VS ThalgauVerhaltensvereinbarungen • October 2nd, 2017
• Wir stehen für Anrufe / Gespräche mit den Eltern in den Zeiten wie im Klassenforum vereinbart, nach Terminvereinbarung und an Elternsprechtagen zur Verfügung.
Verhaltensvereinbarungen derVerhaltensvereinbarungen • July 17th, 2019
Die Schule ist für uns alle nicht nur ein Arbeitsplatz, sondern auch ein zentraler Raum der Bildung, Erziehung und sozialer Kontakte. Damit diese Gemeinschaft in unserer Schule funktionieren kann, haben wir LehrerInnen, Eltern und Erziehungsberechtigte und wir SchülerInnen und Schüler folgende Verhaltensvereinbarungen festgelegt, die als wichtige Ergänzung zur Hausordnung und zu unserem Leitbild zu sehen sind. Um diese Vereinbarung zu Stärken und die Einhaltung dieser Regeln abzusichern, sind Konsequenzen bei Nichteinhaltung vorgesehen, zu denen wir uns in der Gesamtheit bekennen.
VerhaltensvereinbarungenVerhaltensvereinbarungen • October 13th, 2009
VerhaltensvereinbarungenVerhaltensvereinbarungen • October 16th, 2019
VerhaltensvereinbarungenVerhaltensvereinbarungen • October 14th, 2020
ABCVerhaltensvereinbarungen • October 3rd, 2016
Wir bemühen uns, einander zu respektieren, gerecht und vorurteilsfrei zu handeln und höflich miteinander umzugehen. Wir wollen eine Schule, in der wir uns wohl füh- len, in der wir auf die Gesundheit aller achten, verantwortungsvoll lernen, lehren und unsere Ziele erreichen. Wir brauchen dazu Vereinbarungen, an die wir uns halten.
VerhaltensvereinbarungenVerhaltensvereinbarungen • October 20th, 2013
Wir, die Schulpartner der HTBL Kapfenberg (Eltern, Lehrerinnen/Lehrer, Schulleitung, Schülerinnen/Schüler) stellen in den gemeinsam festgelegten Verhaltensvereinbarungen die Rahmenbedingungen für unsere Zusammenarbeit vor.
VerhaltensvereinbarungenVerhaltensvereinbarungen • November 14th, 2018
„Theresianische Akademie“ hat der Schulgemeinschaftsausschuss (in der Folge: SGA) in der Sitzung vom 11. September 2015 folgende Verhaltensvereinbarungen beschlossen, die vom Kurator der Stiftung „Theresianische Akademie“ als Vertreter des Schulerhalters genehmigt wurde. Diese sind wie die Hausordnung in der jeweils auf der Homepage www.theresianum.ac.at veröffentlichten aktuellen Fassung Bestandteil des Ausbildungsvertrages.
VerhaltensvereinbarungenVerhaltensvereinbarungen • February 27th, 2018
Für ein gutes und angenehmes Schul- und Lernklima zwischen Schüler und Lehrer und den Schülern untereinander halte ich mich an folgende Vereinbarungen:
Verhaltensvereinbarungen an der VS MöllersdorfVerhaltensvereinbarungen • September 22nd, 2021
Wir SchülerInnen… WirErziehungsberechtigte… Wir LehrerInnen… … sind pünktlich in unserer Klasse, damit der Unterricht ungestörtbeginnen kann. … sorgen dafür, dass unsere Kinder pünktlich und ausgeruht zurSchule kommen . … sind pünktlich zu Aufsichtsbeginn in unserer Klasse, damit der Unterricht ungestört beginnen kann. … grüßen vor dem und im Schulhaus Erwachsene und Kinder, denen wir begegnen. … nehmen aktiv am Schulgeschehen teil, nehmen Einladungen seitens der Lehrpersonund der Direktion wahr. … bieten den SchülerInnen unterschiedliche Lernmöglichkeiten und gehen auf das individuelle Lerntempo der SchülerInnen ein. … wollen unsere Jacken und Schuhe ordentlich auf unserem Platz ablegen. Fremdes Eigentum nehmen wir nicht weg oderbeschädigen es. … sorgen dafür, dass unsere Kinder sicher und mit wetterangepasster Kleidung in die Schule kommen. … behandeln alle SchülerInnen nach gleichen Maßstäben. … tragen Hausschuhe, damit unsere Schule sauber bleibt. Abfälle landen im richtigen Müll
VERHALTENSVEREINBARUNGENVerhaltensvereinbarungen • October 5th, 2015
SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern schaffen ein Klima der gegenseitigen Wertschätzung, in dem es angenehm ist zu lernen. Es liegt an jeder und jedem, dieses lernfreundliche Klima zu unterstützen und zu erhalten. Wir begegnen einander respektvoll, freundlich und hilfsbereit.
VerhaltensvereinbarungenVerhaltensvereinbarungen • December 2nd, 2021
Verhaltensvereinbarungen schaffen den Rahmen für eine gute Zusammenarbeit aller SchulpartnerInnenin unserer Schule.
Verhaltensvereinbarungen zum Umgang mit dem iPad in der SchuleVerhaltensvereinbarungen • December 2nd, 2019
Das iPad wird in der Schule für Ausbildungszwecke verwendet und soll im Unterricht sinnvoll eingesetzt werden. Dafür gelten folgende Verhaltensvereinbarungen:
VERHALTENSVEREINBARUNGENVerhaltensvereinbarungen • November 20th, 2017
wie vom Bundesministerium für Bildung gewünscht bzw. gefordert, haben die Schulpartner (Schulleitung, Lehrer/innen und Elternvertreter/innen)
Die Schülerinnen und SchülerVerhaltensvereinbarungen • July 1st, 2014
Die SchülerInnen sind gem. § 43 SchUG verpflichtet, durch ihre Mitarbeit und ihre Einordnung in die Gemeinschaft der Klasse und der Schule an der Erfüllung der Aufgabe der österreichischen Schule mitzuwirken und die Unterrichtsarbeit zu fördern.
VERHALTENSVEREINBARUNGENVerhaltensvereinbarungen • October 3rd, 2016
Verhaltensvereinbarungen zwischen den Schülern, Eltern und Lehrern der Manfred- von-Ardenne-SchuleVerhaltensvereinbarungen • August 4th, 2013
Wir stehen für eine demokratische Schule. Jeder soll in seiner eigenen Persönlichkeit und als selbständig denkender Mensch geachtet werden.
VerhaltensvereinbarungenVerhaltensvereinbarungen • November 13th, 2015
Sie machen gemeinsame Verantwortung sichtbar und sollen das Bewusstsein und die Sensibilität für einen respektvollen und fairen Umgang miteinander stärken.
VerhaltensvereinbarungenVerhaltensvereinbarungen • February 18th, 2022
Wir, die Schulpartner der LBS Arnfels (Schülerinnen/Schüler, Erziehungsberechtigte, Betriebe, Lehrerinnen/Lehrer, Schulleitung,) stellen in den gemeinsam festgelegten Verhaltensvereinbarungen die Rahmenbedingungen für unsere Zusammenarbeit vor. Werte wie Höflichkeit, Verlässlichkeit und Pünktlichkeit sind aus unserer Sicht wesentliche Elemente des Zusammenlebens. Wir haben deshalb einstimmig in den vorliegenden Verhaltensvereinbarungen Regeln beschlossen, die die Arbeit an unseren gemeinsamen Zielen unterstützen sollen. Wir sehen in ihnen einen Standard, den wir für selbstverständlich halten und der die optimalen Bedingungen für die Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schüler bietet.