Common use of DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS Clause in Contracts

DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS. 96. Kvalifikacijos tobulinimo tikslas – sudaryti sąlygas Gimnazijos darbuotojams įgyti ir plėtoti dalykines, metodines ir pedagogines kompetencijas bei gerosios darbo patirties sklaidą, racionaliai naudoti kvalifikacijai tobulinti skirtas lėšas. 97. Kvalifikacijos tobulinimo formos yra kursai, seminarai, konferencijos, stažuotės, edukacinės išvykos šalyje ir užsienyje, savišvietos priemonės. 98. Kvalifikacijos tobulinimas siejamas su Gimnazijos tikslų ir uždavinių įgyvendinimu. 99. Siekiant tikslingai planuoti dalyvavimą kvalifikacijos tobulinimo renginiuose Gimnazijos direktorius kiekvienų kalendorinių metų pradžioje (patvirtinus biudžetą) informuoja kolektyvą, kiek lėšų kalendoriniais metais paskirta. 100. Mokytojai, siekdami tobulinti savo dalykines, psichologines žinias, kompetencijas, planuoja savo kvalifikacijos tobulinimą ir mokslo metų eigoje pateikia prašymus. Grįžę iš kvalifikacijos tobulinimo renginių, pedagogai perduoda įgytą patirtį susirinkimuose, mokytojų tarybos, metodinių grupių posėdžiuose. 101. Mokytojams kasmet gali būti apmokamos penkios kvalifikacijos tobulinimo dienos. Esant pakankamai lėšų šis skaičius gali būti didinamas. Trūkstant lėšų gali būti taikomas apmokėjimas iš dalies arba rekomenduojama vykti iš asmeninių lėšų. 102. Į tą patį seminarą vyksta ne daugiau kaip du – keturi to paties dalyko mokytojai (komanda, jei yra tokie reikalavimai). 103. Grįžę iš kvalifikacijos tobulinimo renginių, darbuotojai Gimnazijos raštinės vedėjui pateikia visus išlaidas patvirtinančius dokumentus: kelionės bilietus, sąskaitas faktūras už seminarą, apgyvendinimą ir kt. Gimnazijos direktoriaus pavaduotojui ugdymui pateikia pažymėjimą apie dalyvavimą mokymuose. 104. Mokytojai, siekdami įvertinti, kaip per tuos mokslo metus sekėsi patobulinti savo veiklą (vestas pamokas, užsiėmimus, darbą su ugdytiniais, organizuotus renginius, gerosios patirties sklaidą ir kt.) ir pagrįsti savo veiklos atitikimą turimai kvalifikacinei kategorijai, einamųjų metų pabaigoje pildo savo veiklos ir kvalifikacijos tobulinimo įsivertinimo formą bei ją pristato pokalbio su kuruojančiu vadovu metu.

DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS. 9681. Kvalifikacijos tobulinimo tikslas – sudaryti sąlygas Gimnazijos darbuotojams Lopšelio-darželio pedagogams įgyti ir plėtoti dalykines, metodines ir pedagogines kompetencijas bei gerosios darbo patirties sklaidą, racionaliai naudoti kvalifikacijai tobulinti skirtas lėšas. 9782. Kvalifikacijos tobulinimo formos yra kursai, seminarai, konferencijos, stažuotės, edukacinės išvykos šalyje ir užsienyje, savišvietos priemonės. 9883. Kvalifikacijos tobulinimas siejamas su Gimnazijos Lopšelio-darželio tikslų ir uždavinių įgyvendinimu. 9984. Siekiant tikslingai planuoti dalyvavimą kvalifikacijos tobulinimo renginiuose Gimnazijos Lopšelio- darželio direktorius kiekvienų kalendorinių metų pradžioje (patvirtinus biudžetą) informuoja kolektyvą, kiek lėšų darbuotojus apie kvalifikacijai skirtas lėšas tais kalendoriniais metais paskirtametais. 10085. MokytojaiPedagogai, siekdami tobulinti savo dalykines, psichologines žinias, kompetencijas, planuoja savo kvalifikacijos tobulinimą ir mokslo metų eigoje pradžioje pateikia prašymusprašymą (žodžiu pristato susirinkime). Grįžę iš Pedagogai, siekdami apibendrinti savo kvalifikacijos tobulinimo renginiųtobulinimą ir metodinę veiklą, pedagogai perduoda įgytą patirtį susirinkimuose, mokytojų tarybos, metodinių grupių posėdžiuoseparengia įsivertinimą direktoriaus įsakymu patvirtinta forma. 10186. Mokytojams Pedagogams kasmet gali būti apmokamos penkios apmokamos5 kvalifikacijos tobulinimo dienos. Esant pakankamai lėšų šis skaičius gali būti didinamas. Trūkstant lėšų gali būti taikomas apmokėjimas iš dalies arba rekomenduojama vykti iš asmeninių lėšų. 10287. Į tą patį seminarą vyksta Darbuotojas, planuojantis dalyvauti kvalifikacijos kėlimo renginyje, ne daugiau mažiau kaip du – keturi to paties dalyko mokytojai prieš 3 darbo dienas suderina dalyvavimą su tiesioginiu vadovu, rašo prašymą dėl dalyvavimo kvalifikacijos kėlimo renginyje, nurodtdamas dalyvavimo tikslą, įstaigą, renginio pavadinimą, trukmę, kainą bei prideda programą (komanda, jei yra tokie reikalavimaituri ir žino). Prašymas įforminamas vadovo įsakymu. 10388. Grįžę iš Iš kvalifikacijos tobulinimo renginiųrenginių sugrįžę pedagogai atsiskaito pedagogų tarybos ar metodinės grupės posėdžiuose. Pateikia tiesioginiam vadovui pažymėjimą apie dalyvavimą kvalifikacijos kėlimo renginyje, darbuotojai Gimnazijos raštinės vedėjui kurio kopija įsegama į darbuotojo asmens bylą. Buhalteriui pateikia visus išlaidas patvirtinančius dokumentus: kelionės bilietus, sąskaitas faktūras sąskaitą-faktūrą už seminarą, apgyvendinimą ir ktpan. Gimnazijos direktoriaus pavaduotojui ugdymui pateikia pažymėjimą apie dalyvavimą mokymuose(jei turi). 104. Mokytojai, siekdami įvertinti, kaip per tuos mokslo metus sekėsi patobulinti savo veiklą (vestas pamokas, užsiėmimus, darbą su ugdytiniais, organizuotus renginius, gerosios patirties sklaidą ir kt.) ir pagrįsti savo veiklos atitikimą turimai kvalifikacinei kategorijai, einamųjų metų pabaigoje pildo savo veiklos ir kvalifikacijos tobulinimo įsivertinimo formą bei ją pristato pokalbio su kuruojančiu vadovu metu.

DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS. 96231. Kvalifikacijos tobulinimo tikslas – sudaryti Lopšelio-darželio direktorius sudaro sąlygas Gimnazijos darbuotojams įgyti ir plėtoti dalykines, metodines ir pedagogines kompetencijas bei gerosios darbo patirties sklaidą, racionaliai naudoti darbuotojų kvalifikacijai tobulinti skirtas lėšastobulinti. 97232. Kvalifikacijos tobulinimo formos yra kursai, seminarai, konferencijos, stažuotės, edukacinės išvykos šalyje ir užsienyjeišvykos, savišvietos priemonės. 98. Kvalifikacijos tobulinimas siejamas su Gimnazijos tikslų ir uždavinių įgyvendinimu. 99233. Siekiant tikslingai planuoti dalyvavimą kvalifikacijos tobulinimo renginiuose Gimnazijos renginiuose, lopšelio-darželio direktorius kiekvienų kalendorinių metų pradžioje (patvirtinus biudžetą) informuoja kolektyvądarbuotojus, kiek lėšų kalendoriniais metais paskirtapaskirta kvalifikacijos tobulinimui ir kiek tenka kiekvienam pedagogui. 100234. Mokytojai, siekdami tobulinti savo dalykines, psichologines žinias, kompetencijas, planuoja savo kvalifikacijos tobulinimą ir mokslo metų eigoje pateikia prašymus. Grįžę iš Pedagogams kasmet sumokama už penkias kvalifikacijos tobulinimo renginiųdienas: 234.1. esant pakankamai lėšų, pedagogai perduoda įgytą patirtį susirinkimuose, mokytojų tarybos, metodinių grupių posėdžiuose. 101. Mokytojams kasmet gali būti apmokamos penkios kvalifikacijos tobulinimo dienos. Esant pakankamai lėšų darbuotojo prašymu šis skaičius gali būti didinamas; 234.2. Trūkstant trūkstant lėšų gali būti taikomas apmokėjimas iš dalies arba rekomenduojama į renginį vykti iš asmeninių lėšųuž asmenines lėšas. 102235. Į tą patį seminarą Priimant sprendimą dėl kvalifikacinio renginio apmokėjimo, atsižvelgiama į renginio svarbą, kokybę ir jo reikalingumą. Pirmenybė teikiama lopšelio-darželio tikslus, uždavinius bei poreikius atitinkantiems renginiams. 236. Darbuotojai, pageidaujantys dalyvauti kvalifikacijos kėlimo renginyje, ne vėliau kaip prieš 3 darbo dienas raštu kreipiasi į lopšelio-darželio direktorių ir nurodo renginio pavadinimą, vietą, trukmę, apmokėjimo būdą (pagal sąskaitą faktūrą, grynaisiais pinigais, naudosis asmeninėmis ar mokinio krepšelio lėšomis, kitų fondų lėšomis). Jei kvalifikacinis renginys yra nemokamas, vyksta ne daugiau kaip du – keturi to paties dalyko mokytojai (komandadarbo metu, jei suderinimas raštu yra tokie reikalavimai)nebūtinas. 103237. Jei kvalifikacijos renginys yra susijęs su darbo diena pagal darbo grafiką, tai darbuotojas turi suderinti savo darbą su išvykimu. Pedagogai į kvalifikacijos kėlimo seminarus jų darbo metu išleidžiami tik raštu susitarus su kitu pedagogu, kuris pavaduos jį darbo metu ir gavus Xxxxxxxx-darželio direktoriaus sutikimą. 238. Grįžę iš kvalifikacijos tobulinimo renginiųrenginių darbuotojai atsiskaito susirinkimuose, darbuotojai Gimnazijos raštinės vedėjui mokytojų tarybos ar metodinės tarybos posėdžiuose. 239. Pedagogas grįžęs iš kvalifikacijos tobulinimo renginio direktoriui pateikia visus išlaidas patvirtinančius dokumentus: kelionės bilietus, sąskaitas faktūras sąskaitą faktūrą už seminarą, apgyvendinimą ir ktapgyvendinimą. Gimnazijos direktoriaus pavaduotojui ugdymui Kuruojančiam vadovui pateikia pažymėjimą apie dalyvavimą mokymuoseatitinkamą pažymėjimą, kuris užregistruojamas. 104. Mokytojai, siekdami įvertinti, kaip per tuos mokslo metus sekėsi patobulinti savo veiklą (vestas pamokas, užsiėmimus, darbą su ugdytiniais, organizuotus renginius, gerosios patirties sklaidą ir kt.) ir pagrįsti savo veiklos atitikimą turimai kvalifikacinei kategorijai, einamųjų metų pabaigoje pildo savo veiklos ir kvalifikacijos tobulinimo įsivertinimo formą bei ją pristato pokalbio su kuruojančiu vadovu metu.

DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS. 96211. Kvalifikacijos tobulinimo tikslas – sudaryti sąlygas Gimnazijos Lopšelio-darželio darbuotojams įgyti ir plėtoti dalykines, metodines ir pedagogines kompetencijas bei gerosios darbo patirties sklaidą, racionaliai naudoti kvalifikacijai tobulinti skirtas lėšas. 97212. Kvalifikacijos tobulinimo formos yra kursai, seminarai, konferencijos, stažuotės, edukacinės išvykos šalyje ir užsienyje, savišvietos priemonės. 98213. Kvalifikacijos tobulinimas siejamas su Gimnazijos Lopšelio-darželio tikslų ir uždavinių įgyvendinimu. 99214. Siekiant tikslingai planuoti dalyvavimą kvalifikacijos tobulinimo renginiuose Gimnazijos Lopšelio-darželio direktorius kiekvienų kalendorinių metų pradžioje (patvirtinus biudžetą) informuoja kolektyvą, kiek lėšų kalendoriniais metais paskirtapaskirta ir kiek tenka kiekvienam darbuotojui konkrečiai. 100215. MokytojaiDarbuotojai, siekdami tobulinti savo dalykines, psichologines žinias, kompetencijas, planuoja savo kvalifikacijos tobulinimą ir mokslo metų eigoje pradžioje pateikia prašymusprašymą (žodžiu pristato susirinkime). Grįžę iš Darbuotojai, siekdami apibendrinti savo kvalifikacijos tobulinimą ir metodinę veiklą, parengia įsivertinimą direktoriaus įsakymu patvirtinta forma. 216. Pedagogams kasmet apmokamos iki penkių kvalifikacijos tobulinimo renginių, pedagogai perduoda įgytą patirtį susirinkimuose, mokytojų tarybos, metodinių grupių posėdžiuose. 101. Mokytojams kasmet gali būti apmokamos penkios kvalifikacijos tobulinimo dienosdienų. Esant pakankamai lėšų šis skaičius gali būti didinamas. Trūkstant lėšų gali būti taikomas apmokėjimas iš dalies arba rekomenduojama vykti iš asmeninių lėšų. 102217. Į tą patį seminarą vyksta ne daugiau kaip du – keturi to paties dalyko mokytojai pedagogai (komanda, jei yra tokie reikalavimai). 103218. Grįžę iš kvalifikacijos tobulinimo renginiųrenginių pedagogai atsiskaito mokytojų tarybos posėdžiuose ar metodiniuose susirinkimuose, darbuotojai Gimnazijos raštinės vedėjui direktoriui pateikia visus išlaidas patvirtinančius dokumentus: kelionės bilietus, sąskaitas faktūras sąskaitą-faktūrą už seminarą, apgyvendinimą ir ktapgyvendinimą. Gimnazijos direktoriaus pavaduotojui ugdymui Po mokymų kuruojančiam vadovui pateikia pažymėjimą apie dalyvavimą mokymuose, kurio kopija įsegama į kvalifikacijos tobulinimo apskaitos bylą. 104219. MokytojaiBendrieji seminarai, organizuojami Lopšelyje-darželyje, apmokami iš kvalifikacijos lėšų proporcingai mažinant lėšas visiems pedagogams. 220. Pedagogai, siekdami įvertinti, kaip per tuos mokslo metus sekėsi patobulinti savo veiklą (vestas pamokas, vestus užsiėmimus, darbą su ugdytiniais, organizuotus renginius, gerosios patirties sklaidą ir kt.) ir pagrįsti savo veiklos atitikimą turimai kvalifikacinei kategorijai, einamųjų mokslo metų pabaigoje pildo savo veiklos tam skirtą formą ir kvalifikacijos tobulinimo įsivertinimo formą bei ją pristato pokalbio su kuruojančiu vadovu metumetodiniame susirinkime ar mokytojų tarybos posėdyje.

DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS. 9693. Kvalifikacijos tobulinimo tikslas – sudaryti sąlygas Gimnazijos progimnazijos darbuotojams įgyti ir plėtoti dalykines, metodines ir pedagogines kompetencijas bei gerosios darbo patirties sklaidą, racionaliai naudoti kvalifikacijai tobulinti skirtas lėšas. 9794. Kvalifikacijos tobulinimo uždaviniai: 94.1. Tenkinant mokytojų, pagalbos mokiniui specialistų kvalifikacijos tobulinimo poreikius, sudaryti jiems sąlygas dalyvauti kvalifikacijos tobulinimo renginiuose; 94.2. Skatinti kvalifikacijos tobulinimo renginiuose įgytų žinių ir gebėjimų taikymą pedagoginėje veikloje ir sklaidą bendruomenėje; 94.3. Plėtoti profesinį bendradarbiavimą su kitomis švietimo įstaigomis; 94.4. Racionaliai naudoti kvalifikacijai tobulinti skirtas lėšas. 95. Kvalifikacijos tobulinimo formos yra kursai, seminarai, konferencijos, stažuotės, edukacinės išvykos šalyje ir užsienyje, savišvietos priemonės. 9896. Kvalifikacijos tobulinimas siejamas su Gimnazijos progimnazijos tikslų ir uždavinių įgyvendinimu. 9997. Siekiant tikslingai planuoti dalyvavimą kvalifikacijos tobulinimo renginiuose Gimnazijos progimnazijos direktorius kiekvienų kalendorinių metų pradžioje (patvirtinus biudžetą) informuoja kolektyvą, kiek lėšų kalendoriniais metais paskirtapaskirta ir kiek tenka kiekvienam darbuotojui (pedagoginiam ir aplinkos) konkrečiai. 10098. MokytojaiDarbuotojų kvalifikacijos tobulinimo poreikis ir prioritetai aptariami metinio darbuotojo vertinimo metu. 99. Pedagogai, siekdami tobulinti savo dalykines, psichologines žinias, kompetencijas, planuoja savo kvalifikacijos tobulinimą ir mokslo metų eigoje pateikia prašymuspradžioje žodžiu pristato metodinės tarybos susirinkime. 100. Grįžę iš Darbuotojams kasmet sumokama už penkias kvalifikacijos tobulinimo renginių, pedagogai perduoda įgytą patirtį susirinkimuose, mokytojų tarybos, metodinių grupių posėdžiuosedienas. 101. Mokytojams kasmet gali būti apmokamos penkios kvalifikacijos tobulinimo dienos100.1. Esant pakankamai lėšų lėšų, darbuotojo prašymu šis skaičius gali būti didinamas. 100.2. Trūkstant lėšų gali būti taikomas apmokėjimas iš dalies arba rekomenduojama į renginį vykti iš asmeninių lėšųuž asmenines lėšas. 102101. Į tą patį seminarą vyksta ne daugiau kaip du – keturi to paties dalyko mokytojai progimnazijos darbuotojai (komanda, jei yra tokie reikalavimai). 102. į kvalifikacijos kėlimo renginius rekomenduojama vykti ne pamokų metu. 103. Grįžę iš kvalifikacijos tobulinimo renginiųrenginių darbuotojai atsiskaito susirinkimuose, darbuotojai Gimnazijos raštinės vedėjui mokytojų tarybos posėdžiuose ar organizuojamose metodinėse konferencijose, į progimnazijos raštinę pateikia visus išlaidas patvirtinančius dokumentus: kelionės bilietusbilietus (užpildo kelionės apyskaitos lapą), sąskaitas faktūras sąskaitą faktūrą už seminarą, apgyvendinimą ir ktapgyvendinimą. Gimnazijos direktoriaus pavaduotojui ugdymui Kuruojančiam vadovui pateikia pažymėjimą apie dalyvavimą mokymuoseatitinkamą pažymėjimą, kuris užregistruojamas, kopija įsegama į darbuotojo asmens bylą. 104. MokytojaiBendrieji seminarai, siekdami įvertintiorganizuojami progimnazijoje, kaip per tuos mokslo metus sekėsi patobulinti savo veiklą (vestas pamokas, užsiėmimus, darbą su ugdytiniais, organizuotus renginius, gerosios patirties sklaidą ir ktapmokami iš kvalifikacijos lėšų proporcingai mažinant kvalifikacijos kėlimo lėšas visiems darbuotojams.) ir pagrįsti savo veiklos atitikimą turimai kvalifikacinei kategorijai, einamųjų metų pabaigoje pildo savo veiklos ir kvalifikacijos tobulinimo įsivertinimo formą bei ją pristato pokalbio su kuruojančiu vadovu metu.

DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS. 96228. Kvalifikacijos tobulinimo tikslas – sudaryti Lopšelio-darželio direktorius sudaro sąlygas Gimnazijos darbuotojams įgyti ir plėtoti dalykines, metodines ir pedagogines kompetencijas bei gerosios darbo patirties sklaidą, racionaliai naudoti darbuotojų kvalifikacijai tobulinti skirtas lėšastobulinti. 97229. Kvalifikacijos tobulinimo formos yra kursai, seminarai, konferencijos, stažuotės, edukacinės išvykos šalyje ir užsienyjeišvykos, savišvietos priemonėspriemonės ir kt. 98. Kvalifikacijos tobulinimas siejamas su Gimnazijos tikslų ir uždavinių įgyvendinimu. 99230. Siekiant tikslingai planuoti dalyvavimą kvalifikacijos tobulinimo renginiuose Gimnazijos renginiuose, lopšelio-darželio direktorius kiekvienų kalendorinių metų pradžioje (patvirtinus biudžetą) informuoja kolektyvądarbuotojus, kiek lėšų kalendoriniais metais paskirtapaskirta kvalifikacijos tobulinimui ir kiek tenka kiekvienam pedagogui. 100231. Mokytojai, siekdami tobulinti savo dalykines, psichologines žinias, kompetencijas, planuoja savo kvalifikacijos tobulinimą ir mokslo metų eigoje pateikia prašymus. Grįžę iš Pedagogams kasmet sumokama už penkias kvalifikacijos tobulinimo renginiųdienas: 231.1. esant pakankamai lėšų, pedagogai perduoda įgytą patirtį susirinkimuose, mokytojų tarybos, metodinių grupių posėdžiuose. 101. Mokytojams kasmet gali būti apmokamos penkios kvalifikacijos tobulinimo dienos. Esant pakankamai lėšų darbuotojo prašymu šis skaičius gali būti didinamas; 231.2. Trūkstant trūkstant lėšų gali būti taikomas apmokėjimas iš dalies arba rekomenduojama į renginį vykti iš asmeninių lėšųuž asmenines lėšas. 102232. Į tą patį seminarą Priimant sprendimą dėl kvalifikacinio renginio apmokėjimo, atsižvelgiama į renginio svarbą, kokybę ir jo reikalingumą. Pirmenybė teikiama Lopšelio-darželio tikslus, uždavinius bei poreikius atitinkantiems renginiams. 233. Darbuotojai, pageidaujantys dalyvauti kvalifikacijos kėlimo renginyje, ne vėliau kaip prieš 3 darbo dienas raštu kreipiasi į Lopšelio-darželio direktorių ir nurodo renginio pavadinimą, vietą, trukmę, apmokėjimo būdą (pagal sąskaitą faktūrą, grynaisiais pinigais, naudosis asmeninėmis ar mokinio krepšelio lėšomis, kitų fondų lėšomis). Jei kvalifikacinis renginys yra nemokamas, vyksta ne daugiau kaip du – keturi to paties dalyko mokytojai (komandadarbo metu, jei suderinimas raštu yra tokie reikalavimai)nebūtinas. 103234. Jei kvalifikacijos renginys yra susijęs su darbo diena pagal darbo grafiką, tai darbuotojas turi suderinti savo darbą su išvykimu. Pedagogai į kvalifikacijos kėlimo seminarus jų darbo metu išleidžiami tik raštu susitarus su kitu pedagogu, kuris pavaduos jį darbo metu ir xxxxx Xxxxxxxx-darželio direktoriaus arba direktoriaus pavaduotojo ugdymui sutikimą. 235. Grįžę iš kvalifikacijos tobulinimo renginiųrenginių darbuotojai atsiskaito susirinkimuose, darbuotojai Gimnazijos raštinės vedėjui mokytojų tarybos ar metodinės tarybos posėdžiuose. 236. Pedagogas grįžęs iš kvalifikacijos tobulinimo renginio direktoriui pateikia visus išlaidas patvirtinančius dokumentus: kelionės bilietus, sąskaitas faktūras sąskaitą faktūrą už seminarą, apgyvendinimą ir kt. Gimnazijos direktoriaus pavaduotojui ugdymui pateikia pažymėjimą apie dalyvavimą mokymuoseapgyvendinimą. 104. Mokytojai, siekdami įvertinti, kaip per tuos mokslo metus sekėsi patobulinti savo veiklą (vestas pamokas, užsiėmimus, darbą su ugdytiniais, organizuotus renginius, gerosios patirties sklaidą ir kt.) ir pagrįsti savo veiklos atitikimą turimai kvalifikacinei kategorijai, einamųjų metų pabaigoje pildo savo veiklos ir kvalifikacijos tobulinimo įsivertinimo formą bei ją pristato pokalbio su kuruojančiu vadovu metu.

DARBUOTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS. 9691. Kvalifikacijos tobulinimo tikslas – tikslai: 91.1. skatinti darbuotojų dalyko ir metodinės veiklos tobulinimą, profesinės kompetencijos augimą; 91.2. siekti didesnės darbuotojų atsakomybės už profesinės veiklos rezultatus; 91.3. sudaryti sąlygas Gimnazijos darbuotojams įgyti ir plėtoti dalykinespedagogams įgyvendinti kvalifikacinius reikalavimus, metodines ir pedagogines kompetencijas bei gerosios darbo patirties sklaidą, racionaliai naudoti kvalifikacijai tobulinti skirtas lėšasapibrėžtus Pedagogų atestacijos nuostatuose. 9792. Kvalifikacijos tobulinimo formos yra kursaiDarbuotojų kvalifikacijos tobulinimas planuojamas ir vykdomas atsižvelgiant į iškeltus Progimnazijos strateginius tikslus, seminarai, konferencijos, stažuotės, edukacinės išvykos šalyje darbuotojo poreikius ir užsienyje, savišvietos priemonėsdarbo specifiką bei patvirtintą metų biudžetą. 9893. Kvalifikacijos Darbuotojų kvalifikacijos tobulinimas siejamas su Gimnazijos tikslų gali būti finansuojamas: 93.1. iš savivaldybės biudžeto ir uždavinių įgyvendinimumokinių krepšelio lėšų; 93.2. asmeninėmis lėšomis; 93.3. kitų šaltinių lėšomis. 9994. Siekiant tikslingai planuoti dalyvavimą kvalifikacijos tobulinimo renginiuose Gimnazijos direktorius kiekvienų Apie darbuotojų kvalifikacijai skirtas biudžeto lėšas kalendorinių metų pradžioje (patvirtinus biudžetą) Xxxxxxxxx informuoja kolektyvądirektoriaus pavaduotojus, kiek lėšų kalendoriniais metais paskirtametodinės tarybos pirmininką, darbo tarybos pirmininką. Skirstant lėšas, atsižvelgiama į kvalifikacijos tobulinimo renginio svarbą, kokybę bei jo reikalingumą Progimnazijos konkretaus darbuotojo kvalifikacijos tobulinimo sritims. 95. Progimnazija sudaro sąlygas darbuotojams pasinaudoti teise ne mažiau kaip 5 (penkias) dienas per metus dalyvauti kvalifikacijos tobulinimo renginiuose. 96. Progimnazijos darbuotojas, ketindamas dalyvauti kvalifikacijos tobulinimo renginyje, ne vėliau kaip prieš 5 (penkias) darbo dienas teikia prašymą dėl dalyvavimo kvalifikacijos tobulini mo renginyje savo tiesioginiam darbo vadovui, su kuriuo suderinamas pavadavimas ir kvalifikac ijos tobulinimo renginio apmokėjimo galimybės. Suderintas prašymas pateikiamas raštinės vadovui. Dalyvavimas kvalifikacijos tobulinimo renginyje įforminamas Darbdavio įsakymu, kuris ne vėliau kaip prieš 1 (vieną) dieną iki renginio pradžios išsiunčiamas darbuotojui ir jo tiesioginiam darbo vadovui per Progimnazijos elektroninę dokumentų valdymo sistemą ar (ir) nurodytais e. paštais. 97. Jei kvalifikacinis tobulinimo renginys yra nemokamas, vyksta ne darbo metu, prašymas dėl dalyvavimo kvalifikacijos tobulinimo renginyje ir suderinimas su tiesioginiu darbo vadovu nėra būtinas. 98. Į tos pačios programos kvalifikacijos tobulinimo renginį gali vykti ne daugiau kaip 2 (du) darbuotojai, o esant poreikiui, ir didesnė darbuotojų grupė. 99. Progimnazijos administracija gali rekomenduoti ar siūlyti darbuotojui ar komandai vykti į kvalifikacijos tobulinimo renginį, susijusį su Progimnazijos veikla ar strateginiais tikslais. 100. MokytojaiDarbuotojams tobulinant kvalifikaciją pirmenybė teikiama, siekdami tobulinti savo dalykines, psichologines žinias, kompetencijas, jeigu: 100.1. kvalifikacijos kėlimo renginiai atitinka Progimnazijos tikslus ir uždavinius; 100.2. darbuotojas planuoja savo atestuotis tais metais; 100.3. kvalifikacija tobulinama nemokamuose renginiuose; 100.4. darbuotojas nėra dalyvavęs kvalifikacijos tobulinimą renginiuose ta pačia tema tais pačiais metais; 100.5. kvalifikacija tobulinama ne darbo metu; 100.6. siekiama paskatinti darbuotoją už nepriekaištingą pareigų atlikimą ir mokslo metų eigoje pateikia prašymusgerus darbo rezultatus. 101. Grįžę iš kvalifikacijos tobulinimo renginiųrenginių darbuotojai: 101.1. ne vėliau kaip per 3 (tris) darbo dienas pateikia direktoriaus pavaduotojui ūkio reikalams dalyvio mokesčio sąskaitą-faktūrą, pedagogai perduoda įgytą patirtį kitus susijusias išlaidas patvirtinančius dokumentus (jei buvo susitarta dėl apmokėjimo) bei išleidimo į kvalifikacijos tobulinimo renginį įsakymo kopiją; 101.2. ne vėliau kaip per 3 (tris) darbo dienas raštinės vadovui pateikia kvalifikacijos tobulini mo pažymėjimo kopiją, kuri saugoma darbuotojo asmens byloje; 101.3. vykdo gerosios patirties sklaidą (atsiskaito metodinės grupės susirinkimuose, mokytojų tarybos, metodinių grupių posėdžiuosetarybos posėdžiuose ar organizuojamose metodinėse konferenc ijose ir pan. 101. Mokytojams kasmet gali būti apmokamos penkios kvalifikacijos tobulinimo dienos. Esant pakankamai lėšų šis skaičius gali būti didinamas. Trūkstant lėšų gali būti taikomas apmokėjimas iš dalies arba rekomenduojama vykti iš asmeninių lėšų). 102. Į tą patį seminarą vyksta ne daugiau kaip du – keturi to paties dalyko mokytojai (komanda, jei yra tokie reikalavimai). 103. Grįžę iš kvalifikacijos tobulinimo renginių, darbuotojai Gimnazijos raštinės vedėjui pateikia visus išlaidas patvirtinančius dokumentus: kelionės bilietus, sąskaitas faktūras už seminarą, apgyvendinimą ir kt. Gimnazijos direktoriaus pavaduotojui ugdymui pateikia pažymėjimą apie dalyvavimą mokymuose. 104. MokytojaiPedagogai, siekdami įvertinti, kaip per tuos mokslo metus sekėsi patobulinti savo veiklą (vestas pamokas, užsiėmimus, darbą su ugdytiniais, organizuotus renginius, gerosios patirties sklaidą ir kt.) ir pagrįsti savo veiklos atitikimą turimai kvalifikacinei kategorijai, einamųjų mokslo metų pabaigoje pildo savo veiklos nustatytos formos ataskaitą ir kvalifikacijos tobulinimo įsivertinimo formą bei ją pristato pokalbio su kuruojančiu vadovu metumetodinės grupės susirinkime ar mokytojų tarybos posėdyje.