Řízení mateřské školy. Každodenní vzájemná komunikace, předávání si informací, zkušeností je základem úspěšné práce naší mateřské školy. Všichni pracovníci samostatně a bez obav vyjadřují své názory, které ostatní otevřeně přijímají. Pracujeme v ovzduší vzájemné důvěry a tolerance. Podmínkou úspěšného řízení mateřské školy je pro nás mít vytvořen funkční informační systém. S ohledem na skutečnost, že se jedná o 2 pracoviště, je nutné přesné stanovení kompetencí nejen vedoucích pracovníků, ale celého týmu. Vedoucí pracovníci se setkávají pravidelně každý měsíc na poradách. Dílčí nedostatky se řeší na operativních poradách. Velký důraz je kladen na týmovou práci, vzájemnou spolupráci, komunikaci v týmu i individuální pracovní pohovory. Mateřská škola má dobrý předpoklad pro vytváření prostředí příznivého klimatu. v pracovních náplních všech zaměstnanců společně mění.
Řízení mateřské školy. Ředitel Základní školy a Mateřské školy Javorník, okres Svitavy: Xxx. Xxxx Xxxxxxx. Povinnosti, pravomoci, úkoly a odpovědnosti všech pracovníků jsou jasně vymezeny – viz pracovní náplně zaměstnanců. Škola má vytvořen funkční informační systém – průběžné informace a oběžníky zajišťuje ředitel/ka školy osobně, ostatní informace jsou předávány, diskutovány na pravidelných poradách, přeposílány emaily, využíváme i Google disk. Na začátku školního roku vypracováváme jasné, přehledně strukturované plány (např. plán porad, akcí, kontrol, hospitací, dalšího vzdělávání, apod.), všechny pracovnice jsou seznámeny s obsahem plánů vždy na zahajovací poradě. Informovanost rodičů se uskutečňuje formou informační tabule, individuálními rozhovory, prostřednictvím webových stránek a FB, scházíme se na třídních schůzkách a na besídkách a společných akcích. Ředitel školy vytváří ovzduší vzájemné důvěry a tolerance. Pozitivně zaměstnance motivuje a podporuje. Pracovníci se týmově zapojují do řízení MŠ, podílí se na rozhodování o zásadních otázkách školního programu. Ke spolupráci zvou i rodiče. MŠ úzce a neformálně spolupracuje se zřizovatelem Obcí Javorník a Základní školou Javorník. K důležitým spolupracovníkům dále patří: SPC Bystré, PPP Svitavy, Solná jeskyně Svitavy, Městská knihovna Svitavy, Obecní knihovna Javorník, obchod Mikuleč, Městská policie Svitavy, Myslivecký spolek Svitava, MAS Svitavy.
Řízení mateřské školy. Povinnosti, pravomoci a úkoly všech pracovníků jsou jasně vymezeny. Je vytvořen funkční informační systém, a to jak uvnitř mateřské školy, tak navenek. Při vedení zaměstnanců ředitelka vytváří ovzduší vzájemné důvěry a tolerance, zapojuje spolupracovníky do řízení mateřské školy, ponechává jim dostatek pravomocí a respektuje jejich názor. V době nepřítomnosti ředitelky ji zastupuje její zástupkyně Ředitelka podporuje a motivuje spoluúčast všech členů týmu na rozhodování o zásadních otázkách školního programu. Ředitelka školy vyhodnocuje práci všech zaměstnanců, pozitivně zaměstnance motivuje a podporuje jejich vzájemnou spolupráci. Pedagogický sbor pracuje jako tým, zve ke spolupráci rodiče. Ředitelka se snaží vytvořit funkční informační systém. Pedagogické porady jsou svolávány dle potřeby několikrát do roka, je podporována vzájemná spolupráce. Školní vzdělávací program byl projednán a připomínkován pedagogickou radou mateřské školy a je pravidelně vyhodnocován. Plánování pedagogické práce a chodu mateřské školy je funkční, opírá se o předchozí analýzu a využívá zpětné vazby. Ředitelka vypracovává školní vzdělávací program ve spolupráci s ostatními členy pedagogického týmu. Kontrolní a evaluační činnosti zahrnují všechny stránky chodu mateřské školy, jsou smysluplné a užitečné. Z výsledků jsou vyvozovány závěry pro další práci. Mateřská škola spolupracuje se zřizovatelem a dalšími orgány státní správy a samosprávy, popřípadě i jinými organizacemi v místě mateřské školy a s odborníky poskytujícími pomoc zejména při řešení individuálních výchovných a vzdělávacích problémů dětí, zejména se SPC a s PPP