Mentorordning for særlig udsatte eksempelklausuler

Mentorordning for særlig udsatte. Alt for mange unge falder fra i overgangen fra folkeskole til ungdomsuddannelse. Det kan bl.a. skyldes, at der er unge, som ikke har tilstrækkelig voksenkontakt og der- for har brug for opfølgning i hverdagen. Der skal derfor være mulighed for at få til- knyttet en mentor allerede fra 9. klasse. Mentoren kan fx være fra Ungdommens Ud- dannelsesvejledning. En mentor allerede fra 9. klasse skal sikre, at udsatte unge i højere grad oplever, at der løbende stilles krav til og følges op på indsatsen i skolen og samtidig hjæl- per den unge med de tilbud, der er til stede. Eleven skal, hvis det vurderes hensigtsmæssigt, kunne fortsætte med den samme mentor i erhvervsuddannelserne.

Mentorordning for særlig udsatte. Evalueringen af det hidtidige globaliseringsinitiativ med en mentorordning fra 9. klasse er positiv, men det anføres, at det er en mangel, at mentorordningen alene er knyttet til elever i 9 klasse, og at der bør skabes bedre samordning af de forskellige mentorordninger. Den nuværende mentorordning udstrækkes derfor til at gælde alle ungdomsuddannelser og ikke blot erhvervsuddannelserne. Mentorordningen skal desuden omfatte både 9. og 10. klasse. Ungdommens Uddannelsesvejlednings og jobcentrenes mentorordninger sammentænkes, så der ikke er uhensigtsmæssige over- lap. I lyset af de øvrige initiativer og den nye vifte af tilbud, kommunerne frem over