Lokalaftale – Læreruddannelsen i Haderslev, UC Syddanmark (2013)

Lokalaftale – Læreruddannelsen i Haderslev, UC Syddanmark (2013)

Nærværende aftale er en supplerende aftale i forhold til ”Rammeaftale vedrørende arbejdstilrettelæggelse for adjunkter og lektor samt andre undervisere (overgangsordning) ved UC Syddanmark med hovedbeskæftigelse ved UC Syddanmarks professionsbacheloruddannelser” .

Der er indenfor nedenstående områder indgået decentrale aftaler vedr. tidsforbrug til opgavevaretagelsen.

Arbejdstilrettelæggelsen af den enkelte ansattes arbejde, drøftes med studiechefen på to møder i november/ december, og juni/august.

Funktioner - orienterende

Formandskab for Lærerrådet: 125 AT.

International koordination: 550 AT.

Praktikledelse: 1643 AT, svarende til en fuldtidsstilling. Uddannelsesleder: 1314 AT, svarende til 80 % af en fuldtidsstilling. Studievejledning: 1000 AT

Undervisning (82,5 % af årsnormen – 1353 AT)

Praktik

• I undervisningsfaget

Forberedelse af praktikken i relation til undervisningen på læreruddannelsen er en del af omregningsfaktor.

• I Praktikfagets CKF’er

Der afsættes 2 AT i forårssemesteret og ½ AT til efterårssemesteret, pr. studerende. Timerne tilfalder de undervisere som skal kommunikere, bedømme, evaluere, på praktik besøg og mødes med de studerende, for at praktikfagets CKF’er bliver opfyldt.

De undervisere som er involveret, fordeler selv tiden mellem sig.

1. årgang: Linjefags - og Psykologi underviser.

2. årgang: Linjefags- og almen didaktik underviser

3. årgang: Linjefags- og pædagogik underviser

4. årgang: Linjefagsunderviser

1. Årgang Merit: Linjefags- og almen didaktikunderviser

2. Årgang Merit: Linjefags- og pædagogikunderviser

Vejledning

Kommentar [ahs1]: Jf. tillæg til rammeaftalen, skal denne sætning ændres, da den kan skabe en vis forviring. Jeg foreslår: Vejledning i relation til daglig undervisning er – jf. rammeaftalen – er en del af undervisningen.

Vejledning i relation til daglig undervisning er en del af omregningsfaktor.

Der afsættes til eksamensvejledning 1 time/studerende, der indstiller sig til eksamen

Bacheloropgavevejleding: Omregningsfaktor 1,5 AT.

Pr. bachelorstuderende er der 5 AT fordelt mellem de to vejledere.

Net-vejledning

Vejledning af netstuderende: Udgangspunkt: 0.6 årsværk udløser 21 AT (Antal dag- og netstuderende på de enkelte hold opgøres pr. 1.2 og 1.9)

KLM 8 timer

Psyk/pæd/AD 7 timer/fag

Linjefag 21 timer

Retorik/skrivning 3 timer

En del af netvejledning udføres som individuel skypebaseret og skemalagt vejledning.

Anden vejledning: Omregningsfaktor 1,0 AT.

Professionsfaglig opgave:

1. årgang: 3 AT pr. gruppe pr. opgave

2. årgang: 3 AT pr. gruppe pr. opgave

3. årgang: Der afsættes til vejledning, læsning, tilbagemelding og evaluering pr. studerende:

1. Linjefagslærer: 1 ½ AT

2. Pæd. Lærer: 1 ½ AT

Prøver og eksamen

Intern prøve jf. Studieordningen:

Skriftlig prøve, max. 5 siders besvarelse:

• Udarbejdelse af opgavesæt 7,4 AT

• Bedømmelse af skriftlige opgaver: 0,5 AT til læsning og bedømmelse pr. opgave Mundtlig prøve:

• 45 min. udløser 2,5 AT

Eksamen jf. Studieordningen:

1. Bedømmelse af skriftlige, centralt stillede prøver: 1 AT pr. opgave.

2. Mundtlig eksamen på 45 min. udløser 2,5 AT

3. Bedømmelse af bachelorprojekt: 1 AT til læsning og bedømmelse pr. eksaminator pr. projekt.

Tjenesterejser

Ved studieture m.m. med studerende indgår, at der kan bruges hvad der svare til 2 lektioner pr. dag. Tjenesterejser i forbindelse med praktik: Medgået dokumenteret tid.

Papers på konferencer aftales særskilt med studiechefen i forhold til den konkrete opgave.

I svømning og individuel undervisning i musik aftales omregningsfaktor.

IK – Tid (17,5 % af årsnormen – 290 AT)

Bortset fra tiden til ”Institutionstid”, sker der en individuel drøftelse med hver medarbejder, om hvad timerne i henholdsvis ”Institutionel udvikling” og ”Kompetenceudvikling”, er blevet og skal bruges til. Denne drøftelse sker bla. på de halvårlige møder, som studiechefen indkalder hver enkelt medarbejder til. Disse møder finder sted i juni/august og november/december

’Pædagogiske arrangementer’

Lærerrådsmøder (op til seks møder årligt) indgår i kategorien ”Institutionstiden”. Ligeledes op til to pædagogiske dage (august dagene).

Temamøder vedrørende institutionel udvikling indgår med op til 10 timer i kategorien ”Institutionel udvikling” (f.eks. januar dagene).

Der afsættes som udgangspunkt 20 timer til holdlærer som tages fra ”Institutionel udvikling”. Andre områder aftales separat med studiechefen.

Tjenesterejser: Studierejser, studieophold, studieture, konferencer og kurser, praktikkørsel, m.m. Der beregnes 7,4 arbejdstime pr. hele døgn. Ved aktiviteter på mindre end 1 døgn regnes der med den faktiske tid, dog max. 7,4 pr.. Tages enten fra ”Institutionel udvikling” eller ”Kompetenceudvikling”.

Ad hoc opgaver og administrativ procedure

Ad hoc opgaver, projekter, specielle arrangementer og ændringer i arbejdstilrettelæggelsen drøftes/aftales med studiechefen og lægges ind i arbejdstidsopgørelsen.

Administrativ procedure vedrørende overstående: Opgaven og/eller ændringen i arbejdstilrettelæggelsen meddeles af Studiechef pr. mail til medarbejderen med CC til studiekontoret/administrationen. Så snart arbejdsopgaven/ændringen er registreret orienteres medarbejderen af studiekontoret pr. mail.

Længerevarende kompetenceudvikling

Længerevarende uddannelsesforløb aftales individuelt med studiechefen og i samarbejde med TR. Som udgangspunkt anvendes følgende:

• 15 ECTS: 100 AT.

• Transport: Billigste.

I januar og september, forelægger studiechefen TR hver enkelte medarbejders arbejdstidsopgørelse, til orientering og drøftelse.

Ved tiltag af nye arbejdsopgaver, skal der aftales arbejdstidstildeling med TR, inden arbejdet skal udføres.

Desuden forventes det, at der som udgangspunkt af ledelsen, tildeles lige antal arbejdstid til ansatte, for samme arbejde.

Censur

Censur kan indregnes i arbejdstimetallet efter aftale. Det tilstræbes, at der i arbejdstilrettelæggelsen tages hensyn til omfanget af forventet censur. Ekstern censur vil ikke kunne udløse godtgørelse eller afspadsering for merarbejde, idet censur betragtes som arbejde, der er aftalt med tredjepart. Censur vil således ikke kunne indgå i en merarbejdsopgørelse.

Haderslev den 07.11. 2012

Xxxxxxxxxx Xxx Xxxxxx          

Tillidsrepræsentant DM Xxxxxx X. Xxxxxxxx