แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)
ผู้จัดทำข้อตกลง
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)
สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566
ระหว่างxxxxxx 1 เดือนxxxxxx พ.ศ. 2565 ถึงxxxxxx 30 เดือน กันยายน 2566
ชื่อ นางสาวxxxxx .. ........ นามสกุล ............. ... ผาxxxxxx ตำแหน่ง ครู
สถานศึกษา วิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน.. ................. สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
รับเงินเดือนในอันดับ คศ. ............... . ไม่มีวิทยฐานะ. .. อัตราเงินเดือน ..... ............26,820 บาท
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ (xxxxxxระบุไดมากกว่า1ประเภทห้องเรยน ตามxxxxxxxจัดการเรยนรจรง)
🗹 ห้องเรียนxxxxxxxxxxxxxxxxxพื้นฐาน
🞎 ห้องเรียนxxxxxx
🞎 ห้องเรียนการศึกษาพิเศษ
🞎 ห้องเรียนสายวิชาชีพ
🞎 ห้องเรียนการศึกษานอกระบบ / ตามอัธยาศัย ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน ตำแหน่ง ครู (ยังไม่มีวิทยฐานะ) ซงึ่ เป็นตำแหน่งที่ดำรงอยู่
ในปัจจุบันกับผู้xxxxxสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้
ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง
1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด
⮚ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน 32 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้
รายวิชา ภาษาอังกฤษฟัง-พูด จำนวน 18 ชั่วโมง/สัปดาห์ รายวิชา การเขียนภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ รายวิชา ภาษาอังกฤษอินเตอร์เน็ต จำนวน 10 ชั่วโมง/สัปดาห์ รายวิชา ภาษาอังกฤษสำหรับงานช่างอุตสาหกรรม จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์
1.2 งานxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน .......216 ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC.......72 ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- กิจกรรมโฮมรูม.......36. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- จัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนเรียนปรับผลการเรียน.........72. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- เยี่ยมบ้านออนไลน์......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- การประชุมผู้xxxxxx........10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- xxxxxxxxxxxxxxxxxx.........34. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน .......216 ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- ผู้รับผิดชอบโครงการพัฒนาสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วม นักศึกษา......20. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- ผู้ช่วยxxxxxxการหลักโครงการลดปัญหาการออกกลางคัน......20. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
1.4 งานตอบxxxxนโยบายและจุดเน้น จำนวน .....450. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- ผู้รับผิดชอบโครงการพัฒนาสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วม นักศึกษา......20. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- ผู้ช่วยxxxxxxการหลักโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเขียนแผนปฏิบัติการประจำปี 2565 จำนวน 20 ชั่วโมง/ ปีงบประมาณ
- ผู้ช่วยxxxxxxการหลักโครงการลดปัญหาการออกกลางคัน......20. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการสรุปแผนปฏิบัติการประจำปี 2565......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการโครงงานวิทยาศาสตร์......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการxxxxxxxxสนับสนุนการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพครูผู้สอน......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์อาชีวศึกษา+xxxxxx ......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxที่พึงxxxxxxx.....10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการประชุมผู้xxxxxxของนักเรียนกลุ่มเสี่ยง.....10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการพัฒนาสมาชิกเป็นคนxxxxxxxxxxxxx........10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการพัฒนาสมาชิกเป็นคนxxxxxxxxxxx........10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการสถานศึกษาคุณธรรม........10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการปัจฉิมนิเทศผู้สำเร็จการศึกษา.......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการปฐมนิเทศนักเรียน นักศึกษาใหม่ 2566.......10 ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการสถานศึกษาสีขาว............10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการอาชีวะศึกษาต้านยาเสพติด........10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการxxxxxxxxสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการตรวจสุขภาพนักเรียน นักศึกษา......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการจิตอาสา (บริจาคโลหิต).......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการประกันอุบัติเหตุนักเรียน นักศึกษา.......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการการประกวด To Be Number One Teen Dancercise และการประกวด To Be Number
One Teen Idol… 10… ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการประชุมผู้xxxxxx ประจำปีการศึกษา 2566.......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการธนาคารดิจิทัล.......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการทดสอบทางการศึกษาระดับระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (v-net).....10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการxxxxxxxxการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการจัดการเรียนการสอนประจำปีการศึกษา 2565......10 ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการบริหารจัดการชั้นเรียนของครู......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการพัฒนาห้องสมุด.....10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนการสอนแบบบูรณาการ.......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการแข่งขันทักษะวิชาชีพระดับสถานศึกษาระดับ อศจ. ระดับภาค ระดับชาติ.......10. ชั่วโมง/
ปีงบประมาณ
- โครงการxxxxxxxxสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนระบบ online.......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือและแนะแนวผู้เรียน (RMS) .......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการในการใช้ระบบ RMS, KME.......10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการประกันคุณภาพการศึกษาประจำปี 2566........10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการถ่ายทอดเทคโนโลยีโดยผู้เชี่ยวชาญภายนอก........10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- นักขาย New Gen........10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการจัดการเรียน การสอน และการบริหารจัดการด้วยระบบดิจิทัล เทคโนโลยี สมัยใหม่........10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการxxxxxxxxสนับสนุนการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพครูผู้สอน........10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการรับสมัครนักเรียน นักศึกษาใหม่ ประจำปีการศึกษา 2566........10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการสัมมนาครูและบุคลากรทางการศึกษา........10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการจัดทำบัตรนักเรียน นักศึกษาใหม่........10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
- โครงการxxxxxxxxบุคลิกภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ประจำปี 2565........10. ชั่วโมง/ปีงบประมาณ
2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐาน ตำแหน่ง ครู (ให้ระบุรายละเอียดของงานที่จะปฏิบัติในแต่ละด้านว่าจะxxxxxxการอย่างไร โดยอาจระบุระยะเวลาที่ใช้ในการxxxxxxการด้วยก็ ได้)
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
1. ด้านการจัดการเรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง 1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร ▪ มีการจัดทำรายวิชาและหน่วย ก า ร เ ร ี ยนรู ้ ใ ห ้ สอดคล้องกับ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะ และการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โ ดยมีการปรับประยุกต์ใ ห้ ส อ ด x x x x x ก ั บ บ ร ิ บ ท ข อ ง สถานศึกษาผู้เรียน และxxxxxxxx | ข้อตกลง ขับเคลื่อนคุณภาพผู้สำเร็จการศึกษา ด้วยวิธีการสอนแบบ Module การสร้างและพัฒนาโมดูลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ ซึ่งมีกระบวนการ ดังนี้ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร - จัดการวิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการ เรียนรู้และตัวชี้วัด นำไปจัดทำรายวิชา และหน่วยการเรียนรู้รายวิชภาษาอังกฤษ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับ บริบทของสถานศึกษาและxxxxxxxx | 1. ผู้เรียนได้เรียนรู้ตรงตามหลักสูตรต้องรู้ หลักสูตรสมรรถนะและตัวชี้วัดที่กำหนด อย่างมีประสิทธิภาพ | 1.ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้เรียนรู้เกี่ยวกับ เนื้อหาการสื่อสารภาษาอังกฤษใน ชีวิตประจำวัน โดยพิจารณาจากผลการ เรียนรู้ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ของ แบบฝึกหัดหรือแบบทดสอบในเอกสาร |
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้ ▪ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ ประจำวิชา คุณลักษณะอันพึ่ง xxxxxxx และxxxxxxxxxxสำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับ ประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบท ของสถานศึกษาผู้เรียน และ xxxxxxxx 1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ▪ มีการxxxxxความสะดวกในการ เรียนรู้ และxxxxxxxxผู้เรียนได้พฒั นา เต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และการ ทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับ ประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบท ของสถานศึกษาผู้เรียน และ xxxxxxxx | 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ - สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ที่มีกิจกรรม การเรียนรู้ ด้วยวิธีการสอนแบบ Module 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ -การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคัญผ่านกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียน เรียน ด้วยวิธีการสอนแบบ Moduleโดย เน้นกิจกรรมให้ผู้เรียน ได้คดิ แก้ปัญหา และการน˚าความรู้ไปประยุกต์ใช้ ซึ่ง ผู้เรียนจะต้องสร้างองค์ความรู้และจดั กระบวนการเรยี นรูด้ วยตนเอง | 2. จำนวนนักเรียนร้อยละ 80 มีผลการ เรียนอยู่ในระดับดี โดยมีผลการเรียนไม่ น้อยกว่าเกรด 2.0 3.ผู้เรียนได้ฝึกทักษะเกยี่ วกบั การสอื สาร ภาษาองxxxในชวี ตประจ˚าวนั . | 2.ผู้เรียนร้อยละ 80 มีทักษะการสื่อสาร ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน พิจารณา จากแบบทดสอบหลังเรียนผ่านเกณฑ์ร้อย ละ70 3.ผู้เรียนร้อยละ 80 มีxxxxxxxxxxทางการ เรียน ตั้งแต่ระดับผลการเรียน 2.0 ขึ้นไป |
1.4 การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่ง เรียนรู้ ▪ มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่ง การเรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ ให ้ สอดคล้องกับบริบ ทขอ ง สถานศึกษาผู้เรียน และxxxxxxxx และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและ xxxxxxสร้างนวัตกรรมได้ 1.5 การวัดและประเมินผลการจัดการ เรียนรู้ ▪ มีการวัดและประเมินผลการ เรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับ มาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียน พัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง | 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียน - ออกแบบสื่อการสอนด้วยวิธีการสอน แบบ Module - ใบงานกิจกรรมรูปแบบ Module - ใช้สื่อเทคโนโลยีในการจัดการเรียนการ สอน xxxxxxxxให้นักศึกษาฝึกฝนทักษะการ สื่อสารในสถานการณ์ที่กำหนดให้ได้อย่าง ถูกต้อง 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ - มีการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง โดย วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 1.การเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน 2.การประเมินชิ้นงาน การนำเสนองาน 3.แบบทดสอบเมื่อผู้เรียนเรียนจบ | 4.ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้ เพื่อการศึกษาและสร้างองค์ความรู้ด้วย ตนเอง 5. มีวิธีการวัดผลและประเมินผลที่ หลากหลายที่ มีเกณฑ์การประเมินที่ เหมาะสมกับนักเรียนที่ ด้านสายอาชีพ | 4. ครูและนักเรียนใช้สื่อและเทคโนโลยีให้ เกิดประโยชน์ต่อ กิจกรรมการเรียนการ สอนของ ครูและการเรียนรู้ของนักเรียน โดยผ่านช่องทาง Youtube 5. นักเรียนมีxxxxxxxxxxทางการเรียน ตั้งแต่ระดับผลการเรียน 2.0 ขึ้นไป |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อ แก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ ▪ ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อ แก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผล ต่อคุณภาพผู้เรียน 1.7 การจัดบรรยากาศที่xxxxxxxxและพัฒนา ผู้เรียน ▪ มีการจัดบรรยากาศที่xxxxxxxxและ พัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการ เรียนรู้ และนวัตกรรม ทักษะด้าน สารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีการอบรม และพัฒนาคุณลักษณะxxxxxของ ผู้เรียน 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะxxxxxของ ผู้เรียน ▪ มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมี คุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึง xxxxxxx และค่าxxxxความเป็นไทยxxxxx งาม | 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพอื่ แก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ - จัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน โดยใช้กระบวนการ สอนรูปแบบ Module 1.7 จัดบรรยากาศที่xxxxxxxxและพัฒนาผู้เรียน - จัดห้องเรียนและสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน ที่xxxxxxxxและพัฒนาทักษะผู้เรียนให้เกิด กระบวนการเรียนรู้ โดยนำ สื่อและเทคโนโลยี มาอบรมและพัฒนาคุณลักษณะxxxxxของผู้เรียน 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะxxxxxของ ผู้เรียน - มีการอบรมผู้เรียนให้ได้รับการพัฒนา คุณลักษณะอันพึงxxxxxxx มีความซื่อสัตย์ มี xxxxx และมุ่งมั่น ในการทำงาน พร้อมทั้งให้ ปฎิบัติตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของสถานศึกษา | 6.นักเรียนและครูได้ร่วม สรุปองค์ความรู้ของ เนื้อหา รายวิชาที่เรียนและนำมาแลกเปลี่ยน เรียนรู้และปรับปรุงกิจกรรมที่ใช้ทักษะในการ สื่อสารภาษาอังกฤษ 7.บรรยากาศการเรียนรู้เหมาะสมกับผู้เรียน 8.xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxที่ พึงxxxxxxx 1. ยึดมั่นในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ 2.ละเว้นอบายมุข 3. นักเรียนมีความมีxxxxx 4.มีความxxxxxxx 5.มีจิต อาสา 6.มีความขยันและรับผิดชอบ 7.มีความ ประหยัด 8.มีความซื่อสัตย์ 9.มีความสุภาพ 10. มีความตรงต่อเวลา | 6.ผู้เรียนมีการพัฒนาxxxxxxxxxxทางการเรียน ตามเกณฑ์การประเมิน 7.ผู้เรียนxxxxxxxเรียนรู้ผ่านเกณฑ์การประเมิน ในรายวิชา 8.นักเรียนร้อยละ 90 มีการประเมินจิตxxxxxxxx ต่ำกว่า 25 คะแนน |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
2. ด้านการxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการ เรียนรู้ ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและ รายวิชา ▪ มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา เพื่อใช้ในการxxxxxxxxสนับสนุน การเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 2.2 xxxxxxการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ▪ มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียน รายบุคคล และxxxxxxความร่วมมือกับผู้มี ส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ปัญหา ผู้เรียน | 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและ รายวิชา - จัดทำข้อมูลและรายงานเกี่ยวกับสารสนเทศ ของผู้เรียนและข้อมูลรายวิชาที่ปฏิบัติการสอน 2.2 xxxxxxการตามระบบดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียน -รายงานผลการทำกิจกรรมโฮมรูม การคัดกรอง นักเรียนตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและ คอยติดตามช่วยเหลือนักเรียนอย่างต่อเนื่อง | 1.ผู้เรียนมีแหล่งข้อมูลสารสนเทศxxxxxx นำไปใช้ได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว 2.ผู้เรียนxxxxxxตรวจสอบความถูกต้อง เกี่ยวกับรายละเอียดวิชาที่เรียน ผลการเรียน อย่างเป็นระบบและมีความถูกต้อง 3.ผู้เรียนได้รับการช่วยเหลือxxxxxxxxx โดยครูที่ ปรึกษาxxxxxxใช้ข้อมูลจากการรายงานผลตาม ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ในการนำส่ง รายงานต่างๆเพื่อประโยชน์ของผู้เรียนตาม กำหนด | 1.ผู้เรียนร้อยละ 100 ได้รับประโยชน์จากการ นำสารสนเทศไปใช้เป็นข้อมูลในการรายงาน ต่างๆ 2.ผู้เรียนร้อยละ 100 เข้าระบบตรวจสอบผล การเรียนและได้รับทราบข้อมูลเกี่ยวกับรายวิชา ที่เรียนและนำข้อมูลแจ้งกับผู้xxxxxx |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
2.3 การปฏิบัติงานวิชาการ ▪ ร่วมปฏิบัติงานวิชาการ 2.4 งานอื่น ๆ ของสถานศึกษา ▪ ร่วมปฏิบัติงานอื่น ๆของสถานศึกษาเพื่อ ยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของ สถานศึกษา 2.5 การxxxxxxความร่วมมือกับผู้xxxxxx ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ ▪ xxxxxxความร่วมมือกับผู้xxxxxx ภาคี เครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อ ร่วมกันพัฒนาผู้เรียน | 3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของ สถานศึกษา -ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้าสาขาวิชาสามัญ-xxxxxxxx และงานอื่นๆxxxxxxรับมอบหมาย -ปฏบิ ตั งิ านผูช่วยหวั หน้างานครูทปี่ รกึ ษา ด˚าเนินโครงการลดปัญหาการออกกลางคนั -ปฏบิ ตั งิ านพฒั นาหลกั สูตรในการจดั ท˚า ตารางเรยี นตารางสอน -ปฏบิ ตั งิ านวดั ผลและประเมนิ ผล ในการ ตรวจสอบผลการเรยี นของผูเ้ รยี น -ปฏบิ ตั งิ านพฒั นาหลกั สูตรในการพฒั นา หลกั สูตรรายวชา การปรบั ปรุงหลกั สูตรและ การน˚าผูเ้ รยี นแข่งขนั ทกั ษะพน้ื ฐาน 2.4 งานอื่น ๆ ของสถานศึกษา -ร่วมปฏิบัติงานอื่น ๆของสถานศึกษาเพื่อ ยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของ สถานศึกษา | - ศึกษาเนื้อหา ค้นคว้าข้อมูลทางวิชาการเพื่อ อธิบายให้ผู้เรียนเข้าใจในเนื้อหาง่าย -ผูเ้ รยี นมคี วามรู้ ตามมาตรฐานและตxx xxxx ดั - ผูเ้ รxx xxxร้ บั การพฒั นาทดี่ ขี น้ึ - ได้รับความร่วมมือจาก ผู้xxxxxxของนักเรียน ระดับชั้นที่รับผิดชอบใน ดูแลและช่วยเหลือ นักเรียนร่วมกัน | - จำนวนนักเรียนร้อยละ 80 มีผลการเรียนอยู่ ในระดับดี โดยมีผลการเรียนไม่น้อยกว่าเกรด 2.0 - นักเรียนได้รับการดูช่วยเหลือ และแก้ปัญหา จากครูและ ผู้xxxxxx |
2.5 xxxxxxความร่วมมือกับผู้xxxxxx ภาคี เครือข่าย และหรือสถานประกอบการ - xxxxxxความร่วมมือกับทุกxxxxxxxเกี่ยวข้อง รวมทั้งผู้เรียน ผู้xxxxxx เพื่อให้การxxxxxxการ ในการพัฒนาหรือแก้ปัญหาผู้เรียนสำเร็จตาม เป้าหมาย และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ - จัดกิจกรรมประชุมผู้xxxxxxระดับชั้นเรียน อย่างน้อย 1 ครั้งต่อภาคเรียน |
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพลักษณะ งานที่เสนอให้xxxxxxxxxxxxxxพัฒนาตนเอง อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง / การมีส่วน ร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อ พัฒนาการจัดการเรียนรู้ / การนำความรู้ ความxxxxxxทักษะxxxxxxจากการพัฒนา ตนเองและวิชาชีพมาใช้ใน - การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ - การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน - การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียรู้ | 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง -เข้าร่วมอบรม/ สัมมนา โครงการในรูปแบบ ต่างๆ อย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาตนเองทั้งใน ด้านการจัดกิจกรรมการเรียน การพัฒนา นวัตกรรม การพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีมา จัดการเรียนการสอน 3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทาง วิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ - มีการจัดตั้งกลุ่มชุมชนแห่งการเรียนรู้ เพื่อ ร่วมกันปรึกษา หาข้อสรุป ข้อเสนอแนะ และ ร่วมแก้ปัญหาให้กับผู้เรียน 3.3 นำความรู้ ความxxxxxx ทักษะxxxxxxจาก การพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการ เรียนรู้ -นำความรู้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ มา ใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไข นักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด | นำความรู้และทักษะมาพัฒนาการจัดการเรียน การสอนให้กับผู้เรียน มีวิธีการที่เป็นการระดม ความคิดของคณะครู จาก การร่วมกิจกรรม PLC เพื่อแก้ปัญหา นักเรียนและ ปรับปรุงพัฒนา กระบวนการจัด กิจกรรม การเรียนการสอน -ผู้เรียนได้รับการxxxxxxxx พัฒนาและแก้ปัญหา ทางการเรียนรู้ -ผู้เรียนมีxxxxxxxxxxทางการเรียนสูงกว่าค่า เป้าหมายของสถานศึกษา | สรุปการพัฒนาตนเองและการนำผลการพัฒนา มาใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการจัดการเรียนการ สอน ผู้เรียนได้รับการพัฒนาและมีxxxxxxxxxxทางการ เรียนที่สูงขึ้น -ผู้เรียนร้อยละ 80 มีxxxxxxxxxxทางการเรียน ตั้งแต่ระดับผลการเรียน 2.0 ขึ้นไป |
3. งานxxxxxxxxและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
การปฏิบัติงานที่เป็นประโยชน์ต่อการxxxxxxxx และพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา xxxx การปฏิบัติงาน xxxx การปฏิบัติงานสอน ระดับxxxxxx การxxxxxxxxการเรียนรู้และ พัฒนาผู้เรียน การพัฒนาวิชาชีพ การxxxxxx ความร่วมมือกับผู้xxxxxx บุคคลในชุมชนและ สถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสงั คมด้านวิชาการและวิชาชีพ เป็น ต้น และการมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทาง วิชาชีพ | - เข้าร่วมกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC PLC ไม่ต่ำกว่า 36 ชั่วโมง/ภาคเรียน หรือ 72 ชั่วโมง/ปีงบประมาณ - ร่วมกิจกรรมการxxxxxxxxการเรียนรู้และพัฒนา ผู้เรียนการxxxxxxความร่วมมือกับผู้xxxxxx และสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนา ผู้เรียน ไม่ต่ำกว่า 144 ชั่วโมง/ปีงบประมาณ | - xxxxxxการจัดกิจกรรม plc ของสาขาวิชาการ บัญชีเพื่อพัฒนาผลการเรียนรขู้ องผู้เรียน - รายงานสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม | - ผู้เรียนได้รับการพัฒนา และมีผลการเรียนที่ ผ่านเกณฑ์การประเมินในรายวิชาที่เรียน |
4. งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
งานxxxxxxxx สนับสนุน การจัดการศึกษาของ สถานศึกษาในด้านต่างๆ ที่ส่งผลต่อคุณภาพ ผู้เรียนและคุณภาพการจัดการศึกษาของ สถานศึกษา xxxx ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้า สาขาวิชา หรือหัวหน้างาน หรือผู้ช่วยหัวหน้า สาขาวิชา หรือผู้ช่วยหัวหน้างาน หรือครูที่ ปรึกษาหรือครูพี่เลี้ยง ซึ่งต้องดูแลนักเรียนxxx xxxในหอพักของสถานศึกษา ช่วยปฏิบัติxxx xxxบริหารและจัดการสถานศึกษา ได้แก่ งาน วิชาการ งานบุคลากร งานงบประมาณและ งานบริหารทั่วไป | -หัวหน้าสาขาสามัญ-xxxxxxxx -ผู้ช่วยหัวหน้างานวางแผนและงบประมาณ -ผู้ช่วยหัวหน้างานครูที่ปรึกษา -ผู้รับผิดชอบโครงการพัฒนาสถานศึกษาแบบมี ส่วนร่วม -ผู้ช่วยหัวหน้างานโครงการลดปัญหาการออก กลางคัน | - การพัฒนาสถานศึกษาโดยการxxxxxx โครงการตามลักษณะงานที่ปฏิบัติตาม มาตรฐานตำแหน่งและปฏิบัติงานตามภารกิจ ของสถานศึกษาให้xxxxxxxxxxxxxx xxxxxตาม วัตถุประสงค์ เป้าหมายและตัวชี้วัดความสำเร็จ -รายงานผลการเข้าร่วมโครงการ -รายงานผลการปฏิบัติงานxxxxxxรับมอบหมาย -รายงานสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม | - ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการมีทักษะ ตามตัวชี้วัดและxxxxxxxxxxxxxx xxxxxตาม วัตถุประสงค์ที่โครงการตงั้ ไว้ |
5. งานตอบxxxxนโยบายและจุดเน้น
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง | งาน (Tasks) ที่จะxxxxxxการพัฒนาตามข้อตกลงใน 1 รอบ การประเมิน (โปรดระบุ) | ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดxxxxให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน (โปรดระบุ) | ตัวชี้วัด (Indicators) ที่นะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นxxxxxx เปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือxxxxxxxxxxสูงขึ้น (โปรดระบุ) |
การปฏิบัติงานที่ตอบxxxxนโยบายและ จุดเน้นของ วิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน จุดเน้นของ สอศ. ปี2565 และจุดเน้นของ กระทรวงศึกษาธิการ | -โครงการพัฒนาสถานศึกษาแบบมีส่วนร่วม -โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเขียนแผนปฏิบัติ การประจำปี 2565 -โครงการลดปัญหาการออกกลางคัน - โครงการโครงงานวิทยาศาสตร์ - โครงการxxx xxxxxสนับสนุนการพัฒนาตนเอง และพัฒนาวิชาชีพครูผู้สอน - โครงการประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ อาชีวศึกษา+xxxxxx - โครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและ คุณลักษณะที่พึงxxxxxxx - โครงการประชุมผู้xxxxxxของนักเรียนกลุ่ม เสี่ยง - โครงการพัฒนาสมาชิกเป็นคนxxxxxxxxxxx - โครงการสถานศึกษาคุณธรรม - โครงการปัจฉิมนิเทศผู้สำเรจ็ การศึกษา - โครงการลดปัญหาการออกกลางคัน - โครงการปฐมนิเทศนักเรียน นักศึกษาใหม่ 2566 | -นำความรู้xxxxxxจากการเข้าร่วมอบรมโครงการ ต่างๆตามนโยบายและจุดเน้น มาพัฒนาสื่อ นวัตกรรมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ เหมาะสมกับสถานการณ์และทำให้ผู้เรียน เข้าใจเนื้อหามากขึ้น -รายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน | -ผู้เรียนร้อยละ 80 มีความxxxxในรูปแบบการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย -xxxxxxxxxxจากตัวสรุปโครงการ |
- โครงการสถานศึกษาสีขาว - โครงการอาชีวะศึกษาต้านยาเสพติด - โครงการxxx xxxxxสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - โครงการตรวจสุขภาพนักเรียน นักศึกษา - โครงการจิตอาสา (บริจาคโลหิต) - โครงการประกันอุบัติเหตุนักเรียน นักศึกษา - โครงการการประกวด To Be Number One Teen Dancercise และการประกวด To Be Number One Teen Idol - โครงการประชุมผู้xxxxxx ประจำปีการศึกษา 2566 - โครงการธนาคารดิจิทัล - โครงการทดสอบทางการศึกษาระดับ ระดับชาติด้านอาชีวศึกษา (v-net) - โครงการxxx xxxxxการจัดทำแผนการจัดการ เรียนรู้ - โครงการจัดการเรียนการสอนประจำปี การศึกษา 2565 - โครงการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน - โครงการบริหารจัดการชั้นเรียนของครู - โครงการพัฒนาห้องสมุด - โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการจัดทำแผนการ สอนแบบบูรณาการ - โครงการแข่งขันทักษะวิชาชีพระดับ สถานศึกษา ระดับ อศจ. ระดับภาค ระดับชาติ |
- โครงการxxx xxxxxสนับสนุนการจัดการเรียน การสอนระบบ online - โครงการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือและแนะ แนวผู้เรียน (RMS) - โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการในการใช้ระบบ RMS, KME - โครงการประกันคุณภาพการศึกษาประจำปี 2566 - โครงการถ่ายทอดเทคโนโลยีโดยผู้เชี่ยวชาญ ภายนอก - นักขาย New Gen - โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการจัดการเรียน การ สอน และการบริหารจัดการด้วยระบบดิจิทัล เทคโนโลยีสมัยใหม่ - โครงการxxx xxxxxสนับสนุนการพัฒนาตนเอง และพัฒนาวิชาชีพครูผู้สอน - โครงการรับสมัครนักเรียน นักศึกษาใหม่ ประจำปีการศึกษา 2566 - โครงการสัมมนาครูและบุคลากรทางการ ศึกษา - โครงการจัดทำบัตรนักเรียน นักศึกษาใหม่ - โครงการxxx xxxxxบุคลิกภาพครูและบุคลากร ทางการศึกษา |
หมายเหตุ
1. รูปแบบการจัดทำข้อตกลงนารพัฒนางาน ตามแบบ PA1 ให้เป็นไปตามบริบทและxxxxxxxจัดการเรียนรู้ของแต่ละสถานศึกษา โดยความเห็นชอบร่วมกัน ระหว่างผู้อำนวยการสถานศึกษาและข้าราชการครูผู้จัดทำข้อตกลง
2. งาน (Tasks) ที่เสนอเป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน ต้องเป็นงานในหน้าที่ความรับผิดชอบหลักที่ส่งผลโดยตรงต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน และให้ นำเสนอรายวิชาหลักที่ทำการสอน โดนเสนอในภาพรวมของรายวิชาหลักที่ทำการสอนทุกระดับชั้น ในกรณีที่สอนรายวิชา xxxxxxเลือกรายวิชาใดวิชาหนึ่งได้ โดยจะต้องแสดง ให้เห็นxxxxxxปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง และคณะกรรมการประเมินผลรพัฒนางานตามข้อตกลงxxxxxxประเมินได้ตามแบบ PA2
3. การพัฒนางานตามข้อตกลง ตามแบบ PA1 ให้ความสำคัญกับผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (Outcomes) และตัวชี้วัด (Indicators) ที่เป็นรูปธรรม และการประเมิน ของคณะกรรมการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง ให้คณะกรรมการxxxxxxการประเมิน ตามแบบ PA2 จากการปฏิบัติงานจริงxxxxxxxจัดการเรียนรู้ในบริบทของแต่ ละสถานศึกษา และผลลัพธ์การเรียนรู้ที่เกิดจากการพัฒนางานตามข้อตกลงเป็นสำคัญ โดยไม่เน้นการประเมินจากเอกสาร
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นxxxxxxxxxในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่ง ครู (ยัง ไม่มีวิทยฐานะ) ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxx คือ การปรับประยุกต์ การจัดการเรียนรู้และการพัฒนา คุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้xxxxxxxเปลี่ยนแปลงไปในทางxxxxxขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นxxxxxxxxxจะ แสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดxxxxxxxสูงกว่าได้)
ประเด็นท้าทาย ขับเคลื่อนคุณภาพผู้สำเร็จการศึกษาด้วยวิธีการสอนแบบ Module วิชาภาษาอังกฤษในชีวิตจริง
1. สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้
ภาษาอังกฤษเป็นภาษาxxxxxxxมีความสำคัญและใช้ติดต่อสื่อสารกันทั่วโลก สำนักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษาได้กำหนดให้มีหลักสูตรการเรียนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษในหมวดวิชาxxxxxxxxxxxxxx จากคำอธิบาย รายวิชานักเรียนนักศึกษาต้องปฏิบัติเกี่ยวกับการฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวันและxxxxxxสื่อสาร ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันตามสถานการณ์ที่กำหนดได้ ดังนั้นผู้เรียนจึงต้องมีพื้นฐานในการเรียนxxxxx จึงxxxxxxเรียนใน ขั้นสูงต่อไปได้ ซึ่งการเรียนทฤษฎีที่หากจัดการเรียนการสอนด้วยการบรรยาย สื่อ Power point หรือใช้ตำราเรียนเพียง อย่างเดียวอาจxxxxxxxxxx และxxxxxxxxxxเรียนรู้ที่หลากหลาย ซึ่งส่งผลให้ผู้เรียนมีผลการเรียนรู้ที่ต่ำ
ดังนั้นในฐานะครูผู้สอน จึงมีแนวความคิดที่จะพัฒนาxxxxxxxxxxของผู้เรียนโดย ผู้เรียนที่จะสำเร็จการศึกษา ต้องมีการพัฒนาการเรียนรู้ ที่เหมาะสมกับตนเอง จึงนำรูปแบบการสอนแบบ Module มาการปรับประยุกต์ และพัฒนา ทักษะการจัดการเรียนการสอนของผู้เรียนให้เรียนรู้ที่หลากหลาย ได้สืบค้น ได้ลงมือปฏิบัติร่วมด้วย จึงได้จัดกิจกรรมการ เรียนการสอนรูปแบบ Module มาแก้ปัญหาด้วยการใช้การเรียนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อพัฒนาxxxxxxxxxx ทางการเรียนของผู้เรียนให้สูงขึ้น
2. วิธีการxxxxxxการให้xxxxxผล
1 xxxxxx 2565 ถึง 31 มีนาคม 2566
2.1 ศึกษาหลกสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2562 หมวดวิชาxxxxxxxxxxxxxx ของ
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
2.2 ศึกษาการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีการสอนแบบ Module
2.3 ออกแบบและสร้าง Module การเรียนรู้
2.4 นำแผนการจัดการเรียนรู้และสื่อการจัดการเรียนการสอนไปปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเพื่อตรวจสอบความ ถูกต้อง และนำxxxxxxแก้ไขให้ถูกต้องและเหมาะสมต่อไป
1 เมษายน 2566 ถึง 30 กันยายน 2566
2.5 นำModule การเรียนรู้ไปใช้กับผู้เรียน
2.6 บันทึกผลการเรียนรู้ของผู้เรียน ที่เกิดขึ้นจากการกิจกรรมการเรียนรู้
2.7 นำข้อมูลxxxxxxพัฒนาผลการเรียนรู้ให้ผู้เรียนxxxxxตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดxxxx
3.1 เชิงปริมาณ
- ผู้เรียนทุกคนได้ศึกษาและเรียนรู้จากการจัดการเรียนการสอนโดยใช้วิธีการเรียนโดยใช้บทเรียนโมดูล รายวิชาภาษาอังกฤษในชีวิตจริง
3.2 xxxxxxxxxx
- ผู้เรียนร้อยละ 80 มีxxxxxxxxxxทางเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษในชีวิตจริง ผ่านตามเกณฑ์การประเมิน
- ผู้เรียนร้อยละ 80 มีจิตxxxxx ผ่านตามเกณฑ์การประเมิน
.................................................
( นางสาวxxxxx ผาxxxxxx ) ตำแหน่ง ครู คศ.1 ผู้จัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน
ความคิดเห็นของผู้อำนวยการสถานศึกษา
( ) เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน
( ) ไม่เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนำไปแก้ไข และเสนอพิจารณาอีกครั้ง ดังน
...........................
................................................................................................
ลงชื่อ ....................................................................
(xxxxxxxxx xxxxxxxx)
ตำแหน่ง ผู้อำนวยการวิทยาลัยการอาชีพบางสะพาน
....... ..../ ..... ........../.. ..........