Overview of the Performance of Government Brajalal College, Khulna)
পরররশষ্ট-ঘ
গণপ্রজাতন্ত্রী বাাংলাদেশ সরকার
অধ্যক্ষ, সরকারর ব্রজলাল কদলজ, খুলনা এবাং
আঞ্চরলক পররচালক, মাধ্যরমক ও উচ্চ রশক্ষা অরিেপ্তর, খুলনা এর মদধ্য স্বাক্ষররত
বারষক
কমস
xxxxxx xxxx
১ জুলাই, ২০23 - ৩০ জুন, ২০২4
সূরচপত্র
রবষয় | পৃষ্ঠা নাং |
সরকারর ব্রজলাল কদলজ, খুলনা এর কমসি ম্পােদনর সারবকি রচত্র | 3 |
প্রস্তাবনা | 4 |
সসকশন ১: সািারণ কার্ািবরল | 5 |
সসকশন ২: কমসি ম্পােন পররকল্পনা | 6 |
সাংদর্াজনী ১: শব্দসাংদক্ষপ | 12 |
সাংদর্াজনী ২: কমসি ম্পােন সূচদকর পররমাপ পদ্ধরত | 13 |
সরকারর ব্রজলাল কদলজ, খুলনা এর কমস
ম্পােদনর সারবক
রচত্র
(Overview of the Performance of Government Brajalal College, Khulna)
সাম্প্ররতক অজন, চযাদলঞ্জ এবাং ভরবষ্যৎ পররকল্পনা
• সাম্প্ররতক বছরসমূদের (৩ বছদরর) প্রিান অজিনসমূে
রশক্ষক ও রশক্ষার্থীদের গদবষণায় উদ্বুদ্ধ করার লদক্ষয রবগত চার বছর িদর “রবএল কদলজ জানািল” নাদমর আন্তজিারতক
রপয়ার রররভউড জানািদলর প্ররত বছর দু’টি সাংখ্যা প্রকাশিত হচ্ছে এবং এ পর্ন্ত ৭টি সংখ্যা প্রকাশিত হচ্ছেচ্ছে। সকন্দ্রীয়
গ্রন্থাগার ও রবভাগীয় সসরমনারসমূদে বইদয়র সাংখ্যা বৃরদ্ধ করা েদয়দছ এবাং “বঙ্গবন্ধু ও মুরিযুদ্ধ কনাির” স্থাপন করা হচ্ছেচ্ছে
র্া বতমাচ্ছে “হৃদচ্ছে বাংলাচ্ছদি” োচ্ছম পশরশচত এবং এখাচ্ছে মুরিযুদ্ধ ও বঙ্গবন্ধু সম্পরকিত পুস্তক সাংদর্াজন করা েদয়দছ।
রশক্ষার্থীদের স্বািীনতার সচতনায় উদ্বুদ্ধ করার লদক্ষয জারতর জনক বঙ্গবন্ধু xxx xxxxxxx xxxxxxx মুযরাল “মুরির মোনায়ক” রনমাি ণ করা েদয়দছ। মুযরাল সকরন্দ্রক বঙ্গবন্ধু চত্বদরর চারপাদশ কনরিট এবাং এসএস সবস্টরন রনমাি ণ কদর ফুদলল গাদছর মদনামুগ্ধকর পররদবশ সৃরষ্ট করা েদয়দছ। এছাড.াও একটি আধুরনক ও মানসম্পন্ন একটি ছাত্রী কমনরুম ও উইদমন্স কনাির স্থাপন করা েয়েসছ। অনলাইন ক্লাস সনওয়ার জন্য রডরজটাল স্টুরডও স্থাপন করা েদয়দছ। কদলজ কযাম্পাদস পর্ািপ্ত পয়:রনষ্কাশন Vবস্থা করা েদয়দছ, প্ররতটি ভবন একই আরঙ্গদক রাং কদর মদনারম রশখনবান্ধব পররদবশ সৃরষ্ট করা
েদয়দছ, Eসরিত আধুরনক মাদনর রিদমল কণাির স্থাপন করা েদয়দছ এবাং কদলদজর সাইদকল ও সমাটর সাইদকল গ্যাদরজ চারেো অনুর্ায়ী সম্প্রসারণ করা েদয়দছ। পুরাতন ২টি ছাত্রীরনবাদসর সাদর্থ মাচ ি ২০২২ েদত ২০০ আসদনর নতুন ১টি
ছাত্রীরনবাদসর কার্িম শুরু েদয়দছ। রশক্ষার্থীদের স্বাস্থয সসবার জন্য রনজস্ব অর্থাি য়দন ২ জন ডািার রনদয়াগ কদর
সম্প্রসাশরত আকাচ্ছর ‘সরকারর ব্রজলাল কদলজ রচরকৎসা সকন্দ্র’ স্থাপন করা েদয়দছ। মুরজবশতবষি উপলদক্ষয ১৫টি আন্তজিারতক য়সশমোর এবং ২৪টি আন্তজিারতক ও জাতীে একাদডরমক সসরমনার আদয়াজন করা েদয়দছ। শবগত দুই বের আন্তঃরবভাগ রিদকট, ফুটবল, Vাডশমন্টে Gনািদমন্ট, সাংস্কৃশতক সপ্তাে এবাং বইদমলা ও শবজ্ঞােচ্ছমলা আদয়াজদনর মাধ্যদম
রশক্ষার্থীদের সেপাঠ্য কার্িদমর গরতশীলতা বৃরদ্ধর সচষ্টা অVেত আদছ। এরই ধারাবাশহকতাে আমাচ্ছদর শিক্ষার্থীরা জাতীে
পর্াযচ্ছে অশধকাংি ইচ্ছেচ্ছন্ট সাফল্য লাে কচ্ছর। রশক্ষকদের েক্ষতা উন্নয়দন িতাশধক শিক্ষচ্ছকর চার ধাচ্ছপ য়বশসক আইশসটি’র উপর শতেটি এবং অশফস Vবস্থাপো’র উপর একটিসহ য়মাট চারটি ইনোউস প্ররশক্ষদণর আদয়াজন করা েদয়দছ। কচ্ছলজ কযাম্পাচ্ছস ১০,০০০ ওোট ববদুযশতক এলইশড বাশত স্থাপে এবং পর্ািপ্ত রসরস কযাদমরা স্থাপদনর মাধ্যদম সমগ্র কযাম্পাদস রনরাপত্তা Vবস্থা য়জারদার ও পর্দি বক্ষদণর আওতায় আনা েদয়দছ। পররষ্কার পররচ্ছন্ন পররদবদশর জন্য সমগ্র কযাম্পাস ও রবরভন্ন ভবদন ও রাস্তার দুই পাচ্ছি ৬০টি ডাস্টরবন স্থাপন করা েদয়দছ। শবশেন্ন েবে সংস্কার এবং টাইলস ও এশস সংচ্ছর্াজে কচ্ছর য়তরটি য়েশিকক্ষ, চারটি গচ্ছবষিাগার, লাইচ্ছেশরর পাঠকক্ষ আধুশেকােে করা হচ্ছেচ্ছে ও একটি আধুশেক য়সশমোর কক্ষ স্থাপে করা হচ্ছেচ্ছে। এছাড.াও কদলদজ নতুন আরঙ্গদক রবজ্ঞান ক্লাব ও ল্যাঙ্গুয়েজ ক্লাব প্ররতষ্ঠা করা েয়েসছ।
• সমস্যা ও চযাদলঞ্জসমূে
সকারভড-১৯ পরবতী সময়ে রপরছদয় পড়া রশক্ষা কার্িদমর উন্নয়ন করা, শিক্ষার্থীচ্ছদর য়েশিমুশখ করা, অপর্ািপ্ত সেরণকক্ষ,
মারিরমরডয়া ক্লাসরুম স্বল্পতা, অপর্ািপ্ত পররবেন Eরবিা, রশক্ষার্থীদের আবাসন সাংকট, কমকাঠাদমা অনুর্ায়ী রশক্ষক ও
কমচি ারী স্বল্পতা, প্ররশক্ষদণর অভাব, অপর্ািপ্ত সসরনদটশন ও শিক্ষার্থীচ্ছদর িতোগ স্বাস্থযEরক্ষার Vবস্থা ইতযারের সমািানই প্রিান চযাদলঞ্জ।
• ভরবষ্যৎ পররকল্পনা
সেরণকক্ষ Eরবিা বরিতি করণ, শতভাগ আধুরনক প্রযুরি সমৃদ্ধ মারিরমরডয়া ক্লাসরুম, কমকাঠাদমা অনুর্ায়ী প্রদয়াজনীয়
কমচি ারীর সাংখ্যা বৃরদ্ধ, পর্ািপ্ত ইনোউস প্ররশক্ষণ আদয়াজন, Eদপয় পারন, স্বাস্থয Eরক্ষা Vবস্থা এবাং পর্ািপ্ত সসরনদটশন Eরবিা
ইতযারে দ্রুত বাস্তবায়ন। লাইদব্রররদত গদবষণা কনাির স্থাপন, সবাটারনকাল গাদডন আধুরনকােন, রশক্ষার্থীদের পর্ািপ্ত রচরকৎসা
সসবা প্রোন, রনয়রমত গদবষণাকার্ ি পররচালনা ও আরও অশধক সংখ্যাে আন্তজিারতক সসরমনার আদয়াজন ইতযারে।
২০২৩-২৪ অর্থবি ছদর সম্ভাV প্রিান অজিনসমূে
• জাতীয় পর্ািদয় রযাাংরকাংদয় শীষস্থ
ান অরিকার করা;
• সেরশক্ষা কার্ি
দম জাতীয় পর্ািদয় পূদবর
িারাবারেকতায় আরও সািল্য অজিন করা;
• SDG-4 অজিদনর জন্য মানসম্মত রশক্ষা রনরিতকরণ;
• মারিরমরডয়া প্রদজক্টর ও রডরজটাল স্মাটদি বাডসি ে প্রযুরি সোয়ক পর্ািপ্ত সেরণকক্ষ রনমাি ণ;
• রশক্ষকদের সপশাোররত্ব ও েক্ষতা বৃরদ্ধর জন্য ইনোউস প্ররশক্ষণ সাংখ্যা বৃরদ্ধ;
• গদবষণািমী কমক
াণ্ডদক উৎসাে প্রোদনর জন্য আন্তজিারতক জানািল প্রকাশনা অVাহত রাখা;
• প্রারতষ্ঠারনক পর্ািদয় প্রশাসরনক ও আরর্থক
স্বচ্ছতা এবাং জবাবরেরেতার রনিয়তা xxxxx;
• বাদয়াদমরিক পদ্ধরতদত রশক্ষক, কমচি ারী ও রশক্ষার্থীদের উপরস্থরতর রনরিয়তা রবিান;
• সারবক
ভাদব রশখনবান্ধব পররদবশ রনরিতকরণ।
প্রস্তাবনা
প্রারতষ্ঠারনক েক্ষতা বৃরদ্ধ, স্বচ্ছতা ও জবাবরেরেতা সজারোর করা, Eশাসন সাংেতকরণ এবাং সম্পদের র্র্থার্র্থ Vবোর রনরিতকরদণর মাধ্যদম রূপকল্প ২০৪১ এর র্র্থার্র্থ বাস্তবায়দনর লদক্ষয-
অধ্যক্ষ, সরকারর ব্রজলাল কদলজ, খুলনা এবাং
পররচালক, মাধ্যরমক ও উচ্চ রশক্ষা অরিেিতর, খুলনা আঞ্চল, খুলনা
এর মদধ্য ২০23 সাদলর জুে মাদসর ২০ তাররদখ এই বারষক
কমস
ম্পােন চুরি স্বাক্ষররত েল।
এই চুরিদত স্বাক্ষরকারী উভয়পক্ষ রনম্নরলরখত রবষয়সমূদে সম্মত েদলন:
সসকশন-১
সরকারর ব্রজলাল কদলজ, খুলনা-এর সািারণ কার্ািবরল
১.১ সািারণ কার্ািবরলঃ
ক) Eষ্ঠভাদব একাদডরমক কার্ি
ম পররচালনা
খ) কার্ক
র সেপাঠ্য কার্ি
ম পররচালনা
গ) প্রশাসরনক েক্ষতা, জবাবরেরেতা ও স্বচ্ছতা রনরিতকরণ
ঘ) সদচতনতামূলক কার্িম পররচালনা ও রশখন বান্ধব পররদবশ রনরিতকরণ
ঙ) কার্কর মরনটররাং রনরিতকরণ
সসকশন-২ কমসম্পােন পররকল্পনা
কমসি ম্পােদনর সক্ষত্র | মান | কার্িি ম | কমসি ম্পােন সূচক | গণনা পদ্ধরত | একক | কমসি ম্পােন সূচদকর মান | প্রকৃত অজিন (রবগত দুই অর্থবছদরর) | ২০২3-২4 অর্থবি ছদরর লক্ষযমাত্রা/রনণািয়ক | প্রদক্ষপণ (আগামী দুই অর্থবছদরর) | ||||||
20২1-22 | 20২2-২3 | অসািারণ | অরত উত্তম | উত্তম | চলরত মান | চলরত মাদনর রনদম্ন | ২০২4-২5 | ২০২5-২6 | |||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
১ | ২ | ৩ | ৪ | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
সরকারর ব্রজলাল কদলজ, খুলনা’র কার্িি ম (১০০ নম্বর) | |||||||||||||||
১. Eষ্ঠভু াদব একাদডরমক কার্িি ম পররচালনা | ২৫ | ১.১ পাঠোন (তত্ত্বীয় ক্লাস) | ১.১.১ উচ্চমাধ্যরমক ১ম বদষ ি গৃেীত ক্লাস | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | ১৯৭৫ | ২০০০ | ১৯০০ | ১৮০০ | ১৭০০ | ১৬০০ | 2050 | 2100 |
১.১.২ উচ্চমাধ্যরমক ২য় বদষ ি গৃেীত ক্লাস | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | ১২৯১ | ১৫০০ | ১৪৫০ | ১৪০০ | ১৩৫০ | ১৩০০ | 1550 | 1600 | |||
১.১.৩ স্নাতক (সম্মান) ১ম বদষ ি গৃেীত ক্লাস | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | ৪৬২৮ | ৪৮০০ | ৪৭০০ | ৪৬০০ | ৪৫০০ | ৪৪০০ | 4860 | 5000 | |||
১.১.৪ স্নাতক (সম্মান) ২য় বদষ ি গৃেীত ক্লাস | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | ৪৬৩৯ | ৪৮০০ | ৪৭০০ | ৪৬০০ | ৪৫০০ | ৪৪০০ | 4860 | 5000 | |||
১.১.৫ স্নাতক (সম্মান) ৩য় বদষ ি গৃেীত ক্লাস | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | ৬৯৫৩ | ৭০০০ | ৬৯০০ | ৬৮০০ | ৬৭৫০ | ৬৭০০ | 7050 | 7100 | |||
১.১.৬ স্নাতক (সম্মান) ৪র্থ ি বদষ ি গৃেীত ক্লাস | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | ৮০৭১ | ৮২০০ | ৮০০০ | ৭৯০০ | ৭৮০০ | ৭৭০০ | 8300 | 8400 | |||
১.১.৭ স্নাতক (পাস) ১ম বদষ ি গৃেীত ক্লাস | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | ১৪১৮ | ১৪৫০ | ১৪০০ | ১৩৫০ | ১৩০০ | ১২৫০ | 1500 | 1550 | |||
১.১.৮ স্নাতক (পাস) ২য় বদষ ি গৃেীত ক্লাস | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | 1420 | ১৪৫০ | ১৪০০ | ১৩৫০ | ১৩০০ | ১২৫০ | 1500 | 1550 | |||
১.১.৯ স্নাতক (পাস) ৩য় বদষ ি গৃেীত ক্লাস | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | 1390 | ১৪৫০ | ১৪০০ | ১৩৫০ | ১৩০০ | ১২৫০ | 1500 | 1550 | |||
১.১.১০ মাস্টাস ি (রপ্ররলরমনারর) এর গৃেীত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | 6920 | ৭০০০ | ৬৯০০ | ৬৮০০ | ৬৭৫০ | ৬৭০০ | 7070 | 7100 | |||
ক্লাস | |||||||||||||||
১.১.১১ মাস্টাস ি (দশষ পব)ি এর গৃেীত ক্লাস | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | 11030 | 11250 | 11000 | 10800 | 10700 | 10500 | 11300 | 11350 | |||
১.২ পাঠোন (Vবোররক ক্লাস) | ১.২.১ উচ্চমাধ্যরমক ১ম বদষ ি গৃেীত ক্লাস | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | 335 | ৩৪০ | 000 | 000 | 000 | 260 | ৩৫০ | ৩৬০ | ||
১.২.২ উচ্চমাধ্যরমক ২য় বদষ ি গৃেীত ক্লাস | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | 210 | ২২০ | 200 | 195 | 190 | 185 | ২৩০ | ২৪০ | |||
১.২.৩ স্নাতক সেরণদত গৃেীত ক্লাস | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | 1457 | ১৪৬০ | 1400 | 1350 | 1300 | 1250 | ১৪৭০ | ১৪৮০ | |||
১.২.৪ মাস্টাস ি সেরণদত গৃেীত ক্লাস | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | 535 | ৫৪০ | 500 | 475 | 450 | 400 | ৫৫০ | 550 | |||
১.৩ পাঠোন (মাঠকম)ি | ১.৩.১ স্নাতক ও মাস্টাস ি সেরণদত গৃেীত মাঠকমি | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ৩ | - | - | 1৩ | 11 | 10 | 09 | 08 | ১৪ | ১৫ | ||
১.৪ পরীক্ষাসমূে আদয়াজন | ১.৪.১ জাতীয় রবশ্বরবদ্যালদয়র আওতািীন চূড়ান্ত পরীক্ষাসমূে আদয়ারজত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ৩ | - | 08 | ০৮ | 07 | 06 | 05 | 04 | ০৮ | ০৮ | ||
১.৪.২ জাতীয় রবশ্বরবদ্যালদয়র ইনদকাসি পরীক্ষাসমূে আদয়ারজত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ২ | - | ১৪ | 1৪ | 12 | 10 | 08 | 07 | ১৪ | ১৪ | |||
১.৪.৩ একােশ ও দ্বােশ সেরণর আভযন্তরীণ পরীক্ষাসমূে আদয়ারজত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ২ | - | ০3 | 04 | 03 | 02 | 02 | 01 | ০৪ | ০৪ | |||
২. কার্কর সেপাঠ্য কার্িি ম পররচালনা | ৩০ | ২.১ রশক্ষা সির আদয়াজন | ২.১.১ রশক্ষা সির আদয়ারজত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ৩ | - | ২৫ | ২৬ | 22 | 20 | 18 | 16 | ২৮ | ৩০ |
২.২ সাাংস্কৃরতক সপ্তাে আদয়াজন | ২.২.১ সাাংস্কৃরতক সপ্তাে অনুরষ্ঠত | তাররখ | তাররখ | ২ | ২০ মাচয | 20 মাচয | 2৫ মাচয | 30 মাচয | 05 এশপ্রল | ১5 এশপ্রল | ২৫ মাচ য | ৩০ মাচ য | |||
২.৩ একাদডরমক সসরমনার/ ওদয়রবনার আদয়াজন | ২.৩.১ একাদডরমক সসরমনার/ ওদয়রবনার অনুরষ্ঠত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ২ | - | ২০ | ২০ | 18 | 16 | 15 | 14 | ২২ | ২৪ | ||
২.৩.২ গ্রন্থাগ্রার কতৃক মশেষীচ্ছদর জীবেীশেশিক সসরমনার আচ্ছোশজত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | ০4 | ০3 | ০2 | ০1 | - | - | ০4 | ০4 | |||
২.৪ িীড়া প্ররতদর্ারগতা আদয়াজন | ২.৪.১ অন্তঃকক্ষ িীড়া সপ্তাে অনুরষ্ঠত | তাররখ | তাররখ | ২ | - | ২০ রডদসম্বর | ২০ েচ্ছেম্বর | ২5 েচ্ছেম্বর | 3০ েচ্ছেম্বর | ০৫ জানুোশর | ১০ জানুোশর | ০১ রডদসম্বর | ০১ রডদসম্বর |
২.৪.২ বরেঃকক্ষ িীড়া সপ্তাে অনুরষ্ঠত | তাররখ | তাররখ | ২ | - | ০৮ য়ফেৃোশর | ২৮ য়ফেৃোশর | ০৫ মাচয | ১০ মাচয | ১৫ মাচয | ২০ মাচয | ০৫ মাচয | ২৮ মাচয | |||
2.4.3 আন্ত:শবোগ শিচ্ছকট Gোযচ্ছমন্ট | তাররখ | তাররখ | ২ | - | ৩০ জানুোশর | ০৫ য়ফব্রুোশর | ১০ য়ফব্রুোশর | ২০ য়ফব্রুোশর | ২৮ য়ফব্রুোশর | ১০ মাচ ি | ৩০ মাচ ি | ৩০ মাচ ি | |||
২.৪.৪ আন্ত:শবোগ ফুটবল Gোযচ্ছমন্ট | তাররখ | তাররখ | ২ | - | ৩০ য়সচ্ছেম্বর | ৩০ য়সচ্ছেম্বর | ১৫ অচ্ছটাবর | ২০ অচ্ছটাবর | ২৫ অচ্ছটাবর | ৩০ অচ্ছটাবর | ৩০ য়সচ্ছেম্বর | ৩০ য়সচ্ছেম্বর | |||
২.৪.৫ আন্ত:শবোগ Vাডশমন্টি Gোযচ্ছমন্ট | তাররখ | তাররখ | ২ | - | ১৬ শডচ্ছসম্বর | ১৬ শডচ্ছসম্বর | ২০ শডচ্ছসম্বর | ২৫ শডচ্ছসম্বর | ৩০ শডচ্ছসম্বর | ০৫ জানুোশর | ১৬ শডচ্ছসম্বর | ১৬ শডচ্ছসম্বর | |||
২.৫ কদলয়জর আন্তজযাশতক জানািল ও কচ্ছলজ ম্যাগাশজে প্রকাশনা | ২.৫.১ কদলয়জর আন্তজযাশতক জানািল প্রকারশত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ৩ | - | ০২ | ০২ | ০১ | - | - | - | ০২ | ০২ | ||
২.৫.2 কদলয়জর ম্যাগশজে (শবহঙ্গ) প্রকারশত | তাররখ | তাররখ | ১ | - | ৩০ য়ম | ০৫ জুে | ১০ জুে | ১৫ জুে | ২০ জুে | ২৫ জুে | ৩০ য়ম | ৩০ য়ম | |||
২.৬ রবীন্দ্র ও নজরুল জয়ন্তী আদয়াজন | ২.৬.১ রবীন্দ্র জয়ন্তী আদয়ারজত | তাররখ | তাররখ | ১ | - | ০৮ য়ম | ০৮ সম | ১৫ সম | ২০ সম | ২৪ সম | ৩০ সম | ০৮ সম | ০৮ সম | ||
২.৬.২ নজরুল জয়ন্তী আদয়ারজত | তাররখ | তাররখ | ১ | - | ২৫ সম | ২৫ সম | ৩০ সম | ০৩ জুন | ০৭ জুন | ৩০ জুন | ২৫ সম | ২৫ সম | |||
২.৭ বারষকি বইদমলা আদয়াজন | ২.৭.১ বারষকি বইদমলা আদয়ারজত | তাররখ | তাররখ | ২ | - | ২০ মাচ ি | ২০ মাচ ি | ২৫ মাচ ি | ৩০ মাচ ি | ০৫ এশপ্রল | ১০ এশপ্রল | ০৫ মাচ ি | ০৫ মাচ ি | ||
২.৮শবজ্ঞাে য়মলা আচ্ছোজে | ২.৮.১ শবজ্ঞাে য়মলা আচ্ছোশজত | তাররখ | তাররখ | ২ | - | ৩০ জানুয়ারর | ১৫ য়ফেৃোশর | ২০ য়ফেৃোশর | ২৫ য়ফেৃোশর | ০৫ জানুোশর | ১০ জানুোশর | ১৫ য়ফেৃোশর | ১৫ য়ফেৃোশর | ||
২.৯ সোয়া মােরিল ও প্রার্থনি া সভা আদয়াজন | ২.৯.১ কদলজ মসরজে ও মরিদর রবদশষ সোয়া ও প্রার্থনি া অনুরষ্ঠত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ২ | - | ০৮ | ০৮ | ০৭ | ০৬ | ০৫ | ০৪ | ০৮ | ০৮ | ||
৩. প্রশাসরনক েক্ষতা, জবাবরেরেতা ও স্বচ্ছতা রনরিতকরণ | ২০ | ৩.১ বারষকি একাদডরমক কযাদলন্ডার প্রণয়ন | ৩.১.১ উচ্চমাধ্যরমক পর্ািদয় কযাদলন্ডার প্রণয়নকৃত | তাররখ | তাররখ | ২ | - | ৩০ জুলাই | ০৫ আগষ্ট | ১০ আগষ্ট | ১৫ আগষ্ট | ২০ আগষ্ট | ২৫ আগষ্ট | ৩০ জুলাই | ৩০ জুলাই |
৩.১.২ অনাস,ি রডগ্রী ও মাস্টাস ি পর্ািদয় কযাদলন্ডার প্রণয়নকৃত | তাররখ | তাররখ | ২ | - | ৩০ জুলাই | ০৫ আগষ্ট | ১০ আগষ্ট | ১৫ আগষ্ট | ২০ আগষ্ট | ২৫ আগষ্ট | ৩০ জুলাই | ৩০ জুলাই | |||
৩.১.৩ কযাদলন্ডার বাস্তবায়নকৃত | শতকরা | শতকরা | ২ | - | ১০০% | ৯৫ | ৯২ | ৮৭ | ৮৫ | ৮০ | ১০০% | ১০০% | |||
৩.২ প্রশাসরনক কার্ািবরল | ৩.২.১ তোররক টীমসমূে | তাররখ | তাররখ | ২ | - | ০৪ জুলাই | ৩০ জুলাই | ০৫ আগস্ট | ১৫ | ২০ | ৩০ | ৩০ জুলাই | ৩০ জুলাই |
তোররক টীম গঠন | গঠিত | আগস্ট | আগস্ট | আগস্ট | |||||||||||
৩.২.২ সমাট তোররক টিম গঠিত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ২ | - | ২৫ | ২৫ | ২৪ | ২৩ | ২১ | ২০ | ২৫ | ২৫ | |||
৩.২.৩ োরখলকৃত ররদপাট ি | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ২ | - | ১৮০ | ২০০ | ১৮০ | ১৬০ | ১৫০ | ১৪০ | ২২০ | ২৩০ | |||
৩.৩ জাতীে শুদ্ধাচার য়কৌিল বান্তবােে | ৩.৩.১ জাতীে শুদ্ধাচার য়কৌিল এর য়প্রশরত প্রশতচ্ছবদে | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ৩ | - | ০৪ | ০৩ | ০২ | - | - | ০১ | ০৪ | ০৪ | ||
৩.৪ কচ্ছলচ্ছজর শসটিচ্ছজে চাটাযর হালোগাদকরি | ৩.৪.১ কচ্ছলচ্ছজর শসটিচ্ছজে চাটাযর হালোগাদকৃত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ৩ | - | ০৪ | ০৩ | ০২ | - | - | ০১ | ০৪ | ০৪ | ||
৩.৫ কদলদজর স্থাবর ও অস্থাবর সম্পরত্তর তারলকা োলনাগােকরণ | ৩.৫.১ কদলদজর স্থাবর ও অস্থাবর সম্পরত্তর তারলকা োলনাগােকৃত | তাররখ | তাররখ | ২ | - | ০১ জুলাই | ২০ জুলাই | ২৫ জুলাই | ৩০ জুলাই | ১০ আগস্ট | ২০ আগস্ট | ২০ জুলাই | ২০ জুলাই | ||
৪. সদচতনতামূলক কার্িি ম পররচালনা ও রশখন বান্ধব পররদবশ রনরিতকরণ | ১8 | ৪.১ উচ্চমাধ্যরমক সেরণদত অরভভাবক সমাদবশ আদয়াজন | ৪.১.১ উচ্চমাধ্যরমক সেরণদত অরভভাবক সমাদবশ আদয়ারজত | তাররখ | তাররখ | ১ | - | - | ৩০ এরপ্রল | ০৫ সম | ২০ সম | ২৫ সম | ৩০ সম | ৩০ এরপ্রল | ৩০ এরপ্রল |
৪.২ রশক্ষকদের ইনোউস প্ররশক্ষণ প্রোন | ৪.২.১ রশক্ষকদের ইনোউস প্ররশক্ষণ প্রেত্ত | তাররখ | তাররখ | ১ | - | ০৫ সম | ০৫ সম | ১৫ সম | ২৫ সম | ০৫ জুন | ১০ জুন | ০৫ সম | ০৫ সম | ||
৪.৩ সরকার সঘারষত জাতীয় রেবসসমূে র্র্থাদর্াগ্য মর্ািোয় উের্াপন | ৪.৩.১ সরকার সঘারষত জাতীয় রেবসসমূে র্র্থাদর্াগ্য মর্ািোয় উের্ারপত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ২ | - | ৯ | ৯ | ৮ | ৭ | ৬ | ৫ | ৯ | ৯ | ||
৪.৪ সদচতনতামূলক মতরবরনময় সভা আদয়াজন | ৪.৪.১ জঙ্গীবাে রবদরািী সদচতনতামূলক মতরবরনময় সভা আদয়ারজত | তাররখ | তাররখ | ১ | - | ২১ জানুোশর | ১০ সম | ২০ সম | ২৫ সম | ৩১ সম | ০৫ জুন | ১০ সম | ১০ সম | ||
৪.৪.২ মােক রবদরািী সদচতনতামূলক মতরবরনময় সভা আদয়ারজত | তাররখ | তাররখ | ১ | - | ১৫ মাচ য | ০১ য়ম | ১০ সম | ২০ সম | ২৮ সম | ০৫ জুন | ০১ য়ম | ০১ য়ম | |||
৪.৫ রশক্ষা Vবস্থা/পাঠোন উন্নয়দন রবভাদগ মারসক সভা আদয়াজন | ৪.৫.১ রশক্ষা Vবস্থা/পাঠোন উন্নয়দন রবভাদগ মারসক সভা আদয়ারজত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ২ | - | ১৮১ | ২০০ | ১৮০ | ১৬০ | ১৪০ | ১২০ | ২০০ | ২০০ | ||
৪.৬ রবভাদগর সসরমনারসমূদের বইদয়র সাংখ্যা বৃরদ্ধকরণ | ৪.৬.১ রবভাদগর সসরমনারসমূদে নতুন বই িয়কৃত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ২ | - | ৩৪২৩ | ৩৪৫০ | ৩৩০০ | ৩০০০ | ২৫০০ | ২২০০ | ৩৫০০ | ৩৫৫০ | ||
৪.৭ সকন্দ্রীয় লাইদব্রররর | ৪.7.১ সকন্দ্রীয় লাইদব্রররদত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | ৫৪০ | ৫৮০ | ৫৫০ | ৫১০ | ৪৯০ | ৪৫০ | ৫৯০ | ৬০০ |
উন্নয়ন | নতুন বই িয়কৃত | ||||||||||||||
৪.7.২ বঙ্গবন্ধু কণাির (হৃদচ্ছে বাংলাচ্ছদি) অংচ্ছি নতুন বই সাংদর্ারজত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | ৮০ | ১০০ | ৯০ | ৮০ | ৭০ | ৫০ | ১১০ | ১২০ | |||
৪.৮কদলজরভরত্তক সাংগঠনসমূদের মাধ্যদম সামারজক কার্ািবলী আদয়াজন | ৪.৮.১ বৃক্ষদরাপণ কমসূি রচ আদয়ারজত | তাররখ | তাররখ | ১ | - | ১৮ আগষ্ট | ১০ আগস্ট | ২০ আগস্ট | ৩০ আগস্ট | ০৫ সসদেম্বর | ১০ সসদেম্বর | ৩০ আগস্ট | ৩০ আগস্ট | ||
৪.৮.২ রিোন কমসূি রচ আদয়ারজত | তাররখ | তাররখ | ১ | - | ১৭ মাচ ি | ১৭ মাচ ি | ২৬ মাচ ি | ০১ এরপ্রল | ১৪ এরপ্রল | ৩০ এরপ্রল | ১৭ মাচ ি | ১৭ মাচ ি | |||
৪.৮.৩ দুঃস্থ/শীতাতদি ের মদধ্য কাপড় রবতরণ কমসূি রচ আদয়ারজত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | ০২ | ০২ | ০১ | - | - | - | ০৩ | ০৪ | |||
৪.৮.৪ দুঃস্থয়দর মচ্ছে ত্রাি শবতরি কমসূি রচ আদয়ারজত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ১ | - | ০১ | - | - | - | - | - | - | - | |||
৪.৮.৫ কদলদজর মদধ্য পররচ্ছন্নতা অরভর্ান পররচারলত | সাংখ্যা | সাংখ্যা | ২ | - | ১১ | ১২ | ১০ | ০৮ | ০৬ | ০৫ | ১২ | ১২ | |||
৫. কার্কর মরনটররাং রনরিতকরণ | ০৭ | ৫.১ রশক্ষক মূল্যায়ন (এরসআর) | ৫.১.১ রশক্ষক মূল্যায়ন সম্পন্ন | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ৩ | - | ১৭৯ | ১৮০ | ১৭০ | ১৬০ | ১৫০ | ১৪০ | ১৮০ | ১৮০ |
৫.২ এরপএ টিদমর কার্িি ম বাস্তবায়ন | ৫.2.1 এরপএ টিদমর রদ্বমারসক সভা আদয়ারজত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | ২ | - | ০৬ | ০৬ | ০৫ | ০৪ | ০৩ | ০২ | ০৬ | ০৬ | ||
৫.2.2 এরপএ টিম কর্তকি ররদপাট িপ্রেত্ত | সমরষ্ট | সাংখ্যা | 2 | - | ০৫ | ০৫ | ০৪ | ০৩ | ০২ | ০২ | ০৫ | ০৫ |
আরম সরকারর ব্রজলাল কদলজ, খুলনা এর অধ্যক্ষ রেদসদব গণপ্রজাতন্ত্রী বাাংলাদেশ সরকাদরর মাধ্যরমক ও উচ্চ রশক্ষা অরিেপ্তদরর আঞ্চরলক পররচালক, খুলনা এর রনকট অঙ্গীকার কররছ সর্ এই
চুরিদত বরণত িলািল অজদি ন সদচষ্ট র্থাকব।
আরম মাধ্যরমক ও উচ্চ রশক্ষা অরিেপ্তর, খুলনা’র আঞ্চরলক পররচালক রেদসদব অধ্যক্ষ, সরকারর
ব্রজলাল কদলজ, খুলনা এর রনকট অঙ্গীকার কররছ সর্ এই চুরিদত বরণত প্রদয়াজনীয় সেদর্ারগতা প্রোন করব।
স্বাক্ষররত:
িলািল অজিদন
------------------------- ---------------------
অধ্যক্ষ তাররখ
সরকারর ব্রজলাল কদলজ, খুলনা
------------------------- ---------------------
পররচালক তাররখ
মাধ্যরমক ও উচ্চ রশক্ষা অরিেপ্তর খুলনা অঞ্চল, খুলনা
সাংদর্াজনী-১
শব্দসাংদক্ষপ (Acronyms)
িরমক | শব্দসাংদক্ষপ | পূণরূি প |
১ | এরসআর | Annual Confidential Report |
২ | এরপএ | Annual Performance Agreement (বারষকি কমসি ম্পােন চুরি) |
৩ | SDG | Sustainable Development Goals |
কমস
সাংদর্াজনী-২
ম্পােন সূচদকর পররমাপ পদ্ধরত
িরমক নম্বর | কার্িি ম | কমসি ম্পােন সূচক | কমসি ম্পােন লক্ষযমাত্রা অজিদনর প্রমাণক |
১ | ১.১ পাঠোন (তত্ত্বীয় ক্লাস) | ১.১.১ উচ্চমাধ্যরমক ১ম বদষ ি গৃেীত ক্লাস | অধ্যক্ষ/উপাধ্যক্ষ/রবভাগীয় প্রিান কর্তকি প্রতযয়ন |
১.১.২ উচ্চমাধ্যরমক ২য় বদষ ি গৃেীত ক্লাস | |||
১.১.৩ স্নাতক (সম্মান) ১ম বদষ ি গৃেীত ক্লাস | |||
১.১.৪ স্নাতক (সম্মান) ২য় বদষ ি গৃেীত ক্লাস | |||
১.১.৫ স্নাতক (সম্মান) ৩য় বদষ ি গৃেীত ক্লাস | |||
১.১.৬ স্নাতক (সম্মান) ৪র্থ ি বদষ ি গৃেীত ক্লাস | |||
১.১.৭ স্নাতক (পাস) ১ম বদষ ি গৃেীত ক্লাস | |||
১.১.৮ স্নাতক (পাস) ২য় বদষ ি গৃেীত ক্লাস | |||
১.১.৯ স্নাতক (পাস) ৩য় বদষ ি গৃেীত ক্লাস | |||
১.১.১০ মাস্টাস ি (রপ্ররলরমনারর) এর গৃেীত ক্লাস | |||
১.১.১১ মাস্টাস ি (দশষ পব)ি এর গৃেীত ক্লাস | |||
২ | ১.২ পাঠোন (Vবোররক ক্লাস) | ১.২.১ উচ্চমাধ্যরমক ১ম বদষ ি গৃেীত ক্লাস | অধ্যক্ষ/উপাধ্যক্ষ/রবভাগীয় প্রিান কর্তকি প্রতযয়ন |
১.২.২ উচ্চমাধ্যরমক ২য় বদষ ি গৃেীত ক্লাস | |||
১.২.৩ স্নাতক সেরণদত গৃেীত ক্লাস | |||
১.২.৪ মাস্টাস ি সেরণদত গৃেীত ক্লাস | |||
৩ | ১.৩ পাঠোন (মাঠকম)ি | ১.৩.১ স্নাতক ও মাস্টাস ি সেরণদত গৃেীত মাঠকমি | অধ্যক্ষ/উপাধ্যক্ষ/রবভাগীয় প্রিান কর্তকি প্রতযয়ন |
৪ | ১.৪ পরীক্ষাসমূে আদয়াজন | ১.৪.১ জাতীয় রবশ্বরবদ্যালদয়র আওতািীন চূড়ান্ত পরীক্ষাসমূে আদয়ারজত | পরীক্ষার রবজ্ঞরপ্ত, রুটিন, অধ্যক্ষ/উপাধ্যক্ষ/ রবভাগীয় প্রিান/ পরীক্ষা করমটির আহ্বায়ক কর্তকি প্রতযয়ন |
১.৪.২ সকাসভুি ইনদকাস ি পরীক্ষাসমূে আদয়ারজত | |||
১.৪.৩ একােশ ও দ্বােশ সেরণর আভযন্তরীণ পরীক্ষাসমূে আদয়ারজত | |||
৫ | ২.১ রশক্ষা সির আদয়াজন | ২.১.১ রবভাগসমূে কর্তকি রশক্ষা সির আদয়ারজত | রশক্ষা সিদরর রবজ্ঞরপ্ত, রবভাগীয় প্রিাদনর প্রতযয়ন, রস্থররচত্র |
৬ | ২.২ সাাংস্কৃরতক সপ্তাে আদয়াজন | ২.২.১ সাাংস্কৃরতক সপ্তাে অনুরষ্ঠত | সাাংস্কৃরতক সপ্তাে আদয়াজদনর রবজ্ঞরপ্ত, আদয়াজদনর রস্থররচত্র |
৭ | ২.৩ একাদডরমক সসরমনার/ ওদয়রবনার আদয়াজন | ২.৩.১ একাদডরমক সসরমনার/ ওদয়রবনার অনুরষ্ঠত | সসরমনার/ওদয়রবনার আদয়াজদনর রবজ্ঞরপ্ত, অধ্যক্ষ/উপাধ্যক্ষ/রবভাগীয় প্রিান কর্তকি প্রতযয়ন, সসরমনাদরর |
২.৩.২ গ্রন্থাগ্রার কতৃক মশেষীচ্ছদর জীবেীশেশিক সসরমনার |
আচ্ছোশজত | রস্থররচত্র | ||
৮ | ২.৪ িীড়া প্ররতদর্ারগতা আদয়াজন | ২.৪.১ অন্তঃকক্ষ িীড়া সপ্তাে অনুরষ্ঠত | িীড়া প্রশতচ্ছর্াশগতা আদয়াজদনর রবজ্ঞরপ্ত, রস্থররচত্র |
২.৪.২ বরেঃকক্ষ িীড়া সপ্তাে অনুরষ্ঠত | |||
2.4.3 আন্ত:শবোগ শিচ্ছকট Gোযচ্ছমন্ট | |||
২.৪.৪ আন্ত:শবোগ ফুটবল Gোযচ্ছমন্ট | |||
২.৪.৫ আন্ত:শবোগ Vাডশমন্টি Gোযচ্ছমন্ট | |||
৯ | ২.৫ কদলয়জর আন্তজযাশতক জানািল ও কচ্ছলজ ম্যাগাশজে প্রকাশনা | ২.৫.১ কদলয়জর আন্তজযাশতক জানািল প্রকারশত | জানািল/ম্যাগাশজচ্ছের কোর য়পচ্ছজর করপ |
২.৫.2 কদলয়জর ম্যাগশজে (শবহঙ্গ) প্রকারশত | |||
১০ | ২.৬ রবীন্দ্র ও নজরুল জয়ন্তী আদয়াজন | ২.৬.১ রবীন্দ্র জয়ন্তী আদয়ারজত | রবীন্দ্র ও নজরুল জয়ন্তী আদয়াজদনর রবজ্ঞরপ্ত, রস্থররচত্র |
২.৬.২ নজরুল জয়ন্তী আদয়ারজত | |||
১১ | ২.৭ মনীষীদের জীবনরভরত্তক মারসক আদলাচনাসভা আদয়াজন | ২.৭.১ মনীষীদের জীবনরভরত্তক লাইদব্রররদকরন্দ্রক মারসক আদলাচনাসভা অনুরষ্ঠত | আদলাচনাসভা আদয়াজদনর রবজ্ঞরপ্ত, রস্থররচত্র |
১২ | ২.৮ বারষকি বইদমলা আদয়াজন | ২.৮.১ বারষকি বইদমলা আদয়ারজত | বইদমলা আদয়াজদনর রবজ্ঞরপ্ত, রস্থররচত্র |
১৩ | ২.৯ সোয়া মােরিল ও প্রার্থনি া সভা আদয়াজন | ২.৯.১ কদলজ মসরজে ও মরিদর রবদশষ সোয়া ও প্রার্থনি া অনুরষ্ঠত | সোয়া ও প্রার্থনি া আদয়াজদনর রবজ্ঞরপ্ত |
১৪ | ৩.১ বারষকি একাদডরমক কযাদলন্ডার প্রণয়ন | ৩.১.১ উচ্চমাধ্যরমক পর্াি দয় কযাদলন্ডার প্রণয়নকৃত | একাদডরমক কযাদলন্ডাদরর করপ, অধ্যক্ষ/উপাধ্যক্ষ/করমটির প্রতযয়ন |
৩.১.২ অনাস,ি রডগ্রী ও মাস্টাস ি পর্াি দয় কযাদলন্ডার প্রণয়নকৃত | |||
৩.১.৩ কযাদলন্ডার বাস্তবায়নকৃত | |||
১৫ | ৩.২ প্রশাসরনক কার্াি বরল তোররক টীম গঠন | ৩.২.১ তোররক টীমসমূে গঠিত | টিম গঠদনর অরিস আদেশ, টিমসমূে কর্তকি প্রেত্ত ররদপাট ি |
৩.২.২ সমাট তোররক টিমসমূে গঠিত | |||
৩.২.৩ োরখলকৃত ররদপাট ি | |||
১৬ | ৩.৩ জাতীে শুদ্ধাচার য়কৌিল বান্তবােে | ৩.৩.১ জাতীে শুদ্ধাচার য়কৌিল এর য়প্রশরত প্রশতচ্ছবদে | জাতীে শুদ্ধাচার য়কৌিল এর য়প্রশরত প্রশতচ্ছবদচ্ছের কশপ |
১৭ | ৩.৪ কচ্ছলচ্ছজর শসটিচ্ছজে চাটাযর হালোগাদকরি | ৩.৪.১ কচ্ছলচ্ছজর শসটিচ্ছজে চাটাযর হালোগাদকৃত | অেচ্ছক্ষর প্রতযেি ও হালোগাদকৃত শসটিচ্ছজে চাটাযর এর কশপ |
১৮ | ৩.৫ কদলদজর স্থাবর ও অস্থাবর সম্পরত্তর তারলকা োলনাগােকরণ | ৩.5.১ কদলদজর স্থাবর ও অস্থাবর সম্পরত্তর তারলকা োলনাগােকৃত | কদলদজর স্থাবর ও অস্থাবর সম্পরত্তর োলনাগােকৃত তারলকার করপ |
১৯ | ৪.১ উচ্চমাধ্যরমক সেরণদত অরভভাবক সমাদবশ আদয়াজন | ৪.১.১ উচ্চমাধ্যরমক সেরণদত অরভভাবক সমাদবশ আদয়ারজত | সমাদবশ আদয়াজদনর রবজ্ঞরপ্ত, রস্থররচত্র |
২০ | ৪.২ রশক্ষকদের ইনোউস প্ররশক্ষণ প্রোন | ৪.২.১ রশক্ষকদের ইনোউস প্ররশক্ষণ প্রেত্ত | প্ররশক্ষন আদয়াজদনর অরিস আদেশ, প্ররশক্ষক এবাং প্ররশক্ষনার্থীদের তারলকা, রস্থররচত্র |
২১ | ৪.৩ সরকার সঘারষত জাতীয় রেবসসমূে র্র্থাদর্াগ্য মর্াি োয় উের্াপন | ৪.৩.১ সরকার সঘারষত জাতীয় রেবসসমূে র্র্থাদর্াগ্য মর্াি োয় উের্ারপত | জাতীয় রেবস আদয়াজদনর রবজ্ঞরপ্ত, রস্থররচত্র |
২২ | ৪.৪ সদচতনতামূলক মতরবরনময় সভা আদয়াজন | ৪.৪.১ জঙ্গীবাে রবদরািী সদচতনতামূলক মতরবরনময় সভা আদয়ারজত | সদচতনতামূলক মতরবরনময় সভা আদয়াজদনর রবজ্ঞরপ্ত, রস্থররচত্র |
৪.৪.২ মােক রবদরািী সদচতনতামূলক মতরবরনময় সভা আদয়ারজত | |||
২৩ | ৪.৫ রশক্ষা Vবস্থা/পাঠোন উন্নয়দন রবভাদগ মারসক সভা আদয়াজন | ৪.৫.১ রশক্ষা Vবস্থা/পাঠোন উন্নয়দন রবভাদগ মারসক সভা আদয়ারজত | সভা আদয়াজদনর রবজ্ঞরপ্ত, রবভাগীয় প্রিাদনর প্রতযয়ন |
২৪ | ৪.৬ রবভাদগর সসরমনারসমূদের বইদয়র সাংখ্যা বৃরদ্ধকরণ | ৪.৬.১ রবভাদগর সসরমনারসমূদে নতুন বই িয়কৃত | িয়কৃত বইদয়র তারলকা, রবভাগীয় প্রিাদনর/িয় করমটির প্রতযয়ন |
২৫ | ৪.৭ সকন্দ্রীয় লাইদব্রররর উন্নয়ন | ৪.৭.১ সকন্দ্রীয় লাইদব্রররদত নতুন বই িয়কৃত | িয়কৃত বইদয়র তারলকা, লাইদব্ররর করমটির প্রতযয়ন |
৪.৭.২ বঙ্গবন্ধু কনািদর নতুন বই সাংদর্ারজত | |||
২৬ | ৪.৮ কদলজরভরত্তক সাংগঠনসমূদের মাধ্যদম সামারজক কার্াি বলী আদয়াজন | ৪.৮.১ বৃক্ষদরাপণ কমসূি রচ আদয়ারজত | |
৪.৮.২ রিোন কমসূি রচ আদয়ারজত | সামারজক কমসূি রচসমূে আদয়াজক সাংগঠদনর প্রতযয়ন, রস্থররচত্র | ||
৪.৮.৩ দুঃস্থ/শীতাতদি ের মদধ্য কাপড় রবতরণ কমসূি রচ আদয়ারজত | |||
৪.৮.৪ দুঃস্থয়দর মচ্ছে ত্রাি শবতরি কমসূি রচ আদয়ারজত | |||
৪.৮.৫ কদলদজর মদধ্য পররচ্ছন্নতা অরভর্ান পররচারলত | |||
২৭ | ৫.১ রশক্ষক মূল্যায়ন (এরসআর) | ৫.১.১ রশক্ষক মূল্যায়ন সম্পন্ন | মূল্যারয়ত রশক্ষকবৃদির তারলকা |
২৮ | ৫.২ এরপএ টিদমর কার্িি ম বাস্তবায়ন | ৫.2.১ এরপএ টিদমর রদ্বমারসক সভা আদয়ারজত | অনুরষ্ঠত সভাসমূদের কার্রি ববরণী, ত্রত্রমারসক প্ররতদবেদনর করপ |
৫.2.2 এরপএ টিম কর্তকি ররদপাট িপ্রেত্ত |