িবভাগীয় অিফেসর কমসাদেনর Bǎ নমুনা ধারাবাহিকতা

িবভাগীয় অিফেসর কমসাদেনর Bǎ. ১. ভৗত ও গেবষণা অবকাঠােমা উFয়েনর মােম পঠন-পাঠন ও আrজািতক মােনর গেবষণার অিধকতর Eেযাগ-Eিবধা qিБ
িবভাগীয় অিফেসর কমসাদেনর Bǎ. ১. চSাম মিডেকল িবিবNালেয়র উিশBা Vবাপনায় qণগত মান িনি@তকরণ ২. চSাম মিডেকল িবিবNালেয়র গেবষণােক িবমােনর উFীতকরণ। ৩. চSাম মিডেকল িবিবNালেয়র উিশBার অিধকতর সসারণ। ৪. চSাম মিডেকল িবিবNালেয়র সােথ অা িতােনর সমেঝাতা ও সহেযাগীতা করা
িবভাগীয় অিফেসর কমসাদেনর Bǎ. ১. উিশBা Vবাপনায় qণগতমান িনি@তকরণ। ২. উিশBা গবেষণােক িবমােন উFীতকরণ। ৩. উিশBার অিধকতর সসারণ। ৪. সমেঝাতা ও সহেযাগিতা।
িবভাগীয় অিফেসর কমসাদেনর Bǎ. ১. িবBান-ি , সামািজক িবBার, কলা, Vবসায় শাসন, আইন ও পারফিমং সহেযািগতা। ২. িবBান-ি, সামািজক িবBান, কলা, Vবসায় শাসন, আইন ও পারফিমং সসারণ। আটস আটস এর উ িশBায় সমেঝাতা ও এর উ িশBার অিধকতর ৩. িবBান-ি, সামািজক িবBান, কলা, Vবসায় শাসন, আইন ও পারফিমং মান িনি@ত করণ। ৪. িবBান-ি, সামািজক িবBান, কলা, Vবসায় শাসন, আইন ও পারফিমং উিFত করণ।
িবভাগীয় অিফেসর কমসাদেনর Bǎ. ১) িশBা Vবাপনায় qনগত মান িনি@তকরণ ২) উিশBা Vবার সসারণ ৩) গেবষণােক িবমােন উিFতকরণ ৪) জনশীলতা ও উxাবন কাযxম জারদারকরণ