Denne intensjonsavtalen er inngått 2. juli 2021 mellom:
Denne intensjonsavtalen er inngått 2. juli 2021 mellom:
(1) Partene i arbeidslivet
(2) Frivillig- og ideell sektor v/ Voksenopplæringsforbundet
(3) Universitets- og høgskolerådet
(4) Kunnskapsdepartementet
I. Bakgrunn
Hvordan høyere utdanningsinstitusjoner møter arbeidslivets skiftende kompetansebehov vil være viktig for samfunnets omstillingsevne framover. Utfordringer knyttet til det åpne samfunn, det grønne skiftet, digitalisering og demografiske endringer krever ny og koordinert innsats på tvers av sektorene.
Arbeidslivsrelevans er en viktig side ved kvaliteten i høyere utdanning, både i profesjons- og disiplinutdanningene og i etter- og videreutdanning. Relevant utdanning innebærer at studentene skal gjøres i stand til å delta i, og bidra til å utvikle, fremtidens arbeidsliv. I dag får de aller fleste jobb relativt raskt etter endt utdanning, og arbeidsgivere er stort sett fornøyde med deres kompetanse. Selv om arbeidslivsrelevansen er god på mange områder så er det et potensial for forbedring, som blant annet Kompetansebehovsutvalget (2017-2020) har beskrevet.
Studentene i høyere utdanning skal forberedes til et samfunns- og arbeidsliv med behov for stadig oppdatert kompetanse, både når det gjelder fagspesifikk kunnskap og generiske ferdigheter. Et tettere samarbeid om arbeidslivsrelevans må omfatte dialog mellom arbeidslivet og høyere utdanning om hvilke sentrale kompetanser som er viktige, og hvordan dette kompetansebehovet kan møtes.
II. Formål og ambisjon
Med denne intensjonsavtalen ønsker avtalepartene å mobilisere til et enda mer systematisk og bredere samarbeid for å styrke arbeidslivsrelevansen i høyere utdanning. Et langsiktig samarbeid mellom høyere utdanning og arbeidslivet er viktig for å løse samfunnsutfordringer og sikre samfunnets kunnskaps- og kompetansebehov.
Vi har et felles ansvar og ambisjon om å sikre at studentene, arbeidslivet og universiteter og høyskoler får best mulige rammer for læring og utvikling. Avtalen uttrykker vilje til å jobbe sammen for at utdanningene som tilbys, skal gjøre studentene i stand til å møte arbeidslivets behov – både her og nå, og med tanke på fremtidige jobber med ukjente kompetansebehov.
III. Avtalepartenes bidrag under intensjonsavtalen
Vi er enige om at mer systematisk og bredere samarbeid mellom arbeidslivets parter, frivillig sektor og høyere utdanningsinstitusjoner kan bidra til å styrke arbeidslivsrelevansen i høyere utdanning. Utdanningsinstitusjonene må ha tilstrekkelige rammer til sitt arbeid med styrket arbeidslivsrelevans, som ivaretar institusjonenes faglige frihet og legger til rette for økt bevissthet om den faglige bredden i høyere utdanning.
Et godt samarbeid preges av gjensidig tillit og respekt mellom avtalepartene. For at samarbeidet skal vare over tid og gi gjensidig nytte, er avtalepartene enige om å avsette tid og ressurser for å bygge gode relasjoner, kultur og strukturer.
Gjennom denne intensjonsavtalen er avtalepartene enige om å:
• Bidra til å etablere felles mål og virkelighetsforståelse, inkl. oversikt over hvilke kompetansebehov det er særlig viktig å rette oppmerksomheten mot.
• Bidra til å sikre en bred inngang til diskusjon om hva arbeidslivsrelevans innebærer og forbedringspunkter basert på felles mål og virkelighetsforståelse.
Partene i arbeidslivet skal:
• Formidle forventninger til utdanningsinstitusjonene om hva arbeidslivsrelevans betyr fra arbeidslivets ståsted.
• Synliggjøre og fremheve erfaringer med, og verdien av, samarbeid.
• Bidra til videre dialog og initiere samarbeid mellom avtalepartene og med utdanningsinstitusjonene for å styrke og utvikle arbeidslivsrelevansen i høyere utdanning.
Frivillig- og ideell sektor v/ Voksenopplæringsforbundet skal:
• Synliggjøre og fremheve erfaringer med, og verdien av, samarbeid.
• Bidra til videre dialog og initiere samarbeid mellom avtalepartene og med utdanningsinstitusjonene for å styrke og utvikle arbeidslivsrelevansen i høyere utdanning.
Universitets- og høgskolerådet skal:
• Synliggjøre utdanningsinstitusjonenes bidrag til økt arbeidslivsrelevans i studiene.
• Synliggjøre utdanningsinstitusjonenes behov for samarbeid med arbeidslivet.
• Skape møteplasser mellom avtalepartene.
• Bidra til erfaringsutveksling mellom utdanningsinstitusjonene.
Kunnskapsdepartementet skal:
• Avstemme underveis i avtaleperioden om intensjonsavtalen bidrar til mobilisering hos avtalepartene, og drøfte vurderinger av tiltak i forbindelse med møtene i Kompetansepolitisk råd.
• Bidra til gode rammebetingelser slik at høyere utdanningsinstitusjonene kan styrke samarbeidet med de andre avtalepartene.
IV. Avtaleperiode
Intensjonsavtalens varighet er 4 år, med en underveisvurdering etter 2 år.