Aftale om

Aftale om

resultatløn for skolens direktør for skoleåret 2018/2019

	Status	Resultat
Basisrammen Bestyrelsen bestemmer, hvilke indsatsområ- der der skal indgå i basisrammen. Indsatsområderne skal afspejle institutionens udfordringer, kortsigtede som langsigtede
Nye studieretninger/pakker	De nuværende studieretninger/pakker skal ajourføres hhv nyudvikles/afvikles og nye skal udvikles, så skolens fortsat kan mar- kere sig som en innovativ uddannelsesin- stitution	Evaluering gennemført med udd.chefer. Nye studieret- ninger/pakker er udviklet, godkendt af bestyrelsen og offentliggjort.
Arbejdsmiljø	Den i foråret gennemførte medarbejdertil- fredshedsundersøgelse og arbejdsplads- vurdering udviser på en række områder/af- delinger utilfredsstillende resultater	Handlingsplaner udarbejdet for HSU, AMU og de rele- vante afdelinger. Aktiviteter er igangsat og der er afsat midler i B19
Effektiviseringer/besparelser fortsat fra skoleåret 2017/2018	De fortsatte besparelser på taxametrene kombineret med faldende indtægter nød- vendiggør en særlig, målrettet indsats	En egentlig timestyringsmodel er ikke udviklet i afven- ten på ny pædagogisk/administrativ platform. Månedlig rapportering på internt drev implementeret samtidig med tættere opfølgning.
Ledige m2	Bortfaldet af lejere og dermed af både leje- og driftsindtægter nødvendiggør en plan for at sikre en fortsat indtjening	Principiel afklaring foreligger. Alternativer drøftet med bestyrelsen. Strategi fulgt med succes. Kontraktudkast er udarbejdet og ventes indgået inden udgangen af juni.

Intensivering af samarbejdet med skolens pri- mære interessenter – fortsat fra skoleåret 2017/2018	Praktikpladssituationen, de aktuelle mar- kedsvilkår inden for kurser og efteruddan- nelse samt behovet for et tæt samarbejde med folkeskoler og videregående uddan- nelsesinstitutioner er ikke i tilstrækkelig grad systematiseret	Aktiviteter over for folkeskoler er igangsat efter planen. Møderække med aftagere af praktikpladser er gen- nemført således: Generelt: 2 årlige møder med de uddannelsesansvarlige i virk- somhederne Orienteringsbreve (4 gange årligt) til Virksomheder der har elever på RHS. Møde med virksomheder der ønsker at blive godkendt til elever Spedition: Tæt kontakt og dialogmøder med Dansk speditørfor- ening. Skolens største speciale Alle parter (undervisere, uddannelsesleder, praktikkon- sulenter, uddannelseschef) har virksomhedskontakt in- den for dette speciale. Revisorer Dialogmøder årligt samt efter behov Offentlig administration Dialog med ny uddannelsesvejleder i Roskilde Kom- mune Løbende telefonisk kontakt med Roskilde Kommune Møder med de uddannelsesansvarlige lægesekretærer
Ekstrarammen Til ekstrarammen er der knyttet to krav: • En målrettet arbejde med prioritering og planlægning af lærernes arbejdstid, så lærerne anvender en større del af deres arbejdstid sammen med eleverne ved un- dervisning eller andre læringsaktiviteter • En målrettet indsats mod frafald

Øget digitalisering I fortsat fra skoleåret 2017/2018	Den Digitale Skole har gennem længere tid været en strategi, som ikke er slået igen- nem på det pædagogiske område	EUD/EUX Certificering i følgende fag: Detail, Handel og Kontor, som afvikles konceptualiseret og online. Herudover er udviklet konceptualiserede forløb i Afsætning C, Er- hvervsøko. C og IT C HHX Grundforløbet er standardiseret/konceptualiseret med fælles undervisningsmateriale (12 fag i 3 måneder) og derud over 5 SO-forløb. Dele af materialet er digitalise- ret.
Øget digitalisering II fortsat fra skoleåret 2017/2018	En forstærket indsats inden for rammerne af Den Digitale Skole skal ske på skolens administrative afdelinger	Skolens webshop blev stillet i bero af tekniske årsager Biblioteket blev nedlagt og en række standard-digitale løsninger har overtaget funktionen. Automatisering af skolens bogholderi er ikke gennem- ført pgra den begrænsede mængde e-vejledning afventer. Fælles studieadministration er etableret med anven- delse af IT, idet det fulde potentiale først kan udnyttes ved implementeringen af en ny administrativ/pædago- giske platform.
Ny pædagogisk platform	Der skal anskaffes nyt system/pædagogisk platform, såldes at den af afprøvet og klar til ibrugtagning senest ved skoleårets start 2019	Beslutningsnotat foreligger. Bestyrelsen løbende orienteret. Kontrakt ikke indgået ult 2018, da der ikke ved udgan- gen af året forelå den nødvendige systemgodkendelse af uddata+. Betinget kontrakt er indgået.
Lige muligheder for alle	Indsatsen for fastholdelsen skal målrettes de svagere elever med en intensiveret og struktureret indsats inden for des Special- Pædagogiske Støtte	af skolens specialpædagogiske støtte foreligger med centralisering af aktiviteten i Fællesadministrationen. Årlige screeninger er gennemført og fortsætter. Læsevejledere er ansat inden for dansk og engelsk. Mentorkorps etableres inden udgangen af juni 2019.
Kursuscentret	Gennem de senere år har aktiviteten været faldende på flere områder.	Plan for ”et revitaliseret kursuscenter” foreligger med angivelse af indsatsområder. Konkrete aktiviteter er igangsat med stigende aktivitet til følge.

Skolens bestyrelse har tidligere besluttet, at denne del af skolens udbud skal fasthol- des. Projektansøgninger er afsendt

Udmøntningen udgør 82% af Basisrammen og 94.75% af Ekstrarammen Således besluttet på bestyrelsesmødet den 19.06.2019.

På bestyrelsens vegne

Xxxxx Xxxx Xxxxxx Xxxxx

Bestyrelsesformand direktør