Annual Performance Agreement)
গণপ্রজাতন্ত্রী বাাংলাদেশ সরকার
অধ্যক্ষ, কলাদরায়া সরকারর কদলজ, কলাদরায়া, সাতক্ষীরা
এবাং
পররচালক ,আঞ্চরলক কার্াযলয়, মাধ্যরমক ও উচ্চ রশক্ষা অরিেপ্তর, খুলনা অঞ্চল
এর মদধ্য স্বাক্ষররত
বারষক
কমস
xxxxxx xxxx
(Annual Performance Agreement)
জুলাই ০১, ২০২৩রি :- জুন ৩০, ২০২৪রি:
সূরচপত্র | |
রবষয় | পৃষ্ঠা নাং |
কমসয ম্পােদনর সারবকয রচত্র | ৩ |
প্রস্তাবনা | ৪ |
সসকশন ১: সািারণ কার্াযবরল | ৫ |
সসকশন ২: কমসয ম্পােন পররকল্পনা | ৬ |
সাংদর্াজনী ১: শব্দসাংদক্ষপ (Acronyms) | ৮ |
সাংদর্াজনী ২: কমসয xxxxxx xxxxxx পররমাপ পদ্ধরত | ৯ |
কলাদরায়া সরকারর কদলজ, কলাদরায়া, সাতক্ষীরা, খুলনা এর কমসয ম্পােদনর সারবক রচত্র (Overview of the Performance
of Kalaroa Govt. College)
সাম্প্ররতক xxxx, চযাদলঞ্জ এবাং ভরবষ্যৎ পররকল্পনা:
• সাম্প্ররতক বছরসমূদের (৩ বছর) প্রিান অজযনসমূে :
ক্লাস রুম ব্যবস্থাপনায় মারিরমরিয়ার ব্যবোর এবাং ইদতামদধ্য সকল ক্লাসরুম বাস্তবায়ন সাংক্রান্ত ব্যবস্থা গ্রেণ করা েদয়দছ। কদলদজর
সকল কার্ক্র
ম তোররক ও সারবক
রনরাপত্তা রক্ষাদথ য রসরস টিরভর ব্যবোর করা েদয়দছ। রশক্ষাথীদের অনলাইন ক্লাদসর আগ্রে সৃরি এবাং
অাংশগ্রেণ বৃরদ্ধর লদক্ষ অরভভাবকবৃদের সাদথ অনলাইন ও সমাবাইল সWাদনর মাধ্যদম সর্াগাদর্াগ করা েদয়দছ। রশক্ষাথীদের োরজরা রনরিত করার জন্য রিরজটাল বাদয়াদমরিক রWঙ্গাররপ্রন্ট রিভাইদসর মাধ্যদম রিরজটাল োরজরা গ্রেদণর ব্যবস্থা করা েদয়দছ। কদলদজর
রশক্ষাকার্ক্রম ত্বরারিত করার লদক্ষ xxxxxxx রবষদয় ১০টি পে (প্রভাষক ও সেকারী অধ্যাপক) সৃজন েদয়দছ। রবরভন্ন প্ররতষ্ঠান ও প্রকল্প
কর্তক
প্রশক্ষণ প্রাপ্ত রশক্ষকবৃদের মাধ্যদম ইন োউজ (In house) প্ররশক্ষন কার্ক্র
ম পররচালনা করা েয়। উচ্চ মাধ্যরমক স্তদর প্ররত
২৫ জন রশক্ষাথীর রবপরীদত একজন রশক্ষদকর তত্ত্ববিাদন ক্লাদস উপরস্থরতসে সারবক
রশক্ষা কার্ক্র
ম xxxxxxxx ও কাউদেরলাং।
মুরজববষ য উপলদক্ষ কদলজ প্রাঙ্গদন গাদছর চারা সরাপন কদর বৃক্ষ সরাপন কদর বৃক্ষ সরাপন কমসূয রচ পালন করা েয়। সে রশক্ষা
কার্ক্র
দমর অাংশ রেদসদব বারষক
ক্রীড়া প্ররতদর্ারগতা,অভযন্তরীণ ক্রীড়া প্ররতদর্ারগতা,সাাংস্কৃরতক সপ্তাে, মুরজববষ য উপলদক্ষ বাাংলাদেশ
xxxx xxxxxx xxxxx আদয়ারজত xxxx xxxxxxxxx ২০জন প্ররতদর্ারগর অাংশগ্রেণ, দুেদকর সততা সাংঘ এর উদযাদগ রচনা ও রবতক
প্ররতদর্ারগতার আদয়াজন।কদলজ প্ররতষ্ঠার ৫০ বছর পূরতয উের্াপন উপলদক্ষ করমটি গঠন। কদলজ পর্াযদয় রবজ্ঞান রশক্ষার উন্নয়ন সম্প্রসারণ প্রকদল্পর অিীদন ৬তলা ভবন ও রশক্ষা প্রদকৌশল অরিেপ্তদরর অিীদন GoB প্রকদল্পর ৪তলা ভবদনর রনমায ণ কাজ চলামান রদয়দছ।
• সমস্যা এবাং চযাদলঞ্জসমূে:
রবশ্বব্যাপী ছরড়দয় পড়া মোমারর কদরানা ভাইরাদসর প্রভাব অথনয ীরতর অন্যান্য খাদতর মদতা রশক্ষা ব্যবস্থার উপরও পদড়দছ। গত ৮ মাচ
২০২০ বাাংলাদেদশ প্রথম কদরানা সরাগী সনাি েওয়ার পর ১৭ মাচ য ২০২০ সথদক সকল রশক্ষা প্ররতষ্ঠান বন্ধ সঘাষণা করা েয়। রশক্ষাথী,
রশক্ষক ও অরভভাবকদের স্বাস্থয ুঁরক ক রবদবচনায় ুটটির সময়াে অনবরত বৃরদ্ধ করায় রশক্ষাথীদের রশক্ষা কার্ক্রম মারাত্মকভাদব ব্যােত
েদে। অরিকাাংশ রশক্ষাথীর স্মাটদয Wাদনর স্বল্পতা ও ব্যয়বহুল ইন্টারদনট এবাং ইন্টারদনদটর গরত মন্থর েওয়ার কারদণ রশক্ষাথীরা তাদের
অনলাইন রশক্ষা কার্ক্রম চারলদয় সর্দত সক্ষম েদে না। xxxxxxxx পরররস্থরত রবদবচনায় তা আরও বৃরদ্ধ সপদত পাদর। এমতাবস্থায়
রসদলবাস অনুর্ায়ী পাঠোন, অভযন্তরীণ পরীক্ষা গ্রেণ ও WলাWল প্রকাশ রনরেি সমদয় সম্পন্ন করা কঠিন েদয় পড়দছ। ২০২০ সাদলর উচ্চ
মাধ্যরমক সাটিরযWদকট পরীক্ষা রনিাযররত সময় অরতবারেত েওয়ার পরও আদয়াজন করা সম্ভব েয়রন এবাং রবযমান কদরানা পরররস্থরতর
কারদণ ২০২১ সাদলর উচ্চ মাধ্যরমক সাটিরযWদকট পরীক্ষা রনিাযররত সমদয় আদয়াজন করাও চযাদলঞ্জ েদয় োরড়দয়দছ। xxxx, ইাংদররজ,
রেসাবরবজ্ঞান, ব্যবস্থাপনা, উরিেরবজ্ঞান, প্রারণরবজ্ঞান, রাষ্ট্ররবজ্ঞান রবষদয়র রশক্ষক সাংকট থাকায় একাদিরমক কার্ক্রম ব্যােত েদে।
xxxxxx xxxxxxx রবষদয় সেকারী অধ্যাপক এর ০৮টি এবাং প্রভাষক এর ০৫টি, প্রেশদয কর ০৩টি, শরীরচচায রশক্ষক ০১টি, সেকারী গ্রন্থাগাররক এর ০১টি পে শূন্য থাকায় এবাং ৩য় ও ৪থ য সেরণর ২৪টি পদের মদধ্য ১৩টি পে েীঘরয েন িদর শূন্য থাকায় প্রশাসরনক ও
একাদিরমক কার্ক্রম পররচালনায় রবঘ্নতার সৃরি েদে। কদলদজর রশক্ষকদের আবাসন সমস্যা দূর করা জন্য িরদমটরর ভবন রনমায ণ,
ছাত্রদের আবাসন সাংকট রনরসদন বঙ্গবন্ধু ছাত্রাবাস সম্প্রসারণ ও ছাত্রীদের আবাসন সাংকট রনরসদন ছাত্রীরনবাস রনমায ণ করা জরুরর।
• ভরবষ্যৎ পররকল্পনা:
রশক্ষা মন্ত্রণালয় ও মাধ্যরমক ও উচ্চ রশক্ষা অরিেপ্তর েদত গৃেীত সকল কমসূয রচ ও রনদেশয না র্থার্থভাদব বাস্তবায়দনর xxxx xxxx
ক্রমবিময ান মানসম্পন্ন রশক্ষার চারেো পূরদণর লদক্ষ উদ্ধযতন কর্তপ
ক্ষ কর্তক
প্রেত্ত ক্ষমতা অনুর্ায়ী ব্যবস্থা গ্রেণ করা েদব। কদলদজর
বঙ্গবন্ধু ছাত্রাবাদসর সম্প্রারণ, বঙ্গমাতা সশখ Wরজলাতুন সনছা মুরজব ছাত্রী রনবাস ও সশখ োরসনা ছাত্রীরনবাদসর জন্য জায়গা রনিাযরণ ও
কর্তপ
দক্ষর রনকট বরাদ্দ সচদয় আদবেন সপ্ররণ করা েদয়দছ। গণপ্রজাতন্ত্রী বাাংলাদেশ সরকার কর্তক
১৯৯৩ সাদল উপোর রেদসদব প্রাপ্ত
অচল বাসটি বতমান সপ্রক্ষাপদট সচল কদর পররচালনা ব্যয় রনবাযে করা দূরে রবিায় অদকদজা সঘারষত মটরর্ানটি সরকারর রবরি
সমাতাদবক xxxxxxx xxxxxxx রবক্রয় কদর ভরবষ্যদত কদলদজর োপ্তররক কাদজ ব্যবোরাদথ য একটি মাইদক্রাবাস ক্রদয়র লদক্ষয রশক্ষা মন্ত্রণালদয়র অনুমরতক্রদম রবক্রয়লব্ধ অথয কদলদজর পররবেন তেরবদল জমা রাখার রবষদয় সজলা কমদিমদনশন করমটি রসদ্ধান্ত গ্রেণ করা েদয়দছ। রবষয়টি অনুদমােদনর জন্য রশক্ষা মন্ত্রণালদয় প্ররক্রয়ািীন রদয়দছ।
২০২৩-২৪ অথবয ছদরর সম্ভাব্য প্রিান অজযনসমূে:
• সেরণরভরত্তক তত্ত্বীয় ৭৩৩০টি, ব্যবোররক ২১০টি ও মারিরমরিয়ার মাধ্যদম ১৫৬০টি ক্লাস গ্রেণ
• কদলজ প্রশাসন ও রশক্ষা প্রশাসদনর সক্ষমতা,স্বেতা ও েক্ষতা বৃরদ্ধর লদক্ষ ১২টি ইনোউজ প্ররশক্ষণ আদয়াজদনর পররকল্পনা গ্রেণ।
• জাতীয় রেবসগুদলা র্থার্থ মর্াযোয় ও ভাবগম্ভীদর্র পররদবদশ উের্াপন
• প্ররতষ্ঠাদনর শাংখলা সাংক্রান্ত কাদজ রভরজল্যাে টিদমর ১৯০টি ররদপাট য উপস্থাপন
• মারসক In House Training এর মাধ্যদম রশক্ষকদের রিরজটাল কনদটন, শুদ্ধচার সকৌশল, রবষয়রভরত্তক সৃজনশীল প্রশ্নপত্র প্রণয়ন ও উত্তরপত্র মূল্যায়ন সাংক্রান্ত প্ররশক্ষণ প্রোন
• সেপাঠ কার্ক্র
দম বারষক
ক্রীড়া, সারেতয ও সাংস্কৃরতক প্ররতদর্ারগতা, রমলাে, পূজা আদয়াজন
• উচ্চ মাধ্যরমক ও ্াতক পর্াযদয় ৩৮০ জন রশক্ষাথীদক উপবৃরত্ত প্রোদনর Eপাররশ।
প্রস্তাবনা
কলাদরায়া সরকারর কদলজ
কলাদরায়া, সাতক্ষীরা
মাধ্যরমক ও উচ্চ রশক্ষা অরিেপ্তরািীন খুলনা অঞ্চদলর মাঠ পর্াযদয়র কার্াযলয় কলাদরায়া সরকারর কদলজ এর প্ররতষ্ঠারনক েক্ষতা বৃরদ্ধ, স্বেতা ও জবাবরেরে সজারোর করা, Eশাসন সাংেতকরণ এবাং সম্পদের র্থার্থ ব্যবোর রনরিতকরদণর মাধ্যদম রূপকল্প ২০৪১ -এর র্থার্থ বাস্তবায়দনর লদক্ষয-
অধ্যক্ষ, কলাদরায়া সরকারর কদলজ ,কলাদরায়া, সাতক্ষীরা
এবাং
পররচালক ,মাধ্যরমক ও উচ্চ রশক্ষা অরিেপ্তর, আঞ্চরলক পররচালদকর কার্াযলয়, খুলনা এর মদধ্য
২০২৩ সাদলর জুন xxxxx ১৫ তাররদখ এই বারষক
কমস
xxxxxx xxxxxx স্বাক্ষররত েদলা।
এই চুরিদত স্বাক্ষরকারী উভয়পক্ষ রনম্নরলরখত রবষয়সমূদে সম্মত েদলন:
সসকশন ১: সািারণ কার্াযবরল
১. কদলজ রুটিন অনুর্ায়ী সেরণরভরত্তক পাঠোন ও ব্যবোররক পাঠ রনরিত করা।
২. গুণগত WলাWল রনরিতকরদণ ক্লাদস সটস্ট, অিবয ারষক রবদশষ পাঠোন।
ও বারষক
পরীক্ষা, প্রাক রনবাযচনী পরীক্ষা, দুবলয দের জন্য
৩. উপদজলা, xxxx, রবভাগ ও জাতীয় পর্াযদয় রশক্ষা সপ্তাে, রবজ্ঞান সমলা, সৃজনশীল সমিা অদিষণ, রিরজটাল উিাবনী সমলা ও সখলাধুলার রবরভন্ন ইদভদন্ট অাংশগ্রেণ ও প্ররতদর্াগী সপ্ররণ করা।
৪. xxxxxxx জাতীয় রেবসসমূে র্থাদর্াগ্য মর্াযোয় উের্াপন।
৫. কদলদজর কযািার অরWসারদের পাসদপাট, রশক্ষাুটটি, প্ররশক্ষণ ও মার্তত্বকালীন ুটটি সাংক্রান্ত কাজ
(প্রতযয়ন/Eপাররশসে) ও xxxxxx রনয়মানুর্ায়ী রশক্ষাথীদের উপবৃরত্ত প্রোন এবাং েররদ্র তেরবল সথদক সমিাবী অস্বেল
রশক্ষাথীদের আরথক সাোয্য প্রোন। ও সনেপত্র, প্রসাংশাপত্র, নম্বরপত্র, ছাড়পত্র ও প্রতযয়নপত্র প্রোন।
সসকশন ২: কমসম্পােন পররকল্পনা
কমসয ম্পােদনর সক্ষত্র | মান | কার্ক্রয ম Activities | কমসয ম্পােন সূচক Performance Indicators | গণনা পদ্ধরত | একক Unit | কমসয ম্পা েন সূচদকর মান Xxxx xx of Perfo rman ce Indica tors | প্রকৃত অজযন (রবগত দুই অথবয ছদরর) | ২০২৩-২৪ লক্ষযমাত্রা/রনণাযয়ক Target/Criteria Value for FY ২০২২-২৩ | প্রদক্ষপণ (আগামী দুই অথবয ছদরর) | ||||||
২০২১-২২ | ২০২২-২৩ | অসািারণ | অরত উত্তম | উত্তম | চলরত xxx | xxxx xxxxx xxxxxx | ২০২৪-২৫ | ২০২৫-২৬ | |||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
১ | ২ | ৩ | ৪ | ৫ | ৬ | ৭ | ৮ | ৯ | ১০ | ১১ | ১২ | ১৩ | ১৪ | ১৫ | ১৬ |
এরপএ প্রস্তুতকারী অরWদসর কার্ক্রয ম (১০০ নম্বর) | |||||||||||||||
১একারিরমক . কার্ক্রম পররচালনা | ২৫ | ১.১ তত্ত্বীয় ক্লাস গ্রেণ | ১.১.১ উচ্চ মাধ্যরমক সেরণর গৃেীত ক্লাদসর সাংখ্যা | সমরি | সাংখ্যা | ০৫ | ৫১৫২ | ৭১০০ | ৩৫৫০ | ৩৪০০ | ৩৩৪০ | ৩২০০ | ৩০০০ | ৩৭৪০ | ৩৮০০ |
১.১.২ ্াতক (সম্মান) সেরণর ক্লাদসর সাংখ্যা | সমরি | সাংখ্যা | ০৫ | ১৭১০ | ১৫৪০ | ১৩৫০ | ১২০০ | ১০০০ | ১৮০০ | ১৯০০ | |||||
১.১.৩ ্াতক (পাস) সেরণর ক্লাদসর সাংখ্যা | সমরি | সাংখ্যা | ০৪ | ১৩২০ | ১১৯০ | ১০৬০ | ৯২০ | ৮০০ | ১৪৪০ | ১৫৫০ | |||||
১.২ ব্যবোররক ক্লাস গ্রেণ | ১.২.১ গৃেীত ক্লাদসর সাংখ্যা (উচ্চ মাধ্যরমক) | সমরি | সাংখ্যা | ০৩ | ১২৫ | ২২০ | ২১০ | ১৯০ | ১৭০ | ১৫০ | ১২০ | ২৫০ | ২৭০ | ||
১.৩ মারিরমরিয়ার মাধ্যদম ক্লাস গ্রেণ | ১.৩.১ গৃেীত বাৎসররক ক্লাদসর সাংখ্যা | সমরি | সাংখ্যা | ০৪ | ১৭৬২ | ১৭০০ | ১৫৬০ | ১৪০০ | ১২৫০ | ১১০০ | ৯৪০ | ১৮০০ | ২০০০ | ||
১.৪ অভযন্তরীণ পরীক্ষা গ্রেণ | ১.৪ ১.গৃেীত পরীক্ষা | সমরি | সাংখ্যা | ০৪ | ১৮৫ | ৪০০ | ৪৩০ | ৩৯০ | ৩৫০ | ৩০০ | ২৬০ | ৪৭০ | ৫০০ | ||
২ .রশক্ষা প্রশাসদনর সক্ষমতা স্বেতা বৃরদ্ধ | ২৫ | ২.১ একােশ, রিগ্রী (পাস) ও অনাসয সকাদসরয আসন অনুর্ায়ী ভরতয | ২.১.১ একােশ, রিগ্রী (পাস) ও অনাসয সকাদসরয আসন অনুর্ায়ী ভরতকৃয ত রশক্ষাথীর সাংখ্যা | সমরি | সাংখ্যা | ০৮ | ১২০০ | ১৪০০ | ১৭৫০ | ১৫৮০ | ১৪০০ | ১২২০ | ১০৫০ | ১৭৭০ | ১৮০০ |
২.২ APA করমটির সভা | ২.২.১ সভা আদয়ারজত | সমরি | সাংখ্যা | ০৫ | ১০ | ১০ | ১২ | ১০ | ৮ | ৭ | ৬ | ১২ | ১২ | ||
২.৩ রশক্ষক পররষে ও একাদিরমক কাউরেদলর সভা | ২.৩.১ সভা আদয়ারজত | সমরি | সাংখ্যা | ০৫ | ১০ | ১২ | ১২ | ১০ | ৮ | ৭ | ৬ | ১২ | ১২ | ||
২.৪ অিীনস্ত রশক্ষক ও কমকয তায ওকমচয ারীদের রবরভন্ন িরদনর ভাতা প্রোন ও পাসদয পাটসয ে অন্যান্য আদবেন রনষ্পরত্তর সাংখ্যা | ২.৪.১ রনষ্পরত্তকৃত আদবেন | সমরি | সাংখ্যা | ০৫ | ১২ | ১২ | ১৪ | ১২ | ১০ | ৮ | ৬ | ১২ | ১২ | ||
২.৫ রশক্ষাথীদের সনেপত্র,প্রসাংশাপত্র ও অরভদর্াগপত্রসে অন্যান্য আদবেন রনষ্পরত্তর সাংখ্যা | ২.৫.১ রনষ্পরত্তকৃত আদবেন | সমরি | সাংখ্যা | ০২ | ২০২ | ২৪৫০ | ২৬০০ | ২৩৪০ | ২০০০ | ১৮০০ | ১৫৬০ | ২৬৫০ | ২৭০০ | ||
৩. েক্ষতা বৃরদ্ধ ও কার্কয র মরনটররাং | ১৮ | ৩.১ ইন োউজ প্ররশক্ষণ | ৩.১.১ গৃেীত প্ররশক্ষণ | সমরি | ০৭ | ১০ | ১৪ | ১২ | ১০ | ৮ | ৭ | ৬ | ১২ | ১২ | |
৩.২ রভরজল্যাে টিম গঠ | ৩.১.২রভরজল্যাে টিম গঠিত | তাররখ | তাররখ | ০৭ | ১২.৭.২১ | ১০.৭.২২ | ০২.৭.২৩ | ১০.৭.২২ | - | - | - | - | - | ||
৩.১.৩ আইন শাংখলা রক্ষাকরার োরয়ত্ব পালন ও ক্লাস পররেশনয এবাং ররদপাট য প্রোন | সমরি | সাংখ্যা | ০৪ | ৯০ | ৯০ | ১৯০ | ১৭০ | ১৫০ | ১৩০ | ১১০ | ২০০ | ২০০ | |||
৪. সেপাঠ কার্ক্রয ম | ২২ | ৪.১ সেপাঠ কার্ক্রয ম পররচালনা | ৪.১.১ জাতীয় রেবস উের্াপন | সমরি | সাংখ্যা | ০৭ | ০৯ | ০৯ | ১২ | ১০ | ৮ | ৭ | ৬ | ১২ | ১২ |
৪.১.২ বারষকয ক্রীড়ার আদয়াজন | সমরি | সাংখ্যা | ০৬ | - | - | ০১ | - | - | - | - | ০১ | ০১ | |||
৪.১.৩ সারেতয ও সাংস্কৃরতক সপ্তাে আদয়াজন | সমরি | সাংখ্যা | ০৫ | - | - | ০১ | - | - | - | - | ০১ | ০১ | |||
৪.১.৪ বারষকয রমলাে আদয়ান | সমরি | সাংখ্যা | ০২ | - | ০১ | ০১ | - | - | - | - | ০১ | ০১ | |||
৪.১.৫ পূজা উের্াপন | সমরি | সাংখ্যা | ০২ | - | ০১ | ০১ | - | - | - | - | ০১ | ০১ | |||
৫. রশক্ষার সমতা | ১০ | ৫.১ বৃরত্ত/উপবৃরত্ত প্রোন | ৫.১.১ বৃরত্ত/উপবৃরত্ত প্রাপ্ত ছাত্র-ছাত্রীর সাংখ্যা | সমরি | সাংখ্যা | ০৫ | ৩৫১ | ৩৬০ | ৩৮০ | ৩৪০ | ৩০০ | ২৫০ | ২২০ | ৩৮০ | ৩৯০ |
কমসয ম্পােদনর সক্ষত্র | মান | কার্ক্রয ম Activities | কমসয ম্পােন সূচক Performance Indicators | গণনা পদ্ধরত | একক Unit | কমসয ম্পা েন সূচদকর মান Xxxx xx of Perfo rman ce Indica tors | প্রকৃত অজযন (রবগত দুই অথবয ছদরর) | ২০২৩-২৪ লক্ষযমাত্রা/রনণাযয়ক Target/Criteria Value for FY ২০২২-২৩ | প্রদক্ষপণ (আগামী দুই অথবয ছদরর) | ||||||
২০২১-২২ | ২০২২-২৩ | অসািারণ | অরত উত্তম | উত্তম | চলরত xxx | xxxx xxxxx xxxxxx | ২০২৪-২৫ | ২০২৫-২৬ | |||||||
১০০% | ৯০% | ৮০% | ৭০% | ৬০% | |||||||||||
১ | ২ | ৩ | ৪ | ৫ | ৬ | ৭ | ৮ | ৯ | ১০ | ১১ | ১২ | ১৩ | ১৪ | ১৫ | ১৬ |
রনরচচত করণ | ৫.২ রশক্ষাথী ও অরভভাবদকর সাদথ মত রবরনময় | ৫.২.১ গৃেীত মতরবরনময় | সমরি | সাংখ্যা | ০৪ | ০১ | ০২ | ০৫ | ০৪ | ০৩ | ০২ | ০১ | ০৬ | ০৭ | |
আরম, অধ্যক্ষ, কলাদরায়া সরকারর কদলজ, কলাদরায়া, সাতক্ষীরা, খুলনা (মাধ্যরমক ও উচ্চ রশক্ষা অরিেপ্তরািীন খুলনা অঞ্চদলর সরকারর কদলজ) আঞ্চরলক পররচালক, মাধ্যরমক ও উচ্চ রশক্ষা অরিেপ্তর, খুলনা এর রনকট অরঙ্গকার কররছ
সর্, এ চুরিদত বরণত WলাWল অজদয ন সদচি থাকদবা।
আরম পররচালক, মাধ্যরমক ও উচ্চ রশক্ষা অরিেপ্তর, আঞ্চরলক পররচালদকর কার্াযলয়, খুলনা অধ্যক্ষ, কলাদরায়া
সরকারর কদলজ, কলাদরায়া, সাতক্ষীরা, খুলনা এর রনকট অরঙ্গকার কররছ সর্, এ চুরিদত বরণত সাংরিি কদলজদক সবাযত্বক সেদর্ারগতা প্রোন করদবা।
স্বাক্ষররতঃ
WলাWল অজযদন
পররচালক আঞ্চরলক কার্াযলয় মাধ্যরমক ও উচ্চ রশক্ষা অরিেপ্তর খুলনা অঞ্চল, খুলনা। তাররখঃ | অধ্যক্ষ কলাদরায়া সরকারর কদলজ কলাদরায়া, সাতক্ষীরা খুলনা। তাররখঃ |
মোপররচালক
মাধ্যরমক ও উচ্চ রশক্ষা অরিেপ্তর বাাংলাদেশ, ঢাকা।
তাররখঃ
সাংদর্াজনী-১
শব্দ সাংদক্ষপন (Acronyms)
ক্ররমক নাং | শব্দ সাংদক্ষপন | পূণরূয প |
1 | DSHE | Directorate of Secondary and Higher Education |
2 | MoE | Ministry of Education |
3 | MoF | Ministry of finance |
4 | NAEM | National Academy for Education and Management |
5 | RPATC | Regional Public Administration Training Center |
6 | TTC | Teachers Training College |
সাংদর্াজনী-২
কমসয xxxxxx xxxxxx পররমাণ পদ্ধরত
ক্ররমক নাং | কার্ক্রয ম | কমসয ম্পােন সূচক | কমসয ম্পােন লক্ষমাত্রা অজযদনর প্রমাণক | ||||
০১ | ১.১ তত্ত্বীয় ক্লাস গ্রেণ | ১.১.১ উচ্চ মাধ্যরমক সেরণর গৃেীত ক্লাদসর সাংখ্যা | কদলজ রুটিন, োরজরাখাতা ও সWজবুক সপজ | ||||
১.১.২ সাংখ্যা | ্াতক | (সম্মান) | সেরণর | ক্লাদসর | |||
১.১.৩ ্াতক (পাস) সেরণর ক্লাদসর সাংখ্যা | |||||||
০২ | ১.২ গ্রেণ | ব্যবোররক | ক্লাস | ১.২.১ গৃেীত ক্লাদসর সাংখ্যা (উচ্চ মাধ্যরমক) | কদলজ রুটিন, োরজরাখাতা ও সWজবুক সপজ | ||
০৩ | ১.৩ মারিরমরিয়ার মাধ্যদম ক্লাস গ্রেণ | ১.৩.১ গৃেীত বাৎসররক ক্লাদসর সাংখ্যা | কদলজ রুটিন ও সWজবুক সপজ | ||||
০৪ | ১.৪ অভযন্তরীণ পরীক্ষা গ্রেণ | ১.৪ ১.গৃেীত পরীক্ষা | অরWস আদেশ, রুটিন ও WলাWল | ||||
০৫ | ১.৫ ইন োউজ প্ররশক্ষণ | ১.৫.১ গৃেীত প্ররশক্ষণ | অরWস আদেশ, উপরস্থরতপত্র | ||||
০৬ | ২.১ একােশ, রিগ্রী (পাস) ও অনাসয সকাদসরয আসন অনুর্ায়ী ভরতয | ২.১.১ একােশ, রিগ্রী (পাস) ও অনাসয সকাদসরয আসন অনুর্ায়ী ভরতকৃয ত রশক্ষাথীর সাংখ্যা | ভরতরয বজ্ঞরপ্ত ও োপ্তররক নরথ | ||||
০৭ | ২.২ রশক্ষক পররষে ও একাদিরমক কাউরেদলর সভা | ২.২ সভা আদয়ারজত | সভার রবজ্ঞরপ্ত, ওদয়বসাইট ও সWজবুক সপদজ রবজ্ঞরপ্ত প্রকাশ | ||||
০৮ | ২.৩ রভরজল্যাে টিম গঠ | ২.৩.১রভরজল্যাে টিম গঠিত | অরWস আদেশ | ||||
২.৩.২ আইন শাংখলা রক্ষাকরার োরয়ত্ব পালন ও ক্লাস পররেশনয এবাং ররদপাট য প্রোন | অরWস সররজস্ট্রার | ||||||
০৯ | ২.৪ অিীনস্ত রশক্ষক ও কমকয তায ওকমচয ারীদের রবরভন্ন িরদনর ভাতা প্রোন ও পাসদয পাটসয ে অন্যান্য আদবেন রনষ্পরত্তর সাংখ্যা | ২.৪.১ রনষ্পরত্তকৃত আদবেন | অরWস আদেশ ও োপ্তররক নরথ | ||||
১০ | ২.৫ রশক্ষাথীদের সনেপত্র,প্রসাংশাপত্র ও অরভদর্াগপত্রসে অন্যান্য আদবেন রনষ্পরত্তর সাংখ্যা | ২.৫.১ রনষ্পরত্তকৃত আদবেন | আদবেনপত্র ও অরWস সররজস্ট্রার | ||||
১১ | ৩.১ সেপাঠ কার্ক্রয ম পররচালনা | ৩১.১. জাতীয় রেবস উের্াপন | অরWস আদেশ ও উপরস্থরতপত্র | ||||
৩.১.২ বারষকয ক্রীড়ার আদয়াজন | অরWস আদেশ | ||||||
৩.১.৩ সারেতয ও সাংস্কৃরতক সপ্তাে আদয়াজন | |||||||
৩.১.৪ বারষকয রমলাে আদয়ান | |||||||
৩.১.৫ পূজা উের্াপন | |||||||
১২ | ৪.১ বৃরত্ত/উপবৃরত্ত প্রোন | ৪.১.১ বৃরত্ত/উপবৃরত্ত প্রাপ্ত ছাত্র-ছাত্রীর সাংখ্যা | অরWস আদেশ ও সাংররক্ষত নরথ | ||||
১৩ | ৪.২ রশক্ষাথী ও অরভভাবদকর সাদথ মত রবরনময় | ৪.২.১ গৃেীত মতরবরনময় | সভার রবজ্ঞরপ্ত, ওদয়বসাইদট রবজ্ঞরপ্ত প্রকাশ | ||||