গণজাতFী বাংলােদশ সরকার
গণজাতFী বাংলােদশ সরকার
রিজ@ার, জাহাMীরনগর িবিবNালয় এবং
সিচব, বাংলােদশ িবিবNালয় মরী কিমশন-এর মে BাBিরত
বািষক কমসাদন ি
লাই ১, ২০২৪ - ন ৩০, ২০২৫
িবভাগীয় অিফেসর কমসাদেনর সািবক
Rিচপǎ
সকশন ১: িবভাগীয় অিফেসর পক (Vision), অিভলB (Mission), কমসাদেনর Bǎ এবং কাযাবিল ৫
সকশন ২: িবভাগীয় অিফেসর িবিভF কাযưেমর ফলাফল/ভাব (Outcome/Impact) ৭
সংেযাজনী ১: শসংেBপ (Acronyms) ১৬
সংেযাজনী ২: কমসাদন Vবাপনা ও মাণক ১৭
সংেযাজনী ৩: অ অিফেসর সেM সংি কমসাদন RচকসRহ ২০
সংেযাজনী ৪-৮: সংBার ও EশাসনRলক কাযưেমর বাবায়ন সংưাr কমপিরকনাসRহ ২১
িবভাগীয় অিফেসর কমসাদেনর সািবক িচǎ
(Overview of the Performance of the Divisional Office)
সািতক অজন, চ7ােল এবং ভিবBৎ পিরকনা সািতক বছরসRেহর (৩ বছর) ধান অজনসRহ:
িবিবNালেয়র ১জন িশBক ২০২৩ সােল Xxxxxxxxx Xxx Xxxxxxxx Foundation Research Award.
আরও ১জন িশBক ভারত-বাংলােদশ rমǎী রার-২০১৯, নপাল-বাংলােদশ rমǎী রার-২০১৯ এবং মহাNা গাbী ই*ারাশনাল
রার-২০১৯ লাভ কেরেছন। ৪০-তম ও ৪১-তম Annual World Finals of the ACM International Collegiate Programming Contest (ICPC) এ কিউটার সােয়C এ ইিিনয়ািরং িবভাগ এবং আইআই এর ছাǎেদর সমেয় গত ম অংশহণ কের Aিতǎণ অবদান রেখেছ।গত ৩ বছর জাহাMীরনগর িবিবNােলেয় ৩১ িশBণ ও ৩১৯
সিমনার ও কমশালা অqিত হেয়েছ। লাই ২০২০ হেত ন-২০২৩ পযr এ িবিবNালয় হেত ৪৬৪৬ জন াতক (সBান), ৩৭৭৬ জন
াতেকার, ৪০ জন এম.িফল এবং ২৬৮ জন িপ-এইচিড িডি লাভ কেরেছন। এ িবিবNালেয়র ১জন িশBক বাংলােদশ িবBান গেবষণা
পিরষেদ িবগত এক দশেকর সরা গেবষক BীAিত পেয়েছন এবং পিথAত ফাউেশন কক িবBান সBাননা লাভ কেরেছন। িতিন
একােডিম অব সােয়C-এর ফেলা িনবািচত হেয়েছন। ২০২১-২০২২ িশBাবেষ আr:িবিবNালয় হ7াবল (ছাǎ) িতেযািগতায় জাহাMীরনগর িবিবNালয় ৩য় ান, িưেকট (ছাǎী)দল ৩য় ান হওয়ার গৗরব অজন কের। আr:িবিবNালয় বােBট বল িতেযািগতায় জাহাMীরনগর িবিবNালয় রানার আপ হওয়ার গৗরব অজন কের। ২০১৯-২০২০ িশBাবেষ ১০ তলা িভেত ১০০০ আসনিবিশ ৩ ছাǎী হল এবং ৩ ছাǎ হল িনমাণ কাযưম q হেয় হল qেলার িনমান কাজ সমাির পর ছাǎ-ছাǎীেদর আবাসেনর জ qেল দয়া হেয়েছ।
সমা এবং চ7ােলসRহ:
িবBানিভিক িশBা বাবায়েনর লেB7 অবকাঠােমা, জনবল, াবেরটির, rবBািনক যFপািত ও রাসায়িনক েVর অলতা রেয়েছ। সীিমত বােজট ও জনবল িদেয় িবিবNালেয়র শাসিনক ও একােডিমক কাজ Eুভােব সF করা; িবিবNালেয়র শাসিনক কাযưম অেটােমশেনর আওতায় আনা; িডিপিপ-ত িনধািরত সমেয়র মে ক বাবায়ন করা।
ভিবBৎ পিরকনা:
উতর িশBা ও গেবষণার িবিভF Bǎ সসারণ, পযায়ưেম িবিবNালেয়র িত িবভাগ/ ইনিPউেট ই-লাইেির াপেনর পিরকনা রেয়েছ। জাহাMীরনগর িবিবNালেয়র ণাM মাPার e7ান মাতােবক অqেমািদত কের আওতায় পযায়ưেম িবিভF একােডিমক ভবন rতির ও সসারণ, াব আিনকায়ন ও rবBািনক যFপািত ưয় করা; শাসিনক কাযưমেক আরও গিতশীল করেত ১০ তলা িবিশ ১
নন শাসিনক ভবন, িশBক, কমকতা ও কমচারীেদর জ ৫ টাওয়ার ভবন, ১০ তলা িবিশ ১ গP হাউজ, ১ ৬ তলা িবিশি
লকচার িথেয়টার ও পরীBা হল ভবন, ১ ৬ তলা িবিশি লাইেির ভবন এবং ৩ তলা িবিশি ১ ưীড়া কমেeB িনমাণ করা।
২০২৪-২৫ অথবছেরর সeাV ধান অজনসRহ:
আগামী শতেকর উপেযাগী দB জনবল rতিরর লেB7 িশBাথেদর Bান ও গেবষণার েয়াজনীয় Eেযাগ Eিবধা িনি@তকরণ;
িবিবNালেয় িশBকেদর গেবষণা খােত বরাW qিБ করা; আইিকউএিস কাযưেমর মােম িবিবNালেয়র িশBার qণগত মান qিБ করা; দশীয়/আrজািতক গেবষণাধম িতান ও িবিবNালেয়র সােথ নটওয়ািকং qিБ করা এবং িবিবNালেয়র িবিভF কাযưম ই-নিথ বাবায়ন জারদার করা।
াবনা (Preamble)
মFণালয়/িবভাগসRহ এবং আওতাধীন দর/সংাসRেহর ািতািনক দBতা qিБ, Bতা ও জবাবিদিহ
জারদার করা, Eশাসন সংহতকরণ এবং সেদর যথাযথ Vবহার িনি@তকরেণর মােম পক ২০৪১ এর যথাযথ বাবায়েনর লেB7-
রিজ@ার, জাহাMীরনগর িবিবNালয়
এবং
সিচব, বাংলােদশ িবিবNালয় মরী কিমশন-এর মে ২০২৪ সােলর মােসর
................. তািরেখ এই বািষক কমসাদন ি BাBিরত হল।
এই িেত BাBরকারী উভয়পB িনিলিখত িবষয়সRেহ সBত হেলন:
সকশন ১
িবভাগীয় অিফেসর পক (Vision), অিভলB7 (Mission), কমসাদেনর Bǎ এবং কাযাবিল
১.১ পক (Vision)
িবিবNালেয় িবমােনর উিশBার সার ও মােনাFয়ন।
Promoting and advancing world-class higher education in the University.
১.২ অিভলB7 (Mission)
১. িবিবNালেয় উিশBার qণগত মান qিБ, িিভিক িশBা, বিহঃিবের সেM যাগােযাগ াপন, জাতীয় ও আrজািতক
Bেǎ Bান-িবিনময় ও গেবষণা কাযưম সসারেণর মােম দB ও িশিBত মানবসদ ি করা।
1. Creating skilled and trained human resources through enhancing the quality of higher education in the University, technology-based education, communication with the outside world, and expanding national and international collaboration and research activities.
২. িেБর চতনাসБ িশBা িনি@ত কের িভশন ২০৪১ অজেন অবদান রাখা ও বাংলােদেশর উিশBার মানেক আrজািতক পযােয় িনেয় যাওয়ার Bেǎ কাযকর িমকা পালন করা।
2. Contributing to Vision 2041 by ensuring education with the spirit of liberation war and playing a functional role in raising the standard of higher education in Bangladesh to the international level.
৩. েয়াজনীয় যাtতাসF সকল ধম,
িনি@তকরণ।
বণ,
গাǎ, িলM িনিবেশেষ সকল Tিণর নাগিরেকর মানসBত আিনক উিশBা
3. Ensuring quality advanced higher education for all classes of citizens irrespective of religion, caste, creed, and gender.
১.৩ কমসাদেনর Bǎ
১.৩.১ িবভাগীয় অিফেসর কমসাদেনর Bǎ
১. উিশBার qণগত মান উFয়ন ও িনি@তকরণ
২. গেবষণা ও xxxxx
৩. উ িশBার সসারণ (একােডিমক Vবাপনা ও অবকাঠােমাগত Eেযাগ-Eিবধা)
৪. উিশBার আrজািতকীকরণ (কালােবােরশন / কা-অপােরশন)
১.৩.২ Eশাসন ও সংBারRলক কমসাদেনর Bǎ
১. Eশাসন ও সংBারRলক কাযưেমর বাবায়ন জারদারকরণ
১.৪ কাযাবিল (Functions)
১. ১. একােডিমক ক7ােলার ণয়ন কের যথাসমেয় াস, পরীBা ও ফল কাশ িনি@ত করা। 1. Ensuring timely classes, examinations, and publication of results by formulating an academic calendar. ২. িবিবNালেয়র িবিভF অqষদ, িবভাগ, ইনিPউট ও অা অিফেসর বািষক কাযưম Rায়ন করা। 2. Evaluating the annual activities of various faculties, departments, institutes, and other offices of the University. ৩. িবিবNালেয়র
অবকাঠােমাগত উFয়ন, সংBার ও সংরBণRলক কাযưম পিরচালনাসহ অিধকতর উFয়েনর জ B, ম ও দীঘেময়াদী পিরকনা হণ ও বাবায়ন করা। 3. Adopting and implementing short, medium, and long-term plans for further development of the University, including infrastructural development, renovation, and management of conservation activities. ৪. িশBা, গেবষণা ও Vবাপনায় গিত সােরর লেB7 কমরত িশBক, কমকতা, কমচারীেদর উতর িশBণ Eিবধা qিБর মােম দB মানবসদ rতির করা। 4. Building skilled human resources by enhancing advanced training facilities for teachers, officers, and employees working to accelerate education, research, and management. ৫. দশ/িবেদেশর অা িবিবNালয় ও গেবষণা িতােনর সেM িশBা িবিনময় ও যৗথ গেবষণা কমRিচ হণ করা। 5. Undertaking educational exchange and joint research programmes with other universities and research institutes in the country and abroad. ৬. িশBার qণগত মান উFয়ন কের আrজািতক পযােয় উFীতকরেণ পদেBপ হণ করা।
6. Taking initiatives to improve the quality of education to promote it at
the international level. ৭. িশBা ও গেবষণার পিরসর qিБ এবং িশBাথ ও গেবষকেদর সবািনক সহায়তা
দােনর লেB7 গেবষণাগারqেলােক েগাপেযাগী এবং াগারেক আেরা সБ ও িডিজটালাইজ করা। 7. Enhancing the scopes of education and research through the digitization and state- of-the-art enrichment of the laboratories and libraries to provide advanced facilities to students and researchers. ৮. ফিলত ও ােয়ািগক গেবষণােক qǎ
দয়া। 8. Emphasising applied and action research. ৯. িশBাথেদর TিণকেB িশBার পাশাপািশ পাưম অিতির কাযưেম উুБ করার মােম তােদর শারীিরক Eতা এবং মানিসক ও সাংgিতক উৎকষ
িবধান। 9. Motivating students for extracurricular activities with a view to ensuring their sound physical and mental health. ১০. পিরেবেশর ভারসা রBায় বনায়ন কমRিচ অVাহত রাখা। 10. Continuing the afforestation programme to maintain the balance of the environment.
সকশন ২
িবিভF কাযưেমর ফলাফল/ভাব (Outcome/Impact)
ফলাফল/ভাব | কমসাদন RচকসRহ | একক | Aত অজন ২০২২-২৩ | Aত অজন* ২০২৩-২৪ | লB7মাǎা ২০২৪-২৫ | েBপণ | িনধািরত লB7মাǎা অজেনর Bেǎ যৗথভােব দািয়ǎা মFণালয়/িবভাগ/ সংªহাসRেহর নাম | উপাRǎ | |
২০২৫-২০২৬ | ২০২৬-২০২৭ | ||||||||
াতক (সBান) িডি দান | াতক (সBান) িডি দান | সংNা | ১,৬০০ | ১,৫০০ | ১৫০০ | ১৫০০ | ১৫০০ | িবিবNালয় কপB | িবিবNালয় পরীBা অিফস |
াতেকার িডি দান | াতেকার িডি দান | সংNা | ১৫০০ | ১৫০০ | ১৫০০ | ১৫০০ | ১৫০০ | িবিবNালয় কপB | িবিবNালয় পরীBা অিফস |
এমিফল িডি দান | এমিফল িডি দান | সংNা | ৩০ | ২০ | ২০ | ২০ | ২০ | িবিবNালয় কপB | িবিবNালয় পরীBা অিফস |
িপএইচিড িডি দান | িপএইচিড িডি দান | সংNা | ১২৫ | ৮০ | ৫০ | ৫০ | ৫০ | িবিবNালয় কপB | িবিবNালয় পরীBা অিফস |
*সামিয়ক (provisional) তN
সকশন ৩
কমসাদন পিরকনা
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২২-২৩ | Aত অজন* ২০২৩-২৪ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২৪-২৫ | েBপণ ২০২৫-২০২৬ | েBপণ ২০২৬-২০২৭ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
এিপএ BাBরকারী অিফেসর কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[১] উিশBার qণগত মান উFয়ন ও িনি@তকরণ | ২৪ | [১.১] একােডিমক ক7ােলার ণয়ন ও অqসরণ | [১.১.১] ২০২৩-২৪ িশBাবেষর ১ম সিমPার াশ আরe | তািরখ | তািরখ | ২ | ৩১.১০.২৩ | ০১.০৮.২৪ | ১৫.০৮.২৪ | ০১.০৯.২৪ | ১৫.০৯.২৪ | ২৫.০৯.২৪ | ০১.০৭.২৫ | ০১.০৭.২৬ | |
[১.২] আউটকাম বজড এ?েকশন (ওিবই) কািরলাম | [১.২.১] ওিবই কািরলাম বাবায়ন | সমি | সংNা | ১ | ০ | ২ | ১ | ১ | ১ | ১ | ১ | ৫ | ৫ | ||
[১.৩] সBমতা qিБর জ আইিকউএিসর’মােম িশBক ও কমকতা- কমচারীেদর িশBণ, সিমনার, কমশালা, কনফােরC ইত7ািদ আেয়াজন | [১.৩.১] দিশ/িবেদিশ িশBণ/কমশালা (িচং- লািণং/িরসাচ /ওিবই ইত7ািদ) | সমি | সংNা | ৩ | ১০ | ১ | ১ | ১ | ১ | ১ | ১ | ১ | ১২ | ||
[১.৩.২] দিশ-িবেদিশ কনফােরC/সিমনার (িচং- লািনং/িরসাচ/ওিবই/েড এ?েকশন ইত7ািদ) | সমি | সংNা | ৩ | ২ | ২ | ৮ | ৮ | ৭ | ৬ | ৫ | ১০ | ১০ | |||
[১.৪] স*ার অব এেВেলC িতা ও কাযưম | [১.৪.১] স*ার অব এেВেলC াপন | সমি | সংNা | ১ | ০ | ০ | ১ | ১ | ১ | ১ | ১ | ২ | ২ | ||
[১.৫] কা-কািরলাম কাযưম | [১.৫.১] িBল ইেনােভশন াব/ ােয়জ াব/ ক7ািরয়ার াব/ িডেবং াব | সমি | সংNা | ১ | ০ | ০ | ৩ | ২ | ১ | ১ | ১ | ৩ | ৫ | ||
[১.৫.২] টেকাট আেয়াজন | সমি | সংNা | ২ | ০ | ২ | ২ | ২ | ২ | ১ | ১ | ২ | ২ | |||
[১.৬] মধাqি/এওয়াড | [১.৬.১] িবিবNালয় কক দ qি | সমি | সংNা | ২ | ৪০০০ | ৪০০০ | ৪৫০০ | ৪০০০ | ৩০০০ | ২০০০ | ১০০০ | ৫০০০ | ৫০০০ | ||
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২২-২৩ | Aত অজন* ২০২৩-২৪ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২৪-২৫ | েBপণ ২০২৫-২০২৬ | েBপণ ২০২৬-২০২৭ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
এিপএ BাBরকারী অিফেসর কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[১.৬.২] িবিবNালয় কক দ এওয়াড | সমি | সংNা | ২ | ২০ | ২০ | ২৫ | ২৫ | ২০ | ১৫ | ১০ | ৩০ | ৩০ | |||
[১.৭] উিশBা (িপএইচিড ও পাP ডরাল) উৎসািহত করণ( ও আিথক সহায়তা) | [১.৭.১] উিশBা (িপএইচিড ও পাP ডরাল) নীিতমালা নয়ন | তািরখ | সংNা | ৩ | ০ | ০ | ৩১.০৫.২৫ | ০৫.০৬.২৫ | ১০.০৬.২৫ | ১৫.০৬.২৫ | ২০.০৬.২৫ | ০ | ০ | ||
[১.৭.২] নীিতমালার আেলােক িশBােত গমনকারী িশBক / কমকতার সংNা | সমি | সংNা | ৩ | ১৫ | ১৫ | ১৩ | ১২ | ১০ | ৮ | ৬ | ২০ | ২০ | |||
[১.৮] এিপএ মাণক সংরBণ ও Vাবাপনা িবষয়ক আবিক িশBণ/কমশালা | [১.৮.১] আেয়ািজত িশBণ/কমশালা (আVিশক) | সমি | সংNা | ১ | ২ | ২ | ২ | ২ | ২ | ১ | ১ | ২ | ২ | ||
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২২-২৩ | Aত অজন* ২০২৩-২৪ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২৪-২৫ | েBপণ ২০২৫-২০২৬ | েBপণ ২০২৬-২০২৭ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
এিপএ BাBরকারী অিফেসর কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[২] গেবষণা ও উrাবন | ২০ | [২.১] গেবষণায় (কে) অথায়ন | [২.১.১] িবিবNালেয়র িনজB / ইউিজিস-এর অথায়েন | সমি | সংNা | ৩ | ৩৫০ | ৪০০ | ৪৫০ | ৪০০ | ৩৫০ | ৩০০ | ২৫০ | ৫০০ | ৫০০ |
[২.১.২] দিশ ( অা িতােনর অথায়ন)/ rবেদিশক অথায়ন (দাতা/বজািতক সংা, অা)/ িশ েপাষকতায় (Industry Sponsored) গেবষণা | সমি | সংNা | ২ | ৩০ | ৩০ | ৩০ | ২৫ | ২০ | ১৫ | ১০ | ৩০ | ৩০ | |||
[২.২] গেবষণা কাশনা | [২.২.১] Peer Reviewed Journal / Scopus Indexed Q1-Q2 Journal | সমি | সংNা | ৪ | ৩০০ | ৩০০ | ২০০ | ১৮০ | ১৫০০ | ১৩০ | ১০০ | ৩৫০ | ৩৫০ | ||
[২.৩] গেবষণা ফলাফল অবিহতকরণ (Research finding Dissemination) সিমনার/রাউ টিবল কনফােরC | [২.৩.১] আেয়ািজত সিমনার/ রাউ টিবল কনফােরC | সমি | সংNা | ৪ | ৫ | ৫ | ৬ | ৫ | ৪ | ৩ | ২ | ৫ | ৫ | ||
[২.৪] িপএইচিড িডি দান | [২.৪.১] িপএইচিড িডির দােনর সংNা | সমি | সংNা | ৪ | ৮০ | ৮০ | ৫০ | ৪৫ | ৪০ | ৩৫ | ৩০ | ৫০ | ৫০ | ||
[২.৫] eজািরজম চক | [২.৫.১] eজািরজম চেকর সংNা | সমি | সংNা | ৩ | ৯৫০০ | ১০০০০ | ৯০০০ | ৮০০০ | ৭৫০০ | ৬০০০ | ৫৫০০ | ১০০০০ | ১০০০০ | ||
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২২-২৩ | Aত অজন* ২০২৩-২৪ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২৪-২৫ | েBপণ ২০২৫-২০২৬ | েBপণ ২০২৬-২০২৭ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
এিপএ BাBরকারী অিফেসর কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[৩] উ িশBার সসারণ (একােডিমক Vবাপনা ও অবকাঠােমাগত Еেযাগ-Еিবধা) | ১৬ | [৩.১] ১) সংিবিধবБ কপB/ আবকীয় কপB-কিমর কাযưম | [৩.১.১] িসিেকট-১০/ একােডিমক কাউিCল-২/অথ কিম -৪/বাড অব এ7াডভাCড Pািডজ-২/ কায়ািল এЕ7েরC কিমর সভা-২/ PSC ও PIC সভা-৪ | সমি | সংNা | ৩ | ২২ | ১৮ | ২২ | ২০ | ১৮ | ১৫ | ১২ | ২৫ | ২৫ |
[৩.২] ভৗত অবকাঠােমাগত িনমাণ/ সসারণ | [৩.২.১] শাসিনক/ একােডিমক/ আবািসক ভবন/ লাইেির ভবন/ পরীBার হল/ িজমেনিশয়াম/ খলার মাঠ/ গP হাউজ ইত7ািদ | সমি | বগিমটার | ৩ | ৫৪০৩৩ | ৪৮৬০০ | ২০০০০ | ১৮০০০ | ১৬০০০ | ১৪০০০ | ১২০০০ | ২৫০০০ | ২০০০০ | ||
[৩.২.২] ভবন হাrর | সমি | সংNা | ৩ | ০ | ২ | ৩ | ২ | ২ | ১ | ১ | ৩ | ৩ | |||
[৩.৩] াবেরটির ও াসম াপন/ আিনকায়ন/সসারণ | [৩.৩.১] উFত-আিনক াব াপন/ াব আিনকায়ন/ সসারণ | সমি | সংNা | ২ | ১১ | ০ | ২ | ২ | ১ | ১ | ১ | ৩ | ৩ | ||
[৩.৪] লাইেির Еিবধা আিনকায়ন | [৩.৪.১] বই ও জানাল ưয় | সমি | সংNা | ৩ | ২০০ | ২৫০ | ২৬০ | ২৫০ | ২৩০ | ২০০ | ১৮০ | ৩০০ | ৩০০ | ||
[৩.৫]ক7াাসনটওয়াক াপন/সসারণ/সািভেলC | [৩.৫.১] ক7াাস সািভেলC (ক7ােমরা াপন) | সমি | সংNা | ২ | ২০ | ২০ | ২০ | ১৮ | ১৬ | ১৪ | ১২ | ২৫ | ২৫ | ||
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২২-২৩ | Aত অজন* ২০২৩-২৪ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২৪-২৫ | েBপণ ২০২৫-২০২৬ | েBপণ ২০২৬-২০২৭ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
এিপএ BাBরকারী অিফেসর কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[৪] উিশBার আrজািতকীকরণ (কালােবােরশন / কা- অপােরশন) | ১০ | [৪.১] কাযকর সমেঝাতা Bারক/সহেযািগতা ি | [৪.১.১] িবিবNালয়-িবিবNালয় -গেবষণা িতান সমেঝাতা Bারক ও কাযưম (জাতীয়- আrজািতক) | সমি | সংNা | ৩ | ১০ | ১০ | ৮ | ৭ | ৬ | ৫ | ৪ | ৮ | ১০ |
[৪.১.২] িবিবNালয়-িশ িতান (িশ-িশBা) সমেঝাতা/সহেযাগীতা Bারক ও কাযưম (জাতীয়-আrজািতক)/ অা | সমি | সংNা | ১ | ২ | ১ | ১ | ১ | ১ | ১ | ১ | ১ | ১ | |||
[৪.২] িবিবNালেয় র্যািংেয় উেNাগ হণ | [৪.২.১] শারীিরক িতবbকতাসF িশBাথর উপেযাগী অবকাঠােমা | সমি | সংNা | ২ | ২ | ২ | ৪ | ৩ | ২ | ১ | ০ | ২ | ২ | ||
[৪.২.২] র্যািং িবষয়ক উেNাগ (কমকতােক দািয়ǎ দান, কমশালা/সিমনার) আেয়াজন, র্যাংিকংেয়র আেবদন ইত7ািদ) | তািরখ | তািরখ | ১ | ০ | ০ | ৩১.০৫.২৫ | ১০.০৬.২৫ | ২০.০৬.২৫ | ২৫.০৬.২৫ | ৩০.০৬.২৫ | ০১.০১.২৬ | ০১.০১.২৬ | |||
[৪.৩] জীবনVািপ িশBা (Lifelong Learning) | [৪.৩.১] জীবনVািপ িশBা সহায়ক সািফেকট/িশBণ কাস চাqকরণ | সমি | সংNা | ২ | ০ | ০ | ৩ | ২ | ১ | ১ | ১ | ৩ | ১ | ||
[৪.৪] এলামনাই কাযưম | [৪.৪.১] এলামনাই কক বিতত িশBা-গেবষণা qি/ ই*াণশীপ/ এ*ারেনারশীপ বা াব/ অবকাঠােমাগত উFয়েন অqদান | সমি | সংNা | ১ | ০ | ০ | ১৫ | ১২ | ১০ | ৮ | ৬ | ২০ | ২০ | ||
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২২-২৩ | Aত অজন* ২০২৩-২৪ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২৪-২৫ | েBপণ ২০২৫-২০২৬ | েBপণ ২০২৬-২০২৭ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
Eশাসন ও সংBারRলক কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[১.১] qБাচার কমপিরকনা বাবায়ন | [১.১.১] qБাচার কমপিরকনা বাবািয়ত | ưমিত | া নBর | ১০ | |||||||||||
[১.২.১] ই- | |||||||||||||||
[১.২] ই-গভাC/ উrাবন কমপিরকনা বাবায়ন | গভাC/ উrাবন কমপিরকনা | ưমিত | া নBর | ১০ | |||||||||||
বাবািয়ত | |||||||||||||||
[১] Eশাসন ও | [১.৩.১] অিভেযাগ | ||||||||||||||
সংBারRলক কাযưেমর | ৩০ | [১.৩] অিভেযাগ িতকার কমপিরকনা বাবািয়ত | িতকার কমপিরকনা | ưমিত | া নBর | ৪ | |||||||||
বাবায়ন | বাবািয়ত | ||||||||||||||
জারদারকরণ | |||||||||||||||
[১.৪] সবা দান িতRিত কমপিরকনা বাবািয়ত | [১.৪.১] সবা দান িতRিত কমপিরকনা বাবািয়ত | ưমিত | া নBর | ৩ | |||||||||||
[১.৫.১] তN | |||||||||||||||
[১.৫] তN অিধকার কমপিরকনা বাবািয়ত | অিধকার কমপিরকনা | ưমিত | া নBর | ৩ | |||||||||||
বাবািয়ত | |||||||||||||||
*সামিয়ক (provisional) তN
আিম, রিজ@ার, জাহাMীরনগর িবিবNালয়, সিচব, বাংলােদশ িবিবNালয় মরী কিমশন-এর িনকট অMীকার
করিছ য এই িেত বিণত লB7মাǎা অজেন সেচ থাকব।
আিম, সিচব, বাংলােদশ িবিবNালয় মরী কিমশন িহসােব রিজ@ার, জাহাMীরনগর িবিবNালয়-এর িনকট
অMীকার করিছ য এই িেত বিণত লB7মাǎা অজেন েয়াজনীয় সহেযািগতা দান করব।
BাBিরত:
রিজ@ার
জাহাMীরনগর িবিবNালয়
তািরখ
সিচব
বাংলােদশ িবিবNালয় মরী কিমশন
তািরখ
সংেযাজনী-১
সংেযাজনী-১
ưিমক নBর | শসংেBপ (Acronyms) | িববরণ |
১ | আইিকউএিস | ইনিPউশনাল কায়ািল এিসউেরС সল |
২ | এমওইউ | মেমােরাম অব আারP7িং |
৩ | িবমক | বাংলােদশ িবিবNালয় মরী কিমশন |
৪ | িবিবNালয়সRহ | সকল পাবিলক িবিবNালয় |
৫ | মFণালয় | িশBা মFণালয় |
সংেযাজনী ২: কমসাদন Vবাপনা ও মাণক
কাযưম | কমসাদন RচকসRহ | বাবায়নকারী অqিবভাগ, অিধশাখা, শাখা | লB7মাǎা অজেনর মাণক |
[১.১] একােডিমক ক7ােলার ণয়ন ও অqসরণ | [১.১.১] ২০২৩-২৪ িশBাবেষর ১ম সিমPার াশ আরe | িশBা শাখা | ১. ণীত একােডিমক ক7ােলার ২. াশ আরe/াশ সমাি/পরীBা আরe/ফলাফল কােশর নাশ |
[১.২] আউটকাম বজড এ?েকশন (ওিবই) কািরলাম | [১.২.১] ওিবই কািরলাম বাবায়ন | আইিকউএিস | ১) বাবািয়ত াােমর তািলকা ২) অqত িচং-লািনং @ােটিজ/পিলিচ ৩) েǎর কিপ ৪) Rায়ন পБিতর ননা কিপ ৫) B B িবভাগীয় ধােনর ত7য়নপǎ |
[১.৩] সBমতা qিБর জ আইিকউএিসর’মােম িশBক ও কমকতা-কমচারীেদর িশBণ, সিমনার, কমশালা, কনফােরC ইত7ািদ আেয়াজন | [১.৩.১] দিশ/িবেদিশ িশBণ/কমশালা (িচং-লািণং/িরসাচ /ওিবই ইত7ািদ) | আইিকউএিস | ১. দািরক পǎ/নাশ ২. উপিিত ৩. িশBণ Rিচ ৪. ছিব |
[১.৩.২] দিশ-িবেদিশ কনফােরC/সিমনার (িচং- লািনং/িরসাচ/ওিবই/েড এ?েকশন ইত7ািদ) | আইিকউএিস | ১. দািরক পǎ/নাশ ২. উপিিত ৩. িশBণ Rিচ ৪. ছিব | |
[১.৪] স*ার অব এেВেলC িতা ও কাযưম | [১.৪.১] স*ার অব এেВেলC াপন | আইিকউএিস | ১. াপেনর অিফস আেদশ ২. কিমশেনর অqেমাদন |
[১.৫] কা-কািরলাম কাযưম | [১.৫.১] িBল ইেনােভশন াব/ ােয়জ াব/ ক7ািরয়ার াব/ িডেবং াব | এসিস | ১) নাশ/অিফস আেদশ ২) কমRিচ, ৩) ছিব |
[১.৫.২] টেকাট আেয়াজন | আইন ও িবচার িবভাগ | ১) নাশ/অিফস আেদশ/ ২) কমRিচ, ৩) ছিব | |
[১.৬] মধাqি/এওয়াড | [১.৬.১] িবিবNালয় কক দ qি | উিশBা ও qি শাখা | ১. qি ােদর তািলকা ২) দািরক পǎ (নিমেনশন) ৩) অথ ছােড়র ত7ায়ন |
[১.৬] মধাqি/এওয়াড | [১.৬.২] িবিবNালয় কক দ এওয়াড | িডন অিফস ও িবভাগ | ১) এওয়ািডর তািলকা ২) অিফস আেদশ ৩) অথ ছােড়রর ত7য়ন |
[১.৭] উিশBা (িপএইচিড ও পাP ডরাল) উৎসািহত করণ( ও আিথক সহায়তা) | [১.৭.১] উিশBা (িপএইচিড ও পাP ডরাল) নীিতমালা নয়ন | সংি কিম | নীিতমালার কিপ |
[১.৭.২] নীিতমালার আেলােক িশBােত গমনকারী িশBক / কমকতার সংNা | িচং সকশন | তািলকা | |
[১.৮] এিপএ মাণক সংরBণ ও Vাবাপনা িবষয়ক আবিক িশBণ/কমশালা | [১.৮.১] আেয়ািজত িশBণ/কমশালা (আVিশক) | আইিকউএিস | ১) নাশ ২) হািজরা,৩) কমRিচ/ছিব |
কাযưম | কমসাদন RচকসRহ | বাবায়নকারী অqিবভাগ, অিধশাখা, শাখা | লB7মাǎা অজেনর মাণক |
[২.১] গেবষণায় (কে) অথায়ন | [২.১.১] িবিবNালেয়র িনজB / ইউিজিস-এর অথায়েন | রিজ@ার অিফস | ১.যথাযথ কপB কক ত7ািয়ত কের তািলকা (গেবষনার িশেরানাম, গেবষেকর নাম/পদবী/কানা, অথায়নকারী িতান, কের ময়াদ ও অqেমাদেনর Bারকসহ তািরখ) ২. অথ ছােড়র ত7য়ন (যথাযথ কপB কক) |
[২.১.২] দিশ ( অা িতােনর অথায়ন)/ rবেদিশক অথায়ন (দাতা/বজািতক সংা, অা)/ িশ েপাষকতায় (Industry Sponsored) গেবষণা | িবভাগসRহ | ১.যথাযথ কপB কক ত7ািয়ত কের তািলকা (গেবষনার িশেরানাম, গেবষেকর নাম/পদবী/কানা, অথায়নকারী িতান, কের ময়াদ ও অqেমাদেনর Bারকসহ তািরখ) ২. অথ ছােড়র ত7য়ন (যথাযথ কপB কক) | |
[২.২] গেবষণা কাশনা | [২.২.১] Peer Reviewed Journal / Scopus Indexed Q1-Q2 Journal | িবভাগসRহ | ১) যথাযথ কপB কক ত7ািয়ত গেবষণা কাশনার তািলকা- গেবষণার িশেরানাম, জানােলর নাম, জানােলর ধরণ, কােশর তািরখ ও িলংক (যিদ থােক) |
[২.৩] গেবষণা ফলাফল অবিহতকরণ (Research finding Dissemination) সিমনার/রাউ টিবল কনফােরC | [২.৩.১] আেয়ািজত সিমনার/ রাউ টিবল কনফােরC | িবভাগসRহ | ১. পǎ/নাশ ২. উপিিত ৩. ছিব |
[২.৪] িপএইচিড িডি দান | [২.৪.১] িপএইচিড িডির দােনর সংNা | পরীBা অিফস | তািলকা |
[২.৫] eজািরজম চক | [২.৫.১] eজািরজম চেকর সংNা | িবিবNালয় ¥াগার | সফটওয়ার থেক া তািলকা |
[৩.১] ১) সংিবিধবБ কপB/ আবকীয় কপB-কিমর কাযưম | [৩.১.১] িসিেকট-১০/ একােডিমক কাউিCল-২/অথ কিম -৪/বাড অব এ7াডভাCড Pািডজ-২/ কায়ািল এЕ7েরC কিমর সভা-২/ PSC ও PIC সভা-৪ | িবিবNালেয়র কাউিCল শাখা/আইিকউএিস/িপিডও | ১) সভার নাশ/পǎ ২) সভার উপিিত ৩) কাযিববরণী |
[৩.২] ভৗত অবকাঠােমাগত িনমাণ/ সসারণ | [৩.২.১] শাসিনক/ একােডিমক/ আবািসক ভবন/ লাইেির ভবন/ পরীBার হল/ িজমেনিশয়াম/ খলার মাঠ/ গP হাউজ ইত7ািদ | পিরকনা ও উFয়ণ অিফস | ১) PSC/PIC সভার কাযিববরণী ২. IMED িরেপাট (আংিশক অগিতর জ) ৩) ক পিরচালেকর / িবভাগীয় ধােনর ত7য়ন (েযাজ7) ৩. হাrেরর মাণক (ণাM িনমােণর Bেǎ) ৫) ছিব |
[৩.২] ভৗত অবকাঠােমাগত িনমাণ/ সসারণ | [৩.২.২] ভবন হাrর | পিরকনা ও উFয়ণ অিফস | ১) PSC/PIC সভার কাযিববরণী ২. IMED িরেপাট (আংিশক অগিতর জ) ৩) ক পিরচালেকর / িবভাগীয় ধােনর ত7য়ন (েযাজ7) ৩. হাrেরর মাণক (ণাM িনমােণর Bেǎ) ৫) ছিব |
[৩.৩] াবেরটির ও াসম াপন/ আিনকায়ন/সসারণ | [৩.৩.১] উFত-আিনক াব াপন/ াব আিনকায়ন/ সসারণ | িবভাগসRহ | ১. কাযােদশ ২. যFপািত গহণ/াপেনর রিসদ (রিজ@ার) ৩) িবভাগীয় ধােনর ত7য়ন ৪) ছিব |
[৩.৪] লাইেির Еিবধা আিনকায়ন | [৩.৪.১] বই ও জানাল ưয় | কWীয় ¥াগার | ১) লাইেিরয়ান কক ত7ািয়ত তািলকা ২) হণ রিসদ/ রিজ@ার |
[৩.৫] ক7াাস নটওয়াক াপন/সসারণ/সািভেলC | [৩.৫.১] ক7াাস সািভেলC (ক7ােমরা াপন) | আইিস সল | ১) িপǎ/ কাযােদশ ২) সাদেনর/িবল পিরেশােধর মাণক ৩) যথাযথ কপেBর ত7য়ন |
কাযưম | কমসাদন RচকসRহ | বাবায়নকারী অqিবভাগ, অিধশাখা, শাখা | লB7মাǎা অজেনর মাণক |
[৪.১] কাযকর সমেঝাতা Bারক/সহেযািগতা ি | [৪.১.১] িবিবNালয়-িবিবNালয় -গেবষণা িতান সমেঝাতা Bারক ও কাযưম (জাতীয়-আrজািতক) | জারার অিফস | ১) নাশ/অিফস আেদশ ২) BাBিরত সমেঝাতা Bারক (MOU) ৩) হীত কার্যưেমর িববরণ (নাশ/দািরক পǎ ও ছিব) |
[৪.১.২] িবিবNালয়-িশ িতান (িশ-িশBা) সমেঝাতা/সহেযাগীতা Bারক ও কাযưম (জাতীয়-আrজািতক)/ অা | জারার অিফস | ১) নাশ/অিফস আেদশ ২) BাBিরত সমেঝাতা Bারক (MOU) ৩) হীত কার্যưেমর িববরণ (নাশ/দািরক পǎ ও ছিব) | |
[৪.২] িবিবNালেয় র্যািংেয় উেNাগ হণ | [৪.২.১] শারীিরক িতবbকতাসF িশBাথর উপেযাগী অবকাঠােমা | পিরকনা ও উFয়ণ অিফস | ১) PSC/PIC সভার কাযিববরণী ২. IMED িরেপাট (আংিশক অগিতর জ) ৩) ক পিরচালেকর / িবভাগীয় ধােনর ত7য়ন (েযাজ7) ৩. হাrেরর মাণক (ণাM িনমােণর Bেǎ) ৫) ছিব |
[৪.২.২] র্যািং িবষয়ক উেNাগ (কমকতােক দািয়ǎ দান, কমশালা/সিমনার) আেয়াজন, র্যাংিকংেয়র আেবদন ইত7ািদ) | আইিকউএিস | ১. দািয়ǎা কমকতার তািলকা ২. আেয়ািজত কমশালা/সিমনার এর নাশ, উপিিত, ছিব ৩. আেবদনপেǎর কিপ | |
[৪.৩] জীবনVািপ িশBা (Lifelong Learning) | [৪.৩.১] জীবনVািপ িশBা সহায়ক সািফেকট/িশBণ কাস চাqকরণ | ভাষা িশBা কW | ১. দািয়ǎা কমকতার তািলকা ২. আেয়ািজত কমশালা/সিমনার এর নাশ, উপিিত, ছিব ৩. আেবদনপেǎর কিপ |
[৪.৪] এলামনাই কাযưম | [৪.৪.১] এলামনাই কক বিতত িশBা-গেবষণা qি/ ই*াণশীপ/ এ*ারেনারশীপ বা াব/ অবকাঠােমাগত উFয়েন অqদান | িবভাগসRহ | তািলকা |
সংেযাজনী ৩: অ অিফেসর সেM সংি কমসাদন RচকসRহ
কাযưম | কমসাদন Rচক | যসকল অিফেসর সােথ সংি | সংি অিফেসর সােথ কাযưম সমেয়র কৗশল |