Intézményünk feladatai mintaszakaszok

Intézményünk feladatai. A gyermeket, őszinte szeretetteljes légkör veszi körül, ahol minden problémájában megkapja a szükséges segítséget kisgyermeknevelőjétől. A kisgyermeknevelő kiváró, türelmes, határozott, barátságos, elfogadó, toleráns, pozitív tulajdonságokat erősítő magatartásával segíti a gyermek személyiségének kibontakozását. Az őszinte légkör elengedhetetlen feltétele, hogy a kisgyermeknevelő megnyilvánulásai hitelesek legyenek. A hitelesség azt jelenti, hogy a verbális kommunikáció és a metakommunikáció jelzésrendszere egyértelmű összhangot tükröz és így az interakcióban résztvevő gyermek, szülő ezt érzékeli. A kommunikációs hatások összességének azonos jelentése megkönnyíti, hogy a partnerek megértsék egymást. Ha ezt elérjük a legtöbbet tettük a bölcsődébe járó gyermekekért: megértő, biztonságot adó, a családhoz közelítő légkörben a kisgyermeknevelők és a szülők együttműködve teremtik meg a kiegyensúlyozott mindennapok feltételeit. Kisgyermeknevelőink kiemelt feladatként kezelik a mozgásfejlesztés segítését minden korcsoportban. A legújabb kutatási eredmények igazolják, hogy az iskolákban azoknál az ún.”problémás” gyerekeknél, akik ügyetlenek, nem tudnak a többiekkel megfelelő tempóban olvasni, írni, számolni, figyelemkoncentrációs zavarral küzdenek, azoknál kimutatható a kisgyermekkori mozgás összerendezettséghez szükséges aktivitás hiánya. • Nem kúszott • Nem mászott • Nem próbálkozott • Nem kísérletezett • Nem érdeklődött • Későn kezdett beszélni (Xxxxx nevéhez fűződik a korai mozgás összerendezettség- zavar, és a későbbi tanulási zavar összefüggésének kimutatása és terápiás befolyásolása.) Ezeket a problémákat úgy tudják utólag korrigálni, hogy azoknak a mozgásformáknak adnak teret, amelyek kimaradtak, megrekedtek kisgyermekkorban. Innen visszavezetve tehát, megelőzésképpen kisgyermeknevelőink nagy hangsúlyt fordítanak a mozgásfejlődés feltételeinek biztosítására, nagymozgások, finommozgások gyakorlására a mozgáskedv fenntartására. Fontos olyan légkört és kapcsolatot alakítani gyermekeinkkel, amelyben jó közérzetük, elengedettségük mellett kedvük van mozogni, tevékenykedni. Elegendő helyet, időt, játék – és mozgásfejlesztő eszközt biztosítani. A biztonság érdekében életszerű és ésszerű szabályok kialakítása. A kisgyermeknevelő együtt örül a gyermekkel, a kísérletezése során sikerül valamilyen nehézséget leküzdenie. A kisgyermeknevelő épít a gyermek önállósági törekvéseire, támogatja, és nem töri le, szükség esetén segítséget nyújt. Mozgás = életszükséglet! Elenge...