แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

1

แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ)

สังกัด วิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน

ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

ระหว่าง▇▇▇▇▇▇ 1 เดือน▇▇▇▇▇▇ พ.ศ. 2564 ถึง▇▇▇▇▇▇ 30 เดือน กันยายน 2565

ผู้จัดทำข้อตกลง

ชื่อ ..............o. นายฑี▇▇▇▇▇ . .......... นามสกุล ....... ....▇▇▇▇▇... .................. ตำแหน่ง ครูพิเศษสอน

สถานศึกษา ..................วิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน ................. สังกัด .สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ....

รับเงินเดือนในอันดับ ............... . ไม่มีวิทยฐานะ. .. อัตราเงินเดือน ....... .. อ ... 8,340. .......... บาท

ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ (▇▇▇▇▇▇ระบุได้มากกว่า 1 ประเภทห้องเรียน ตาม▇▇▇▇▇▇▇จัดการเรียนรู้จริง)

 ห้องเรียน▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇พื้นฐาน

 ห้องเรียน▇▇▇▇▇▇

 ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ

 ห้องเรียนสายวิชาชีพ

 ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ / ตามอัธยาศัย

ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน ตำแหน่ง ครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ซึ่งเป็นตำแหน่งที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้▇▇▇▇▇สถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

• ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 695 ชั่วโมง/ภาคเรียน ดังนี้

สาขาวิชา/รายวิชา เชื้อเพลิงและวัสดุหล่อลื่น จำนวน 36 ชั่วโมง/ภาคเรียน

สาขาวิชา/รายวิชา งานส่งถ่ายกำลัง จำนวน 72 ชั่วโมง/ภาคเรียน

สาขาวิชา/รายวิชา งานแก๊สรถยนต์ จำนวน 144 ชั่วโมง/ภาคเรียน

สาขาวิชา/รายวิชา งานขับรถยนต์ จำนวน 72 ชั่วโมง/ภาคเรียน

สาขาวิชา/รายวิชา งานเครื่องยนต์ดีเซล จำนวน 126 ชั่วโมง/ภาคเรียน

สาขาวิชา/รายวิชา งานเครื่องล่างรถยนต์ จำนวน 126 ชั่วโมง/ภาคเรียน

2. งาน▇▇▇▇▇▇▇▇และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน .......36........ ชั่วโมง/ภาคเรียน

- การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC.......36........ ชั่วโมง/ภาคเรียน

3. งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน .......216........ ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เจ้าหน้าที่งานสวัสดิการ……….72……..ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เจ้าหน้าที่งานทะเบียน………72……..ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เจ้าหน้าที่งานพัสดุ………72……..ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

1.4 งานตอบ▇▇▇▇นโยบายและจุดเน้น จำนวน .....450... ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการรับสมัครนักเรียนนักศึกษาใหม่ประจำปีการศึกษา 2565 ......10....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการบริหารความปลอดภัย......20......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- ผู้ช่วยโครงการเตรียมความพร้อมการต้อนรับและบริการอาหารและเครื่องดื่ม......20......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- ผู้ช่วยโครงการจิตอาสา (บริจาคโลหิต).....10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการประกันอุบัติเหตุนักเรียน นักศึกษา......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการรับการประเมินอวท.ระดับ อศจ. ภาคชาติ......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการแข่งขันทักษะวิชาชีพระดับสถานศึกษา ระดับอศจ.ระดับภาค.ระดับชาติ......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการปฐมนิเทศนักเรียน นักศึกษา 2565......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการพัฒนาสมาชิกเป็นคน▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการปัจฉิมนิเทศผู้สำเร็จการศึกษา......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการจัดทำสติกเกอร์ติด▇▇▇พาหนะของนักเรียน นักศึกษา......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการพัฒนาห้องสมุด......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการการอบรมเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนการสอนแบบบูรณาการ......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการอาชีวะศึกษาต้านยาเสพติด......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการสถานศึกษาสีขาว......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการจัดทำคู่มือนักเรียน นักศึกษาใหม่......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการโครงการประกันอุบัติเหตุนักเรียน นักศึกษา......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์อาชีวศึกษา+▇▇▇▇▇▇......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

- เข้าร่วมโครงการปรับปรุงระบบสื่อสาร....10.....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ

• ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

สาขาวิชา ................................ จำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์

สาขาวิชา ................................ จำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์

สาขาวิชา ................................ จำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์

สาขาวิชา ................................ จำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งาน▇▇▇▇▇▇▇▇และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบ▇▇▇▇นโยบายและจุดเน้น จำนวน ............... ชั่วโมง/สัปดาห์

2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐาน ตำแหน่ง ครู (ให้ระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละด้านว่าจะ▇▇▇▇▇▇การอย่างไร โดยอาจระบุระยะเวลาที่ใช้ในการ▇▇▇▇▇▇การด้วยก็ได้)

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇สูงขึ้น (โปรดระบุ)
1. ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇สร้างและพัฒนาหลักสูตร  มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาผู้เรียน และ▇▇▇▇▇▇▇▇ การออกแบบการจัดการเรียนรู้  เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึ่ง▇▇▇▇▇▇▇ และ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาผู้เรียน และ▇▇▇▇▇▇▇▇	ข้อตกลง การแก้ปัญหา▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ทางการเรียน เรื่อง หลักการทำงานของเกียร์ รายวิชา งานส่งถ่ายกำลัง โดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ มีกระบวนการดังนี้ สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร - จัดการวิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด นำไปจัดทำรายวิชาและ หน่วยการเรียนรู้หลักการทำงานของเกียร์ รายวิชา งานส่งถ่ายกำลัง โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาและ▇▇▇▇▇▇▇▇ ออกแบบการจัดการเรียนรู้ - สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ที่มีกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาทักษะการจดจำหลักการทำงานของเกียร์ของผู้เรียน รายวิชางานส่งถ่ายกำลัง	- ผู้เรียนได้เรียนรู้ตรงตามหลักสูตรต้องรู้ หลักสูตรสมรรถนะและตัวชี้วัดที่กำหนดอย่างมีประสิทธิภาพ - ผู้เรียนได้ทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม สร้างความ▇▇▇▇▇▇▇ ช่วยเหลือกัน	- ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเนื้อหาหลักการทำงานของเกียร์ รายวิชา งานส่งถ่ายกำลังโดยพิจารณาจากผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ของแบบฝึกหัดในเอกสาร - ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะการจดจำหลักการทำงานรายวิชางานส่งกำลัง พิจารณาจากแบบทดสอบหลังเรียน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇สูงขึ้น (โปรดระบุ)
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้  มีการ▇▇▇▇▇ความสะดวกในการเรียนรู้ และ▇▇▇▇▇▇▇▇ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และการทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาผู้เรียน และ▇▇▇▇▇▇▇▇ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้  มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งการเรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาผู้เรียน และ▇▇▇▇▇▇▇▇ และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและ▇▇▇▇▇▇สร้างนวัตกรรมได้	จัดกิจกรรมการเรียนรู้ - การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคัญผ่านกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียน เรียนเรื่องหลักการทำงานของเกียร์ โดยเน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน ช่วยเหลือกัน โดยการแบ่งกลุ่มทำงานร่วมกัน สร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียน - ออกแบบสื่อการสอน - ใบงานกิจกรรม - ใช้สื่อเทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน ▇▇▇▇▇▇▇▇ให้นักเรียนฝึกฝนทักษะการคิดและสร้างชิ้นงานอย่างง่ายด้วยตนเอง	- ผู้เรียนได้ฝึกทักษะการจดจำหลักการทำงานเกียร์ของรายวิชางานส่งถ่ายกำลัง ในการจัดการเรียนรู้ - ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้เพื่อการศึกษาและสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง	- ผู้เรียนร้อยละ 80 มี▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ทางการเรียน ตั้งแต่ระดับผลการเรียน 2.0 ขึ้นไป
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇สูงขึ้น (โปรดระบุ)
การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้  มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้  ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน	วัดและประเมินผลการเรียนรู้ - มีการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง โดย วัดและประเมินการเรียนรู้ 1.การเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน 2.การทำงานกลุ่ม และการนำเสนองาน 3.แบบทดสอบเมื่อผู้เรียนเรียนจบ ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ - จัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน	- นักเรียนมี▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ทางการเรียนสูงกว่าค่าเป้าหมายของสถานศึกษา - ผู้เรียนมีความ▇▇▇▇ในสภาพแวดล้อมห้องเรียนเกิดความรู้สึกอยากเข้าห้องเรียนมากขึ้น	- ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความพึง▇▇▇▇บรรยากาศในห้องเรียนและ▇▇▇▇▇▇รักษาความสะอาดของห้องเรียนได้ - ผู้เรียนร้อยละ 80 มีคะแนนคุณลักษณะอันพึง▇▇▇▇▇▇▇ ตั้งแต่ระดับดีขึ้นไป
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇สูงขึ้น (โปรดระบุ)
1.7 การจัดบรรยากาศที่▇▇▇▇▇▇▇▇และพัฒนาผู้เรียน  มีการจัดบรรยากาศที่▇▇▇▇▇▇▇▇และพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้ และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะ▇▇▇▇▇ของ ผู้เรียน 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะ▇▇▇▇▇ของผู้เรียน  มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึง▇▇▇▇▇▇▇ และค่า▇▇▇▇ความเป็นไทย▇▇▇▇▇งาม	จัดบรรยากาศที่▇▇▇▇▇▇▇▇และพัฒนาผู้เรียน - จัดบรรยากาศห้องเรียนให้น่าสนใจมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอนเร้าความสนใจด้วยสื่อการสอนที่นำเทคโนโลยีเข้ามาเกี่ยวข้องและคลิปสั้นๆเกี่ยวกับเนื้อหาที่สอน อบรมและพัฒนาคุณลักษณะ▇▇▇▇▇ของผู้เรียน - จัดกิจกรรมการพัฒนาคุณลักษณะอันพึง▇▇▇▇▇▇▇ มีความซื่อสัตย์ มี▇▇▇▇▇ และมุ่งมุ่นในการทำงาน	- ผู้เรียนคุณลักษณะอันพึง▇▇▇▇▇▇▇ มีความ▇▇▇▇▇และมุ่งมั่นทำงานมากขึ้น - ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะที่พึง▇▇▇▇▇▇▇ 1.ยึดมั่นในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ 2.ละเว้นอบายมุข 3.นักเรียนมีความมี▇▇▇▇▇ 4.มีความ▇▇▇▇▇▇▇ 5.มีจิตอาสา 6.มีความขยันและรับผิดชอบ 7.มีความประหยัด 8.มีความซื่อสัตย์ 9.มีความสุภาพ 10.มีความตรงต่อเวลา

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇สูงขึ้น (โปรดระบุ)
2. ด้านการ▇▇▇▇▇▇▇▇และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา  มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา เพื่อใช้ในการ▇▇▇▇▇▇▇▇สนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 2.2 ▇▇▇▇▇▇การตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน  มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และ▇▇▇▇▇▇ความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาผู้เรียน 2.3 การปฏิบัติงานวิชาการ  ร่วมปฏิบัติงานวิชาการ	จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา - จัดทำข้อมูลและรายงานเกี่ยวกับหลักการทำงานของเกียร์ ของผู้เรียนและข้อมูลรายวิชาที่ปฏิบัติการสอน ▇▇▇▇▇▇การตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน - รายงานผลการเยี่ยมบ้าน การคัดกรองนักเรียนตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและคอยติดตามช่วยเหลือนักเรียนอย่างต่อเนื่อง ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา - ปฏิบัติหน้าที่ครูประจำสาขาวิชา▇▇▇▇▇▇▇▇ และงานอื่นๆ▇▇▇▇▇▇รับมอบหมาย	- ผู้เรียนมีแหล่งข้อมูลหลักการทำงานของเกียร์ ▇▇▇▇▇▇นำไปใช้ได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว - ผู้เรียน▇▇▇▇▇▇ตรวจสอบความถูกต้องเกี่ยวกับรายละเอียดวิชาที่เรียน ผลการเรียนอย่างเป็นระบบและมีความถูกต้อง - ผู้เรียนได้รับการช่วยเหลือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇ โดยครูที่ปรึกษา▇▇▇▇▇▇ใช้ข้อมูลจากการรายงานผลตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ในการนำส่งรายงานต่างๆเพื่อประโยชน์ของผู้เรียนตามกำหนด	- ผู้เรียนร้อยละ 100 ได้รับประโยชน์จากการนำสารสนเทศไปใช้เป็นข้อมูลในการรายงานต่างๆ - ผู้เรียนร้อยละ 100 เข้าระบบตรวจสอบผลการเรียนและได้รับทราบข้อมูลเกี่ยวกับรายวิชาที่เรียนและนำข้อมูลแจ้งกับผู้▇▇▇▇▇▇
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇สูงขึ้น (โปรดระบุ)
2.4 งานอื่น ๆ ของสถานศึกษา  ร่วมปฏิบัติงานอื่น ๆของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 2.5 การ▇▇▇▇▇▇ความร่วมมือกับผู้▇▇▇▇▇▇ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ  ▇▇▇▇▇▇ความร่วมมือกับผู้▇▇▇▇▇▇ ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน	งานอื่น ๆ ของสถานศึกษา - ร่วมปฏิบัติงานอื่น ๆของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ▇▇▇▇▇▇ความร่วมมือกับผู้▇▇▇▇▇▇ ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ - ประชุมผู้▇▇▇▇▇▇ ติดต่อ▇▇▇▇▇▇งานความร่วมมือกับผู้▇▇▇▇▇▇ และหรือสถานประกอบการหรือผู้ที่มีส่วนได้เสีย

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇สูงขึ้น (โปรดระบุ)
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพลักษณะงานที่เสนอให้▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง / การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ / การนำความรู้ความ▇▇▇▇▇▇ทักษะ▇▇▇▇▇▇จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ใน - การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ - การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน - การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียรู้	พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง - เข้าร่วมอบรม/ สัมมนา โครงการในรูปแบบต่างๆ อย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาตนเองทั้งในด้านการจัดกิจกรรมการเรียน การพัฒนานวัตกรรม การพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีมาจัดการเรียนการ▇▇▇ ▇▇ส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทาง วิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ - มีการจัดตั้งกลุ่มชุมชนแห่งการเรียนรู้ เพื่อร่วมกันปรึกษา หาข้อสรุป ข้อเสนอแนะ และร่วมแก้ปัญหาให้กับผู้เรียน นำความรู้ ความ▇▇▇▇▇▇ ทักษะ▇▇▇▇▇▇จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ - นำความรู้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ มาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไขนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด	- ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการจัดกิจกรรมที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการจัดกิจกรรมที่หลากหลายและได้เรียนรู้การใช้เทคโนโลยี สนุกสนานกับการเรียนมากขึ้น - ผู้เรียนได้เรียนรู้กิจกรรมที่หลากหลายเหมาะสมกับความแตกต่างระหว่างบุคคลและได้พัฒนาทักษะอย่างเป็นระบบ	- ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความ▇▇▇▇ในรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย - ผู้เรียนร้อยละ 100 ของกลุ่มนักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ มีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

3. งาน▇▇▇▇▇▇▇▇และสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇สูงขึ้น (โปรดระบุ)
การปฏิบัติงานที่เป็นประโยชน์ต่อการ▇▇▇▇▇▇▇▇และพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา ▇▇▇▇ การปฏิบัติงาน ▇▇▇▇ การปฏิบัติงานสอนระดับ▇▇▇▇▇▇ การ▇▇▇▇▇▇▇▇การเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน การพัฒนาวิชาชีพ การ▇▇▇▇▇▇ความร่วมมือกับผู้▇▇▇▇▇▇ บุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและวิชาชีพ เป็นต้น และการมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ	- มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการการจัดการเรียนรู้ (PLC) เพื่อแก้ไขปัญทางการเรียน -ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา - ร่วมกิจกรรมการ▇▇▇▇▇▇▇▇การเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนการ▇▇▇▇▇▇ความร่วมมือกับผู้▇▇▇▇▇▇ ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมพัฒนาผู้เรียน - จัดกิจกรรม▇▇▇▇▇▇▇▇คุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณในวิชาชีพของนักเรียน นักศึกษา - จัดทำแผนปฏิบัติการฝึกอบรมและบริการวิชาชีพร่วมกับแผนกวิชาและงานที่เกี่ยวข้อง	-ผู้เรียนได้รับการ▇▇▇▇▇▇▇▇ พัฒนาและแก้ปัญหาทางการเรียนรู้ -ผู้เรียนมี▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ทางการเรียนสูงกว่าค่าเป้าหมายของสถานศึกษา	-ผู้เรียนร้อยละ 100 ของกลุ่มนักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ มีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด -ผู้เรียนร้อยละ 80 มี▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ทางการเรียน ตั้งแต่ระดับผลการเรียน 2.0 ขึ้นไป

4. งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇สูงขึ้น (โปรดระบุ)
งาน▇▇▇▇▇▇▇▇ สนับสนุน การจัดการศึกษาของสถานศึกษาในด้านต่างๆ ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ▇▇▇▇ ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้าสาขาวิชา หรือหัวหน้างาน หรือผู้ช่วยหัวหน้าสาขาวิชา หรือผู้ช่วยหัวหน้างาน หรือครูที่ปรึกษาหรือครูพี่เลี้ยง ซึ่งต้องดูแลนักเรียนที่พักในหอพักของสถานศึกษา ช่วยปฏิบัติ▇▇▇▇▇▇บริหารและจัดการสถานศึกษา ได้แก่ งานวิชาการ งานบุคลากร งานงบประมาณและงานบริหารทั่วไป	- เข้าร่วมโครงการรับสมัครนักเรียนนักศึกษาใหม่ประจำปีการศึกษา 2565 ......10....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการบริหารความปลอดภัย......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - ผู้ช่วยโครงการเตรียมความพร้อมการต้อนรับและบริการอาหารและเครื่องดื่ม......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - ผู้ช่วยโครงการจิตอาสา (บริจาคโลหิต).....10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการประกันอุบัติเหตุนักเรียน นักศึกษา......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการรับการประเมินอวท.ระดับ อศจ. ภาคชาติ......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการแข่งขันทักษะวิชาชีพระดับสถานศึกษา ระดับอศจ.ระดับภาค.ระดับชาติ......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการปฐมนิเทศนักเรียน นักศึกษา 2565......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการพัฒนาสมาชิกเป็นคน▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการปัจฉิมนิเทศผู้สำเร็จการศึกษา......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการจัดทำสติกเกอร์ติด▇▇▇พาหนะของนักเรียน นักศึกษา......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการพัฒนาห้องสมุด......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการการอบรมเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนการสอนแบบบูรณาการ......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการอาชีวะศึกษาต้านยาเสพติด......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการสถานศึกษาสีขาว......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการจัดทำคู่มือนักเรียน นักศึกษาใหม่......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการโครงการประกันอุบัติเหตุนักเรียน นักศึกษา......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์อาชีวศึกษา+▇▇▇▇▇▇......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการปรับปรุงระบบสื่อสาร....10.....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการซ่อมแซมพาหนะ.....10.....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการอบรมพัฒนาครูฝึกในสถานประกอบการ.....10.....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ	- ผู้เรียนได้ฝึกทักษะหลักการทำงานของเครื่องยนต์รายวิชางานจักรยานยนต์ในการจัดการเรียนรู้ - ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมกล้าคิด กล้าแสดงออก มีการทำงานร่วมกันเป็นทีม - ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านสื่อการสอน▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇กระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจมากขึ้น	- ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะการหลักการทำงานของเกียร์ รายวิชาการถ่ายส่งกำลัง พิจารณาจากแบบทดสอบหลังเรียน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70

5. งานตอบ▇▇▇▇นโยบายและจุดเน้น

ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง	งาน (Tasks) ที่จะ▇▇▇▇▇▇การพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ)	ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาด▇▇▇▇ให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน (โปรดระบุ)	ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇สูงขึ้น (โปรดระบุ)
การปฏิบัติงานที่ตอบ▇▇▇▇นโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการต้นสังกัด	- ผู้ช่วย▇▇▇▇▇▇การหลักโครงการปรับปรุงระบบทางเดิน......20......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการปรับปรุงระบบสื่อสาร....10.....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการปรับปรุงระบบประปา....10.....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการปรับปรุงระบบไฟฟ้า....10.....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการรับสมัครนักเรียนนักศึกษาใหม่ประจำปีการศึกษา 2565 ......10....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการบริหารความปลอดภัย ......10....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการโครงการประกันอุบัติเหตุนักเรียน นักศึกษา......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการจัดทำคู่มือนักเรียน นักศึกษาใหม่......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมเข้าร่วมโครงการติดตามผู้สำเร็จการศึกษา......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการ▇▇▇▇▇▇▇▇สนับสนุนการจัดการเรียนการสอนระบบ Online......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติติการในการใช้ระบบ RMS......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการแข่งขันทักษะวิชาชีพระดับสถานศึกษา ระดับอศจ.ระดับภาค.ระดับชาติ ......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพประจำปีการศึกษา 2564 ......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการจัดทำสติกเกอร์ติด▇▇▇พาหนะของนักเรียน นักศึกษา......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการทดสอบทางการศึกษาระดับอศจ.ระดับภาค ระดับชาติ......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการ▇▇▇▇▇▇▇▇การจัดทำแผนการเรียนรู้......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการจัดการเรียนการสอนประจำปี 2564......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการบริหารจัดการชั้นเรียนของครู......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการพัฒนาห้องสมุด......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการการอบรมเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนการสอนแบบบูรณาการ......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการเตรียมรับการประเมินมาตรฐานวิชาชีพ......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการนิเทศการเรียนการสอน......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการอาชีวะศึกษาต้านยาเสพติด......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการสถานศึกษาสีขาว......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการปฐมนิเทศนักเรียน นักศึกษาใหม่ปีการศึกษา 2565......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการปัจฉิมนิเทศผู้สำเร็จการศึกษา......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการพัฒนาหลักสูตรสมรรถนะปรับปรุงรายวิชา......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการแนะแนวการศึกษา......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการมอบทุนการศึกษา.....10.....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการจัดซื้อยาและเวชภัณฑ์.....10.....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการจิตอาสา (บริจาคโลหิต).....10.....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการปรับปรุงห้องพยาบาลวิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน.....10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์อาชีวศึกษา+▇▇▇▇▇▇.....10.....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการจัดการศึกษาหลักสูตรแกนมัธยม.....10.....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการพัฒนาคุณลักษณะที่พึง▇▇▇▇▇▇▇ของผู้เรียน.....10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการแข่งขันทักษะฝีมือแรงงาน......10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการจัดการศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรทวิศึกษาและม.ปลาย (ทวิศึกษา).....10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการประกวด To Be Number One Teen Dancercise และการประกวด To Be Number One Teen Idol…..10…..ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการสื่อประชาสัมพันธ์วิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน.....10......ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการจัดซื้อวัสดุสำนักงานวิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน.....10.....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการซ่อมแซมพาหนะ.....10.....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - เข้าร่วมโครงการอบรมพัฒนาครูฝึกในสถานประกอบการ.....10.....ชั่วโมง/ปีงบประมาณ	-นำความรู้▇▇▇▇▇▇จากการเข้าร่วมอบรมโครงการต่างๆตามนโยบายและจุดเน้น มาพัฒนาสื่อนวัตกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสถานการณ์และทำให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหามากขึ้น	-ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความ▇▇▇▇ในรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย

หมายเหตุ

1. รูปแบบการจัดทำข้อตกลงนารพัฒนางาน ตามแบบ PA1 ให้เป็นไปตามบริบทและ▇▇▇▇▇▇▇จัดการเรียนรู้ของแต่ละสถานศึกษา โดยความเห็นชอบร่วมกันระหว่างผู้อำนวยการสถานศึกษาและข้าราชการครูผู้จัดทำข้อตกลง

2. งาน (Tasks) ที่เสนอเป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน ต้องเป็นงานในหน้าที่ความรับผิดชอบหลักที่ส่งผลโดยตรงต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และให้นำเสนอรายวิชาหลักที่ทำการสอน โดนเสนอในภาพรวมของรายวิชาหลักที่ทำการสอนทุกระดับชั้น ในกรณีที่สอนรายวิชา ▇▇▇▇▇▇เลือกรายวิชาใดวิชาหนึ่งได้ โดยจะต้องแสดงให้เห็น▇▇▇▇▇▇ปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง และคณะกรรมการประเมินผลรพัฒนางานตามข้อตกลง▇▇▇▇▇▇ประเมินได้ตามแบบ PA2

3. การพัฒนางานตามข้อตกลง ตามแบบ PA1 ให้ความสำคัญกับผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (Outcomes) และตัวชี้วัด (Indicators) ที่เป็นรูปธรรม และการประเมินของคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง ให้คณะกรรมการ▇▇▇▇▇▇การประเมิน ตามแบบ PA2 จากการปฏิบัติงานจริง▇▇▇▇▇▇▇จัดการเรียนรู้ในบริบทของแต่ละสถานศึกษา และผลลัพธ์การเรียนรู้ที่เกิดจากการพัฒนางานตามข้อตกลงเป็นสำคัญ โดยไม่เน้นการประเมินจากเอกสาร

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็น▇▇▇▇▇▇▇▇▇ในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่ง ครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาด▇▇▇▇ คือ การปรับประยุกต์ การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้▇▇▇▇▇▇▇เปลี่ยนแปลงไปในทาง▇▇▇▇▇ขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็น▇▇▇▇▇▇▇▇▇จะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาด▇▇▇▇▇▇▇สูงกว่าได้)

ประเด็นท้าทาย การแก้ปัญหา▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ทางการเรียน เรื่องหลักการทำงานของเกียร์ รายวิชางานส่งถ่ายกำลัง โดยใช้วิธีการเรียนแบบกลุ่ม

1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

ในบริบทของสาขาวิชา▇▇▇▇▇▇▇▇นั้น ผู้เรียนจะได้ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวเทคโนโลยีทางด้านเครื่องยนต์ ซึ่งในสถานการณ์ปัจจุบันสภาพแวดล้อมมีการเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ทำให้ผู้เรียนต้องมีความรู้ ทักษะด้านเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการเรียนการสอน และการทำงาน หากจัดการเรียนด้วยการบรรยาย และสื่อ Power point และตำราเรียนเพียงอย่างเดียว จะ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇เรียนรู้▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ น่าสนใจและได้รับความรู้ความเข้าใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทักษะการอ่าน การเขียน การวิเคราะห์และทักษะใน การปฏิบัติ ซึ่งส่ง▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ทางการเรียนต่ำสำหรับผู้เรียนบางคนที่ไม่▇▇▇▇▇▇เรียนรู้ด้วยตนเองได้

ผู้สอนจึงมีแนวความคิดที่จะนำเทคโนโลยีสื่อนวัตกรรมมาการปรับประยุกต์และพัฒนาทักษะการจัดการเรียนการสอนของผู้เรียน จึงได้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชางานจักรยานยนต์ มาแก้ปัญหาด้วยการใช้กระบวนการเรียนแบบร่วมมือเป็นกลุ่มให้กับนักเรียน เพื่อมุ่งเน้นให้นักเรียนสร้างความรู้จากประสบการณ์เดิม มีปฏิบัติ▇▇▇▇▇▇▇▇ระหว่างกลุ่มผู้เรียน และครูผู้▇▇▇ ▇▇การสื่อสารโดยการอ่าน การพูด การเขียน แลกเปลี่ยนกันตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล และงาน▇▇▇▇▇▇รับมอบหมาย

2. วิธีการ▇▇▇▇▇▇การให้▇▇▇▇▇ผล

1 ▇▇▇▇▇▇ 2564 ถึง 31 มีนาคม 2565

1. ศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพพุทธศักราช 2562 สาขาวิชา▇▇▇▇▇▇▇▇ ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

2. ศึกษาการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อและกระบวนการเรียนแบบร่วมมือ

3. ออกแบบและสร้างนวัตกรรมที่ใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน

4. นำแผนการจัดการเรียนรู้และสื่อการจัดการเรียนการสอนไปปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเพื่อตรวจสอบความถูกต้อง และนำ▇▇▇▇▇▇แก้ไขให้ถูกต้องและเหมาะสมต่อไป

1 เมษายน 2565 ถึง 30 กันยายน 2565

1. นำสื่อไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

2. บันทึกผลการเรียนรู้ของผู้เรียน ที่เกิดขึ้นจากการกิจกรรมการเรียนรู้

3. นำข้อมูล▇▇▇▇▇▇พัฒนาผลการเรียนรู้ให้ผู้เรียน▇▇▇▇▇ตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาด▇▇▇▇

3.1 เชิงปริมาณ

- ผู้เรียนทุกคนได้ศึกษาและเรียนรู้จากการจัดการเรียนการสอนโดยใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือ เรื่องหลักการทำงานของเกียร์ รายวิชางานส่งถ่ายกำลัง

3.2 ▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇

- ผู้เรียนร้อยละ 80 มี▇▇▇▇▇▇▇▇▇▇ทางเรียนเรื่องหลักการทำงานของเกียร์ รายวิชางานส่งถ่ายกำลัง ผ่านตามเกณฑ์การประเมิน

- ผู้เรียนร้อยละ 80 มีจิต▇▇▇▇▇ ผ่านตามเกณฑ์การประเมิน

ลงชื่อ.....................................................................

( นายฑี▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇ )

ตำแหน่งครูพิเศษสอน

ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน

....... ..../ ..... ........../... ..........

ความคิดเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา

( ) เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน

( ) ไม่เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนำไปแก้ไข และเสนอพิจารณาอีกครั้ง ดังนี้

....................................... ........................... ...

..................................................................................................................................................................................................

ลงชื่อ .....................................................................

(▇▇▇▇▇▇▇▇▇ ▇▇▇▇▇▇▇▇)

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการวิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน

....... ..../ ..... ........../... ..........