Contract
1
เป็นการอธิบายความหมายของค˚า ค˚าศัพท์ที่ยากที่ ผู้ฟังหรือผู้อ่านยังไม่เข้าใจ จ˚าเป็นต้องอธิบาย
เพิ่มเติมให้เข้าใจยิ่งขึ้นมีค˚าว่า
ความxxxxxxxxxx ความยอมสละตนเพื่อประโยชน์แห่งท่าน
การนิยาม คือ การให้ค˚าจ˚ากัดความหรือก˚าหนดขอบเขต ข้อตกลงใน เรื่องความหมายของค˚าหรือศัพท์เพื่อจะได้เข้าใจตรงกัน xxxx
“ ค˚าว่า สลัด เป็น ภาษามลายู หมายความว่า ช่องแคบในทะเล ชาวมลายูซึ่งอยู่ตาม ชายฝั่งทะเลตอนช่องแคบมะละกาในสมัยโบราณ มักประพฤติตนเป็นโจร xxxxxxปล้น
เรือส˚าxxxxxxแล่นผ่านช่องแคบมะละกา ถ้าเรือส˚าเภาล˚าใดใบไม่ติดลมในคราวลมอับก็ต้อง xxxxxxxทะเล ชาวทะเลที่อยู่บนฝั่งทะเลในช่องแคบ ซึ่งเรียกว่า ชาวสลัด ก็xxxxxxxxยก พวกลงเรือเล็กมาล้อมตีปล้นเรือส˚าเภาล˚านั้น
ค˚าว่า สลัด จึงติดมาเป็นค˚าในภาษาไทย หมายความว่า โจรสมุทรหรือโจรทะเล”
2 การยกตัวอย่าง
ตัวอย่าง
ค˚าสมาส xxxxค˚าว่า ประวัติศาสตร์ โบราณคดี
อุบัติเหตุ เทวxxxxx เป็นต้น
ตัวอย่าง
3 ชี้แจงตามล˚าดับขั้น
ใช้ในการอธิบายกรรมวิธีต่างๆ xxxxการท˚าอาหาร มีค˚าว่า
วิธีการกราบ ใช้ในโอกาสที่แสดงความ เคารพอย่างสูงต่อผู้xxxxxxxxนับถือ ขณะ นั่งกับพื้น การปฏิบัติ มีดังนี้
1.คุกเข่าลงทั้งสองข้าง
2. xxxมือให้อยู่ในระดับหน้าอก ยกขึ้นระดับหน้าผาก
3. ก้มตัวลงหมอบให้แขนทั้งสองข้าง อยู่ข้างเข่าที่ยื่นออกมา
4. ก้มศีรษะลงบนนิ้วหัวแม่มือ ก้มลงจนถึงพื้น
ตัวอย่าง
4 เปรียบเทียบความเหมือนกัน และความต่างกัน
“ รามเกียรติ์” รัชกาลที่ 1 มีความมุ่ง หมายเพื่อรวบรวมเรื่องรามเกียรติ์
xxxxxxxxxxxxxxxxxxอยู่นั้น ให้คุมกันเข้า เป็นเรื่องละเอียดลออทุกแง่ทุกมุม
แม้จะแต่งเป็นกลอนบทละคร แต่ก็มิได้ ค˚านึงxxxxxxน˚าไปแสดงละคร เป็นประการส˚าคัญ
“รามเกียรติ์” รัชกาลที่ 2 มีความมุ่งหมาย เพื่อใช้เป็นบทละครในโดยตรง
5 ชี้สาเหตุและผลลัพธ์ที่xxxxxxxxกัน
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
6 กล่าวซ้˚าด้วยถ้อยค˚าที่ต่างออกไป
ตัวอย่าง
ในห้องนี้มีแต่คนxx
xxxบรรยาย
การบรรยาย คือ การxxxxxxxxxx การกล่าวถึงเหตุการณ์ที่ต่อเนื่องกัน โดยชี้ให้เห็นฉาก
สถานที่ เวลาเหตุการณ์สาเหตุที่ก่อให้เกิด สภาพแวดล้อม บุคคลที่เกี่ยวข้องตลอดจนผลที่ เกิดจากเหตุการณ์นั้นๆ เนื้อหาในการบรรยายอาจเป็นเรื่องจริง xxxx ประวัติบุคคล เรื่องเล่า จากประสบการณ์หรือเป็นเรื่องxxxxxx xxxx นิทาน นิยาย เรื่องสั้นที่มีการxxxxxxxxxx
ตัวอย่างการบรรยาย
“ช้างยกขาหน้าให้ควาญเหยียบขึ้นนั่งบนคอ ตัวมันสูงใหญ่
ใบหูไหวพะเยิบ หญิงบนเรือนลงบันไดมาข้างล่าง เธอxxแขนยื่นผ้าขาวม้า และข้าวห่อxxxxxขึ้นมาให้เขา”
*การบรรยายเน้นการแสดงเหตุการณ์ ว่า ใคร ท˚าอะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร เพื่อ อะไร และผลที่ตามมาเป็นอย่างไร ส่วนการพรรณนาเน้นการแสดงภาพ xxxxxx ความรู้สึกอย่างละเอียดเพื่อสร้างความประทับใจ
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
การพรรณนา
การพรรณนา คือ การให้รายละเอียดของสิ่งใดสิ่งหนึ่ง สิ่งนั้นอาจจะเป็นบุคคล วัตถุ สถานที่หรือเหตุการณ์ช่วงใดช่วงหนึ่ง โดยอยกพรรณนาส่วนประกอบแต่ละส่วนให้ xxxxxxxxหรือชี้ให้เห็นลักษณะเด่นของสิ่งนั้นๆ
ตัวอย่างการพรรณนา
“ xxxxเป็นสาวงามที่มีล˚าแขนขาวผ่องทั้งกลมเรียวและอ่อนหยัด ผิว ขาวละเอียดxxxxเดียวกับแขน ประกอบด้วยหลังมืออวบนูน นิ้วเล็กเรียว หลังเล็บมีสีดังกลีบดอกบัวแรกแย้ม”
1. ช้างแอฟริกากับช้างเอเชีย (ซึ่งxxxxxเรียกว่าช้างอินเดีย) แม้เป็นช้างด้วยกัน และขนาดเท่าๆ xxx xxxจะเป็นช้างต่างชนิดกันมาแต่เดิม ด้วยรูปร่างผิดกัน หลายอย่าง จะว่าแต่ที่พึงสังเกตเห็นได้ง่าย ช้างแอฟริกาใบหูใหญ่กว่าช้าง
เอเชียมากอย่างหนึ่ง และยังสันหลังอ่อนไม่xxxxxxxxxxxxxเอเชียอีกอย่างหนึ่ง เป็นต้น" ข้อความนี้เป็นการเขียนแบบใด
1.อธิบาย
2.บรรยาย
3.พรรณนา
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
2.ฉันยังจ˚าได้เมื่อไปยุโรปครั้งแรกใน พ.ศ. ๒๔๓๔ พระเจ้าไกเซอร์xxxเี่ฮล์มท ๒
ประเทศเยอรมนี เคยตรัสถามฉันว่า ในเมืองไทย ห้ามยิงช้างหรือไม่ห้าม ฉันทูลว่าไทย xxxxxxช้างเป็นสัตว์มีคุณ ในเมืองไทยห้ามมิให้ฆ่าช้างด้วยประการอย่างหนึ่ง อย่างใดมาแต่ดึกด˚าบรรพ์แล้ว" ข้อความนี้เป็นการเขียนแบบใด
1.อธิบาย
2.บรรยาย
3.พรรณนา
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
3."ถึงเมืองสมุทรปราการที่xxxxxxx จอดส˚านักประเดี๋ยวใจก็ไก่ขัน
ไม่มีมุ้งยุงชุมต้องสุมควัน จนสุริยันเรืองรองผ่องอ˚าไพ" ค˚าxxxxxxxxxxxใช้การเขียนแบบใด
1.อธิบาย
2.บรรยาย
3.พรรณนา
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
4. xxxxร˚าพึงถึงxxxนอนไม่หลับ จนดาวดับลับหล้าขอบฟ้าxxxxxx
เป็นเปลวปลาบxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxเบื้องบูรทิศxxxxxxงาม"
ค˚าxxxxxxxxxxxเป็นการเขียนแบบใด
1.อธิบาย
2.บรรยาย
3.พรรณนา
แบบฝึกหัด
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
1.เมื่อออกนอกเขตกรุงเทพมหานคร อาคารบ้านเรือนและรถราค่อยบางตาลง
2.ต้นข้าวซึ่งบรรดาชาวนาดูแลxxxxxxxxxxxxxxxxxxxอวดรวงxxxxxxxxxxxx
3.การท˚านาเริ่มด้วยการดายหญ้าและไถนาเตรียมดินก่อนลงมือหว่านเมล็ด xxxxxxxxxx
4.มัคคุเทศก์น˚านักท่องเที่ยวลงจากรถมาชมแปลงนาxxxxxของหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์
1.xxxxxx คือ การกระโดดสูงๆ
2.ลิง คือ สัตว์ชนิดหนึ่งxxxxxxxxxลูกด้วยนม
3.กาก คือ สิ่งที่เหลือ เมื่อคั้นหรือคัดเอาส่วนดีออกแล้ว
4.ล่าม คือ คนที่ท˚าหน้าที่เป็นคนกลางในการเจรจาระหว่างชาติ
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
3. ข้อความต่อไปนี้ไม่ใช้วิธีอธิบายตามแบบใด
“โรคอุบัติซ ˚า” เป็นโรคxxxxxxxxxระบาดใหม่ หลังจากเคยเกิดขึ นแล้วหายไป หรือพบหลังจากxxxxxxเคยมีการ ระบาด ในพื xxxxเดิมมาเป็นเวลานาน xxxx โรค
เท้าช้างไข้ทรพิษ เป็นต้น
1. นิยาม 2. ให้ตัวอย่าง
3. เปรียบเทียบ 4. กล่าวซ้˚าโดยใช้ถ้อยค˚าอื่น
4.ข้อใดไม่ใช่การอธิบาย
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
1. สูตรลับจากเปลือกส้ม ล้างเปลือกส้มให้สะอาด สับละเอียด แล้วผสม
กับน้˚าตาลทรายแดง น˚ามาขัดผิวxxxxxxxตัว จากนั้นพอกซ้˚าอีกครั้งด้วยโยเกิร์ต รสxxxxxxxxผักผลไม้
2.การฝึกสติอยู่กับลมหายใจเข้าออก ช่วยให้เราxxxxxxอยู่กับปัจจุบัน
ไม่กังวลกับอดีตและxxxxx เมื่อใจนิ่งเป็นxxxxxxเท่ากับxxxxxxxxxหนึ่งขณะ
3. เมนูง่ายๆที่จัดให้น่ารักxxxxxxเอสเปรสโซ แค่หั่นขนมปังเป็นชิ้นสี่เหลี่ยมเล็กๆ วางไว้xxxxxxx แล้วน˚าสังขยาข้นๆ ใส่กรวยบีบลงบนขนมปัง แค่นี้สังขยา
ก็พิเศษกว่าทุกครั้งแล้ว
บรรยาย
4. xxxxxรับประทานอาหารในสัดส่วนที่เหมาะสม ไม่อดอาหาร แต่xxxxxxx ผักผลไม้ ลดอาหารที่ไขมันสูง และจะออกก˚าลังกายเป็นประจ˚า เวลาว่างจะท˚างานxxxxxx
5.ข้อความต่อไปนี้ใช้วิธีอธิบายตามข้อใด
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
เรกิ (ReiKi ) เป็นค˚าในภาษาxxxxxxxโดย เร หมายถึงความรู้ทาง จิตวิญญาณxxxxxxรับการอบรม หรือxxxxxxx ส่วน กิ หมายถึง พลัง ลมหายใจ ความมีชีวิต ซึ่งความหมายเดียวกับค˚าว่า“ ชี่” ในภาษาxxx และค˚าว่า“ ปราณ” ในภาษาสันสกฤต เมื่อน˚ามารวมกันแล้ว
จึงหมายถึง xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
1. การนิยาม
2. เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง
3. อธิบายด้วยสาเหตุและผลลัพธ์ที่xxxxxxxxกัน
4. การกล่าวซ้˚าด้วยถ้อยค˚าที่แปลกออกไป
6. ข้อความต่อไปนี้เป็นการอธิบายแบบใด
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
การเดินทางในสมัยก่อนใช้เกวียนหรือช้างหรือม้าถ้าไปทางบก ถ้า เดินเรือก็ใช้เรือพายหรือเรือแจว การเดินทางกินเวลานาน ผู้ที่มีนิสัยทาง
กวีจึงแต่งค˚าxxxxxxxxพรรณนาxxxxxxxxผ่านไป
1.ใช้ตัวอย่าง
2.กล่าวตามล˚าดับ
3.ชี้สาเหตุและผลลัพธ์ที่xxxxxxxxกัน
4.เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง
7. ข้อความต่อไปนี้ใช้วิธีอธิบายตามข้อใด
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
บูลิเมียเนอร์xxxxxxxอนอเร็กเซียเนอร์โวซาร์ เป็น ความผิดxxxxในการกิน อาหารทั งสองประเภทนี เกิดจากความอยากผอม แต่ยังมีข้อแตกต่าง คือ บูลิเมียเนอร์ โวซา ผู้ป่วยจะกินอาหารxxxxหรือมากกว่าxxxx แต่เน้นการลดน ˚าหนักแบบผิดวิธี
ซึ่งน ˚าหนักยังxxเดิมหรือเปลี่ยนแปลง เล็กน้อย อนอเร็กเซียเนอร์โวซาร์ ผู้ป่วยxxx xxxกินอาหารจนร่างกาย ซูบผอม ส่งผลให้ขาดสารอาหาร
ขาดประจ˚าเดือน อ่อนเพลีย ความดันโลหิตต่˚า
1. อธิบายตามล˚าดับขั้น 2. การกล่าวซ้˚าด้วยถ้อยค˚าที่แปลก
4.
3. วิธีนิยาม เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง
8.ปัญหาต่างๆเกี่ยวกับสภาวะแวดล้อม อันเนื่องมาจากมลพิษหรือความ เสื่อมโทรมของทรัพยากรธรรมชาติ ไม่ว่าจะเกิดขึ นในที่หนึ่งที่ใดก็ตาม
ย่อมส่งผลกระทบต่อเนื่องไปถึงที่อื่นๆ ด้วยเหตุนี ทุกคนทุกประเทศในโลก จึงย่อมมีส่วนรับผิดชอบอยู่ด้วยxxx xx xในการแก้ไข ลดปัญหา และปรับปรุง สร้างเสริม สภาวะแวดล้อมให้กลับคืนมาสู่สภาพอันจะเอื อต่อการมีชีวิต อยู่อย่างเป็นสุขของตนเองและเพื่อนมนุษย์
ข้อความข้างต้นเป็นการอธิบายด้วยกลวิธีใด
1.การอธิบายตามล˚าดับขั้น 2. การชี้สาเหตุและผลลัพธ์ที่xxxxxxxxกัน
3.การใช้ตัวอย่าง 4.การเปรียบเทียบความเหมือนและแตกต่าง
9. ข้อใดใช้กลวิธีการอธิบายแตกต่างจากข้ออื่น
1.ยาลดน้˚าหนักอาจไปเร่งการท˚างานของระบบxxxผลาญอาหารให้สูงขึ้น หรือไปกดสมองส่วนควบคุมความอยากอาหาร หลังจากใช้ยาไปนานๆ ยาก็ไม่มีผลต่อน้˚าหนักเท่าไร
2. xxxxxxและจิตใจของคนประเภทที่ต้องใช้ความคิดและต้องวางแผนงาน
มักจะแก้ความวิตกกังวลด้วยการกินอาหารบ่อยขึ้น
3. ช่วงแรกคุณอาจจะต้องปรับxxxxxของร่างกายโดยการกินแต่ผัก ผลไม้ และข้าวซ้อมมือ แต่ยังxxรับประทานอาหารครบสามมื้ออยู่ แล้วค่อยๆ ปรับพลังงาน ให้มากขึ้นจนถึงระดับxxxxxxxxxxต่อร่างกาย
4.การลดน้˚าหนักที่ลดxxxxxxในช่วงแรกเพราะระบบการxxxผลาญในร่างกาย
ถูกกระตุ้นด้วยยาจนเคยตัว พอไม่มีตัวกระตุ้นก็ท˚างานxxxxxxลงเป็นเรื่องธรรมดา
10.ข้อความต่อไปนี้อธิบายด้วยวิธีใด
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
เหยี่ยวแมงปอขาแดง เป็นนกที่จัดอยู่ในสกุลเหยี่ยวแมงปอซึ่งเป็น xxxxxxxxxxมีขนาดเล็กที่สุด ขนาดของล˚าตัวประมาณ 19 เซนติเมตร โตกว่าxxxxxxxxxxxมากxxx xxลักษณะทางกายภาพที่เป็นxxxxxxxxx
คือปาก ใหญ่และแบนออกข้างเล็กน้อยขอบขากรรไกรบนเป็นรอยหยัก ขนาดใหญ่คล้ายxxx ปีกxxxxxxxxยาว ปลายปีกมน
1. ใช้ตัวอย่าง 2. นิยาม
3. ตามล˚าดับขั้น 4. กล่าวซ้˚าด้วยถ้อยค˚าที่แปลกออกไป
11.ข้อความต่อไปนี้ใช้วิธีใดในการอธิบาย
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
การบริหารกล้ามเนื้อนกกระชับxxxxx อ้าปากกว้างๆแล้วแลบลิ้นออกมาให้มาก ที่สุด ขณะเดียวกันก็เบิกตาให้กว้าง นับ 1-30ท˚าทั้งหมด 10 ครั้งใช้xxxxxxxดึงหางตา ซ้ายไปทางด้านหลังเล็กน้อย แล้วกดไว้ จากนั้นขยิบตาเบาๆ 20 ครั้งแล้วxxxxxxxxx ท˚าข้างขวา จากนั้นท˚าพร้อมxxxxxxxสองข้าง หลับตาลงจากนั้นออกแรงเกร็งเปลือก ตา นับ 1-5 ท˚าทั้งหมด 10 ครั้ง
1.ใช้เหตุและผล 2.เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง
3.อธิบายตามล˚าดับขั้น 4.กล่าวซ้˚าด้วยถ้อยค˚าที่แปลก
12.ข้อความต่อไปนี้ใช้วิธีอธิบายตามข้อใด
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
ท็อกซิน คือ สารหรือปฏิกิริยาเคมีในร่างกายและนอกร่างกายซึ่งเป็น อันตรายต่อสุขภาพหรือกดดันการท˚างานด้านชีวเคมีและการท˚างานของ วัยวะต่างๆ ส่งผลให้เกิดความเสื่อม โดยเฉพาะxxxxxxxxxxร่างกายรับมาจาก ปฏิกิริยาเคมีภายนอกได้แก่ ยาฆ่าแมลงศัตรูพืช ผลิตภัณฑ์ซักรีด เสียงหรือ
กลิ่นรบกวน อากาศ น้˚า และความเครียดของคนปัจจุบันเกิดรับท็อกซินเหล่านี้ ตลอดเวลาก่อให้เกิดความเสื่อม อ่อนล้าก่อนวัยอันควร
1.นิยามและใช้ตัวอย่าง 2. นิยามและให้เหตุผล
2. ให้เหตุผลและให้ตัวอย่าง 4. นิยามให้เหตุผลและยกตัวอย่าง
13.ข้อความต่อไปนี้ใช้กลวิธีใดอธิบาย
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
วินด์เชียร์เป็นกระแสลมxxxxxxxxพัดอย่างxxxxxxxเพราะความเร็ว ลมที่แตกต่างกันระหว่างจุดที่ใกล้ๆกัน ไม่ว่าเป็นพลังที่แตกต่างของการ พัดขึ้น-ลงแนวดิ่ง xxxx xxx แนวราบ รอบทิศ ก็เกิดแรงเหวี่ยงxxx xxxxxxขึ้นได้ ลมที่มีลักษณะตัดผ่านกันซึ่งความแตกต่างของ
xxxxxxxxxxท˚าให้เป็นพลังร้ายที่ก่อให้เกิดอันตรายได้โดยเฉพาะ กับเครื่องบินเล็กที่แรง อาจxxxxxxxxจะต้านทานพลังเหวี่ยงนั้นได้
1.การนิยาม 2.การอธิบายตามล˚าดับขั้น
3. การใช้ตัวอย่าง 4. การเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง
14.ข้อความต่อไปนี้ใช้วิธีอธิบายแบบใด
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
การท˚าห่อหมกนั นต้องใช้เวลานาน เตรียมxxxxx xxxxxxxxxxส˚าหรับห่อ
เลือกใบยxxxxxxxxxxxเกินไป มาฉีกเป็นชิ นๆ ปลาช่อนหรือปลาสวายแม่น ˚าที่จะ น˚ามาท˚าห่อหมกต้องแล่xxxxxxเนื อหัวกับพุงแยกไว้ต่างหาก น ˚าพริกแกงที่ใช้คือ น ˚าพริกแกงเผ็ดแต่ไม่ใส่เครื่องเทศ กะทิคั นxxxxxxหัว รวมเครื่องปรุงใส่ลงในอ่าง คนจน “ขึ น”ตักใส่xxxxxห่อ แล้วน˚าไปนึ่งจนสุก
1.ให้นิยาม 2. เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง
3.ชี้แจงตามล˚าดับขั้น 4. ให้ตัวอย่าง
15. ข้อความต่อไปนี้ใช้กลวิธีใดในการอธิบาย
ภาษาไทย ม.6 การอธิบาย อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
“ต้นคริสต์มาสมีช่วงเวลาที่จะผสมxxxxน้อยมาก เพราะxxxxตัวผู้และxxxx ตัวเมียบานไม่พร้อมกัน xxxxตัวเมียจะบานช่วงสองโมงเศษ ๆ แล้วก็หมด
ส่วนxxxxตัวผู้จะบานตั งแต่สามโมงถึงเที่ยง เราจึงต้องเก็บxxxxตัวผู้ไว้รอ xxxxตัวเมียในวันใหม่”
1.อธิบายตามล˚าดับขั้น
2. ใช้ตัวอย่างประกอบให้ชัดเจน 3.ชี้สาเหตุและผลลัพธ์ที่xxxxxxxxกัน
4. เปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง
การบรรยายและการพรรณนา
การบรรยาย คือการกล่าวถึงเหตุการณ์ที่ต่อเนื่องกันโดยชี้ให้เห็นว่า ใคร ท˚าอะไร เมื่อไร ที่ไหน อย่างไร เพื่ออะไร และxxxxxxxxxxใด เวนธอกาหราบทรบรยรารยยายอาจเป็นเรื่องจริง หรือเรื่องxxxxxxxxxxx
1.บรรยายให้ครบว่า ใคร ท˚าอะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร เพื่ออะไร
2.บรรยายโดยเน้นเหตุการณ์ตามล˚าดับของเวลาที่เป็นจริง
3.บรรยายโดยสลับเหตุการณ์ตามที่เห็นว่าจะเป็นxxxxxxสนใจแก่ผู้อ่าน
4.เลือกเฉพาะเหตุการณ์ที่ส˚าคัญ
5.เลือกใช้วิธีอื่น ๆ แทรกในการบรรยายหรือการเล่า
ภาษาไทย ม.6 การบรรยายและการพรรณนา อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
“ ผมเกิดที่บ้านสวน ธนบุรี หน้าบ้านติดxxxxวัดดอกไม้
ไม่ไกลจากสถานีต˚ารวจบุปผารามปัจจุบันมากนัก สถานีต˚ารวจแห่งนี้ สร้างxx xxxxผมเกิด แต่xxxxxxมีรูปร่างหน้าตาอย่างที่เป็น อยู่ทุกวันนี้ เดิมเป็นเรือนไม้ สูง พื้นชั้นล่างลาดซีเมนต์ มีเรือนxxxต˚ารวจเป็นเรือนแถวเก่าๆxxxxxxห้อง หน้า โรงxxxมีถนนผ่านกลาง ฝั่งตรงข้ามคือวัดดอกไม้ ซึ่งเป็นศัพท์ชาวบ้าน ภาษาราชการเรียกว่าวัดบุปผาราม ”
ภาษาไทย ม.6 การบรรยายและการพรรณนา อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
การพรรณนา คือ การให้รายละเอียดสิ่งใดสิ่งหนึ่งโดยมุ่งให้ผู้อ่านผู้ฟังเห็นภาพ อย่างแจ่มชัด เกิดจินตนาการตาม
วิธีการพรรณนา
1.แยกส่วนประกอบ แต่ละส่วนให้xxxxxxxx
2.ชี้ลักษณะเด่น ของสิ่งที่จะพรรณนานั้น แล้วพรรณนาลักษณะเด่นนั้น ให้แจ่มชัด
3.การใช้ถ้อยค˚า ต้องใช้ถ้อยค˚าที่เหมาะสมทั้งเสียงและความหมายเพื่อ
ให้ผู้อ่าน ผู้ผังเกิดxxxxxxและxxxxxxสะเทือนใจ โดยใช้โวหารxxxxxxx xxxx สัทxxxx อุปมา สัญลักษณ์ เป็นต้น
ภาษาไทย ม.6 การบรรยายและการพรรณนา อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
xxxxxxx พระจันทร์สีนวลจ้าส่องแสงอยู่วงxxxxxสีขาว
น้˚าขึ้นเต็มฝั่ง นิ่งxxxxxxxxxxxxxxx แต่เป็นเงาแวววาวเหมือนถาด เงินxxxxxxxxxxxxxxx ทางฝั่งxxxxxxแม่น้˚าเจ้าพระยา ตอนหนึ่งมี ต้นล˚าพูต้นใหญ่
ภาษาไทย ม.6 การบรรยายและการพรรณนา อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
การอธิบาย | การบรรยาย | การพรรณนา |
มุ่งให้ผู้รับสารเข้าใจ | มุ่งให้ผู้รับสารรู้เรื่องราว | มุ่งให้ผู้รับสารเห็นภาพหรือรายละเอียด |
ถือหลักความรู้เป็นxxx | xxเหตุการณ์เป็นxxx | xxจินตนาการเป็นแกน |
ค˚านึงถึงxxxxxxxxxxxของ ผู้รับสาร | ค˚านึงถึงรสนิยมผู้รับ สาร | |
จ˚าเป็นในด้านวิชาการ และธุรกิจ | จ˚าเป็นในด้านเสริม ความรู้ความจรรโลงใจ | จ˚าเป็นในด้านเสริมความเพลิดเพลิน ความจรรโลงใจ |
จงเลือกค˚าตอบที่ถูกที่สุดเพียงตัวเลือกเดียว
1.ข้อใดใช้กลวิธีการเขียนต่างจากข้ออื่น
ภาษาไทย ม.6 การบรรยายและการพรรณนา อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
1.xxxxxxและสายลมพลิกพลิ้วผิวน้˚าเป็นระลอกน้อย ๆ พรรณนา
การบรรยาย
2.เมื่อมองอกไปข้างนอก เห็นพระจันทร์xxxxxxxxxxxxxxxxไปทั่วแนวป่า
3.ฝนลงเม็ดแล้ว เรานั่งเรือฝ่าละอองฝนไปเรื่อย ๆ จนกระทั่งถึงเรือxxxxxxxxxx
4.ฉันนอนไม่หลับxxxxxxxxxxxxxอยู่จนตีสองจึงลุกไปนั่งรับลมเย็นที่ระเบียง
ภาษาไทย ม.6 การบรรยายและการพรรณนา อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
2.ข้อใดเป็นการบรรยาย
1. จังหวัดกาญจนบุรีxxxxxxxให้ไปชมงาน “เมืองประวัติศาสตร์xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxนักxxxxxx
2. xxxxxต่างโล้ตัวอย่างสะพรึบพร้อม เร้าเร่งให้เรือพุ่งโลดไปในสายน้˚าอันเชี่ยวกราก
3. ประชาชนปล่อยใจให้ไหลเลื่อนไปกับกระแสน้˚า ความปราดเปรียวของเรือระดับ พระกาฬ และเสียง พากย์อันเร้าระทึก
4. xxxxxกระหน่˚าหนาวจนเจ็บหน้า แต่ไม่xxxxxxสยบเสียงเฮที่เป็นจังหวะของคนดู
ผสานกับเสียงฮุยเสียงจ้วงของxxxxx
ภาษาไทย ม.6 การบรรยายและการพรรณนา อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
3.ข้อใดไม่ใช่การเขียนแบบบรรยาย
1.ปลาหนักสามสิบกิโลกระแทกผิวน้˚าxxxxxxxx มันหงายท้องขึ้นมาอยู่ครู่หนึ่งก่อน พลิกกลับ แล้วผลุบหายลงสู่ ใต้น้˚า
2.พ่อครัวรีบปีนขึ้นหลังคา อุ้มไอ้โต้งลงมาล่ามไว้ หยิบผ้าขนหนูออกมาเช็ดขนให้มัน
3.รถยนต์คันหนึ่งเลี้ยวจากถนนใหญ่เข้ามาในซอยและจอดอยู่ใกล้ปากทางหลายนาที
4.เขายังจ˚าใบหน้าท่าทางของเธอได้อย่างติดตา เธอเป็นคนอ้วน หน้าอิ่ม แก้มแดงเรื่อ เหมือนดอกหงอนไก่บาน
4.ข้อใดใช้โวหารบรรยาย
ภาษาไทย ม.6 การบรรยายและการพรรณนา อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
1.ทิวแถวของxxxxxxโค้งขนานไปตามความยาวของxxxxxxx ทะเลจีนใต้ กระเพื่อมผืนอยู่ในเวิ้งความมืด
2.หลังจากที่ผีเสื้อทั้งฝูงบินขึ้นไปหมุนวนอยู่ในท้องฟ้าเหนือหมู่บ้านแล้ว xxx xxxxxxจึงถลาเข้าไปในสวนดอกไม้
3.ความxxxxxxของฉันในวันนั้นท˚าให้ชีวิตฉันพลัดหลงอยู่ในป่าพรุแห่งความทุกข์ อันลึกล้˚าราวไม่มีที่สิ้นสุดxxxxนี้
4.กลิ่นลมหายใจของอันดามันแผ่ระลอกมากลบกลืนกลิ่นหอมของพืชพันธุ์ใน xxxxxxxxxxระเหยออกมาจาก xxxของชายแก่
5.ข้อใดเป็นการพรรณนา
ภาษาไทย ม.6 การบรรยายและการพรรณนา อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
1.ตามต˚านานกล่าวว่าพระxxxxเป็นเทพเจ้าองค์แรกที่อุบัติขึ้นในxxxxxxx
2.ปราสาทหินxxxรุ้งเป็นเทวาลัยในลัทธิไศวนิกาย ที่สร้างขึ้นมาเพื่อบูชาพระ อิศวร
3.ถ้าอยากได้บรรยากาศที่ต้องการขอให้ท่านเดินทางไปเที่ยวชายทะเลในเวลา เย็น
4.ลมxxxxxxxxตอนเช้าโชยมาพร้อมกันเสียงคุยเบาๆ ของคนxxxxxxxxxxxเฝ้ารอดู xxxxxxxxxxxx
6. ข้อใดเป็นพรรณนาโวหาร
ภาษาไทย ม.6 การบรรยายและการพรรณนา อ.xxxxxxxx xxxxxxxxx
1.สิ่งแวดล้อมที่ใกล้ตัวของเราที่สุดที่เราควรช่วยกันxxxxxxxx คือ สิ่งแวดล้อม รอบ ๆ โรงเรียนของเรานั่นเอง
2.ป่าภูหลวงที่รกทึบไปด้วยxxxxxxxขนาดใหญ่เป็นเครื่องยืนยันว่าป่าแห่งนี้ ยังอยู่ห่างไกลจากน้˚ามือของผู้ท˚าลาย
3.นอกจากภาพของป่าเขาที่ท˚าให้เราพิศวงในความงามแล้ว อากาศหนาว และxxxxxx ๆ ก็xxxxxxxxเป็นสิ่งที่หาได้ยากในสังคมเมืองเบื้องล่าง
4.ต้นไม้ใบหญ้า ไม้ดอก ไม้ใบทุกชนิด หลังจากxxxxxxหยุดปรุงอาหารและนอนxxx มาตลอดคืน เมื่อถึงยามเช้าจะอยู่ในสภาพxxxxxxxxxxxxกิ่งก้านxxxxx
7.ข้อใดเป็นการพรรณนา
1. ม้าเซ็กเธาว์นั้นxxxxxxเป็นม้าเหนือม้า xxxxxxนั้นเป็นม้าของxxxxxxxxที่ยกให้ ลิโป้เพื่อให้ลิโป้ไปฆ่าพ่อxxx xxxx ต่อมาลิโป้ถูกโจโฉฆ่าตายxxxxกัน ม้าเซกเธาวน์ก็เลยตกเป็นของโจโฉ
2.ม้าเซ็กเธาว์ของกวนอูนี้มีลักษณะxxxxงามกว่าม้าอื่นทั่วไป ตรงที่มีขนสีแดง วิ่งได้เร็วปานxxxxคึกคะนองล่˚าสันแข็งแรงและวิ่งไกลวันละพันxxx
3.ม้าเซ็กเธาว์เป็นม้าสายพันธุเดียวกับxxxxxเซฟาลุส ของอเล็กซานเดอร์มหาราช และม้าของเจ็งกีสxxxx รู้จักกันในชื่อว่า ม้าเหงื่อโลหิต
4.ม้าเซ็กเธาว์เป็นม้าคู่บุญของกวนอูโดยแท้ เพราะพอหลังจากกวนอูตายไป ม้าเซ็กเธาว์ ก็ไม่ยอมกินอาหารและอดตายไปในที่สุด
8. ข้อใดเป็นพรรณนาโวหาร
1.
วัดโบราณแลตะคุ่มๆ อยู่ในบรรยากาศxxxxxxxxxxx พระวิหารหลวงดูxxxxxxx ทึมทึบด้วยม่านฝนอยู่เนิ่นนาน
2. หมู่บ้านอันไกลโพ้นมีวัดโบราณอยู่ในใจกลาง ถึงงานxxxxxxx ชาวบ้านต่างxx
xxxเดินทางจากบ้านใกล้เคียงเพื่อมาร่วมบุญ
3. เมืองสามท้าวปรากฏเรื่องราวในต˚านานxxxxxxxจารไว้ในxxxxxxxxxxxx ว่าอยู่ไกล ไปในหุบเขาห่างไกล อันชนต่างxxxxxxxเคยเข้าไปถึง
4. เมืองอันใหญ่กว้างเป็นที่ตั้งของอารามในพระพุทธศาสนาฝ่ายอรัญวาสี เป็น
แหล่งศึกษาพระไตรปิฎกส˚าหรับ ภิกษุจากเมืองใกล้เคียง
9.ข้อใด ไม่ใช้ พรรณนาโวหาร
1.ก˚าแพงน้˚าโถมปะทะต้นไม้ริมฝั่ง น้˚าพุ่งสูงซัดต้นไม้ใหญ่โค่นล้มชั่วพริบตา
2.เมฆสีด˚าเป็นกลุ่มก้อนxxxxxxx เคลื่อนไหวรวดเร็วxxxxxxxxหมุนวนไม่เป็นทิศ เป็นทาง
3.สายลมเย็นพัดผ่าผ่านชายน้˚า ฝูงปลาxxxxxxxกันเข้ามาตอดอาหาร xxxxxxxxx โผบินจากฟากนี้
4.ดวงxxxxxxxสีส้มกลมโตก˚าลังโผล่ขึ้นเหนือพื้นน้˚า ท้องฟ้าเริ่มมีสีชมพูเรื่อตัดกับ น้˚าทะเลxxxxxxใส
10. ข้อใดใช้โวหารการเขียนต่างกับข้ออื่น
1.เสียงเพลงxxxxxxxxพระxxxxxดังขึ้น พร้อมกับเสียงที่ทุกคนเปล่งออกมาว่า
“xxxxxxเจริญ” ก็xxxxxxxไปทั่วบริเวณ
2.มองไปทางไหนเห็นแต่สีxxxxxxxxxxxxxxxxxxไปทั่วบริเวณ อาจมีสีอื่นบ้างจาก ร่มกั้นกางกันแดดดูเป็นสีกระด˚ากระด่างแซมปนกันอยู่
3.เสียงผู้คนxxxxxก้องไปทั่วว่า”xxxxxxเจริญ” แสงแดดที่แผดกล้ากลับรู้สึก
อบอุ่น มีสายลมเย็น ๆ แผ่วผ่านมา
4.เสียงxxxxxxxxxxxxxxxxxตามผืนน้˚า ท่ามกลางแสงอาทิตย์xxxxxxxxxxxxxxxxสี xxxxxxxxxxxxเป็นxxxxxxบริเวณหมู่ยอดเจดีย์
11.ข้อใดใช้วิธีการพรรณนาต่างกับข้ออื่น
1.ทั้งพญากาสรตัวกล้าก็รับเขาโขยดโลดลองเชิง เริงxxxxxxxxxxขวิดวิ้วอยู่ฉาน ๆ
2. เหี้ยมห้าวกระหึ่มตกมันอยู่ฮัด ๆ ดั่งว่าใครมาxxxxxxแกล้งผัดพานเดือนทะยานอยู่ฮัก
3. อกนางพระธรณีจะxxxแยกแตกxxxxxxอยู่รอน ๆ สะเทือนสะท้อนเลื่อนลั่นอยู่ครืน ๆ
4. ทั้งพญาคชสารชาติxxxxxxxx ทะลึ่งxxxxxxxxวะแหว ๆ ประxxxxxxxxxแล่นทะลวงงวง คว้างาหงายเงย
12.ข้อความต่อไปนี้ใช้โวหารชนิดใด
ดอกสีแดงของต้นหางนกยูงสองข้างทางผ่านตาไปอย่างรวดเร็ว รถเคลื่อนที่ไปข้างหน้าเหมือนลอยไปในอากาศ ในตัวของกะทิเบาโหวง เหมือนกล่องเปล่า ยังไงยังงั้น
1.บรรยาย และ อุปมา 2.พรรณนา และ อุปมา
3.บรรยาย และ xxxx 4.พรรณนา และ xxxx
13.ข้อความต่อไปนี้ใช้กลวิธีการเขียนตรงตามข้อใด
1) เมื่อถึงเทศกาลกินเจ ร้านที่ขายอาหารจะปักธงxxxxxx 2)”เจ” แปลค˚าจีน
แปลว่าอุโบสถ แต่ค˚า “เจ” ที่เขียนบนธงนั้นแปลว่าไม่มีคาว เขียนด้วยสีแดง เป็น สีแห่งxxxx พื้นสีxxxxxxเป็นสีของผู้ทรงศีล3) คนที่กินเจจะไม่กินเนื้อสัตว์และถือ ศีลตลอดเทศกาล
1. บรรยาย / /อธิบาย//บรรยาย 2.บรรยาย//พรรณนา//อธิบาย 3.บรรยาย//อธิบาย//พรรณนา 4.อธิบาย//พรรณนา//อธิบาย
13.ข้อใดใช้กลวิธีการเขียนต่างจากข้ออื่น
1.มะนาวxxxxxxรักษาอาการไอได้ กรดที่มีอยู่ในน้˚ามะนาวช่วยขับน้˚าลายท˚า ให้ชุ่มคอ
2.คนที่เป็นไข้เลือดออกแต่เดิมมีแต่เด็กเท่านั้น ปัจจุบันไม่ว่าเด็กหรือผู้ใหญ่ก็มี โอกาสเป็นโรคนี้ได้เท่าๆกัน
3. ลักษณะที่ส˚าคัญของโรคไมเกรนคือปวดศีรษะอย่างรุนแรง และปวดเป็น จังหวะตุ้บ ๆ ตามการเต้นของ หัวใจ
4.ร่างกายของมนุษย์ประกอบด้วยเซลล์มากกว่า 50 ล้านเซลล์ แต่ละเซลล์มี องค์ประกอบรวมกันหลายล้านโมเลกุล
14. ข้อความต่อไปนี้เป็นโวหารชนิดใด
“สารอาหารในข้าวกล้องจะช่วยให้ร่างกายแข็งแรง และช่วยป้องกันโรคอ้วน ข้าวกล้องมีสารเส้นใยมากกว่าข้าวขาว 8 เท่า ข้าวกล้องจะช่วยดูดซับไขมัน
และน้˚าตาลในอาหารแล้วขับออกมาเป็นกากอาหารท˚าให้ไขมันและน้˚าตาล ซึมเข้ากระแสเลือดน้อยลง”
1.บรรยายโวหาร 2. พรรณนาโวหาร
3.อธิบายโวหาร 4. xxxxโวหาร
15.ข้อความต่อไปนี้ใช้โวหารชนิดใด
ท่าน ว. xxxxxxxx แนะน˚า 3 วิธีสลายอัตตาแบบง่ายๆ ไว้ว่าหนึ่งท˚าตัวเหมือน
เด็กทารกที่พร้อมรับข้อมูลความรู้ใหม่ๆและxxxxxxxxxต่างๆจะช่วยให้เห็นมุมมอง ดีๆมากขึ้น สอง ปฏิบัติต่อเพื่อนมนุษย์ อย่างเท่าเทียมกันาต่างก็มีหัวจิตหัวใจ xxxxxx เกลียดทุกข์และมีความxxxxxxxต่างจากเรา สาม xxxxxxxxถ่อมตนเพราะใน โลกนี้ไม่มีอะไรยิ่งใหญ่xxxx xxxเฉพาะแต่ผู้มีอาวุโสกว่า ก็เป็นอีกทางหนึ่งที่
จะช่วยให้เราไม่ยึดติดกับตัวตนมากเกินไป
1. บรรยาย 2. อธิบาย
3. พรรณนา 4. เทศนา
16. ข้อความต่อไปนี้ใช้กลวิธีใดในการเขียน
ที่ท˚างานเป็นสถานที่หนึ่งที่ใช้พลังงานในแต่ละxxxxxxxxxxxสูงเพราะทุกคน ใช้เวลาไม่ต่˚ากว่า 8 ชั่วโมง ต่อวัน เราจึงควรช่วยกันประหยัดพลังงาน เมื่อเปิด ประตูห้องแล้วต้องปิดให้สนิททุกครั้ง ควรใช้บันไดแทนลิฟท์เพราะนอกจาก
ประหยัดพลังงานยังช่วยให้สุขภาพดีอีกด้วย อุปกรณ์ส˚านักงานควรใช้ให้คุ้มค่า
xxxx ควรใช้กระดาษ 2หน้า ไปxxxกลางวันควรปิดจอคอมพิวเตอร์ กาต้มน้˚าเมื่อ น้˚าเดือดแล้วควรชักปลั๊กออกไม่ควรเปิดตู้เย็นบ่อย ก่อนกลับบ้านควรส˚ารวจ
ตรวจตราว่าปิดเครื่องใช้ไฟฟ้า และดึงปลั๊กออกให้เรียบร้อย
1.อธิบาย 2. บรรยาย 3.พรรณนา 4. อุปมา
17.ข้อความต่อไปนี้ใช้โวหารชนิดใดตามล˚าดับ
“พวกเรามาถึงอัมพวาตอนสาย แวะxxxxxส้มโอและชมการเคี่ยวน้˚าตาล มะพร้าว การท˚าน้˚าตาล มะพร้าวน่าสนใจมาก เมื่อได้น้˚าตาลมาแล้วก็เทใส่กระทะ xxxxx เคี่ยวจนงวดเป็นสีxxxxxxจัดและมีฟองเดือดปุด ๆ ใช้xxxxxx˚าตาลกระแทกอย่าง รวดเร็วจนน้˚าตาลข้นแข็งก็จะได้น้˚าตาลแท้”
1. บรรยายโวหารและอธิบายโวหาร
2. บรรยายโวหารและพรรณนาโวหาร
3. พรรณนาโวหารและอธิบายโวหาร
4. พรรณนาโวหารและบรรยายโวหาร
25.ส่วนใดของข้อความต่อไปนี้เป็นบรรยายโวหาร
1.แสงแดดอบอุ่นยามเช้าสาดส่องไปทั่วป่าละเมาะ
2.สรรพสัตว์ขนาดเล็กแข่งกันxxxxxxxxxxxxxxxxขณะออกหาอาหาร
3.หนทางออกจากบ้านไปโรงเรียนเลี้ยวลดคดเคี้ยวไปตามแนวเขา
4.ล˚าxxxxxxxทอดขนานไปกับถนนน้˚าแห้งขอดตื้นเขินข้นตลอดสาย
5.ปลายถนนนี้เป็นที่ตั้งของโรงเรียนซึ่งเป็นจุดหมายของการเดินทาง
26.ข้อความต่อไปนี้เป็นโวหารชนิดใด
ก่อนจะถึงอุทยานแห่งชาติห้วยน้˚าดังรถของเราเลี้ยวเข้าจอดที่จุดชม วิวดอยกิ่วลมหลายคนกระชากอุปกรณ์ถ่ายภาพออกมาให้ทันภาพของ
แสงวันใหม่เบื้องหน้าเห็นทะเลหมอกxxxxxxก˚าลังxxxxxxxxในอ้อมกอด ของขุนเขา ไกลออกไปเห็นยอดดอยหลวงเชียงดาวยืนเคียงดาวราวกับ สถูปของกาลเวลา
1.บรรยาย 2.อธิบาย
3.พรรณนา 4.บรรยายและพรรณนา 5.อธิบายและบรรยาย
25.ส่วนใดของข้อความต่อไปนี้ใช้บรรยายโวหาร
/
1.ศาลาท่าน้˚าที่มองเห็นแต่ไกลสร้างด้วยไม้โปร่งโล่งสบาย
2.มีหลังคามุงกระเบื้องแบบโบราณสีxxxxxxซีดxxxลงจนจืด /
3.ขณะเราไปถึงช่างก˚าลังปีนขึ้นไปซ่อมชายคาที่ช˚ารุด /
4.สองฝากxxxxxxxมีม้ายาวสีขาวสะอาดสะอ้านส˚าหรับนั่งเล่นผ่อนxxxxxx/
5.ข้างๆมีซุ้มไม้ระแนงปลูกไม้เลื้อยร่มครึ้มออกดอกสีขาวเป็นพวง
26.ข้อใดต่อไปนี้ใช้โวหารชนิดใด
เช้าตรู่เรายังxxเห็นควันกรุ่นจากครัวเรือนริมชายโขงตามถนนเริ่มมีคน สัญจรสองข้างทาง หลายคนถือถาดใบxxxxxxxxxxxxxxxxxxปลาอาหารซึ่ง xxxxxปรุงขึ้นอย่างพิถีพิถันไว้จนเต็ม กระติบใบโตอัดแน่นด้วยข้าว
เหนียว พระสงฆ์เริ่มออกบิณฑบาต 1.บรรยาย 2.อธิบาย
3.พรรณนา 4.อธิบายและบรรยาย
5.บรรยายและพรรณนา
25.ข้อความต่อไปนี้เป็นโวหารชนิดใด
ขณะพวกเราเดินxxxxxxตามเส้นทางสายเดิม มีเสียงฟ้าขู่ค˚ารามแทรกเสียง น้˚าตก อีกไม่นานxxxxxจะประพรมลงมา ร่องล˚าธารจะxxxxxxxxxxไปด้วยน้˚า สายน้˚าขนาดเล็กหลายร้อยสายหลอมรวมกันลงสู่แม่น้˚าแควใหญ่ จนเกิด
ความxxxxxxxxxxxในพื้นที่ราบ
1.บรรยาย 2.อธิบาย
3.พรรณนา 4.บรรยายและพรรณนา
5.อธิบายและบรรยาย
26.ส่วนใดของข้อความต่อไปนี้เป็นบรรยายโวหาร
1.เช้าแล้วxxxxxxxxxไก่ขันxxxxxxxxxxมาจากภูเขาไกลๆ /
2.ความมืดเลือนxxxไปด้วยแสงแดดที่เข้ามาแทนที่ /
3.แม่ปายไหลxxxxxxxxxxxxxxเสน่ห์ /
4.น้˚าค้างกลั่นตัวหยดลงพื้นหญ้าเขียวxxxจนเปียกชื้นชื่นฉ่˚า /
5.ความหิวท˚าให้ต้องรีบไปหาอาหารใส่xxxxxxxxจะออกเดินทาง /
16.ข้อความต่อไปนี้มีวิธีเขียนตามข้อใด
เต่าทะเลเป็นสัตว์เลือดเย็นมีกระดูกสันหลัง หายใจด้วยปออด
มีกระดองปกคลุมร่างกายเพื่อป้องกันตัวเอง เต่าทะเลจะอาศัยเฉพาะใน เขตxxxxและเขตอบอุ่น มีอายุเฉลี่ยประมาณ 50 ปี บรรพบุรุษของเต่า
เป็นสัตว์ที่อาศัยอยู่ในยุคดึกด˚าบรรพ์ยุคเดียวกับไดโนเสาร์และมี วิวัฒนาการมาจนถึงปัจจุบัน
1.อธิบาย 2.บรรยาย
3.พรรณนา 4.บรรยายและพรรณนา
5.อธิบายและบรรยาย
17.ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดไม่ใช้พรรณนาโวหาร
๑)หลังมื้อเย็นที่เจ้าบ้านต้อนรับผู้มาเยือนจากเมืองหลวงด้วยข้าวกล้อง xxxxxxx/ ๒)ผสมกับข้าวหอมนิลxxxxxxxxฉุย/ ๓)บรรดาxxxxxxxเปิด วงสนทนาเล็กๆ/ ๔)ชวนให้ผู้เยือนย้อนไปสู่อดีต
xxxxxxขมขื่นของคนปลูกข้าวก่อนจะก้าวข้ามมาถึงxxxxxxได้ 1.ส่วนที่ ๑ และส่วนที่ ๒ 2.ส่วนที่ ๑ และส่วนที่ ๓
3.ส่วนที่ ๒ และส่วนที่ ๓ 4.ส่วนที่ ๒ และส่วนที่ ๔
5.ส่วนที่ ๑ และส่วนที่ ๔