গণজাতFী বাংলােদশ সরকার
গণজাতFী বাংলােদশ সরকার
অB, ময়মনিসংহ xxxxxx xxxx, ময়মনিসংহ এবং
মহাপিরচালক, Bা7 িশBা অিধদর-এর মে BাBিরত
বািষক কমসাদন ি
লাই ১, ২০২২ - ন ৩০, ২০২৩
আBিলক / জানাল অিফেসর কমসাদেনর সািবক
Rিচপǎ
............................................................................................. ৩
সকশন ১: আBিলক / জানাল অিফেসর পক (Vision), অিভলB7 (Mission), কমসাদেনর Bǎ এবং কাযাবিল ৫
সকশন ২: আBিলক / জানাল অিফেসর িবিভ কাযưেমর ফলাফল/ভাব (Outcome/Impact) ৬
সংেযাজনী ১: শসংেBপ (Acronyms) ১৩
সংেযাজনী ২: কমসাদন Vবাপনা ও মাণক ১৪
সংেযাজনী ৩: অ অিফেসর সেM সংি কমসাদন RচকসRহ ১৫
সংেযাজনী ৪-৮: সংBার ও EশাসনRলক কাযưেমর বাবায়ন সংưাr কমপিরকনাসRহ ১৬
আBিলক / জানাল অিফেসর কমসাদেনর সািবক িচǎ
(Overview of the Performance of the Regional/Zonal Office)
সািতক অজন, চ7ােল এবং ভিবBৎ পিরকনা সািতক বছরসRেহর (৩ বছর) ধান অজনসRহ:
অবকাঠােমাগত উFয়নঃ
ক) বMব ্রাল াপন
খ) নন yিনXন েবশ তারন াপন
গ) একােডিমক ভবন, হােPল, কেলজ ক7াাস এলাকার সংBার ও নন অবকাঠােমা াপন ঘ) কেলজ ও কেলজ সংল এলাকায় াজ সািকট ক7ােমরা াপন
একােডিমক কাযưমঃ
ক) আারােয়ট ও পাPােয়ট লাইেরী সংBার ও পযা বই মদকরন খ) লকচার িথেয়টার, ঊেটািরয়াল ম সংBার
গ) ওেয়বসাইট আপেেডশন গেবষনা, িশBনঃ
ক) িনয়িমত কেলজ জানােলর কাশনা
খ) িনয়িমত িচং মথডলিজ িশBন দান
গ) দশীয় ও আrজািতক গেবষনা এবং জানােল িবিভF িবভাগ থেক িনয়িমত কাশনা
িতান Vাবাপনা
ক) আিথক
কাযưম আইন ও িবিধ মেন পিরচালনার জ আিথক
পিরকনা ও Vাবাপনা কিম গঠন
খ) আিনক ওেয়বসাইট
গ) Pার Vাবাপনা আিনকায়ন সমা এবং চ7ােলসRহ:
ক) িশBাথ অqপােত িশBক Bতা সমাধােনর উেNাগ হন খ) q পদসRহ রেনর Vাবা হন
গ) িশBাথেদর আবাসন Vাবা িনি@ত করন ঘ) যানবাহেনর সমা সমাধান
ঙ) িশBাথেদর জ আই কনার াপন ভিবBৎ পিরকনা:
ক) িশBকেদর মােনাFয়েন িচং মথডেলািজ, িরসাচ মথডলিজ এর উপর িনয়িমত িশBন দান খ) আিনক পБিতেত (মাি*িমিডয়া, ই*ারএকভ সশন) িশBা দােনর জ
গ) িশBাথেদর মানিসক অবসাদ র করার জ পযা কাউিCিলং এর Vাবা হন ঘ) জাতীয় qБাচার কৗশল পিরকনা নয়ন
২০২২-২৩ অথবছেরর সeাV ধান অজনসRহ:
ক) একােডিমক ক7ােলার অqযায়ী পাưম পিরচালনা ও পরীBাসRহ হন খ) সকল িশBকগনেক আিনক িশBা দােনর িশBন দান
গ) ইেকস জানােল পাবিলেকশন ও মিডেকল কেলজ জানােলর মােনাFয়ন
াবনা (Preamble)
মFণালয়/িবভাগসRহ এবং আওতাধীন দর/সংাসRেহর ািতািনক দBতা qিБ, Bতা ও জবাবিদিহ
জারদার করা, Eশাসন সংহতকরণ এবং সেদর যথাযথ Vবহার িনি@তকরেণর মােম পক ২০৪১ এর যথাযথ বাবায়েনর লেB7-
অB, ময়মনিসংহ xxxxxx xxxx, ময়মনিসংহ
এবং
মহাপিরচালক, Bা7 িশBা অিধদর-এর মে ২০২২ সােলর ................. মােসর .................
তািরেখ এই বািষক কমসাদন ি BাBিরত হল।
এই িেত BাBরকারী উভয়পB িনিলিখত িবষয়সRেহ সBত হেলন:
সকশন ১
আBিলক / জানাল অিফেসর পক (Vision), অিভলB7 (Mission), কমসাদেনর Bǎ এবং কাযাবিল
১.১ পক (Vision)
সাবজনীন Bা7েসবা িনি@তকরণ এর জ মানসBত িশিBত জনবল।
১.২ অিভলB7 (Mission)
িচিকৎসা িশBা িতান সRেহ মানসBত িচিকৎসা িশBা Vবা চাqকরণ। দBতা উFয়েনর িনিমে িশBেণর Eেযাগ সসারণ, গেবষণাRলক কাজ qিБকরণ ও জানাল কাশকরণ।
১.৩ কমসাদেনর Bǎ
১.৩.১ আBিলক / জানাল অিফেসর কমসাদেনর Bǎ
১. একােডিমক কাযưম িনি@তকরন
২. িশBাথ পাঠদান
৩. িশBক িশBন
৪. গেবষণা সাদন ও জানাল কাশকরণ
৫. িনয়িমত পাưম বিহত কাযưম
১.৩.২ Eশাসন ও সংBারRলক কমসাদেনর Bǎ
১. Eশাসন ও সংBারRলক কাযưেমর বাবায়ন জারদারকরণ
১.৪ কাযাবিল (Functions)
১. ১.১ একােডিমক ক7ােলার
২. ১.২ িভিজ াC ম
৩. ১.৩ িশBক Rায়ন
৪. ২.১ তীয় াস হণ
৫. ২.২ Vাবহািরক াস হণ
৬. ৩.১ িশBন
৭. ৪.১ িশBকেদর গেবষণা সাদন
৮. ৪.২ জানাল কাশনা
৯. ৫.১ সাংgিতক সাহ
১০. ৫.২ ưীড়া সাহ
১১. ৫.৩ কেলজ াগািজন/সামিয়কী কাশ
১২. ১) qБাচার কম পিরকনা বাবায়ন
১৩. ২) ই-গভাC/উrাদন কমপিরকনায় বাবায়ন
১৪. ৩) তN অিধকার কমপিরকনা বাবায়ন
১৫. ৪) অিভেযাগ িতকার কমপিরকনা বাবায়ন
১৬. ৫) সবা দান িতRিত কম পিরকনা বাবায়ন
সকশন ২
িবিভF কাযưেমর ফলাফল/ভাব (Outcome/Impact)
ফলাফল/ভাব | কমসাদন RচকসRহ | একক | Aত অজন ২০২০-২১ | Aত অজন* ২০২১-২২ | লB7মাǎা ২০২২-২৩ | েBপণ | িনধািরত লB7মাǎা অজেনর Bেǎ যৗথভােব দািয়ǎা মFণালয়/িবভাগ/ সংªহাসRেহর নাম | উপাRǎ | |
২০২৩-২৪ | ২০২৪-২৫ | ||||||||
িশq 7 (াস) (পচ বছেরর কম বয়সী) ২০২৫ সােলর টােগট-২৭ | িশq 7 (াস) | িত হাজাের | ২৮ | ২৭..২৮ | ২৭.২৫ | ২৭.১২ | ২৭ | ানীয় সরকার িবভাগ, Bা7 সবা িবভাগ, Bা7 িশBা অিধদর এবং Bা7 অিধদর | ৮ম বািষকী পিরকনা (অয়-১০ া-৫২২ ৪ এ দয় ২০২৫ সােলর টােগট অজেনর িনিমে), িবিডএইচএস-২০১৪, িবিবএস-২০১৭ এসিভআরএস- ২০২০, ইউিনেসফ, আরিপআইিপ; ভিলউম-১ এমআইএস (িডিজএইচএস), এমআইএস (িডিজএফিপ) |
মা ত7 (াস) ২০২৫ সােলর টােগট-১০০ | মা 7 অqপাত | িত লেB | ১৬৫ | ১৬৩ | ১৪৫ | ১৩২ | ১২০ | ানীয় সরকার িবভাগ, Bা7 সবা িবভাগ, Bা7 িশBা অিধদর এবং Bা7 অিধদর | িবিজএইচএস-২০১৪,িবিবএস-২০১৭, এসিবআরএস-২০২০,ইউিনেসফ, আরিপআইিপ; ভিলউম-১, এমআইএস (িডিজএইচএস), এমআইএস (িডিজএফিপ), ৮ম পBবািষকী পিরকনা (অায়-১০, া-৫২২ এ দয় ২০২৫ সােলর টােগট অজেনর িনিম। |
মাট জনন হার (TFR) (াস) ২০২৫ সােলর টােগট-১০০ | মাট জনন হার | িত লেB | ২.০৪ | ২.০৪ | ২.০২ | ২.০১ | ২.০ | ানীয় সরকার িবভাগ, Bা7 সবা িবভাগ, Bা7 িশBা অিধদর এবং Bা7 অিধদর | িবিজএইচএস-২০১৪,িবিবএস-২০১৭, এসিবআরএস-২০২০,ইউিনেসফ, আরিপআইিপ; ভিলউম-১, এমআইএস (িডিজএইচএস), এমআইএস (িডিজএফিপ), ৮ম পBবািষকী পিরকনা (অায়-১০, া-৫২২ এ দয় ২০২৫ সােলর টােগট অজেনর িনিম। |
পিরবার পিরকনা পБিত Vবহার ২০২৫ সােলর টােগট-৭৫ | পিরবার পিরকনা পБিত Vবহারকারীর হার | িত শতেক | ৬৩.৪ | ৬৩.৯ | ৭০ | ৭২ | ৭৫ | ানীয় সরকার িবভাগ এবং Bা7 অিধদর | িবিজএইচএস-২০১৪,িবিবএস-২০১৭, এসিবআরএস-২০২০,ইউিনেসফ, আরিপআইিপ; ভিলউম-১, এমআইএস (িডিজএইচএস), এমআইএস (িডিজএফিপ), ৮ম পBবািষকী পিরকনা (অায়-১০, া-৫২২ এ দয় ২০২৫ সােলর টােগট অজেনর িনিম। |
*সামিয়ক (provisional) তN
সকশন ৩
কমসাদন পিরকনা
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২০-২১ | Aত অজন* ২০২১-২২ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২২-২৩ | েBপণ ২০২৩-২৪ | েBপণ ২০২৪-২৫ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
এিপএ BাBরকারী অিফেসর কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[১] একােডিমক কাযưম িনি@তকরন | ১৮ | [১.১] ক7ােলার নয়ণ | [১.১.১] ক7ােলার নয়ণ | তািরখ | তািরখ | ৪ | ১৫.১২.২২ | ২০.১২.২২ | ৩০.১২.২২ | ১৫.০১.২৩ | ৩১.১০.২২ | ০১.১১.২৩ | ০১.১১.২৪ | ||
[১.২] বাবায়েনর হার | [১.২.১] বাবায়েনর হার | গড় | % | ৪ | ৯০ | ৮৫ | ৮০ | ৭৫ | ৭০ | ৯২ | ৯৩ | ||||
[১.৩] িভিজাC ম গঠন | [১.৩.১] িভিজাC ম গঠন | তািরখ | তািরখ | ২ | ২০.১১.২২ | ২০.১১.২২ | ৩০.১১.২২ | ১৫.১২.২২ | ৩১.১০.২২ | ০১.১১.২৩ | ০১.১১.২৪ | ||||
[১.৪] িরেপাট দািখল | [১.৪.১] িরেপাট দািখল | সমি | িরেপাট সংNা | ২ | ৪ | ৩ | ২ | ১ | ০ | ৪ | ৪ | ||||
[১.৫] িশBক Rায়ন | [১.৫.১] িশBক Rায়ন | সমি | িশBেকর সংNা | ৬ | ৩০ | ২৫ | ২০ | ১৫ | ১০ | ৪০ | ৪০ | ||||
[২] িশBাথ পাঠদান | ১৬ | [২.১] তীয় াস হণ | [২.১.১] ফজ-১ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সমি | াস ঘ*া | ২ | ৩০০ | ২৭৫ | ২৫০ | ২২৫ | ২০০ | ৩১০ | ৩২০ | ||
[২.১.২] ফজ-২ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সমি | াস ঘ*া | ২ | ২৮০ | ২৫০ | ২৩০ | ২২০ | ২০০ | ২৯০ | ৩০০ | |||||
[২.১.৩] ফজ-৩ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সমি | াস ঘ*া | ২ | ৩৮০ | ৩৫০ | ৩০০ | ২৫০ | ২০০ | ৩৯০ | ৪০০ | |||||
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২০-২১ | Aত অজন* ২০২১-২২ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২২-২৩ | েBপণ ২০২৩-২৪ | েBপণ ২০২৪-২৫ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
এিপএ BাBরকারী অিফেসর কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[২.১.৪] ফজ-৪ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সমি | াস ঘ*া | ২ | ৩৫০ | ৩২০ | ২৮০ | ২৫০ | ২০০ | ৩৬০ | ৩৭০ | |||||
[২.২] Vাবহািরক াস হণ | [২.২.১] ফজ-১ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সমি | াস ঘ*া | ২ | ৩৮০ | ৩৫০ | ৩০০ | ২৫০ | ২০০ | ৩৯০ | ৪০০ | ||||
[২.২.২] ফজ-২ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সমি | াস ঘ*া | ২ | ২৮০ | ২৫০ | ২৩০ | ২২০ | ২০০ | ২৯০ | ৩০০ | |||||
[২.২.৩] ফজ-৩ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সমি | াস ঘ*া | ২ | ৩২০ | ৩০০ | ২৮০ | ২৫০ | ২০০ | ৩২৫ | ৩৩০ | |||||
[২.২.৪] ফজ-৪ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সমি | াস ঘ*া | ২ | ৩০০ | ২৮০ | ২৫০ | ২২০ | ২০০ | ৩০৫ | ৩১০ | |||||
[৩] িশBক িশBন | ১৪ | [৩.১] িশBক িশBন | [৩.১.১] িচং াথডলিজ িশBন | সমি | িশBন সংNা | ৬ | ১২ | ১০ | ৮ | ৬ | ৪ | ১২ | ১২ | ||
[৩.১.২] কািশত আটেকল েজে*শন | সমি | সংNা | ৪ | ২৪ | ২০ | ১৬ | ১৪ | ১২ | ২৬ | ২৮ | |||||
[৩.১.৩] িিনকাল কস েজে*শন | সমি | সংNা | ৪ | ২৪ | ২০ | ১৬ | ১৪ | ১২ | ২৬ | ২৮ | |||||
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২০-২১ | Aত অজন* ২০২১-২২ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২২-২৩ | েBপণ ২০২৩-২৪ | েBপণ ২০২৪-২৫ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
এিপএ BাBরকারী অিফেসর কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[৪] গেবষণা সাদন ও জানাল কাশকরণ | ১৪ | [৪.১] িশBকেদর গেবষণা | [৪.১.১] িশBকেদর গেবষণা | সমি | গেবষণা সংNা | ৪ | ৫ | ৪ | ৩ | ২ | ১ | ৬ | ৭ | ||
[৪.২] জানাল কাশ | [৪.২.১] জানাল কাশ | সমি | জানাল সংNা | ১০ | ৪ | ৩ | ২ | ১ | ০ | ৪ | ৪ | ||||
[৫] িনয়িমত পাưম বিহত কাযưম | ৮ | [৫.১] সাংgিতক অqান আেয়াজন | [৫.১.১] সাংgিতক অqান আেয়াজন | সমি | সাংখা | ৪ | ১ | ০ | ১ | ১ | |||||
[৫.২] বািষক ưীড়া অqান আেয়াজন (অrঃকB ও বিহরাMন) | [৫.২.১] বািষক ưীড়া অqান আেয়াজন (অrঃকB ও বিহরাMন) | সমি | সাংখা | ২ | ১ | ০ | ১ | ১ | |||||||
[৫.৩] কেলজ াগািজন/সামিয়কী কাশনা | [৫.৩.১] কেলজ াগািজন বা সামিয়কী কাশনা | সমি | সাংখা | ২ | ১ | ০ | ১ | ১ | |||||||
কমসাদেনর Bǎ | কমসাদেনর Bেǎর মান | কাযưম | কমসাদন Rচক | গণনা পБিত | একক | কমসাদন Rচেকর মান | Aত অজন ২০২০-২১ | Aত অজন* ২০২১-২২ | লB7মাǎা/িনণায়ক ২০২২-২৩ | েBপণ ২০২৩-২৪ | েBপণ ২০২৪-২৫ | ||||
অসাধারণ | অিত উম | উম | চলিত মান | চলিত মােনর িনে | |||||||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
Eশাসন ও সংBারRলক কমসাদেনর Bǎ | |||||||||||||||
[১.১] qБাচার কমপিরকনা বাবায়ন | [১.১.১] qБাচার কমপিরকনা বাবািয়ত | ưমিত | া নBর | ১০ | |||||||||||
[১.২] ই-গভাC/ উrাবন কমপিরকনা বাবায়ন | [১.২.১] ই-গভাC/ উrাবন কমপিরকনা বাবািয়ত | ưমিত | া নBর | ১০ | |||||||||||
[১] Eশাসন ও সংBারRলক কাযưেমর বাবায়ন জারদারকরণ | ৩০ | [১.৩] অিভেযাগ িতকার কমপিরকনা বাবায়ন | [১.৩.১] অিভেযাগ িতকার কমপিরকনা বাবািয়ত | ưমিত | া নBর | ৪ | |||||||||
[১.৪] সবা দান িতRিত কমপিরকনা বাবায়ন | [১.৪.১] সবা দান িতRিত কমপিরকনা | ưমিত | া নBর | ৩ | |||||||||||
বাবািয়ত | |||||||||||||||
[১.৫.১] তN | |||||||||||||||
[১.৫] তN অিধকার কমপিরকনা বাবায়ন | অিধকার কমপিরকনা | ưমিত | া নBর | ৩ | |||||||||||
বাবািয়ত | |||||||||||||||
*সামিয়ক (provisional) তN
আিম, অB, ময়মনিসংহ মিডেকল কেলজ, ময়মনিসংহ, মহাপিরচালক, Bা7 িশBা অিধদর-এর িনকট
অMীকার করিছ য এই িেত বিণত লB7মাǎা অজেন সেচ থাকব।
আিম, মহাপিরচালক, Bা7 িশBা অিধদর িহসােব অB, ময়মনিসংহ মিডেকল কেলজ, ময়মনিসংহ-এর িনকট
অMীকার করিছ য এই িেত বিণত লB7মাǎা অজেন েয়াজনীয় সহেযািগতা দান করব।
BাBিরত:
অB
ময়মনিসংহ xxxxxx xxxx, ময়মনিসংহ
তািরখ
মহাপিরচালক
Bা7 িশBা অিধদর
তািরখ
সংেযাজনী-১
সংেযাজনী-১
ưিমক নBর | শসংেBপ (Acronyms) | িববরণ |
১ | এম আইএস (MIS) | এম আইএস (Management Information System) |
২ | এমএমিস (মেমক) | ময়মনিসংহ xxxxxx xxxx |
৩ | িডিজএইচএস (DGHS) | িডিজএইচএস (Directorate General of Health Service) |
৪ | িডিজএফিপ (DGFP) | িডিজএফিপ (Directorate General of Family Planning) |
৫ | িসএমই (CME) | িসএমই (Center For Medical Education) |
৬ | Bা িশ অ | Bা7 িশBা অিধদর |
সংেযাজনী ২: কমসাদন Vবাপনা ও মাণক
কাযưম | কমসাদন RচকসRহ | বাবায়নকারী অqিবভাগ, অিধশাখা, শাখা | লB7মাǎা অজেনর মাণক |
[১.১] ক7ােলার নয়ণ | [১.১.১] ক7ােলার নয়ণ | অB মেহাদেয়র দর | ক7ােলােরর িপিডএফ কিপ |
[১.২] বাবায়েনর হার | [১.২.১] বাবায়েনর হার | িবভাগসRহ | সংি িবভাগ ধানকক ত7য়নপǎ |
[১.৩] িভিজাC ম গঠন | [১.৩.১] িভিজাC ম গঠন | অেBর দর | অিফস আেদেশর কিপ |
[১.৪] িরেপাট দািখল | [১.৪.১] িরেপাট দািখল | িভিজলাC ম, অধেBর দর | অেBর ত7য়নপǎ |
[১.৫] িশBক Rায়ন | [১.৫.১] িশBক Rায়ন | অেBর দর | িশBক Rায়ন িরেপাট এর সারাংশ (িপিডএফ) |
[২.১] তীয় াস হণ | [২.১.১] ফজ-১ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সংি িবভাগসRহ | ফজ ধােনর িরেপাট |
[২.১.২] ফজ-২ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সংি িবভাগসRহ | ফজ ধােনর িরেপাট | |
[২.১.৩] ফজ-৩ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সংি িবভাগসRহ | ফজ ধােনর িরেপাট | |
[২.১] তীয় াস হণ | [২.১.৪] ফজ-৪ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সংি িবভাগসRহ | ফজ ধােনর িরেপাট |
[২.২] Vাবহািরক াস হণ | [২.২.১] ফজ-১ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সংি িবভাগসRহ | ফজ ধােনর িরেপাট |
[২.২.২] ফজ-২ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সংি িবভাগসRহ | ফজ ধােনর িরেপাট | |
[২.২.৩] ফজ-৩ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সংি িবভাগসRহ | ফজ ধােনর িরেপাট | |
[২.২] Vাবহািরক াস হণ | [২.২.৪] ফজ-৪ এর সকল িবষেয় পাঠদান | সংি িবভাগসRহ | ফজ ধােনর িরেপাট |
[৩.১] িশBক িশBন | [৩.১.১] িচং াথডলিজ িশBন | ফাকাল পারসন, িসএমই | ফাকাল পারসন, িসএমই এর িরেপাট |
[৩.১.২] কািশত আটেকল েজে*শন | অেBর দর | অেBর িতেবদন | |
[৩.১.৩] িিনকাল কস েজে*শন | অেBর দর | অধেBর িতেবদন | |
[৪.১] িশBকেদর গেবষণা | [৪.১.১] িশBকেদর গেবষণা | সকল িবভাগ | গেবষণার সারাংশসRহ |
[৪.২] জানাল কাশ | [৪.২.১] জানাল কাশ | এমএমেজ এিডেটািরয়াল বাড | জানােলর থম পাতার কিপ |
[৫.১] সাংgিতক অqান আেয়াজন | [৫.১.১] সাংgিতক অqান আেয়াজন | অেBর দর | অিফস আেদেশর কিপ |
[৫.২] বািষক ưীড়া অqান আেয়াজন (অrঃকB ও বিহরাMন) | [৫.২.১] বািষক ưীড়া অqান আেয়াজন (অrঃকB ও বিহরাMন) | অেBর দর | অিফস আেদেশর কিপ |
[৫.৩] কেলজ াগািজন/সামিয়কী কাশনা | [৫.৩.১] কেলজ াগািজন বা সামিয়কী কাশনা | অেBর দর | াগািজন বা সামিয়কীর থম পাতার কিপ |
সংেযাজনী ৩: অ অিফেসর সেM সংি কমসাদন RচকসRহ
কাযưম | কমসাদন Rচক | যসকল অিফেসর সােথ সংি | সংি অিফেসর সােথ কাযưম সমেয়র কৗশল |