แบบรำยงำนผลกำรปฏิบัติงำนตำมข้อตกลงในกำรพัฒนำงำน (PA) สํำหรับข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ตํำแหน่ง ครู วิทยฐำนะ ครูชํำนำญกำร ประจํำปีงบประมำณ พ.ศ. ๒๕๖๕

xxxนํำ

แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน(PA) จัดทําขึ้นเพื่อนําเสนอข้อตกลงในการพัฒนางานสําหรับข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ตําแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชํานาญการ ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ระหว่างxxxxxx 1 xxxxxx พ.ศ. 2564 ถึงxxxxxx 30 กันยายน พ.ศ. 2565 xxxxxxเสนอต่อผู้อํานวยการสถานศึกษา เพื่อแสดง เจตจํานงว่าภายในรอบการประเมินจะพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจําวิชา คุณลักษณะอันพึงxxxxxxxและxxxxxxxxxxสําคัญตามหลักสูตรไห้สูงขึ้นโดยสะท้อนให้เห็นถึง ระดับการปฏิบัติที่คาดxxxxของตําแหน่งและวิทยฐานะที่ดํารงอยู่ และสอดคล้องกับเป้าหมายและบริบทสถานศึกษา นโยบายของส่วนราชการและกระทรวงศึกษาธิการ โดยผู้อํานวยการสถานศึกษาได้เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการ พัฒนางาน ประกอบด้วย 2 ส่วน ได้แก่

ส่วนที่ 1 ข้อดกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตําแหน่ง

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ซึ่งข้อมูลxxxxxxนําเสนอนั้น ข้าพเจ้าจะนําไปพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน โรงเรียนสุเหร่าบ้านไร่ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 ให้เกิดประสิทธิภาพต่อไป

xxxxxxxxรxxx xxxxxx ตําแหน่งครู ชํานาญการ

แบบรำยงำนผลกำรปฏิบัติงำนตำมข้อตกลงในกำรพัฒนำงำน (PA) สํำหรับข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ตํำแหน่ง ครู วิทยฐำนะ ครูxxxนำญกำร ประxxxปีงบประมำณ พ.ศ. ๒๕๖๕

ระหว่ำงxxxxxx ๑ เดือน ตุลำคม พ.ศ. ๒๕๖๔ ถึงxxxxxx ๓๐ เดือน กันยำยน พ.ศ. ๒๕๖๕

ผู้จัดxxxข้อตกลง

ชื่อ xxxxxxxxรxxx xxxxxx ตําแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชํานาญการ

สถานศึกษา โรงเรียนสุเหร่าบ้านไร่ สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต ๒

รับเงินเดือนในอันดับ คศ. ๒ อัตราเงินเดือน ๔๑,๒๕๐ บาท

ประเภทห้องเรียนที่จัดกำรเรียนรู้ ☑ ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน

ส่วนที่ ๑ ข้อตกลงในกำรพัฒนำงำนตำมมำตรฐำนตํำแหน่ง

ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ กคศ.กําหนด

๑.๑ ชวโมงสอนตามตารางสอน รวมจํานวน ๒๑ คาบ/สัปดาห์

๑.๒ งานพิเศษที่โรงเรียนมอบหมาย จํานวน ๘ ชั่วโมง/สัปดาห์ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ กคศ.กําหนด

๑.๑ ชวโมงสอนตามตารางสอน รวมจํานวน ๒๔ คาบ/สัปดาห

๑.๒ งานพิเศษที่โรงเรียนมอบหมาย จํานวน ๘ ชวโมง/สัปดาห์

๒. ลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตําแหน่งครู

ด้ำxxxx ๑ ด้ำนกำรจัดกำรเรียนรู้ ลักษณะงานที่ข้าพเจ้าปฏิบัติและนําเสนอxxxxxxxxxxx xxxสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือ พัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวัดและการประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา การ วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศที่xxxxxxxxและพัฒนาผู้เรียน และ การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะxxxxxของผู้เรียน

๑.๑ สร้ำงและพัฒนำหลักสูตร ดําเนินการวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสุเหร่าบ้านไร่ พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๕ จัดทําคําอธิบายรายวิชา นาฏศิลป์ วิเคราะห์ตัวชี้วัดตาม หลักสูตรxxxxxxx (หรือวิเคราะห์ผลการเรียนรู้ที่คาดxxxxในรายวิชาเพิ่มเติม) และดําเนินการจัดทําหน่วย การเรียนรู้ และแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา นาฏศิลป์ ที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา

ชื่อเอกสำรหลักสูตรโรงเรียน	เอกสำรประกอบหลักสูตร
หลักสูตรสถำนศึกษำโรงเรียนสุเหร่ำบ้ำนไร่ (ฉบับปรับปรุงพุทธศักรำช ๒๕๖๐) ตามหลักสูตรxxxxxxxการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๐
หลักสูตรสถำนศึกษำ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนสุเหร่ำบ้ำนไร่ พุทธศกรำช ๒๕๖๑ ตามหลักสูตรxxxxxxx การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐)
คู่มือกำรใช้หลักสูตรรำยวิชำพื้นฐำนศิลปะ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลปะ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสูตรxxxxxxxการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

๑.๒ กำรออกแบบกำรจัดกำรเรียนรู้ การสร้างและพัฒนาหลักสูตร และการออกแบบการจัดการเรียนรู้ มีการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการ เรียนรู้และตัวชี้วัด นําไปจัดทํารายวิชา xxxxx-นาฏศิลป์ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๑-๖ และ จัดทําหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับ หลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตร xxxxxxxการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง ๒๕๖๑) โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับ บริบทของโรงเรียน

๑.๓ กำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้น ผู้เรียนเป็นสําคัญผ่านกิจกรรมที่เน้นให้ ผู้เรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และเน้นความ แตกต่างของนักเรียนรายบุคคล โดยใช้นําเทคโนโลยี สื่อ นวัตกรรม สื่อการเรียน มีการออกแบบสื่อการเรียนรู้ xxxx Power Point มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน และเป็นส่วนหนึ่ง ในเครื่องมือการวัดและประเมินผล

๑.๔ กำรสร้ำงและพัฒนำสื่อ นวัตกรรม ได้สร้างสื่อ นวัตกรรมการเรียน มีการออกแบบสื่อการเรียนรู้ xxxxบทเรียนออนไลน์ สื่อในรูปแบบใบกิจกรรม ใบงาน และ PowerPoint xxxxxxxxให้นักเรียนฝึกฝน ทักษะต่าง ๆ เพื่อนําไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําxxxxxx

๑.๕ กำรวัดและประเมินผลกำรเรียนรู้ มีการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง โดย วัดและประเมิน การเรียนรู้ จากการเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน การ ทํางานกลุ่ม การทําใบงาน และการ ปฏิบัติตามทักษะxxxxxxเรียนรู้

๑.๖ กำรศึกษำ วิเครำะห์ สังเครำะห์ เพื่อแก้ปัญหำหรือพัฒนำกำรเรียนรู้ ศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวกับการจัดการ เรียนการสอน และนําความรู้xxxxxxมา วางแผนในการจัดทําวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหานักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กําหนด

๑.๗ กำรจัดบรรยำกำxxxxxxxxxxxxและพัฒนำผู้เรียน จัดบรรยากาศห้องเรียนให้สะอาด สวยงาม และ ปลอดภัย เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน เพื่อช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมกับกิจกรรม สร้างแรงบันดาลใจในการเรียน และเชื่อมโยงนาฏศิลป์กับชีวิตประจําวัน เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าในการเรียน และประโยชน์ที่เกิดขึ้นจากการ เรียนรู้ รวมทั้งใช้สื่อ และเทคโนโลยีเข้ามาช่วย ในการเรียนรู้ของนักเรียน เพื่อให้ นักเรียนxxxxxxทําความเข้าใจกับ บทเรียนได้ง่ายขึ้น

๑.๘ อบรมและพัฒนำคุณลักษณะxxxxxของผู้เรียน สอดแทรกคุณลักษณะอันพึงxxxxxxx คุณธรรม และจริยธรรม ในระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยคํานึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล

xxxxxxx ๒ ด้านการxxxxxxxxและสนับสนุน ลักษณะงานที่ข้าพเจ้าปฏิบัติและนําเสนอครอบคลุมถึง สารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชาxxxxxxxxxให้ผู้เรียนและผู้xxxxxxxxxxxxเข้าถึงสารสนเทศได้ รวมxxxxxxดําเนินการ ตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และการxxxxxxความร่วมมือ กับผู้xxxxxx ภาคี เครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

๒.๑ จัดทําข้อมูลสารสนเทศรายวิชา นาฏศิลป์ โดยใช้ โปรแกรม Microsoft Word ในการจัดเก็บข้อมูล สรุป สารสนเทศ และรายงานผลสะท้อนกลับ ให้นักเรียนทุกสัปดาห์ เพื่อให้นักเรียน ทราบว่า ต้องปรับปรุงการเรียน ในเรื่อง ใดบ้าง หรือนักเรียนคนใดยังxxxxxx ทดสอบ หรือส่งภาระ/ชิ้นใดบ้างที่ กําหนด

๒.๒-๒.๔ มีการดําเนินการตามระบบ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยบันทึกข้อมูล ส่วนตัวของนักเรียนแต่ละคน สรุปเป็นสารสนเทศและจัดทํารายงานกิจกรรม การเยี่ยมบ้าน การประเมิน SDQ นักเรียน และจัดกิจกรรมโฮมรูม นักเรียนทุกเช้า เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อม ให้นักเรียน และแจ้งข้อมูลข่าวสารที่ สําคัญให้กับนักเรียนทราบ มีการจัดกิจกรรมการประชุมผู้xxxxxxในรูปแบบ

xxxxxxx ๓ ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ลักษณะงานที่ข้าพเจ้าปฏิบัติและนําเสนอxxxxxxxx xxxxxxพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการ จัดการเรียนรู้และนําความรู้ความxxxxxx ทักษะxxxxxxจากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ใน การจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ และพัฒนาเทคโนโลยี สื่อ นวัตกรรม การจัดการเรียนรู้

๓.๑ พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง โดยการเข้ารับการอบรมไม่ว่าจะในระบบออนไลน์หรือ หน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องที่จัดการอบรม เพื่อพัฒนาเองแล้วนํามาสร้างสื่อการเรียนการสอน ใบกิจกรรม ใบความรู้ เป็นต้น และศึกษา ค้นคว้าหาความรู้เกี่ยวกับการพัฒนา สมรรถนะวิชาชีพครู จากเว็บไซต์คุรุสภา หรือหน่วยงาน ทางการศึกษาที่เกี่ยวข้อง

๓.๒ – ๓.๓ มีส่วนในการเป็นเข้าร่วม ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ และสายชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๔ ผ่านกิจกรรม ประชุม การนิเทศการจัดการเรียนรู้ และ มีการนําผลจากการเข้าร่วม ชุมชนการ เรียนรู้ทางวิชาชีพ ไปพัฒนาสื่อ และ นวัตกรรม เพื่อนํามาใช้ในการพัฒนา คุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไข นักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กําหนด

ส่วนที่ ๒ ข้อตกลงในกำรพัฒนำงำxxxxเป็นประเด็นท้ำทำยในกำรพัฒนำผลลัพธ์กำรเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็นท้ำทำย เรื่อง การเสริมแรงบวกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านตัวโน๊ตxxxxxxxxxเบื้องต้น

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ๔ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕

๑. สภำพปัญหำกำรจัดกำรเรียนรู้และและคุณภำพกำรเรียนรู้ของผู้เรียน

จากประสบการณ์การสอนในชั้นประถมศึกษา และได้ทําการสํารวจถึงสภาพปัญหาของ นักเรียนที่มี พฤติกรรมต่อความสนใจ ในรายวิชาxxxxx พบว่า สภาพปัจจุบันของนักเรียน มีนักเรียนที่มี พฤติกรรมxxxxxxxxxเรียน ในรายวิชา และขาดความรับผิดชอบในการเรียน ไม่ทํางานxxxxxxรับมอบหมาย ทําให้ บรรยากาศการเรียนรู้ไม่เอื้อต่อ การเรียนการสอน ทําให้เกิดปัญหาในการจัดการเรียนรู้ วิธีหนึ่งxxxxxxจะทําให้ xxxxxวัตถุประสงค์ได้ คือ การเสริมแรงทางบวก เพราะการเสริมแรงทางบวกจะช่วยให้ผู้เรียนมีทัศนคติxxxxxขึ้น ต่อการเรียนรู้ และอีกวิธีหนึ่งที่ ผู้สอนจะนํามาใช้คือแนวคิดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เพื่อให้เป็นการพัฒนา พฤติกรรมและxxxxxxxxศักยภาพของผู้เรียน ให้xxxxxxxเรียนรู้ ทักษะที่มากขึ้นจากการเรียนรู้แบบร่วมมือ ดังนั้น ครูผู้สอนจึงจัดทําข้อตกลงในการพัฒนางาน ประเด็นท้าท้าย เรื่อง การสร้างแรงบวกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านตัวโน๊ตxxxxxxxxxเบื้องต้นของนักเรียน ชั้นประถมศึกษา ๔ ให้ดีขึ้น

๒. วิธีกำรxxxเนินกำรให้xxxxxผล

๒.๑ วิเคราะห์หลักสูตรxxxxxxxการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช

๒๕๖๕) หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสุเหร่าบ้านไร่ ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๓ และเอกสาร หลักสูตรกลุ่ม สาระการเรียนรู้ศิลปะ

๒.๒ ศึกษารายละเอียดเกี่ยวกับหลักการ แนวคิด การเสริมแรงทางบวก และวิธีการเรียนรู้ แบบร่วมมือ จากเอกสารที่เกี่ยวข้อง

๒.๓ สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้การเสริมแรงทางบวกผสานกับแนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้แบบ

ร่วมมือ

๒.๔ คุณครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหา และกิจกรรม พร้อมทั้งขอ

คําแนะนําเพิ่มเติม เพื่อปรับปรุง แก้ไขให้มีความxxxxxxxxxxxxxxขึ้น

๒.๕ นําแผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้การเสริมแรงทางบวกผสานกับแนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้ แบบ ร่วมมือ xxxxxxปรับปรุงและแก้ไขแล้วไปจัดพิมพ์ เพื่อนําไปใช้กับกลุ่มเป้าหมายต่อไป

๒.๖ บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียน ที่เกิดขึ้นจาก โดยใช้การเสริมแรงทางบวกผสานกับ แนวคิด ทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ และสะท้อนผลการเรียนรู้ให้นักxxxxx

๓. ผลลัพธ์ที่คำดxxxx

๓.๑ เชิงปริมำณ

นักเรียนได้รับการพัฒนาความรู้ และทักษะทางxxxxx โดยใช้การเสริมแรงทางบวกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน ตัวโน๊ตxxxxxxxxxเบื้องต้น กับแนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ ที่ผู้สอนสร้างขึ้น โดยมีระดับทักษะผ่านเกณฑ์ (ระดับ ดี ขึ้นไป) และนักเรียนมีความ พึงxxxxเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนของครูอยู่ในระดับมากขึ้นไปผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ จํานวน ๔๒ คน ได้รับการการเสริมแรงทางบวกผสานกับแนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ เพื่อการแก้ปัญหาพฤติกรรมต่อความสนใจในการอ่านตัวโน๊ตxxxxxxxxx

โดยมีคะแนนทดสอบหลังเรียนผ่านเกณฑ์ (ร้อยละ ๗๐ ของคะแนนเต็ม) คิดเป็นร้อยละ ๗๐ ของ จํานวนนักเรียนทั้งหมด และนักเรียนทั้งหมดมีความพึงxxxxต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยการเสริมแรงทางบวกผสานกับ แนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ เพื่อการแก้ปัญหาพฤติกรรมต่อความสนใจในการอ่านตัวโน๊ตxxxxxxxxx มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับ มากขึ้นไป

๓.๑ เชิงคุณภำพ

นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จํานวน ๔๒ คน นักเรียน มีความรู้ และทักษะการอ่านตัวโน๊ตxxxxx xxxxเบื้องต้น xxxxxxxขึ้น xxxxxxนําความรู้xxxxxxจากการ เรียนรู้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจําวัน เพื่อใช้ในการตัดสินใจ ในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง

๔. สรุปผลการดําเนินงาน

ผลจากการจัดการเรียนการxxxxxxxxxตัวโน๊ต โดยใช้การเสริมแรงทางบวกเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านตัวโน๊ต xxxxxxxxxเบื้องต้น ผลxxxxxว่า นักเรียนทุกคนผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ ๘๐ ก่อนใช้แรงเสริมทางบวก และ หลังจากใช้แรงเสริมทางบวกนักเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๑๐๐ ทําให้เห็นได้ชัดว่าแรงเสริมทางบวก นักเรียนมีผลการ อ่านตัวโน๊ตxxxxxxxxxของนักเรียนได้ถูกต้องอย่างเห็นได้ชัด และสื่อการสอนทําให้เกิดบรรยากาศxxxxxและเอื้อต่อ การเรียนการสอน ช่วยให้นักเรียนมีความxxxxxxxxxxxxสนใจ ตั้งใจ และมีความรับผิดชอบต่อการเรียนมากขึ้น อีกทั้งยังช่วยกระตุ้นให้นักเรียนมีความxxxxxxxxxxxxอยู่ตลอดเวลา ช่วยสร้างความxxxxxxxให้เกิดขึ้น ในกลุ่ม ซึ่งแนวทางนี้เหมาะสมในการแก้ปัญหาในชั้นเรียนได้เป็นอย่างดี รวมถึงxxxxxxสร้างทัศนคติxxxxxต่อการเรียนวิชา xxxxxเป็นอย่างมาก

ลงชื่อ................................................................

(xxxxxxxxรxxx xxxxxx) ตําแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชํานาญการ ผู้รายงานข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)

๑๔ / กันยายน / ๒๕๖๕

ความเห็นของผู้อํานวยการสถานศึกษา

( ) เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน

( ) ไม่เห็นชอบให้เป็นข้อตกลงในการพัฒนางาน โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อนําไปแก้ไข และเสนอ เพื่อพิจารณาอีกครั้ง ดังนี้

.............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .................................................

ลงชื่อ....................................................................

(xxxxxxxxxxx xxxxxxxx)

ตําแหน่ง ผู้อํานวยการโรงเรียนสุเหร่าบ้านไร่

................/.............../...................