่างต่อเนื่อง 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา -ปฏิบัติหน้าที่ผู้ช่วยหัวหน้างานวัดผลและประเมินผลและงานอื่นๆxxxxxxรับมอบหมาย	1.ผู้เรียนมีแหล่งข้อมูลสารสนเทศxxxxxxนำไปใช้ได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว 2.ผู้เรียนxxxxxxตรวจสอบความถูกต้องเกี่ยวกับรายละเอียดวิชาที่เรียน ผลการเรียนอย่างเป็นระบบและมีความถูกต้อง 3.ผู้เรียนได้รับการช่วยเหลือxxxxxxxxx โดยครูที่ปรึกษาxxxxxxใช้ข้อมูลจากการรายงานผลตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ในการนำส่งรายงานต่างๆเพื่อประโยชน์ของผู้เรียนตามกำหนด	1.ผู้เรียนร้อยละ 100 ได้รับประโยชน์จากการนำสารสนเทศไปใช้เป็นข้อมูลในการรายงานต่างๆ 2.ผู้เรียนร้อยละ 100 เข้าระบบตรวจสอบผลการเรียนและได้รับทราบข้อมูลเกี่ยวกับรายวิชาที่เรียนและนำข้อมูลแจ้งกับผู้xxxxxx
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ)
2.4 งานอื่น ๆ ของสถานศึกษา  ร่วมปฏิบัติงานอื่น ๆของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 2.5 การxxxxxxความร่วมมือกับผู้xxxxxxภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ  xxxxxxความร่วมมือกับผู้xxxxxx ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน	2.4 งานอื่น ๆ ของสถานศึกษา -ร่วมปฏิบัติงานอื่น ๆของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 2.5 xxxxxxความร่วมมือกับผู้xxxxxx ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ -ประชุมผู้xxxxxx ติดต่อxxxxxxงานความร่วมมือกับผู้xxxxxx และหรือสถานประกอบการหรือผู้ที่มีส่วนได้เสีย

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ)
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพลักษณะงานที่เสนอให้xxxxxxxxxxxxxxพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง / การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ / การนำความรู้ความxxxxxxทักษะxxxxxxจากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ใน - การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ - การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน - การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียรู้	3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง -เข้าร่วมอบรม/ สัมมนา โครงการในรูปแบบต่างๆ อย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาตนเองทั้งในด้านการจัดกิจกรรมการเรียน การพัฒนานวัตกรรม การพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีมาจัดการเรียนการสอน 3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ - มีการจัดตั้งกลุ่มชุมชนแห่งการเรียนรู้ เพื่อร่วมกันปรึกษา หาข้อสรุป ข้อเสนอแนะ และร่วมแก้ปัญหาให้กับผู้เรียน 3.3 นำความรู้ ความxxxxxx ทักษะxxxxxxจากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ -นำความรู้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ มาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไขนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด	1.ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการจัดกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการจัดกิจกรรมที่หลากหลายและได้เรียนรู้การใช้เทคโนโลยี สนุกสนานกับการเรียนมากขึ้น 2.ผู้เรียนได้เรียนรู้กิจกรรมที่หลากหลายเหมาะสมกับความแตกต่างระหว่างบุคคลและได้พัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบ	1.ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความxxxxในรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย 2. ผู้เรียนร้อยละ 100 ของกลุ่มนักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ มีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

3. งานxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ)
การปฏิบัติงานที่เป็นประโยชน์ต่อการxxxxxxxxและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา xxxx การปฏิบัติงาน xxxx การปฏิบัติงานสอนระดับxxxxxx การxxxxxxxxการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน การพัฒนาวิชาชีพ การxxxxxxความร่วมมือกับผู้xxxxxx บุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและวิชาชีพ เป็นต้น และการมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ	- มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการการจัดการเรียนรู้ (PLC) เพื่อแก้ไขปัญทางการเรียน -ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา - ร่วมกิจกรรมการxxxxxxxxการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนการxxxxxxความร่วมมือกับผู้xxxxxx ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมพัฒนาผู้เรียน	-ผู้เรียนได้รับการxxxxxxxx พัฒนาและแก้ปัญหาทางการเรียนรู้ -ผู้เรียนมีxxxxxxxxxxทางการเรียนสูงกว่าค่าเป้าหมายของสถานศึกษา	-ผู้เรียนร้อยละ 100 ของกลุ่มนักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ มีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด -ผู้เรียนร้อยละ 80 มีxxxxxxxxxxทางการเรียน ตั้งแต่ระดับผลการเรียน 2.0 ขึ้นไป

4. งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ)
งานxxxxxxxx สนับสนุน การจัดการศึกษาของสถานศึกษาในด้านต่างๆ ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา xxxx ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้าสาขาวิชา หรือหัวหน้างาน หรือผู้ช่วยหัวหน้าสาขาวิชา หรือผู้ช่วยหัวหน้างาน หรือครูที่ปรึกษาหรือครูพี่เลี้ยง ซึ่งต้องดูแลนักเรียนที่พักในหอพักของสถานศึกษา ช่วยปฏิบัติxxxxxxบริหารและจัดการสถานศึกษา ได้แก่ งานวิชาการ งานบุคลากร งานงบประมาณและงานบริหารทั่วไป	เข้าร่วมงานxxxxxxxx สนับสนุน การจัดการศึกษาของสถานศึกษาในด้านต่างๆ ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ปฏิบัติหน้าที่ผู้ช่วยหัวหน้างานวัดผลและประเมินผลและงานอื่นๆxxxxxxรับมอบหมาย เข้าร่วมโครงการต่างๆของสถานศึกษา	-ผู้เรียนได้ฝึกทักษะหลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ในการจัดการเรียนรู้ -ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมกล้าคิด กล้าแสดงออก มีการทำงานร่วมกันเป็นทีม -ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อการสอนxxxxxxxxxxกระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจมากขึ้น	-ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะการหลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชาระบบปฏิบัติการ พิจารณาจากแบบทดสอบหลังเรียน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ70

5. งานตอบxxxxนโยบายและจุดเน้น

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ)
การปฏิบัติงานที่ตอบxxxxนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการต้นสังกัด	เข้าร่วมโครงการต่างๆตามนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการต้นสังกัด	-นำความรู้xxxxxxจากการเข้าร่วมอบรมโครงการต่างๆตามนโยบายและจุดเน้น มาพัฒนาสื่อนวัตกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสถานการณ์และทำให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหามากขึ้น	-ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความxxxxในรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย

หมายเหตุ

1. รูปแบบการจัดทำข้อตกลงนารพัฒนางาน ตามแบบ PA1 ให้เป็นไปตามบริบทและxxxxxxxจัดการเรียนรู้ของแต่ละสถานศึกษา โดยความเห็นชอบร่วมกันระหว่างผู้อำนวยการสถานศึกษาและข้าราชการครูผู้จัดทำข้อตกลง

2. งาน (Tasks) ที่เสนอเป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน ต้องเป็นงานในหน้าที่ความรับผิดชอบหลักที่ส่งผลโดยตรงต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และให้นำเสนอรายวิชาหลักที่ทำการสอน โดนเสนอในภาพรวมของรายวิชาหลักที่ทำการสอนทุกระดับชั้น ในกรณีที่สอนรายวิชา xxxxxxเลือกรายวิชาใดวิชาหนึ่งได้ โดยจะต้องแสดงให้เห็นxxxxxxปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง และคณะกรรมการประเมินผลรพัฒนางานตามข้อตกลงxxxxxxประเมินได้ตามแบบ PA2

3. การพัฒนางานตามข้อตกลง ตามแบบ PA1 ให้ความสำคัญกับผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (Outcomes) และตัวชี้วัด (Indicators) ที่เป็นรูปธรรม และการประเมินของคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง ให้คณะกรรมการxxxxxxการประเมิน ตามแบบ PA2 จากการปฏิบัติงานจริงxxxxxxxจัดการเรียนรู้ในบริบทของแต่ละสถานศึกษา และผลลัพธ์การเรียนรู้ที่เกิดจากการพัฒนางานตามข้อตกลงเป็นสำคัญ โดยไม่เน้นการประเมินจากเอกสาร

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็นxxxxxxxxxในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่ง ครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxx คือ การปรับประยุกต์ การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้xxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นxxxxxxxxxจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxxxxxสูงกว่าได้)

ประเด็นท้าทาย การแก้ปัญหาxxxxxxxxxxทางการเรียน เรื่องหลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชาระบบปฏิบัติการ โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ

1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

ในบริบทของสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจนั้น ผู้เรียนจะได้ศึกษา และปฏิบัติเกี่ยวเทคโนโลยีทางด้านคอมพิวเตอร์ ทั้งซอฟต์แวร์ และฮาร์ดแวร์ ซึ่งในสถานการณ์ปัจจุบันสภาพแวดล้อมมีการเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ทำให้ผู้เรียนต้องมีความรู้ ทักษะ ด้านเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการเรียนการสอน และการทำงาน หากจัดการเรียนด้วยการบรรยาย และสื่อ Power point และตำราเรียนเพียงอย่างเดียว จะxxxxxxxxxxเรียนรู้xxxxxxxxxxx น่าสนใจและได้รับความรู้ความเข้าใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทักษะการอ่าน การเขียน การวิเคราะห์และทักษะในการปฏิบัติ ซึ่งส่งxxxxxxxxxxทางการเรียนต่ำสำหรับผู้เรียนบางคนที่ไม่xxxxxxเรียนรู้ด้วยตนเองได้

ผู้สอนจึงมีแนวความคิดที่จะนำเทคโนโลยีสื่อนวัตกรรมมา การปรับประยุกต์ และพัฒนาทักษะการจัดการเรียนการสอนของผู้เรียน จึงได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชาระบบปฏิบัติการ มาแก้ปัญหาด้วยการใช้กระบวนการเรียนแบบร่วมมือเป็นกลุ่มให้กับนักเรียน เพื่อมุ่งเน้นให้นักเรียนสร้างความรู้จากประสบการณ์เดิม มีปฏิบัติxxxxxxxxระหว่างกลุ่มผู้เรียน และครูผู้xxx xxการสื่อสารโดยการอ่าน การพูด การเขียน แลกเปลี่ยนกันตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล และงานxxxxxxรับมอบหมาย

2. วิธีการxxxxxxการให้xxxxxผล

1 xxxxxx 2564 ถึง 31 มีนาคม 2565

1. ศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพพุทธศักราช 2562 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

2. ศึกษาการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อและกระบวนการเรียนแบบร่วมมือ

3. ออกแบบและสร้างนวัตกรรมที่ใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน

4. นำแผนการจัดการเรียนรู้และสื่อการจัดการเรียนการสอนไปปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง และนำxxxxxxแก้ไขให้ถูกต้องและเหมาะสมต่อไป

1 เมษายน 2565 ถึง 30 กันยายน 2565

1. นำสื่อไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

2. บันทึกผลการเรียนรู้ของผู้เรียน ที่เกิดขึ้นจากการกิจกรรมการเรียนรู้

3. นำข้อมูลxxxxxxพัฒนาผลการเรียนรู้ให้ผู้เรียนxxxxxตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดxxxx

3.1 เชิงปริมาณ

- ผู้เรียนทุกคนได้ศึกษาและเรียนรู้จากการจัดการเรียนการสอนโดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ เรื่องความรู้พื้นฐานระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ รายวิชา เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น

3.2 xxxxxxxxxx

- ผู้เรียนร้อยละ 80 มีxxxxxxxxxxทางเรียนหลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ รายวิชาระบบปฏิบัติการ ผ่านตามเกณฑ์การประเมิน

- ผู้เรียนร้อยละ 80 มีจิตxxxxx ผ่านตามเกณฑ์การประเมิน

ลงชื่อ.................................................................................

(xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx)

ตำแหน่งครูพิเศษสอน

ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน

....... ..../ ..... ........../... ..........

ความคิดเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา

( ) เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน

( ) ไม่เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนำไปแก้ไข และเสนอพิจารณาอีกครั้ง ดังนี้

....................................... ........................... ...

..................................................................................................................................................................................................

ลงชื่อ .....................................................................

(xxxxxxxxx xxxxxxxx)

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการวิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน

....... ..../ ..... ........../... ..........