সেকশন ১: বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুরের রূপকল্প (Vision),অভিলক্ষ্য (Mission), (Outcome/Impact) সংযোজনী১: শব্দসংক্ষেপ (Acronyms)
গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার
উপপরিচালক, বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুর বিভাগ, রংপুর
এবং
মহাপরিচালক, প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর এর মধ্যে স্বাক্ষরিত
বার্ষিক কর্মসম্পাদন চুক্তি ২০১৭-১৮
জুলাই ১, ২০১৭– জুন ৩০, ২০১৮
সূচিপত্র
বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুরের কর্মসম্পাদনের সার্বিকচিত্র
প্রস্তাবনা
সেকশন ১: বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুরের রূপকল্প (Vision),অভিলক্ষ্য (Mission),
কৌশলগত উদ্দেশ্য এবং কার্যাবলী
সেকশন ২: বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুরের বিভিন্ন কার্যক্রমের চূড়ান্ত ফলাফল/প্রভাব
(Outcome/Impact)
সেকশন ৩: কৌশলগত উদ্দেশ্য, অগ্রাধিকার, কার্যক্রম, কর্মসম্পাদন সূচক এবং লক্ষ্যমাত্রাসমূহ
সংযোজনী১: শব্দসংক্ষেপ (Acronyms)
সংযোজনী২: কর্মসম্পাদন সূচকসমূহ,বাস্তবায়নকারী দপ্তর/সংস্থাসমূহ এবং পরিমাপ পদ্ধতি
বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুর বিভাগ, রংপুর এরকর্মসম্পাদনেরসার্বিকচিত্র (Overview of the Performance of the Divisional Primary Education Office, Rangpur)সাম্প্রতিক অর্জন, চ্যালেঞ্জ এবং ভবিষ্যৎ পরিকল্পনাঃ
সাম্প্রতিক বছরসমূহের (৩ বছর) প্রধান অর্জনসমূহঃ প্রাথমিক শিক্ষার গুরুত্ব উপলব্ধি করে বর্তমান সরকার সমতাভিত্তিক ও মানসম্মত প্রাথমিক শিক্ষা নিশ্চিতকরণে নিরলসভাবে কাজ করে যাচ্ছে।শিক্ষক:শিক্ষার্থী এবং শিক্ষার্থী:শ্রেণিকক্ষের অনুপাত হ্রাসকরণের লক্ষ্যে এ বিভাগে নতুন শিক্ষকের পদসৃষ্টিসহ 9887জন শিক্ষকের নিয়োগ প্রদান করা হয়েছে। শতভাগ ভর্তি নিশ্চিত করারলক্ষ্যে সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা চালু করা হয়েছে। বাস্তব চাহিদার আলোকে প্রতিটি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ১টি করে মোট 4335টি দপ্তরি কাম প্রহরী পদ সৃজন করা হয়েছে। বিদ্যালয় পর্যায়ে শিক্ষার অনুকূল পরিবেশ সৃষ্টির লক্ষ্যে922 নলকূপ স্থাপনসহ 1016টি ওয়াশব্লক নির্মাণ করা হয়েছে। বাধ্যতামূলক প্রাথমিক শিক্ষা নিশ্চিতকরণের লক্ষ্যে সকল শিক্ষার্থীর মধ্যে ২০১৫ থেকে ২০১৭ সাল পর্যন্ত বিনামূল্যের মোট4‡KvwU12 লক্ষ বই বিতরণ করা হয়েছে। তাছাড়া, ঝরেপড়া রোধসহ প্রাথমিক শিক্ষা সমাপনের লক্ষ্যে দরিদ্র পরিবারের শিক্ষা সহায়তা কার্যক্রমের আওতায়1664728Rb শিক্ষার্থীকে উপবৃত্তি এবং 1015470Rb শিক্ষার্থীকে স্কুল ফিডিং এর আওতায় আনা হয়েছে।8144টি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে স্টুডেন্ট কাউন্সিল গঠন করা হয়েছে।317টি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিখবে প্রতিটি শিশু (ইসিএল) এর কার্যক্রম বাস্তবায়িত হচ্ছে। তাছাড়া,825wU প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের জন্য মিড-ডে মিল চালু করা হয়েছে। বিদ্যালয় ভিত্তিক উন্নয়ন পরিকল্পনা বিকেন্দ্রীকরণের 9204 টি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ‘স্কুল লেভেল ইমপ্রুভমেন্ট প্ল্যান (SLIP)বাস্তবায়নের জন্য বিদ্যালয় প্রতি বাৎসরিক ৪০ হাজার টাকা করে বরাদ্দ প্রদান করা হচ্ছে। ২০০৯ সাল থেকে নিয়মিতভাবে প্রাথমিক ও ইবতেদায়ি শিক্ষা সমাপনী পরীক্ষা গ্রহণ করা হচ্ছে। ২০১২ সাল হতে বঙ্গবন্ধু ও বঙ্গমাতা গোল্ডকাপ প্রাথমিক বিদ্যালয় ফুটবল টুর্ণামেন্ট পরিচালিত হয়ে আসছে। একই সাথে বিভাগের সকল প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণে নিয়মিতভাবে আন্ত:প্রাথমিক ক্রীড়া ও সাংস্কৃতিক প্রতিযোগিতা অনুষ্ঠিত হচ্ছে।
সমস্যাওচ্যালেঞ্জসমূহ: রংপুর বিভাগের প্রাথমিক শিক্ষার প্রধান প্রধান সমস্যা ও চ্যালেঞ্জসমূহ হচ্ছে শিক্ষক/কর্মকতার শূন্যপদ পূরণএবং নতুন ভবন/শ্রেণিকক্ষ নির্মাণ ও সংস্কারের মাধ্যমে শিক্ষক-শিক্ষার্থী এবং শ্রেণিকক্ষ-শিক্ষার্থীর কাঙ্খিত অনুপাত অর্জন নিশ্চিত করা।শিক্ষক কর্তৃক শ্রেণিকক্ষে গতানুগতিক পাঠদানের প্রবণতা পরিহার করে পদ্ধতি মাফিক পাঠদানে অভ্যস্ত করা। হত দরিদ্র পরিবারের শিশুদেরকে বিদ্যালয়ের পরিবর্তে শ্রমঘন কর্মস্থানে প্রেরণ নিরুৎসাহিত করা। শিক্ষার গুণগতমান বৃদ্ধি এবং সমতাভিত্তিক শিক্ষা কার্যক্রম বাস্তবায়ন করা। জাতীয় শিক্ষানীতির ভিত্তিতে ৮ম শ্রেণি পর্যন্ত প্রাথমিক শিক্ষা কার্যক্রম বাস্তবায়ন করা।
ভবিষ্যৎপরিকল্পনা: সকল শিক্ষার্থীর ছবিসহ আইডিকার্ড ও ডাটাবেজ প্রণয়নসহ প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থাপনা এবং অবকাঠামো নির্মাণ নিশ্চিত করার জন্য পদক্ষেপ গ্রহণ করা হবে। ঝরে পড়া ও স্কুল বর্হিভূত শিশুদের বিদ্যালয়ে আনয়ন এবং তাদের প্রাথমিক শিক্ষা নিশ্চিতকরণের জন্য সম্ভাব্য সকল উদ্যোগ গ্রহণ করা হবে। সকল শিশুর জন্য সমতাভিত্তিক ও মানসন্মত শিক্ষা নিশ্চিত করার জন্য সরকারের গৃহীত পদক্ষেপ বাস্তবায়নের পাশাপাশি স্থানীয় পর্যায়ে উদ্ভাবনী কার্যক্রম গ্রহণ করা হবে। ২০১৬-১৭অর্থবছরেরসম্ভাব্যপ্রধানঅর্জনসমূহ:
|
উপক্রমণিকা
প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর এর আওতাধীন দপ্তরসমূহের প্রাতিষ্ঠানিক দক্ষতা বৃদ্ধি, স্বচ্ছতা ও জবাবদিহি জোরদার করা, সুশাসন সংহতকরণ এবং সম্পদের যথাযথ ব্যবহার নিশ্চিতকরণের মাধ্যমে রূপকল্প ২০২১ এর যথাযথ বাস্তবায়নের লক্ষ্যে-
মহাপরিচালক, প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর
এবং
উপপরিচালক, বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুর এর মধ্যে ২০১৭ সালের .................মাসের ................
তারিখে এই বার্ষিক কর্মসম্পাদন চুক্তি স্বাক্ষরিত হল।
এই চুক্তিতে স্বাক্ষরকারী উভয়পক্ষ নিম্নলিখিত বিষয়সমূহে সম্মত হলঃ
সেকশন ১:
বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুরের রূপকল্প (Vision), অভিলক্ষ্য (Mission),কৌশলগত উদ্দেশ্যসমূহ এবং কার্যাবলী
১.১ রূপকল্প (Vision)
রংপুর বিভাগের সকল শিশুর জন্য সমতাভিত্তিক ও মানসম্মত প্রাথমিক শিক্ষা।
১.২ অভিলক্ষ (Mission)
প্রাথমিক শিক্ষার সুযোগ সম্প্রসারণ ও গুণগতমান উন্নয়নের মাধ্যমে সকল শিশুর জন্যসমতাভিত্তিক ও মানসম্মত প্রাথমিক শিক্ষা নিশ্চিতকরণ।
১.৩ কৌশলগত উদ্দেশ্য (Strategic Objectives):
১.৩.১ বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুর এর কৌশলগত উদ্দেশ্যসমূহ
সার্বজনীন ও বৈষম্যহীন প্রাথমিক শিক্ষা সস্প্রসারণ;
মানসম্মত প্রাথমিক শিক্ষা নিশ্চিতকরণ;
প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থাপনার উন্নয়ন (বিদ্যালয় পর্যায়ে উন্নয়ন পরিকল্পনা)।
১.৩.২ আবশ্যিক কৌশলগত উদ্দেশ্যসমূহ
দক্ষতার সঙ্গে বার্ষিক কর্মসম্পাদন চুক্তি বাস্তবায়ন নিশ্চিত;
দক্ষতা ও নৈতিকতার উন্নয়ন;
কার্যপদ্ধতি ও সেবার মানোন্নয়ন;
কর্ম পরিবেশ উন্নয়ন।
১.৪ কার্যাবলি (Functions):
প্রাথমিক শিক্ষা সংক্রান্ত নীতিমালা বাস্তবায়ন;
প্রাথমিক শিক্ষাস্তরের শিক্ষাক্রম পরিমার্জনে সহায়তাকরণ;
প্রাথমিকশিক্ষাসংক্রান্ত গবেষণা ও প্রশিক্ষণ কার্যক্রমে নেতৃত্ব প্রদান;
বিদ্যালয় পর্যায়ে উন্নয়ন পরিকল্পনা প্রণয়ন নিশ্চিতকরণ;
কাঙ্খিত শিখনফল অর্জন নিশ্চিকরণ।
সেকশন২
চূড়ান্ত ফলাফল/প্রভাব(Outcome/Impact)
চূড়ান্ত
ফলাফল/প্রভাব |
কর্মসম্পাদনসূচকসমূহ (Performance Indicator) |
একক (Unit) |
প্রকৃত |
লক্ষ্যমাত্রা২০১৭-১৮ |
প্রক্ষেপণ |
নির্ধারিতলক্ষ্যমাত্রাঅর্জনেরক্ষেত্রেযৌথভাবেদায়িত্বপ্রাপ্তমন্ত্রণালয়/বিভাগ/ সংস্হাসমূহেরনাম |
উপাত্তসূত্র (Source of Data) |
||
২০১৫-১৬ |
২০১৬-১৭* |
২০১৮-১৯ |
২০১৯-২০ |
||||||
১ |
২ |
৩ |
৪ |
৫ |
৬ |
৭ |
৮ |
৯ |
১০ |
মোট শিশু ভর্তির হার |
মোট শিশু ভর্তি (গ্রস) |
% |
১২৯.৮ |
১২৯.৯ |
102 |
102 |
102 |
বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুর |
এ্যানুয়াল প্রাইমারি স্কুল সেন্সাস রিপোর্ট |
প্রকৃত শিশু ভর্তির হার |
প্রকৃত শিশু ভর্তি (নিট) |
% |
৯৯.৯ |
৯৯.৯ |
99.9 |
99.9 |
99.9 |
বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুর |
এ্যানুয়াল প্রাইমারি স্কুল সেন্সাস রিপোর্ট |
উপস্থিতির হার |
উপস্থিতি |
% |
৮৭.৫০ |
৮৮ |
89 |
89 |
89 |
বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুর |
এ্যানুয়াল প্রাইমারি স্কুল সেন্সাস রিপোর্ট |
প্রাথমিক শিক্ষা সমাপনীপরীক্ষায় পাশের হার |
প্রাথমিক শিক্ষা সমাপনীপরীক্ষায় পাশ |
% |
৯৮.৫৬ |
৯৮ |
98 |
98 |
98 |
বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুর |
এ্যানুয়াল প্রাইমারি স্কুল সেন্সাস রিপোর্ট |
ছাত্র-শিক্ষক অনুপাত |
ছাত্র শিক্ষক অনুপাত |
অনুপাত |
৩৭:১ |
৩৭:১ |
37:1 |
37:1 |
37:1 |
প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর, বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুর |
এ্যানুয়াল প্রাইমারি স্কুল সেন্সাস রিপোর্ট |
সেকশন ৩
কৌশলগত উদ্দেশ্য, অগ্রাধিকার, কার্যক্রম, কর্মসম্পাদন সূচক এবং লক্ষ্যমাত্রাসমূহ
কৌশলগত উদ্দেশ্য (Strategic Objectives) |
কৌশলগত উদ্দেশ্যের মান (Weight of Strategic Objective) |
কার্যক্রম (Activities) |
কর্মসম্পাদন সূচক (Performance Indicators) |
একক (Unit) |
কর্মসম্পাদন সূচকের মান (Weight ofPerformance Indicators) |
প্রকৃত অর্জন*
|
লক্ষ্যমাত্রা/নির্ণায়ক
২০১৭-১৮ |
প্রক্ষেপন (Projection)২০১৮-১৯ |
প্রক্ষেপন (Projection) ২০১৯-২০ |
|||||
২০১৫-১৬ |
২০১৬-১৭* |
অসাধারণ |
অতি উত্তম |
উত্তম |
চলতি মান |
চলতি মানের নিম্নে |
|
|
||||||
১০০% |
৯০% |
৮০% |
৭০% |
৬০% |
||||||||||
১ |
২ |
৩ |
৪ |
৫ |
৬ |
৭ |
৮ |
৯ |
১০ |
১১ |
১২ |
১৩ |
১৪ |
১৫ |
রংপুরবিভাগেরকৌশলগত উদ্দেশ্যসমূহ |
||||||||||||||
[১]সর্বজনীন ও বৈষম্যহীন প্রাথমিক শিক্ষা সস্প্রসারণ |
৫৯ |
[১.১] শ্রেণিকক্ষ নির্মাণ |
[১.১.১] নির্মিত শ্রেণিকক্ষ |
সংখ্যা |
৬.০০ |
- |
৯০০ |
500 |
450 |
400 |
350 |
300 |
400 |
400 |
[১.২] নলকূপ স্থাপন |
[১.২.১] স্থাপিত নলকূপ |
সংখ্যা |
৫.০০ |
- |
৮০০ |
400 |
350 |
300 |
250 |
200 |
300 |
300 |
||
[১.৩] শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের জন্যওয়াশব্লক নির্মাণ |
[১.৩.১] নির্মিত ওয়াশব্লক |
সংখ্যা |
৫.০০ |
৫৮৪ |
৫০০ |
400 |
350 |
300 |
250 |
200 |
300 |
300 |
||
[১.৪] দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জন্য উপবৃত্তি কার্যক্রম |
[১.৪.১] উপবৃত্তি প্রাপ্ত ছাত্র-ছাত্রী |
% |
৫.০০ |
- |
১০০ |
100 |
95 |
90 |
85 |
80 |
100 |
100 |
||
[১.৫] দারিদ্র্যপীড়িত এলাকায় স্কুল ফিডিং কার্যক্রম |
[১.৫.১] উপকার ভোগী শিক্ষার্থী
|
সংখ্যা (লক্ষ) |
৪.০০ |
10.35 |
10.35 |
8.00 |
7.00 |
6.00 |
5.00 |
4.00 |
6.00 |
6.00 |
||
[১.৬]নির্ধারিত সময়ে বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক বিতরণ। |
[১.৬.১] বিতরণকৃত পাঠ্যপুস্তক |
তারিখ |
৬.০০ |
৩১.০১.২০১৬ |
০১.০১.১৭ |
01.01.2018 |
10.01.2018 |
20.01.2018 |
25.01.2018 |
31.01.2018 |
10.01.2018 |
10.01.2018 |
||
[১.৭]বিদ্যালয়ের রুটিন মেরামত ও রক্ষণাবেক্ষণ |
[১.৭.১] মেরামতকৃত বিদ্যালয় |
সংখ্যা |
৪.০০ |
- |
১৭০০ |
1700 |
1600 |
1550 |
1500 |
1450 |
1500 |
1500 |
||
[১.৮]সকল প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রাক-প্রাথমিক শ্রেণি চালুকরণ। |
[১.৮.১] আওতাভুক্ত বিদ্যালয় |
সংখ্যা (ক্রমপুঞ্জীভূত) |
৪.০০ |
৮৪০০ |
৮৮০০ |
9000 |
8900 |
8920 |
8930 |
8940 |
8900 |
8900 |
||
[১.৯]ঝরে পড়া রোধে সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের শিক্ষা ভাতা ও বৃত্তি প্রদান (রস্ক)। |
[১.৯.১] উপকার ভোগী শিক্ষার্থী |
সংখ্যা |
৩.০০ |
- |
৪১০০০ |
41000 |
40500 |
40000 |
39500 |
39000 |
40000 |
40000 |
||
[১.১০] মিড-ডে মিল চালুকরণ |
[১.১০.১] স্থানীয় উদ্যোগে বিদ্যালয়ে মিড-ডে মিল চালুকরণ |
বিদ্যালয় সংখ্যা |
১.০০ |
98 |
98 |
100 |
96 |
95 |
70 |
60 |
95 |
95 |
||
[১.১১] বঙ্গবন্ধু ও বঙ্গমাতা গোল্ডকাপ ফুটবল টুর্ণামেন্ট |
[১.১১.১] অংশগ্রহণকারী বিদ্যালয় |
|
৫.০০ |
8870 |
8870 |
9285 |
9000 |
8600 |
8500 |
8000 |
8600 |
8600 |
||
[১.১২] আন্ত: প্রাথমিক বিদ্যালয় ক্রীড়া ও সংষ্কৃতিক প্রতিযোগিতা |
[১.১২.১] অংশগ্রহণকারী বিদ্যালয় সংখ্যা |
|
৩.০০ |
8870 |
8870 |
9285 |
9000 |
8600 |
8500 |
8000 |
8600 |
8600 |
||
[১.১৩] আন্ত: পিটিআই ক্রীড়া ও সংষ্কৃতিক প্রতিযোগিতা |
[১.১৩.১] অংশগ্রহণকারী পিটিআই সংখ্যা |
|
৩.০০ |
8 |
8 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
8 |
8 |
||
[১.১৪] সামাজিক উদ্বুদ্ধকরণ |
[১.১৪.১] মা সমাবেশ/ অভিভাবক সমাবেশ |
সংখ্যা |
৫.০০ |
50725 |
50725 |
50725 |
50000 |
40000 |
35000 |
30000 |
50725 |
50725 |
||
[২]মানসম্মত প্রাথমিক শিক্ষা নিশ্চিতকরণ
|
১৬ |
[২.১] ৫ম শ্রেণির সমাপনী পরীক্ষা গ্রহণ। |
[২.১.১] নির্ধারিত তারিখে পরীক্ষা সম্পন্ন |
তারিখ |
৫.০০ |
৩১.১২.২০১৫ |
৩১.১২.১৬ |
98 |
97 |
96 |
95 |
94 |
98 |
98 |
[২.২] শিক্ষকদের সি-ইন-এড এবং ডিপইনএড প্রশিক্ষণ প্রদান। |
[২.২.১]প্রশিক্ষণ প্রাপ্ত শিক্ষক |
সংখ্যা |
৪.০০
|
1260
|
1260
|
1260
|
1250
|
1200
|
1190
|
1150
|
1260
|
1260
|
||
[২.৩] প্রমাপ অনুযায়ী পরিদর্শন |
[২.৩.১] বিদ্যালয়/দপ্তর পরিদর্শন |
সংখ্যা |
৪.০০ |
00000 |
00000 |
00000 |
13000 |
12500 |
12400 |
12000 |
13488 |
13488 |
||
[২.৪] শিক্ষকদের দক্ষতার উন্নয়ন |
[২.৪.১] বিষয়ভিত্তিক প্রশিক্ষণ |
সংখ্যা |
৩.০০ |
8000 |
8000 |
4000 |
3500 |
3000 |
2500 |
2000 |
3000 |
3000 |
||
[৩] প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থাপনা উন্নয়ন |
৫ |
[৩.১] ব্যবস্থাপনা বিকেন্দ্রিকরণের লক্ষ্যে স্কুল লেভেল ইমপ্রুভমেন্ট প্ল্যান বাস্তবায়ন (SLIP) |
[৩.১.১] স্লিপ ফান্ড প্রাপ্ত বিদ্যালয় |
সংখ্যা |
৪.০০ |
0000 |
0000 |
0000 |
9000 |
8800 |
8500 |
8000 |
9089 |
9089 |
[৩.২] বিদ্যালয় ব্যবস্থাপনায় এসএমসি’র অংশগ্রহণ |
[৩.২.১] এসএমসির’র সভা অনুষ্ঠান |
সংখ্যা |
১.০০ |
- |
৯৫০০০ |
95000 |
93000 |
92000 |
90000 |
89000 |
98000 |
98000 |
||
বাধ্যতামূলক কৌশলগত উদ্দেশ্যসমূহ |
||||||||||
কৌশলগত উদ্দেশ্য (Strategic Objectives) |
কৌশলগত উদ্দেশ্যের মান (Weight of Strategic Objective) |
কার্যক্রম (Activities) |
কর্মসম্পাদন সূচক (Performance Indicators) |
একক (Unit) |
কর্মসম্পাদন সূচকের মান (Weight of Performance Indicators) |
লক্ষ্যমাত্রা/নির্ণায়ক ২০১৭-১৮ (Target /Criteria Value for FY 2017-18) |
||||
অসাধারণ |
অতি উত্তম |
উত্তম |
চলতি মান |
চলতি মানের নিম্নে |
||||||
১০০% |
৯০% |
৮০% |
৭০% |
৬০% |
||||||
দক্ষতার সঙ্গে বার্ষিক কর্মসম্পাদন চুক্তি বাস্তবায়ন নিশ্চিত করা |
৪ |
২০১৭-১৮ অর্থবছরের খসড়া বার্ষিক কর্মসম্পাদন চুক্তি দাখিল |
নির্ধারিত সময়সীমার মধ্যে খসড়া চুক্তি দাখিলকৃত |
তারিখ |
১ |
১৭ এপ্রিল |
১৯ এপ্রিল |
২০ এপ্রিল |
২৩ এপ্রিল |
২৫ এপ্রিল |
২০১৭-১৮ অর্থবছরের বার্ষিক কর্মসম্পাদন চুক্তি বাস্তবায়ন পরিবীক্ষণ |
ত্রৈমাসিক প্রতিবেদন দাখিলকৃত |
সংখ্যা |
১ |
৪ |
৩ |
- |
- |
- |
||
২০১৭-১৮ অর্থবছরের বার্ষিক কর্মসম্পাদন চুক্তির অর্ধবার্ষিক মূল্যায়ন প্রতিবেদন দাখিল |
নির্ধারিত তারিখে অর্ধবার্ষিক মূল্যায়ন প্রতিবেদন দাখিলকৃত |
তারিখ |
১ |
১৫ জানুয়ারি |
১৬জানুয়ারি |
১৭জানুয়ারি |
১৮ জানুয়ারি |
২১ জানুয়ারি |
||
২০১৬-১৭ অর্থবছরের বার্ষিক কর্মসম্পাদন চুক্তির মূল্যায়ন প্রতিবেদন দাখিল |
বার্ষিক মূল্যায়ন প্রতিবেদন দাখিলকৃত |
|
১ |
১৩ জুলাই |
১৬ জুলাই |
১৮ জুলাই |
২০ জুলাই |
২৩ জুলাই |
||
কার্যপদ্ধতি, কর্মপরিবেশ ও সেবার মানোন্নয়ন |
৯ |
মাঠ পর্যায়ের কার্যালয়সমূহে কমপক্ষে একটি অনলাইন সেবা চালু করা |
অনলাইন সেবা চালুকৃত |
তারিখ |
১ |
৩১ ডিসেম্বর |
৩১ জানুয়ারি |
২৮ ফেব্রুয়ারি |
- |
- |
দপ্তর/সংস্থায় কমপক্ষে ১টি সেবা প্রক্রিয়া সহজীকৃত |
সেবা প্রক্রিয়া সহজীকৃত |
তারিখ |
১ |
৩১ ডিসেম্বর |
৩১ জানুয়ারি |
২৮ ফেব্রুয়ারি |
১৫ মার্চ |
- |
||
উদ্ভাবনী উদ্যোগ ও ক্ষুদ্র উন্নয়ন প্রকল্প (এসআইপি) বাস্তবায়ন |
উদ্ভাবনী উদ্যোগ বাস্তবায়িত |
তারিখ |
১ |
৪ জানুয়ারি |
১১ জানুয়ারি |
১৮ জানুয়ারি |
২৫ জানুয়ারি |
৩১ জানুয়ারি |
||
এসআইপি বাস্তবায়িত |
% |
১ |
২৫ |
- |
- |
- |
- |
|||
পিআরএল শুরুর ২ মাস পূর্বে সংশ্লিষ্ট কর্মচারীর পিআরএল ও ছুটি নগদায়ন যুগপৎ জারি নিশ্চিতকরণ |
সংশ্লিষ্ট কর্মচারীর পিআরএল ও ছুটি নগদায়ন পত্র যুগপৎ জারিকৃত |
% |
১ |
১০০ |
৯০ |
৮০ |
- |
- |
||
সিটিজেনস্ চার্টার অনুযায়ী সেবা প্রদান |
প্রকাশিত সিটিজেনস্ চার্টার অনুযায়ী সেবা প্রদানকৃত |
% |
১ |
৯০ |
৮০ |
৭০ |
৬০ |
- |
||
অভিযোগ প্রতিকার ব্যবস্থা বাস্তবায়ন |
নিষ্পত্তিকৃত অভিযোগ |
% |
১ |
৯০ |
৮০ |
৭০ |
৬০ |
৫০ |
||
সেবা প্রত্যাশী এবং দর্শনার্থীদের জন্য টয়লেটসহ অপেক্ষাগার (waiting room)এর ব্যবস্থা করা |
নির্ধারিত সময়সীমার মধ্যে সেবা প্রত্যাশী এবং দর্শনার্থীদের জন্য টয়লেটসহ অপেক্ষাগার চালুকৃত |
তারিখ |
১ |
৩১ ডিসেম্বর |
৩১ জানুয়ারি |
২৮ ফেব্রুয়ারি |
- |
- |
||
সেবার মান সম্পর্কে সেবাগ্রহীতাদের মতামত পরিবীক্ষণের ব্যবস্থা চালু করা |
সেবাগ্রহীতাদের মতামত পরিবীক্ষণের ব্যবস্থা চালুকৃত |
তারিখ |
১ |
৩১ ডিসেম্বর |
৩১ জানুয়ারি |
২৮ ফেব্রুয়ারি |
- |
- |
||
দক্ষতা ও নৈতিকতার উন্নয়ন |
৪ |
সরকারি কর্মসম্পাদন ব্যবস্থাপনা সংক্রান্ত প্রশিক্ষণসহ বিভিন্ন বিষয়ে কর্মকর্তা/কর্মচারীদের জন্য প্রশিক্ষণ আয়োজন |
প্রশিক্ষণের সময়* |
জনঘণ্টা |
২ |
৬০ |
৫৫ |
৫০ |
৪৫ |
৪০ |
জাতীয় শুদ্ধাচার কৌশল বাস্তবায়ন |
২০১৭-১৮ অর্থবছরের শুদ্ধাচার বাস্তবায়ন কর্মপরিকল্পনা এবং পরিবীক্ষণ কাঠামো প্রণীত ও দাখিলকৃত |
তারিখ |
১ |
১৬ জুলাই |
৩১ জুলাই |
- |
- |
- |
||
নির্ধারিত সময়সীমার মধ্যে ত্রৈমাসিক পরিবীক্ষণ প্রতিবেদন দাখিলকৃত |
সংখ্যা |
১ |
৪ |
৩ |
- |
- |
- |
|||
তথ্য অধিকার ও স্বপ্রণোদিত তথ্য প্রকাশ বাস্তবায়ন জোরদার করা |
১ |
তথ্য বাতায়ন হালনাগাদকরণ |
তথ্য বাতায়ন হালনাগাদকৃত |
% |
০.৫ |
৮০ |
৭০ |
৬০ |
- |
-
|
স্বপ্রণোদিত তথ্য প্রকাশিত |
স্বপ্রণোদিত তথ্য প্রকাশিত |
% |
০.৫ |
১০০ |
৯০ |
৮৫ |
৮০ |
৭৫ |
||
আর্থিক ব্যবস্থাপনার উন্নয়ন |
২ |
অডিট আপত্তি নিষ্পত্তি কার্যক্রমের উন্নয়ন |
অডিট আপত্তি নিষ্পত্তিকৃত |
% |
২ |
৫০ |
৪৫ |
৪০ |
৩৫ |
৩০ |
আমিউপপরিচালক,বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুর, প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তরের মহাপরিচালকের নিকট অঙ্গীকার করছি যে, এই চুক্তিতে বর্ণিত ফলাফল অর্জনে সচেষ্ট থাকব।
আমি মহাপরিচালক, প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর, উপপরিচালক, বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুর এর নিকট অঙ্গীকার করছি যে, এই চুক্তিতে বর্ণিত ফলাফল অর্জনে সংশ্লিষ্ট কার্যালয়কে সর্বাত্মক সহযোগিতা প্রদান করব।
স্বাক্ষরিত:
উপপরিচালক তারিখ
বিভাগীয় প্রাথমিক শিক্ষা কার্যালয়, রংপুর
মহাপরিচালক তারিখ
প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর
সংযোজনী-১
শব্দসংক্ষেপ
(Acronyms)
ক্রমিক নং |
আদ্যক্ষর |
বর্ণনা |
১ |
প্রাগম |
প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয় |
২ |
প্রাশিঅ |
প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর |
৩ |
নেপ |
ন্যাশনাল একাডেমী ফর প্রাইমারি এডুকেশন |
৪ |
বিএনএফই |
ব্যুরো অব নন-ফরমাল এডুকেশন |
৫ |
এডিপি |
এ্যানুয়াল ডেভেলপমেন্ট প্রোগ্রাম |
৬ |
এলজিইডি |
লোকাল গভর্নমেন্ট ইঞ্জিনিয়ারিং ডিপার্টমেন্ট |
৭ |
ডিপিএইচই |
ডিপার্টমেন্ট অব পাবলিক হেলথ ইঞ্জিনিয়ারিং |
৮ |
এনসিটিবি |
ন্যাশনাল কারিকুলাম এ্যান্ড টেক্সট বুক বোর্ড |
৯ |
আইইআর |
ইনস্টিটিউট অব এডুকেশন এ্যান্ড রিসার্চ |
১০ |
বিবিএস |
বাংলাদেশ ব্যুরো অব স্টাটিসটিকস |
১১ |
রস্ক |
রিচিং আউট অব স্কুল চিলড্রেন প্রকল্প |
১২ |
পিইসিই |
প্রাইমারি এডুকেশন কমপ্লিশন এক্সামিনেশন |
১৩ |
ডিপ-ইন-এড |
ডিপ্লোমা ইন প্রাইমারি এডুকেশন |
১৪ |
এপিএসসি |
এ্যানুয়াল প্রাইমারি স্কুল সেন্সাস |
১৫ |
পিটিআই |
প্রাইমারি ট্রেনিং ইনস্টিটিউট |
১৬ |
স্লিপ |
স্কুল লেভেল ইমপ্রুভমেন্ট প্ল্যান |
সংযোজনী- ২: কর্মসম্পাদন সূচকসমূহ, বাস্তবায়নকারী মন্ত্রণালয়/বিভাগ/সংস্থা এর বিবরণ এবং পরিমাপ পদ্ধতি-এর বিবরণ
সংযোজনী ৩: অন্য মন্ত্রণালয়/বিভাগের নিকট সুনির্দিষ্ট কর্মসম্পাদন চাহিদাসমূহ
-
প্রতিষ্ঠানের নাম
সংশ্লিষ্ট কার্যক্রম
কর্মসম্পাদন সূচক
উক্ত প্রতিষ্ঠানের নিকট চাহিদা/প্রত্যাশা
চাহিদা/প্রত্যাশার যৌক্তিকতা
প্রত্যাশা পূরণ না হলে সম্ভাব্য প্রভাব
অধিদপ্তর
এলজিইডি
[১.১.১]নির্মিত শ্রেণিকক্ষ
নির্ধারিত সময়ে টেন্ডার আহবান ও নির্মাণ কাজ পর্যবেক্ষণ
মাঠ পর্যায় থেকে প্রাপ্ত তালিকা মন্ত্রণালয়অনুমোদন করা হয়। নির্মাণ সংক্রান্ত সকল কাজ (টেন্ডার আহবান হতে বিল প্রদান) এলজিইডি কর্তৃক করা হয়।
শিক্ষক প্রশিক্ষণ কার্যক্রম জোরদার, বিদ্যালয়ে পাঠদান পরিবেশ নিশ্চিতকরণ বিলম্বিত হবে।
অধিদপ্তর
ডিপিএইচই
[১.২.১]স্থাপিত নলকূপ
[১.৩.১]নির্মিত ওয়াশব্লক
নির্ধারিত সময়ে টেন্ডার আহবান ও নির্মাণ কাজ পর্যবেক্ষণ
মন্ত্রণালয় থেকে কেবল তালিকা অনুমোদন করা হয়। নির্মাণ সংক্রান্ত সকল কাজ (টেন্ডার আহবান, বিল প্রদানসহ) ডিপিএইচই কর্তৃক করা হয়।
সুপেয় পানি ও স্যানিটেশন নিশ্চিতকরণ বিলম্বিত হবে।
বোর্ড
এনসিটিবি
[১.৬.১] বিতরণকৃত পাঠ্যপুস্তক
নির্ধারিত সময়ের মধ্যে পাঠ্যপুস্তক মুদ্রন ও সরবরাহ।
বই মুদ্রণের জন্য টেন্ডার থেকে আহবান, বিল প্রদান ইত্যাদি কাজ এনসিটিবি কর্তৃক করা হয়।
নির্ধারিত সময়ে পাঠ্যপুস্তক পাওয়া যাবে না।
Page 6 of 27